教案應該清晰明確,遵循教學規(guī)律,達到預期的教學效果。教案的編寫要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,培養(yǎng)學生的綜合素質。掌握好教案的編寫方法和技巧,可以提高課堂教學的效果。
小班教案冬天要抹香香反思篇一
1、初步了解抹香香的簡單方法,并樂意接受與嘗試。
2、知道天冷要保護皮膚。養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、知道五官的各部分名稱,了解五官的位置。
4、學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
1、一個包裝好的禮物盒、香香若干(寶寶霜)
2、環(huán)境創(chuàng)設:活動室若干鏡子、音樂
1、教師神秘地拿起盒子,你覺得會是什么東西呢?幼兒自由發(fā)揮想象。
2、進一步引導:教師做"聞"的動作"有一股香味,會是什么呢?(鼓勵幼兒隨意猜想)
二、說一說:調動孩子生活經驗
小結:寶寶霜,噴噴香。
小結:天冷了,皮膚很干燥,香香抹在臉上會很舒服,能保護皮膚。
三、抹香香:學學抹香香的方法1、"香香怎么抹的?誰來試一試?"請個別孩子進行操作。
(1)先請一位幼兒任意涂,讓幼兒觀察,你發(fā)現什么了?
(2)臉上各個地方有沒有都涂到了?
(3)香香取多了,涂不了了(強調取少一點)
(4)誰來幫助他?(幼兒自己解決)
(5)如果不需要幫助,想什么辦法自己解決呢?(出示鏡子)小結:抹香香照照鏡子,細細擦,抹抹勻。
2、(幫幫老師)師:"我也要抹香香,你們一起幫幫我,好嗎?"師邊說邊涂面霜:寶寶霜,香噴噴,我要和你做朋友。蘸一蘸,點一點,照一照,抹一抹,抹勻了嗎?"快給我檢查呀,我每個地方都抹到了嗎?哦,每個地方都抹到了,我的臉好舒服。"(三)一起來抹香香1、"你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜歡的香香,去試試吧。"教師巡回指導:"抹香香時照照鏡子,看看香香抹開了嗎?抹完香香,給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)小結:高興嗎?我們真高興,我們會自己保護皮膚了,我們把香香放好,每天都和它做朋友。
冬天天氣寒冷,孩子柔嫩的皮膚需要得到適當的`呵護。這是孩子親身經歷和體驗的事情,但我發(fā)現許多孩子在自己涂寶寶霜時,往往只是在臉上胡亂抹通,臉上都是沒有涂勻的寶寶霜,因此想到設計這樣一個活動來幫助孩子們學習抹寶寶霜的簡單方法,培養(yǎng)孩子愿意并且樂意做力所能及的自我服務。但是在活動中也產生了許多問題,如我沒有注意到提問的有效性以及對孩子回答的回應,以及一些小細節(jié),如香香要在洗完臉以后抹、香香抹完要蓋上蓋子等等,本次的園內教研活動讓我學習很多,希望以后我能做的更棒。
小班教案冬天要抹香香反思篇二
教案。
及反思,歡迎閱讀。
一、活動目標。
感知冬天雪景的美妙,感受小動物熱心、聰明的美好心靈。
理解和學說動詞:"推、鏟、扒、掃等。"。
二、重點與難點。
感知小動物掃雪動態(tài),形象化地理解不同動物的典型特征學說相關動詞。
三、材料及環(huán)境創(chuàng)設。
1、
課件。
2、制作道具:豬鼻子,象鼻子,鴨嘴巴,松鼠尾巴,狐貍尾巴等。
四、設計思路。
能領略小動物們熱心、聰明的美好心靈。
第一,本設計首先以故事為藍本,觀察圖片,展開討論,對重點部分適當擴充內容以強化感知。
第三,在理解大意的基礎上欣賞故事,提高幼兒對語言的感受能力。
五、活動流程。
談話--游戲--欣賞--擴展。
談話:
(1)觀看課件。
(2)設問:小動物怎么啦?怎么會摔跤的?然后可插入孩子們和小動物對話。例如:"小豬快爬起來,不要哭"等。
(3)討論:他們是怎么掃雪的?然后學說動詞:鏟、推、扒、掃。
2、游戲。
引導孩子學小動物掃雪。
可讓孩子自選道具,如豬鼻子,鴨嘴巴,松鼠尾巴,狗抓子,學著小動物掃雪,游戲結束后,說說怎么掃雪的。
此活動共設計了四個環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)是談話環(huán)節(jié),這一環(huán)節(jié)使幼兒回顧了通天的基本特征以及雪的特征和雪的樣子。
第二環(huán)節(jié)是學習故事。通過問題“故事里都有哪些小動物?”“它們?yōu)槭裁磼哐?”“小動物都是怎么掃雪的?”等幫助幼兒理解故事內容。在這一環(huán)節(jié)中,我引導幼兒通過對小動物的模仿,調動了幼兒學習的興趣,并逐漸在引導的過程中使幼兒明白小動物掃雪的原因:雪把小路蓋上了,小動物們看不到路了,它們走在雪路上,都被雪滑倒了。并且幼兒都能根據自己的生活經驗講述被雪滑倒是件很危險的事,還產生了如果下雪了要主動去掃雪,不讓爺爺奶奶摔倒等關心、幫助他人的想法。
第三環(huán)節(jié)是學習動詞。在學習“推”、“鏟”、“扒”、“掃”等動詞時,我主要是讓幼兒按自己的理解進行肢體語言模仿的方式,在動靜結合的過程中孩子們學會了這四個動詞,同時也在模仿的過程中,使幼兒了解了小豬——鼻子、小鴨——嘴巴、小狗——爪子、小松鼠——尾巴的明顯特征。
最后環(huán)節(jié)是小結部分,主要是讓幼兒知道小動物們把雪掃干凈了,非常的高興,這不僅自己走在小路上安全了,方便了自己,同時也為別人做了一件好事。我發(fā)現這一環(huán)節(jié)應調整放在第二環(huán)節(jié)中,這樣可以幫助幼兒在理解故事的同時,也鼓勵、表揚了那些已經產生下雪主動掃雪幫助他人想法的幼兒,肯定他們這種想法是正確的,其效果會更好,而且對幼兒還有一種激勵的效果。
這一點是需要我在教育教學過程中慢慢去體會,逐漸把握,也是經驗的逐漸積累,來提升教學的靈活運用。
小班教案冬天要抹香香反思篇三
1、初步了解抹香香的簡單方法,并樂意接受與嘗試。
2、知道天冷要保護皮膚。養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習慣。
4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
1、一個包裝好的`禮物盒、香香若干(寶寶霜)。
2、環(huán)境創(chuàng)設活動室若干鏡子、音樂。
一、猜一猜激發(fā)抹香香的興趣師我今天真開心,我的好朋友送我禮物了,你們想看看嗎?
1、教師神秘地拿起盒子,你覺得會是什么東西呢?幼兒自由發(fā)揮想象。
2、進一步引導教師做"聞"的動作"有一股香味,會是什么呢?(鼓勵幼兒隨意猜想)。
二、說一說調動孩子生活經驗。
小結寶寶霜,噴噴香。
2、回憶經驗你抹過香香嗎?抹過什么香香?為什么要抹香香?
小結天冷了,皮膚很干燥,香香抹在臉上會很舒服,能保護皮膚。
1、"香香怎么抹的?誰來試一試?"請個別孩子進行操作。
(1)、先請一位幼兒任意涂,讓幼兒觀察,你發(fā)現什么了?
(2)、臉上各個地方有沒有都涂到了?
(3)、香香取多了,涂不了了(強調取少一點)、
(4)、誰來幫助他?(幼兒自己解決)、
(5)、如果不需要幫助,想什么辦法自己解決呢?(出示鏡子)。
小結抹香香照照鏡子,細細擦,抹抹勻。
2、(幫幫老師)、師"我也要抹香香,你們一起幫幫我,好嗎?"師邊說邊涂面霜寶寶霜,香噴噴,我要和你做朋友。蘸一蘸,點一點,照一照,抹一抹,抹勻了嗎?"快給我檢查呀,我每個地方都抹到了嗎?哦,每個地方都抹到了,我的臉好舒服。"。
(2)、小結高興嗎?我們真高興,我們會自己保護皮膚了,我們把香香放好,每天都和它做朋友。
從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。
小班教案冬天要抹香香反思篇四
1、會獨立地涂抹護膚用品。
2、了解一些簡單的冬季護膚常識。
兒童護膚用品。
會獨立地涂抹護膚用品。
1、聞聞說說:
教師出示一盒護膚用品,請幼兒閉上眼睛,用鼻子聞。
“你知道這是什么嗎?”
“你在家里用它抹過臉和手嗎?”
幼兒相互交流各自的生活經驗。
小結:冬天的'時候涂抹護膚用品可以保護我們的臉和手不開裂。
2、抹抹嗅嗅:
提供幼兒幾種兒童護膚品,邊照鏡子邊抹在自己的臉上和手上。
教師與幼兒一起試著涂抹,給幼兒平行式示范。
同伴之間相互看看、照照鏡子里的自己是否抹得均勻。
教師與幼兒之間相互親親對方的臉,嗅嗅對方的手。
教師一邊來回親幼兒,一邊念歌謠:“涂一涂,抹一抹,小臉、小手香又滑。”
小班教案冬天要抹香香反思篇五
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編整理的幼兒園小班科學優(yōu)質課教案《蔬菜香香》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
1.認識幾種常見蔬菜。
2.知道吃蔬菜的好處,產生吃蔬菜的愿望。
3.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
1.準備幾種常見蔬菜:芹菜、油菜、西紅柿、菜椒、胡蘿卜。
2.紙箱做的摸箱1個,籃子6個。
1.說說我認識的蔬菜。
(1)講幼兒分成幾組,在每組的桌子上擺上芹菜、油菜、西紅柿、菜椒。
(2)請幼兒看看、摸摸、聞聞,說說自己認識哪些蔬菜。
“班里來了這么多蔬菜寶寶,你知道它們的名字嗎?”
2.一起認識蔬菜。
(1)教師拿出芹菜和油菜,請認識它們的小朋友說出它們的名字,并說說它們長得什么樣子,有哪些一樣和不一樣的地方。
教師引導幼兒觀察它們的顏色及莖、葉等,引導幼兒發(fā)現異同。
(2)請幼兒講自己小組的芹菜和油菜分別放到相應的籃子里。
(3)同樣的.方法認識西紅柿和菜椒。
3.游戲“蔬菜寶寶快出來”。
分別將芹菜、油菜、西紅柿、菜椒放入摸箱,請幼兒通過觸摸來判斷,并根據教師指令拿出相應的蔬菜。
4.蔬菜香香真好吃。
(1)教師出示胡蘿卜絲拌芹菜和香菇油菜的圖片,請幼兒說一說,這些是用什么菜做的?
(2)教師用擬人化的語言,激起幼兒吃蔬菜的欲望。
“我是胡蘿卜寶寶,我會讓小朋友的眼睛更明亮”。
“我是香菇寶寶,身上營養(yǎng)多多,我會讓小朋友的身體更棒”。
“我是芹菜寶寶,我會讓小朋友的便便更通暢”。
5.活動延伸:
請小朋友回家和爸爸媽媽一起仿照上面的句子,仿編其它蔬菜的語句帶來幼兒園和小朋友分享。
在整個活動過程中,幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境之中,他們興趣高漲,積極主動地學習,真正體現了幼兒的主體性?;顒臃闲“嘤變旱哪挲g特點,幼兒的主動性、積極性得到了充分調動。孩子們在認認說說中積累了關于這些蔬菜的知識和營養(yǎng)價值。
本次活動也有些不盡人意的地方,如在最后第二個環(huán)節(jié)中讓幼兒一起看一看他們帶來的這些蔬菜燒好的菜肴,看好后應讓孩子們坐到位子上,再進行介紹,此環(huán)節(jié)孩子們都已經很興奮了,所以紀律有些亂了。
小班教案冬天要抹香香反思篇六
活動目標:
1、初步了解抹香香的簡單方法,并樂意接受與嘗試。
2、知道天冷要保護皮膚。養(yǎng)成良好的生活習慣。
活動準備:
1、一個包裝好的禮物盒、香香若干(寶寶霜)。
2、環(huán)境創(chuàng)設:活動室若干鏡子、音樂。
活動過程:
1、教師神秘地拿起盒子,你覺得會是什么東西呢?幼兒自由發(fā)揮想象。
2、進一步引導:教師做”聞“的動作”有一股香味,會是什么呢?(鼓勵幼兒隨意猜想)。
二、說一說:調動孩子生活經驗。
小結:寶寶霜,噴噴香。
2、回憶經驗你抹過香香嗎?抹過什么香香?為什么要抹香香?
小結:天冷了,皮膚很干燥,香香抹在臉上會很舒服,能保護皮膚。
1、”香香怎么抹的?誰來試一試?“請個別孩子進行操作。
(1)先請一位幼兒任意涂,讓幼兒觀察,你發(fā)現什么了?
(2)臉上各個地方有沒有都涂到了?
(3)香香取多了,涂不了了(強調取少一點)。
(4)誰來幫助他?(幼兒自己解決)。
(5)如果不需要幫助,想什么辦法自己解決呢?(出示鏡子)。
小結:抹香香照照鏡子,細細擦,抹抹勻。
2、(幫幫老師)。
四、一起來抹香香。
”你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜歡的'香香,去試試吧。“。
教師巡回指導:”抹香香時照照鏡子,看看香香抹開了嗎?抹完香香,給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)。
小結:高興嗎?我們真高興,我們會自己保護皮膚了,我們把香香放好,每天都和它做朋友。
活動反思。
冬天天氣寒冷,孩子柔嫩的皮膚需要得到適當的呵護。這是孩子親身經歷和體驗的事情,但我發(fā)現許多孩子在自己涂寶寶霜時,往往只是在臉上胡亂抹通,臉上都是沒有涂勻的寶寶霜,因此想到設計這樣一個活動來幫助孩子們學習抹寶寶霜的簡單方法,培養(yǎng)孩子愿意并且樂意做力所能及的自我服務。但是在活動中也產生了許多問題,如我沒有注意到提問的有效性以及對孩子回答的回應,以及一些小細節(jié),如香香要在洗完臉以后抹、香香抹完要蓋上蓋子等等,本次的園內教研活動讓我學習很多,希望以后我能做的更棒。
小班教案冬天要抹香香反思篇七
秋天是一個收獲的季節(jié),秋天的果園更是一派美麗的景象,成熟的水果掛滿枝頭,散發(fā)著誘人的香味。在我們開展秋天這一主題活動時,孩子們帶來了各種各樣的水果,我們和孩子一起為水果裝飾,有可愛的水果娃娃,也有調皮的小動物。孩子們很是喜歡,一有空就會跑過去看,摸摸這個,摸摸那個,還會和同伴互相討論呢!由此,香香的水果這一活動產生了。小班的孩子活潑好動,我把游戲融入其中,讓孩子在輕松愉快的氣氛中體驗秋天果園豐收的美好景象。
(一)活動目標:
1、認識幾種常見的水果,能大膽的說出水果的名稱和特征。
2、能以愉快地情緒參與活動。
(二)活動準備:
1、蘋果樹、梨樹、桔子樹大圖片各一棵。
2、已學會歌曲《蘋果》。
3、準備音樂《小汽車》。
(三)活動過程:
1、談話導入,激發(fā)幼兒參與的興趣。
師:今天,我們去水果寶寶的家果園參觀,你們高興嗎?
幼:高興!
師:那我們一起開著小汽車出發(fā)吧!
(放音樂《小汽車》,幼兒用小手當方向盤,跟著音樂開起小汽車出發(fā)了。)。
(評析:幼兒聽說老師要帶他們去參觀果園,都高興極了,律動《小汽車》又是孩子們喜歡的游戲,當音樂一響起,孩子們都動起來了,跟著老師開起小汽車出發(fā)了,一下就把孩子參與活動的積極性調動起來了。)。
2、認一認,說一說,大膽表達。
師:哇!水果寶寶的家美麗的果園到了,不知道這果園里住著哪些水果寶寶,我們一起來看看吧!
(1)認識蘋果。
師:(出示蘋果樹)看看是誰???
幼:蘋果寶寶。
師:小朋友看蘋果長什么樣?
幼a:蘋果紅紅的。蘋果長得圓圓的。
幼c:蘋果大大的。
師:哦,蘋果大大的,圓圓的,紅紅的,真好看。你們吃過蘋果嗎?它是什么味道的呢?
幼a:蘋果甜甜的。
幼b:蘋果很香,里面有籽。
幼c:蘋果很甜很好吃。
師:小朋友說得真好,蘋果不僅長得好看,而且還好吃又有營養(yǎng)呢!
(評析:讓幼兒以自己的觀察和已有經驗大膽說出蘋果的特征,通過互相補充獲得更多的經驗。)。
(2)認識梨。
師:想看看果園里還有什么水果嗎?
幼:想!
師:這回老師想請大家猜一猜:這水果長得一頭大,一頭小,象個電燈泡,顏色黃黃的,吃起來脆脆的,有好多甜甜的水,這種水果還能治療小朋友的咳嗽呢!
幼:是梨寶寶。
師:對了,梨寶寶出來啦?。ǔ鍪纠鏄洌?。
看看,它長得是不是和老師剛剛說的一樣?。?/p>
幼a:是黃黃的。
幼b:梨的上面小,下面大。
幼c:我咳嗽的時候媽媽買給我吃的。
幼d:梨很甜的。
(評析:以具體形象的猜一猜活動,調動孩子學習的積極性,萌發(fā)孩子的好奇心。)。
(3)認識桔子。
師:小朋友聽,誰在說話?
錄音:小朋友,你們不喜歡我嗎?怎么不來看我啊?
師:(出示桔子樹)原來是桔子寶寶啊,快和它打個招呼吧,要不它要生氣了。
幼:桔子寶寶你好!我們看你來了!
師:看看桔子長什么樣?
幼a:桔子紅紅的。
幼b:桔子里面是一片一片的。
幼c:桔子里面是彎彎的象月亮。
幼d:還象彎彎的眉毛。
幼e:還想彎彎的小嘴巴。
(評析:說桔子特征時,孩子們的想象力得到了充分的發(fā)揮。)。
3、摘水果,感受豐收的喜悅。
師:果園里的水果真多啊,小朋友看了高興嗎?
幼:高興!
師:你最喜歡吃什么水果呢?
(幼兒都說出了自己喜歡的水果。)。
師:水果好吃又營養(yǎng),我們今天也來摘水果好嗎?不過在摘水果前,水果寶寶要和我們玩一個游戲,老師的這個漂亮口袋里就藏著三個水果寶寶,請小朋友來摸一摸,猜對是哪個果寶寶了就可以摘它了。
幼a:(摸一摸)是蘋果!
師:那我們一起先來摘蘋果吧!
(彈奏《蘋果》,幼兒跟著琴聲邊唱邊做摘蘋果的動作。)。
師:誰再來摸一摸?
幼b:是桔子。
師:好,我們一起來摘桔子吧!
(同樣改編歌曲,摘桔子和梨。)。
師:小朋友們真能干,來我們休息一會吧。
(端出一盤水果)剛才我們幫果園里的叔叔阿姨摘了水果,他們要謝謝我們請我們吃水果呢!來,我們一起來品嘗這香香的水果吧。
(評析:幼兒在摘水果的游戲活動中體驗到了果園豐收的美好景象。最后,以品嘗水果結束活動,幼兒情緒更高了,邊吃著香甜的水果還邊和同伴交流著,更能深刻體會到水果的不同口味了。)。
(四)活動評析:
在整個活動過程中,幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境之中,他們興趣高漲,積極主動地學習,真正體現了幼兒的主體性?;顒舆\用幼兒喜愛的游戲形式開展,符合小班幼兒的年齡特點,幼兒的主動性、積極性得到了充分調動。孩子們在認認說說中積累了關于水果的知識,通過摘水果這一環(huán)節(jié),幼兒更體驗到了秋天果園豐收的美好景象。
小班教案冬天要抹香香反思篇八
1、會xxx地涂抹護膚用品。
2、了解一些簡單的冬季護膚常識。
兒童護膚用品。
會xxx地涂抹護膚用品。
1、聞聞說說:
教師出示一盒護膚用品,請幼兒閉上眼睛,用鼻子聞。
“你知道這是什么嗎?”
“你在家里用它抹過臉和手嗎?”
幼兒相互交流各自的.生活經驗。
小結:冬天的時候涂抹護膚用品可以保護我們的臉和手不開裂。
2、抹抹嗅嗅:
提供幼兒幾種兒童護膚品,邊照鏡子邊抹在自己的臉上和手上。
教師與幼兒一起試著涂抹,給幼兒平行式示范。
同伴之間相互看看、照照鏡子里的自己是否抹得均勻。
教師與幼兒之間相互親親對方的臉,嗅嗅對方的手。
教師一邊來回親幼兒,一邊念歌謠:“涂一涂,抹一抹,小臉、小手香又滑。”
小班教案冬天要抹香香反思篇九
1、了解抹香香的簡單方法,并樂意接受與嘗試。
2、知道天冷要保護皮膚,養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
4、初步了解健康的小常識。
5、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
1、一個包裝好的禮物盒、各種香味不一香香(放在桌上)。
2、環(huán)境創(chuàng)設:活動室周圍擺放若干鏡子,自編兒歌《抹香香》。
一、猜一猜:激發(fā)抹香香的興趣。
導入:今天真開心,朋友送我禮物,想看看嗎?(想)1、教師神秘地拿起盒子,你覺得會是什么東西呢?(自由發(fā)揮)。
2、進一步引導:師夸張地做“聞”的動作“有一股香味,會是什么呢?(鼓勵幼兒隨意猜想)。
小結:寶寶霜,香噴噴。
2、回憶經驗抹過香香嗎?抹過什么香香?為什么要抹香香?
小結:天冷了,皮膚很干燥,香香抹在臉上會很舒服,能保護皮膚。
三、抹香香:學學抹香香的方法1、“香香怎么抹的?誰來試一試?”請個別孩子進行操作。
(1)先請一位幼兒任意涂,讓幼兒觀察,你發(fā)現什么了?
a、皮膚上有的.地方白,有的地方不均勻。
b、香香取多了,涂不了了(強調取少一點)。
(2)誰來幫助他?(幼兒自己解決)。
(3)如果不需要幫助,想什么辦法自己解決呢?(出示鏡子)。
小結:抹香香照照鏡子,細細擦,抹均勻。
2、師:(幫幫老師)“我也要抹香香,你們一起幫幫我,好嗎?”師邊說邊涂面油:寶寶霜,香噴噴,我要和你做朋友。蘸一蘸,點一點,照一照,抹一抹,抹均勻了嗎?“快給我檢查呀,我每個地方都抹到了嗎?哦,每個地方都抹到了,我的臉好舒服?!?/p>
3、徒手練習抹香香的過程。
一起來抹香香,“你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜歡的香香,去試試吧?!?/p>
小結:高興嗎?我們真高興,我們會自己保護皮膚了,我們把香香放好,每天都和它做朋友。
小朋友們,今天回家后,我們告訴爸爸媽媽要怎樣保護皮膚,怎樣抹香香好不好?
寶寶霜,香噴噴,我要和你做朋友。蘸一蘸,點一點,照一照,抹一抹。小手轉一轉,香香不見了。
小班教案冬天要抹香香反思篇十
1、初步了解抹香香的簡單方法,并樂意接受與嘗試。
2、知道天冷要保護皮膚。養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習慣。
4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
1、一個包裝好的禮物盒、香香若干(寶寶霜)
2、環(huán)境創(chuàng)設:活動室若干鏡子、音樂
1、教師神秘地拿起盒子,你覺得會是什么東西呢?幼兒自由發(fā)揮想象。
2、進一步引導:教師做"聞"的動作"有一股香味,會是什么呢?(鼓勵幼兒隨意猜想)
二、說一說:調動孩子生活經驗
小結:寶寶霜,噴噴香。
2、回憶經驗你抹過香香嗎?抹過什么香香?為什么要抹香香?
小結:天冷了,皮膚很干燥,香香抹在臉上會很舒服,能保護皮膚。
三、抹香香:學學抹香香的方法
1、"香香怎么抹的?誰來試一試?"請個別孩子進行操作。
(1)先請一位幼兒任意涂,讓幼兒觀察,你發(fā)現什么了?
(2)臉上各個地方有沒有都涂到了?
(3)香香取多了,涂不了了(強調取少一點)
(4)誰來幫助他?(幼兒自己解決)
(5)如果不需要幫助,想什么辦法自己解決呢?(出示鏡子)
小結:抹香香照照鏡子,細細擦,抹抹勻。
2、(幫幫老師)師:"我也要抹香香,你們一起幫幫我,好嗎?"師邊說邊涂面霜:寶寶霜,香噴噴,我要和你做朋友。蘸一蘸,點一點,照一照,抹一抹,抹勻了嗎?"快給我檢查呀,我每個地方都抹到了嗎?哦,每個地方都抹到了,我的臉好舒服。"
(三)一起來抹香香
1、"你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜歡的香香,去試試吧。"教師巡回指導:"抹香香時照照鏡子,看看香香抹開了嗎?抹完香香,給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)
2、小結:高興嗎?我們真高興,我們會自己保護皮膚了,我們把香香放好,每天都和它做朋友。
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