快樂搶凳子游戲作文三年級(jí)(大全8篇)

總結(jié)是對(duì)過去的努力和成果進(jìn)行歸納和總結(jié)，以便更好地迎接新的挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，言之有物，不啰嗦。為了幫助大家寫好總結(jié)，我特意搜集了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。

快樂搶凳子游戲作文三年級(jí)篇一

今天我和小伙伴一起玩了我們最喜歡玩的游戲——扔沙包。小朋友們你也一定感受過其中的樂趣吧!小編收集了快樂的游戲。

作文。

歡迎閱讀。

今天我和小伙伴一起玩了我們最喜歡玩的游戲——扔沙包。小朋友們你也一定感受過其中的樂趣吧!下面請(qǐng)你們一起看一看我們是怎么玩這個(gè)游戲的吧。

老師剛剛宣布完游戲規(guī)則，石嘉偉和崔海鵬就飛快地把沙包扔了出去，李世宇還沒等回過神兒來就被打下了場(chǎng)。我回頭一看，崔海鵬又向我扔來，我急忙來了一個(gè)360度的旋轉(zhuǎn)才躲過了這個(gè)沙包。緊接著石嘉偉又向我發(fā)起進(jìn)攻，這次我來了一個(gè)海底撈月，“萬歲”我把沙包接在手中。他們又把沙包扔向薄夢(mèng)宇，薄夢(mèng)宇輕輕一跳，沙包從她的胯下穿過。后來，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都被罰下場(chǎng)，高興得崔海鵬和石嘉偉仰面大笑!

游戲雖然結(jié)束了，可是同學(xué)們的歡聲笑語還久久回蕩在操場(chǎng)的上空。

又一個(gè)周末到了，這個(gè)周末是我過得最快樂的周末。

早上，一起床，吃好早飯，我便和爺爺去家得利超市買氣球。我們到了家得利，選了兩包氣球，加起來有100多個(gè)，我和爺爺都特別高興，“回家又有氣球吹嘍!”

剛到家，我就迫不及待地吹起來，等吹得很大時(shí)，才打了個(gè)結(jié)。我和爺爺玩起了喜歡的游戲——?dú)馇蚪恿?。我把氣球拋向空中，然后用力一拍，由爺爺來接，如果爺爺沒接中，就輸了，得由輸者發(fā)球，看最后誰是贏家，就獎(jiǎng)勵(lì)誰一個(gè)氣球。

比賽開始，我全身武裝后上場(chǎng)，一個(gè)巴掌，“啪”的一下，就把氣球打到了老遠(yuǎn)，爺爺沒接住，這讓大家“大跌眼鏡”。我心中暗自得意，忽然，爺爺一掌，將球打向我這邊。我十分緊張，眼看球就要落地了，撲上前去，想接住球，可沒能接住。爺爺贏了一個(gè)氣球。后來，他又連續(xù)贏了我五個(gè)氣球，哎!真糟糕。

這就是我們的快樂游戲，我真希望爺爺以后還能和我玩氣球。

今天下午，我們班里做了一個(gè)貼鼻子的游戲，我們可喜歡這個(gè)游戲了!

我們都準(zhǔn)備好了，老師指名叫崔海鵬先上。我知道崔海鵬事先已經(jīng)量好了鼻子到畫邊的距離，所以他走到臺(tái)上不慌不忙地就把鼻子貼上去了，而且貼得還很準(zhǔn)。這時(shí)同學(xué)們一陣歡呼。

啊!多么可笑的貼鼻子游戲呀!我也從中明白了貼鼻子的艱難。

今天，我們玩兒貼鼻子的游戲。

第一個(gè)上場(chǎng)的是邵煜函，她蒙上眼，崔老師拉著她的手快速轉(zhuǎn)了五圈。她摸來摸去，摸到的總是墻壁，讓我們笑得肚子疼!終于摸著了頭像，緊接著摸到了臉，我們都笑著說：“對(duì)了，對(duì)了!”她還不相信，就重新去找。她認(rèn)為找到了，一帖，“哈哈哈……”她竟然貼到眼睛上去了。

宋佳慧第二個(gè)上場(chǎng)，她先蒙眼，再轉(zhuǎn)圈。然后摸呀摸呀。我們?cè)谙逻叴舐曊f：“貼這邊，貼那邊!”一帖，貼頭發(fā)上了。“哈哈哈……”又是一陣笑聲。更可笑的是陳美池，她竟把鼻子貼反了。緊接著四個(gè)、五個(gè)……直到最后才輪到我。崔老師說我兄弟倆協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，讓我也轉(zhuǎn)十圈，我就乖乖的轉(zhuǎn)了十圈，轉(zhuǎn)下來，頭昏腦脹。但是我還是照樣能夠堅(jiān)持到底!我約摸著鼻子的大體位置，往上一貼，只差一點(diǎn)點(diǎn)。大伙都夸我好棒!

今天我體驗(yàn)了盲人的生活，也收獲了快樂!

今天是星期天，我和我的小伙伴兒在我家后院玩畫鼻子的游戲。游戲的規(guī)則是：首先在墻上畫一張臉，在臉上畫上眼睛、嘴巴和耳朵，但是要空著鼻子的位置。游戲者必須先瞄準(zhǔn)鼻子，然后閉上眼睛轉(zhuǎn)三圈，走過去用粉筆把鼻子畫上去。畫準(zhǔn)位置的就是勝者。

游戲開始了，第一位玩的是小明。他先瞄準(zhǔn)了鼻子的位置，然后緊轉(zhuǎn)三圈，走了過去，拿起粉筆，在墻上畫上了鼻子。結(jié)果，他把鼻子畫在了臉的左邊。逗得圍觀的人都哈哈大笑起來。第二個(gè)玩的人是小紅，小紅快速轉(zhuǎn)了三圈，搖搖晃晃的走了上去，把鼻子畫到了眼睛的上面。大伙笑得前仰后合。下一個(gè)上去的是我，我走上去，竟然把鼻子畫到了嘴巴的下面，觀眾們都笑彎了腰。我自己一看也笑出了眼淚。

我們玩得真開心，我今天太高興了!

我們?cè)趯W(xué)校玩過很多游戲，貓和老鼠、老鷹捉小雞、捉迷藏、擊鼓傳花……，可是我最喜歡的游戲還是搶板凳。

游戲規(guī)則：邀請(qǐng)四位同學(xué)圍著三個(gè)板凳站好，當(dāng)音樂響起，他們便圍著板凳轉(zhuǎn)圈，音樂一停，同學(xué)們就要迅速找個(gè)板凳坐下，沒有搶到板凳的那位同學(xué)就被淘汰，以此類推，搶到最后一個(gè)板凳的同學(xué)為勝利者。

游戲開始了，老師首先請(qǐng)了四位同學(xué)站在板凳旁邊，音樂一響，同學(xué)們神情緊張地轉(zhuǎn)了起來，他們的眼睛盯著板凳，恐怕被別人搶走自己的板凳。游戲中被淘汰的同學(xué)情緒低落，勝利者則樂得手舞足蹈。輪到我時(shí)，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，緊張極了。由于太緊張了，我第一個(gè)被淘汰下來，我想，下一次一定要集中精神，不緊張，這樣我一定可以得到冠軍。

游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

快樂搶凳子游戲作文三年級(jí)篇二

浙江省紹興縣柯橋小學(xué)四(14)班胡老師毛。

在兒童節(jié)，我們班組織了一些活動(dòng)。這一天，我覺得很開心。尤其是下午的班級(jí)活動(dòng)，至今記憶猶新。

第一場(chǎng)比賽是乒乓球。游戲規(guī)則是把裝滿水的乒乓球從臉盆里吹出來。誰多吹幾個(gè)球，誰就是冠軍。因?yàn)槭堑谝淮螀⒓舆@個(gè)游戲，心里有點(diǎn)緊張。我使勁的時(shí)候，球沒動(dòng)，整個(gè)臉盆都在抖，但是沒有一個(gè)球從臉盆里吹出來，臉上全是水。我成了“失敗者”，老師宣布無效。當(dāng)時(shí)心里很郁悶，但更不服氣。

第一局失敗了，第二局更失望。這個(gè)游戲是“射氣球”。游戲規(guī)則是：每個(gè)學(xué)生拿兩個(gè)飛鏢，站在三米外拍氣球。氣球里有一張紙。刺穿就能取出來。紙上寫的有的是獎(jiǎng)品，有的是根據(jù)里面寫的做的。我扔了兩個(gè)飛鏢：一個(gè)沒打中，一個(gè)正好捅到了氣球的尾部，但只劃到了氣球。氣球根本沒破，我也沒拿什么獎(jiǎng)。這場(chǎng)比賽讓我失去了信心。今天我還沒有找到我的興奮！我會(huì)繼續(xù)努力的！

讓我再次感到自信的游戲是氣球比賽。老師讓我們找好朋友，一分鐘內(nèi)用背斷球。我有很多好朋友，有四個(gè)讓我玩這個(gè)游戲，但是不同的朋友拿氣球的方式不同。當(dāng)我夾在林炳炯和林炳炯之間的時(shí)候，我的氣球是葫蘆形的。不管我們?cè)趺磁?，氣球似乎一點(diǎn)也沒有破裂。我們?cè)诘谝惠喚洼斄?。但是到了第二輪，和智一凡合作的時(shí)候，我吸取了教訓(xùn)。我們把氣球背對(duì)背推著。氣球阻擋不了我們強(qiáng)大的力量，最后兩秒鐘終于英勇就義。??！我們贏了。接下來的兩輪，我打得很輕松。稍加努力，氣球就會(huì)自動(dòng)爆裂。連續(xù)贏了三場(chǎng)，突然覺得很開心。剛才所有的不快都放在了身后，心情由多云轉(zhuǎn)晴，臉上掛著燦爛的笑容。

啊！六一，你給我?guī)砹丝鞓?，啊！游戲，你讓快樂無止境，我希望每天都像六一一樣快樂！開心！

（四年級(jí)，700字）。

快樂游戲。

又一個(gè)周末到來了。這個(gè)周末是我度過的最快樂的一個(gè)周末。

早上，我一起床，吃了一頓豐盛的早餐，我和爺爺就去德利超市買氣球?；氐郊遥覀冞x了兩包氣球，加起來有一百多。我和爺爺很開心?！盎丶矣袣馇虼担　?/p>

一到家就迫不及待的吹，吹的特別厲害的時(shí)候就打了個(gè)結(jié)。我和爺爺玩了我們最喜歡的游戲——?dú)馇蚪恿?。我把氣球扔向空中，然后用力拍了一下，爺爺把它撿起來了。如果爺爺錯(cuò)過了，他就輸了。輸?shù)娜艘l(fā)球，最后誰贏了就獎(jiǎng)勵(lì)誰一個(gè)氣球。

比賽一開始，我是全副武裝后上場(chǎng)的。拍擊和“啪嗒”之后，我把氣球打到很遠(yuǎn)的地方，但是爺爺沒有接住，讓大家都“大吃一驚”。我心中竊喜。突然，爺爺把球往我這邊拍了一下。我太緊張了，看到球就要落地了。我向前一跳，想抓住它，但沒抓住。爺爺贏了一個(gè)氣球。后來他連續(xù)打了我五個(gè)氣球，唉！太可怕了。

這是我們的快樂游戲。我真的希望爺爺以后能和我一起玩氣球。

（一年級(jí)，300字）。

前幾天我爸媽在玩一個(gè)小游戲，——《快樂農(nóng)場(chǎng)》。我抵擋不住誘惑，加入了?；楹?，我得到了意想不到的幸福。

快樂搶凳子游戲作文三年級(jí)篇三

有人喜歡玩貼鼻子的游戲，有人喜歡玩盲人摸象，還有人喜歡玩老鷹捉小雞的游戲。但我喜歡玩有趣的擊鼓傳花。

今天在快樂作文我就玩了擊鼓傳花的游戲。老師一說要玩游戲，大家議論紛紛，教室里鬧哄哄的。有的人說：“要玩擊鼓傳花的游戲嗎？”有人說：“我玩過！”這個(gè)時(shí)候老師神秘地拿出一朵花說：“對(duì)了，今天就是玩擊鼓傳花?！币?guī)則是：當(dāng)鼓聲響起時(shí)，同學(xué)們依次傳花，鼓聲停止時(shí)花落在誰的手上，這個(gè)同學(xué)就要表演一個(gè)節(jié)目。

游戲開始了，大家昂首闊步地走上臺(tái)，信心十足，好像馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)了一樣。坐下后大家又高興又緊張，我心想：老師會(huì)把這朵花傳給誰呢？在大家左顧右盼中，老師把花給了陽文杰。此時(shí)陽文杰處之泰然，坐著像個(gè)念經(jīng)的和尚一般。鼓聲咚咚的響起，聲音震耳欲聾，我的心也跟著砰砰地跳了起來，差不多都要到嗓子眼了。這朵花就像定時(shí)炸彈一樣。我心里想著千萬不要傳到我手上，這時(shí)我旁邊的同學(xué)眼疾手快地把花傳給了我。我又手忙腳亂地把花給了旁邊的人。此時(shí)這個(gè)同學(xué)一臉尷尬，原來花落在他手上，他還沒來得及反應(yīng)過來，鼓聲就停止了。于是這個(gè)同學(xué)滿臉通紅地上臺(tái)給我們表演。第二輪陽文杰拿到了花，他給我們背了一首古詩。第三輪又是一個(gè)男生，他表演了兩個(gè)后空翻。

這個(gè)游戲真好玩，還讓我懂了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐。所以，我們做事不能太急。

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快樂搶凳子游戲作文三年級(jí)篇四

今天，老師說要帶我和同學(xué)們一起去操場(chǎng)上玩吹泡泡的游戲，我們一個(gè)個(gè)都?xì)g呼起來，興奮得像一只只小麻雀一樣唧唧喳喳的同學(xué)們吵鬧著。

忽然我臉上濕濕的，哦，原來是泡泡破了，哇！天空中到處是泡泡的世界，同學(xué)們有的在吹泡泡，有的在追逐著泡泡，有的驚叫著，臉上都堆滿了甜甜的笑容。

很快，老師說回教室了。我們才依依不舍的離開了。

快樂搶凳子游戲作文三年級(jí)篇五

我們每個(gè)人都玩過許許多多的游戲，每種游戲我們玩得都很快樂，傳口令這個(gè)游戲也非常好玩。

玩法說明：傳口令這個(gè)游戲男生女生都可以玩，最少7個(gè)人，其中一個(gè)人當(dāng)裁判，其它人最少平均分成兩組。裁判要悄悄告訴每組第一個(gè)人他們要傳的口令。裁判一下令，各組第一個(gè)人迅速回到自己的組里，把口令傳給第二個(gè)人，一個(gè)一個(gè)往下傳，聲音只能你和后面一排能聽到，最后一個(gè)拉到口令的人要告訴裁判他聽到的口令是什么，最后裁判說出正確的`口令。

游戲開始了，柴老師先告訴第一局的兩個(gè)組的第一個(gè)人要傳的口令是什么，柴老師一下令兩人以最快的速度回到座位告訴下一個(gè)人，最后，后面的兩個(gè)人說說來的口令都不對(duì)，所以這兩個(gè)組都沒勝出。接著第二，第三局的四個(gè)組的口令也都錯(cuò)了，就剩下我們這兩個(gè)組了我非常激動(dòng)！柴老師給我說的口令是“全力以赴”，柴老師一下令我就飛速回到座位，告訴后面的劉欣如，劉欣如的速度也不慢，她一接到口令就告訴張炎杰……到了最后一個(gè)人他就掉鏈子了，他和別的組犯了同一個(gè)錯(cuò)誤，都把口令說錯(cuò)了，我心里失望極了。這次我們玩的都很開心，雖然8個(gè)組都沒有勝出，但是我們都收獲了很多快樂。

快樂搶凳子游戲作文三年級(jí)篇六

“哈哈哈……”一陣哈哈大笑的聲音傳過來。哦，原來是老師在玩快樂傳真的游戲。

老師首先告訴我們游戲規(guī)則，然后把我們分成二組，第一組是一二小組，第二組是三四小組，每組派出四名隊(duì)員，四個(gè)隊(duì)員中選一名當(dāng)隊(duì)長。選隊(duì)員的時(shí)候，我非常緊張，生怕老師點(diǎn)我的名。過了一會(huì)兒，老師已經(jīng)選好了隊(duì)員，第一組的隊(duì)員有談柯妗、蔣鐘崴、趙琪和胡萬祥，隊(duì)長是蔣鐘崴；第二組的隊(duì)員有伍純漪、周騰、楊溢銘和李有明，隊(duì)長是周騰。

比賽開始了，老師要第一組的`同學(xué)上臺(tái)來，隊(duì)長排第一。老師把“聞雞起舞”這個(gè)詞告訴蔣鐘崴，讓蔣鐘崴做出這個(gè)動(dòng)作，讓大家猜這個(gè)動(dòng)作表示的詞。隊(duì)長開始做動(dòng)作了，他把右手做成耳朵形狀放在耳朵上，接著就亂跳起來，這時(shí)，教室里突然一陣哈哈大笑，有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)笑得肚子都疼了，有的同學(xué)笑得嘴都酸了。過了一會(huì)兒，老師要我們猜，結(jié)果我們誰也沒猜出來。到了第二組比賽了，老師把“肉包子打狗”這個(gè)詞告訴了第二組的隊(duì)長，接著隊(duì)長就做出了這個(gè)動(dòng)作，然后讓隊(duì)員們猜，隊(duì)員硬是猜不出來，這時(shí)，隊(duì)長很著急，連忙給他們解釋，可他們還是沒猜出來，下面的同學(xué)很著急，真想上去幫他。

比賽結(jié)束了，我們打成了平局，這場(chǎng)游戲真有趣呀！

評(píng)語：真棒！你成功了，你將一次游戲?qū)懙梅浅Ｇ宄鲿?，老師真為你感到無比高興，加油！繼續(xù)努力哦！

快樂搶凳子游戲作文三年級(jí)篇七

人生中會(huì)有游戲，游戲都是別人想出來的，這個(gè)游戲不是手機(jī)上的游戲，而是真人游戲。游戲一般出現(xiàn)在課堂上或休息時(shí)間時(shí)，玩游戲是為了放松心情，提高你的快樂感在體育課的時(shí)間我就玩了多人游戲。

“叮叮叮！叮叮叮！”上體育課了，哎！我一點(diǎn)兒也不想上體育課呀！我還有作業(yè)沒做完呢！作業(yè)沒做完，還怎么玩??！算了，一會(huì)兒偷偷回教室做作業(yè)吧，嘻嘻！果不其然，老師沒發(fā)現(xiàn)我的一舉一動(dòng)，就這樣，我成功的魚目混珠，進(jìn)入了教室。

咦？教室里居然也有人上來，看來我可以躲過一劫了。我拿出了作業(yè)做了起來，作業(yè)才做到一半，我就沒了寫作業(yè)的興趣，跑到一旁玩兒去了。哈！我看見有幾個(gè)女同學(xué)正在玩兒誰是xxx的游戲，正當(dāng)我要參與進(jìn)去的時(shí)候，小白叫住我，問我要不要玩兒你來比劃我來猜的多人游戲，這個(gè)游戲正好我也玩過，所以我同意了她的請(qǐng)求。

游戲開始了，小琪來比畫，小白、小惜和我一起來猜。小琪先在紙上寫了一些字，然后給我們提示：這是一個(gè)四字詞語。“第一個(gè)字。”小琪說。小琪做了一個(gè)扭屁股的動(dòng)作，還提示我們：“這是一個(gè)人物，來自日本?！蔽茵堭埡竽X勺，猜不出來。小白已經(jīng)猜出來了，小琪讓小白來回答，小白答：蠟筆小新?！薄罢_?！毙＄髡f。我們繼續(xù)玩，這一輪我來比畫，我在紙上寫著“美人魚”，然后開始比畫：我說：“這是一個(gè)童話人物?！彼齻儧]猜出來，我做了一個(gè)游泳的動(dòng)作，小惜猜出來了，是美人魚。

“叮叮叮！叮叮?！毕抡n了，我念念不舍回到座位上，只好下次再玩了。

游戲的魅力是強(qiáng)烈的，我喜歡游戲，希望每一位同學(xué)都能玩上游戲，不要沉迷于手機(jī)了。

快樂搶凳子游戲作文三年級(jí)篇八

星期三下午的課外活動(dòng)課，我們?nèi)?3)班的女同學(xué)玩了一個(gè)快樂的游戲——扔沙包。

平時(shí)玩這個(gè)游戲時(shí)，我們都是用一個(gè)沙包扔。這次，我提議用兩個(gè)沙包面對(duì)面扔。這樣，在玩的時(shí)候，中間的同學(xué)們不僅要注意前面扔來的沙包，而且還要留心后面同學(xué)扔來的沙包，既鍛煉大家的協(xié)作能力，又鍛煉同學(xué)們的快速反應(yīng)能力。

我們猜石頭剪子布分成兩隊(duì)。接著，扔沙包游戲開始了，我們組先上，大家一會(huì)兒看著前面，一會(huì)兒看著后面。

沙包扔得低的時(shí)候，我們迅速跳起來，沙包“嗖”地從腳下滑過;當(dāng)沙包扔得高的時(shí)候，我們蹲下身體并快速轉(zhuǎn)身從一邊跑到另一邊去。動(dòng)作慢的同學(xué)，只要稍微不注意就會(huì)被扔來的沙包“擊中”淘汰出局，我的同伴接二連三地“中包”出局。

扔沙包游戲不僅鍛煉了我們敏捷的身手，而且增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，真是一個(gè)有趣的游戲啊!