2023年冬日里的一抹陽(yáng)光作文200字(大全8篇)

有限的生命里，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把握時(shí)間，做自己想做的事情。如何編寫(xiě)清晰簡(jiǎn)潔的筆記是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和研究過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)。推薦一些關(guān)于時(shí)間管理的總結(jié)文章，希望能幫助大家更好地利用時(shí)間和提高工作效率。

冬日里的一抹陽(yáng)光作文200字篇一

“啪、啪……”雨拍打著窗戶?！昂?、呼……”風(fēng)也跟著一起伴奏，窗戶被風(fēng)吹著，被雨打著，這明明是早晨，卻異常陰暗。

“咚、咚、咚……”門外傳來(lái)老師的腳步聲。只見(jiàn)老師抱著一疊試卷，帶著眼鏡的眼睛放射出嚴(yán)厲的目光，原來(lái)鬧轟轟的教室忽然安靜了下來(lái)，連根細(xì)小的針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。

老師站在講臺(tái)上，看了看同學(xué)們：“這次語(yǔ)文測(cè)試，大家考得都不理想，有90分的，也有70分的……”

不一會(huì)兒，試卷像一個(gè)有千斤重的碗“咚”的一下掉在我的`桌子上，我望著試卷，一滴滴晶瑩透亮的淚珠不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)，掉到了我的手上，好痛！像一塊塊寒冰刺骨的冰雹，像一根根鋒利的針穿過(guò)我的手掌。

what?去辦公室？no！肯定又會(huì)被罵的！哎……算了，去就去吧，誰(shuí)叫我這次沒(méi)考好呢？嗯，對(duì)，被說(shuō)一次也好，說(shuō)不定下次就考好了呢!不過(guò)那里肯定是“風(fēng)雨交加”。

我走進(jìn)辦公室，可望著老師慈祥的目光，不由地羞愧了起來(lái)，老師溫柔地說(shuō)：“我?guī)湍惴治鱿洛e(cuò)題吧！這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)加油！你下次一定能考好的……”

看著老師燦爛的微笑，我心如暖陽(yáng)。雨停了，一抹陽(yáng)光照進(jìn)了老師棕黃色的頭發(fā)里，顯得格外的漂亮。

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冬日里的一抹陽(yáng)光作文200字篇二

暖陽(yáng)照入大地，讓冰冷的世界有了一絲溫暖。許久未見(jiàn)的初陽(yáng)如星子般灑落人間，照在熟悉的街道上，那縈繞著豆?jié){味的鋪?zhàn)右琅f熱鬧。

“你怎么那么笨啊，怎么教都教不會(huì)啊”旁家的阿姨又在責(zé)罵自家兒子，叫罵聲不斷。吃飯時(shí)，媽媽說(shuō)，李阿姨不容易，一人獨(dú)自撫養(yǎng)兒子，讓我們一家多照顧下她。但對(duì)于那總罵兒子的李阿姨我提不起一絲好感，內(nèi)心忍不住吐槽了一番。腦海又浮現(xiàn)了曾經(jīng)她與人因幾塊錢爭(zhēng)吵的情景，內(nèi)心對(duì)她頗有微詞。

早上，我搓了搓被冷風(fēng)吹得凍僵了的雙手，走向窗臺(tái)，陰冷的空氣中因太陽(yáng)的到來(lái)有了一絲溫暖。轉(zhuǎn)眼間，只見(jiàn)身穿紅色大棉襖的李阿姨，在她窄小的鋪?zhàn)永飻[著一大桶豆?jié){。豆香竄進(jìn)我的鼻間，雙腿不自覺(jué)地走下了樓。李阿姨坐在小鋪前教導(dǎo)著她的兒子做作業(yè)。陽(yáng)光打在豆?jié){鋪上，仿佛鍍了一層金。我看了看母子倆溫馨的一面，不忍上前打擾?！袄习迥?，來(lái)碗豆?jié){?！币蝗说穆曇魧⑽依噩F(xiàn)實(shí)。只見(jiàn)李阿姨她麻利地打開(kāi)保溫壺，豆?jié){熱氣騰騰的蒸汽朝我們撲面而來(lái)。一勺又一勺地將豆?jié){快速裝好打包，裝好后趕緊地蓋上蓋子，以防熱氣往外跑。那個(gè)客人喝了一口滿足地道：“喝了那么多家豆?jié){，還是你家的最醇，那么冷的天喝上一杯真暖和?！卑⒁绦α诵Γ骸按蠖斓?，大家能喝上一杯熱騰騰的豆?jié){那是最好不過(guò)的事了，所以我要把好豆?jié){質(zhì)量這一關(guān)！”買豆?jié){的人聽(tīng)了笑著說(shuō)：“做生意就是要這樣實(shí)誠(chéng)，我們才能放心買，老板，我明天還來(lái)！”聽(tīng)了他們的話我楞了楞，李阿姨不是只會(huì)大聲叫罵的嗎？我心里對(duì)阿姨的惡感似乎少了一點(diǎn)點(diǎn)。

那人走后，我上前點(diǎn)了碗豆?jié){。李阿姨收了我的錢之后，抬眼望了望認(rèn)出了我?！斑@不是隔壁家的小姑娘嗎，天氣那么冷，趕緊進(jìn)來(lái)坐下喝，別冷到了?！泵鎸?duì)著她突如其來(lái)的關(guān)愛(ài)我有點(diǎn)不知所措。我抿了下唇說(shuō)：“沒(méi)事，不冷?！币?jiàn)我不好意思，李阿姨就趕緊拿了個(gè)凳子給我讓我坐下，我呆了呆，面對(duì)著與我印象中不同的李阿姨，我有所不適應(yīng)。我坐了下來(lái)。我緊盯著那一大桶豆?jié){，不知看哪里好。

發(fā)呆時(shí)，手中又多了一杯熱騰騰的豆?jié){，溫度從手心中傳達(dá)到全身，“都是老鄰居了，豆?jié){隨便喝，豆?jié){不夠阿姨再給你加，不用錢！”我抬眼望了望她，她的指尖劃過(guò)我的雙手：“手怎么那么冷啊。”話語(yǔ)剛落又將手套給了我，小心翼翼地幫我戴上。剎那間，看著那大紅花的手套，雖然很老土，但心中涌出了一股股暖流。

我喝著那滿是純豆香味的豆?jié){，看著那忙活的女人，那一頭青絲在陽(yáng)光的照耀下很是耀眼。陰冷的空氣中，她那薄弱的身影不覺(jué)高大了起來(lái)，她不經(jīng)意的小小舉動(dòng)溫暖著我的心。

小區(qū)門口前滿是豆香，陽(yáng)光打在小鋪，鋪?zhàn)忧澳鞘煜さ纳碛耙琅f忙碌著，卻給冬日里的寒冷增添了一絲暖意。

冬日里的一抹陽(yáng)光作文200字篇三

初冬的天氣很容易讓人犯困。

當(dāng)我睜開(kāi)沒(méi)有一絲睡意的眼眸爬起床時(shí)，客廳的鐘剛敲了兩下不久。

我拉開(kāi)厚重的窗簾，將窗戶推開(kāi)一條細(xì)細(xì)的縫。

外面毫無(wú)意外的是寒風(fēng)凜冽，烏云壓頂，門前的桃樹(shù)光禿禿的枝杈將這氣氛渲染得分外蕭條。

木門”吱呀”了一聲，我猜是你來(lái)陪我玩了。果然是你笑的燦爛的面容，說(shuō)話時(shí)句尾的音調(diào)微微上揚(yáng)?！蹦阍俨黄饋?lái)天就黑了哦?！?/p>

我們?cè)诖采贤媪藭?huì)撲克，你給我講自我在學(xué)校里的故事。你說(shuō)在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了很好的姑娘，她們的名字都很有韻味，叫”洵”或”簡(jiǎn)”。

于是我纖細(xì)的細(xì)心臟被狠狠的刺激到了。我才是你最好的朋友吶，不許這么靠近她們。

在我準(zhǔn)備開(kāi)口向你傾訴我的”委屈”和”不安”時(shí)，你卻是想起了什么一般驚喜的跟我說(shuō)，”我回來(lái)的時(shí)候看到了一棵樹(shù)——你必須會(huì)喜歡的。”然后不由分說(shuō)的拖起我便向外跑。

外面是刺骨的寒風(fēng)。我實(shí)在是不能理解你即使大冬天也要到處蹦達(dá)的行為。

的確是挺漂亮的樹(shù)。仍是光禿禿的枝椏，上頭幾片枯黃的葉子無(wú)精打采的聳拉下來(lái)。你神秘的指著樹(shù)干的一塊地方，示意我去看。

原先是我們小時(shí)候刻過(guò)畫(huà)的樹(shù)。扎著雙馬尾的小女孩和三角形身體的小女孩手拉著手，大大的微笑奇異的碰到了眼睛。

我抬起頭不解的看你，似乎有淺淺的光照射下來(lái)，將你的笑容映的燦爛一片。

“這是我們友情的見(jiàn)證哦?！蹦爿p輕說(shuō)道。我愣了愣，然后跟著你一齊笑了。

原先你明白我內(nèi)心的不安與恐慌。

那么你便是我的陽(yáng)光，在我最無(wú)助的日子里以一種最美麗的方式，闖入我的生活。

冬日里的一抹陽(yáng)光作文200字篇四

鈴聲響起，預(yù)示我最愛(ài)的午休就此結(jié)束，我瞇著惺忪的睡眼慵懶地?fù)荛_(kāi)身邊的窗簾。一束陽(yáng)光射入，剛好映亮了墻上那一句“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)時(shí)”。我的視神經(jīng)一下子被刺痛了。

陽(yáng)光就那樣靜靜照耀著，寒風(fēng)中搖曳著的殘枝枯葉在桌面上劃出斑駁的碎影，像極了細(xì)碎的光陰。時(shí)間就是一股股小風(fēng)，在你最舒服時(shí)緩緩流去。

遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣拖拉機(jī)聲，打破了教室的安靜。我想此時(shí)父親是不是已經(jīng)背起鋤頭奔向田間，母親是不是又去彎腰間樹(shù)苗了，他們只是為了自己的娃能多穿一件厚衣服或添一雙新鞋。而當(dāng)父母辛苦在外的時(shí)候，我們?cè)诟墒裁?？有的人在迷糊中做著自己的黃粱美夢(mèng)，有的人呆坐在椅子上任光陰蹉跎，還有人甚至一邊嗑瓜子一邊聊天，在青春的朦朧思緒里編織著縹緲的明天。

冬日里的一抹陽(yáng)光作文200字篇五

——題記。

在通往人生的途中，我們常常會(huì)遇滿天的.烏云或狂烈的暴雨。與此同時(shí)，風(fēng)雨過(guò)后的晴空，你會(huì)找到屬于自己的一縷陽(yáng)光。

還記得，剛步入初二，相對(duì)于班上的學(xué)習(xí)分子，自己還真是不值一提，他們猶如夜空中最亮的星，而我只是不會(huì)發(fā)光，微不足道的顆粒。不管是在課上還是在課后，在別人看來(lái)，自己就像一匹脫韁的野馬，重來(lái)不把誰(shuí)放在眼里，我行我素，永遠(yuǎn)都活在自己的世界里。日復(fù)一日，漸漸的，身邊的同學(xué)紛紛離我而去，無(wú)盡的孤獨(dú)籠罩著我。那時(shí)起，我便有了人們口中所謂的“煩惱”，就連在上主科的課都打瞌睡，心不在焉的連續(xù)幾次考試都發(fā)揮失常，在班上成績(jī)僅次末端。種種打擊，讓我沒(méi)了往日的英姿颯爽，原本充滿朝氣蓬勃的我，此刻就像一個(gè)泄了氣的球，一下子就癟了。

可就在我失去對(duì)理想的斗志時(shí)，您出現(xiàn)了，像位從天而降的天使，您身后的光芒，更刺向了我內(nèi)心的最深處。

在上您的課時(shí)，我一如既往般在煎熬著，雙眼無(wú)神的四處掃射，呆若木雞的聽(tīng)著課，即使您說(shuō)的很精彩而我卻沒(méi)有絲毫參與其中的意思。您的目光突然掃向我坐的角落，我愣了幾秒，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，可誰(shuí)也不知道，這是不好的征兆——因?yàn)橹敝料抡n后，我在人們嘲笑的話語(yǔ)下被您叫進(jìn)了辦公室。我原本以為又免不了一翻冷眼譏笑，可意料之外，您只是靜坐在辦公椅上，誰(shuí)也沒(méi)有最先開(kāi)口，時(shí)間就靜止在這一秒里，突然，您打破了這樣的寂靜，心平氣和地說(shuō)：“最近是發(fā)生了什么了嗎？看你每天魂不守舍的樣子，我看著就心疼?！蔽也辉谝?，只是淡淡的回了一句：“最近狀態(tài)不好。”“雖然說(shuō)今次的周考代表不了什么，但我希望你能做回原始的自我，無(wú)論如何，一意孤行只會(huì)讓你越走越迷茫?！?/p>

您是大雨中的一把傘，您是遠(yuǎn)方路上的墊腳石，您更是冬日里的一縷陽(yáng)光，照亮了我黑暗的心靈。

冬日里的一抹陽(yáng)光作文200字篇六

“枯黃的落葉在空中盤旋，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；蜿蜒的江流涌入大海，增加一股無(wú)以倫比的力量，那是江河對(duì)接納它的大海的感恩……”主持人優(yōu)美的開(kāi)場(chǎng)白，把我們帶進(jìn)了金雪老師《愛(ài)與感恩的力量》的演講現(xiàn)場(chǎng)，帶進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)大愛(ài)與感恩的故事里，感動(dòng)的浪潮一浪高過(guò)一浪，同學(xué)們的兩腮流淌著感動(dòng)的淚水……一個(gè)多小時(shí)的演講在陣陣熱烈的掌聲中結(jié)束了。夜已深，宿舍里，姐妹們輾轉(zhuǎn)難眠，金雪老師的那一句：“孩子們，用你們的行動(dòng)去感恩吧！”始終在我的耳邊縈繞著。窗外，西北風(fēng)呼呼地刮著，我一下突發(fā)靈感，每個(gè)人給自己最該感恩的人織一條圍巾，我把自己的想法告訴舍友，大家紛紛贊同，帶著滿意的笑容酣然入夢(mèng)。

鏡頭一。

看，宿舍里上演的這一幕，周末，伙伴們正忙得不亦樂(lè)乎，開(kāi)始了幾天前決定好的“感恩大行動(dòng)”，大家一起拿出準(zhǔn)備好的棒針和毛線，慢慢地織了起來(lái)。（這織圍巾的技巧是伙伴們犧牲好幾個(gè)午休的時(shí)間到毛線店跟老板娘學(xué)來(lái)的，悟性好的馬上就學(xué)會(huì)了，然后再教伙伴們的）盡管手工還不是很嫻熟，但大家興致極高，邊織邊聊。

“你買了幾團(tuán)毛線啊”？“三團(tuán)?；疑氖俏野值模话咨氖俏覌尩?；棕色的是我奶奶的?！薄澳隳敲€好漂亮啊！給誰(shuí)織的?”“王老師。她整天為我們操勞，很辛苦?！薄⌒〉乃奚崂?，十幾張嘴在熱烈的談?wù)撝?，手里的活一直沒(méi)停，針線在穿梭，圍巾的長(zhǎng)度在棒針上延伸。宿舍里沒(méi)有了往日的吵鬧。仿佛要把自己滿滿的愛(ài)和感恩都織進(jìn)去。

鏡頭二。

終于到了又一個(gè)周末，可以回家了，十幾個(gè)身影從宿舍里沖向車站，大家的手里都拿著大包小包，我也不例外，終于踏上了歸途，興奮中多了一點(diǎn)點(diǎn)的不安?？偹愕郊伊?，一進(jìn)家門，我就喊道：“爸，媽，女兒回來(lái)了，”我趕緊把東西一放。“媽媽說(shuō)：先休息一下，馬上就吃飯?！薄班??！蹦莻€(gè)……我囁嚅著，欲言又止。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣，關(guān)切地問(wèn)：“女兒。怎么了？有什么事跟媽媽說(shuō).?！薄皼](méi)……沒(méi)什么，你去忙吧?！?/p>

終究沒(méi)有勇氣說(shuō)出口。媽媽忙著做飯去了，晚飯過(guò)后，一家人聚在一起看電視。我走進(jìn)房間，拿出了四個(gè)袋子，做了一個(gè)深呼吸，才走了出來(lái)?！盃敔敗⒛棠?、爸、媽，這是我給你們織的圍巾，看看喜不喜歡？”很平靜的的語(yǔ)氣，很淡定的表情?！拔覍O女織的圍巾?。】熳屇棠炭纯?！奶奶按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，臉上綻開(kāi)笑容。這是爺爺?shù)?，這是爸媽的，我把圍巾遞到他們的手里，爺爺用顫抖的手觸摸著圍巾，爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：我的小丫頭長(zhǎng)大了”。媽媽的眼里閃著淚光，把我擁進(jìn)了懷里。這一刻，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)什么，大家都感受到了我對(duì)他們的愛(ài)與感恩。這讓我覺(jué)得，原來(lái)感恩能讓家人如此幸福。

這個(gè)冬天雖然寒冷，但一條圍巾如同一抹陽(yáng)光，溫暖了我和家人，使我們這個(gè)平凡的家庭更溫馨、更和諧。

冬日里的一抹陽(yáng)光作文200字篇七

12月7日上午，我非常有幸聆聽(tīng)了縣骨干教師程老師執(zhí)教的三年級(jí)語(yǔ)文《美麗的小興安嶺》觀摩課，從中受益頗多。

《美麗的小興安嶺》是一篇值得細(xì)細(xì)品味的美文。它文筆優(yōu)美，語(yǔ)言生動(dòng)。程老師用獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，向我們?cè)忈屃苏Z(yǔ)文教學(xué)的魅力所在。她準(zhǔn)確地抓住了課文的重難點(diǎn)，以生為本，以四季美景為線，使學(xué)生切切實(shí)實(shí)地體會(huì)了小興安嶺的美麗，也使教了十幾年數(shù)學(xué)的我再一次真真正正地感受了語(yǔ)文課堂的美。

一、創(chuàng)設(shè)情境感受美。

良好的開(kāi)端是成功的一半，一堂語(yǔ)文課的開(kāi)頭很重要。程老師在教學(xué)伊始，就以播放“小興安嶺的美麗景色”的視頻激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生欣賞完小興安嶺的視頻后，學(xué)習(xí)興趣一下子高漲起來(lái)，這樣的設(shè)計(jì)可以讓孩子們帶著一種輕松的心情去學(xué)習(xí)，并充分調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

在教學(xué)中，程老師運(yùn)用精美的課件為主線，采用圖文結(jié)合的方式，讓學(xué)生在欣賞美圖的基礎(chǔ)上加以想象，借助課件有聲有色的向孩子們?cè)佻F(xiàn)了小興安嶺春夏兩季的美麗風(fēng)光。通過(guò)圖片、視頻、文本等多種形式來(lái)使學(xué)生認(rèn)識(shí)美麗的小興安嶺，使學(xué)生對(duì)小興安嶺的景色有了深刻的印象。個(gè)人覺(jué)得，程老師在創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)這一環(huán)節(jié)下了不少功夫，最讓我印象深刻的是一張小鹿在河邊吃草的圖片，看得出，圖片是老師自己根據(jù)文本制作出來(lái)的，連我都被美妙的畫(huà)面所吸引，我想孩子們一定會(huì)更加投入，所以在后來(lái)老師指導(dǎo)朗讀小鹿那部分時(shí)，孩子們表現(xiàn)得尤為出色。我想這是多媒體教學(xué)與文本有機(jī)結(jié)合的出色體現(xiàn)。

二、指導(dǎo)朗讀滋味美。

養(yǎng)語(yǔ)感，在讀中受到情感的熏陶。我們可以經(jīng)常在課堂上聽(tīng)見(jiàn)像“如果把這個(gè)詞帶到句子中讀，就更有味道了?！薄澳隳茏x出這種活潑可愛(ài)的語(yǔ)氣嗎？”“喜歡春天的同學(xué)站起來(lái)讀?！边@樣的話語(yǔ)流淌在課堂中，它就像那淙淙的泉水聲，入眼入目入情，一切都是那樣的讓人陶醉，那樣的讓人動(dòng)心。

課文的語(yǔ)言本來(lái)是蒼白的，可是老師賦予了它生命的靈動(dòng)，所以小興安嶺在我們南方的孩子們心中也變得鮮活起來(lái)。

程老師在指導(dǎo)朗讀的過(guò)程中，抓住了文中的重點(diǎn)詞句去理解，從而引導(dǎo)學(xué)生更加深入地體會(huì)作者的心情。例如：像文中“抽出”和“長(zhǎng)出”一詞的比較，在課堂上都有了很好的呈現(xiàn)，使學(xué)生在比較中體會(huì)到“抽出”更準(zhǔn)確、更形象。再如：教學(xué)流水淙淙時(shí)，讓孩子們欣賞積雪融化后，小溪流淌的畫(huà)面后，老師問(wèn)：“你能聽(tīng)出其中有什么聲音嗎？”學(xué)生回答，有流水聲。教師接著問(wèn)：“你能用課文中的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)是怎樣的聲音嗎？”孩子們馬上答出是淙淙，接著老師讓孩子把這個(gè)詞語(yǔ)帶進(jìn)文本中去讀一讀。這樣的指導(dǎo)，是讓孩子們充分理解重點(diǎn)詞語(yǔ)后，再把詞語(yǔ)帶進(jìn)文本中去讀，學(xué)生讀得是有滋有味，因?yàn)樗麄內(nèi)谌肓宋谋?，已被角色所感染，?tīng)來(lái)更加生動(dòng)、悅耳。

三、自主導(dǎo)學(xué)個(gè)性美。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情景，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這方面程老師在課堂教學(xué)中有很好地體現(xiàn)，教學(xué)顯得尤為扎實(shí)有效。

示圖片，讓學(xué)生從感觀上更為直接地去感受小興安嶺夏天的美麗，再讓學(xué)生看著圖來(lái)讀一讀，從中更好地體會(huì)小興安嶺夏天的美麗景色。

此外，程老師在教學(xué)春夏季節(jié)時(shí)對(duì)文本進(jìn)行了重新構(gòu)造，設(shè)計(jì)了這樣的題目：“春天的很美，我仿佛看到了，似乎聽(tīng)到了?！弊寣W(xué)生把文中的詞語(yǔ)帶進(jìn)去練習(xí)說(shuō)話，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀、思考、想象能力?？梢哉f(shuō)，這是本課的一大亮點(diǎn)，期間，有一位學(xué)生說(shuō)，“春天的小鹿很美，我仿佛看到了小鹿在喝水，似乎聽(tīng)到了小鹿在說(shuō)這水真甜?！崩蠋熂磿r(shí)指導(dǎo)說(shuō)話訓(xùn)練，讓學(xué)生想象自己就是那愛(ài)美的小鹿，就是那自由自在的小鹿，你應(yīng)該怎么樣來(lái)說(shuō)呢？此刻，我覺(jué)得，每個(gè)學(xué)生就像是一只只活潑可愛(ài)的小鹿，因?yàn)樗麄冋f(shuō)得那樣入情入境程老師在此只起到一個(gè)啟發(fā)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥的作用，這樣的教學(xué)，孩子們?cè)敢庵鲃?dòng)去學(xué)，他們?cè)诜磸?fù)朗讀，品詞品句的基礎(chǔ)下，從字里行間更加深刻地感受到了小興安嶺的美景。

不知不覺(jué)中，一堂優(yōu)美的語(yǔ)文課結(jié)束了，可程老師那優(yōu)美的語(yǔ)文課仍久久回蕩在我的心間。這冬日里的一抹陽(yáng)光，不僅溫暖了我校的課堂，更照亮了我們鄉(xiāng)村教師的心田。

我愛(ài)這冬日里的一抹暖陽(yáng)，同樣作為縣骨干教師的我將更加努力，相信在不久的將來(lái)，我也能成為這暖陽(yáng)中的一縷，去溫暖我們摯愛(ài)孩子們的心田。

冬日里的一抹陽(yáng)光作文200字篇八

北方的冬天是單一的，無(wú)趣的，到處都是白茫茫的雪，大街小巷里永遠(yuǎn)只會(huì)有匆忙趕路的行人，真不知道他們究竟要走到哪里才算是終點(diǎn)。

一場(chǎng)讓人措手不及的大雪，一場(chǎng)讓我哭泣的大雪，悄悄降臨了。那天，我約了幾個(gè)小伙伴打算去廣場(chǎng)玩，那一大片一大片的雪地讓我們很興奮。我們奔跑，打滾，玩得好不快活！

不久，一位小伙伴指著不遠(yuǎn)處的冰場(chǎng)興高采烈地對(duì)我們說(shuō)：“嘿！那邊的冰場(chǎng)很好玩，可以溜冰！我們?nèi)ネ姘刹坏人f(shuō)完，我們一行人就一溜煙的跑向了冰場(chǎng)，很迅速地?fù)Q好了冰刀，開(kāi)始在冰場(chǎng)翱翔。

忽然，我感到左腳踝傳來(lái)一陣陣疼痛，緊接著左腳一軟，我開(kāi)始失控了?！鞍　蔽掖蠼兄?，從冰場(chǎng)上面沖了下來(lái)，嚇壞了我的小伙伴們。

“砰”的一聲，我被一塊大石頭絆了一下，飛出去了大約五米。一瞬間，我的所有記憶消失，只知道我的周圍全部都是雪。小伙伴們慌忙跑下來(lái)，扶起我，叫了120救護(hù)車，送我去了醫(yī)院。

過(guò)了大約一個(gè)月，我出院回家了，可是我卻得了抑郁癥。

爸爸媽媽都去出差了，家里只剩了我一個(gè)，空蕩蕩的房間里只有我一個(gè)人的回聲?！斑诉诉恕皞鱽?lái)一陣敲門聲，我輕輕拉開(kāi)門，原來(lái)是小伙伴們。

“你好些了嗎？”“哎，我?guī)Я艘恍┖贸缘牧闶?，你?lái)嘗一些吧聽(tīng)著小伙伴們對(duì)我無(wú)盡的關(guān)懷，我的眼睛潮潮的。

“你你們我有點(diǎn)哽咽，一時(shí)間，竟說(shuō)不出話來(lái)。

“別客氣，就讓我們今天來(lái)陪陪你吧！”小伙伴們齊聲說(shuō)道。

“謝謝謝你們！”我的心漸漸有了溫度，我的世界里也有了一抹淡淡的陽(yáng)光，永不散去的陽(yáng)光。

不管在某地，某時(shí)，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那冬日里的一抹陽(yáng)光。