最新幼兒園消防教育活動方案(實用11篇)

方案是一個有組織、有計劃、有步驟的行動計劃，用于達成特定的目標。了解需求是制定方案的第一步。一個好的方案應該能夠為組織和個人創(chuàng)造價值和發(fā)展機會。

幼兒園消防教育活動方案篇一

11月1日，xx幼兒園開展了“消防安全記心中”主題教育，全園10個班、300余名幼兒參與活動。此次活動，旨在11.9消防日前豐富幼兒的消防安全知識，提高幼兒的消防安全意識。

活動中，各班老師向幼兒介紹了滅火器的使用方法及原理，并請幼兒進行示范，并創(chuàng)設了一個火災場景，請幼兒戴上帽子，指揮幫助其余幼兒進行逃生。各班幼兒還學會了一個簡單好聽的消防兒歌，把逃生自救的常識變得更加有趣，加深孩子的逃生自救常識，讓幼兒在這樣的親身體驗中，對淺顯的消防常識有了更加深刻的認識。

此次活動，加強了幼兒的安全教育，增強了幼兒的消防安全意識，提高了幼兒的自我保護能力和應對突發(fā)事件的能力，充分體現了“預防為主，防消結合”的方針，真正把幼兒園消防安全工作落到了實處。

幼兒園消防教育活動方案篇二

為切實為提高幼兒消防安全防范意識和避險自救能力，根據上級文件精神，共同攜手，保障我園幼兒平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環(huán)境，建設平安、文明的校園育人環(huán)境，特開展“11.9”消防日活動，現制定如下方案：

一、活動主題。

遠離火患，幸福平安。

二、活動內容：

1、營造好宣傳氣氛。幼兒園在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌，利用園內、led電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

2、開展好“六個一”活動。即召開一次全園師生消防安全教育大會(11月3日國旗下講話);上一堂消防安全知識主題活動;觀看一次消防事故逃生自救宣傳片;出一期消防安全宣傳欄(黑板報、掛橫幅);進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動;組織一次師生疏散演練活動。

三、活動要求。

1、領導到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，幼兒園應成立由園長任組長、各班主任為組員的宣傳活動領導小組，具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全標準學習”創(chuàng)建的重要內容，作為確保幼兒園和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。

2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位。發(fā)揮園內各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。

更多。

幼兒園消防教育活動方案篇三

消防安全管理對減少安全隱患維護社會安定和諧具有重要意義，怎樣做好工作呢?下面是有幼兒園消防安全教育。

活動方案。

歡迎參閱。

認真貫徹《關于開展消防安全主題教育活動的通知》(贛公字[20xx]140號)文件精神，落實市教育局關于《余教職成字[20xx]39號》文件的具體安排，跟據我校特色，在全校開展消防安全教育活動，特制定此活動方案。

一、指導思想。

為構建和諧校園，促進學校穩(wěn)步發(fā)展，進一步強化學校消防安全教育工作，幫助學生樹立消防安全意識，掌握消防安全知識，提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

二、活動時間。

20xx年10月8日至11月8日。

三、活動主題。

四、領導小組。

為組織好本次“消防安全教育”主題活動，我校成立活動領導小組，指導、協調和組織全校的安全月活動。

組長：付慧萍。

副組長：沈亦琴羅國生黃小剛黎小清。

成員：各年級組組長及全體班主任。

五、活動內容。

各班出一期以“消防安全”為主題的黑板報，以及利用國旗下講話等形式在全校師生中進行消防安全教育動員，制造活動氣氛。

(二)召開一次主題班會。

各班開展一次以“消防安全”為主題的班會，通過學生的交流、討論，增強學生的消防安全意識，進一步強化學生的消防安全觀念。

(三)觀看一部消防知識宣傳影片。

通過觀看消防知識宣傳影片，教育學生火災無情，增強防范意識，更重要的是教育學生自救自護知識，提高學生逃生能力，切實教育學生學會“四會”、“三不”。(影片在德育辦公室電腦上統一下載)。

(四)進行一次消防安全專項大檢查。

由保衛(wèi)處牽頭，聯合總務處、德育處、年級組等部門對全校各處進行一次消防安全大檢查，特別是要檢查消防滅火器、消防栓是否可以使用、消防通道是否被占用等等。對存在的消防安全隱患將立即整改，對不能及時整改的安全隱患，將提出整改意見、制定計劃，并詳細登記、備案，采取措施，確保安全，并及時報告上級有關部門。

(五)開展一次消防應急疏散演練。

學校認真組織開展消防應急疏散演練，通過演練，切實提高學生在火災面前逃生和應對突發(fā)事件的自救能力。

(六)舉辦一次消防安全知識專題講座。

學校對高年級段同學進行一次安全知識競賽，通過舉辦消防安全知識競賽，在學生中再進行一次消防安全知識宣講和教育，進一步強化學生對消防安全重要性認識和理解，增強消防安全意識。

六、工作要求。

1、各年級組各班級要充分認識做好學校消防宣傳教育工作的重要性和必要性，要認真組織和積極落實政教設計的各項活動，大力提高學生的消防安全素質。

2、為了確保消防安全主題活動的質量，請各部門都要重視這次消防安全宣傳教育活動，在領導小組統一領導下，相互支持配合，切實把這項工作落到實處，取得實效。

消防文化是人類在長期同火的斗爭中積累的知識和技能的總和，它屬于生命科學的范疇。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時，也應注重消防安全中生存技能的傳授，并切實做好消防安全工作。

二、活動口號：消除火災隱患，構建和諧現代。

三、活動主題：生命至上，平安和諧。

四、活動目的：

1、帶動身邊的同學，把消防意識切實的融入校園;。

2、增強廣大在校大學生的消防意識，普及消防安全知識，提倡消防文化;。

3、切實提高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識;。

4、當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散全體師生。

五、活動時間：20xx年12月6日——7日。

六、主辦單位：江西現代學院團委、江西現代學院保衛(wèi)處。

七、承辦單位：江西現代學院校學生會。

九、協辦單位：江西現代學院各分院團總支學生會。

十、活動對象：江西現代學院全體在校師生。

十一、活動內容：

1、在主干道進行消費危害、急救的知識、圖片展;。

2、在報告廳進行消防、急救的知識講座;。

3、在報告廳火災逃生演練。

十二、活動前期和助理人員：

3、11月27日下午到同濟醫(yī)院邀請醫(yī)務人員前來進行急救知識講座;。

3、11月27日下午5點之前由本部門征集200張校園火災相關的照片并打印;。

4、11月27日-30日由學習宣傳部配合本部門將已打印好的照片、相關知識做成海報。

6、11月2日30：50與各分院紀檢部負責人開會，商討活動相關事宜;。

十三、活動進行：

活動一消防知識、圖片展。

2、12月6日11：00在主干道設立簽名展板，邀請觀看的同學留言;。

3、12月6日18：00由本部門把海報回收，并選出一部分粘貼在主干道櫥窗內;。

4、12月6日19：00本部門對此活動進行小結，并把相關材料先行入檔。

活動二消防、急救知識講座。

1、12月7日12：30校學生會全體成員對報告廳、接待室進行衛(wèi)生打掃;。

2、12月7日13：30場地布置組到位并開始工作;。

3、12月7日14：00引導接待組到位，熟悉場地布置;。

4、12月7日14：10引導接待組開始工作，聽眾開始入席;。

6、12月7日13：00消防知識講座開始;。

7、12月7日17：00消防知識講座完畢，聽眾退席;。

活動三逃生演練。

十四、活動后期：

2、器材保障組及時歸還道具;。

十五、其他事項：

活動一如與下雨天氣，活動時間將另行通知。

一.活動背景。

對小學生進行消防安全知識教育，是我們教育工作者義不容辭的責任。開展小學生消防安全知識是保護在校學生人身安全和合法權益的需要。在發(fā)生火災時在校小學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學生安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低小，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。據不完全統計，每年發(fā)生火災數百起，造成經濟損失數億元，死亡人數上萬人。因此對小學生進行消防知識教育刻不容緩。

二、活動目標。

1、認知目標：了解消防安全知識及怎樣預防火災事故的發(fā)生。

2、能力目標：掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的簡易方法，培養(yǎng)學生的問題意識，提高學生開展研究性學習的能力。

3、情感目標：通過這種活動的開展，使學生懂得“珍愛生命，安全第一”的意義。

三、活動時間：20xx年6月。

四、活動空間：學校-消防中隊--家庭。

五、活動準備：

1、談談消防安全的重要性。

2、實地去消防中隊進行參觀、訪問，觀看消防安全演習，上網查資料。

六、主題確定。

1、“人民消防人民辦，辦好消防為人民”。

2、圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題，預設問題。

(2)火災發(fā)生時怎樣逃生。

(3)消防器材知多少。

(4)家庭失火怎樣應急。

3、選擇自己感興趣的問題組成活動小組。

4、選出小組長4名，擬定小組名稱。

七、活動過程：

(一)與縣消防中隊聯系，聘請活動指導老師。

(二)擬定小組活動計劃。

(三)實踐活動。

1、擬定消防安全知識知多少調查問卷。

2、上網查資料。

(四)整理資料。

1、制消防知識手抄報，收集各種消防器材的圖片。

2、制作宣傳卡片，自編兒歌。

(五)成果展示與交流。

資料集手抄報宣傳卡。

調查報告。

消防兒歌知識競賽消防器材圖片。

(六)活動總結。

1、小組內進行個人總結，填寫《學生個人活動評價表》，請家長和老師填寫活動評語。

2、各小組分析本次活動的收獲與不足，填寫《小組活動自評表》。

3、評選活動積極分子。

4、交流活動體驗。

(七)相關資料。

消防兒歌(一)。

消防用具要記牢，實戰(zhàn)場合不可少，防火閥和消防泵，一個來滅一個防，消防高溫排煙機，大火逃生必須要，家裝鋼質防火門，勿怕大火進門燒，火場之中命難保，消防應急燈來照，可用干粉滅火器，沉著冷靜就安好，記住火警119，及時報警災可少。

幼兒園消防教育活動方案篇四

以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機，--幼兒園將組織開展“119”消防日——“人人參與消防、共享平安生活”為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：

組長：--。

組員：---、--。

“人人參與消防、共享平安生活”

1.營造宣傳氣氛。

“出一期消防安全專欄”、利用晨會宣傳“消防安全我知道”，豐富消防宣傳形式和內容，開展有針對性、知識性和趣味性的安全宣傳教育。

由幼兒園安全小組成員“開展一次消防安全檢查”、“開展一次全園師生參加的消防逃生自救演習”。

1.明確職責。

為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的重要內容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。

2.查改到位。

在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

3.宣傳到位。

發(fā)揮園內各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。

2.安全檢查——滅火器安全期日檢查。

3.20xx-11-9開展全園“119消防日”消防演習活動。

4.消防宣傳——周一全園晨會。

幼兒園消防教育活動方案篇五

通過幼兒園活動方案展開活動可以幫助家長了解孩子的情況，走近幼兒園。而很多大型公司和企業(yè)，在組織一件事情之前都會先制定一個專屬的方案。你是否在找正準備撰寫“幼兒園消防教育活動方案”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

活動目標：

1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。

2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。

活動準備：

1、物質準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。

2、知識經驗準備：豐富有關過新年的知識經驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。

3、事先取得家長的配合，在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動過程：

(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。

1、引導幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。

師：發(fā)現活動室有什么不一樣?

引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2、新年倒計時。

師：離“新年”還有幾天?

小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。

3、鼓勵幼兒大膽講述。

(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。

1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠實現。

啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。

4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。

(三)引導幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。

1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。

第一組：制作賀卡。

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。

材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。

第三組：裝扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。

(四)活動延伸：

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現許下的愿望。

教研組評析。

(一)選材。

豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學習的教材，教師能根據幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內容很恰當，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

(二)從組織實施來看。

1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒又?，教師和幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

2、能根據小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設一個能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力。

(三)從師幼關系看。

小班幼兒是言語習慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉入操作活動，從孩子的活動表現可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了發(fā)展。

設計思路：

《幼兒園教育指導綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極應答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設一個積極的語言環(huán)境。

活動目標：

1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。

2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

6.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

活動對象：小班全體幼兒。

活動時間：20--年12月31日上午。

活動準備：

1.布置園內班內環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2.每名幼兒準備一句祝福的話。

3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。

4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物。

活動過程：

一、帶幼兒參觀已布置好的園內環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒：“快過年了!”

教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”

幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)。

二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。

1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請幼兒自愿上臺表演，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等。

3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

4.各班孩子分享食物。

教學反思：

元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

活動目標：

1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。

2.通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

3.參與節(jié)日游戲。

4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

環(huán)境創(chuàng)設：

1.幼兒剪紙展示。

2.燈籠鞭炮制作。

3.懸掛氣球、張貼窗花。

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺。

活動口號：

新年新氣象，展現新風貌。我的表現好，我的表現棒，我的表現!

祝福語口號：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，

祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!

活動流程：

一、我有小巧手。

晨間活動：

(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據班級特色進行區(qū)域活動。

(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。

二、我是小明星。

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。

1)開場舞——紅綢舞。

2)兒歌展示。

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示。

3)歌曲展示。

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。

4)舞蹈展示。

《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。

三、我有大智慧。

趣味問答：

1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?

2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。

4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?

5)請你說出中國古代四大發(fā)明。

6)小動物的過冬方式有哪些?

7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。

8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?

9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)。

四、我是小健將。

幼兒游戲——自理能力夾豆子。

親子游戲——你來比劃我來猜。

幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子。

五、頒發(fā)獎狀和禮品。

活動目標：

1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。

2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。

4.了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。

活動準備：元旦假期安全ppt課件。

活動過程：

(一)介紹元旦知識。

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。

2.凍瘡防護。

(1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃;。

(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。

(3)裸露皮膚擦護膚品;。

(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。

(5)適當運動:促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應力。

(三)交通安全。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。

(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。

(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。

2.乘坐公共汽車安全知識：

(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯系時能夠及時聯系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復原。

(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。

(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。

(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。

四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂。

教學反思：

安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。

一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。

二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統習俗，增強幼兒對民族文化的興趣。

三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。

四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。

五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。

六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。

活動總結：

12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結合各個領域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。

元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節(jié)日的氣氛。

上午8:30分，慶祝活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。

在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。

歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。

幼兒園消防教育活動方案篇六

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結合“創(chuàng)建平安校園”活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習；并舉行幼兒消防疏散演習活動旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件。

（3）活動中參加演習的幼兒服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠。

（1）幼兒先收看講座，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的.頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

（2）報警組撥打“119”報警，并迅速向上級領導報告失火情況。

園領導當機立斷立即啟動幼兒園滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，幼兒園發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位。

（3）組織者指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”；“滅火組一人切斷電源，其他人用滅火器和水開始滅火”。

疏散順序：教師領隊，幼兒排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

擬定路線：一樓的托班幼兒按順序，分別從前門離開活動室，到操場集合。二樓中一班、中二班、大一班、大二班、按班級順序從樓梯口迅速撤離，也到操場集合。

（4）為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

（5）在撤離過程中，注意根據護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

（6）從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內。

各位護導老師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險，樓層護導教師要提前明確自己負責的區(qū)域有幾個班級幼兒通過，待幼兒全部通過后才能撤離。操場集中后各班班主任清點本班幼兒人數，向領導確認無人員“傷亡”后，最后宣布演習成功。

非常感謝大家閱讀幼兒園消防日教育活動方案(范文二篇)，更多精彩內容等著大家，歡迎持續(xù)關注，一起成長！

幼兒園消防教育活動方案篇七

以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機，xx幼兒園將組織開展“119”消防日——“人人參與消防、共享平安生活”為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：

組長：xxx

組員：xxx、xxx

“人人參與消防、共享平安生活”

1、營造宣傳氣氛

“出一期消防安全專欄”、利用晨會宣傳“消防安全我知道”，豐富消防宣傳形式和內容，開展有針對性、知識性和趣味性的安全宣傳教育。

2、開展消防演練活動

由幼兒園安全小組成員“開展一次消防安全檢查”、“開展一次全園師生參加的消防逃生自救演習”。

1、明確職責

為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的重要內容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。

2、查改到位

在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位

發(fā)揮園內各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。

1、制定宛二幼兒園開展“119消防日”活動方案。

2、安全檢查——滅火器安全期日檢查。

3、20xx-11-9開展全園“119消防日”消防演習活動。

4、消防宣傳——周一全園晨會。

幼兒園消防教育活動方案篇八

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結合“創(chuàng)建平安校園”活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習；并舉行幼兒消防疏散演習活動旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的'逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件。

（3）活動中參加演習的幼兒服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠。

（1）幼兒先收看講座，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

（2）報警組撥打“119”報警，并迅速向上級領導報告失火情況。

園領導當機立斷立即啟動幼兒園滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，幼兒園發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位。

（3）組織者指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”；“滅火組一人切斷電源，其他人用滅火器和水開始滅火”。

疏散順序：教師領隊，幼兒排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

擬定路線：一樓的托班幼兒按順序，分別從前門離開活動室，到操場集合。二樓中一班、中二班、大一班、大二班、按班級順序從樓梯口迅速撤離，也到操場集合。

（4）為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

（5）在撤離過程中，注意根據護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

（6）從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內。

各位護導老師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險，樓層護導教師要提前明確自己負責的區(qū)域有幾個班級幼兒通過，待幼兒全部通過后才能撤離。操場集中后各班班主任清點本班幼兒人數，向領導確認無人員“傷亡”后，最后宣布演習成功。

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幼兒園消防教育活動方案篇九

消防文化是人類在長期同火的斗爭中積累的知識和技能的總和，它屬于生命科學的范疇。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時，也應注重消防安全中生存技能的傳授，并切實做好消防安全工作。

消除火災隱患，構建和諧現代。

生命至上，平安和諧。

1、帶動身邊的同學，把消防意識切實的融入校園；

2、增強廣大在校大學生的消防意識，普及消防安全知識，提倡消防文化；

3、切實提高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識；

4、當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散全體師生。

20xx年12月6日——7日。

江西現代學院團委、江西現代學院保衛(wèi)處。

江西現代學院校學生會。

江西現代學院各分院團總支學生會。

江西現代學院全體在校師生。

1、在主干道進行消費危害、急救的知識、圖片展；

2、在報告廳進行消防、急救的知識講座；

3、在報告廳火災逃生演練。

1、11月26日擬訂出策劃方案，并上交至江西現代學院學生會主席團審批；

3、11月27日下午到同濟醫(yī)院邀請醫(yī)務人員前來進行急救知識講座；

2、做好前期宣傳工作。具體方式有：

3、11月27日下午5點之前由本部門征集200張校園火災相關的照片并打??；

6、11月2日30：50與各分院紀檢部負責人開會，商討活動相關事宜；

活動一消防知識、圖片展。

2、12月6日11：00在主干道設立簽名展板，邀請觀看的同學留言；

3、12月6日18：00由本部門把海報回收，并選出一部分粘貼在主干道櫥窗內；

4、12月6日19：00本部門對此活動進行小結，并把相關材料先行入檔。

活動二消防、急救知識講座。

1、12月7日12：30校學生會全體成員對報告廳、接待室進行衛(wèi)生打掃；

2、12月7日13：30場地布置組到位并開始工作；

3、12月7日14：00引導接待組到位，熟悉場地布置；

4、12月7日14：10引導接待組開始工作，聽眾開始入席；

6、12月7日13：00消防知識講座開始；

7、12月7日17：00消防知識講座完畢，聽眾退席；

活動三逃生演練。

1、比賽結束后由江西現代學院學生會全體09級成員進行活動總結；

2、器材保障組及時歸還道具；

4、12月4日由校學生會學生自律委員會做好“消防安全教育”后期的工作總結，并將影像、文字資料整理并存檔。

幼兒園消防教育活動方案篇十

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件。

二、活動內容。

1、針對演練情況請消防員為全園教師做消防知識培訓。

2、消防應急演練。

三、時間、地點、參加人員。

1、時間：20__年4月11日下午2點30分。

2、地點：幼兒園操場內。

3、參加人員：全體教職員工、幼兒及消防官兵。

四、演練現場人員分工。

現場總指揮：劉遠國（消防負責人）。

現場副總指揮：龍麗芬（后勤副園長）。

現場總協調：劉文中（后勤副主任）。

疏散人員：全體教職工。

救護人員：羅先花。

協助指揮人員：各班老師。

五、演練程序。

1、演練前請消防官兵入園對幼兒園的地形進行勘察和分析，確定最佳疏散路線。

2、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

3、劉文中模擬撥打119報警電話；付燕迅速向上級領導報告失火情況；任暢、門衛(wèi)打開幼兒園前、后門的消防通道，并協助門衛(wèi)負責大門口的安全保衛(wèi)工作。

4、楊瑋瑋通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。

疏散路線：教師領隊，分班按下列路線疏散：大二班、中三班、小四班、小一班從一號教學樓的左邊樓梯下到操場集合（江帆負責該樓梯口的安全）。大一班、大三班、中一班、小二班、小三班從一號教學樓的右邊樓梯下到操場集合（孫盧蘭負責該樓梯口的安全），大四班、中三班、中四班從二號教學樓的樓梯到操場集合（劉銀香負責該樓梯口的安全）。

六、注意事項。

1、具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

2、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

3、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

4、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。

5、各班保教人員帶領本班幼兒撤離，各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。在操場集合后，各班教師清點本班幼兒人數，并向龍麗芬副園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。

七、其它任務安排。

劉遠國負責在演練前準備六個滅火器并在演練中協助消防員滅火、徐忠瑛負責整個演練過程的照片拍攝、付燕負責向市局安監(jiān)辦對演練情況進行簡報報送。

幼兒園消防教育活動方案篇十一

活動目標：

通過系列的消防活動，提高小朋友的安全知識和安全意識，并通過逃生演習。

提高小朋友的自救能力。

活動內容：

1、消防知識競賽。

2、各班進行消防知識教育課。

3、觀看消防卡通短片，增加消防基本知識和自救能力。

4、消防演習。

5、消防知識展覽。

活動準備：

橫幅、各種消防知識、消防展板，活動時間和負責人員：

1、中、大班消防知識競賽（11月9日上午10：15分級部同時進行）。

2、各班消防知識教育課（于11月5日上交教案，11月9日前完成）。

3、觀看消防卡通短卡（11月8日10：20分全體幼兒集中音樂室觀看）。

4、消防演習（11月9日下午，各班請?zhí)崆白龊眯∨笥训乃枷霚蕚?，小班請?zhí)崆笆煜ぬ由穆肪€，小小班暫不參加本次演練）。

5、消防知識展覽（xxx，xxx負責，展板于11月8日前完成）。