學(xué)習(xí)一門外語對于我們來說非常重要,它可以幫助我們更好地了解和融入不同的文化。寫好一篇總結(jié),可以借鑒他人的經(jīng)驗,但更應(yīng)該注重自己的思考與總結(jié)??偨Y(jié)是思考和反思的結(jié)果,我們可以從總結(jié)中找到自己的不足并加以改進。
班級建議書篇一
同學(xué)們:
我作為班長,班上的紀律差,我是有一定的責(zé)任的,通過這幾天的觀察,我想了一些建議,再此提出來共同探討,讓我們有則改之無則加勉,共同建設(shè)好自己的五(4)班。
1、要養(yǎng)成上課時安靜的好習(xí)慣。
2、在預(yù)備鈴敲響時要聽文藝委員指揮唱好課前一支歌。
3、在上課時不要講悄悄話,不要做小動作。
4、上課時要講究坐姿,胸要離桌子一拳,眼離書一尺。
5、在老師走進教室時,同學(xué)們要安靜下來,并且要精神抖擻。
6、課外活動要文明進行,堅持說普通話。
7、班干部要積極工作,努力學(xué)習(xí),做好同學(xué)們的榜樣。
8、同學(xué)們要做到一個星期一總結(jié),找出自己的優(yōu)點與缺點,及時改正。
在此,我真心希望以后上課時教室里再無吵雜聲,不再聽到老師說:“我不愛去五(4)班上課”,而變成:“我太愛到五(4)班去上課了,他們既聰明紀律又好。”
建議人:
時間:
班級建議書篇二
我校自實施學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了一定成績,但目前學(xué)風(fēng)仍然存在不少問題,針對我班同學(xué)主要表現(xiàn)在:
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)紀律松懈,上課經(jīng)常遲到和曠課,上課時不認真聽講,玩手機、睡覺的人數(shù)較多。作業(yè)、實驗報告抄襲現(xiàn)象嚴重。
2、部分學(xué)生考試作弊現(xiàn)象嚴重,平時學(xué)習(xí)不努力,考試時用盡各種手段作弊,直接導(dǎo)致學(xué)考風(fēng)不正及部分學(xué)生多門課程需要補考或重修。
3、部分學(xué)生心理素質(zhì)較低,自律能力差,不能正確地處理學(xué)習(xí)與交友、學(xué)習(xí)與娛樂、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系,甚至有些學(xué)生把美好時光消磨在吃喝玩樂、談情說愛和玩電腦游戲上。
4、在宿舍里喝酒、抽煙、打牌。夜不歸宿舍情況也時有發(fā)生。
經(jīng)班級班干討論后對我們出現(xiàn)的以上情況提出幾點建
設(shè)性意見:
1、我院可以繼續(xù)開展晨練活動,以此促進學(xué)生早起早睡,杜絕睡懶覺導(dǎo)致的曠課行為。針對不同專業(yè)業(yè)推行具有特色的晨練活動,而不是一項應(yīng)付性的晨練檢查的簽到活動。并對檢查簽到方式和方法進行規(guī)范,制定明確的規(guī)章制度,嚴格按照制度執(zhí)行。
2、嚴把考勤、課堂紀律和課程考核關(guān)。學(xué)生課前15分鐘到,老師課前10分鐘到,并每次課前對學(xué)生進行點名,杜絕,遲到、曠課現(xiàn)象,授課老師在下課后及時反映給班主任或輔導(dǎo)員。而輔導(dǎo)員也需定期抽查課堂人數(shù)。事后對缺勤學(xué)生進行教育。曠課、遲到實名記錄,存底保留,作為日后評獎評優(yōu)的硬性標準。班級班干要嚴格執(zhí)行,杜絕包庇行為。做到有規(guī)可依,執(zhí)規(guī)必嚴,違規(guī)必究。
3、做好學(xué)生宿舍管理工作。嚴格宣傳、執(zhí)行我校學(xué)生宿舍管理條例。開展創(chuàng)建文明寢室評比活動,設(shè)臵循環(huán)紅旗等獎項和一些獎品。加強學(xué)生宿舍安全,防火、防盜。如有可能,希望學(xué)校能夠施行演戲活動,對火災(zāi)、地震中逃生有完整系統(tǒng)的學(xué)習(xí),而不僅僅是紙上談兵,針對近年來地震、校園火災(zāi)屢屢發(fā)生的狀況,完整的災(zāi)情自救學(xué)習(xí)刻不容緩。
4、舉辦《大學(xué)生手冊》知識競賽。即可以增強大學(xué)生對校規(guī)校訓(xùn)的了解,提高個人的自律意識。
5、具有針對性的開展“資格考試與人才就業(yè)”專題講座。提高學(xué)生對本專業(yè)的學(xué)習(xí)積極性。
班級建議書篇三
尊敬的顧老師:
您好!
我是您的學(xué)生排叔,我在這個干凈而又整潔的教室里生活了也快有三年了,上了三年的課了。在這三年的時間里,我和這個教室也有了深刻的情誼。
我們的教室干凈又整潔。講臺桌擦的雪亮雪亮的,課桌椅也擺放的整整齊齊的,地面掃的干干凈凈的,一塵不染。雖然這個教室給人的很舒適,但是它或多或少還是有些不如人意的地方。
在講臺桌的附近、桌椅的旁邊、走廊里,我們常常能見到揉成一團的廢紙、包裝紙、零食包裝等垃圾。這些垃圾被無數(shù)只腳給無情的踩踏,可確實沒有一只手愿意把它撿起來。
教室的干凈是很重要的,垃圾分類也要重視起來。在我們的教室里有兩個垃圾桶,一個是可回收垃圾的垃圾桶,另一個則是不可回收得垃圾桶。有了這兩個垃圾桶就會有兩種垃圾,可我時??匆娎鴣y放的現(xiàn)象,我希望同學(xué)們在注意教室整潔的同時,也注意一下垃圾的分類。我希望你們不要亂放垃圾,垃圾們也有他們的家,請不要讓他們進錯了家門。
為了能讓教室更好的供我們使用,我決定聽出一下建議:
1、不亂扔垃圾,不隨地吐痰,看到垃圾能隨時彎腰撿起來,并且把垃圾丟進垃圾桶。
2、看到別人又亂扔垃圾的現(xiàn)象要即使勸阻。
3、給垃圾分類,垃圾跟我們?nèi)祟愐粯佣加凶约旱募遥瑒e讓他們進錯了家。
4、用筆盡量使用可以換筆芯的,減少垃圾。
5、如果以上事例做得好的話,老師可以給予獎勵。
最后,希望顧老師能看看這份建議書,我希望我這一紙建議書能為班級的環(huán)境保護增添一抹色彩。
班級建議書篇四
親愛的同學(xué)們:。
班級是大家共同的教室,老師教我們,我們也都全學(xué)了,如今,我每次看到好多人都開始破壞環(huán)境,為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,我倡議:。
一.不許亂扔垃圾。
二.不在墻上亂畫。
三.快速制止不文明行為。
四.認真做好衛(wèi)生值日。
同學(xué)們,讓我們立即行動起來,人人爭當環(huán)保宣傳員,愛護班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”,使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。
班級建議書篇五
尊敬的林老師:
您好,針對班級的一些情況我這邊給出一些建議:
1.班級凝聚力不夠,除了班委外其他的'同學(xué)很難接觸到班里的事務(wù),對班里的情況了解甚少。
2.沒有一個較好的學(xué)習(xí)氛圍,同班同學(xué)除了上課其他課余時間很少一起交流有關(guān)學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容;宿舍里不能安心安靜地學(xué)習(xí)。
3.班級集體活動較少,不利于增進同學(xué)間的感情。
1.每門課設(shè)定小組長,統(tǒng)計班內(nèi)同學(xué)上交作業(yè)情況,督促同學(xué)們按時完成作業(yè),助于提高學(xué)習(xí)效率。
2.堅持每周的集體自習(xí),并且要保證集體自習(xí)的質(zhì)量,如果有事請通知就高效率解決,可以是板書在黑板上或是提前將最近的任務(wù)與計劃打印好發(fā)給每位同學(xué)。并在事情臨近前群發(fā)飛信通知,增強同學(xué)們在班里的存在感。
3.每個宿舍的宿舍長要起到模范帶頭與監(jiān)督的作用,規(guī)定出定時的學(xué)習(xí)時間,在此時間內(nèi)要保持宿舍的安靜。
1.在班內(nèi)多選舉一些合格的入黨積極分子作為后備。
2.各個班委都要發(fā)揮其作用,不能只是班長支書在忙各種事務(wù)。
1.多組織班里集體活動,可以是小范圍、多次數(shù)、多種類的活動,有利于促進班里同學(xué)的交流與增進友誼,增強凝聚力。
2.班委在有什么任務(wù)的時候可以分擔(dān)給其他同學(xué)來完成,有什么班級現(xiàn)狀也要及時告知每位同學(xué),有需要用人的地方就要積極聯(lián)系各個同學(xué)。讓大家有班級存在感。
20xx年xx月xx日。
班級建議書篇六
親愛的老師同學(xué)們:
學(xué)校是育人的場所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的'需要,更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。
當你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),為我們美好的未來而努力著時,相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。為了增強大家的環(huán)境保護意識,營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍,讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗,我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議:
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜糧食。
2、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響,同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,在校園內(nèi)不吃口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢。
4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
5、愛護公物,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫,愛護校園內(nèi)的一草一木
“校園文明我文明,校園美好我美好”。同學(xué)們,讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,讓知識在純潔的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),樹立環(huán)保意識,養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!
xxx
年月日
班級建議書篇七
敬愛的老師:
您好!
我建議為班級開展一次魔方比賽。讓每個同學(xué)把魔方變亂,再在最短時間內(nèi),把六個面變成一樣的',玩魔方可以讓大家的頭腦更靈活更有智慧。
我建議為班級辦一個知識小報墻。讓每個同學(xué)把平時所見所聞做成小報。然后,貼在墻上,讓同學(xué)們在知識的樂園里快樂成長。
我建議為班級舉行一次故事大王比賽。讓每個同學(xué)講一個身邊發(fā)生的動人的、有趣的、感人的……故事,看誰講得最好,讓同學(xué)們評出自己心目中的故事大王。講故事不僅能鍛煉口才,還能發(fā)現(xiàn)人世間的真善美。何樂而不為能。
xxx。
20xx年x月x日。
班級建議書篇八
班干部對班集體有著最直接而全面管理的作用,他們是班主任的左右手,可以減輕班主任的工作任務(wù)。
本學(xué)期有幸當了四年級一班的班主任,接手以后,第一件做的事情就是對學(xué)生進行了自主選舉班干部,通過演講競選、民主推舉,同學(xué)們推舉出來了值得他們最信賴的、最有本事的班干部。雖然在學(xué)期的開始,我會忙于指導(dǎo)班干部,但在培養(yǎng)好班干部后,我會在班級管理的工作中變得很輕松,因為,通過班干部的幫忙與監(jiān)督,我對班級管理更得心應(yīng)手了。
班風(fēng),是需要所有同學(xué)共同創(chuàng)造的。只要同學(xué)們都有一顆為集體做貢獻的心就可以營造一個良好的班風(fēng)!良好班風(fēng)的形成不是自發(fā)的,它是班主任創(chuàng)造性辛勤培育的結(jié)果。因此,班主任工作質(zhì)量直接關(guān)系到班集體的形成、鞏固和發(fā)展。
良好的班風(fēng)是進行正常的學(xué)習(xí)的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,在班級管理中,我會扎實有效地對學(xué)生制定共同的座右銘,使每個學(xué)生具有集體主義的思想,具有自我約束的能力,保證整個班級的良好班風(fēng)班貌。
首先要樹立師生平等的意識。教師要平等、友好地對待每個學(xué)生,消除師生間的尊卑、貴賤之別。從而使學(xué)生產(chǎn)生親切感、信任感,促進師生關(guān)系融洽、和諧地發(fā)展。同時又要尊重學(xué)生的個體差異。學(xué)生們來自不同的家庭和不同的生活環(huán)境,每個人在各方面的能力也是不完全相同的。我們教師不能不通用同樣的標準和要求地去看待他們。
我班有一位同學(xué)以前經(jīng)常不交作業(yè)、逃學(xué),還時常離家出走,給老師的印象極差。經(jīng)我家訪,我得知該生因父母離異,由父親照管,而父親脾氣暴躁,只要孩子不聽話就拳打腳踢,久而久之,該生就產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。我經(jīng)常找他談心,利用他愛好畫畫的特點,請他幫我畫一些教學(xué)上用的畫,經(jīng)過一段時間后,這個學(xué)生認識到自己的價值開始慢慢的有所轉(zhuǎn)變,再無逃學(xué)、不完成作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生,學(xué)習(xí)成績也逐漸上升。
要調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性,在很大程度上就是要使學(xué)生對校園生活、對班集體生活產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣是學(xué)生最好的老師,做任何事情,有興趣才能做好、做出色。因此,我努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長,使得每個同學(xué)的個性特長、專長得以充分發(fā)揮,喚起他們學(xué)習(xí)的自信心,為班集體爭榮譽。
幫助學(xué)生樹立一個恰當?shù)母偁帉κ中W(xué)生是否能自覺主動地積極投入到社會生活,學(xué)習(xí)工作,并能踴躍地參與社會的競爭,關(guān)鍵在于自身是否具有競爭意識。其實每個學(xué)生都希望自己比別人強,利用小學(xué)生這種心理,選擇競爭對手是最關(guān)鍵的,學(xué)生往往選擇班級最優(yōu)秀的同學(xué)作為競爭的對手。由于差距大,加之小學(xué)生自制力低,競爭往往是半途而廢。競爭對手應(yīng)某一方面比你強;競爭對手與你的差距不要過大,這樣學(xué)生選擇的競爭對手就比較實際了。由于同學(xué)們選擇了恰當?shù)膶κ郑晒Φ目赡苄源蟠笤黾?,所以他們逐漸增強了自信心,樹立了不斷進取、積極競爭的意識。
我覺得班主任要充滿關(guān)愛地看待每一位學(xué)生,從關(guān)愛與理解出發(fā),用自己的一言一行影響每一位學(xué)生,不能抱著與學(xué)生斗的心理,要有個健康的心態(tài)對待學(xué)生,班主任不能過分自尊,要適時放下架子,要以平等心對待學(xué)生,要走近學(xué)生的心靈,與學(xué)生交朋友。愛學(xué)生,將心融入班級當中。在愛的教育管理下,一個個學(xué)習(xí)標兵如雨后春筍般的破土而出,一張張純真笑臉如雨后山花般爛漫開放。一個好班主任首先要熱愛孩子,要感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每個孩子都能成為一名好學(xué)生,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂和悲傷,了解孩子的心靈,時刻不忘自己也曾是個孩子。一個愛的微笑,一句愛的話語,都可能激起學(xué)生潛在的能量,有可能改變孩子的一生。
班級建議書篇九
敬愛的校長:
記得我們的校園原來不是這樣的。二年級時,我們班在花壇里種下了一顆顆花籽,后來它們發(fā)芽、長葉、開花可美了!可沒過多久都讓旁邊中學(xué)的學(xué)生給毀壞了。
以前,咱們有乒乓球臺和雙杠。后來,學(xué)校說為了同學(xué)們的安全,把雙杠拆了,只留下幾個兵乓球臺孤零零地留在操場上。
我建議:把花壇好好整理一下,種上花草;各班輪流負責(zé),要保證按時澆水,還要負責(zé)安全,不允許有人破壞。另外雙杠應(yīng)該重新安裝,一方面要求學(xué)生玩耍時注意自我保護,另一方面在雙杠下面鋪上體操墊,保證學(xué)生的安全。
請校長考慮我的建議。
班級建議書篇十
敬愛的宋老師:
我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題。同學(xué)們放學(xué)回家時不清理桌洞,桌洞里還有沒有吃掉的食物,沒有喝掉的水,垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾,見到垃圾不撿起來,還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下,不積極到垃圾,垃圾桶經(jīng)常滿滿的。
之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學(xué)的,給同學(xué)們買的吃的太多了,想吃就吃,想扔就扔。同學(xué)們的爸爸,媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩,不想清理桌洞里的垃圾,覺得清理桌洞還需要一定的,這些時間還可以多玩一會,這些人就很懶。值日生不清理死角,是應(yīng)為他們邊掃邊玩,不認真做清潔,做事的不認真,不積極保護班級衛(wèi)生。為了解決這些問提,我建議:
1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,不能隨便亂扔。
2、積極清理桌洞衛(wèi)生。
3、見到垃圾撿起來,不亂扔垃圾,保護班級衛(wèi)生。
4、值日生積極清理衛(wèi)生死角,做值日要認真。
希望老師能夠采納我的這些建議,讓我們班明天更美好。
xxx
20xx年x月x日
班級建議書篇十一
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
這天,我發(fā)現(xiàn)班上某些干部在管理時有點不足。為了使我們班更好地發(fā)展,我對班干部提出了以下建議:
一、二年級時,班上頻頻出現(xiàn)包庇現(xiàn)象,四年級也不例外。一次,周純宇在給人背書時,悄悄地給人看了答案,被人揭發(fā)了。所以不論是朋友還是仇人,都是平等的。建議班干部不要偏心,人人都是平等的,要學(xué)習(xí)包公“鐵面無私”,要多一份公正。
期望班干部能夠采納我的建議,也建議大家尊重班干部,他們?yōu)榱税嗉壻M了一片苦心,不要辜負他們。
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
班級建議書篇十二
親愛的同學(xué)們:
最近,我們班級里的衛(wèi)生狀況一直不太好,垃圾隨處可見:牛奶袋、透明膠等這些同學(xué)們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應(yīng)有的干凈狀態(tài),同學(xué)們以為這些小小的垃圾不會影響班容,可是如果每個人都這么沒有責(zé)任心,那我們的教室將會是一個垃圾場。
我覺得,我們班的環(huán)境衛(wèi)生不好與以下幾點有著密切的關(guān)系。
1、衛(wèi)生意識不夠強。如上所說,同學(xué)們都對自己丟下的小小垃圾但到不在乎,這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。
2、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里,離那兒最遠的就是我們第一組,我們組的同學(xué)都懶得走過去,一般都是叫近的同學(xué)遞到垃圾桶或是亂丟,還有的同學(xué)則會像投籃一樣投進垃圾箱,沒投進也懶得去撿起,造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。
3、依賴值日生。大多數(shù)同學(xué)想:有值日生打掃,沒關(guān)系。就是因為這三點然我們的教室不整潔。
我建議,小組中的第二桌同學(xué)的桌子上掛一只垃圾袋,這樣的話就解決了同學(xué)們懶惰的問題。另一個建議是小組中的同學(xué)撿起一件垃圾就加一分,每組分時最高的同學(xué)就免去做值日一周,讓分數(shù)最低的同學(xué)去掃。我相信同學(xué)們一定會養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。
祝:六(3)班的環(huán)境越來越整潔!
建議人:xxx
xx年x月x日
班級建議書篇十三
尊敬的范老師:
您好!
我是xx。以往我每天都在晨風(fēng)的問候下走進心愛的教室,映入眼簾的是干凈的地板、整齊的課桌、潔白的墻壁、透明的窗戶。這些都曾是我們六一班的獨特風(fēng)景,讓人覺得心曠神怡。黃昏前,夕陽的余暉照在教室里,讓人有一種懷舊的感覺。我們的教室一貫如此。但是最近一段時間,我們教室的衛(wèi)生卻越來越差:不少的同學(xué)開始隨地亂扔垃圾,負責(zé)打掃衛(wèi)生的同學(xué)連地也沒掃干凈就自己走了;現(xiàn)在的教室里地板黑得不成樣子,衛(wèi)生工具到處亂放。再也看不到原來的干凈,再也看不到原來的整齊,再也沒有原來懷舊的感覺。做為四小六年級一班的一員,我為此感到非常痛心。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!边^去教室的衛(wèi)生好,是大家努力的結(jié)果。教室發(fā)生這么大的變化,肯定是有多方面原因的。在我看來,原因是這樣的:有少數(shù)同學(xué)以有課外班或有事為借口逃避掃地,個別同學(xué)亂扔垃圾等等,這些現(xiàn)象都沒有受到相應(yīng)的處罰;于是,越來越多的同學(xué)也開始隨意亂扔垃圾;有的同學(xué)把紙抽出后,用一下就扔在地上,同學(xué)們都對垃圾視而不見。不僅如此,還有許多原因是我沒看到的。
為改善教室環(huán)境,我特提出以下建議:
1、進一步完善教室衛(wèi)生守則,明確相關(guān)管理要求;
2、開辦一期關(guān)于環(huán)保的板報,濃厚“愛環(huán)境講衛(wèi)生”的氛圍;
3、提出倡議,號召同學(xué)注重個人衛(wèi)生、愛護公共衛(wèi)生;
4、鼓勵多撿垃圾,對愛護公共衛(wèi)生的人提出表揚;
5、對于影響公共衛(wèi)生的人要進行適當處罰,如責(zé)令其撿垃圾、打掃教室、廁所等。以上建議僅是我個人不成熟的想法,懇請范老師多多指正。
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