最新我讀書(shū)我快樂(lè)作文600(精選20篇)

總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，從而更好地發(fā)揮自己的潛力。完美的總結(jié)應(yīng)該包含對(duì)自己的評(píng)價(jià)和對(duì)他人的感謝和認(rèn)可。下面是一些經(jīng)典的寫(xiě)作范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

我讀書(shū)我快樂(lè)作文600篇一

輕柔得打開(kāi)飄逸清香的書(shū)柜，生怕打破了我前往書(shū)海的夢(mèng)境。望著一本本熟悉而又陌生的書(shū)本，倍感興奮，仿佛又找到了沉浸在書(shū)海中的我。

小時(shí)候的我只知道有墨香的紙架，鉛印的書(shū)本，薄薄厚厚的就是書(shū)；有優(yōu)雅的語(yǔ)句，深沉的思想，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的就是書(shū)；有古人的言談，未來(lái)的暢想，深深淺淺的就是書(shū)。

隨著成長(zhǎng)的變化。我喜歡上了三毛，張愛(ài)玲和冰心的散文，讀起來(lái)輕輕松松，滿心的歡喜?？鞓?lè)時(shí)我去讀，悲傷時(shí)我去讀，每一次都有新的感受。細(xì)細(xì)品味，每一篇好的文章里都包含著愛(ài)生活，愛(ài)朋友，愛(ài)親人，重友情，讀這樣的美文實(shí)在是一種享受。

慢慢地散文對(duì)我的`磁性消失了，我又粘上了中外名著：《紅樓夢(mèng)》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《復(fù)活》讀過(guò)幾遍了，還是想要再看一看，一遍遍用自己的神思為這些書(shū)本染上一層更濃的色彩。在深深的愛(ài)意中，我更懷著一份對(duì)它無(wú)限的感激。它總是那么平和，那么寬容，寬容到可以容納我的歡樂(lè)，憂傷，希望。

整天都是快樂(lè)的，因?yàn)槲矣袝?shū)，我在讀書(shū)。早晨起來(lái)品讀散文，不亦樂(lè)乎！中午倚著陽(yáng)光看中外名著，不亦樂(lè)乎！晚上靠窗邊讀詩(shī)詞，不亦樂(lè)乎！

簡(jiǎn)評(píng)：

小作者視書(shū)為珍寶，更為珍愛(ài)。童年時(shí)徜徉于書(shū)的世界。不經(jīng)意間快樂(lè)成長(zhǎng)。童年以書(shū)為伴，可謂之幸福！

指導(dǎo)老師：劉宗賢。

我讀書(shū)我快樂(lè)作文600篇二

國(guó)慶假期后的第一天開(kāi)學(xué)，輪到我的學(xué)號(hào)參加學(xué)校的閱悅月讀書(shū)活動(dòng)。

一早我來(lái)到了5樓的圖書(shū)館，圖書(shū)館真是整潔明亮，書(shū)架上放著各種各樣的書(shū)籍，有英文原版故事書(shū)和中文繪本故事書(shū)。圖書(shū)館的老師告訴我們，看書(shū)的時(shí)候要安靜，書(shū)看好以后要放回原處。

因?yàn)槲覀兪且荒昙?jí)的緣故，所以老師給我們選了一本帶拼音的《一年級(jí)的小豌豆》，非常有趣。看完之后，我們按照老師的要求放回原處。方便以后的同學(xué)翻看。

以后有機(jī)會(huì)，我要多多來(lái)圖書(shū)館看書(shū)，圖書(shū)館的書(shū)實(shí)在是太有意思了。

我讀書(shū)我快樂(lè)作文600篇三

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喸f(shuō)：“我們的生活中要是沒(méi)有了書(shū)，便像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，就仿佛一間房子內(nèi)沒(méi)有了窗戶?！笨梢?jiàn)，書(shū)對(duì)我們是多么的重要。

讀書(shū)助我成長(zhǎng)，讀一本好書(shū)，就如同與許多為人談話，我要從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，從書(shū)中享受樂(lè)趣，在知識(shí)的海洋中健康成長(zhǎng)，每個(gè)人一生中都會(huì)有一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷?，F(xiàn)在回想起來(lái)：

書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)，小時(shí)候，我喜歡看漫畫(huà)書(shū)，那時(shí)候的溫畫(huà)比不上現(xiàn)在的那么生動(dòng)、精彩，內(nèi)容也不是那么易懂，但它總是那么吸引我。在我一、二年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)出來(lái)的文章與現(xiàn)在的相比顯得是那么幼稚。每當(dāng)我讀完一本好書(shū)，腦袋里變多了一份知識(shí)，多了一份成熟。從而寫(xiě)出來(lái)的文章也得到了一定的升華。有雨露和陽(yáng)光的滋潤(rùn)小樹(shù)才茁壯成長(zhǎng)，有營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充，孩子才能健康成長(zhǎng)。書(shū)就是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品。在書(shū)的陪伴下，我漸漸長(zhǎng)大，慢慢懂得了什么是需要，我不僅需要開(kāi)心，還需要知識(shí)、能力、閱歷……書(shū)就能滿足了我的'種種需要。當(dāng)我讀的書(shū)更多，我就更感受到它的魅力，最能體現(xiàn)出這一切的就是無(wú)論老師要求我們寫(xiě)什么作文，我都能很快做出反應(yīng)。

讀書(shū)給我快樂(lè)，給我知識(shí)，解疑答惑，指點(diǎn)迷津。伴隨著我的成長(zhǎng)，書(shū)起著不可估量的作用。如果說(shuō)書(shū)曾經(jīng)令我開(kāi)心，開(kāi)闊我的視野，豐富我的思想，那么它將在我今后的人生道路上，漫漫旅途中，起著更重要的作用。使我逐漸走向成熟，了解社會(huì)，讀懂人生，創(chuàng)造價(jià)值。如果你們?cè)趫D書(shū)館，書(shū)店這些地方看見(jiàn)我的身影，可千萬(wàn)別叫我，因?yàn)槲艺谥R(shí)的海洋中遨游呢。

我讀書(shū)我快樂(lè)作文600篇四

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。有人說(shuō)，書(shū)，是一把鑰匙，帶我們打開(kāi)那扇智慧的門；書(shū)，是一扇窗，透過(guò)書(shū)，我們看到了精彩的大千世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)，更像一只精靈，會(huì)動(dòng)，會(huì)笑，會(huì)說(shuō)話。

我從小愛(ài)讀書(shū)，一進(jìn)我的房間，一股淡淡的書(shū)香定會(huì)讓你陶醉不已?！段饔斡洝?，《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》......這些書(shū)中擁有著數(shù)不清的財(cái)富：一個(gè)精彩的瞬間；一個(gè)人物外貌的細(xì)致描寫(xiě)；一個(gè)又一個(gè)故事的背景勾勒......無(wú)不令我為之動(dòng)容。

除了名著，我還會(huì)看很多類型的書(shū)：作文書(shū)：一篇篇優(yōu)美的習(xí)作，令我仿佛身臨其境；教育一類的書(shū)：擁有著大哲理的小故事，指引著你的一生。

但是，書(shū)讀的再多，一目十行，不用心感受書(shū)的字里行間，書(shū)讀了，也跟沒(méi)讀一樣。俗話說(shuō)得好：好記性不如爛筆頭。讀書(shū)要帶著筆。令人感動(dòng)的詞句，畫(huà)上記號(hào)；描寫(xiě)細(xì)致、優(yōu)美的詞句，畫(huà)上記號(hào)......一篇文章至少要讀好幾遍，用心去感受，感受作者想要表達(dá)的.思想感情，入情入境的讀，再把好詞好句摘抄下來(lái)，如此反復(fù)，時(shí)間一長(zhǎng)，不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前不懂的問(wèn)題現(xiàn)在都懂了，還知道了好多課外知識(shí)。

說(shuō)到這兒，我又忍不住坐在了書(shū)桌前，指尖劃過(guò)一本本散發(fā)著墨香的書(shū)，停下，抽出一本，細(xì)細(xì)品讀，隨著故事完美的結(jié)局而興奮，隨著人物悲慘的身世而潸然淚下。

書(shū)，仔細(xì)的讀，才會(huì)品透它的醇香，才會(huì)明白書(shū)中所蘊(yùn)含的萬(wàn)般滋味。書(shū)，讓你足不出戶便感受到社會(huì)的精彩。書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)，會(huì)讓你受益無(wú)窮。多讀書(shū)吧！去書(shū)中感受一個(gè)個(gè)文字精靈的快樂(lè)與悲傷，去聆聽(tīng)書(shū)的歌唱。我讀書(shū)，我快樂(lè)！讀書(shū)，我永遠(yuǎn)—樂(lè)在其中！

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我讀書(shū)我快樂(lè)作文600篇五

閱讀是成長(zhǎng)的基石，我們的生活應(yīng)該有書(shū)的相伴。捷克的夸美紐斯曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是培植智慧的工具?！庇纱丝梢?jiàn)書(shū)的重要性。書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶，精神的食糧，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。

書(shū)帶給我的.好處數(shù)不勝數(shù)：作文書(shū)讓我學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)出好的文章。科普書(shū)籍讓我懂得了許多科學(xué)知識(shí)，豐富了我的知識(shí)面。工具書(shū)是我的生活助手，每當(dāng)我遇到不懂的難題，總會(huì)向它請(qǐng)教……在書(shū)的海洋中，我愿做一條小魚(yú)，盡情地暢游書(shū)海；在書(shū)的天空里，我愿做一只小鳥(niǎo)，在書(shū)中自由地穿梭。書(shū)在我們的生活中是必不可少的，與書(shū)交朋友，會(huì)讓我們一生受益。

每當(dāng)我感到孤獨(dú)寂寞時(shí)，我總會(huì)翻開(kāi)書(shū)，醉心閱讀?？粗鴷?shū)，我仿佛來(lái)到了一個(gè)五彩繽紛的世界，跟著主人公一起演繹著精彩絕倫的故事，看看大千世界的豐富多彩和奇妙。小溪流水、亭臺(tái)樓閣讓我心醉神迷。閱讀和成長(zhǎng)是息息相關(guān)的。書(shū)，讓我明白了什么是真善美，讓我明白了處世之道。書(shū)如同一位導(dǎo)師，教會(huì)我很多東西。它充實(shí)著我的生活，我的童年也因?yàn)殚喿x而精彩。我相信，生活中有了書(shū)，我們一定會(huì)快樂(lè)地成長(zhǎng)。

作為祖國(guó)的接班人，我們要讓好書(shū)貫穿我們的一生，一起快樂(lè)地閱讀，在和諧的環(huán)境下成長(zhǎng)！

我讀書(shū)我快樂(lè)作文600篇六

最近我在讀一利書(shū)——《小夫我》。爾在讀這篇文章時(shí)有認(rèn)不識(shí)的字或不懂的詞就會(huì)先用鉛筆繪沒(méi)來(lái)而后再把這一頁(yè)折伏去，望到章節(jié)最后時(shí)，我會(huì)用查字典的方法往搞懂那些詞。

這標(biāo)書(shū)的息者是美邦的奧爾科特。她以精美的筆調(diào)活潑地描繪了喬?貝念、艾米、梅格、馬奇太太等己。

在父疏病沉須要母親照料時(shí)喬剪掉了本人一頭稠密的秀領(lǐng)，售了25美元帶給母親。在野中喬很關(guān)懷姐妹們，在她們蒙到損害時(shí)居心庇護(hù)，在她們作出成就時(shí)倍添贊美。讀了這原書(shū)，讓我理解人在順境中更要勇于擔(dān)負(fù)，敢于點(diǎn)對(duì)挫折。我十分敬仰喬，我被她的精力感動(dòng)了！

《小婦人》的故事?lián)魟?dòng)了我的心，因?yàn)槊婷嬗行┴浬俏覀兩畹膶?shí)在寫(xiě)照。作者寫(xiě)作時(shí)想的不是名聲、金錢，而是傾瀉了自彼全體口靈，刻畫(huà)了一幅布滿愛(ài)心的生活場(chǎng)景。

同窗們，我盼望我們一訖多讀書(shū)，取惡書(shū)接敵人由于書(shū)籍讓我們成長(zhǎng)，讓我們快活，讓我們變的充斥智慧。

我的生涯果書(shū)籍而出色！

我讀書(shū)我快樂(lè)作文600篇七

書(shū)，在我們愁眉苦臉的時(shí)候可以給我們幸福；書(shū)，在我們受到挫折的時(shí)候可以給我們鼓勵(lì)，讓我們重塑信心，走過(guò)荊棘之路……不過(guò)，在更多時(shí)候，讀書(shū)帶給我快樂(lè)。

我的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡樂(lè)音符的樂(lè)章。記得有一次，媽媽給我買了一本書(shū)，《城南舊事》我太喜歡了，整天趴在床上看，我越看越入迷，越看越著迷，看得津津有味、如醉如癡，仿佛進(jìn)入在享受讀書(shū)的境界里。忽然，媽媽在廚房里大叫一聲：“幺兒，出來(lái)吃飯了！”媽媽以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就再次叫了一聲，我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽生氣了，冒著火走進(jìn)來(lái)，狠狠地?cái)Q著我的耳朵，我連聲叫：“疼疼疼……疼疼！”“知道疼了，剛才干什么去了呀！我叫了你這么多聲了！”“哦！我剛才在看書(shū)?！薄皶?shū)，早知道我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該給你買這垃圾書(shū)了！”“以后別看了，再看我給你扔了。”我聽(tīng)完這句話，連忙把書(shū)藏在枕頭底下，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)這本《城南舊事》書(shū)。

到了晚上，我趁爸爸媽媽睡著了，連忙跑進(jìn)房間，關(guān)上門，提心吊膽地打開(kāi)燈，再次趴在床上，把藏在枕頭底下的《城南舊事》書(shū)拿出來(lái)接著看。后來(lái)，我看著看著，仿佛又進(jìn)入了讀書(shū)的境界里，我看著眼前浮現(xiàn)出的一排排金色小字，感到太開(kāi)心了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我已變成了一個(gè)熱愛(ài)看書(shū)的小學(xué)生了。家里僅僅只有幾本小說(shuō)，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不太滿足了。于是，我纏著媽媽又到新華書(shū)店里多買好幾十本書(shū)。

現(xiàn)在，我最喜歡一個(gè)人捧上一本書(shū)，細(xì)細(xì)地讀著，徜徉在文字的環(huán)抱中，讓時(shí)光在書(shū)中悄悄地流淌，讓遐想在書(shū)中盡情地馳騁，這是多么富有詩(shī)情畫(huà)意的生活呀！

其實(shí)，書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)有許多，它們就像快樂(lè)的小精靈時(shí)時(shí)刻刻在你身邊，我非常喜歡讀書(shū)！

我讀書(shū)我快樂(lè)作文600篇八

我自從到新世紀(jì)學(xué)校，讀書(shū)是我最驕傲的事。因?yàn)槲以谶@里學(xué)到了很多知識(shí)，還讀會(huì)了好多書(shū)。有《動(dòng)物世界》《蚯蚓的日記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《猜猜我有多愛(ài)你》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》……這些書(shū)，使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，更懂得了怎樣做一個(gè)文明人的道理。

我讀書(shū)我快樂(lè)作文600篇九

現(xiàn)都出奇的好，不管是大同學(xué)，還是小同學(xué)都朗誦的很棒，現(xiàn)場(chǎng)秩序比起第一環(huán)節(jié)更好了。哈哈，現(xiàn)在就該進(jìn)入大家期待已久的第三環(huán)節(jié)：輪流背誦論語(yǔ)前六句了。沒(méi)想到，讀書(shū)會(huì)竟然在這里出了問(wèn)題。原來(lái)，大家背誦論語(yǔ)的版本都各不相同，內(nèi)容呢，自然也不一樣。所以，就出現(xiàn)了有人背誦，其他人都不懂的局面。但是，讀書(shū)會(huì)還是要繼續(xù)進(jìn)行，所以，這次的規(guī)矩改成了大家一人背誦一句自己會(huì)的論語(yǔ)。耶，終于要進(jìn)入實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)了?。ㄔ仁怯?jì)劃先換書(shū)的，但是因?yàn)榇蠹覠崆樘?，改成了先做試?yàn)。）這次的實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單也很離奇，就是讓一枚硬幣浮在水面上。我試了好幾次都沒(méi)有成功，覺(jué)得很奇怪，連忙去觀察別人是怎么做的，這才發(fā)現(xiàn)：杯子的水應(yīng)該灌得多出來(lái)一點(diǎn)，然后輕輕的把硬幣從杯子邊緣推進(jìn)去，果然，實(shí)驗(yàn)成功了！我高興地又蹦又跳：耶耶耶！我成功了！實(shí)驗(yàn)的熱情還沒(méi)有消退，就該進(jìn)入好書(shū)交換環(huán)節(jié)了。我大聲吆喝：這里有好書(shū)看哦，快來(lái)?yè)Q呀！再不來(lái)就沒(méi)有了！果然招來(lái)不少博友前來(lái)觀望，最終，我用貓武士四本換來(lái)了云迪兒博友的三本書(shū)，拿到換來(lái)的書(shū)可真是開(kāi)心呢。

我讀書(shū)我快樂(lè)作文600篇十

我是一個(gè)讀書(shū)狂，家里的書(shū)都被我翻遍了，媽媽最近又給我買了一批課外書(shū)。其中有幾本是樂(lè)多多寫(xiě)的女生日記，書(shū)里面講的內(nèi)容和我們班級(jí)的差不多，這可把我樂(lè)壞了。

我整天拿著書(shū)，連作業(yè)都顧不上寫(xiě)了，這可把媽媽氣壞了。她說(shuō)書(shū)買給我是為了促進(jìn)我學(xué)習(xí)的，而不是讓我光看書(shū)不學(xué)習(xí)的。唉，有什么辦法呢，我一看書(shū)就停不下來(lái)了。

我讀書(shū)我快樂(lè)作文600篇十一

原來(lái)，我不喜歡讀書(shū)。現(xiàn)在不知怎么了，就像有魔力般吸引著我。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，使我受益匪淺。每當(dāng)做完功課，簡(jiǎn)陋而整齊的小書(shū)柜就會(huì)像塊磁鐵把我吸引過(guò)去，每本書(shū)就像跳躍的音符，爭(zhēng)先恐后地讓我閱覽，我迫不及待地捧起一本我喜歡的書(shū)便津津有味地讀起來(lái)。讀到入情處，感覺(jué)自己就是如饑似渴的“書(shū)蟲(chóng)”，在書(shū)本的字里行間鉆來(lái)鉆去，淋浴一身書(shū)香，放松一片身心。我會(huì)用心去讀，跟著書(shū)中情節(jié)走，當(dāng)主人公痛苦時(shí)，我會(huì)悄然流淚，當(dāng)主人公快樂(lè)時(shí)，我也會(huì)哈哈大笑?，F(xiàn)在讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分了，我已經(jīng)不能離開(kāi)這位不說(shuō)話的朋友了。

書(shū)，是一位知識(shí)淵博的老師，他帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，了解大自然的奧秘，讓我懂得了許多人生哲理。書(shū)，用他豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我們求知的心田。

快樂(lè)讀書(shū)，快樂(lè)成長(zhǎng)，每本書(shū)中散發(fā)著一種獨(dú)特的清香，就是這種清香，讓我著迷，讓我快樂(lè)，讓我不能離開(kāi)他!

我讀書(shū)我快樂(lè)作文600篇十二

這樣，貝貝一下子成了孤兒。不過(guò)，就在這時(shí)，從遠(yuǎn)方農(nóng)村趕來(lái)到城市的舅媽一家三口來(lái)到了貝貝家。你以為這樣貝貝就會(huì)安心了嗎？不對(duì)，這只是好戲的剛剛開(kāi)始而已。

自從舅媽一家三口來(lái)到貝貝家以后，貝貝受的苦可多了，饑寒交加，有一次晚上，舅媽狠心的把一只名字叫“妹妹”的狗拋棄在外，貝貝和它關(guān)系很好，就好像你不忍心看見(jiàn)自己的好伙伴在寒冷的夜晚之中這樣度過(guò)，所以貝貝愿意任其晚風(fēng)一直吹，都要與“妹妹”做伴。吃包子時(shí)，奶奶在世的時(shí)候貝貝是吃小籠包的，現(xiàn)在舅媽為了省錢，不但不買小籠包，而且還準(zhǔn)備把她買的四個(gè)大包子自己獨(dú)自享用，可是貝貝十分堅(jiān)定，一定要四個(gè)，舅媽無(wú)奈之下，只好這樣。

“嘉儀，都中午了怎么還不起床啊？我們中午飯都吃完了哦！”迷迷糊糊聽(tīng)到奶奶在叫我，過(guò)了一會(huì)兒我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我還什么事情都沒(méi)有做呢！我使勁搖了搖頭，想方設(shè)法讓自己清醒一點(diǎn)，可是不管用，我還在想貝貝的事呢！下床打開(kāi)窗戶，看一看媽媽買給我的電子手表，哇！真的中午啦，已經(jīng)十二點(diǎn)半了，我竟然看了五個(gè)小時(shí)的書(shū)我不敢多想，拿起衣服立馬穿起來(lái)，漱口洗臉，到了后來(lái)我還被挨了罵，可是，我卻從書(shū)中找到了我的快樂(lè)，我的朋友，我想我以后不會(huì)孤單了。并且，在這里，我要祝福貝貝，祝他天天快樂(lè)，不要再有煩惱！！

我讀書(shū)我快樂(lè)作文600篇十三

讀書(shū)?快樂(lè)?成長(zhǎng)媽媽說(shuō)我是在書(shū)香里長(zhǎng)大的“小書(shū)蟲(chóng)”。

的確，從我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候開(kāi)始，我便覺(jué)得書(shū)是“香”的。臨睡前，我時(shí)常依偎在媽媽的懷里，一邊看著童話書(shū)上那有趣的圖片，一邊津津有味地聽(tīng)媽媽講《小蝌蚪找媽媽》、《司馬光砸缸》、《曹沖稱象》……這些生動(dòng)的故事如同美妙的催眠曲，讓我很快地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中編織美麗的童話故事。

上幼兒園時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，開(kāi)始嘗試著自己看拼音“博覽群書(shū)”，一本本印有精美圖畫(huà)的童話書(shū)就像一塊塊磁鐵似的緊緊吸引住了我的眼球。就這樣我在書(shū)香里長(zhǎng)大了，成了地地道道的“小書(shū)蟲(chóng)”，書(shū)也就成了我形影不離、朝夕相伴的好朋友。

現(xiàn)在的我，已不再滿足于閱讀童話了。兒童小說(shuō)、中外名著已成為我的最愛(ài)。我的書(shū)架上有許多好書(shū)，如：曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、羅貫中的'《三國(guó)演義》、曹文軒的《根鳥(niǎo)》……課余時(shí)間，我的最大愛(ài)好就是看書(shū)，我每天放學(xué)寫(xiě)好作業(yè)，總會(huì)鉆進(jìn)書(shū)房捧起一本書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，靜靜地在書(shū)的海洋中遨游初中作文，探求課外知識(shí)。星期天，我喜歡到圖書(shū)館或新華書(shū)店看書(shū)，常常是等到關(guān)門時(shí)才依依不舍地離開(kāi)。

總之，哪有書(shū)哪就有我，我讀書(shū)甚至到了廢寢忘食的地步。

記得有一個(gè)星期天，媽媽要到單位里加班，上班前囑咐我別忘了中午自己“熱”飯菜吃，我嘴上答應(yīng)著，心早就飛到了書(shū)里。等到把媽媽送出門，連忙跑到書(shū)房，迫不及待地拿出《水滸傳》津津有味地閱讀起來(lái)?！端疂G傳》的故事太精彩了，不知不覺(jué)我的心完全沉醉在故事中了。直到媽媽加班回來(lái)嗔怪我時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，啊，午飯還沒(méi)吃呢。唉，誰(shuí)叫我一看書(shū)就忘乎所以呢。

有書(shū)的相伴，我的童年變得更加快樂(lè)與充實(shí)。相信縷縷沁人心脾的書(shū)香，將會(huì)伴隨我繼續(xù)健康成長(zhǎng)。

浙江省紹興縣馬鞍鎮(zhèn)中心小學(xué)四（4）班潘玲佳。

我讀書(shū)我快樂(lè)作文600篇十四

從小我就不太喜歡讀書(shū)。無(wú)論是厚重的字典、還是一小本的故事書(shū)我都不看。自從上了小學(xué)，高老師就讓我們讀課外書(shū)，我們班還建立了圖書(shū)角。同學(xué)們把自己最喜歡的書(shū)都放在那里，同學(xué)們互相借閱，我讀了：《伊索寓言》、《愛(ài)的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》《昆蟲(chóng)記》《秘密花園》《弟子規(guī)》《魯濱孫漂流記》等許多有意義的書(shū)。

有一天，在燦爛的陽(yáng)光中，在膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的聲音。我被這本《安徒生童話》迷住了。里邊的故事很有趣，我看了一篇《皇帝的新裝》，有趣極了，居然還有不穿衣服的皇帝！還有《丑小鴨》的故事告訴我生活中要做一個(gè)不驕傲的孩子。通過(guò)讀《弟子規(guī)》“房屋清墻壁凈幾案潔筆硯正”才知道只有屋子里的物品整齊才能靜下心來(lái)把事做好?！睹孛芑▓@》是一本小說(shuō)通過(guò)讀這本小說(shuō)，使我明白了：人生最快樂(lè)的不是擁有更多的金錢，而是幫助別人，使自己每天都擁有燦爛的笑容，而且自己也要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。

博覽群書(shū)，增聰明，立心志，讀一本好書(shū)，猶如和一位良師益友交談，通過(guò)讀書(shū)我明白了許多道理，也改掉了我的許多壞習(xí)慣。我知道對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，從那時(shí)起就深深地印在了我的心里。我喜歡讀書(shū)，無(wú)論是厚重的字典、還是一小本的故事書(shū)我都看。小樹(shù)沐浴著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)，為世界帶來(lái)一片綠；花草享受著陽(yáng)光，更加?jì)善G，給人們帶去歡笑與快樂(lè)；我成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，讀書(shū)伴我健康成長(zhǎng)。

我讀書(shū)我快樂(lè)作文600篇十五

書(shū)是暴風(fēng)雨后的彩虹，給人們寄去希望的天空。

書(shū)好比是沙漠中的一叢綠，給干涸的人享受溫馨與歡樂(lè)。

書(shū)猶如清澈的泉水，賜給人們無(wú)窮的活力。

我就如同一葉小舟，再書(shū)中的海洋中自由地遨游，讀懂各種各樣的知識(shí)，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，理解更多的道理。就像魚(yú)離不開(kāi)水，我也離不開(kāi)書(shū)。

書(shū)就是快樂(lè)的源泉。果真如此，進(jìn)入書(shū)的世界，果然我忘記了現(xiàn)實(shí)生活的種種，有時(shí)候根本是雞毛蒜皮的事情煩惱著我們而已。多讀書(shū)，讓自己的視野更加開(kāi)闊，這樣不就開(kāi)心快樂(lè)么。我來(lái)到圖書(shū)館，忘記了煩惱，沉浸再書(shū)的海洋里。書(shū)真是力量的源泉，賜予我無(wú)窮的快樂(lè)和力量。

書(shū)的可貴，無(wú)處不在，在我的人生道路上給我無(wú)限的幫助。從小學(xué)低年級(jí)的帶注音版的《小豬稀里呼嚕》，《安徒生童話》，《伊索寓言》……都在我幼小的心靈里留下了深刻的印象，是與非，錯(cuò)與對(duì)，善與惡，美與丑……。從這些書(shū)中我慢慢形成了對(duì)社會(huì)的初步印象。再到小學(xué)中年級(jí)，《草房子》，《父與子》，《鋼鐵是怎么樣煉成的》，《愛(ài)的教育》……。我更是慢慢體會(huì)到了書(shū)中人物的不同的生活，如何在生活的磨難中奮發(fā)圖強(qiáng)。再到小學(xué)高年級(jí)，高爾基的《童年》，《安妮日記》，《青銅葵花》，《格列夫游記》，《上下五千年》，《昆蟲(chóng)記》更是讓我讀懂了其中深?yuàn)W的道理，體會(huì)到了作者的創(chuàng)作意圖，徜徉在無(wú)盡的書(shū)海中。

我盡情地享受書(shū)中的美好。讀不同的書(shū)都有不同的感受，成長(zhǎng)的不同時(shí)機(jī)，讀同一本書(shū)也會(huì)有不一樣的感想。讀書(shū)的滋味真是美好。

我讀書(shū)我快樂(lè)作文600篇十六

我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能讓我學(xué)到更多的知識(shí)。

讀書(shū)，我覺(jué)得是一種享受。它豐富多彩，知識(shí)全面，我讀書(shū)只要鉆進(jìn)去了，就忘記了周圍發(fā)生的一切，仿佛它有一種魔力吸引著我。每當(dāng)我翻開(kāi)它時(shí)，它就把我?guī)У揭粋€(gè)神奇的世界，里面有許許多多的知識(shí)，相當(dāng)于高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)液，讓我的內(nèi)心變得無(wú)比充實(shí)。讀書(shū)，它也是玩耍，但勝似玩耍。它是在玩耍中得到知識(shí)，讓我們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)，我感到十分得快樂(lè)。它是讓我進(jìn)步的階梯。我在里面能豐富眼界，了解歷史，尋找自然界的奧秘。

愛(ài)讀書(shū)是好習(xí)慣，我希望更多的人能養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，熱愛(ài)看書(shū)和學(xué)習(xí)。它會(huì)豐富我們的生活，使生活更加多姿多彩。有些人認(rèn)為時(shí)間太緊，沒(méi)時(shí)間讀書(shū)。其實(shí)，時(shí)間是靠人去擠出來(lái)的，就看你愿不愿意。只要你愿意讀書(shū)熱愛(ài)讀書(shū)，時(shí)間到處都有。

如果有更多的人熱愛(ài)讀書(shū)，時(shí)間一長(zhǎng)，他們就會(huì)明白，讀書(shū)，是快樂(lè)的。它的知識(shí)永遠(yuǎn)也看不完，為什么呢？因?yàn)樽匀唤绲膴W秘，是無(wú)限的。

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我讀書(shū)我快樂(lè)作文600篇十七

書(shū)，是千古流傳下來(lái)的無(wú)價(jià)瑰寶;是浩瀚學(xué)海中的顆顆明珠;也是人生道路上的良師好友。

我愛(ài)書(shū)，愛(ài)好書(shū)，高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”;毛主席說(shuō)：“飯不可一日不吃;覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀?！钡拇_，書(shū)，是我們的精神食糧。在這些名言的熏陶下，我便愛(ài)上了閱讀。從低年級(jí)的童話、繪本、漫畫(huà);到高年級(jí)的、小說(shuō)、名著，我都會(huì)仔細(xì)精讀。

記得那天，我的好友借了我一本《窗邊的小豆豆》，我迫不及待地讀了起來(lái)?；氐搅思?，我便纏著媽媽也給我買一本。說(shuō)真的，在我接到包裹時(shí)，簡(jiǎn)直就像捧了一筐珍寶似的。我把包裹扯開(kāi)，拿起書(shū)如饑似渴地讀了起來(lái)。

五年學(xué)習(xí)，五年閱讀，只要有機(jī)會(huì)，我都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。這些書(shū)，有的讓人身心愉悅，有的讓人潸然淚下，有的跌宕起伏，有的立意深刻......

閱讀可以使我靜心，陶冶我的情操，拓寬我的知識(shí)面，讓我從幼稚變得成熟，從無(wú)知變得有識(shí)。

如果說(shuō)，父母給予了我生命，那書(shū)本就給予了我成長(zhǎng)。書(shū)，你永遠(yuǎn)占據(jù)著我生命的一角。

我讀書(shū)我快樂(lè)作文600篇十八

從小就酷愛(ài)讀書(shū)，好書(shū)伴我成長(zhǎng)現(xiàn)現(xiàn)在。從書(shū)面，我懂得了許多做人的道理，我還積累了好詞好句，把它們一個(gè)個(gè)刻在腦海里，到寫(xiě)作文時(shí)，再把它們一一“釋放”出來(lái)。書(shū)的“教導(dǎo)”讓我當(dāng)上了一個(gè)好學(xué)生。

三歲時(shí)，我看見(jiàn)一些哥哥姐姐捧著厚厚的書(shū)，看得津津有味。我想：這個(gè)東西有這么好看嗎？晚上，我吵著讓媽媽講故事給我聽(tīng)，那時(shí)，我就已經(jīng)知道了《三只蝴蝶》、《咕冬的故事》、《三只小豬》……等等。而且我看得不厭其煩，聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍了，但我還是覺(jué)得很好聽(tīng)……慢慢的，我似乎也體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。

上了幼兒園，老師教了我們一些簡(jiǎn)單的漢字，那時(shí)，我是多么渴望能自己看懂那些小人故事書(shū)啊！媽媽給我買了一套配有插圖的故事書(shū)，有好些字我都不會(huì)認(rèn)，媽媽就耐心地教我認(rèn)，認(rèn)的字多了，媽媽就不用每天花費(fèi)時(shí)間陪我看書(shū)了。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是極大的鼓勵(lì)。

終于上小學(xué)了，我翻開(kāi)語(yǔ)文課本，大致地看了一下，囫圇吞棗，覺(jué)得挺有趣。回到家后，我一屁股坐在沙發(fā)上，皺起眉頭，蹺著二郎腿，一邊看一邊思考，一拿到書(shū)，就忘記了該做什么。

現(xiàn)在，我已“品嘗”過(guò)大量書(shū)籍的“滋味”。我一拿到書(shū)就忘了自我，有時(shí)我皺起眉頭，氣憤書(shū)中的人干那些昧著良心的事情；有時(shí)，我的臉上綻開(kāi)了花般的笑容，為書(shū)中的人們遇到好事而開(kāi)心；有時(shí)，我又熱淚盈眶，為書(shū)中的人們?cè)庥龅降姑故露鴤?。我完全陶醉在?shū)中，看得如癡如醉，整天都想著書(shū)中的情節(jié)。

看了這么多書(shū)，我的作文不也有大大的提高，閱讀也擴(kuò)展了我的想象力。每當(dāng)我看完一本書(shū)時(shí)，我會(huì)繼續(xù)編下去，使我的續(xù)寫(xiě)能力有很大的長(zhǎng)進(jìn)。從眾多的作文書(shū)中，我悟出了兩點(diǎn)道理：作文，要寫(xiě)真情實(shí)感。

同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！多看書(shū)，看好書(shū)，相信書(shū)一定會(huì)帶給你無(wú)窮的樂(lè)趣。

西藏拉薩當(dāng)雄縣f三年級(jí):nancygirl。

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我讀書(shū)我快樂(lè)作文600篇十九

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，書(shū)是我最好的朋友，我可以在輕松愉快的閱讀中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，采摘人生的朝露。讀書(shū)讓我展開(kāi)想象的翅膀，使我的知識(shí)一天比一天豐富。讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！

每一本書(shū)，就像黑暗中的螢火蟲(chóng)，它們閃爍著，就像一些永恒的價(jià)值在閃光，讓我看到了真、善、美、勇敢、愛(ài)心……；每一本書(shū)，不但傳播科學(xué)知識(shí)，而且傳授生活常識(shí)，不但有視覺(jué)上的享受，更有心靈上的共鳴。我擁有一間屬于自己的小書(shū)房，書(shū)櫥上堆滿了許多好書(shū)，只要一拿起書(shū)，我就貪婪地閱讀，融入它的世界，成為書(shū)的一部分。只有書(shū)，才會(huì)讓我達(dá)到這樣忘我的境界，書(shū)將是我一生不離不棄的好朋友。

讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讓我明白了家鄉(xiāng)不僅僅是一個(gè)名詞，更留下了對(duì)親人的'思念；《我的媽媽是精靈》，讓我知道了親情最可貴；《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》，讓我體會(huì)到了魔法世界的快樂(lè)；《毛毛》，讓我懂得了時(shí)間是最寶貴的，不能虛度光陰；《水孩子》讓我了解了海底世界的神奇，使我更有興趣學(xué)習(xí)科學(xué)，探索世界的奧秘；《草原上的小木屋》，讓我明白了在遭遇困境時(shí)一定要懷抱希望，不屈不撓……書(shū)為我開(kāi)啟了瞭望世界的窗口，我可以在書(shū)中結(jié)識(shí)許許多多的人，非洲人和歐洲人。書(shū)可以帶我遨游全世界，讓我看到金字塔、撒哈拉大沙漠。

書(shū)是心靈的雞湯，當(dāng)我在成長(zhǎng)中遇到煩惱時(shí)，它幫我解疑答惑，讓我不再孤獨(dú)；當(dāng)我遭受挫折時(shí)，它給我勇氣和力量，增添我戰(zhàn)勝困難的信心；書(shū)讓我變得更加知情達(dá)理，富有愛(ài)心……書(shū)，這個(gè)忠實(shí)的朋友，一路陪伴我健康成長(zhǎng)，讓我成為一個(gè)陽(yáng)光少年。書(shū)為我插上騰飛的翅膀，在書(shū)的世界里我獲得了很大的快樂(lè)！

我讀書(shū)我快樂(lè)作文600篇二十

我讀書(shū)，我快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能學(xué)到很多的東西，也能給你很多的樂(lè)趣，讀書(shū)還可以給你很多的快樂(lè)。讀書(shū)還有許多許多的用處。

我讀書(shū)我就快樂(lè)的原因是我讀書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)了書(shū)中的樂(lè)趣就快樂(lè)起來(lái)，不是光因?yàn)檫@樣的，原因多的是，你們知道了吧，這就是我讀書(shū)我就快樂(lè)的原因，我愛(ài)讀書(shū)。