報(bào)告是對(duì)團(tuán)隊(duì)成員工作質(zhì)量和績(jī)效的綜合評(píng)估。使用圖表、表格和圖像等輔助工具可以使報(bào)告更加生動(dòng)和直觀。報(bào)告是對(duì)某一主題或事件進(jìn)行詳細(xì)說明和闡述的一種正式書面材料,它通常包含背景、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。報(bào)告的撰寫可以幫助我們?nèi)媪私庖粋€(gè)問題或情況,提供給他人參考和決策的依據(jù)。我想我們需要撰寫一份報(bào)告了吧?那么我們?cè)撊绾螌懸环萃昝赖膱?bào)告呢?首先要確定報(bào)告的目標(biāo)和受眾,然后收集和整理相關(guān)資料,進(jìn)行分析和歸納,展開詳細(xì)的敘述和闡述。在撰寫過程中,要注意語言準(zhǔn)確、表達(dá)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),同時(shí)使用適當(dāng)?shù)膱D表和數(shù)據(jù)來支持觀點(diǎn)。最后,進(jìn)行仔細(xì)的修改和校對(duì),確保報(bào)告的準(zhǔn)確性和完整性。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,供大家參考。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的報(bào)告,包括市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、年度工作報(bào)告等等。希望大家可以從中找到啟示,提高自己的報(bào)告寫作能力。
太原理工大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告篇一
教育部門沒有對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告的編寫做詳細(xì)的部署和安排,缺乏具體的編制規(guī)則,使得各高校編制的就業(yè)質(zhì)量報(bào)告差異較大,可比性較差。為此,教育部門應(yīng)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),確定一套詳細(xì)具體的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告編制規(guī)則。在報(bào)告框架結(jié)構(gòu)方面,應(yīng)將編寫說明作為重要組成部分。編寫說明至少應(yīng)涵蓋就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系、指標(biāo)概念定義、數(shù)據(jù)來源、數(shù)據(jù)調(diào)查分析方法、統(tǒng)計(jì)節(jié)點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)口徑六方面內(nèi)容,以增強(qiáng)報(bào)告的可讀性、規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性。應(yīng)詳細(xì)規(guī)定高校就業(yè)質(zhì)量報(bào)告的支撐數(shù)據(jù),及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與計(jì)算應(yīng)參照的標(biāo)準(zhǔn),使畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告的編制有據(jù)可依,從而提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告數(shù)據(jù)的可比性。教育部門應(yīng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的編制與發(fā)布情況進(jìn)行監(jiān)督和審查,并將審查意見和結(jié)果予以公示。此外,還應(yīng)引導(dǎo)高校正確認(rèn)識(shí)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告的作用,將就業(yè)工作的重點(diǎn)放在提升高校就業(yè)服務(wù)質(zhì)量和提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量上,杜絕高校在就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和發(fā)布過程中出現(xiàn)弄虛作假行為。
2.高校要落實(shí)編制要求,參照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),避免重大疏漏。
高校應(yīng)重視就業(yè)質(zhì)量報(bào)告編寫前的調(diào)研過程,重視畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查和用人單位需求、滿意度調(diào)研。在具體的編寫過程中,首先,堅(jiān)決落實(shí)教育部門的規(guī)定,不可忽視就業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、就業(yè)對(duì)教育教學(xué)反饋內(nèi)容的說明。在沒有統(tǒng)一規(guī)定的情況下,為增強(qiáng)各高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告數(shù)據(jù)的可比性,在就業(yè)率、就業(yè)行業(yè)、就業(yè)單位性質(zhì)等重要指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)和分類方面應(yīng)參照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),切忌主觀統(tǒng)計(jì)和劃分。就業(yè)率的計(jì)算可依據(jù)教育部于規(guī)定的就業(yè)率計(jì)算公式和7種就業(yè)形式。其次,高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告在體現(xiàn)共性的同時(shí),也要加強(qiáng)個(gè)性化的體現(xiàn)。在就業(yè)工作特點(diǎn)、就業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、就業(yè)對(duì)教育教學(xué)反饋部分應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,實(shí)事求是地反映高校就業(yè)和教育教學(xué)工作的特色,以豐富畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告的內(nèi)容,彰顯高校個(gè)性,增添說服力。最后,高校應(yīng)秉持著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,在報(bào)告編寫時(shí)應(yīng)避免重大疏漏,如在高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告編制的初期,存在部分報(bào)告將就業(yè)行業(yè)和就業(yè)單位性質(zhì)兩個(gè)概念混淆的情況。
社會(huì)要支持、鼓勵(lì)高校積極探索、不斷改進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告,接受社會(huì)監(jiān)督的做法。要全面、客觀、理性地看待高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告,避免斷章取義,不要盲目地依據(jù)就業(yè)質(zhì)量報(bào)告呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)對(duì)高校進(jìn)行排名,以畢業(yè)生就業(yè)率、畢業(yè)生薪酬待遇一兩個(gè)指標(biāo)的高低,來衡量高校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。(作者:馬永霞郭梅嬌,單位:北京理工大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院)。
參考文獻(xiàn):
[1]劉世閔,_偉.質(zhì)化研究必備工具:nvivo10之圖解與應(yīng)用[m].北京:經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社,2017:144.
太原理工大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告篇二
園林園藝學(xué)院、人文學(xué)院20畢業(yè)生就業(yè)講座安排表(表一)。
時(shí)間主講人題目地點(diǎn)備注。
3月22日曹忠民職業(yè)的選擇綜合樓一樓階梯教室已講。
3月29日謝國(guó)文大學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)成本分析綜合樓一樓階梯教室已講。
4月4日馬茜大學(xué)生就業(yè)與大學(xué)生就業(yè)觀綜合樓一樓階梯教室。
(表二)。
2002級(jí)社會(huì)工作專業(yè)。
總?cè)藬?shù)40人調(diào)查表回收數(shù)37份。
社會(huì)實(shí)踐情況登記已找到工作人數(shù)(1人)。
空白四項(xiàng)以上男生女生。
2份23份1人0。
想要找的工作類型百分比。
國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位國(guó)有企業(yè)私營(yíng)企業(yè)外資企業(yè)自主創(chuàng)業(yè)考研。
70%77.5%52.5%25%27.5%32.5%7.5%。
特殊情況無。
特長(zhǎng)偏向方向。
計(jì)算機(jī)5人寫作10人體育15人。
文藝6人英語2人茶藝2人。
演講2人社交6人攝影1人。
書法1人駕駛執(zhí)照2人。
(表三)。
2002級(jí)森林保護(hù)與游憩專業(yè)。
總?cè)藬?shù)56人調(diào)查表回收數(shù)55份。
社會(huì)實(shí)踐情況登記已找到工作人數(shù)(9人)。
空白四項(xiàng)以上男生女生。
33份7份2人7人。
想要找的工作類型百分比。
國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位國(guó)有企業(yè)私營(yíng)企業(yè)外資企業(yè)自主創(chuàng)業(yè)考研。
75%75%69.6%41%36%15.4%5.4%。
特殊情況無。
特長(zhǎng)偏向方向。
計(jì)算機(jī)8人寫作5人體育17人。
文藝12人英語1人茶藝1人。
閱讀1人社交3人繪畫4人。
書法1人。
太原理工大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告篇三
園林園藝學(xué)院、人文學(xué)院2006年畢業(yè)生就業(yè)講座安排表(表一)。
時(shí)間主講人題目地點(diǎn)備注。
3月22日曹忠民職業(yè)的選擇綜合樓一樓階梯教室已講。
3月29日謝國(guó)文大學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)成本分析綜合樓一樓階梯教室已講。
4月4日馬茜大學(xué)生就業(yè)與大學(xué)生就業(yè)觀綜合樓一樓階梯教室。
(表二)。
2002級(jí)社會(huì)工作專業(yè)。
總?cè)藬?shù)40人調(diào)查表回收數(shù)37份。
社會(huì)實(shí)踐情況登記已找到工作人數(shù)(1人)。
空白四項(xiàng)以上男生女生。
2份23份1人0。
想要找的工作類型百分比。
國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位國(guó)有企業(yè)私營(yíng)企業(yè)外資企業(yè)自主創(chuàng)業(yè)考研。
70%77.5%52.5%25%27.5%32.5%7.5%。
特殊情況無。
特長(zhǎng)偏向方向。
計(jì)算機(jī)5人寫作10人體育15人。
文藝6人英語2人茶藝2人。
演講2人社交6人攝影1人。
書法1人駕駛執(zhí)照2人。
(表三)。
2002級(jí)森林保護(hù)與游憩專業(yè)。
總?cè)藬?shù)56人調(diào)查表回收數(shù)55份。
社會(huì)實(shí)踐情況登記已找到工作人數(shù)(9人)。
空白四項(xiàng)以上男生女生。
33份7份2人7人。
想要找的工作類型百分比。
國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位國(guó)有企業(yè)私營(yíng)企業(yè)外資企業(yè)自主創(chuàng)業(yè)考研。
75%75%69.6%41%36%15.4%5.4%。
特殊情況無。
特長(zhǎng)偏向方向。
計(jì)算機(jī)8人寫作5人體育17人。
文藝12人英語1人茶藝1人。
閱讀1人社交3人繪畫4人。
書法1人。
太原理工大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告篇四
通過對(duì)52461名應(yīng)屆高校畢業(yè)生進(jìn)行問卷調(diào)研,總結(jié)出屆畢業(yè)生期望月薪平均值為4357元,實(shí)際簽約月薪為3945元。走訪昆部分高校畢業(yè)生了解到,多數(shù)已經(jīng)找到工作的畢業(yè)生月薪在3000元左右,多數(shù)學(xué)生更傾向于公務(wù)員、教師等職業(yè)。
“逃離北上廣”
參與調(diào)研的52461名畢業(yè)生,包括大專、本科、碩士、博士應(yīng)屆畢業(yè)生,覆蓋各地各級(jí)高校的各專業(yè)學(xué)生。在20應(yīng)屆生期望就業(yè)地中,41.3%希望到“北上廣”就業(yè),省會(huì)城市為54.2%,其他城市僅為4.5%。其中希望到“北上廣”就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量比有所下降,20的這一比例占到42.8%。這說明,隨著“北上廣”生活壓力的增大,越來越多的畢業(yè)生選擇“逃離”。
實(shí)際上,“北上廣”并非是多數(shù)云南畢業(yè)生的首選。近期,一場(chǎng)在昆明理工大學(xué)舉行的2014年免費(fèi)師范畢業(yè)生專場(chǎng)雙向選擇供需洽談會(huì),就吸引了許多畢業(yè)生前來應(yīng)聘。洽談會(huì)是專門為教育部直屬6所師范大學(xué)的云南籍免費(fèi)師范生舉辦的,但即便是畢業(yè)于名校的免費(fèi)師范生,在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下,大多數(shù)學(xué)生還是感到了求職壓力。為了能夠應(yīng)聘上一個(gè)崗位,不少學(xué)生都向三四個(gè)學(xué)校投了簡(jiǎn)歷。
在應(yīng)聘的師范生中,不少人也表達(dá)了想回家鄉(xiāng)的意愿。就讀于東北師范大學(xué)的.高明媚老家在石林,所以她更傾向于留在昆明?!澳茈x家近些,自己壓力也小點(diǎn)。我們班有3個(gè)云南籍的免費(fèi)師范生,一個(gè)已經(jīng)簽約,還有一個(gè)是保山的也打算回家?!备呙髅恼f。
月薪多在3000元。
調(diào)查報(bào)告顯示,2014年應(yīng)屆畢業(yè)生的期望月薪平均值為4357元,而實(shí)際簽約工作的月薪平均值為3945元。而年應(yīng)屆畢業(yè)生的期望月薪為4467元,而實(shí)際簽約月薪僅為3727元。
這份調(diào)查報(bào)告并未公布云南省的具體情況。但通過對(duì)部分在昆高校畢業(yè)生的走訪了解到,雖已快到畢業(yè)季,但仍有不少學(xué)生并未找到滿意的工作。“我學(xué)的是國(guó)際貿(mào)易專業(yè),我們班有48個(gè)人,目前約有一半的學(xué)生與企業(yè)簽約了,主要是保險(xiǎn)銷售、企業(yè)文職崗位,月薪多數(shù)在2500-3000元?!痹颇县?cái)經(jīng)大學(xué)的畢業(yè)生小蘇透露,自己找到了一份行政崗位的工作,月薪實(shí)習(xí)期是元、轉(zhuǎn)正后3000元。這與調(diào)查報(bào)告公布的3945元月薪差距還是較大。
云南師范大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)的小也稱,班上的28個(gè)同學(xué)只有十幾個(gè)找到工作,主要是廣告公司文案、企業(yè)行政等,工資在3000元左右。在走訪的其余多名畢業(yè)生中,其目前找到工作的月薪也集中在3000元左右。
客服銷售生產(chǎn)加工。
最不受待見。
調(diào)查報(bào)告顯示,應(yīng)屆畢業(yè)生最不愿意從事的崗位中,位居前三分別為客服、銷售、生產(chǎn)加工,其中客服投票數(shù)達(dá)到了14.3%,銷售為13.3%,生產(chǎn)加工為11.1%??头惵毼粍趧?dòng)強(qiáng)度大,報(bào)酬較低,對(duì)從業(yè)人員的專業(yè)性要求也不高,很難受到大學(xué)畢業(yè)生的青睞。
“我不想從事什么銷售、客服的工作,總覺得這種工作掙得少、還辛苦?!痹颇蠋煼洞髮W(xué)的畢業(yè)生小陳坦言,自己想從事更穩(wěn)定的工作,比如公務(wù)員、教師,“我們班很多同學(xué)也都有這樣的想法。之前去企業(yè)實(shí)習(xí)感覺工資低也不穩(wěn)定,所以有7個(gè)同學(xué)前幾天還參加了云南省的公務(wù)員考試?!?/p>
對(duì)此,云南大學(xué)教授石鵬飛認(rèn)為,從最不愿意從事的三類崗位可以看出,部分畢業(yè)生缺乏吃苦的精神。學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,在西方國(guó)家,技術(shù)工人的收入不比專家學(xué)者低。現(xiàn)在市場(chǎng)上最缺的就是具備高素質(zhì)的技術(shù)工人,所以國(guó)家現(xiàn)在也在強(qiáng)化高職高專的教育,對(duì)人才進(jìn)行合理分流。學(xué)生應(yīng)抱著行行都能出狀元的心態(tài)就業(yè)。
太原理工大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告篇五
本科生畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)分布前五名。
3、電力、熱力、燃?xì)饧八a(chǎn)和供應(yīng)行業(yè)。
4、建筑業(yè)。
5、公共管理、社會(huì)保障和社會(huì)組織。
碩士畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)分布前五名
2、科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)。
3、制造業(yè)。
4、電力、熱力、燃?xì)饧八a(chǎn)和供應(yīng)行業(yè)。
5、金融業(yè)。
博士畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)分布前五名
1、教育。
2、衛(wèi)生和社會(huì)工作。
3、科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)。
4、信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)。
5、電力、熱力、燃?xì)饧八a(chǎn)和供應(yīng)行業(yè)。
太原理工大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告篇六
3、電力、熱力、燃?xì)饧八a(chǎn)和供應(yīng)行業(yè)
4、建筑業(yè)
5、公共管理、社會(huì)保障和社會(huì)組織
2、科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)
3、制造業(yè)
4、電力、熱力、燃?xì)饧八a(chǎn)和供應(yīng)行業(yè)
5、金融業(yè)
1、教育
2、衛(wèi)生和社會(huì)工作
3、科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)
4、信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)
5、電力、熱力、燃?xì)饧八a(chǎn)和供應(yīng)行業(yè)
太原理工大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告篇七
21日,青島市人社局發(fā)布了《青島市高校畢業(yè)生就業(yè)情況報(bào)告》,報(bào)告顯示,去年全市共接收非師范類高校畢業(yè)生75158人,其中包括博士583人、碩士7917人、本科34763人、???1895人,同比增長(zhǎng)4.53%,完成全年7萬人目標(biāo)任務(wù)的107.37%。
碩博人才同比增長(zhǎng)58%。
從20接收畢業(yè)生的情況來分析,去年我市吸納的畢業(yè)生中,高層次畢業(yè)生增幅明顯。按學(xué)歷分析,在接收的畢業(yè)生中,博士、碩士畢業(yè)生8500人,占總?cè)藬?shù)11.31%,同比增長(zhǎng)58.20%;本科畢業(yè)生34763人,占總?cè)藬?shù)46.25%,同比增長(zhǎng)11.30%;專科畢業(yè)生31895人,占總?cè)藬?shù)42.44%,同比下降9.63%。從數(shù)字可以看出,雖然本、??飘厴I(yè)生仍是我市接收的主體,但接收高層次畢業(yè)生增幅過半,對(duì)于高層次人才的引才效果逐步顯現(xiàn)。
此外,數(shù)據(jù)還顯示,外地生源占比呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。按生源地分析,在接收的75158名畢業(yè)生中,青島生源畢業(yè)生33912人,占總?cè)藬?shù)的45.12%,同比下降13.82%;外地生源畢業(yè)生41245人,占總?cè)藬?shù)的54.88%,同比增長(zhǎng)26.71%。據(jù)分析,這主要是因?yàn)殡S著我市引才環(huán)境的逐步優(yōu)化,對(duì)高校畢業(yè)生來青就業(yè)的吸引力進(jìn)一步增強(qiáng),外地生源畢業(yè)生來青就業(yè)人數(shù)有較大增幅。
接收工學(xué)類畢業(yè)生最多。
按專業(yè)類別分析,在接收的畢業(yè)生中,工學(xué)類畢業(yè)生為31821人,管理類為15197人、文學(xué)類8868人,這三類專業(yè)畢業(yè)生占到了接收畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)前三位,占總?cè)藬?shù)的'74.36%。其中工學(xué)類專業(yè)最多,占總?cè)藬?shù)42.34%,主要以機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)電工程、電氣工程、電子工程等專業(yè)為主。這意味著,我市制造業(yè)企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的需求量相對(duì)較大,相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景相對(duì)看好。
按高校所在地分析,在接收的畢業(yè)生中,駐青高校畢業(yè)生41177人,占接收總?cè)藬?shù)的54.79%,同比增長(zhǎng)3.27%,占駐青高校應(yīng)屆畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的45.22%;非駐青高校畢業(yè)生33981人,占接收總?cè)藬?shù)的45.21%。
專業(yè)與市場(chǎng)需求存矛盾。
報(bào)告還分析了我市吸納畢業(yè)生就業(yè)過程中存在的問題,從全年整體就業(yè)情況看,我市高校畢業(yè)生接收就業(yè)總量穩(wěn)中有升,但隨著就業(yè)形勢(shì)的發(fā)展變化,大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出。一方面是高校專業(yè)設(shè)置與快速變化的市場(chǎng)需求錯(cuò)位情況仍然存在,目前經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐加快,現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、藍(lán)色經(jīng)濟(jì)等逐步興起,對(duì)高校畢業(yè)生綜合能力提出更高要求,大學(xué)生知識(shí)技能難以滿足用人單位需求,加劇了初次就業(yè)難度。
另一方面畢業(yè)生就業(yè)觀念對(duì)就業(yè)產(chǎn)生的影響更加明顯。部分大學(xué)生對(duì)自身定位不夠準(zhǔn)確,多數(shù)學(xué)生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃,對(duì)職業(yè)目標(biāo)相對(duì)模糊,對(duì)市場(chǎng)變化、社會(huì)變化關(guān)心度低,“高不成,低不就”的現(xiàn)象影響大學(xué)生就業(yè),成為就業(yè)難的一個(gè)重要原因。
太原理工大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告篇八
我校今年國(guó)內(nèi)升學(xué)人數(shù)共1490人。
碩士生國(guó)內(nèi)升學(xué)人數(shù)109人占7.32%。
出國(guó)(境)總?cè)藬?shù)為650人
占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的7.35%。
本科生561人占86.31%。
碩士生65人占10.00%。
博士生24人占3.69%。
太原理工大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告篇九
山東大學(xué)近日發(fā)布《山東大學(xué)屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告》,畢業(yè)生總體就業(yè)率為93.17%,碩士畢業(yè)生就業(yè)率為94.54%,博士畢業(yè)生就業(yè)率為98.03%。
總體就業(yè)率為93.17%,總體簽約率僅6成。
根據(jù)統(tǒng)計(jì),山東大學(xué)2016屆畢業(yè)生共計(jì)11368人。截至12月9日,就業(yè)10592人,總體就業(yè)率為93.17%。其中:本科畢業(yè)生就業(yè)6133人,就業(yè)率為91.89%;碩士畢業(yè)生就業(yè)3863人,就業(yè)率為94.54%;博士畢業(yè)生就業(yè)596人,就業(yè)率為98.03%。2016屆本科畢業(yè)生就業(yè)流向主要是簽約就業(yè)和國(guó)內(nèi)外深造,研究生就業(yè)流向主要是簽約就業(yè)。
2016屆畢業(yè)生中,以各種形式簽約就業(yè)的有6999人,總體簽約率為61.57%。因升學(xué)需求、深造機(jī)會(huì)等不同,不同學(xué)歷層次畢業(yè)生的簽約率有所差異:本科生簽約3056人,簽約率為45.79%;碩士生簽約3407人,簽約率為83.38%;博士生簽約536人,簽約率為88.16%。
備受關(guān)注的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況,從山東大學(xué)數(shù)據(jù)顯示,并不十分活躍。2016屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)29人。畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比較多的行業(yè)是“信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)”“文化、體育和娛樂業(yè)”“教育”“制造業(yè)”“批發(fā)和零售業(yè)”等。創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生來自17個(gè)學(xué)院(研究生培養(yǎng)單位),涉及九個(gè)學(xué)科門類,分布于社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)、信息科學(xué)、工程科學(xué)、基礎(chǔ)科學(xué)五個(gè)學(xué)部和威海校區(qū)。
就業(yè)率高的專業(yè)不乏一些“冷門”,哲學(xué)、歷史均在列。
就業(yè)率達(dá)到100%的這24個(gè)本科專業(yè)包括:材料科學(xué)與工程學(xué)院的材料物理、金屬材料工程、無機(jī)非金屬材料工程、高分子材料與工程專業(yè)。機(jī)械工程學(xué)院的工業(yè)設(shè)計(jì)、過程裝備與控制工程、車輛工程專業(yè)。能源與動(dòng)力工程學(xué)院的能源與環(huán)境系統(tǒng)工程、交通運(yùn)輸專業(yè)。生命科學(xué)學(xué)院的生態(tài)學(xué)專業(yè)。泰山學(xué)堂的物理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。物理學(xué)院的微電子學(xué)專業(yè)。儒學(xué)高等研究院的歷史學(xué)專業(yè)。外國(guó)語學(xué)院的`朝鮮語、翻譯專業(yè)。哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院的哲學(xué)專業(yè)。管理學(xué)院的人力資源管理、工業(yè)工程專業(yè)。政治學(xué)與公共管理學(xué)院的國(guó)際政治、英語雙學(xué)位專業(yè)。護(hù)理學(xué)院的護(hù)理學(xué)專業(yè)。威海校區(qū)的舞蹈編導(dǎo)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、自動(dòng)化專業(yè)。
就業(yè)率排名靠前的學(xué)院分別是護(hù)理學(xué)院、能源與動(dòng)力工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、體育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、藥學(xué)院、威海校區(qū)等。
就業(yè)率排名靠后的學(xué)院有土建與水利學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、法學(xué)院、政治學(xué)與公共管理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院等。
一些熱門專業(yè)反而就業(yè)率低,但并不代表找不到工作。
就業(yè)率排名倒數(shù)前十名的本科專業(yè)包括:儒學(xué)高等研究院的哲學(xué)專業(yè)(50%),哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院的人類學(xué)專業(yè)(55%),政治學(xué)與公共管理學(xué)院的公共事業(yè)管理專業(yè)(71%),數(shù)學(xué)學(xué)院的信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)(73%),控制科學(xué)與工程學(xué)院的生物醫(yī)學(xué)工程(73%),政治學(xué)與公共管理學(xué)院的國(guó)際政治專業(yè)(74%),物理學(xué)院的應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)(75%),計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的電子商務(wù)專業(yè)(78%),管理學(xué)院的市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)專業(yè)(79%),土建與水利學(xué)院的水利水電工程專業(yè)(79%)。
由于就業(yè)率包含范圍的原因,我們一般認(rèn)為的一些熱門專業(yè)反而就業(yè)率低。按照教育部統(tǒng)計(jì)口徑,畢業(yè)生“就業(yè)”主要包括:與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議;國(guó)內(nèi)升學(xué);出國(guó)(境)學(xué)習(xí)、工作;參加村官、三支一扶等國(guó)家和地方基層項(xiàng)目遴選;與用人單位簽訂就業(yè)合同;自主創(chuàng)業(yè);應(yīng)征入伍;以靈活方式(彈性工作、自由職業(yè)等形式)就業(yè)等形式??梢哉f,就業(yè)統(tǒng)計(jì)還是相當(dāng)寬泛的。就業(yè)率低的專業(yè)并不代表找不到工作。
不同領(lǐng)域?qū)Ξ厴I(yè)生的需求存在差異。
世界經(jīng)濟(jì)變化新格局和我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),給高校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。與往年相比,畢業(yè)生的認(rèn)可度不斷提高,來校單位的數(shù)量和層次都有明顯提高。秋季學(xué)期開始后校招熱度迅速升溫,宣講會(huì)高峰期略有提前;春季學(xué)期許多單位通過實(shí)習(xí)招聘等形式提前延攬人才。
不同領(lǐng)域?qū)Ξ厴I(yè)生的需求存在差異。從行業(yè)來看:隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)施,互聯(lián)網(wǎng)與各行業(yè)深度融合、新型互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)日趨繁榮,市場(chǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)、軟件、微電子相關(guān)學(xué)科的人才需求較大;在電子商務(wù)帶動(dòng)下,物流、倉(cāng)儲(chǔ)等交通運(yùn)輸行業(yè)的人才需求較大;隨著國(guó)家重大戰(zhàn)略實(shí)施及產(chǎn)業(yè)升級(jí),通訊、it、核電、高鐵、基建等領(lǐng)域迎來發(fā)展機(jī)遇,行業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)增長(zhǎng)明顯;較快發(fā)展的教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)表現(xiàn)出較大的招聘熱情;金融業(yè)的人才需求保持穩(wěn)定勢(shì)頭;房地產(chǎn)行業(yè)受宏觀政策和投資影響較大,行業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展正在影響人才需求;高耗能、高污染、產(chǎn)能嚴(yán)重過剩的企業(yè),面臨著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型任務(wù),崗位需求萎縮;國(guó)防科技工業(yè)的發(fā)展和國(guó)防軍工單位的“人才多元化”戰(zhàn)略,以及我校積極引導(dǎo)學(xué)生“軍工報(bào)國(guó)”,都為畢業(yè)生投身軍工裝備制造領(lǐng)域提供了機(jī)遇。從單位性質(zhì)來看:民營(yíng)企業(yè)、中小微企業(yè)需求旺盛,國(guó)有企業(yè)的人才招聘更加規(guī)范嚴(yán)格。
太原理工大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告篇十
根據(jù)各高校公布的20xx年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告,最好大學(xué)網(wǎng)對(duì)各個(gè)專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)率進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、比較和排名。
專業(yè)選擇是學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的重要一環(huán),也是報(bào)考高等學(xué)校時(shí)需要面對(duì)的關(guān)鍵選擇之一。專業(yè)選擇的基礎(chǔ)應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的興趣和能力,但也要考慮社會(huì)對(duì)不同專業(yè)的人才需求。畢業(yè)生的就業(yè)情況正是社會(huì)對(duì)各個(gè)專業(yè)的人才需求的直接體現(xiàn),因此倍受學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)注。
20xx年,應(yīng)教育部要求,90%以上的本科層次高等學(xué)校都編制發(fā)布了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告,向社會(huì)公布本校畢業(yè)生的就業(yè)情況。這其中,又有超過半數(shù)的高校除了公布整體就業(yè)率,還公布了各個(gè)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率。最好大學(xué)網(wǎng)對(duì)各高校發(fā)布的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告進(jìn)行了系統(tǒng)收集和整理(截止到20xx年3月31日),發(fā)現(xiàn)有425所高校公布了本校部分或全部專業(yè)20xx年本科畢業(yè)生的就業(yè)率,涉及300多個(gè)本科專業(yè),累計(jì)頻次1.5萬以上。通過對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行歸類和匯總,不僅可以獲取各專業(yè)、各門類畢業(yè)生就業(yè)率的整體情況,也可以得到各個(gè)專業(yè)內(nèi)有關(guān)高校的就業(yè)率排名(排名名單詳見最好大學(xué)網(wǎng))。
1、工學(xué)門類的就業(yè)率最高,法學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)門類的就業(yè)率最低
將各本科專業(yè)的就業(yè)率按學(xué)科門類匯總后可以看出,工學(xué)的本科畢業(yè)生就業(yè)率是所有門類中最高的,達(dá)94.04%;農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)門類的就業(yè)率也較高,分別是93.15%和93.06%;管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)是考生們熱衷報(bào)考的兩個(gè)門類,本科畢業(yè)生就業(yè)率都高于總體平均水平,達(dá)93.02%和92.87%;本科畢業(yè)生就業(yè)率低于總體平均水平的門類依次是文學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué),其中法學(xué)、教育學(xué)和歷史學(xué)的就業(yè)率都低于90.00%。
2、高就業(yè)率專業(yè)絕大多數(shù)是工學(xué)門類下的專業(yè)
高就業(yè)率專業(yè)如表2所示,能源與動(dòng)力工程(96.71%)、機(jī)械工程(96.20%)和工業(yè)工程(95.68%)位列前三。18個(gè)高就業(yè)率專業(yè)中,有15個(gè)是工學(xué)門類下設(shè)專業(yè),管理學(xué)門類的2個(gè)專業(yè)工業(yè)工程和工程管理也都和工學(xué)有交叉(可授管理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位),充分體現(xiàn)了工科畢業(yè)生在就業(yè)上的優(yōu)勢(shì);高就業(yè)率專業(yè)中還有1個(gè)醫(yī)學(xué)門類的專業(yè),即藥物制劑,該專業(yè)的就業(yè)率在高就業(yè)率專業(yè)中處于最后一名。
3、低就業(yè)率專業(yè)中藝術(shù)體育類專業(yè)最多
低就業(yè)率專業(yè)如表3所示,音樂表演(87.22%)、體育教育(87.26%)和美術(shù)學(xué)(88.24%)成為就業(yè)最為困難的3個(gè)專業(yè)。18個(gè)低就業(yè)率專業(yè)中,有6個(gè)是藝術(shù)類專業(yè),還有2個(gè)教育門類下的體育相關(guān)專業(yè)(體育教育、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理),說明藝術(shù)體育類專業(yè)盡管在高考招生時(shí)有特殊通道,考生大多具有相關(guān)特長(zhǎng),但是在就業(yè)上存在一定劣勢(shì);理學(xué)門類有5個(gè)低就業(yè)率專業(yè),包括數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、地理科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)這些基礎(chǔ)性很強(qiáng)的專業(yè)以及目前社會(huì)實(shí)際需求還不夠大的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè);法學(xué)門類下的3個(gè)主要專業(yè)法學(xué)、政治學(xué)與行政學(xué)、社會(huì)工作也都是低就業(yè)率專業(yè);歷史學(xué)專業(yè)既是冷門專業(yè),也是低就業(yè)率專業(yè);文學(xué)門類下的新聞學(xué)很受考生歡迎,但是也屬于低就業(yè)率專業(yè)。
4、熱門專業(yè)的`就業(yè)率有高有低
熱門專業(yè)一般是指報(bào)考人數(shù)多、招生人數(shù)多、開設(shè)院校也多的專業(yè)。本文根據(jù)各個(gè)專業(yè)公布專業(yè)就業(yè)率的院校數(shù)量多少,列出了公布頻次最高的二十個(gè)專業(yè)及這些專業(yè)的就業(yè)率,如圖3所示。其中高就業(yè)率專業(yè)有1個(gè),即電氣工程及其自動(dòng)化(95.32%);較高就業(yè)率專業(yè)有3個(gè),分別是自動(dòng)化(94.38%)、通信工程(93.71%)、財(cái)務(wù)管理(93.64%);較低就業(yè)率專業(yè)有3個(gè),分別是信息與計(jì)算科學(xué)(91.39%)、公共事業(yè)管理(91.10%)、漢語言文學(xué)(91.03%);低就業(yè)率專業(yè)有2個(gè),即數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(90.55%)、法學(xué)(88.49%);其他熱門專業(yè)的就業(yè)率與平均水平都相差不到1個(gè)百分點(diǎn)。
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