最新員工申訴書(優(yōu)秀19篇)

通過總結過去的經驗，我們可以為未來做好更好的準備。如何進行有效的演講下面是一些參考資料，希望能夠幫助您更好地理解和應用。

員工申訴書篇一

隨著現(xiàn)代企業(yè)管理形式的不斷完善，員工內部申訴漸漸成為了企業(yè)管理中不可忽視的一環(huán)。如今，越來越多的企業(yè)開始關注員工內部申訴管理，促進員工滿意度和員工的合理化訴求，但是，實踐中，員工內部申訴的管理依然面臨種種挑戰(zhàn)和難點。本文將通過具體的員工內部申訴案例來探討，如何有效地開展員工內部申訴工作，有效解決問題和糾正錯誤，最大限度地維護企業(yè)和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。

第一段：介紹案例概況。

員工內部申訴的案例有很多，但是，本文所介紹的申訴案例相對典型。這個申訴案例是一名工人在廠里工作過程中被同事或上級領導言語和行為上不當對待，進而產生了較強的負面情緒，并對此提出了申訴。與此同時，這位工人也受到了一名員工的抱怨和訴求，并要求對該員工作出嚴格的處罰。由此所引發(fā)的員工糾紛，直接影響到整個企業(yè)的正常生產和管理。這個案例雖然看似簡單，卻凸顯了員工內部申訴管理的重要性。

員工內部申訴的出現(xiàn)，主要是由缺陷的管理制度和不完善的企業(yè)文化導致的。首先，管理制度和條例的缺失，使得員工在工作中遇到問題無人可訴。其次，管理員工方面的能力或管理不當，讓員工在日常工作中受到不合理的對待和不公正的評價，因而引發(fā)了員工內部申訴。此外，企業(yè)文化的缺失也會導致員工內部申訴的增多。一些企業(yè)，明目張膽地以權利壓迫或威脅的方式來管理員工。這些企業(yè)不重視員工的情感、尊重及其價值觀，會讓員工心中對企業(yè)產生諸多怨憤，最終引發(fā)員工的內部申訴。

第三段：分析如何有效地處理員工內部申訴。

如何有效地處理員工內部申訴是企業(yè)管理者面臨的一大難題。處理員工內部申訴的過程，應該在公正、客觀原則下進行。首先，相關管理人員應及時收集員工的申訴信息，并給予及時的反饋。在處理過程中，應正視員工申訴的正確性，通過調查和審查等手段，查明事實，認真聽取員工在工作中受到不當待遇。其次，還要在處理過程中，注重溝通和協(xié)商，盡可能地保障員工合法權益。處理好員工內部申訴，可以有效的釋放員工情感，增強員工的價值感。

預防員工內部申訴的關鍵是加強企業(yè)文化建設。企業(yè)首先要增強管理人員的能力，建立起完善的管理制度。對于員工在工作中遇到的疑問和問題，管理人員應該及時處理，使員工在工作中，不會因人情問題而提出內部申訴。同時，營造和諧的企業(yè)文化，加強員工參與進去，促進企業(yè)管理的與時俱進化。不斷提高員工的認同感，讓員工在企業(yè)中有歸屬感，樂于為企業(yè)奉獻，減少員工的內部申訴。

第五段：總結體會。

員工內部申訴的管理是企業(yè)的一大挑戰(zhàn)，它表明了企業(yè)管理不規(guī)范或者不完善的地方。對于企業(yè)來說，必須從管理上、制度上、企業(yè)文化等方面入手，積極改進管理模式和提高企業(yè)文化建設，預防員工內部申訴的發(fā)生。同時，讓員工意識到，提出申訴，并不是不恰當?shù)呐e措。只有大家真誠地面對問題，積極處理糾紛，才能促進企業(yè)的全面發(fā)展和穩(wěn)定。通過此次案例，更深刻地認識到員工內部申訴管理的必要與重要性，并探討了如何處理好員工內部申訴的策略，并在其中體會到了員工的情感需求，為企業(yè)管理提供了有益的啟示和借鑒。

員工申訴書篇二

原告：上海xx游艇有限公司。注冊地：上海市青浦區(qū)xx。

法定代表人：xx，職務：xx。

被告：湯xx，女，漢族，19xx年xx月xx日出生。住址：上海市閔行區(qū)xx。

原告不服上海市閔行區(qū)勞動人事爭議仲裁委員會2016年7月18日作出的裁決書閔勞人仲（2016）辦字第4375號，現(xiàn)向貴院提起訴訟。

訴訟請求：

1、請求判令原告解除與被告之間勞動關系為合法解除，不支付賠償金。

2、請求法院確認原、被告之間的勞動合同不能繼續(xù)履行。

3、請求判令被告承擔本案的全部訴訟費用。

事實與理由：

一、原告是依法解除與被告的勞動關系，無須支付賠償金。

原、被告于2016年4月21日簽署《上海xx游艇有限公司勞動合同書》。被告月工資為人民幣叁仟伍佰元整（大寫），其中試用期為人民幣叁仟壹佰壹拾叁元整（大寫），被告職位為行政助理，實際具體崗位為人事助理。但，被告于2016年5月13日在填寫《上海市住房公積金匯繳變更清冊》中擅自偽造入職第一個月即試用期內工資收入為人民幣3700元作為繳納公積金基數(shù)，同時原告于2016年5月16日經查在上海市人力資源和社會保障自助經辦平臺《個人月繳費信息情況表》被告擅自偽造個人月繳費基數(shù)為人民幣3700元。被告上述偽造行為從入職起連續(xù)了兩個月繳費記錄。

被告私自多上社會保險基數(shù)可能會受罰款等處罰，情節(jié)嚴重的觸犯刑法，承擔刑事責任。根據(jù)《xxx社會保險法》第八十八條規(guī)定，以欺詐、偽造證明材料或者其他手段騙取社會保險待遇的，由社會保險行政部門責令退回騙取的社會保險金，處騙取金額二倍以上五倍以下的罰款。被告的行為損害了原告的經濟權利和名譽權。并《xxx勞動合同法》第二十一條規(guī)定了用人單位對在試用期員工的解除勞動合同的權利。第三十九條在試用期間被證明不符合錄用條件的；嚴重違反用人單位的規(guī)章制度的；嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的等解除事由。

因此，原告于2016年5月30日依據(jù)勞動合同第五章第十五條的規(guī)定“被告違反勞動紀律和規(guī)章制度的，原告有權按照國家和本單位的規(guī)定對被告給予紀律處分或經濟處罰，直至通知解除本合同”書面辭職通知致被告。

同時原、被告雙方簽署勞動合同，該合同第九章第二十九條是甲方的解除勞動合同的權利即解除權條款，“甲方（原告）可立即解除合同，辭退乙方（被告）：……k項，乙方（被告）以欺詐、脅迫的手段或者趁人之危，使甲方（原告）在違背真實的情況下訂立或變更合同的，l項，法律法規(guī)規(guī)定的其他情形”。被告以欺詐手段偽造了勞動合同的工資標準惡意提高了個人月社保和公積金的繳費基數(shù)。被告又違反上一段的社會保險法和勞動合同法。故，原告有解除權，無須支付經濟賠償金。

原告還在被告簽署勞動合同時交付了員工手冊，同時公司的墻壁上還粘貼了員工手冊，并依此公示了相應員工過錯時用人單位解除勞動合同的權利。

最后，原告退被告的社保，打印《基本養(yǎng)老保險個人賬戶轉出核定表》，在支付工資中亦扣除了被告2個月工資內原告多支付的金額合計元。被告亦在勞動仲裁中沒有對該等金額進行申請并表示任何異議。

二、若貴院認為原告解除與被告之間的勞動合同依據(jù)不夠充分，原告認為原、被告也不能繼續(xù)履行雙方的勞動合同。理由是：

1、《勞動合同法》的立法宗旨（第一條）是：為了完善勞動合同制度，明確勞動合同雙方當事人的權利和義務，保護勞動者的合法權益，構建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關系，制定本法。立法的目的以構建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關系，有賴于勞資雙方的相互理解和信任，從本案的情況來看，被告惡意偽造繳納社保、公積金的基數(shù)，其行為性質是利用職權謀取私人利益損害公司利益，以小見大，如果繼續(xù)履行合同，難免不保證被告還會有其他欺詐性質行為損害公司的合法利益?？梢灶A見，雙方的矛盾會繼續(xù)持續(xù)下去。如果法院判決維持雙方勞動關系，反而會造成雙方更大的分歧和損害，因此原、被告雙方的勞動合同是無法繼續(xù)履行的。

2、被告惡意偽造繳納社保、公積金基數(shù)的行為已經不適于其履行行政助理的職務，被告實際具體崗位為人事助理。人事助理的主要職責是繳納社保、招聘、面試接待等。而被告的行為正是篡改偽造繳納社保基數(shù)的行為，這已經完全背離了被告的職務性質，也不符合原、被告當初訂立勞動合同的初衷，被告在試用期都不是按照誠實信用的原則來履行，雙方簽訂勞動合同以實現(xiàn)被告和諧發(fā)展的目的已不可能實現(xiàn)，因此，雙方的勞動合同已無繼續(xù)履行的必要。

三、基于被告?zhèn)卧焐鐣ｋU及公積金繳費基數(shù)的欺詐原告行為，原告對被告懷孕的說法存有合理的懷疑，請法院認可原告員工在訴訟中陪同被告做產檢檢測一下懷孕是否屬于事實。

綜上所述，原告為維護其合法權益，依據(jù)相關法律，特向貴院提起訴訟。請求貴院支持原告的訴訟請求，依法及時審理。

上海市閔行區(qū)人民法院。

具狀人：

2016年月日。

員工申訴書篇三

評語就是評論的話，是對某人的看法與感覺。評語是含有說明、解釋或評論的話，作說明或講解用的話，偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注，但無評語。評語可以進一步拉近雙方的關系，通過他人給自己的評語，可以從另一角度更好的認識自己，提高自已。

1基本分類

按照性質的不同，評語大概可以分為以下幾種：

（1）家長評語；（2）學生評語；（3）班主任評語；（4）員工評語；（5）學校評語；（6）作文評語。

2寫作方法

1、導向型評語

應善于捕捉被評價者美麗的一面，揚其長指其短，及時予以表揚引導。

2、情感型評語

用真摯的情意，熱情地給予被評價者關懷與幫助。

3、激勵型評語

由側面深入到學習知識，鼓舞志氣，培養(yǎng)信心，激發(fā)學習興趣。

評語范例：

1、聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強，秀氣而文雅。熱心班集體工作，協(xié)助老師完成班務工作。要知道，學習機會稍縱即逝，希望你能珍惜學習的時間。好好地珍惜這黃金歲月吧，別讓它蹉跎，在人生的十字路口別作出錯誤的選擇。生活是艱辛的，生活也是美好的，揚起風帆，勇往直前。

2、你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。你現(xiàn)在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。

3、你為人熱情，性格開朗，亦能說會道。對待學習態(tài)度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業(yè)。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。

4、你有較強的應變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛。為人熱情，性格開朗，亦能說會道。但你的自制力不強，學習不夠自覺，成績不能準確反映你的實力。希望你現(xiàn)在在學習上多下苦功夫，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。

5、你在學習上的認真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。工作認真負責，能協(xié)助老師做好各項工作。你本質純樸，也能虛心接受老師的建議，希望繼續(xù)努力，很好地控制自己、約束自己，以頑強的毅力，在孜孜求索中完善自我。

6、你機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，你應該是一位有出息的女孩。成績的提高需要平日的訓練，日積月累，循序進步。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。

7、你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

8、你的活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。你有端正的學習態(tài)度，我想，在理想與紀律，思想與意志的結合方面你仍須努力。希望你今后更加關心集體，團結同學，不安于現(xiàn)有的成績，知識的追求永無止境。

9、你性格活潑開朗，能說能干，為人大方。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。成績有所回升，但遠沒有達到你的潛質。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。

10、你本學期以來，心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。你有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度。你更以勤奮、踏實在同學中樹立了榜樣。多關注學法，提高效率，愿你時時擁有自信的笑意。

11、你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。你的行為表現(xiàn)令人滿意，但我總覺得在你的學習、生活中還缺乏一些激情。開闊思路，勇于創(chuàng)新，在平凡的生活中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。

12、你是一個守紀、肯學、求上進的學生，心性坦蕩。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習成績優(yōu)秀，這有賴于你良好的學習習慣。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。

13、你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度。關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優(yōu)點，不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。

14、你有獨立處事的能力，遇事有主見。你團結同學，尊敬老師，關心別人。不過，你有時只是埋頭在自已的小天地里，對集體活動欠熱心。你的表現(xiàn)令人滿意，但我總覺得在你的學習、生活中還缺乏一些激情。希望你今后更加關心集體，不安于現(xiàn)有的成績，知識的追求永無止境。

15、你忠實厚道，樸直豁達，自信樂群是你成功的前提和保證。勞動中任勞任怨，肯吃苦。在緊張的學習、生活中不忘給同學以無私幫助，十分難能可貴。我希望你能像釘子那樣，一旦信念萌生，就聚在一個焦點，用意志的鉆頭，去開拓前方的旅途。

16、老師和同學都喜歡你豁達的性格，隨和而又有主見。努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗，是你學業(yè)成功的保證。我希望你能像釘子那樣，一旦信念萌生，就聚在一個焦點，用意志的鉆頭，去開拓前方的旅途。

17、你的工作較認真負責，能協(xié)助老師做好工作，能尊敬老師，希望你能團結更多的同學。保持良好的學習心態(tài)，激發(fā)學習熱情，是當務之急。愿你永遠孜孜以求，鑄造一個強者的形象。記住，有些事情不是單憑興趣就可以的，彩虹是經歷風雨后才能得見的美景。

18、你的活潑好動給我留下深刻印象。為人熱情，性格開朗，亦能說會道。你有較好的天賦，但沒有將這種優(yōu)勢用于學習。全方位施展自己的'聰明才智，()我想這對你今后的人生大有裨益。希望你改正往昔的壞毛病，把精力用在學習上，以嶄新的姿態(tài)迎接新的學年，回報養(yǎng)育之恩。

19、你性格活潑開朗，能說能干，為人大方。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。你有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度。我想，你有良好的心理素質，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學習的細節(jié)。

20、集體中，你像老黃牛一樣毫無怨言。工作認真負責，能協(xié)助老師做好各項工作。學習成績優(yōu)秀，這有賴于你良好的學習習慣。我不想再給你寫上陳舊的“人生指南”，一切只能靠你自己。

21、你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。希望你能認真總結經驗教訓，發(fā)奮圖強，爭取大幅度提高成績。

22、你性格活潑開朗，能說能干，為人大方。你團結同學，尊敬老師，關心別人。學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。好好地珍惜這黃金歲月吧，別讓它蹉跎，既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去面對高考這人生第一搏。

23、領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。為人熱情，性格開朗，亦能說會道。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。繼續(xù)努力，保持個性，事無大小巨細，不干就不干，干就干好，即使艱辛，亦無反悔。

24、本學期你的思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定。成績的提高是對你勤奮的匯報。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去面對高考這人生第一搏。

25、你忠實厚道，樸直豁達，自信樂群是你成功的前提和保證。為人熱情，性格開朗，亦能說會道。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。希望保持良好的發(fā)展勢頭，向知識深度、廣度推進，把成績提高到一個新的水平。

26、你有時只是埋頭在自已的小天地里，對集體活動欠熱心。你頭腦聰明，但你沒有充分利用，花在學習上的精力不多，我總覺得在你的學習、生活中還缺乏一些激情。你現(xiàn)在在學習上多下苦功夫，將來就會少吃些苦，努力吧，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。

27、你的熱情也給人印象深刻。工作中的方法和技巧還應加以改進。保持良好的學習心態(tài)，激發(fā)學習熱情，是當務之急。你對學習的投入必然會有回報。希望你繼續(xù)努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。

28、你是一個守紀、肯學、求上進的學生，為人謹慎，心性坦蕩，團結同學，尊敬老師。本學期物理可能出現(xiàn)一些暫時的困難，但決不要妄自菲薄。你對學習的投入必然會有回報。你現(xiàn)在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。

30、你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。你團結同學，尊敬老師，關心別人。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期更大收獲。

31、你有上進的欲望，有較強的接受能力。遇事有主見，樂觀和群。保持良好的學習心態(tài)，激發(fā)學習熱情，是當務之急。惜時之道在于見縫插針，寸陰必爭，通過勤學苦練，發(fā)憤圖強，你一定能成功。也要注意自己的言行，前人曾告誡我們：“三思而后行”，言多語失啊。

32、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，精力分散，花在學習上的精力不多。成績雖穩(wěn)定，但有提高的很大空間，你要關注學法，提高效率，向更高的目標邁進。你有提高成績的欲望，但你缺乏踏實具體的行動。既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去面對高考這人生第一搏。

33、你團結同學，尊敬老師，關心別人。你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。缺乏一個能激勵人心的目標，要知道它能給你前進的動力。你對家庭眷戀、維護，那就勇敢面對現(xiàn)在的困難，別辜負家長、老師的希望。

34、你是一個守紀、肯學、求上進的學生，為人心性坦蕩，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。本學期辛勤的耕耘終于有了豐碩的回報。你現(xiàn)在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。

35、你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。勞動中任勞任怨，肯吃苦。你本學期學法欠佳，缺乏尋根究底的學習精神，故成績徘徊不前。你現(xiàn)在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。

36、你的活潑好動給我留下深刻印象。成績穩(wěn)定，但仍有提高的空間，你要關注學法，提高效率，向更高的目標邁進。你不愛言語，對班集體關心不夠。希望你能認真總結經驗教訓，發(fā)奮圖強，爭取大幅度提高成績。

文檔為doc格式

員工申訴書篇四

尊敬的女士/先生:。

根據(jù)您提供的相關證明您的請假種類為：;休假天數(shù)總計為：天。休假期間的時間為：年月日至年月日。您已于年月日結束假期，假期結束后您應于年月日按公司相關規(guī)定準時到單位報到。然至今你既未到公司銷假上班，也未向公司提交任何證明申請延長休假期限。

經公司研究決定，限你于收到本通知之日起日內到公司報到上班。否則，公司將視你嚴重違反公司制度及勞動紀律，作無故曠工處理，由此造成的一切損失及責任均由你本人承擔。

特此通知。

單位(蓋章)：

否同意本人休假的意見。

特此申請，懇望批準!

員工申訴書篇五

申訴是指員工就工作中的遭遇，向公司的管理層提出問題。在公司內部，員工的申訴是一種很普遍的現(xiàn)象。在某些情況下，員工可能會在他們的工作環(huán)境中遭遇不公平，歧視行為或其他不合適的情況，這時發(fā)起申訴可以幫助解決這些問題。本文將介紹一起員工內部申訴案例，并分享個人的心得體會。

第二段：案例分析。

L先生是一家跨國公司的高級經理，他與公司總部的上級領導發(fā)生了糾紛。他認為他的上級領導對他的評價不公平，在工作場所漸漸被孤立和排擠。針對這種處境，他選擇了發(fā)起申訴。他通過公司內部的渠道提交了一封申訴信，說明了自己的想法和對此事的看法。總公司的管理層很快就注意到了這個問題，并開始調查，最終確認了L先生的辭退是一種不公平的行為。

作為公司的一名員工，人們始終應該尋求對自己的公平和正當待遇。即使在面對上級領導的不公正行為時，人們也應該敢于為自己發(fā)聲。在L先生的案例中，他選擇了通過內部申訴途徑解決他面臨的問題。他的做法證明了爆料并不總會導致負面的后果。令我感到深刻的是，當他的申訴獲得公司的支持后，他獲得了自己應得的公正待遇，并被公司重用。

第四段：結論。

員工內部申訴在公司內部處理問題的一個良好途徑，可以幫助員工解決工作中的困難。申訴機制可以為員工提供保護和支持，確保他們獲得公正和合理的待遇。然而申訴本身不能作為員工為退休做準備的唯一途徑，他們也應該在日常生活中積極維護自己的權益。

第五段：建議。

為了保護員工權益，公司應該加強內部申訴機制，并公開宣布該機制。管理者和員工在公司管理和運營中應該始終堅持公正、透明和合理的原則，避免發(fā)生歧視或不公和其他不合適的行為。再次強調，申訴并不應該作為員工日常工作的唯一途徑，他們需要在自己的工作中增強自己的競爭力，不斷提高技能和能力，以保持在工作競爭中的優(yōu)勢。

總的來說，合理的申訴機制可以保護員工的權益。通過這種方式，員工可以發(fā)現(xiàn)并解決自己面臨的困境，同時，公司也將在這種透明和公正地解決問題的過程中獲得尊重和信任。

員工申訴書篇六

1、xxx同志注重學習，政治素質較高，大局觀念強，自覺維護班子團結，工作思路方法清晰得當，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務。

2、該員工平時工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來，不僅工作認真做事效率好，而且上班的紀律也很好，值得各位同事學習，望各位同事以以上人員為榜樣，在今后的工作中，把自身的發(fā)展與公司的發(fā)展有機的結合在一起，一起創(chuàng)造什么什么公司輝煌的明天！

3、能認真履行崗位職責，服從組織安排，積極支持配合一把手做好招商引資和紀檢、監(jiān)察工作。在開展招商引次工作中能吃苦耐勞，任勞任怨，主動到沿海等地開展招商活動，積極邀請客商來縣考察。認真做好引資企業(yè)的服務工作，幫助外資企業(yè)解決一些實際問題在招商引資上取得了成效。為人正直，待人熱情，作風正派，廉潔自律。希望做好招商引資工作的`跟蹤問效服務。

4、責任心強每天上班早到晚歸，工作安排井井有條，安排員工工作合理，時刻將餐廳工作掛在心間，多次犧牲休息時間主動回餐廳加班。

5、工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經理相處融洽，關心每一位同事，是我們大家學習的榜樣；能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。

6、該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平。關心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。

7、該員工安分守則，甘于平淡，與同事間緊密合作，互為補充。是工作中最佳的搭檔與理想助手。

8、xxx同志注重政治理論學習，作為省局下派干部，能克服各種困難，創(chuàng)新工作方式方法，對其分管的xxxxxx計財以及全局的具體工作都提出不少建設性的意見，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務。

9、該員工嬌憨可愛，性情純樸。有較強的求知欲望和學習能力，可塑性強。是最具發(fā)展?jié)摿Φ那嗄辍?/p>

10、良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用；為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益。

11、交給她的工作都高效完成，尊重上司，和拍檔配合默契，多次上到上級和同事的贊揚。

12、對客服務熱情周到細心，讓客人很滿意，在接待全球骨科會議時，給來自各國的外賓留下深刻印象。客人表示下次來一定要住你們酒店。

13、待客人如親人，百拿不厭，百問不厭，受到客人表揚。

14、認真學習黨的路線方針政策及法律法規(guī)知識，努力提高自己的業(yè)務工作能力，嚴格要求自己，勤于工作，團結同志，遵章守紀。

15、該同志在工作中具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇任勞任怨。勇于開拓銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。

16、xxx同志政治上強，注重學習，有較高的思想理論水平;思想解放，視野開闊，改革開放意識和開拓創(chuàng)新精神強;組織領導和協(xié)調能力強，工作有魄力，敢抓敢管，雷厲風行;作風務實，工作投入，帶頭講實話、辦實事;堅持原則，不回避矛盾，公道正派，對自己要求比較嚴格。

17、xxx同志注重學習，政治理論水平較高，能以大局為重，服從組織安排，勤政廉政，較好地完成了局黨組交辦的各項工作任務，其分管的xx和xxx等工作呈現(xiàn)出不少新的亮點。

18、工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，業(yè)務水平也在學習中不斷提高，工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。()關心同事，非常值得大家學習。

20、xxx同志注重學習，政治素質較高，大局觀念強，自覺維護班子團結，工作思路方法清晰得當，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務。

員工申訴書篇七

勞動爭議案件，應當自勞動爭議仲裁委員會受理仲裁申請之日起四十五日內作出裁決。勞動者對仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起十五日內向人民法院提起訴訟。

2、申請與受理。

當事人申請勞動爭議仲裁應當提交書面仲裁申請書。實踐中，仲裁申請書應當包括以下內容：

（1）申請人的姓名、住址和身份證號或者其他身份證件號碼以及聯(lián)系方式；

（2）被申請人名稱、住所以及法定代表人或者主要負責人的姓名、職務等；

（3）發(fā)生爭議的事實、申請人的主張和理由等。

仲裁委員會在收到申請書后，應在七日內審查作出受理與否的決定。

員工申訴書篇八

優(yōu)點：工作目標明確，思路清晰，善于總結;安排工作檢查及時并有回復;注重培養(yǎng)下屬的學習能力，對新干部幫助大;平易近人。

建議：須提高工作計劃性，提高工作效率;更加關心、理解員工，與干部及員工多溝通;開會注意簡明扼要，調動會場氣氛;對基礎工作的關注不夠;多與下屬分享工作經驗;多關注促銷員;及時解決下屬反映的問題。

13、

優(yōu)點：工作認真負責，有激情;熟悉流程，能及時傳達公司精神;平易近人，關心員工，與員工溝通較好;工作執(zhí)行力較強;公私分明，工作對事不對人，公平公正。

建議：提高開會效率，減少員工加班;避免在客流高峰期給干部開會;對新員工關注少，需加強培訓，提高工作標準;對干部的要求應更加嚴格;注意身體。

14、王平：

進步：肯學習，不恥下問;嚴格要求自己;工作思路有進步;與下屬溝通多了，笑容多了，把情緒帶到工作中的現(xiàn)象少了;電腦知識提升很大。

優(yōu)點：工作實干，執(zhí)行力強;處事對事不對人，公平、公正、公開;上進心強，不服輸;責任心強;能夠自我批評。

建議：多同員工溝通，了解員工的真實想法;對下屬多表揚，少批評;開會時間控制不好，重點不明確;工作需更細致;專業(yè)技能需提升;改善心態(tài)，多點笑容。

15、

進步：關心下屬，和員工溝通多了;執(zhí)行力有提升，效率高了;專業(yè)技能有提高;過季商品處理及時。

優(yōu)點：心態(tài)樂觀，認真踏實，能吃苦耐勞;關愛員工，溝通能力強;對下屬要求嚴格，公平公正。

建議：開會效率低，員工排班不合理;對員工多鼓勵，少批評;嚴格要求自己，不能太隨意，要起表率作用。

16、

進步：關愛員工，為員工著想;給員工空間;工作效率有提升;有創(chuàng)新意識。

優(yōu)點：工作認真負責，吃苦肯干，能夠與員工同甘共苦;平易近人，能夠聽取員工意見;敢于大膽嘗試，敢作敢當;能夠把公司理念運用到工作中，顧全大局。

建議：要注意微笑待人;多與員工分享個人成長經歷與經驗教訓;加強員工培訓;注意做到對事不對人，一視同仁。

17、

進步：工作認真細心;能更好地運用公司理念企業(yè)文化理念，更加理解員工，與員工溝通時態(tài)度改變大，關心下屬;開會時間控制比以前好;工作思路較以前清晰。

優(yōu)點：和藹可親，善于溝通;工作態(tài)度積極，效率高，辦事果斷，對公司的制度執(zhí)行力較好;能夠主動向別的門店學習不足之處，并與員工分享工作經驗。

建議：注意控制開會時間和頻率;培訓下屬要有耐心，要注意多聽員工的心聲;對于員工提出的問題要及時解決;對新員工的培訓、指導不夠;要注意體諒員工的困難，管理更加人性化;遇到問題要注意做到對事不對人;注意個人形象。

18、

進步：能調動員工積極性;工作計劃性加強。

優(yōu)點：做事有原則，獎罰分明;能用企業(yè)理念同員工溝通，關心下屬;執(zhí)行力強。

建議：多與員工溝通，了解員工的真實心聲;對下屬培訓不夠;對小部門關注較少;開會方式須改進;注意身體。

19、

進步：能嚴格要求自己，并嚴格要求下屬;虛心學習，不懂就問;工作積極性提高了，執(zhí)行力加強了;工作標準提高了;時間觀念更強。

優(yōu)點：善于分析，思路較清晰，能抓住工作重點;關心下屬。

建議：工作效率再高點;布置工作跟進不夠及時;加強流程化建設;員工反映問題能及時回復;多同員工溝通;過于嚴肅，不夠開朗。

處事要公平公正;多關心夜班人員。

20、

進步：工作積極，以身作則;重視產品質量;積極完成公司任務。

優(yōu)點：工作認真負責;成本意識較強。

建議：與員工溝通較少;對員工提出的問題應及時解決;對下屬缺乏信任;過于嚴肅，不夠活潑;不斷學習。

員工申訴書篇九

申請人：_________，性別：____，出生日期：________年____月____日，職業(yè)：銷售助理，工作單位：______________有限公司，編碼：______________，家庭地址：__________________________________________，身份證號碼：____________________________，手機號碼:______________，通訊地址：__________________________________________，電話：________________。被申請人：______________有限公司，法定代表人：_________，注冊號：________________________，地址：__________________________________________，主要負責人：_________，職務：_________，手機號碼：______________，郵編：______________，辦公地址：__________________________________________，電話：________________。風險提示：

勞動爭議當事人應當在勞動爭議仲裁時效范圍內申請勞動仲裁，如果過了勞動爭議仲裁時效申請，合法權利就無法得到保障。勞動爭議申請仲裁的時效期間為________年。仲裁時效期間從當事人知道或者應當知道其權利被侵害之日起計算。超過申請時效期間提出仲裁申請的，勞動仲裁委員會會駁回仲裁申請。請求事項：

一、追討________年____月份拖欠的工資共計________元整。

二、發(fā)還________年____月工資________元整。

三、補還每月莫名扣除________的工資；共計________元整。

四、補還____月____月____月____月每月少發(fā)的工資________________________________合計________元整。

五、該公司未與本人簽訂書面勞動合同____個月，要求賠償雙倍工資________元整。

六、非法解除勞務關系未提前通知本人，要求經濟賠償金共計________元整。合計總金額：________________。事實和理由：

一、該公司至今未發(fā)放與本人____月份工資（________元），約定發(fā)放當月工資時間為次月____日。該公司一直不按時發(fā)放工資，如：____月份的工資拖欠至____月____日發(fā)放。現(xiàn)公司又拖欠員工____月份工資。

二、該公司____月份工資本人要求按時發(fā)放。

三、本人____月____月的工資單中顯示本人的工資與實際發(fā)放的工資不符。每月缺少績效獎勵____元月，共計____元。

四、對于面試時負責人曾與本人承諾試用期工資（是除去所有需繳納四金及公積金的金額）到手工資3500元整。試用期后工資（是除去所有需繳納四金及公積金的金額）到手工資4000元整。事后工資未按照面試時承諾的工資發(fā)放則是在3500與4000元的工資，除去需繳納社保的金額之后發(fā)放給本人的工資（詳可見工資明細）與負責人溝通過此事，也確認過此事，因負責人忙于工作一直拖欠此事。________年____月實際發(fā)放工資________元、____月實際發(fā)放工資________元、____月實際發(fā)放工資________元、____月實際發(fā)放工資________元，合計工資實際發(fā)放________元；應發(fā)放________元整（附工資單及興業(yè)工資卡記錄）。

五、根據(jù)勞動合同法第二章第十條的規(guī)定，該公司未與本人訂立書面勞動合同，故根據(jù)勞動合同法第七章第八十二條的規(guī)定，要求該公司向本人支付二倍的工資。本人月工資為________元，合計________元。

六、根據(jù)勞動合同法第四章第四十一條的規(guī)定，用人單位裁員應提前三十天向工會或者全體職工說明情況，聽取工會或者職工的意見后，裁減人員方案經向勞動行政部門報告后，才可以裁員。但該公司因經營狀況不好需裁員為由，未提前三十天向員工告知，也沒有聽取員工的意見，在員工毫不知情的情況下，當日裁除員工當日與員工商量勸離協(xié)議。本人不能接受該公司這么做法，且認為該做法屬于非法解除勞動關系。故根據(jù)勞動合同法第七章第八十七條的規(guī)定，要求公司向本人支付賠償金________元。（有證人可以作證）該公司這種行為連給員工找工作的時間都沒有；由于國慶長假即將臨近，工作又不能馬上找到；且生活壓力增大，工資又拖欠著，沒有工資本人實在無法維持基本生活，還要花時間找工作，這讓員工毫無選擇。請求仲裁委員會幫助勞動者盡快處理此事。此致勞動人爭議仲裁委員會申請人（簽名或蓋章）：________年____月____日風險提示：

遞交《勞動爭議仲裁申請書》的同時，向勞動仲裁委員會遞交下列材料：

1、申請人為勞動者的，應提交身份證復印件；

2、勞動關系相關證明，其它證明材料。

3、申請人系用人單位的，交企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照復印件加蓋公章、組織機構代碼證復印件加蓋公章、法定代表人身份證明加蓋公章。

員工申訴書篇十

申請人：_________________(姓名，性別，出生年月，民族，住址，聯(lián)系電話)。

仲裁請求。

1、

2、

事實與理由(證據(jù)和證據(jù)來源，證人姓名和住址)。

此致

__________勞動爭議仲裁委員會。

申請人：_________________。

附：_________________。

1.副本_________________份。

2.物證_________________份。

3.書證_____________份。

注：_________________。

1、文末的落款應為申請人的親筆簽名或蓋章。

2、仲裁請求有金錢給付請求的應明確金錢數(shù)額。

3、副本數(shù)額應按申請人數(shù)額確定。

員工申訴書篇十一

電話：_________________。

法定代表人：_________________。

委托代理人：_________________。

被申請人：_________________。

電話：_________________。

法定代表人：_________________。

請求事項：_________________。

事實與理由：_________________。

此致

__________仲裁委員會。

申請人：_________________(蓋章或簽名)。

_________年____月____日。

員工申訴書篇十二

申請人：×××，性別，××年××月×日出生，民族，籍貫，住×××市×××街，是××公司職工。

被告：××公司，地址：×××××××。

法定代表人：×××任××職務。

事實及理由：

申請人是×××公司職工，××××年××月被招入公司，擔任××工作，在××年月日上班時間，因為公司發(fā)生××工作事故，致使申請人受到嚴重傷害。申請人受傷后，在××市××醫(yī)院住院治療，現(xiàn)已治療×個月，花費醫(yī)藥費××元。

根據(jù)《工傷保險條例》的規(guī)定，特申請勞動部門對申請人受傷一事進行調查核實，并依法認定本人此次受傷為工傷。

此致××市勞動保險部門

申請人（簽字）：××備注：說明：

1、工傷認定材料申報時應附以下材料：職工工傷（亡）事故情況快報表、指定醫(yī)院或醫(yī)療機構初次治療工傷的診斷書、職業(yè)病診斷機構確診后發(fā)給的.《職業(yè)病診斷說明書》、工傷事故目擊者的旁證材料、企業(yè)工傷事故分析處理意見、職工本人的人事檔案。

2、此表一式四份，逐級填寫，待認定后，一份存企業(yè)、一份存主管部門、一份送工傷保險經辦機構，一份存勞動和社會保障行政機關工傷認定部門，編號由工傷認定部門統(tǒng)一編。

3、認定結果送達時間：年月日簽收人：

員工申訴書篇十三

3.0職責:?

3.1行政部:負責員工建議與申訴的收集審核，員工建議的獎勵及違規(guī)行為的懲戒等。?

3.2各部門:配合行政部進行申訴的調查取證及評定建議的可行性工作。

4.0內容

4.1申訴程序?

4.2申訴范圍?

4.2.1相關部門的工作效率\工作方法\配合或后勤部門保障狀況\服務態(tài)度問題.?

4.2.2上級濫用職權或事件處理不公，企業(yè)行政處分侵犯職工合法權益的.?

4.2.3檢舉揭發(fā)公司員工徇私或其他損害公司利益的行為.?

4.3申訴的審議?

4.3.1行政部對員工的建議及申訴意見,編號入檔并進行相關的調查工作.

4.3.2視申訴的情況設立臨時審議組(由職工代表\溝通委員會\各級主管組成).?

4.3.4審議組將建議申訴的審議結果公告全廠并上報總經理備案.?

4.4申訴的獎懲?

4.5意見箱使用指引?

4.5.1為了進一步加強員工與管理人員的及時溝通\聯(lián)系,反映員工的心聲,聽取員工對公司發(fā)展的合理建議和意見,公司特設置意見箱,希望廣大員工積極參與. 4.5.2意見箱每周五開啟一次,對員工提出的建議和意見,公司將采取書面或口頭形式在五日內給予答復.如有必要,公司會組織相關負責人與員工面對面地進行交流.希望員工多提意見和建議.

第一章 總則

第一條 目的

為了維護公司和員工的合法權益，發(fā)展良好的勞動關系，妥善解決員工在工作中的報怨、爭議和糾紛，以健全和完善公司的管理體系，創(chuàng)建公司的良好和-諧的工作氛圍，促進公司健康發(fā)展，特制定本規(guī)定。

第二條 適用范圍

本規(guī)定適用于****公司全體員工。

第二章 具體規(guī)定

第三條 申訴受理范圍

（一）員工對于勞動合同約定產生的異議；

（二）員工對于勞動安全衛(wèi)生等問題產生的異議；

（三）員工對于從事崗位的技能所必需的培訓或指導產生的異議；

（四）員工對于外出、培訓、加班等活動產生的費用爭議；

（五）員工認為勞動用工方面受到的不公正待遇；

第四條 下列范圍不予以受理：

（一）要求加薪及升遷

（二）**性問題

（三）涉及他人生活隱私

（四）其它無憑無據(jù)的批評及怨言

第五條 申訴受理部門

根據(jù)申訴事項的性質、危害程度以及公司內部機構職能，由人力資源處勞動關系專員負責受理，相關職能部門分級進行協(xié)查與處理。

第六條 申訴受理渠道

（一）口頭申訴，書面申訴；

（二）本人；

第七條 申訴流程描述

（一）員工準備投訴材料，選擇投訴途徑；

（二）勞動關系專員負責接待員工投訴，進行申訴事由登記；

（三）對公司管理制度或相關勞動人事操作規(guī)則有異議的，接待人員需耐心做出解釋；

（四）根據(jù)投訴事由深入了解事實，核實員工投訴內容的真實性；

（五）根據(jù)投訴內容，與相關被申訴人以及其部門負責人了解、核實情況；

（七）征詢員工對處理結果滿意度；

1.滿意：監(jiān)督與跟蹤處理落實情況；

2.不滿意：與相關部門共同商議，確定新的解決方案；

3.對難以處理的投訴爭議提交公司勞動爭議調解小組。

（八）人力資源處對所有的投訴事件均應認真細心地處理并做好記錄，每處理一件員工投訴或勞動糾紛，事后都做原因分析、總結，規(guī)范管理制度。

（九）根據(jù)投訴性質，將處理結果呈報管理部，如屬重大事件的，內部通報，預防警示。

第七條 申訴原則及權利義務

（二）申訴內容必須真實可靠，證據(jù)充足；嚴禁誣陷他人，一經查實,予以辭退處理；

（三）若團體聯(lián)名申訴，須委派1-2名員工作為申訴代表；

（四）任何團體和個人,不得對申訴員工進行報復,否則一經查出從嚴處理。

第三章 附則

第八條 本規(guī)定解釋權歸人力資源處。

第九條 本規(guī)定試行六個月，試行期滿未另行變更的，則自動轉為正式規(guī)定。

員工申訴書篇十四

為了使公司基層員工更好地與公司管理層進行溝通，使公司管理層能更好地傾聽基層員工的心聲，了解并解決他們的各項需求。

2范圍： ?

適用于公司內部全體員工向公司管理層進行的各項溝通及申訴。

3職責： ?

3.1員工代表： ?

3.2工會代表： ?

與員工代表共同溝通，達成一致意見，與公司高層協(xié)商解決員工的福利、待遇等問題。 ?

3.4總經理： ?

對員工的各類申訴中最重大事項進行最終的裁決。?

4 內容： ?

4.1 員工申訴要求： ?

4.1.2 公司為組織工會會議的員工代表及員工提供場地和時間上的便利。 ?

4.2 ?投訴渠道： ?

4.2.2 員工對主管有意見可直接向管理者代表或行政人事部提出申訴。?

4.3 申訴方法： ?

5相關記錄 ?

5.1員工申訴受理記錄表

為了使公司基層員工更好地與公司管理層進行溝通，使公司管理層能更好地傾聽基層員工的心聲，了解并解決他們的各項需求,特制定本程序。

2范圍： ?

適用于公司內部全體員工向公司管理層進行的各項溝通及申訴。?

3職責： ?

3.1員工代表： ?

3.2工會代表： ?

3.3公司相關職能部門（主要是人事部及總經理辦公室）： ?

根據(jù)各自在公司組織架構中的位置，不同程度地對員工各類申訴進行處理。?

3.4總經理： ?

對員工的各類申訴中最重大事項進行最終的裁決。

4 內容： ?

4.1 員工申訴要求： ?

4.1.2 公司為組織工會會議的員工代表及員工提供場地和時間上的便利。 ?

4.2 申訴方法： ?

4.2.1 申訴方法可分為口頭申訴或書面申訴二種。?

書面申訴形式向上一級主管部門反應。?

申訴都要求舉報人簽署真名。 ?

4.3 ?申訴渠道： ?

如協(xié)調依然未果，最終由總經理進行裁決。

員工申訴書篇十五

員工內部申訴是企業(yè)管理中一個重要的環(huán)節(jié)，對于員工合法維權及企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展有著重要的作用。但是，在實際操作中，不少企業(yè)和員工在申訴過程中面臨了很多的困難和挑戰(zhàn)。本文將從一個具體的案例出發(fā)，探討員工內部申訴的現(xiàn)狀和存在的問題，并對員工內部申訴的原則和思路進行深入探討和總結，以期能夠更好地理解和應對這個問題。

第二段：案例分析。

該案例發(fā)生在一家基礎設施建設企業(yè)，員工小張在公司工作三年，一直表現(xiàn)不錯，但最近他因為一些原因遭到了上級領導的嚴重打壓和排擠，并且長時間下崗，在他認為自己受到了不公正對待的情況下，他向人事部門提起了申訴，但無論是人事部門還是其他部門相關負責人，都對他置若罔聞，令他倍感失望和無助。

第三段：申訴原則。

在這個案例中，人事部門等相關部門對員工申訴的不理睬是錯誤的，也違背了申訴的基本原則。申訴的一個重要原則是公正性，也就是說，只有在一個公正和公正的環(huán)境下，申訴才有意義。此外，保密性也是申訴原則的重要方面，企業(yè)應該尊重員工的隱私權保護個人信息。權威性和程序性是申訴原則的另外兩個方面，員工申訴時需要明確的規(guī)則和合理的流程，讓員工對申訴的結果可以信任和接受。

第四段：申訴思路。

對于員工來說，申訴是一項很重要的維權行動，需要認真思考和準備。首先，一定要先找到自己的申訴重點，也就是把自己的問題具體清晰的闡述出來。其次，要盡可能多的積累證據(jù)，比如衡量業(yè)績和工資數(shù)據(jù)等。最后，還要找到合適的申訴途徑，比如對口領導或人事部門，讓自己的聲音得到關注。

第五段：結論。

總之，員工內部申訴雖然存在著很多的問題和挑戰(zhàn)，但是這并不意味著我們放棄這項權利。相反，我們應該學會正確的申訴原則和思路，并積極維護自己的權益。在企業(yè)管理中，員工的合法權益是不可或缺的部分，需要企業(yè)和管理部門共同關注和維護。

員工申訴書篇十六

申請人：________，性別：____，漢族，_____年_____月_____日出生，今年____歲，______戶口，原住址：_________________，職業(yè)_________________，聯(lián)系方式：______________.

被申請人：_________________。

(以上寫明當事人和其他訴訟參加人的姓名或者名稱等基本信息)。

請求事項：

撤銷_____________勞動爭議仲裁委員會(_____________)……號裁決。

事實和理由：_________________。

_____________年__________月__________日，_____________勞動爭議仲裁委員會作出……號裁決：________________(寫明裁決結果)。(寫明申請撤銷裁決的事實和理由)。

_____________人民法院。

附：______________勞動爭議仲裁委員會。

申請人(簽名或者蓋章)：______________。

_____________年__________月__________日。

員工申訴書篇十七

工作中堅持以黨的各項重要思想為指導，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。通過對十八大精神的學習，進一步夯實了理論基礎，提高了思想認識水平。

二、業(yè)務上勤學好問。

平常主動向領導、同事請教，積極參加各種形式的學習，特別是參加了__培訓，切實提高了業(yè)務知識和技能，并在實際工作中不斷總結經驗，進一步提高辦事效率。

三、工作上保質保量。

日常具體擔任報表統(tǒng)計、證照辦理和資料整理等工作，在工作中，勤勤懇懇，嚴格要求：一是認真校對數(shù)據(jù)，確保匯總報表數(shù)據(jù)的真實有效性;二是高效辦理證照，確保100%在承諾時限內辦結，且無因疏忽返工;三是仔細整理辦公室資料，合理歸檔，提高辦公效率。

回顧一年來的工作，我雖然在各方面都取得了一定的進步，但同時也深刻認識到自身還存在諸多不足，主要是思想認識較淺，業(yè)務理論深度不夠，實踐經驗不足，今后一定加強學習，努力提高思想認識水平和業(yè)務知識，注意總結實踐經驗，全面提高工作能力，力爭更好的為人民服務。

員工申訴書篇十八

評語就是評論的話，是對某人的看法與感覺。評語是含有說明、解釋或評論的話，作說明或講解用的話，偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注，但無評語。評語可以進一步拉近雙方的關系，通過他人給自己的評語，可以從另一角度更好的認識自己，提高自已。

1基本分類。

按照性質的不同，評語大概可以分為以下幾種：

（1）家長評語；（2）學生評語；（3）班主任評語；（4）員工評語；（5）學校評語；（6）作文評語。

2寫作方法。

1、導向型評語。

應善于捕捉被評價者美麗的一面，揚其長指其短，及時予以表揚引導。

2、情感型評語。

用真摯的情意，熱情地給予被評價者關懷與幫助。

3、激勵型評語。

由側面深入到學習知識，鼓舞志氣，培養(yǎng)信心，激發(fā)學習興趣。

評語范例：

1、聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強，秀氣而文雅。熱心班集體工作，協(xié)助老師完成班務工作。要知道，學習機會稍縱即逝，希望你能珍惜學習的時間。好好地珍惜這黃金歲月吧，別讓它蹉跎，在人生的十字路口別作出錯誤的選擇。生活是艱辛的，生活也是美好的，揚起風帆，勇往直前。

2、你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。你現(xiàn)在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。

3、你為人熱情，性格開朗，亦能說會道。對待學習態(tài)度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業(yè)。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。

4、你有較強的應變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛。為人熱情，性格開朗，亦能說會道。但你的自制力不強，學習不夠自覺，成績不能準確反映你的實力。希望你現(xiàn)在在學習上多下苦功夫，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。

5、你在學習上的認真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。工作認真負責，能協(xié)助老師做好各項工作。你本質純樸，也能虛心接受老師的建議，希望繼續(xù)努力，很好地控制自己、約束自己，以頑強的毅力，在孜孜求索中完善自我。

6、你機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，你應該是一位有出息的女孩。成績的提高需要平日的訓練，日積月累，循序進步。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。

7、你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

8、你的活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。你有端正的學習態(tài)度，我想，在理想與紀律，思想與意志的結合方面你仍須努力。希望你今后更加關心集體，團結同學，不安于現(xiàn)有的成績，知識的追求永無止境。

9、你性格活潑開朗，能說能干，為人大方。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。成績有所回升，但遠沒有達到你的潛質。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。

10、你本學期以來，心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。你有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度。你更以勤奮、踏實在同學中樹立了榜樣。多關注學法，提高效率，愿你時時擁有自信的笑意。

11、你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。你的行為表現(xiàn)令人滿意，但我總覺得在你的學習、生活中還缺乏一些激情。開闊思路，勇于創(chuàng)新，在平凡的生活中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。

12、你是一個守紀、肯學、求上進的學生，心性坦蕩。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習成績優(yōu)秀，這有賴于你良好的學習習慣。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。

13、你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度。關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優(yōu)點，不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。

14、你有獨立處事的能力，遇事有主見。你團結同學，尊敬老師，關心別人。不過，你有時只是埋頭在自已的小天地里，對集體活動欠熱心。你的表現(xiàn)令人滿意，但我總覺得在你的學習、生活中還缺乏一些激情。希望你今后更加關心集體，不安于現(xiàn)有的成績，知識的追求永無止境。

15、你忠實厚道，樸直豁達，自信樂群是你成功的前提和保證。勞動中任勞任怨，肯吃苦。在緊張的學習、生活中不忘給同學以無私幫助，十分難能可貴。我希望你能像釘子那樣，一旦信念萌生，就聚在一個焦點，用意志的鉆頭，去開拓前方的旅途。

16、老師和同學都喜歡你豁達的性格，隨和而又有主見。努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗，是你學業(yè)成功的保證。我希望你能像釘子那樣，一旦信念萌生，就聚在一個焦點，用意志的鉆頭，去開拓前方的旅途。

17、你的工作較認真負責，能協(xié)助老師做好工作，能尊敬老師，希望你能團結更多的同學。保持良好的學習心態(tài)，激發(fā)學習熱情，是當務之急。愿你永遠孜孜以求，鑄造一個強者的形象。記住，有些事情不是單憑興趣就可以的，彩虹是經歷風雨后才能得見的美景。

18、你的活潑好動給我留下深刻印象。為人熱情，性格開朗，亦能說會道。你有較好的天賦，但沒有將這種優(yōu)勢用于學習。全方位施展自己的聰明才智，()我想這對你今后的人生大有裨益。希望你改正往昔的壞毛病，把精力用在學習上，以嶄新的姿態(tài)迎接新的學年，回報養(yǎng)育之恩。

19、你性格活潑開朗，能說能干，為人大方。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。你有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度。我想，你有良好的心理素質，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學習的細節(jié)。

20、集體中，你像老黃牛一樣毫無怨言。工作認真負責，能協(xié)助老師做好各項工作。學習成績優(yōu)秀，這有賴于你良好的學習習慣。我不想再給你寫上陳舊的“人生指南”，一切只能靠你自己。

21、你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。希望你能認真總結經驗教訓，發(fā)奮圖強，爭取大幅度提高成績。

22、你性格活潑開朗，能說能干，為人大方。你團結同學，尊敬老師，關心別人。學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。好好地珍惜這黃金歲月吧，別讓它蹉跎，既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去面對高考這人生第一搏。

23、領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。為人熱情，性格開朗，亦能說會道。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。繼續(xù)努力，保持個性，事無大小巨細，不干就不干，干就干好，即使艱辛，亦無反悔。

24、本學期你的思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定。成績的提高是對你勤奮的匯報。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去面對高考這人生第一搏。

25、你忠實厚道，樸直豁達，自信樂群是你成功的前提和保證。為人熱情，性格開朗，亦能說會道。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。希望保持良好的發(fā)展勢頭，向知識深度、廣度推進，把成績提高到一個新的水平。

26、你有時只是埋頭在自已的小天地里，對集體活動欠熱心。你頭腦聰明，但你沒有充分利用，花在學習上的精力不多，我總覺得在你的學習、生活中還缺乏一些激情。你現(xiàn)在在學習上多下苦功夫，將來就會少吃些苦，努力吧，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。

27、你的熱情也給人印象深刻。工作中的方法和技巧還應加以改進。保持良好的學習心態(tài)，激發(fā)學習熱情，是當務之急。你對學習的投入必然會有回報。希望你繼續(xù)努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。

28、你是一個守紀、肯學、求上進的學生，為人謹慎，心性坦蕩，團結同學，尊敬老師。本學期物理可能出現(xiàn)一些暫時的困難，但決不要妄自菲薄。你對學習的投入必然會有回報。你現(xiàn)在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。

30、你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。你團結同學，尊敬老師，關心別人。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期更大收獲。

31、你有上進的欲望，有較強的接受能力。遇事有主見，樂觀和群。保持良好的學習心態(tài)，激發(fā)學習熱情，是當務之急。惜時之道在于見縫插針，寸陰必爭，通過勤學苦練，發(fā)憤圖強，你一定能成功。也要注意自己的言行，前人曾告誡我們：“三思而后行”，言多語失啊。

32、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，精力分散，花在學習上的精力不多。成績雖穩(wěn)定，但有提高的很大空間，你要關注學法，提高效率，向更高的目標邁進。你有提高成績的欲望，但你缺乏踏實具體的行動。既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去面對高考這人生第一搏。

33、你團結同學，尊敬老師，關心別人。你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。缺乏一個能激勵人心的目標，要知道它能給你前進的動力。你對家庭眷戀、維護，那就勇敢面對現(xiàn)在的困難，別辜負家長、老師的希望。

34、你是一個守紀、肯學、求上進的學生，為人心性坦蕩，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。本學期辛勤的耕耘終于有了豐碩的回報。你現(xiàn)在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。

35、你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。勞動中任勞任怨，肯吃苦。你本學期學法欠佳，缺乏尋根究底的學習精神，故成績徘徊不前。你現(xiàn)在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。

36、你的活潑好動給我留下深刻印象。成績穩(wěn)定，但仍有提高的空間，你要關注學法，提高效率，向更高的目標邁進。你不愛言語，對班集體關心不夠。希望你能認真總結經驗教訓，發(fā)奮圖強，爭取大幅度提高成績。

員工申訴書篇十九

1.裁決被申請人支付申訴人工資_________元。

_________________勞動仲裁委員會。

申請人：_________________。

__________年_____月_____日。

針對您敘述的問題，你在申請勞動仲裁時可以請求：_________________。

第一、如公司沒有交社保，可以要求補繳社保的。社保包括五險就是養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷和生育保險。

第二、如公司沒有簽合同，可以要求公司支付未簽訂勞動合同的雙倍工資。

第三、如公司違法解除勞動合同，還要承擔賠償金的，賠償金的標準是經濟補償?shù)膬杀丁?/p>

第四、如在公司工作滿一年的，公司還要支付失業(yè)保險金的。

第五、如果公司有加班行為，還要按法定標準支付加班工資以及加付賠償金的。

第六、如果公司克扣工資，還應足額支付工資以及加倍支付賠償金的。辭退仲裁申請書是什么這個問題請參考以上法律規(guī)定。