最新幼兒園家長表揚信(優(yōu)秀20篇)

面對種種挑戰(zhàn)和困難，我們需要對過去一段時間的表現(xiàn)做出客觀的總結。一篇出色的總結應該簡明扼要地概括所做工作的成果。希望以下總結范文對您有所啟發(fā)。

幼兒園家長表揚信篇一

尊敬的幼兒園老師：

你們好！我是xxx（您孩子的名字）的媽媽，我的孩子現(xiàn)在已經x歲了，我的寶寶xxx（進入幼兒園的時間）入園，至今已經有1年了。在這1年里，因為園里老師無微不至的照顧，我的孩子已經適應了幼兒園的生活，孩子的智力成長以及生活自理能力有了很大的進步，這讓我感到十分高興，在此我非常感謝園長已經各位老師對我的孩子的深切關心和辛勤的教育！

一直以來，對于孩子上幼兒園的問題，我擔心孩子在幼兒園不能被照顧好，生怕孩子在幼兒園的生活不好。因為現(xiàn)在做父母的，為孩子付出了很多心血，每個家長都想自己的孩子受到很好的教育。經過幾番考慮，我們選擇了xx幼兒園，選擇看來是一個正確的選擇。我兒子在小班學習的1年間，我很驚喜的看到孩子從各個方面都取得了很大的進步。

孩子有禮貌，有規(guī)矩，懂得分享，以前一些不好的習慣現(xiàn)在已經改掉不少了。在學習上，我的孩子的習慣得益于老師的培養(yǎng)，以前沒有這樣的要求，孩子也比較調皮，不肯專心的看書學習，現(xiàn)在孩子會主動書看，時常會讓我們這些家長為他講講故事，有時候我們教他數(shù)數(shù)，他也肯比較認真的聽了。

在生活習慣和生活自理能力方面，我的寶寶也有了較大的改變。老師將我的孩子的用餐習慣培養(yǎng)的很好，xx（寶寶的名字）以前總是愛挑食，這樣不喜歡、那樣也不吃，而現(xiàn)在什么都吃，加上園里伙食搭配合理，寶寶今年身高的增長比較理想。在生活方面，寶寶也更加講究衛(wèi)生，自理能力有了不少提高，有時候他還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢。在語言方面，寶寶也是進步很大大，放學回家后經常鬧著要看幼兒園學習光碟，跟著光碟學說一些簡單的語言；聽著兒歌時常常也會跟著唱（雖然唱不好），跟著跳舞，也能夠給爸爸媽媽表揚在幼兒園學的兒歌和舞蹈。

這一年之中，孩子的點點滴滴變化和提高，讓我們做家長的深深為之感動，我將孩子交到你們這些富有愛心、耐心和責任心的老師手里我感到十分放心。在這里我作為孩子的母親，由衷的感謝幼兒園的xx老師以及教育過、關心過、幫助過寶寶的所有老師，感謝園長的辛勤工作。你們辛苦了！作為家長我沒有更多華麗的辭藻來表示我的感謝，只有懷著一顆真誠的、感恩的心、以及衷心的祝福，祝愿老師們一生平安！

再一次向你們道一聲：老師！辛苦你們了！謝謝你們！

xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園家長表揚信篇二

親愛的xxx：

媽媽說張錦東最近很好，早上起床會喝水，蔬菜魚肉每種食物都有吃，還跟老師學認、做分成。午休的時候會安靜地管住嘴巴和眼睛，讓他們都輕輕閉上，靜靜地躺著，躺一會兒就睡著了。

前幾天爺爺回家的時候，你叮囑爺爺帶上吃的和水，還送爺爺好吃的點心和漂亮的數(shù)作業(yè)，真是個有愛有禮貌的好孩子。

最愛xxx的媽媽。

xx年5月15日。

幼兒園家長表揚信篇三

幼兒園家長表揚信就是小編整理的家長寫給幼兒園的表揚信，歡迎大家閱讀!

親愛的老師：

你們好!

寒來暑往，轉眼已是三個春秋。

值此畢業(yè)之際，大二班全體家長，向梁老師、朱老師和生活老師李阿姨表示衷心地感謝!感謝你們三年來為孩子們付出的一切，老師辛苦了!

孩子是每一個家庭的希望，孩子的一舉一動都牽著家長的心。

三年前入園，家長是怎樣的忐忑，彼時心情現(xiàn)在想來仍難以平靜。

幸運的是，我們遇到了三位勝似家長的老師：和藹可親、寬嚴有度、多才多藝、傾情奉獻。

老師對孩子們尊重、信任、幫助、鼓勵，給孩子們創(chuàng)造了愉快而健康的成長環(huán)境。

此時畢業(yè)，看著孩子們天真燦爛的笑臉，相信老師和家長們一樣感慨萬千，幸福滿滿，成就滿滿!

播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲未來。

三年來，老師們春風化雨般滋潤，陽光小苗苗茁壯成長，我們欣喜地看到孩子們點點滴滴的進步。

孩子們養(yǎng)成了良好的生活習慣，培養(yǎng)了廣泛的興趣愛好，建立了基本的社交能力，這一切都離不開老師們的悉心關懷和耐心教導!

小小教室，處處體現(xiàn)老師的用心：充滿創(chuàng)意的手工，精心科學的布置，一塵不染的環(huán)境……孩子們在這里學習知識，掌握本領。

孩子們在這里分享快樂，感受親情。

現(xiàn)在，孩子們完成了第一份學業(yè)，師生共度的美好時光，必將成為最珍貴的記憶。

未來依然精彩，孩子們將帶著記憶中的美麗，踏上新的征程。

微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進家長的心里。

我們再次感謝老師們孜孜不倦的教誨和熱情無私的付出。

成長的歷程，感謝有你!老師，辛苦了!

****幼兒園大二班全體家長

20**年6月

尊敬的老師們：

大家好!

由于我和愛人工作繁忙，我的孩子一直由家里的老人照看，在孩子身上不免存在一些這樣或那樣的不良習慣，孩子兩周歲就送到了幼兒園，可以說孩子還在嗷嗷待哺，嬌慣的性格作為父母的都束手無策。

但是孩子自從上了幼兒園后，他的變化真是太大了;孩子從嗷嗷大哭不肯來園到現(xiàn)在能通過家長勸解高興地來幼兒園、從在生活中沒有任何常規(guī)意識到現(xiàn)在能把自己的玩具簡單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、并說一些幼兒園學的知識……幼兒園的老師對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對老師和阿姨有了依戀的情感，作為家長真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時疏忽了對孩子系統(tǒng)、認真的教育，這一點我覺得作為家長和老師比起來真是慚愧。

剛進幼兒園的時候，孩子生活上還不能自理，作為一個母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣。

而在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣少不更事的小孩。

雖然說，在幼兒園里照顧小孩是老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做幼兒園的老師真是非常辛苦，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。

最難能可貴的是班級的**老師雖然年紀很輕，但對于孩子的照顧與關愛卻像媽媽一樣，每每見到她時，她都能對于孩子的表現(xiàn)及近期情況講述的細致入微，在我們看來這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。

*老師經常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實施”中確實見效，當我們遇到教育中的困惑時我們家長都來向她請教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。

**老師的兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻更令我們家長佩服，每次面對我們家長時，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關注每一個孩子，當孩子不小心尿褲子、尿床時，**老師不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對如此細致、認真、負責的老師，我真為孩子們感到榮幸和自豪。

孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的'。

這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。

老師要求嚴格，對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯(lián)系。

孩子一天天長大，我們真切地感受著孩子一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。

孩子們從一個呀呀學語的孩子，長成了一個學齡前的學生。

我們現(xiàn)在可以自豪的說孩子們從xx幼兒園學到了很多東西，幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機會，不同時期，不同的教育，沒有錯過孩子的最佳時期。

最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通，共同制訂合理的計劃來幫助孩子，有很多細節(jié)的東西比我們家長想的還周到，幫助孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點，我們要感謝老師，她們是真心去愛孩子，去幫助孩子。

作為家長我們時刻關注著孩子的成長與進步，孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的!

孩子們的身體素質不好，但老師們從來都是倍加關注和體貼的：經常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為孩子小，跟不上學習的進度，老師就耐心地輔導，讓他們跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感。

現(xiàn)在，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭越發(fā)足了。

每當我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候，他們都說好。

雖然答案很簡單，但他們對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他們全面地接受幼兒教育的前提條件。

其實，對于孩子能學到多少知識，我們不是十分關注，我們更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。

而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長著，進步著。

現(xiàn)在，孩子們已經具備了一定的學習能力，并且對英語、繪畫、表演和體操產生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。

同時，他們還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進取心……

在幼兒園的學習和生活中，我們的孩子從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到現(xiàn)在的有知識、有禮貌、會畫會彈、能歌善舞、活潑開朗的小精靈。

并且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學會了互幫互助，團結友愛，樂觀上進。

看著孩子們在這里快樂地邁出人生堅實的第一步，看著孩子們在這里得到了最好的啟蒙教育，快樂的學習，健康的成長，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇了xx幼兒園，選擇了專業(yè)、敬業(yè)又充滿愛心的老師們。

學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝xxx幼兒園的園長和老師對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。

大家一直想要表達謝意，今天終于實現(xiàn)了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!

最后，祝xxx幼兒園園長及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!

尊敬的園領導：您好!我是貴園大一班xx小朋友的家長。

今天參加了貴園舉辦的2011屆大班畢業(yè)典禮，和在場的所有家長一樣，我深感幸運，因為孩子人生啟蒙的四年有幸在這么理想的幼兒園中度過，謝謝您和您帶領的優(yōu)秀團隊。

自從四年前將女兒送進采荷二幼寶寶班，感動的事情一起接一起，只是從來不曾向園領導夸過我們的老師，平日由爺爺奶奶接送綺綺，兩個老人總是提醒我們，一定要好好謝謝老師。

今晚他們欣賞了畢業(yè)典禮上的節(jié)目后，再一次說，一定要好好謝謝林老師、趙老師。

是呀，老師為班級的兩個節(jié)目，不知排練了多少次，看看手機上，僅僅是關于畢業(yè)典禮的短信，就不少于5個，多么細心的老師。

今天林老師沙啞著嗓子，但依然滿臉笑容地招呼著家長、精神飽滿地帶領著孩子，還為孩子們表演節(jié)目，真令人感動。

林老師曾經這么和我聊起班級里的孩子：xx是屬于各方面開發(fā)不錯的，xx是屬于哪一方面還未開發(fā)的。

這樣的評價，是需要愛孩子的老師、極富智慧的老師才能脫口而出的吧，我深受教育，從那以后，就沒有擔心過老師會嫌棄孩子的某一行為，因為我們的老師非同一般，而是研究幼兒的心理學家，每和林老師聊一次，這樣的信任就會更深刻一些。

在孩子和小朋友發(fā)生摩擦后，趙老師曾經這么開導過我：調皮的孩子聰明，我喜歡，你不用太擔心，我兒子也很皮的。

多么寬容家長的老師，孩子犯錯了，不批評家長更不討厭孩子，還會以自己的育兒經驗和家長一起探討科學的育兒方法。

我們全家非常感謝這四年來，幼兒園對孩子的培養(yǎng)，老師對孩子的呵護，想借這封信來表達我們對幼兒園、對老師的感激之情，望園領導轉達。

此致

敬禮!

幼兒園家長表揚信篇四

尊敬的園長，老師：

您們好！我僅以此信表達我們全家人對一幼大六班包老師，曹老師，白老師的衷心感謝！

我的女兒韓xxxx在貴校讀書，至今在幼兒園生活，學習已近一年的時間，今年夏天她就要從幼兒園畢業(yè)升入小學了。在這一年中，我們高興的看到韓xxxx在老師的培養(yǎng)下一點一滴的進步，記得一年前她剛入幼兒園是，還不適應幼兒園的生活，每次送她上學時，她都不情愿離開家，而現(xiàn)在即使是周六她也會主動提出要去幼兒園和老師，小朋友在一起。

韓xxxx在學習上的進步更加突出，在老師們的精心教育下，她對音樂，美術，舞蹈等都產生了極大的興趣。以前她很貪玩，現(xiàn)在回到家會主動地完成作業(yè)，并且養(yǎng)成了愛看書的好習慣。同時韓xxxx在家里變得非常懂事，還學會了主動關心別人，自覺地幫我們做家務，陪我們聊天。親戚，朋友都十分羨慕我有一個懂事的女兒。這些都是老師們對她的教育結果。

現(xiàn)在韓xxxx自己也知道她快要畢業(yè)離開幼兒園了，所以她常和我們說，要和教過她的大六班全體老師和小朋友們，拍照留念。小小年紀，能有這樣的意識，表明了她對老師的深情厚意。更體現(xiàn)了老師們的敬夜精神和辛勤勞動的結果。

根據(jù)我們孩子在幼兒園的情況，我們相信洮南一幼一定會越辦越好！讓我們再次向辛勤工作的園丁們說聲：老師，您辛苦了！

感謝您們對孩子們付出的心血和汗水！

感謝人：

幼兒園家長表揚信篇五

親愛的家長：

您們好！

在新年來臨之際，我們幾位老師提前向各位家長表示新年的祝愿，感謝各位家長在這一學期的時間里對我們工作的理解與支持！預祝大家新年快樂！祝我們的孩子在新的一年里健康快樂地學到更多的'知識和本領！

在這里我還要特別感謝咱們班的家長，為孩子制作了那么精美的服裝，讓咱們的時裝表演秀具有獨特風格。你們的創(chuàng)意和精美的制作會吸引所有家長的眼球。我們xx班的家長是最棒的！

在這里我要感謝的話還有很多。比如為了裝飾咱們班的環(huán)境，家長帶來了很多裝飾物，讓咱們班的教室也有了節(jié)日的氣氛。圣誕節(jié)當天，咱們班的家長委員xxx媽媽、xx爸媽、xx媽媽為孩子們帶來了很多禮物，并參與了咱們孩子的活動，使得孩子們的活動更加熱鬧和豐富多彩。

孩子們的進步、班里取得的成績也和家長的積極配合和支持密不可分。如果沒有你們熱心的參與，對孩子進行正確的引導，寬容大度的諒解、包容我們的工作，我們的工作將無法進行。在此我代表xx班的所有老師向家長說聲：“謝謝！”希望大家在日后的工作中繼續(xù)支持我們！

表揚人：xxx。

20xx年x月x日。

幼兒園家長表揚信篇六

親愛的家長朋友們：

寒風起，落葉增，園里大家保潔忙。今天大風過后，滿院一地金黃，雖然落葉很美，可是卻給公共環(huán)境的保潔增加了很大的工作量，如果不及時清理就會有安全隱患。

感謝下午所有熱情參與進來，配合陳師傅幫忙掃院子的炊事員，保健醫(yī)，保育員，教師，以及行政管理等人員。大家不怕累不怕苦不怕臟的精神讓人感動，因為你們的辛苦付出，才在那么快的時間讓院子恢復潔凈，讓我們幼兒園環(huán)境更加美麗。通過掃落葉，體現(xiàn)了慶安幼兒園一家人的溫暖與團結，讓大家感受到無論你在從事那個崗位，你都不孤單。

勞動是美德，古人曾說”一屋不掃何以掃天下”，希望在慶安幼兒園這個大家庭中，我們繼續(xù)保持團隊齊心合力，互相幫助的精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。相信有了我們大家的努力，慶安幼兒園的環(huán)境會越來越好。

再次謝謝大家，你們辛苦啦。

表揚人：

幼兒園家長表揚信篇七

寒風起，落葉增，園里大家保潔忙。今天大風過后，滿院一地金黃，雖然落葉很美，可是卻給公共環(huán)境的保潔增加了很大的工作量，如果不及時清理就會有安全隱患。

感謝下午所有熱情參與進來，配合陳師傅幫忙掃院子的'炊事員，保健醫(yī)，保育員，教師，以及行政管理等人員。大家不怕累不怕苦不怕臟的精神讓人感動，因為你們的辛苦付出，才在那么快的時間讓院子恢復潔凈，讓我們幼兒園環(huán)境更加美麗。通過掃落葉，體現(xiàn)了慶安幼兒園一家人的溫暖與團結，讓大家感受到無論你在從事那個崗位，你都不孤單。

勞動是美德，古人曾說”一屋不掃何以掃天下”，希望在慶安幼兒園這個大家庭中，我們繼續(xù)保持團隊齊心合力，互相幫助的精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。相信有了我們大家的努力，慶安幼兒園的環(huán)境會越來越好。

再次謝謝大家，你們辛苦啦。

表揚人：

xx年x月x日。

幼兒園家長表揚信篇八

尊敬的老師、親愛的小朋友們：

首先，祝你們身體健康!天天開心!

假期已經結束了，親愛的小阿寶貝，爸爸媽媽在認真的給你寫表揚信，相信你一定能夠聽到的，從你出生的那一刻起，爸爸媽媽就因為你的到來，感到了無與倫比的幸福與快樂。孩子的點點滴滴都離不開老師的教育，所以給孩子寫一封表揚信，讓表揚給孩子信心，讓表揚給孩子動力，我希望小阿在表揚聲中越來越可愛!越來越自信!親愛的'寶貝，中班里你已經度過了半年的時間，你已經有了很大的進步。

爸爸媽媽要夸夸你，因為你有了關心別人的想法。小阿寶貝上幼兒園已經有1年半了，生活中已經形成了良好的行為習慣和作息規(guī)律。生活里你是一個體貼、細心的小女孩，每次媽媽做飯，可愛的你總要跑到廚房說：“媽媽辛苦了”;媽媽值班回來時，你會說：“媽媽你很累了吧?快歇會兒吧”;爸爸每天上班，你都要跑到門口說：“爸爸開車注意安全呀?！卑职謰寢屄犃四愕倪@些話，幸福隨之溢得滿滿的，心里暖暖地，甜甜的。

爸爸媽媽還要夸夸你，因為你懂文明講禮貌。在你跟小朋友玩耍的時候不小心碰到小朋友時，你會非常小心的對她說：“對不起，我不是故意的，請你原諒!”;爸爸媽媽送你禮物的時候，你知道說：“爸爸媽媽謝謝您，我不會亂要東西的?！?跟小伙伴玩耍時能主動把自己的玩具和故事書借給小伙伴玩;在外面碰見爸爸媽媽的朋友，都能主動打招呼;看來小阿已經能夠跟小朋友友好的相處了。

爸爸媽媽特別感謝機關幼兒園，感謝你的三位老師，是她們教給你如何做一個真正懂文明講禮貌的孩子?？傊谀愕难劾?，幼兒園已經成為了你的另外一個家。感謝孫老師，大劉老師，小劉老師，教給你知識，教育你懂得禮儀，幫助你養(yǎng)成好的習慣。

最后，希望小阿寶貝在××年里更加努力，改掉壞毛病，讓媽媽寫下你更多更好的表現(xiàn)。小阿，加油!加油哦!

xxx家長。

20xx年xx月xx日。

幼兒園家長表揚信篇九

親愛的家長：

在新年來臨之際，我們四位老師提前向xx班的各位家長表示新年的祝愿，感謝各位家長在這一學期的時間里對我們工作的理解與支持！預祝大家新年快樂！祝我們的孩子在新的一年里健康快樂地學到更多的知識和本領！

在這里我還要特別感謝咱們班的家長，為孩子制作了那么精美的服裝，讓咱們的時裝表演秀具有獨特風格。你們的創(chuàng)意和精美的制作會吸引所有家長的眼球。我們xx班的家長是最棒的！

在這里我要感謝的話還有很多。比如為了裝飾咱們班的環(huán)境，家長帶來了很多裝飾物，讓咱們班的教室也有了節(jié)日的氣氛。圣誕節(jié)當天，咱們班的家長委員xx媽媽、xx爸媽、xx媽媽為孩子們帶來了很多禮物，并參與了咱們孩子的活動，使得孩子們的活動更加熱鬧和豐富多彩。

孩子們的進步、班里取得的成績也和家長的積極配合和支持密不可分。如果沒有你們熱心的參與，對孩子進行正確的引導，寬容大度的諒解、包容我們的工作，我們的工作將無法進行。在此我代表xx班的所有老師向家長說聲：“謝謝！”希望大家在日后的工作中繼續(xù)支持我們！

表揚人：xxx。

x年x月x日。

幼兒園家長表揚信篇十

尊敬的老師和小朋友們：

你們好！我是帥帥的媽媽，首先感謝這一年多來各位老師對帥帥的培養(yǎng)，有了你們的付出才有了帥帥今天的出色表現(xiàn)。

今天孩子回到家后自己先是自己脫了衣服，又把衣服整齊的疊好放好，就自己去洗手吃飯，飯后帥帥讓我把他的.小書包拿給他，過了一會他跑過來對我說：“媽媽你快來我有禮物送給你，你看看喜不喜歡？”我過去一看原來是帥帥自己做了一面紅旗，我高興的說喜歡，謝謝你兒子。帥帥聽后也高興的咯咯的笑了。我看見孩子這一年多來一點一點的長大懂事，我真的很高興。

編后感：

對于父母親來說，孩子的一點點進步都是莫大的幸福與快樂，看著孩子變得越來越懂事，心中的幸福是難以抑制的真誠流露，正如文中所說，孩子自己穿衣服，動手為父母親制作禮物，這些看似簡單的事情，卻能夠給父母親帶來一種最真、最暖的幸福。

此致

敬禮!

姓名：

日期：xx年xx月xx日

幼兒園家長表揚信篇十一

尊敬的園長：

你好！

我是貴園大班xx小朋友的家長。

首先，我代表我的孩子，向貴園所有的老師道聲：辛苦了！新年快樂，感謝您為孩子付出的一切！

自從思曼入園三年，在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開心。

孩子平時由媽媽接送，有時我偶爾去接孩子，每次一進班級，張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛拍拍經過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現(xiàn)。

我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。

小朋友陸陸續(xù)續(xù)進教室，老師臉上始終洋溢著母愛的光輝，親切的報每個孩子的名字。

這何曾不是一種溫柔的感動？孩子身上承載了我們全部的希望，很幸運孩子遇上了這么好的老師。

孩子媽媽說：孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長感覺很放心，大班的每位老師都非常的負責。

年輕的趙老師、默默無聞的李老師都對孩子和藹可親。

幼兒園從上到下，從園長，老師到傳達室，都非常的和氣認真，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料，不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管。

孩子在幼兒園就像在家一樣，沒有任何孤獨感。

我們非常感謝張老師、劉老師、朱老師，想借這封信來表達我對三位老師的感激之情，望園領導轉達。

兒童節(jié)是孩子們最開心最高興的日子，所有孩子快樂與成長都與老師們的辛勤勞動分不開，老師的愛將深深地印在孩子成長的心靈中。

節(jié)日里孩子們歡樂的笑臉將映射出老師的努力果實。

謹此，兒童節(jié)來臨之際，祝老師年輕、健康、幸福！

xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園家長表揚信篇十二

尊敬的xx碧桂園幼兒園的老師們：

光陰似箭，日月如梭。時間就像滑滑梯一樣過得飛快，一轉眼，小xx已經在xx幼兒園生活和學習了三年多。這里，是他成長的第一個舞臺，是他和小朋友們最快樂和幸福的家園!

從新生家長會開始，我們和xx一起度過了學習的三年，快樂的三年，難忘的三年，度過了人生最重要的三年。還記得剛入園的時候，小xx拽著媽媽的衣角，哭哭啼啼，很不愿意來到這陌生的地方。還問爸爸媽媽為什么不要他了?那時的你既不跟老師說話，也不跟同學說話。有什么需要的`時候你才會去抱著老師的大腿，扯老師的袖子，是老師像媽媽一樣，抱起了你，給你擦眼淚，給你講故事，跟你做游戲，哄你吃飯，給你洗臟臟的小手和小臉，還教會你閱讀繪本，陪你做游戲……讓你慢慢度過了分離焦慮，也慢慢地喜歡上xx幼兒園，并深深地愛上了這里?，F(xiàn)在每天早上，你都要穿上園服，歡快無比的跑進幼兒園;每天晚上回家，你也會跟爸爸媽媽分享幼兒園的點點滴滴，這種變化正是老師們點點心血所成就的。

在這三年多的時間里，你懂得了許多道理，養(yǎng)成了許多良好的生活習慣和學習習慣，這些都將成為你人生路上一筆寶貴的財富。還記得你混齡活動的時候弄掉了手指甲，哭得聲嘶力竭，老師把你帶到醫(yī)務室?guī)湍惆鷤诘那榫皢?還記得每年的親子春游，你都和同學們玩得不亦樂乎的樣子嗎?還記得你當接待小禮儀時的陽光大方的笑臉嗎?還記得你當護旗手，當升旗禮主持人的時候獨特音色的、朗朗上口的英語主持人的那些小插曲嗎?……點點滴滴，歷歷在目，這些都有賴于幼兒園老師們的悉心照顧和諄諄教誨，這里有愛護你們的好老師，這里有鼓勵幫助你的老師和同學們。感謝你們，ms楊,感謝xx幼兒園的全體老師和工作人員。

7月畢業(yè)季即將來臨，xx也即將離開心愛的xx幼兒園,成為一名光榮的小學生了，最后也祝愿xx幼兒園越辦越好!

此致

敬禮!

姓名：

日期：xx年xx月xx日

幼兒園家長表揚信篇十三

尊敬的園領導:。

你好!

我是貴園大班xx小朋友的家長。首先，我代表我的孩子，向貴園所有的老師道聲:辛苦了!新年快樂，感謝您為孩子付出的一切!

自從xx入園三年，在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開心。孩子平時由媽媽接送，有時我偶爾去接孩子，每次一進班級，張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛拍拍經過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現(xiàn)。我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續(xù)續(xù)進教室，老師臉上始終洋溢著母愛的光輝，親切的報每個孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動?孩子身上承載了我們全部的希望，很幸運孩子遇上了這么好的老師。孩子媽媽說:孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長感覺很放心，大班的每位老師都非常的'負責。年輕的趙老師、默默無聞的李老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長，老師到傳達室，都非常的和氣認真，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料，不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒有任何孤獨感。

我們非常感謝張老師、趙老師、李老師，想借這封信來表達我對三位老師的感激之情，望園領導轉達。

xxx家長。

20xx年xx月xx日。

幼兒園家長表揚信篇十四

尊敬的校領導：

您好，我是貴園小二班[xxxxx]同學的家長，在此，欲向貴園小二班全體教師表示感謝。入園兩個多月來，我們能感覺到他日漸可喜的變化，作為家長我感到由衷的欣慰。

剛入園時，[xxxxx]吃飯、穿衣等等都完全不會，而且全無學習意愿，讓他學習他都只說：不會就不會。現(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學習的意愿，能自己練習自理。

原來他是一個內向的孩子，不愿意與人交往，也不與同齡小朋友玩耍?，F(xiàn)在能主動打招呼，也喜歡與旁人交談，并且非常喜歡與小朋友一起玩。愛好也變的更廣泛了，原來他只喜歡汽車和英語，現(xiàn)在有了更多愛好，喜歡唱歌、跳舞等其他活動。

甚至于覺得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長雖然不舍但樂于看到他漸漸融入幼兒園生活中，他的這些進步是與老師的耐心的幫助密不可分的，感謝小二班的老師教導與幫助，讓家長完全放心，讓[xxxxx]茁壯成長。

xxx。

20xx年1月30日。

幼兒園家長表揚信篇十五

親愛的xx寶貝：

你好，在太陽島上學一個多月來，從你在家里的表現(xiàn)以及從王老師他們那里了解到你的學習，生活情況，爸爸媽媽覺得你各方面都表現(xiàn)得特別的棒。例如特別聽學校老師的話；養(yǎng)成了回到家里先閱讀一下書籍再去玩耍的好習慣；會把自己學到、看到的故事和小朋友們分享。下面爸爸媽媽就再次來來夸夸你：第一、你富有感情。爸爸早上出門上班時，你會和爸爸說：“路上小心，注意安全”之類的話語，雖然是簡單，普通的一句話，但是從你口上說出來，那么小的年齡，讓爸爸聽了很感動。媽媽咳嗽的時候，你一聽到會第一時間撲過去幫媽媽拍拍背，然后端水給媽媽喝。這些都證明了你富有感情，很懂得關心別人。你在班里都是一個大哥哥了，如果你能關心，幫助班里的小朋友們，這樣爸爸媽媽就覺得你更加棒了。

第二、你養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。最近一段時間，在老師的幫忙，以及媽媽的要求下，你已經慢慢的養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。每天放學回來，先看看家里的書以及學校給你帶回來的書，這是一個非常好的習慣。

第三、你的溝通能力得到的很大的提升?，F(xiàn)在，你可以把自己看到的故事和小朋友們一起分享受，這是一個極大的進步，要知道上一年你可不怎么敢在公眾產合去表現(xiàn)自己，這個是一級棒的，要繼續(xù)加油。其實如果你在家里和爸爸媽媽講故事的`話，我們就覺得你更棒的。

親愛的寶貝，你的優(yōu)點還有很多，爸爸媽媽還會繼續(xù)給你寫表揚信，希望我們可愛的寶貝每天開開心心，快快樂樂！

xx。

xxxx年xx月xx日。

幼兒園家長表揚信篇十六

幼托中心幼兒園老師：

我是大(2)班小朋友王貝貝的家長。首先讓我向大二班的李娟老師、李素芹老師以及幼兒園的所有老師表示由衷的感謝。

讓我們再次感謝幼兒園全體老師無私的'奉獻和付出，也希望幼兒園堅持建園時的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正的樂園!

此致

敬禮!

寫信人：

20xx年xx月xx日。

幼兒園家長表揚信篇十七

尊敬的園領導：

你好！

我是孩子家長，我孩子就讀于xx班。我非常的高興。因為我的孩子比較任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，給誰照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從進入桃李芳園藝術幼兒園后，在她的老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習慣。雖然孩子再有一年就要畢業(yè)了，但是她們對孩子的細心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。班中老師雖然很年輕，但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個當母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來不對孩子大吼大叫，而是象對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我這個做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心的上班。因此我非常感這三位老師，想借這封信來表達我對老師們的感激之情，望園領導傳達。

xx。

xxxx年xx月xx日。

幼兒園家長表揚信篇十八

尊敬的園長及幼兒園的各位領導：

你們好!

我是小托班廖文瑄的媽媽，在此我對北京真愛幼兒園(現(xiàn)更名為布朗幼兒園)的全體老師表示最真誠的感謝!

廖文瑄從兩歲半到該園至今已經三年的時間了，并且這一年將是他在此渡過的最后一年時間，幼兒園老師給了他無微不至的關懷，剛來時他是個連自己意愿都表達不清的孩子，還要用奶瓶喝水。在幼兒園的這段時間里，他不僅能清楚準確的表達自己的意愿，還有很強的獨立自理能力，最關鍵的一點是現(xiàn)在他是一個非常充滿自信的孩子，有自己正確的"是非觀"，在這一點上我相信老師給了他很正確的指引。剛來時他一看到幼兒園的大門就會大聲哭叫，可是現(xiàn)在他如果生病連續(xù)幾天不來或者放一個長假他就會告訴我："媽媽，我很想老師，我想去幼兒園。"是老師用愛來改變的孩子。剛來時他是一個以自我為中心的"小皇帝"，心中只有自己，現(xiàn)在他懂得了分享，懂得了感恩，在過生日或一些節(jié)日時會同小朋友一起分享，在父母生日時會親手為我們制作禮物，這些都是幼兒園老師的功勞。特別是科迪班的班長張老師，從廖文瑄入園一年后就一直跟班到現(xiàn)在，她在孩子的心中是"媽媽"，他非常聽張老師的話，非常喜歡張老師，在課外輔導班如果有孩子調皮他會告訴我說："這件事我不會去做，因為它是錯誤的，如果張老師在肯定會批評的。"可見老師從中付出的努力和在孩子心中的份量。另外在幼兒園里學到了很多有用的知識，入學準備時在同齡孩子中可以很快脫穎而出，讓我們家長感到很自豪和欣慰。

總之，我再次代表全家來感謝幼兒園這么多年對孩子的精心照顧和培養(yǎng)，千言萬語也表達不完我此時此刻的心情，我只能再次重復兩個字：

感謝!

幼兒園家長表揚信篇十九

舞蹈班的學員及家長們：

大家好！我是顧老師。感謝大家多年來對哆唻咪舞蹈工作室的支持和幫助！工作室成立4年多來，學員們從少到多，教室從小到大，演出活動從無到有，每一點變化，每一步“成長”，與各位小學員和家長朋友們是分不開的。

在這4年多來的.教學活動中，我們工作室的老師們都傾注了大量的時間和心血，力爭做好每一個環(huán)節(jié)，用真誠的心上好每一節(jié)課，在注重教授好孩子專業(yè)課的同時，更要用耐心和賞識的心態(tài)關注她們的思想變化。讓每一位孩子都能開心的學習舞蹈，是我本人乃至工作室全體教師的最大的愿望，看著孩子們一點一滴的變化和進步，作為教師，我們會有一絲的欣慰和驕傲。

每當家長們把孩子送到我們的手里時，我們從家長的眼中看到的是信任和期待，這也是作為一個老師最大的動力和榮耀。我們會把這份榮耀化作感恩的心，以更飽滿的狀態(tài)投入到教學工作中，讓每一位來到哆唻咪舞蹈工作室學習的孩子們都能找到自信，學有所成，身心得到更好地發(fā)展與鍛煉。

希望各位家長朋友們，一如既往的支持并關注我們，配合老師的教學工作，讓我們的孩子們快樂的在哆唻咪舞蹈工作室里學習、成長！

表揚人：

幼兒園家長表揚信篇二十

王園長：

您好!我是中一班霜霜的媽媽，我的兒子霜霜從20__年3月份上咱們幼兒園，到現(xiàn)在已經一年多了。在這一年多的時間里，尤其是進入平老師的班里以來，取得了很大的進步!我們做家長的對老師的感激之情真的是用語言無法表達的!我也是一名教師，做班主任工作十年了，深知教育工作的艱辛。所以我非常感激中一班三位老師對孩子的付出。

我的兒子霜霜，小小的時候就是個愛思考的孩子。大概四個月的時候，有一次我抱著他在小花園里乘涼，旁邊的一位媽媽說：“這么小的小孩，還皺著眉頭想問題呢!是不是以后想當思想家呀!”聽她這么一說，我仔細觀察了一段時間，發(fā)現(xiàn)霜霜的確愛觀察愛思考!等到他十一個月會說話時，那“為什么”就無限多啊!身邊的事物都是他觀察思考提問的素材。記得四月份有一次我?guī)趶V場上練輪滑，他滑得挺認真的，但過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)他一動不動地坐在那，眼珠一動不動地看著遠處一輛正在修理的公交車。不出我所料，這一看，就看了將近一個小時。然后就開始提問，我要是答不上來，他就開始用自己的理解給我講了起來。

以上的愛觀察愛思考的例子數(shù)不勝數(shù)，但另一方面表現(xiàn)為性格內向膽小，這也是我當時一直擔心的問題。

我的孩子上托班的時候，是從三月份開始上的，比別的小朋友上得晚了半年，所以剛開始去有點兒不適應環(huán)境，在班里就表現(xiàn)得很膽小，幾乎不說話，老師批評別的小朋友的時候他也會嚇得哭個不停。這樣的情況一直持續(xù)到上小班。當時他們的老師總是對我說，霜霜是個愛思考認真的孩子，就是膽子太小，太乖巧，上課不發(fā)言，自信心不足。

我和他爸爸當時對這個問題非常擔心，還有些茫然，不知如何做才能有所改善!當時我就經常在網(wǎng)上看育兒網(wǎng)站的文章，看別的優(yōu)秀媽媽的博客，還買了好多育兒方面的書籍來讀，但我感到孩子還是沒有多大的進步。

可是現(xiàn)在我的孩子已經變成一個愛說愛笑，非常懂禮貌非常有愛心，上課專心聽講積極發(fā)言的孩子了。