2023年讀名著書心得體會(精選19篇)

從心得體會中，我們能夠發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，提升自己的思考能力。在撰寫心得體會時，可以運用一些寫作技巧，如排比、比較、對照等，增強表達效果。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能給大家提供一些寫作思路。

讀名著書心得體會篇一

國外名著書不僅包含了眾多經(jīng)典的文學作品，還代表了作者對生活、社會和人性的深刻思考。讀一本好的國外名著不僅可以帶我們開啟一扇了解其他國家和文化的大門，也可以讓我們從中汲取智慧和力量。在這篇文章中，我將分享我閱讀國外名著書的心得體會。

《傲慢與偏見》是我最喜歡的國外名著之一。這本小說通過伊麗莎白與達西的愛情故事，探討了貴族社會和封建觀念對人們的禁錮和束縛。在這個故事中，作者簡·奧斯汀鮮明地刻畫了每一個角色的性格，并用機智幽默的對話展示了他們之間的斗智斗勇。通過這本書，我明白了人的成見和偏見是如何阻礙我們真正了解別人，只有摒棄成見，才能真正感受到生活的美好。

《百年孤獨》是我閱讀過的最令人難忘的國外名著之一。加夫列爾·加西亞·馬爾克斯以他獨特的魔幻寫實主義風格，講述了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事。在這個小鎮(zhèn)上，他們生活在一個與世隔絕的環(huán)境中，充滿了神秘和幻想。通過這個故事，我感受到了時間的長河和生命的無常，人們的命運與歷史的交錯糾葛。這本書讓我思考了生活的意義和人類的渺小，也讓我更加珍惜當下的每一刻。

《1984》是一本讓我深思的國外名著。喬治·奧威爾在這本小說中描繪了一個極權主義的恐怖社會。在這個極權政權下，每個人的思想和言論都受到嚴格監(jiān)控和限制。通過主人公溫斯頓的經(jīng)歷，讀者可以體會到無言的恐懼和人性的強大。這本書提醒我要警惕權力的濫用和自由的珍貴，同時也喚起了我對社會正義的關注和呼吁。

第五段：結語。

國外名著書中包含了豐富多彩的文化和深刻的思考，每一本書都給我留下了深刻的印象和啟迪。通過閱讀這些作品，我不僅提升了思維的深度和廣度，也開闊了對世界的理解和觀察。我相信國外名著書將繼續(xù)陪伴人們，引領我們探索更加寬廣的精神世界。閱讀國外名著是一種追求知識、拓寬視野的過程，也是一種獲取智慧和力量的途徑。讓我們一起享受閱讀的快樂，走進這些杰作的世界。

讀名著書心得體會篇二

書架上，一本書引起了我的注意，書的名字具有濃厚的中國傳統(tǒng)氣息，名叫《四世同堂》。

《四世同堂》記敘了北平淪陷后的畸形世態(tài)中，日寇鐵蹄下和廣大平民的悲慘遭遇、那一派古老、寧靜生活被打破后的不安、惶惑與震撼。狠狠地鞭撻了附敵作惡者丑惡靈魂，揭露了日本軍國主義的殘暴罪行，反映出老百姓們的英勇無畏。

書中的人物冠曉荷是住在小羊圈里的住戶，他是一個貪生怕死的人，看到日寇的侵略，千方百計的想和日本人做朋友。他，對日本人畢恭畢敬，向他們的背影深鞠躬，給日本人下跪，卻因為“消毒”丟了性命。他的太太外號叫大赤包，她希望中國被日本打垮，找關系給日本人做事。她的性情火爆剛烈，對自己的同胞毫不留情，但最后和冠曉荷的結局一樣，在他們依偎的日本人手中死去。

我佩服書中的祁家老三祁瑞全，他是一個滿腔熱血的大學生，見到日本的入侵，他不想做亡國奴，而決定離開北平，將自己的生命獻給國家，做一個抗戰(zhàn)的英雄。他回到北京后，他已經(jīng)不是一個急躁的'學生，而變?yōu)榱擞胸S富的閱歷和抗戰(zhàn)斗經(jīng)驗的地下工作者，他受組織委派，潛回北平，做情報工作，他在北海公園刺殺了給日本人做特務的招弟，在抗戰(zhàn)勝利時，與鄰居們共享快樂。他是一個有理想有追求的中國人，他不怕為國捐軀，只希望為戰(zhàn)爭勝利付出自己的一份力量。

書中曾經(jīng)講述了一段日本人殘害中國人的片段。日本人發(fā)給北平人的共和面，弄壞了北平人的腸胃，日本人怕這種病傳染到日本居民身上，就把這些暈倒的，鬧肚子七名病人的，都用大卡車拉到野外，把他們活埋了。多么殘忍的暴行！

掩卷沉思，我立志發(fā)奮學習，為國家和社會做一份貢獻，成為一個愛國愛家和自強不息的人。

來我自己看了才知道原來簡愛是女主人公的名字。說實話當時基本上沒看懂什么，就像看一般的小說一樣專挑情節(jié)看，其實現(xiàn)在想想這本書確實不適合當時看：詩意的語言，富有哲理的內容，激蕩的情節(jié)，就算是現(xiàn)在，我也沒能理解更別說是初一了。

整部書最讓我印象深刻的就是女主人公的精神，借用書評就是“追求人的價值=尊嚴+愛”。簡愛人生追求有兩個基本旋律：富有激情、幻想和反抗、堅持不懈的精神；對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求。她對于金錢，權利毫不在意，也不被強權威脅，她對于世界的一切有著自我的認識。我的文字太蒼白了，不能很好的形容，資料上寫到“在當今社會，要將人的價值=尊嚴+愛這道公式付之實現(xiàn)常常離不開金錢的幫助。

人們都瘋狂到似乎為了金錢和地位而埋沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡愛》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡，是一種返璞歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個讀者的心靈，被認為是人生追求的二重奏?！?/p>

《簡愛》告訴了我很多，我也知道現(xiàn)實來說不可能做到像她一樣，我也沒這樣的高度做到如此，但是書就是這樣有借鑒意義，我希望能從中領悟一些，學會怎樣去看待這個世界，看待自己。

讀名著書心得體會篇三

摘抄名著書是一種常見的學習方法，通過閱讀精要部分的節(jié)選，可以概括出作者的中心思想和觀點。作為讀書的一種方式，摘抄名著書不僅可以幫助我們更好地理解作者的意圖，同時也可以提高我們的閱讀能力。在接下來的文章中，我將會分享我從摘抄名著書中獲得的體驗和收獲。

第二段：提高閱讀理解能力。

通過摘抄名著書，我們可以在不浪費太多時間的情況下更好地理解一個作品。這是因為摘抄可以幫助我們篩選出文本中最重要和關鍵的信息。通過將節(jié)選的內容進行總結和歸納，我們也可以更好地理解和記憶書中的信息。這樣的做法不僅有助于我們在閱讀中節(jié)省時間，也可以幫助我們更好地理解和分析文本中的信息。

第三段：加強對作品主題的理解。

通過摘抄名著書，我們可以更好地理解一個作品的主題和中心思想。這是因為摘抄可以幫助我們深入了解作品的主題以及作者的思想和價值觀。通過閱讀和摘抄，我們可以逐漸領悟到作者的意圖和表達的方式，從而為我們更好地解讀和理解作品提供了有力的支持和指導。

第四段：擴寬知識面。

通過摘抄名著書，我們可以擴寬自己的知識面。無論是哲學、文學還是歷史，每一個領域都有他們所獨特的名著。通過摘抄名著書，我們可以不僅更好地掌握相關知識和技能，同時也可以了解其相關文化和背景。在這個過程中，我們不僅可以豐富自己的知識面，還可以更好地理解和解讀世界。

第五段：結論。

總體來說，摘抄名著書不僅是一種對于書中內容的概括和提取，更是一種對于自尊的重視和對于文化的追求。通過摘抄名著書，我們可以提高自己的閱讀理解能力，更好地理解作品的中心主題和思想，同時也可以擴寬自己的知識面。無論是在學習還是社交方面，都可以為我們提供更多更廣闊的視野和思路。因此，我們可以說，摘抄名著書是一種非常有效和重要的學習方法和提高工具。

讀名著書心得體會篇四

作為一名愛書之人，我喜歡翻閱名著，品味其中的智慧和思想。閱讀這些經(jīng)典之作，不僅能拓展我的閱讀視野，還能促進我的思維與思考。因此，最近我花了一些時間，挑選了幾本名著，讀完之后摘抄其中的精華，駐足思考并體會其中的深意。今天，我想和大家分享一下我的摘抄名著的心得體會。

第二段：摘抄《紅樓夢》。

《紅樓夢》是一部偉大的文學巨作，其中包含著豐富的哲理和人生智慧。在讀完這部書之后，我特別喜歡其中的一句話：“有錢了，就自信；沒錢了，就自卑?！边@句話反映了貧富差距對人性的影響。在當今社會，貧富差距日益增大，不少人也因此產生了自卑感。因此，當我們擁有財富時，為了保持自信，我們要有一份責任感，幫助更多需要幫助的人，從而達到自信與成就的平衡。

第三段：摘抄《西游記》。

《西游記》是文學史上的經(jīng)典之作，向讀者展示了世界的多樣性和豐富性。在讀完這部書之后，我特別喜歡其中的一句話：“無論是求賢還是福，都要有耐心，不要太急?！边@句話告訴我們，在遇到困境和挑戰(zhàn)時，我們不能急功近利，應該保持耐心和恒心，努力追求自己的夢想。同時，我們也應該尊重現(xiàn)實，理解自己的局限性，并為實現(xiàn)自己的目標付出時間和努力。

第四段：摘抄《納蘭詞》。

《納蘭詞》是中國文學藝術的珍品之一，其中蘊含了豐富的情感與思維。在讀完這部書之后，我特別喜歡其中的一句話：“誰家玉笛暗飛聲，散入東風滿洛城?！边@句話表達了作者對于自然之美、人文之美以及藝術之美的贊美。在當今社會，由于科技和現(xiàn)代化的進展，有時我們會忽視自然之美與人文之美。這句話提醒我們要重視自然事物、人文景觀，并以此為靈感，創(chuàng)作出更加有意義的藝術作品。

第五段：總結。

讀名著、摘抄經(jīng)典，不僅讓我領略了文化之美、思想之深，更讓我思考了人生的意義與價值。文學經(jīng)典中蘊含的智慧和思想，是我們不斷前進的力量。在今后的生活中，我相信我會繼續(xù)保持摘抄名著的好習慣，并且從中學習和成長。同時，我也希望更多的人能夠擁有這樣的習慣，為自己在世界的每一個角落，尋找知識、智慧，以及對人生的更深思考。

讀名著書心得體會篇五

第一段:引言（200字）。

名著是許多讀者喜歡的讀物類型之一。這些經(jīng)典之作不僅引人深思，而且富有內涵，透過文字展現(xiàn)出人生的智慧。讀過名著后，我深深被其中的故事和人物感動，也從中獲得了很多體驗和啟示。在下面的幾段中，我將分享我對一些名著的心得體會。

第二段:《1984》（200字）。

喬治·奧威爾的《1984》是我最喜歡的一本名著。這本小說描述了一個充滿恐懼和壓迫的未來世界。通過主人公溫斯頓的經(jīng)歷，我意識到了權力的腐敗和對人類自由的限制。作者通過對政治操縱和思想控制的揭示，批判了政府的威權主義和對個體權利的侵犯。這本書不僅給人以警示，更激勵人們要保護自由和個人尊嚴。

第三段:《魯濱遜漂流記》（200字）。

丹尼爾·迪福的《魯濱遜漂流記》是一本受到廣大讀者喜愛的冒險故事。主人公魯濱遜在荒島上孤獨生活多年，他克服了艱難險阻，建立了自己的家園。在極其困難的環(huán)境中，他展現(xiàn)了不屈不撓的精神和求生的智慧。通過這個故事，我學到了堅持不懈和樂觀面對困難的重要性。魯濱遜的強大意志力啟發(fā)了我，告訴我在困境中只要堅持下去，就能改變命運。

第四段:《了不起的蓋茨比》（200字）。

弗朗西斯·斯科特·菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》是一部描述美國社會的名著。這個故事講述了主人公蓋茨比對愛和追求夢想的執(zhí)著。這本小說展示了對財富和地位的狂熱追求對人性的摧毀。通過與主人公的對比，我意識到追求虛榮和物質的空虛，以及真正的幸福來源于內心的堅韌和真實的情感。這本書讓我反思了社會的價值觀念，使我明白了什么才是真正重要的。

第五段:總結（200字）。

名著是人類文明的寶庫，通過閱讀這些經(jīng)典之作，我們可以發(fā)現(xiàn)自己，并從中汲取智慧和力量。《1984》讓我深刻認識到個人自由的重要性，魯濱遜的故事教會了我堅持和樂觀，而《了不起的蓋茨比》則讓我重新思考了對幸福的追求。每本名著都有其獨特的故事和主題，通過閱讀和思考，我們可以汲取其中的智慧來指導我們的生活。值得我們多讀名著，并且在閱讀的基礎上進行思考和分享，從而讓我們的一生更有意義、更有價值。

讀名著書心得體會篇六

讀名著是提高個人修養(yǎng)和知識境界的一種重要途徑，不僅有助于豐富人們的閱讀經(jīng)驗，還能夠引導人們思考人生的意義和價值。在我讀名著的過程中，我深深被書中的智慧和經(jīng)歷所打動，獲得了很多心得和體會。精讀名著不僅能夠加深對文學作品的理解，還能夠幫助人們提升思維能力、培養(yǎng)品格、塑造性格。以下將從這三個方面來談我對讀名著的心得和體會。

首先，精讀名著能夠加深對文學作品的理解。名著之所以被尊為經(jīng)典，是因為其中蘊含著深刻的思想和理念。通過精讀名著，讀者能夠更好地解析作者的用意，并對作品中的各個情節(jié)和人物角色有更全面的了解。例如，《紅樓夢》這部中國古代小說，它的人物形象塑造、情節(jié)設定、意象象征等方面都給人們留下了深刻印象。通過仔細閱讀和思考，我對其中的人物命運、家族衰敗、愛情悲劇等問題有了更加深入和全面的認識。只有用心去讀，才能夠發(fā)現(xiàn)更多的細節(jié)和深層次的內涵。

其次，精讀名著有助于提升思維能力。名著中的思考和哲理深得讀者的贊賞，這需要讀者具備一定的思維能力來理解和領悟。讀名著可以鍛煉我們的邏輯思維和分析能力，通過思考人物行為和沖突的原因，我們能夠更好地理解文學作品中的復雜情節(jié)和心理活動。同時，通過深入了解和探討一部名著，我們也能夠提升自己的批判思維和創(chuàng)造力。在思考的過程中，我們會遇到各種問題，這需要我們慢慢琢磨和尋找答案。經(jīng)過數(shù)次的推敲和思考，我們的思維能力也將得到提升。

最后，精讀名著還能夠培養(yǎng)品格和塑造性格。名著中的人物形象往往富有感染力，他們的勇氣、智慧、堅韌和善良等品質都能夠激發(fā)讀者的積極性和向上的動力。讀名著可以讓我們感受到人類的偉大和美好，從而激發(fā)我們內心的力量，追求更高的目標。同時，通過欣賞名著中的英雄人物和偉大事跡，我們也能夠學習到品格塑造的重要性，并通過模仿他們的行為來提升自己的素質和品行。讀名著，不僅是一種享受，更是一種修養(yǎng)。

通過精讀名著，我獲得了很多心得和體會。首先，要主動參與到閱讀中，用心去讀，通過分析和思考來深入理解其中的思想。其次，要善于與他人交流和分享，通過討論和互動來增進對作品的理解和感悟。最重要的是，不斷挑戰(zhàn)自己的閱讀范圍和難度，不僅讀經(jīng)典作品，還要關注當代作家和新銳作品的創(chuàng)作。只有不斷豐富自己的閱讀經(jīng)驗，才能夠更好地領略到文學的魅力和力量。

總之，通過精讀名著，我們能夠加深對文學作品的理解，提升思維能力，培養(yǎng)品格和塑造性格。讀名著不僅是一種對文化的創(chuàng)新和傳承，更是一種對人類智慧和情感的共鳴和追尋。在不同的名著中，我們可以找到各種不同的智慧和體驗，這些都會對我們的人生產生重要的影響。所以，讀名著是一種寶貴的經(jīng)歷和過程，通過努力去讀，我們會收獲更多的感動和啟示，讓我們的心智得到進一步的提升。

讀名著書心得體會篇七

在我讀過的國外名著書中，有一本給我留下深刻印象的作品，那就是弗朗斯·卡夫卡的《變形記》。這本小說以一個象征主義的方式講述了主人公格雷戈爾·薩姆薩的變形經(jīng)歷，使我對人性的本質有了更深入的思考。

二

《變形記》講述了薩姆薩一家在經(jīng)濟困難的環(huán)境中生活的故事。主人公突然變成了一只巨大的昆蟲，這一變化使他無法繼續(xù)工作，也讓他與家人的關系發(fā)生了很大的變化。他的家人對他本能地感到恐懼和厭惡，甚至試圖將他排除在家庭之外。這個故事揭示了人們對不同和外界的反應，使我不禁思考人性的脆弱和善變。

三

在閱讀《變形記》的過程中，我深深地感受到卡夫卡的文風與主題相融合，給人一種壓抑和無奈的感覺。故事中描述的細節(jié)和情節(jié)都非常生動，使我仿佛身臨其境。尤其是在主人公面對家庭的冷漠和排斥時，我感受到了他內心深處的孤獨和無助。這種情緒在整個故事中貫穿始終，讓人不禁思考人性中的善惡、同理心和自私之間的糾纏。

四

通過《變形記》的閱讀，我認識到每個人都有自己的弱點和脆弱的一面。在面對困難和挫折時，我們往往會感到迷茫和失望。主人公薩姆薩的變形一度讓他陷入絕望，但最終他通過自我反省和努力找到重新融入家庭的機會。這個轉折點揭示了人性中的希望和堅持的力量，讓我明白只要我們不放棄，就能夠戰(zhàn)勝困難，找到新的方向。

五

總而言之，《變形記》是一部讓人深入思考的作品。它通過描述一個普通人由成功轉變?yōu)槭〉墓适?，展現(xiàn)了人性中的弱點和善惡、希望和絕望之間的斗爭。這個故事不僅在情節(jié)上吸引人，更讓讀者思考自身的行為和對待他人的態(tài)度。通過閱讀這本書，我對人性的理解有了更深層次的體會，也讓我意識到在面對困難時，我們要堅持自我，不斷追求進步，才能找到真正屬于自己的人生道路。

讀名著書心得體會篇八

我用一個寒假的時間讀完了《三國演義》。這本書是羅貫中根據(jù)《三國志》改編的，主要講了劉備、曹操、孫權三分天下的故事。在以前讀少兒版的《三國演義》的時候，我只覺得曹操很奸詐，很不喜歡他。但是讀完原著以后，我對他的認識有了“180°的大轉彎”，覺得他身上也許多多值得我們學習的地方。曹操不管遇到什么事情，都樂觀對待。在曹操打敗仗后走華容道時，他在每一個險要的關卡都笑諸葛亮沒有想周全。但是在他每一次笑完之后，都會出現(xiàn)一員大將，將他打的落花流水。雖然自己在最后因為關羽的忠義而放了他，但只能說算他走運。在華容道上，曹操差點喪命，也折了很多兵馬，但是他并沒有灰心喪氣，認為敗兵乃兵家常事，非常樂觀。正是因為這份樂觀，才使得他在每一次失敗后都東山再起，贏得一分天下。

曹操一生非常愛人才。曹操在長坂坡之戰(zhàn)中不讓手下傷害趙云，只擒住他，是因為他想收服趙云，讓他為自己效力。曹操為了讓徐庶成為自己的謀士，也費了不少心思。曹操知道徐庶是一個孝子，父親自幼去世，便處處都聽母親的。曹操便先把徐庶的母親請來，然后每天給她送禮，徐母便寫信答謝，然后曹操再讓手下模仿徐母的字跡，給徐庶寫信，叫他來為曹操效力。這兩件事說明了曹操非常喜歡有才華的人，即使以前曾是敵人也無所謂，所以很多能人都聚集到了曹操的帳下，使得自己的隊伍漸漸壯大了起來。

曹操身上雖然有許多值得我們學習的地方，但是他也有很多缺點。

曹操非常多疑，不聽取別人的勸告。曹操在晚年腦袋里長了一個瘤子，經(jīng)常頭疼，并且疼起來就生不如死，很多名醫(yī)都束手無策。這時曹操請神醫(yī)華佗為自己醫(yī)治，華佗說要用鋒利的斧頭把腦殼撬開，然后去除腦瘤。這也就是開顱手術，現(xiàn)在說來很平常，但是在古代沒有這樣的醫(yī)治方法，也只有神醫(yī)華佗可以做。但是曹操認為華佗要害他，就放到監(jiān)獄里嚴刑拷打，華佗年邁，便死在了獄中，不久曹操也死了。雖然曹操的多疑讓他打了許多勝仗，但是也誤殺了許多能人，還把自己的命搭上了。曹操特別的奸詐。曹操在刺殺董卓失敗的'情況下，與陳宮一起逃難到了父親的好友呂伯奢家里。晚上呂伯奢到遠處去打酒，家里人則準備殺豬招待他們，正當他們磨刀商量怎么殺豬的時候，被曹操聽見了，以為要殺他，然后殺了呂伯奢一家老小。再后來，他到廚房里看見了綁在門上了豬和一鍋開水，才恍然大悟，是主人要殺豬款待他。這時他逃出呂伯奢家中，正與打酒回來的呂伯奢相遇，也將他殺死。與曹操同行的陳宮憤怒不已，棄他而去，而曹操卻說:“寧教天下人負我，休叫我負天下人”。曹操的性格是復雜的，他的性格決定了他的成敗，使他與劉備、孫權、三分天下。

四大名著讀書心得體會眾所周知，《西游記》乃我國四大名著之一?？上攵?，它的文學價值是非常高的，作為中國人對自己國家的文學精華不了解一點那怎么行。為此，我特地趁著寒假好好去領會一下。當我將那本厚厚的“經(jīng)典”的最后一頁合上后，腦袋里還真是有很多感觸哩！就比如說孫悟空，他是全書中最光輝的形象了。__較開頭的“大鬧天宮”一章，或許有人會認為他無事生非，愛挑釁“權威”，甚至妄想做“玉帝”，但我卻認為這突出了作者的熱愛自由，勇于反抗以及這個時代所提倡的“有能者當居之”。不過如果真讓孫悟空當玉帝，恐怕連天都會被捅出個窟窿來。

至于在西天取經(jīng)的路上，他已不再是一個叛逆者的形象，而是一個頭戴緊箍，身穿虎皮裙，專為人間解除魔難的英雄。在重重困難之前頑強不屈，隨機應機，西天途中更是盡心盡力保護。他的見惡必除，除惡必盡的精神就仿佛是在為那個時代帶去了一位“神”。不過孫悟空的缺點也不少呢！就是有時太鹵莽了，像“三打白骨精”，雖說他的火眼金睛是把那妖怪看出了，不過他太急性子，二話不說先給它一棍，可恰好碰上唐僧這個“慈悲為懷”的圣僧，其結果便是唐僧的“解雇書”——“你走吧！”再來講講唐僧，作為師父，他對徒弟要求很嚴，經(jīng)常教導徒兒“要以慈悲為懷”。作為僧侶，他行善好施，為民除害，為人們播撒著善良的種子；作為求學者，令人們贊嘆不已的是他那堅強的意志和執(zhí)著追求的精神，不為財色迷惑，不為死亡征服，不達目的誓不罷休的堅強信念，使他終成正果。不過有時他也有點“腐朽古板”，人妖不分，還多次冤枉孫悟空，以至于到最后還得讓豬八戒去花果山請大師兄。我對他的這種行為實在沒什么好印象，但念在他不辭萬里赴西天取經(jīng)，自然也是功過相抵了。提起豬八戒，人們總是將他與“好吃懶做、自私自利”，“損人利己、見利忘義”等不好聽的詞匯聯(lián)系在一起。的確，豬八戒也干過“搬起石頭砸自己腳”的事情。但在為師父西去取經(jīng)的曲折道路上，雖然沒有孫悟空神通廣大的超常本領，卻也立下了不少戰(zhàn)功。他雖然有著許多的缺點，但我一點兒也不覺得他丑陋和厭惡。相反地，在他的這些缺點背后，透露出來的憨厚老實富有人情味的一面，給我留下了深刻的印象呢！

沙僧是唐僧取經(jīng)途中的一個忠誠衛(wèi)士，也是讓師父操心最少的一個徒兒。肩挑千里重擔，沒有半句怨言。師兄鬧矛盾時，他從中調停和解；師父遇難時，他挺身而出，以死相救。盡管平時少言寡語，但在保護師父的戰(zhàn)斗中沖鋒陷陣，英勇無比?？傊?，這些人物都為此書增色不少！雖然作者想表達的“內涵”我無法完全明白，但也從這本書中得到了不少樂趣。一句話：不愧是名著??！

讀名著書心得體會篇九

在人類歷史的漫長進程中，書籍扮演了至關重要的角色。它們承載著人類的智慧、文化和記憶，激發(fā)著人的思考和想象力。作為一個作者，我有幸能夠著書，分享我的觀點和體驗。在這個過程中，我積累了一些寶貴的心得體會。下面，我將分享給大家。

首先，寫作是一種思考的方式。著書之前，我常常以為我對某個主題十分了解，但是當我開始動筆時，我才意識到我對這個主題的理解是多么模糊和表面。寫作使我不得不深入研究和思考，去理解一個問題的本質和復雜性。通過這個過程，我明確了我的觀點、加深了我的思考和理解。因此，寫作不僅是一個向他人傳遞信息的方式，更是一個讓自己思考和成長的過程。

其次，寫作是一種發(fā)現(xiàn)自己的方式。寫作的過程常常會帶來一些意外的啟示和收獲。當我開始寫作時，我會去反思自己的經(jīng)歷和感受，發(fā)現(xiàn)一些我以前沒有意識到的事實或感悟。有時，一篇文章是我對自己心靈的沉淀和探索。通過寫作，我可以更好地理解自己的情感和思想，找到內心的平靜和覺醒。因此，寫作不僅讓我思考問題，更讓我更了解并接受自己。

第三，寫作是一種表達自己的方式。每個人都有自己的思想、感受和觀點，寫作是一種將這些想法轉化為文字的方式。通過書寫，我能夠用文字表達我的情感和思考，與讀者分享我的觀點和見解。書籍是一個橋梁，將我和讀者連接起來。通過書寫，我能夠傳遞我的思想和體驗，啟發(fā)和影響讀者。因此，寫作不僅是一種自我表達的方式，更是一種與人溝通和交流的方式。

第四，寫作是一種對世界的方式。世界是如此復雜多樣，寫作是我理解和解讀這個世界的一種方式。通過寫作，我能夠觀察和思考社會現(xiàn)象、人類行為和文化傳統(tǒng)。我可以對世界中的不公正和問題發(fā)出聲音，激發(fā)讀者對社會問題的關注和思考。通過書寫，我可以記錄和分享人類的智慧、精神和價值觀。因此，寫作是讓我更深入了解世界的一種方式，也是一種對世界的思考和回應的方式。

最后，寫作是一種創(chuàng)造的方式。寫作是一個將想法和文字結合在一起的過程，這是一個創(chuàng)造的過程。通過寫作，我可以創(chuàng)造一個獨特的世界，塑造不同的角色和故事。我可以用文字創(chuàng)造一個令人動容的場景或情節(jié)，用語言表達更深刻的情感和思想。寫作讓我成為一個創(chuàng)作者，給予我自由創(chuàng)作的權利和樂趣。因此，寫作是一種創(chuàng)作的方式，也是一種對美的追求和體驗的方式。

總結來說，著書的過程是我思考、發(fā)現(xiàn)、表達自己、理解世界和創(chuàng)造的過程。寫作讓我從一個對事物淺顯的了解者變成一個更加深入思考和理解的人。通過寫作，我可以傾聽和溝通，分享和學習。寫作不僅是我的選擇，更是我的熱情和靈魂的表達。因此，我將堅持不懈地寫作下去，分享我的思考和體驗，用文字改變自己和世界。

讀名著書心得體會篇十

第一段：引言（100字）。

名著書是人類文明的瑰寶，通過讀名著書，不僅能夠拓寬知識面，了解世界和歷史，更能夠深入人性的探索。在我成長的過程中，我有幸讀了許多名著書，這些書籍不僅讓我懂得了勇氣、愛與友情的重要性，也讓我思考人類的存在意義以及個人的價值。

第二段：名著書給予勇氣（200字）。

名著書中的角色經(jīng)歷了各種困境，讓我深深地明白了勇氣的重要性。在《格列佛游記》中，主人公通過各種奇遇和探險，勇敢面對異域風景和未知的事物，這種冒險精神深深地鼓舞了我。在自己生活中遇到挫折和困難時，我也會想起書中的角色，勇氣和決心鼓舞著我去面對挑戰(zhàn)。通過名著書，我感受到了真正的勇氣是由內心發(fā)出的，它并不取決于外界的條件。

第三段：名著書教會愛與友情（200字）。

名著書是關于人性的探索，它教會了我關于愛與友情的價值。在《傲慢與偏見》中，男女主角通過互相理解和寬容，最終得到了幸福。這不僅讓我認識到了愛情的力量，也讓我明白了在人際關系中，理解和包容是非常重要的。同時，在《三國演義》中，我看到了許多英雄人物之間的友情，他們?yōu)榱斯餐哪繕撕献鞑⒒ハ嘀С?。這種友情讓我明白了在自己的人生中，我們需要朋友的陪伴和幫助，還要學會去關心他人。

第四段：名著書思考人生意義（300字）。

名著書深刻地思考了人類存在的意義以及個人的價值。在《魯濱遜漂流記》中，主人公在荒島上獨自生活很長時間，最終成功逃離。這本書讓我意識到，即使置身于絕境，人類的意志和智慧也可以戰(zhàn)勝困難。這讓我思考到，在我們的一生中，困難和挫折只是短暫的，我們需要從中找到困境中的機遇。另外，在《理智與情感》中，我對自我價值的探索有了更深入的思考。書中的角色通過自我成長和探索，最終找到了屬于自己的幸福。這本書讓我認識到，每個人都有自己獨特的價值，只有充分發(fā)掘和利用個人的潛力，才能找到真正屬于自己的人生意義。

第五段：結尾（200字）。

通過閱讀名著書，我從中獲得了很多。勇氣、愛與友情、人生意義的思考，這些名著書中的故事和角色都深深地觸動了我的內心。它們不僅讓我在困難時能夠勇敢面對，也讓我懂得珍惜身邊的人，以及找到屬于自己的人生道路。我相信，名著書會繼續(xù)引導我成長，并且在我面臨未知的新挑戰(zhàn)時，給予我力量和智慧。

讀名著書心得體會篇十一

作為一個作家，我深深明白著書的不易。在長時間的寫作過程中，我付出了很多努力和精力，也經(jīng)歷了很多的挫折和困惑。然而，正是通過這些經(jīng)歷，我逐漸得出了一些關于著書的心得體會。這些體會幫助我認識到寫作的價值和意義，也為我將來的創(chuàng)作之路指明了方向。在此，我愿意分享這些心得體會，希望能夠對其他作家有所啟發(fā)。

首先，寫作是一種獨特的表達方式，它能夠讓作者將自己的思想和情感傳遞給讀者。通過文字的力量，我們可以創(chuàng)造出一個獨立而完整的世界。在這個世界里，讀者可以與作者的靈魂交流，體驗到作品中的情感和智慧。因此，作為一個作家，我們有責任創(chuàng)造出真實而動人的作品，給讀者帶來思考和情感上的共鳴。這種溝通的力量是無限的，也是寫作最重要的意義所在。

其次，著書需要持之以恒的毅力和耐心。寫作并不是一件輕而易舉的事情。在寫作的過程中，我們經(jīng)常會遇到不順心的事情，比如靈感不濟、寫作進度緩慢等。然而，正是在這些困難和挫折中，我們才能夠磨煉自己的意志力和毅力。只有堅持不懈地寫作，我們才能夠超越自己的局限，不斷提升自己的寫作水平。因此，作為一個作家，我們要有毅力地堅持寫作，不斷挑戰(zhàn)自己。

第三，寫作需要不斷地積累和學習。雖然天才是很重要的，但更重要的是勤奮和不斷地學習。作為一個作家，我深深認識到了這一點。在我的寫作道路上，我不斷地閱讀各種各樣的書籍，借鑒其他作家的經(jīng)驗和技巧。同時，我也積極參加寫作培訓班和工作坊，與其他作家交流和碰撞思想，不斷提高自己的寫作技巧。正是通過這些積累和學習，我才能夠不斷進步，寫出更好的作品。

第四，著書需要勇于表達自己的觀點和獨立思考。作為一個作家，我們應該有自己獨特的觀點和見解。在寫作中，我們應該敢于表達自己的聲音，大膽地闡述自己的觀點。即使是在面對質疑和批評時，我們也要堅持自己的立場，并且與之進行積極的對話。只有勇于表達自己的觀點，我們才能夠在作品中展現(xiàn)個人的獨特性和魅力。因此，作為一個作家，我們要勇敢地追求獨立思考和獨特的創(chuàng)作。

最后，著書需要關注讀者的需求和反饋。作為一個作家，我們的作品是為了讀者而存在的。因此，我們應該關注讀者的需求和興趣，創(chuàng)造出適合他們的作品。在寫作之后，我們也應該積極收集讀者的反饋和建議，并且虛心地接受和傾聽。通過讀者的反饋，我們可以更好地改進自己的作品，滿足讀者的期待。因此，作為一個作家，我們要注重與讀者的互動，不斷改進和提升自己的作品。

總之，著書是一段充滿挑戰(zhàn)和樂趣的旅程。作為一個作家，我們要有責任創(chuàng)造出真實而動人的作品，有毅力地堅持寫作，有勇氣表達自己的觀點和獨立思考，同時要注重讀者的需求和反饋。只有通過不斷地積累和學習，我們才能夠提高自己的寫作水平，寫出更好的作品。寫作是一種獨特的表達方式，它讓我們與讀者溝通和交流，傳達我們的思想和情感。正是通過這種溝通的力量，我們才能夠創(chuàng)造出真正有意義的作品。

讀名著書心得體會篇十二

小王子的愛，純凈真誠。“如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠這是一部以愛情為主題的小說。主人公簡·愛是一個心地純潔、善于思考的女讓他和所愛的人相會，他會義無返顧地選擇死去，因為他深沉地愛著她，因為他性，她生活在社會底層，受盡磨難。她的生活遭遇令人同情，但她那倔強的性格的心被玫瑰所馴服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無人知曉地來到地和勇于追求平等幸福的精神更為人們所贊賞。

球”，當我讀到這段時，我被小王子那愛的純潔與真誠感動了。

在里德太太家，10歲的簡面對舅母、表兄妹的歧視，己經(jīng)表現(xiàn)出強烈的反抗小王子在旅程中遇到了許多人，最令我印象深刻的是那自大狂、點燈人和國精神。當她的表兄毆打她時，她勇于回擊;當舅母嚷著叫自己的孩子遠離她時，她王，自大狂愛慕虛榮，只聽得進贊美的話，根本聽不進小王子的言論。一開始小高喊“他們不配和我在一起”;當她被囚禁在空房中時，從內心發(fā)出了“不公正”的吶王子一拍手，自大狂就會舉起帽子向他致意?？蛇^了一會兒后，小王子厭倦了。喊。在孤兒院，簡的反抗性格更為鮮明，這和她的朋友海倫·朋斯忍耐順從的性格他并不覺得別人崇拜自己會很快樂。

形成了明顯的對比。海倫·朋斯雖遭迫害卻信奉“愛你的仇人”，在宗教的麻痹下沒有仇恨，只有逆來順受。而簡對冷酷的校長和摧殘她們的教師深惡痛絕。她對海所作的頑強斗爭加以熱情歌頌，這在當時的文學作品中是難能可貴的。

倫說：“假如她用那根條子打我，我要從她手里把它奪過來，并且當面折斷它?！薄逗啞邸肥且徊烤哂袧夂窭寺髁x色彩的現(xiàn)實主義小說。整部作品以自敘形充分表露了她不甘屈辱和不向命運妥協(xié)的倔強性格。

式寫成。大量運用心理描寫介紹是小說的一大特色。全書構思精巧，情節(jié)波瀾起小說主要描寫介紹了簡·愛與羅契斯特的愛情。簡·愛的愛情觀更加深化了她伏，給讀者制造出一種陰森恐怖的氣氛，而又不脫離一個中產階級家庭的背景。的個性。她認為愛情應該建立在精神平等的基礎上，而不應取決于社會地位、財作者還以行情的筆法描寫介紹了主人公之間的真摯愛情和自然風景，感情色彩豐富和外貌，只有男女雙方彼此真正相愛，才能得到真正的`幸福。在追求個人幸福富而強烈。這部優(yōu)美、動人并帶有神秘色彩的小說，至今仍保持著它獨特的藝術時，簡·愛表現(xiàn)出異乎尋常的純真、樸實的思想感情和一往無前的勇氣。她并沒有魅力。

因為自己的仆人地位而放棄對幸福的追求，她的愛情是純潔高尚的，她對羅契斯。

特的財富不屑一顧，她之所以鐘情于他，就是因為他能平等待人，把她視作朋友。

讀名著書心得體會篇十三

世間學說，每每誤人，唯有李宗吾鐵論《厚黑學》不會誤人。知己而又知彼，既知病情，又知藥方，西洋鏡一經(jīng)拆穿，則牛渚燃犀，百怪畢現(xiàn)。受厚黑之犧牲者必少，實行厚黑者，無便宜可占，大詐大_，亦無施其技矣!于是乎人與人之間，只得“赤誠相見”。英雄豪杰，攘奪爭霸，機詐巧騙，天下攘攘，亦可休矣!

民國間，有個李宗吾，四川富順自流井地方人，看穿世態(tài)，明察現(xiàn)實，先后發(fā)布《厚黑學》《厚黑經(jīng)》《厚黑傳習錄》，著書立說，其言最為詼詭，其意最為深沉。千古大_大詐之徒，為鬼為蜮者，在李宗吾筆下燭破其隱。

李宗吾先生說：“三國英雄，首推曹操，他的特長，全在心子黑。他殺呂伯奢、殺孔融、殺楊修、殺董承伏完，又殺皇后皇子，悍然不顧，并且明目張膽地說，”寧我負人，毋人負我。心子之黑，真是達到極點了。有了這樣的本事，當然稱為一時之雄了。

其次要算劉備，他的特長，全在于臉皮厚：他依曹操、依呂布、依劉表、依孫權、依袁紹，東竄西走，寄人籬下，恬不知恥，而且生平善哭，作《三國演義》的人，更把他寫得惟妙惟肖，遇到不能解決的事情，對人痛哭一場，立即轉敗為功，所以俗語有云：劉備的江山，是哭出來的。這也是一個大有本事的英雄。他和曹操，可稱雙絕：當他們煮酒論英雄時，一個心子最黑，一個臉皮最厚，一堂對晤，你無奈我何，我無奈你何。環(huán)顧袁本初諸人，卑鄙不足道，所以曹操說：”天下英雄，唯使君與操耳?！?/p>

此外還有一個孫權，他和劉備同盟，并且是郎舅之親，忽然奪取荊州，把關羽給殺了，心子之黑，仿佛曹操。無奈黑不到底，跟著向蜀求和，其黑的程度，就要比曹操稍遜一些。他與曹操比肩稱雄，抗不相下，忽然在曹操駕下稱臣，臉皮之厚，仿佛劉備，無奈厚不到底，跟著與魏絕交，其厚的程度也比劉備稍遜一些。他雖然黑不如曹，厚不如備，卻也是二者兼顧，也不能不算是一個英雄。他們三個人，把各人的本事施展開來，你不能征服我，我不能征服你，那時候的天下，就不能不分而為三了?！?/p>

本書共有七部，分別為第一部《厚黑學》，第二部《厚黑叢話》，第三部《厚黑別論》，第四部《厚黑學原理》(心理與力學)，第五部《社會問題之商榷》，第六部《中國學術之趨勢》，以及最后一部第七部《宗吾自述》。但在這本書中，我們應該重點關注的不是“黑”而更是“厚”。我們所學習的“厚”，厚在學習。

第一種學習中的厚，厚在不恥下問。在大學的如此繁多的課程和科目里，孰能毫無疑惑?答案肯定是必然的。但我相信更多的人選擇的是覺恥不問，而不是不恥下問，而問題的繁重積累，似一座聳入云霄的青山，此時再拉下所謂的“臉皮，而進行的愚公移山則顯得毫無氣力。所以《厚黑學》中的“厚”就顯得極為重要。因此，要學會厚的不恥下問，才能更好地提高成績。

第二種學習中的厚，厚在不怕落后。在大學激烈的學習環(huán)境競爭中，難免一時屈居人后，或是成績沒他人優(yōu)秀時，不厚之人便會感到臉紅心跳，嚴重者甚至沒有繼續(xù)拼搏的勇氣，直接破罐子破摔，自甘落后，如是這樣，則無法挽回。此時《厚黑學》中的“厚”便起到?jīng)Q定性作用，“厚”著臉皮，接受失敗，激流勇進，才能從激流中脫身而出，重定方向，創(chuàng)造輝煌。

讀名著書心得體會篇十四

第一段：介紹著書的意義和重要性（200字）。

著書是一項偉大而崇高的事業(yè)，它具有傳承知識、發(fā)揚文化的重要意義。通過著書，我們可以記錄下自己的思想和觀點，讓它們超越時間和空間的限制，留給后人去品味和思考。著書也可以是一個人內心真實感受的抒發(fā)，是精神的所寄與所托。因此，著書不僅僅是一種榮譽和成就，更是一種責任和使命。

著書是一個漫長而曲折的過程，它需要深入思考、廣泛閱讀和不斷實踐。首先，我們需要有明確的主題和觀點，這將是我們書寫的目標和方向。其次，我們需要進行大量的資料搜集和研究，通過閱讀和調研來豐富和支撐我們的觀點。同時，我們還需要不斷實踐和思考，將理論聯(lián)系到實際，從而使我們的著作更加生動和有力。在這個過程中，我深深體會到著書需要耐心和毅力，需要堅定的信念和不懈的努力。

第三段：著書帶來的收獲和影響（300字）。

著書不僅僅是一種個人的創(chuàng)作和表達，更是一種對他人的影響和啟迪。通過著書，我們可以傳遞知識和智慧，為他人提供思考和啟發(fā)。而當我們的著作得到他人的認可和贊賞時，我們也會從中獲得滿足和成就感。著書還可以幫助我們建立起良好的社會聲譽和個人形象，使我們的思想和觀點得到更多人的關注和傳播。因此，著書不僅可以給我們帶來物質上的回報，更可以給我們帶來精神上的滿足和成長。

第四段：著書的挑戰(zhàn)和困難（200字）。

著書的過程中，會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。首先，時間和精力是我們面臨的最大問題，著書需要大量的時間和精力投入，常常需要我們放棄一些其他的享樂和娛樂。其次，創(chuàng)作的困難也是一個不能忽視的問題，要寫出一本好書，并不是一件容易的事情。我們需要不斷調整和修改自己的文字和結構，使作品更加完美和凝練。此外，還有各種外在的困難，比如出版社的接受和市場的競爭等。但只要我們堅持下去，克服困難，就一定能夠取得成功。

通過這段時間的著書經(jīng)歷，我深深體會到了寫作的魅力和可貴之處。著書不僅僅是一種個人的創(chuàng)作和表達，更是一種對社會和人類的貢獻。通過著書，我們可以傳遞知識、抒發(fā)情感，同時也可以陶冶自己的情操和修養(yǎng)。在未來的日子里，我將堅持不懈地寫作下去，用自己的文字和觀點來影響和啟發(fā)他人，為人類的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。著書，寄情于字，托付于文，讓我們的思想和智慧在時間的長河中流傳下去。

讀名著書心得體會篇十五

對教育行業(yè)雖充滿著無限的熱情，但是內心卻是欣喜和彷徨夾雜。我渴望能成為一名優(yōu)秀的老師，把我的學生都培養(yǎng)成為對社會有用的人才，但是我又害怕自己沒有經(jīng)驗，會在無意間傷害到學生。于是，利用開學前的這段時間，不斷地閱讀教育名著，希望能從中獲得一點收獲?！睹總€孩子都能成功》這本書讓我覺得看后深有體會。

《每個孩子都能成功》這是一本西方教育名著,這本書的作者是美國著名的學習問題專家托馬斯?阿姆斯特朗先生,他進行了20xx年深入的調查研究寫成的經(jīng)典教育專著，他的研究成果表明,實際上根本沒有天生的所謂學習上不行的孩子。絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結果。

本書中談到一個叫比利的孩子，總是喜歡發(fā)明令人匪夷所思的玩意兒，例如讓水沿著水槽流下，帶著乒乓球滾入洞槽，輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫，使一頭玩具旋轉起來，最后進入玩具鱷魚嘴里。這樣，一個鱷魚似的小切削器便被啟動了，你可以在里面削鉛筆。他發(fā)明的一些其他機械，也是既富創(chuàng)造性又有實用性。然而，比利還是被勒令退學了，他似乎不會按學校的規(guī)定的方式辦事，他甚至不會計算房間的面積。

還有一個活潑好學的六歲小姑娘，當她第一天入校時是何等地激動。她已習慣于把時間花在小池邊與朋友們畫畫、戲水、堆磚和唱歌，在入校第一天這么一個有紀念意義的日子里，她充滿了期待，她期待能在四周走動走動，她期待能了解一些事物，她期待學校能隨處歌唱、玩耍，她還期待著能與其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，實際情況并非如此。她發(fā)現(xiàn)自己生活在一個不得不長時間坐在座位上的世界里，在那兒，她必須去解析老師復雜的說辭，眼睛必須一眨不眨地盯著味道怪異的書本上那些細小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。當她在老師面前表露出自己的失望與迷惑時，老師就建議她去專家那兒做個檢查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入檢查后，又被人認為是徹頭徹尾的“癡呆生”。

實際上像《每個孩子都能成功》一書中的描述的這些外國孩子，在我們中國的現(xiàn)實生活中又何嘗少呢?在報告文學《每個父母都能成功----李圣珍老師的教育勝經(jīng)》一書中介紹的北京的一位叫李圣珍的老師,好幾年來，她已經(jīng)將來自全國的50多個家長和老師認為在學業(yè)上無可救藥的差生轉變成了人見人愛的好孩子,來李老師家之前,有的孩子在學?？荚噹缀蹰T門都不及格,有的孩子上到小學四年級,數(shù)數(shù)還超不過20，有的孩子一見到書本就想撕……在李老師的教育下,這些孩子在學業(yè)上全部脫胎換骨，全都有了長足的進步,有的一躍成為班上的前五名,有的當上了三好學生,還有的已經(jīng)考上國內重點大學,有的還赴世界一流大學留學深造。同托馬斯先生有異曲同工之妙的是，李圣珍，這位被中國教育界譽為“拯救差生的圣手”的本土教育家，在談到她的教育經(jīng)驗時,她語出驚人:世界上不愿意學習好的孩子根本不存在，學業(yè)差只是教育不當?shù)慕Y果。

這些分析根據(jù)人的心理發(fā)展的理論，提出許多現(xiàn)代教育理念，強調了對學生的尊重、理解，關注、欣賞、支持、幫助，突出了作為教師應有的對學生真誠的愛。諸如：“當你身處一個手指責別人的時候，剩下的四個手指其實在指責自己”。做教育教學工作近3年來的我看完這本書，我覺得教師的言行直接影響著學生的成功與失敗，表揚學生還是批評學生，促進學生進步還是抑制學生發(fā)展，是我們教師應該思考的問題。想想自己也許在不經(jīng)意間我的言語傷害了孩子，我卻不知道。

教師對后進生應有要有一顆愛心，它不埋在胸膛里，而應擎在手上，高高舉起，讓學生看得見，摸得著，時時感覺到。老師對后進生更要傾注真誠的愛心，使學生感到老師的親切、集體的溫暖，從而樹起生活的信心，提高學習的積極性。學習陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”獻身教育的品格、“愛滿天下”的高尚情懷，發(fā)揚“因為差，更要抓”“因為差，更要愛”的敬業(yè)精神。

教師對學生愛是高尚職業(yè)道德的體現(xiàn)。熱愛學生，喜歡學生，以慈詳?shù)膽B(tài)度、和藹的語言對待他們，使他們與自己越來越貼近。沒有對學生愛，即使教學也沒有激情。沒有課堂上師生間心的相通、情的交融，也就不可能產生教學所需的智慧和吸引學生的技巧。只愛一部分學生，意味著對另一部分學生冷漠，那是偏愛，偏愛是一種非理智的情感。陶行知特別反對“純以面貌美丑為取舍”的選拔法，他做到了如諺語所說的那樣：“漂亮的孩子人人都喜歡，只有愛難看的孩子才是真正的愛。”由此我想到，教師對學生的愛應是一種理智的誠實的公正的穩(wěn)定的師愛，它是高尚情感和科學的嚴格要求相結合的產物。

看了《每個孩子都能成功》這本書讓我受益匪淺，而報告文學《每個父母都能成功----李圣珍老師的教育勝經(jīng)》中李老師的話也讓我茅塞頓開。我知道，我不該彷徨，而應該把彷徨轉化成愛心和動力。我要相信自己，相信學生：相信我能用我的愛心感化每一個學生;相信每一個學生都能在愛的教育下一天天慢慢地進步。同時，我還要認真學習小學語文新課程標準，閱讀一些關于教育的書籍，努力提高自己的理論知識水平，全面深入得認識新課程，新理念。把自己的學習心得及時記錄下來，不斷反思自己。認真?zhèn)浜妹刻谜n，努力上好每一堂課，并寫好反思。爭取把理論知識運用到實踐中，在嘗試應用的同時不斷反思，在不斷的反思中求得進步。羅馬不是一天建成的，優(yōu)秀教師也不是一蹴而就的，但是只要能遠離浮躁，靜心安心的從教，在不斷地摸索中慢慢取得進步，相信最終的勝利是可以取得的。

讀名著書心得體會篇十六

早上跑步回來，在糾結是不是要發(fā)現(xiàn)朋友圈，展現(xiàn)自己的姿態(tài)，期間，《羋月傳》里的一個場景和一段話縈繞腦間，于是，迫不及待要將其記錄下來：

作為一個士兵，最需要的就是將軍給的這個承諾，只要你去努力打仗，去獲得成就，那么左庶長、大良造、關內侯都是可以獎勵的，所以我們在努力奮斗前進的時候一定要有目標，有理想，才能走的更遠。

1、《最強爹爹梁啟超》。

飲冰室，任公，梁啟超，這個名字只是在中國近代史的教材里面見過，只理解為當時在清末鼓動變法，百日維新運動的參與者，和“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同是一起的，也不知道后人對其的評價如此之高。在讀者上看到描述他的文章，因為爹爹這個題目，也因為不久的自己也要當?shù)谑恰皫熞乃家宰詮姟?，將來的教育十分重要。任公的子女各個是人中龍鳳，讀之方知三個為中國科學院院士，也才知梁思成是他的兒子，盡管他是干什么的不是特別清楚，只是曾經(jīng)聽過這個名字，因之出現(xiàn)的林徽因，沒有完全讀過她的書，只知道這個有點名氣，竟然是梁思成的妻子。所以書讀多了，自然會相互聯(lián)系，獲取知識的時候大腦也獲得更大思維和限度的提升。

內容暫不詳述，以上為自己當時的一點想法，同時記起，曾經(jīng)購買過一本《梁啟超家書》尚未曾開封，何不借此機會深度，以求其教育之法，聊以自用。

2、《別讓錯誤加重》。

文中提到，當自己犯錯誤或者遲到或者其它原因造成了損失及領導所不認可的行為，請勿過多解釋，想的太多反而更加深領導對你的不滿，最好方式是勇于承擔并努力改之，然后將更多的精力用于本職工作中，而非此事造成的后果放大。

“你永遠要記住，過多的解釋只會讓你的錯誤加重”

3、《如果不成功，你還會努力嗎?》。

在我看來，或者很多如我一般出生的80年代末來自鄉(xiāng)下或者中小城市的人來說，人生的兩次躍龍門機會就是：一，把握住高考，進入理想高等學府，能夠獲得更多機會更多資源，以及你意想不到的結果前提是你還得努力上進;二，把握住大學的考研，有些有目標有理想的有志青年，縱使在本科時期落魄，但會以自己的劣跡為恥，在另外一個人生的分水嶺考研的檔口把握住機會，實現(xiàn)名校逆轉。而本篇的主人公是在這兩種關鍵機會都沒有把握住的情況下實現(xiàn)了逆轉，靠的是什么呢?依舊是無往不懼的堅持和一如既往地努力。通過跨專業(yè)考研掌握了金融知識，通過力學英語把握竹簍后來的英文面試，政治學的狂背獲取了國家公務員考試行測的高分，這幾項本是為考研而做出的努力，卻為自己其他人生選擇提供了硬實力的保障，以獲得最終的offer，剩下就看自己選擇。

所以，當你人生不如意時，或者覺得前路一籌莫展時，莫灰心，莫放棄，追逐著自己內心的腳步，走在前進的路上，只要不迷失，哪怕此刻你是失意的，未來的某一刻或許你就飛上枝頭變鳳凰了。

莫讓眼前的烏云遮住天空的精彩，少年還需奮斗。

4、《閱讀的五個層次，你在哪一層》。

曾經(jīng)，讀過一本關于讀書的書《書都不會讀，你還想成功》，那本書告訴我們，書籍是豐富自己提升自己的關鍵工具，只要你肯下功夫，一目十行的本領很快就會塑造成，而且書只會越來越多，讀的越來越快，懂得越來越深。今天這篇文章，講的是五個層次，可能很多人，大多數(shù)人，如我一樣，連閱讀的第一個層次——通讀流行娛樂小說都沒到達，不能說大家都不是文明人，只能說還需要再努力一點。閱讀第一階段，完全是情緒化，讀書量太少，凡是就看自己喜歡與不喜歡。閱讀第二階段，要閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典小說，思考的深度編的更加成熟理想。第三階段，史哲領域，充滿智慧閃光點。

每一階段，都以大量的閱讀為根基，千里之行，始于足下。不積跬步無以至千里，所以繼續(xù)努力吧，書讀百變，其義自現(xiàn)。

5、《困住你的只是你自己》。

這篇文章，談到的是自尊心。主人公因為自己的笑聲或者是說話聲非理想班婉轉好聽，反而遭來大家的嘲笑，起綽號為“烏鴉”，這一小事，在年幼的作者心靈造成了巨大的創(chuàng)傷，以致未來的多年生活中都不能暢快地表達自己的開心或者嗓子，哪怕即使獲得了作文比賽一等獎，演講還要交由學校的廣播員來幫忙讀等等。直到讀大學時候，被配音社團的學長發(fā)現(xiàn)并帶領她加入配音社，也因此看到了自己獨特嗓音的魅力，讓自己最終灑脫，看淡，其實年少時的自尊心受創(chuàng)，因為經(jīng)歷的少、思維深度廣度不夠，導致自己很care這些事情，當自己人生經(jīng)歷了很多大風大浪，看懂生存法則時，很多這些小事或許就釋懷了。

我呢，就是一個自尊心特別強的人，強到什么地步呢，有些關乎自己的被提到不能夠展現(xiàn)出強大一面的時候或者被人詬病批評貶斥的時候內心就會不舒服，這就是自尊心作祟，所以有時候不如把這些看淡，言語上的沖擊并不能改變或帶來什么，自己想的太多，反而包袱太多，不如放下。

生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。

接觸到一些故事，便有一些改變，最終的目的，我們都想變成最好的自己。

走走停停，兜兜轉轉，山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

將生活寫成詩，把自己當成主角，拍成自己的電影，那里，全部是高潮。

讀名著書心得體會篇十七

名著書是文學的瑰寶，深受讀者的喜愛。在讀名著書的過程中，我獲得了許多寶貴的體會與感悟。下面我將分別談談《紅與黑》、《傲慢與偏見》、《人間失格》、《1984》以及《小王子》五本名著書帶給我的心得體會。

第二段：

《紅與黑》是法國作家司湯達的作品，以一個貧苦的農家子弟朱利安·索雷爾為主人公，描繪了他為了爬上社會階梯而不擇手段的故事。這本書讓我明白了一個道理：機會對于一個人來說是非常重要的，但是機會不是憑空出現(xiàn)的，而是需要努力和智慧去爭取的。朱利安因為機會而失敗的一次又一次，因為機會而獲得成功的一次又一次。通過這本書，我深刻地認識到，成功不是天上掉餡餅，而是需要我們自己去爭取的。

第三段：

《傲慢與偏見》，英國作家簡·奧斯汀的代表作，被譽為英國文學史上最優(yōu)秀的小說之一。這本書故事發(fā)生在19世紀英國，主要描寫了一位性格驕傲、有錢的紳士達西和一位樸實、聰明的女子伊麗莎白之間的愛情故事。通過這本書，我懂得了愛情是需要彼此理解和包容的。伊麗莎白一開始對達西傲慢的行為不滿，但是通過相處，她發(fā)現(xiàn)了達西內心的真實與善良。這讓我明白了相互理解和包容是維系愛情的重要因素。

第四段：

《人間失格》是日本作家太宰治的代表作，是一本深度描寫現(xiàn)代人孤獨與痛苦的小說。主人公中村改造是一個極度自卑、沮喪的作家，他試圖通過文學來尋求自我救贖。通過這本書，我體會到了現(xiàn)代人的孤獨和迷茫。在當今社會，人與人之間的聯(lián)系被越來越淡薄，每個人都在獨自面對各種壓力和困惑。這本書讓我明白了，面對困難和痛苦，我們不能退縮，而是應該勇敢地面對和尋找解決的方法。

第五段：

《1984》是英國作家喬治·奧威爾的作品，是一部反烏托邦小說。這本書描述了一個極權主義社會中，主人公溫斯頓試圖反抗并找回自由的故事。通過這本書，我意識到了自由的寶貴。在溫斯頓所生活的社會中，人們不再擁有思想和言論的自由，他們只能被統(tǒng)治者宣傳的意識形態(tài)所控制。這讓我明白了自由不是理所當然的，我們應該珍惜和捍衛(wèi)自由，不被任何外力所束縛。

第六段：

《小王子》是法國作家圣?？颂K佩里的名著，是一部關于友誼、愛與責任的寓言故事。這本書中，小王子通過與不同星球上的各種人相遇，描述了人類的各種弱點和錯誤。通過這本書，我認識到了人應該保持純真和善良的心態(tài)。小王子的純真和對世界的好奇使他能夠看到人類真正的價值和意義。

結論：

通過閱讀名著書，我不僅了解了不同的文化背景和歷史背景，還獲得了豐富的思想和人生體驗。讀名著書并非只是為了裝飾自己的書架，更是為了提升自己的思想境界。希望在將來的閱讀中，我能夠繼續(xù)領略名著書帶給我的智慧和啟迪。

讀名著書心得體會篇十八

作為一名愛好讀書和寫作的人，我近期對一些經(jīng)典的名著進行了摘抄和閱讀，書中的人物和故事情節(jié)深深地吸引了我，讓我更深入地理解了作者的意圖和寫作風格，更深刻地了解當時的歷史社會和文化背景。這些書籍中的精彩語句和段落，讓我不僅學會了如何寫作，也讓我體會到了人生的真諦和一種真正的審美。

第二段：摘抄《紅樓夢》感受。

《紅樓夢》是一部不可多得的文學巨著。在閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)這本書的句式和故事情節(jié)都非常精彩，作者的用詞準確恰當，形象辭藻豐富。摘抄中的每一句話都內容豐富，含義深刻。其中，我印象最深刻的是賈璉道出人生的哲理，“人生在世，如白駒之過隙，忽然而已?！边@句話讓我更深入地意識到生命的短暫和寶貴，更加珍惜每一分一秒。

第三段：體會《西游記》之精髓。

摘抄《西游記》，我對其中的文學意義和文化涵義更加有了深刻的理解。書中的每一個細節(jié)和人物都具有廣泛的道德內涵和文化傳統(tǒng)，特別是主人公孫悟空栩栩如生，闡述了“修煉自我，為人處世”的重要性。相信每個人都能從書中學到人生的真諦，受益終身。

第四段：體驗《傲慢與偏見》之美。

閱讀《傲慢與偏見》，我不斷領悟作者對人性的深刻觀察和對社會文化的敏銳認知。書中主角伊麗莎白·班納特批判了當時社會中人們傲慢和偏見的現(xiàn)象，以深入思考和嚴密的推理揭示了人性的自私和虛偽。通過這本書，我深刻認識到為人處世的重要性，以及我們應該保持清醒的頭腦和自己的思考。

第五段：反思與總結。

總的來說，《摘抄名著》是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過摘抄這些好的句子和段落，從中汲取真知灼見，我們可以更好地理解不同歷史文化時期的思想和文學風格，借鑒其中的精華，更好地弘揚智慧和道德精神。未來，我期待著更多的機會去深入閱讀古典名著，不斷提高自己的學習和寫作能力，為日后的人生道路奠定扎實的基礎。

讀名著書心得體會篇十九

作為一種文化的載體，書籍承載著世界各地的智慧和見解。國外名著書不僅貢獻了豐富多彩的文學作品，還培養(yǎng)了無數(shù)讀者對人生、社會和人性的洞察力。在讀過諸多名著后，我深深感受到了這些作品的獨特魅力，從中汲取了許多思考和啟迪。在此，我將分享一些我在閱讀國外名著時的心得體會。

首先，國外名著書給我?guī)砹藢θ诵缘纳疃人伎?。在《傲慢與偏見》中，簡·奧斯汀以她獨特的筆觸刻畫出了人性中的自負和偏見。小說中的伊麗莎白·班內特是一個自由主義者，她敢于違背貴族的桎梏，認為愛情應該建立在平等和尊重的基礎之上。這種思想引發(fā)了人們對社會制度的思考：是否所有的差距都來自于等級制度？在《人類的群星閃耀時》中，羅伯特·A·海因萊恩通過回顧人類歷史給予我們很多的思考，到底是什么引發(fā)戰(zhàn)爭，人性到底是被環(huán)境施加影響還是自己本身內在驅動。經(jīng)由這些名著的思考，我認識到人性的復雜性以及改變人性需要的努力。

其次，國外名著書幫助我觸及到不同文化和歷史。在《飄》這部小說中，瑪格麗特·米切爾描繪了內戰(zhàn)時期美國南部社會的生活。小說中的主人公斯嘉麗是一個獨立、頑強又勇敢的女性角色，通過她的命運，展現(xiàn)了美國南北戰(zhàn)爭時期人們不可忽視的歷史細節(jié)。這讓我對南北戰(zhàn)爭前的美國歷史產生了濃厚的興趣，并了解到了當時的社會背景和人民的命運。同樣地，《麥田里的守望者》這部小說通過描繪美國上流社會的虛偽和荒謬，讓我充分理解了當時社會的變革背景和人們內心的焦慮。通過閱讀這些名著，我有幸了解到了世界各地的文化，拓寬了自己的視野。

第三，國外名著書給我?guī)砹藢θ松乃伎己蛦⒌?。在《老人與海》這本小說中，海明威以一個老漁夫為主角，通過他迎戰(zhàn)巨大的鯊魚并最終失去勝利的故事，告訴我們人生永遠不能放棄追求，即使在最艱難的時刻也要堅持下去。這讓我思考到人生中的挑戰(zhàn)和困難是不可避免的，但我們應該像老漁夫一樣，勇敢面對，并不斷努力和前行。這本書不僅讓我對生活充滿了希望和勇氣，而且更加深入地理解了“永不言敗”的真諦。同樣地，在《1984》中，喬治·奧威爾通過描繪一個無隱私且受到嚴密監(jiān)控的社會，帶給我們對于自由和真理的深思。這喚起了我對個人權利和政府監(jiān)控的關注，以及對真相和虛假之間的辯析。

最后，國外名著書給我?guī)砹藢λ囆g的欣賞和鑒賞。在《威尼斯商人》中，莎士比亞以巧妙的語言和錯綜復雜的人物關系描繪了權力、財富和愛情之間的關系。這讓我認識到戲劇不僅僅是表演藝術，還是一種深入人心的思想和情感的體現(xiàn)。同時，《高老頭》這本小說通過描寫一個富有智慧和幽默的老人的經(jīng)歷，追求著他自己熱愛的聲樂事業(yè)。這激發(fā)了我對音樂和表演藝術的熱愛，讓我學會欣賞不同形式的藝術，并對個體的獨特激發(fā)一份尊重和贊賞之情。

通過閱讀國外名著，我從不同角度看待生活，深化了對人性、歷史、人生和藝術的理解。這些名著引發(fā)了我對世界的好奇心，激發(fā)了我對文學的熱愛。我將繼續(xù)閱讀國外名著，獲得更多的思考和啟迪，一直保持對世界各地文化的充分欣賞和理解。