讓我們回顧一下過去,總結(jié)一下已經(jīng)取得的成就和遇到的挑戰(zhàn)。在寫總結(jié)之前,可以和他人交流,聽取他們的看法和建議,幫助我們更好地總結(jié)自己。小編為大家整理了一些可供參考的總結(jié)案例,希望對大家有所啟發(fā)。
對學(xué)生表揚(yáng)信篇一
尊敬的家長:
您好!
開學(xué)已有一個月,現(xiàn)就xx同學(xué)這一個月的表現(xiàn)情況,向你做以匯報(bào):首先,可喜這是xx同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。xx同學(xué)以總分505的好成績?nèi)〉昧四昙壍谑呙?/p>
其次,在很為習(xí)慣方面,xx同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣,每天按時到校,積極完成作業(yè),本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況,這說明,xx把學(xué)習(xí)已放到自己的心上,很主動、積級性很高。
第三,很多老師反應(yīng)xx同學(xué)改冠特別大,尤其是教歷史的曹老師,多次當(dāng)我表揚(yáng)馮同學(xué)各級背書、完成作業(yè)。
我們老師看到了xx同學(xué)的希望,請家長繼續(xù)支持xx同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作,雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高,但我們可以相信積級主動的xx同學(xué),一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期待xx同學(xué)成功的這一天吧。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
對學(xué)生表揚(yáng)信篇二
xxx:
我們四(1)班的屈少聰同學(xué)自從學(xué)校開展了課間安靜教育和早自習(xí)有序讀書的活動以來,他每天都能按時到校進(jìn)行讀書,課間他也不出去玩耍,就安安靜靜在教室讀書。
那是在一天下課的時候,我去找同學(xué)屈少聰玩,可我發(fā)現(xiàn)他正津津有味地看著《淘氣包馬小跳》。我對他大叫:“屈少聰,我們?nèi)ネ嬗螒虬?”但他全然不知,好像什么也沒聽見,仍看著書。我心想:書有什么好看的,還不如去玩呢!正當(dāng)我要走時,突然聽見屈少聰哈哈大笑,我頓時感到很奇怪,忙走到他身邊使勁搖他,邊問:“你怎么笑得這么開心?”屈少聰這才反應(yīng)過來:“真是太好笑了,不信你看!”他用手指著一個地方,我順著他手指指的地方看了看,“哈哈!”我頓時也開懷大笑。心想:怎么這么好笑,我不妨也借本來看看。于是,我向屈少聰借來了一本《淘氣包馬小跳》。當(dāng)天我就讀了半個小時,從那時起我就迷上了讀書。我要感謝屈少聰同學(xué),是他讓我喜歡上了讀書?,F(xiàn)在我們四(1)班的同學(xué)都在向屈少聰同學(xué)學(xué)習(xí)課間安靜有序,還學(xué)習(xí)他早上到校后第一件事就是先讀書。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
對學(xué)生表揚(yáng)信篇三
尊敬的家長:
您好,開學(xué)已有一個月,現(xiàn)就馮碩同學(xué)這一個月的表現(xiàn)情況,向你做以匯報(bào):首先,可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的.進(jìn)步。馮碩同學(xué)以總分505的好成績?nèi)〉昧四昙壍谑呙?/p>
其次,在很為習(xí)慣方面,馮碩同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣,每天按時到校,積極完成作業(yè),本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況,這說明,馮碩把學(xué)習(xí)已放到自己的心上,很主動、積級性很高。
第三,很多老師反應(yīng)馮碩同學(xué)改冠特別大,尤其是教歷史的曹老師,多次當(dāng)我表揚(yáng)馮同學(xué)各級背書、完成作業(yè)。
我們老師看到了馮碩同學(xué)的希望,請家長繼續(xù)支持馮碩同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作,雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高,但我們可以相信積級主動的馮碩同學(xué),一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期待馮碩同學(xué)成功的這一天吧。
此致
敬禮!
govyi
20xx年x月x日
對學(xué)生表揚(yáng)信篇四
尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
__月__日,貴校初x學(xué)生__在我單位(__單位)拾到__元現(xiàn)金,當(dāng)時他(她)就站在在原地等,以為失主會回來拿回丟失的錢,可他沒等了很久,失主都沒來。因?yàn)樗屑笔?,就只好把拾到的錢,交到了我單位的門衛(wèi)手里,一再要求門衛(wèi)要交到失主手中,卻沒留下姓名。
經(jīng)過門衛(wèi)的努力,我們把失去的錢交還到了失主手中,他是我們單位的一位職工,當(dāng)時取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品,東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了,回我們單位的取款機(jī)尋找的時候,被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn),把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽,才知道了這位同學(xué)是貴校初二的__。
在這樣物欲橫流的時代里,一個初x學(xué)生能有如此拾金不昧的精神,實(shí)在難能可貴,要知道__元對他來說也許是__個月的零花錢。故此,我單位特地寫此表揚(yáng)信對他的這種品質(zhì)給與表揚(yáng),并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時,他能有如此表現(xiàn),與貴校的教育和熏陶是分不開的,貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生,亦是我們__人民的驕傲,是整個__奇跡!
此致
敬禮!
表揚(yáng)人:
20__年__月__日。
__學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
×年5月29日下午,因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢,嚴(yán)重地影響了人員的行走。貴校08級1班許友清同學(xué)在公司門口看到行政部人員正在疏通,他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認(rèn)污水出口處堵塞的位置,小許同學(xué)二話沒說從保安室找來一個水桶,獨(dú)自一人用水桶將污水一桶一桶排出,惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織,可他全然不顧,積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時間較長,使用的竹竿無法將堵塞物捅開,就在準(zhǔn)備放棄的時候,小許同學(xué)靈機(jī)一動,提出從另一個下水口反向試試,經(jīng)過半個多小時的努力,終于大功告成下水道通了。
許友清同學(xué)這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí),也同時證明了貴校的在學(xué)生德育教育工作做得十分的到位,如此地深入人心。更是對90后這些年輕人如何定位做了的詮釋。
雙喜公司無論在工作上,還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表揚(yáng)許友清同學(xué)這種愛企業(yè)、愛學(xué)校的高尚行為的同時,也想通過此事來更好地教育全體的員工和學(xué)生,讓這種精神更加發(fā)揚(yáng)光大。
表揚(yáng)人。
20__年__月__日。
__高級中學(xué):
昨天我食品公司第二門市部從外地運(yùn)回一批糕點(diǎn)、糖果等商品,因卡車有急事暫時先將貨投卸在馬路邊。下午3點(diǎn)左右,我們正往門市部倉庫里運(yùn)時,忽然雷聲隆隆,豆大的雨點(diǎn)灑落下來。大家正急得不知所措時,放學(xué)回家的一群學(xué)生,立即投入了搶運(yùn)貨物的戰(zhàn)斗。抬的抬,扛的扛,搬的搬,使我們幾千元的商品免遭損壞。我們?nèi)f分感激,拿出糖果表示點(diǎn)謝意,可他們堅(jiān)決不肯接受,并且連姓名也不愿留下。
直到今天早晨,我們才了解到他們是貴校高一(3)班的王寧、陳飛等20名同學(xué)。他們愛國家,愛集體,做好事不留名的優(yōu)秀品質(zhì)使我們深受感動,我們深為祖國有這樣的好接班人感到欣慰。
請貴校對他們的精神廣為宣傳,對他們的行為大力表揚(yáng)!
表揚(yáng)人。
20__年__月__日。
對學(xué)生表揚(yáng)信篇五
全體教職員工、同學(xué)們:
xxx是三年級二班的學(xué)習(xí)委員,她非常開朗,就算天大的事情塌下來,她還是一副笑臉,我從沒見過她哭過,只是整天滿面笑容。她不但不愛哭,而且成績也很好,不管哪一門功課,成績總是名弄前茅。
每天輪到她的值日生時候,他總是能夠?qū)嗉壒芾淼木袟l。有時候,有些同學(xué)偷懶不掃地,他總是能夠在第一時間告訴老師。如果同學(xué)走了,她就睡自己一個人把教室打掃干凈,把地面拖得干干凈凈才會離校。每個老師都很信任她,自然而然,她的任務(wù)也多,但是,她還能按時完成老師交給她的任務(wù),成為老師的得力小助手。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
對學(xué)生表揚(yáng)信篇六
你好:我是東華門小學(xué)二年級二班段吉寧的家長。孩子們在這個溫暖的大家庭里度過了將近三個學(xué)期,各方面都有了很大的進(jìn)步,尤其是孩子們能夠積極、快樂、健康地成長,這與二班的老師是分不開的。蘇小姐、秦小姐、袁小姐,我謹(jǐn)向你們致以最崇高的敬意、最誠摯的感謝和最美好的祝愿。
段吉寧愛這個團(tuán)結(jié)溫暖的班級,愛培訓(xùn)教育她的老師。觸動他們的是他們對孩子的愛,認(rèn)識這個孩子的是他們嚴(yán)格的教育。俗話說嚴(yán)格要求老師。這里有兩件事:。
第一,孩子的字寫的還可以。但是,有一次她坐的次數(shù)多了,寫了兩個不規(guī)范的字。蘇老師一眼就看到了,讓她重寫。只有這樣,讓孩子覺得蘇老師很嚴(yán)厲,一句話不能馬虎,不能僥幸。之后孩子認(rèn)真寫字,這在蘇老師和秦老師批改的作業(yè)書中經(jīng)常見到。你是最棒的。,好來吧,老師相信你。三言兩語,你給了孩子信心和力量,激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣,讓她進(jìn)步。
第二,一年級的時候,孩子不小心弄丟了學(xué)校的時事通訊。蘇老師發(fā)現(xiàn)了,想辦法幫她找到。過了兩天,蘇老師發(fā)現(xiàn)了,關(guān)切地告訴她,以后要好好保管自己的財(cái)物,這讓她明白,自己的粗心也給老師帶來了麻煩。從此,她注意保護(hù)自己的財(cái)物,父母也給予了肯定和贊揚(yáng)。
的確,孩子的進(jìn)步凝聚了老師的心血和汗水,包括你無私的愛,平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班的所有老師,祝你們工作順利,身體健康,萬事如意。
xxx。
xx年x月x日。
對學(xué)生表揚(yáng)信篇七
x職業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
貴校于xx年月份派送過來的6名實(shí)習(xí)生在歷經(jīng)幾個月的實(shí)習(xí)過程中,發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞、勤奮好學(xué)、嚴(yán)于律已、團(tuán)結(jié)協(xié)助的良好工作作風(fēng),能夠及時有效得完成公司領(lǐng)導(dǎo)交付的工作任務(wù),善于思考,能夠舉一反三,同時也能很好得遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,沒有出現(xiàn)無故缺勤,早退等現(xiàn)象,能與其他新老員工相處融洽,為他們樹立好的榜樣,不僅展現(xiàn)了貴校良好的教學(xué)成果,也充分體現(xiàn)著當(dāng)代有志青年的良好精神風(fēng)貌,同時也給我公司創(chuàng)造了一定的'經(jīng)濟(jì)效益。
其中梁主花、王婷、張杰、曹偉四位同學(xué)更是表現(xiàn)出色,能夠?qū)①F校教與的理論知識與實(shí)際情況相結(jié)合,積極開動腦筋,為公司出謀劃策,也很好得帶領(lǐng)其他實(shí)習(xí)員工辛勤工作、努力付出,具有一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力與創(chuàng)新能力,展現(xiàn)出一定的管理氣質(zhì)。鑒此,我公司領(lǐng)導(dǎo)商量決定,已將四位同學(xué)提升至我店樓面領(lǐng)班的崗位。
在此,我公司在對貴校表示誠摯的感謝,同時,也向貴校表示熱烈祝賀!貴校培育出來的學(xué)生一定能在當(dāng)今激烈的競爭市場上占領(lǐng)一席之地,成為社會之有用人才!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
對學(xué)生表揚(yáng)信篇八
xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
某月某日,貴校初二學(xué)生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現(xiàn)金,當(dāng)時他(她)就站在在原地等,以為失主會回來拿回丟失的錢,可他沒等了很久,失主都沒來。因?yàn)樗屑笔?,就只好把拾到的錢,交到了我單位的門衛(wèi)手里,一再要求門衛(wèi)要交到失主手中,卻沒留下姓名。
經(jīng)過門衛(wèi)的努力,我們把失去的錢交還到了失主手中,他是我們單位的一位職工,當(dāng)時取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品,東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了,回我們單位的取款機(jī)尋找的時候,被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn),把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽,才知道了這位同學(xué)是貴校初二的某某。
在這樣物欲橫流的時代里,一個初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神,實(shí)在難能可貴,要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。
故此,我單位特地寫此表揚(yáng)信對他的這種品質(zhì)給與表揚(yáng),并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時,他能有如此表現(xiàn),與貴校的教育和熏陶是分不開的,貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生,亦是我們重慶人民的驕傲,是整個教育界奇跡!
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
對學(xué)生表揚(yáng)信篇九
你們學(xué)校的兩位實(shí)習(xí)生田亞云和林浩然,從今年9月份來我們學(xué)校以來,表現(xiàn)很好,他們的班級取得了優(yōu)異的成績。我寫了一封信來表揚(yáng)他們。兩個實(shí)習(xí)生到的第一天就正常進(jìn)入課堂教學(xué),很快就學(xué)會并掌握了中學(xué)課堂應(yīng)該注意的事項(xiàng),體現(xiàn)了貴校老師認(rèn)真教學(xué),學(xué)生扎實(shí)學(xué)習(xí)的突出成績。
實(shí)習(xí)期間,兩位實(shí)習(xí)生能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律,工作積極主動、兢兢業(yè)業(yè),虛心向其他老師請教和學(xué)習(xí),積極參加各種學(xué)?;顒雍凸ぷ?。
以后希望貴校能多派一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生來我們學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)。
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月x日。
對學(xué)生表揚(yáng)信篇十
20xx年5月15日,三年級奧數(shù)xxx老師頭部受傷,包扎完以后,帶傷仍堅(jiān)持給學(xué)生上課,他不計(jì)較個人得失,永遠(yuǎn)把工作,把學(xué)生放在第一位。他以清華大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息,厚德載物”要求自己,激勵學(xué)生。他的團(tuán)隊(duì)精神,他的集體榮譽(yù)感,他飽滿熱情的工作態(tài)度值得每一個人學(xué)習(xí)。我們要以葛老師為榜樣熱愛工作,認(rèn)真工作。
人們常常把教師比作蠟燭照亮別人,燃盡自己,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光;比作園丁,辛勤的培育祖國的花骨兒朵,比作人類靈魂的工程師,傳播知識,播種希望,播種幸福。葛老師,就是這希望與幸福的播種人!是美的耕耘者,美的播種者。
為人師表是教師的標(biāo)志,人們常說:“教師無小節(jié),處處是楷模”“學(xué)高為師,德高為范”,他向?qū)W生傳授知識,也教育學(xué)生做人,教師的一言一行,行為習(xí)慣,都對學(xué)生有很深的影響。葛老師真實(shí)的給孩子們上了一堂書本上學(xué)不到的精彩一課。
愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,為人師表。優(yōu)秀教師的品質(zhì)在您的身上完全的體現(xiàn)出來了,感謝您對孩子們所付出的一切。
高山之所以為人景仰,因?yàn)樗背绺?。
白云之所以為人漚歌,因?yàn)樗儩嵍嘧?。
土地之所以為人贊美,因?yàn)樗S厚無私。
您的精神就如高山,大海,白云,土地。您不僅給予了孩子們書本上的知識,還教會了他們做人的道理。
讓我們真誠的道一聲葛老師您辛苦了!
此致
敬禮!
xx。
20xx年x月x日。
對學(xué)生表揚(yáng)信篇十一
xx市高級技工學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
首先讓我們向您們致以衷心的感謝!
20xx年7月3日,地震災(zāi)區(qū)學(xué)生延期高考在我轄區(qū)成都市石室中學(xué)舉行。根據(jù)上級有關(guān)部門的安排和部署,我社區(qū)將在考場外設(shè)立“文翁社區(qū)災(zāi)區(qū)學(xué)生延期高考服務(wù)點(diǎn)”。
正當(dāng)我們?yōu)楣ぷ魅藛T缺乏而焦慮時,是貴校20xx級數(shù)控二班的葉帆同學(xué)與其他三位同學(xué)一道及時地向我們伸出了援助之手,他們義不容辭地加入到了為來自災(zāi)區(qū)的高考學(xué)子們服務(wù)的志愿者隊(duì)伍。
他們的愛心事跡受到了新聞媒體的普遍關(guān)注,還受到了當(dāng)時在石室中學(xué)考點(diǎn)視察工作的四川省副省長黃彥蓉的表揚(yáng)。
為此,我們要向葉帆等三位同學(xué)說聲:謝謝!
同時,我們還要深深地感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和教師的辛勤培育,是您們的諄諄教誨才培養(yǎng)出了如此品格高尚而富有愛心的好學(xué)生。我們相信,有你們這樣一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,貴校一定能夠?yàn)槲覈默F(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)出更多更好的技術(shù)人才。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年x月x日。
對學(xué)生表揚(yáng)信篇十二
尊敬的xxxx同學(xué),學(xué)生家長:
見信好!
您的孩子,xxxx,四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,和以往二、三年級相比,有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的`度量》這一單元時,xxxx的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分,不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識,仔細(xì)觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,也能積極舉手回答問題,并且回答得層次分明,重點(diǎn)突出。
總之,在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,xxxx同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,同時也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師,我感到非常高興,特此寫表揚(yáng)信給你們家長,以示鼓勵!
希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,xxxx能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,把基礎(chǔ)知識打牢,堅(jiān)持每天口算,完成兩道解決問題,堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識,(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),做到弄懂弄通),堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
對學(xué)生表揚(yáng)信篇十三
南京大學(xué)團(tuán)委:
在上海開往南京的火車上,你校一位做了好事不留名的同學(xué)的助人為樂精神,給旅客留下了深刻的印象,非常值得表揚(yáng)。
事情是這樣的:前天,101次列車將從上海開往南京,在列車離開站臺后,列車員熱情地將一位80多歲的老大爺扶了過來,經(jīng)列車員介紹,大家得知這位老爺爺是常州人,他去上??赐H人后準(zhǔn)備回家??衫先诉M(jìn)入站臺后才發(fā)現(xiàn)自己不慎將皮夾丟失了。經(jīng)列車員同意,他免費(fèi)搭乘這列火車回常州。這時,坐在9號車廂12號的配戴“南京大學(xué)”校徽的一位男同學(xué)主動站起身來給老大爺讓座,當(dāng)他知道老大爺還沒有吃東西時,便拿出自己包里的面包給老大爺吃。他細(xì)心地把面包捏碎,給老大爺?shù)沽艘槐尷洗鬆敵?,令老大爺感動不已。?dāng)他聽說老大爺下車后,還要走好兒里路才能到家時,便毫不猶豫地從口袋里掏出幾元錢給老大爺,讓他乘車回家。車上的乘客十分感動,紛紛贊揚(yáng)他。可當(dāng)別人問他叫什么名字時,他卻說:“誰能擔(dān)保出門不遇到難事呢?只要見到他人有困難,我們都應(yīng)該盡力幫助?!?/p>
從這位大學(xué)生的身上,我看到了社會主義新風(fēng)尚正在青年一代中形成。這種助人為樂的精神十分可貴,值得我們大家學(xué)習(xí)。
蔡迪。
20xx年8月14日。
對學(xué)生表揚(yáng)信篇十四
尊敬的樹國國王:
您的子民,一棵生活在茂密森林的大樹,在它的枝丫間,有著許許多多的小生命,它們都是我的同類,各種各樣的小鳥,有的還在蛋里睡覺,有的可以在枝丫間活蹦亂跳,有的已經(jīng)可以在枝丫間飛來飛去,肆意玩耍啦。我們都非常感謝這棵大樹,感謝它給我們提供的庇護(hù)之所,感謝它對我們的保護(hù)。
記得有一天中午,原本萬里無云的天空突然雷聲大作,大雨即刻傾盆而下,當(dāng)時的我在草叢中捉蟲子,幸好我及時飛到它的樹下,才沒被淋成“落湯鳥”。它用龐大的身軀保護(hù)了我,自己卻遭受暴雨的肆虐,我真的很感動。
還記得有一次,我和鄰里的伙伴玩耍,哪知它們動了真格,一個個叼著石頭追著打我,我躲到它的樹葉和樹枝后面,它用它茂密的樹葉和堅(jiān)硬的樹枝遮擋我,那些伙伴一看我飛進(jìn)大樹里,也沒有放過我,一個個的叼來棒子往大樹身上打,石頭也都砸到了大樹的身上,它替我承受了許多痛苦,被打得全身是傷,我看著它傷痕累累的樹干,不禁又生氣又難過,流下了眼淚。都說家是避風(fēng)港,這棵大樹就是我的避風(fēng)港。
從我還沒出生的時候,我就住在大樹里,期間感受到了很多歡樂,度過了無數(shù)美好時光?,F(xiàn)在,我長大了,我要自己獨(dú)立飛翔和生活了,我就要離開它了,我很不舍。因此,我希望您能在樹國大會上表揚(yáng)它,以表達(dá)我衷心的感謝。
一只感動的小鳥。
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