2023年?？谱o(hù)士工作規(guī)劃(大全11篇)

總結(jié)是對(duì)過(guò)去努力的肯定，也是對(duì)未來(lái)的期許和規(guī)劃。如何寫一篇充滿藝術(shù)感的古詩(shī)詞，需要對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和對(duì)美的敏感。最后，希望大家在寫總結(jié)時(shí)能夠借鑒這些范文，發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自己的寫作水平。

?？谱o(hù)士工作規(guī)劃篇一

時(shí)光飛逝，20xx年x月至今，短暫的x個(gè)月里，從腫瘤科迎來(lái)年度第x批xx的實(shí)習(xí)生，到今天送走xx的最后一批學(xué)生，回想我們和學(xué)生共同工作、共同進(jìn)步的師生情誼感觸良多。

腫瘤科20xx年度共接受x批護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)生參與畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，總?cè)藬?shù)xx人，其中中專xx人，大專x人，本科x人。年度我科護(hù)理總實(shí)習(xí)帶教周數(shù)為x周，期間組織護(hù)理教學(xué)講課及查房x次，參觀xx及xx中心共x批次，隨機(jī)抽考操作x人次，組織學(xué)生出科理論考試共x次。

我科的帶教老師隊(duì)伍本年度進(jìn)一步擴(kuò)大，原有帶教老師xx人，通過(guò)各病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)推薦和科護(hù)士長(zhǎng)考核選拔，于今年x月份增加帶教老師x人，現(xiàn)共計(jì)xx人。通過(guò)以老帶新，培育了帶教新人。在加強(qiáng)帶教力量的同時(shí)，我科對(duì)帶教老師強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)，注重對(duì)護(hù)生安全生產(chǎn)意識(shí)的培養(yǎng)，年度無(wú)師生分離現(xiàn)象，無(wú)臨床帶教安全生產(chǎn)差錯(cuò)、事故發(fā)生，無(wú)重大違紀(jì)情況。

在科護(hù)士長(zhǎng)和和護(hù)士長(zhǎng)的大力支持下，我科積極組織xx的實(shí)習(xí)生xx、xx等同學(xué)演出的小品《xx》，通過(guò)層層選拔和激烈競(jìng)爭(zhēng)，在xx醫(yī)院20xx年度師生xx賽上榮獲x等獎(jiǎng)，同時(shí)也使老師和同學(xué)在臨床健康教育工作技巧和人際溝通技能上有了質(zhì)的飛躍和長(zhǎng)足進(jìn)步。

古人云“師者：傳道、授業(yè)、解惑也”。我們?cè)趲Ы踢^(guò)程中既嚴(yán)格要求，又注重關(guān)心愛(ài)護(hù)護(hù)生。從工作中指導(dǎo)，從生活上關(guān)心，從心理上安慰。積極為學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，樹(shù)立正確的職業(yè)觀和人生觀。與護(hù)生建立了良好的溝通渠道。主動(dòng)征求每位學(xué)生的意見(jiàn)和建議，及時(shí)研究改進(jìn)我科的教學(xué)方式和帶教工作程序。不斷增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)意識(shí)及以病人為中心的服務(wù)理念。相信在xx醫(yī)院實(shí)習(xí)中的所見(jiàn)所學(xué)一定會(huì)使學(xué)生們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦惺芤娼K生?？纯匆粡垙埱啻旱男δ?，仿佛讓老師們又回到了自己剛進(jìn)入臨床的青蔥歲月醫(yī)學(xué)，總會(huì)為這種融洽的師生關(guān)系感動(dòng)與自豪。

腫瘤科圓滿完成了年度各項(xiàng)臨床實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃，弘揚(yáng)了“xxxx”的同濟(jì)精神，這歸功于護(hù)理部和科護(hù)士長(zhǎng)的`正確領(lǐng)導(dǎo)、腫瘤科各位護(hù)士長(zhǎng)的傾力支持和鼓勵(lì)，歸功于全體帶教老師的辛勤工作和共同努力。這些都將鞭策我們?cè)谖磥?lái)的工作中不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

?？谱o(hù)士工作規(guī)劃篇二

1)靜脈治療專業(yè)護(hù)士是指經(jīng)護(hù)理?？莆瘑T會(huì)考核評(píng)估,達(dá)到靜脈治療專業(yè)護(hù)士資質(zhì)要求,持有《靜脈治療專業(yè)護(hù)士資格證書》的護(hù)士。

2)靜脈治療專業(yè)護(hù)士才能在院內(nèi)進(jìn)行picc置管及全院的靜脈治療會(huì)診工作。3)靜脈治療專業(yè)護(hù)士每年需完成相應(yīng)的院內(nèi)靜脈治療會(huì)診及picc置管任務(wù),參加靜脈治療相關(guān)專題的繼續(xù)教育培訓(xùn)。4)具有5年以上臨床靜脈治療工作經(jīng)驗(yàn)。

1)慢性傷口造口專業(yè)護(hù)士是指經(jīng)我院護(hù)理?？莆瘑T會(huì)考核評(píng)估,達(dá)到慢性傷口造口專業(yè)護(hù)士資質(zhì)要求。持有《傷口造口專業(yè)護(hù)士資格證書》的護(hù)士。2)慢性傷口造口專業(yè)護(hù)士才能在院內(nèi)進(jìn)行慢性傷口治療及會(huì)診工作。3)慢性傷口造口專業(yè)護(hù)士每年需完成相應(yīng)的院內(nèi)慢性傷口造口治療及會(huì)診任務(wù),參加慢性傷口造口相關(guān)專題的繼續(xù)教育培訓(xùn)。4)具有3年以上臨床慢性傷口造口治療工作經(jīng)驗(yàn)。

5)與處理慢性傷口有5例以上愈合的個(gè)案及參與處理造口并發(fā)癥3例以上。6)根據(jù)不同性質(zhì)的傷口及不同類型的造口合理選用敷料及造口袋的能力。7)能夠獨(dú)立進(jìn)行護(hù)理會(huì)診。

8)完成規(guī)定的專題培訓(xùn)課程,考核合格。3.老年護(hù)理專業(yè)護(hù)士準(zhǔn)入要求。

1)具備護(hù)理本科以上學(xué)歷,主管護(hù)師(含主管護(hù)師)以上職稱。

2)具有良好的表達(dá)、溝通和培訓(xùn)能力,具有團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。3)具有5年以上臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。4)具有獨(dú)立組織護(hù)理查房、講課能力。5)完成老年護(hù)理相關(guān)培訓(xùn)課程,考核合格。

6)能對(duì)老年人常見(jiàn)的疑難問(wèn)題、安全問(wèn)題(跌倒、走失、誤吸、疼痛)等進(jìn)行有效的評(píng)估、指導(dǎo)護(hù)理措施有效的落實(shí)、并能做出有效的評(píng)價(jià),指導(dǎo)臨床護(hù)士的工作。

7)每年至少參與醫(yī)院內(nèi)本?？频呐嘤?xùn)課程授課1次,負(fù)責(zé)專科小組內(nèi)查房1次,參與負(fù)責(zé)所在病區(qū)老年人問(wèn)題的護(hù)理查房?jī)纱巍?/p>

8)負(fù)責(zé)患者健康教育講座1次,護(hù)理人員老年人護(hù)理知識(shí)講座1次。9)能獨(dú)立處理老年人的疑難問(wèn)題及安全護(hù)理問(wèn)題。4.糖尿病護(hù)理專業(yè)護(hù)士準(zhǔn)入要求1)護(hù)理本科以上學(xué)歷,護(hù)師以上職稱。

2)具有5年以上臨床護(hù)理及3年以上糖尿病?？乒ぷ鹘?jīng)歷。

3)完成糖尿病基本知識(shí)、操作技能培訓(xùn)及專題培訓(xùn)課程并考核合格。4)完成糖尿病專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。

5)具有獨(dú)立開(kāi)展糖尿病健康教育的能力。

6)每年完成相應(yīng)的院內(nèi)糖尿病護(hù)理會(huì)診2次以上、患者健康教育及?？崎T診5次以上。

7)熟練掌握胰島素皮下注射技術(shù)及宣教技巧、胰島素筆皮下注射技術(shù)及宣教技巧、血糖監(jiān)測(cè)技術(shù)及宣教技巧、血酮監(jiān)測(cè)技術(shù)、葡萄糖耐量試驗(yàn)(0gtt)執(zhí)行技術(shù)等。

?？谱o(hù)士工作規(guī)劃篇三

尊敬的貴院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您在百忙之中翻閱我的求職書，為一位滿腔熱情的學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門!

我是個(gè)性格熱情、責(zé)任心強(qiáng)的女孩，我就讀護(hù)理專業(yè)三年，在這三年中我學(xué)到了豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和嫻熟的操作技術(shù)，而且學(xué)會(huì)了怎樣去做一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)理人員。無(wú)論何時(shí)何地，我始終擱守著自己的承若，我不覺(jué)自己是最好的，但相信是優(yōu)秀的!

實(shí)習(xí)期間，我理論聯(lián)系實(shí)踐，實(shí)踐鞏固理論，使自己在護(hù)理技術(shù)方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實(shí)。學(xué)習(xí)中，始終以“愛(ài)心、細(xì)心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，能正確回答帶教老師的提問(wèn)，規(guī)范熟練的進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作理論知識(shí)和技能。在生活中，我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動(dòng)，腳踏實(shí)地，勤奮誠(chéng)實(shí)，能獨(dú)立工作是我對(duì)工作的本分。獨(dú)立思維、身體健康、精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺(tái)。過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。在這里，讓我收獲頗多，讓我從生命里愛(ài)上“白衣天使”這醫(yī)神圣的使命!我很喜歡護(hù)理，看著病人在我們的精心護(hù)理下，慢慢的減輕痛苦，快樂(lè)的康復(fù)，心里莫名的開(kāi)心!他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我最大的幸福。

對(duì)于實(shí)際工作，我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。銳意進(jìn)取，永不自滿是我的座右銘。我不滿足于自己所擁有的學(xué)歷，我報(bào)了溫醫(yī)。理論和實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)同等重要?？傊鋵?shí)的頭腦，健康的體魄和充沛的精力是我永遠(yuǎn)的財(cái)富殷切的期望在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮的事業(yè)奉獻(xiàn)我的一片真情，并在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。

?？谱o(hù)士工作規(guī)劃篇四

專科護(hù)士求職信應(yīng)該怎么寫??？漆t(yī)生可以重點(diǎn)書寫自己在校學(xué)習(xí)的到知識(shí)，掌握的護(hù)理技巧等!以下是文書幫分享的：?？谱o(hù)士求職信范文600字，歡迎閱讀!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為我開(kāi)啟一扇希望之門。

我叫**，即將是懷化醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校護(hù)理專業(yè)的一名應(yīng)屆實(shí)習(xí)生，如今懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)，向您推薦我自己。

兩年的醫(yī)學(xué)院校生活，我努力做好在德、智、體、美全面發(fā)展的學(xué)生，積極學(xué)習(xí)，目標(biāo)明確。

在專業(yè)學(xué)習(xí)階段，通過(guò)自己的努力以及老師的指導(dǎo)，掌握了解剖、組胚、生理、藥理學(xué)等多門學(xué)科， 已具備扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)的理論知識(shí)、護(hù)理操作等技能，已初步具備從事臨床護(hù)理的工作能力。

大學(xué)英語(yǔ)水平已具備基本的的.聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力，并拿到英語(yǔ)三級(jí)證書。

同時(shí)也拿到了計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平等級(jí)考試證書，能夠較好地應(yīng)用word、excel等office系列辦公軟件。

在生活中，我養(yǎng)成了吃苦耐勞的精神，獨(dú)立自主的能力，勤奮誠(chéng)實(shí)的做事態(tài)度。

在校期間，曾擔(dān)任生活委員，社會(huì)實(shí)踐社的成員，借此學(xué)習(xí)管理知識(shí)，吸收管理經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的組織、管理、和團(tuán)隊(duì)合作能力。

這些經(jīng)驗(yàn)將成為我生活和工作中不可或缺的一份寶貴財(cái)富。

在實(shí)習(xí)期間，我會(huì)把自己學(xué)到的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能靈活的運(yùn)用于臨床實(shí)踐中。

以“愛(ài)心、細(xì)心、耐心”為基本，關(guān)心照顧每一位病患，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

過(guò)去不代表未來(lái)，把握現(xiàn)在才是成功的關(guān)鍵。

我相信自己能很快適應(yīng)實(shí)習(xí)環(huán)境，在實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的完善自己，做好自己的本職工作。

在這里，毛催自薦，希望您能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我可以在新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)展現(xiàn)新的面貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績(jī)。

我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己存在的價(jià)值，通過(guò)自己的不懈努力，讓貴醫(yī)院滿意。

祝貴醫(yī)院事業(yè)蒸蒸日上，前程什錦!

此致

敬禮

文書幫

日期

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先，感謝您在百忙之中展看我的自薦信。

我是xx大學(xué)護(hù)理學(xué)院xxxx屆應(yīng)屆畢業(yè)生。

我校自建校以來(lái)，一直保持著治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)。

在這樣一個(gè)學(xué)術(shù)氣氛，創(chuàng)新精神較為濃重的環(huán)境中，在老師們的嚴(yán)格要求及個(gè)人的努力下，經(jīng)過(guò)兩年專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和一年的臨床實(shí)踐，已具備了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，整體素質(zhì)有了較大的提高。

培養(yǎng)了敏銳的觀察力。

正確的判斷力，獨(dú)立完成工作的能力，嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度。

并以細(xì)心、愛(ài)心、耐心、責(zé)任心對(duì)待患者。

適應(yīng)整體護(hù)理的發(fā)展需要。

因此我對(duì)自己的未來(lái)充滿信心。

我熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步。

此致

敬禮

文書幫

日期

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先，感謝您在百忙之中展看我的自薦信。

我是xx大學(xué)護(hù)理學(xué)院xxxx屆應(yīng)屆畢業(yè)生。

我校自建校以來(lái)，一直保持著治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)。

在這樣一個(gè)學(xué)術(shù)氣氛，創(chuàng)新精神較為濃重的環(huán)境中，在老師們的嚴(yán)格要求及個(gè)人的努力下，經(jīng)過(guò)兩年專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和一年的臨床實(shí)踐，已具備了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，整體素質(zhì)有了較大的提高。

培養(yǎng)了敏銳的觀察力。

正確的判斷力，獨(dú)立完成工作的能力，嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度。

并以細(xì)心、愛(ài)心、耐心、責(zé)任心對(duì)待患者。

適應(yīng)整體護(hù)理的發(fā)展需要。

因此我對(duì)自己的未來(lái)充滿信心。

我熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步。

最后，請(qǐng)接受我最誠(chéng)摯的謝意!

此致

敬禮

文書幫

日期

?？谱o(hù)士工作規(guī)劃篇五

隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的不斷深化和醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，?？谱o(hù)理日益受到人們的重視?，F(xiàn)今不僅要求護(hù)士能掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)，更應(yīng)有過(guò)硬的?？谱o(hù)理技能，滿足患者對(duì)?？谱o(hù)理的需求，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)專業(yè)發(fā)展的需要，因此 ，加快?？谱o(hù)士的隊(duì)伍的培養(yǎng)和管理，以適應(yīng)迅速發(fā)展的?？漆t(yī)療和不同?？撇∪说淖o(hù)理需求。去年我院有一名護(hù)士通過(guò)浙江省糖尿病?？谱o(hù)士培訓(xùn)，并有5名護(hù)士分別赴浙江第一附屬醫(yī)院、杭州腫瘤醫(yī)院、省中、南京醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院等上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行腫瘤、康復(fù)、手術(shù)室、腹透等護(hù)理。20xx年我院具體的?？谱o(hù)士培養(yǎng)計(jì)劃和管理方法如下：

1、 培養(yǎng)目標(biāo)：目前有內(nèi)科、外科、急診、icu等15個(gè)臨床科室，計(jì)劃逐步在皮膚傷口護(hù)理、腫瘤病人護(hù)理、手術(shù)室、重癥監(jiān)護(hù)、急診急救等專科或?qū)２☆I(lǐng)域開(kāi)展?？谱o(hù)士培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批具有較高業(yè)務(wù)水平和專長(zhǎng)，能較好地解決實(shí)際?？谱o(hù)理問(wèn)題并指導(dǎo)其他護(hù)士開(kāi)展相關(guān)工作的臨床護(hù)理骨干。力爭(zhēng)每年?？谱o(hù)士培訓(xùn)不少于3名。

2、 培養(yǎng)對(duì)象：大專以上學(xué)歷，具有8年以上臨床護(hù)理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在相關(guān)專科工作3年以上，熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)。

3、 實(shí)施方案：

（1）及時(shí)傳達(dá)有關(guān)?？谱o(hù)士培訓(xùn)的通知。

（2）護(hù)理部實(shí)施在職護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行分級(jí)管理，提高護(hù)士的整體水平。

（3）鼓勵(lì)有較好理論基礎(chǔ)和扎實(shí)基本功的護(hù)士向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，提高?？谱o(hù)理水平。

（4）由護(hù)士自薦或科室推薦，經(jīng)院內(nèi)審定后選取符合條件的護(hù)士。

（5）采取多形式多途徑的方法給護(hù)士提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)每個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)鉆研專業(yè)知識(shí)，或外派進(jìn)修學(xué)習(xí)本專業(yè)、本?？谱o(hù)理的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)和新進(jìn)展。

1、 取得?？谱o(hù)士資格的護(hù)士每年從事本?？谱o(hù)理實(shí)踐時(shí)間應(yīng)達(dá)到個(gè)人臨床護(hù)理工作總時(shí)間的三分之二以上。

2、專科護(hù)士應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其他護(hù)理人員的專業(yè)指導(dǎo)，并對(duì)專科護(hù)理有關(guān)工作提出完善和改進(jìn)建議。

3、對(duì)同業(yè)的護(hù)理人員能提供專科領(lǐng)域的信息，指導(dǎo)和幫助其他護(hù)理人員提高對(duì)患者的護(hù)理質(zhì)量。

4、?？谱o(hù)士應(yīng)主動(dòng)、及時(shí)地掌握本?？祁I(lǐng)域護(hù)理新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法，為院內(nèi)護(hù)士提供有關(guān)的知識(shí)和技能培訓(xùn)。

?？谱o(hù)士工作規(guī)劃篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好，感謝您白忙之中抽空閱讀此申請(qǐng)書。

我名xxx，內(nèi)三科護(hù)士，35歲，1995年參加工作，中醫(yī)主管護(hù)師，中專學(xué)歷，自考大專合格科目已過(guò)半，根據(jù)內(nèi)三科2011年計(jì)劃引進(jìn)內(nèi)鏡護(hù)士一名的報(bào)告，現(xiàn)申請(qǐng)到內(nèi)鏡室工作。

本人十多年來(lái)一直在內(nèi)科臨床做護(hù)理工作，積累了豐富的病情觀察、臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)、及急救技能。人際關(guān)系協(xié)調(diào)，工作勤懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)科內(nèi)即將開(kāi)展的無(wú)痛胃鏡檢查、腸鏡檢查及一般的鏡下治療項(xiàng)目產(chǎn)生濃厚的興趣，希望領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我將一如既往地努力工作、學(xué)習(xí)，利用所學(xué)知識(shí)盡我所能為廣大胃腸病患者工作，并服從科護(hù)士長(zhǎng)工作安排。

我的工作設(shè)想如下：

1：內(nèi)鏡護(hù)士將實(shí)行胃鏡室——病區(qū)一體化，上午在胃鏡室工作，下午回內(nèi)三病區(qū)工作作為長(zhǎng)期缺少治療班及早班護(hù)士下班后的一個(gè)人員補(bǔ)充，協(xié)助治療護(hù)理外治及健康宣教工作，以改變現(xiàn)今護(hù)士下午到它科工作的現(xiàn)狀。

2：病人做內(nèi)鏡檢查后，加強(qiáng)與主管醫(yī)生的溝通，確定病人體質(zhì)分型，提供四季養(yǎng)生法，能與營(yíng)養(yǎng)師合作最佳，從而改變現(xiàn)有的單一健康教育模式。

4：本人多年來(lái)分管質(zhì)控工作，責(zé)任心強(qiáng)，特別是。

消毒隔離，做到以身作則，嚴(yán)格監(jiān)管，避免院內(nèi)交叉。

感染，可以協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好護(hù)理質(zhì)量管理工作，改變。

如今監(jiān)控不到位的現(xiàn)狀，為領(lǐng)導(dǎo)分憂。

5：希望能外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，為我院內(nèi)鏡室順利開(kāi)展。

準(zhǔn)，再次對(duì)您百忙之中抽空閱讀我的申請(qǐng)書表示感謝。

此致

申請(qǐng)人：xxx。

敬禮2011年1月3日

?？谱o(hù)士工作規(guī)劃篇七

尊敬的.院領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

感謝你在百忙中從求職信的海洋中挑選翻閱了我這一粒普通的石子，你的這一輕輕伸手，將為我的未來(lái)打開(kāi)了新的一扇門，自信的我堅(jiān)信若有幸能為貴醫(yī)院服務(wù)，我定將在貴醫(yī)院的熏陶下成為一顆光芒四射的寶石。

我叫劉xx，是成都大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院xx屆護(hù)理專科的學(xué)生。借此機(jī)會(huì)。我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的喜愛(ài)執(zhí)著追求，真誠(chéng)的向您作個(gè)人自我介紹。

我是一個(gè)性格外向，開(kāi)朗，活潑，熱愛(ài)生活，樂(lè)于助人的農(nóng)村女孩，淳樸的鄉(xiāng)情賦予了我天生的純潔，和吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，嚴(yán)格的良好家教使我從小就體會(huì)到了：吃得苦中苦，方為人上人。愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的我具有強(qiáng)健的體魄和積極樂(lè)觀的心態(tài)。

通過(guò)兩年的大學(xué)理論學(xué)習(xí)，不僅使我具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和護(hù)理技術(shù)，而且增進(jìn)了我的人際溝通的能力。在學(xué)校期間，我不僅擔(dān)任了多種班委干部，科代表，社團(tuán)干事，而且還積極組織策班團(tuán)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，英語(yǔ)過(guò)級(jí)證書，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，榮獲"優(yōu)秀團(tuán)員"稱號(hào)。各種運(yùn)動(dòng)會(huì)榮譽(yù)證書。在課余期間還做了兼職。

在臨床實(shí)習(xí)中，我把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，既鞏固了理論知識(shí)又加強(qiáng)了基本技能并積累了臨床經(jīng)驗(yàn)，整體素質(zhì)有了較大的提高。通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我敏銳的觀察力，正確的判斷力。獨(dú)立完成工作的能力，嚴(yán)謹(jǐn)，踏實(shí)的工作態(tài)度并以愛(ài)心，耐心，細(xì)心，責(zé)任心對(duì)待每一位患者。能夠適應(yīng)整體護(hù)理和人性化服務(wù)的發(fā)展需要，因此我對(duì)自己未來(lái)充滿信心。

現(xiàn)在雖然我只是一粒普通的沙礫，但是我堅(jiān)信若我有幸能成為貴醫(yī)院的一員，在貴醫(yī)院的精心培訓(xùn)和熏陶下，石頭一定會(huì)磨練為一顆耀眼的寶石。為貴醫(yī)院盡責(zé)盡心。

下頁(yè)附個(gè)人簡(jiǎn)歷表，盼面談！最后真心祝愿貴醫(yī)院事業(yè)步步升高。再次感謝你的審閱。

此致

敬禮！

xxx。

xx年xx月xx日。

?？谱o(hù)士工作規(guī)劃篇八

?？谱o(hù)士是指在某一特殊或者專門的護(hù)理領(lǐng)域具有較高水平和專長(zhǎng)的專家型臨床護(hù)士。隨著護(hù)理專業(yè)的發(fā)展，我國(guó)也在多個(gè)專業(yè)開(kāi)展了?？谱o(hù)士的培養(yǎng)，我院的糖尿病?？谱o(hù)士利用自己的知識(shí)，利用客戶關(guān)系管理平臺(tái)開(kāi)展糖尿病病人的健康管理，取得良好效果。實(shí)踐證明，糖尿病?？谱o(hù)士開(kāi)展糖尿病健康管理是必要的、可行的和有效的。

1、建立糖尿病?？谱o(hù)理隊(duì)伍，利用專科護(hù)士在糖尿病領(lǐng)域的知識(shí)、專長(zhǎng)和技術(shù)為患者和社會(huì)人群提供護(hù)理服務(wù)，并為患者提供相應(yīng)的健康指導(dǎo)、健康咨詢，促進(jìn)其康復(fù)和提高自我生活照顧、健康管理的能力。定期對(duì)糖尿病病人進(jìn)行健康知識(shí)講座，內(nèi)容包括：糖尿病基礎(chǔ)知識(shí)，飲食治療和運(yùn)動(dòng)治療方法指導(dǎo)，胰島素注射方法指導(dǎo)，糖尿病并發(fā)癥的預(yù)防知識(shí)指導(dǎo)和血糖自我監(jiān)測(cè)指導(dǎo)。采取集體和個(gè)別授課的方式。

2、定期開(kāi)展義診，為公眾監(jiān)測(cè)血糖和向他們宣傳糖尿病預(yù)防知識(shí)；開(kāi)展糖尿病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估（到社區(qū)為公眾監(jiān)測(cè)血糖，測(cè)量和計(jì)算體重指數(shù)、腰圍/臀圍比例，身體脂肪厚度等），建立糖尿病病人檔案，定期電話隨訪。

3、對(duì)同業(yè)的護(hù)理人員提供專科領(lǐng)域的信息和建議，指導(dǎo)和幫助其他護(hù)理人員提高對(duì)患者的護(hù)理質(zhì)量。開(kāi)展護(hù)士糖尿病?？浦R(shí)培訓(xùn)，幫助護(hù)士獲得糖尿病健康教育知識(shí)。

4、協(xié)調(diào)糖尿病和非糖尿病?？漆t(yī)生的工作，促進(jìn)多學(xué)科協(xié)作，共同對(duì)糖尿病病人進(jìn)行恰當(dāng)、有效的管理。

5、在院內(nèi)開(kāi)展?？谱o(hù)理會(huì)診并建立健康管理檔案。我們的管理模式的一個(gè)重要的任務(wù)就是要變被動(dòng)為主動(dòng),?？谱o(hù)士都要走出去,在全院中開(kāi)展糖尿病的各項(xiàng)維護(hù)工作，當(dāng)各科室遇到糖尿病病例時(shí)，書寫“?？谱o(hù)士會(huì)診單”，邀請(qǐng)?？谱o(hù)士到病人床邊進(jìn)行一對(duì)一的專科指導(dǎo)，如：糖尿病健康知識(shí)宣教，胰島素注射技術(shù)指導(dǎo)，飲食指導(dǎo)、糖尿病足護(hù)理指導(dǎo)等等。

6、協(xié)助醫(yī)生開(kāi)展糖尿病并發(fā)癥的篩查工作。

專科護(hù)士作為糖尿病防治教育工作的主力軍，在糖尿病防治工作中的作用極其重要。糖尿病?？谱o(hù)士在糖尿病患者的健康教育、血糖監(jiān)測(cè)、飲食指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)鍛煉和糖尿病患者自我管理中占據(jù)主導(dǎo)作用，使糖尿病患者獲得了全面的高質(zhì)量護(hù)理，真實(shí)提高了患者的生活質(zhì)量。?糖尿病?？谱o(hù)士的培養(yǎng)目標(biāo)是：牢固掌握糖尿病護(hù)理理論與研究;對(duì)糖尿病患者及家庭現(xiàn)存在的和潛在的健康問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估;制定完善的護(hù)理計(jì)劃;提供有效的護(hù)理措施;進(jìn)行健康教育[13];開(kāi)展糖尿病護(hù)理研究;能夠?yàn)樯鐓^(qū)與公眾組織舉辦糖尿病教育課程，促進(jìn)群體健康;能夠組織和實(shí)施糖尿病并發(fā)癥篩查工作;與護(hù)理同行、醫(yī)生、專業(yè)人員以及健康領(lǐng)域的其他人士協(xié)作;指導(dǎo)和幫助低年資醫(yī)生和其他護(hù)士提高糖尿病相關(guān)防治工作;把握?？瓢l(fā)展的前沿，開(kāi)展?？祁I(lǐng)域的護(hù)理研究等。

前兩周是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的的系統(tǒng)化理論課程，主要由三家基地的專家老師及其它各地知名專家老師授課，培訓(xùn)基地的老師無(wú)論是在內(nèi)容、形式、場(chǎng)地等方面均進(jìn)行了詳細(xì)、周密的策劃和安排。五十多堂課，內(nèi)容涉及到糖尿病的概論、急慢性并發(fā)癥的診治、兒童糖尿病、妊娠型糖尿病、糖尿病圍手術(shù)期的管理、護(hù)理教學(xué)、糖尿病授權(quán)教育、糖尿病團(tuán)隊(duì)管理、社區(qū)教育與管理、課題設(shè)計(jì)、論文撰寫,ppt制作等等。四十多位相關(guān)領(lǐng)域知名專家教授為我們授課，老師淵博的學(xué)識(shí)、生動(dòng)的演講，其風(fēng)格或高雅，或幽默風(fēng)趣，或抑揚(yáng)頓挫，或深情并茂……真可謂是精彩紛呈。名家薈萃，讓我們領(lǐng)略了一場(chǎng)場(chǎng)知識(shí)的盛宴，我們仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，回到了久違的課堂…，他們的授課方式和授課理念別開(kāi)生面，讓我們?nèi)娴伛雎?tīng)到專家、教授們的精彩講課，理解有關(guān)糖尿病方面的最新理論知識(shí)，把有些抽象的理念詮釋得生動(dòng)、記憶深刻。

理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們被分成3組輪流進(jìn)入3家基地（浙江省中醫(yī)院，浙二醫(yī)院，邵逸夫醫(yī)院）進(jìn)行臨床實(shí)踐階段，我們跟著糖尿病?？谱o(hù)士學(xué)習(xí)了各家醫(yī)院的糖尿病教育模式，參與床邊一對(duì)一教育、小組講課，觀摩大課堂教育，再次鞏固了糖尿病常用操作技術(shù)和理論知識(shí)，三家醫(yī)院都有自己的?？铺厣?。

浙江中醫(yī)院大學(xué)附屬第一醫(yī)院的糖尿病教育分為一名?？谱o(hù)士門診及病房教育兩條線。?？谱o(hù)士每周5次上午出診，每周2次下午病房患教，每季度一次大課堂教育。病房的責(zé)任護(hù)士進(jìn)行床邊教育，護(hù)士長(zhǎng)及?？谱o(hù)士及時(shí)評(píng)估、評(píng)價(jià)。病房還專門配備一名中醫(yī)特色的足療護(hù)士從事糖尿病足的護(hù)理，包括中醫(yī)足療，糖尿病足的篩查等，得到患者很好的認(rèn)可?？剖矣行淌壹斑\(yùn)動(dòng)區(qū)，運(yùn)動(dòng)區(qū)有固定的音響設(shè)備和食物模具窗，每天下午帶領(lǐng)病人做午后回春操。

浙二醫(yī)院采用的是“大門診，小病房”模式，其內(nèi)分泌科擁有單獨(dú)的糖尿病管理中心對(duì)糖尿病患者實(shí)行數(shù)據(jù)管理，長(zhǎng)程預(yù)約隨訪服務(wù)（即為其建立糖尿病治療檔案為其進(jìn)行全面血糖評(píng)估，胰島功能評(píng)估，并發(fā)癥評(píng)估，為其制訂個(gè)性化治療方案和定期定專家預(yù)約就診），完善的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，超前的短信平臺(tái)更好地管理著門診糖尿病患者，使vip專家門診患者的依從性、復(fù)診率大大提高。專家門診診室外及時(shí)給予個(gè)體化教育，還配備有2名技師，進(jìn)一步完善了糖尿病前期并發(fā)癥的篩查。同時(shí)糖尿病中心還提供免費(fèi)預(yù)約的糖尿病教育，護(hù)理部管理下還有一名糖尿病教育護(hù)士，負(fù)責(zé)全院糖尿病患者和糖尿病健康小組成員的教育。

浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬邵逸夫醫(yī)院是以jci國(guó)際管理模式而著名。糖尿病教育護(hù)士由醫(yī)院的教育部管理，主要承擔(dān)內(nèi)分泌科糖尿病患者的教育，及其它科室糖尿病病人的護(hù)理會(huì)診，全院胰島素泵及動(dòng)態(tài)血糖儀管理，負(fù)責(zé)全院護(hù)士糖尿病知識(shí)及操作培訓(xùn)及下級(jí)醫(yī)院的糖尿病教育護(hù)士的進(jìn)修帶教，參與院內(nèi)糖尿病規(guī)范流程制定及質(zhì)控管理，感受最深的是糖尿病?？谱o(hù)士的床邊一對(duì)一教育，內(nèi)容涉及糖尿病的方方面面，其教育內(nèi)容、形象直觀、通俗易懂，很受病人及其它非內(nèi)分泌科室醫(yī)生及護(hù)士的歡迎，同時(shí)每周四下午進(jìn)行糖尿病課堂教育及每季度的糖尿病大患教活動(dòng)。每周三由?？谱o(hù)士上聯(lián)合門診，進(jìn)行詳細(xì)的飲食、運(yùn)動(dòng)、誤區(qū)的指導(dǎo)。內(nèi)分泌科宣教室有各種各樣形象逼真的食物模具，科內(nèi)有多臺(tái)血糖儀、胰島素筆、中、英文胰島素泵、動(dòng)態(tài)血糖監(jiān)測(cè)儀等。健康教育隨處可見(jiàn)，在科室的墻上隨處可見(jiàn)張貼的飲食指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)、誤區(qū)和糖尿病并發(fā)癥預(yù)防等相關(guān)知識(shí)，“護(hù)患交流墻（貼有護(hù)患溝通的照片和鼓勵(lì)、祝福的留言）”讓我印象深刻。

8周的臨床實(shí)踐使我們受益匪淺，不但鞏固了理論知識(shí)，而且使我對(duì)一些常用的儀器，如血糖儀、胰島素筆、胰島素泵、動(dòng)態(tài)血糖監(jiān)測(cè)的規(guī)范操作有了進(jìn)一步掌握，我覺(jué)得收獲最大的是學(xué)習(xí)到各家醫(yī)院對(duì)病人的宣教方法、交流技巧及病房和門診的工作流程。臨床實(shí)踐階段也是最緊張的階段。每個(gè)人需完成開(kāi)題報(bào)告、?？凭C述、個(gè)案護(hù)理報(bào)告，ppt制作，糖尿病日活動(dòng)策劃，通過(guò)“省?？谱o(hù)士培訓(xùn)專家委員會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)答辯。

三個(gè)月，三家基地的各位老師悉心的指導(dǎo)、潺潺的教誨歷歷在目，我們用自己的心去感悟，去體驗(yàn)，去領(lǐng)會(huì)。學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我們的目的，學(xué)習(xí)中我們收獲了知識(shí)，更收獲了友誼；工作中我們鍛煉了能力，更開(kāi)闊了眼界，拓寬了思路，明確了方向，這必將使我受益終生。壓力讓我們成長(zhǎng)，汗水換來(lái)成功和喜悅。

轉(zhuǎn)眼間緊張而又充實(shí)的三個(gè)月已經(jīng)結(jié)束了。如果把以前的學(xué)習(xí)比作“量”的變化，那么這次的培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是“質(zhì)”的飛躍。在工作中我還需要掌握的東西太多了，以后該怎么運(yùn)用這些學(xué)習(xí)到的知識(shí)，在目前的情況下就地取材，因人因地制宜的發(fā)揮自身和同仁們的潛能，以達(dá)到最優(yōu)化的效果，這也許就是我培訓(xùn)結(jié)束后需要長(zhǎng)期認(rèn)真思考的問(wèn)題了吧！

當(dāng)初我們帶著醫(yī)院的期望前去參加培訓(xùn)，現(xiàn)在我們又將帶著省衛(wèi)生廳和上級(jí)醫(yī)院的期望奔赴各自的崗位。社會(huì)在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，也賦予了醫(yī)療服務(wù)新的內(nèi)容，迫使糖尿病教育工作的內(nèi)涵不斷延伸。飲水思源，我感謝省衛(wèi)生廳及護(hù)理學(xué)會(huì)為我們搭建了這么好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)平臺(tái)，我將不斷努力，為我們專科護(hù)理的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；同時(shí)更加感謝我們醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，回院后我將用所學(xué)知識(shí)更好地服務(wù)于病人，服務(wù)于醫(yī)院。

月，我有幸被派往杭州參加浙江省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的糖尿病?？谱o(hù)士培訓(xùn)。通過(guò)3個(gè)月的學(xué)習(xí)，我在糖尿病這一疾病領(lǐng)域開(kāi)闊了視野，拓寬了知識(shí)面，扎實(shí)了理論知識(shí)及操作技能，受益匪淺?，F(xiàn)將個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)如下：

專科護(hù)士是在某一特殊或者專門的護(hù)理領(lǐng)域具有較高水平和專長(zhǎng)的專業(yè)型臨床護(hù)士。隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們對(duì)健康的需求日益增長(zhǎng),護(hù)理專業(yè)的職能有了很大的拓展，護(hù)理工作也進(jìn)入了一個(gè)加速專業(yè)化發(fā)展的階段。經(jīng)浙江省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)，浙二醫(yī)院、邵逸夫醫(yī)院、省中醫(yī)院三家醫(yī)院成為浙江省糖尿病?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地。本次培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)能解決臨床問(wèn)題，提供專業(yè)健康教育與技能、具備高質(zhì)量護(hù)理管理能力及科研能力的臨床?？谱o(hù)士；培訓(xùn)安排了為期4周的系統(tǒng)?？评碚搶W(xué)習(xí)、9周臨床實(shí)踐﹑?？拼疝q，時(shí)間總計(jì)3個(gè)月，學(xué)員28人。

2.理論學(xué)習(xí)階段。

系統(tǒng)化理論培訓(xùn)課程安排了一個(gè)月時(shí)間。培訓(xùn)基地的老師無(wú)論是在內(nèi)容、形式、場(chǎng)地等方面均進(jìn)行了詳細(xì)、周密的策劃和安排。雖然僅是糖尿病一種?？萍膊。嘤?xùn)內(nèi)容相當(dāng)豐富，涵蓋了糖尿病的概論，急、慢性并發(fā)癥的診治，兒童糖尿病，妊娠糖尿病，糖尿病圍手術(shù)期管理，護(hù)理教學(xué)，護(hù)理人文，糖尿病授權(quán)教育，糖尿病團(tuán)隊(duì)管理，社區(qū)教育與管理，課題設(shè)計(jì)，論文撰寫等等。培訓(xùn)班邀請(qǐng)了省內(nèi)外知名專家，如浙一的李成江教授、浙二的谷衛(wèi)、任躍忠教授、市一的張楚院長(zhǎng)、省中醫(yī)院的倪海祥教授，還有樓青青、莫永珍、何曉雯老師，并且邀請(qǐng)了《中華護(hù)理雜志》編輯王雅茜為學(xué)員指導(dǎo)護(hù)理論文的撰寫。五十多堂課，四十多位相關(guān)領(lǐng)域知名專家、教授為我們授課，老師淵博的學(xué)識(shí)、生動(dòng)的演講，其風(fēng)格或儒雅，或幽默，或抑揚(yáng)頓挫，或聲情并茂??真可謂是名家薈萃、精彩紛呈，他們給我們帶來(lái)了糖尿病領(lǐng)域的新知識(shí)、新理念，讓我們懂得了教育不僅僅是一門學(xué)問(wèn)，還是一種藝術(shù)，我們仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，回到了久違的課堂，領(lǐng)略了一場(chǎng)場(chǎng)知識(shí)的饕餮盛宴。

3.臨床實(shí)踐階段。

臨床實(shí)踐階段為期9周，分別安排在浙二醫(yī)院﹑邵逸夫醫(yī)院、省中醫(yī)院三家醫(yī)院各實(shí)習(xí)三周，旨在博采眾家之長(zhǎng)?，F(xiàn)分別將在各家醫(yī)院的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

3.1浙二醫(yī)院。

浙二醫(yī)院采用的是“大門診，小病房”模式，有專職糖尿病護(hù)士負(fù)責(zé)接診、咨詢、提供個(gè)體化教育、電話隨訪及協(xié)調(diào)管理，另有專人負(fù)責(zé)門診患者數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用和管理，完善的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)及短信服務(wù)平臺(tái)更好地管理門診糖尿病患者，并使專家門診vip患者的復(fù)診率及依從性大大提高。糖尿病中心配備兩名技師，負(fù)責(zé)糖尿病患者的并發(fā)癥篩查如眼底篩查、踝肱指數(shù)測(cè)定、震動(dòng)覺(jué)、壓力覺(jué)測(cè)定、身體成分分析等，從而進(jìn)一步加強(qiáng)糖尿病并發(fā)癥的防治。護(hù)理部下轄還有一名糖尿病教育護(hù)士，負(fù)責(zé)住院糖尿病患者的全院訪視及糖尿病管理小組成員的培訓(xùn)與管理。多元的護(hù)理人員梯隊(duì)，各人按職責(zé)行事，在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作,既相互分工，又相互統(tǒng)一，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神極佳，確保了優(yōu)質(zhì)的?？谱o(hù)理質(zhì)量。

3.2省中醫(yī)院。

省中醫(yī)院作為全省糖尿病專科護(hù)士培訓(xùn)基地，依托國(guó)家中醫(yī)臨床研究基地平臺(tái)，充分發(fā)揮專家資源優(yōu)勢(shì)和教學(xué)設(shè)施優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)的、有特色、有前瞻性和實(shí)用性的全面培訓(xùn)，提高學(xué)員的理論和技能水平。

糖尿病教育分為?？谱o(hù)士門診及病房教育兩部分。?？谱o(hù)士每周5次上午出診，每周2次下午病房患教，每季度一次大課堂教育。病房的責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)住院患者的床邊教育，護(hù)士長(zhǎng)及時(shí)評(píng)估和反饋；病房還專門配備一名中西醫(yī)結(jié)合足病護(hù)士從事糖尿病足病管理，開(kāi)展糖尿病足病篩查、中醫(yī)足療如中藥熏洗，艾灸熏蒸、穴位按摩及中醫(yī)拔罐、綠谷筋絡(luò)操等中醫(yī)服務(wù)項(xiàng)目，獲得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

省中的培訓(xùn)課程，包括專家門診見(jiàn)習(xí)、臨床化驗(yàn)指標(biāo)解讀、糖尿病看圖對(duì)話培訓(xùn)、營(yíng)養(yǎng)餐制作實(shí)踐、個(gè)案教育分析﹑糖尿病中西醫(yī)結(jié)合治療實(shí)踐等等,三周的實(shí)踐豐富而緊張，不僅在理念上受到了沖擊，也使原有的思維模式得以改進(jìn),理論知識(shí)和實(shí)際技能也有了質(zhì)的提高。

3.3邵逸夫醫(yī)院。

邵逸夫醫(yī)院是國(guó)內(nèi)首家通過(guò)jci認(rèn)證的公立醫(yī)院，以jci國(guó)際管理模式而聞名，在全省乃至全國(guó)率先開(kāi)展“全院血糖管理”工作，除開(kāi)設(shè)常規(guī)門診外，還開(kāi)設(shè)有糖尿病聯(lián)合門診（由內(nèi)分泌科醫(yī)生、糖尿病?？谱o(hù)士、營(yíng)養(yǎng)師聯(lián)合坐診）以及特色?？崎T診（妊娠糖尿病門診、胰島素泵門診、肥胖門診等），是中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)指定的全國(guó)十家“胰島素泵治療培訓(xùn)中心”，在胰島素泵和動(dòng)態(tài)血糖監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的使用方面最具特色。糖尿病教育護(hù)士由醫(yī)院的教育部管理，主要承擔(dān)內(nèi)分泌科糖尿病患者的教育及其它科室糖尿病的護(hù)理會(huì)診，負(fù)責(zé)胰島素泵和動(dòng)態(tài)血糖監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的安裝和全院訪視。期間，我們也掌握了多項(xiàng)糖尿病專科新技術(shù)，新設(shè)備包括雙c技術(shù)、足病篩查、實(shí)驗(yàn)室檢查等。醫(yī)院整潔的住院環(huán)境，溫暖的人文關(guān)懷，貼心周到的服務(wù)，健康的理念傳播，以及詳盡的帶教安排，全面的實(shí)踐指導(dǎo)，并輔以縝密的實(shí)踐評(píng)價(jià)，都給我們留下深刻的印象。

4．開(kāi)題報(bào)告書寫及答辯。

在要完成的作業(yè)如個(gè)案教育計(jì)劃、ppt制作及授課、糖尿病日活動(dòng)策劃、論文撰寫、開(kāi)題報(bào)告書寫中，開(kāi)題報(bào)告是個(gè)最大的挑戰(zhàn)，就像壓在我們頭頂上的一座“大山”，從最初查找文獻(xiàn)、確定選題時(shí)的困惑、迷茫，到課題輔導(dǎo)時(shí)因準(zhǔn)備了近一個(gè)月的選題竟被告知不合適時(shí)的那種失落和彷徨，到后來(lái)最終確立選題、繼續(xù)查閱文獻(xiàn)、完成開(kāi)題報(bào)告書寫并得到導(dǎo)師肯定時(shí)的那種喜悅，我們都曾一一經(jīng)歷。我們歡呼終于攻克了這座“大山”，這樣的經(jīng)歷也讓我們明白了壓力是動(dòng)力之源，天下無(wú)難事,只怕有心人。我們感謝老師的安排，讓我們有機(jī)會(huì)去嘗試，去實(shí)踐，去摸索，這更是一次難得的歷練，在歷練中讓自我的能力得到不斷提升，這將是我人生中最寶貴的財(cái)富。

5.學(xué)習(xí)感悟、體會(huì)(1)各家基地的帶教淵博的理論知識(shí)，良好的工作態(tài)度，強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，對(duì)技術(shù)的精益求精，對(duì)業(yè)務(wù)的嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)本學(xué)科前沿知識(shí)不倦的追求，無(wú)不彰顯著他們的個(gè)人魅力。他們?yōu)槲覀兙闹贫◣Ы逃?jì)劃和內(nèi)容，隨時(shí)關(guān)心了解我們的臨床實(shí)踐情況，對(duì)提出的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議，及時(shí)地給予解決，在帶教中，每一位老師都精心備課、準(zhǔn)備講稿，耐心細(xì)致地傳授，淳淳善誘，不厭其煩地解答，表現(xiàn)出的敬業(yè)精神使我們非常感動(dòng)。(2)各家醫(yī)院科室濃厚的學(xué)習(xí)氛圍給人印象深刻。科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)從不間斷，且都利用自己的業(yè)余時(shí)間，大大小小的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)異常活躍，帶動(dòng)了科室整體技術(shù)發(fā)展水平。積極搭建國(guó)際平臺(tái)，提高自身素質(zhì)；科研、教學(xué)相互促進(jìn)，提升醫(yī)院、科室、自身發(fā)展，積極創(chuàng)造發(fā)展自我的機(jī)會(huì)。

(3)各家醫(yī)院強(qiáng)大的硬件和軟件設(shè)施為業(yè)務(wù)的發(fā)展提供了良好的后盾。員工工作勤奮，集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈，體現(xiàn)出極強(qiáng)的向心力，凝聚力。團(tuán)隊(duì)精神俱佳，強(qiáng)調(diào)沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，由此帶來(lái)全方位的糖尿病管理，使患者自我管理能力提高，依從性增強(qiáng)。

(4)目前，中國(guó)可能已成為全球糖尿病患病人數(shù)最多的國(guó)家，糖尿病患者對(duì)糖尿病知識(shí)的了解相對(duì)匱乏，造成應(yīng)對(duì)茫然及自我管理能力不足；部分醫(yī)務(wù)工作者對(duì)“全面達(dá)標(biāo)”意識(shí)相對(duì)淡薄。面對(duì)不斷增加的糖尿病患病隊(duì)伍，糖尿病教育任重而道遠(yuǎn)，糖尿病教育人員需不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的修煉和提高，講方法、講效率、講效果,并投入更多的時(shí)間和精力做好本職工作，同時(shí)，糖尿病教育團(tuán)隊(duì)需要更多專業(yè)人員如運(yùn)動(dòng)康復(fù)師、營(yíng)養(yǎng)師、足病醫(yī)生、眼科醫(yī)生等的加入，通過(guò)醫(yī)院、社會(huì)、家庭的共同協(xié)作和努力來(lái)達(dá)到管理目標(biāo)。

三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活在緊張、煎熬和期待中度過(guò)，三家基地各位老師的悉心指導(dǎo)、淳淳教誨歷歷在目，學(xué)習(xí)中我們收獲了知識(shí)，更收獲了友誼；工作中我們鍛煉了能力，更開(kāi)闊了眼界，這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷必將使我終生受益。壓力讓我們成長(zhǎng)，更讓我們懂得只有汗水才能換來(lái)成功和喜悅，只有付出才會(huì)有回報(bào)。

同時(shí)，也更感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給了我這么寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我將不斷努力，用所學(xué)知識(shí)更好地服務(wù)于病人，服務(wù)于醫(yī)院，為我們?？谱o(hù)理的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。(路橋醫(yī)院王婉茹)。

?？谱o(hù)士工作規(guī)劃篇九

?？谱o(hù)士培訓(xùn)后有什么心得體會(huì)呢?下面是關(guān)于?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得范文，供大家參考。

為期近兩周的急診專科護(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅改變了我對(duì)急診工作的認(rèn)識(shí)，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力，受益匪淺，體會(huì)如下：

參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實(shí)與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實(shí)是慚愧。

外面的世界很精彩。

在這次培訓(xùn)過(guò)程中，我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英在急診護(hù)理事業(yè)中的探索與貢獻(xiàn)，同時(shí)也使自己對(duì)急診這份工作增添了更多的熱情。

我也要做得更好!

理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。

說(shuō)實(shí)話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專的書本上都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò)，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云，隨著考試的通過(guò)而丟棄。

這次專科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X(jué)，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。

一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。

急診是個(gè)全科性較強(qiáng)的科室，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。

二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容。

看得出，省護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血。

培訓(xùn)為我添自信。

專科護(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中，各位前輩都為我們講述了cpr術(shù)的操作規(guī)程以及國(guó)際cpr術(shù)的普及和發(fā)展;人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是急診急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解，不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應(yīng)手，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;學(xué)習(xí)了急救藥物的應(yīng)用與管理，使我對(duì)一些常規(guī)搶救藥物的應(yīng)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);心電圖的識(shí)別，可幫助我在今后的工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為患者爭(zhēng)取治療時(shí)間。

急診護(hù)士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。

培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動(dòng)著我，好多積極的人物帶動(dòng)著我，幫助我進(jìn)步。

面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)急診好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理，我深切體會(huì)到愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是急診護(hù)士必備的品質(zhì)。

總之，兩周的培訓(xùn)中，我所得到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與感悟，是我一生中的寶貴財(cái)富，急診是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和樂(lè)于付出的專業(yè)，選擇這個(gè)專業(yè)，既需要勇氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。

不管怎么說(shuō)，既然選擇了它，就要堅(jiān)定做好它。

經(jīng)一個(gè)月的心理準(zhǔn)備后，我拉著我的愛(ài)華仕拉桿箱來(lái)到了杭州。

從南門到北門我穿過(guò)了十棟樓，來(lái)到了2號(hào)樓的行政區(qū)，開(kāi)放式的辦公環(huán)境讓我的心情一下平靜了。

接待我的是一個(gè)叫丁莉的老師，倍感親切。

開(kāi)幕式上，浙江省醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)交流管理中心胡斌春副主任、浙江省護(hù)理學(xué)會(huì)陳愛(ài)初理事長(zhǎng)等浙江省?？谱o(hù)士培訓(xùn)專家委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、各醫(yī)院護(hù)理部主任以及來(lái)自全省各家醫(yī)院的37位急診?？谱o(hù)士培訓(xùn)學(xué)員齊聚一堂。

各位領(lǐng)導(dǎo)和專家向我們參加培訓(xùn)的學(xué)員們表示熱烈歡迎并表示將大力支持急診?？谱o(hù)士培訓(xùn)工作，為學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，并預(yù)祝?？谱o(hù)士培訓(xùn)取得圓滿成功。

他們希望我們每一位學(xué)員抓住機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升急診專業(yè)知識(shí)和臨床實(shí)踐能力，提高護(hù)理?？苹?，使護(hù)理事業(yè)的發(fā)展邁上一個(gè)新臺(tái)階。

我們將完成1個(gè)月的理論培訓(xùn)和3個(gè)月臨床實(shí)踐培訓(xùn)，其中穿插著小講課，疾病查房，操作考試，理論考試，之后參加由培訓(xùn)基地組織臨床考核，通過(guò)省?？谱o(hù)士培訓(xùn)專家委員會(huì)答辯及省?？谱o(hù)士培訓(xùn)管理委員會(huì)審核，合格者將獲得由省衛(wèi)生廳頒發(fā)的《浙江省?？谱o(hù)士培訓(xùn)合格證書》。

每天40分鐘的公交，一個(gè)月來(lái)為杭州的公交事業(yè)也做了不少的貢獻(xiàn)。

通過(guò)這個(gè)月的學(xué)習(xí)，讓我有點(diǎn)井底之蛙的感覺(jué)，以前每天上班下班，很少學(xué)習(xí)，沒(méi)有總結(jié)，小日子過(guò)的很舒坦。

現(xiàn)在我有了一種緊迫感，明顯的落后感。

記得有一位老師說(shuō)：現(xiàn)在我給你們講的是現(xiàn)在這時(shí)的新知識(shí)，可能下一秒這就是舊的或是錯(cuò)的，我們教的是一種學(xué)習(xí)的方法，這可能是你們最有用的。

現(xiàn)在我們進(jìn)入了臨床，要去心電圖室，搶救室，急診icu，picc穿刺及護(hù)理室，造口護(hù)理室，輸液室，要學(xué)的東西很多，好多都沒(méi)接觸過(guò)，壓力很大，收獲也同樣很多。

付出和收獲雖然不一定呈正比，但我相信有了付出才有機(jī)會(huì)獲得成果。

為期近一年的icu專科護(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅改變了我對(duì)icu工作的認(rèn)識(shí)，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力，受益匪淺，體會(huì)如下：

原來(lái)我可以做得更好。

在沒(méi)參加培訓(xùn)的時(shí)候，我以自己在科室最年長(zhǎng)的經(jīng)歷和較高的職稱享受著科內(nèi)同事們對(duì)我“老師”的尊稱，我坦然的指導(dǎo)著同事，積極的帶教著學(xué)生，參加完專科護(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實(shí)與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實(shí)是慚愧。

外面的世界很精彩。

在這次培訓(xùn)過(guò)程中，我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英宋燕波她們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn)，同時(shí)也使自己對(duì)icu這份工作增添了更多的熱情。

我也要做得更好!

理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。

說(shuō)實(shí)話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專和自學(xué)本科的書本上都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò)，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云，隨著考試的通過(guò)而丟棄。

這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X(jué)，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。

一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。

icu是個(gè)年輕的學(xué)科，所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其它科室抽調(diào)而來(lái)，大多icu護(hù)士的知識(shí)面相對(duì)局限，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。

二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容。

看得出，省護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血，各實(shí)習(xí)單位也為我們的實(shí)踐提供了十分好的人文環(huán)境和操作場(chǎng)所，不僅讓我們學(xué)到了要學(xué)的東西，還讓我們感受到了南京人的好。

在此謝過(guò)。

培訓(xùn)為我添自信。

不懂越是不想學(xué)的狀態(tài)，是張馥敏老師精彩的講解讓我對(duì)心電圖的識(shí)別產(chǎn)生了興趣，在今年的4月份，1位腸梗阻病人因我夜班及時(shí)發(fā)現(xiàn)其ecg呈心肌梗死波形而使病人得到了早期處理，為此我受到了同行們的賞識(shí)，是知識(shí)給了我自信。

icu護(hù)士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。

培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動(dòng)著我，好多積極的人物帶動(dòng)著我，幫助我進(jìn)步。

面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理，我深切體會(huì)到愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。

專科護(hù)士工作規(guī)劃篇十

基本信息。

姓名：陳女士性別：女。

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

戶籍：湖北-武漢年齡：28。

現(xiàn)所在地：湖北-武漢身高：160cm。

希望地區(qū)：湖北-武漢。

希望崗位：衛(wèi)生醫(yī)療類-護(hù)士/護(hù)理員。

尋求職位：護(hù)士。

教育經(jīng)歷。

20xx-03～20xx-07江漢大學(xué)護(hù)理大專。

xx公司(20xx-07～20xx-10)。

公司性質(zhì)：國(guó)有企業(yè)行業(yè)類別：醫(yī)療、護(hù)理、保健、衛(wèi)生服務(wù)。

擔(dān)任職位：護(hù)士崗位類別：護(hù)士/護(hù)理員。

2、執(zhí)行基礎(chǔ)、專科護(hù)理常規(guī)，護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及相關(guān)規(guī)章制度。

3、遵醫(yī)囑執(zhí)行口服、注射，其它途徑給藥治療及采集檢驗(yàn)標(biāo)本。

4、巡視、觀察病情變化，參與重病搶救并記錄。

5、對(duì)病人及家屬進(jìn)行健康教育和康復(fù)指導(dǎo)。

6、熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理操作技能以及病例的書寫。

7、熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理操作技能。

8、在護(hù)理組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下參與慢性非傳染病護(hù)理管理制度。

9、家庭訪視。

技能專長(zhǎng)。

計(jì)算機(jī)水平：全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)。

計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：熟悉offiice軟件應(yīng)用。

技能專長(zhǎng)：擅于與人溝通，熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理操作技能以及病例的書寫。

語(yǔ)言能力。

普通話：流利粵語(yǔ)：較差。

英語(yǔ)水平：口語(yǔ)一般。

求職意向。

發(fā)展方向：護(hù)理及相關(guān)工作。

其他要求：

自身情況。

自我評(píng)價(jià)：我相信只要用心去做好每一件事你一定會(huì)成功，同樣用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待每一個(gè)人你一定會(huì)迎合別人的心以及得到別人的認(rèn)可。

基本資料。

姓名：

性別：女。

民族：漢族。

出生年月：1988年2月。

婚姻狀況：未婚。

身高：167cm。

體重：56kg。

戶籍：四川成都。

畢業(yè)學(xué)校：川北醫(yī)學(xué)院。

學(xué)歷：?？?。

畢業(yè)年份：20xx年。

工作經(jīng)驗(yàn)：一年以內(nèi)。

最高職稱：初級(jí)職稱。

求職意向。

職位性質(zhì)：全職。

職位類別：醫(yī)院/醫(yī)療/護(hù)理-護(hù)士/護(hù)理人。

工作地區(qū)：福建廈門;。

待遇要求：1000左右元/月可面議;需要提供住房。

到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗。

技能專長(zhǎng)。

語(yǔ)言能力：普通話：標(biāo)準(zhǔn)。

電腦水平：一般操作。

教育培訓(xùn)。

教育背景：時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷。

20xx.9---20xx.6川北醫(yī)學(xué)院大學(xué)。

培訓(xùn)經(jīng)歷：時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)主題。

20xx年7月-20xx年4月四川省成都市第五人民醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士。

工作經(jīng)歷。

所在公司：四川省成都市龍江路小學(xué)。

時(shí)間范圍：20xx年4月-20xx年8月。

公司性質(zhì)：國(guó)有企業(yè)。

所屬行業(yè)：醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務(wù)。

擔(dān)任職位：護(hù)士。

其他信息。

自我介紹及評(píng)價(jià)：我很喜歡護(hù)士這個(gè)神圣的職業(yè)，在校我遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在校我獲得了計(jì)算機(jī)一級(jí)、二級(jí)證書，全國(guó)英語(yǔ)考試一級(jí)證書，普通話二級(jí)乙等證書，在實(shí)習(xí)期間我遵守醫(yī)院及各個(gè)科室的規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，能處理好護(hù)患關(guān)系及醫(yī)護(hù)人員之間的關(guān)系，實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得各個(gè)科室老師的好評(píng)，也獲得了優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的榮譽(yù)證書。

基本信息。

姓名：國(guó)籍：中國(guó)。

目前所在地：廣州民族：漢族。

戶口所在地：湖北身材：168cmkg。

婚姻狀況：未婚年齡：25歲。

培訓(xùn)認(rèn)證：誠(chéng)信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：普通求職。

應(yīng)聘職位：醫(yī)院/醫(yī)療/護(hù)理/美容保健類：護(hù)士、工作年限：6職稱：無(wú)職稱。

求職類型：全職可到職日期：隨時(shí)

月薪要求：3500--5000希望工作地區(qū)：廣州。

個(gè)人工作經(jīng)歷：

教育背景。

畢業(yè)院校：

最高學(xué)歷：大專畢業(yè)日期：

所學(xué)專業(yè)一：護(hù)理所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。

20xx-0920xx-06護(hù)理大專。

語(yǔ)言能力。

外語(yǔ)：英語(yǔ)一般。

國(guó)語(yǔ)水平：一般粵語(yǔ)水平：一般。

工作能力及其他專長(zhǎng)。

幾年的臨床工作讓我熟練地掌握了臨床理論知識(shí)、各種護(hù)理技能、各種搶救儀器的使用方法和基本操作，對(duì)院前突發(fā)事件的應(yīng)急處理及院內(nèi)各種急危重癥病人的搶救，能有條不紊地進(jìn)行，對(duì)門診輸液、外傷處理、病房的整體化護(hù)理能駕輕就熟，能夠獨(dú)立完成各科室夜間值班任務(wù)。在工作之余，仍積極參與各種護(hù)理科研學(xué)習(xí)，擴(kuò)充自己的知識(shí)面，以求與國(guó)際接軌。

詳細(xì)個(gè)人自傳。

政治面貌：黨員。

個(gè)人聯(lián)系方式。

通訊地址：

聯(lián)系電話：家庭電話：

手機(jī)：qq號(hào)碼：

電子郵件：個(gè)人。

專科護(hù)士工作規(guī)劃篇十一

?？谱o(hù)士求職信應(yīng)該怎么寫?求職信的字?jǐn)?shù)很重要。求職信的內(nèi)容就應(yīng)該僅是一封信。大致瀏覽一下內(nèi)容，雖然你希望自己的求職信不是只有一兩句話那么簡(jiǎn)單，但也不要寫成多頁(yè)的長(zhǎng)篇大論。以下是：?？谱o(hù)士求職信范文，請(qǐng)參考!

尊敬的貴院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您在百忙之中翻閱我的求職書，為一位滿腔熱情的學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門!

我是個(gè)性格熱情、責(zé)任心強(qiáng)的女孩，我就讀護(hù)理專業(yè)三年，在這三年中我學(xué)到了豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和嫻熟的操作技術(shù)，而且學(xué)會(huì)了怎樣去做一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)理人員。

無(wú)論何時(shí)何地，我始終擱守著自己的承若，我不覺(jué)自己是最好的，但相信是優(yōu)秀的!

實(shí)習(xí)期間，我理論聯(lián)系實(shí)踐，實(shí)踐鞏固理論，使自己在護(hù)理技術(shù)方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實(shí)。

學(xué)習(xí)中，始終以“愛(ài)心、細(xì)心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，能正確回答帶教老師的提問(wèn)，規(guī)范熟練的進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作理論知識(shí)和技能。

在生活中，我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動(dòng)，腳踏實(shí)地，勤奮誠(chéng)實(shí)，能獨(dú)立工作是我對(duì)工作的本分。

獨(dú)立思維、身體健康、精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺(tái)。

過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。

在這里，讓我收獲頗多，讓我從生命里愛(ài)上“白衣天使”這醫(yī)神圣的使命!我很喜歡護(hù)理，看著病人在我們的精心護(hù)理下，慢慢的減輕痛苦，快樂(lè)的康復(fù)，心里莫名的開(kāi)心!他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我最大的幸福。

對(duì)于實(shí)際工作，我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。

銳意進(jìn)取，永不自滿是我的座右銘。

我不滿足于自己所擁有的學(xué)歷，我報(bào)了溫醫(yī)。

理論和實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)同等重要。

總之，充實(shí)的頭腦，健康的體魄和充沛的精力是我永遠(yuǎn)的財(cái)富殷切的期望在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮的事業(yè)奉獻(xiàn)我的一片真情，并在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。

水流湍急，人才濟(jì)濟(jì)。

現(xiàn)實(shí)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人才也不例外。

古有毛遂自薦，今有伯樂(lè)點(diǎn)將，愿借您的伯樂(lè)慧眼，開(kāi)始我的千里之行。

3年的學(xué)習(xí)深造使我樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀和不屈不撓的性格。

現(xiàn)在我即將畢業(yè)，普通的院校，普通的我卻擁有不甘于平凡的心。

面對(duì)新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我充滿信心。

如果把您的信任和希望給我，讓我能施展?jié)撃?，我一定?huì)盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴單位滿足。

我熱愛(ài)我所學(xué)的專業(yè)，懷著自信的心上臺(tái)，如果能與你攜手同行，我將深感榮幸，縱使無(wú)緣合作，您讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，我也不甚感激，定會(huì)再接再厲，讓自己變得更強(qiáng)!

此致

敬禮

文書幫

日期

尊敬的貴院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先，衷心感謝您能在百忙之中惠閱我的個(gè)人簡(jiǎn)歷，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門!

我叫張利霞，是來(lái)自達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)護(hù)理系20**屆的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。

在即將走出大學(xué)校園的我，懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬和對(duì)貴院的無(wú)限向往，特向貴院呈上我的自薦書。

我很平凡，但不甘于平庸，我樂(lè)觀自信、上進(jìn)心強(qiáng)、愛(ài)好廣泛、為人和善，能夠很好的處理人際關(guān)系，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感。

三年的刻苦努力學(xué)習(xí)和鍛煉，使我樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀和不屈不撓的性格。

在全面推行素質(zhì)教育的今天，我也特別注重在認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時(shí)充分利用課余時(shí)間，拓展知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們的`高度好評(píng)。

從而，使自己各方面的綜合素質(zhì)能力也得到了相應(yīng)的提高和完善。

在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我堅(jiān)信只有多層次、全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識(shí)的人才，才符合社會(huì)發(fā)展的需要和用人單位的需求。

我在遂寧市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，跟隨各科室老師的帶領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，理論聯(lián)系實(shí)際，出色地完成了各科室應(yīng)完成的任務(wù)。

在此期間，得到了患者的信賴及帶教老師的高度好評(píng)。

同時(shí)深刻地體到會(huì)“愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心”對(duì)患者的重要性，現(xiàn)在我對(duì)各科室的工作都有了一定經(jīng)驗(yàn)，并從中學(xué)到了不少知識(shí)。

今年5月我已參加全國(guó)衛(wèi)生執(zhí)業(yè)護(hù)士資格證考試并且已通過(guò)，6月底領(lǐng)取了畢業(yè)證。

普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。

面對(duì)新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我充滿信心。

我要在新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)展現(xiàn)新的風(fēng)貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績(jī)。

盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然很自信，因?yàn)槲覔碛胁恍笂^斗的精神、踏實(shí)肯干的作風(fēng)和吃苦耐勞的品質(zhì)。

小草欣沃，得益于沃土;幼鵬展翅，尚需海闊天空。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)，還您一份滿意，殷切希望我能與貴院達(dá)成協(xié)議，為貴院的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

如蒙您的栽培，不勝榮幸，我將盡終竭智，用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明您的眼光。

最后，真誠(chéng)地感謝貴院領(lǐng)導(dǎo)能閱讀完我的自薦信!祝貴院宏圖事業(yè)蒸蒸日上!恭候您的佳音!

此致

敬禮

自薦人：***

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您百忙之中翻開(kāi)我的求職信!

我是一名即將畢業(yè)衛(wèi)學(xué)校學(xué)生，希望能在貴院這樣師資力量雄厚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的醫(yī)院里做一名護(hù)士。

護(hù)士是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，我愛(ài)這份職業(yè)，也熱愛(ài)這門醫(yī)學(xué)。

學(xué)習(xí)期間我明確我的目標(biāo)，通過(guò)生理、生化、解剖、免役、病理等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及內(nèi)、外、婦、兒等臨床護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí).以及在學(xué)校假期見(jiàn)習(xí)。

我已經(jīng)對(duì)口腔專業(yè)知識(shí)有一定的認(rèn)識(shí)與掌握并能熟練運(yùn)用及操作。

在學(xué)校假期見(jiàn)習(xí)加強(qiáng)了我對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用，并能以細(xì)心、耐心、愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)患者，做到不遲到、不早退、做好溝通，得到患者和帶教老師的好評(píng)。

我相信憑我的勤奮與努力，我能夠很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，并且通過(guò)在實(shí)際工作中不斷的學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技能，一定能做好本職工作。

如果有幸能夠加盟貴單位，我堅(jiān)信在領(lǐng)導(dǎo)的支持和自己的不懈努力下，我一定會(huì)給單位、給科室做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮!

求職人：