2023年自然作文600字(模板14篇)

總結(jié)是人們對(duì)已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的一段時(shí)間內(nèi)的事件和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的方式。一個(gè)完美的總結(jié)需要從不同的角度來(lái)審視和評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的總結(jié)范文，相信能對(duì)你的寫(xiě)作提供很好的參考。

自然作文600字篇一

當(dāng)我再看到有關(guān)“二胎”話題時(shí)，心情早已平靜如水了。

以前，我身邊那些已經(jīng)添了弟弟妹妹的同學(xué)，抱怨家里那個(gè)小豆丁不是撕壞他們的本子，就是搶奪他們的玩具，最重要的是覺(jué)得父母沒(méi)有精力更愛(ài)他們了。我便很惶恐，經(jīng)常祈禱這樣的事情千萬(wàn)別發(fā)生在我家。

恰巧一位編輯姐姐送了我一本書(shū)《和導(dǎo)盲猩猩一起歷險(xiǎn)》。男孩哈利失去了父親，對(duì)繼父的嚴(yán)厲無(wú)法接受，更讓他無(wú)法容忍的是，媽媽又為他生了一個(gè)小弟弟。他覺(jué)得家人將所有的愛(ài)都給了這個(gè)新出生的孩子，他甚至無(wú)法容忍大家對(duì)那孩子昵稱(chēng)為“喬喬”。內(nèi)心孤獨(dú)和扭曲的哈利最終選擇了離家出走，經(jīng)歷了各種艱險(xiǎn)和痛苦。家里自然是亂了套，繼父拼命的尋找他，最后繼父不顧自己安危，跳進(jìn)冰冷的海水將哈利救起。

濃濃的愛(ài)融化了自認(rèn)為“不再被關(guān)懷”的男孩心里的堅(jiān)冰，回到家，哈利接過(guò)那個(gè)小寶寶，讓他趴在自己的肩頭。

記得當(dāng)時(shí)媽媽問(wèn)我：“你愿意有個(gè)哥哥或姐姐嗎?”這個(gè)問(wèn)題好特別，我想了想告訴她，我好想有個(gè)姐姐，那樣就可以和姐姐一起睡，她一定會(huì)讓著我，給我講故事，我要是有個(gè)姐姐，一定不會(huì)每天再纏著媽媽。

媽媽順勢(shì)說(shuō)道：“那你不就是那個(gè)第二胎了嗎?沒(méi)準(zhǔn)姐姐可沒(méi)你想象的那樣喜歡你呢!”

這讓我深思起來(lái)，覺(jué)得他們?cè)趺淳筒幌矚g“我”呢?因?yàn)樽约旱牡絹?lái)讓家里的哥哥姐姐負(fù)氣出走，或者做一些讓人意想不到的傻事，實(shí)在太不應(yīng)該了。于是我寫(xiě)下那篇讀后感《假如我是第二胎》，還得到編輯姐姐的好評(píng)。

我們每個(gè)人都決定不了自己出生的選擇。如果我的爸爸媽媽決定只養(yǎng)我一個(gè)小孩，我一定會(huì)為將來(lái)能掌握高超的本領(lǐng)而好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓爸爸媽媽生活的更好。如果我家突然增加一個(gè)小豆丁，我會(huì)當(dāng)好一個(gè)大姐姐，就象我夢(mèng)想中的大姐姐一樣。

自然作文600字篇二

我在森林里，打一通電話給城市的你。答錄機(jī)說(shuō):“請(qǐng)留言，我會(huì)盡快與你聯(lián)系。”

于是我說(shuō)：“你聽(tīng)到風(fēng)輕吹過(guò)的聲音嗎？你聽(tīng)到樹(shù)葉緩慢飄落的聲音嗎？你聽(tīng)到山林呼吸，還有我心臟快樂(lè)跳動(dòng)的聲音嗎？請(qǐng)盡快與他們聯(lián)絡(luò)?！?/p>

這是幾米的`一首小詩(shī)，也許它不將不仄，不拘格式。簡(jiǎn)單通俗到無(wú)法稱(chēng)之為詩(shī)，但我卻深陷其中無(wú)法自拔。

是的，也許我們忘記了，忘記了天府下生命的律動(dòng)，忘記了我們的心靈已很久沒(méi)有快樂(lè)的跳動(dòng)。我們的耳朵充斥著勁爆的音樂(lè)，已聽(tīng)不見(jiàn)自然的呼喚。

我們的大腦裝下太多的塵土，以容不下那些蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的日子的回憶。

我們?yōu)樽约航ㄔ炝艘凰位\，束縛了對(duì)自然的渴望。

讓我們留一點(diǎn)力氣去欣賞繁星閃爍，星月交相輝印的美麗。

讓我們摘下耳機(jī)，傾聽(tīng)生命的跳動(dòng)和呼喚。

讓我們釋放一點(diǎn)大腦空間，再次回味從前的碧海南天。

讓我們打破牢籠，開(kāi)釋自己，發(fā)出渴望的吶喊。

讓我們留一點(diǎn)目光去看小草冒尖，讓我們攜一籃歡笑在山間撒播，讓我們的心靈保持一片凈土，讓心靈每天開(kāi)出一朵花，讓我們一起享受自然，享受生活的美好。

自然作文600字篇三

大自然中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿著和諧之美。只有走進(jìn)大自然去感受，我們才能融進(jìn)大自然，成為自然之人。

漫步親水走廊，環(huán)顧四周蔥郁的樹(shù)，定會(huì)產(chǎn)生憐愛(ài)之情。我最?lèi)?ài)的是親水走廊邊那一株梧桐樹(shù)。

盼望著，盼望著，西風(fēng)來(lái)了，秋天的腳步進(jìn)了。一切在秋天都有了一種成熟之美，梧桐樹(shù)自然也不例外。

春天的梧桐樹(shù)，青，綠，是因?yàn)槌跎?，或許還帶著點(diǎn)羞澀；而秋天的梧桐樹(shù)，黃，壯，是因?yàn)槌砷L(zhǎng)，讓它變得成熟。

秋天梧桐樹(shù)的顏色是深黃的，它是收獲的顏色。每當(dāng)我看到它，便會(huì)不由自主想到，一群農(nóng)民懷著喜悅的心情來(lái)到田野里，果園里，收獲他們一年的付出。還時(shí)不時(shí)擦擦額頭上的汗珠，那汗珠是代表他們收獲了！

楊柳青青，松柏雄壯，可我最喜歡的還是最普通的梧桐樹(shù)。雖然它沒(méi)有獨(dú)特之處，卻也別具一格。它的成長(zhǎng)不僅是它自己的成長(zhǎng)，還隱約折射出了大自然的生長(zhǎng)。它是大自然的使者。

我愛(ài)梧桐樹(shù)，因?yàn)樗谴笞匀坏氖拐?；但我更?ài)大自然，因?yàn)樗杏宋嗤?shù)……。

自然作文600字篇四

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的自然之力自然作文，歡迎大家分享。

人類(lèi)只不過(guò)是自然產(chǎn)物中現(xiàn)階段一個(gè)高級(jí)的生物罷了，他們似乎無(wú)所不能、神通廣大。因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在代表了自然的冰山一角，自然將自己的力量賜予他們。可是這些人竟然想反客為主，宣稱(chēng)自己征服了自然。這種想法著實(shí)可笑。

我看見(jiàn)那千丈峭壁上一道道斬痕，似乎是一把銳利無(wú)比的刃斬下的。但是我們?nèi)祟?lèi)的刃，能做到的不過(guò)是給峭壁留下一道白痕，如何能做到這些?這是自然的.力量。它催始著風(fēng)，留下了這痕跡。

我看見(jiàn)那樹(shù)根中頑強(qiáng)生出的幼苗。人類(lèi)的生命力在它面前黯然失色。人類(lèi)怎么有這樣的毅力和本領(lǐng)，通過(guò)一棵老樹(shù)上，孕育出一個(gè)鮮活的生命?這是自然賦予它的力量。自然用億萬(wàn)萬(wàn)分子組成了它，給予了它活下去的天賦。因此，人類(lèi)應(yīng)該平等對(duì)待每一個(gè)生命體，那都是自然賦予的權(quán)利。

我看見(jiàn)那滔滔奔騰的江水，從峽中飛瀉而出，帶著磅礴的氣勢(shì)，淹沒(méi)了一切擋路的障礙，一往無(wú)前，沖向地平線之外。人類(lèi)如何能做出這樣的藝術(shù)品?這是自然，自然信手一揮，給了它奔騰的力量，讓它向前沖去。

這些是自然的力量，水能載舟，亦能覆舟。自然創(chuàng)造了人類(lèi)，如果某一日，自然不再需要我們了，我們也將會(huì)覆滅。因此，敬畏自然，而不是征服自然。

自然作文600字篇五

美麗的大自然讓人留念，美妙的自然之曲更讓人回味無(wú)窮。大自然中的每一只鳥(niǎo)的鳴叫、每一朵花的綻放、每一片綠葉的舒展、每一縷風(fēng)吹過(guò)水面蕩起的朵朵浪花……都可以譜寫(xiě)一曲曲悅耳的歌。讓我們來(lái)盡情欣賞吧！

看！不知不覺(jué)中，春姑娘又回來(lái)了，她那纖細(xì)的手指一抖，地上便冒出一棵棵、泛著嫩黃的小草，那么嫩，那么嫩，仿佛伸手一摸就會(huì)弄傷它似的，讓你舍不得碰它；春姑娘的手指一拂，一縷縷細(xì)若游絲、溫暖舒適的風(fēng)兒便從四面八方擁到人們的臉頰上，好愜意呀！就是她這一拂，撓醒了為蓄積更多養(yǎng)分而養(yǎng)神的花仙子們。這不，迎春花打開(kāi)那金色的大喇叭，吵醒了粉紅的桃花、雪白的杏花、姿態(tài)各異的杜鵑、香氣馥郁的蘭花……她們像趕趟似的，你不讓我，我不讓你，都想在這美麗的季節(jié)使妖嬈盡顯。

聽(tīng)！沿著小溪前行，明媚的陽(yáng)光灑在澄澈的水面上，波光粼粼，偶爾有一兩條小魚(yú)從石縫、水草中出來(lái)嬉戲一會(huì)，倏地又不見(jiàn)了；春雷叫醒了沉睡一冬的青蛙，它站在田埂上、水塘邊伸著懶腰，張開(kāi)大嘴巴“呱呱”的叫著，生怕別人不知道季節(jié)的輪回；嫩綠的枝頭、閃亮的電線桿上站著成雙成對(duì)的站在，唧唧喳喳，好不熱鬧，就像在訴說(shuō)久別重逢的喜悅；溪水嘩嘩地流著，隨著地勢(shì)，那聲音時(shí)高時(shí)低，時(shí)急時(shí)緩，奏成了一首歡快的樂(lè)曲。一條隨風(fēng)飄舞的彩帶伴著著悅耳的樂(lè)曲漸飄漸遠(yuǎn)。

猛吸一口，好香！春天是五顏六色的，又是馨香四溢的。自一株株飽經(jīng)風(fēng)霜的紅梅在春姑娘的召喚下，綻放出一朵朵香艷欲滴的花瓣，給大地平添了許多美景，的確羨慕死了那些眾花仙。清香的玉蘭、優(yōu)雅的蘭花、高貴的牡丹、熱忱的月季、平凡的薔薇……一個(gè)個(gè)鉚足了勁、爭(zhēng)先恐后地把自己最美麗的花季獻(xiàn)給他人。也是那些花仙子喜歡招蜂引蝶，這不，那些蝴蝶、蜜蜂簇?fù)矶?，圍著花瓣、繞著花蕊，沉醉其中，流連忘返。

春天是美麗的，大自然更是美麗的，它是一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是一首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，是一株永不凋謝的牡丹。

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自然作文600字篇六

大自然給予了我們太多美好的事物。也許是一陣輕風(fēng)的撫摸，也許是一片云彩的問(wèn)候，也許是一場(chǎng)細(xì)雨的滋潤(rùn)。寒來(lái)暑往，四季交替的變換也是自然帶來(lái)的一份新奇。世間的山水、草木、魚(yú)蟲(chóng)、鳥(niǎo)獸，都是大自然的禮物。我們的生命，也因?yàn)橛辛舜笞匀坏南喟?，而變得絢麗多彩。所以我們應(yīng)該感恩自然，感恩它帶給我們的一切。

自然界中的美景奇觀猶如天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，數(shù)也數(shù)不清。大到雄偉挺拔的山峰，奔騰不息的河流；小到隨風(fēng)顫動(dòng)的野花，展翅欲飛的彩蝶，每一種事物都有它獨(dú)特的美。即使是最普通的小水滴，也能折射出一個(gè)精彩的世界。感恩自然——使我們的生活中多了美的享受。

當(dāng)你走進(jìn)大自然，聽(tīng)聽(tīng)小溪潺潺的流水聲，小鳥(niǎo)清脆悅耳的歌聲，欣賞鮮花綻放時(shí)的美麗，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在地面上構(gòu)成的奇妙圖案。讓心靈遠(yuǎn)離城市的喧囂，在自然的懷抱中找回心底的那份寧?kù)o。你會(huì)忘記煩惱，擁有快樂(lè)。感恩自然——使我的生活中多了一份幸福與寧?kù)o。

在樓房不起眼的角落，我曾發(fā)現(xiàn)了一株不知名的小草。我很驚訝堅(jiān)固冰冷的水泥上怎么能長(zhǎng)出小草，最終我找到了答案：水泥間那細(xì)細(xì)的裂縫。小草的根就扎在里面?？伤鷻C(jī)勃勃的樣子倒更像是生長(zhǎng)在肥沃的土地里面而非墻角的夾縫。我想這就是生命神奇的力量。感恩自然——讓我懂得了生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。

彩虹算得上是自然界中最美的景色。然而必須先經(jīng)歷一番風(fēng)雨的洗禮，它才能閃著七彩光芒出現(xiàn)在天空。生命也一樣，在成功之前必定有挫折和困難，但只要堅(jiān)持和努力，最終會(huì)有看見(jiàn)彩虹的那一天。感恩自然——讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折和考驗(yàn)。

自然帶給了我啟示與思考。讓我們一起走進(jìn)自然，感恩自然，用心體會(huì)大自然美妙的旋律吧！它將使我們的生活充滿繽紛的色彩和濃濃的馨香。

自然作文600字篇七

當(dāng)太陽(yáng)燃亮天際，我們感謝它帶來(lái)光明和希望，因?yàn)槲覀冊(cè)诠饷髦星斑M(jìn)，在希望中成長(zhǎng)；當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)原野，我們感激它播撒新的生命，因?yàn)槟切┰杏纳`，在我們的成長(zhǎng)之路上教會(huì)了我們回報(bào)與奉獻(xiàn)；當(dāng)江河穿過(guò)大地，我們感動(dòng)于生命的壯闊與活力，因?yàn)檎沁@生命的奔騰，讓我們學(xué)會(huì)要在奮發(fā)進(jìn)取中成長(zhǎng)……讀過(guò)《感恩自然》這本書(shū)后，我深感人類(lèi)應(yīng)當(dāng)向自然鞠躬，因?yàn)樗o予了我們太多，教會(huì)了我們太多。我想，只有懂得向自然鞠躬，我們才能在感恩中成長(zhǎng)。

那是一個(gè)在《感恩自然》中讀到的故事：在冰天雪地的北極冬季里，一只小絨鴨出生了。因?yàn)闆](méi)有成年絨鴨那身厚厚的絨毛作保護(hù)，沒(méi)有一個(gè)供它棲息的溫暖的窩，它的生命隨時(shí)可能被嚴(yán)寒奪走。但在嚴(yán)寒的`逼迫下，絨鴨父母毅然決定拔光自己身上的絨毛，給孩子做了一個(gè)足以抵擋嚴(yán)寒的窩。小絨鴨甜蜜、幸福地睡在這溫暖的“搖籃”里。冷酷的嚴(yán)寒悄悄溜走了，小絨鴨卻再也沒(méi)有看見(jiàn)它的父母。在這白茫茫的一片中，小絨鴨悄悄流下了晶瑩勝雪的淚。從此，它努力地成長(zhǎng)。

我被書(shū)中的故事打動(dòng)了。極地的寒冷成了愛(ài)爆發(fā)的一種催化劑，讓溫暖從正經(jīng)受著嚴(yán)寒襲擊的體內(nèi)進(jìn)發(fā)了出來(lái)。正如法國(guó)作家儒爾·米什萊所說(shuō)，這里的任何生靈，都因氣候和險(xiǎn)境的嚴(yán)峻而精神升華了。大自然賦予北極一種精神的美。太陽(yáng)永遠(yuǎn)照耀著北極，但它不是赤道的太陽(yáng)，也不是別的地方的太陽(yáng)，而是靈魂的太陽(yáng)。

大自然給予我們太多的美與感動(dòng)。那么，我們的身邊是否又有著如此的愛(ài)與溫暖呢？是的！親人的愛(ài)，老師的愛(ài)，朋友的愛(ài)……經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的我們，其實(shí)都是啄飲著“愛(ài)”長(zhǎng)大的呀！驀然回首，我卻愕然。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我僅僅是像小絨鴨一樣被動(dòng)的領(lǐng)受著愛(ài)，只是感動(dòng)于此而已，卻沒(méi)有把這愛(ài)理解為一種偉大的賜予，并努力去回報(bào)這愛(ài)。真要感謝自然，讓我在對(duì)親情、友愛(ài)、師愛(ài)的漠然中番然醒悟，讓我懂得了回報(bào)。感恩自然，因?yàn)槲以谒奶崾鞠鲁砷L(zhǎng)！

仰望崇山峻嶺，心靈受其巍峨的震懾，看它連綿的山峰和蒼翠的色彩，學(xué)到的是一種性格的嚴(yán)肅，態(tài)度的沉著；細(xì)凝花葉的凋零，一股莫名的感動(dòng)涌上心頭，看它干枯的身軀和退去的亮色，學(xué)到的是一種低沉的無(wú)私，奉獻(xiàn)的偉大。我們?cè)谧匀恢屑橙≈匀坏木癯砷L(zhǎng)。

這是《感恩自然》中關(guān)于一種樹(shù)的生長(zhǎng)故事：亞洲的熱帶雨林中，有一種擎天巨樹(shù)——望天樹(shù)。它姿態(tài)秀美，樹(shù)干挺拔，昂首屹立于萬(wàn)木之上，使人無(wú)法仰視它的樹(shù)冠。站在樹(shù)下，聽(tīng)鳥(niǎo)兒在樹(shù)頂上的鳴叫，小得像蚊子的嗡嗡聲一樣。樹(shù)高有60多米，是熱帶叢林中最高的樹(shù)木。

那么究竟是什么力量，能讓望天樹(shù)快速生長(zhǎng)，并超越身邊所有的其他樹(shù)木，成為熱帶雨林中最偉岸挺拔的大樹(shù)呢？因?yàn)橥鞓?shù)在叢林的糾纏與爭(zhēng)斗中獨(dú)善其身，它心無(wú)旁騖地向上成長(zhǎng)。它的成長(zhǎng)過(guò)程里沒(méi)有雜念，不生旁枝，一心向著最高最險(xiǎn)處前進(jìn)，風(fēng)霜雪雨，雷鳴電閃，視若等閑。所以，它能直通九霄，刺破青天，達(dá)到一覽眾樹(shù)小的境界。

其實(shí)，我們的成長(zhǎng)過(guò)程何嘗不是像一棵小幼苗一樣。困難、曲折、坎坷、不平，和望天樹(shù)遇到的困難如此類(lèi)似。而我們只要像望天樹(shù)一樣，前進(jìn)，心無(wú)雜念，成長(zhǎng)，心無(wú)旁騖，我們的明天，就是一棵望天樹(shù)，昂首屹立。

自然是一部值得用心品讀的大書(shū)。感恩自然，它給我們無(wú)窮的啟示，讓我不斷地成長(zhǎng)，不斷地奮斗······不管活在什么樣的環(huán)境，處于怎樣的地位，都應(yīng)擁有大自然的品格——山的沉實(shí)、海的深邃和天空的廣闊。

自然是生命之船，承載著我們航行在茫茫宇宙之中，為了留住她的光華，需要我們共同努力。向自然鞠躬，我們就會(huì)從中汲取到成長(zhǎng)的力量和成功的智慧！

自然作文600字篇八

我這兒所說(shuō)的自然人并不是法律上的自然人，而是屬于大自然的人。最早聽(tīng)到這個(gè)詞，是在一個(gè)朋友的空間里，看到了她寫(xiě)的一篇文字《自然人》。后來(lái)認(rèn)識(shí)了朋友筆下的這位自然人，也在他的空間里看到了很多美圖，那份超脫生命、超脫凡塵俗世的放松，讓我在看到那些美圖的同時(shí)愈發(fā)愛(ài)上了自然。

也許在我們看來(lái)，他們那群人被稱(chēng)為是驢友。一路前行，只為了心中最美的風(fēng)景?？墒牵屑?xì)想想他們的行為和所做的事情，你就不難理解，為什么有那么多的人不斷加入到驢友的隊(duì)伍。因?yàn)槟鞘且蝗簾釔?ài)生活、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生命的一群人，他們不論年齡大小，心總是年輕的。他們向往著心中的美景，也在一路前行的路上豐富著樂(lè)趣、收獲了希望、滿足和陽(yáng)光的心態(tài)。那是一群把自己真實(shí)的交付于自然的人，他們與自然融為一體，他們?cè)谂c自然親密接觸的過(guò)程中，洋溢出幸福而又滿足的笑容，愉悅著生命。

我曾在自然人的空間里讀到了那份超脫了生命的理解，又在觀察和欣賞美圖的同時(shí)賦予了這些景物以生命。在朋友那兒知道他們有時(shí)為了拍出同一座山體的不同，幾次上山多角度去觀察山的形態(tài)，并賦予了這些山體不同的名字：一塊很普通的山石在他的鏡頭下有觀音的樣子，兩塊對(duì)望的山石也會(huì)變成了守望愛(ài)情。他們有著和常人不同的視角，總是會(huì)看到別人看不到的風(fēng)景。

自然人用他的眼睛和心靈解讀著大自然賜予的杰作，用鏡頭記錄下生活的美好和自己獨(dú)特的見(jiàn)解，他們用和我們不一樣的觀察力解讀世界，解讀美景，他們心向自然，完完全全是自然的孩子。他們每一次與自然相擁都會(huì)給我們帶來(lái)一次視覺(jué)的盛宴，而我每一次欣賞這些用心靈拍下的東西，也總是會(huì)滿滿的感觸。

有一個(gè)朋友雖不能算是一個(gè)完整的自然人，但也在接近一個(gè)自然人。他會(huì)與平淡無(wú)奇的風(fēng)景中制造美圖并賦予他們含義：他的《幸福的依偎》讓我感受了不一樣的溫暖和愛(ài)；他用草原上的各種花朵創(chuàng)造的作品又賦予了鳶尾花新的生命；他的江南行讓我們與西塘有了一次艷遇；他的清新淡雅的荷，讓我萌生了靈感創(chuàng)作了《蓮之語(yǔ)》；他的夏花燦爛讓我們感受到生命當(dāng)如夏花般燦爛；女人也要活的如花般美麗而馨香……他的作品更多的是帶著濃濃的煙火味道和浪漫的情懷，讓人在欣賞之余又體會(huì)到超脫了俗世之后，重新又回到了煙火紅塵。

自然人，與自然共美麗，與自然共青春！

自然作文600字篇九

就像光明與黑暗輪替一樣，人生也有頂峰與低谷。就在兩年前，我便處于這樣的一個(gè)低谷當(dāng)中。

當(dāng)時(shí)成績(jī)不理想，這令平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的我極為失落，我感嘆命運(yùn)不公，蒼天負(fù)我。原本應(yīng)該快樂(lè)的暑假也令我感到煩悶，日子象生銹的齒輪一樣一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。我感到生命中充滿了絕望與黑暗。

家人為了緩和我的失落，驅(qū)車(chē)帶我去北戴河游玩。途中，我的心情依舊不好。我無(wú)聊的望著窗外高速公路道旁的灌木發(fā)呆。

突然，一直小生靈吸引了我。那是一種粉白色的小蝴蝶，它從灌木叢中飛出，搖搖晃晃得飄入高速公路——我們的車(chē)險(xiǎn)些就撞到它了！但很幸運(yùn)，我在后窗中看到它還在空中起舞。我長(zhǎng)吁了一口氣，可還沒(méi)有吁完，我就恐懼的看到它被后面的車(chē)撞到了！剎那間，僅僅是剎那間！那朵原本還在我的眼前起舞的小生靈就象一灘泥一樣貼在了那輛車(chē)的車(chē)窗上了！它那幼小的翅膀仿佛還在扇動(dòng)！而一個(gè)生靈便這樣消失了！

我不忍再看下去了，但當(dāng)我回過(guò)頭，我驚恐的發(fā)現(xiàn)，路邊灌木叢中又飛起了一只，不！兩只蝴蝶！它們仿佛第一只蝴蝶一般地飛進(jìn)了道路。它們是有目的地的——公路的另一側(cè)！但很快這兩只蝴蝶便被高速行駛的汽車(chē)撞死了，其中還有一只貼在了我們的車(chē)窗上。但我還未來(lái)的及悲傷，一個(gè)駭人的場(chǎng)面展現(xiàn)在我的面前：成群的蝴蝶從路邊騰空而起，在風(fēng)中如同一塊塊碎布一樣飄進(jìn)了高速公路，成片的蝴蝶似要遮蔽天日，但僅僅一瞬間，便被車(chē)流沖散，如同勁風(fēng)撕裂蛛網(wǎng)一般，鮮有幾只能達(dá)到公路另一冊(cè)。

我深深為這一浩大的場(chǎng)面折服了。蝴蝶或許為了生存，或許為了繁殖，拼死也要沖過(guò)公路，但這種犧牲與消耗令我無(wú)法接受，造物主樂(lè)于做這種壯舉，而我又如何能頹廢與失敗當(dāng)中呢？我不禁抬高了頭。

自然作文600字篇十

每到東街看到燈火闌珊的夜市，我總會(huì)憶起外婆的故事。

那時(shí)媽媽還小，正是在讀書(shū)的時(shí)候，外婆工作的單位突然面臨著破產(chǎn)，外公薄弱的工資無(wú)法撐起這個(gè)家，四姊妹的學(xué)費(fèi)和開(kāi)支根本應(yīng)付不過(guò)來(lái)，生活的重?fù)?dān)便壓在了外婆的身上。逼到絕路的她決定試試擺地?cái)?，賣(mài)各種小玩意，這時(shí)的她得要來(lái)來(lái)回回從成都進(jìn)貨。那時(shí)的宜賓沒(méi)有如今這么繁華，樸素的樓房中還鑲著幾座瓦房，擺地?cái)偟娜松醵?，外婆那小小的攤位在這其中如同一粒灰跌進(jìn)了塵堆一樣渺小，生意自然也不好，一天能賺個(gè)幾塊錢(qián)便是幸運(yùn)的了。生活的開(kāi)支逼使她不得不另想辦法。

有人告訴外婆，織毛衣能賺錢(qián)，外婆只好抱著死馬當(dāng)做活馬醫(yī)的心態(tài)找來(lái)一臺(tái)織毛衣的機(jī)器?？蓮奈从薪?jīng)驗(yàn)的她不知從何下手，于是她只有拿起書(shū)本琢磨起來(lái)，繁雜的步驟使她焦頭爛額，她不得不去請(qǐng)教那些會(huì)織的人。一步一步地做，光織一件衣服她就花了一個(gè)月的時(shí)間，織出來(lái)的衣服根本不成樣子，這一塊起著毛球，那一處毛線又過(guò)于稀疏。但她沒(méi)有辦法放棄，放棄了就什么希望也沒(méi)有了。她選擇堅(jiān)持下去，每天起早貪黑地坐在機(jī)器前織著毛衣，剛起頭，機(jī)器不聽(tīng)他的使喚，總是織不好，還老是扎著手，白色的毛線中綴著紅點(diǎn)，一雙手滿是疤痕。工夫不負(fù)有心人，一次又一次的努力后，外婆總算能織出一件較好的毛衣了。可織好了毛衣沒(méi)人買(mǎi)怎么辦呢？外婆只好四處奔波，向人推銷(xiāo)毛衣，把毛衣擺在外面買(mǎi)。第一天擺出去的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人光顧她這塊小領(lǐng)地。第二天第三天亦是如此，不知過(guò)了多久，終于有一個(gè)人買(mǎi)走了一件毛衣，收入不高，可外婆卻看到了希望的光芒。她繼續(xù)努力著，銷(xiāo)售量一天一天向上增長(zhǎng)，從剛開(kāi)始一天賣(mài)都賣(mài)不出去，后來(lái)一天隨隨便便至少賣(mài)出去兩三件。外婆的手藝也在不斷增強(qiáng)，甚至幼兒園向外婆邀約制作表演服裝，外婆的名聲就這樣傳了出去。

如今，外婆已經(jīng)老了，兒女們都長(zhǎng)大了，她也不愁吃不愁穿了，我曾想她為何堅(jiān)持了十多年之久，為的到底是什么，后來(lái)，當(dāng)我看到她已被時(shí)光模糊的雙眼時(shí)，那瘦小且佝僂的身影，在歲月的沉淀中，我才明白，有些事，有些物堅(jiān)持的目的不過(guò)是為了能好好活，當(dāng)一個(gè)人生活苦到一定程度時(shí)，他只要還堅(jiān)持，那么上蒼沒(méi)有理由辜負(fù)他。

人生就是這樣，苦到深處自然甜。

自然作文600字篇十一

大自然，就是人所謂的環(huán)境。一年四季，大自然就在無(wú)聲無(wú)息中變化著。

春季，一個(gè)綠色的季節(jié)。春天的時(shí)候萬(wàn)物復(fù)蘇，整個(gè)世界的花草樹(shù)木都重新獲得了活的機(jī)會(huì)。重新生長(zhǎng)。春天，當(dāng)你走在一望無(wú)際的草原上時(shí)，你會(huì)感到十分愜意。心情會(huì)非常舒暢。春天來(lái)臨了。柳樹(shù)又開(kāi)始在“臭美”了，梳著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。小草從土地里鉆出來(lái)，伸了個(gè)懶腰，就準(zhǔn)備再次進(jìn)入到愜意的生活中了。小花探出頭來(lái)，像小草一樣伸了個(gè)懶腰。迎春花調(diào)皮的與人們玩著捉迷藏。整個(gè)世界又重新獲得了生命！

夏季，一個(gè)炎熱的季節(jié)。綠茵場(chǎng)上，許多人都在踢足球。幾位老人在大樹(shù)下下棋，你吃我一個(gè)“炮”，我干你一個(gè)“車(chē)”玩的不亦樂(lè)乎。小朋友們都在田地里快樂(lè)的玩耍著，已經(jīng)汗流浹背，但也完全不在意，主要就是玩的好么！一些怕熱的人都會(huì)躲在家里吹著空調(diào)。別吹了，浪費(fèi)電！多向人家小孩學(xué)習(xí)，這不有現(xiàn)成的陰涼嗎？多費(fèi)的那些錢(qián)還能買(mǎi)好多東西呢！還有些農(nóng)民伯伯在那里耕田，嘴里還哼著小曲。好一派悠閑的景象??！

秋天，碩果飄香的季節(jié)。街道上鋪滿了那金燦燦的落葉。田地里的玉米，露著他那金燦燦的牙齒，似乎在說(shuō)：“看，我的牙多好看！”高粱挺著腰桿。他細(xì)長(zhǎng)的身軀挺立在街道的兩旁。像保衛(wèi)家園的戰(zhàn)士一樣，好威風(fēng)啊！街道兩邊的樹(shù)上掛滿了枯枝敗葉，這就證明來(lái)年的葉子更綠??！街道上落葉繽紛，幾位悠閑的人士坐在長(zhǎng)椅上讀著書(shū)。農(nóng)民伯伯在田地里收著雜糧，幾個(gè)年輕邁力的小伙夾著梯子，去樹(shù)上摘水果。

冬天，街道上雪花漫天。幾個(gè)小朋友在打雪仗。梅花傲雪綻放，紅的似火。竹子仍然挺著他那細(xì)長(zhǎng)的身軀，真是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！倍炖锂?dāng)然少不了那四季常青的松樹(shù)啦！松樹(shù)挺著龐大的身軀，迎風(fēng)傲雪、堅(jiān)貞不屈他的樹(shù)枝上落滿了雪花。所有的樹(shù)都銀裝素裹。好一派冰天雪地的景象??！

大自然真是變化多端啊！我們應(yīng)去多接近大自然。了解自然常識(shí)。

自然作文600字篇十二

禮物讓人感動(dòng)，歡喜，震撼，同時(shí)也是表達(dá)情感的最好方法之一。所以人的一生中會(huì)收到很多的禮物，我們都會(huì)不例外的對(duì)送禮人說(shuō)一聲謝謝吧？但是人們卻忘了對(duì)一個(gè)最最偉大的送禮人由衷地說(shuō)一聲謝謝。他，就是大自然。

大自然送給我們多姿多彩的春夏秋冬。讓我們可以在和煦的春風(fēng)中看著楊柳的依依，輕嗅鮮花的馥郁；讓我們可以在炎熱的夏日中傾聽(tīng)蟬的鳴叫，感受水的沁涼；讓我們可以在瑟瑟的秋風(fēng)中陶醉?xiàng)髁?，品嘗碩果；讓我們可以在寒冷的冬日中與雪花嬉戲，與家人過(guò)節(jié)。

大自然無(wú)私的將一切送給了我們，但現(xiàn)在的我們不僅不回贈(zèng)，還為了一己私利一而再再而三的傷害大自然。在這里，我只想說(shuō)：我們回贈(zèng)不起大自然給我們的寶貴資源，所以只能盡量的保護(hù)大自然，珍惜這些資源，同時(shí)，也別忘了對(duì)大自然由衷地說(shuō)一聲‘謝謝’。

自然作文600字篇十三

我十分不解，便去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)参镆埠臀覀內(nèi)艘粯?，有鼻子嗎？”媽媽?tīng)了，噗嗤一聲笑了，說(shuō)：“這孩子，一天問(wèn)些稀奇古怪的問(wèn)題，植物哪有鼻子！”媽媽的回答讓我不滿意。我決定自己親手做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

于是，我找來(lái)媽媽的護(hù)手霜，選一片又大又綠的綠蘿葉子，在葉子的正面、反面涂上嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的、厚厚的護(hù)手霜，期待著實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

為了把這個(gè)問(wèn)題弄得清清楚楚，我找來(lái)《植物百科全書(shū)》，仔細(xì)翻閱，又上網(wǎng)搜索，經(jīng)過(guò)不斷查閱，我總算弄明白了：原來(lái)植物真的有鼻子，它的鼻子就是葉子反面，那些比較粗糙的孔、茸茸的毛就是植物的鼻子。

“植物也有鼻子！植物也有鼻子”我大聲歡呼著，通過(guò)自己做試驗(yàn)，探索出這個(gè)結(jié)果，我很開(kāi)心，也很自豪，以后我還要探索更多大自然的奧妙。

自然作文600字篇十四

清脆的上課鈴剛停，馬老師就抱著一大堆毛皮塊、絲綢帕、玻璃棍和像膠棒等東西，快步走進(jìn)了教室。只見(jiàn)他不動(dòng)聲色地放下東西后，拿起粉筆再黑板上寫(xiě)了個(gè)斗大的“電”字。

教室里靜悄悄的，同學(xué)們都豎起耳朵等待著他講課，而他卻叫了一位女同學(xué)上臺(tái)去，要她把自己的自來(lái)水筆桿使勁往頭上摩擦后，在把它伸向一堆碎紙屑。正當(dāng)我們看得目瞪口呆時(shí)，馬老師問(wèn)道：“哪來(lái)的電呢？”多數(shù)同學(xué)轉(zhuǎn)入了沉思，只有幾個(gè)同學(xué)小聲回答：“摩擦的唄?！?/p>

“對(duì)，是的，是摩擦得來(lái)的?！瘪R老師高興地接過(guò)他們的話茬一字一板地說(shuō)：“物體摩擦后能夠吸引輕小的東西，我們就說(shuō)這物體帶了電。這種用摩擦的方象是經(jīng)常發(fā)生的……”

同學(xué)們津津有味地聽(tīng)著、看著。最后馬老師真像魔術(shù)師那樣，讓我們觀看了用摩擦起電的方法，使玻璃板上的小紙屑跳舞的表演。并給我們每個(gè)組分發(fā)了毛皮和像膠棒，或是絲綢帕和玻璃棍，讓我們每個(gè)人都做摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。我一邊做著實(shí)驗(yàn)，一邊想著“登上電學(xué)寶座的法拉第”和“探索雷電秘密的福爾摩斯”，我也一定要像他們那樣力爭(zhēng)做一個(gè)馴電的人。

下課鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)，一個(gè)個(gè)不由自主地埋怨道：“嗨，怎么搞的，這節(jié)課時(shí)間這么短！”