2023年工會讀書活動方案(優(yōu)質(zhì)13篇)

一個(gè)經(jīng)過充分調(diào)研和分析的方案更容易獲得成功。那么，如何制定一個(gè)好的方案呢？首先我們要明確目標(biāo)或問題的具體內(nèi)容和要達(dá)到的效果，然后根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分析和評估，找出問題的原因或達(dá)到目標(biāo)的可行路徑。接著，我們可以根據(jù)分析結(jié)果制定合適的步驟和措施，確保能夠順利實(shí)施和取得預(yù)期效果。在制定方案的過程中，我們還應(yīng)該注重細(xì)節(jié)和可操作性，考慮到各種可能的情況和風(fēng)險(xiǎn)因素，并進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)案和應(yīng)對措施的設(shè)計(jì)。通過學(xué)習(xí)這些范文，我們可以提高方案制定的能力和水平。

工會讀書活動方案篇一

通過形式多樣的年級讀書活動，優(yōu)化班級文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，拓展學(xué)生的知識面，擴(kuò)大學(xué)生的識字量，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，為學(xué)生的口語表達(dá)和習(xí)作積累素材，讓學(xué)生在濃郁的書香中健康成長。在快樂輕松的閱讀氛圍里，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書香洋溢整個(gè)年級，洋溢在校園的每個(gè)角落。通過激發(fā)閱讀興趣，使學(xué)生樂讀；指導(dǎo)閱讀方法，使他們會讀；使他們多讀。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高讀書能力，從整體上增強(qiáng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，為他們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。

2、通過讀書活動，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

3、通過讀書活動，推進(jìn)書香班級、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

1、我讀書，我快樂。

2、書香伴童年，智慧享一生。

3、與書本為友，與大師對話。

4、與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行。

5、讓讀書成為習(xí)慣讓書香浸潤童年

1、繼續(xù)豐富各個(gè)班級圖書角。每個(gè)同學(xué)至少帶來兩本書，使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍，再由班級里的圖書管理員進(jìn)行登記后供同學(xué)們借閱。通過開展“獻(xiàn)兩本看多本”的活動，豐富同學(xué)們的閱讀資源。實(shí)行每周1、3借書，周5還書的制度。

2、每月班級到學(xué)校圖書室集體借閱圖書不少于兩次

3、認(rèn)真落實(shí)每周二、周三下午的課外閱讀課。組內(nèi)教師精心研討設(shè)計(jì)課外閱讀指導(dǎo)課，集體備課。每次雙周的閱讀課請同學(xué)制作ppt對自己喜歡的`書進(jìn)行推薦，讓學(xué)生對你推薦的讀物不看不快，對你推薦的美文心領(lǐng)神會。之后再集體閱讀書籍，下次一閱讀課大家進(jìn)行交流，把書讀好讀透。

4、堅(jiān)持晨誦晚讀。每天早晨學(xué)生早早就到了學(xué)校，利用早讀時(shí)間，讓學(xué)生誦讀古詩、《弟子規(guī)》、美文等，用文學(xué)經(jīng)典來充實(shí)學(xué)生的語言倉庫。晚上進(jìn)行課外閱讀，在書海中探尋經(jīng)典的奧秘。

5、每天晚上完成家庭作業(yè)以后，能自覺主動地閱讀課外書籍，時(shí)間不少于30分鐘。

6、做到讀寫結(jié)合。我們提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣，每位學(xué)生準(zhǔn)備一本采擷集，每天摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話，周末可以指導(dǎo)學(xué)生抽一個(gè)晚上作一次簡易的讀書筆記，內(nèi)容包括：書名：《》；摘錄：好詞好句或好段；閱讀感受：……日積月累，細(xì)水長流。

7、親子閱讀活動持續(xù)進(jìn)行，做到家校結(jié)合，和孩子一起閱讀，學(xué)期末評選書香家庭。

1、年級開展講故事比賽。讓學(xué)生在活動中增加閱讀量，鍛煉表達(dá)能力，體會文學(xué)故事的魅力。（四月中旬）

2、進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動。（5月下旬）

3、加強(qiáng)古詩積累與閱讀，舉行古詩文知識競猜，鼓勵(lì)學(xué)生對古詩文進(jìn)行閱讀與理解。（6月上旬）

工會讀書活動方案篇二

通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動，讓名著陪伴學(xué)生的成長，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“書香校園快樂成長”的校園讀書氛圍。

1、通過活動，讓所有學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、在活動中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。

3、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，豐富思想，提高修養(yǎng)，做一位有底蘊(yùn)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。

1、開展“名人青少年時(shí)勤學(xué)好讀”故事比賽，在故事中感受讀書的意義。

2、利用黑板報(bào)、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。。

3、設(shè)立小組圖書箱。各小組設(shè)立一個(gè)圖書箱，并取一個(gè)自己喜歡的名字。每個(gè)學(xué)生至少帶來一本書，使圖書箱都有一定數(shù)量的書籍，供小組內(nèi)成員閱讀。

4、開展交換活動。小組內(nèi)的書籍讀完后，小組間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。教師定期向?qū)W生推薦好書，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。

1、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會。

2、設(shè)計(jì)一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。

4、發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。

5、活動內(nèi)容抓住本年級的必讀書目，根據(jù)年級特點(diǎn)推薦經(jīng)典書目以及隨課文出現(xiàn)的系列相關(guān)作品。

6、學(xué)期結(jié)束開展五星級閱讀小明星評比活動。

活動地點(diǎn)：六五教室

活動時(shí)間：每周五兩節(jié)課后

第一次：招募社團(tuán)成員

第二次：閱讀指導(dǎo)：什么是品讀？

第三次：推薦書目《西游記》、《水滸傳》、

第四次：賞析《西游記》、《水滸傳》

第五次：推薦書目《三國演義》、《紅樓夢》

第六次：賞析《三國演義》、《紅樓夢》

第七次：推薦書目《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》

第八次：賞析《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》

第九次：同學(xué)之間好書換著看。

第十次：分享好書換著看的心得

第十一次：制作精美書簽

第十二次：總結(jié)收獲，評選表彰優(yōu)秀隊(duì)員

工會讀書活動方案篇三

公司全體員工。

通過此次活動，培養(yǎng)員工自覺讀書的意識與學(xué)習(xí)的習(xí)慣，帶動員工的讀書熱情，把讀書作為基本切入點(diǎn)，大力營造讀書氛圍，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，使員工在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，在提高自我修養(yǎng)，提升素質(zhì)的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建。

讀書讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。與知識為友，與書本為友，為人生奠基。與閱讀同行，與真理同行。

1、公司各位員工在公司圖書室的書目中(員工也可自選，但所選書籍必須積極向上，有助于員工水平的提高)自選一本，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀結(jié)束，并完成讀書心得一篇(電子版，不少于500字)，鼓勵(lì)各部門經(jīng)理人帶頭參加。為了配合活動的宣傳，活動啟動時(shí)，在食堂制作宣傳易拉寶一個(gè)。

2、5月25日前，各部門員工將讀書心得(電子版)上交本部門統(tǒng)計(jì)，由本部門統(tǒng)計(jì)統(tǒng)一上交宣傳部。

3、5月26-30日，宣傳部邀請各部門總監(jiān)及部分員工根據(jù)員工的讀書情況，對所有的心得體會文章進(jìn)行評選，評選出10名“最佳學(xué)習(xí)獎”與3名“最佳組織獎”。

4、6月1日-10日，組織優(yōu)秀讀書心得交流會和頒獎會。公司領(lǐng)導(dǎo)對讀書活動進(jìn)行點(diǎn)評，并對“最佳學(xué)習(xí)獎”、“最佳組織獎”進(jìn)行表彰，獲獎?wù)哌M(jìn)行讀書感言交流。

5、6月底前，本次征集的讀書心得體會文章進(jìn)行結(jié)集成冊，活動情況通過內(nèi)刊和展板形式進(jìn)行宣傳。

1、讀書心得必須是員工個(gè)人原創(chuàng)作品，不得抄襲，內(nèi)容必須積極向上、真實(shí)。

2、心得要與所讀書籍相吻合，有自己獨(dú)特見解，提倡將讀書摘記和讀書感悟結(jié)合起來。

xx元。

工會讀書活動方案篇四

1、說閱讀史 ，書悅讀情。講述你和書之間的故事。

2、說愛情史 ，書連理情。講述自己、父母或別人的美麗愛情故事。

3、說家風(fēng)史 ，書敬老情。講述祖輩、家族優(yōu)良家風(fēng)世代傳承的故事。

4、說養(yǎng)育史 ，書舐犢情。講述自己或別人點(diǎn)點(diǎn)滴滴養(yǎng)育孩子的故事。

5、說成長史 ，書手足情。講述和兄弟姐妹同學(xué)朋友同相處同成長的故事。

還可以朗讀別人的文章，表達(dá)你的“七夕情”。

1、說學(xué)逗唱琴棋書畫，表白形式不限。

2、時(shí)間控制在3—5分鐘以內(nèi)。配樂的可用手機(jī)藍(lán)牙連接音響。

3、鼓勵(lì)歡迎帶上家人尤其表白的對象參加。

8月14日晚10：00前。報(bào)名方式：打開群內(nèi)或社友圈內(nèi)海報(bào)實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名。

七月初七晚七時(shí)七分，人民公園，不見不散哦!

工會讀書活動方案篇五

根據(jù)市委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作安排，擬于近期舉辦黨史學(xué)習(xí)教育讀書班，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

堅(jiān)持把“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，按照省委、州委、市委總體部署，深入學(xué)習(xí)《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《中國共產(chǎn)黨簡史》等重要參考材料。

讀書班以黨支部為單位舉辦，黨組領(lǐng)導(dǎo)班子成員下沉到所在支部參加學(xué)習(xí)活動。

1.讀書班采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

2.總結(jié)交流會以學(xué)習(xí)研討的方式進(jìn)行，會上領(lǐng)導(dǎo)班子成員交流學(xué)習(xí)心得，其他黨員做書面交流;邀請指導(dǎo)組參加總結(jié)交流會。

3.讀書班自學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》。

工會讀書活動方案篇六

1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦"首屆校園師生讀書節(jié)"活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

我讀書、我快樂、我成長。

與書同行，收獲林小滿園書香。

讀一本好書，交一個(gè)朋友。

讓讀書成為習(xí)慣；

書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園；

營造書香校園，打造人文林小。

多讀書，讀好書，會讀書。

與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。

20*年１０月----11月。

（一）日常活動安排。

1、組建班級圖書角，以班級為單位，開展"獻(xiàn)一本看百本"活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成"好書都來讀，我來讀好書"的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識。

2、開展"征集名言，制作書簽"活動(老師和學(xué)生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)師生的讀書熱情。(每班推薦5張，評比展示，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。任課教師每人上交一個(gè))。

3、開展以"讀書"為主題的黑板報(bào)評比。今后每期黑板報(bào)開辟一個(gè)有關(guān)"讀書"的欄目，如"本周薦書"、"好書大家讀"、"讀書感悟"、"讀書心語"等。

４、開展優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評活動：發(fā)動三年級以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(bào)（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）展評活動。（每班推薦５幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評。）。

5、在師生中舉辦一次征文比賽。在全校師生中開展一次"好書伴我成長"為主題的征文比賽。（讀書心得感想都可以）。

6、一、二、三年級成語、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”（成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等）、朗誦比賽等。（這項(xiàng)活動班主任要安排在日常的讀書活動中，本屆讀書節(jié)不參與比賽，將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣）。

7、在四、五、六年級中舉辦“古詩積累”大賽。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞、古代經(jīng)典名篇等，（這項(xiàng)活動班主任要安排在日常的讀書活動中，本屆讀書節(jié)不參與比賽，將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣，屆時(shí)學(xué)校將評出"古詩積累小能手"）。

（二）展示階段。

１、集體美文誦讀活動：以班級為單位開展，每班參加人數(shù)不少于30人，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌，利用晨讀、活動課等時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽。

２、讀書成果活動展示：每班一張展臺，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書小報(bào)，成語繪畫，詩配畫，個(gè)人班級作文集，剪報(bào)，社會實(shí)踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，課本劇劇本，讀書筆記等。

（1）評選“個(gè)人較佳書簽獎”；

（2）評選“個(gè)人優(yōu)秀讀書手抄報(bào)獎”；

（3）評選"好書伴我成長"較佳征文獎（教師和學(xué)生同時(shí)參加）。

（４）評選“集體誦讀獎”；

（５）評選"書香班級"獎。

工會讀書活動方案篇七

一個(gè)不重視讀書的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭是一個(gè)貧瘠的家庭；一個(gè)不重視讀書的學(xué)校是一個(gè)沒有文化的學(xué)校；一個(gè)不重視讀書的民族是一個(gè)沒有希望的民族。書是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。為了進(jìn)一步激發(fā)全鎮(zhèn)師生以及廣大家長讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高閱讀能力，建設(shè)書香校園，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，特制定北滘鎮(zhèn)教育工會開展讀書活動方案。

工會讀書活動方案篇八

各系、各部門：

為了更好的讓學(xué)生利用圖書館資，充分發(fā)揮圖書館的作用，引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外化的熏陶，陶冶性情，豐富人精神，培養(yǎng)化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族化，經(jīng)研究圖書館決定舉辦xx職業(yè)學(xué)院第三屆讀書節(jié)系列活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

圖書館、宣傳部、學(xué)工處、團(tuán)委

品味書香，化校園

1、“共享書香接力閱讀”——圖書漂流活動。

2、“悅讀小品”——設(shè)計(jì)制作一張書簽。

3、“讓書回家”快樂還書周活動——還書免圖書超期罰款活動，時(shí)間為4月2-月12日每周一、周三下午14:0-17:0。

4、評選xx財(cái)會職業(yè)學(xué)院“讀者之星”——表彰優(yōu)秀讀者，為全校師生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

4、“書尋寶”——圖書檢索大賽。

6、字與影像同在——經(jīng)典名著改編電影展播。

從通知之日起至6月底。各項(xiàng)活動具體時(shí)間另作通知，詳見海報(bào)、圖書館網(wǎng)站。

希望各系部、各部門廣泛動員，積極組織學(xué)生參加讀書節(jié)的各項(xiàng)活動，充分調(diào)動學(xué)生讀書的熱情。借讀書節(jié)的各項(xiàng)精彩紛呈的活動，為學(xué)生營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)環(huán)境，推動校風(fēng)建設(shè)。

工會讀書活動方案篇九

活動主題：

書香在校園里流淌，智慧在書香里飛揚(yáng)

活動目的：

繼續(xù)以打造書香校園為載體，繼上學(xué)期的“讀書月”活動，進(jìn)一步開展以“讀書周”、評選“書香之子”為主題的活動。圍繞“讀書周”，選好一個(gè)主題，上好一堂導(dǎo)讀課，上好一堂交流課，搜集匯總學(xué)生的讀后感、讀書心得、讀書日記等，表彰“書香之子”，帶領(lǐng)孩子們真正走進(jìn)書籍，浸潤書香。通過此次活動，讓書成為孩子們的良師益友，讓書成為生活的.一部分，讓書陪伴一生。

活動時(shí)間：

第十四周（11月26日——11月30日）

活動安排：

1．活動前一周進(jìn)行學(xué)校廣播動員會，各班安排時(shí)間進(jìn)行班級讀書計(jì)劃制定，討論讀書周的內(nèi)容。如：讀一本書（《三國演義》、《草房子》、《城南舊事》、《吶喊》、《紅巖》等等）；讀同一類型的書（如林清玄、趙麗宏的散文、沈石溪的動物小說等）；讀論語；讀史記；讀詩歌；讀繪本，等等。

2．周一集會國旗下講話動員。

3．周一中午12：40——13：00（也可以利用早自修或作業(yè)整理課等其他時(shí)間）進(jìn)行班級導(dǎo)讀指導(dǎo)引領(lǐng)。

4．周一到周五早自修、中午、地方課程進(jìn)行課外閱讀，不進(jìn)行各學(xué)科的作業(yè)講評和訂正。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查。各語文老師適當(dāng)布置回家看書作業(yè)。

5．各班根據(jù)實(shí)際情況寫讀后感、讀書心得或讀書日記（可以記錄閱讀經(jīng)歷、閱讀插曲、閱讀感受、閱讀內(nèi)容等，內(nèi)容可簡可詳，采用隨時(shí)記錄的形式，講求真情實(shí)感）。

6．周五在班隊(duì)活動課時(shí)間進(jìn)行閱讀活動總結(jié)交流。每班擇優(yōu)上交五份讀后感或日記。

7．延續(xù)暑假“親子共讀”寫讀書筆記的活動，每班上報(bào)5名優(yōu)秀“書香之子”名單和閱讀記錄本，十五周周一集會進(jìn)行全校表彰。

工會讀書活動方案篇十

培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣，提高學(xué)生閱讀欣賞能力，提升閱讀品味。

全校同學(xué)

各種類型的讀書筆記，無文體、字?jǐn)?shù)限制。所讀書目以學(xué)校推薦書目為主。

每位同學(xué)可將自己的讀書筆記直接發(fā)送到“復(fù)旦二附中校園網(wǎng)”的“bbs”中“書蟲分享”欄目里，稿件中要注明年級、班級、姓名和“參賽”字樣，每位同學(xué)都可在校園網(wǎng)上注冊后直接發(fā)稿。

評比方式：所有作品分為高、低兩個(gè)參賽組進(jìn)行評比，低年級組包括預(yù)備、初一；高年級組包括初二、初三。每個(gè)參賽組分別設(shè)有一等獎兩名、二等獎四名、三等獎六名。

1、邀請各年級語文老師、部分學(xué)生進(jìn)行交叉評分。（即低年級組和高年級組互評）

2、歡迎全校同學(xué)在校園網(wǎng)上點(diǎn)評參賽作品。

獎勵(lì)方法：1、所有得獎?wù)邔@得獎狀及獎品。

2、將作為評選“語文之星”的重要依據(jù)之一。

工會讀書活動方案篇十一

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。各學(xué)校要高度重視讀書活動，把讀書活動擺上重要議事日程。要成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)，督查、指導(dǎo)本校讀書活動的開展，并制定開展讀書活動方案。

2、認(rèn)真組織，精心指導(dǎo)。各學(xué)校在讀書活動中，要做到計(jì)劃有落實(shí)、過程有記載、活動有主題、結(jié)束有總結(jié)。學(xué)校還要重視對學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力，幫助學(xué)生制定閱讀計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。另外，建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等場所進(jìn)行閱讀，增加閱讀量與閱讀面。各學(xué)校可通過召開讀書活動經(jīng)驗(yàn)交流會、展覽教師讀書筆記、學(xué)生知識競賽、主題演講等形式，檢驗(yàn)讀書成果。

3、注重實(shí)效，培養(yǎng)習(xí)慣。各學(xué)校要注重讀書活動的實(shí)效性，不流于形式，不能走過場，每個(gè)環(huán)節(jié)都要落到實(shí)處。在培養(yǎng)習(xí)慣的同時(shí)，培養(yǎng)師生、家長特別是學(xué)生的閱讀能力，為打造書香校園奠定基礎(chǔ)。對在讀書活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀典型教師、學(xué)生和家長要大張旗鼓地加以宣傳，發(fā)揮榜樣作用。各校要把讀書活動作為一種長效機(jī)制固定下來，堅(jiān)持常抓不懈，要抓出成效，抓出特色。

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工會讀書活動方案篇十二

第一階段——啟動階段(3月23日—3月30日)

1.制定“讀書節(jié)”活動方案，分發(fā)至各院系

2.讀書節(jié)活動宣傳：制作讀書節(jié)活動條幅、海報(bào)、發(fā)放讀書節(jié)活動宣傳單頁，利用圖書館網(wǎng)站、qq群、圖書館微博、微信公眾平臺等多種方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大讀書節(jié)活動的影響力，讓更多讀者參與到活動中來。

第二階段——主題活動階段(4月1日—5月31日)

主題活動一：“觀影品書書影相隨”——光影系列第三季

光影系列影片展播活動我館已成功舉辦兩季，前兩季以紅色經(jīng)典和青春勵(lì)志為主題，深受同學(xué)們的歡迎。第三季以“觀影品書，書影相隨”為主題，一本好書，影響深遠(yuǎn)；一部優(yōu)秀的影片，將傳承經(jīng)典。本季光影系列同學(xué)們在觀賞影片的同時(shí)，圖書館將與影片的相關(guān)書籍推薦給讀者，并注明館藏和索書號。希望通過影片的展播與經(jīng)典書籍結(jié)合起來，激起同學(xué)們愛讀書、讀好書的熱情。影片播放時(shí)間將在圖書館qq群、微博、微信公眾平臺上公布。

主題活動二：“奔跑吧圖書”——尋找閱讀推廣大使

為激發(fā)全校師生的讀書熱情，進(jìn)一步打造圖書館讀書節(jié)品牌活動，本屆讀書節(jié)將開展一場“奔跑吧圖書”——尋找圖書館閱讀推廣大使活動，通過多種形式尋找讀書達(dá)人，擔(dān)任閱讀推廣大使，拉近圖書館與讀者之間的距離，讓同學(xué)們在游戲中了解圖書館、熟悉館藏、分類法和檢索技巧，讓閱讀成為一種時(shí)尚，成為一種生活方式。具體活動詳情見圖書館網(wǎng)站、qq群、圖書館微博、微信公眾平臺。

主題活動三：“全民閱讀挑戰(zhàn)，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”——線上聯(lián)動活動

為了更好地推廣圖書館微博、微信，吸引更多的讀者關(guān)注閱讀、關(guān)注圖書館，我館協(xié)同全國各地圖書館共同開展“全民閱讀挑戰(zhàn)，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”宣傳推廣活動。包括“閱”戰(zhàn)越勇和我來當(dāng)“讀”霸兩項(xiàng)活動。具體活動詳情見圖書館網(wǎng)站、qq群、圖書館微博、微信公眾平臺。

主題活動四：“讀好書，聽他的”——院長推薦圖書

為倡導(dǎo)多讀書、讀好書的校園文明風(fēng)尚，大力宣傳推廣全民閱讀活動，圖書館將邀請學(xué)校院長、各分學(xué)院院長為全校師生推薦圖書，推薦書單將會在圖書館qq群、微博、微信等媒體平臺公布。“讀好書，聽他的”，院長們推薦的圖書必有一本適合你。

主題活動五：“來圖書館就購了”——圖書館現(xiàn)場選書會

5月20xx逸夫館館門前將舉辦現(xiàn)場選書會，屆時(shí)將邀請吉林省外文書店帶萬余種專業(yè)書籍或其他種類的優(yōu)秀圖書到館，我校師生可以到現(xiàn)場進(jìn)行選購圖書；對于現(xiàn)場沒有提供樣書的圖書，師生也可以通過填寫購書推薦卡的方式進(jìn)行推薦。圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)部將統(tǒng)一匯總推薦圖書向書商下單采購，入藏后供廣大師生借閱。春天里，閱讀季；你選書，我買單，來圖書館就“購”了。

主題活動六：“閱有故事的人”——真人圖書館

真人圖書館我館已成功舉辦了兩屆，也是讀書節(jié)的品牌活動之一。圖書館通過邀請本校資深教授、專家和學(xué)者到館，學(xué)生針對自己感興趣的問題進(jìn)行提問，讓學(xué)生更加直接地體驗(yàn)“真人圖書”的專業(yè)知識、情感和經(jīng)歷，深刻體會到“書籍”包含的深刻內(nèi)涵。真人圖書館具體開館時(shí)間見圖書館網(wǎng)站或圖書館qq群、微博、微信公眾平臺。

主題活動七：“畢業(yè)論文，e網(wǎng)打盡”——畢業(yè)論文寫作培訓(xùn)講座

為滿足畢業(yè)生畢業(yè)論文寫作需求，圖書館將舉辦畢業(yè)論文培訓(xùn)講座，為畢業(yè)生講解電子資源檢索技巧及畢業(yè)論文寫作要領(lǐng)，讓畢業(yè)論文，e網(wǎng)打盡!具體講座時(shí)間見圖書館網(wǎng)站或海報(bào)通知。

主題活動八：“你發(fā)文，我點(diǎn)贊”——書香中國主題征文活動

讀書節(jié)期間，開展讀書主題征文活動，寫出你在閱讀中的感悟或隨筆，題目自擬。征文完成后上傳至?xí)阒袊W(wǎng)絡(luò)平臺，按點(diǎn)贊次數(shù)評選一、二、三等獎。

主題活動九：“讀書達(dá)人”——評選校園讀書之星

為鼓勵(lì)大家多讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣，圖書館在讀書節(jié)活動期間統(tǒng)計(jì)借書量前10名的讀者，授予“讀書達(dá)人”稱號，并贈予精美禮品。

第三階段——總結(jié)表彰階段(6月1日——6月15日)

1.組織評選

圖書館將聘請有關(guān)專家對各單項(xiàng)活動進(jìn)行評選

(1)評選“奔跑吧圖書”圖書館閱讀推廣大使九名；

(2)評選“閱”戰(zhàn)越勇活動中挑戰(zhàn)成功者10名；

(3)按點(diǎn)贊次數(shù)評選書香中國主題征文活動一、二、三等獎；

(4)評選“讀書達(dá)人”10名。

2.召開總結(jié)表彰大會

在本屆讀書節(jié)系列活動結(jié)束后，圖書館將召開總結(jié)表彰大會，根據(jù)讀書節(jié)活動中各院(系)的參與和獲獎情況，對表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體及個(gè)人予以表彰。

工會讀書活動方案篇十三

為營造濃郁的讀書氛圍，打造書香校園，學(xué)校決定舉辦以“建書香校園，樹純真心靈”為主題的第屆讀書節(jié)活動。本次活動旨在激發(fā)師生的讀書熱情，引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的.知識，擴(kuò)大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法和習(xí)慣，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自律，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。

建書香校園，樹純真心靈。

20xx年3月23日至4月23日。

坡頭寄宿制小學(xué)全體師生。

（供各班參考）。

1、我閱讀，我快樂。

2、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

3、讀書好，讀好書，好讀書。

4、腹有詩書氣自華。

5、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。

6、創(chuàng)建書香校園，享受快樂童年。

7、我閱讀我進(jìn)步。

開展七個(gè)一活動：

1、開展一次“建書香校園，樹純真心靈”的主題班隊(duì)會。

2、開展“方寸世界蘊(yùn)書情——書簽制作比賽”活動。(全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé))。

3、開辦一次讀書展示活動。（1—6年級展示書簽；3—4年級展示讀書卡或小報(bào)；5—6年級讀書成長冊）。

4、“講故事、頌古詩”比賽。

5、“我最喜歡的書”征文比賽。

6、表彰一批“讀書小博士”、“書香班級”。

7、建立班級“小書庫”、家庭“小書庫”。

一、籌備發(fā)動階段（3月23日—3月30日）。

1、成立讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)；制定讀書節(jié)總體活動方案。

2、3月23日課間操讀書節(jié)開幕式，營造氛圍，做好環(huán)境布置。（宣讀讀書節(jié)活動倡議書；校園掛條幅，讓校園充滿濃烈的書香。）。

3、召開班主任工作會議，宣讀讀書節(jié)活動方案，各班制定班級讀書活動計(jì)劃。

4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設(shè)：班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級個(gè)性等）各班要推選好圖書管理員。

二、活動開展階段。

活動一：開展一次“建書香校園，樹純真心靈”的主題班隊(duì)會。（3月26日下午班隊(duì)會）。

活動二：開展“方寸世界蘊(yùn)書情——書簽制作比賽”活動。(全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé))。

以培養(yǎng)閱讀興趣和應(yīng)用佳句名言的能力，激發(fā)良好的閱讀習(xí)慣為目的，可以摘錄最美或最有意義的名言佳句或者古詩，加上美麗插畫（摘錄名句必須注明書名出處）。

材料要求：紙質(zhì)、尺寸一般為a4。請?jiān)谧髌贩疵嬗蚁陆亲⒚髯髌奉}目、作者姓名、年齡、年級。1-6年級各班擇優(yōu)推薦10份，請于4月10日前送政教處。

活動三：開辦一次讀書展示活動。（4月23日下午2節(jié)課后）。

展示內(nèi)容：

1——6年級展示設(shè)計(jì)的書簽；

3——4年級展示讀書卡或者讀書小報(bào)；

5——6年級展示讀書成長冊（讀書計(jì)劃、好詞佳句、名人名言、精彩片段及心得體會等）。

展出及參觀要求：

每班展出至少20份（本）書簽（讀書卡或者報(bào)紙、讀書成長冊），要求美觀大方，圖文并茂，（讀書成長冊有摘抄也要有讀后感）全體學(xué)生統(tǒng)一在班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行參觀。由讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的成員擔(dān)任評委。

活動四：建立“好書交換站”（教研組長、班主任負(fù)責(zé)）在班內(nèi)同學(xué)間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動，一個(gè)月不少于二次。

活動五：“講故事、頌古詩”比賽。

故事大王比賽(1----3年級)（4月17日)（政教處；語文組負(fù)責(zé)）。

古詩詞誦讀賽（4—6年級）(4月20日)（政教處；語文組負(fù)責(zé)）。

活動六：“我最喜歡的書”征文（3---6年級）(4月23日)（語文組負(fù)責(zé)）。

活動七：建立班級“小書庫”、家庭“小書庫”。開展與父母共讀一本書活動；開展一次親子讀書活動（語文組負(fù)責(zé)組織）。

三、讀書評比階段。

1、召開一次“講故事、頌古詩”比賽。

（1）參加對象：以班級為單位全體學(xué)生參與。

（2）時(shí)間：4月17日（下午3：40分）。

（3）比賽要求：學(xué)生參與面廣；形式不限（讀、說、唱、快板、演等配音，道具、服裝等）；時(shí)限5—8分鐘。

（4）主要內(nèi)容：一至三年級寓言故事、童話等；四至六年級唐詩宋詞元曲等經(jīng)典古詩文。

2、讀書小博士評選；“書香班級”驗(yàn)收評比。

（1）開展?fàn)幃?dāng)讀書“小博士”活動，結(jié)合學(xué)生閱讀書籍、閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，由學(xué)生、老師共同評定，根據(jù)各班主任上報(bào)材料評定。4月23“講故事、頌古詩”大賽上頒獎。

（2）評選6個(gè)“書香班級”（常規(guī)讀書活動抽查和各項(xiàng)活動總分累計(jì)）。

組織班級每天利用語文課前1分鐘誦讀“每日一成語”“每周一詩”、“每天一句名言警句”、“《三字經(jīng)》的片段”的誦讀活動。把誦讀活動當(dāng)作創(chuàng)建“書香班級”的基本條件。(要求各班語文教師制訂出讀書節(jié)期間每天的誦讀內(nèi)容，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利地誦讀。)。

（3）要求各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動，每班人均兩本，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個(gè)人藏書優(yōu)勢，讓每個(gè)學(xué)生動能多讀書、讀好書。（根據(jù)調(diào)查學(xué)生的知曉率、學(xué)生看書情況）。

檢查落實(shí)：（1）檢查早讀各班讀書情況。（2）班隊(duì)會檢查、讀書展示活動評比。（3）不定期抽查。

4、讀書節(jié)讀書活動成果展示。（4月23日）。

展示內(nèi)容：1至6年級展示設(shè)計(jì)的書簽；3至4年級展示讀書卡或讀書小報(bào)。5至6年級展示讀書成長冊。

1、活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，參與比賽評比的項(xiàng)目均要記載打分；

2、團(tuán)體比賽各班須多員參與，每項(xiàng)比賽不得棄權(quán)；

1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，紅領(lǐng)巾廣播站開辟“讀書樂園”專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

2、教師是學(xué)生的表率，老師用行動去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。

（1）每個(gè)班級制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級的計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。

（3）在閑散時(shí)間上做文章。早讀為規(guī)定的古詩文誦讀時(shí)間。

4、3——6年級語文老師做好對學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)；

5、學(xué)校圖書室、閱覽室向教師、學(xué)生開放，積極鼓勵(lì)學(xué)生在活動時(shí)間去借閱圖書、讀書；

6、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。