2023年臺階作文600字初中(優(yōu)秀17篇)

總結是對取得的成績、遇到的困難和解決的問題進行梳理和總結的一種方法。寫總結時要注重細節(jié)，言之有物，突出重點，避免泛泛而談。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，歡迎大家一起來借鑒。

臺階作文600字初中篇一

在成長的道路上，我經歷了無數件事，但這件發(fā)生在臺階上的事，讓我感受到了那純真的友誼。

星期四的時候，老師介紹了一位要帶我們去參加數學大賽的數學老師張老師，張老師親切地和我們打了招呼，還送給大家一些小禮物。

下午，我和兩個同學一起去樂隊排練，上了一半又惦記著數學大賽，便急匆匆請了假，如玩命般的兔子似的飛奔上樓。

學校的臺階有些破損，裝飾條有些翹起，我一個不小心被絆了一跤，在臺階上摔倒了。幸虧和其他兩人隔了至少兩個臺階，才沒有被他們看到我的窘境，不然他們肯定又要磨磨唧唧一番才走，當我正暗自慶幸時，一個人喊道：“章林子晴！剛剛那一下，你摔的不輕吧，我馬上就來！”底下傳來同學跑動的腳步聲音，我立馬爬起來，想立馬溜之大吉。

我一跑才覺得左手上有一道口子似的東西。低頭一看，才發(fā)覺，手上被鐵片刮了三道長短不一的刮痕，我抬起手指細細一瞧，小心翼翼地碰了碰，在那一瞬間，我疼得差點叫了出來，后面有人忽然點了一下我的手，我下意識地捂住了嘴，想要轉移這難忍的疼痛，我憤憤地踢了那個同學一腳，我只感覺嘴開了一條縫，尖叫差點脫口而出。

被我踢了的人一聲不吭，一瘸一拐地走了上來拉住我，小心地把我拉了起來。他說：“你的力氣可真大，被你踢得可真疼，我知道你也很疼，不過放心應該不會有什么問題的?！?/p>

我們相互“扶持”著站在臺階上，一剎那，我知道了，什么叫知心朋友。

臺階作文600字初中篇二

臺階能讓人通往高處，人生的臺階則能讓人走向成功。一步一個腳印，登上高處，登上人生的臺階，走向成功的殿堂。

它也是無形的，也是人生的臺階。也許是從工作開始，也許是從你上學開始，又也許是從你剛出生起，這種無形的臺階便存在了。要上幼兒園了，你的出身，父母的貧富決定了幼兒園的好壞，決定了你的“起跑線”，結果很多人就被擋在了這無形的臺階后；也許在“小升初”的時候，臺階在孩子們心中的影子并不明顯，可是到了中考的那段時間，無形的臺階在孩子們心中已經成了形，只是臺階高了，很多人被擋在了臺階后面；那些有實力跨過這道臺階的人，繼續(xù)奮斗三年為的就是迎接下個更高的，能夠說決定你一半命運的臺階，高考。于是又有很多實力不夠的人被擋在臺階后面，只能無奈的嘆息哭泣；實力足夠的，跨過了這道臺階，進入了大學，也同時開始忙著打工創(chuàng)業(yè)，于是一個個高的低的，大大小小的臺階豎立在面前，一個個從未遇到的挫折困難也接踵而來，你僅有有著堅持不懈的毅力，去克服這些挫折，才能繼續(xù)向前進，直到你能夠有本事養(yǎng)活自我，養(yǎng)活父母，能夠維持自我的家，甚至你能夠闖到更高的地位，能夠走上自我的人生巔峰，那么你也就是站在了這無形的臺階頂端，此刻的你也是最成功的你。

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臺階作文600字初中篇三

一個人，一輩子都在行走；無論是上、是下，你都得過。一個人一生不能只單單經歷成功或失敗，也不可能出現。同樣，有些事情也不可以僅僅做好事也要嘗試一下做壞事。

譬如：玩網絡游戲。一提到它，有些家長就咬牙切齒，恨不得馬上變成一份“病毒”破壞所有網絡游戲的服務器。我也曾迷于過網絡游戲。不過后來由于父母的真心勸導和自我的反省及了解有關沉迷網絡的危害的相關報道……，我終于邁過了這一層“臺階”！我還記得這么一句話：“玩網絡游戲，其實是它玩你，而不是你玩它！”

現在回想起來確實如此，所有的程序都是它設定的，所有的規(guī)則都是它制定的，一切都得按照它的意思去做，你無法、也無力去逾越它所設定的一切。你必須按照已經安排好的路去走。被牽著鼻子走，還要花錢給它充點券。以我愚見：還是回歸現實吧！玩網絡游戲真的太吃虧了。在游戲中最大的贏家不是你，而是它的“幕后控制者”！

現實中有比網絡里更精彩的“游戲”，在生活的游戲中你雖然不能像網絡里那樣用暴力去發(fā)泄生活中的委屈，但是你可以去通過訴說向家人或者朋友來表達你心中的不平！網絡虛無飄渺，你無法抓住它；但現實中的親情、友情等等，你卻可以去把握它，無需錢，也無需過分的一切，只要你用真心去感受，就能覺得你仿佛得到了一切！

世人總是愛把一些自己所鑄成的錯誤推卸給別人，好像自己無辜似的。

網絡的沉迷不僅僅是自己個人的過失，其中也有家長的責任。網絡并不可憎，只是利用它來做壞事的人可恨！

網絡已是當今社會中的一部分，網絡游戲也是它其中的一部分。所有的人都必將經過它的淬煉，煉出人生的感慨！經過它的洗禮，我們在生活中會更好地去面對各種困難及種種磨練，而它也將成為我們登上社會舞臺的第一步“臺階”！

臺階作文600字初中篇四

人生不是黃昏后的散步，清松閑逸。唯經磨難，方能深悟;唯經風雨，才見彩虹;唯經奮斗，方能成功。

天很熱，不敢活動，看見別的同學都在練習體育，有的扔鉛球，有的跑步，有的扔壘球。突然意識到，運動會快來了。但一想，我連拿了兩次800米倒數第一，這次倒數第一難道又是我的?所以，雖然很累，但又邁開了步伐，開始老老實實地“跑圈”。

運動會如期而至，站在起跑線上的我仍很“輕松”?？蓻]過多久，我便汗如雨下，不僅是因為天熱，更因為希望的渺茫。其他人一直遠遠的把我甩在后面，到最后沖刺的100米時我已無任何氣力，最終我成了倒數。我想：又拿倒數，我的臉往哪擱呀。我便跑得越來越慢。最后，我是搖搖晃晃回教室的，同學們沒有責怪我，反而安慰我說：“你已經盡力了，沒關系?！蔽衣犞@些話，心里有了一點溫暖。

此后，隨之增多的是我的身影在跑步，但不僅是跑步，我還在學一些技巧。我一直在等待――等待著下一次運動會。

再一次站在起跑線上，回頭看了一眼我的班級，再看一眼其他人，仍然是那幾個人，那幾個上次運動會把我甩得遠遠的那幾個人。不禁想起上次運動會那刻骨銘心的一幕。“我一定不會成為倒數第一!”我暗暗地想著。“砰”的一聲，發(fā)令槍響了。我們沖了出去，我雖然被別人甩在了后面，但與上一次不同，這次的開始我并沒有按全力跑，只是和其他人保持一定的距離，不追他們，也不拉遠和他們的距離。到最后，我按全力跑，總算在最后100米超過了一個人，又在50米處超過了第二個人。我終于不是倒數第一了!

我吃力的走下了場，另外幾個和我一起跑的同學迎了過來，他們的體力也差不多耗光了。我們幾個就互相攙扶著回了觀眾席。我頓有一種“惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝?！钡那楦?。

彩虹的美麗是為了報答春雨的洗禮，小草的蓬勃是為了報答土壤的滋潤，鳥兒的歌唱是為了報答大樹的庇護，我不是倒數第一是為了報答同學們對我的信任，是為了彌補上次的過錯。

那一次的倒數第三來之不易，那一次的經歷我永記心頭，那一刻我明白：唯經奮斗，方能成功。那一刻，我邁上了新的臺階!

臺階作文600字初中篇五

初中課文臺階課堂實錄是怎樣的呢？怎么才能上好初中課文關于臺階這一課的內容呢？下面是初中課文臺階課堂實錄，我們一起來看看吧！

一、從造屋時間的長度讀文本的況味。

1.從時間的長度讀父親造屋的艱辛。

生：當然甲同學會感到很輕松，做完代數題還可看點兒課外書，然后還可到操場上踢踢足球。而乙同學，一個下午都頭暈腦漲。當然，他能獨立做完也值得肯定。

生：“一年中他七個月種田，四個月去山里砍柴，半個月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個月用來過年、編草鞋?！?/p>

生：“雞叫三遍時父親出發(fā)，黃昏貼近家門口時歸來?！?/p>

生：早出晚歸，披星戴月。

師：很好。下邊我們再看他造屋時的時間表是什么樣的，請同學回答。

生：“白天，他陪請來的匠人一起干，晚上他一個人搬磚頭、擔泥、籌劃材料，干到半夜。睡下三四個鐘頭，他又起床安排第二天的活。”

2.從時間的長度讀父親理財能力的孱弱。

師：父親造高臺階的新屋子為啥用這么長的時間呢?

生：沒錢，收入低。

師：蓋房用的錢是怎樣積攢的?

生：節(jié)儉。

師：從哪里看出來?

生：穿著草鞋去很遠的山里砍柴。

師：還用什么方法攢錢?

生：砍柴賣。一元一擔，父親一天能賣一元五角錢。

師：大家算一算，父親一年用四個月砍柴，一年能賣幾個錢?

生：4個月，120天，每天一元五角，共180元。

生：“往黑瓦罐里塞角票?！?/p>

師：從備料時間長可以看出父親的理財能力怎么樣?

生：不怎么高，是一個老實巴交的種田人、砍柴人。除了賣力氣，沒有什么別的生財之道。

師：是呀!他要是能在三兩年內蓋上一幢高臺階的大瓦房，他豈不就成了改革開放奔小康的典型人物了嗎?他備料的方式規(guī)定備料的時間必然是漫長的。

3.從時間長度對比高臺階造成的失落中讀父親的苦澀。

生：會很郁悶，很失望。

生：父親感嘆說：“這人怎么了?”

師：“這人怎么了”，這個“人”是誰呢?

生：指父親自己。

師：這個“怎么了”的“怎么”指什么?

生：我這大半輩子就是這樣為高臺階新屋子活著嗎?

師：父親的追求實現了。但是，他對自己的人生產生了懷疑?？墒?，他不明白。所以，發(fā)出了悲嘆。他在問自己這大半輩子虧不虧。

二、從臺階的高度比讀文本的況味。

1.居屋臺階高度比構成父親的精神壓力。

師：課文第一句話是什么?

生：“父親總覺得我們家的臺階低?！?/p>

生：“總覺得”的“總”字。

師：那么，為什么臺階低會成為父親的心病呢?

生：臺階高，屋主人的地位就相應高。

師：“我”家的臺階有多高呢?

生：有三級。

師：我家的三級臺階顯然是較低的。所以，就成為父親的心病。文本對此有一段生動的描寫，請讀一讀。

生：“臺階旁栽著一棵桃樹，桃樹為臺階遮出一片綠陰。父親坐在綠陰里，能看見別人家高高的臺階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這時，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。”

生：石像。

師：為什么說像石像?

生：他一動不動，眼睛專注，不就是一尊石像嘛。

師：從這種專注的神態(tài)里，大家揣摩一下：父親在想什么?

生：唉!我們家什么時候有這樣的高臺階呀!

師：很傳神哪!這說明什么?

生：父親對高臺階的渴望、追求。

生：“一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去?！?/p>

生：散了。

師：為什么?

生：它沒有“根”。

師：所以這句子不對。應該這樣寫——父親煙鍋兒冒出的一縷縷煙氣飄過父親的頭頂。不動的身影，專注的眼神，飄動的煙氣，可以從中體會父親心情的沉重，乃至某種困惑，而這一切都發(fā)生在臺階空間高度對比的背景下，很有情景感。

2.新屋的高臺階給父親帶來“不自在”

師：新屋造好了，臺階變高了，由三級升為九級。父親本應高興的。但是，他實際怎樣呢?

生：他很不自在。

師：怎么不自在?說一說有哪些表現?

生：磕煙鍋不敢磕了，怕磕壞了臺階，得憋著。

生：坐在高臺階和鄉(xiāng)親打招呼竟然慌亂起來，回答錯了。

生：而且他還一臺階一臺階地往下挪。

師：這說明他的精神世界還是原來的精神世界。物質條件雖然改變了，但人還是原來的人。換句話說，他本來就是一個普普通通的農民，高臺階的房子并沒有使他蛻變而脫離他所屬的階層，所以，他精神上感到不自在。高臺階作為一種新的生存方式，父親心理上還不適應。

3.新屋的高臺階破壞了父親的生活平衡。

生：擔水。

師：有什么狀況發(fā)生?

生：父親擔一擔水，噔噔噔，很輕松地跨上三級臺階。到第四級臺階，父親身子便晃了一晃，很老的毛竹扁擔“嗄嘰”慘叫一聲，水潑在了臺階上。

生：扛糧食。

生：擔柴。

師：居家過日子，事情多了。臺階高了，日子累了。高臺階，需要有高臺階的配套生活方式。顯然，父親打造的高臺階，雖然滿足了當初的精神追求，但也給他帶來諸多的生活煩惱。他沒有想到，臺階的“高”破壞了他的“力”的平衡與和諧。

三、必須學會棲居。

生：造錯了。

師：那么他錯在什么地方呢?

生：……。

師：我換另一個問法，你們說造屋子本質目的是什么?

生：住人的。

生：是為了爭口氣，爭地位。

師：所以，人們把“筑造”的行為目的異化了。父親沒有顧及本身的經濟實力，沒有顧及自己的體力，勉為其難造了一個九級臺階的新屋子。本身應是為了“保護”自己而造屋，但到頭來卻傷害了自己，高臺階給自己的生活帶來了諸多麻煩。請同學們再回顧文本前面寫臺階上的情景是怎么樣的。

生：“母親坐在門檻上干活，我就被安置在青石板上。我那時好乖……流著一大串涎水，張嘴在青石板上啃，結果啃了一嘴泥沫子?！备赣H覺得“坐在臺階上很舒服”，洗他的大腳板。

師：這說明什么?

生：父親沒有強烈的“臺階層級比”思想時，一家人在低臺階上還是很歡樂的。

師：高臺階新屋造成了又怎么樣?

生：若有所失，在高臺階上發(fā)呆。

生：我們在城里居住，并不面臨造居屋的問題呀?

師：城里人買屋子，與鄉(xiāng)下人造屋子一樣。小兩口，一個小孩兒，三口之家買個七八十平方米的房子足可以了，但非要買一百幾十平方米的大房子，這不就是“高臺階”的異化嗎?房貸一下子增加幾十萬元，成為地地道道的房奴。我們說，一個好的作品，它總是以它的寓言告訴人們事物存在的可能性?！杜_階》不是塑造一個勤勞、堅持、有追求的父親形象，而是在揭示一個悲劇，揭示一個早期“房奴”的歷程。你們要汲取教訓，學會棲居。

生：我們讀這個故事僅僅是要“學會棲居”嗎?

生：明白了。不要光注重外表地位，有了顯赫氣派的裝點，家庭并不一定歡樂。只要適合自己，樸素的生活照樣溫暖幸福。凡事要量力而行。

師：作文題：以“瞬間”為話題作文。

臺階作文600字初中篇六

[內容]。

“初中作文三級臺階訓練”包含三個大階，九個小階：

第一大階，即在初一年級進行“寫得出”訓練，包括三個小階：1.有內容可寫；2.寫出基本框架；3.有明確主題。

第二大階，即在初二年級進行“寫得快”訓練，包括三個小階：1.快速審題；2.快速構思；3.快速行文。

第三大階，即在初三年級進行“寫得好”訓練，包括三個小階：1.有新的立意；2.有新的構思；3.有新的材料。

“寫得出”訓練。

九年義務教育（－上網第一站35d1教育網）語文教材有一個最大的特點，就是根據“語文與生活的關系”，按照“生活內容”編選文章，組成單元。這就為我們進行作文“寫得出”訓練提供了方便。

我們知道，文章是現實生活的反映。只是文體不同，反映的方式有別：記敘性文章，是現實生活的`形象反映，是通過記人、敘事、寫景、狀物和抒情來形象地反映現實生活；議論性文章，是現實生活的理性反映，是通過擺事實講道理來理性地反映現實生活；說明性文章，是現實生活的邏輯反映，是通過有條理地解說事物事理來邏輯地反映現實生活。不論什么文體、什么方式，都是現實生活的反映，即使寫的是神仙鬼怪，也是現實生活的曲折反映。因此，要讓學生作文“寫得出”，必須讓學生揣摩作文與生活的關系，積累生活素材。為此，我們對學生一開始進行的訓練，是“有內容可寫”訓練，即第一小階訓練。

[1][2][3][4][5]。

臺階作文600字初中篇七

我還會用手撐一下臺階在上樓，我還會在最后一級臺階前猶豫片刻，我還會上下樓時兩級兩級地走……不過，現在這些都只是我用來懷舊的方式。

很小時住的地方地勢較低，所以臺階又高又多。的日子是清閑的，于是我常常和小伙伴們在院子里玩。

迫于媽媽的壓力，我改掉了這些壞毛病，隨著年齡和認識地增加，我也漸漸懂得“臺階”的真諦。

不過，頑皮地我在高中之后倒是玩起了復古，時不時像小時候那樣對待臺階。不過現在即使媽媽看見了，也只會和我會心一笑。因為我們兩個人都知道，現在的我已經不是原來的我，所以這些臺階也不會是原來的那些臺階了。

臺階作文600字初中篇八

書房里，我拿著慘不忍睹的月考卷發(fā)呆，思緒飄到了一個半月前的廬山。

“不到三疊泉，不為廬山客。神秘的三疊泉，我來了！”那日，廬山腳下，仰望著云霧飄渺的人間仙境，我喋喋不休地說了起來，難以掩飾內心的興奮。

“兒子，三疊泉有無數個臺階要爬，你少說話，保存實力！”老爸見我又蹦又跳，好心地勸說著。

“不就是無數個臺階么，你看，我能跳著走！”說完，我腳底生風，兩級臺階并作一級，飛快地向高處爬去。

“真是年少輕狂，不知天高地厚?！崩习滞业谋秤?，搖頭感嘆道。

“我們蛋蛋后是最棒的，不信，走著瞧?！蔽移恍判埃咧∏牙习炙υ诹撕竺?。一路上，風光真的好美，溪水嘩嘩地拍打著石頭。我伸出手想捧幾滴山泉，“哇！好一個透心涼。”我尖叫道。

漸漸地，我的腳沉了。我喘著粗氣，腳步慢了許多?！鞍ミ衔?！”我腳底一滑，摔了個嘴啃石頭。好在，老爸的大手一把把我拉住，要不然，我的大門牙不保了。

“爸爸，你怎么就在我后面呀？”我尷尬地問道。

“小伙子，爬臺階和學習一樣，要踏踏實實。你看，你兩步并作一步，和我一步一個腳印，也是同樣的速度嘛！你還摔了跤，我可好著呢?！卑职值脑捲谀菚r很刺耳。

“你是軍人，我不和你比?！蔽亦椭员牵^續(xù)爬上，只是我吸取了教訓，一步一步地邁著臺階。

“老爸，我爬不動了，我在這里等你們吧！”爬了一半，我開始打退堂鼓。

“沖鋒號都吹響了，你這是臨陣逃脫，戰(zhàn)場上我可以把你當逃兵槍斃?！崩习终娴氖侨洳浑x本行。他想想這個比喻不恰當，又說：“蝸牛爬金字塔，白天爬了晚上還會下滑，可它用堅持還是到達了別人都無法到達的塔頂，你是不是要學學蝸牛精神呀？”

在爸爸的鼓勵下，我們聽著清脆的鳥鳴，聞著一路花香來到最高處。望著氣勢磅礴的瀑布，我情不自禁地吟起詩來：“飛泉三疊下，龍走碧潭淵；一徑飄寒雨，千林散綠煙；雷聲震峽谷，玉碎灑磐川；疑入凌霄境，銀河掛九天?！贝笞匀坏纳駚碇P真讓人迷戀。整個過程，留給我深刻印象的就是廬山的俊秀。

而此刻，我才恍然大悟。如果我早明白爸爸說的踏實，也不會在數學計算的時候三步并作兩步，造成不必要的失分。這次月考，我像爬三疊泉一樣，狠狠地摔了一跤?！鞍?！多么痛的領悟?！边@句歌詞形容我再恰當不過了。

此刻，我終于明白：臺階再高，唯有踏實和堅持才能登高望遠。

臺階作文600字初中篇九

時光流逝，就如飛箭，一轉眼，小學六年的學習生活就結束了，同學們也都邁向各自的中學，開始了中學生活。人生就好似一個天階，我們在不斷的（地）往上走，邁上新的臺階。

記得在小學畢業(yè)后的暑假里，我們班同學自己組織出來玩――去爬山！我早早地就出發(fā)了，出發(fā)前我看了一眼同學群，消息幾秒鐘就變成了“99+”我簡單地翻看，里面真是聊得熱火朝天，（大家）都非常興奮。一路上，天空十分晴朗，萬里無云，正是暑假初，天氣還有點熱，一陣熱風吹來，有些令人舒適。不一會兒就到了，下車后我驚奇地發(fā)現居然好多同學都已經在那里等待了，我居然差點是最后幾個到的。

首先是正班長點了點人數，副班長管理紀律，一切都是如此井然有序，隨后大家便迫不及待地涌入大門，直奔向山，“要不我們比賽吧，看誰先登頂！”這時一個男同學大喊道。話音剛落，一群男同學就應聲叫好，女同學們也不甘示弱，爽快的（地）答應了。我抬頭望了望山，還是有些高度的，不禁有些擔心，我可不想墊底。對于體育不好的我來說，能拿個中間的名次就已經很不錯了，我深呼一口氣，雖然這不是什么重要比賽，只是個游戲而已，但是人的好勝心促使我對待這個游戲十分認真。

“開始！”

在班長的喊聲下，大家如離弦的箭一樣飛了出去，有的男同學直接三階三階的（地）跑，有的女同學一階一階的（地）小跑著，大家你不讓我我不讓你，我在后面緊緊地跟著，生怕自己會落下，可是在一開始時用了太多力氣，走了還沒一半，我就已經氣喘吁吁、大汗淋漓了，我原地就坐在了臺階上，抬眼望了望，那些同學還在不停的（地）走，隨著我休息的時間增長，我和他們之間的距離也逐漸拉長，我好奇，：他們就不會累嗎？他們在學習上也亦是如此，永不疲倦，好像有用不完的精力，總是沖在最前面，而我，只想著安穩(wěn)地隱（躲）在中間，差距只會越來越大，他們不會等我，而我后面的人只要他們加把勁，也遲早會超過我。我扭頭看了看后面，果然，已（經）沒有幾個同學，有的也快要追上我了。我喝了口水，站了起身，開始奮力追逐前面的同學，就算累了也不停息，因為我不能停！看著距離山頂的臺階漸漸變少，三階！兩階！一階！我到了！當我邁上那最后一節(jié)臺階時，心里滿是喜悅，這種感覺令我忽視了身體上的疲憊，我成功了。我登頂后，只看到幾個同學，放眼從山上望去，還有好多同學在努力地往上走著。望望這山上的景色，覺得這世界竟能如此之美好！

在那一刻，我邁上了一個新的臺階，那是堅持不懈的結果，那是努力奮斗的結果，我超越的不是那些同學，而是我自己。

臺階作文600字初中篇十

樓下不遠，小院的后頭，是一條人煙稀少，頗具古味的街巷。拾階而上，兩邊種滿了法國梧桐，沒有終點，沒有盡頭，灰白的地平線分割著兩個錯落的世界。樹下放置了幾把竹椅，青灰色的古樸的大理石，更增添了超脫的意味。于是這條街也就成了我的“風水寶地”，閑著沒事就要來溜上一圈，體味這超越城市的靜謐。有時是一群疾馳而過的少年，眼神掩飾不住青春的不羈。有時是一對緩緩走過的情侶，男友溫柔地幫女友摘掉頭發(fā)上的落葉。而更多的時候，是我坐在臺階上靜靜地讀書。

一個夏日的黃昏，我讀著《傾城之戀》，很快便沉浸在白流蘇和范柳原的愛情世界中。不知不覺，夕陽染紅了天邊的晚霞，我伸了個懶腰，抬頭想給眼睛做個“深呼吸”，卻看見前方兩個模糊的身影——竟是一對老夫婦，正蹣跚地向這邊走來。我隨即站起身來，給他們讓出一條去路。兩人互相攙扶著拾階而上，仿佛把自己的一生的重量都壓在了對方身上。微躬的身軀印證了他們的滄桑，蹣跚的步伐見證了他們幾十年來走過的風雨?！K于坐下，我的心里長舒了一口氣兒。

手里捧著小說，卻再也讀不下去，我定定地望著這對夫婦，老人的手緊緊握住妻子的手——是給她傳遞溫暖，還是怕下一秒的失去？粗糙的皮膚可能已感受不到彼此的溫度，卻能感受得到那依然溫柔的感情吧！

終于，在彼此的輔助下兩人踏上了最后一個臺階——是的，臺階見證了他們白首相依，堅貞不屈的愛情。此時的他們，一定陶醉于這優(yōu)美的意境吧。

風起，葉落，枯黃的樹葉遮蓋住了小說封面上那幾滴淚水。帶著寒意的風不斷地侵蝕著我的心，讓我久久不能平息，我想這已不是簡單的愛情或親情，而是在時光這片深海中，經過幾十年歲月沖刷留下來的，最純潔，最深厚的情感。

低頭，忽然看到這樣一句：“一個城市的陷落，成就了一段傾城之戀?！?/p>

而他們攜手走過的風風雨雨，是他們同舟共濟，互相扶持走過的一級級臺階。只像一段像泉水般溫柔而漫長的時光——不需記載，便是一段愛的傳奇。

臺階作文600字初中篇十一

上帝賦予我們精彩的生命，也賦予我們不同的人生，人生目標在于取得自己所價值的成就。而我所悟道的臺階人生就是如此。

清晨，我們一家人出去散步，來到了農家樂后院，吸著新鮮的空氣，走在油柏路上，一家人散步在園里。有說有笑啊的。緊接著，面前是一堆臺階，兩旁是石獅子，水泥磜的臺階，臺階旁是片菜地，許多人們在這采摘蔬菜，這地本不需要一個臺階，反而還很不方便，可能是這樣為了美觀吧！

走著走著，欣賞著邊上的風景但這毫無減緩我們的勞累，但父親母親貌似不怎么累，似乎越走越帶勁，我也只好費力的跟上他們的腳步，但這臺階似乎看不到盡頭，走的我甚是岔氣了，一只手撐著腰，勉強的一步拖著一步，一個一個臺階……就這樣，走走停停，停下來時拍些照片，然后游走，他們玩的開心的不得了，而我毫無興趣笑，只是抱怨勞累。

我問母親你難道不累嗎？她說，其實走起來真的很累，但是有家人的陪伴，有家人的精神支持，就不累。我低頭死沉著，確實啊，這臺階，走起來不累是假，但是在勞累的同時如果有興趣的東西在，會讓我們忘記勞累，我有聯想到我們的人生，人生也是如此，人們總是抱怨工作，人生有多勞累，這氣勢人們膽怯的借口，如果只是為了完成那一點工作，那永遠看不到臺階的終點，如果在工作時享受的生活的美好，會促進自己工作的.效率，心情爽朗，在尋找人生目標時，不知不覺你就看到了它。

此次散步受益匪淺，跟讓我覺得生活是多么美好，我也走完了這個臺階，在這以后也給我人生經驗帶來了很大幫助。留下的就便是我們的臺階人生了。

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臺階作文600字初中篇十二

上次去黃山，黃山的四奇“云、石、松、泉”確實給我留下了深刻的印象，但是更讓我難忘的，倒是那條路――通往山頂的階梯。

原本想與父親一起乘纜車上去，但在黃山腳底，遙望那巍峨的高山，其中的.臺階九曲十八彎，曲折可愛，想必爬上去一定更有風味。于是，我們改變主意，決定征服這條路。

起初，我爬得很穩(wěn)當，臺階平坦光滑，像是經歷過歷史雕琢，富有內涵。周圍的景色也比較平常，并無特別之處。漸漸地，山越登越高，路也越走越長，居高臨下之意油然而生。四處望望，遠處有些朦朧，山間的水霧在彌漫，濡濕了臺階，雖然沒下雨，腳底下也越來越滑，像被抹了油一般。原本悠哉游哉的我，這時也只能吃力地拉住道邊的鐵鏈，蹬足勁兒往上爬。

山路彎彎曲曲，臺階也忽高忽低，忽寬忽窄，時而左，時而右，踩著一塊塊石板，拉著鐵鏈，“呼哧呼哧”地喘著氣，我不禁抱怨起來：“怎么這么高，這么陡？早知道坐纜車了！”爸爸聽了，笑道：“傻小子，這臺階也是黃山的一奇??！哪里是那么輕易就被征服的？不吃點苦頭還對不起它呢！”也是，山要好爬，也就不叫爬山了。在山下發(fā)的誓，就要在腳下完成，我理理行裝，順勢看了一下周圍，哇，景色好美！樹木叢生，怪石嶙峋，霧氣騰騰，如在仙境，我都有羽化登仙的感覺了。原來越往上，景色越美啊！我不由的感謝起這一層層的臺階來，是它們?yōu)槲掖罱诉@么好的觀景平臺。

我的腳步已經很重很重，汗水已浸透了我的衣裳，看著身后的級級臺階，我彷佛看到了一張張滄桑的臉龐，滿目瘡痍，卻又慈祥和藹，好像在對我說：“上吧！向上爬吧!上面的風景更美！”一股力量在體內誕生，我加快了步伐，雖然路越來越滑，道越來越陡。

路上，行人依舊，可我心中又多了一份親切。這臺階，盤旋在這座高峰上，給了我挫折，也給了我動力，讓我不停向前。

哦！我懂了，臺階不僅是用來走的，它還會說話，激勵你前行；它還會變魔術，把你周圍的景色變得很美很美。

這臺階，真的是黃山一奇，爸爸沒有騙我。

人生漫漫，每分每秒，我們都在臺階上攀登。每登上一層，我們就站得更高；每登上一層，我們就看得更遠――臺階總是在我們的腳下延伸。

臺階作文600字初中篇十三

每個人的生活中都會遇到困難與挫折，有無數的臺階，我們應該努力地堅持不懈地去跨越這些臺階，讓自己變得更優(yōu)秀。

今天上作文課時，黃老師給我們放了一個小視頻：“小鴨子爬臺階”。這個視頻講的是：一群小鴨子和鴨媽媽來到臺階前，鴨媽媽輕而易舉地登了上去，在上面等待自己的孩子們。小鴨子們努力地跳，想跳上臺階，但是臺階實在是太高了，大家使出了吃奶的力氣也沒能跳上去，都累得筋疲力盡。但是大家毫無松懈之意，還是堅持往上跳。鴨媽媽很焦急，但也在大聲地為孩子們加油打氣。功夫不負有心人，終于有一只小鴨子跳到了媽媽的身邊。鴨媽媽高興地用翅膀抱了一下小鴨子，夸獎道：“好孩子，你是最棒的！”看到連自己的小伙伴也能跳上去，而且還能得到媽媽的夸獎，大家的勁頭更足了，一個個爭先恐后都相繼跳到了鴨媽媽的身邊。

這時候，只剩下一只小鴨子還沒跳上臺階了。小鴨子總是跳不上去，它焦急地轉來轉去，突然靈機一動：大家好像都是從左邊跳上去的呀！于是它又轉到左邊跳，但還是跳不上去。它急壞了，心想：兄弟姐妹們都跳上去了，我卻跳不上去，怎么辦呢？上面的小鴨子們都鼓勵它：“加油！我們相信你能行的！”鴨媽媽也在鼓勵它：“你登上來會得到獎勵喲！加油！你一直都是個努力上進的好孩子！”小鴨子聽了備受鼓舞，它半蹲著，鉚足了勁，腿使勁一蹬，翅膀用力一扇，身子往上一躍，終于登上了最后一個臺階。鴨媽媽和小鴨子們都高興地夸獎小鴨子棒棒的！

看了這個視頻，我感受頗豐：有些人為什么不能成功？就是因為他們不能堅持，半途而廢。而視頻中的小鴨們，它們依靠自己的堅持不懈成功地登上了臺階。在生活中，我也經常遇到臺階，比如有一次數學考試我只考了94分，我懊悔至極，后來努力地學習功課，結果在第二次數學考試中取得了優(yōu)異的成績。

在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣和堅決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。我想如果在今后的生活中遇到臺階，我一定會努力去跨越它，堅持不懈，永不放棄。我相信，只要步步勇于攀登，肯定能實現自己的理想。

臺階作文600字初中篇十四

語文課上，老師給我們開了一段視頻：一只母鴨子等著她的孩子們跳上臺階，最初誰也沒上去，一段時間過去了，大多數小鴨子都跳上去了，只剩下最后一只還在最下面臺階上跳躍，估計是跳不上去了吧！我一邊這么想，一邊仔細看，覺得小鴨子都絕望了，可一瞬間，它竟然跳了上去！

或許我的基礎不如它們好，但也要努力嘗試！這是視頻里的一句話，就算我一開始沒有別人能力強，或許我是最后一個上去的人，也不要放棄努力的嘗試，時間會給出答案，我也一定會登上臺階！而這只小鴨子讓我回想起了小時侯的自己。那個時候，我才小學二年級，當時要送幾個人在開學典禮上表演舞蹈節(jié)目。哎？還少一個，就那個女生吧！老師一下看到了塊頭兒比較大的我。從那以后，我們就開始天天練習，可本來就胖的我怎么辦呢？不出所料，一般的下跨我都下不去，每次老師都把我往下按，我實在受不了那鉆心的痛，每次都會哭。周六的下午，我在家里練習。我坐在床上，兩腳前后分開慢慢地往下開腿，可下了還不到三分之二就下不去了。再往下一點兒吧，啊，好疼??！再往下一點點都是折磨，漸漸的，到了晚上，我還在一次次的試。我橫下心，先以慢速下去，到了極限，不禁閉上眼往下一坐，一團鉆心的疼痛傳過來嘶我臉上出了很多汗，等疼痛輕了，我睜開眼睛，居然下去了！我用最大的聲音叫來媽媽，讓她看我努力的成果。

雖然這僅僅是一所普通小學的一次普通開學典禮，但對我的意義卻是巨大的。我就像那只小鴨子，為了跳上那階在常人眼里低矮的臺階嘗試了不知多少次，盡管努力時很辛苦，但收獲的時候，也會感到萬分的幸福！

臺階作文600字初中篇十五

淡淡的清風拂過交織著青苔的石板，拂去上層歲月堆積成的塵埃，顯出在歲月風吹下的條條溝壑，仿佛一節(jié)又一節(jié)的臺階，渾然天成，通向遠方的天際。

我，已是初三學生，緊張的中考即將來臨，迎接我的，是莫大的挑戰(zhàn)。心中忽地產生了一種莫名的恐懼，揮之不去，只好背著畫板，出來排遣放松一下了。

舉起手上的畫板，漫步在樹林間，尋找著那值得落筆的精彩瞬間。就這么背著畫板，在樹林間一走一停。

于是，我便天天來到這片小樹林，在這顆小樹邊，所幸的是，它們并沒有搬家，就讓我這么默默地觀察著它們。

從細線，到拇指粗，一次次地蛻皮，它們瘋長著，每天的都有變化。日子一天天過去，終于，它們進入了一生中最關鍵的時期，是見證它們多天奮斗的時段，邁上著一臺階，它們將脫離大地，擺脫束縛，飛向藍天。當然，蛻變與危險共存，一個不慎，不夠堅強，便終將與藍天無緣。

就這么，它們結繭了，將自己包裹在其中，沉睡著。它們的繭就這么懸掛在枝下，不論風吹雨打，默默承受。偶爾有幾個掉落，也昭示著一個生命的結束。

終于，臨近它們的最后一步：破繭，成蝶！我默默地觀察著，仿佛能看見它們正奮力的撕咬著繭，想要打開缺口，重獲自由。

幾天后，在一聲破帛聲中，第一只蝴蝶已經通過了重重考驗，真正的展翅翱翔了。第二只，第三只，我陶醉了，被它們的精神所折服，成功的喜悅所感染。忽的，我漸漸明白了過來。我，不也正處在一個臺階，一個通向未來的臺階前么？我，不也已經準備了這么久，準備這最后一搏了么？我所害怕的，不就是一抬腿，邁過去么？人生的臺階，就這么擺在我面前，跨上去，便能真正的化繭成蝶！

臺階作文600字初中篇十六

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

——題記。

臺階能讓人通往高處，人生的臺階則能讓人走向成功。一步一個腳印，登上高處，走向成功。登上人生的臺階，走向成功的殿堂。

人生的臺階，讓我們一起一步一步地往上爬吧。。。。。。

登上人生的第一層臺階：夢想。夢想就像在茫茫大海中的指路標，指引著船駛向目的地。夢想就像大沙漠中的指南針，指引著迷路的人走出沙漠。沒有夢想的人，空有一副軀殼，行尸走肉，沒有確定的目標，迷迷糊糊的過日子，那樣的人注定是平庸的。

放飛夢想，讓夢想在天空中自由的飛翔，揚起夢想的帆，駛向成功，踏上人生的第一層臺階，跨出成功的第一步。放飛夢想。

登上人生的第二層臺階：意志。意志是人生之船的漿，能把人生之船劃到對岸。意志是人的精神支柱，支持著人們走出危險，走出困難，重燃希望之火。沒有意志的人是如軟弱的，是沒用的。沒有堅強的意志的人注定是失敗的。只有堅強的意志，才能走向成功。意志是人生的動力，能激發(fā)人的潛能，提高人的戰(zhàn)斗力，激發(fā)人的豪情萬丈，勇往直前。

激發(fā)意志，讓人的一生都充滿意志，攀向人生的高峰。拿起意志的漿，把人生的之船駛向成功。登上人生的第二層臺階，跨出成功的另一步。

登上人生的第三層臺階：拼搏。愛拼才會贏。人生之船在大海里需要與狂風大浪拼搏，才不會被狂風把人生之船打翻，才不會被大浪把人生之船吞噬，才能活著到達對岸。在茫茫的沙漠中需要拼搏，同飛沙走石拼搏，才不會被黃沙所淹沒，才能活著走出沙漠。在人生之旅中，需要同困難，挫折，失敗，孤獨拼搏，只有拼搏，才能走向成功。

頑強拼搏，激起千層浪。人生處處需要拼搏，拼搏，拼出自己的天地。人生事事需要拼搏，拼搏，拼出自己的.優(yōu)勢。人生時時需要拼搏，拼搏，拼出自己的空間。

登上人生的臺階，走向成功。留下了一排腳?。簤粝耄庵?，拼搏。。。。。。

登上人生的臺階，就是成功的殿堂；登上人生的臺階，就是輝煌的成就；登上人生的臺階，就是科學的頂峰。

放飛夢想，激發(fā)意志，頑強拼搏。讓我們一起登上人生的臺階，走向成功。

臺階作文600字初中篇十七

走臺階有兩種方向：一種是向上緩慢行走，另一種則是快速向下跑。上臺階難，反之易。人若打好基礎，穩(wěn)扎穩(wěn)打，那么再難走的臺階也會讓你如履平地、健步如飛。

我托著下顎，仰望天空，無邊無垠的天空仿佛是一面心境，眼前浮現出那日的一幕幕。

那天，也就是我重要的實踐之旅?？粗矍巴ㄍ鎴@大門的階梯，我不由地咽了口水，感慨道：我夢寐以求的采梨之旅，開始啦！走進梨園，就聞到雪梨散發(fā)出的芳香，那青翠欲滴的梨子，讓人垂涎三尺。我奪過爸爸手中的巨無霸籃筐，迫不及待地來到了一棵又矮又寬的梨樹下――這棵正適合我采摘。沒多久，籃筐裝滿了，我只好將它運往儲藏間暫放?？晌以趺床拍馨釀右粋€比我還重的籃筐呢？這時我的救星來了。爸爸遞給我一副手套，和藹地說：“快戴上吧，我和你一人一邊來搬籃筐，能行嗎？”我信心滿滿地說：“沒問題，包在我身上?！笨蛇@手套太大，有些不好掌握。不過這點問題不算什么，這怎么能阻止我。懷著采完一筐梨的激動，準備好好向媽媽炫耀一下，搬東西卻漫不經心了。爸爸已經走完了最后一階梯，我離儲藏室也還有一步之遙，正在大家都準備松一口氣時，誰知腳下一個沒踩準，我一個跟斗坐在了地上?？鹬械睦嫒隽艘话?，幸好爸爸及時穩(wěn)住才保住另一半梨。爸爸忙問我有沒有受傷，我搖了搖頭。儲藏室前總共才幾步臺階，可誰知一失足成“千古恨”。看著地上的爛梨我意識到是我釀成大禍，眼前飄過片片愁云，心里像堵了一團亂麻，不停得反復問自己：怎么辦呢？怎么辦呢？……肯定又要挨罵了。我沮喪地望著天空，遠處一片烏云臉帶賊笑向著正在偷懶的太陽靠近。想想今天的作為，真是有些得意忘形了。不一會，就聽見有人大喊：下雨啦，下雨啦。我這才想起到儲藏室里避雨。雨越來越猛烈，心更像被這烏云遮住般愁呢。好后悔，但一定要彌補這個錯誤。我一定要再摘滿一筐梨，要向種梨的叔叔阿姨們道歉，是我辜負了他們的汗水，心血。嗯，我一定要做出行動，努力挽回這一步走錯的“臺階”。說干就干，我整理好工具，向倒下的地方邁進。我越過了那個臺階，轉身凝視了它許久。

再抬頭，柔柔的雨絲不如之前來的猛烈，漸漸的雨停了。一絲陽光穿透了烏云，讓我看到了希望。更明白人若驕傲，浮夸，那么臺階會指引你走向后悔之路。但只要你肯行動，努力，那么她不會負你，會帶你走向光明，帶你走向另一條通往成功之門的大路。