最新經(jīng)典誦讀伴我成長三年級作文(實用16篇)

獎狀是對個人或團體在某方面取得優(yōu)異成績或貢獻的一種正式表彰。怎樣保護環(huán)境，營造一個綠色、宜居的家園？下面是一些相關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果，希望能夠給大家提供一些參考。

經(jīng)典誦讀伴我成長三年級作文篇一

生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍可以安慰空虛的靈魂，使我們擺脫痛苦的羈絆，書籍可以關(guān)懷我們的生活令我們健康成長。驀然回首，書籍已陪伴我走過了十多個春夏秋冬，有它的日子總是那樣的快樂。

童年，翻開猜想的世界，《安徒生童話》擺在最顯眼的位置?！霸诤芫煤芫靡郧啊痹谖业挠洃浝锖芏嗤捁适露际沁@樣開頭的。在故事中，深林中住著小矮人、小紅帽和狡猾的大灰狼；城堡里有睡美人，惡毒的皇后和騎白馬的王子；大海里有最終變成泡沫的人魚公主；天上有許許多多長著一對對潔白翅膀的小天使……就這樣，在童話的搖籃中漸漸成長了。

小學(xué)，踏進校門，就喜愛上了《西游記》書中盡情地體現(xiàn)著孫悟空的機智勇敢，唐僧的菩薩心腸，豬八戒的悠閑懶惰和沙僧的忠厚老實，無一不表達的淋漓盡致。慢慢的，我有喜歡上了《三國演義》和《水滸傳》，劉備、關(guān)羽、張飛三大將領(lǐng)在戰(zhàn)場上把生死置之度外的兄弟之情真的使人感動不已。而那一百零八位好漢聚集在梁山上，那種豪放之情也一樣感染著我。再后來，有喜歡上了《紅樓夢》，正是因為書中的語句優(yōu)柔寡斷，故事情節(jié)的撲朔迷離，才讓我如癡如醉地沉浸在故事中?？磥?，曹雪芹的這部著作不愧為“文學(xué)之最”，他不僅編寫了深啟后世的經(jīng)典，也為我紡織了一個美妙的文學(xué)夢。

現(xiàn)在，翻開厚實的篇章，漸漸走向成熟的我早已把《安徒生童話》拋到了九霄云外。我更喜愛的，是奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書有這樣一段感人的話：“生命屬于人們只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時候他就能夠說：‘我已把自己的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類的解放而斗爭’?！痹谄渲?，我讀的更多，想的更多，書使我漸漸成長。

“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笨鬃邮植会尵?，才有“韋編三絕”的故事，中國才有這位鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是用別人的休息時間加緊學(xué)習(xí)，才成了中國新文化運動的先鋒。從讀書中，我有學(xué)到了要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執(zhí)著的熱情，希望好書伴我一生。

經(jīng)典誦讀伴我成長三年級作文篇二

如今的社會是越來越繁榮富強，這不，學(xué)校還開展了許多的新活動呢。第一個是經(jīng)典誦讀，第二個是寫字，第三個是奧數(shù)。

我毫不猶豫的選擇了寫字，雖然我寫字很好看，但我覺得還要更加努力?？衫蠋焻s說，“張?zhí)鞁?，你寫字很好看，不需要再練了，上?jīng)典誦讀吧！”我本想一口回絕，但她是老師，我只好乖乖點頭。

我先覺得上經(jīng)典誦讀一點意思都沒有，可上著上著，我就對經(jīng)典誦讀愛不釋手。一到上經(jīng)典誦讀的時候，我就特別有精神，積極舉手，說出讓老師很滿意的*。課余時間，我會把媽媽給我買的古詩之類的書拿出來看，一看就是一個中午，下課了我都不知道。等上課鈴打起時，我還是沒聽到，多虧有一位“好心”的同學(xué)，提醒了我，把我從詩境中拉了出來。要不是他及時的幫助，我早完蛋了。我在周末總會讓媽媽買一本詩集，回家時仔細地的品味書中的意境。

不經(jīng)歷風雨怎能見*虹……我不禁又輕輕哼唱起，那熟悉的旋律。

經(jīng)典誦讀伴我成長三年級作文篇三

我是一個愛讀書的孩子，我讀過很多經(jīng)典，它們都是我的好朋友。我有一本經(jīng)典名著，我和它一起成長。它就是———《西游記》，我最喜愛的經(jīng)典！它讓我受益匪淺?！段饔斡洝分v了唐僧師徒四人不畏艱難去西天取經(jīng)的故事。四人遭遇九九八十一難，但是他們沒有退縮，而且還都想辦法一一克服了。

我喜歡孫悟空，他大鬧天宮時很任性，敢作敢當，但在取經(jīng)的路上，主要是他護送了唐僧取經(jīng)，沒有他，取經(jīng)簡直就是妄想！他對唐僧忠心耿耿，從來沒有背著唐僧做壞事。我從中認識到：遇到困難一定要機智，勇敢。孫悟空和妖魔作斗爭很不容易，但因為有堅韌不拔的精神，他把困難都克服了。斗爭越難，他的能力就越強。這一點啟發(fā)我，在學(xué)習(xí)上要有挑戰(zhàn)的勇氣和堅持不懈的精神！

以前我看見難題就扔到一邊不管了，而看完這本書后，我遇到難題就刻苦鉆研，當學(xué)習(xí)上的孫悟空，不怕困難，我現(xiàn)在要用行動來證明！《西游記》是我百看不厭的經(jīng)典，我要學(xué)習(xí)書中人物的精神，開拓一個美好未來。

經(jīng)典給予我智慧，陶冶我的情操，我將更加用心去讀，它已成了我生活中的一部分，我離不開它。

經(jīng)典誦讀伴我成長三年級作文篇四

我們已經(jīng)讀了許多的書，那我們的課外知識增長了嗎？當然是增長了。

我喜歡的書有很多。比如：中國少年兒童，十萬個為什么，作文素材。智力快車。藝術(shù)創(chuàng)想。在當中我要說幾個。

sq是一本滿足我們的好奇心理的一本書。sq的中文意思是靈感商數(shù)。簡稱靈商。sq是指個人們對事物的本質(zhì)的頓悟能力和直覺思維能力。無論是阿基米德從洗澡中獲得靈感最終發(fā)現(xiàn)浮力定律，還是牛頓從掉下來的蘋果中得到的啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，都是靈商飛躍的不朽例證，大量科學(xué)研究成果表明在孩子的思維中，需要靈感的閃現(xiàn)，為其想合聯(lián)想提供突破口。同時，提高靈商的'關(guān)鍵在于思考，在于大膽的假設(shè)。因此，這本圖書遵循提高靈商這一目標，側(cè)重激發(fā)我們的靈性。

在“一變八的紡織機”中我們懂了哈格里夫在直立的紡錘中得到了啟發(fā)，發(fā)明了“珍妮紡織機”給我們的生活中帶來了很大的方便。我們必須發(fā)揮我們的想象力，而且多觀察周圍的新事物，這樣才能讓我們的想象力發(fā)揮極大的作用。

eq是一本幫助我們與人交往的一本書。eq是情緒控制商數(shù)，簡稱情商。eq表示于與人交往處理人際關(guān)系的能力包括換位思考，理解別人建立良好的人際關(guān)系。培養(yǎng)自動的心靈動力等。事實表明，一個情商高的人往往能在生活中占盡方方面面的優(yōu)勢，他們常常更有效率，更容易滿足，更能運用自己的智商來獲取豐碩的成果。因此，讓我們具備高水平的情商，也是我走向成長的前提之一。

我們應(yīng)該讀適合我們的這個年齡段的好書，所以我們要加油。

經(jīng)典誦讀伴我成長三年級作文篇五

《經(jīng)典閱讀》中一個個妙趣橫生的故事讓我的眼睛迸射出光芒，于是我想立刻撲進它的懷抱———《經(jīng)典閱讀》中。

別的故事不說，就單說說《勸學(xué)》這篇文言文吧！君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍，而青于藍。冰，水為之，而寒于水。木直中繩。輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。

就是說：學(xué)習(xí)不能停止，要一步一步，腳踏實地地走，要天天都向上跑，今天的成績要比昨天的高。我以前讀書時，只是草草地看完，一點印象都沒有，老師讓寫讀后感時，我一點內(nèi)容和真實感受都寫不出來，每次都是應(yīng)付，后來被老師批評，又經(jīng)過老師的點拔，我認識到了積累的重要性。后來讀了《勸學(xué)》，我深深地明白了“青，取之于藍，而青于藍。冰，水為之，而寒于水”的內(nèi)涵，理解了老師的做法，我的讀書態(tài)度發(fā)生了改變，成績也得到了提升。

讓我們走進經(jīng)典，從經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，從經(jīng)典中獲得知識，從經(jīng)典中懂得道理。讓我們趕快捧起經(jīng)典，貪婪地吮吸著經(jīng)典的“乳汁”吧！

經(jīng)典誦讀伴我成長三年級作文篇六

“漫步山間，潺潺的溪水踩著自然韻律的拍子，卷著紅紅的楓葉，擊打在凹凸不平的石塊上，叮叮咚咚、清清脆脆……”如此美麗的景色、如此飛珠濺玉的聲音！我認為，這就是經(jīng)典誦讀特有的委婉、奇妙。

午后，絲絲縷縷的陽光穿過玻璃鋪在書房的地板上，像是哪只饞貓不小心打翻了蜜罐，灑了一地金燦燦的甜蜜。我捧起《論語》，輕輕翻開，閱讀。“曾子曰：‘吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳而不習(xí)乎？’”，我反復(fù)地讀著，慢慢地領(lǐng)悟著?！霸诱f：我每天都要作多次自我檢討：為主人出謀獻計做到忠心不二了嗎？與朋友交往合作做到誠信了嗎？老師所傳授的東西經(jīng)常溫習(xí)了嗎?”

是啊，我也應(yīng)當時刻反省自己,每天睡覺之前,想想自己在今天為別人做事是否盡心盡力;有沒有對家人或別人撒謊；有沒有做幾件好事；今天的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成了，或者給自己定一個目標……這樣，才能逐漸形成良好的品格和不卑不屈的人格，成為一個成功的人！

經(jīng)典誦讀伴我成長三年級作文篇七

何為經(jīng)典？百度百科上的解釋是指具有典范性、權(quán)威性的著作；何為成長？百度百科上的解釋是指隨著時間的推移向著圓滿成熟的生長。在成長的道路上，經(jīng)典就像是我們腳下的臺階，一步一步，一層一層，引領(lǐng)我們踏上生命的云端。

何為經(jīng)典？當我手捧《紅樓夢》，感受大觀園深處寶玉與黛玉的愛恨嗔癡；當我閱讀《水滸傳》，感受水泊梁山上眾位好漢的豪義無雙；當我閱覽《麥琪的禮物》，感受那一對貧窮的小夫妻彼此間互相為對方付出的心；當我翻開《巴黎圣母院》，發(fā)現(xiàn)矮小和卑微如卡西莫多，也有那般美麗的閃閃發(fā)光的心。經(jīng)典是美好的，是不朽的，我在經(jīng)典中收獲了一個個成長的必須品：善心、博愛與美德。

我們的成長離不開經(jīng)典。書能增加人的氣質(zhì)，經(jīng)典更能使人的境界升華。我們一點點地成長，不可能一下子明白世間的美與丑，善與惡，對與錯，此刻，經(jīng)典就是我們最好的老師。他們指引著我們一步一步走向光明，走向希望，讓我們像純凈的萌芽一樣，漸漸綻放出嘴動人的花。

墮落就像是沼澤地，不知不覺間陷入，再拼命掙扎也于事無補，唯有經(jīng)典才能拯救自己于水深火熱之中。當一個人的心靈被滌蕩干凈，且熠熠生輝，前方還有什么可以阻擋他前進的步伐？經(jīng)典是圣潔的甘露，滌蕩我們的心靈，滋潤我們成長。

我們中的每一個都需誦讀經(jīng)典，擁有經(jīng)典就仿佛擁有了太陽，縱使前方的道路荊棘遍布，經(jīng)典依然會像那陽光，驅(qū)散了陰霾，折射出彩虹的光芒。

經(jīng)典誦讀伴我成長三年級作文篇八

5月10日，晨光中的校園格外明亮，而更加耀眼的是身著漂亮的演出服裝，早早走進校園的同學(xué)們。8點，我們學(xué)校的“愛我中華詩文流芳”經(jīng)典誦讀活動，正式開始了。

我?guī)е荣惽暗木o張，坐在觀眾席中，欣賞著一個個精心編排的節(jié)目。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，四季的美景在瑯瑯的讀書聲中，化作一幅幅觸手可及的圖畫；“欲與天公試比高，須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈?！蔽曳路鹂吹搅艘淮鷤ト嗣珴蓶|，豪情萬丈，暢想著偉大中國的美好明天。

滴答滴答，時間在我不注意的時候，從我手指的縫隙中飛快地溜走，很快就輪到我們班表演了。我們80多名同學(xué)打扮成“五四”時期學(xué)生的模樣，隨著背景音樂，朗誦著梁啟超的《少年中國說》。精彩的節(jié)目化解了我們的緊張，激起了我們的斗志，同學(xué)們的朗誦格外富有激情。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！辩H鏘有力的經(jīng)典篇章燃燒起我心中的熱血，又一次洗滌了同學(xué)們的心靈。

節(jié)目精彩紛呈，持續(xù)到10點30分才結(jié)束。同學(xué)們卻不舍得離開，大家聚集在校園的各個角落，揮舞著班旗，在相機前留下了燦爛的笑臉。

經(jīng)典誦讀伴我成長三年級作文篇九

“開卷有益”相信大家都感受過，這次我就要向大家隆重推薦一本對學(xué)習(xí)很有幫助的書，它就是―《小學(xué)語文課外閱讀》。

這本書看起來很普通，但是你只要打開目錄就會知道它的內(nèi)容有多麼的豐富。它一共有十幾個單元，每個單元都講了許許多多的故事：有科技發(fā)展的；有感動心靈的；有母子之情的；有搞笑有趣的堪稱是一盤豐盛"書香大餐”！

在這里我津津有味的品到了：跟我們捉迷藏的春姑娘；荒唐的豬小弟；堅韌不拔的牛蒡花；珍惜圖書的毛澤東；富有感情的小麻雀。在這些文字中，我猶如身臨其境。漫步其間，不斷增長見識。大自然中更是蘊藏著無窮的奧秘，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。古人所謂的“讀萬卷書，行萬里路”，就是這個道理吧。

經(jīng)典誦讀伴我成長三年級作文篇十

孔子曾說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話，一直令我印象深刻，銘記在心，因為這句話教育了我如何去學(xué)習(xí)。

那年冬天，由于我寫字漂亮，而轉(zhuǎn)入了學(xué)校的書法隊，我的心里別提有多高興了。進了教室，老師開始講課，然后發(fā)我們每人一張字帖，開始練習(xí)。我迫不及待地拿起毛筆，沾了墨就往紙上寫。不一會兒，“中流砥柱”幾個大字擺在了我面前，可是……我心里看著怎么也不舒服、不漂亮，字也顯得不飽滿。再回頭看看其他人，都在低頭寫自己的，看來我的速度太快了，得慢下來。這回我可是一筆一畫地、認真地寫，可寫完的時候還是覺得不滿意，這是怎么回事呢？我的心里充滿了疑惑與不解。

晚上回到家里，我看起了《論語》這本書。其中一句話“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”，意思是：努力學(xué)習(xí)，但不會思考則會迷茫；只會思考，卻不努力學(xué)習(xí)則會一無所有?！鞍?！”我恍然大悟，原來，做什么事情都要先思考，寫字也是一樣的，要先觀察、先思考字的結(jié)構(gòu)、比例、外形、位置等，想一想應(yīng)注意的筆畫，每一筆畫的粗細、長短、走向、與其它筆畫的間距等，這樣用心寫出來的字才能漂亮。我試著這樣重新練習(xí)書法，果然效果很好，爸爸看了欣慰地笑了，看來無論學(xué)習(xí)什么東西，首先要學(xué)會思考。

第二天，同學(xué)們紛紛上交了自己的作業(yè)，但是在這些人中，寫得最好的是我，書法張老師也夸獎我：“你的字寫得漂亮、美觀，有很大進步?！蔽衣犃诵睦锟蓜e提有多高興了。

從此以后，我養(yǎng)成了做題前不急于動筆，而是先思考的好習(xí)慣，這個好習(xí)慣讓我在學(xué)習(xí)方面取得了很大的進步，成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。

小時候，就在長輩們的教導(dǎo)下讀唐詩“春眠不覺曉”，吟宋詞“千里共嬋娟”。聽他們講、論、敘、談四大名著，教會我什么是做人的道理，生活的真知?？晌覅s總是令他們費盡腦筋——盡管反復(fù)解釋，還是不能完全聽懂，大腦中的大部分留白都是囫圇吞棗造成的結(jié)果。浮光掠影地了解學(xué)習(xí)，卻沒有領(lǐng)悟到精神所在，總是左耳朵進，右耳朵出。但隨著年齡的增長和經(jīng)驗的積累，漸漸地，自己已可以慢慢體味書中的要義，才發(fā)現(xiàn)“書中實有黃金屋”。

課余的閑暇時光讓我重新翻閱了一些曾讀過的名著古書，就好比《論語》，即使有眾多翻譯過的.現(xiàn)代文，白話文，我還是鐘情于孔子原話中的深刻哲理?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝粚W(xué)不思便迷惑而無所得。只空想不學(xué)便精神疲倦而無所得。“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”謙遜是中華名作從古至今流傳下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，孔子將這點通過自身的言行，向人們證明著這一點。當然，在《論語》中，能夠影響我的生活學(xué)習(xí)態(tài)度的，遠遠不止這一句，兩句，一段，兩段而已，它是領(lǐng)導(dǎo)我一路成長的良師益友，是為我指點光明的希望。

擇善從之，不恥下問，溫故知新……字字句句鐫刻在我心間，留下一道道深深的印記；點點滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓細流滋潤我的靈魂。經(jīng)典，讓我從日日月月的積累中成長起來，汲取著知識與經(jīng)驗，正所謂不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！蔽蚁?，經(jīng)典，大概就是要告訴我們這個意思吧。

書，是煩躁時的一首音樂；書，是無聊時的一杯香茗；書，是緊張時平靜心理的一味藥劑。暢游在經(jīng)典的海洋里，讓我更加懂事，讓我成長。

在自己煩躁的時候，“經(jīng)典”是一首音樂—有一次，我與媽媽因一件小事而吵起來，我十分生氣，氣急敗壞地沖進了自己的臥室“咣”的一聲將自己的房間的門關(guān)上了。在我的臥室里，我的心情久久不能平靜。忽然看見了桌子上的一本書，我便讀了起來，剛開始心情有些急躁，但過了一會兒，我就被書中曲折的情節(jié)吸引住了，我陶醉其中，時而感動，時而氣憤。合上書本，回味著書中的無限趣味。經(jīng)典如書，成為你安撫心情的調(diào)味劑。

在閑暇的時候“經(jīng)典”是一杯香茗—暑假時期，是最無聊的時候了，我拿起一本書，本想著消磨時間，沒想到不一會，就被書中優(yōu)美的風景吸引了，每一個文字都令我十分陶醉，我沉醉其中，身臨其境，就好像大山在向我招手，小溪在向我高歌，小樹在向我搖頭……我漸漸的忘了自己，只顧沉浸在這優(yōu)美的文字中，我感覺此時的我釋然了。經(jīng)典如書，成為你閑暇時光陶冶心情的調(diào)味劑。

在自己緊張的時候，“經(jīng)典”是平靜心理的藥劑，讓你平靜—記得有一次考試，我非常緊張，雖然自己已經(jīng)做好了充分的準備，但是心里還是咚咚的跳個不停，這時我拿起一本書，仔細揣摩書中人物性格。這時我被書中鮮明的人物吸引住了，我仔細的看書中的每句話。這時，書讓我放松，讓我感慨。讓我在這緊張的氛圍中，得以心靈的平靜。經(jīng)典如書，成為你緊張時刻撫平心理的調(diào)味劑。

在自己難過的時候，“經(jīng)典”是一位導(dǎo)師—一次，我與同學(xué)起了爭執(zhí)，她對我說的話令我很不開心，當時的我心里非常難過。忽然看見書架上有一本心理書，我便好奇拿來看看。當時我被書中對我們當時情況的分析而折服。我很佩服這本書，并且當時我的心理也平穩(wěn)不少，也知道了如何處理問題。書就像一位導(dǎo)師，指引著我人生的方向，讓我在成長中找準方向，不會迷失。經(jīng)典如書，成為你難過時開導(dǎo)你向上的調(diào)味劑。

暢游在書海中，我感覺自己的思想升華了，心情放松了，成長了，書使我懂得了許多道理，讓我感覺自己就像在另外一個世界，被其中的文字深深吸引著。經(jīng)典如書！讓我在任何時刻擁有不同的感受，讓我增長見識。開拓視野，更加懂得如何品味人生！

經(jīng)典誦讀伴我成長三年級作文篇十一

“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。”這句話出自于《三字經(jīng)》，意思是說：“漢代人孔融四歲就知道要把大的梨給兄長，這種尊敬兄長，友愛兄長的道理，是每個人從小就應(yīng)該知道?！弊x著《三字經(jīng)》，我感悟深刻，不知不覺書中人的言行舉止已刻在我心中了。

一次，媽媽給我兩個梨，讓我挑一個吃，另一個給媽媽吃。我想都沒想，就把大的那個給媽媽，小的那個留給自己。媽媽笑著撫摸著我的頭說：“真乖!”我說：“孔融四歲就能讓梨，我都九歲了，我覺得孔融比我乖一萬倍，我還要多多學(xué)習(xí)呢!”媽媽聽了，笑得更甜了。

經(jīng)典誦讀伴我成長三年級作文篇十二

看完《門徒法則》，我最深的感受之一就是父母要聽。父母的責任一定要接受。這句話的意思是，我們要恭恭敬敬地聽父母教給我們的東西；我們應(yīng)該順從地接受父母的批評。想想我以前做過的事，真的很慚愧！以一件小事為例。我媽媽總是教我問候我認識的人，但我不能總是這樣做。我把媽媽的話當成理所當然。還有，我總是不小心做作業(yè)。我媽有時候會大聲埋怨我。我不服氣地跟我媽頂嘴。有時候我甚至讓我媽暴跳如雷。學(xué)了《門徒法則》，終于知道什么是真正的孝順，什么才算真正的好孩子。

人生只有一個父母，要好好愛他們，尊重他們，孝順他們。不是說養(yǎng)的好要有泉的回報嗎？看了弟子規(guī)則，真的受益匪淺。在以后的日子里，我會一直按照《門徒規(guī)則》的規(guī)定約束自己，在學(xué)校里做一個好學(xué)生當一個好老師，在家里做一個好孩子給父母看。

經(jīng)典誦讀伴我成長三年級作文篇十三

何為經(jīng)典？百度百科上的解釋是指具有典范性、權(quán)威性的'著作；何為成長？解釋是指隨著時間的推移向著圓滿成熟的生長。在成長的道路上，經(jīng)典就像是我們腳下的臺階，一步一步，一層一層，引領(lǐng)我們踏上生命的云端。

何為經(jīng)典？當我手捧《紅樓夢》，感受大觀園深處寶玉與黛玉的愛恨嗔癡；當我閱讀《水滸傳》，感受水泊梁山上眾位好漢的豪義無雙；當我閱覽《麥琪的禮物》，感受那一對貧窮的小夫妻彼此間互相為對方付出的心；當我翻開《巴黎圣母院》，發(fā)現(xiàn)矮小和卑微如卡西莫多，也有那般美麗的閃閃發(fā)光的心。經(jīng)典是美好的，是不朽的，我在經(jīng)典中收獲了一個個成長的必須品：善心、博愛與美德。

我們的成長離不開經(jīng)典。書能增加人的氣質(zhì)，經(jīng)典更能使人的境界升華。我們一點點地成長，不可能一下子明白世間的美與丑，善與惡，對與錯，此刻，經(jīng)典就是我們最好的老師。他們指引著我們一步一步走向光明，走向希望，讓我們像純凈的萌芽一樣，漸漸綻放出嘴動人的花。

墮落就像是沼澤地，不知不覺間陷入，再拼命掙扎也于事無補，唯有經(jīng)典才能拯救自己于水深火熱之中。當一個人的心靈被滌蕩干凈，且熠熠生輝，前方還有什么可以阻擋他前進的步伐？經(jīng)典是圣潔的甘露，滌蕩我們的心靈，滋潤我們成長。

我們中的每一個都需誦讀經(jīng)典，擁有經(jīng)典就仿佛擁有了太陽，縱使前方的道路荊棘遍布，經(jīng)典依然會像那陽光，驅(qū)散了陰霾，折射出彩虹的光芒。

經(jīng)典誦讀伴我成長三年級作文篇十四

7歲時，望著書柜中眾多的書籍，我的眼里是說不出的羨慕，我是多么地想暢讀一番??！想著，我不禁伸手去拿，卻怎樣也無法拿到。望著有些急切的我，爸爸笑了，輕輕地取出一本帶有拼音的《三國演義》遞到我的手中。

有個人物深深地印在我的腦海里了。他，便是有“臥龍”之稱的諸葛亮。在隆中對向劉備提出“三分天下”的先見之明；“草船借箭”的神機妙算；“三氣周瑜”的機智無畏；“空城計”的敢于一搏；為報劉備知遇之恩的鞠躬盡瘁；“七擒孟獲”的大度寬容……他的膽識謀略、隨機應(yīng)變無不讓人深深感到他的忠貞智慧?！盃钪T葛之多智而近妖”，魯迅這一評價極其確切的表現(xiàn)出諸葛亮給人太多的不可思議。

他讓我明白了智慧的重要與意義。

10歲時，我已能略微看懂書了，找出曾經(jīng)讀過的《三國演義》你也可以投稿，我心目中的英雄出現(xiàn)了，他便是關(guān)羽。在眾多的戰(zhàn)將中，他的英雄氣概最為突出?！皽鼐茢厝A雄”、“誅顏良文丑”表現(xiàn)他以一敵萬的勇武；“臨*會”、“單*會”突出他凜然不可犯的神威；“刮骨療傷”寫他的沉著無畏。關(guān)羽所表現(xiàn)出的是智勇雙全，他不像張飛蠻打，不像諸葛亮苦思。在他的身上，“忠”與“義”是結(jié)合在一起的。

他讓我明白了，盲目的忠義是無用的，只有將智勇結(jié)合在一起，才能發(fā)揮出最好的作用。

14歲，再次翻。

經(jīng)典誦讀伴我成長三年級作文篇十五

我姓孔，媽媽說我是孔子的后代，給我起名叫“孔子杰”，希望我長大了能像孔子一樣杰出有成就。很小的時候，媽媽就開始教我朗誦《三字經(jīng)》和《論語》，一句句讀起來，抑揚頓挫、朗朗上口，像唱歌一樣。雖然那時不大明白其中的意思，但是非常喜歡，覺得別有一番韻味。

漸漸的，我開始明白其中的意思。“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”，這句話告訴我們，一塊沒有經(jīng)過雕琢的玉石，是不能成為美玉的。同樣，一個人如果不經(jīng)過教育，是不會懂得知識和道理的?？鬃诱f的好，“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”，“溫故而知新，可以為師矣”。

上幼兒園時，我參加文化宮組織的《三字經(jīng)》誦讀演出，我們表演的一段是“香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知”。表現(xiàn)禮讓、謙和、孝敬長輩的中華傳統(tǒng)美德。這次表演獲得了圓滿成功，燈光閃爍，掌聲雷動，得到了觀眾的一致好評。

經(jīng)典誦讀伴我成長三年級作文篇十六

“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像春天，喜悅的經(jīng)典美麗的句點。”

——題記。

那年與你驀地相逢。

那一年，我手捧一本《論語》，就著午后溫暖的陽光，慢慢地走進了你的世界。從“君子求諸已，小人求諸人”中，我明白了君子與小人的不同，即君子所求無非學(xué)問道德，這些都要靠自己的努力去獲??；而小人，只貪求虛華的金錢，寶貴名利自己作不駐，只好求人。從“性相近也，習(xí)相遠也?！敝?，你告訴我人的天性本是相近的，但因著后天不同程度的努力，相差的也就遠了。我第一次懂得，原來人生中埋藏著這么多的道理，它們需要我去發(fā)現(xiàn)，去體會，用之以生活，使生命延伸它的長度與寬度；我從清照的“人情好，何須更憶，澤畔東籬?！崩铮w會到點點的美意，她對人世間情誼看得透徹、真切?！皬娜萑舻?。冷落繡衾誰與伴？倚香篝?！崩铮[隱告訴我，那傷衷情，其實潛藏在每個人的心里；正當我沉浸于這煙光薄涼，柔軟的江南夢中時，你卻又帶我體會了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志豪情，徜徉在陸游“尚思為國戍輪臺”的夢里，為那一份忠貞感動不已。

讀你，從彼時的經(jīng)典學(xué)說，詩情畫意。

誰知今日無限依依。

如今，你已走到當下，走到每個孩子的心里。你通過路遙的《平凡的世界》告訴我，社會底層人民的苦難。在這里，人性的自尊、自強與自信，人生的挫折與追求，紛繁地交織，碰撞著我的心靈；《蒙田隨筆集》里，你又啟發(fā)我應(yīng)勇于追求人生的幸福與快樂，生命愈是短暫，我們愈要使之過得充盈與飽滿。我深深記得，書中這樣說道：“世上最難學(xué)懂學(xué)透的學(xué)問就是如何享受此生，在我們所有缺點中最嚴重的就是輕視生命?！边@一句話，猶如投入海中的石塊，激起我心中萬丈波瀾。使我不斷審視自己，在成長的路上收獲更多。經(jīng)典，你已滲入我的生命，難以分離。

讀你，從如今的平凡小事，人生真諦。

讀你，讓我體會那一份份情懷；

讀你，讓我明晰那一次次不屈；

讀你，讓我感情那成長中的一點一滴。

經(jīng)典，你存在于每個時代，你包含的種種，值得我用一生去品讀，去珍惜。