總結(jié)是一種思考和反思的方式,可以幫助我們認清自己的優(yōu)點和不足。要有清晰的結(jié)構(gòu)和條理,將總結(jié)分成不同的部分,包含必要的要點。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供你參考和借鑒。
主題班會活動記錄篇一
2.同學表態(tài)一定要做一個講誠信的人,為了他人也為了自己。
3.培養(yǎng)同學的口頭表達能力和傾聽習慣的養(yǎng)成。
誠信。
:七年級九班。
1.詩朗誦,唐同學們明白在一個人的人生中會面臨著許許多多的不同的選擇,而選擇誠信,就等于選擇了一個成功的人生。
2.誠信故事會比賽,為了提高班會的參與度,組織同學就自己喜歡的故事發(fā)表一下自己的感受和對誠信的看法,以此一改往日死板的發(fā)言狀況,做到人人公平參與,也為了調(diào)動起同學們的積極性。
3.以徐嬌妹和曹思雨為代表的兩個小組的辯論賽。
4.辯論賽總結(jié)。
5.同學發(fā)表自己的建議和看法。
6.展示ppt。
7.班主任總結(jié)發(fā)表自己對誠信的看法,進行一些誠信為人的教育以及對此次班會進行評價。
活動反思:在各位同學的努力排練下,在班委的仔細督促下,在同學們的積極配合下,這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利,不僅給同學們多了一次鍛煉自我的機會,也給有才華的同學一個展示的舞臺,更讓同學們更加深刻地理解了誠信為人的重要性和必要性。
主題班會活動記錄篇二
二、主體環(huán)節(jié)。
(一)曝光臺——小品劇《倒霉的一天》。
(二)明自我——嘉賓座談《成長冊》。
公德之美學習之趣慎獨之思勞動之樂禮貌之花交際之才。
(三)診病癥。
1.急診科——相聲《習慣與人生》。
2.學習習慣科——專家報告《中學生應(yīng)具備的主要學習習慣》。
三、結(jié)語。
(以上為提綱)。
主持人:
一、曝光臺。
小品?。旱姑沟囊惶?。
主持人:這位同學的確夠倒霉的。
二、明自我。
主持人:成長是一個痛苦的過程,改變不良習慣更需要付出辛苦。我聽說石家莊新開了一家特色醫(yī)院,叫作“不良行為習慣醫(yī)院”。我們是否親自去訪查一番呢?好!
三、診病癥。
主持人:我們先去哪?
急診科唄!(演員上)。
1.急診(相聲)。
主持人:哎!這兒有一個學習習慣科,聽,里面有聲音!
四、話人生。
主持人:你認為小習慣與大人生是何關(guān)系呢?
我們請現(xiàn)場的朋友們暢所欲言。(兩位同學)。
老師:主持人有一句話:好的習慣猶如人身上的指南針,它指引我們的人生之舟順利駛向彼岸。有了它,無論怎樣的風雨,都不會改變我們的正確航向。小習慣鑄就大人生。
昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習慣,做一個合格的中學生,共同創(chuàng)造輝煌的未來!
主題班會活動記錄篇三
班會目的:通過老師和同學們的發(fā)言來激發(fā)同學們懂得感父母之恩,懂得體諒父母的艱辛。理解父母、關(guān)心父母。
班會構(gòu)思:首先播放歌曲《感恩的心》把同學們帶入這種感恩之氛圍中來,接下來老師做會前動員發(fā)言。
激發(fā)同學們說出自己和父母之間的點滴,自己能否從曾經(jīng)和父母之間的故事來反省自己。學生代表發(fā)言。
一、播放歌曲《感恩的心》。
二、老師發(fā)言:
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中,乃至大學,又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻著光和熱,燃燒著自己,點亮著他人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當涌泉相報?!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會,去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會上看見自己的小學老師,用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠比山高、比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學會去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因為如此才會有和睦,有快樂,有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。
三、學生討論。
四、學生代表發(fā)言。
五、布置作業(yè)。
利用今晚時間和父母長談一次,并做談話記錄。
六、班會感想。
主題班會活動記錄篇四
班級:一年級。
指導教師:何會。
時間:20xx年x月。
中華民族是禮儀之邦,是文明之國。
1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識搶答、朗誦等各種表演形式中,讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于小學生成長的重要性?;顒訙蕚洌?/p>
擺放桌椅。
文明禮儀發(fā)揚廣大。
貌的好學生,讓文明禮儀之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。
主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請觀看歷史故事:“孔融讓梨”“黃香誠心敬父母”(12分鐘)。
放錄音。
學生自由發(fā)言。
主持人:現(xiàn)在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧!
知識搶答:答對的會有小小的獎勵!
看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下,學會了許多的文明用語,你們真棒!
主持人:你知道校園禮儀都有什么嗎?
學生自由發(fā)言。
主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請欣賞等表演的幾種最基本的禮儀形式。
主持人:這是我們常用的校園禮儀,對于我們小學生,“小學生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為規(guī)范三字歌”
主持人:剛才我們共同朗誦了“小學生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來考考大家了。
1、升旗是應(yīng)該怎樣做?
2、上課時應(yīng)該怎樣做?
3、上操時應(yīng)該怎樣做?
4、集合時要怎樣做?
主持人:看來大家通過這次班會都收獲了文明之果,希望你們能把禮貌用語掛嘴邊,團結(jié)友愛記心間。下面請看兒歌表演:
兒歌:集體小天地,大家在一起,今天你幫我,明天我?guī)湍悖x謝你同學,不用謝,別客氣,你我同進步,團結(jié)友愛記心里。
齊說:你我同進步,團結(jié)友愛、互相幫助記心里。
主持人:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名即將加入少先隊的學生,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!
主題班會活動記錄篇五
人數(shù):84。
主題:生命在你手中——交通安全教育。
內(nèi)容:
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持a讀新聞。
2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學們議論,各抒己見。
4、主持小結(jié):
a:生命在你手中,交通安全不容忽視。
b:所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
(二)交通知識競賽(搶答形式)。
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮時行人該怎樣?
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?
4、什么燈亮時才可以走?
5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?
6、出示各種交通標志,讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。
(三)看小品,議一議:
1、小品內(nèi)容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。
2、議一議:
(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會。
(四)小結(jié):
1、同學們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?
2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
(五)課外延伸。
請你做個交通督導員,帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。
主題班會活動記錄篇六
地點。
六年。
主持人。
參加人員。
六年全體師生。
活動主題。
生命在你手中。
一、課前準備。
1、讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標志。
(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持a讀新聞。
2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學們議論,各抒己見。
4、主持小結(jié)。
a:生命在你手中,交通安全不容忽視。
b:所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
(二)交通知識競賽(搶答形式)。
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用2、紅燈亮時行人該怎樣。
(三)看小品,議一議。
1、小品內(nèi)容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。
2、議一議。
(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則。
(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由小品談心得體會。
(四)小結(jié)。
1、同學們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?
2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
(五)課外延伸。
請你做個交通督導員,帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。
總結(jié)。
通過本節(jié)課的學習,讓學生懂得了很多交通安全知識。
主題班會活動記錄篇七
教室。
唐昱。
唐昱。
五年級全體學生。
預防火災的發(fā)生。
1、親愛的同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災難,古往今來,多少無情的火災不勝枚舉。如:20xx年8月5日凌晨3時左右,惠州市惠城區(qū)江北三新北路12號惠州綜合福利院兒童部一樓2103房(面積約18平方米)發(fā)生一起8名殘障兒童因受煙熏時間過長而窒息死亡事故。經(jīng)調(diào)查了解,由于近期天氣較冷,福利院在晚上將房間門窗緊閉,小孩睡著后被褥掉落到點燃的蚊香上面,造成被褥陰燃(被褥陰燃面積不足一平方米),產(chǎn)生大量濃煙,從而導致8名兒童窒息死亡。
同學們,血淋淋的幼小生命又一次地給我們敲響警鐘:防火安全,重于泰山。
基于此,為了增強同學們的安全防范意識,提高學生的自護自救能力,我們準備了這次《預防火災事故》的主題班會。在這次班會上,我們將通過各種形式來掌握防火安全知識,從而避免火災事故的發(fā)生,確保同學們擁有一個安全的校園環(huán)境。
2、聽了這些,你們想說些什么?(生答)。
3、大家說的很有道理,所以我們在日常生活中一定要注意《防止火災》。
1、如果著火了,怎么辦?
發(fā)生火情,同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?;馂某跗痣A段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。
2、當你遇到火災時如何逃生?
(1)火災襲來時要迅速疏散逃生,不可蜂擁而出或留戀財物,要當機立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不要披塑料雨衣。
(2)如遇到身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。
(3)大火封門無路逃生時,可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,潑水降溫,呼救求援;火災襲來時,身處樓上的人員應(yīng)判清火情,保持鎮(zhèn)靜,不可盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢滑下。
(4)當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號,以便消防隊及時發(fā)現(xiàn),組織營救。
1、不在容易著火的地方玩火。
2、那些東西容易著火呢?
3、這些東西容易著火,別人不知道怎么辦?
4、出示防火標志,讓學生說出防火標志的意思。
討論:你是怎樣預防火災的?引導學生說出自己的做法:比如春節(jié)時不隨便放爆竹,禮花炮,不攜帶火柴、打火機等危險品。
我們不能做有關(guān)火災隱患的事,但是火災常常是在人們猝不及防的時候發(fā)生的。發(fā)生火災后應(yīng)該做什么呢?我想考考你們。
我這里有兩個場景,(出示)咱們進行一次模擬演練,把四個小組合并成兩個大組,每一個組選擇其中一個場景進行模擬。模擬演練后,另一個組可以對他們的表現(xiàn)進行評價?,F(xiàn)在你們可以利用課下搜集到的自救與互救的常識,討論一下你們組所用的方法。
1、我們正在上課的時候發(fā)生了火災。(逃生的方法)。
(1)第一小組進行模擬演練。(評價)。
(2)教師引導學生看圖和實物學用干粉滅火器。
師:孩子們?nèi)绻@時你的身邊有滅火器,你會使用嗎?(生:不會)。
介紹:滅火器有很多種,有泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器等等,我們常用的是——(出示實物)干粉滅火器。教師演示滅火器的使用方法。
2、下午你正在寫作業(yè),發(fā)現(xiàn)鄰居家著火了,你的鄰居住在新民小區(qū)四棟1單元4樓401室(報警的方法)。
(1)第二小組進行模擬演練。(評價)。
(2)撥打119的時候,注意事項:
a.說明失火地點,說清單位和街、巷名稱,不要使用簡稱。
b.要說清是什么物質(zhì)著火和火勢大小。
c.說明報警人的姓名和所用電話。
d.任何人都不能假報火警,發(fā)現(xiàn)有人假報火警,應(yīng)及時制止。
附:《報警歌謠》。
報警早,損失小,“119”電話要記牢。
社會主義制度好,救火分文都不要。
報清門牌和號碼,說明火勢大和小。
跑到路口等車來,救火時間能提早。
同學們,通過剛才的小品表演和模擬演練,能看出大家已經(jīng)掌握了一些自救與互救的知識,課下我們還要積累一些有關(guān)這方面的常識。其實火災情況是非常復雜的,希望大家在真正遇到火災的時候一定要鎮(zhèn)靜,爭分奪秒,想出巧妙的辦法,安全脫險。
把自己想到的辦法回去告訴家里人。
1.通過剛才的小品表演和模擬演練,能看出大家已經(jīng)掌握了一些自救與互救的知識,課下我們還要積累一些有關(guān)這方面的常識。
2.其實火災情況是非常復雜的,希望大家在真正遇到火災的時候一定要鎮(zhèn)靜,爭分奪秒,想出巧妙的辦法,安全脫險。
主題班會活動記錄篇八
自我風采展示。
:增強學生自信心,加強學生間的互相交流,感受班級溫馨氣氛,提升班級凝聚力。
:1.提前兩周告知所有學生班會主題,并提出具體內(nèi)容要求。強調(diào)每個人都必須參與,可以自由選擇擅長的項目:唱歌、跳舞、講故事、魔術(shù)表演、小品等等,有別的新創(chuàng)意更好,總之展現(xiàn)自己的個人風采;可以單獨表演也可以多人合演,沒有合適內(nèi)容的可以考慮主持人、道具準備、攝像拍照等別的工作,總之要參與其中。
2.告訴組織委員和班長此次班會的目的和對于班級的意義,讓他們在明確我的思路后負責展開各項工作:鼓勵動員學生報名(特別是膽子小的學生),挑選主持人,安排節(jié)目順序,組織優(yōu)秀節(jié)目的品選活動。工作開展情況一周后向我匯報。
3.進行班會。
4.班會總結(jié)。包括頒獎和談感想。
:因為每個學生都必須參與,內(nèi)容較多,所以時間就定為兩課時,分兩周每周一節(jié)課進行。提前根據(jù)報名安排好節(jié)目次序,因此學生做了充分的準備,節(jié)目包括:
以第一周節(jié)目為例:
獨唱:《約定》。
朗誦:《再別康橋》。
宿舍集體合唱:《光輝歲月》。
話劇表演:《西廂記》。
節(jié)目評選:最佳創(chuàng)意獎,最佳合作獎,最勇敢獎,最佳歌手獎等,全班同學共同評比,所有參賽選手都會得到一份合適的榮譽。
班會影響:從班會課上看,學生們的積極性非常高,態(tài)度也很認真,整個氣氛都很和諧;后來的周記中,學生反映此次班會讓同學彼此熟悉了很多,發(fā)現(xiàn)周圍的同學原來都是那么可愛。一些膽小、缺乏自信心的學生通過表演展示自己,得到鍛煉,感觸也挺多。
我的感想:最初就沒有想本次班會的主題是多么“崇高”,我的想法很簡單,讓大家在放松的過程中鍛煉自己,讓大家在歡聲笑語中感受班級家的氣氛。班會課比我想象的要精彩許多,我和他們一起開開心心玩了兩節(jié)課,他們緩解學習壓力,我也釋放了工作壓力。
主題班會活動記錄篇九
活動主題:。
樹立節(jié)約用水的意識,認識到保護水資源的重要性。
通過班隊活動,使學生樹立節(jié)約用水的意識,認識到保護水資源的重要性。讓學生懂得節(jié)約水從點滴做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。使學生掌握一些節(jié)水的方法。
學生前期信息調(diào)查準備。
1、思考下列問題,提出自己的見解。
(1)在日常生活中,我們身邊有浪費水的現(xiàn)象嗎?
(2)結(jié)合自己的實際,我們生活中克服哪些不良行為,可以達到節(jié)約用水的目的?
(3)在我們周圍,水資源保護的狀況好嗎?你認為哪些行為會使水質(zhì)受到不良影響?
(4)例舉具體措施或歸納一些節(jié)水的小竅門。
2、查閱相關(guān)網(wǎng)站,從網(wǎng)上獲取相關(guān)信息,結(jié)合自己的觀點,對這些信息進行加工,證明自己的觀點是正確的或措施是可實施的。
3、以小組為單位,將自己的學習成果制作成ppt演示文稿或制作小報,供課堂交流用。
教師準備相關(guān)文字圖片和音響資料做成ppt演示文稿。
一、教師發(fā)言導入:。
師:同學們,今天我們的綜合實踐活動課研究的主題是“水”--無色、無味、透明,自然界中最常見的液體。(板書:--水)。
師:因為“水”這種物質(zhì)與我們每個人的現(xiàn)實生活都密切相關(guān),所以同學們在課前都進行了一些相關(guān)調(diào)查準備工作,當越來越多的信息資料呈現(xiàn)在我們面前時,大家心里都有很多感觸,水是生命之源,我們要珍惜生命之水,節(jié)約用水。今天就讓我們一起奏響節(jié)水暢想曲,有請兩名小指揮(主持人)。
二、奏響第一樂章《贊嘆:水是生命之源》。
2、主持人:有請第一小組成員代表孫曉鵬、白浴陽(出示圖片,配樂詩朗誦)。
孫曉鵬:同學們,看完這組圖片,你們有什么感受呢?
白浴陽:我們小組想考考大家,人體缺水會怎樣呢?誰知道?
3、孫曉鵬:你們說的很好,但還不夠詳細,下面請我們組的小博士來告訴大家吧。
小博士:(介紹水對人體的重要性)。
4、主持人:感謝小博士詳細準確的介紹,讓我們了解了水的重要性,其實水不僅可以解渴,還有很多用途呢,那么同學們,你們知道一噸水可以做什么嗎?請看大屏幕(出示你知道嗎)。
主題班會活動記錄篇十
活動主題:
同在陽光下快樂成長。
談話、讀信和日記、唱歌、詩朗誦等。
1、通過講述、談話、讀日記等方式,讓留守兒童吐露自己的心聲,號召所有的學生關(guān)心幫助留守生,讓他們同在陽光下快樂成長。
2、通過播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信,讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望,使他們更能理解自己的父母。
3、通過此活動,培養(yǎng)學生樂于助人。團結(jié)協(xié)作、克難奮進、自立自強等意識與能力,讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童,幫助他們樹立積極的學習態(tài)度和遠大的志向。
1、弄清班級留守學生詳細情況:留守學生家庭成員、家長打工去向、聯(lián)系方式以及留守學生監(jiān)管人、留守學生家庭表現(xiàn)等。
2、指導留守學生給父母寫想說的話,然后寫信寄出。
3、有針對性的與幾個留守兒童的父母通電話,并錄下通話內(nèi)容。
4、其他準備((歌曲《快樂的節(jié)日》,詩《我愛我們的老師和同學》)。
指導教師:崔杰。
主持人:王娟:尹強。
參加對象:全班學生及學校領(lǐng)導及班級科任教師。
一、開場白。
(王):敬愛的老師們。
(尹):親愛的同學們。
(合)下午好!
(王):今天是一個快樂的日子,我們歡聚一堂。首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!
(王):同學們,老師經(jīng)常教育我們:我們雖來自不同的家庭,但都是兄弟姐妹。是啊,我們是一一快樂的一家一一太平小學四年級(全班一起說)?,F(xiàn)在我們班“同在陽光下快樂成長”主題班會觀在開始!(全班鼓掌)。
二、齊唱歌曲《快樂的節(jié)日》。
全班學生手拉手,歡樂地歌唱《快樂的節(jié)日》。
三、留守兒童真情告白。
文檔為doc格式。
主題班會活動記錄篇十一
1.學習安全知識手冊,了解安全知識的很重要性。
2.通過學習身邊發(fā)生的一些安全事故的實例來了解安全知識的很重要性。出示本次班會活動的主題。
3.主持人:安全就在我們身邊。
4.主持人:我們每天上學、放學、,都在道路最擁擠的時候,稍不注意,就會發(fā)生一些意想不到的事故。因此,我們必須懂得一些交通規(guī)則?,F(xiàn)在,我們就一起來學習一下交通方面的知識。
a.讓一名扮演交警手語,請同學來解說是什么意思。
b.交通知識競賽。出示一些常見的交通標志,讓學生解說它所指的意思,看誰說的又對又多。
5.主持人:我們在校內(nèi)或校外活動時,都要注意安全,否則,一些意想不到的安全事故說不定可能就會發(fā)生在我們身上。
討論:下面的行為對嗎?
a.放學了在過橋的時候互相擁擠;
b.在公路上你追我趕;
c.騎自行車在路上亂竄;
d.在河邊釣龍蝦;
e.在橋的欄桿上走;
f.乘校車的同學乘車時將手或頭伸出車窗外;
主持人:同學們我們可千萬不能像以上這些同學那樣湖涂呀!
安全衛(wèi)士:我要考考大家,你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么作用呢?
(110,119,120,121??)。
6.主持人:我們不但要懂得一些必備的安全法規(guī),還必須懂得怎樣處理一些意外事故,還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。
讓學生明白壞人是沒有模樣的。壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;可能是陌生人,也可能是自己身邊的人。
如果你遇到下列幾種情況你會怎么辦:
1.你在路上看見一伙年青人在打架斗毆;
2.當你的朋友在河邊玩耍是不慎掉到河里了;
3.當你看到一個地方起火了,而且火勢很猛;
4.有人在你晚上放學的'時候,稱是你的媽媽來讓他接你回家的;
5.你和你父母一起去逛街時,和你的父母走散了,你又不知道怎么回家;
6.主持人拿出早已準備好的一份“珍愛生命,健康成長”的倡議書,宣讀倡議書。
7.選出本周的安全小衛(wèi)士。
主題班會活動記錄篇十二
1、每學期,每位班主任組織4次主題班會,其中1次要進行展示,同時上交4份《主題班會活動記錄表》,學期末德育處給予考核。
2、《主題班會活動記錄表》上交時間是:活動結(jié)束后第三天將此表和所有。
電子文字和ppt一起傳給德育處備案。
3、主題活動的內(nèi)容有:安全教育、法制教育、感恩教育、民族團結(jié)教育和三項專題教育(環(huán)保、毒品、艾滋)。
4、每次主題班會活動前,請班主任通知德育處或分校校長。同時,如果班主任感覺學生準備充分、主題活動形式新穎,那么,請班主任負責主題班會活動后的通訊報道,并交德育處陳卜元老師處。
5、所有主題班會,請班主任提前通知學生進行充分準備。主題班會開始前,活動負責人或小組要在黑板上書寫醒目標題的同時,還要安排照相的同學?;顒咏Y(jié)束后,每班除了要挑選4張活動照片(擬定名稱)外,要有2-3篇活動感受或收獲(電子版或紙制)與活動記錄表一同上交德育處。
6、每次主題班會活動結(jié)束后,班主任在上交主題活動資料的同時,還要把主題活動的相關(guān)內(nèi)容填寫在《班主任手冊》上。
主題班會活動記錄篇十三
:學會感恩。
1、主持人宣布活動開始。
2、聽老師朗誦《擁有一顆感恩的心》。
3、聽了朗誦后,請幾位學生說出最讓你感動的事。
4、班主任講話:
要學會感謝身邊的人,特別是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人,正如丁香花般的默默無聞,卻沁人心脾。
在這次主題班會的過程中,我能感覺到同學們對這次活動的積極參與,你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。通過這次活動,將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。
班會效果:這次的活動在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮,這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達到了,我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
主題班會活動記錄篇十四
:教室。
:集體。
養(yǎng)成好習慣,做合格學生。
主持人:班主任。
記錄人:趙云龍。
(一)、宣布活動主題:
同學們是五年級的學生了,對在校的一日常規(guī)基本要求已有初步的了解。但在這段時間里,同學們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?,這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W校的各項常規(guī),做合格小學生。
(二)說一說,議一議。
1、上課:
(1)上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準備,安靜等老師來上課)。
(2)上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)。
(3)課堂上可以做小動作嗎?(不可以,這會影響學習,影響別人學習)。
(三)表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生。
(四)小結(jié):
剛才同學們都說得非常好,希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。
(五)引入:
課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心。
(六)結(jié)合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:
1、教室門口比較窄,離開教室應(yīng)有秩序,不要爭先恐后。
2、在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3、上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。
4、玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則。
(七)總結(jié):通過這堂課的學習,老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生,前一段時間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來,做合格學生。
班會反思:通過學習學生們的日常行為都比較規(guī)范了,基本消除了不文明行為,樓道里亂跑亂鬧現(xiàn)象不見了,課堂上隨便說話現(xiàn)象沒有了,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。良好的習慣已經(jīng)逐漸在班內(nèi)形成。
主題班會活動記錄篇十五
六年。
六年全體師生。
做文明好少年。
一、導入。
新時代的少年兒童,應(yīng)該講文明懂禮貌,做一個人見人愛的好孩子。
二、了解常用的禮貌用語:
“謝謝你”、“對不起”、“請”
三、道歉用語須知:
要求態(tài)度誠懇,語氣溫和,特別是接受投訴時,要盡量爭取顧客的諒解。不允許做錯了不向顧客道歉,反而刺激顧客、傷害顧客和戲弄顧客。
1、對不起,讓您久等了。
2、對不起,剛才忙沒聽見您叫我。您買什么?
3、對不起,我拿錯了型號,您要看哪種型號?
4、對不起,讓您多跑了一趟。
5、對不起,這問題我確實不太明白,請原諒。
6、對不起,我把票開錯了,我給您重開。
7、剛才的誤會,請您能諒解。
8、我可以將您的意見向領(lǐng)導反映,改進我們的工作。
9、對不起,是我工作馬虎了,今后一定努力改正。
10、您提的意見很對,我們編錯了,向您道歉。
11、真是對不起,出現(xiàn)一點失誤,我一定將意見轉(zhuǎn)達給他。
12、您提的意見很好,我們一定采納,改進工作。
13、請原諒,工作時間不能長談。
14、對不起,這個問題我解決不了,請您稍候,我請示一下領(lǐng)導。
15、我說話不當,使您不愉快,請多多諒解。
16、不好意思,我也不太清楚,我可以問問別的導購,看他們能否解答,請稍候。
四、小品演示:講禮貌和不講禮貌的區(qū)別。
五、辦主任講話:
日常生活中,人們經(jīng)常會因為一點小口角發(fā)生大災難,如果平常我們注意使用禮貌用語,那么就會避免很多不必要的紛爭,那么我們的生活就會充滿快樂的氣息。
經(jīng)過本次班會的召開,大多數(shù)同學都了解到講禮貌的重要性,同時也學會了很多禮貌用語。
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