學(xué)藝術(shù)作文600字(模板13篇)

總結(jié)可以讓我們更加深入地思考和理解，進(jìn)而為未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)提供更好的方向。我們應(yīng)該追求高效的時(shí)間利用，而不是單純追求多忙?？纯聪旅孢@些范文，或許能給你帶來(lái)一些靈感和啟示。

學(xué)藝術(shù)作文600字篇一

每當(dāng)電視里放出別人彈出優(yōu)美的鋼琴曲時(shí)我又興奮又嫉妒又羨慕。

終于丑小鴨變沒(méi)美天鵝的時(shí)候來(lái)了，來(lái)得是那么突然那么迅速。媽媽同意我去學(xué)鋼琴了，我終于有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上表演了雖然那是以后的事情但我仍然能想象出我在舞臺(tái)上悠揚(yáng)的彈著鋼琴。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨我膽怯的走上了“音樂(lè)之路”，媽媽將我送進(jìn)琴行就走了，媽媽的背影越來(lái)越遠(yuǎn)漸漸的就消失了。我很想哭可轉(zhuǎn)念一想我已經(jīng)七歲了不能哭那樣別人會(huì)笑話我的，我堅(jiān)強(qiáng)的咬著牙根走進(jìn)了練琴室。里面不大只有三臺(tái)琴，這可跟外面的情況一點(diǎn)都不一樣外面的鋼琴花花綠綠多著呢！

老師嚴(yán)肅的把我?guī)狭饲俚?，他在那臺(tái)最矮的鋼琴上彈著《小星星》這首曲子，我的手指也只好在鋼琴上照葫蘆畫(huà)瓢可我的手沒(méi)有老師那樣在鋼琴上“跳舞”只是笨拙的在鋼琴上扭動(dòng)著?？勺詈筮€是扭出了《小星星》，老師的臉上才露出了笑容。就這樣我學(xué)了一年。

在有一天上課的時(shí)候老師叫我去彈四級(jí)的曲子，這下我可嚇著了，我還連一級(jí)都沒(méi)考就四級(jí)？可老師說(shuō)把重要的段落彈上個(gè)一百遍不就行了，我只好點(diǎn)頭。

在家里開(kāi)練了，才彈了四遍我就哭爹喊娘了，媽媽說(shuō)我不是想上舞臺(tái)嗎？這樣練可一輩子都別想了。我為了自己的夢(mèng)想便忘記的時(shí)間也忘記了發(fā)麻的手指到后來(lái)吃飯是媽媽才說(shuō)你已經(jīng)彈了不止一百遍啦！我這才停下來(lái)休息，這時(shí)才知道手指已經(jīng)沒(méi)力氣拿筷子了。

這就是我的藝術(shù)雖然過(guò)了n級(jí)了但還是沒(méi)勇氣去舞臺(tái)上表演。

學(xué)藝術(shù)作文600字篇二

小時(shí)候，家里有個(gè)小小的玩具鋼琴，讓我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。媽媽看在眼里，之后給我買(mǎi)來(lái)了一架真正的鋼琴。

記得鋼琴剛買(mǎi)回來(lái)那陣，我的新鮮感和好奇心，就像春天的一粒粒種子，壓制不住地生根發(fā)芽。一些極其簡(jiǎn)單的音符，就能被我彈奏出美妙的樂(lè)曲，心里感覺(jué)美滋滋的。那時(shí)候，我練琴非常認(rèn)真，進(jìn)步也很快。

可是，漸漸的，練習(xí)的曲子越來(lái)越難，彈琴的感覺(jué)也越來(lái)越枯燥。每天，我都要坐在琴凳上練習(xí)1個(gè)小時(shí)，手指像機(jī)器一樣在琴鍵上跑來(lái)跑去，真是腰酸背痛手抽筋啊。以前對(duì)彈琴的新鮮和好奇蕩然無(wú)存。

我開(kāi)始對(duì)練琴有了抵觸情緒。每次一坐在琴凳上，委屈的眼淚就不聽(tīng)話地流下來(lái)，有時(shí)甚至想，干脆把鋼琴砸爛算了。我故意拖延學(xué)習(xí)時(shí)間，很晚才完成老師布置的作業(yè)，造成沒(méi)有多余的時(shí)間再練琴。

用消極磨蹭對(duì)抗練琴，讓我很是暗自得意。直到三年級(jí)上學(xué)期的一天晚上，電視里播放著名青年鋼琴演奏家郎朗的演奏音樂(lè)會(huì)。我被他舞臺(tái)上的翩翩風(fēng)度所吸引，被他優(yōu)雅大氣的演奏所陶醉，心里很是欽佩。媽媽趁機(jī)告訴我，郎朗練琴的艱辛不是一般人所能做到的，他也差點(diǎn)半途而廢，如果沒(méi)有當(dāng)年的堅(jiān)持，就沒(méi)有現(xiàn)在這個(gè)聞名世界的鋼琴演奏家!

郎朗的故事鼓舞我重新找到了練琴的樂(lè)趣，它讓我懂得了堅(jiān)持在練琴中是如何重要，它牽引著我的手指每天在黑白相間的琴鍵上飛舞。每當(dāng)悠揚(yáng)的琴聲在家中響起，內(nèi)心便會(huì)莫名的喜悅。學(xué)習(xí)的艱辛和枯燥，仿佛化作了美妙的音樂(lè)，快樂(lè)地在空氣中流淌。

學(xué)藝術(shù)作文600字篇三

我對(duì)畫(huà)畫(huà)有很濃厚的興趣。

去年暑假，媽媽把我送去學(xué)畫(huà)畫(huà)。

第一堂課，老師在講臺(tái)上講課，大多數(shù)同學(xué)都在底下竊竊私語(yǔ)、玩東西，我也被他們帶動(dòng)了，于是，那節(jié)課，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)去老師講了什么。

第二節(jié)課，老師讓我們把基本表情畫(huà)下來(lái)，我畫(huà)的還不錯(cuò)，我覺(jué)得：畫(huà)畫(huà)不難。

第二天的課堂上，就在老師讓我們把漫畫(huà)書(shū)中的人物搬到自己紙上時(shí)，我也認(rèn)為沒(méi)什么大不了的，反正也不難畫(huà)。我便自顧自地畫(huà)了起來(lái)，把老師說(shuō)的各個(gè)部位的細(xì)節(jié)技巧充耳不聞。

可是當(dāng)我看著在我筆下，被我修改了n+1次的漫畫(huà)人物還不成人形時(shí)，我后悔了，后悔當(dāng)初不該不聽(tīng)老師的話。于是，我在第三天的課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，也再也沒(méi)受同學(xué)影響。

在那一個(gè)暑假里，我一直在堅(jiān)持著認(rèn)真聽(tīng)講的做法。我還總結(jié)了一個(gè)道理，那就是：只要專(zhuān)心致志，端正學(xué)習(xí)態(tài)度的去認(rèn)真學(xué)習(xí)任何東西，領(lǐng)悟到了其技巧，功做得很好了，那么成已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了。

聰明如你，想必也領(lǐng)悟到了吧！

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學(xué)藝術(shù)作文600字篇四

我這幾天正在做一件大事，因?yàn)閯e人說(shuō)我有點(diǎn)胖，所以我為了減肥，使自己變得苗條些，就報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班——學(xué)跳舞。

我學(xué)的是民族舞。到了跳舞的地方，看到有那么多的小朋友，有比我大的，還有比我小的，我心里覺(jué)得跳舞沒(méi)什么難的。我們上的第一節(jié)課是基本功，大家可別小看了這基本功，練習(xí)基本功可痛苦了，尤其是練劈叉，雙腿下不去，伸不直，老師就使勁往下壓，我的腿好像要被壓斷了似的，疼得我眼淚奪眶而出。還有更殘忍的就是老師讓我們?cè)谔?yáng)底下練舞蹈，把我們跳的是滿(mǎn)頭大汗，身上的衣服都濕透了，那是又累又熱，渾身不舒服，這可是“魔鬼”訓(xùn)練。照這樣下去，不瘦也由不得我們了，看來(lái)選擇跳舞減肥還真來(lái)對(duì)了。

下課休息了沒(méi)幾分鐘，又接著練，這下老師教我們練習(xí)前橋、后橋。老師找了一名同學(xué)上去做示范，我看了看，哇！這么難呀！同學(xué)們都有點(diǎn)害怕?？墒怯惺裁崔k法呢，我只好硬著頭皮練。我們正練著，有一名同學(xué)“通——”地一聲摔倒了，我們被嚇呆住了。那個(gè)同學(xué)躺在地上哇哇大哭起來(lái)，我心里一陣緊張，看著痛哭的同學(xué)我真想放棄學(xué)跳舞。誰(shuí)知這個(gè)時(shí)候，爸爸和媽媽趕來(lái)了，他們好像看出了我的心思，就鼓勵(lì)著我：“你不能這樣半途而廢，學(xué)什么都是要付出的?！甭?tīng)了爸爸、媽媽的話，我鼓起勇氣堅(jiān)持了下來(lái)，直到現(xiàn)在我還在跳舞。但現(xiàn)在跳舞不光是為了減肥啦，當(dāng)然要學(xué)習(xí)的東西還很多。

其實(shí)無(wú)論做什么事情，不管我們的目的是什么，最重要的是做事不能半途而廢。

學(xué)藝術(shù)作文600字篇五

“你怎么什么都留著，都扔了吧?！眿寢屛曳块g里叫著。我喜歡收藏所有玩過(guò)的東西，這也是我最大的樂(lè)趣。

我收藏的東西有許多，比如糖紙、小石頭、用完的修正帶殼、用完的筆……就連一些同樣的鉛筆都要留下一支。所以，大家常常說(shuō)：“我需要的東西你都能‘變’出來(lái)，實(shí)在不行去你家一趟，各種牌子的鉛筆你都有?！?/p>

沒(méi)錯(cuò)，我收藏的最多的就是鉛筆。我的鉛筆按牌子分類(lèi)，有晨光、中華、百樂(lè)、源動(dòng)力、愛(ài)好等，其中最多的是晨光和百樂(lè)，最少的是源動(dòng)力，只有一個(gè)系列。在做牌子的分類(lèi)時(shí)，我還做了濃度的分類(lèi)，不過(guò)有一個(gè)濃度令我非常難辦，是繪圖用的h濃度。

收藏第二多的就是糖紙，我把它分為四大類(lèi)別，分別是動(dòng)漫、國(guó)家、廣告、花紋。國(guó)家里面有許多的國(guó)旗和建筑物。國(guó)旗有中國(guó)、巴西、美國(guó)、澳大利亞等，建筑物有悉尼歌劇院、埃菲爾鐵塔、長(zhǎng)城。讓我忘不了的是北京鳥(niǎo)巢，這個(gè)糖紙可是我問(wèn)了整個(gè)年級(jí)才要到的?？ㄍㄈ宋镒疃嗟氖俏易钕矚g的神奇寶貝，足足有二十個(gè)人物了。花紋的數(shù)量很稀少。至今只有兩張，是英文字母和水果的圖案，布滿(mǎn)了整張?zhí)羌?。廣告可是數(shù)不勝數(shù)，等我再過(guò)一個(gè)月，可能就要破百。

收藏是我最大的'樂(lè)趣，從收藏中我懂了許多，也捕獲了許多快樂(lè)。

學(xué)藝術(shù)作文600字篇六

這個(gè)暑假本來(lái)是沒(méi)有作業(yè)的，但是如果這時(shí)不學(xué)，以后可能就學(xué)不起了。所以我就決定去學(xué)鋼琴。因?yàn)樵谖覀儗W(xué)校學(xué)過(guò)口風(fēng)琴，所以，學(xué)起鋼琴來(lái)比較容易。

老師讓我買(mǎi)的一本叫《約翰湯普森1》書(shū)，前幾節(jié)課的'內(nèi)容不費(fèi)吹灰之力一下就學(xué)完了。別人學(xué)完這本書(shū)至少需要一兩個(gè)月，而我學(xué)完這本書(shū)只需要只用了兩個(gè)星期，是進(jìn)度最好快的一個(gè)，因?yàn)槲疫M(jìn)度快，所以老師獎(jiǎng)給我兩個(gè)獎(jiǎng)狀，并且決定教我一首叫《亡靈序曲》的曲子，在學(xué)這首曲子的時(shí)候，也碰到過(guò)許多難題，比如：剛剛開(kāi)始的時(shí)候老是按不好黑鍵很容易打滑，但是經(jīng)過(guò)我的長(zhǎng)期練習(xí)解決了這個(gè)難題、還有后來(lái)要加踏板時(shí)，節(jié)奏老是弄錯(cuò)，踩踏板時(shí)老是踩錯(cuò)，導(dǎo)致音都混到一起去了，不過(guò)呢，這個(gè)難題還是被我解決了、最后老師叫我把這首曲子的開(kāi)頭彈輕一點(diǎn)，我起先老是彈不輕，按的輕了沒(méi)聲音，按的重了又不行，讓我左右為難，當(dāng)然這個(gè)難題還是被我解決了。學(xué)完這首曲子，我總共用了不到兩星期的時(shí)間，當(dāng)我向老師詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有人比我更快的時(shí)候，老師笑了笑說(shuō)：“現(xiàn)在還沒(méi)人彈過(guò)，因?yàn)樗麄兌颊f(shuō)這個(gè)太難，所以目前來(lái)說(shuō)你是最快的一個(gè)?！苯又终f(shuō)：“這首歌呢，我們就學(xué)到這里，因?yàn)槟銓W(xué)的快，所以明天我們直接學(xué)習(xí)《約翰湯普森3》，《約翰湯普森2》對(duì)你來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，所以就不用學(xué)了?！?/p>

以后我會(huì)更加努力，學(xué)好鋼琴的。

學(xué)藝術(shù)作文600字篇七

今天，媽媽帶我去學(xué)古箏，我高興極了!來(lái)到古箏培訓(xùn)班里，我看到有位大姐姐戴著指甲在彈古箏，動(dòng)作十分優(yōu)美，彈出了好聽(tīng)的音樂(lè)，我看了，心里直癢癢，撒嬌要媽媽給我買(mǎi)指甲，媽媽沒(méi)辦法，只好給我買(mǎi)了指甲，和我一起回家了。

一回到家，我便迫不及待地把指甲戴好還沒(méi)彈就覺(jué)得手指十分痛，我忍不住了，于是就彈起了古箏，但是我感覺(jué)自己的手總不吝靈活，常彈錯(cuò)了弦，分不清哪是低音，哪是中音和高音，我心里很著急，有恨自己手不巧，腦袋笨，我急得頭上直冒汗，怕媽媽會(huì)打我，自己嚇出了一身冷汗，手微微地顫抖著，像只驚慌的兔子，自己慢慢地灰心了，想干脆不學(xué)了，這是媽媽來(lái)了，她看見(jiàn)我這樣，便問(wèn)我：“你怎么了？”我把剛才的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層H切地對(duì)我說(shuō)：“孩子呀!學(xué)東西可不是那么容易的，只有勤學(xué)苦練才能成功?！苯又?，打了一個(gè)電話，請(qǐng)老師教我，媽媽又把我送到老師哪兒，自己走了。我跟著老師認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了一周，我再?gòu)椧幌鹿殴~，果然好多了，聲音變得好聽(tīng)多了，手的動(dòng)作變得優(yōu)美了。我高興極了，真想一步跨到媽媽那兒，告訴媽媽我學(xué)會(huì)了。這是媽媽看見(jiàn)了，媽媽微笑著把我樓到懷里，還說(shuō)我的'心變細(xì)了，手也變巧了。我心里不知有多高興，因?yàn)檫B我的作業(yè)也不像以前那樣馬虎了。

自從這件事后，我懂得了，學(xué)任何東西，只要認(rèn)真，就能做好。

學(xué)藝術(shù)作文600字篇八

藝術(shù)有很多種，我喜歡其中的一門(mén)藝術(shù)，那就是——音樂(lè)了。我從小就喜歡音樂(lè)，但是我以前唱歌老是跑調(diào)，經(jīng)常給同學(xué)們笑。

那是一節(jié)音樂(lè)課，我的音樂(lè)老師李老師教我們唱《同一首歌》。

然后，李老師讓大家連起來(lái)唱。我唱著唱著，我就明顯地不對(duì)勁了，因?yàn)槲彝晖耆爻苷{(diào)了。全班同學(xué)聽(tīng)了我這變異的音樂(lè)，頓時(shí)哄堂大笑。過(guò)了好一陣子，這一陣陣的笑聲才停了下來(lái)。

現(xiàn)在，李老師又讓我們唱歌詞。我心里想：唉！等會(huì)兒我一唱，我肯定會(huì)成“明星”的，肯定要被同學(xué)們笑了。事情果然如我猜的一樣，我剛唱了三句，就又跑調(diào)了，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都聽(tīng)見(jiàn)了我這古怪的音調(diào)，我頓時(shí)成了全班的笑柄，大家都哈哈大笑。我的臉都紅了，我下定決心，一定要學(xué)好音樂(lè)，要唱好，不能成為全班的“明星”。

為此，我天天練習(xí)唱歌。先是跟磁帶一句一句的唱，接著是跟著磁帶一首首的唱。

暑去寒來(lái)，幾年過(guò)去了，現(xiàn)在的我唱歌已經(jīng)不會(huì)跑調(diào)了，同學(xué)們也不會(huì)笑我了。

學(xué)藝術(shù)作文600字篇九

藝術(shù)最困難的問(wèn)題之一是心理素質(zhì)問(wèn)題，也就是怎樣解決心理問(wèn)題及怎樣訓(xùn)練心理素質(zhì)，其實(shí)，心理問(wèn)題就是心理作用不正常在作怪，比如虛榮心與名利欲望過(guò)重，及情緒不佳、煩躁不安、無(wú)緣無(wú)故的焦慮和注意力不集中等不良因素在作怪，總之，就是放不下自己，做不到靜下心來(lái)，專(zhuān)心致志的投入訓(xùn)練。

真正的藝術(shù)家都是性情中人，故都有其鮮明的藝術(shù)特點(diǎn)，然而在現(xiàn)實(shí)的生活中，他們都具有明顯的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，光明磊落，故有時(shí)候他們顯得頗不入流，但他們是真正善良正義的人。

中國(guó)的戲劇是舞蹈、歌舞和說(shuō)唱藝術(shù)的最高表現(xiàn)形式，比如京劇就是。經(jīng)常用腳趾頭向前或向后倒退著走路，這對(duì)于加強(qiáng)戲曲和歌唱藝術(shù)的基本功很有好處。填詞、譜曲、歌唱、朗誦和作賦是詩(shī)歌的創(chuàng)作基礎(chǔ)；舞蹈和朗誦是歌唱、演唱的基礎(chǔ)，而舞蹈、朗誦和歌唱、演唱?jiǎng)t是表演藝術(shù)的基礎(chǔ)。藝術(shù)，不能壓抑人的天性和個(gè)性，而是要充分的挖掘出人的這種天性和個(gè)性。藝術(shù)，不能壓抑自己的天性和個(gè)性，而是要充分的挖掘出自己的這種天性和個(gè)性。

每一分鐘都在學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)，這是藝術(shù)的屬性，這就是藝術(shù)人生。每個(gè)人都有其獨(dú)特的特質(zhì)，故也有其藝術(shù)的特點(diǎn)可開(kāi)發(fā)，而去把個(gè)人的特點(diǎn)發(fā)揮到極致，堅(jiān)持不懈的堅(jiān)持下去，就會(huì)形成自己的藝術(shù)特色，這就是你的藝術(shù)，這一點(diǎn)很重要，需要有老師去發(fā)現(xiàn)和指導(dǎo)，或依靠個(gè)人去領(lǐng)悟和開(kāi)發(fā)。感覺(jué)、意境與節(jié)奏是音樂(lè)和藝術(shù)的`三套馬車(chē)，需齊驅(qū)并進(jìn)，而具備堅(jiān)強(qiáng)的意志則是從事藝術(shù)的脊梁。

藝有藝德，戲有戲德、武有武德，文有文德，道有道德，這叫做德藝雙馨，這叫做德高望重，講的是一個(gè)德，講究的就是一個(gè)德字。學(xué)藝必講德，從藝必有德，無(wú)德不從藝。浮躁，是藝術(shù)最大的敵人。你的心，你的靈魂整個(gè)都是音樂(lè)和藝術(shù)，且隨時(shí)隨地、時(shí)時(shí)刻刻的都處在藝術(shù)的陶醉狀態(tài)中，為此，你心甘情愿的愿意為之犧牲、奉獻(xiàn)和付出一切，這就是你所選擇和熱愛(ài)的藝術(shù)人生，為了夢(mèng)想，為了藝術(shù)，我們不顧一切，永不拋棄，永不放棄，無(wú)怨無(wú)悔。

藝術(shù)人生，主要是注重和拿出一種科學(xué)的態(tài)度來(lái)維持自己的藝術(shù)狀態(tài)，而不是注重別人對(duì)自己的態(tài)度如何，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)很重要。

音樂(lè)和藝術(shù)就是表達(dá)及表現(xiàn)出自己的靈魂。對(duì)于音樂(lè)，心理不和諧自然就發(fā)不出和諧的聲音；而對(duì)于藝術(shù)，則不可能產(chǎn)生和諧的行為和藝術(shù)感，故，心理和諧是修養(yǎng)，也是基礎(chǔ)。藝術(shù)就是哲學(xué)，藝術(shù)家也是哲學(xué)家。

學(xué)藝術(shù)作文600字篇十

我先是練習(xí)指法——練好手指所管理的弦。教我的表哥寫(xiě)出了指法譜給我，讓我耐心地練，經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的刻苦訓(xùn)練，指法練習(xí)基本完成了，接著，我要學(xué)習(xí)按和弦。哥哥抽出和弦譜來(lái)練習(xí)，他對(duì)我說(shuō)：“要想練好和弦，一定要吃苦，不怕疼，不少吉它愛(ài)好者就因?yàn)橥窗胪径鴱U了！”我專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)和弦這一課。

“走到半途”，我越學(xué)越辛苦，手指上似乎輕輕觸動(dòng)琴弦也像刀割似的，我想過(guò)放棄吉它，但我總放不下，好像它對(duì)我說(shuō)：“別放棄?。∧阋獔?jiān)持下去！”我想：“別人能做到的事，我也要做到！”于是，我又專(zhuān)心地學(xué)起來(lái)，克服一切痛楚，堅(jiān)持到底。

終于我掌握了按弦的技巧了，看著那深藍(lán)的吉它，唱著振奮人心的歌，我和吉它成了形影不離的朋友，還進(jìn)行了演出，在學(xué)校，廣播電臺(tái)上，盡展風(fēng)彩。

我深?lèi)?ài)的吉它，是你讓我懂得了在漫漫人生路上，雖然困難重重，但只要敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，必成為生活中的強(qiáng)者。

學(xué)藝術(shù)作文600字篇十一

每一個(gè)民族、時(shí)代、社會(huì)的文化，都有其不同于其他民族、時(shí)代、社會(huì)的特征，表現(xiàn)出不同的民族性格，不同的時(shí)代精神，和不同的社會(huì)思潮。所謂藝術(shù)的民族氣派與民族風(fēng)格，不過(guò)是特殊的民族精神在藝術(shù)中的一般表現(xiàn)而已。每一個(gè)民族的藝術(shù)都是豐富多彩的，甚至于形成許多不同的流派。但是與其他民族的藝術(shù)相比，這些不同流派又都顯得近似。

在一定的意義上，這“近似”之處，往往正是它的價(jià)值所在。一件藝術(shù)作品，不僅表現(xiàn)出作者的思想感情，也表現(xiàn)出一個(gè)民族、一個(gè)時(shí)代、一個(gè)社會(huì)共同的心理氛圍，和一種文化共同的價(jià)值定向。表現(xiàn)得越多，作品的藝術(shù)價(jià)值就越高。無(wú)所表現(xiàn)的藝術(shù)，也就是沒(méi)有價(jià)值的藝術(shù)。

人們常常用“鏡子”來(lái)比喻藝術(shù)，這個(gè)比喻并不恰當(dāng)。藝術(shù)不同于鏡子。一面鏡子是一個(gè)死的物理事實(shí)，它所反映的事物，事實(shí)上存在于它之外。而一件藝術(shù)作品則是一個(gè)活的有機(jī)體，它就是它所反映的事物。一個(gè)民族、一個(gè)時(shí)代、一個(gè)社會(huì)的要求、理想、信念與價(jià)值在藝術(shù)作品中獲得的意義與表現(xiàn)力，離開(kāi)了藝術(shù)作品就不復(fù)存在。所以藝術(shù)，盡管與哲學(xué)有許多明顯的區(qū)別，還是有共同的基礎(chǔ)。

一個(gè)民族、時(shí)代、社會(huì)的藝術(shù)，必然與這個(gè)民族、時(shí)代、社會(huì)的哲學(xué)相聯(lián)系。哲學(xué)是民族、時(shí)代、社會(huì)的自我意識(shí)，偉大的藝術(shù)作品總是表現(xiàn)出深刻的哲學(xué)觀念，它不僅是民族性格、時(shí)代精神、社會(huì)思潮等等的產(chǎn)物，而且也能動(dòng)地參與形成民族性格、時(shí)代精神、和社會(huì)理想，是自己的民族、時(shí)代、社會(huì)的代表。我們很難設(shè)想，如果沒(méi)有藝術(shù)和哲學(xué)，我們到哪里去找一個(gè)民族的靈魂。

藝術(shù)與哲學(xué)的聯(lián)系，在中國(guó)古典美學(xué)看來(lái)，是不言而喻的：“畫(huà)以立意”，“樂(lè)以象德”，“文以載道”，“詩(shī)以言志”，最廣義的藝術(shù)也就是最廣義的哲學(xué)。自覺(jué)地強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，是中國(guó)古典美學(xué)的二個(gè)重要特征，也是我們探索藝術(shù)的民族形式、建立現(xiàn)代化的中國(guó)美學(xué)時(shí)必須認(rèn)真研究的一個(gè)問(wèn)題。

中國(guó)藝術(shù)高度的表現(xiàn)性、抽象性和寫(xiě)意性，來(lái)源于它同哲學(xué)的自覺(jué)聯(lián)系。通過(guò)中國(guó)哲學(xué)來(lái)研究中國(guó)藝術(shù)，通過(guò)中國(guó)藝術(shù)所表現(xiàn)的哲學(xué)精神來(lái)理解它的形式，我們可以得到許多有益的啟示。

學(xué)藝術(shù)作文600字篇十二

我對(duì)畫(huà)畫(huà)有很濃厚的興趣。

去年暑假，媽媽把我送去學(xué)畫(huà)畫(huà)。

第一堂課，老師在講臺(tái)上講課，大多數(shù)同學(xué)都在底下竊竊私語(yǔ)、玩東西，我也被他們帶動(dòng)了，于是，那節(jié)課，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)去老師講了什么。

第二節(jié)課，老師讓我們把基本表情畫(huà)下來(lái)，我畫(huà)的還不錯(cuò)，我覺(jué)得：畫(huà)畫(huà)不難。

第二天的課堂上，就在老師讓我們把漫畫(huà)書(shū)中的人物搬到自己紙上時(shí)，我也認(rèn)為沒(méi)什么大不了的，反正也不難畫(huà)。我便自顧自地畫(huà)了起來(lái)，把老師說(shuō)的各個(gè)部位的`細(xì)節(jié)技巧充耳不聞。

可是當(dāng)我看著在我筆下，被我修改了n+1次的漫畫(huà)人物還不成人形時(shí)，我后悔了，后悔當(dāng)初不該不聽(tīng)老師的話。于是，我在第三天的課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，也再也沒(méi)受同學(xué)影響。

在那一個(gè)暑假里，我一直在堅(jiān)持著認(rèn)真聽(tīng)講的做法。我還總結(jié)了一個(gè)道理，那就是：只要專(zhuān)心致志，端正學(xué)習(xí)態(tài)度的去認(rèn)真學(xué)習(xí)任何東西，領(lǐng)悟到了其技巧，功做得很好了，那么成已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了。

聰明如你，想必也領(lǐng)悟到了吧！

學(xué)藝術(shù)作文600字篇十三

寒假閑來(lái)無(wú)事，我忽然很想學(xué)國(guó)畫(huà)。由于臨近年關(guān)，沒(méi)有找到合適的培訓(xùn)班。于是我直奔書(shū)店和文具店，買(mǎi)來(lái)了教材和各種用品，開(kāi)始了我的國(guó)畫(huà)自學(xué)之旅。

一回到家，我把幾支筆泡發(fā)準(zhǔn)備著，就打開(kāi)書(shū)本，了解和欣賞起國(guó)畫(huà)來(lái)。書(shū)的第一頁(yè)教的是畫(huà)葡萄。我就從這個(gè)開(kāi)始。鋪開(kāi)宣紙，擺好調(diào)色盤(pán)和顏料，筆醮好墨水，那架勢(shì)還怪讓人激動(dòng)的。可惜一落筆，老媽就給我潑了一盆涼水：“葡萄的柄哪有這么粗？”對(duì)呀，我思索了一會(huì)兒，原來(lái)握筆的姿勢(shì)錯(cuò)啦，像抓鋼筆那樣斜著，畫(huà)出來(lái)的線條能不粗嗎。

調(diào)整好姿勢(shì)之后，總算畫(huà)出了像樣一點(diǎn)的柄。我又用紅色和藍(lán)色的顏料調(diào)成紫色，畫(huà)起一顆顆橢圓形的葡萄。媽媽看了又忍不住發(fā)言了：“不對(duì)，不對(duì)，太生硬了，沒(méi)有靈氣?！笔前?，左看右看，總覺(jué)得自己畫(huà)得確實(shí)不好看。我不禁有些垂頭喪氣，難道我真的沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的天賦嗎？不，我不信！我一定要堅(jiān)持學(xué)下去。為了找出原因，我對(duì)著教材仔細(xì)琢磨了一會(huì)兒，終于恍然大悟：原來(lái)書(shū)上的葡萄并沒(méi)有畫(huà)成實(shí)心的，每一顆的左上方有一個(gè)小小的圓形沒(méi)有著色，表現(xiàn)出了光的反射。發(fā)現(xiàn)這個(gè)竅門(mén)以后，我重新畫(huà)了一串串或紫或青的葡萄，紙上果然有了栩栩如生的感覺(jué)。我興奮得跳了起來(lái)。

正所謂一發(fā)不可收。接下來(lái)的日子，我除了完成作業(yè)和鍛煉身體，就是潛心學(xué)畫(huà)。櫻桃、荷花、仙人掌、蘭花、螃蟹、蝦，一幅又一幅作品擺滿(mǎn)了書(shū)房的桌子。爸爸拿出一個(gè)整理箱，把它們小心翼翼地疊放起來(lái)。媽媽見(jiàn)了打趣說(shuō)：“唷，就這種水平的畫(huà)，用得著這么寶貝嗎！”爸爸不滿(mǎn)地橫了她一眼，說(shuō)道：“當(dāng)然啦！這些畫(huà)雖然算不上好，但是記錄著孩子成長(zhǎng)路上對(duì)藝術(shù)的感知。難道不是最珍貴的作品嗎？”看著老媽語(yǔ)塞的樣子，我躲在一邊偷偷地笑了。

這次自學(xué)國(guó)畫(huà)，使我懂得了不論做什么事，貴在認(rèn)真和堅(jiān)持。在爸爸的啟發(fā)下，我還感悟到，在追求藝術(shù)的道路上，重要的不是要成為畫(huà)家、音樂(lè)家或是別的什么家，而是要激發(fā)自己的夢(mèng)想，尋找內(nèi)心的快樂(lè)，這樣，無(wú)論學(xué)什么，都一定會(huì)輕松、更愉悅。