學(xué)普通話的體會三分鐘演講稿(通用13篇)

演講稿具有很強的說服力，可以激發(fā)觀眾的思考和共鳴。寫一篇較為完美的演講稿需要注意選題、結(jié)構(gòu)、語言運用等方面的問題，下面是一些寫作建議供參考。今天給大家分享一篇關(guān)于團隊合作的演講稿，希望對大家有所幫助。

學(xué)普通話的體會三分鐘演講稿篇一

同學(xué)們：

大家好！

我是南方人，學(xué)普通話自然不如北方人，要學(xué)好它是要下一番苦功夫不可的。此刻的學(xué)生，一進學(xué)校就開始學(xué)習普通話，有的從更小些就練習普通話。我們那時讀小學(xué)中學(xué)，除語文課上更有機會外，其它時候是難得學(xué)習和使用普通話的。具體地說，我是進入師范后，才較系統(tǒng)地學(xué)習教師的基本功——普通話。也僅有在那時，才真正明白普通話的用處、妙處和難處。當與北方籍的同學(xué)在一起討論交流時，那種尷尬、拘束、不安、可笑、給我留下了不滅的記憶，那可謂是我學(xué)習普通話最親切的體驗。在大學(xué)里，我與本地人交往多于外地人，我覺得老鄉(xiāng)在一起用方言交流自然很親切，很有一種溫暖感，安全感，但它限制了我的思維發(fā)展，束縛著我的靈感發(fā)揮，影響語言間的比較和優(yōu)化。我今日能有此程度，除了自己的不懈學(xué)習外，還得感激我的交友對象。

本人學(xué)習普通話的體驗，可簡述以下幾點：

1、花了較長一段時間去克服害羞、不安的心理。與人交談，最重要的是說話，剛開始發(fā)出的音，對方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情，常使你我難堪，甚至還惹笑話，仿佛自己的話是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。經(jīng)過一段較長的時間后，才慢慢適應(yīng)并得到克服。

2、方言音與標準音沖突較大，要有的放矢地學(xué)習。要多與外地人、陌生人交流交談，養(yǎng)成普通話思維習慣。

3、習慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距，較難糾正。已成習慣的，往往自己難于發(fā)現(xiàn)，要勇于交談，多交流心得體會，不恥下問。

4、普通話學(xué)習是一個持續(xù)的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。

5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習。經(jīng)過學(xué)習它種方言和外語進行比較學(xué)習，也是一種良好的途徑。

6、要做生活的有心人，虛心求學(xué)，不斷上進。僅有熱愛生活，取人之長，補已之短，才能學(xué)有所獲。

學(xué)普通話的體會三分鐘演講稿篇二

我喜歡我的學(xué)習生活很豐富。我喜歡讀書。每天晚上睡覺之前，家人都休息了，就翻出各種各樣的書來讀，有學(xué)校圖書室借來的，有自己花錢買的，有自己征訂的。

我喜歡讀的書籍非常廣泛。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡?愛》，有展現(xiàn)一代女皇風采的《武則天》，有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍《沒有任何借口》、《做最好的老師》等等，還有雜志《中學(xué)語文教學(xué)通訊?！?、《班主任》，連《婚姻與家庭》、《女友》等等都是我所喜愛的。

我還喜歡網(wǎng)上學(xué)習，網(wǎng)絡(luò)世界，無奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資料，學(xué)習資料。我覺得，我們是21世紀的主人，我們要用智慧的頭腦，運用現(xiàn)代化的信息技術(shù)來駕馭這個世紀，網(wǎng)絡(luò)已占去了我三分之一的時間，我與它結(jié)下了不解之緣。我還在網(wǎng)上參加了三次國培計劃，有信息技術(shù)方面的、有班主任方面的，有語文學(xué)科的國培，國培學(xué)習讓我學(xué)得了很多知識。

每次自己對教學(xué)上的困惑在論壇上一發(fā)帖，然后一打開電腦，看到了老師們精辟的觀點，看到了自己平時學(xué)習和教學(xué)中的困惑在這里得到了解決，聽到了同行的聲音，自己的心情一直舒坦，對每一個問題都說出了自己掏心窩子的話。這種學(xué)習，這種討論真是不亦樂乎?！皣唷笔谴蟛?，是助力器，是加油站，是心靈的棲息地，它可使我們一線教師的教學(xué)更具有持續(xù)發(fā)展力，更具有后續(xù)動力！

電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活，開闊了我的視野。當我靜下心來用心學(xué)習之后，我才深刻的領(lǐng)悟到：自己原來僅僅只是一井底之蛙，不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識，用它來開拓我的視野，武裝我的頭腦，充實我的精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測到人的崇高與卑劣??我愛書，正是因為它早已成為我的知已。

我的學(xué)習生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。

學(xué)普通話的體會三分鐘演講稿篇三

各位同學(xué)：

在我沒上大學(xué)之前，對于普通話學(xué)習沒有什么異常的感覺，甚至以為我們每一天都在用普通話交流，為什么還要學(xué)習普通話呢自從上了大學(xué)，有了“普通話”這門課程，我的想法就開始發(fā)生了變化。

普通話是我國的通用語言，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，人際交往過程中扮演著十分重要的主角，它以北京話音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言。如果不能掌握普通話，我們將寸步難行，所以，學(xué)好普通話對于我們而言十分重要，一口流利的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。

學(xué)習標準的普通話需要有足夠的耐心。在我看來學(xué)習普通話是一件十分鍛煉人的意志催人上進的事，我學(xué)習普通話最大的一點感受就是堅持，想要學(xué)好這門功課，唯一的竅門就是堅持反復(fù)練習。不論是拼音注音，還是發(fā)聲練習都是需要我們加強的。這些練習不僅僅需要耐心，還需要細心，注意每個細節(jié)才能避免犯錯。

在我學(xué)習普通話的過程中，我也遇到了許許多多的困難，對于南方人而言，要講一口字正腔圓的普通話還是有必須難度的。有時，我甚至被我自己的不標準發(fā)音逗得大笑，為了使我的發(fā)音更加標準，我堅持每一天聽音頻文件來糾正自己的讀音，還時常大聲朗讀閱讀材料，反復(fù)練習以提高發(fā)音的準確性，學(xué)習普通話雖然需要投入很多的時間和精力，但我也從中收獲了不少樂趣。

對于我將來要從事的教師職業(yè)來說，講一口標準，流利的普通話十分重要，所以，這就更需要我們付出努力。經(jīng)過這段學(xué)習時間，讓我明白生活中很多道理和學(xué)習普通話一樣，學(xué)習的收獲遠遠不止奮斗的過程和我們自身的提高，更是一種精神上的提升，學(xué)習普通話，讓我學(xué)到了“不拋棄，不放棄”的精神。

學(xué)普通話的體會三分鐘演講稿篇四

老師們，同學(xué)們，大家好。

我是xx屆的學(xué)生xx，很高興，今天又可以在這里和大家一起分享我在學(xué)校的學(xué)習和生活經(jīng)歷。

兩年的時間說長不長說短也不短，但是也足夠改變一個人在某些方面的表現(xiàn)了。我到現(xiàn)在還記得剛來到學(xué)校第一次要上臺。準備的時候還好好的，但一上臺，我這心里就開始七上八下的，腿也開始不自覺地跟著抖，然后就只好強裝鎮(zhèn)定地把稿子讀完。但現(xiàn)在這些對我來說也已經(jīng)沒有那么可怕了。兩年，我從一個緊張的演講者變成了一個能在臺上自然面對大家的人。實際上也就是臉皮厚了。不過這之間所經(jīng)歷的這段過程也是我在學(xué)校得到的寶貴經(jīng)驗。他讓我更能坦然的面對眾人，站在大家面前。

在學(xué)校里，我們也學(xué)到了一種不同的學(xué)習方式，那就是以小組為單位完成一個課題。過去我們只會一個人埋頭苦做，但是，現(xiàn)在要求要小組合作，那就要考驗我們的合作和分配能力了。大家會把自己的一部分單獨完成，然后再把做完的作業(yè)合在一起，最后共同完善。當完成那一疊作業(yè)時，我覺得那也是很有成就感的。

在學(xué)校，還有就是我們也遇到了一些很好的老師。謝謝我們的專業(yè)老師，他們教會了我們很多。謝謝我們的班主任們，和我們一起度過了學(xué)習的時間。謝謝卞老師，在我們沒有班導(dǎo)的時候一直幫我們解決困難。也要謝謝學(xué)校為我們提供了這么一個環(huán)境，讓我們學(xué)習生活。

最后希望大家都能一切順利。

學(xué)普通話的體會三分鐘演講稿篇五

我小的時候，看著姐姐們背著書包上學(xué)校的情景，我非常羨慕她們，對媽媽說：“我也要上學(xué)讀書。”媽媽看著我幼稚的臉蛋，她滿意的笑了。

六歲時我終于上幼兒園了，我對自己第一次上幼兒園的情景到現(xiàn)在還是記憶猶新。記得那天早上，我背著紫紅色的布書包，手里拿著一個長長的大瓶子，瓶子里放著幾支鉛筆，高高興興地上學(xué)校去了。

等到我上了小學(xué)，我的理想就是能夠把成績學(xué)好，每次考試都能取得滿分100分，得到老師和同學(xué)的喜歡和夸獎，每個學(xué)期都能被評為三好學(xué)生，小學(xué)畢業(yè)時能考上一所理想的重點中學(xué)。所以上課時我能夠認真聽講，下課后能夠及時地復(fù)習，作業(yè)能夠按時完成。經(jīng)過我的努力，這些理想我在小學(xué)時都實現(xiàn)了，我每次考試幾乎都是100分，在班級幾乎每次都是第一名，每個學(xué)期都被評為三好學(xué)生，我經(jīng)常得到老師的夸獎，小學(xué)畢業(yè)時我也考上了理想的中學(xué)。

到了中學(xué)后，我的理想是繼續(xù)把成績學(xué)好，每次考試都能得到高分，在班級成績能夠名列前茅，在年級也能處在上游位置，將來能考上大學(xué)。經(jīng)過的勤奮努力，功夫不付有心人，中考時我以全年級第一的成績考上了高中。高中畢業(yè)時我又終于以全班第四名的成績考上了大學(xué)。

上了大學(xué)以后，我沒有因此滿足自己所取得的成績，而是繼續(xù)勤奮學(xué)習，為自己將來理想的教師職業(yè)苦練內(nèi)功，因為我知道沒有很強的本領(lǐng)，將來我是很難勝任我的教師職業(yè)的。

大學(xué)畢業(yè)后，我成為一個光榮的人民教師。作為一個人民教師，我的理想就是獻身于人民教育事業(yè)，成為一個優(yōu)秀的人民教師。而要成為一個優(yōu)秀的人民教師并不是一件容易的事情，所以我平時不斷的加強業(yè)務(wù)學(xué)習，刻苦鉆研教材教法，認真研究新課程標準，向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習。功夫不付有心人，我的成績得到了學(xué)生和家長以及同事的肯定，所以我也感到高興和自豪，我以后在工作中一定會加倍努力，爭取更大進步。

學(xué)普通話的體會三分鐘演講稿篇六

人常說：活到老，學(xué)到老。這足以說明學(xué)習應(yīng)該貫穿人一生。可以說我是一個熱愛學(xué)習的人，從來不以學(xué)習為苦，因為學(xué)習使我增長知識、開闊眼界。學(xué)生時代就是以學(xué)習為主要任務(wù)，而我也總是把學(xué)習放在第一位。還記得我中考前夕，爸爸下班回家，買了許多我愛吃的水果，可當時我正在做一套數(shù)學(xué)模擬試卷，我給自己規(guī)定了答題時的間，所以當爸爸叫我快去吃水果的時候，我沒有去。我告訴爸爸，我要把這套數(shù)學(xué)題做完才吃水果。說實話，那時的學(xué)習的確很辛苦，因為當時的壓力是很大的：上重點高中是有分數(shù)限制的，如果在中考中達不到規(guī)定的分數(shù)，就要按照差的分數(shù)用錢來補齊。叫做：“擇校費?！倍沂且粋€很要強的孩子，不想讓父母為我上學(xué)多拿錢，所以當時的我，壓力是很大的。爸爸很理解我，也很心疼我，想讓我放松一下精神，緩解一下壓力，但最后，他還是沒有勉強我，只是把洗好的水果放在了我的桌子上，就悄悄的走出了房間。終于，功夫不負有心人，在那年的中考中，我取得了理想的成績。

我覺得我的學(xué)生時代是成功的，學(xué)習任務(wù)雖然繁重，尤其是在六年的中學(xué)期間，但是，對于我來說，學(xué)習生活也是非常充實的，在學(xué)習中，我不懼怕困難，因為爸爸總是告訴我：辦法總比困難多，而真正的困難是沒有膽量去面對困難。每一個人都想成為生命的強者，所以每當我在學(xué)習中遇到困難，想要退縮的的時候，我總會想起爸爸的這句話，在我每一個階段的學(xué)習生活中，這句話一直都在激勵著我。

來源：九江中公教育。

學(xué)普通話的體會三分鐘演講稿篇七

在座的各位朋友：

你們好！

隨著社會的提高，交流的不斷廣泛，學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過學(xué)習，使我感受深刻。

首先，我認識到由于自己小時侯在理解教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙教師發(fā)音不準，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習慣。

其次，在上師范的時候，我意識到了學(xué)說普通話的重要性，但我只是在表面上進行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當回事，到了二十一世紀，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學(xué)習，參加了普通話的強化班，通過學(xué)習，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時的流暢性比以前有了明顯的提高，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習慣必須會有所改變。

通過這次學(xué)習，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的提高，要當好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學(xué)習，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。

普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。

作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習普通話是一項十分重要的任務(wù)。因為學(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至能夠說是主戰(zhàn)場，而教師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為教師，學(xué)習好普通話是十分重要的。

可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習普通話并不是一件很簡單的事情。這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)驗。

一、在藐視學(xué)習普通話難度的基礎(chǔ)上，切實重視普通話的學(xué)習。盡管方言口音較重，盡管學(xué)習好普通話的難度很大，可是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學(xué)習好普通話的思想保證。

二、安排專門時光學(xué)習普通話。在學(xué)習普通話的過程，要注意安排一個學(xué)習計劃，每一天抽出必須的時光，比如每一天1小時，專門學(xué)習普通話。這是學(xué)習好普通話的時光保證。

三、勤向現(xiàn)代漢語教師學(xué)習?，F(xiàn)代漢語教師不僅僅具有扎實的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，并且教師離自己最近，請教也最方便。所以，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向教師請教好的學(xué)習方法，必須會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習方法。

四、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習。多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動，寓學(xué)習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習法。

以上就是我的分享，謝謝！

學(xué)普通話的體會三分鐘演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《講普通話，寫規(guī)范字》。

普通話是中華民族的通用語言，說好普通話是促進人與人之間相互交流、溝通的有效手段，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)和校園文化品位的'得力措施，是構(gòu)建和諧校園的有力保障；我們每一位學(xué)生在校一定要堅持講普通話，寫規(guī)范字，讓我們自覺地做推廣普通話和使用規(guī)范字的模范，為形成更加良好的校園語言氛圍，為創(chuàng)建語言文字窗口學(xué)校而努力。

可怎樣才能說好普通話，寫好規(guī)范字呢？我認為需要注意以下幾點：

1、積極學(xué)習普通話、說好普通話。與老師、同學(xué)交流時，時時處處使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。

4、日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能與同學(xué)互幫互助，相互督促，積極糾正普通話的發(fā)音，使寫規(guī)范字、說普通話成為一種自覺行為。

5、充分利用課前十分鐘開展經(jīng)典誦讀活動，提升文化修養(yǎng)，提高普通話朗讀水平。

6.從身邊的瑣碎小事做起，不說粗話和臟話，在各種場合使用普通話和文明語來塑造良好的個人形象，為建立文明校園獻出我們的微薄之力。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。

學(xué)校是傳播文化的場所，是培養(yǎng)人才的基地，是精神文明的搖籃。同學(xué)們，使用規(guī)范字，從你我做起；說好普通話，方便你我他。講文明話，行文明事，做文明人，養(yǎng)成良好的文明習慣，讓我們一起行動起來，在校園里營造“寫規(guī)范字、說普通話”的良好氛圍，為創(chuàng)建示范性特色學(xué)校而努力奮斗！

學(xué)普通話的體會三分鐘演講稿篇九

各位老師，同學(xué)：

大家早上好!

九月，于我們是親切而又溫馨的，我們走過了第xx個教師節(jié)，也迎來了為期一周的特殊的日子，相信大家并不陌生吧?經(jīng)國務(wù)院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周，今年已經(jīng)是第xx個年頭了，值此機會，我們每一位師生都有責任和義務(wù)自覺地推廣普通話，使用規(guī)范文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

推廣和普及國家通用語言文字，從大處講，事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展和歷史文化認同傳承，事關(guān)國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，是涉及國家核心利益的戰(zhàn)略舉措，是憲法規(guī)定的公民義務(wù)。從小處講，是不同地域，不同文化背景的人與人溝通交流的需要。

每天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都會用普通話互道一聲問候，那親切的問候在心中涌起無限的溫暖;課堂上，那一句句清晰的普通話，那一個個規(guī)范的漢字，讓我們的課堂亮起一道美麗的風景。普通話是我們民族的聲音，規(guī)范漢字是我們民族的形象，也是我們大團高級中學(xué)的動聽的聲音和美好的形象。

曾經(jīng)，我們?nèi)熒黄鹩诱Z言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建，我們看到了大家的熱情與精神;我們也欣喜地看到了我校已經(jīng)形成良好的語言文字環(huán)境，有著濃郁的文化氛圍。

君不見，“請，您好，謝謝”等耳熟能詳?shù)奈拿饔谜Z在校園內(nèi)已蔚然成風;，如火如荼的校經(jīng)典詩文誦讀活動讓老師們不亦樂乎;假期的鋼筆字練習使老師們獲益不少;“漢語橋”電視節(jié)目更是掀起了一股漢語熱;我校桂志誠同學(xué)的“未來之星”高中組“特金獎”的榮譽為學(xué)校更添色彩;還有那即將到來的“迎國慶——詩文誦讀”、“青年教師兩字比賽”、校園“啄木鳥”行動等都將是我們師生共贏推普的契機，共揚中華文化的誠摯行動。

老師們，同學(xué)們，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是任重道遠的，讓我們從身邊做起，從細節(jié)做起，講“普通話”做文明使者，寫“規(guī)范字”爭綠色作業(yè)，使普通話從校園走向校外。讓我們師生共同努力，強化語言文字規(guī)范意識，提升學(xué)校文化品位，揚民族文化，樹民族精神，讓普通話與學(xué)校的教育教學(xué)、精神文明建設(shè)同行。

學(xué)普通話的體會三分鐘演講稿篇十

各位同志:

大家好！

學(xué)普通話是一件十分鍛煉意志催人上進的事，我學(xué)習普通話最大的一點感受就是堅持。

練習普通話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高?？赡芷鸪跄阆铝撕艽蠊Ψ蛟诰毩暎杏X不到它的效果，不用著急，關(guān)鍵是你要一如既往的堅持下去。

我對普通話起初不太重視，用普通話說話是在大學(xué)里才完全放開的。從小在家鄉(xiāng)說方言已成為了習慣，就是上高中，也是一口流利的地區(qū)方言和教師同學(xué)交談。除非在上課的時候，教師問問題時，被要求用普通話回答。所以，這一切的語言環(huán)境，給學(xué)習普通話帶來了很大的干擾。

在南方，相對而言，普通話的說話群體處于弱勢。在我們湖南，流行著這樣一個說法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一種不一樣的語言”，這顯然有點夸張，可是在我們那地區(qū)，兩個鎮(zhèn)之間的方言發(fā)音有著十分明顯的區(qū)別。正是這樣，我們就更有練好普通話的必要了。

我的鄉(xiāng)音很濃很重，普通話摸底測試成績不佳，在第一回的普通話測試中我沒有報名。不是我沒自信，而是我需要留更多的時間來為自己緩沖練習。

為了提高普通話，我在基于事實的清楚認識后，下定了決心要學(xué)好它。我早早購買了普通話的練習書，下了音頻文件有事沒事進行跟讀練習。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽邊練習，每回睡覺前，就會靜下心來，仔細地用心傾聽別人富于感情的閱讀，我把它構(gòu)成一種習慣，聽別人朗讀就是一種欣賞。

這學(xué)期要考普通話了，我就開始進行沖刺練習。我告訴自己，每一天無論多忙多累都要抽時間去練習。每一天中午，吃完中餐，只要不下雨我都會拿著一本書，到樹底下到草坪上進行邊看邊聽邊讀練習，給自己糾音。在糾音的過程中，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平時說話的過程中，我會刻意地對那些忽視的細節(jié)發(fā)音加以改善。在口語聯(lián)系過程中，偶爾也會在宿舍里鬧出些笑話來，這更增添了學(xué)習普通話的興致。

當我滿以為自己的普通話提高很大時，拿著文章要普通話說得好的朋友給我測測，結(jié)果我還是犯了些不該犯的錯誤，比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發(fā)音，我往往就不能區(qū)分開來，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡，一個人細想想得煩躁了很久?！安?，絕對不能夠放棄，自己已是過河的小卒，只能進不能退”我告訴自己。以后，學(xué)習普通話就變得更加細心更加刻苦了。

生活中的很多道理是和學(xué)習普通話一樣，學(xué)習的收獲遠遠不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學(xué)習普通話，學(xué)到的就是這點精神，用許三多的話說，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。

謝謝大家！

學(xué)普通話的體會三分鐘演講稿篇十一

在座的各位：

你們好！

隨著社會的提高，交流的不斷廣泛，學(xué)說普通話已被越來越多的’人們所重視，為了提高自我的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，透過學(xué)習，使我感受深刻。

首先，我認識到由于自我小時侯在理解教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙教師發(fā)音不準，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習慣。

其次，在上師范的時候，我意識到了學(xué)說普通話的重要性，但我只是在表面上進行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當回事，到了二十一世紀，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學(xué)習，參加了普通話的強化班，透過學(xué)習，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時的流暢性比以前有了明顯的提高，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習慣必須會有所改變。

透過這次學(xué)習，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的提高，要當好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學(xué)習，要給孩子一杯水，自我要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自我的知識，提高自我的理論水平，能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自我，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。

普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。

作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習普通話是一項十分重要的任務(wù)。因為學(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至能夠說是主戰(zhàn)場，而教師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為教師，學(xué)習好普通話是十分重要的。

可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習普通話并不是一件很簡單的事情。這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)驗。

一、在藐視學(xué)習普通話難度的基礎(chǔ)上，切實重視普通話的學(xué)習。盡管方言口音較重，盡管學(xué)習好普通話的難度很大，可是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學(xué)習好普通話的思想保證。

二、安排專門時光學(xué)習普通話。在學(xué)習普通話的過程，要注意安排一個學(xué)習計劃，每一天抽出必須的`時光，比如每一天1小時，專門學(xué)習普通話。這是學(xué)習好普通話的時光保證。

三、勤向現(xiàn)代漢語教師學(xué)習?，F(xiàn)代漢語教師不僅僅具有扎實的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，并且教師離自我最近，請教也最方便。所以，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向教師請教好的學(xué)習方法，必須會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習方法。

四、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習。多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或在一齊活動，寓學(xué)習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習法。

以上就是我的分享，謝謝！

學(xué)普通話的體會三分鐘演講稿篇十二

普通話水平測試：“我的學(xué)習生活”說話范文2篇：范文1:我的學(xué)習生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。在課堂上的學(xué)習，是有老師跟我們一起進行的。課堂氣氛非?；钴S，給我的學(xué)習生活增添了色彩。除了課堂上的學(xué)習之外，在課外時間我的學(xué)習生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書的好場所，尤其是午休前時間。每天吃完午飯，同室舍友一個個像變戲法般翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有書屋租來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡·愛》，有描述項羽奪權(quán)爭霸的《西楚霸王》，有展現(xiàn)一代女皇風采的《武則天》??世界名著固然精彩，包羅萬象的雜志也令人愛不釋手，我們看屬于自己的《女友》，看描寫我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過的《少男少女》；心情不佳時去尋覓《知音》。與人交往受挫時找《做人與處世》，在《大眾電影》中目睹心中偶像的風采，在《科幻世界》中創(chuàng)造未來。一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后，因為有書，午休看，晚睡也看，曾無數(shù)次打手電筒躲在被窩里看，甚至不惜冒險點起蠟燭也要看，經(jīng)常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書，總是希望有人與你分享。每天晚上的“臥談”時間我們談得最多的也是書。

我們評中國四大名著的文學(xué)價值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，辯《黃埔將帥》，析《紅與黑》在文學(xué)上的地位??連作品中的主人公也要評頭論足一番；我們談吳三桂、評林黛玉、薜寶釵、贊武則天，罵慈禧太后，我們各抒已見，侃侃而談，神采飛揚。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我們讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識，一種在課堂上學(xué)不到的知識，用它來開拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實我們的精神世界。

普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ摺Ｎ艺J為學(xué)好普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話呢？普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：

第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復(fù)練習直至完全到位為止。

第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。

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第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。

另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的?？傊?，只要努力，就一定能把普通話說好。

通過普通話的學(xué)習，使我受益非淺。上課用普通話，課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。

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學(xué)普通話的體會三分鐘演講稿篇十三

在我沒上大學(xué)之前，對于普通話學(xué)習沒有什么異常的感覺，甚至以為我們每一天都在用普通話交流，為什么還要學(xué)習普通話呢自從上了大學(xué)，有了“普通話”這門課程，我的想法就開始發(fā)生了變化。

普通話是我國的通用語言，在我們?nèi)粘Ｉ钪校穗H交往過程中扮演著十分重要的主角，它以北京話音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言。如果不能掌握普通話，我們將寸步難行，所以，學(xué)好普通話對于我們而言十分重要，一口流利的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。

學(xué)習標準的普通話需要有足夠的耐心。在我看來學(xué)習普通話是一件十分鍛煉人的意志催人上進的事，我學(xué)習普通話最大的一點感受就是堅持，想要學(xué)好這門功課，唯一的竅門就是堅持反復(fù)練習。不論是拼音注音，還是發(fā)聲練習都是需要我們加強的。這些練習不僅僅需要耐心，還需要細心，注意每個細節(jié)才能避免犯錯。

在我學(xué)習普通話的過程中，我也遇到了許許多多的困難，對于南方人而言，要講一口字正腔圓的普通話還是有必須難度的。有時，我甚至被我自我的不標準發(fā)音逗得大笑，為了使我的發(fā)音更加標準，我堅持每一天聽音頻文件來糾正自我的讀音，還時常大聲朗讀閱讀材料，反復(fù)練習以提高發(fā)音的準確性，學(xué)習普通話雖然需要投入很多的時間和精力，但我也從中收獲了不少樂趣。

對于我將來要從事的教師職業(yè)來說，講一口標準，流利的普通話十分重要，所以，這就更需要我們付出努力。經(jīng)過這段學(xué)習時間，讓我明白生活中很多道理和學(xué)習普通話一樣，學(xué)習的收獲遠遠不止奮斗的過程和我們自身的提高，更是一種精神上的提升，學(xué)習普通話，讓我學(xué)到了“不拋棄，不放棄”的精神。