貧困資助工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)12篇)

總結(jié)不僅可以總結(jié)成功經(jīng)驗，還可以總結(jié)失敗經(jīng)驗，從而避免再犯同樣的錯誤。在寫總結(jié)之前，可以先列舉出需要總結(jié)的關(guān)鍵點和重要收獲。附上一些優(yōu)秀總結(jié)的示例，可以幫助大家更好地理解總結(jié)的寫作方法。

貧困資助工作總結(jié)篇一

2017學年度在我園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，認真學習、領(lǐng)會文件精神，全面貫徹落實中央、省、市、縣有關(guān)幼兒資助工作的各項政策。學校通過拓展工作思路，狠抓細化管理，不斷提高管理水平著力解決突出問題，保障每個孩子不因家庭困難而失學，繼續(xù)完善家庭困難學生資助體系，為幼兒創(chuàng)建和-諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。以科學發(fā)展觀為指導，堅持“公正、公開、公平”原則，建立健全幼兒資助機制，整合各類資助資源，創(chuàng)新工作，強化服務(wù)，確保家庭經(jīng)濟困難幼兒都能享受到這項惠民政策，為我園教育發(fā)展做出應有貢獻。

現(xiàn)就2017年資助工作計劃如下：

一、指導思想。

國家助學金是黨和國家的一項惠民政策、民心工程，旨在幫助更多家庭困難的學生順利完成學業(yè)，學校資助辦在學生資助管理中堅持實事求是、以人為本的原則，認真貫徹國家的相關(guān)政策，加強科學管理，規(guī)范工作程序，突出工作重點，爭取學生資助工作取得更大進步。

二、主要措施。

1、完善學生資助管理實施辦法，結(jié)合我校實際和去年資助管理的'工作經(jīng)驗，進一步完善《學生資助細則》，確保學校各種形式的資助有章可循、落實到位。

2、加強學生資助的統(tǒng)籌安排，我校學生資助包括國家助學金和校內(nèi)資助兩部分。

助學金由財政資助專用賬戶――銀行――直接打入受助學生開的銀行賬戶卡。

校內(nèi)資助包括貧困幼兒減免學費，困難學生減免根據(jù)幼兒家長寫出申請，班主任審核上報，由幼兒園領(lǐng)導研究給予減免幼兒部分生活費。

3、加強助學金政策的宣傳，助學金政策體現(xiàn)了領(lǐng)導對家庭困難幼兒的關(guān)心愛護，我們一定要將這項惠民工程，民心工程宣傳到位，使其深入民心。本年度計劃以多種途徑宣傳助學金政策。采用宣傳欄、專題講座、班主任開主題班會等形式開展宣傳工作。

4、規(guī)范檔案管理，學生資助檔案室幼兒園學生資助工作的直接反映。本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標準，從嚴、從細、科學的進行歸類、匯總，每個環(huán)節(jié)可追溯性要強，確保各項工作有案可查、有據(jù)可依。

5、加強與上級主管部門的溝通，我校要及時與教體辦聯(lián)系、溝通，正確領(lǐng)會相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為我園的幼兒資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。

三、工作重點。

1、加大宣傳力度。

2、完善審核和公示制度。

3、完善檔案管理制度。

巨龍陽光幼兒園。

2017春季學生資助工作計劃柳枝峪民族幼兒園。

2017―2017學年度在我園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，認真學習、領(lǐng)會文件精神，全面貫徹落實區(qū)、市、縣、有關(guān)幼兒園資助工作的各項政策，幼兒園通過拓展工作思路，不斷提高工作水平著力著力解決突出問題，繼續(xù)完善家庭困難學生資助體系，創(chuàng)新工作，強化服務(wù)，確保家庭經(jīng)濟困難幼兒園都能享受到這項惠民政策，為我園教育發(fā)展做出應有貢獻。

在已有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，現(xiàn)就2015年秋期學前資助工作計劃如下：

一、指導思想。

學前資助是黨和國家的一項惠民政策，旨在幫助更多家庭困難的學生順利完成學業(yè)，幼兒園在學前資助中堅持實事求是、以人為本的原則，認真貫徹國家的相關(guān)政策，加強科學管理，規(guī)范工作程序，突出工作重點，爭取學生資助工作取得更大進步。

二、主要措施。

1、做好農(nóng)村建檔立卡分困戶子女調(diào)查、整理工作，為資助行動提供可靠依據(jù)。

2、完善學前資助管理實施辦法，確保幼兒園的資助工作有章可循、落實到位。

3、加強學前資助的統(tǒng)籌安排。

傳工作。

5、規(guī)范檔案管理，本年度逐步完成檔案管理的規(guī)范和標準，從嚴、從細、科學地進行歸類、匯總，每個環(huán)節(jié)可追溯性強，確保各項工作有案可查、有據(jù)可依。

6、加強與上級主管部分的溝通，正確領(lǐng)會相關(guān)政策精神和操作規(guī)程，為園的幼兒資助管理提供政策依據(jù)和技術(shù)支持。

三、工作重點。

1、加大宣傳力度。

2、完善審核和公示制度。

3、完善檔案管理制度。

中心幼兒園。

2017.09。

貧困資助工作總結(jié)篇二

20__年在學院黨委、院行政的正確領(lǐng)導下，在各系部和各職能部門的大力支持和幫助下，在全體學工人員的共同努力下，學工處緊密圍繞學院中心工作，堅持以學生為本，切實服務(wù)于廣大學生的成長成才;堅持“教育育人、管理育人、服務(wù)育人”，以學生安全穩(wěn)定工作為基礎(chǔ)，在學生日常教育與管理、學生資助、心理健康、校園文化活動、輔導員隊伍和學生干部隊伍建設(shè)等方面做了大量卓有成效的工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

(一)學生思想教育與基本道德意識教育工作。一是確立思想政治教育和德育工作目標。春季開學，學工處對全年的學生思想教育工作及德育工作作出了安排和布署，明確了思想教育和德育工作的任務(wù)，提出了具體工作要求。在今年的學生思想教育活動安排中，在兼顧學生各項思想教育的同時，重點突出了對學生進行愛國主義教育、形勢政策教育、文明禮貌教育、行為規(guī)范教育、學風考風教育、心理健康教育、安全教育等學習教育活動。二是是運用多種有效形式，增強教育效果。通過演講比賽、征文比賽、辯論賽、主題班會等活動，積極引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和成才觀，效果明顯，營造了良好的育人和成才氛圍。三是發(fā)揮學生干部優(yōu)勢，構(gòu)建學生自主學習的網(wǎng)絡(luò)。通過開展每周一期的政治學習，深入開展主題鮮明，內(nèi)容豐富的思想教育活動，給同學們提供一個自我教育的平臺。

(二)學生的安全文明教育。學工處在工作中始終把學生的安全教育放在首位，學生安全重于泰山。加強對全院師生進行經(jīng)常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領(lǐng)導、有制度、有落實。通過各種途徑，如宣傳欄、主題班會、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對學生進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。在11月9日全國消防日當天組織全院學生參加實地的消防演習和專家講座等活動，通過“學生安全公約”、“安全工作責任書”、“校園十不準文明公約”，在院學生會治保部的基礎(chǔ)上成立了“校園治安巡邏隊”，加強節(jié)假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全院師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學院工作的正常開展和同學們身心的健康成長。

二、深入開展三項建設(shè)。

(一)輔導員隊伍建設(shè)。為了能更好的做好學生管理工作，提高輔導員的素質(zhì)，學習學校的先進管理理念，學院根據(jù)教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》的要求，加強了對輔導員進行培養(yǎng)、教育和管理工作。一是嚴格選聘程序，合理配備隊伍。二是加強專業(yè)培訓，優(yōu)化工作條件。建立了輔導員上崗培訓、日常培訓、職業(yè)培訓和專題培訓相結(jié)合的多層次、多形式、全方位的培訓體系。我院輔導員已全部參加了湖北省教育廳組織的崗前培訓，每年春、秋季開學，我院都組織輔導員培訓交流會議，內(nèi)容主要有：工作總結(jié)、工作計劃、系部之間和輔導員之間的工作交流、心理輔導、工作責任要求和工作方法指導等。三是嚴格日常管理，完善考核體系。制定了《輔導員工作條例》、《輔導員工作考核暫行辦法》等文件，修訂了《輔導員考核細則》。堅持對輔導員工作進行定期考評，通過自我總結(jié)、相互交流、民主評議、學生測評和組織考察的方式，每年進行一次全院優(yōu)秀輔導員的評比表彰。四是完善激勵機制，激發(fā)工作熱情，努力做到政策留人、感情留人和事業(yè)留人。五是推動職業(yè)化發(fā)展，拓寬工作平臺。鼓勵有志于學生工作的輔導員走職業(yè)化道路，暢通輔導員的發(fā)展出口。

(二)學生干部隊伍建設(shè)。一是加強學生干部管理。嚴格執(zhí)行考勤制度，要求學生會14個部門每周召開一次例會進行工作總結(jié)和安排。二是加強全院學生干部的整體素質(zhì)，由院學生會開展的“全院學生干部培訓”工作，使每一名學生干部明白“嚴己才能律人，榜樣的力量是無窮的，不要忘記從自我做起”等基本道理。三是加強學生日常值班工作，全院宿舍共設(shè)4個值班點，確保能應對各種突發(fā)事件，發(fā)現(xiàn)問題及時有效處理，并按學院學生管理規(guī)定及時、如實上報，不瞞報、遲報或漏報。在院學生會治保部的基礎(chǔ)上成立了“校園治安巡邏隊”，每天組織學生干部進行不定期的巡邏，尤其是針對學生在課余時間發(fā)生的突發(fā)事件及校園內(nèi)不文明行為進行制止和勸導工作，為同學們提供一個安定和諧的校園環(huán)境履行自己應有的職責。

(三)制度與檔案(學籍)建設(shè)。一是加強日常值班制度。由分管學生工作的主任帶班，學工處一名老師和系部三名輔導員共五人值班，實行雙簽到制，值班時間工作日從19：00—23：00點，節(jié)假日從8：00—23：00。值班期間注重加強校內(nèi)巡查，并負責處理突發(fā)事件。二是嚴格辦公室簽到制度。辦公室實行簽到制度，上午、下午兩次簽到，規(guī)范了上班紀律，提高了工作效率。三是規(guī)范學籍檔案管理。本學年我們認真整理、歸檔、再次清理1992年—20__年的學生檔案并登記造冊歸檔。完善20__屆畢業(yè)生近2700余件檔案，對全院20__—20__級近15000件學生檔案進行了系統(tǒng)清查，查清了統(tǒng)招生、網(wǎng)絡(luò)生、自考生和3+2學生的分布情況，分類建立了20__—20__級學生檔案，做到了建檔對象及檔案來有源，去有蹤，逐一查清，保證了周密性。

三、努力抓好三個工作。

(一)構(gòu)建全方位的學生資助工作。一是完善制度，加大宣傳力度。向新生寄發(fā)新生錄取通知書時將國家助學政策、學院對家庭經(jīng)濟困難學生的幫扶政策及對西部地區(qū)特殊的優(yōu)惠政策等多項貧困生資助政策的宣傳資料，一并寄給學生，以幫助學生及其家長及時了解有關(guān)政策。安排老師在假期值班，開通助學熱線，對來信來電的咨詢給予熱心解答。二是暢通“綠色通道”，迎接家庭困難新生。20__年新生報到期間，為1090名貧困學生辦理了先入學、后交費的手續(xù)，包括910名生源地助學貸款，累計金額482.3萬元;為157位同學辦理了緩交學費78.5萬元，為29名學生減免了3.5萬元的學費(住宿費)。三是完成了20__—20__年度國家獎、助學金的評審工作。全院評選出3265名同學獲得各類獎、助學金。其中：一等助學金590名，二等助學金1700名，三等助學金590名，國家勵志獎學金334名，國家獎學金11名，省政府獎學金30名，金額共計1044.8萬元。四是充分發(fā)揮勤工助學助學崗的育人功效。目前，我校設(shè)校內(nèi)勤工助學固定崗46個。主要崗位有校園環(huán)境保潔助學崗，學院辦公室助學崗、圖書館助學崗、后勤部分服務(wù)中心助學崗、機關(guān)部分處室助學崗等。家庭經(jīng)濟特別困難的勤工助學的學生每月補助200元。另一方面，積極爭取社會各界的關(guān)注和支持，加強與他們的聯(lián)系，爭取了更多的社會資金和更多的校外勤工儉學的崗位。今年開學初，韓光早夫婦資助了10級的兩位新生。利用寒暑假和休息日(咸寧移動公司、咸寧聯(lián)通公司、信達會計事務(wù)所、先鋒服飾公司、828運動裝備等)分別組織了140人、136人參加校外勤工助學，累計獲得資助資金82.8萬元。五是注重資助育人。加強感恩教育，培養(yǎng)學生的責任意識和社會服務(wù)意識。為進一步完善學校家庭經(jīng)濟困難學生資助體系，培養(yǎng)學生的感恩意識和社會適應能力，增強學生的責任感和榮譽感，促進學生健康全面成才，在全院開展“不經(jīng)歷風雨，怎見彩虹”的主題班會和組織全院學生觀看演說家鄒越的“讓世界充滿愛”視頻，鼓勵廣大受資助學生刻苦學習，接受教育，艱苦創(chuàng)業(yè)，報效祖國。并在家庭經(jīng)濟困難學生中大力開展“樹立典型，鼓勵優(yōu)秀”活動。

(二)建立和健全心理健康教育工作。一是堅持以預防為主，完善心理危機預警與援助體系。在重大節(jié)假日期間、考試、畢業(yè)等時段，加強對重點學生的排查和關(guān)注。今年，在全院學生中開展12類重點人群排查和干預工作4次，在全院10個系部共排查出重點關(guān)注學生12人。對這些學生采取積極措施，到目前為止，排查發(fā)現(xiàn)的學生情緒穩(wěn)定，情況正常。二是加強心理健康教育學生干部隊伍建設(shè)。我院心理健康教育學生干部隊伍建設(shè)包含兩大團隊：院系心理信息部和班級心理委員。現(xiàn)在08、09、10三個年級班級心理委員人數(shù)分別是123、116、150人，院系心理信息部共有成員123人。心理健康教育中心加強對他們的培訓，今年，對09級心理委員進行專題培訓3次，對10級心理委員進行專題培訓3次。通過培訓，心理委員和心理信息部成員不僅學到了心理健康的知識，而且能把知識運用到實際工作中，開展好本班級、本系部的心理健康教育工作，及時對同學進行幫助。三是積極探索多元途徑，豐富心理健康教育形式。我院積極開展點面結(jié)合、形式多樣、內(nèi)容豐富的心理健康教育實踐活動。我院在新生入學教育中充分利用網(wǎng)站、廣播、宣傳欄、講座等載體，大力開展新生心理調(diào)適知識宣傳。今年5月，我院舉辦了第二屆大學生心理健康教育月活動，開展了心理健康知識專題講座、心理趣味小游戲、心理影視片展播、心理健康教育主題班會等一系列活動，此次活動被南鄂晚報進行報道。12月，我院開展了第二屆校園心理劇比賽。心理劇比賽不僅豐富了學生的業(yè)余生活，還加深了學生對心理健康知識的理解，提升了學生的心理健康水平，心理劇比賽已經(jīng)成為了我院心理健康教育的特色活動。我院每年都在大一新生中開展心理主題班會，今年，我院共開展心理主題班會6期。其中上半年，09級開展3期，主題分別是：“做自信的我們”;“我的情緒我做主”;“珍惜生命、心懷感恩、熱愛生活”。下半年，10級開展3期，主題分別是：“做文明大學生，共建和諧校園”;“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”;“心懷感恩，與愛同行”。四是規(guī)范心理咨詢輔導，為學生提供貼心的服務(wù)。咨詢與輔導是達到大學生心理健康教育整體目標的重要途徑。今年來咨詢中心尋求幫助的學生為36人，咨詢次數(shù)共計78次。截止到目前為止，根據(jù)輔導員反映和這些同學的回訪情況表明，有的同學問題已經(jīng)在慢慢的緩解，有的同學已經(jīng)完全擺脫了心理問題的困擾。

(三)積極推進軍訓與征兵工作。一是以提高學生軍訓效果為標志，積極探索訓練教育化的新路子。根據(jù)學院教學計劃安排，，參訓的新生4600多人，時間9月7日至22日。在不斷對學生進行安全教育的同時，將軍訓中的各項工作都置于安全的范圍。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，落實安全措施，杜絕了責任事故的發(fā)生。二是做好征兵工作。20__年畢業(yè)生應征入伍報名網(wǎng)上預征共83人，我院直招士官錄取一人，在校大學生5人光榮入伍。提前并超額完成省教育廳應屆大學生網(wǎng)上預征目標人數(shù)，被咸安區(qū)人民政府評為征兵工作“先進單位”，尹相如同志被咸安區(qū)政府評為征兵工作“先進個人”。

四、不斷完善兩個體系。

(一)以豐富多彩的校園文化活動為載體，以適合高職學生特色的社會實踐活動為平臺，不斷完善素質(zhì)教育與拓展體系。在思想政治與道德素養(yǎng)、社會實踐與志愿服務(wù)、文體藝術(shù)與身心發(fā)展、社團活動與社會工作、技能培訓及其他等方面引導和幫助廣大學生完善智能結(jié)構(gòu)，全面成長成才。

系部定期舉行講座活動，進行入學教育、專業(yè)教育和黨知識的宣傳、社團文化研究的報告。在大一開展“職業(yè)生涯設(shè)計”的專題教育，大二組織“走進社區(qū)、走進工廠”的素質(zhì)拓展計劃社會實踐活動，畢業(yè)班進行“求職心理輔導與模擬招聘”教育;通過以班級建設(shè)、宿舍建設(shè)為主題的集體主義教育，培養(yǎng)“我是班級、宿舍一份子”的認同感。進行班級制度建設(shè)、班級文化營造，完成班干部選舉，創(chuàng)建先進班集體、文明宿舍，幫助學生樹立健康的群體意識，建立和諧的人際關(guān)系，形成班集體的凝聚力;深入開展“告別陋習,文明修身,創(chuàng)建和諧校園,做文明大學生”活動，結(jié)合《咸寧職業(yè)技術(shù)學院學生手冊》，以社會責任、誠信守法、平等合作、勤奮自強為重點，從舉止文明、宿舍文明、就餐文明、課堂文明、網(wǎng)絡(luò)文明等多個角度出發(fā)，強化文明意識，樹立校園文明風尚。舉辦“關(guān)愛聯(lián)誼晚會”，對陶冶學生情操，砥礪德行，磨練意志，塑造自我有重要作用;加強對校園文娛活動的指導，我院學生會組織開展了“文明健康教育月”、“匯校園精彩展自我魅力大學生創(chuàng)業(yè)展銷會”、“秋之韻作品展”、“冬之戀暨秋之韻頒獎晚會”和“大學生心理劇大賽”等活動。通過這些活動，我院學生的創(chuàng)新實踐能力有了很大提高。組織“關(guān)愛女生”系列活動，通過播放優(yōu)秀電影，邀請著名老師舉辦講座等方式，全面提高了全院女生的道德修養(yǎng)、文化內(nèi)涵、心理健康、生理健康等綜合素質(zhì)。

(二)以人為本，服務(wù)為先，建立一套規(guī)范的教育與服務(wù)體系。

我們扎扎實實本著為學生服務(wù)的原則去服務(wù)學生，建立了一個功能完善、工作細致、服務(wù)質(zhì)量高、覆蓋面廣的教育與服務(wù)體系。

進一步健全學生教育與服務(wù)體系，把教育學生與服務(wù)學生相結(jié)合，把日常事務(wù)性工作逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃囵B(yǎng)性工作。為了對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生集體、個人進行鼓勵，根據(jù)學院《學生獎勵實施辦法》(試行)，20__年學院共表彰了先進班集體10個;“三好學生”180名;“優(yōu)秀學生干部”100名;學院“優(yōu)秀畢業(yè)生”220名;規(guī)范加強勤工助學工作，為特困生開辟相對穩(wěn)定的校園勤工助學渠道，目前，我校設(shè)校內(nèi)勤工助學固定崗46個，分別組織了140人、136人參加校外勤工助學，累計獲得資助資金82.8萬元;規(guī)范心理咨詢輔導，為學生提供貼心的服務(wù)。今年為36名學生提供貼心的個案咨詢，幫助他們解決了心理為題困擾;注重服務(wù)，努力做好學生宿舍管理工作。今年通過檢查評比出文明宿舍68個，和諧寢室102個，讓學生切身體會到了“我的宿舍我的家”;及時為學生辦理保險，發(fā)放保險理賠金。為加強學生的人身安全保障，減輕學生的家庭經(jīng)濟負擔。積極與咸寧市社保局大力開展我院大學生醫(yī)保工作。通過采取多種形式的宣傳發(fā)動，目前全院共有9481名同學參保，其中20__級1794人，20__級3361人，20__級有4325人;為學生辦理學生證補辦、火車票優(yōu)惠卡發(fā)放工作，今年為3800名同學辦理了火車票優(yōu)惠卡，解決學生的后顧之憂，讓學生安心學習、放心出行。

五、不足之處與存在的問題。

1、因受場地和經(jīng)費影響，校園文化活動還受一定程度的制約，離學院的要求還有差距。

2、學生的思想政治教育工作離全員育人的要求還有一定的距離。

3、學生管理隊伍如何適應新形勢進行有針對性的管理研究還不夠。

4、心理咨詢室急需建設(shè)，心理健康的師資隊伍建設(shè)滯后。

貧困資助工作總結(jié)篇三

根據(jù)xx市教育局、財政局下發(fā)《xx教[20xx]xx號》文件及《xx教財[20xx]xx號》文件要求，我校制定了普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助工作實施方案。按照實施方案的要求順利完成20xx-20xx學年度普通高中學生資助工作。現(xiàn)將資助工作總結(jié)如下。

學校領(lǐng)導高度重視貧困生資助工作，專門了成立普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助工作領(lǐng)導小組，由校長xx同志任組長，具體負責學生資助工作的領(lǐng)導組織。下設(shè)資助工作評審小組，由教育教學處主任、副主任和教師代表及學生代表組成。

(一)、學校在認真研究國家有關(guān)學生資助工作文件基礎(chǔ)上，制定了我?！镀胀ǜ咧屑彝ソ?jīng)濟困難學生資助工作實施方案》，確立了物質(zhì)幫助和精神救助相結(jié)合的基本工作方法。規(guī)定了學生資助工作的基本程序：

1、學生本人提出資助申請，填寫申請表。

2、班主任提出本班資助初步名單。

3、學生民主評議。

4、班主任簽署意見(分出檔次)，連評審記錄一并上報教育教學處。

5、評審小組評議，同時，統(tǒng)一平衡班級情況，重點解決某些班級貧困生過于集中而名額不足的問題，以及極個別學生的特殊情況。最后確定今年資助名單，上報主管校長批準。

6、校長審批。

7、公示評定名單，接受群眾監(jiān)督。

8、舉行發(fā)放儀式(受資助學生參加)。

9、將資助款打入校園一卡通，不發(fā)放現(xiàn)金。

10、建立專門檔案，將學生申請表，評審結(jié)果、以及資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況按年度建檔備案。

(二)、加大宣傳，切實把國家和學校的各項資助政策落實到位。一是多次召開班主任工作專題會，組織學習國家和學校的資助工作政策，動員和布置學生資助工作，各班級也多次召開班級資助工作主題班會，帶領(lǐng)學生學習國家和學校的資助政策體系，組織開展班級資助工作。

二是采取多方位宣傳，向廣大學生宣傳國家和學校的資助政策體系，做到讓每位學生都能夠了解國家和學校的各項資助政策和措施，切實把黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學生的關(guān)懷送到學生手中。

(三)、嚴格評審程序，堅持公平、公正、公開的原則。

嚴格按照公平、公正、公開的原則組織開展家庭經(jīng)濟困難學生的認定工作，規(guī)范家庭經(jīng)濟困難學生認定工作程序，建立完善的家庭經(jīng)濟困難學生檔案，為實施資助工作提供了科學依據(jù)。

1、按助學金資助標準及比例分配名額，

我市今年確定的平均資助標準為每生1500元/年。具體助學金發(fā)放標準分為三檔：第一檔，1000元/年，占資助人數(shù)的25%;第二檔，1500元/年，占資助人數(shù)的50%;第三檔，20xx元/年，占資助人數(shù)的25%。

根據(jù)市教育局下達到我校普通高中國家助學金資助比例為在校生的29。8%，我校共有在籍學生1140名，分配資助名額為340名。其中第一檔85名，第二檔170名，第三檔85名，學校按下達比例和名額分配到各年級，統(tǒng)一對申請困難學生進行評議。

2、嚴格審核受助學生資格。

首先各班根據(jù)本班學生申請情況及學校分配名額提出擬資助學生名單并組織本班學生民主評議。根據(jù)學生民主評選結(jié)果確定本班擬資助意見(按困難程度排隊)。教育教學處分年級梳理申請情況及審查證明材料，初步確定資助名單。然后召開普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助工作評審小組會議，再次審核受助學生資格并確定本年度資助學生名單。最后校長辦公會專題審議20xx-20xx學年度資助學生名單并公示評定結(jié)果。

我校結(jié)合國家獎助學金發(fā)放工作，在全校學生中組織開展以“誠信、感恩、自強”為主題教育活動，不斷提高學生的誠信感恩意識、遵紀守法意識和社會責任感，引導學生講誠信，懂感恩，會自強，努力構(gòu)建和諧文明校園。在全校營造明禮誠信、知恩圖報、自強不息、文明和諧的良好氛圍。

國家資助資金嚴格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實行集體研究制度。嚴格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，做到助學金發(fā)放及時、足額、準確，切實保障國家資助資金落到實處。

對于學生資助工作，我們雖然取得了一些成績，但還存在一些不足之處，如幫助的范圍還不夠廣，尤其是對于我們生源地多處在貧困山區(qū)的學校來說受助名額非常有限，部分家庭經(jīng)液濟困難的學生還沒有得到及時的幫助。還有受助學生的心理輔導工作也需進一步加強等。在今后的工作中，我們不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路，強化工作措施，推動我校學生資助工作順利、健康、有序發(fā)展，真正為貧困家庭學生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。

貧困資助工作總結(jié)篇四

20xx年我局按照上級教育部門的統(tǒng)一布署，以教育民生工程為抓手，以精準扶貧為重點，統(tǒng)籌安排，多方聚力，扎實推進我縣學生資助工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）工作開展情況：

1、強化組織保障，重視資助工作。

（1）健全組織，強化領(lǐng)導。成立了以縣長為組長，分管縣長為副組長，由監(jiān)察、財政、教育、審計、勞動和社會保障、發(fā)改、物價等部門組成的義務(wù)教育經(jīng)費保障機制、中職和普高家庭經(jīng)濟困難學生資助及學前教育促進工程等工作改革領(lǐng)導組，實現(xiàn)了ab崗負責制。

（2）高度重視，擺上位置。制定了《中共xx縣教育局黨組xx縣教育局20xx年工作要點》（休教黨組〔20xx〕7號），編印了《xx縣教育扶貧暨學生資助工作手冊》。

（3）重點部署，狠抓落實。在校長工作會議上，專題部署全年資助工作。每年開展兩次學生資助工作專項督查。

2、強化政策宣傳，營造資助氛圍。

（1）加強網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳。積極向省市縣主要網(wǎng)絡(luò)媒體投稿，及時宣傳我縣教育民生工程的政策措施、工作動態(tài)和實施成效等。所有學校都設(shè)立了學生資助網(wǎng)址和舉報郵箱及電話。

（2）開展資助家庭走訪活動。20xx年一如既往地開展了資助政策“兩節(jié)課”、“百千萬走訪”及“資助政策鄉(xiāng)村行”活動。各學校積極利用黑板報、專欄、電子屏幕、家長會、國旗下講話等開展宣傳，中職和普通高中相繼開展了誠信、感恩和勵志主題教育活動。

3、強化資金落實，做到應助盡助。

（1）建檔立卡經(jīng)濟困難學生資助政策落實情況。

20xx年按國家助學金最高檔（每人每學期1500元）資助普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生春季學期148人，秋季學期145人，資助總額136.88萬元，同時落實免學費政策，資助免學費資金23.2萬元；xx徽匠學校國家助學金203人，資助資金32.16萬元，國家免學費521人，資助資金124.86萬元。目前，我縣高中教育階段所有建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生資助資金全部到位，實現(xiàn)真貧不落一人，全面覆蓋。資金不落一分，全面到位。

（2）國家各類資助資金發(fā)放情況。

20xx年我縣嚴格用好國家資助資金，統(tǒng)籌調(diào)度扶貧、財政各項資金。本年度共資助高中教育階段家庭困難學生1004人，資助資金136.88萬元；資助中職家庭經(jīng)濟困難及涉農(nóng)專業(yè)學生521人，資助資金124.86萬元，同時提高了免學費標準；資助義教階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生xx人，資助資金227.325萬元；資助學前教育階段家庭困難幼兒447人，資助資金37.3萬元，較20xx年提高了一倍；對62名大學新生進行了路費資助，資助資金3.95萬元；為78名大學生辦理了生源地助學貸款，貸款資助66.5萬元。

（3）校內(nèi)資助工作情況。

xx縣普通高中、中職學校嚴格按照省、市文件精神，從事業(yè)收入中及時足額提取3%——5%的經(jīng)費，用于家庭經(jīng)濟困難學生的學費減免、勤工助學、校內(nèi)獎助學金和特殊困難補助等方面。同時，教育局督促學校嚴格執(zhí)行現(xiàn)有的校內(nèi)貧困生資助政策，確保校內(nèi)資助經(jīng)費的提取，真正用于資助校內(nèi)貧困學生或免除貧困學生的學雜費。校內(nèi)資助經(jīng)費實行足額提取、預算管理，分賬核算、專款專用。

4。強化系統(tǒng)維護，培訓有序開展。

根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于全面使用全國學生資助管理系統(tǒng)學前教育、中職教育和普通高中子系統(tǒng)的緊急通知》的通知要求，xx縣教育局要求各校春季去學前在六月中旬完成所有受助學生的信息錄入工作，秋季學前在11月底前完成受助學生的信息錄入工作。20xx年8月30日，我縣開展建檔立卡學生管理系統(tǒng)和全國學生資助系統(tǒng)培訓，全縣60所公辦學校參訓，11月30日全部完成了所有學生學籍的錄入，并形成比對，確保了我縣建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生資助全覆蓋。

存在的困難和問題。

目前，我們在學生資助過程中，按照傳統(tǒng)經(jīng)驗分配資助資源，按紙質(zhì)證明材料和經(jīng)驗認定資助對象讓是普遍的歐做法，有失資助堅持的公平公正的原則。

對策和建議。

樹立“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維，運用大數(shù)據(jù)，為各地學校精準認定資助對象提供依據(jù)，同時建議減少受助學生申請流程。

貧困資助工作總結(jié)篇五

做好貧困家庭學生資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn);是實施“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略的重要保證;是在教育工作中實踐_，貫徹落實_的重要資料;是為維護學校乃至社會穩(wěn)定，增強中學生對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學校貧困家庭學生的經(jīng)濟困難問題是我國政府的職責，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機會均等地理解教育的權(quán)利。我校在學生資助工作方面總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視、完善制度：

我校領(lǐng)導高度重視學生資助工作，嚴格按照《教育部、財政部關(guān)于認真做好學校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的指導意見》等文件精神，對家庭經(jīng)困難學生進行評議和認定，對貧困生助學等進行認真的評選，幫忙品學兼優(yōu)的貧困學生得到資助，順利完成學業(yè)，成為國家的棟梁之才。

1、成立了學生資助工作領(lǐng)導小組。由學校政教處牽頭，各班班主任帶給困難學生名單，最終由政教處全面負責系家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，分管領(lǐng)導監(jiān)督和檢查學生資助管理工作的開展狀況，及時檢查學生資助經(jīng)費、學生資助工作經(jīng)費以及學生資助工作人員配備的落實狀況，監(jiān)督學生資助經(jīng)費的使用狀況。

2、成立了家庭經(jīng)濟困難學生認定工作組，負責建立制定家庭經(jīng)濟困難學生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟困學生檔案。做好資助經(jīng)費的統(tǒng)籌和分配，對各班上報的家庭經(jīng)濟困難學生資助名單與申請進行審核、認定，并及時將評審結(jié)果上報學校評審領(lǐng)導組審定，認真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟困難學生管理及扶助工作的意見和推薦，及時解決出現(xiàn)的問題。

3、同時成立了家庭經(jīng)濟困難學生認定評議小組，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，各班班主任為組員。班級評議認定工作小組由副組長具體組織，負責傳達學校有關(guān)資助工作的精神，以嚴肅的態(tài)度，嚴謹?shù)墓ぷ鞣椒ò盐召Y助工作的政策和精神，對申請資助的學生進行初步的審核，并民主評議認定，及時向?qū)W生資助中心帶給家庭經(jīng)濟困難學生名單，整理家庭經(jīng)濟困難學生的個人材料。

4、上榜公示，公開透明。貧困學生確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困學生名單進行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動理解廣大師生及社會的監(jiān)督;同時，由班主任組織各班進行討論，征求學生意見。公示期間，未收到任何舉報信息。

二、建立、健全學生檔案：

1、對所有學生進行家庭狀況調(diào)查，要求每名學生都填寫學生家庭狀況調(diào)查表，并由學生當?shù)氐拿裾块T出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難學生進行資格復查，并不定期隨機抽取必須比例的家庭經(jīng)濟困難學生，透過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。并且根據(jù)學生家庭狀況調(diào)查表制作了學生家庭狀況匯總表，以供隨時能夠方便、快捷、準備的了解到學生家庭狀況，對家庭經(jīng)濟困難學生進行評議、認定，有資助款項時能夠及時、公平的進行評選。

2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和學校評定相結(jié)合的原則，根據(jù)學生資助中心的要求，由家庭經(jīng)濟困難學生認定工作組、家庭經(jīng)濟困難學生認定評議小組組織學生申請、民主評議，提出家庭經(jīng)濟困難學生推薦名單及檔次，公示結(jié)束后上報學生資助中心。平時堅持做到準確掌握學生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化，及時提出調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次的推薦。

三、用心落實、幫忙到位：

1、按照學生資助中心的安排，第一時間落實好各種獎、助學金的評定、發(fā)放，使有困難的學生得到幫忙，并且及時領(lǐng)取到獎助學金。

2、家庭經(jīng)濟困難學生是一特殊學生群體，在巨大的經(jīng)濟壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟困難時，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟困難學生的思想教育工作。經(jīng)濟幫困是目標，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟困難學生樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識;教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;注重經(jīng)濟困難學生挫折調(diào)節(jié)潛力的培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠信意識，要誠實做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學習、誠信就業(yè);加強關(guān)愛教育，感恩教育。個人潛力有大有小，但都能夠盡力而為，培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報，從個人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)。提高學生勤儉節(jié)約意識。現(xiàn)代學生勤儉意識越來越淡薄，花錢大手大腳，班主任要注意教育學生提高勤儉節(jié)約意識，爭取做到“兩個一”，與家長通一次電話，和學生談一次心。

回顧本年度的學生資助工作，雖然取得必須成績，但是也還存在不足，比如說幫忙的范圍還不夠廣，還是有些需要幫忙的學生沒有得到幫忙。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，使真正需要幫忙的學生都能夠得到實實在在的幫忙。能夠說貧困學生的資助與教育工作是所有學生工作者務(wù)必沉下心來好好思考，不斷總結(jié)的一項工作，也是衡量學生工作質(zhì)量的一個尺度，需要所有的人共同努力，讓我們的學生“一個都不能少”!

貧困資助工作總結(jié)篇六

xxxx職業(yè)學院學生資助管理中心對學生的資助工作始終堅持公平、公開、公正的原則，積極資徹執(zhí)行國家政策，從解決貧困生的實際問題出發(fā)，逐步建立起比較完善的以國家助學貸款為主的，包括“獎、貸、助、補、減”和“綠色通道”在內(nèi)的貧困生資助體系，有效緩解貧困生的學習和生活壓力。

資助政策落實。

郵寄資助資料。

新生入學前隨通知書給每一位錄取新生郵寄《河南省建檔立卡貧困家庭學生資助政策明白卡》、《高校本?？茖W生資助政策簡介》和助學貸款宣傳材料。共計各發(fā)放4000份；新生入學后，舉行主題班會等形式，由輔導員介紹學校情況和獎助貸政策；開展學院輔導員資助培訓會，加強國家資助政策宣傳力度。

兵役資助申請流程會議。

9月28日在會議室召開20xx年兵役資助補助申請流程會議，我校20xx年學生涉及到的兵役資助工作主要包括退役入學、退役復學和應征入伍三大類。吳寨寨老師為輔導員解讀了退役入學和退役復學這兩者的區(qū)別和兵役資助政策的相關(guān)要求，講解了辦理手續(xù)的相關(guān)流程，并敦促輔導員注重細節(jié)，將兵役資助工作及時準確落實到位。

綠色通道。

我校在開學季開設(shè)“綠色通道”。通過“綠色通道”為入學新生辦理生源地助學貸款和其他申請緩交學費住宿費總計337人，緩交學費及住宿費總金額為2540200元。

20xx年9月29日xxxx職業(yè)學院學生資助管理中心開展貧困生認定、助學金評定工作會議，“不讓一個孩子因為家庭經(jīng)濟困難而失學”，為了更好地傳達國家資助精神和河南省關(guān)于家庭經(jīng)濟困難學生的相關(guān)資助政策，吳寨寨老師為我們講解了國家資助體系、貧困生認定要求、國家獎助學金的申請條件及要求、勤工助學、綠色通道等資助工作內(nèi)容，并強調(diào)要根據(jù)我校學生實際情況，按照公平、公正、公開的基本要求，盡最大努力，做到應助盡助。

20xx年我校審核高校畢業(yè)生（往屆）服兵役學補貸償材料16份；高校在校生服兵役學補貸償材料33份；高校服義務(wù)兵役退役復學生學費減免申請材料9份；高校退役士兵入學學生教育學費資助申請1101份；五個學期共計錄入服兵役國家助學金4977人次。

以立德樹人為目標，實施自強不息工程，積極打造資助育人。

教育與表演藝術(shù)學院資助工作負責人秦東亞老師為家庭經(jīng)濟困難學生群體開設(shè)專題講座，教育經(jīng)濟困難學生要戰(zhàn)勝自卑、突破自我、展示自信、提升綜合能力。并對如何提高溝通能力、協(xié)作能力、團隊意識、綜合素質(zhì)和大局意識進行了講解，本講座對于增進經(jīng)濟困難學生之間的感情大有裨益，資助育人得到充分實踐。

通過資助兩節(jié)課和開學第一課對資助政策的宣傳，與會代表對學生資助政策有了更深入地了解，對今后我校順利開展家庭經(jīng)濟困難學生的認定、國家助學金的評選、建檔立卡學生的資助等工作起到了積極的推動作用。“知恩于心，感恩于行”，資助政策是促進每位學子受到公平教育的重要舉措，讓更多的學子認識到我校從制度上保障“不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”的.堅定決心，切實提升了資助育人實效，激發(fā)學生自立自強、積極進取的斗志。

20xx年11月25日下午，我校于教學樓101教室召開了本學期建檔立卡戶學生座談會?！按髳蹮o境，真情無價”，這份大愛是來自國家，來自學校的大愛。資助中心副主任吳寨寨希望同學們：要常懷感恩的心、志存高遠，不以家寒而自暴自棄，不以己貧而自慚形穢，謙虛謹慎，腳踏實地，認真學習科學文化知識，掌握過硬本領(lǐng)。并對受資助學生提出了希望和要求：一是要放下包袱，正視現(xiàn)實，將積極的心態(tài)傳遞給身邊的人；二是要努力奮斗，提升自我素養(yǎng)和能力，為自己升學和就業(yè)做好準備；三是要常懷感恩之心，銘記黨和政府的關(guān)懷，向父母、老師、國家交出滿意答卷。

20xx年12月組織開展建檔立卡貧困家庭學生溫馨告知書發(fā)放活動，各學院實現(xiàn)了溫馨告知書全發(fā)放，回執(zhí)聯(lián)全收回，同時開展了多種形式的建檔立卡貧困學生的線下走訪活動。

“冬季送溫暖”活動，使廣大學生感受到學校對他們的關(guān)愛，達到送溫暖、解難題、促發(fā)展、聚人心的目的。在今后的工作中，學生處將更加深入細致地做好貧困生的資助和教育工作，加強對資助政策的宣傳，發(fā)揮資助育人的作用，在提供物質(zhì)關(guān)懷的同時給予貧困學子更多的精神鼓勵，更加有效地幫助經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)。

貧困資助工作總結(jié)篇七

截止日前，__化工大學學生資助工作關(guān)于生源地助學貸款、參軍入伍學費補償和貸款代償以及退伍復學學費減免相關(guān)工作已經(jīng)順利完成！在學校各級領(lǐng)導的關(guān)心下和相關(guān)工作人員的共同努力下，資助工作取得圓滿成功！

生源地助學貸款。

為了積極貫徹遼寧省關(guān)于國家生源地助學貸款文件精神，做好本學期國家生源地助學貸款相關(guān)工作，更好地為家庭經(jīng)濟困難學生服務(wù)，學生幫扶與援助中心陸續(xù)開展了國開行生源地助學貸款的信息錄入工作和非國開行助學貸款回執(zhí)辦理工作。

根據(jù)上級文件要求，學生幫扶與援助中心將相關(guān)通知下發(fā)到二級院系，從8月30日陸續(xù)上交非國開行貸款相關(guān)材料、9月7日收取各院系國開行貸款回執(zhí)單開始，逐步完成貸款相關(guān)工作。此項工作學生幫扶與援助中心全體成員按要求審核包括研究生學院在內(nèi)的全校17個院系上交的約1100份工作材料并幫助申請非國開行助學貸款的同學辦理相關(guān)材料；最后，將國開行生源地助學貸款材料回執(zhí)單的相關(guān)信息錄入國開行管理系統(tǒng)。學生幫扶與援助中心小組成員深知每一項工作的重要性，也為了能讓同學們申請的國家助學貸款順利到賬，小組成員利用一切可以利用的課余時間，加班加點，將貸款學生的學號、院系、欠繳費用金額、回執(zhí)校驗碼等信息一字不差的錄入國家開發(fā)銀行生源地助學貸款系統(tǒng)中，不敢有一絲懈怠，盡心盡力地為大家服務(wù)。

參軍補償及退伍復學工作。

按照省學生資助管理中心通知和相關(guān)文件要求，我校積極響應國家號召，對參軍大學生進行相應補償，以達到鼓勵大學生參軍的目的。學生幫扶與援助中心陸續(xù)開展參軍補償及退伍復學工作。小組全體工作人員對包括大學生在校參軍、地方參軍、補報以及復學退伍大學生在內(nèi)的百余份材料進行收取并審核。學校武裝部確定好定兵名單后，由我校學生幫扶與援助中心擬寫材料填報要求，發(fā)送至各二級院系，以院系為單位收取并審核材料，上報至我校學生幫扶與援助中心，進一步審查；并指導材料填寫錯誤同學進行修改，最終審查無誤后，繪制總表上報至省學生資助管理中心。對于退伍士兵，由于退伍學生返校報到時間不同，我校學生幫扶與援助中心及時與武裝部溝通，確保每一位退伍復學同學都能享受到國家的資助政策。

此次工作的順利開展，離不開各院系老師、資助助理和相關(guān)學生的全力配合，小資在這里向您們表示感謝，感謝您的辛勤工作和努力付出！

貧困資助工作總結(jié)篇八

本學期，我校的學生資助工作在學校領(lǐng)導的高度重視下，在教育局學生資助中心的正確領(lǐng)導和關(guān)心指導下，在各班級的大力支持、積極配合下，認真貫徹黨和國家的資助政策，緊緊圍繞貧困生助學工作的目標，以實施資助工作為重點來開展工作。我們求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了在校貧困生補助工作助學體系，加大了對貧困學生的資助力度，確保了貧困家庭學生不因貧困而輟學，愛心助學工作取得顯著成績。

（一）提高認識，加強組織領(lǐng)導，建立健全工作機構(gòu)。

1、做好貧困生的資助工作是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。

2、我們的目標是：不遺漏一個貧困生。通過一年的努力，我校形成了貧困生資助管理系統(tǒng)，此項工作日益步入正軌，向經(jīng)?；壍腊l(fā)展。

（二）明確責任，狠抓工作落實。

1、做好貧困生調(diào)査工作，摸清1-6年級貧困生現(xiàn)狀。今年，我們深入開展對貧困學生困難狀況深入細致的調(diào)查、核實工作。讓學校班主任更準確地掌握貧困生狀況，在每學期初落實貧困生教輔資料減免工作。

2、實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的發(fā)放工作。對貧困生的認定，我們嚴格按上級要求辦事，經(jīng)過申請、評選、走訪核實、公示、審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學生手中。

3、加大資助貧困生政策的.宣傳力度、一方面通過學校宣傳單、宣傳欄、黑板報、班會等方式宣傳，另一方面通過讓家長收看電視、收聽廣播等形式了解國家的資助政策。讓家長、學生、教職工對有關(guān)資助措施應知盡知。

本學期，我校受23學生獲得兩免一補，其中含2名鶴城區(qū)建檔立卡學生、1名外縣市農(nóng)村低保貧困學生和20名外縣市建檔立卡學生。10名學生獲得校內(nèi)資助。

1、貧困生助學工作經(jīng)常需要提前做好準備工作，準備充分了，助學工作才能做到位，才能做得好。在這個方面，今后還需要持續(xù)不斷地堅持。

2、做好貧困生助學工作是一件非常繁雜的事情，相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時注意收集數(shù)據(jù)。另外，還應豐富助學方式，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作好宣傳工作。

在今后的工作中，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，揚長避短，分析清楚形勢及現(xiàn)狀，做好以下貧困生救助工作：

2、做好新生貧困家庭學生的調(diào)查模底、統(tǒng)計工作；

4、積極做好領(lǐng)導交辦的各項工作。

貧困資助工作總結(jié)篇九

為貫徹落實國家關(guān)于學生資助工作的相關(guān)政策，切實做好我校學生資助工作，確保學校今后的資助工作精準、高效、順利進行，現(xiàn)對本學期資助工作總結(jié)如下：

整體上，巡視組認為我校20xx年學生資助工作比較扎實，表現(xiàn)在方案有針對性、過程資料比較詳實、配合巡視組巡查態(tài)度端正等，在肯定我們工作的同時，也指出了我們存在的一些不足：

1、實施方案的制定方面。

（1）評選程序首先應該是“政策宣傳”，而我們雖然做了宣傳，比如張貼了學校的實施方案，也有照片，并且在班主任例會上學習宣讀了方案，但沒有把“宣傳工作”寫進實施方案里。

（2）如何對“一般貧困”家庭做出鑒定并且評選出享受補助花名，方案沒有明確寫出來。用“其他貧困”一詞來概括存在概念模糊、可能出現(xiàn)不公平現(xiàn)象。而我們的`做法基本上是四類必評對象（建檔立卡、低保、特困救助、殘疾學生）之外，加上孤兒或者單親家庭、發(fā)生天災人禍如大病等家庭共計6類學生，“其他貧困”學生的評選主要依據(jù)是首選邊遠村和貧困村的學生，比如吳家、茍家、西溝、馬嶺、馮莊等村住宿生，同時實行“一票否決”的辦法，即有商品房和有小轎車的家庭不得參評，在我們的例會上我做過多次強調(diào)，但我們也沒有把這些辦法寫進實施方案。這里表揚一下韓艷芳老師，全校22個班級在班級評選會議記錄中，只有韓老師把“有車有房不得參評”寫了進去。

（3）實施方案中沒有明確寫出哪些情況不得參評，比如上邊提到的“有車有房一票否決”等。

2、資助檔案整理方面。

（1）班級評選記錄中，師生簽名形式不夠規(guī)范，巡視組建議以表格形式簽名。

班級評選會議記錄中的“評選結(jié)果”部分，個別老師用詞不當，把“資助對象”寫成了“評選對象”。

（3）學生申請表填寫不夠清楚，困難原因過分簡單。比如只有“家庭困難”幾個字等。

3、上述不足是我和張炎老師于20xx年1月8日下午帶著我校資助檔案到九龍酒店，由巡視組檢查后整理的。

1、評選過程資料不夠健全。評選程序中，“個人申請”之后，應該由各班級成立由班主任、科任老師、班干部為成員的班級評選組，對提交申請資料的同學集中評審，并有圖片、文字等支撐性資料。而實際上這一環(huán)節(jié)基本沒有認真去做。

2、評選資料的整理不規(guī)范。正確的資料整理順序是：個人申請表——個人申請（申請人簽字）——村委證明——相關(guān)證件（殘疾、低保等復印件）——戶口本和銀行卡復印件，上述材料以班級為單位整理好，一人一份，一個年級一本。然后，填寫好“資助臺賬”。而我們上交的資料比較亂，給后期建檔造成比較大的困擾。

3、學生個人申請書問題。學生的個人申請書首先是紙張不規(guī)范，隨意性比較大，甚至有些同學是從作業(yè)本上撕了一張紙，還有用鉛筆寫的……今后我們要求統(tǒng)一用a4紙來寫申請；其次是格式，稱呼、署名和日期，多數(shù)班主任是語文老師，這種情況今后要特別注意；第三，重點強調(diào)下申請內(nèi)容，必須詳細寫清楚家庭信息、個人信息、困難原因、資助理由，絕不能語焉不詳、似是而非。

4、學生個人申請表問題。申請表學生填寫部分，必須要求學生如實填寫完整，尤其是家庭成員信息、申請原因等必須同個人申請書一樣，詳細寫清楚，這一點巡視組也提到了；其次家長填寫部分，信息必須準確，特別是簽名和填表時間方面；第三是班級審核信息中，班主任必須簽注審核意見并簽名，填寫審核日期，這次我們收上的申請表有相當一部分班主任做得不好。希望引起足夠重視！

5、細節(jié)問題處理。首先是復印件方面，比如戶口本的復印，有些班級一張戶口本復印一張，僅戶口本復印件就交了n多張。今后在復印件整理上，要求戶口本和銀行卡盡量復印到一張紙上，便于核查整理，也便于建檔裝檔；其次是語言組織方面，這次咱們方案中的“優(yōu)先”一詞、個別班級評選會議記錄中的“投票”等詞語都不好，今后我們工作中無論是實施方案的制定、還是各種會議記錄，任何人必須斟酌語句，力求嚴謹。

6、實施方案制定方面。第一，下學期制定方案時，“一票否決”必須明確寫入：無論任何人只要有商品房、有小轎車均不得參評。如果在評選之后購房、購車者，下期取消享受補助的資格；第二，對于“一般貧困”家庭的評選，必須細化方案，出臺詳細辦法，明確同等條件下哪些“一般貧困”家庭學生可以享受資助。

7、上述問題是我校在整理檔案過程中發(fā)現(xiàn)的一些共性問題，目的是為了完善我們今后的工作，沒有針對任何個人。但是，必須明確一點：今后上交資助資料過程中，涉及到班級資料不符合規(guī)定的，拒收！

8、今后工作中，不管任何事情必須做實做細，從方案制定到工作結(jié)束的各個環(huán)節(jié)、方方面面，都必須扎實、慎重；同時要特別注重過程資料的收集和整理，比如會議記錄、音像資料、審核簽字、檔案整理等等，以備上級檢查。

貧困資助工作總結(jié)篇十

“真維斯大學生助學基金”從20xx年9月開始，面向15省的24所高校實施助學活動。2005年共資助農(nóng)村貧困大學生696名，資助金額144.1萬元人民幣。該項目具體實施情況如下：

一、引進競爭機制，競標確定實施高校。

為落實好“真維斯大學生助學基金”的資助，將助學金真正落實到有需求、有積極性、管理嚴格的高校。中國青基會于2005年9月20—21日組織召開了“真維斯大學生助學基金”資助項目競標會。來自15省的24所高校在競標會上介紹了各校貧困學生的比例、規(guī)模、需求和特點，通過陳述和答辯，闡明了各校實施該項目的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅。競標會根據(jù)各省實際情況最終確定了24所高校為項目實施學校和各學校的資助名額。

競標完成后，中國青基會對各實施學校項目執(zhí)行人員進行《“真維斯大學生助學基金”資助管理規(guī)則》的培訓，使項目執(zhí)行人員明確掌握項目的實施流程和要求，并對受助學生參加公益活動和勤工儉學做出安排，為項目的順利實施做好準備。

二、嚴格管理，落實資助的各環(huán)節(jié)。

為體現(xiàn)希望工程“雪中送炭”的資助原則，規(guī)范項目管理，中國青基會為該項目專門制定了《“真維斯大學生助學基金”資助管理規(guī)則》。規(guī)則中明確了受助學生條件、受助學生產(chǎn)生程序、資助款劃撥程序、年度再申請制度和資助終止條款等，從制度上確保助學到位。在資助管理過程中，我們重點抓好兩個環(huán)節(jié)：

1、找準受助學生。要求各實施學校在校園內(nèi)通過校園網(wǎng)、校報、布告欄等方式公布“真維斯大學生助學基金”項目，由符合條件的學生自主申請。實施學校對申請學生進行資格初審，初審合格者在校園網(wǎng)、校報和布告欄上公示，公示文書中注明學校監(jiān)督電話和中國青基會監(jiān)督電話。公示無異議者方可受助。

2、助學金發(fā)放公開、透明。為確保助學金發(fā)放及時、到位，中國青基會下發(fā)中青基辦〔20xx〕274號文件，要求各實施學校以校為單位，集中受助學生上一堂助學金發(fā)放的“公開課”，“公開課”邀請當?shù)卣婢S斯經(jīng)銷商代表參加?！肮_課”上完成以下內(nèi)容：

（3）由受助學生自發(fā)組建“真維斯大學生助學基金”公益社團，開展公益活動設(shè)計；

（4）確定大二、大三、大四受助學生勤工儉學活動的安排；

（5）現(xiàn)場發(fā)放助學金并由學生本人在“真維斯大學生助學基金”領(lǐng)取簽名冊上簽字確認。

目前，“真維斯大學生助學基金”領(lǐng)取簽名冊已經(jīng)全部回收，建立了5冊檔案。

三、提升資助效益，組建受助學生志愿服務(wù)社團。

為培養(yǎng)受助大學生的公益意識，通過志愿服務(wù)提高受助大學生的能力，進而提升希望工程的資助效益。中國青基會組織真維斯受助大學生開展“希望工程大手拉小手”公益活動。活動的開展采取先在北京進行局部試點，再全面鋪開的策略。北京服裝學院的受助大學生已于去年11月組建“真維斯大手拉小手志愿服務(wù)社團”，并在去年12月開展的“對農(nóng)民工子女教育狀況的調(diào)研”和“希望工程手牽手心暖心————與農(nóng)民工子女過大年”等公益活動中提供志愿服務(wù)，發(fā)揮設(shè)計專業(yè)的特長，為活動設(shè)計宣傳彩頁、感謝卡和志愿者徽章等作品，通過志愿服務(wù)增強了受助學生“助人自助”、“回報社會”的現(xiàn)代公益理念。

貧困資助工作總結(jié)篇十一

接到縣里財政局、教育局有關(guān)秋季高中貧困生補助資金的通知，我校各部門立即組織認真學習文件，并積極配合做好文件的有關(guān)事項，11月22號下午，我校在綜合樓五樓召開全體教師例會，會上，我校曾照桂校長、總務(wù)處鐘小聰主任都對該文件的重要精神做了詳細的闡述和工作任務(wù)的分配，曾照桂校長提出：要積極、及時、認真落實好此項工作?？倓?wù)處鐘主任也強調(diào)：各班主任一定要認真核查，仔細填寫好表格，對確實困難的學生，各班主任一定要做好幫扶工作。會后，各班主任按照學校的指示，都較好的完成了任務(wù)，對貧困生的評定，嚴格按照了市財政局、市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《江西省普通高中貧困家庭學生政府資助金管理辦法(試行)》規(guī)定的程序進行評審核定。

學校教務(wù)處也遵照文件規(guī)定，采集好了貧困生學生信息和相片，并制作好了貧困生檔案，對每一為貧困生的信息、檔案都做了仔細認真的核審.25號下午，在教務(wù)處領(lǐng)導的組織下，對貧困生的信息、檔案做了一一整理，做到:將資金發(fā)放到最需要幫助的人手中，學校領(lǐng)導在班主任會上也明確指出:對于家庭確實有困難的學生，我們作為教育工作者，不僅要對其在經(jīng)濟上給予幫助，還要在精神上給予安慰，讓這一批學生能在一個較為穩(wěn)定的環(huán)境中成長，老師和同學之間應該相互諒解，積極做好這類學生在生活上，精神上的幫扶工作。

在政府的大力支持和學校各個部門的積極配合下，此項工作在我校已順利的完成，此后，我們將繼續(xù)做好貧困生的調(diào)查和幫扶工作。

貧困資助工作總結(jié)篇十二

3月31日下午，勵志模范、勤工助學先進個人表彰會在仙林校區(qū)舉行。校黨委副書記朱慶葆出席大會并講話。黨委學工部、教務(wù)處有關(guān)負責同志，各院系學工辦主任、輔導員以及學生代表200余人參加了本次大會。大會由黨委學工部副部長、學生資助管理中心主任王洪濤主持。

教務(wù)處副處長王唯宣讀了“關(guān)于授予張新林等21名同學20xx—20xx年度南京大學‘勵志模范’榮譽稱號的決定”和“關(guān)于表彰20xx年度勤工助學先進個人的決定”。與會領(lǐng)導為21名勵志模范和33名勤工助學先進個人頒發(fā)了證書和獎品。來自歷史學系的鐘麗雯同學作為獲表彰學生代表上臺發(fā)言。

王洪濤副部長就我校20xx年度學生資助工作做了總結(jié)報告。他從資助機構(gòu)建設(shè)、資助政策落實、資助體系完善、資助信息管理以及資助育人開展等方面做了介紹，總結(jié)回顧了過去一年我校在學生資助工作中實施的.措施和取得的成績，并強調(diào)了要讓南京大學所有家庭經(jīng)濟困難同學能夠“安心學習、快樂生活、全面成長”的工作目標。

朱慶葆副書記在講話中肯定了我校學生資助管理中心一年以來取得的成績，并用“體系全、力度大、渠道寬、效果佳”點評了我校學生資助工作的特點。他勉勵所有家庭經(jīng)濟困難同學把艱難困苦的經(jīng)歷視為一種財富，在逆境中磨礪和鍛煉自己，爭取做到“窮且益堅，不墜青云之志”，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造未來。朱慶葆副書記號召同學們向獲得表彰的同學學習，學習他們自強不息的信念和勵志前行的態(tài)度，發(fā)奮圖強，立志成材，努力提高各方面素質(zhì)，不辜負社會各界的關(guān)愛和殷切希望，用青春和聰明才智回報社會。