有些事情總是在我們回憶之間悄悄溜走,總結可以幫助我們將這些珍貴的經(jīng)歷固定下來。情感表達需要我們關注自己和他人的情感需求,并尊重彼此的差異。如果你想了解一些好的總結素材,以下是小編為大家準備的一些范例,希望能夠幫到你。
學前教育的自我鑒定200字篇一
自從20xx年被xx理工中專成教學院學前教育專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間,我堅持不遲到、不早退,勤做筆記,按時完成作業(yè),有要事則向班主任請假。
在單位工作期間,我一邊認真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,把學的理論和實際工作相聯(lián)系,把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學習,本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下:
本人在函授學習期間,認真學習了學院開設的專業(yè)課,特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習,使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關注學生的學習,更關注學生的心里,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。
xx理工中專函授學院的授課老師業(yè)務精湛,教學認真、負責,使本人在函授學習期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務能力。使本人的業(yè)務大大提升,本人把所學理論運用到教學和教育實踐中,效果效果相當不錯。
本人是一名幼兒教師,在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》,還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》、《家庭教育學》等,通過學習讓我學會了很多,也學會了怎樣處理突發(fā)事件。
短暫的兩年半的學習過去了,我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的中專生活,提高了教育教學能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務于教育事業(yè),服務于社會。
學前教育的自我鑒定200字篇二
三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程,我在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很的提高。現(xiàn)總結如下:
我在函授期間,能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程,對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是:通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習,我了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生,要尊重、關愛全體學生;通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習,我明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習,更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他貌同的目標。
三年的函授學習,實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短,但我覺得受益還是很的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后,我覺得自己的理論水平提升了許多。平時,我會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中,效果都是相當不錯的。工作之余,我還會積極地撰寫教學論文和教育案例,制作個人智客,并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎,個人智客在**縣首屆教師智客、博克賽中獲得二等獎。
我是一名班主任。班主任的職責受理好班級,為全體學生營造一個良好的學習氛圍。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?函授學習之后,我明白了一個良好的班集體的標志是:
1、班集體有了一個較穩(wěn)定的、團結的領導核心,班干部能立開展各項工作;
2、班級目標已成為學生個體的奮斗目標;
3、學生是粉念強,有正確的集體輿論和班風。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的,它是班主任血汗和智慧的結晶。三年的函授,我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等,它們給予我無窮的智慧,讓我的學生越來越信賴我。
三年的函授,實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責,但因為時間段,教學走過場,考試也走過場,學員真正學到的東西很少。部分只能靠學員我在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現(xiàn)代教學媒體的知識應用,語文教學課件的制作和應用,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,教學策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修,這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這抒教師繼續(xù)學習最盼望得到解決的,但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是我存在的問題。
學前教育的自我鑒定200字篇三
我是一名幼兒教師,于xx年9月懷著強烈的求知欲和進取心參加電學前教育??茖W習,現(xiàn)已修完全部課程,就要畢業(yè)了。三年電學習,使我獲益良多。
通過這三年的學習,本人在專業(yè)知識、業(yè)務水平、工作能力等方面都取得了可喜的進步和提高:
1、掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識。
2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能。
3、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)。
4、了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)。
作為一名幼兒教師,我堅持將學到的專業(yè)理論知識運用到教學實踐中,指導教學工作,獲得了顯著的教育教學成果。例如在學習了《學前兒童教育心理學》之后,我了解到幼兒在心理發(fā)展過程中,既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律,又存在著明顯的群體差異和個體差異,這就為我們從事教育教學實踐工作和對學生的因材施教提供了理論的指導思想。針對性的專業(yè)課程設置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長平臺。在三年的學習中,我逐漸成長為一名專業(yè)合格、素質(zhì)過硬的幼兒教師。
電業(yè)余學習條件艱苦,面對諸多困難,我都一一克服了:
1、是年齡偏,記憶力和智力減退。我就用比別人多幾倍的努力,多幾倍的時間去學習。
2、是正圈理工作與學習的關系。工作時做好工作,學習時努力學習,同時把學到的知識運用到工作中去,做到工作學習兩不誤。
3、是正圈理好學習與家庭的關系。我積極爭取家人的支持、助和配合,家人的支持和鼓勵,成為我完成學業(yè)的巨動力。
業(yè)余學習條件雖然艱苦,但也有其有利的一面,就是為我們提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中,我注意做到理論聯(lián)系實際,經(jīng)常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾,尋求解決矛盾的方法。
由于不同于全日制的授課方式,除了面授的機會外,可以說部分時間要靠我們自學去完成。我能正圈理好工作與學習的關系,在工作之余,我認真閱讀教學材料,仔細領會每門課程所講述的內(nèi)容,做到課前預習了解,把不明白的內(nèi)容帶到課堂,向教師請教。課后復習鞏固。有些老師以前也從事過幼教工作,她們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經(jīng)驗吸引了我,增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽,認真地圈劃重點,按類別認真做好筆記,既兼顧基礎知識,又突出重點內(nèi)容?;丶液笊岬没瘯r間,根據(jù)復習提綱認真地讀書,認真地背誦記憶,做到在理解基礎上背記,在背記基礎上理解。
為了提高自己的自學能力、克服學習上的困難,改進學習方法、把學習當作完善自身的需求,當成促進工作的動力,我特別珍惜這次學習的機會。在整個學習過程中,能夠合理使用科學的學習方法,充分利用時間,勤學苦練。虛心向同學和教師請教。能夠嚴守學院各項紀律和規(guī)章制度。做到尊敬教師和同學。三年的電學習生涯,是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自己的一段光輝歷程。
經(jīng)過三年的學習,使我在短期內(nèi)更新了理論知識,自身素質(zhì)有了很提高,掌握了多門理論基礎知識,學會了基本操作技能等等。電靈活的在職學習方式、學業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學習提供了極的自由選擇空間,讓我們做到工作、學習兩不誤,在教學工作取得優(yōu)異成績的同時,也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì)。
電學習的三年時光馬上就要結束,在校學習其間,有過成功的喜悅,也有留下探索的苦惱與挫折。在這里,老師的博學,講課的場景,使我終身難忘。同學之間的真誠,那份純潔,真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代。回首往事,我覺得我的所學還很有限,我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短,不斷創(chuàng)新,只有這樣,才能不斷成長進步,才能不斷豐富知識,才能更好地工作,為走完今后的人生道買下了良好基礎。
學前教育的自我鑒定200字篇四
本著對幼教事業(yè)的熱愛和對踏入大學校門的無限憧憬,我報考了電大學前教育???。在參加電大學習的時間里,我收獲了許多知識,也結交了不少幼教的同行朋友,我本著學好本專業(yè),盡量擴大知識面,并加強能力鍛煉的原則,大量汲取知識財富,鍛煉了自己的各種能力。學習了學前教育的專業(yè)知識,我認真發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,不斷理論聯(lián)系實際,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力,在專業(yè)技能上,更能適應社會發(fā)展的需求。在今后的處理幼兒突發(fā)事件中,更得心應手了。
在理論學習方面,我更努力學好基礎知識,所以在學習上踏踏實實,一點也不放松自己。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助,所以在每次考試后,我都會總結一下學習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲,每每看到自己不斷的進步,我就會對自己更有信心,更加堅信知識的重要性了,對我們教師來說,我覺得光學好書本上的知識是遠遠不夠的,還要不斷的加以應用,讓理論和實際接軌。把學前教育的知識加以貫通,靈活應用。
在電大學習期間,最讓我受益匪淺的就是《教育學》《心理學》的學習,使我明白了,合格的幼兒教師不僅要關注孩子的學習,更要關注孩子的心理,塑造他們健康的人格和培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)是我今后努力的目標。短暫的電大學習生活過去了,我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識,體驗了快樂的大學生活,提高了教育教學能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務于教育事業(yè),服務于社會,做名優(yōu)秀的幼兒教師,不悔于太陽下最光輝的職業(yè)!
光陰如箭,歲月如梭,急匆匆地走過兩年半年輪,即將函授畢業(yè)的我,點點滴滴依然清晰分明。
自從xx年年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間,我堅持不遲到、不早退,勤做筆記,按時完成作業(yè),有要事則向班主任請假。在單位工作期間,我一邊認真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,把學的理論和實際工作相聯(lián)系,把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學習,本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下:
(一)思想認識:本人在函授學習期間,認真學習了學院開設的專業(yè)課,特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習,使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關注學生的學習,更關注學生的心里,塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。
(二)業(yè)務認識:山東理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛,教學認真、負責,使本人在函授學習期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務能力。使本人的業(yè)務大大提升,本人把所學理論運用到教學和教育實踐中,效果效果相當不錯。
(三)專業(yè)技能:本人是一名幼兒教師,在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》,還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》、《家庭教育學》等,通過學習讓我學會了很多,也學會了怎樣處理突發(fā)事件。
短暫的兩年半的學習過去了,我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的大學生活,提高了教育教學能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務于教育事業(yè),服務于社會.
學前教育的自我鑒定200字篇五
通過幾年的學習,本人具備以下幾方面的知識和能力:
1、掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識。
2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能。
3、具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力。
4、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)。
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。
在校學習期間,我自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內(nèi)黨?;顒?,向黨組織靠攏,并取得了黨校結業(yè)證書。在學校里,我積極參加從班到系、學校的'各種集體活動,并為集體出謀獻策。時刻關心同學,與家關系融洽。作為班干部,我努力為同學服務,積極協(xié)助老師的工作,開展各種形式的活動,協(xié)調(diào)同學與集體的關系,使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。
在課余生活中,我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,堅持體育鍛煉,使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力,我積極參加社會實踐。三年中,我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓,這些經(jīng)歷,不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力,還提高了我與別人合作與交往的能力。
我是一個外向型的人,性格開朗活潑,待人處事熱情方,生活態(tài)度端正向上,思想開放積極,能很快接受新鮮事物。我最的特點是:熱心待人,誠實守信,具有創(chuàng)新和開拓意識,勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上,我堅持嚴于律已,寬以待人,“若要人敬已,先要已敬人”,良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的,所以我與同學關系極其融洽。
天地,世界永無盡頭,這三年中,在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍,但我知道自己除了理論知識之外,我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書,行萬里路,這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高!我深信機遇定會垂青有準備的人,我憧憬著美好的未來,時刻準備著!
學前教育的自我鑒定200字篇六
實習目的:作為學前教育專業(yè)的學習者,我在今年進行了一次在幼兒園的實習。我充分的利用了這次學習機會,進一步體驗了幼兒園生活,對幼兒工作這個概念有了真正的了解,同時也學會了怎樣當一名合格的幼兒教師。如何讓孩子在幼兒園經(jīng)過教育學會生活,學會做人,學會求知,學會生存,學會審美,養(yǎng)成自信,好奇,堅毅,交往,合作,關心他人的良好品質(zhì)以及堅持簡便愉快的情緒!我們時時牢記著自我肩負的職責,處處提醒著自我:。
要用歡樂去迎接每一天,因為你歡樂,孩子才會歡樂;。
要用真情去愛每一個孩子,因為你愛他,他才會愛你;。
要用心去與他交流,因為你是他成長中的啟蒙者;。
要用寬容去接納他們每一次成長中的過失,因為,他們稚嫩的心靈需要更多的呵護……。
為期七星期的教育實習結束了,回顧走過的日子,我覺得只能用“光陰似箭”這四個字來表達自我的感受。想想自我一開始的不適應,到逐步的進入狀態(tài),再到與孩子們打成一片,最終依依不舍的告別,整個過程就像做了一場夢,直到動手開始寫這篇總結,仍然有一種恍惚的不真實感,這短短的兩個月,于我而言就像是濃縮了的人生,酸甜苦辣一應俱全。好在雖然歷經(jīng)波折,但總歸收獲了完美的結局。豐富的經(jīng)歷使人成長,在這段飛速成長的日子里,我懂得了付出,學會了感恩,收獲了真情,所以,“熱愛”、“職責”、“感恩”是這一路走來最深切的感受。
一、唯有熱愛,才能堅持。
初入幼兒園的一星期,還不需要組織教育活動,我的主要任務是“觀察”和“協(xié)助”,觀察幼兒一日生活的流程、觀察教師的教育指導、觀察幼兒的在園表現(xiàn);協(xié)助指導幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)、協(xié)助教師進行教育活動,幼兒園的一切在我這個初來乍到的新手來看,都是那么的陌生。每一天都在擦拭工作中開始,擦拭完教室,立刻要指導來園的幼兒洗手、漱口、吃早餐,刷牙、喝牛奶、喝水、吃中飯、刷牙、脫衣服、起床、穿衣服、吃午點、喝水每個環(huán)節(jié)都緊緊相扣,沒有一點喘息的時間,而我就像個機械的陀螺,不停地轉(zhuǎn)動,同時還要不停地嘮叨:“小米,要挽袖子哦?!薄俺沙?,快來刷牙。”“夕夕,小椅子擺正,小胸脯貼桌子,大口吃飯。”
一天下來,口干舌燥,渾身酸痛,連說話的力氣都沒有了,除了身體上的疲乏,更重要的是心靈上的空虛。幼兒園的工作十分繁瑣,工作的重點是幼兒的保育,真正的嚴格意義上的教育活動很少,我在努力適應的同時不停地問自我:這種工作的意義是什么這是誰都能夠干的工作啊它得專業(yè)性和技術含量在哪里以后還有沒有從事這個職業(yè)的必要我就在這樣的思考中,一次次的陷入絕望和痛苦之中。
于是,我便留心觀察金教師的一言一行,我發(fā)現(xiàn)她總是微笑著應對幼兒,微笑著與幼兒交流,微笑著指導幼兒,微笑著應對孩子們的小淘氣,她幾乎從不嚴厲的批評孩子,但她帶班的時候孩子們都能很有秩序的做事情,很專心的聽教師講話.孩子們并沒有因為她的不嚴厲而不聽她的話,反倒很愿意和她交流,很信賴、很依靠她。于是我學著她的樣貌,少了對幼兒的要求,多了對他們的關愛,我與幼兒交流的資料也逐漸由給他們要求變成了“小米,哪里不舒服嗎”“要加油哦,教師相信你必須能夠的?!薄奥斅?,你好棒!”類似這樣的關注和關心。
很快就發(fā)現(xiàn)孩子們一個個愿意和我交流起來,有了孩子們的主動表達和配合,我的教育指導行為也變得簡便起來了。我和幼兒交往的氣氛逐漸的融洽和諧起來了,我也有了更多的時間和精力去關注幼兒一日生活中出現(xiàn)的問題和對個別幼兒的指導了,每日的工作似乎也不是那么無意義了。我慢慢開始體會到“寓教育于生活”的真正意義,幼兒在園的一日生活中處處蘊含教育問題和時機,真正優(yōu)秀的教育工作者會敏銳地發(fā)現(xiàn)這些問題,并且及時恰當?shù)刈龀鲋笇А?/p>
這樣教育的意義要遠遠大于單純的教育活動,所以,幼兒教育的工作看似很繁瑣,但它不是簡單機械地重復,在看似繁瑣的過程中發(fā)現(xiàn)教育的資料,才能真正實現(xiàn)幼兒教育的意義和價值。而要做到這樣敏銳地觀察、耐心地指導,沒有對教育事業(yè)的熱愛,沒有對孩子們的愛和職責,將是一紙空談。我很慶幸遇到了一位對教育事業(yè)充滿活力,對幼兒充滿愛心的教師,讓我在實習開始就明白了這么簡單卻很重要的問題。這樣的認識直接影響到了我接下來的實習工作,鼓舞著我順利、圓滿地完成了接下來的實習任務。
二、有職責,有動力。
教育工作不一樣于其他行業(yè),它是直接關乎個人發(fā)展的偉大事業(yè),受眾是實實在在的人,教育質(zhì)量的好壞影響著個人一生的發(fā)展。學前教育尤其如此,幼兒正處于人生的頭幾年,他們就好比一張張白紙,今后會有怎樣的發(fā)展,怎樣的表現(xiàn),都與教師的教育息息相關、密布可分。幼兒的確定本事很有限,理解本事卻很強,一旦受到某些不好的影響,養(yǎng)成某些不好的習慣,今后是很難改變的。
經(jīng)過實習,我覺得最重要的是要充分認識到自我身上肩負的使命和扛起幼教工作者應有的職責重擔。真正正正接觸到幼兒后,會發(fā)現(xiàn)幼兒在成長的過程中真的會出現(xiàn)形形色色的問題,有些問題看似很小,但不加改正,長此以往養(yǎng)成不好的習慣,會產(chǎn)生很負面的影響。比如,有的幼兒很反感刷牙,總是想各種辦法逃避教師的視線,平常照看三十多名幼兒已經(jīng)使得教師筋疲力盡,如果再跟個別幼兒較勁,教師真的會很累。
可是一想到這種行為對他今后可能會產(chǎn)生的影響,想到自我作為教師應有的職責心,我就會在第一時間說服自我,結合幼兒的性格特點,以他能理解的方式作出指導,使其真正的理解刷牙這一行為。在比如,有些幼兒有很強的自我中心意識,總是與其他的幼兒發(fā)生沖突,如果簡單的就表面的行為作來源理,不去發(fā)掘他出現(xiàn)這種行為的內(nèi)在原因,不針對性地作出交流和教育,實質(zhì)上并不能真正的解決問題。
可是要想有針對性地處理這些問題,必須要教師在平時充分觀察、了解幼兒,然后因材施教,在適宜的時機,進行教育,僅有這樣才能受到較好的教育效果。但這些都是很牽扯教師精力的事情,如果教師僅僅去應付全體幼兒和園中的事物,是很難有心思去關注這些事情的。所以,僅有充分認識到自我作為一名幼兒教師應有的對幼兒人格塑造上的職責和義務,才能有動力在繁瑣的工作之余抽出專門的時間關注這些問題。有職責,才有動力,這是我在實習中反思到的第二個問題。
三、學會付出,學會感恩。
在與孩子們交往的過程中,我真切的感受到了付出與收獲的關系。實習結束的那天,我組織了一個小小的語言活動和孩子們告別,但我說道自我要離開你們,回去繼續(xù)讀書時,情不自禁的哽咽了那一瞬間我才意識到,原先孩子們已經(jīng)深深印在了我的心底,不知不覺間我已把他們放在了心里這么重要的位置。聽到我要走了的消息,叫笑笑的小女孩伏在我的肩頭抽泣不已,叫陽陽的小男孩把自我做的小卡片托生活教師放在我的包里,叫涵涵的男孩說會在周六的時候?qū)懶沤o我,叫思思的女孩說會親手做個小鞭炮給我當孩子們毫無保留的表達出對我不舍時,我被這份真實的情感打動了,這是一份沉甸甸的情感,足夠我回憶一生。與孩子們在一齊的日子充滿了陽光和歡笑,他們的一顰一笑深深地刻在我的腦海里,我很感激他們用心的愛我,從他們的眼中,我看到了感恩,看到了期望。
他們還很小,未來有無限種可能的發(fā)展,可是在人生的第五年他們就已經(jīng)懂得了很多成年人都沒搞清的“感恩”,這讓我欣慰,甚至激動。如果一開始,我只是抱著完成任務的態(tài)度去實習,那么與孩子們接觸的過程中,我是真正地投入到了其中,我被他們的天真無邪、淳樸善良所打動,我像他們一樣,毫無保留的奉獻出了自我的愛,也許不久后的一天,他們會忘記我,可是這有什么關系他們已經(jīng)明白了怎樣理解愛,怎樣愛別人,這就足夠了,這就是足以肯定我和他們在一齊的這兩個月了。
實習的日子,短暫而漫長,除了孩子們帶給我的溫馨感受,教師們的愛也讓我受益很多。我的指導教師,經(jīng)常與我私下溝通,交流孩子,交流教育理念,交流生活問題,毫無保留地給予我很多指導,她的敬業(yè)精神和專業(yè)本事對我影響很大,作為具有研究生學歷的幼兒教師,她有很多很有建樹意義的想法,并且努力的將這些理念付諸于實踐,雖然目前沒有足夠的空間讓她能完成想法,但她這種孜孜以求的精神給了我莫大的鼓勵。今后無論是否從事幼兒教育工作,我想我都能腳踏實地得一步步做起,不驕不躁,把平凡的事情做到精致,把精致的事情做到卓越!
時光匆匆,兩個月的實習是我邁向社會的第一步,這些日子的收獲大大豐富我的人生閱歷,我很感激伴我一路走來的教師、孩子們,在那里我要向他們說聲多謝。同時也要對自我說句感激,感激自我很認真的走完了這段日子,感激自我嚴格要求自我,很努力地成長。以后的路還很長,還會有更多的實踐機會,我會努力的夯實自我的專業(yè)知識,完善自我的人格修養(yǎng),不斷進取,勇往直前,創(chuàng)造一個完美未來!
學前教育的自我鑒定200字篇七
我是一名即將出去實習的中職生,在校這兩年半里。我努力學習專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng),我在班級擔任了班長,我是老師們的小助手,也是同學們的開心果,我積極參加各種活動。有較強管理能力和親和力,所以和同學相處得很友好。這兩年里我提高了自己的整體形象與專業(yè)知識為實習做好了充分準備,我知道在校我們學習的是知識,而在社會則學習的是人際交流的相處,我深知我現(xiàn)在的知識與專業(yè)素養(yǎng),現(xiàn)在我欠缺的就是社會的考驗,即使在學校有多么優(yōu)異的成績,都應該壓在腦后,因為我們迎接的是社會。
用低姿態(tài)來面對每一個人,每一件事,因為成功就是從基礎做起,我們在實習的時候也應該用不抱怨的心態(tài)去面對,抱怨會使一個人變得煩躁沒心進去工作當做去。所以在班上作為班長的我,都會以同學的角度思考與他們交流。因為換位思考才會真正的理解到對方,我自信我是一個優(yōu)秀的班長,因為我不會埋怨任何人,哪怕他/她做的不好。
我的管理方式不是用班長的身份叫同學做事,而是用班長的身份來要求自己,既然自己是一班之長就應該為同學們服務,搭建一個老師與同學之間友誼的橋梁,經(jīng)過兩年老師、家人、同學的幫助與鼓勵,我已經(jīng)知道如何管理、化解、分析、如何才能做到全方位。我全面發(fā)展,對自己的'不足也有計劃的提高,到現(xiàn)在我已經(jīng)做到不用班主任來操心班級的事情了,因為我做事有禮、有速、有效,我之所以能學習到這么多也是因為班主任的教導,在我即將出去實習之間我想說一句話,謝謝!謝謝老師的鼓勵。謝謝家人的支持,謝謝同學真誠!
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學前教育的自我鑒定200字篇八
為了充實自我,提高自己的業(yè)務水平和能力,在20xx年xx月報名參加了成人高考,xx月順利考取了西華大學學前教育專業(yè),懷著對人生學業(yè)的憧憬和人生目標的奮斗,開始了三年的函授學習。
通過三年的學習,本人在各方面均得到了較大的提高。
一、思想認識本人在函授學習期間,進一步意識到學無止境,用知識武裝自己是讓自己融入社會的必經(jīng)之路,慶幸自己能夠參與到大學知識的學習中。根據(jù)學校的課程安排,充分利用自己的業(yè)余時間參與學習,認識到學前教育對家庭教育社會教育也有一定的教育指導作用,從起跑線上為中國的教育做好鋪墊。
二、業(yè)務認識西華大學授課教師業(yè)務精湛,教學認真、負責,讓我在函授學習期間收獲頗多。《形勢與政策》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》等這些我原本以為枯燥的課程,通過老師的多樣化教學,讓其變得生動形象,讓我在學前教育工作中能夠恪守教師職業(yè)操守,把所學理論運用到教學和教育實踐中。
三、專業(yè)技能教師本就是一份神圣的職業(yè),學前教育在學校教育這個系統(tǒng)中屬于不可或缺的前奏,融合現(xiàn)代人讓孩子不輸在起跑線上的心理,作為一名幼兒教師,更加應該做到業(yè)精于勤,站在更高的高度,不斷的完善自己。計算機作為21世紀各個行業(yè)不可或缺的設備,學好《計算機應用基礎》這門課程,顯得尤為重要,從理論基礎到常用操作,我需要掌握的不再只是滿足日常使用,而是將各種操作方法,利用多媒體技術,生動形象的將學前知識傳遞到每個小朋友的腦海中?!秾W前教育學》《學前心理學》作為教師資格的評定標準,通過函授學習,讓我非常認可,對專業(yè)多一份認識,對學生多一份理解,讓學生接受自己,也接受他人,這也是學前教育中最重要的一部分。
專業(yè)素質(zhì)模塊課程,既強化了自己的業(yè)務技能,也讓我可以從更加專業(yè)的角度培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,國家提出的德智體美勞全面發(fā)展,就是從學前教育開始,培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力,通過這類課程的學習,我得到了提高。
三年的學習,我雖然收獲不少,但是作為一名教師,需要的是與時俱進,我不是的,但是我會繼續(xù)努力,在學習中,我也存在許多的問題,需要自己在畢業(yè)以后的工作中不斷的改進。教育是一個長期的工作,兩年半的函授學習,并不能讓我完全掌握這個專業(yè)的知識,面授的內(nèi)容接收也比較有限,大部分知識還需要自己慢慢領會。在以后的工作中,我仍然不會放棄學習,以函授所學為基礎,利用工作之余刻苦專研,在實踐中不斷累積經(jīng)驗,通過反思提高教學水平,同時也提升了自我。
函授在我國已經(jīng)讓無數(shù)熱血青年找到了希望,我也是其中之一,我的函授生活是如此的充實,我相信自己的堅持會讓自己的人生綻放光彩,做一名自豪的幼兒教師。
學前教育的自我鑒定200字篇九
時光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,當畢業(yè)在即,回首三年學習生活,歷歷在目:
珍貴的三年中專生活將要接近尾聲,感覺非常有必要總結一下中專三年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。一個人的一生,每一步都要自己去走,人生需要自己去探索,不是靠父母;人生必須做出無數(shù)次選擇,每次決定都會給我?guī)硪环菔斋@、一種尊嚴,使我懂得去愛惜這段過程,愛惜自己的人生。
三年的中專生活,使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是,通過三年的學習,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學習上鉆勁不夠、擠勁不夠。當然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的成績能有較大幅度的提高。
生活在一個集體中,就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。要讓自己的生活更有意義,生活要有規(guī)律,要有遠大的理想和追求。人活在這個世界上就要有信念,堅持了信念就能活得更有意義。人,總是在學習中進步,在工作中得到鍛煉。
作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的中專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我未來目標。并且我相信:用心一定能贏得精彩!
良禽擇木而棲,士為伯樂而榮,勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會。愿借您的慧眼,開拓我的人生新旅程!