寫給語文老師的一封信700字(實用10篇)

健康的生活習(xí)慣是保持身體健康的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)不僅是回想過去，更要對未來的發(fā)展提出建議和展望?？偨Y(jié)范文中的語言簡潔明了，邏輯清晰，易于理解和接受。

寫給語文老師的一封信700字篇一

敬愛的黃老師：

您好！

每當我做作業(yè)的時候，總是會想起您跟我們在一起的畫面。您像慈母般地教我們學(xué)知識，和做人的道理。然而，您又無微不至地照顧著我們。但您也有嚴厲的神情。

您的眼睛也是在教導(dǎo)著我們，當我們干了好事或圓滿地完成了某項任務(wù)后，您的眼中總蕩漾出一種欣慰的目光。如果那時我看著您的眼睛，不知為什么，心中總會有一種自信、自豪感。正是這一次次欣慰的目光，無數(shù)次給予的贊揚與鼓勵。我在鼓勵只慢慢地成長為一個懂事兒、會關(guān)心他人的大姑娘。

當我們干了某些出格的事兒的時候，那欣慰的目光便會瞬間變成嚴厲的目光，但這種嚴厲的目光始終會保護著我們的自尊心。我們犯錯時，您總是用那種目光提醒我們，為我們留點面子，實在不行，再點一下名字。這種嚴厲的目光讓我懂了如何尊重他人，也讓我從小就清楚地知道什么事可以做，什么事不可以做，明辨是非。就在五年級的運動會時，我參加400米跑步比賽。“叭”的一聲槍響，我奮力地向前沖，跑在第二位。就要沖向終點時，只有10多米了，其他運動員全追上了我。我在離終點線2、3米時，停了下來。我根本不知道自己為什么停了下來，在停下來的后一秒，我醒悟了。您和同學(xué)們一直在喊叫著，我吃力地沖了上去。我一下子蹲了下來，淚水像斷了線的珍珠一樣，滾落下來。同學(xué)們把我扶到您的身邊時，原以為您會像慈母一樣地安慰我?？赡鷧s對我說：“哭什么哭，只離終點一點點距離了，就停了下來，做事不能半途而廢！”我聽后，心就像裂開了，疼得我喘不過氣來，真想大聲地對您說：“老師，我不是故意的，對不起！”可我的喉嚨像塞了什么東西似的，說不出來，把所有的語言當作淚水流了出來。后來，許多同學(xué)都問為什么哭，我都沒有說出來?，F(xiàn)在我想想，我如果再堅持一下，就可能勝利了。

想想看，一年多來，您給了我們多少關(guān)愛，教會了我們多少知識，用實際行動讓我們懂得了多少道理。

我們就要升入初中了，已經(jīng)聽到了畢業(yè)的腳步聲。我會繼續(xù)努力的，一定不會讓您失望。明天就是9月10日的教師節(jié)了?；▋阂运ビ舻姆枷?，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學(xué)習(xí)上的進步和工作上的成績向您表示祝賀吧！

祝您：青春永駐！

寫給語文老師的一封信700字篇二

各位家長朋友：

大家好！

孩子們的畢業(yè)迫在眉睫。開學(xué)第一周，孩子們學(xué)習(xí)狀態(tài)整體較好，自主學(xué)習(xí)的意識明顯增強，這讓我們很欣慰！相信在剛剛結(jié)束的假期中，孩子們在家長的督促指導(dǎo)下，已經(jīng)提前做好了沖刺準備！在此，畢業(yè)班的全體老師衷心感謝家長們一直以來對我們工作的大力支持，也相信在我們的共同努力下，每一個孩子都能在小學(xué)的最后一個學(xué)期收獲更多好習(xí)慣，收獲更優(yōu)異的成績，圓滿畢業(yè)！

在實際教學(xué)工作中，我們越來越明顯地感受到：要求明確了，而要讓我們的“要求”變成孩子們的自覺行為，需要我們老師和家長的共同“堅守”方有成效！因為我們是孩子的榜樣！本學(xué)期，以下工作期待您一如既往地支持和配合：

有效預(yù)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)新課的前提和保障！預(yù)習(xí)方法、要求與上學(xué)期相同（可參考六年級上學(xué)期期初家長信），需要特別強調(diào)的是：對課后問題的理解、對重點詞句的理解以及作家作品的了解，不提倡孩子從網(wǎng)絡(luò)或參考書上抄襲過多資料，而是一直在引導(dǎo)孩子們要從眾多的資料中提取重要信息摘抄，更加提倡孩子們將自己獨有的讀書體會寫于課文的字里行間。請家長配合我們重點關(guān)注！

及時記錄課堂筆記是孩子們進入初中必備的、重要的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們在五年級下學(xué)期就開始逐步培養(yǎng)孩子這方面的習(xí)慣，到本學(xué)期，記錄板書已經(jīng)成為孩子們的自覺行為。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期，我們將提高記錄課堂筆記的要求，即：不光是黑板上老師的板書要認真記錄，還要記錄課堂上老師重點強調(diào)的知識點以及自己原先不理解，在聽講過程中自己學(xué)懂的內(nèi)容。因此，本學(xué)期，孩子的課堂筆記將獨具個性，體現(xiàn)課堂上每個孩子獨立的收獲。家長也可通過檢查課堂筆記的記錄情況來了解孩子在課堂上聽講的效果。畢業(yè)復(fù)習(xí)時，課堂筆記將發(fā)揮重要作用，請家長重點關(guān)注！

背誦是小學(xué)階段重要的語文學(xué)習(xí)能力，在孩子進入初中學(xué)習(xí)后將起到舉足輕重的作用本學(xué)期，我們?nèi)詫⒗谜Z文早自習(xí)或課外活動時間，擠時間組織孩子們背誦名家名篇但畢竟時間有限，孩子們的背誦水平參差不齊，所以背誦效果差別較大請家長關(guān)注此項工作，配合我們及時鼓勵、檢查孩子背誦老師指定的內(nèi)容，為中學(xué)語文學(xué)習(xí)提前打下基礎(chǔ)。

寫作水平的高低直接決定孩子語文學(xué)習(xí)水平的高低。本學(xué)期，我們的語文教學(xué)仍將注重課內(nèi)閱讀與練筆相結(jié)合，將課堂上學(xué)到的寫作方法、表達方法及時引領(lǐng)學(xué)生運用于自己的寫作中，扎扎實實提高學(xué)生的寫作水平。家長可以及時關(guān)注“語文大本子”、《語文同步》和各班習(xí)作練習(xí)本，了解孩子的習(xí)作進展，與老師共同鼓勵孩子從習(xí)作中找到樂趣，找到學(xué)習(xí)的自信。

親愛的家長朋友們，孩子們六年的小學(xué)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我們所能做的，就是盡心盡力扶持每個孩子收獲更多的好習(xí)慣和有效的學(xué)習(xí)方法，為孩子今后的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。為此，讓我們相互攜手！也預(yù)祝孩子們以優(yōu)異的成績順利進入理想的中學(xué)！

20xx.2.20。

寫給語文老師的一封信700字篇三

您好！

人們都說老師的奉獻是最無私，您們用自己的一生培育了祖國的下一代。六年時光稍縱即逝，若白駒之過也，忽然而已。而您，伴我們度過小學(xué)六年的您，也將要成為我們小學(xué)生活中無法忘卻的回憶，無法忘卻的身影。

是您，讓我們這些童稚的雛鳥在您諄諄的教誨下展翅翱翔于藍天之間；是您，用您甘甜的雨露無聲的滋潤著我們的心田。若我們是那鮮艷的紅花，您便是那無私的緑葉。若我們是那翆緑的青草，您便是那溫暖的陽光。也許終有一天我們在大千世界走累了，腦海會閃現(xiàn)出您的身影。

您，那個時而嚴厲，又時而溫柔的您；您，那個面對調(diào)皮孩子，悉心教導(dǎo)不愿放棄他們的您；您，那個挑燈備課到一兩點鐘的您；您，那個每次發(fā)火說要狠狠罰我們卻又心軟的您。您是我們永遠忘不掉的您。

您，時常會鼓舞那些上課不太會發(fā)言的同學(xué)，讓他們站起來自信發(fā)言，也許他們因為緊張憋紅了臉，但是在您的循循善誘之下，他們總能平靜下來，完美的回答問題。從那以后，他們在您的鍛煉下，漸漸舉起了自己不曾在課堂上出現(xiàn)過的手，變得自信起來。也許您也曾訓(xùn)斥過我們，但誰又能明白，您那嚴厲的背后滿滿的期待呢？在你的訓(xùn)斥過后，我們也許會埋怨，也許會煩悶，但無論如何，最后心中萬分的不滿，都會化作對您的理解。都會化作對你一片苦心的理解。在別的班正在拼命考試時，您卻花費一整節(jié)課的時間去講述您自己經(jīng)歷中深刻的故事，但我們總能夠在您有趣的故事中去明白去理解它其中包含意味深長的道理。但無論是哪一種性格的您都是讓我們無比尊重的您。

我也許不是您最出色的學(xué)生，但您一定是我心中最感激不盡的老師。您帶著我們告別昨日的幼稚，編織輝煌的明天，您是我們心中一顆永燃不滅的啟明星，照耀我們前行的路途。

祝您工作順利！

您的學(xué)生。

寫給語文老師的一封信700字篇四

親愛的楊老師：

您好！

轉(zhuǎn)眼間，我們就從頑皮、淘氣、天真的一年級小孩子升到了懂事、聽話的五年級大孩子了，您從一年級就開始陪我們上課學(xué)習(xí)寫作業(yè)。您陪了我們五年，做了我們五年的啟蒙老師，猶如我的第二個母親。但是，我卻無以為報！

您給我們上課時，在那嚴肅的課堂40分鐘的時間里，我們不敢說出一句話，不敢吐出一個字！但是您，卻給我們講了一個笑話，我們頓時捧腹大笑！把懼怕您的事早忘到九霄云外去了。

布置作業(yè)的時候，您像往常一樣徑直走過教室，今天是星期五，所以我們都希望作業(yè)少一點，可是您像是看透了我們的心事似的，布置的作業(yè)依舊很多，同學(xué)們都在暗地里唉聲嘆氣的。但是我知道您布置作業(yè)多是為了我們好，想提高我們的成績，考上一所理想的好大學(xué)！

您為了我們付出了那么多，我沒有什么能報答您的，在此，我只想說：您辛苦了！

寫信人：

時間：

寫給語文老師的一封信700字篇五

親愛的黃老師：

大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊!我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴的你的陽光雨露。

我們即將離開母校，跨進新的學(xué)校大門。學(xué)校的一草一木，都使我格外留戀。豐富多彩的小學(xué)生活，使我終身難忘。特別是您對我的關(guān)心、教誨，我將永遠銘記心中。

老師，兩年來，您像辛勤的園丁，我們像花園里含苞欲放的花朵，您用那知識的源泉澆灌著我們，把我們從年幼的頑童教育成有理想、有抱負的小學(xué)畢業(yè)生。

黃老師，兩年來，您為了我們的進步花了多少心血，流過多少汗水，熬過了多少個夜晚。冬天，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，您在燈下為我們批改作業(yè);悶熱的三伏天下，您在似蒸籠的屋里被擠出一身汗水，而您還在燈下備課……每當看到同學(xué)們燦爛的笑臉，您的臉上就會露出欣慰的笑容，額上的皺紋好像舒展了許多。我們是不會遺忘您嘔心瀝血的教誨啊!

兩年了，我們師生之間建立了那比山高，比海深的情誼，這綿綿的情絲怎么能割得斷呢?光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般過去了。老師的金玉良言和諄諄教誨，同學(xué)的互相鼓勵和安慰，是那樣令人感動。那教室里似乎還傳出我們瑯瑯的讀書聲，走廊里似乎還擠著我們快活的身影。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里的一顆顆流光溢彩的珍珠啊!

六年了，我由不懂事的小女孩成長為別人眼里的大姐姐。時光飛逝，小學(xué)生活的酸甜苦辣，是那樣令人回味，點點滴滴都縈繞在我腦際?；▋阂运母辉ｐビ舻姆枷?，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學(xué)習(xí)上的進步向您表示感謝吧!

寫給語文老師的一封信700字篇六

親愛的黃老師：

大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是??！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴的你的陽光雨露。

我們即將離開母校，跨進新的學(xué)校大門。學(xué)校的一草一木，都使我格外留戀。豐富多彩的小學(xué)生活，使我終身難忘。特別是您對我的關(guān)心、教誨，我將永遠銘記心中。

老師，兩年來，您像辛勤的園丁，我們像花園里含苞欲放的花朵，您用那知識的源泉澆灌著我們，把我們從年幼的頑童教育成有理想、有抱負的小學(xué)畢業(yè)生。

黃老師，兩年來，您為了我們的進步花了多少心血，流過多少汗水，熬過了多少個夜晚。冬天，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，您在燈下為我們批改作業(yè)；悶熱的三伏天下，您在似蒸籠的屋里被擠出一身汗水，而您還在燈下備課……每當看到同學(xué)們燦爛的笑臉，您的臉上就會露出欣慰的笑容，額上的皺紋好像舒展了許多。我們是不會遺忘您嘔心瀝血的教誨??！

兩年了，我們師生之間建立了那比山高，比海深的情誼，這綿綿的情絲怎么能割得斷呢？光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般過去了。老師的金玉良言和諄諄教誨，同學(xué)的互相鼓勵和安慰，是那樣令人感動。那教室里似乎還傳出我們瑯瑯的讀書聲，走廊里似乎還擠著我們快活的身影。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里的一顆顆流光溢彩的珍珠??！

六年了，我由不懂事的小女孩成長為別人眼里的大姐姐。時光飛逝，小學(xué)生活的酸甜苦辣，是那樣令人回味，點點滴滴都縈繞在我腦際?；▋阂运母辉ｐビ舻姆枷悖鳛閷Σ赣拇笞匀坏幕貓?。我就以我學(xué)習(xí)上的進步向您表示感謝吧！

寫信人：

日期：

寫給語文老師的一封信700字篇七

敬愛的王校長：

您好！

今天我是懷著喜悅又哀傷的心情給您寫這封信的，這里是母校，是哺育我們成長的搖籃。在母校的六年里，我們受到老師和校長您的關(guān)懷，使我們快樂而高興的成長起來。我衷心的感謝老師和校長的關(guān)懷，我在母校中還認識了許多的好朋友，這我是永遠都忘不了的。

還有六十天，我們就要離開母校了。在離開之前，我想對我們的學(xué)校提出幾條建議，這是我早就想說的。

校長，我們的操場太小了，下了課以后，幾乎沒有同學(xué)們活動的空間。因為我們上六年級了，比較喜歡踢足球，可是沒有地方，所以我建議，應(yīng)該把操場擴建一些，最好搞一下校園的綠化，比如建幾個花壇、有一片草地，設(shè)計一下校園小品等。使我們的學(xué)校既大又美麗。

同學(xué)們既能夠在寬敞的校園中進行各種活動，又使的校園變的勃勃生機。

校長，我知道這是一個很大的難題，可是只要想辦法總是可以解決的。

祝：

身體健康。

寫給語文老師的一封信700字篇八

敬愛的老師：

您好！

這是我第一次給您寫信，我有許多話要對您說。

時間過的真快，您已經(jīng)教了我們?nèi)炅?，我從膽小怕事不說話的內(nèi)向小孩子變成了活潑開朗的好學(xué)生。我的每一點進步，都離不開您的悉心教導(dǎo)。還記得那時，我剛剛上一年級，在那個完全陌生的環(huán)境里，我的膽子越來越小。在課堂上，我怕回答錯了老師的問題，不敢舉手。有時被您叫起來，回答問題的聲音也小的可憐，幾乎連自己都聽不到。您發(fā)現(xiàn)這些情況后，及時找我談心，告訴我，以后要多接觸各種人和物，多多鍛煉自己的語言表達能力，您讓我擔(dān)任班里的學(xué)習(xí)委員，每天早晨帶領(lǐng)大家讀書。下課后及時收發(fā)作業(yè)。對沒有完成作業(yè)的同學(xué)，我還要及時督促他們完成作業(yè)，也有時幫老師送統(tǒng)計表。經(jīng)過一段時間的鍛煉，我的膽子變大了，聲音也變洪亮了，自信心滿滿的，變成了個活潑開朗的小女孩。上課時我積極舉手發(fā)言，如果老師不叫我，我可著急了。在課間收發(fā)作業(yè)雖然很忙，但我很充實。有時我也感覺到累，但是我更多的是開心。

轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，在這期間我有兩次期末考試的語文成績都是全級部第一。前一段時間又被評為了“美德少年”。這些成績的取得，都離不開老師您的教導(dǎo)，我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師失望！我衷心感謝老師您對我的關(guān)愛。

xx。

xxxx年x月x日。

寫給語文老師的一封信700字篇九

您好！

您無論是在什么季節(jié)都帶領(lǐng)全班同學(xué)出去活動，您就像一位和藹可親的母親關(guān)心我們，幫助我們，有時候還會從電腦上發(fā)來一張賀卡，寫著“祝你進步”！

您是我的第二任教師，自從您接了我們這個班后，您教會我們許多知識，在知識的每一個角落幫助我們分析，讓我們跟著您的引導(dǎo)一起前進。您還會在知識的大海里，教會我們怎樣開著知識的大船，在海中飄游。您也會像知識的花朵，露著紅紅的笑臉，向著我們招手，讓我們這些小蜜蜂，在您的花粉中，采取更多的知識花蜜。

您也會教會我們知識的健兒，跨越每一個知識難題。何老師，您知道嗎？您更像我的父母，慢慢讓我懂得了做人的知識，還讓我知道人生只有一次，我們要珍惜它，在每一個時間角落里做一件有用的事，不要怪自己笨，要從書中取出一些知識甜蜜，還可以把它們記在腦海里，這樣一點一滴的積累，好詞好句就出來了，在考試中再也不怕腦子一片空白，不到一會兒，這道題完全就會被你打倒。您也常常說，人不怕笨，怕的是不動腦，書上不是說不動腦子的人，腦子會生銹嗎？希望何老師在課堂上多給我們講講這些道理。

其實*老師我還想告訴您，我的理想是做個科學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、美術(shù)家，因為這些很有用，比如科學(xué)家，我們中國在某些方面不如美國，假如在我的發(fā)明下，發(fā)明出萬能大炮，保衛(wèi)我們的國家。

好了，時間不早了，想對您說的話太多，我們下次再談吧！

寫給語文老師的一封信700字篇十

小學(xué)的我，對語文課是提不起興趣的。幸運的是上中學(xué)我遇到了風(fēng)趣幽默的您，一個改變我對語文課看法和態(tài)度的人。

之前的我，只知道語文課是枯燥無味的，沒有優(yōu)點可選的，是沒有用的。每次上語文課除了發(fā)呆，就是做夢?？涩F(xiàn)在不一樣了，自從上了您的語文課，才體會到語文課是這樣的有趣、幽默。您的課不需太多包袱，就能讓我全都懂得。至于發(fā)呆、做夢嘛，現(xiàn)在是根本不存在了，您太有氣場，我不敢胡作非為了。

老武斯基，您有時講起笑話來，真的會讓我笑得滿地打滾，捂著肚子怕腸子笑斷了，還有可能把我們大牙都笑掉了。

您讀文章，有時會是另一番場景，讓我們從笑掉大牙到淚流不止，對于您這就是分分鐘的事。

有時您又創(chuàng)作些小名言，如“三天不讀書，智商敗給豬”“今天學(xué)習(xí)，明天學(xué)習(xí)，三百六十五天，天天天學(xué)習(xí)，這就是學(xué)習(xí)”等。這是既通俗易懂又富有哲理的名言。

有時您還給我們講自己的人生經(jīng)歷，告訴我們?yōu)槿颂幨碌姆椒ǎ院笞呱仙鐣撛鯓訆^斗，現(xiàn)在要怎樣奮斗。

敬愛的老武斯基，謝謝您改變了我對語文課的看法和態(tài)度，讓我知道，語文不只是枯燥無味的，它也是有趣的，幽默的，生動的。