最新我的校園故事600字作文(大全20篇)

比喻是一種修辭手法，通過將事物與其它相似的事物進(jìn)行對比來形成鮮明的形象。寫總結(jié)時(shí)，要注意事實(shí)準(zhǔn)確、條理清晰、言簡意賅?？纯催@些學(xué)生的作品吧，他們在創(chuàng)造力和想象力方面做得非常出色。

我的校園故事600字作文篇一

翔是一個(gè)非常帥氣的男孩，被學(xué)校公認(rèn)為校草，而云呢，他是一個(gè)不夠美麗的女孩，可是她很可愛，有一次，在升學(xué)的考試中，他們相遇了，同時(shí)被分去了一個(gè)班，就這樣云和翔相識了

翔有些按耐不住了，叮鈴鈴，下課了，翔拉著云跑了出去，對云說、我喜歡你，云的臉一下子就紅了起來，翔用期待的目光看著云，云羞澀地說我也是，然后跑走了。

有人問我，“你在網(wǎng)上每天寫文，有那么多語言嗎”？我笑而回答：“我有故事，當(dāng)然就有文字”。其實(shí)，有故事，就不愁文字的記載。故事就是文字的材料和依據(jù)，沒有故事，就很難寫出文字。要想寫好文，必須要有素材。也就是在現(xiàn)實(shí)中尋找一些故事或是一段經(jīng)歷，然后縷清一下頭緒，就可開始下筆了。

我的人生就是很好的故事，驚險(xiǎn)而曲折，撲溯迷離，是一生寫不完的文字。正因有故事，我的文字也就多了。雖然不華麗，不是高水平的佳作，但寫起來滔滔不絕。這就是我經(jīng)常寫文的原因！

我有故事，就很想將故事情節(jié)記載下來，便于以后搜索回憶。我有文字，經(jīng)常寫一些自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)一下自己的所思所感。這樣，既鍛煉了寫作，又愉悅了自己的心情。何樂而不為？經(jīng)常在文字中纏綿浸泡，日子久了，便與文字結(jié)成了好友。一天不聯(lián)系，心里癢癢的！

既然故事曲折迂回，感人動聽，就講給人們聽聽。憋在心里也難受！于是，每天在網(wǎng)上寫一些自己的人生履程、以及個(gè)人的'感受和愛好。大半時(shí)間用在了寫作上！每當(dāng)看到別人優(yōu)美的文字時(shí)，心生羨慕，覺得自感慚愧！盡管我的文不美，但堅(jiān)持每天寫作。我認(rèn)為，只要肯登攀，不會辜負(fù)有心人！只要有故事，就有文字出現(xiàn)。

不是每個(gè)人的經(jīng)歷都相同，也不是每個(gè)人都有文字記載。有了經(jīng)歷，還的文字記載，將來才能有很好的回味。如果缺乏文字記載，多年后，早已忘記了。畢竟一生很長，經(jīng)歷的事很多，可能就無法回憶起來。有的人雖有較強(qiáng)的寫作能力，但還的有故事的渲染。沒有故事情節(jié)，就很難寫出好文。我們每個(gè)人的情況不盡相同，要各有各的記載。趁年輕，有能力，何不寫寫文字，記錄一下自己的悲喜和自己的心情，說不定將來回憶起來，會感慨良多！有故事，就有文字。我決定，我的人生要與文字并存！只要故事一直上演，文字就一直閃亮。

即便故事中有憂傷，有遺憾，也要用文字寬解、彌補(bǔ)。文字是我們交流的工具，不僅給自己用來回憶，還給他人也按上了“小喇叭”。不僅自己明白，他人也能感受到我的酸甜苦辣。必要時(shí)，別人還能出謀劃策，給我的人生添磚加瓦。文字是很好的記載，也是我們生活中必不可少的工具。離開了文字，故事也失去了它的趣味。有經(jīng)歷有故事的人，文字一出，故事也顯得有了格調(diào)。聞墨香，就知其意；看文字，就知其心。文字就是故事的精煉，故事就是文字的依據(jù)。

如果人生中有了有趣的喜事，文字也會像微信似的傳播開來。你知我知大家知！真正得到了有樂同享，有喜齊歡。這樣，把每個(gè)人的故事就會融匯在大家庭里。我因感受到了大家庭的溫暖，也得到了朋友們的支持，于是，我就越來越親近文字，越來越愛好文字，越寫越有興趣。每每上網(wǎng)，再好看的電視劇也能免去，第一時(shí)間就是寫文。文字是我一生的伙伴，是我一生的知音。沒有文字，心情憋屈；沒有文字，人生就失去了滋味。記得我很早說過，文字是我的命根子，一天不寫文，心情就感到很失落！

我有故事，我有文字！有故事，就得寫；有文字，就得有故事。沒有離開故事而單純捏造寫文，也沒有有故事而虛假散漫地去記載。有真實(shí)的故事，就要有很好的作者去寫；有好的作者，就要探討人間的故事。用文字將故事精煉而巧妙地記錄下來，就是作者很好的寫作！

我有故事，我有文字！不信，你來看一看！我的文字有多少，我的故事有多少。只要故事一直延續(xù)，我的文字就會一直寫下去?，F(xiàn)在，才是人生的中年，到晚年，夕陽西下，我的文字就會慢慢地融入更多，甚至?xí)順菲渲小Ｄ菚r(shí)，有這些文字的陪伴，心兒即便困惑，也會浪漫起來。

我有故事，我有文字！我的故事精彩浪漫，我的文字揮灑自如！希望更多的人，特別是人生中有曲折、迷離故事的人，奉勸也寫一寫文字，讓你的心情愉悅起來，讓你的人生振奮起來，讓你的生活也浪漫起來！不妨試一試！不知你感覺怎樣?反正我是走定了。

我的校園故事600字作文篇二

有許多人都覺得，校園生活=考試+作業(yè)，可我覺得，校園的生活妙趣橫生，在校園里發(fā)生的趣事都令我難忘。

這時(shí)，我們不知聊到了哪兒，一個(gè)同學(xué)本來要說：“老師的摩托車是紅色的”，誰知口誤說成了“老師的豬是紅色的”，我們聽了都小聲地笑了起來，再說老師怎么可能養(yǎng)豬呢？，而這一句話把我們笑得喘不過氣兒來。

賈程杰走投無路了，連忙求饒：“我不敢了，我不敢了，其實(shí)我剛才那話是罵楊佳鑫的”話沒說完，站在一旁看“戲”的楊佳鑫聽見了，臉色頓時(shí)晴轉(zhuǎn)陰，他準(zhǔn)備好好“收拾”一下賈程杰。我就得沒我的事了，于是準(zhǔn)備回去，突然，一個(gè)倒地的板凳絆了我一腳，我下意識的把板凳往后一蹬，沒想到踢向了楊佳鑫，這時(shí)的他剛剛抬起腳踢向賈程杰，還沒碰到他，卻被一個(gè)突如其來的板凳絆得四腳朝天，我和賈程杰以及其他看到的同學(xué)都狂笑不止，知道上課才停止了笑聲。

我的校園故事600字作文篇三

時(shí)光一眨眼便從指間溜走，抓不住。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入初中兩年了，這兩年我笑過，哭過，幼稚過，成長過。那個(gè)校園讓我學(xué)會了很多，感悟了許多，經(jīng)歷了很多。我與校園，有著太多的故事。

“今天體育課自習(xí)!”隨著老師洪亮的聲音，同學(xué)們歡呼起來，瞬間，操場上沒有了熟悉的身影。我找到一處陰涼的地方坐下，竟發(fā)現(xiàn)四周長滿了三葉草，三片小小的葉子由莖連接著，就像扇葉一樣，在微風(fēng)中搖擺著，我真懷疑那清涼的風(fēng)是從這扇葉中吹出來的。人們說四葉草代表幸運(yùn)，那么三葉草代表什么呢?它對我來說代表歡笑吧!還記得從前與朋友們在三葉草間尋找著四葉草，放學(xué)的路上摘幾片三葉草，一邊走一邊嚼，那酸甜的滋味一直留在口中。突然想起好久沒有去植物園了，便飛也似的跑過去了。

實(shí)驗(yàn)樓里空無一人，外面陽光明媚，可實(shí)驗(yàn)樓里四季陰涼。進(jìn)入植物園，耳邊回響著水的滴答聲，四周的植物也是水靈靈的，就像久雨初晴一樣，空氣十分的濕潤與清新，一股淺淺的香味也若有若無的籠罩在身邊，那是金桔花的花香，它就像一雙潔白的手，捧著金黃的花芯?？雌饋砟敲慈崛醯珔s透著一股堅(jiān)強(qiáng)。這時(shí)，一抹紅色的身影吸引了我，它一枝獨(dú)秀，高挑在枝頭，紅勝火，有一股火一樣的熱情在并發(fā)，在燃燒，它就是山茶花。墨綠的葉子將它托起，托到舞臺的頂峰，它努力的生長著，綻放著。我撫摸著它，笑了。它們都是美麗的，美在大膽的展現(xiàn)自我，美在不屈的生命力。

我猛然醒悟，我在這一段時(shí)間里一直缺少的，就是這種不畏困難，充滿激情與活力的心。

花兒，草兒的頑強(qiáng)不需要言語，而我也準(zhǔn)備好向著陽光奔跑，這是我與校園的故事，讓我銘記的故事。

我的校園故事600字作文篇四

校園的故事香樟樹的影子隱隱綽綽，柏油路上單車劃過的痕跡猶如歲月的年輪，站在校門口熟悉的綠蔭下，抬頭仰望，微微瞇著眼。

三年的點(diǎn)滴如相片滾動，絲絲縷縷的成長被賦予向上的蓬勃力量悄然沉淀。步入校園，清風(fēng)送來萬物蘇醒的美好。在晨風(fēng)中迎來早讀，在早讀中開始一天緊張而充實(shí)的生活，這校園的故事，靜好的徜徉，流入每一個(gè)學(xué)生青春和充滿活力的心臟。座位上，年輕的溫度或奮筆疾書，或托腦沉思，或與同學(xué)打鬧嬉戲。不管怎樣各個(gè)片段串聯(lián)起的都是不可或缺的校園的故事。

那是初一時(shí)一節(jié)體育課，800米，塑膠跑到上一排同學(xué)躍躍欲試。而我，不無擔(dān)心的望了望整個(gè)操場，暗暗咬牙，“預(yù)備——”我深吸了一口氣，“跑！”，我當(dāng)即沖了出去，長跑比較耗費(fèi)體力，所以我一直保持勻速。大半圈后，汗水浸濕了頭發(fā)，呼吸愈發(fā)急促，看著身后的人開始加速超過自己，雙腿卻如灌鉛般沉重，心中不時(shí)徘徊著放棄的念頭，擔(dān)心著失敗的恐懼。肩頭被拍了一下，回頭是她永遠(yuǎn)輕松的，笑咪咪的臉。她見我疲倦的樣子，笑著說道：“跑的時(shí)候?qū)嵲诓恍芯涂刺?，不要想還有多少米呀什么的?！彼龘]揮手，向前跑去，那一瞬，滿是感動，盈滿了整個(gè)胸腔。

這，就是校園的故事。堅(jiān)持的汗水和友誼的肥料，伴著麥香味的成長，書寫校園的故事。

我的校園故事600字作文篇五

那是在三年級，那是一個(gè)陰沉的下午。

對于我來說，單元檢測考“全優(yōu)”是家常便飯。數(shù)學(xué)課上，潘老師報(bào)起了每個(gè)人單元檢測的成績。“張家慧，良優(yōu)合。”潘老師報(bào)到了我的名字。什么，良優(yōu)合，怎么會！我甚至懷疑我聽錯(cuò)了。

拿到卷子后，正面最頂上紅紅的三個(gè)大字“良優(yōu)合”把我嚇傻了。過了好一會，我才開始查看做錯(cuò)了的題目?？赐晁绣e(cuò)誤的地方，我不禁捶胸頓足—僅有一兩題是不理解或記憶有誤差，其他的全是計(jì)算錯(cuò)誤！我又回想起考試時(shí)的情景：我以為這次肯定又能拿“全優(yōu)”，所以根本沒有檢查，而是一直在玩橡皮和尺子。想到這里，我真是后悔得不得了。

下課后，我的心情一直很失落。直到潘老師找到我，與我進(jìn)行談話：“知道你為什么考得這么差嗎？”我黯然神傷：“考試不好好檢查。”潘老師直起腰，對我說：“不僅是考試不認(rèn)真檢查，還有就是你太驕傲了。學(xué)習(xí)，要戒驕戒躁...…”聽完潘老師的一番話，我終于領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度：滿招損、謙受益。下一次考試，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，仔細(xì)檢查，終于把“全優(yōu)”給奪回來了！

成長，就是一個(gè)蛻變的過程。

我的校園故事600字作文篇六

校園啊、校園，你真是讓我們難忘的地方，你讓我覺得你是一個(gè)調(diào)色盤，有著五顏六色的色彩；你又像一個(gè)調(diào)味盤，有著酸甜苦辣的味道。

鏡頭一：懶癌晚期的同學(xué)們。

我們班的同學(xué)，有懶癌晚期的真是數(shù)到數(shù)不清。他們個(gè)個(gè)都在上課時(shí)，時(shí)不時(shí)的打盹，然而在午休時(shí)卻像一只只活潑亂跳的小兔子，毫無睡意，只顧著在那兒玩自己的東西，做自己的事情。

鏡頭二：學(xué)霸團(tuán)們偶爾地低頭嘆氣。

我們班的學(xué)霸真的是一點(diǎn)兒都不比別班的少。有一次月考，真的是讓全班的學(xué)霸拍著大腿，低頭嘆氣。因?yàn)檫@次的試卷非常簡單，但是有一道附加題，卻難倒了班級里的學(xué)霸們，他們苦思冥想也沒有找到解決的方法，誰知這時(shí)班級里比較差一點(diǎn)的同學(xué)無意中說的一句話卻解開了這道題，正是引證了一句古詩：“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”。

場景三：吃貨們的日常。

吃貨們的日常說出來都可以嚇?biāo)滥銈冄剑〕载泜兠刻於家獛е鴰状蟀闶?，在教室里吃吃吃，有時(shí)連上課的時(shí)候趁老師不注意就往嘴里塞啊，老師沒有發(fā)現(xiàn)他們就會開心的擠眉弄眼，看到時(shí)大家可想而知吧……哎！他們可真是一枚枚典型的“吃貨大師”呀！

這就是我們班的最讓我難忘的一些事了，我愛我們這個(gè)大家庭，愛我們學(xué)習(xí)時(shí)積極的氛圍，愛我們搞笑時(shí)的玩笑……我愛這校園的一切！

我的校園故事600字作文篇七

相機(jī)，再見!

今天上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)李主任手拿一部相機(jī)在走廊里徘徊，我心里十分好奇，李主任拿一個(gè)相機(jī)干什么?終于，語文老師給我們解開了這個(gè)謎底：李主任要拿相機(jī)把我們平時(shí)在學(xué)校的各種表現(xiàn)照下來，然后展示給全體師生。聽了老師的話，我不禁心中一驚，這下可慘啦，老天保佑!我千萬不要被照到不好的一面。

果然，第二節(jié)下課后，李主任在我們做操的時(shí)候出現(xiàn)了，并拿出了相機(jī)，同學(xué)們看見李主任過來，一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真地做起早操來，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做的絲毫不差，簡直可以和舞蹈家相媲美。終于，李主任拿著可怕的相機(jī)走了，我們因?yàn)樽约簝?yōu)秀的一面被拍下來，一個(gè)個(gè)心里美滋滋的。

相機(jī)雖然照到我們好到一面，但我心中更多的是擔(dān)心與不安。

相機(jī)的“目光”也經(jīng)常在小賣部四周徘徊。一次，放學(xué)不久，因?yàn)槲覍?shí)在受不了小賣部里“美食”的誘惑，為了躲開相機(jī)的“目光”，我迅速地沖到小賣部里。當(dāng)我準(zhǔn)備出去時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)，相機(jī)已經(jīng)盯死了我，那可怕的相機(jī)猶如一把早已上了子彈的狙擊槍，準(zhǔn)備給敵人以致命地一擊。就在這千鈞一發(fā)之刻，我想到了一個(gè)辦法，貓著腰，利用停在路邊的車子做掩體，躲過了相機(jī)的幾次“掃描”?？墒且淮巫罱K還是沒能躲過相機(jī)的“目光”，一道刺目的閃光燈，我的“光輝”一面被相機(jī)永久地保留了下來。

我的校園故事600字作文篇八

“準(zhǔn)備上烹飪課了!”老師一聲令下，教室里瞬間空無一人。他們都去哪里了呢?當(dāng)然是烹飪教室了!不一會，烹飪教室里已座無虛席。大家都靜靜的等著烹飪老師的到來，等著自己動手機(jī)會的到來。

我們不可能是單槍匹馬地做這個(gè)蝴蝶酥，都是以6個(gè)人為一個(gè)小組去做。我呢，負(fù)責(zé)的就是將食材倒入攪拌好的混合物中。聽上去很輕松，不就是將食材倒進(jìn)去就行了嗎。那你就錯(cuò)了，這可是一個(gè)需要慢工才能出的細(xì)活。做這個(gè)蝴蝶酥的每一項(xiàng)材料，都是需要分批倒入的。就比如說，打好的雞蛋必須分三次倒入，每次倒入的分量必須一樣，而且必須要在攪拌后迅速加入。專注力，耐心，細(xì)心，三者不可缺一。他們將這種任務(wù)交付于我，想必是對我的一種信任，而我也不能辜負(fù)了他們。終于到了要加雞蛋的時(shí)候了，我斜著碗，蛋液如一根頭發(fā)般緩緩地倒入混合物中?！安钜稽c(diǎn)，還差一點(diǎn)，就剩一點(diǎn)點(diǎn)了!好了!”我趕緊將碗端正。我放下碗，手下意識地摸了一下頭。“天哪，則么都是汗!”我心里默默喊道。第二次，第三次亦是如此。終于，在最后一滴蛋液落入混合物時(shí)，我深深呼了一口氣?！罢鏇]想到，這任務(wù)這么難，早知道不接了!”我心中默默抱怨到,“不過，這回任務(wù)提升了我的細(xì)心和耐心，還是不錯(cuò)的嘛!”

倒入蛋液，這時(shí)一個(gè)多么微小的動作，如同龐大代碼中的一個(gè)小小的字母，是那樣的微不足道。但是，如果這個(gè)小小的“字母”出了差錯(cuò)，那么就會前功盡棄。做東西如此，處理事務(wù)亦是如此。

聞著蝴蝶酥那撲鼻的香味，我不禁流下了口水。畢竟，這不僅是一道誘人的美食，也是我所付出的汗水。

烹飪老師帶著一系列食材走到講臺上，為我們示范蝴蝶酥的做法。揉面團(tuán)，加雞蛋，在老師行云如水的操作下，原本死氣沉沉的食材霎時(shí)變得活力十足。最后，蝴蝶酥胚胎一氣呵成?？粗菐缀跬昝赖呐咛ィ覀兌架S躍欲試，拿起材料就做。

經(jīng)歷了后面幾道繁瑣的步驟以后，蝴蝶酥順利的出爐了!我默默地往其他組看過去。只見有幾個(gè)組因?yàn)榈谷氲耙簳r(shí)出了一些問題，導(dǎo)致蝴蝶酥沒有成功。這時(shí)的我，更明白了倒入蛋液的重要性。

我的校園故事600字作文篇九

我們班今年最流行什么？唱歌，跳舞？如果你是這樣想的，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)了！我們今年的“流行風(fēng)”是讀書！

老師一說下課，好像裁判員手中的槍聲打響，同學(xué)們這個(gè)時(shí)候就成了賽跑選手，都已做好充分的準(zhǔn)備，而后面的圖書角就是各位“賽跑選手”的終點(diǎn)。瞧，老師話音剛落，有的同學(xué)就從座位上直接飛到后面的圖書角，生怕自己喜歡的那本書被別人搶走。

瞧，閱讀課的鐘聲才剛剛響起，有許多同學(xué)就拿著自己喜歡看的書專心致志地看了起來。他們有的拿著《三國演義》，有的拿著《一千零一夜》，有的拿著《希臘神話》。大家都坐在座位上安安靜靜的，就連根針掉下來都能聽到。有的同學(xué)手上還拿了支鉛筆，邊看邊畫出好詞好句，有的還在做批注呢！就連下課鈴響了也跟沒聽到一樣，真是太專心了！

到了放學(xué)的時(shí)間，有的同學(xué)連放學(xué)回家站路隊(duì)的時(shí)間也不肯放過，站著隊(duì)，手上還捧了本書，甚至還會拿上筆邊走邊做批注。我看了這么專心的同學(xué)，真忍不住想送他一句話“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>

自從我們班有了這股“班級風(fēng)”，我們班的語文成績有了了很大的提高，課外知識現(xiàn)也越來越豐富了!有這樣的“班級風(fēng)”真好！

我的校園故事600字作文篇十

去年暑假的那個(gè)傍晚，剛下完一場細(xì)雨。樹葉沙沙作響，帶著涼氣襲來，十分涼爽。一朵一朵雞蛋花飄落，散發(fā)出淡淡的香味。

晚上，雨先生告辭后，我們幾個(gè)教師子女相約一起去玩。新鮮的空氣使我們的心情大好，我們興沖沖地跑向?qū)W校操場的沙坑玩。

下過雨后，沙子都是濕漉漉的。但我還是勉強(qiáng)地用手刨著沙。一些沙子粘在手上，涼涼的，癢癢的。我和好朋友可可合伙搭建了一座“新式港珠澳大橋”。看著自己的得意之作，我和她都忍不住大笑起來。

遠(yuǎn)處，飛揚(yáng)騎自行車沿著跑道沖過來?？墒牵凰查g，只聽見“砰”的一聲，飛揚(yáng)連同他的自行車一起翻倒在跑道的雨水中。在場的所有人都驚呆了?？煽杉泵ε苓^去扶飛揚(yáng)。在模糊的燈光下，我隱約看到飛揚(yáng)膝蓋上有流動的液體?！把币粋€(gè)女孩嚇得尖叫起來！接著，圍上來的人都發(fā)現(xiàn)飛揚(yáng)受傷了。他的手臂上、腿上、嘴巴里都是血！飛揚(yáng)的樣子讓我大驚失色。大家頓時(shí)像無頭蒼蠅一樣，不知所措。

我一下子站了起來，當(dāng)起了鎮(zhèn)定的指揮官：“大家都安靜！你們兩個(gè)男生先扶飛揚(yáng)去校醫(yī)室，我和可可扶著自行車隨后跟上，剩下一半人跟著我，一半人去飛揚(yáng)家報(bào)信！”伙伴們聽到我的命令后，立刻行動。我和可可抬著自行車，急急忙忙地趕到校醫(yī)室，兩個(gè)男生說：“校醫(yī)室關(guān)門了！”我又說：“你們先帶飛揚(yáng)去男廁所清洗傷口，再帶他回家！”

我們的動作十分迅速。不一會，大家便把飛揚(yáng)扶到了他家。飛揚(yáng)媽媽幫他消了毒，包扎好傷口，我們才回自己的家。

那場細(xì)雨，雖然牽出了一件意外的事，但卻讓我學(xué)會了鎮(zhèn)定地處理事情，也讓我認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的力量！

我的校園故事600字作文篇十一

大地因?yàn)橛谢▋旱狞c(diǎn)綴而變得更加五彩斑斕，天空因?yàn)橛续B兒的飛翔而變得更加生機(jī)勃勃，父母、同學(xué)和學(xué)校，因?yàn)橛形业拇嬖诙兊酶用篮茫?/p>

兒時(shí)?紅紅的大棉襖。

曾記否，在我剛學(xué)會走路和說話的時(shí)候，我的爸爸媽媽會經(jīng)常放兒歌給我聽。時(shí)間長了，我會跟著歌曲的旋律哼出小調(diào)和零零碎碎的歌詞。在那一個(gè)冬季，周圍的環(huán)境就像披上一層真空的薄膜，安靜得可以聽見屋外的樹葉在凜冽的風(fēng)中搖曳的聲音。我那時(shí)穿著一件紅紅的大棉襖，時(shí)不時(shí)會哼出小調(diào)，唱著那零零碎碎的歌詞，就像一個(gè)會移動的球形播放器，讓整個(gè)屋子都充滿了歌聲。我的父母每當(dāng)聽到我唱歌就會跟我一起唱一起笑，忘記了工作上的苦惱。

因?yàn)橛形业拇嬖?，父母變得更加歡樂！

少年?黃色的短袖。

因?yàn)橛形业拇嬖?，小晴感到世界更加的溫暖?/p>

青年?綠色的校服。

因?yàn)橛形业拇嬖冢瑢W(xué)校變得更加干凈！

袁枚在《苔》中曾說：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！碧m然如米小，但它卻堅(jiān)強(qiáng)地生活著，努力地學(xué)習(xí)像牡丹一樣開花，綻放出它獨(dú)特的芬芳，為大地增添一點(diǎn)顏色，為社會增添一線生機(jī)。我雖然渺小，但因?yàn)槲业拇嬖谧屛业母改父託g樂，讓我的同學(xué)感到更加溫暖，讓我的校園變得更加干凈！

我愿化成那一抹抹顏色，讓世界變得更加五彩繽紛！

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我的校園故事600字作文篇十二

任何一個(gè)有活力的班里，總少不了一個(gè)“擅長”搗亂的人，給嚴(yán)肅的四十五分鐘帶來了小插曲，增添了不少的調(diào)味劑。

《茉莉花》的旋律回想于耳畔。上課了，生物老師看上去將過花甲，已不是滿頭黑發(fā)，而是黑中帶白，黑白相間。她并不是特別關(guān)注我們班的紀(jì)律，只是沉浸于自己的課堂中。偶爾一兩次發(fā)現(xiàn)有同學(xué)說話，也只是口頭上批評兩句罷了。

這不有人想“躍躍欲試”了，他就是對自己的嘴巴管教不嚴(yán)的小明。他一看生物老師沒有搭理自己，便更加“狂妄”了。他的嘴好像一把機(jī)關(guān)槍一般說個(gè)不停?！拔?就是你。”生物老師兩眼瞪得極大，眉頭緊鎖著，右手手指指向小明，厲聲喝道：“站起來!”小明看著異?？膳碌纳锢蠋?，乖乖地離開了板凳，站著聽了一節(jié)課。

班里就像各科老師的“旅游勝地”，生物老師前腳剛踏出門沒多久，我們的“艷姐”——語文老師，就已經(jīng)悄無聲息地來到了講臺。她總是面帶笑意，脾氣也很好，“艷姐”一稱也由此得來。小明可是“天不怕，地不怕”，又怎么會畏懼這個(gè)好脾氣的老師呢?他像是打開了話匣子，嘴里嘟囔個(gè)不停。這可不太妙，他是忘記了“艷姐”有一雙大大的眼睛嗎?竟如此明目張膽，豈不是自討苦吃?在一起相處了一年半的時(shí)間，“艷姐”自是能很流利地點(diǎn)名道姓。嘿!這下慘了吧，自此三周他都可享受會員特權(quán)——站在班后面聽講。

又是一節(jié)令同學(xué)們大展身手、激情四溢的課程——體育課。但是這節(jié)課卻有一個(gè)令人頭痛的項(xiàng)目，那就是長跑?？墒切∶鲄s不以為然，倒像是站了兩節(jié)課想舒展一下筋骨似的。他步子很大，還順便拉上了一個(gè)同學(xué)，全程只顧在“磨嘴皮子”，不巧的是體育老師——簡稱“體老”，發(fā)現(xiàn)了他的“壯舉”，“體老”很“善良”，把整個(gè)操場都讓給了小明——跑圈。

他一直說、說、說個(gè)不停，終于熬到了最后一節(jié)課，卻發(fā)現(xiàn)是“老班”的課，用現(xiàn)在的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞來形容小明就是“慫了”。這節(jié)課，他可不敢輕易搗亂了。

論小明搗亂的n種結(jié)局，我只希望他以后不再搗亂，全力赴之學(xué)習(xí)重任，還給同學(xué)們一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)空間。

我的校園故事600字作文篇十三

嗨！大家好！我是一面可憐的墻，總是受人欺負(fù)，受人漠視。唉！我真的好痛苦呀！

“?。　庇鎭砹艘粋€(gè)小男孩，一個(gè)旋風(fēng)腳，踢到了我的臉上，痛得我直叫?？烧l又會在乎我呢？在人們心中，我是那么不起眼，他們想踢就踢，想抓就抓，從來不考慮我的感受，我也是有生命的呀！我也知道痛??！

我出生在教學(xué)樓上，每天都會有同學(xué)在我臉上留下傷疤。他們從來不會看到我的作用。如果沒有我，房子就不會建成；如果沒有我，整個(gè)學(xué)校就是一片糟，不會有一間一間排列整齊的教室。他們卻這么不愛惜我，反而來傷害我。

一下課，同學(xué)們又是打又是鬧，總會不小心踢到我，抓到我，我的臉就會“毀容“。他們不僅把我傷害，還把學(xué)校的美麗給破壞了。他們只顧自己的玩樂，卻看不到我的悲慘。我從早到晚，一直都忍受著痛苦，就連晚上睡覺也不安寧，總會被疼痛給驚醒。唉！我每天都只能這樣痛苦地過著。

每到大掃除的日子，這也是我最開心的日子。這一天，總會有熱心的同學(xué)幫我處理傷口，幫我洗臉。他們拿著橡皮，輕輕地從我臉上擦過，我的臉就變得稍微干凈了。我真是太感謝他們了！他們與那些調(diào)皮的孩子差距實(shí)在是太大了。

每當(dāng)粉刷叔叔來到我的面前，我就高興地不得了，因?yàn)槲覍⒁匦侣冻雒利惖拿婵琢?。雖然那些油漆弄得我滿嘴都是，但是為了美麗，值得！但不久，我又會變得傷痕累累、體無完膚了。

我真希望人們能夠變得有愛心，能夠愛惜我，不要傷害我。我不想做一個(gè)可憐的墻壁，我想要美麗，不要疼痛。

我的校園故事600字作文篇十四

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

我的校園故事600字作文篇十五

每次晚自習(xí)都會偶爾開點(diǎn)小差，就會偶爾想起剛開學(xué)時(shí)班里濃濃的，不善于表達(dá)的情。也是上學(xué)期的事了，可能許多人都不怎么記得了吧。上屆國旗班競選，抽到尾數(shù)是3的學(xué)號，去參加考試，我心里真是忐忑不安：為什么偏偏我是13呢?不久，成績出來了。

你也許會問，這到底是苦還是甜?我會告訴你，兩者都有，正因?yàn)閮烧叨加?，我才嘗到了比甜更甜的甜。最后我想說，校園里的日子很美好，集體中的愛很濃，連眼淚都被浸甜了!

我的校園故事600字作文篇十六

在很久很久以前，天使一族就出現(xiàn)了。

天使族分為兩大類：守護(hù)天使和開心天使。守護(hù)天使的職責(zé)是守護(hù)人們純潔的心靈；開心天使的職責(zé)是讓人快樂。守護(hù)天使和開心天使都各自有一位天使公主統(tǒng)治著，而天使族最高統(tǒng)治者是天使女王，女王不僅統(tǒng)治著天使族，也掌握著世間萬物。

不要以為天使公主活了很久了，也不要以為天使女王很老了。其實(shí)，天使族的每個(gè)人都只能最多活100歲。兩位天使公主才16歲，天使女王也是16歲。并且，天使公主和天使女王在同一天出生，她們是好朋友。

由于天使族全是女生，所以，天使族有一條規(guī)定：只要天使族的女孩子在過完16歲生日，就要去人間，尋找自己的真愛。婚后，如果生下的是女孩，就要送回天使族，叫他學(xué)習(xí)仙法，成為新的小天使。在天使公主和天使女王生下小天使后，小天使將成為新的統(tǒng)治者，而天使公主和天使女王要輔佐她們。

再過一個(gè)月，就是天使公主和天使女王的生日了，她們會找到屬于自己的真愛嗎？

我的校園故事600字作文篇十七

校園里有迷人的四季：柳紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

校園，正因?yàn)橛辛颂煺娴暮⒆觽儯棚@得可愛；校園，正因?yàn)橛辛思儩嵉睦蠋焸?，才顯得高尚；校園，也正因?yàn)橛辛速|(zhì)樸，默默無聞的清潔工，這才顯得美麗。

校園的故事，短暫但刻骨銘心。朝夕相處的老師和同學(xué)，依依又不舍，無聞的清潔工質(zhì)樸而高尚。

這令人回味的校園故事將伴隨著我的成長，伴隨著四季的變換，伴隨著……。

我的校園故事600字作文篇十八

【作文二】。

我相信每個(gè)人都有屬于自己的校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂的……我的校園生活也是這樣。

在我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天，我一進(jìn)教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友?？上?，好事不長久，沒幾天，同學(xué)們有的安老樣子和我交朋友，有的反而討厭我了。

記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學(xué)走過來跟我講：“一起出去玩吧!”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢?”我問。“去草園!”我說：“不行!那兒有月季花!月季花身上有刺!”他說：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的東西可多呢!”

我有些心神不安的跟著出去玩了，果然，預(yù)我所料，正當(dāng)我靠近蝴蝶時(shí)，他飛起一腳把我踢了進(jìn)去，自己卻逃走了。我出來后，身上被劃了幾道血跡……。。

我發(fā)誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了。

今天，老師要選去參加作文比賽的同學(xué)，其中我被選中了。你一定會問我為什么會被選中呢?好，我告訴你，因?yàn)槲业奈恼掠性凇吨行W(xué)作文》網(wǎng)上登過，小朋友知道了，有些同學(xué)才選了我。說明同學(xué)還相信我的呢!

我要感謝選我的同學(xué)，因?yàn)樵瓉磉€有你們與我同行。

這就是我的校園生活，一個(gè)快樂的校園生活。

【作文三】。

開學(xué)一個(gè)月了，想起初中的校園生活，真得挺有趣的。早上到學(xué)校，在老師沒來之前去打會籃球，或者在教室跟同學(xué)侃一侃，老師來之后看會書，然后上課，上數(shù)學(xué)課時(shí)就解會兒數(shù)學(xué)題，上其他的課呢，就聽老師講點(diǎn)東西，然后譬如音樂，勞技等就上自習(xí)，蠻有意思。

跆拳道課：我們學(xué)校是跆拳道特色學(xué)校，每周都有一節(jié)跆拳道課。那天上課，上到一半，我們班一個(gè)超級彪悍的男生，順手拿了一根搭在桿上的黑帶，然后緊接著系在自己的校服上(上跆拳道課，不穿道服就犯了一項(xiàng)錯(cuò)，還在那講話)然后咱們的跆拳道教練(女的，挺年輕，短發(fā)，戴個(gè)眼鏡，姓鄭)就看著了，就說：“誒，那個(gè)男生，過來一下?！蹦莻€(gè)男生瞅了瞅別人，然后就過去了。鄭教練就問他：“犯了幾項(xiàng)錯(cuò)?”那個(gè)男生考慮了一會說：“兩項(xiàng)?！薄澳煤趲?”“嗯，三項(xiàng)”“頂嘴?”“四項(xiàng)”(快速的回答)“往自己校服上系?(跆拳道很講究的)”“恩，五項(xiàng)”然后鄭教練讓他躺下(我們都知道，其實(shí)是要給他撕韌帶，很疼的)然后那個(gè)男生還跟教練皮，教練生氣了，上去絆他一下，倒地了。那個(gè)男生還掙扎，教練摁他腿，還沒怎的呢，就叫上了，開始撕的時(shí)候像殺豬似的(不過真的很疼，不是裝的)，估計(jì)全樓都聽見了，撕完之后，那個(gè)男生就坐在地上不起來，鄭教練瞅他說：“怎么?還想...?”然后那個(gè)男生就連忙起來回去了。看到這，大家都以為鄭教練挺狠的,其實(shí)鄭教練挺好的，她跟咱們說，她上學(xué)時(shí)寫檢討書，從不寫‘我錯(cuò)了’都寫‘我做這事錯(cuò)了’(我才明白什么意思：說明她永不言敗，對事不對人，是個(gè)不錯(cuò)的教練。這是我在網(wǎng)上問的`答案，不是我自己想的)。

政治課：咱們原來的政治老師去當(dāng)班主任了，然后又給我們新?lián)Q一個(gè)政治老師，第一節(jié)課給我們的印象是挺嚴(yán)厲，第二節(jié)課呢，我們把她給氣哭了，這把我們嚇的，趕忙道歉，之后又演小品，這一節(jié)課才過去，不過這也讓我們對她有了更深刻的了解。

這就是我的校園生活，即使跟同學(xué)，跟老師有矛盾，也會淡然忘卻，校園生活是美好的，是歡樂的。

我的校園故事600字作文篇十九

還記得上八年級時(shí)的那場大雨，吃罷晚飯的時(shí)候，天陰沉沉的。我們坐在教室里，看著窗外的風(fēng)肆無忌憚地抽打著樹木，不一會兒，嘩嘩啦啦的雨就下起來了。下晚自習(xí)了，我們就回寢室睡覺了。

第二天早上，雨還沒有停的意思。我沖進(jìn)雨幕，跑進(jìn)教室。竟被眼前的一幕驚呆了：我的座位下面全是水，地上放書的箱子已被水浸得變了形，里面的書皺巴巴地立著。房頂上的小水滴還在不緊不慢地“噗噠噗噠”滴著，打在書頁上，濺到地面上。天啊!這可怎么辦呢?我急得就快要哭出來了，這時(shí)，耳邊響起了一個(gè)聲音：“你的座位已經(jīng)不能坐了，來，坐在我旁邊吧。我來幫你收拾書箱。”我扭頭一看，是她，昨天她問我一道數(shù)學(xué)題，我因?yàn)樾睦餆┌阉s走了。我驚訝地看著她，她難道不記恨我嗎?一瞬間，我心里充滿了愧疚，但更多的是感動。我覺得自己的心靈得到了洗禮，她樂于助人的精神如陽光一般照耀著我，溫暖著我，感染著我。我趕快蹲下來，和她一起整理書箱。

冬日的暖陽。

還記得去年的那場大雪，雪花漫天卷地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，輕輕地落在房頂上，落在大地上。一會兒，整個(gè)世界都變成銀白色的了。然而美麗的背后卻有后患，雪剛停，校園的道路上就被六年級的小同學(xué)“造”出了一條條的“滑雪道”，有幾個(gè)同學(xué)一不小心就摔倒了。

下午吃過飯，我們在教室里上自習(xí)。一會兒就聽到了外面有“咔嚓咔嚓”鏟雪的聲音，循聲望去，丁老師正帶著幾個(gè)大個(gè)子男生在干活呢。只見他們每人握著一把鐵锨，彎著腰，弓著背，用力地往地上鏟，因?yàn)樘鞖馓?，貼近地面被凍上了厚厚的一層，堅(jiān)實(shí)的很。他們先把鐵锨立起來，一點(diǎn)一點(diǎn)的把冰鏟開，再送到路邊的花池里。有幾個(gè)沒有帶手套的同學(xué)，時(shí)不時(shí)停下來，把手放到嘴邊哈哈氣再干，他們一定是手都凍僵了吧。等到自習(xí)下課的時(shí)候，道路上已經(jīng)有了一條一米寬的通道。同學(xué)們走過去的時(shí)候，都不忘送給他們一個(gè)感謝的微笑。這個(gè)寒冷的冬天因?yàn)橛辛怂麄兌兊脺嘏饋砹恕?/p>

校園里同學(xué)們熱心的幫助，老師細(xì)心的照顧，就像一塊兒美好的拼圖，拼出了我們美好的青春回憶，點(diǎn)綴著我們的人生。

我的校園故事600字作文篇二十

就像是平靜的海面上引爆了一顆水雷，一聲凄厲的叫聲，打破了全校午間的歡樂氣氛。

這僅僅只是何早冉給韓應(yīng)暉的一個(gè)玩笑，卻引發(fā)了一次流血。

那是中午吃飯的時(shí)候，吃完了的同學(xué)在操場上玩，沒吃完的同學(xué)依舊在教室里，韓應(yīng)暉下樓到食堂盛飯時(shí)，何早冉用手把他往樓下一推，結(jié)果他頭上腫了幾個(gè)包，還導(dǎo)致右手粉碎性骨折，班主任來后，把何早冉訓(xùn)斥了一頓，急切地詢問韓應(yīng)暉的狀況。

“一位同學(xué)受傷了，手上流了好多血?！币慌缘耐瑢W(xué)議論紛紛。

“那個(gè)是二班的何早冉呀？”

“是呀！唉，又出事了！”

“那個(gè)小胖子傷得挺嚴(yán)重的，趕緊送醫(yī)院吧！”……。

之后是怎么去醫(yī)院，去了醫(yī)院如何，我不太清楚了，因?yàn)樯险n鈴響了。

一個(gè)多月后，雖然韓應(yīng)暉回來了，但是并沒有完全好，因?yàn)槭稚线€有一個(gè)鋼板，暑假時(shí)還要再動一次手術(shù)，把鋼板取出來，而何早冉因?yàn)橘r了很多錢，到現(xiàn)在依舊沒來上學(xué)。

這次流血的事件足以給我們一個(gè)血的教訓(xùn)，不能瘋，要注意安全，雖然流血的事件很少發(fā)生，還是要處處防范，因?yàn)槿f一哪一天，這種事降臨到你頭上或因你而發(fā)生時(shí)，你才意識到他的嚴(yán)重，那時(shí)，已經(jīng)晚了。這就是發(fā)生在我們學(xué)校的一個(gè)發(fā)人深省的故事。