我的選擇演講稿(精選9篇)

演講稿是為了向聽眾傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)、引發(fā)共鳴而準(zhǔn)備的一種書面材料。在撰寫演講稿之前，可以進(jìn)行一些資料搜集和研究，以獲取更多的有關(guān)主題的信息和觀點(diǎn)。這些優(yōu)秀的演講稿范文可為我們提供思路和靈感，使我們的演講更加出色。

我的選擇演講稿篇一

尊敬的評(píng)委，老師們：

大家下午好，今天我演講的題目是《我的選擇，我無悔》。

“靜靜地深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我手指走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”聽這首既熟悉又感人的新歌，一股欽佩感油然而生，他們那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神一直艱苦奮斗深深地感化著我，這正是我的夢(mèng)想。

今天我很榮幸地告訴大家，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！在此我希望在座的同仁們能給予一些掌聲和鼓勵(lì)……讓我更為有自信心地去堅(jiān)持、去完善我的夢(mèng)想。

當(dāng)我踏進(jìn)海口市第四中學(xué)的大門之前，一位長者曾經(jīng)這么對(duì)我說過：“教師本身就是一種選擇，選擇了忙碌，就意味著放棄閑適；選擇了責(zé)任，就意味著放棄了逃避；選擇了偉大的堅(jiān)守，就意味著選擇了犧牲?！弊鳛橐幻處煟野l(fā)自內(nèi)心鐘愛地酷愛我的職業(yè)，熱愛我們的學(xué)生，用真心去與學(xué)生們面對(duì)面交流，將心比心；其實(shí)每一個(gè)孩子確實(shí)雖說是可愛的，無論他的成績是好是壞，我們關(guān)照雖然應(yīng)該平等地去對(duì)待他們，即便他們還是個(gè)孩子，更多的時(shí)候，我們除非以心去包容他們，讓他們感受到溫暖；每個(gè)人心中都有兩扇窗，我們要開啟這扇窗，以知心朋友的身份與溝通交流孩子們交流，走進(jìn)他們的.內(nèi)心，融進(jìn)他們的世界。

與孩子們?cè)谝黄饡r(shí)候，給我的感受更多的是感動(dòng)，值得一提的是都教師節(jié)，每次到了這個(gè)節(jié)日，我相信每一個(gè)老師都一定會(huì)發(fā)出孩子們給予的驚喜：滑稽的玩偶，簡短的一句祝福，都可以都讓我們愉快渡過兩三天，我頓時(shí)覺得教師這個(gè)職業(yè)升華了我的生活，鑄造了我的信念，萃取了我人生的真諦，也讓我感受到無比的幸福，更加堅(jiān)定了我扎根講臺(tái)矢志不諭。

古人云：“師者，人之模范也?！弊鳛橐幻處煵粌H要做好教書育人，更要樹立好榜樣，我們要全力以赴，以身作則，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！痹谇斑M(jìn)中雖然困難重重，但我堅(jiān)信只要功夫深鐵杵磨成針，每當(dāng)看著我的學(xué)生們快樂地成長著，臉上總會(huì)無意間流露出欣慰的羞澀。

從一個(gè)整天活蹦亂跳的活蹦亂跳小姑娘變得成熟穩(wěn)重，這就是一位教師的魅力，我盡職盡責(zé)，我與我的學(xué)生相親相愛，他們的一切行動(dòng)都牽動(dòng)著我，我們的一切都與我息息相關(guān)，他們是我的全部，更是我的驕傲。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花?！蔽蚁嘈?，經(jīng)我們的雙手培育的花朵洋溢著沁人的芬芳；用我們的青春徹夜的這份責(zé)任，會(huì)回饋出更多的創(chuàng)舉，以我們的心靈撫慰的靈魂，會(huì)成長得更茁壯，更強(qiáng)大。所以我的選擇，我無悔。

我的選擇演講稿篇二

演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿的使用越來越廣泛，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編整理的我的選擇我無悔教師演講稿，希望能夠幫助到大家。

尊敬的評(píng)委，老師們：

大家下午好，今天我演講的題目是《我的選擇，我無悔》。

“靜靜地深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”聽這首既熟悉又感人的歌曲，一股欽佩感油然而生，他們那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神一直深深地感化著我，這正是我的夢(mèng)想。

今天我很榮幸地告訴大家，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了!在此我希望在座的同仁們能給予一些掌聲和鼓勵(lì)……讓我更有自信心地去堅(jiān)持、去完善我的夢(mèng)想。

當(dāng)我踏進(jìn)?？谑械谒闹袑W(xué)的大門時(shí)，一位長者曾經(jīng)這么對(duì)我說過：“教師本身就是一種選擇，選擇了忙碌，就意味著放棄閑適;選擇了責(zé)任，就意味著放棄了逃避;選擇了偉大的堅(jiān)守，就意味著選擇了犧牲?！弊鳛橐幻處煟野l(fā)自內(nèi)心地?zé)釔畚业穆殬I(yè)，熱愛我們的學(xué)生，用真心去與學(xué)生們面對(duì)面交流，將心比心;其實(shí)每一個(gè)孩子都是可愛的，無論他的成績是好是壞，我們都應(yīng)該平等地去對(duì)待他們，畢竟他們還是個(gè)孩子，更多的時(shí)候，我們應(yīng)該以心去包容他們，讓他們感受到溫暖;每個(gè)人心中都有一扇窗，我們要開啟這扇窗，以知心朋友的身份與孩子們交流，走進(jìn)他們的內(nèi)心，融進(jìn)他們的世界。

與孩子們?cè)谝黄饡r(shí)候，給我的感受更多的是感動(dòng)，值得一提的是都教師節(jié)，每次到了這個(gè)節(jié)日，我相信每一個(gè)老師都一定會(huì)收到孩子們給予的驚喜：滑稽的玩偶，簡短的一句祝福，都可以讓我們愉快渡過一整天，我頓時(shí)覺得教師這個(gè)職業(yè)升華了我的生活，鑄造了我的信念，萃取了我人生的真諦，也讓我感受到無比的幸福，更加堅(jiān)定了我扎根講臺(tái)矢志不諭。

古人云：“師者，人之模范也?！弊鳛橐幻處煵粌H要做好教書育人，更要樹立好榜樣，我們要全力以赴，以身作則，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！痹谇斑M(jìn)中雖然困難重重，但我堅(jiān)信只要功夫深鐵杵磨成針，每當(dāng)看著我的學(xué)生們快樂地成長著，臉上總會(huì)無意間流露出欣慰的笑容。

從一個(gè)整天活蹦亂跳的小姑娘變得成熟穩(wěn)重，這就是一名教師的魅力，我盡職盡責(zé)，我與我的學(xué)生相親相愛，他們的一切行動(dòng)都牽動(dòng)著我，我們的一切都與我息息相關(guān)，他們是我的全部，更是我的驕傲。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花?！?/p>

我相信，經(jīng)我們的雙手培育的花朵洋溢著沁人的芬芳;用我們的青春守候的這份責(zé)任，會(huì)回饋出更多的成就，以我們的心靈撫慰的靈魂，會(huì)成長得更茁壯，更強(qiáng)大。所以我的選擇，我無悔。

我的選擇演講稿篇三

剛到時(shí)，心中不免有些失望與失落。讓我感到欣慰的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)是熱情，不僅為我們安排住宿與伙食，全會(huì)還一起到校長辦公室開了個(gè)簡短的會(huì)議，主要相互認(rèn)識(shí)一下，并介紹了學(xué)校的一些相關(guān)情況。雖然現(xiàn)狀有點(diǎn)艱苦，但是也只能隨遇而安。沒有想到的是，在晚上的例會(huì)上，公布得知，我擔(dān)任了初一（1）班的班主任。畢竟，我剛出校門，沒有經(jīng)驗(yàn)，一直當(dāng)學(xué)生的自己，快要要轉(zhuǎn)換角色擔(dān)任反面角色班主任一職，心里還是有點(diǎn)擔(dān)心的。但又是學(xué)校黨委的安排，我也只能腋花受命了。剛剛開學(xué)，班主任的事物很多也很繁雜。初一的學(xué)生對(duì)學(xué)校的一切，都很陌生，而我自己也剛來，同樣不甚了解。自己須要也只能按照學(xué)校的安排，一步一步妥當(dāng)?shù)陌才畔鄳?yīng)的'事情，一下子熟悉班上各方面的的情況。一個(gè)星期之后，班上終于逐步走上了正軌。

但是，慢慢地班上也出現(xiàn)了一些情況，我作為班主任，當(dāng)出現(xiàn)情況時(shí)，解決問題是我的職責(zé)。如紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題、研讀問題等等很多。甚至吃飯問題都得確實(shí)幫助學(xué)生解決。真的不僅是當(dāng)老師，可以說就像當(dāng)?shù)?dāng)媽一樣。問題很多，但畢竟經(jīng)歷有限時(shí)間有限，因此只能分步解決。在第二個(gè)星期。我主要是解決衛(wèi)生與紀(jì)律相關(guān)的問題。憑我一個(gè)人時(shí)無法管好60個(gè)學(xué)生的，因此，我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，下放權(quán)力，選出優(yōu)秀餓有管理才能的學(xué)生擔(dān)任班干部。一個(gè)好的班干部，就是你的左右手，可以為你做很多的事情。事實(shí)上確實(shí)如此。經(jīng)過一個(gè)星期的整頓后，班上的紀(jì)律和衛(wèi)生有了很大的進(jìn)步，也基本上不用我費(fèi)神了。但畢竟是初一的學(xué)生，嗜好壞毛病也不少。但我會(huì)在今后的教育工作中，幫助他們改正過來的。多與學(xué)生密切聯(lián)系，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，再次發(fā)生并且要地方病有些問題的發(fā)生。

學(xué)生的主要就任務(wù)時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)當(dāng)然是班主任工作的一個(gè)重要，經(jīng)過一個(gè)月的交朋友，我對(duì)班上的學(xué)生也有了一個(gè)初步的了解。他們當(dāng)中之時(shí)很多此時(shí)懵懵懂懂的，整天游手好閑，也有些人知道不會(huì)要學(xué)習(xí)卻不知道每天該做什么，同時(shí)也有一部分同學(xué)是很勤奮很努力的。針對(duì)不同的學(xué)生，要用不盡相同的方式加以開導(dǎo)，對(duì)癥下藥，方能藥到病除。雖然班上的學(xué)生參差不齊，資質(zhì)各異，前所未有但是他們的可塑性是極大的。

我不想放棄任何一個(gè)學(xué)生，我也不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生，一定要盡自己最大的努力去幫助他們。讓他們不僅在為人處事即便與學(xué)習(xí)上都能有所提高。雖然很難，但我會(huì)盡最大的努力的。既然我選擇了當(dāng)老師，我就要做好自己的本職工作——讓我的學(xué)生能夠快樂充實(shí)的成長。雖然只有短短的十天，但是我卻發(fā)現(xiàn)了他們很多的閃光點(diǎn)，我也時(shí)會(huì)利用他們的閃光點(diǎn)，然他們變得更加優(yōu)秀的。同時(shí)，我也與學(xué)生創(chuàng)建了深厚的感情。每當(dāng)看到他們那一雙雙充滿新奇的眼睛，讓你情不自禁地為他們傳道授業(yè)解惑;而當(dāng)他們茅塞頓開露出欣喜的笑顏時(shí)，你也將感受到自己人生的真正內(nèi)在價(jià)值。

我的選擇演講稿篇四

那是我9歲的時(shí)候，彈鋼琴已經(jīng)彈了三年了，剛剛考出三級(jí)，我便有點(diǎn)想放棄了，為什么我會(huì)這樣想呢？——我那時(shí)三年級(jí)，已經(jīng)有了不少作業(yè)，本來做完還是有一、二個(gè)小時(shí)玩的時(shí)間的，可我卻十分苦惱。為什么呢？因?yàn)樽鐾炅四切┳鳂I(yè)還要彈琴，鋼琴老師說：“每天至少要練1小時(shí)，只有勤學(xué)苦練，才能學(xué)好鋼琴?！?/p>

開頭幾天還好，能忍受，畢竟我對(duì)鋼琴還有那么一絲好感。但日久天長就開始抱怨了。玩是兒童的天性，玩具是兒童的天使，這話是有根據(jù)的，我覺得還要加上一句“玩具城”是兒童理想的城堡。為此，我還和媽媽吵了好幾次架，但均被說服了。每次媽媽一提起“你練了整整三年，一但放棄就什么也沒有了”或“班中還有比你鋼琴彈得更好的同學(xué)呢！”就頓時(shí)沒了底氣。

不管怎么說，我對(duì)鋼琴依舊抱著一線希望，能從指尖流出美好又動(dòng)聽的音樂，這種感覺太美妙了！

于是，我漸漸的，慢慢的就選擇了堅(jiān)持……。

文檔為doc格式。

我的選擇演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

記得讀初中的時(shí)候，還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一起跳牛皮筋。路人看見了，總會(huì)投來奇異的目光，那眼神好像在說："真是個(gè)長不大的孩子"，是的我不僅喜歡和他們一塊跳牛皮筋，更喜歡和他們做游戲，和他們跳舞、唱歌……說白了，就喜歡當(dāng)"孩子王"。

就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢(mèng)想，考入浙江幼師。說實(shí)在的，就在畢業(yè)實(shí)習(xí)那陣子，我就懷著疑自己選擇了不喜歡的職業(yè)。那時(shí)在行知幼兒園實(shí)習(xí)，為了第二天能上好課，帶好一天的活動(dòng)，前一天晚上要開夜車準(zhǔn)備教具、備教案，一直到凌晨兩點(diǎn)多，眼皮打架了，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好，天天如此。天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當(dāng)我看到孩子們獲得的微笑時(shí)，當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績得到園主任、指導(dǎo)老師的充分肯定時(shí)，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了!

十九歲，我真正跨進(jìn)了幼兒園的大門，做了一名幼兒教師。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個(gè)自己也需要老師的老師。"別忘了，你是勇敢強(qiáng)健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，是博學(xué)多才的智者，還是和他們一起嬉戲的伙伴……"理智在不時(shí)地提醒著我。我微笑著走進(jìn)孩子們的中間和"小男了漢?"腦門頂著腦門，手腕扳著手腕地比試，跟"小公主們"一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師，我們歡迎你!

上美術(shù)課，部分孩子對(duì)著畫紙置之不理，沒有一點(diǎn)積性時(shí)，我只好耐心地手把手地教。語言課時(shí)，我為了教他們一個(gè)新詞語或一個(gè)短語，我把說話的速度放慢，同時(shí)也不忘做些生動(dòng)地教具，便于他們理解。做幼師的，誰都怕帶小班，但誰都逃不過要帶小班，我也是如此，小班的孩子年齡小，大小便經(jīng)常解在衣褲上，剛開學(xué)段時(shí)間每天早上要哭，每天早上我也會(huì)條件反射地情緒緊張，但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的老師同時(shí)還要學(xué)會(huì)做他們的媽媽，其中的辛苦是不言而喻的。每結(jié)束一天的工作，倒在床上不想動(dòng)了，還真覺得累?？墒敲慨?dāng)我看到自己的辛勤和愛心使孩子們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步時(shí)，一股由衷的欣慰油然而生。

幾天下來，小佳燁還算能干，小朋友做早操排隊(duì)，她也會(huì)走過來排隊(duì)，她看到老師敲鈴知道要集合。為了讓小佳燁學(xué)會(huì)說話，我每天上課時(shí)有意識(shí)地用身體語言給她提示，鼓勵(lì)她。下課時(shí)，我拿著一些圖形卡片，讓班上幾個(gè)能干的小朋友和我一起說圖形卡上的詞語，讓小佳燁對(duì)著我們的口型學(xué)。有一次上課時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)她舉高了小手，嘴里還不停地叫"老師、老師"，叫得雖然不是不很清楚，但確實(shí)是在叫老師，一下子我們班的老師和36個(gè)小朋友不知道有多開心，我們興奮地跳起來，佳燁會(huì)說話嘍!佳燁會(huì)說話嘍!那天，她媽媽來接的時(shí)候聽到這個(gè)消息不敢相信，在班里小朋友的鼓動(dòng)下，佳燁對(duì)著我們兩位老師叫了一聲"老師"，佳燁的媽媽蹲在女兒的身邊說不出一句話來，這個(gè)一臉憨厚樸實(shí)的母親抱住了女兒。"辛苦你們兩位老師了"好半天，她對(duì)著我們說。

一段時(shí)間后，小佳燁已完全適應(yīng)了幼兒園的生活，還會(huì)說幾個(gè)日常短語。在生活護(hù)理上，我們對(duì)她也是加倍地關(guān)心和照顧，佳燁很喜歡上幼兒園，特別喜歡畫畫，喜歡老師在小朋友面前夸她畫畫得好，看到小朋友為她鼓掌，她就知道小朋友也在表揚(yáng)她、喜歡她。

我們也為佳燁的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步而感到自豪，如果您沒有做過老師，也許很難體會(huì)這份心情，但這確實(shí)是一個(gè)老師最值得驕傲的時(shí)候了，這是我們用滿腔的愛換取的一份厚禮--一份世俗的天平無法衡量的感情："孩子們愛我，我更愛孩子們。"。

世了上的愛有無數(shù)，而孩子們最需要的愛是鼓勵(lì)和關(guān)懷以及毫無怨言的耐心。

對(duì)于那些頑皮的孩子，我付出了千百倍的耐心，上課多提問他們，早操課時(shí)請(qǐng)他們排在第一排，多給他們機(jī)會(huì)，從而去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，挖掘他們的潛力。戶外活動(dòng)時(shí)，頑皮的孩子不小心扭傷了腳，或是流鼻血，有些不理解我們的家長要責(zé)怪我們，我們誠懇地向他們道歉、賠不是，同時(shí)提醒自己要把以后的工作做得更好。當(dāng)這些頑皮的孩子在小小運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得名次的時(shí)候，當(dāng)這些頑皮的孩子在美工展覽區(qū)展現(xiàn)自己的作品的時(shí)候，當(dāng)這些頑皮的孩子在木偶戲表演中有聲有色地表演的時(shí)候，他們的爸爸媽媽都滿意地笑了。對(duì)我們也多了一份理解。

法國作家雨果這樣寫道：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)我們的心中充滿了對(duì)孩子們的愛，我們會(huì)覺得，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩!

當(dāng)我給孩子們完《七色花》的故事以后，問他們："假如有一天，一位婆婆也送給你一朵神奇的七色花，你要用它做什么?"。

有的說："我要把它送給貧窮的人。"。

有的說："我要讓北極變得溫暖。"。

有的說："我要把我們的祖國變得更美。"。

"可是小朋友想一想世界上真的有這樣的七色花嗎?"。

"唉，沒有呀!"孩子們失望地說。

我就說："有，這就是你的做事情的本領(lǐng)。等你們長大了學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，這本領(lǐng)其實(shí)就是七色花。你用這朵七色花什么事情都可以辦到。"從孩子們的目光里，我仿佛真的看到了一朵朵神奇的七色花，七色花讓我的心和孩子們的心連在一起。

我還通過故事《賣火柴的小女孩》教育孩子富于愛心和同情心，讓孩子有"我要送給她一雙溫暖的鞋子"這樣的愛心;我用散文詩欣賞《帽子的秘密》教育孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng);我用故事《共傘》對(duì)孩子進(jìn)行友愛教育等等，我還以自己良好的師德作風(fēng)對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化的教育。

工作快十年了。雖然有時(shí)候也覺得累，覺得苦，但我不怨。除了產(chǎn)假那年其了幾乎每學(xué)期都帶興趣小組，每星期增加四個(gè)課時(shí)量，自己幼兒園辦的興趣都是沒有報(bào)酬的，但我從來都是任勞任怨，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

想想我國偉大的人民教育思想家、事業(yè)家陶行知有著"捧著一顆心來，不帶半根草去"的無私奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)了許多的國家棟梁之才，兒童教育陳鶴琴先生一生盡力于教育大業(yè)，為社會(huì)培英才，為國家育棟梁。

我的選擇演講稿篇六

尊敬的爸爸媽媽:。

我今天演講的題目是:《我的路，我選擇》。

既然我憑借父母的引領(lǐng)，來到這多彩的人間，踏上了這人生的起點(diǎn);既然我要從這起點(diǎn)出發(fā)，奔向遙遠(yuǎn)的彼岸;既然彼岸連接眾多的通途，并非只有一條狹長的橋面，那么，請(qǐng)?jiān)试S我大膽冒昧、率性而為，發(fā)表我少年的人生感言—如果我不具有搏擊長空的強(qiáng)勁翅膀，就不該用企盼的幻想來滿足騰飛的意愿。如果我不具有千里馬的才智、技能，就不妄用雙腳去丈量塵世的距離，實(shí)現(xiàn)人生的期盼。如果我不具有舵手的膽識(shí)、ag公的雙眼，就不憑舟船的工具、施用航行的手段，去追逐事業(yè)的渴念。

媽媽，我的五指粗短而且笨拙，它如何彈出那琴鍵的悠揚(yáng)?爸爸，我的雙眼分不清赤橙黃綠，它怎能調(diào)好畫盤中色彩的斑斕?爸爸媽媽，你們兒子的大腦最不善抽象的邏輯思維，它無論如何也摘取不了數(shù)學(xué)的皇冠!

我啊，我必須三省乎己，審時(shí)度勢(shì)，量力而行，做出明智的選擇。

我啊，我就選擇泅渡，盡管它遍布激流險(xiǎn)浪、充滿艱難困苦，前進(jìn)會(huì)十分的緩慢。

我懂得:我單薄的.雙臂激起的浪花遠(yuǎn)比不上巨瀾的壯美，但它同樣是人生舞臺(tái)上一個(gè)難得的畫面;我深知:我的身軀每一分每一寸的前進(jìn)微渺得可憐，但它同樣是人生巨著中不可缺少的字句、標(biāo)點(diǎn);我堅(jiān)信:我的路，只有是我的選擇，我的雙腳才能奮力于適合自己的路段—我一一才能有效地通過生活的每段里程，才能順利地登臨事業(yè)的各個(gè)站點(diǎn)，才能勝利地到達(dá)屬于自己的人生彼岸。

我的路，我選擇!我選擇普通，選擇平凡!

謝謝爸爸媽媽的收聽!更期盼爸爸媽媽的理解!

我的選擇演講稿篇七

親愛的同學(xué)們：

大家好!非常感謝大家對(duì)我的歡迎，但是我得實(shí)事求是地說，我很不情愿地站在這兒。因?yàn)槲液芘聛淼竭@里，又被貼上一個(gè)叫青年導(dǎo)師的標(biāo)簽，我身上標(biāo)簽夠多的了，用得最多的叫學(xué)術(shù)超男，我真的不想再貼上一個(gè)標(biāo)簽叫青年導(dǎo)師。我今天來只想和青年朋友們一起探討、交流、分享。如果說有導(dǎo)師的話，我希望你們同時(shí)也是我的導(dǎo)師，我們互為導(dǎo)師。

請(qǐng)問十八歲的時(shí)候，你們?cè)谙胧裁?干什么?大家都在高考。那我十八歲的時(shí)候，干了什么呢?我十八歲的時(shí)候，做了一個(gè)勇敢的決定，參加新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。我為什么會(huì)做這樣一個(gè)勇敢的決定呢?因?yàn)槲易x了一本書，這本書是蘇聯(lián)作家威拉·凱特林斯卡婭寫的，它的名字叫《勇敢》。它描述的是莫斯科和列寧格勒的一批共青團(tuán)員到西伯利亞，去建設(shè)一座共青城。我讀了以后，熱血沸騰，我說：“我也去，我也寫一本中國的《勇敢》，我要成為中國的威拉·凱特林斯卡婭?！蔽揖瓦@么堅(jiān)決地去了，而且還非常幸運(yùn)，到了烏魯木齊以后分單位，就把我分到了農(nóng)八師共青團(tuán)農(nóng)場(chǎng)。

我當(dāng)時(shí)就是要去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。但是去了以后，才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)被詩意地描述過的地方，證明了生活不是詩，等待著我們的是無法形容的寂寞、單調(diào)、勞累、糾結(jié)。我住進(jìn)了牛棚，跟牛住在一塊。第一天什么活?擠牛奶。我上去就擠，根本擠不出來。老職工跟我說：“不是這樣擠的，你得先讓小牛吃一口，把奶脹出來?！蔽艺f：“這小牛怎么弄呢?”他說：“你把小牛放了，讓它吃啊?！毙∨Ｋ┰谂赃?，我把小牛解開來，小牛沖過去，一口咬住，吃奶，我在旁邊看著。老職工說：“你怎么還看著，它都吃完了，你還擠什么呀?”我說：“這怎么弄啊?”他說：“你拽過來呀?！蔽易桥?，根本就拽不動(dòng)，初生牛犢不怕虎，它還怕我嗎?好不容易拽過來，把它拴上，它又掙脫了。剛擠了一點(diǎn)奶，母牛發(fā)現(xiàn)了，很憤怒地一腳就把奶桶踢翻了，然后順便也給了我一腳。老職工說：“你怎么這么笨?”后來班長過來說：“要不你放牛去吧?！卑嚅L給了我一根很結(jié)實(shí)的棍兒，我說：“拿棍兒干嗎呢?打狼啊?”他說：“狼倒是沒有的，打牛，牛不聽話，你就打它?！庇谑?，我就帶著書，趕著牛出去了。出去以后，牛在那兒吃草，我就看書，看了一會(huì)兒，一看，牛群沒了。只有一頭牛還在跟前，正準(zhǔn)備往前沖，我趕快拎著棍子就過去，我說：“你站住，你上哪兒去?”?？戳宋乙谎?，然后走了。最后，我的跟前一頭牛都沒有了，然后只好拎著棍子一個(gè)一個(gè)去趕。

我很快就從畜牧班被調(diào)到了大田班。后來，我在兵團(tuán)干完了幾乎所有的臟活、累活、苦活。比方說有一種活叫“脫褲腿”，就是棉花苗長到這么高的時(shí)候，要把苗下面的.兩片葉子打掉。因?yàn)槊缰挥羞@么高，你彎著腰是夠不著的，得跪下來。跪下來以后，用兩只手去弄，然后就膝行，一爬就是一天。兵團(tuán)的田叫條田，那個(gè)條田一望無際，根本看不到頭，你每天必須從這一頭，爬到那一頭，然后把另外兩行的葉子打完了才爬回來，這一天的活就算干完了。你要是速度不夠，根本回不來。那個(gè)時(shí)候我看著那一望無際的條田，就想我的希望在哪里?現(xiàn)在很多年輕人說看不到希望，你到條田去看看。

后悔嗎?不后悔。因?yàn)槟鞘俏易约旱臎Q定，我不后悔。我到現(xiàn)在都認(rèn)為，當(dāng)我服從自己的內(nèi)心最強(qiáng)烈的沖動(dòng)的時(shí)候，不管它的結(jié)局是什么樣的，不管將來我會(huì)吃多少苦，我無怨無悔，選擇即負(fù)責(zé)。人生能有幾回“二”，何不瀟灑“二”一回。我想我既然做了這個(gè)夢(mèng)，雖然生活不是詩，雖然生活沒有像我想象的那樣，可以給我提供那么多素材，讓我成為一位偉大的作家，但是我的夢(mèng)，我得繼續(xù)做下去。所以我當(dāng)時(shí)讀了很多書，而正是由于這樣一個(gè)積累，最后讓我考上了武漢大學(xué)。

20xx年上《百家講壇》，20xx年《品三國》，我也不想裝謙虛了，確實(shí)出名了。兩件事告訴我出名了。第一件事情，我在香港遇到一對(duì)老夫妻，過來說：“你是不是易中天?”第二件事情，20xx年8月份《品三國》在北京首發(fā)，當(dāng)時(shí)西單圖書大廈被排隊(duì)來簽名的讀者團(tuán)團(tuán)圍住，西單圖書大廈被圍了一個(gè)圈以后，還排不過來，就從地下車庫穿過去，一直穿到了居民區(qū)，然后居民打110報(bào)警。北京市西城區(qū)公安分局來了一個(gè)副局長，十七輛警車，一百個(gè)警員維持秩序。這大概就是世俗眼睛里的成功吧，同樣按照世俗的眼光，我易中天好歹也算叫功成名就，同樣按照這樣的眼光，我應(yīng)該含飴弄孫，安享晚年。但是我突然有一種沖動(dòng)，我決定要寫一部三十六卷本的《易中天中華史》。就是像這樣的一本書，要寫三十六本，這又是什么概念呢?兩個(gè)月寫一本，得六年，而兩個(gè)月是寫不了一本的，因此得八年。當(dāng)時(shí)消息發(fā)布以后，就有人表態(tài)說：“這事如果不是易老師瘋了，就是我瘋了?！笨墒俏揖褪窍胱鲅剑覂?nèi)心就是有一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，我就是想寫這么一部東西。我現(xiàn)在可以告訴諸位的是，已經(jīng)出到第八本了，我還會(huì)寫下去，一直到無能為力為止。

我的選擇演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們，大家晚上好。我是來自云樂鄉(xiāng)政府的湯明慧，我今天演講的主題是：說說我的故事――選擇之后的堅(jiān)持。

說到堅(jiān)持，王陽明老夫就曾說過“立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干，及其有干，尚未有枝，枝而后葉，葉而后花，實(shí)”，我們的生活和工作亦如種樹然，不需去空想花和果實(shí)什么時(shí)候才能長出來，最終確定選擇哪一顆樹、種在哪里之后，我們需要做的就只有堅(jiān)持，勿做枝想、勿做葉想、勿做花想、勿做實(shí)想，堅(jiān)持澆水，堅(jiān)持施肥，花自盛開，果實(shí)自來。

下面先簡單介紹一下我的履職經(jīng)歷。我是大學(xué)畢業(yè)，之后在上海工作了一年，回到宣城，在一家工程咨詢公司上班，一直到2月，因?yàn)楦鞣N原因，我來到旌德云樂工作。

初到云樂，內(nèi)心是雀躍的，青山綠水藍(lán)天白云空氣清新，一切都那么新鮮有趣有著深深的吸引力。但真的加入到云樂鄉(xiāng)這個(gè)大家庭之后，城鄉(xiāng)差距日漸明顯，明天和未來也顯得艱苦和蒼白，我的內(nèi)心又有了惶恐和動(dòng)搖。人生面臨著各種選擇，當(dāng)時(shí)的我就好像站在了這樣的一個(gè)岔路口，是繼續(xù)堅(jiān)持下去踏實(shí)立足鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還是打包回府，畢竟當(dāng)時(shí)在宣城的工作也還不錯(cuò)。但是，我踏過第一步之后，我發(fā)現(xiàn)，就在這個(gè)所謂的“大山里”，一直有那樣一群不怨天尤人，始終默默奉獻(xiàn)的基層干部，他們給了我?guī)椭?，給了我溫暖，更給了我指引，讓我很快熟悉、融入到云樂這個(gè)大家庭。選擇很簡單，貴在選擇后的堅(jiān)持，或順暢、或坎坷，堅(jiān)持走下去，終將走向終點(diǎn)，也能看到沿途絢麗的風(fēng)景。

當(dāng)時(shí)我被分在云樂鄉(xiāng)衛(wèi)計(jì)辦，多年的企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我能更快的適應(yīng)新的工作內(nèi)容和工作環(huán)境，靜心堅(jiān)持，用心學(xué)習(xí)。從車水馬龍到山路十八彎的上班路途，從每天面對(duì)公司高管客戶，到微笑服務(wù)群眾老百姓……各種改變，讓我在堅(jiān)持的道路上投入更多的努力和毅力。在我入職后，恰逢衛(wèi)計(jì)崗位轉(zhuǎn)型，由傳統(tǒng)的管理型轉(zhuǎn)為服務(wù)利導(dǎo)型，還有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的扶貧工作……各種困難無時(shí)無刻不在提醒我，基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，相對(duì)于城市的辦公室會(huì)更加辛苦，為人民服務(wù)那不是電視里的.一句口號(hào)，你真的做好選擇了嗎？是的，我已經(jīng)做好選擇和準(zhǔn)備，因?yàn)楫?dāng)我看到一臉憂愁的老百姓走進(jìn)辦公室解決問題后舒展的笑容，當(dāng)我看到每次扶貧走訪時(shí)扶貧對(duì)象看著我們渴望的眼神，當(dāng)我看到我們?cè)谟變簣@開展活動(dòng)時(shí)小朋友的天真爛漫……我就知道，我的選擇是對(duì)的，我的堅(jiān)持是有意義的。我也逐漸明白，任何工作，特別是我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作，只要擼起袖子踏實(shí)干，浮躁的心靈總會(huì)逐漸沉淀，迷茫的未來，也會(huì)逐步明朗。在這里，我要感恩我身邊的每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事，他們給了我關(guān)愛和幫助，更是用他們的實(shí)際行動(dòng)給我指引了方向。

我大學(xué)時(shí)候，學(xué)的是生態(tài)學(xué)專業(yè)，這個(gè)專業(yè)不像其他例如計(jì)算機(jī)、數(shù)控機(jī)床等專業(yè)，技術(shù)性特別強(qiáng)，但它卻教會(huì)了我比其他專業(yè)更重要的東西，比如說耳熟能詳?shù)目沙掷m(xù)發(fā)展理念，它幾乎適用于任一領(lǐng)域，所有角落，所謂的遠(yuǎn)見意識(shí)，全局意識(shí)等，都離不開可持續(xù)發(fā)展，而可持續(xù)發(fā)展，也是一種選擇之后的堅(jiān)持。

我記得在《圍城》里有這樣一段話，方鴻漸留學(xué)回到家鄉(xiāng)時(shí)，“感覺出國這四年光陰，對(duì)家鄉(xiāng)好像荷葉上瀉過的水，留不下一點(diǎn)痕跡，回來所碰見的，還是四年前的那些人，那些人還是做四年前所做的那些事，說四年前所說的話，甚至認(rèn)識(shí)的人里一個(gè)也沒死掉”?，F(xiàn)在看這段話，是悲哀的，四年的時(shí)間光陰，家鄉(xiāng)沒有一點(diǎn)變化，用現(xiàn)在流行的一句話說“我該不是出了個(gè)假國？”而看我們的旌德，這些年來的變化，雖說算不上翻天覆地，也絕對(duì)可以說是日新月異。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，因?yàn)槲沂菂⒓痈呖茧x開旌德，2月份回到旌德，的變化讓我?guī)缀醴植磺鍠|南西北，甚至總是有同事笑話我說“你到底是不是一個(gè)旌德人？”

人生的方向上，我們選擇了為人民服務(wù)，那么，讓我們攜手并進(jìn)，一同堅(jiān)持！

演講完畢，謝謝大家！

我的選擇演講稿篇九

本文目錄。

優(yōu)秀教師演講稿：我的選擇，我無悔。

幼兒教師演講稿：無悔于我的選擇。

師德演講稿：教師我的選擇。

尊敬的評(píng)委，老師們：

大家下午好，今天我演講的題目是《我的選擇，我無悔》。

“靜靜地深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”聽這首既熟悉又感人的歌曲，一股欽佩感油然而生，他們那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神一直深深地感化著我，這正是我的夢(mèng)想。

今天我很榮幸地告訴大家，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！在此我希望在座的同仁們能給予一些掌聲和鼓勵(lì)……讓我更有自信心地去堅(jiān)持、去完善我的夢(mèng)想。

當(dāng)我踏進(jìn)?？谑械谒闹袑W(xué)的大門時(shí)，一位長者曾經(jīng)這么對(duì)我說過：“教師本身就是一種選擇，選擇了忙碌，就意味著放棄閑適；選擇了責(zé)任，就意味著放棄了逃避；選擇了偉大的堅(jiān)守，就意味著選擇了犧牲?！弊鳛橐幻處?，我發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔畚业穆殬I(yè)，熱愛我們的學(xué)生，用真心去與學(xué)生們面對(duì)面交流，將心比心；其實(shí)每一個(gè)孩子都是可愛的，無論他的成績是好是壞，我們都應(yīng)該平等地去對(duì)待他們，畢竟他們還是個(gè)孩子，更多的時(shí)候，我們應(yīng)該以心去包容他們，讓他們感受到溫暖；每個(gè)人心中都有一扇窗，我們要開啟這扇窗，以知心朋友的身份與孩子們交流，走進(jìn)他們的內(nèi)心，融進(jìn)他們的世界。

與孩子們?cè)谝黄饡r(shí)候，給我的感受更多的是感動(dòng)，值得一提的是都教師節(jié)，每次到了這個(gè)節(jié)日，我相信每一個(gè)老師都一定會(huì)收到孩子們給予的驚喜：滑稽的玩偶，簡短的一句祝福，都可以讓我們愉快渡過一整天，我頓時(shí)覺得教師這個(gè)職業(yè)升華了我的生活，鑄造了我的信念，萃取了我人生的真諦，也讓我感受到無比的幸福，更加堅(jiān)定了我扎根講臺(tái)矢志不諭。

古人云：“師者，人之模范也。”作為一名教師不僅要做好教書育人，更要樹立好榜樣，我們要全力以赴，以身作則，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！痹谇斑M(jìn)中雖然困難重重，但我堅(jiān)信只要功夫深鐵杵磨成針，每當(dāng)看著我的學(xué)生們快樂地成長著，臉上總會(huì)無意間流露出欣慰的笑容。

從一個(gè)整天活蹦亂跳的小姑娘變得成熟穩(wěn)重，這就是一名教師的魅力，我盡職盡責(zé)，我與我的學(xué)生相親相愛，他們的一切行動(dòng)都牽動(dòng)著我，我們的一切都與我息息相關(guān)，他們是我的全部，更是我的驕傲。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花?！蔽蚁嘈?，經(jīng)我們的雙手培育的花朵洋溢著沁人的芬芳；用我們的青春守候的這份責(zé)任，會(huì)回饋出更多的成就，以我們的心靈撫慰的靈魂，會(huì)成長得更茁壯，更強(qiáng)大。所以我的選擇，我無悔。

返回目錄。

尊敬的各位老師、評(píng)委，親愛的同事們：

大家下午好！

首先我要感謝在座的每一位同事，是你們的支持才能讓我再次登上這個(gè)舞臺(tái)，為了表達(dá)我的感激之情，在演講之初，我想把我喜愛的一個(gè)片段分享給大家，它來自席慕容的《無怨的青春》。

在年輕的時(shí)候，如果你愛上一個(gè)人。

請(qǐng)你，請(qǐng)你一定要溫柔的對(duì)待他。

不管你們相愛的時(shí)間有多長或多短。

若你們能始終溫柔地相待，那么。

所有的時(shí)刻都將是一種無暇的美麗。

若不得不分離，也要好好地說聲再見。

也要在心里存著感激。

感謝他給了你一份記憶。

長大了以后，你才會(huì)知道。

在驀然回首的剎那。

沒有怨恨的青春才會(huì)了無遺憾。

如山崗上那輪靜靜的滿月。

擁有一顆感恩的心，留下一抹屬于自己的美好記憶，是席慕容向我們描繪的一幅無怨的青春畫卷。我不禁開始思索，在逝去的二十二載青蔥歲月里，是什么引領(lǐng)者我一路前行？答案讓我感到迷茫。于是我昂首問蒼天，無奈夜幕隆重，只有星星眨著眼睛，留下無言的沉默；我只好低頭問著大地，如茵的草地遍布朵朵鮮花，溫情地望著我，對(duì)我默默含笑。也許答案只有靠自己來尋找。

今天，在這里，我想打開我塵封的記憶匣子，請(qǐng)大家和我一起去探尋，到底是什么構(gòu)筑了我無悔的青春。

記憶一：十三、四歲孩子，正是活潑好動(dòng)的年紀(jì)，當(dāng)他們嬉笑玩鬧時(shí)，我最享受的時(shí)光，不過是隨意的從書架上抽出一本書，沉浸于那些或激昂或溫婉的文。

記憶二：十七、八歲的花雨季節(jié)，當(dāng)別人把時(shí)間奉獻(xiàn)給那一摞摞備考習(xí)題時(shí)，我最喜歡的就是背著我的琵琶到音樂老師家上課，她教會(huì)我的，不僅是如何彈奏那一曲《陽春白雪》、《高山流水》，更多是一種源于音樂人特有的細(xì)膩情感，向我講述那些對(duì)人生的種種感悟。

記憶三：我的大一時(shí)光，也是在睡覺睡到自然醒，選修課必逃，必修課選逃中度過的，但日復(fù)一日的生活讓我突然感到厭倦，所以在大二、大三時(shí)，我選擇讓自己忙碌，我嘗試到各種行業(yè)實(shí)習(xí)兼職，為的不過是到不同的地方，認(rèn)識(shí)不同的人，看不一樣的風(fēng)景。

在暢游我記憶長河的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間永遠(yuǎn)那么紳士，任你酸甜苦辣、任你愛恨情仇，任你捶胸頓足，任你在悔與無悔之間蕩著跨度越來越小的秋千，他從不會(huì)為你停留。我們能做的不過是選擇接受生命中的每一個(gè)過往，選擇接受人生的每一種狀態(tài)。

在此刻，我可以肯定的說，我擁有無悔的青春。也希望在座的每一個(gè)人都能大聲的向世界宣告：我的青春，我無悔！

謝謝各位的聆聽，我的演講完了。

返回目錄。

記得讀初中的時(shí)候，還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一起跳牛皮筋。路人看見了，總會(huì)投來奇異的目光，那眼神好像在說："真是個(gè)長不大的孩子"，是的我不僅喜歡和他們一塊跳牛皮筋，更喜歡和他們做游戲，和他們跳舞、唱歌……說白了，就喜歡當(dāng)"孩子王"。

就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢(mèng)想，考入浙江幼師。說實(shí)在的，就在畢業(yè)實(shí)習(xí)那陣子，我就懷著疑自己選擇了不喜歡的職業(yè)。那時(shí)在行知幼兒園實(shí)習(xí)，為了第二天能上好課，帶好一天的活動(dòng)，前一天晚上要開夜車準(zhǔn)備教具、備。

教案。

一直到凌晨兩點(diǎn)多眼皮打架了頭也痛了還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好天天如此。天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當(dāng)我看到孩子們獲得的微笑時(shí)當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績得到園主任、指導(dǎo)老師的充分肯定時(shí)我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了！

十九歲，我真正跨進(jìn)了幼兒園的大門，做了一名幼兒教師。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個(gè)自己也需要老師的老師。"別忘了，你是勇敢強(qiáng)健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，是博學(xué)多才的智者，還是和他們一起嬉戲的伙伴……"理智在不時(shí)地提醒著我。我微笑著走進(jìn)孩子們的中間和"小男了漢?quot;腦門頂著腦門，手腕扳著手腕地比試，跟"小公主們"一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師，我們歡迎你！

上美術(shù)課，部分孩子對(duì)著畫紙置之不理，沒有一點(diǎn)積性時(shí)，我只好耐心地手把手地教。語言課時(shí)，我為了教他們一個(gè)新詞語或一個(gè)短語，我把說話的速度放慢，同時(shí)也不忘做些生動(dòng)地教具，便于他們理解。做幼師的，誰都怕帶小班，但誰都逃不過要帶小班，我也是如此，小班的孩子年齡小，大小便經(jīng)常解在衣褲上，剛開學(xué)段時(shí)間每天早上要哭，每天早上我也會(huì)條件反射地情緒緊張，但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的老師同時(shí)還要學(xué)會(huì)做他們的媽媽，其中的辛苦是不言而喻的。每結(jié)束一天的工作，倒在床上不想動(dòng)了，還真覺得累?？墒敲慨?dāng)我看到自己的辛勤和愛心使孩子們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步時(shí)，一股由衷的欣慰油然而生。

幾天下來，小佳燁還算能干，小朋友做早操排隊(duì)，她也會(huì)走過來排隊(duì)，她看到老師敲鈴知道要集合。為了讓小佳燁學(xué)會(huì)說話，我每天上課時(shí)有意識(shí)地用身體語言給她提示，鼓勵(lì)她。下課時(shí)，我拿著一些圖形卡片，讓班上幾個(gè)能干的小朋友和我一起說圖形卡上的詞語，讓小佳燁對(duì)著我們的口型學(xué)。有一次上課時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)她舉高了小手，嘴里還不停地叫"老師、老師"，叫得雖然不是不很清楚，但確實(shí)是在叫老師，一下子我們班的老師和36個(gè)小朋友不知道有多開心，我們興奮地跳起來，佳燁會(huì)說話嘍！佳燁會(huì)說話嘍！那天，她媽媽來接的時(shí)候聽到這個(gè)消息不敢相信，在班里小朋友的鼓動(dòng)下，佳燁對(duì)著我們兩位老師叫了一聲"老師"，佳燁的媽媽蹲在女兒的身邊說不出一句話來，這個(gè)一臉憨厚樸實(shí)的母親抱住了女兒。"辛苦你們兩位老師了"好半天，她對(duì)著我們說。

一段時(shí)間后，小佳燁已完全適應(yīng)了幼兒園的生活，還會(huì)說幾個(gè)日常短語。在生活護(hù)理上，我們對(duì)她也是加倍地關(guān)心和照顧，佳燁很喜歡上幼兒園，特別喜歡畫畫，喜歡老師在小朋友面前夸她畫畫得好，看到小朋友為她鼓掌，她就知道小朋友也在表揚(yáng)她、喜歡她。

我們也為佳燁的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步而感到自豪，如果您沒有做過老師，也許很難體會(huì)這份心情，但這確實(shí)是一個(gè)老師最值得驕傲的時(shí)候了，這是我們用滿腔的愛換取的一份厚禮--一份世俗的天平無法衡量的感情："孩子們愛我，我更愛孩子們。"。

世了上的愛有無數(shù)，而孩子們最需要的愛是鼓勵(lì)和關(guān)懷以及毫無怨言的耐心。

對(duì)于那些頑皮的孩子，我付出了千百倍的耐心，上課多提問他們，早操課時(shí)請(qǐng)他們排在第一排，多給他們機(jī)會(huì)，從而去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，挖掘他們的潛力。戶外活動(dòng)時(shí)，頑皮的孩子不小心扭傷了腳，或是流鼻血，有些不理解我們的家長要責(zé)怪我們，我們誠懇地向他們道歉、賠不是，同時(shí)提醒自己要把以后的工作做得更好。當(dāng)這些頑皮的孩子在小小運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得名次的時(shí)候，當(dāng)這些頑皮的孩子在美工展覽區(qū)展現(xiàn)自己的作品的時(shí)候，當(dāng)這些頑皮的孩子在木偶戲表演中有聲有色地表演的時(shí)候，他們的爸爸媽媽都滿意地笑了。對(duì)我們也多了一份理解。

法國作家雨果這樣寫道：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當(dāng)我們的心中充滿了對(duì)孩子們的愛，我們會(huì)覺得，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩！

有的說："我要把它送給貧窮的人。"。

有的說："我要讓北極變得溫暖。"。

有的說："我要把我們的祖國變得更美。"。

"可是小朋友想一想世界上真的有這樣的七色花嗎？"。

"唉，沒有呀！"孩子們失望地說。

我就說："有，這就是你的做事情的本領(lǐng)。等你們長大了學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，這本領(lǐng)其實(shí)就是七色花。你用這朵七色花什么事情都可以辦到。"從孩子們的目光里，我仿佛真的看到了一朵朵神奇的七色花，七色花讓我的心和孩子們的心連在一起。

我還通過故事《賣火柴的小女孩》教育孩子富于愛心和同情心，讓孩子有"我要送給她一雙溫暖的鞋子"這樣的愛心；我用。

散文。

詩欣賞《帽子的秘密》教育孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)；我用故事《共傘》對(duì)孩子進(jìn)行友愛教育等等，我還以自己良好的師德作風(fēng)對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化的教育。

工作快十年了。雖然有時(shí)候也覺得累，覺得苦，但我不怨。除了產(chǎn)假那年其了幾乎每學(xué)期都帶興趣小組，每星期增加四個(gè)課時(shí)量，自己幼兒園辦的興趣都是沒有報(bào)酬的，但我從來都是任勞任怨，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

返回目錄。

xx中學(xué)，于一個(gè)月前的我而言，只是一個(gè)陌生的地方，靜靜地坐落在南方大山里的一隅。本來我對(duì)未來充滿了希望。終于畢業(yè)阿了，可以自己自力更生了。當(dāng)我滿懷希冀踏上開始人生的另一個(gè)起點(diǎn)時(shí)，只見列車在蜿蜒盤旋的公路上勻速行駛著，司機(jī)開得很謹(jǐn)慎，這似乎在暗示，迎接我的也將是一份平淡而神圣的職業(yè)。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程后，終于到達(dá)了目的地——xx中學(xué)。

剛到時(shí)，心中不免有些失望與失落。讓我感到欣慰的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)甚是熱情，不僅為我們安排住宿與伙食，還一起到校長辦公室開了個(gè)簡短的會(huì)議，主要相互認(rèn)識(shí)一下，并介紹了學(xué)校的一些相關(guān)情況。雖然環(huán)境有點(diǎn)艱苦，但是也只能隨遇而安。沒有想到的是，在晚上的例會(huì)上，公布得知，我擔(dān)任了初一（1）班的班主任。畢竟，我剛出校門，沒有經(jīng)驗(yàn)，一直當(dāng)學(xué)生的自己，突然要轉(zhuǎn)換角色擔(dān)任班主任一職，心里還是有點(diǎn)擔(dān)心的。但又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我也只能欣然受命了。剛剛開學(xué)，班主任的事物很多也很繁雜。初一的學(xué)生對(duì)學(xué)校的一切，都很陌生，而我自己也剛來，同樣不甚了解。自己也只能按照學(xué)校的安排，一步一步妥當(dāng)?shù)陌才畔嚓P(guān)的事情，慢慢熟悉班上各方面的的情況。一個(gè)星期之后，班上終于逐步走上了正軌。

但是，慢慢地班上也出現(xiàn)了一些情況，我作為班主任，當(dāng)出現(xiàn)情況時(shí)，解決問題是我的職責(zé)。如紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題、學(xué)習(xí)問題等等很多。甚至吃飯問題都得幫助學(xué)生解決。真的不僅是當(dāng)老師，可以說就像當(dāng)?shù)?dāng)媽一樣。問題很多，但畢竟經(jīng)歷有限時(shí)間有限，因此只能分步解決。在第二個(gè)星期。我主要是解決衛(wèi)生與紀(jì)律相關(guān)的問題。憑我一個(gè)人時(shí)無法管好60個(gè)學(xué)生的，因此，我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，下放權(quán)力，選出優(yōu)秀餓有管理才能的學(xué)生擔(dān)任班干部。一個(gè)好的班干部，就是你的左右手，可以為你做很多的事情。事實(shí)證明確實(shí)如此。經(jīng)過一個(gè)星期的整頓后，班上的紀(jì)律和衛(wèi)生有了很大的進(jìn)步，也基本上不用我費(fèi)神了。但畢竟是初一的學(xué)生，壞習(xí)慣壞毛病也不少。但我會(huì)在今后的工作中，幫助他們改正過來的。多與學(xué)生溝通交流，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，并且要預(yù)防有些問題的發(fā)生。

學(xué)生的主要任務(wù)時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)當(dāng)然是班主任工作的一個(gè)重要部分，經(jīng)過一個(gè)月的相處，我對(duì)班上的學(xué)生也有了一個(gè)初步的了解。他們當(dāng)中很多時(shí)懵懵懂懂的，整天游手好閑，也有些人知道要學(xué)習(xí)卻不知道每天該做什么，同時(shí)也有一部分同學(xué)是很勤奮很努力的。針對(duì)不同的學(xué)生，要用不同的方式加以開導(dǎo)，對(duì)癥下藥，方能藥到病除。雖然班上的學(xué)生參差不齊，資質(zhì)各異，但是他們的可塑性是極大的。

我不想放棄任何一個(gè)學(xué)生，我也不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生，一定要盡自己最大的努力去幫助他們。讓他們不僅在為人處事與學(xué)習(xí)上都能有所提高。雖然很難，但我會(huì)盡最大的努力的。既然我選擇了當(dāng)老師，我就要做好自己的本職工作——讓我的學(xué)生能夠快樂充實(shí)的成長。雖然只有短短的一個(gè)月，但是我卻發(fā)現(xiàn)了他們身上很多的閃光點(diǎn)，我也會(huì)利用他們的閃光點(diǎn)，然他們變得更加優(yōu)秀的。同時(shí)，我也與學(xué)生建立了深厚的感情。每當(dāng)看到他們那一雙雙充滿新奇的眼睛，讓你情不自禁地為他們傳道授業(yè)解惑;而當(dāng)他們茅塞頓開露出欣喜的笑顏時(shí)，你也將感受到自己人生的真正價(jià)值。