未來(lái)的課堂作文800字(匯總9篇)

投訴信是一種以表達(dá)對(duì)某種不滿和提出抱怨為目的的書(shū)信?？偨Y(jié)是提高學(xué)習(xí)和工作效率的一種重要方法。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的例子，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。

未來(lái)的課堂作文800字篇一

魔法教室是一個(gè)有趣的教室。當(dāng)你來(lái)到魔法教室時(shí)，旁邊有一名保安。你只有按下保安的胸部才能進(jìn)去。保安的胸部裝有指紋識(shí)別器。只有這個(gè)教室的學(xué)生才能進(jìn)入，以防壞人。

我們的魔法教室就像來(lái)到一個(gè)魔法糖果屋。教室散發(fā)出涼爽的香味。墻壁被綠色包圍，這是我們學(xué)習(xí)的好地方。在課堂上，老師不得不改變位置。書(shū)桌是遙控的，不會(huì)發(fā)出噪音或影響其他班級(jí)的學(xué)生。老師像時(shí)間一樣悄悄地?fù)Q座位。桌子上還有一個(gè)鬧鐘。如果學(xué)生的坐姿和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不正確，鬧鐘會(huì)自動(dòng)變紅來(lái)提醒我們。

我們教室里還有一個(gè)機(jī)器人。每次他的同學(xué)來(lái)教室，他總是打掃干凈。只是為了學(xué)習(xí)。勤勞的`機(jī)器人也知道學(xué)習(xí)非常重要。在課堂上，機(jī)器人會(huì)乖乖地站在角落里，靜靜地看著學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。勤奮的機(jī)器人被每個(gè)人認(rèn)可，并成為學(xué)生的好幫手。

未來(lái)的課堂作文800字篇二

在未來(lái)，教室里的東西肯定會(huì)讓你大吃一驚。

在未來(lái)，是可以讓學(xué)生們帶零食的。但零食是用蔬菜.核桃等制作的。因?yàn)榇笕藗兌紩?huì)做這種新奇的食物，不僅沒(méi)有添加劑，還特別有營(yíng)養(yǎng)。

你一定知道學(xué)生記筆記是一大難題，因?yàn)楣P記較多，不僅亂糟糟的，還很費(fèi)時(shí)間。但未來(lái)的這個(gè)自動(dòng)抄筆記筆可以規(guī)范的記筆記。只要按下語(yǔ)言鍵，把老師的話記錄下來(lái)，再按下書(shū)寫(xiě)鍵，就能記下干凈整潔的筆記。有時(shí)，老師會(huì)說(shuō)錯(cuò)，那么每按一次橡皮鍵便能刪掉一個(gè)字。

另外，投影儀是3d的，能把許多東西呈現(xiàn)出來(lái)。讓同學(xué)們?cè)诓煌沫h(huán)境下學(xué)習(xí)，給人一種身臨其境的感覺(jué)。

你還可能認(rèn)為一個(gè)孩子和另一個(gè)孩子的關(guān)系太過(guò)要好，結(jié)果上課光說(shuō)話。未來(lái)的換座位機(jī)器人便會(huì)完美解決這種事情。

這就是未來(lái)的學(xué)校，未來(lái)的教育，未來(lái)的課堂。

未來(lái)的課堂作文800字篇三

未來(lái)的教室是什么樣的？我認(rèn)為未來(lái)的教室非常先進(jìn)，有許多現(xiàn)在還沒(méi)有的高科技產(chǎn)品。未來(lái)的桌子必須有聲音功能。你可以說(shuō)你想拿什么，你就會(huì)出來(lái)。一張桌子有五層樓，有自己的.餐具。如果你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課桌會(huì)懲罰你。如果有人在考試中作弊，下一堂課也會(huì)發(fā)出警報(bào)。所有的課桌都伸出一只機(jī)械臂，將人抬到考試作弊的場(chǎng)地。如果老師要求寫(xiě)問(wèn)題，你可以用鋼筆在桌子上寫(xiě)字，然后把它傳到黑板上。每個(gè)人都可以看到，如果考試結(jié)束了，按一個(gè)按鈕，課桌就會(huì)被分開(kāi)，這樣老師就省了很多麻煩。

未來(lái)筆，未來(lái)筆必須有多種顏色，你可以隨意改變顏色，你可以把它們變成彩色筆、蠟筆、鉛筆、圓珠筆、碳筆等。未來(lái)的筆可以調(diào)整它們的坐姿，如果它們看起來(lái)不擅長(zhǎng)寫(xiě)字，它們會(huì)被自動(dòng)淘汰，如果它們代替父母簽名，它們會(huì)變成自己的名字，如果它們?cè)谧鰡?wèn)題時(shí)出錯(cuò)，它們會(huì)變成不同顏色的筆。

未來(lái)是多么美好，我似乎生活在未來(lái)！

未來(lái)的課堂作文800字篇四

公元22，人類進(jìn)入了質(zhì)子時(shí)代，物理學(xué)已深入到全球任何一個(gè)角落。明天是薩利的開(kāi)學(xué)日，她激動(dòng)不己。

進(jìn)入教室，是全部的一片藍(lán)和白——藍(lán)課桌、藍(lán)凳子、白講臺(tái)、白書(shū)柜、白墻壁……薩利找了一個(gè)位置坐下，剛準(zhǔn)備把書(shū)包放在地上，卻看到了一行醒目的字在桌子旁，順著方向?qū)ふ?，她找到了桌子下的一個(gè)空格，便放了進(jìn)去。

說(shuō)來(lái)也怪，她的書(shū)包剛放下，隨后就聽(tīng)見(jiàn)機(jī)器聲響，這是“掃描全能王”正在對(duì)課本進(jìn)行分類識(shí)別。很快，她的`桌兜右側(cè)被分成了相等高度的八份，用桌子側(cè)面的備用鐵板隔開(kāi)，分別裝有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治、歷史、地理和生物七科書(shū)本和一個(gè)備用槽；左邊則是一個(gè)通道。桌面上各有8個(gè)按鍵對(duì)應(yīng)8個(gè)空槽。按下之后，相應(yīng)的書(shū)本將從左邊的通道輸送到桌面左上角，長(zhǎng)按則可讓鐵板回去。至于剩下的一個(gè)空槽，就用來(lái)裝些卷子了。

薩利期待著，突然，教室門關(guān)上了——哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！

未來(lái)的課堂作文800字篇五

20xx年的一個(gè)早晨陽(yáng)光明媚，美好的一天開(kāi)始了?！皠|方，劉東方.......”機(jī)器人保姆不厭其煩地把我從睡夢(mèng)中叫醒，我起床洗漱完畢后，來(lái)到餐廳，機(jī)器人保姆端來(lái)一盤讓我食欲大開(kāi)的早餐，吃完早餐我背上智能書(shū)包，乘坐著我的太陽(yáng)能“小甲殼蟲(chóng)”，按一下按鈕，鎖定目標(biāo)－學(xué)校。眨眼間我就來(lái)到了教室里。學(xué)校的每間教室都是一個(gè)銀色飛碟。

到了上課時(shí)間，只要打開(kāi)電腦，一點(diǎn)鼠標(biāo)就可聆聽(tīng)老師繪聲繪色的講課聲。今天語(yǔ)文課上第16課《黃山奇松》。劉老師說(shuō)：“為了便于大家理解課文，到神奇的黃山實(shí)地考察一下。請(qǐng)大家坐好了我們的飛碟教室要起飛了。”這時(shí)教室門開(kāi)始自動(dòng)關(guān)閉，一切就緒的信號(hào)亮起。飛碟教室由緩到急沖上了藍(lán)天。同學(xué)們則安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上，感覺(jué)不到一點(diǎn)異常。幾分鐘后，被譽(yù)為“天下第一奇山”的黃山就呈現(xiàn)在同學(xué)們眼前。劉老師把我們帶到黃山最妙的觀松處，曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓。樓前懸崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。同學(xué)們親眼目睹了黃山松的千姿百態(tài)。它們或屹立，或斜出，或彎曲；或仰，或俯，或臥；有的狀如黑虎，有的形似孔雀......它們裝點(diǎn)著黃山，使得黃山更加神奇，更加秀美。劉老師講解著，同學(xué)們都聽(tīng)得入迷了。有了親身感受，我們很快領(lǐng)悟了課文內(nèi)容。上完課后，同學(xué)們乘坐飛碟教室戀戀不舍地離開(kāi)黃山回到了學(xué)校。劉老師說(shuō)：“今天你們回家去認(rèn)真完成作業(yè)，明天上《黃果樹(shù)瀑布》，我還要親自帶你們到貴州黃果樹(shù)瀑布。同學(xué)們聽(tīng)了高興極了，都盼望著明天趕快到來(lái)。

這就是我們未來(lái)的課堂，同學(xué)們，你們想到這樣的課堂上課嗎？

未來(lái)的課堂作文800字篇六

叮叮叮！上課了，我們快速的回到了自己的座位，過(guò)了一會(huì)，一個(gè)全身是機(jī)器，但又很像人的智能機(jī)器人走了進(jìn)來(lái)，哦！原來(lái)它就是我們的語(yǔ)文老師。

語(yǔ)文老師看到我們便說(shuō)了一聲，起立上課，我們就不知不覺(jué)的跟老師問(wèn)了好。一上課黑板就自己神奇地顯示出了今天的課題《少年中國(guó)說(shuō)》我們都異常的驚訝！接著老師又讓我們打開(kāi)書(shū)本讀課文，當(dāng)我一打開(kāi)書(shū)看時(shí)，啊呀！這哪是書(shū)呀！分明是投影！上面就自動(dòng)顯示3d立體的活動(dòng)圖案，讓我們由如身臨其境，這讓我們很快的讀完，并了解了課文。然后老師教我們?cè)趺慈チ私庠~語(yǔ)，當(dāng)遇到不會(huì)的詞語(yǔ)，這個(gè)智能機(jī)器語(yǔ)文老師還會(huì)給我們投影出圖案，讓我們?nèi)ド钊肓私?，真的太棒了?/p>

突然，老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，把我難住了。老師看我不會(huì)，就說(shuō)出提示來(lái)，我一下子就答出來(lái)了，并回答對(duì)了這個(gè)問(wèn)題。智能機(jī)器老師居然獎(jiǎng)勵(lì)給我吃麥當(dāng)勞！真的不可思議！

這時(shí)智能機(jī)器老師又按了一下按鈕，教室變成了課文里現(xiàn)場(chǎng)故事3d影像，我們身在課文作者描繪的情景中，親眼看到梁?jiǎn)⒊壬嵌嗝吹挠眯膼?ài)國(guó)，他的愛(ài)國(guó)精神讓我對(duì)他非常敬佩。

這時(shí)，老師說(shuō)：“你們就是讓祖國(guó)進(jìn)步的少年，所以要學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，為將來(lái)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！”聽(tīng)了這話，我更加的認(rèn)真去學(xué)習(xí)了解梁?jiǎn)⒊壬窃趺礃尤?xiě)《少年中國(guó)說(shuō)》的`，我很快把這篇課文吃透學(xué)完了。并被梁?jiǎn)⒊壬膼?ài)國(guó)精神感動(dòng)不已。在不知不覺(jué)中下課的鈴聲響了起來(lái)。突然，聽(tīng)到媽媽叫我起來(lái)的聲音，我一下驚醒！啊！原來(lái)剛剛的一切都是我的一場(chǎng)夢(mèng)??！

我真的還想留在那個(gè)夢(mèng)里，聽(tīng)老師講課呢！

未來(lái)的課堂作文800字篇七

一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到2010年了，我上高中了?，F(xiàn)在，我不用離開(kāi)家就可以上課了。也許你會(huì)想到不可思議，但是這的確是事實(shí)。

也許你會(huì)問(wèn)，在家怎么能上課，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我家的的電腦已和老師、學(xué)校的電腦聯(lián)了網(wǎng)。到了上課時(shí)間，只要打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊進(jìn)入校園網(wǎng)，找到自己的年級(jí)的某一科，一點(diǎn)鼠標(biāo)，就可聆聽(tīng)到老師繪聲繪色的講課聲。通過(guò)屏幕，還能看到老師。在這里，我可以任意選擇學(xué)科，想聽(tīng)哪位老師講課都可以。如果我覺(jué)得哪一科學(xué)得不好，可以多聽(tīng)?zhēng)走?，不想多?tīng)，也行；如果某一科學(xué)得不好，想多聽(tīng)?zhēng)状味际菦](méi)有問(wèn)題的。在校園網(wǎng)這大課堂啦上課，真是“隨心所欲”啊！

那么，在家里你能想在教室里一樣向老師提出問(wèn)題嗎？別擔(dān)心，當(dāng)然可以。你可以通過(guò)傳聲器向老師提出問(wèn)題，方便極了。記得以前上課回答問(wèn)題時(shí)，很浪費(fèi)時(shí)間。有時(shí)答錯(cuò)了，為了不耽誤大家的時(shí)間，老師沒(méi)辦法給你一一糾正?，F(xiàn)在可好了，同學(xué)們都采用了“電子舉手”的方法，省時(shí)又省力。如果你回答錯(cuò)了，電腦會(huì)自動(dòng)提示你是哪錯(cuò)了?！半娮永蠋煛北绢I(lǐng)真大，不管多少事他都能應(yīng)付得過(guò)來(lái)。我寫(xiě)完作業(yè)后，便發(fā)到網(wǎng)上“作業(yè)庫(kù)”中，老師或“電子老師”批改后，再發(fā)回來(lái)給我，然后再改錯(cuò)，速度可快了！

以前，在課堂里上課，人很多，難免會(huì)出現(xiàn)又遭又亂的情況?，F(xiàn)在，在家中書(shū)房里通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，環(huán)境安靜、舒適，再也不用為嘈雜聲煩惱了。高科技真是神奇無(wú)比，讓我家也變成了“大課堂”！

未來(lái)的課堂作文800字篇八

“叮叮咚……”上課了，我們趕緊乘著小飛機(jī)回到教室，我們回到教室時(shí)a咕b哇哇老師已經(jīng)在教室等我們了，他見(jiàn)我們?nèi)嫉烬R了，就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天是3030年14月103日，我們來(lái)上一堂穿越時(shí)空的生物課，去親眼看看恐龍好不好？”“好！”于是我們出發(fā)了。

我們?cè)赼咕b哇哇老師的帶領(lǐng)下走上了時(shí)間光盤車，只見(jiàn)他把光盤上的年份調(diào)到了1。3億年前的恐龍時(shí)期，僅僅幾秒鐘我們就穿越到了1。3億年前。

很快，時(shí)空門就打開(kāi)了，我和小伙伴們很快地下了車跑向了一條恐龍，那是一只長(zhǎng)著黑尾巴的恐龍，它不緊不慢地吃著樹(shù)葉，還一邊吃一邊咪咪眼，好像很享受的樣子，一點(diǎn)都沒(méi)有注意到他腳下的我們。這時(shí)a咕b哇哇老師走了過(guò)來(lái)。對(duì)我們解釋道，這是梁龍，是一種食草類恐龍，光是尾巴和脖子就占了它身體的一大半呢……突然，“嘩啦”的一聲，我們的時(shí)間光盤車壞了，a咕b哇哇老師趕緊跑向時(shí)間光盤車，并一邊跑一邊對(duì)我們說(shuō)：“你們先去自由活動(dòng)，看到紫色云朵就回來(lái)，帶上天堂，別迷路了……”

我們聽(tīng)了后都非常開(kāi)心，老師居然讓我們?nèi)プ杂苫顒?dòng)了，大家一哄而散，喜歡植物的'去采集樣本，喜歡恐龍的去觀察恐龍，喜歡服裝設(shè)計(jì)的則是去看看可不可以在鳥(niǎo)龍的巢邊撿一些羽毛。而我則拉著一個(gè)小伙伴去看看有沒(méi)有礦洞，想采一些礦石。

走了一會(huì)，我們還真的找到了一些漂亮的石頭，可正當(dāng)我們想回時(shí)間光盤車的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我們的身后居然有一只高大的恐龍，正用口杯那么大的眼睛看著我們，我們嚇得跳了一下，下意識(shí)地跑了起來(lái)，連自己有武器都忘了。說(shuō)來(lái)也巧，我們居然跑到了光盤車前，a咕b哇哇老師已經(jīng)把車修好了，同學(xué)們也都到齊了就等我倆上車了。我們飛快地上了車，然后穿越回來(lái)3030年。

雖然這次穿越的生物課很驚險(xiǎn)，但我下次還想再上一次。

未來(lái)的課堂作文800字篇九

今天我來(lái)介紹一下，我想像中未來(lái)的課堂。

我想像中的未來(lái)課堂，每天都是美術(shù)課，因?yàn)槲姨貏e喜歡畫(huà)畫(huà)美術(shù)課上也折紙，我也特別喜歡折紙，因?yàn)槔L畫(huà)可以讓我們想象力更豐富，折紙可以讓我們動(dòng)手能力更強(qiáng)。

美術(shù)課堂一共有40分鐘上午有四節(jié)課，下午有四節(jié)。每節(jié)課前20分鐘我們來(lái)討論，今天畫(huà)什么，怎么畫(huà)。后面還有20分鐘，我們先用十分鐘開(kāi)始畫(huà)這幅畫(huà)。然后再把那十分鐘當(dāng)做被改的時(shí)間，特別好批改成a，還可以的批改成b，最差的批改成c。

等到這學(xué)期結(jié)束過(guò)后看誰(shuí)得了a最多，得最多a的同學(xué)老師會(huì)給他一個(gè)棒棒糖，人數(shù)不限量。如果有三個(gè)人平局，那三個(gè)人都可以得到棒棒糖。

這就是我想象中的課堂那你們想象中的.課堂是什么樣的呢！