幫助別人的表揚信(優(yōu)秀17篇)

探究是一種通過提出問題、調(diào)查研究等方式來深入了解事物本質(zhì)和原理的探索性思考。寫總結(jié)時可以借鑒他人的經(jīng)驗和范文，但要加入自己的思考和觀點，避免簡單復制和機械套用。我們可以通過閱讀下面這些范文，來學習如何寫一篇好的總結(jié)。

幫助別人的表揚信篇一

3月5日中午，由于孩子在家玩火，造成一場大火災(zāi)，當時我們尚未下班。貴校學生周發(fā)現(xiàn)火情之后，不顧自己身體有病，備不顧身沖進火海。由于火勢很猛，屋里煙濃，周沖進屋后，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進不去，大家都為周捏著一把汗。周在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶玻璃，屋里壓力減輕，門可以打開了。救火中，周發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式手子彈，在十分危險的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場嚴重事故的發(fā)生。在周的帶領(lǐng)下，大火終于撲滅，周同學卻被燒焦了頭發(fā)，燙傷了雙手，該同學的英勇表現(xiàn)使所有在場的人贊不絕口。

正值全國開展學雷鋒運動之時，貴校學生周不顧個人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財產(chǎn)。這一高尚行為為我們樹立了良好的榜樣。我們除向周同學學習外，特寫信向貴校建議，請貴枝領(lǐng)導把周的英雄事跡廣為宣傳，予以表彰。使廣大學生以周同學為榜樣，將學雷鋒運動推向高潮。

此致

敬禮!

幫助別人的表揚信篇二

xxx：

我是歷史系xx級博士研究生，我要對貴單位的xxx（動力運行服務(wù)中心）和周順菊（校園管理服務(wù)中心）二位老師對我的幫助表示感謝。

xx月xx日中午，我在圖書館（北區(qū)新館）不小心將手機掉進了廁所。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了xxx老師，她又找來了xxx老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過一個多小時才將手機撈出。

幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現(xiàn)了后勤集團的優(yōu)良作風和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝！向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝！

祝集團領(lǐng)導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

xx。

20xx年xx月xx日。

幫助別人的表揚信篇三

×××：

我是歷史系xx級博士研究生，我要對貴單位的(動力運行服務(wù)中心)和周順菊(校園管理服務(wù)中心)二位老師對我的幫助表示感謝。

4月9日中午，我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機掉進了廁所。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了x老師，她又找來了x老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過一個多小時才將手機撈出。

幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現(xiàn)了后勤集團的優(yōu)良作風和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝!

祝集團領(lǐng)導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

20xx年x月x日。

幫助別人的表揚信篇四

××行：

本人×××，于上月途經(jīng)貴行，不幸發(fā)生車禍，幸得貴行保安人員郭子瑞同志不顧個人安危，將我等人員救出并送往醫(yī)院，令我等人員得到了及時的救助，幸免于難。特此對其挺身而出這一高尚行為表示感謝，此舉為我們樹立了良好的榜樣，我們除了向郭子瑞同志學習外，特寫信向貴行建議，請把郭子瑞同志的英雄事跡廣為宣傳，并予以表彰。

xuexila。

20xx年x月x日。

幫助別人的表揚信篇五

xx校領(lǐng)導:。

xx年5月29日下午，由于周邊企業(yè)堵塞下水道，導致公司門前道路污水外溢，嚴重影響人員行走。你們學校xx班1班徐xx看到行政部工作人員在公司門口疏通，他毫不猶豫的過來幫忙。泥水無法確認排污口的堵塞位置。肖旭什么也沒說，從保安室里找到一個水桶，用水桶一個接一個地排放污水。惡臭的污水濺了小許一身，還夾雜著汗水，但他完全無視，主動和行政部門的工作人員一起排干。因為下水道堵了很久，用的竹竿打不開堵口。就在他準備放棄的時候，肖旭靈機一動，提議從另一個出水口倒著試試。經(jīng)過半個多小時的努力，下水道終于完工了。

徐xx不怕臟不怕累的精神值得學習，也證明了貴校對學生的德育工作做得很好，深入人心。是對90后如何定位這些年輕人的最好詮釋。

xx公司在工作和人才儲備方面都得到了貴校的大力支持和幫助。所以，在贊揚許xx熱愛企業(yè)、熱愛學校的高尚行為的同時，我也想通過這件事更好地教育全體員工和學生，讓這種精神更加發(fā)揚光大。

徐xx，感謝您對我們學校的培養(yǎng)，以及您的教育成就。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年x月x日。

幫助別人的表揚信篇六

幼兒園教育是孩子接受教育非常重要的第一步，作為一名幼兒園大班老師，要具備更多的育兒知識。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。你是否在找“幫助他人的個人表揚信”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

____學校領(lǐng)導：

您好!

某月某日，貴校初二學生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現(xiàn)金，當時他(她)就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。

經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的某某。

在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質(zhì)給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡!

順祝。

工作順利。

__學校領(lǐng)導：

_年5月29日下午，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴重地影響了人員的行走。貴校__級1班__同學在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫。水濁無法確認污水出口處堵塞的位置，小許同學二話沒說從保安室找來一個水桶，獨自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準備放棄的時候，小許同學靈機一動，提出從另一個下水口反向試試，經(jīng)過半個多小時的努力，終于大功告成下水道通了。

__同學這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學習，也同時證明了貴校的在學生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對__后這些年輕人如何定位做了的詮釋。

__公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表揚__同學這種愛企業(yè)、愛學校的高尚行為的同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學生，讓這種精神更加發(fā)揚光大。

謝謝__同學，謝謝學校的培養(yǎng)，謝謝你們的教育成就。

__公司行政部。

市第五實驗中學：

在學雷鋒活動日到來之際，貴校團委在全校組織了以“善舉亮星”為主題的志愿活動。組織學校師生觀看了中國第一部反映自閉癥家庭現(xiàn)狀的電影《海洋天堂》，還邀請自閉癥家長老師到學校現(xiàn)身說法，為在校學生講解自閉癥的相關(guān)知識，3月4日下午又組織部分老師來看望自閉癥孩子、家長和老師，為孩子們送來了精美的禮物，并且還給老師們送來了洗發(fā)液，還把活動中籌到的1620。8元善款全部捐給，用以改善的訓練環(huán)境。

自閉癥是一種伴隨終身的一種疾病，到目前為止還沒找到病因，而發(fā)病率卻在逐年上升。據(jù)美國疾控中心公布的最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)，發(fā)病率為八十八分之一，北師大公益研究院公布的中國統(tǒng)計數(shù)據(jù)為一百六十六分之一，被立為世界十大疑難雜癥之首。因為不知道病因，所以醫(yī)學上沒有辦法對癥下藥。

目前國際上公認有效的治療手段是早期干預，通用的治療方法是應(yīng)用行為分析法(aba)，而3—6歲是自閉癥兒童的訓練期。實驗證明：自閉癥兒童若在學前經(jīng)過訓練，智商可以提高12點，即使超過這一年齡段，正常的訓練也會使癥狀有很大的改善。

再次感謝貴校師生對自閉癥兒童和家庭的幫助和支持，因為有你們的真誠相助，這個世界將不再孤獨，也因為有你們博大的愛，這個世界將更加和諧。

此致

敬禮!

尊敬的__縣第一小學領(lǐng)導：

3月1日下午，貴校六年級(6)班的__、__，五年級(5)班__同學來到我社區(qū)，主動要求為我單位打掃衛(wèi)生。他們自帶抹布、垃圾袋等衛(wèi)生工具，為我們打掃了單位衛(wèi)生，擦凈了桌椅以及其它辦公用品。

幾位同學干的熱火朝天，不怕臟、不怕累，他們的辛勤勞動美化了我們的辦公環(huán)境，也為我們減輕了不少負擔，受到我單位的一致好評，在此，對這些同學“學雷鋒、做好事”的行為表示感謝。

3位同學同學能夠放棄休息時間，組織義務(wù)勞動，這種奉獻精神實在難能可貴，讓我們看到了一代少年的風采，為同齡人樹立了榜樣，特此提出表揚。希望貴校對付婷等同學助人為樂的行為廣為宣傳，并予以表彰，讓更多的青少年學生參加到“學雷鋒”活動中來。

此致

敬禮!

20__年月日。

尊敬的校領(lǐng)導：

你們好!

首先請允許我并以我們代表隊的名義向你們致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們培養(yǎng)出的“雷鋒式”的好少年!

在__同學身上，我們看到了辛勤的園丁們培育的碩果;看到了“雷鋒精神”的發(fā)揚光大;看到了祖國的未來和希望。

9月28日(周日)中午，高一(2)班__同學在學校大門口撿到一本書，內(nèi)夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。__同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時，校廣播播出通知，說高三(8)班一同學丟失了存款折，急切尋找。__同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經(jīng)證實存款折確系該同學遺失，并當面把存款折交還失主。

__同學品學兼優(yōu)，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學生應(yīng)有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

此致

敬禮!

學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課余時間參與校園勞動，多位同學們不論拾到鑰匙手機。幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主，同學們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。

特別要表揚的是八年2班的__同學，3月20日中午，該同學、撿到1200元。__同學沒有猶豫，在第一時間將錢交給班主任__老師，__老師及時通知找失主。(當日下午5點30分找到失主)。

1200元對一個學生來說不是個小數(shù)目，__同學在撿到錢時完全可以將它據(jù)為己有，但是他并沒有這樣做。__同學這種拾金不昧的精神值得我們團結(jié)學校每一位同學學習，在此團結(jié)學校向__同學提出通報表揚。班級給予__同學儀表行為加5分。

領(lǐng)

3月5日中午，由于孩子在家玩火，造成一場大火災(zāi)，當時我們尚未下班。貴校學生周發(fā)現(xiàn)火情之后，不顧自己身體有病，備不顧身沖進火海。由于火勢很猛，屋里煙濃，周沖進屋后，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進不去，大家都為周捏著一把汗。周在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶玻璃，屋里壓力減輕，門可以打開了。救火中，周發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式手子彈，在十分危險的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場嚴重事故的發(fā)生。在周的帶領(lǐng)下，大火終于撲滅，周同學卻被燒焦了頭發(fā)，燙傷了雙手，該同學的英勇表現(xiàn)使所有在場的人贊不絕口。

正值全國開展學雷鋒運動之時，貴校學生周不顧個人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財產(chǎn)。這一高尚行為為我們樹立了良好的榜樣。我們除向周同學學習外，特寫信向貴校建議，請貴枝領(lǐng)導把周的英雄事跡廣為宣傳，予以表彰。使廣大學生以周同學為榜樣，將學雷鋒運動推向高潮。

此致

敬禮!

幫助別人的表揚信篇七

派出所領(lǐng)導：

你們好！我是宏都筑景小區(qū)的業(yè)戶，今天懷著誠摯的謝意向你們表示感謝，尤其要感謝貴所的丁得平同志。

3月底有一天，我下班時忘記鎖上車門就直接回家了，貴所丁得平同志巡邏到停車處及時發(fā)現(xiàn)了該問題，他先到我車上查看有無破壞痕跡，當看到我車卡上的單位電話后立即聯(lián)系我，不過當時單位已經(jīng)下班，沒有聯(lián)系上。他馬上和小區(qū)看車師傅等多方打聽，最后幾經(jīng)周轉(zhuǎn)終于和我取得聯(lián)系。這時我才如夢初醒，知道自己竟然忘記了鎖車門。事后，我回想丁得平同志如果沒有認真細致的巡邏也不會及時發(fā)現(xiàn)問題，或者他打單位電話沒聯(lián)系上我就放棄的話，可能我都會遭到損失，甚至丟車都有可能。由于丁得平同志的及時援手，幫我挽回了無形的巨大損失。

在此我非常感謝丁得平同志周到細心及時的服務(wù)，他作為一名警察，和所有的警察一起，保護著人民群眾的安危，真正做到了人民警察為人民的光榮職責。正像歌中所歌唱的那樣：“在繁華的城鎮(zhèn)，在寂靜的山谷，人民警察的身影，陪著月落，陪著日出，神圣的國徽放射出正義的光芒，金色的盾牌，守衛(wèi)著的千家萬戶。”

當今社會，我為能遇見像丁得平同志這樣的高尚品格所感動。一直以來派出所的同志們真正做到了認真巡邏，守護安全，言行禮貌、助人為樂，讓我感受到溫暖、平安的感覺。你們的精神實在是令人感動，在此對以丁得平為代表的富國派出所全體同志表示我由衷的感謝！

由于工作繁忙，最近身體又欠佳，所以一直拖到今日，才抽空寫了這封表揚信。不過我心里一直沒有忘記，今后也不會忘記，因為有人民警察在我們身邊，幸福平安的生活就在我們身邊！

此致

敬禮！

xxx。

20xx年x月x日。

幫助別人的表揚信篇八

xx學校領(lǐng)導：

x年5月29日下午，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴重地影響了人員的行走。貴校08級1班xxx同學在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認污水出口處堵塞的位置，小許同學二話沒說從保安室找來一個水桶，獨自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準備放棄的時候，小許同學靈機一動，提出從另一個下水口反向試試，經(jīng)過半個多小時的努力，終于大功告成下水道通了。

xxx同學這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學習，也同時證明了貴校的在學生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。

雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表揚許友清同學這種愛企業(yè)、愛學校的高尚行為的同時，也想通過此事來更好地教育全體的`員工和學生，讓這種精神更加發(fā)揚光大。

謝謝xxx同學，謝謝學校的培養(yǎng)，謝謝你們的教育成就。

xx。

20xx年x月x日。

幫助別人的表揚信篇九

9月28日(周日)中午，高一(2)班__同學在學校大門口撿到一本書，內(nèi)夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。__同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時，校廣播播出通知，說高三(8)班一同學丟失了存款折，急切尋找。__同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經(jīng)證實存款折確系該同學遺失，并當面把存款折交還失主。

__同學品學兼優(yōu)，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學生應(yīng)有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

此致

敬禮!

幫助別人的表揚信篇十

尊敬的校領(lǐng)導：

你們好!

首先請允許我并以我們代表隊的名義向你們致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們培養(yǎng)出的“雷鋒式”的好少年!

在__同學身上，我們看到了辛勤的園丁們培育的碩果;看到了“雷鋒精神”的發(fā)揚光大;看到了祖國的未來和希望。

幫助別人的表揚信篇十一

尊敬的櫟陽派出所領(lǐng)導及戶籍室全體干警：

你們好！我要感謝你們作為國家公職人員一直以來全心全意為人民服務(wù)的敬業(yè)精神。你們辛苦了！我是咱櫟陽派出所轄區(qū)徐楊街辦公義村新興組村民，近月余喜得一個可愛的小孫孫，全家人心里都很高興，高興之余，自己也沒忘記國家新生兒戶籍管理政策，及時積極準備材料到貴所給孫子上戶口。

到貴所后，材料不全，戶籍室的韓警官及幾位民警熱心耐心細心向我解釋資料不齊不能辦理的原因，讓我及時補齊材料，雖然當天沒有辦成，但是我心里很欣慰，因為派出所干警，對我們民生問題，相當?shù)闹匾?。此時正是三夏大忙時間，干警們白天晚上都很忙碌，既要干日常警務(wù)工作又要加班防火。

但是沒過幾天，韓警官和幾位干警傍晚親自到我家，找村民談話問話，幫我補齊新生兒戶口的外調(diào)材料，整整忙了幾個小時，連水都沒顧上喝，終于給我補齊了材料。全家人都非常高興。我們可以高興地為孩子上戶口了，因為有急群眾所急的好民警。你們這種為人民著想的高尚品德和精神真值得我學習。

我代表我全家懷著誠摯的謝意向你們表示衷心的感謝！

此致

敬禮！

xxx。

20xx年x月x日。

幫助別人的表揚信篇十二

xx學校:。

貴校xx班的高遠同學很有幫助，值得表揚。

我的孩子方xx，就讀于貴校xx班，一個月前因急性肺炎入院。期間他耽誤了很多作業(yè)，我們都很焦慮。這時，高xx主動來到我們家，熱情地為方xx補課。二十天每天晚上都是這樣，直到幫工xx補上了落下的課。在高xx學生面臨中考的關(guān)鍵時刻，犧牲自己寶貴的時間去幫助他們。

這種助人為樂的精神讓我們?nèi)叶己芨袆?。除了再次感謝他之外，我們還請各位領(lǐng)導在全校給予表揚！

此致

敬禮！

xx。

時間:。

幫助別人的表揚信篇十三

xx學校領(lǐng)導：

x年5月29日下午，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴重地影響了人員的行走。貴校08級1班x同學在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認污水出口處堵塞的位置，小許同學二話沒說從保安室找來一個水桶，獨自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準備放棄的時候，小許同學靈機一動，提出從另一個下水口反向試試，經(jīng)過半個多小時的努力，終于大功告成下水道通了。

x同學這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學習，也同時證明了貴校的在學生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。

雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表揚許友清同學這種愛企業(yè)、愛學校的高尚行為的同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學生，讓這種精神更加發(fā)揚光大。

謝謝x同學，謝謝學校的培養(yǎng)，謝謝你們的教育成就。

20xx年x月x日。

幫助別人的表揚信篇十四

xx校領(lǐng)導:。

5月29日下午，x公司門前道路因下水道被周邊企業(yè)堵塞，污水溢出，嚴重影響人員行走。你們學校xx班1班徐xx看到行政部工作人員在公司門口疏通，他毫不猶豫的過來幫忙。泥水無法確認排污口的堵塞位置。肖旭什么也沒說，從保安室里找到一個水桶，用水桶一個接一個地排放污水。惡臭的污水濺了小許一身，還夾雜著汗水，但他完全無視，主動和行政部門的工作人員一起排干。因為下水道堵了很久，用的竹竿打不開堵口。就在他準備放棄的時候，肖旭靈機一動，提議從另一個出水口倒著試試。經(jīng)過半個多小時的努力，下水道終于完工了。

徐xx不怕臟不怕累的精神值得學習，也證明了貴校對學生的德育工作做得很好，深入人心。是對90后如何定位這些年輕人的最好詮釋。

xx公司在工作和人才儲備方面都得到了貴校的大力支持和幫助。所以，在表揚許xx熱愛企業(yè)、熱愛學校的高尚行為的同時，也想通過這件事更好地教育全體教職工和學生，讓這種精神更能發(fā)揚光大。

徐xx，感謝您對我校的培養(yǎng)，感謝您的教育成就。

此致

敬禮！

公司行政部。

時間:。

幫助別人的表揚信篇十五

幫助他人的同時，我們自己也收獲到了快樂，那么你知道幫助他人的。

表揚信。

×××：

我是歷史系xx級博士研究生，我要對貴單位的xxx(動力運行服務(wù)中心)和周順菊(校園管理服務(wù)中心)二位老師對我的幫助表示感謝。

4月9日中午，我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機掉進了廁所。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了xxx老師，她又找來了xxx老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過一個多小時才將手機撈出。

幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現(xiàn)了后勤集團的優(yōu)良作風和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝!

祝集團領(lǐng)導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

20xx年x月x日。

親愛的同學們：

雷鋒精神在我們學校放射出了燦爛的光芒，這是多么振奮人心的事啊!

5月4日，四(1)班xx和xxx同學在結(jié)伴回家的路上，興致勃勃地談?wù)撝包S金周”的趣聞。突然，一位身體消瘦、衣著襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見到此情景，她們毫不猶豫地拿出自己積攢的零花錢，趕忙到附近飲食店里買來湯圓、肉包等食品，將老大爺接到家里，親自動手煮好湯圓送到老大爺手中。看到老大爺饑不擇食、津津有味的神情，她們倆會心地笑了。

接著，她們倆商量，決定將老大爺護送回家。送了一程，拗不過老大爺?shù)脑偃x絕，只好在“大爺，請走好!”“大爺，再見!”聲中與老大爺依依話別。

正值“五一”長假，xx、xxx兩位同學不惜放棄難得的游玩時間，不計個人得失，樂于幫助別人的善舉難道不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?難道不值得我們每一個人好好學習嗎?只要我們?nèi)w同學以xx、xxx同學為榜樣，以實際行動向雷鋒同志學習，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，世界一定會變成美好的人間!

20xx年x月x日。

xx學校領(lǐng)導：

x年5月29日下午，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴重地影響了人員的行走。貴校08級1班xxx同學在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認污水出口處堵塞的位置，小許同學二話沒說從保安室找來一個水桶，獨自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準備放棄的時候，小許同學靈機一動，提出從另一個下水口反向試試，經(jīng)過半個多小時的努力，終于大功告成下水道通了。

xxx同學這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學習，也同時證明了貴校的在學生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。

雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表揚許友清同學這種愛企業(yè)、愛學校的高尚行為的同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學生，讓這種精神更加發(fā)揚光大。

謝謝xxx同學，謝謝學校的培養(yǎng)，謝謝你們的教育成就。

20xx年x月x日。

幫助別人的表揚信篇十六

尊敬的'學校領(lǐng)導:。

**月**日中午，由于孩子在家玩火，造成一場大火災(zāi)，當時我們尚未下班。貴校學生***發(fā)現(xiàn)火情之后，不顧自己身體有病，備不顧身沖進火海。由于火勢很猛，屋里煙濃，***沖進屋后，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進不去，大家都為***捏著一把汗。***在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶玻璃，屋里壓力減輕，門可以打開了。在***的帶領(lǐng)下，大火終于撲滅，***同學卻被燒焦了頭發(fā)，燙傷了雙手，該同學的英勇表現(xiàn)使所有在場的人贊不絕口。

正值全國開展學雷鋒運動之時，貴校學生***不顧個人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財產(chǎn)。這一高尚行為為我們樹立了良好的榜樣。我們除向***同學學習外，特寫信向貴校建議，請貴枝領(lǐng)導把***的英雄事跡廣為宣傳，予以表彰。使廣大學生以***同學為榜樣，將學雷鋒運動推向高潮。

***。

****年**月**日。

幫助別人的表揚信篇十七

表揚信。

是向特定受信者表達對被表揚者優(yōu)秀品行頌揚之情的一種專用書信。它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表揚者的高尚品行(或被其品行所感動)，特向被表揚者所在單位或其上級領(lǐng)導致信，以期使其受到表彰、獎勵，使其精神發(fā)揚光大。那么你知道給幫助他人的表揚信怎么寫嗎?下面本站小編整理了給幫助他人的表揚信，供你參考。

×××：

我是歷史系03級博士研究生，我要對貴單位的唐亞民(動力運行服務(wù)中心)和周順菊(校園管理服務(wù)中心)二位老師對我的幫助表示感謝。

4月9日中午，我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機掉進了廁所。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師，她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過一個多小時才將手機撈出。

幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現(xiàn)了后勤集團的優(yōu)良作風和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝!

祝集團領(lǐng)導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

20xx年x月x日。

xx學校領(lǐng)導：

x年5月29日下午，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴重地影響了人員的行走。貴校08級1班許友清同學在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認污水出口處堵塞的位置，小許同學二話沒說從保安室找來一個水桶，獨自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準備放棄的時候，小許同學靈機一動，提出從另一個下水口反向試試，經(jīng)過半個多小時的努力，終于大功告成下水道通了。

許友清同學這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學習，也同時證明了貴校的在學生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。

雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表揚許友清同學這種愛企業(yè)、愛學校的高尚行為的同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學生，讓這種精神更加發(fā)揚光大。

謝謝許友清同學，謝謝學校的培養(yǎng)，謝謝你們的教育成就。

20xx年x月x日。

親愛的同學們：

雷鋒精神在我們學校放射出了燦爛的光芒，這是多么振奮人心的事啊!

5月4日，四(1)班蔡妙蕊和劉妙玲同學在結(jié)伴回家的路上，興致勃勃地談?wù)撝包S金周”的趣聞。突然，一位身體消瘦、衣著襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見到此情景，她們毫不猶豫地拿出自己積攢的零花錢，趕忙到附近飲食店里買來湯圓、肉包等食品，將老大爺接到家里，親自動手煮好湯圓送到老大爺手中?？吹嚼洗鬆旔嚥粨袷场⒔蚪蛴形兜纳袂?，她們倆會心地笑了。

接著，她們倆商量，決定將老大爺護送回家。送了一程，拗不過老大爺?shù)脑偃x絕，只好在“大爺，請走好!”“大爺，再見!”聲中與老大爺依依話別。

正值“五一”長假，蔡妙蕊、劉妙玲兩位同學不惜放棄難得的游玩時間，不計個人得失，樂于幫助別人的善舉難道不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?難道不值得我們每一個人好好學習嗎?只要我們?nèi)w同學以蔡妙蕊、劉妙玲同學為榜樣，以實際行動向雷鋒同志學習，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，世界一定會變成美好的人間!

20xx年x月x日。