游戲作文350字(優(yōu)秀18篇)

時間管理是有效的時間安排和合理分配的一種方法，它可以提高我們的工作效率和生活質量。怎樣寫一篇扣人心弦的作文？來聽聽我的建議吧。如果你對總結范文感興趣，不妨來看看以下這些，或許能給你帶來一些靈感和啟發(fā)。

游戲作文350字篇一

今天的課先玩游戲——拍七令，說實話我嚴重仇恨亞軍——張子陽，他簡直要把我害死了！為什么呢？因為他報的是12，可聲音太小，導致我聽成了13，于是拍了一下手。于是被罰下場，我真想揍他一頓。

廢話不多說，我先來介紹規(guī)則。第一，遇到7或7的倍數(shù)就拍手，不許報數(shù)，違反者罰下場，很多人都輸在了這條規(guī)則上，其中就包括我。

第二，只給一秒鐘思考時間。第一個下場的是章子欣，她報15時磨蹭了半天：“10……10……15！”結果，她因超時而出局。陳芩萱因發(fā)呆而下臺，我就不明白她怎么會在玩游戲時開小差。

第三，作弊可恥，立即下場，老師說，上節(jié)課的兩個人把要拍手的數(shù)字寫在紙上，結果被同學告發(fā)。游戲開始前，王紫妍還傻傻地問能不能作弊，被同學們戲稱為“奇葩”。

游戲正式開始了，我真的是非常激動，心臟都快要跳出來了。隨著時間的推移，淘汰的人就越來越多，其中孫陽冰潔報13時誤拍了手，魏忻辰緊隨其后也拍手，大家都笑了起來，魏忻辰一臉懵，看到孫楊冰杰下場才說：“哦，我還以為我錯了呢?！?/p>

中場休息后只剩下三男三女了，這里面當然有我啦，“3、4……12！”我們面對面地挨個兒報數(shù)，可恨！張子陽報的聲音太小，我聽成了13，于是理所當然地拍手了（因為14是7的倍數(shù)）。老師便請我觀戰(zhàn)，現(xiàn)在想起來我還恨得牙癢癢。結束時，旁觀的人都嬉皮笑臉的（這當然不包括我），冠軍也決出來了，就是魏忻辰。

游戲作文350字篇二

掛著從小販那淘來的劣質耳機，周小陽搖頭擺腦的走在大街上，嘴里哼著不成曲調的《逆戰(zhàn)》，（我耳朵有多強），左手拎著他那破破爛爛的書包，這哪有個學生樣？！

周子陽從來不肯在學習上多花錢，用他的話說“那就是一種空虛的浪費！”盡管他的哥哥每個月給他的錢不少，但他寧愿通宵打電玩，也不愿意花幾塊錢買只筆。

于是他上學從來就只有一個空空如也的書包，里面撐死裝上幾本正連載的小說，在某個高度近視的老師上課時看的，至于文具用品，從同學手里搶就好了，沒人會在乎的。

正巧，周子陽剛從學校逃課出來，準備去附近網(wǎng)吧熬夜苦練，他從未擔心過考試，正是因為他有著高達180的智商，一般的題根本不用思考，于是這天才腦袋就只好在電玩上下功夫。當然，老師們也見怪不怪，他來不來年終獎金也照樣得！

而這樣紈绔的少年也有他畏懼的一面――他哥哥――周子旭。周子陽在很小的時候父母離異了，他和哥哥還有母親生活，而他的母親在他七歲時去死了，于是在他幼小的心靈里就留下了陰影。

周子旭照顧弟弟生活，并自食其力成為了醫(yī)生，著名骨科醫(yī)生，周子陽也是因為哥哥有錢，才胡來的。

兩個人的生活中難免有磕磕絆絆，于是他們選擇武力，因為周子旭學過武術，所以結果也不想而知，周子陽大半是因為這個原因畏懼哥哥。

至于子陽的逃課，周子旭有所耳聞，但他并不干涉，他希望弟弟可以在這個年齡自己頓悟，玩必是天性，他不會因此扼殺力一個有志青年的夢――對，周子陽想成為網(wǎng)絡高手，而子旭多少是贊同的，盡管他希望弟弟有一份正式工作。

于是兄弟倆情誼很深，不會發(fā)生太多分歧，默默的達成了一致，當初對著周子陽大吼大叫，哭天抹淚向周子旭告狀，顯示一個大學老師多有責任心的`人，也默默的不再言語，因為他們的種種行為無法扭轉兩個男人的心！

蘿沙and蘿影。

風吹著耳邊的塵土，在城陽機場的上空打著旋，這種天氣本不適合飛機，可偏偏有兩個人，從安檢口緩緩走出。

兩個人都帶著墨鏡；兩位女子；一位穿風衣；一位穿長褲。

穿風衣的女子，從包里偷偷的拿出了一個東西，藏在衣服下，環(huán)視四周，無人，輕輕的叩開蓋子，準備，然后倒了兩粒益達口香糖出來，放在嘴里，開始嚼（不就吃個口香糖嗎，像做賊似的）。

旁邊的女子一臉嫌棄的樣子，撇了撇嘴，說“沙兒，你的樣子真惡心”穿風衣的子顯然沒聽到，自顧無暇的說“影子，這才幾年啊，城陽變化真么大？”影子提了提包“是啊，確實變化不小”沙兒摘下了墨鏡，快樂的向外面奔去，邊走邊喊“城陽，我來了?。　庇谑呛竺娴奶}影只好在眾人的鄙視中，一臉尷尬，拖走了前面的瘋子。

lv2城陽，我們回來了！

游戲作文350字篇三

目的：合力競賽。

時間：10~15分。

內容：

1.主耶穌曾經(jīng)哀嘆，向耶路撒冷的百姓說：“耶路撒冷啊……我多次愿意聚集你的兒女，好象母雞把小雞聚集在翅膀底下，只是你們不愿意”(路十叁34)，我們投靠在神的.愛中，神要保守我們，照顧我們，如同母雞把小雞保護在她的翅膀底下。如果我們遠離神，自己會遭受災害。

2.分成2隊。每隊約5人。第一位當老鷹，第二位當母雞，其他的跟在母雞后面當小雞。母雞和老鷹對面而立。

3.母雞張開兩手，阻擋老鷹捕捉小雞。每只小雞把手搭在前面一位的肩膀上，第一b小雞搭在母雞肩上，躲避老鷹時，手即算是被捉到。

4.老鷹盡力捕捉小雞，拍到身體就算捉到。母雞張開翅膀阻擋老鷹，小雞們要搭手跟在母雞身后一旦有小雞被捉到后，最后一b小雞換作老鷹，老鷹換作母雞，塬來的母雞煺在新母雞后面，當作第一b小雞。之是要讓每一位組員都有機會做母雞及老鷹，這樣大家才玩得起勁。

5.等各隊輸過一次后，大家集合。由最后一次的母雞念有關的經(jīng)文。

注意：

每隊最好都有一位帶領者，喊“開始”口令，

并且測定時間，如果一分后，老鷹未能捉到小雞，就輪換下去，以免出現(xiàn)冷場。

有關經(jīng)節(jié)：路十叁34，得二12，詩十七8，詩六一4，詩九一4。

可憐的小貓。

方法：1.全體圍坐成圈，一人當小貓坐在中間。

2.小貓走到任何一人面前，蹲下學貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，并說「哦!可憐的小貓。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當小貓。

3.撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開找別人。

4.當小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑。

扯龍尾。

用具：色帶或繩或報紙條或類似之條狀物體。

玩法：

1)將玩者分成若干組(如5組)，每組若干人(如6人)。

2)每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。

3)游戲開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。

4)若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的“龍”。

5)游戲繼續(xù)進行，直至所有組成為一條龍為止。

6)排在這條長龍的最尾的一組，是贏家。

游戲作文350字篇四

我和爸爸都是《奔跑吧兄弟》的忠實粉絲，喜歡節(jié)目里透露出的陽光、健康的氣息。真希望現(xiàn)實中也能在游戲中感悟真生活，在歡笑中傳遞正能量。

恒豐休閑農(nóng)莊的瓜果香味令人陶醉，拓展活動更是令人難忘。印象最深刻的便是手推獨輪車和扁擔挑沙接力。置身于農(nóng)家田園中，望著那獨輪車和扁擔籮筐，眼前浮現(xiàn)出古代農(nóng)民勞作的場景。天氣“炎值”爆表，我們也是干得熱火朝天。

“預備――開始――”教官一聲令下，帥“跑男”――我努力地保持獨輪車的平衡，可是車子不聽使喚，左搖右晃。我只好減慢速度，生怕獨輪車摔個“腿朝天”。那分量本不是很重的車卻宛若千斤，我把吃奶的力氣也用上了。人車還沒合一呢，艱難地在這不怎么寬的石橋走了幾米，我的手心里著實捏了一把汗。手一滑一松，隨著爸爸的一聲“小心”，獨輪車灰溜溜地沖入草叢。我一邊喘著粗氣，一邊嘀咕：“哼！可惡！”但是時間不容許我做過多的反思，因為這是一個親子合作的游戲，也是小記者家庭間的比賽。我用扁擔挑起籃筐，雖然沙子不多不沉，可是籃筐好像打秋千一樣蕩來蕩去，真是為難了我一把。好不容易到了目的地，老爸趕緊奪過扁擔，完成另一個輪回。我不由得倒吸一口涼氣：“老爸的肥肉經(jīng)得起這種短時高強度的嚴峻考驗嗎？這個胖‘跑男’能逆襲嗎？”只見老爸兩手攥著繩子，邁開步子向前沖，籃筐像個聽話的孩子一樣乖乖地跟著爸爸前進的步子。三下五除二，老爸就把沙子送到它的“歸屬地”。老爸又從草叢中扶起“摔倒”的獨輪車，雙臂的高度保持一致，眼睛盯著前方，向勝利發(fā)起了沖鋒?！袄习郑瑳_呀！”“老爸，成功了！耶！”我在一旁大嚷大叫，生怕別人忘記了我的存在。教官宣布這次的接力用時35秒。

游戲作文350字篇五

活動目標：

1、通過拾蛋的游戲，嘗試聽信號往指定方向跑，鍛煉腿部肌肉的力量。

2、在游戲中體驗為雞媽媽找蛋的快樂。

活動準備：

背景音樂《小雞嘰嘰嘰》；草地、石頭；紅、綠、黃、藍四色紙球。

雞媽媽、雞寶寶頭飾；紅、綠、黃、藍顏色的母雞圖片貼在挖有洞的箱子上各一個。

活動過程：

一、熱身活動（2分鐘）。

1、師：今天天氣真好，小雞寶寶和雞媽媽一起到家門口唱唱歌跳跳舞，捉捉小蟲子吃吧。

2、小雞寶寶們都吃飽了嗎？吃飽了就跟雞媽媽一起練練本領吧。

二、基本動作練習（6分鐘）。

幼兒聽信號往大樹下跑去拾蛋。

小結：雞媽媽每次讓小雞練的本領是不一樣的，請小雞寶寶們聽聽好。

幼兒聽信號往草地里跑去拾蛋。

小結：原來雞媽媽請雞寶寶去不一樣的地方撿蛋，草地里撿蛋更加有趣。

三、游戲（10分鐘）。

1、幼兒幫助紅雞媽媽和綠雞媽媽拾蛋。

2、幼兒幫助紅、黃、藍、綠四色母雞拾蛋。

四、放松活動（2分鐘）。

今天小雞們練了本領，還幫助了母雞媽媽把蛋寶寶送回家，累了一天了趕緊到家里的沙發(fā)上休息一下。給自己敲敲手臂、敲敲腿。

小雞們幫助了雞媽媽你們高興嗎？雞媽媽為了感謝我們還送了禮物給我們呢！我們謝謝雞媽媽和它們再見吧。

游戲作文350字篇六

我拔腿要跑，“姐——”這聲兒，怕是要哭了。我一轉身，“呼——”地那個大黑球趴我身上了，我一下被嚇哭了，那個大黑狗不是要咬我吧？！

時至今日，那一幕幕還在我腦海中揮之不去?？赡且磺校贾皇歉‖F(xiàn)于腦海中的影像了。阿姨嫌那香椿樹落那么多葉子，打掃院子太麻煩，把它砍掉了。

事過境遷，如今我們已經(jīng)搬了家，離開了那個狹窄的小胡同。偶爾也有幾次去，但幾乎沒有見過她。偶然的幾次相見，相視不語，一笑了之。

聽媽媽說，她現(xiàn)在成績不太好，阿姨說她能考上高中就讓她上，考不上就回家?guī)桶⒁填櫦?。不覺間，我們一切的一切都變了，那道墻，何時已經(jīng)變得那么厚了。暮然回首，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)念念不忘的過去，居然這么輕易地模糊了。我雖然記得這事，卻已記不起它發(fā)生的年月，季節(jié)。

妹，我們的游戲還能重新開始嗎？

行唐二中初三:張萌。

游戲作文350字篇七

大家好！本人名叫游戲，我最大的功能就是給人帶來快樂。從古至今，喜歡我的人可不少，我可以使你放松心情，尋找樂趣，也可以讓你嘗試一下失敗的滋味。

我很喜歡和小朋友一起玩，我們一起踢足球，一起跳繩，一起玩卡。給他們帶來了無限的快樂，留下了美好的回憶，到現(xiàn)在還有許多大人回憶起小時候和我一起玩的場景呢！

我是具有多重身份的，現(xiàn)在的青少年更是我的粉絲，他們可以在電腦上陪我玩。沒錯，我的這個身份就是電腦游戲，小到“憤怒的小鳥”大到各種網(wǎng)游，現(xiàn)在電腦已成為大部分人家的必備品，這樣，有更多的人陪我玩了，我很高興。但是，我又聽說有許多青少年太喜歡我了，竟然因為我而荒廢了學業(yè)。我想對他們說，這是不值得的，我只想使大家在緊張的工作之余放松放松心情，在疲憊的學習之余，緩解緩解學習的壓力，從而能夠更好地學習和工作，沒想到我的吸引力竟然這么大，竟害了他們，我感到很后悔。人們啊，醒醒吧，無論多么有趣，你在我這里找到的樂趣都是暫時的，是虛幻的。如果你們把工作和學習當作是游戲一樣，以和我一起玩的熱情來對待，那么你們一定會收獲到更多的快樂，也會收獲到更多的工作成果。

不過，我確實為許多老年人帶來精神的愉悅。退休老人無事可做，他們經(jīng)常會想到我，上網(wǎng)殺一盤棋吧，看看廉頗老矣尚能飯否，還能否沖鋒陷陣，享受一下成功的樂趣；或者，咱們打一局牌，斗斗地主，看誰更機智，更靈活。聽到老人們開心爽朗的笑聲，我感到自己的價值得以實現(xiàn)，我也很高興。

讓我們來做朋友吧，在你最緊張的時候，最孤獨寂寞的時候，最有壓力的時候，讓我來幫你解除煩惱吧！但你千萬不要沉迷與我喲！

游戲作文350字篇八

對于我們小朋友來說，玩游戲莫過于是我們生活中最開心快樂的一件事。我們老師曾給我們上了一堂非常有意思的游戲課，讓我現(xiàn)在回想起來還有一股想發(fā)狂的感覺。

“叮鈴鈴”上課了，只見邵老師笑瞇瞇地從門外向教室走來。

老師亮開了嗓門，微笑著說：“今天我跟你們玩?zhèn)€游戲‘碰運氣。’這個游戲……”老師還沒說完，同學們的歡呼聲就把老師的聲音給淹沒了。隨后，老師示意我們安靜下來，接著向我們介紹了游戲規(guī)則。

游戲開始了，同學們可興奮了。一個個同學眉飛色舞，舉著手兒躍躍欲試，此時的教室，高高舉起的小手如林。

老師考慮了片刻，請了于偉晟來碰碰運氣。只聽見他大聲地說出了自己的尊姓大名。教室里頓時鴉雀無聲，大家都屏息凝視，目不轉睛地盯著電腦屏幕。我嘀咕著：電腦中會出現(xiàn)一句什么話呢？老師輕輕一點鼠標，電腦中跳出一個詞語——“在被窩里”?！霸诒桓C里”會干什么呢？睡覺？還是干什么呢？肯定不會有什么好運氣。我不由地為他捏了一把汗。這時，老師又輕輕點擊鼠標。屏幕上出現(xiàn)“踢足球”三個字，教室里立即爆發(fā)出一陣陣笑聲。“哈哈！”同學們一個個笑得前俯后仰。我更是控制不住，笑得全身顫抖，雙手緊緊抱著肚子，停也停不下來。于偉晟紅著個臉，也笑個不停。

游戲繼續(xù)進行著……。

這節(jié)課，我們可樂了，笑聲一直蕩漾在教室里。我不禁大聲歡呼：“游戲萬歲!”

游戲作文350字篇九

今天老師叫我們玩一個游戲叫拼句游戲，老師先把游戲規(guī)則說了一下。然后老師把我們分成了四組，把事先準備好的紙條發(fā)給我們，說：“第一組寫名稱；第二組寫地點；第三組寫怎么樣的心情；第四組寫具體在做什么。”我是第四組，我興奮的拿出紙條，在上面寫了“跳樓”兩個字。

游戲開始了，老師隨意抽了4個同學起來讀自己寫的詞語，拼成了一句話，“某某人在公園里快樂的跳樓”，頓時全班同學捧腹大笑，教室里就像炸開了鍋似的人聲鼎沸，老師也哈哈大笑了起來。其它同學的句子也很幽默，比如說有一句“某某在火焰山高興地打羽毛球”說完那句話時，我剛喝了一口水，突然水就從我嘴角里噴了出去，鼻子也緊跟著冒出了水，身體向前傾，這時全班同學看到我的搞笑動作，又開始大笑起來，我也把肚子笑痛了。

游戲在歡笑聲中結束了。今天的游戲，不但讓我們快樂一場，還讓我知道了快樂是無處不在的，只要我們用心去體會。開始了，老師隨意抽了4個同學起來讀自己寫的詞語，拼成了一句話，“某某人在公園里快樂的跳樓”，頓時全班同學捧腹大笑，教室里就像炸開了鍋似的人聲鼎沸，老師也哈哈大笑了起來。其它同學的句子也很幽默，比如說有一句“某某在火焰山高興地打羽毛球”說完那句話時，我剛喝了一口水，突然水就從我嘴角里噴了出去，鼻子也緊跟著冒出了水，身體向前傾，這時全班同學看到我的搞笑動作，又開始大笑起來，我也把肚子笑痛了。

游戲作文350字篇十

“乒乒乓乓”，一陣清脆的聲音從客廳里傳了出來，我和阿姨正在室內打乒乓球呢！打乒乓球，不就是把球打來打去嗎？有什么稀奇的？當然不是啦！我們玩的'可是現(xiàn)在抖音上特別火的一款乒乓球——乒乓球訓練器。

你看，這個訓練器的底座上伸出一根細長的鐵絲，大約有一米高，鐵絲上還頂著一顆圓滾滾的翠綠的小球，造型非常奇特。

游戲開始了，阿姨先用拍子輕輕觸了一下乒乓球，這時，乒乓球以及下面的鐵絲一起偏向了我的一邊。我趕緊舉起拍子，往前一推，乒乓球和鐵絲一起偏回到了阿姨的那邊。可是，還沒等我回過神來，乒乓球又回到了我的身邊?！捌?！”地一聲，我用力過猛，球一下子朝阿姨那邊倒去，只見阿姨奮力向前一擊，球又被打了回來。就這樣，我們一直來回互打著，玩得不亦樂乎。

在打第三輪的時候，我心里不停地數(shù)著我們一共打了多少個來回，1、2、3……，戰(zhàn)況不錯，我們一共打了8個來回。我放下手中的拍子，稍稍歇了口氣，緊接著第四輪又開始了。

這一次，我先發(fā)球。阿姨兩腿微微下蹲，手緊握著拍子放在胸前，做好準備迎戰(zhàn)的姿勢。當我一把球發(fā)出去，阿姨一個箭步跑上前去接球?！芭摇?，球又彈回到了我的身邊。哎呀！不好，我沒接到球。就在這時，奇怪的事情發(fā)生了，鐵絲并沒有偏回到阿姨的那邊，而是奇跡般直立在那里，一動不動了，好像一位放哨的戰(zhàn)士。我一瞧，哈哈大笑起來。

快樂的時光總是那么短暫，我有些依依不舍的結束了這個游戲。這個游戲讓我明白了，原來打乒乓球也是需要把握時機的。

游戲作文350字篇十一

有一天，我在作文書上看到了一篇描寫玩游戲的好文章，我想一定很風趣，就興致勃勃地讀起來。讀完后，我覺得這個游戲十分好玩，不但可以豐厚課間的活動，還可以測試好冤家之間是不是“心連心”，于是我就預備和同窗們玩玩這個風趣的游戲。

下課的時分，我把余楠、王藝凱、儲子怡和程諾這幾個好冤家叫到一同，對他們說：“明天我從書上看到一個好游戲，覺得很風趣，如今我們就來玩玩吧！”余楠說：“既然被你這樣選東西都會挑三揀四的人看中了，想必一定很不錯吧！”“廢話少說，直接說游戲規(guī)則吧！”王藝凱急著說。程諾和儲子怡也急忙催我別繞彎子了，趕忙說重點。我鄭重地宣布：“是這樣的，我先把你們排一下隊，第一團體先在黑板上隨意寫一個字的筆畫，前面的每團體都在前一團體寫筆畫的根底上添上一筆，看最初能否組成一個字。但是我們不可以通知他人本人的思緒，在誰的手中完成，誰就勝出！怎樣樣？有興味嗎？”“有！”我的耳朵里傳來一片一定的答復。我天經(jīng)地義地把本人排在了第一位，余楠是第二，王藝凱第三，儲子怡第四，程諾這次我可就虧待了她，把她放在了最初一位。我在黑板上寫了一豎，余楠考慮了半晌，在我寫的一豎上面送來了一個如出一轍的同伴（一豎）。她寫完當前，我把她拽到一邊，對她說：“你不曉得吧，這個游戲正是測試兩團體是不是‘心連心’，你寫的果真跟我想讓你寫的一樣。輪到王藝凱了，他十分為難，冥思苦想，在我們倆的空隙處加上了一橫，我心里暗暗地想：儲子怡再加一橫，不就是”口“字了嗎？那樣不就可以勝出了嗎？儲子怡果真和我又想到一同了，她加了一橫，一個美觀的”口“字便降生了，我們大家一同為她恭喜，說她和我們的想法是一樣的。

從那當前，我們常常玩這樣的游戲，我總能猜透他們的心思。經(jīng)過這個游戲，我覺得我和好冤家的心挨得越來越近了，彼此越來越分不開了，親如一家人。

游戲作文350字篇十二

星期五，我們在學校玩了一個游戲，游戲的名字叫做找彩蛋。

廣播里說“午休鈴響了，先十分鐘藏彩蛋，一年級和六年級先找，一年級找三個字母拼成“abc”或'“deh”。六年級找到六張卡紙，拼成六個字母的單詞，二年級和一年級一樣，三年級找到了就回來，四年級和五年紀下午第二節(jié)鈴響了在開始找。

我們三年級聽到鈴聲后又等了十分鐘，我們早早地排好隊，興高采烈地走到了樓下，我們的陳老師把我們帶到了指定的地方，我們便開始四處張望地找彩蛋。我在灌木叢里發(fā)現(xiàn)了一個紅紅的圓球，我一拉發(fā)現(xiàn)是一個彩蛋，我喜出望外，急忙跑到了我同桌那里，展示我那紅紅的'彩蛋，沒想到我同桌也找到了一個上面畫著鉆石的彩蛋，陳老師看到我們都找到了彩蛋便幫我們拍了幾張照片留念。我們迅速跑到兌獎處，快速地回答了問題，我們得到了一個棒棒糖。等到下課鈴響了，我們就開心地回教室去了。

英語周的活動真精彩!

游戲作文350字篇十三

鈴――鈴――上課的鈴聲一響，同學們就如離弦之箭般地沖回課室，端端正正坐好了。

這是一堂班會課。誰知到，老師卻讓大家拿出紙和筆，要玩一個游戲。

一聽要玩游戲，大家可興奮地炸開了鍋：

yes！

太棒了！

啥游戲？好神秘！

管他呢，快開始吧！

大家準備好了以后，老師讓同學們在紙上寫出六個自己最親的親人的名字，游戲開始了。

大家思索著，鄭重地寫下了六個名字。有人好奇，有人不解，有人小聲地嘀咕：

干嘛呢？

不知道。

寫誰好呢？

嗦，隨便啦！

這時，老師嚴肅的說：現(xiàn)在，如果上帝要帶走你們這六位親人中的一個人，你想是誰，就把他的名字劃掉。

同學們愈發(fā)不解了。大家沉思以來，眉頭緊皺，議論紛紛：

“怎么這樣玩?。?/p>

劃誰好呢？

你劃了誰？

弟弟。

你呢？

等到大家都劃好了，老師問大家劃了誰，結果劃掉弟弟或妹妹的人最多。

老師搖搖頭說：如果上帝真的帶走了他們，你會覺得怎樣呢？

有的同學無話可說，有的卻還理直氣壯：

不是假的嘛！

玩玩而已罷了。

老師又讓大家劃掉第二位親人。

有的同學咬起了筆桿，有的開始抱怨：

老師，怎能這樣？

這是要我殺人??？

我不想劃！

沒意思！

大家低下了頭，小聲嘀咕：

不是你叫我們劃的嗎？

我都不想劃的。

早知道我就不玩了。

接下來，老師又讓大家劃掉第三個親人的名字。

此時，沒有一個人不難過的，簡直無法下筆。有些同學在啜泣，有些同學在抗議：

這不要命嗎？抗議！

我們不玩了！

嗚――嗚――。

嗚――我不想再失去親人了。

教室里的氣氛太沉重了，每一個人都覺得這是一個殺人的游戲。

老師此時安慰大家：好了！我看，這個游戲大家都玩不下去了。其實這個游戲告訴我們，每一個親人都很重要，不管失去了誰，我們都會難過。

大家都明白了，又開始小聲地說：

回家我要把我的小人書送給弟弟。

我要打個電話給姑姑。

教室里又一片議論紛紛。老師的上終于露出了微笑。

游戲作文350字篇十四

那是二年級時發(fā)生的事。

記得那天，媽媽給了我四塊錢零花錢。路上，我發(fā)現(xiàn)了一個閃閃發(fā)光的游戲幣，便隨手裝進了口袋。下午放學時，正好輪到我掃地，掃完地以后，天已經(jīng)快黑了，我急忙回家。正當我快走到家門口時，忽然聞到一股誘人的香味，一看，原來是一位老婆婆正在賣烤紅薯。我摸摸肚皮，已經(jīng)餓得咕咕叫了。于是，我走到老婆婆面前，挑了一個烤紅薯，稱了一下，正好一元錢。這時，我忘了口袋里有個游戲幣，隨手掏處“一元錢”給了那位老婆婆。也許是因為天色太晚，那個老婆婆接過了錢，轉身便收攤了。

第二天，我習慣性地把手伸進口袋，掏出了錢。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，游戲幣不見了，可四元錢卻沒少。這時，我才知道，原來昨天付給老婆婆的不是一元錢，而是游戲幣。我本想把錢還回去，可又一想：自己本來錢就少，并且我不說，別人也不知道。再說了，不就是一元錢嗎，難道這也要大動干戈？這一想，還錢的念頭便煙消云散了。

第二個星期又該我掃地了，同樣，我也回去得很晚。這時我又聞到了熟悉的香味，見到了那位老婆婆。只見她正在點錢。我隱隱約約聽到了一串數(shù)字：“一元、兩元、三元、三元五、四元五……七元。哎！”她長嘆了口氣，轉身便走了。頓時，我懊悔不已。做小販的，整天櫛風沐雨，一元一元地賺錢，再去掉本錢……我不敢再往下想，急忙跑回了家。

第二天早上，我上學時，有見到了那位老婆婆。這時，我掏出一元錢，跑到了攤子前，說：“老婆婆，上次買紅薯時，付成了游戲幣，對不起，這是還您的錢。”說完便把錢放到了攤子上，轉身跑了。不知怎的，我心里好象有一塊大石頭落了下來，輕松了許多，越跑越快，一直跑到學校。

此后，我明白了一個道理：犯了錯誤就得勇于承認，不管事情再小，再不為人知。

游戲作文350字篇十五

“一組聽說……”老師看了看卷子，皺起眉頭瞇起眼睛，慢慢說。話音一落，全班爆發(fā)，全班開始大笑。傅天成道：“王育恩，你是不是外星人轉世？“哈哈哈……”王玉恩的臉，從綠到白，從白到紫，漸漸變成了豬肝色.猜猜我們在做什么，我們在玩游戲！

今天老師一進來就神神秘秘的說：“同學們，今天來玩?zhèn)€游戲?！蔽覀兿氩怀隼蠋熀J里賣的是什么藥，就七嘴八舌地聊了起來。老師把我們分成四組，然后慢慢宣布規(guī)則：老師給每組第一個學生講一個只有兩個人聽到的悄悄話，然后第一個學生依次傳給下一個學生，然后最后一個學生把聽到的寫在紙上交給老師。

我們組的第一個人是林。當他看到老師來了，他迫不及待地湊了過來。他邊聽邊蒜一樣的點頭，我看到他“運籌帷幄，決勝千里”的樣子就放心了。林陳晗走過來，湊在我耳邊說：“詹姆斯在打籃球?！甭牭竭@句話，我的心里認定，太簡單了。我心里竊笑，于是轉身自信地說：“詹姆斯在打籃球。”王源向我揮揮手，表示聽不懂。我說：“詹姆斯在打籃球?！蓖踉袋c點頭，看著我，然后他轉過頭來傳遞我的話。最后一個同學程新建在紙條上寫了他聽到的話：“詹姆斯在踢足球”“什么鬼？不是嗎？詹姆斯在打籃球！”我拍桌子，恨鐵不成鋼地說，看來我們這次要輸了。

后來我們改變了隊員的順序，我和林扭轉了局面，險勝其他小組，取得了最后的勝利。

游戲作文350字篇十六

今天天氣晴朗，弘文培訓班的楊老師神神秘秘地說：“今天，我們來玩一個游戲?！闭f完，他在黑板上寫了“硬幣游戲”四個字。

游戲開始了，老師分給了三個小朋友每人一塊錢，讓他們去藏，我們去找。我排在門外，心想：這次一定要找到，要不然下次就沒機會了。里面的小朋友把硬幣藏好了，我們興致勃勃地走到教室里找硬幣。我東找找，西找找，就是找不到硬幣。這時，張小潔一蹦三尺高，在講臺桌上大聲喊道：“我找到一塊硬幣了！”他的聲音猶如響雷一般，讓我嚇了一大跳。第一塊硬幣就歸他了。我一心想一定要找到第二塊硬幣。我就東摸摸，西看看，可就是找不到硬幣。

又一位小同學叫道：“我在冰箱后面找到了一塊硬幣！”這時，我失去了信心，坐在位子上楞著。而其它同學還在那兒尋寶似的，還有人翻老師的包呢！

過了一會兒，張小潔又說：“我又找到一塊硬幣了。哈！哈！哈！哈……”

游戲結束了，我氣得直跺腳，恨不得打自己兩巴掌，對自己說：“你這小東西，要不要扁死你?！?/p>

經(jīng)過這一次，我知道了不管碰到什么事都要認真地去對待。

游戲作文350字篇十七

游戲，在人們眼中就是在童年時，在小學里所做的一種使人快樂的事。而在現(xiàn)在，游戲通常被大人們說成是一種消遣時間的工具，不再有人會做一些童年時的游戲，因為他們覺得這是無聊的，是在浪費時間。而我們，在這充滿神奇而美妙的世界里，我們對任何事物都存有好奇心。比如說一些網(wǎng)絡上的游戲，因為我們都不會也不愿做些小時候的所謂游戲，所以就會迷戀上了電腦游戲。剛開始只是通過道聽途說，對電腦游戲有著強烈的好奇心，覺得好玩。如果控制不住自己，那你就會被它所誘惑，使自己陷得更深，以致于最后不可救藥。

因為我自己也曾迷戀過電腦游戲，所以對這些都大有體會。從電視報道上，從書本上都看到過一些有關為了玩游戲所需花的錢而去偷、蒙、拐、騙、搶，以致最后被關進監(jiān)獄里的人和事。我想這些人大概都是為了好玩，為了使自己在游戲中不斷“進化”，所以就“進化”到了犯罪。其實每個人都不是完美的'，為了玩而犯罪，在這些人看來是正常的，但在還有點理性的人眼中，這些人是不正確的。事實就是這樣，這些為玩而玩電腦游戲，為了有玩電腦的錢而做了有違良心的事是非常錯誤的。如果想要讓自己富有，擁有知識是第一條件，有了知識就會有自己事業(yè)的成功，就會有收入，有了收入想玩什么電腦游戲都不是什么難事。這并不重要，重要的是我們應該拒絕這些不良誘惑，不要讓它們侵略我們的思想。所以現(xiàn)在我們應該做的事是學習知識而不是為了玩而荒廢了學業(yè)，耽誤了自己的學習。這些犯罪的人為什么不會這么想，如果他們想到了這一點，那就不會犯罪了。

其實人如果能有較強的控制自己的能力，那就會在迷戀電腦游戲之前就終止了這場游戲，不會給它繼續(xù)生長的機會。如果沒有辦法在這種情況下終結自己的欲望的話，那可以先使自己整天都很忙，為自己找一些做不完的事干，使自己在疲勞中忘記電腦游戲，讓自己休息一下，這樣你的神經(jīng)就不會繃得那么緊，不會老想著自己怎么打怎么打電腦游戲?？傊撩杂陔娔X游戲是不好的，會給我們帶來負面影響，在精神上，在學習上，都會讓人倍受打擊，我們應該做一些有益于我們的事，好好地學習。

游戲應該是快樂的，不要因為一些不好的游戲而玷污了我們的心靈，游戲人生不是一條正確光明的道路。

（指導教師：吳小中）。

游戲作文350字篇十八

星期六上午，少年宮作文班的第二節(jié)課。張老師告訴大家：“同學們，我們這一節(jié)課，首先要做一個‘扳手腕’的游戲。我們先挑選幾個同學進行比賽，每兩個人一組，進行淘汰，最后決出勝利者?！睆埨蠋煹脑捯粑绰洌麄€教室就沸騰起來了。尤其是幾個力氣比較大的同學，紛紛舉手報名，有的還揮起臂膀，一幅躍躍欲試的樣子。

經(jīng)過老師挑選，確定了8個同學，分成4組進行比賽。第一組，是我和陳曉敏比賽。我們兩個在一個桌子的對面站好，周圍圍滿了觀戰(zhàn)的同學。說實話，我還是第一次和同學扳手腕，心里不免有些緊張。

“預備!”隨著張老師的一聲令下，我和陳曉敏同時伸出右臂，用胳膊肘抵住桌面，兩人的右手輕輕的握在一起，做好了戰(zhàn)斗的準備?！伴_始!”張老師的話音剛落，我和陳曉敏幾乎同時用力，使勁的扳了起來?！凹佑?加油!”周圍的同學使勁的吶喊著。

我咬緊牙關，憋住呼吸，幾乎用盡了全身的力氣，使勁的把陳曉敏的手腕往下扳;陳曉敏也緊閉雙唇，皺著眉頭，滿臉漲紅的使著勁，絲毫也不退讓。就這樣，我們倆僵持了足足有一分鐘。這時，我感到手腕有些發(fā)軟，感到陳曉敏那有力的大手，正在用力的壓過來。我頓時感到滿臉通紅，腦袋脹得就想要爆炸了似的。

眼看陳曉敏就要把我壓下去了。就在這危急關頭，我一用力，幾乎使出了全身的力氣，把陳曉敏的手腕壓了下去，一直壓到了桌面上?！鞍?我贏了!我贏了!”我簡直高興得跳了起來。

緊接著，其他幾個同學又進行了比賽。最后，選出我和師潔同學進行決賽?？粗鴰煗嵞悄璨贿筮蟮臉幼?，我料定他肯定扳不過我。

決賽開始了，我咬緊牙關，和師潔使勁扳了起來。啊!這個家伙力氣好大!剛一開始，我就感覺到情況不妙，就急忙用力。過了半分鐘，不分勝負;又過了半分鐘，還是不分勝負。眼看就要平手了。忽然，我感覺到師潔的手在微微顫抖，好像支持不住了。好機會!我一下子使出了全身的力氣，把力量全部使向手腕，向著師潔的手腕壓了過去。沒想到，師潔竟是那么的不堪一擊，竟沒有任何抵抗的敗了下去。我終于奪得了這次“扳手腕”的冠軍。

游戲結束了。張老師說：“同學們，我們剛才參加和觀看了‘扳手腕’的游戲，希望大家回去以后，把今天的游戲過程寫成一篇作文，下次作文課時交給老師?！卑?我明白了。原來老師是為了我們寫好作文，才讓我們做的游戲。這個辦法可真是太好了!