2023年保育員總結(jié)發(fā)言稿(通用16篇)

總結(jié)是對工作和學(xué)習(xí)進(jìn)程的一個重要節(jié)點，它可以幫助我們檢查和評估自己的進(jìn)展。在寫總結(jié)時，我們可以先列出自己的學(xué)習(xí)或工作目標(biāo)，并對其進(jìn)行分析和評估。接下來，小編將為大家分享一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考閱讀。

保育員總結(jié)發(fā)言稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

今天我站在這里，作為單位先進(jìn)個人的代表發(fā)言，深感榮幸，同時也非常激動。借此機(jī)會，請允許我向一直以來幫助、支持我工作的各位同事表示衷心的感謝！向關(guān)心、培養(yǎng)我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的敬意?。▊€人感覺這段我綜合了可合適?。?。

我們今天取得的成績，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和幫助，離不開在座各位同事的大力支持和配合。是你們?yōu)槲覀兊某砷L創(chuàng)造了健康的空間和條件，為我們的工作創(chuàng)造了和諧的氛圍和環(huán)境。我們的每一點滴進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)和同志們都給予了極大的關(guān)注和鼓勵，并給予了很高的榮譽(yù)，我在這里謹(jǐn)代表所有先進(jìn)個人感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝同志們！

創(chuàng)新活力的工作熱情，使我們的工作開展的有聲有色，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的的贊許和肯定，使我的領(lǐng)導(dǎo)才能得到了充分鍛煉和展示，還要感謝局委各部門對我的工作的大力支持、充分理解和信任。

在新的一年里，我們將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，是自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和晚上，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏實工作，愛崗敬業(yè)，始終保持著旺盛的餓精神風(fēng)貌和爆滿的工作過熱情，全身心的忘我工作，一次來匯報領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼓勵和期待。

今天我們被評為20xx年度先進(jìn)個人，但不會沉醉在金德的榮譽(yù)和掌聲中，我們也存在很多不足，成績只能說明過去。昨天，我們努力了；明天，我們將更加努力?。?/p>

在此，我代表先進(jìn)個人鄭重承諾，我們將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在工作中不斷提高和晚上自我，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏實工作，愛崗敬業(yè)，始終保持著旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱情，全心全意的投入到工作過中，以此來回報各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵和期盼！

謝謝大家！

（再次感謝大家，謝謝?。﹥烧哌x擇一個！

古人云：上下同欲者勝。讓我們上下一條心，齊心協(xié)力，秉承“開拓進(jìn)取，永不滿足”的企業(yè)精神和“社會責(zé)任感”的思想理念，去開創(chuàng)傳化事業(yè)的美好明天吧！

（一看這段可以加到哪？自己決定哈）。

保育員總結(jié)發(fā)言稿篇二

李榮花老師1969年6月21日出生，中海華庭幼兒園一名普普通通的保育員老師，20xx年9月22日入園，多年的保育工作中，她以自己無怨無悔、甘于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度與強(qiáng)烈的責(zé)任心不僅在孩子心中樹起了慈母般的形象，更得到了家長、老師、園領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，在園內(nèi)組織的保育員技能技巧大賽中獲得“二等獎”，連續(xù)多年被評為“先進(jìn)個人”，成為中海幼兒園的“保育之花”。

從事幼教工作幾年來，李榮花老師將每一個幼兒都當(dāng)自己的孩子一樣呵護(hù)，享受著愛與被愛的幸福。一次，離園時間已經(jīng)過了，班里還留下一個孩子沒人接，孩子急得直哭……她反復(fù)撥打孩子家長的電話卻無人接聽。情急之下，她只好按照家長留的地址把孩子送回去。沒想到，孩子的父母都在家打麻將，把接孩子的事情給忘記了，“雖然心里感到委屈、不是滋味兒，但是孩子平安到家，我比什么都高興?！卑踩怯變簣@工作的重中之重。身兼保育班長員的李榮花嚴(yán)于律己，要求自己做到“多問一句、多看一眼、多摸一下、多試一次”，充分發(fā)揮保育班長的作用，做到及時發(fā)現(xiàn)、迅速上報、妥善解決。幼兒是幼兒園安全工作的重心所在。她利用生動的游戲，對幼兒進(jìn)行安全自我保護(hù)教育，不斷增強(qiáng)他們應(yīng)對危險的能力；擦玻璃要系保險繩、提水打飯要小心……發(fā)現(xiàn)問題時，她會及時予以提醒、糾正。

李榮花老師在工作中處處嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮模范帶頭作用。今年暑假期間，幼兒園進(jìn)行了設(shè)施改造。施工結(jié)束后，幼兒的戶外活動場地遺留下不少碎石、泥沙和油污。油污很難去掉，有人說反正對幼兒活動影響不大就不用清理了，但較真的她卻堅持在烈日下用刀具一點點刮除、用洗衣粉水沖刷，直到場地變得干干凈凈。在“傳幫帶”活動中，她主動與班組成員結(jié)對子，幫助新來的保育老師提升業(yè)務(wù)水平；在“親情化服務(wù)”活動中，她堅持做到“六無”（幼兒無反鞋、無錯扣、無散鞋帶、無反衣、無露肚皮、無長指甲），贏得家長的信任和好評。日復(fù)一日、年復(fù)一年，李榮花老師在平凡的幼教崗位上默默耕耘，多次被評為“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀模范帶頭人”；李榮花老師收獲著愛與被愛的幸福，她把孩子們看成自己的寶貝兒呵護(hù)，孩子們親切地稱呼她“李媽媽”。

李榮花老師在多年的保育員工作崗位上沒有什么豪言壯語、也沒有什么轟轟烈烈的事跡，有的只是默默無聞的工作和甘于奉獻(xiàn)的精神。每天總是第一個來園，最晚一個回家，陪伴這不停的腳步永遠(yuǎn)是拖把、掃帚和為孩子們擦汗的毛巾。她踏踏實實的工作，不計得失的對待班里的孩子，不是媽媽勝似媽媽，把自己的愛無私的給了班里的每一個孩子們。每當(dāng)孩子們拉屎拉尿時，董阿姨從不怕臟，毫無怨言地將孩子的衣褲換洗干凈，還不斷地安慰孩子教給孩子避免尿褲的方法；每當(dāng)孩子生病時，李榮花老師更是無微不至的關(guān)心關(guān)注著，定時測量體溫。

李榮花老師雖然在保育員的崗位上，但還將工作延伸到了崗位之外，她虛心好學(xué)、勤于實踐，很快就成了老師的得力助手。當(dāng)老師教學(xué)準(zhǔn)備工作繁忙時，她總會主動的幫助；當(dāng)班級環(huán)境布臵時，她總是主動幫助老師剪貼、懸掛，默默地將廢材料收拾干凈；當(dāng)孩子操作老師來不及輔導(dǎo)時，她更會耐心主動的輔導(dǎo)孩子，直到孩子學(xué)會；當(dāng)孩子們午睡睡不著時，動聽的故事從她嘴里娓娓道來；當(dāng)班級里需要制作體育器械、自制玩具時，她總是很樂意的與老師制作出孩子們喜愛的玩具、器械等，在一次次保育員大練兵中，李老師以自己的努力先后在念兒歌比賽、自制教玩具比賽中頻頻獲獎，真正成為了老師的好助手。

李榮花老師的這種精神，是值得贊賞和發(fā)揚的，正是這樣一朵“保育之花”成就了不平凡的崗位，鑄就了藍(lán)天下最神圣的事業(yè)！

保育員總結(jié)發(fā)言稿篇三

你們好！

今天我能參加紅黃藍(lán)幼兒園保育員競職演說，感到無比的激動和自豪。改革催人奮進(jìn)，競爭激烈向前，感謝在場的各位給我這次競職演說的勇氣和力量。使我這個普通職工站在演講臺上展示自己，下面我就從三個方面對我所競職的崗位向各位領(lǐng)導(dǎo)和評委作如下陳述：

一、我的基本情況。

1、我熱愛孩子，尊重孩子，把“平等的對待每一個孩子，用我的愛去溫暖孩子們幼小的心靈！”作為我從教的準(zhǔn)則。

2、我性格穩(wěn)重，誠懇務(wù)實，待人真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，加班加點從不計較個人得失，一步一個腳印，超額完成了本職工作。

3、有較強(qiáng)的實際動手操作能力和團(tuán)體協(xié)作能力，能迅速適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。以真誠的態(tài)度去對待這份工作和工作中的每一件事情。

二、我對所競聘崗位的認(rèn)識及優(yōu)勢。

任感，必須把滿腔熱血傾注在服務(wù)育人上，樹立一切為了孩子、一切為了教育學(xué)習(xí)服務(wù)理念，經(jīng)年累月的工作實踐錘煉了我對所從事的工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的品質(zhì)。從工作到現(xiàn)在，使我積累了一定的工作經(jīng)驗。我堅信自己能勝任保育員崗位工作。

三、我的履職打算。

作必將取得全新的進(jìn)展，紅黃藍(lán)幼兒園明天必將更加燦爛、更加輝煌。

我的演講完畢，謝謝大家。

保育員總結(jié)發(fā)言稿篇四

晚上好!

一、首先我先向大家自我介紹一下，我是小4班的班主任陳老師，與我搭班的老師是嚴(yán)虹老師，還有一位保育員陳老師，她主要負(fù)責(zé)日常保育工作。在此，我代表我們3位老師感謝大家在百忙之中抽空參加您孩子的家長會，再次對各位的到來表示衷心的感謝。

二、今天我主要講講本學(xué)期我班的一些活動安排及需要各位家長配合的有關(guān)工作。

下面我先來講講我班最近這些日子來孩子在園情況?？偟膩碚f，本班幼兒各方面都表現(xiàn)較好。大多數(shù)孩子沒有上過托兒所，多數(shù)幼兒還不能自己吃飯，甚至不吃飯(具體講述個別幼兒情況)，我班幼兒的常規(guī)都有了很大的進(jìn)步(吃飯、午睡、喝水，認(rèn)識自己的學(xué)號及物品)，多數(shù)幼兒都能表達(dá)自己的意愿(如上廁所、喝水)基本能獨立入睡?，F(xiàn)在還能一個拉著一個排隊做操，活動。但還有個別幼兒上課或吃飯還會離開自己的位置。

在座的各位家長對孩子在園的一日生活可能還不了解，下面我向大家介紹一下：

早上7：40，早班老師來園，所以在這里提醒家長們，不要過早將孩子送到幼兒園，因為過早還沒有教師來，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒有辦法控制的。如果實在有特殊情況，那請關(guān)照門衛(wèi)，讓孩子坐在傳達(dá)室等等，老師來上班就可以領(lǐng)到班級里。

7：50—8：20幼兒入園時間。如果您的孩子有特殊情況不能來園，請您打個電話請個假，所以請家長記住班主任的電話號碼。這一段時間主要是讓幼兒進(jìn)行晨間活動。我們會組織孩子進(jìn)行各項區(qū)域活動。

8：20—8：40幼兒早操。做完操后。我們回到班上開展晨間談話活動，小班主要談的是生活內(nèi)容，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多。在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的.孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，他一定可以的。8：40—9：00幼兒吃點心，先提醒孩子們上廁所，然后洗手，帶著孩子一個一個的倒水。9：00—9：20第一節(jié)教學(xué)活動，一般都是主課：以建構(gòu)式課程上的課為主。

9：20—9：50健康活動。

9：50—10:15由于我園的特色是體育、健康，是一個生活活動和游戲活動。

10:15—10:45健康活動。

10:45—11:00幼兒小便、洗手，保育員給桌子消毒，教師做好餐前準(zhǔn)備。

11:00—11:30幼兒進(jìn)餐時間，我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒，不挑食、不浪費，因為挑食在幼兒園可以說是最讓人頭痛的事，有部分幼兒有點挑食，老師講了，還會吃或吃一點，而有的幼兒則是一口都不吃，有時甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，請您在家也督促幼兒不要挑食，因為孩子需要全面的營養(yǎng)。

11:30—12:00是午間活動時間，各班幼兒飯后散步，散步結(jié)束后幼兒午睡。

保育員總結(jié)發(fā)言稿篇五

平凡的事業(yè)閃光的人生。

楊桂新同志是新和縣新和**幼兒園一名普通的保育員，在近十多年的風(fēng)雨長河中，她在幼兒園一線崗位上吃苦耐勞、任勞任怨，她把每一名幼兒當(dāng)作自己的子女一樣精心呵護(hù)，全心全意為學(xué)齡前兒童服務(wù)，不僅在幼兒心中樹起了慈母般的形象，而且得到了園領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評。

用愛心精心呵護(hù)每一個進(jìn)園的孩子。

十二年前，楊桂新同志從印刷廠調(diào)到了新和縣幼兒園，她本是一名技術(shù)工人，但她根據(jù)工作需要服從領(lǐng)導(dǎo)安排，在院幼兒園當(dāng)了一名小班的保育員。幼兒小班是一個比較特殊群體，主要是護(hù)理那些是次入園兩歲半左右的幼兒，這些年齡教小的幼兒往在第一次入園后有哭、有鬧，他們對父母和親人的依戀感十分強(qiáng)烈，大多會表現(xiàn)出不愿意離開親人，哭鬧著不愿意上幼兒園的情況，這在幼兒成長過程中屬于正常表現(xiàn)，針對緊張、不安、焦急、憂慮、擔(dān)心、恐懼等感受交織而成的復(fù)雜情緒，楊桂新就琢磨如何能使幼兒縮短適應(yīng)期，減輕與家人分離之后的痛苦，針對問題的根本原因，她經(jīng)過不斷的探索，不斷的嘗試和改進(jìn)工作方法，在工作開展的同時，虛心向園班教師的請教經(jīng)驗，努力在穩(wěn)定新入園幼兒情緒上下功夫，使幼兒情緒穩(wěn)定時間，由原來的`10天半個月提前將近一周甚至2、3天。在實際工作中她整理了一些切合實際的措施辦法，她耐心對待哭鬧不停的幼兒，說話聲音輕輕地，柔柔的，會安慰幼兒；對家長也有耐心，應(yīng)盡量滿足家長的要求，盡全力完成家長的囑托。幼兒從家庭走向幼兒園，主要碰到的是“生活上”的不適應(yīng)，她應(yīng)盡量滿足幼兒“吃”、“玩”的愿望，照顧好每一個幼兒。新入園的幼兒愛哭，淚水、鼻涕特別多，情緒一波動還容易大小便在褲子里，她不怕臟，及時幫助幼兒擦干臉上的淚水，擦凈臉上的鼻涕，照顧好幼兒的大小便，對大小便在身上的幼兒，要及時幫助清洗與替換干凈的衣褲。讓家長充分感受到“孩子交給你們我們放心”。她用愛心設(shè)身處地的去了解、關(guān)心、愛護(hù)和教育幼兒，幼兒便會很快的適應(yīng)幼兒園的集體生活的，與幼兒交談時要蹲下來，消除幼兒的緊張感，拉近與保育員、老師的距離，讓幼兒感受到幼兒園不再是一個完全陌生的環(huán)境，使幼兒有這樣的感覺：保育員、老師對我真好！。

初春的一天，園里收了個男孩，頭上、身上、臉上長有膿胞，簡直看不到皮膚的顏色，指甲又長又尖，身散發(fā)著臭氣，楊桂新同志用溫?zé)崴⌒囊硪淼慕o孩子沖洗了一遍又一遍，把露出頭上的膿胞，用手?jǐn)D出黃水，然后用鹽水反復(fù)沖洗頭及全身，就這樣她每天堅持給他重復(fù)好幾次，直到孩子頭上的膿胞結(jié)了疤子。保育員這樣的經(jīng)常性工作強(qiáng)度經(jīng)常累得她腰酸背疼，連走路的勁也沒有，回到家里連飯都不想吃，洗了就睡。面對這樣的工作環(huán)境，楊桂新同志的思想也曾發(fā)生過斗爭，幾次想找園領(lǐng)導(dǎo)換個工作，但幼兒那期盼的眼神、勤勤懇懇的工作態(tài)度始終在激勵著她，她總在想：班里很多同志在這個崗位上工作好多年，為什么別人能做，自己不能做呢！這點臟、累、苦的困難都克服不了。她的想法得到了家中老人和丈夫的支持，家務(wù)事也盡量少讓她做，家庭的支持、丈夫的理解，堅定了她的信念，使她全身心地投入了自己的工作中去。

堅守崗位為幼兒營造溫馨家園。

作為一名保育員，她把更多的愛傾注到了幼兒的身上，她常對班里的其他同志講：“人的生命是寶貴的，它對每個人來說都只有一次，我們要全心全意為幼兒服務(wù)，我們應(yīng)該更加關(guān)心、愛護(hù)她們，給她們更多的愛，讓她們在幼兒園也享受象家庭一樣的溫馨”。()只要她發(fā)現(xiàn)的班上有孩子患感冒、發(fā)燒、拉肚子等急性病的癥狀，哪怕是不該她當(dāng)班，她也會及時通知家長一同趕到園里看望他們，哪怕看上一眼，給他們一個微笑，給他們一絲愛撫，她的內(nèi)心也感到踏實和寬尉。一份耕耘一份收獲，經(jīng)楊桂新同志帶大的孩子有的已在上初中和小學(xué)，但這些孩子總離不開這位慈祥的“媽媽”，她們經(jīng)常來到她的身邊幫她柔柔手、捶捶背。每逢教師節(jié)、母親節(jié)，她都要收到好多好多孩子們自己精心制作的禮物，有紙疊的千紙鶴，有精美的節(jié)日賀卡，還有孩子懂事的說：“媽媽，等我長大了掙了錢給您買更大的禮物”。望著這一張張充滿童稚的笑臉，楊桂新的心里充滿了籍慰，她已深深的感觸到：幼兒園的幼兒不能沒有她，她也離不開這些可愛的孩子。

月一個冰天雪地的工作日，她不慎跌的造成鎖骨粉碎性骨折住進(jìn)了醫(yī)院，病愈后留下了后遺癥，至此離開了她熱愛而自豪的保育員崗位，當(dāng)了一名幼兒園門衛(wèi)，無論是寒冬還是酷暑她始終堅守在值班崗位，沒有因為身體的不適而遲到，沒有請過一次事假，特別是北京奧運會開幕前后的日子里，楊桂新同志主動放棄了該她休假的時間和雙休日，連續(xù)30天的白天堅守崗位，全身心地投入到奧運安保工作中，確保在幼兒園的安寧。

十多年里，她當(dāng)過各年齡層次的班級保育員，始終具有熱愛幼兒的職業(yè)情感，關(guān)心、了解、愛護(hù)和尊重每一位孩子，在傳授知識的同時，積極引導(dǎo)、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。同時也能做好家長工作，利用業(yè)余時間家訪，與家長保持密切的聯(lián)系，有效的促進(jìn)了家園共育，她是眾多家長心目中值得贊譽(yù)的保育員。在這些年的工作中，不論當(dāng)保育員、還是門衛(wèi)，她都始終兢兢業(yè)業(yè)，連年被單位評為先進(jìn)工作者。

新和縣幼兒園。

保育員總結(jié)發(fā)言稿篇六

各位家長：

大家好！由于各位家長平時要上班，沒時間，一直沒有和家長們好好交流孩子們在園的情況，下面我就和大家談?wù)勎野嘤變涸谛＿@段時間的情況，通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我班幼兒各方面都得到了明顯的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)方面，我班幼兒已養(yǎng)成了正確坐、立、閱讀、握筆、書寫姿勢，善于動腦筋，學(xué)習(xí)獨立地解決生活中的小問題，會編織簡單的物體，動作較靈活，經(jīng)常喜歡用語言表達(dá)和交往。能基本記住較復(fù)雜故事的主要內(nèi)容，理解文學(xué)作品中人和事之間的關(guān)系，會續(xù)編故事，能和同伴一起有表情的講熟悉的故事，朗誦詩歌。學(xué)會倒數(shù)10以內(nèi)數(shù)和按雙，按群計數(shù)，認(rèn)識寬窄、厚雹長方體、正方體、球體、日歷。認(rèn)識秋冬季的特征，知道常見事物的變化，對自然科學(xué)感興趣，能區(qū)別一種顏色的兩種不同深淺，能基本概括圖片大意和故事內(nèi)容。

在保育方面，我班幼兒能正確獨立地洗手、洗臉、養(yǎng)成早晚刷牙地習(xí)慣，能較快入睡，迅速地穿脫—衣服和鞋子，能幫助老師理解床鋪，注意保持服裝整潔，咳嗽打噴嚏時會用手帕捂住口鼻，大部分幼兒能保持餐桌干凈，就餐時不說話，部分幼兒還有挑食的現(xiàn)象。還有幾名幼兒吃飯速度特別慢，他們相互交流時，經(jīng)常使用禮貌語言，行為較文明，能主動關(guān)心他人和同伴，肯謙讓，能虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則，樂于做對集體有益的事。

天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，請家長們注意給幼兒及時增減衣服，把幼兒所蓋被子帶回家換成厚被子帶到幼兒園來，有些幼兒由于體質(zhì)差，飲食方面要注意的，請家長們及時告訴老師，避免幼兒身體不適。有些幼兒挑食，要求家長們和老師配合培養(yǎng)幼兒良好飲食習(xí)慣，有時老師布置任務(wù)給幼兒，要求家長配合的，希望家長們抽出一部分時間陪幼兒完成任務(wù)，以培養(yǎng)幼兒做事的認(rèn)真態(tài)度。

我們幼兒園遵循的是“保教結(jié)合”的原則，在對幼兒的保育方面，我們也在實踐探索，希望自己做得更好。都在為幼兒的健康成長共同努力著。因為我們清楚地知道，我們肩負(fù)著一個重?fù)?dān)，就是我們大班幼兒的安全與健康。每個孩子其實就代表了一個家庭，他們是家庭和社會的希望，我們怎能不十分慎重地細(xì)心地體貼和關(guān)心他們！我們決不會忽視對每個孩子的關(guān)愛。也許有些家長不免有些擔(dān)心，兩個年輕的老師能管好一群小孩子嗎？是的，我們很年輕，但年輕同樣給了我們充沛的精力。讓我們有更多的時間和精力走到孩子們中間，投入到幼兒教育事業(yè)中。我們會更加努力，不斷積累經(jīng)驗，更好地做好幼兒教育和保育工作。

與孩子們在一起也有一段時間了，在這階段里，我與孩子們建立了十分融洽的關(guān)系，我漸漸發(fā)現(xiàn)，在孩子們中間，我是無比地快樂。也許出于對孩子們的喜愛，我細(xì)心地耐心地關(guān)心著他們。每天吃飯時督促他們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，午睡時幫助他們脫—衣服，蓋被子。起床后，幫他們穿衣服梳頭。有的孩子將大小便不小心弄在褲子上，家里又聯(lián)系不上，我耐心的幫他們換洗褲子。其實在平時的工作中，有很多事，我做得還不太好。經(jīng)驗的缺乏使我不能把很多事做得全面到位。希望各位家長多提寶貴意見，我們定會虛心接受并改正的。

保育員總結(jié)發(fā)言稿篇七

各位家長：

大家好!

首先感謝各位家長今天準(zhǔn)時的來參加我們大x班上學(xué)期期末的家長會，大班的上學(xué)期已經(jīng)過去了，下學(xué)期立刻就要到了，很快孩子們就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)了。因此這一年對于孩子們和家長都是很重要的。這次家長會的目的就是想要跟家長們溝通一下我們之后的計劃，讓孩子們能用更好的狀態(tài)去迎接和適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，這是我們老師和家長都需要努力的。

我們需要在孩子們進(jìn)入小學(xué)之前幫助他們養(yǎng)成好的習(xí)慣，學(xué)會獨立的去做一些事情，這是需要我們老師和家長共同努力才能完成的。家長們能做的事情是很多的，首先就是要配合我們老師的工作。在我們需要家長們的幫助時，各位家長就不要袖手旁觀了。有些時候我們需要家長幫忙一起準(zhǔn)備教具，家長們應(yīng)該要配合我們的工作，也應(yīng)該要理解我們老師。老師的時間和精力也是有限的，因此很多的時候都需要家長的幫助。我的話可能說的.有一些不好，希望家長們能見諒。

有很多的家長認(rèn)為自身只需要把孩子送到幼兒園就可以了，其它的事情都應(yīng)該讓我們老師來辦，其實這樣的想法是不對的，因為家庭教育是很重要的。雖然我們老師在教育孩子上是有一些經(jīng)驗的，但我們的精力就讓我們不能做到方方面面都俱到，還是要家長們多配合我們的工作的。在這個過程中家長們也能多跟自身的孩子進(jìn)行交流，也是會有一些收獲的。

現(xiàn)階段我們正在努力的讓孩子們培養(yǎng)好的習(xí)慣，因此當(dāng)孩子在家中時家長們也應(yīng)該要讓他們獨立的去做一些能做到的事情?，F(xiàn)在在幼兒園是有我們老師的幫助的，但上小學(xué)之后就只能依靠自身了。若是現(xiàn)在不能獨立起來的話，在上小學(xué)之后會很辛苦的，孩子也會因此產(chǎn)生抗拒的情緒。家長們平時可以多跟我們老師聯(lián)系，一起解決孩子遇到的一些問題，一起幫助他們養(yǎng)成好的習(xí)慣，能去適應(yīng)小學(xué)階段的生活。

以上只是我的一些個人的想法，若是有言語不當(dāng)之處還請各位家長見諒。我們老師都是真心的希望孩子好的，我想家長們也是想讓自身的孩子能發(fā)展得更好的吧。因此在有些事情上家長們是必須要放手的，讓孩子們自身去做一些能做到的事情，這樣他們才能真正的獨立。

謝謝大家!

保育員總結(jié)發(fā)言稿篇八

晚上好!首先我代表本班三位老師和保育員阿姨對你們的到來表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是家園共育。這也是今天我們請各位家長來聚會的目的。

一、向家長介紹班級的基本情況:

我班共有幼兒30人,其中男生19人,女生11人,新插班生4人。在期初的全面家訪中,我們了解到幼兒在經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活和暑假生活后,各方面都有了很大的進(jìn)步,如自理能力有所提高,能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進(jìn)餐等;喜歡上幼兒園,樂意過集體生活。本學(xué)期插班的4名幼兒也都上過幼兒園,整體素質(zhì)較好,但個體差異明顯,自理能力及交往能力需個別指導(dǎo),尤其在動手和體能方面需要加強(qiáng)。我班還存在著以下幾點不足:幼兒雖然大都會聽講普通話,但還沒有養(yǎng)成用普通話進(jìn)行交流的習(xí)慣,尤其是幼兒之間還都習(xí)慣于使用本地話進(jìn)行交流,尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣,動手制作能力較差,創(chuàng)游中的游戲情節(jié)較為簡單,常規(guī)需進(jìn)一步加強(qiáng)。新學(xué)年我們將認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,積極運用各種有效的整合方法,靈活組織幼兒開展各項活動,促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。

二、向家長介紹本學(xué)期將要開展的主題活動。

《奇妙的葉子》:主要是結(jié)合秋天這個季節(jié),讓幼兒感受不同形狀、顏色葉子的美,學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)對葉子的聯(lián)想,體驗參與秋天探究活動的樂趣。

《冬天到》:讓幼兒通過親身的體驗,感知冬天的季節(jié)特征,同時,了解簡單的消防知識,練習(xí)穿脫衣服,學(xué)習(xí)自我照顧。

活動開展之前,我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實物或vcd等資料等,為幼兒積累前期經(jīng)驗,同時也為活動的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗,就能積極參與講述、操作、表演等活動,從中學(xué)會分享經(jīng)驗,豐富知識,提高動手動腦的能力,并在每次活動中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、介紹上學(xué)期班費的開支情況。

這學(xué)期的班費依舊是每位幼兒收取20元。主要用在班級環(huán)境布置及主題活動、家園活動的開展中。我們請家委會的成員、予萱小朋友的媽媽培新幫我們管理。單件物品凡超過100元以上的都先征求家委會成員的意見才進(jìn)行添置購買。每學(xué)期末進(jìn)行班費開支情況的公布并附上發(fā)票,由家委會成員進(jìn)行審核簽名。

四、介紹親子手冊的使用(略)。

五、家長配合事項:

您,希望家長們能隨時關(guān)注,并及時回復(fù)。

2、請配合提醒幼兒注意個人衛(wèi)生,如:飯前便后要洗手,不隨地大小便,不喝生水,不吃生冷食品,不吃沒煮熟的海產(chǎn)品、水產(chǎn)品,不亂吃零食等。做好近期霍亂的防控工作。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。如孩子服藥請家長一定要教到園保健醫(yī)生的手中,并交待清楚也可寫好紙條,以防出現(xiàn)錯誤。需要請假時也請告知本班老師。

4、孩子剛剛升到中班,因而在上、下樓梯的時候,請家長配合我們教育孩子在上、下樓梯的時候不推、不跑、不擁擠,注意安全。

5、我們的第一次親子活動將在下星期四下午四點到五點進(jìn)行?；顒拥膬?nèi)容是與主題活動相關(guān)的樹葉貼畫的制作。請家長們在活動開展之前先和孩子商量,要制作什么樣的樹葉貼畫,再共同收集所需要的樹葉,并把樹葉夾在書本里壓干,星期四再帶過來。屆時我們將提供雙面膠、卡紙和剪刀等等。

感謝您對我們工作的配合與支持,同時歡迎家長朋友對我們的工作提出寶貴的意見和建議。

保育員總結(jié)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長：

大家好！

感謝家長準(zhǔn)時參加今天的家長會，大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也希望你們同樣努力陪孩子一起成長進(jìn)步！

經(jīng)過一年的中班生活學(xué)習(xí)，孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事，還幫助班級做好事，幼兒的協(xié)作意識增強(qiáng)了。能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：能主動，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言能完整，流暢，用詞比較準(zhǔn)確。喜歡翻閱圖書，對故事感興趣，并能大膽的在同伴面前講復(fù)述事情。英語課程，我們通過課堂熱身，英語多媒體教學(xué)，各種教學(xué)道具，及英語游戲活躍課堂。測查中幼兒的單詞，句子都掌握的較好，在老師的幫助下能較好的學(xué)習(xí)簡單的英語歌曲。在我們的共同努力下，幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有較大提高。

再有一年的時間孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，需要我們共同努力相互配合，讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)；在生活方面克服依賴性、培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力。

1、提高孩子的自理能力。

2、增加幼兒閱讀和識字量。

3、考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展。

4、了解孩子的興趣，讓孩子快樂成長。

讓孩子在學(xué)習(xí)中快樂，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，快樂的成長了！孩子們在幼兒園和家里都要多鼓勵孩子。大人認(rèn)為很簡單的事情，對于孩子來說就是難的，所以新學(xué)的內(nèi)容需要給孩子多一點時間去消化。允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能及時改正就可以了，每一個孩子身上都有他的特點，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，多與老師及時溝通，這樣才能更好達(dá)成家園共育。

1、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢。

2、加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識。

3、培養(yǎng)幼兒的基本社會道德行為（不隨手扔垃圾、公共場合不大聲喧嘩、不隨便涂鴉）。

4、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為，進(jìn)行基本的愛國、友愛、禮貌道德教育。

本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、計算、拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。每次新知識講解過后，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己；每周定時開展繪畫、手工活動，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好。

1、提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。

2、開展多種形式的競爭性的活動。在班級里、組與組之間開展比賽，讓幼兒從勝利和失敗中體會領(lǐng)悟到：團(tuán)結(jié)協(xié)助、互幫互進(jìn)的重要性。有了這種精神，我們才能取得勝利。

3、培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性。

4、拼音的拼讀及正確書、生字的基本筆畫及筆順。

5、十以內(nèi)數(shù)的分解及組成。（橫豎式）。

6、每個月的教育教學(xué)主題活動。

7、堅持晨間活動、戶外活動、區(qū)域活動。

1、確保無事無病不缺勤，堅持晨間活動。

2、幼兒園只做方法的學(xué)習(xí)，家長必須每天掌握所學(xué)內(nèi)容，掌握不好多讀多練，不懂或沒有掌握的內(nèi)容及時跟我們溝通。

4、拼音要求堅持拼讀學(xué)過的音節(jié)，口頭練習(xí)10以內(nèi)的分解組成及加減法，每周給孩子聽寫學(xué)過的生字，練習(xí)跳繩，練習(xí)寫名字，及時糾正不正確的書寫姿勢及握筆方法。

5、作業(yè)分為家庭作業(yè)（拼音本、生字本、低算本）和課堂作業(yè)（園內(nèi)配發(fā)），準(zhǔn)備文具盒、鉛筆兩支、橡皮、削筆刀、尺子。

6、將數(shù)學(xué)教育貫穿在生活中（時間變化、量的守恒、認(rèn)識貨幣、認(rèn)識鐘表等）。

7、區(qū)域（超市材料）、中秋國慶的由來（記錄小報）。

孩子們快樂成長是我們大家共同的心愿，同時希望大家一如既往的支持理解我們的工作，在工作中我們真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，盡量做好我們的工作，希望我們和孩子一起共同成長。

保育員總結(jié)發(fā)言稿篇十

下午好！首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，下面，由我來講一下我班情況：

本學(xué)期由我李老師兩位老師擔(dān)任我們小班的教育教學(xué)及保育工作，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開家庭，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活，很自然的會產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映，也會有很大的變化，從不認(rèn)識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的。這一個多月以來，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書、玩玩具、去中心小學(xué)操場玩等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來幼兒園，喜歡與老師、小朋友一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快，情緒基本穩(wěn)定了。

通過開學(xué)這段時間觀察，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學(xué)、接受能力強(qiáng)，動手操作能力強(qiáng)。如：孩子都能記住自己的號，大部分孩子會自己主動去喝水，上廁所；會自己吃飯等等。特別是在動手操作方面，比我想象的要強(qiáng)的多，穿珠珠，涂色等都非常有耐心，認(rèn)真仔細(xì)。

我也從不同渠道了解到，大部分家長提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會交往等問題，還有孩子的學(xué)習(xí)問題。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習(xí)慣方面進(jìn)行重點培養(yǎng)。下面我一一談一下：

（一）、常規(guī)方面：本學(xué)期我們要教會幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的進(jìn)餐，正確使用小勺、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動喝水，并用自己的杯子等。增強(qiáng)孩子們的上課意識，規(guī)范坐姿，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講和回答問題，練習(xí)站隊，知道外出時要一個跟著一個走等等。通過各種教學(xué)活動，使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)則做各種活動。

（二）、交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主動請老師幫助解決，個別孩子做不到。本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域活動等，讓幼兒通過微笑、請求、邀請等交往行為，嘗試、練習(xí)社會交往技能和策略，使幼兒保持活潑愉快的情緒，在日常生活中逐漸學(xué)會使用禮貌用語，見到老師要問好，走時要說再見，不打人，不罵人，學(xué)會說對不起、沒關(guān)系等禮貌用語。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力。

（三）、語言表達(dá)：個別幼兒發(fā)音不清楚，我們會單獨糾正。許多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子開口說話，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵全班小朋友在大家面前講故事，表演等。個別幼兒對于老師的問話不回答，也不作出反應(yīng)，我覺得這是個習(xí)慣問題，我們應(yīng)該告訴他學(xué)會尊重別人。

（四）、自我服務(wù)方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會做一些力所能及的事情（如：洗手，吃飯，上廁所，安靜的入睡，自己穿脫鞋子等），讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合，在家中的時候，也讓孩子自己的事情自己做。

（五）、動手操作方面：俗話說“心靈手巧”，幼兒的認(rèn)識和能力都是在動手操作過程中建構(gòu)的，孩子們的動手能力有待逐步提高，我們通過開展區(qū)域活動，結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動，進(jìn)一步提高孩子們的動手操作能力。請家長在家中為幼兒準(zhǔn)備一把小剪刀。

本學(xué)期我們使用的是新版的教材，新版教材吸收了國內(nèi)課程研究的最新成果，突出了“因地制宜實施素質(zhì)教育，為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的教育思想，注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源。以主題活動的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域，并配有幼兒用書。符合幼兒身心發(fā)展特點和學(xué)習(xí)特點。如：“我愛幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂園等。我們班每天每周上什么課，都貼在門口每個主題都有家長配合的內(nèi)容，請家長關(guān)注。

1、教幼兒廣播操及律動。

2、結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動。帶領(lǐng)幼兒感知秋天、認(rèn)識秋天。

3、十一月組織穿鞋比賽。

4、加強(qiáng)體育鍛煉，開展玩沙包的活動。

5、學(xué)期末開展家長開放日活動。

我們的工作離不開家長的支持和配合，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現(xiàn)的問題及時與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致，本學(xué)期需家長協(xié)助的工作有：

1、接送孩子的問題。安全問題是幼兒園的頭等大事。早上按時送幼兒來園（8：00前）；家長一定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中，晚上接孩子如果確實有事來不了，一定要提前給班上老師打招呼，沒有通知，我們不能讓孩子離園。

2、如果幼兒有特殊病史或生病（手術(shù)），請?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋煛Ａ硗?，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié)，為了孩子的健康，請家長帶孩子少去公共場合。

3、及時疏導(dǎo)孩子的不良情緒。家長的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該從“今天吃的什么”到“今天學(xué)了什么”最后轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎？你為什么事情高興？”等。

4、請家長給孩子做一個沙包、毽子，拿幾個旺旺瓶做成高蹺，以備開展豐富多彩的體育活動。

如對教師或者幼兒園有什么意見當(dāng)面提出來，我們會盡最大努力滿足家長的需求。

保育員總結(jié)發(fā)言稿篇十一

你們好！

今天我能參加紅黃藍(lán)幼兒園保育員競職演說，感到無比的激動和自豪。改革催人奮進(jìn)，競爭激烈向前，感謝在場的各位給我這次競職演說的勇氣和力量。使我這個普通職工站在演講臺上展示自己，下面我就從三個方面對我所競職的崗位向各位領(lǐng)導(dǎo)和評委作如下陳述：

1.我熱愛孩子，尊重孩子，把“平等的對待每一個孩子，用我的愛去溫暖孩子們幼小的心靈！”作為我從教的準(zhǔn)則。2.我性格穩(wěn)重，誠懇務(wù)實，待人真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，加班加點從不計較個人得失，一步一個腳印，超額完成了本職工作。3.有較強(qiáng)的實際動手操作能力和團(tuán)體協(xié)作能力，能迅速適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。以真誠的態(tài)度去對待這份工作和工作中的每一件事情。

任感，必須把滿腔熱血傾注在服務(wù)育人上，樹立一切為了孩子、一切為了教育學(xué)習(xí)服務(wù)理念，經(jīng)年累月的.工作實踐錘煉了我對所從事的工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的品質(zhì)。從工作到現(xiàn)在，使我積累了一定的工作經(jīng)驗。我堅信自己能勝任保育員崗位工作。

作必將取得全新的進(jìn)展，紅黃藍(lán)幼兒園明天必將更加燦爛、更加輝煌。

我的演講完畢，謝謝大家。

保育員總結(jié)發(fā)言稿篇十二

各位家長朋友，大家好!

首先我代表小(2)班的兩位老師一位阿姨歡迎各位你們的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)將近一個月了，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?下面就由我來給大家介紹一下孩子們在園的情況以及本學(xué)期我們班的主要工作及需要相互配合的事項：

一、我班小朋友發(fā)展情況與本學(xué)期主要工作目標(biāo)。

本學(xué)期我班共有寶寶32名，其中男孩16名，女孩16名，應(yīng)該說男女比例還是挺適當(dāng)?shù)?。大部分孩子參加過親子班的活動，基本能夠較快地適應(yīng)集體生活，如早上來園時會和老師打招呼、認(rèn)識了自己的標(biāo)記、自己的座位、愿意自己上廁所、拿自己的小茶杯喝水等。

開學(xué)已近一個月，小朋友從最初的哭哭鬧鬧上幼兒園到現(xiàn)在的開開心心上幼兒園，我們可以驚喜地看到他們的進(jìn)步。他們每天能夠獨立進(jìn)教室，能主動和老師問早，還能獨立小便，獨立吃飯。他們喜歡唱歌，念兒歌、畫畫、做手工等活動，對任何事物都充滿了好奇。在此，讓我們一起來分享孩子的進(jìn)步之處吧!

1.每天高高興興上幼兒園、獨立進(jìn)教室的小朋友：

2.有禮貌的小朋友：

3.每天將飯菜吃的干干凈凈的小朋友：

4.在活動中能認(rèn)真傾聽，積極發(fā)言的小朋友：

5.自理能力較強(qiáng)的小朋友：

6.喜歡畫畫、涂色涂得均勻的小朋友：

從以上幾個方面我們可以看出孩子們的進(jìn)步是明顯的，但在與孩子們接觸的這段時間里我們也看到他們存在這一些不足之處：如自我中心意識強(qiáng)、生活上嬌生慣養(yǎng)，表現(xiàn)為有的孩子聽不得對他的批評、只要一批評他就會生氣哭鬧，還時常與同伴爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有一些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣比較差，早上入園時小手是臟的、手指甲是長的，還常常把手塞進(jìn)嘴巴或是去挖鼻孔;另外有些孩子生活自理能力較差，不會自己吃飯或是飯粒撒的滿桌都是、不會疊小手帕等;還有一些孩子說話口齒不清、語言表達(dá)能力較弱。為了孩子們盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的個性品質(zhì)，我們兩位老師和保育員阿姨將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，做到保中有教、教中有保，使每一位孩子每一天都能開開心心地來幼兒園，喜歡幼兒園。針對孩子存在的不足，本學(xué)期我們制定了以下工作目標(biāo)：

1.使每一位幼兒都喜歡上幼兒園，體驗在幼兒園這個大集體中的快樂。

2.能和同伴友好相處，懂禮貌講文明，培養(yǎng)幼兒愛惜玩具、物品的良好品質(zhì)。

3.養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，愿意在集體面前講話，能聽懂并愿意說普通話，形成良好的常規(guī)。

4.逐步發(fā)展幼兒的自我服務(wù)能力，能自己進(jìn)餐、睡覺、穿脫衣服等，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

5.對幼兒進(jìn)行安全教育，樹立自我保護(hù)的意識。

6.努力與家長溝通，建立平等、合作、善意的友好關(guān)系。

二、本學(xué)期教育教學(xué)活動的開展。

幼兒園與小學(xué)不一樣，沒有實行分科教學(xué)，而是以某一個主題為中心開展各項活動，活動內(nèi)容涉及廣泛，主要包括五大領(lǐng)域課程，有社會、健康、語言、藝術(shù)、科學(xué)。在這五大領(lǐng)域課程中，涉及各種各樣的知識，能促進(jìn)孩子全面和諧地發(fā)展。在本學(xué)期中，我們將會開展《我上幼兒園啦》、《認(rèn)識我自己》、《多彩的秋天》、《我愛小動物》、《彩色的世界》這五個主題活動。

在每個主題開展的過程中，我們將組織孩子開展一系列的活動：有主題展示活動：“高高興興上幼兒園”照片展、“能干的小手”疊衣比賽、“多彩秋天”泥工樂、“我愛小動物”說唱秀、“彩色的世界”繪畫展等。同時，結(jié)合主題我們還將開展一些有意義的活動，如重陽節(jié)時會邀請爺爺奶奶來園和寶寶一起進(jìn)行“爺爺奶奶我愛你”慶?；顒?在美麗、豐收的秋天我們會開展“文明廣場”快樂游活動以及“好吃的食物”美食節(jié)分享活動;元旦是新的一年開始，為迎接新年的到來，我們會組織孩子開展“我是甜嘴巴”——兒歌朗誦會(展開說開展流程);寒冷的冬季我們會組織孩子開展豐富多彩的健身活動等。相信通過這些形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動，可以有效地激發(fā)孩子參與活動的熱情，全方位地提高他們的能力，同時可增強(qiáng)孩子的自信心。

接下來我給大家講一下我園的一個特色活動，即自信小舞臺活動，通過這個平臺可以讓每個孩子都有機(jī)會在集體面前展現(xiàn)自我，使他們的口語表達(dá)能力、表現(xiàn)能力都得到充分的發(fā)展，對孩子的自信心也會有很大提升。本學(xué)期的自信舞臺活動有：可愛的我，我喜歡吃的水果，小小甜嘴巴。(展開講配合事項)。

三、本學(xué)期相互配合的工作。

1.培養(yǎng)孩子的自理能力。小班孩子這段時間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，為什么要戴手帕，手帕怎樣使用?吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，本學(xué)期我們會在班上開展系列活動，如我會吃飯、我會疊衣褲、我會穿衣褲等。在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實。

2.嚴(yán)格遵守接送制度。每天離園時間為下午4：00。(周二下午3:40刷卡進(jìn)班接孩子)請家長朋友自覺地在門口排好隊耐心等候，做好孩子的榜樣，老師會按序收接送卡，等待老師刷卡后將卡給你的孩子，請不要圍涌在幼兒園門口，為了安全，給出園門的孩子們留一條通行的路，不要再出現(xiàn)你推我擠的現(xiàn)象。另外，如果你的聯(lián)系電話有變動，請您及時跟我們聯(lián)系，以方便我們在校信通上及時更改。

3.按時入園。希望每一位孩子堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因為我們的教學(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處。另外，小朋友有事不上幼兒園一定要請假，不能親自來打電話也可以，我的電話號碼是13771226910陳老師的電話號碼是13395169905。(說明一下，平時我們有通知一般都發(fā)在爸爸媽媽的手機(jī)上，但來接送孩子的卻是爺爺奶奶，因此你們家庭成員之間一定要相互進(jìn)行溝通好，交代好，以避免發(fā)生不必要的誤會)。

4.遵守喂藥制度。如果你的孩子身體不適，請將藥帶來交給門口晨檢的保健老師，您只須在藥盒上寫明孩子的姓名、班級、服藥時間、服藥劑量，并親手交給保健老師，保健老師會統(tǒng)一按時給孩子喂藥，盡量不要將藥給孩子帶到教室里來。同時你們最好能以信息的形式或者打電話的方式告知我們老師，我們可以多留心多關(guān)注孩子的身體狀況。

5.安全衛(wèi)生。應(yīng)該提的是在孩子剛?cè)雸@的這一時期，往往會發(fā)生一些攻擊性行為。他們發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自我控制能力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動);四是家庭教育的因素。家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。還有，希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑，不抓人，不打人，我們也會盡全力照顧好你們的孩子，但有時孩子人小，免不了磕磕碰碰，在這里也希望大家也都能夠理解，因為有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。

另外，請你們每周給孩子剪指甲，防止病從口入，也防止抓傷自己和別人。每天來幼兒園時要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西(尖銳的東西，扣子，硬幣等細(xì)小物品)防止吞食，不要給孩子帶項鏈、戒指、手表等貴重物品，及影響孩子的注意力又容易遺失。還有衛(wèi)生工作方面，像我們班教室的一切物品，每天都會用的紫外線燈消毒、孩子玩的積木玩具經(jīng)常會用84消毒、陽光爆曬，寶寶的杯子、毛巾等都是人手一份，每天都會在消毒柜里消毒，這些工作基本都有保育員阿姨負(fù)責(zé)。(展開說明一下幼兒床被的曬和清洗工作)。

6.幼兒的穿著問題。家長應(yīng)為寶寶穿寬松，容易穿脫的衣服，千萬別給寶寶穿緊身的衣褲，因為這些衣褲比較難穿脫，特別是天氣冷了衣服穿多了，更應(yīng)注意，寶寶其實也很好強(qiáng)，他看到別人會自己穿脫衣服而自己不會心里也會著急，他會覺得自己不行，其實并不是寶寶不行，而是因為您為他穿的衣褲造成了他的不行。(說明一下：給寶寶買的衣褲上不要有太多的裝飾物，如帶子、鏈條、亮片等，會影響孩子的注意力)另外，請您一定為寶寶準(zhǔn)備一套備用的衣褲，裝在寫好名字的袋子里，以便有時寶寶尿濕褲子、或洗手弄濕衣服時我們能及時幫寶寶換上。

7.收集材料問題。為了讓孩子更積極主動參與活動，在主題實施過程中我們和孩子會參與收集一些資料，如帶一些圖書，益智玩具(如拼圖、迷宮、各種棋、串珠、小型積木等)，磁帶或碟片等，千萬別忘了寫上名字，有的會在主題結(jié)束后歸還，有的在學(xué)期結(jié)束歸還。這可以讓我們實現(xiàn)資源共享，同時也能讓小朋友也能夠體驗到分享的樂趣。

8.喝水。小班的孩子自己主動喝水的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，因此我們平時在一日活動中會組織孩子集體喝水。如在早晨喝過牛奶后、課間休息時、中午吃完飯后、下午起床后以及離園前等多個時間段。當(dāng)然，如果您的孩子身體不適，我們會更多個別地提醒他喝水。

總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。

四、孩子在園的一日生活。

孩子上幼兒園已經(jīng)快一個月了，他們的一日生活究竟是怎樣的，相信你們心中一直充滿著好奇。下面，我就結(jié)合錄像來給大家介紹孩子在園的一日生活。接待、天天讀、勞動、桌面游戲：

來到教室后，老師會熱情接待孩子，鼓勵孩子跟老師問早。接著，孩子們就要走向“天天讀”專欄，老師帶領(lǐng)孩子手口一致地讀一讀兒歌。(錄像展示：瞧，他們讀的多認(rèn)真啊)。在后半學(xué)期，我們將指導(dǎo)孩子們參與一些力所能及的勞動，如擦椅子等。孩子們在勞動中，不僅能萌發(fā)愛勞動的情感，同時又能培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識。

接著，孩子們便會選擇自己喜歡的操作材料進(jìn)行桌面游戲。此時的他們總會向你展示他們非凡的想象力。(錄像展示：瞧!有的寶寶用雪花片在搭【這里看了錄像后在該吧】)。

戶外體育活動：

上午8點10分，孩子們也基本到齊了，他們將參加戶外體育活動。我們每天都安排不同的體育項目，幼兒分組參與活動。老師們帶著孩子們來到了充滿快樂和誘惑力的戶外場上，開始了他們的早鍛煉。我們給孩子們準(zhǔn)備了各種各樣的體育用具，有圈、皮球、羊角球，沙包、墊子等，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們有時盡情擺弄著他們喜歡的體育用具，有時玩大型玩具，有時做著各種有趣好玩的游戲，熱鬧的操場上，到處是孩子們的歡聲笑語，他們享受著陽光，享受著和朋友一起鍛煉的歡愉，真是快樂無比!(錄像展示：這是我們孩子們扮演小螞蟻練習(xí)鉆爬的技能。這是孩子們在玩跳圈游戲，主要鍛煉孩子雙腳并攏向前跳的技能。)。

早操：

早操的音樂響起，孩子們紛紛跟著音樂的旋律，踩著跳動的節(jié)奏，踏步走向整齊的隊列?？矗麄儌€個精神抖擻。雖說人小，但是做起操來可是又板有眼，有模有樣，決不含糊。瞧，它們小手多么用力，小眼睛是多么專注呀!看，這是韻律操，他們跟隨著音樂模仿小豬扇扇耳朵，伸伸懶腰;他們現(xiàn)在做的是幼兒園的特色武術(shù)操，寶寶們個個英姿颯爽，雖然動作很稚嫩，卻做得有棱有角，好一副小武娃的架式，在十月份，幼兒園還進(jìn)行了武術(shù)操比賽，孩子們都發(fā)揮出色。早操做完了，孩子們一個個踏著整齊的步伐走進(jìn)了教室。(錄像展示)點名，洗手、喝牛奶：

踩著節(jié)奏歡快的進(jìn)場音樂，孩子們神氣地走進(jìn)教室，安安靜靜地坐在小椅子上，老師開始點名了，孩子們都能聲音響亮地回答，這是鍛煉孩子們口語表達(dá)能力的一個大好機(jī)會。此時此刻，保育員阿姨早就為孩子們準(zhǔn)備了香香的牛奶和點心。為了讓孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們要求孩子們按照正確的方法洗手。瞧!孩子們自覺地排隊洗手、搓肥皂、擦毛巾，洗完手抱好小手有秩序地排在綠線線上從阿姨手中接過牛奶和點心，坐在位置上津津有味地品嘗起來。(錄像展示)。

上課。

用完牛奶，孩子們稍作休息后，他們就全身心地投入到教學(xué)活動中。為了讓每個幼兒孩子獲得全面的發(fā)展，老師為孩子們們提供了語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)、健康等五大領(lǐng)域的“套餐”。并以生動活潑的游戲形式吸引著幼兒的注意力，激發(fā)著孩子們參與的積極性和主動性，孩子們在與老師的思維碰撞中不斷地成長著、進(jìn)步著。看，此時的孩子在老師的帶領(lǐng)下邊唱邊表演《大皮球》，孩子們用投入的表演積極回應(yīng)老師，身心都得到了享受和發(fā)展。(錄像展示)。

游戲活動。

短短的二十分鐘教學(xué)活動很快結(jié)束了，此時等待孩子們的是形式多樣的區(qū)域活動和娃娃家游戲活動。娃娃家游戲是孩子進(jìn)入幼兒園接觸的第一個角色游戲，也是孩子最喜歡玩的游戲。游戲中孩子們通過扮演“爸爸媽媽”，模仿爸爸媽媽的工作，瞧，他們在家中忙著給娃娃喂飯，哄娃娃睡覺，玩得可投入啦;區(qū)域活動是孩子們在桌面上完成的，我們根據(jù)各個主題的'教育目標(biāo)和幼兒現(xiàn)階段得發(fā)展水平，有目的地創(chuàng)設(shè)了各種活動區(qū)角，投放了豐富多彩的區(qū)角材料，孩子們在不斷的操作、探索中獲取各種知識，積累各種經(jīng)驗。這時的每個孩子也都以“爸爸媽媽”的角色參與到活動中，在“生活區(qū)”中工作的“爸爸媽媽”，夾夾子、喂豆豆，做得有模有樣;在“美工區(qū)”中工作有的“爸爸媽媽”，撕面條、給水果娃娃涂色，個個忙得不亦樂乎。今后隨著主題活動的更換和孩子能力的提高，我們還將設(shè)置更多的區(qū)角游戲，讓孩子通過邊玩邊學(xué)習(xí)，逐步發(fā)展孩子各方面的能力。(錄像展示)。

午餐。

微風(fēng)掠過，陣陣飯菜的香味撲鼻而來。孩子們一個個很有秩序地排隊進(jìn)入衛(wèi)生間。自己獨立小便，小完便又加入了洗手的行列。濕手、擦洗手液、搓手心搓手背、沖洗甩甩干、關(guān)門擦毛巾，一系列的動作決不馬虎?？?，今天阿姨為他們準(zhǔn)備的味道鮮美、營養(yǎng)豐富的白米飯、炒莧菜、紅燒排骨、冬瓜海帶湯。孩子們一手扶著碗，一手拿調(diào)羹，樣樣飯菜都愛吃，一口一口往下咽，不做漏嘴巴，安安靜靜地吃著自己的一份飯菜，多能干呀。吃完了，他們還會將掉在桌子上的飯粒撿到桌子中間的垃圾盆里。

擦嘴。

用完午餐，我們有時會帶領(lǐng)孩子到園內(nèi)散步，欣賞幼兒園的花花草草，有時會組織一些安靜的游戲，如故事欣賞，手指游戲、看圖書等。

活動了半天，孩子們身心有點疲憊了，該進(jìn)入午睡室好好睡一覺了?？矗麄冊诶蠋煹奶嵝严伦哌M(jìn)衛(wèi)生間，獨立的小便洗手，排好隊在老師的帶領(lǐng)下輕輕走進(jìn)午睡室，迅速脫下鞋子，將鞋子整齊地擺放在小腳印上，爬上小床安靜地睡下。很快，孩子們就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

點心和下午活動：

下午點心的要求和與方法和上午是一致的，點心過后我們再次為孩子安排了一個教學(xué)活動?；顒咏Y(jié)束后我們會提醒孩子小便、喝水，為離園做好準(zhǔn)備。

一天的學(xué)習(xí)生活在孩子們快樂的笑聲中結(jié)束了，而老師又將進(jìn)入對一天工作的反思。

尊敬的家長，幼兒園教育不是萬能的，但我們會盡力，家庭教育是不可或缺的，望家長多重視。要多給自己的孩子一點關(guān)愛，多為他們的成長作些準(zhǔn)備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。我們深深地希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性。我們可能有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格，俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因此請家長對我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解。也希望你們有事多找我們商量，相信我們對大家是真誠的，我們和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天。在將來的日子里，我們不能保證可以做到最好，但我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實際工作讓你們放心。

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保育員總結(jié)發(fā)言稿篇十三

各位家長朋友：

下午好!

首先，我提議，讓我們九(4)班全體同學(xué)以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來!!其次請允許我代表九年級(4)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時間來參加這次家校交流活動，單從這一點，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。召開這次家長會的目的就是分析本次月考，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育教學(xué)管理中來，為6月的中考做好精心的部署，打下堅實的基礎(chǔ)。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生，全力沖擊中考”。這是我們初三年級教學(xué)的根本出發(fā)點。

初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，新添化學(xué)學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化?？梢哉f初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。我的教育理念是希望每一個學(xué)生都升學(xué)，而不是簡單的畢業(yè)。在僅剩下的93天的初中生涯中，我們所有的人都是有潛力的，只有有希望，就會有奇跡。

下面我把上周剛剛結(jié)束的月考情況和各位家長做個匯報：班級一共41名學(xué)生，21名男生，20名女生。有9人寄宿，32名學(xué)生走讀。本學(xué)期開學(xué)一個月來，班里的學(xué)習(xí)氛圍良好，大家都意識到這一學(xué)期是他們的初中生涯的最后一個學(xué)期了，班級基本上沒有厭學(xué)或不學(xué)的孩子。在這次月考中，我班取得了不錯的成績，不管是優(yōu)生還是班級各科的平均分，均排在年級前列。

一、優(yōu)秀之星。

朱高琦、吳單、史萬鳳、高青沙，這幾個品學(xué)兼優(yōu)的孩子，學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，在進(jìn)入初三以來，一直穩(wěn)居班級前四，其中，朱高琦、吳單、史萬鳳在年級前20。本次月考，朱高奇取得年級第四、吳單取得年級第12，史萬鳳年級17的好成績，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。

二、進(jìn)步之星。

丁國祥：是個陽光豁達(dá)，責(zé)任心很強(qiáng)的學(xué)生。本學(xué)期上課尤其認(rèn)真，比上學(xué)期好學(xué)期好學(xué)上進(jìn)許多，早讀課他讀書的聲音格外的大聲，聽講格外認(rèn)真，他說：他要好好珍惜這初中生涯和同學(xué)們老師們在一起的每一分鐘，不讓自己的人生有遺憾。丁國祥原有的基礎(chǔ)不算好，但是他現(xiàn)在在全力以赴的學(xué)習(xí)，他說：要是我初一初二也這么用功，我的成績應(yīng)該很不錯了，我真有些后悔，但是后悔沒有用，我要把握現(xiàn)在的每一分鐘。

王鵬輝：由于小學(xué)的他沒有學(xué)過英語，初一初二也沒能好好努力，所以英語學(xué)科是他目前學(xué)業(yè)上最大的障礙，他的理科很出色，思維靈活，上學(xué)期在英語老師孫老師的幫助下，他努力邁向了及格，這一學(xué)期他立志要把英語學(xué)好，他說，他要努力考上高中，做弟弟的好榜樣!!

三、希望之星。

也有些學(xué)生努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動等，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點中學(xué)的希望，他們是，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。

第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責(zé)任，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天!

距離中考僅剩下93天了，我希望家長們能配合好我們做一下的工作：

對你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想，或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在20xx年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子要有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心。

要重視心理健康教育。有些家長對孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。如孩子的沖動、胡思亂想、心情的煩燥都是不健康的。家長要多一些時間和耐心去同孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。

初三是初中階段最后的沖刺時期，家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生、您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。

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保育員總結(jié)發(fā)言稿篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

上學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下，在作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，不怕臟，不怕累，并對照保育員職責(zé)逐條逐項地進(jìn)行自查。認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。

能配合班上的老師當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。在日常教學(xué)活動中，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒準(zhǔn)備活動用品，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時，能夠耐心、細(xì)致的講解，糾正幼兒的錯誤，一學(xué)期來，我能與班組人員愉快合作同心協(xié)力圓滿地完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。

我相信在今后保育員的崗位上，我一定會勤勤懇懇、踏踏實實地完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)！我堅信，在園領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們幼兒園的明天將會更加輝煌！

保育員愛崗敬業(yè)演講稿4我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神，一句溫暖的問候，一次及時的幫助？？常常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號的我，應(yīng)該不斷進(jìn)步，慢慢積累經(jīng)驗，做個孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候，我和周老師、何老師帶大班的孩子，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我第一份工作，也是新的開始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，我有責(zé)任和愛心去照顧他們。

當(dāng)我幸運的成為一名幼兒園老師時，我的這種愛與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈，而它的源泉就來自于我的孩子們是他們給了我無限的愛，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”熱愛孩子，不僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn)，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關(guān)心；因為有愛，我們才和孩子貼心。愛孩子成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣。

為幼兒教師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛兒童。因為愛是每一個兒童健康成長的最基本前提和需要。我們還要平等地對待和尊重兒童，這也是兒童的權(quán)利與成長的需要。我們要將自己的愛給予班級里每一個可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會，促進(jìn)每個孩子富有個性的、充分的發(fā)展，讓他們擁有幸福、快樂的童年生活。

做為幼兒教師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在支持兒童的學(xué)習(xí)，促進(jìn)每一個兒童全面、健康的發(fā)展。兒童是在不斷的學(xué)習(xí)中成長的。教師要在教育工作中努力為兒童創(chuàng)設(shè)和提供各種豐富的學(xué)習(xí)、活動環(huán)境和動手操作的機(jī)會，積極鼓勵他們操作、探索和與人交往，激發(fā)兒童主動學(xué)習(xí)的態(tài)度、興趣，在促進(jìn)兒童認(rèn)知和智力發(fā)展的同時，還要關(guān)注和促進(jìn)兒童社會性、人格的積極健康的發(fā)展，因為促進(jìn)每一個兒童全面、健康的發(fā)展是教師的重大責(zé)任。做為教師，不僅要把幼兒作為一個年幼的個體來培養(yǎng)，而且要把幼兒作為一個成長中的個體、未來社會成員來培養(yǎng)，對兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé)，為其一生成長奠基。這也是對兒童和社會做出的承諾。

冬天的早上特別的冷，而我又是個最怕冷的人。記得在一次早上做操時我感覺特別的冷于是不停的搓手。子軒跑到我的身邊問我：“老師你很冷嗎？”我點點頭說：“是呀老師好冷，”“老師，我的手很熱，我給你暖暖手吧，”“不用？”還沒等我說完我的手已在他的小手中了。

一個人的'生命是有限的，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢？曾有位名人說到：“美麗處處可見，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)?！庇變簣@的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。

排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園侗的呵護(hù)和培養(yǎng)。我在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會不到的真諦，我在被孩子們關(guān)愛的同時，也在想，時刻被關(guān)愛所包圍的孩子，長大后也一定會成為一個擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。

保育員總結(jié)發(fā)言稿篇十五

各位家長：

下午好!

首先對你們百忙中抽空來開家長會表示衷心的感謝!這讓我們感受到了家長們對學(xué)生的關(guān)心。大家都知道，您的孩子即將面臨人生的第一次選擇。六年級是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年，它面臨著緊張的畢業(yè)考試，決定了你的孩子能否進(jìn)入理想的中學(xué)就讀，相信，每一位家長都希望自身的孩子在小升初的競爭中考取一所理想的中學(xué)，為今后的發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。因此我們今天聚在一起,正是希望和你的進(jìn)一步溝通，互相理解、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步。

轉(zhuǎn)眼之間我們的學(xué)生已經(jīng)從一年級到了六年級，在這幾年里，我欣喜地看到了他們成長的足跡，他們的點滴進(jìn)步。大部分同學(xué)變得懂事了，他們都知道六年級的份量，知道六年級意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗。因此大部份學(xué)生都能努力學(xué)習(xí)，每天按時上學(xué)，專心聽課，按時完成各科作業(yè)，課后還能找老師幫助，補(bǔ)差補(bǔ)缺，努力提升自身的學(xué)習(xí)成績。因此這段時間涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

今天主要想和大家來交流以下幾個方面：

家長都希望自身的孩子學(xué)習(xí)好，并不惜花費大量的精力和財力，那怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步呢?最主要的.就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成不錯的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為兒童的的學(xué)習(xí)不但是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時間安排、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包含很多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一，要教育孩子學(xué)會合理安排時間。

第二，要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自身做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提升了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。因此，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。家長可以跟孩子做作業(yè)“約法三章”：

1.練習(xí)中通過自身努力能做出來的，不要問別人;。

2.練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自身思考，爭取獨立完成;。

3.對于自身實在難以獨立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請家長講解時先說清自身對于題目的理解，說清自身在哪個具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。

有一些學(xué)生平時表現(xiàn)比較好，成績也不錯，但等到大考，成績總是不理想，這應(yīng)該怎么辦呢?首先我們要明白：孩子在考試時由于緊張，導(dǎo)致記憶力減退，思維能力下降，因此不能考出原有水平，這種現(xiàn)象被稱為“考場怯場現(xiàn)象”。

產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要有以下幾點：

1.情緒過度緊張。有的孩子心理素質(zhì)較差，承受能力低，在遇到比較緊張、嚴(yán)肅的場面時，就會情不自禁地怯場，以至于無法發(fā)揮出原有的水平。

2.家長對孩子的要求過嚴(yán)。有的家長在考試前對孩子說：“考得好給予獎勵，考不好你可小心點兒。”“這次再考不好就不給你零花錢了?！边@些話對一個臨考的孩子來說，會造成沉重的思想壓力生怕考不好受到懲罰。臨場考試時就會過分緊張，不能很好地發(fā)揮。

3.孩子自信心不足，對自身的學(xué)習(xí)成績?nèi)狈φ_評價，總是懷疑自身的能力，擔(dān)心過不了考試關(guān)，一上考場就心慌意亂。

為了克服孩子的怯場心理，家長應(yīng)注意以下幾點：

第一.對孩子的期望值不要過高，而應(yīng)根據(jù)孩子的實際情況“量體裁衣”，要求孩子爭取考出好成績，同時鼓勵他“如果這次沒考好，下次再努力”。如果父母的要求過高，超出了孩子的心理承受力，孩子思想壓力大，越怕考不好就越是考不好。

第二.向孩子傳授一些考試技巧，如認(rèn)真審題，將試題分為“難”和“易”兩大類，先解答出難度不高的題，留出充分的時間，集中精力解答難度較高的題。

我有這樣一個體會：養(yǎng)成一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，養(yǎng)成一個壞的習(xí)慣害了孩子一生一世。一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德習(xí)慣。

各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們大家一起來出力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”

以后我們可以通過多種方式多聯(lián)系，及時了解孩子的近況。總之，希望在我們共同的努力下，我們的每一位學(xué)生都能健康地成長，都能學(xué)到更多的知識，最后能成為合格甚至優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。

謝謝!

保育員總結(jié)發(fā)言稿篇十六

保育員，是指幼兒園或托兒所里負(fù)責(zé)照管兒童生活的人員。保育員在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者、教育者等多種角色，對幼兒的身心健康、行為習(xí)慣以及個性、情感等各方面均產(chǎn)生著深刻的影響。保育員小班教案范文，歡迎大家閱讀。保育員小班教案一：

活動目標(biāo)：

1、知道保育員這個名稱及她們工作的內(nèi)容和特點。

2、培養(yǎng)幼兒觀察、分析事物的能力和口語表達(dá)的能力。

3、使幼兒尊敬和感激保育員阿姨，激發(fā)幼兒為他人、集體服務(wù)的情感。

活動的準(zhǔn)備：

活動準(zhǔn)備是為具體活動目標(biāo)服務(wù)，同時幼兒是通過與環(huán)境、材料的相互作用來獲得發(fā)展。因此，活動準(zhǔn)備必須于活動目標(biāo)、主體的需要相適應(yīng)，并注重輔助材料的多樣性和層次性。

1、有關(guān)保育員工作的錄像帶，各種用于打掃的工具。如：掃把、臉盆、抹布等。

2、請保育員阿姨配合，打掃環(huán)境。

活動過程：

一、談話，引出主題。

讓幼兒知道“五一”是什么的節(jié)日，誰的節(jié)日，并請幼兒講講身邊知道的勞動人們。通過談話，引導(dǎo)幼兒的思維，確定本活動的主題和中心：保育員。

二、碟片欣賞，請幼兒看看、說說。

激發(fā)幼兒更關(guān)切她們及身邊的勞動人，珍惜他們勞動成果的情操。此環(huán)節(jié)是本活動的重點環(huán)節(jié)，是重點的突破口。

三、讓幼兒自由動手幫助保育員阿姨做事，并對阿姨問好。(情境體驗法)。

在此環(huán)節(jié)，采用開放式活動，為幼兒提供寬松、自由的交流情境，使幼兒身臨其境的體會勞動帶來的快樂，勞動帶來的美。從而培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣及講究衛(wèi)生，珍惜他人勞動成果的品質(zhì)。

設(shè)計意圖：環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策之一。"環(huán)境教育"已走進(jìn)課堂,幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，幼兒作為21世紀(jì)的主人，有必要讓他們盡早接受環(huán)境保護(hù)的啟蒙教育。而且今年冬季以來，玉溪氣候干旱，很長時間都沒有降雨，水資源會越來越貧乏。所以，結(jié)合以上這些原因及特點，我設(shè)計了這一。

教學(xué)。

活動《節(jié)約用水》。

活動目標(biāo)：

1、知道人類生活和動植物都離不開水。

2、養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，有保護(hù)水資源的意識。

活動重難點：養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：一盆干枯的花、一盆水、抹布、錄音機(jī);活動前教師關(guān)掉盥洗室的水閘。

活動過程：

一、看一看，想一想：

1、請一名在美工區(qū)做完手工的幼兒，發(fā)現(xiàn)該幼兒手臟了，都是顏色……老師："那好，待會兒，我們來幫你解決這個問題。"。

2、老師："前幾天下了場雨，把我們班的玻璃都弄臟了，濺上了些泥點，待會兒，我想請位小朋友想個辦法，能不能把玻璃變得像原來一樣清潔呢?"。

3、保育員老師搬上一盆打蔫兒的花，問："小朋友你們看，放了幾天假，咱們班這盆花怎么變成這樣了，葉子都……(顏色怎樣，請幼兒上來摸土的感覺)"幼兒："好像生病了，快死了。"老師："那我們快幫幫它，把它救活吧!"。

4、老師請三個小朋友分別去完成那三個任務(wù)，想個辦法把問題解決(引導(dǎo)幼兒去用水解決，并發(fā)現(xiàn)水沒有了。)。

二、說一說，聽一聽。

1、教師首先表現(xiàn)出很著急(表情、動作)，引導(dǎo)啟發(fā)幼兒，想想為什么水沒有了?可能是流干了!

2、教師問保育老師："您知道為什么沒有水了嗎?"保："哦，關(guān)于這件事呀!早晨來園時我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏滿了一盆，而且小水滴還跟我說了許多話呢!"教師："說的是什么呢?小朋友你們想不想知道呀?"(想……)保："那好，現(xiàn)在就請小朋友聽一聽我和小水滴之間的一些對話吧!"(出示一盆水、放錄音)。

3、教師："哦，原來是這樣呀!"提問：

1)為什么沒有水了?

2)這盆水是從哪來的?

3)你們看小水滴這么的生氣、傷心，我們怎么才能讓小水滴不傷心，不生氣呢?(啟發(fā)幼兒做錯事后應(yīng)該怎樣，并表示不再浪費水了，要節(jié)約用水)保育員小班教案三：

新學(xué)期就到了。迎接新生的工作就要展開了，小小班的人數(shù)每班25人?，F(xiàn)在我的工作安排在小小a班作保育員和負(fù)責(zé)跟校車。為了更好地做好迎新生工作，現(xiàn)在定下如下計劃：

一、工作目標(biāo)。

1、認(rèn)真做好新生家訪工作。

2、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規(guī)程，做好本職工作。

3、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。

4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。

5、認(rèn)真做好家園溝通工作，培養(yǎng)幼兒的獨立性。

6、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。

7、認(rèn)真做好跟校車工作。

二、具體措施。

1、認(rèn)真做好新生家訪工作，與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對。提出我們對家長的要求，請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿?，并教他認(rèn)識自己的標(biāo)志等。

2、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊〉〉中每一條規(guī)程，用“五常法”來管理班上的設(shè)備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。

3、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因為幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。

4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的，例如;書包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。

5、認(rèn)真做好家園溝工作，培養(yǎng)幼兒的獨立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況，多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性。

6、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染病的預(yù)防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識，不追逐、不隨意離開集體，要注意安全。

7、認(rèn)真做好跟校車工作。要貫徹“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行“誰負(fù)責(zé)，誰承擔(dān)”的原則，全面實行安全工作責(zé)任制度，確保幼兒生命安全。