2023年項目研究計劃書(優(yōu)質18篇)

計劃可以提前預判和解決問題，避免陷入被動和應付現象。要寫一份較為完美的計劃，首先需要明確目標和任務。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來學習吧。第一份計劃是關于提升個人技能的，明確了目標為學習一門新的技術，分解了步驟為了解基本概念、學習相關知識、實踐應用等。第二份計劃是關于健身鍛煉的，目標是提高身體素質，任務包括制定合理的鍛煉計劃、選擇適合的運動方式、堅持定期鍛煉等。第三份計劃是關于提高英語水平的，目標是通過學習提高聽說讀寫能力，步驟包括每日背誦單詞、聽力練習、口語對話等。第四份計劃是關于時間管理的，目標是合理安排時間，任務包括制定時間表、設定優(yōu)先級、養(yǎng)成良好的時間習慣等。第五份計劃是關于學業(yè)提升的，目標是提高成績，步驟包括制定學習計劃、解決知識盲點、復習備考等。第六份計劃是關于職業(yè)發(fā)展的，目標是提升職業(yè)素養(yǎng)，任務包括學習專業(yè)知識、參加培訓交流、提升溝通協調能力等。第七份計劃是關于旅行的，目標是放松身心，任務包括確定目的地、制定行程、安排交通住宿等。第八份計劃是關于健康飲食的，目標是保持健康，步驟包括合理膳食搭配、少食多餐、多喝水等。第九份計劃是關于自我成長的，目標是提升自我認知，任務包括閱讀書籍、參加培訓學習、反思總結等。第十份計劃是關于人際關系的，目標是建立良好的人際關系，步驟包括主動交流、傾聽他人、處理沖突等。

項目研究計劃書篇一

入學已經接近三個月了，我基本上完成了從一名本科生到一名研究生這一角色的轉變。三年研究生階段是人生和事業(yè)的關鍵時期，有許多重要的目標或任務需要奠定基礎或完成。為此，需要制定好自己在本階段的人生和學業(yè)的整體計劃，并在實踐中不斷摸索和改進，盡可能好地完成計劃中的各項任務。特此，我就我的研究生階段做了如下規(guī)劃，還望老師能夠批評指正：

（一）課程安排。

第一學年主要是公共課以及專業(yè)課的學習。其中第一學期公共課有政治和英語。基礎課有衛(wèi)生統(tǒng)計學，分子生物及免疫學。而專業(yè)課有流行病和腫瘤學安排在第二學期。

（1）公共課中的政治在上周已經考完期末考試了，而英語，因為通過了免修考試，所以我是不要求上課的。然而，我卻深感在自己英語口語和聽力方面的不足。從大學開始到現在，很少主動用英語開口說話。聽力方面，盡管已經過了六級，但我依然感覺到自己的水平仍處于中下階段。所以每周的英語課我基本不會缺席，還從圖書館借閱了幾本醫(yī)學英語書，每天都會堅持讀幾篇英語文章，聽1-2小時的voa或瘋狂英語。英語貴在堅持和積累，相信我只要堅持下來總會有成效。

所以只能去圖書館多借幾本書來彌補自己的不足。

（3）腫瘤學課程安排在第二學期，但是考慮到進入臨床后的繁忙，學習時間會相對減少，所以我在這個學期跟著已經開課的附一院旁聽腫瘤課，并基本把腫瘤學課本看完一遍。

（4）在課程學習時間之外，計劃大量閱讀文獻資料，并且弄清楚文章的精華所在、文章的組織結構以及文章的經典的表達方法，把認為自己認為比較好的表達方法摘抄下來，為自己小論文的寫作和畢業(yè)論文的寫作奠定基礎。

（5）準備明年的職業(yè)醫(yī)師考試，瀏覽職業(yè)醫(yī)考試經驗，制定切實可行的復習計劃，循序漸進的開始看職業(yè)醫(yī)考試科目，爭取一次性通過。

（二）掌握各種學習工具。

（1）加強英語的學習。英語是一個工具，與世界接軌的工具。結合自己口語和聽力方面的不足，每天至少拿出一個小時來練習口語跟聽力。閱讀方面，時常瀏覽與專業(yè)相關、權威的英文網站、英文文獻或期刊，既能提高閱讀，又能提高專業(yè)方面的知識。

（2）多練筆。養(yǎng)成經常寫點東西的習慣，提高自己書面表達能力，使自己在以后寫論文的時候不會感覺到無從下手，沒東西可說。

（3）熟悉并運用論文寫作工具。掌握比如googlescholar、pubmed等檢索的應用。雖然大學期間已通過計算機二級，但長年不用早已生疏word、excel、ppt等軟件的運用，現在需熟練掌握。

（三）未來規(guī)劃。

（1）第二學期以后就進入臨床階段，公共課和專業(yè)課幾乎沒有了。在這一階段，應該是確定自己研究方向，研究選題，并且進行論文材料收集與開題寫作的時間段了，在這期間一定要抓緊時間多學習和收集資料，了解該領域知識，定出論文框架。我想在研三的時候，應該會花費很多時間在擇業(yè)方面，所以在研二的時候，就要多練練筆，多花點時間在論文上。但同時也要注重臨床技能的學習，其實我本人的最大興趣還是在臨床方面，我熱愛臨床工作，所以我會積極學習臨床中的一切知識，扎實掌握臨床技能才能做個正直的好醫(yī)生。

（2）三年級，主要是要完成自己的論文寫作和最終完成論文答辯。當然，還有重要另一方面，便是開始進行擇業(yè)的思考。如果說前幾年的基礎打得扎實，相信畢業(yè)論文和工作都不會太難，相信自己若能腳踏實地地走下去，最后的收獲會是豐碩的。

結語：

從啟蒙到現在，我從來沒有寫過學習規(guī)劃。我知道范老師要我寫下這篇學習規(guī)劃，是為了更好地了解自己，以致在以后的學習、生活中更好地給我提供指導。以上提到的只是自己大概的一個想法，隨著學習的深入，我想這也是一個不斷完善的過程。如果落實到實踐，遇到的困難或者需要學習的還會更多，都說計劃是趕不上變化的，但是我會以此作為自己前進的總體方向，將每個階段都落實好，踏踏實實的前進。而在前進的過程中，真誠的希望能夠得到導師的指導和幫助。

項目研究計劃書篇二

傳感器與測試技術是一門理論性和實踐性都很強的.專業(yè)基礎課，也是一門綜合性的技術基礎學科，它需要數學、物理學、電子學、力學、機械等知識，同時還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動態(tài)物理量(如力、振動、噪聲、壓力和溫度等)的測定，以及實驗裝置的設計和數據分析等方面所涉及的基礎理論。許多測試理論和方法只有通過實際驗證才能加深理解并真正掌握。實驗就是使學生加深理解所學基礎知識，掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍;具有測試系統(tǒng)的選擇及應用能力;具有實驗數據處理和誤差分析能力;得到基本實驗技能的訓練與分析能力的訓練，使學生初步掌握測試技術的基本方法，具有初步獨立進行機械工程測試的能力，對各門知識得到融會貫通的認識和掌握，加深對理論知識的理解。

測試技術實驗課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學生的分析和解決實際問題的能力，從而掌握機械工程測試技術手段，為將來從事技術工作和科學研究奠定扎實的基礎。

通過本門課程實驗，以下能力得到了較大的提高：

1、了解常用傳感器的原理和應用，以及傳感器使用的注意事項及各種測試中不同傳感器的選擇方法。

2、培養(yǎng)具有綜合應用相關知識來解決測試問題的基礎理論;。

3、培養(yǎng)在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力;。

我們必須堅持理論聯系實際的思想，以實踐證實理論，從實踐中加深對理論知識的理解和掌握。實驗是我們快速認識和掌握理論知識的一條重要途徑。

我們認為，在這學期的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。

實驗時應注意的問題：

(1)在設置操作員權限時要注意先建帳套，再設置權限。

(2)在修改會計科目時，注意將客戶往來款項和供應商往來款項設置為總賬系統(tǒng)核算。

(3)注意由003出納簽字，001審核憑證，由002填制憑證。

項目研究計劃書篇三

appleretailstore自身背景本組選題為appleretallstore即蘋果直營店的服務營銷調研計劃。蘋果零售店，或稱蘋果店(英文：applestore，為與非直營的授權店區(qū)分，蘋果直營店又稱appleretailstore)是指一間由蘋果公司及各地分支機構直接經營的連鎖零售商店，主要業(yè)務包括販賣電腦、消費性電子產品、周邊配件及軟件和蘋果產品的售后服務、教育訓練以及商務支持。截至20xx年6月，蘋果已經在全世界18個國家和地區(qū)開設479間直營店。20xx年時，蘋果ceo庫克曾說中國市場對iphone的需求量是驚人的，中國市場是非常重要的，他甚至相信中國將成為蘋果全球最大市場。為了建設最大市場，庫克不止一次提到將加大在中國的投入，特別在零售店方面承諾超過25家。而截至目前，蘋果中國零售店數量已達到了36家之眾。在數量上漲的同時，蘋果零售店的服務作為研究蘋果熱銷的重要營銷手段進入大眾視線。我們可以看到，applestore這樣一個存在販賣的不僅是其優(yōu)秀的產品，更有它別具一格的體驗式服務。從蘋果零售店醒目的透明玻璃盒型建筑和極簡主義的現代裝修風格到店中設置的geniusbar、theavenue、geniusgrove、theforum、theplaza、thebroadroom這一系列體驗、互動、分享區(qū)域，加上員工的服務態(tài)度，自他們面世之初到現在源源不斷地傳輸給消費者新鮮感、沖擊感，值得我們深入探究這背后的服務營銷手段。

目前電商的發(fā)展勢頭正勁，就電子商務在美國零售業(yè)市場的比重20xx年占到了7.3%，中國電子商務在零售業(yè)市場于20xx年已達10.5%，尤其電器、音樂和圖書銷售這些傳統(tǒng)零售業(yè)作為受沖擊的重災區(qū)，但是蘋果的銷售卻持續(xù)保持了動力。在這么一個傳統(tǒng)零售的行業(yè)大背景下，蘋果究竟是如何利用自身服務優(yōu)勢來吸引和留住新老客戶群的，就成為了我們的關注點。如ronjohnson(前applestore零售店主管)說“我們生活早一個高度感性的世界中。我們都是社交的動物，我們喜歡與人接觸。雖然說網絡改變了商業(yè)，但是零售業(yè)還是要有一個實體店才行?！?。他說在創(chuàng)業(yè)圈重新定義零售店將徹底顛覆教科書式的思維，如果你想創(chuàng)造非常好的消費者體驗，那些開店時“變淡上所列的的東西都與自己的直覺相反”。對于像蘋果這樣的企業(yè)來說，最重要、最需要明白的一件事就是，銷售跟創(chuàng)造體驗之間是有很大區(qū)別的。除了開設店面、運營營銷技巧之外，還需要創(chuàng)造一塊商業(yè)區(qū)域，讓人們愿意在那花時間、花錢，這樣的優(yōu)勢更深遠?，F在有越來越多的企業(yè)開始采用applestore那種零售店的設計，比如國外的birchbox、bonobos和warbyparker，國內的小米、魅族及其他電子產品實體零售店等，這些店家不再將自己的商品牢牢束之柜臺，紛紛采用類似蘋果的透明開放式銷售，無論是商店外觀還是內部人員服務等等方面多有借鑒蘋果的設計。這么一個行業(yè)趨勢，可以說蘋果是一直在被模仿，卻從未被超越。所以，對蘋果這么一個領頭羊加以研究可以幫助我們分析整個行業(yè)的服務營銷走向，該往哪個方面使勁，該在哪里提高自身的服務。

(1)追求良好操控的技術愛好者這部分人可以說是蘋果最初的追隨者，他們作為科技發(fā)燒友，追求的是出眾的手機性能，這正符合了蘋果“不是第一個做智能機，但要做最好的智能機”的目標。

(2)追求新鮮的年輕人這個群體由年輕人作為生力軍，他們希望能時刻與一線的潮流保持同步，在蘋果如今每年出一款新機的當下，為蘋果的銷售添磚加瓦。

(3)路人粉這些人可能是被各種身邊的人安利，或者是看到了宣傳中某個打動的點，也可能就是被這個品牌的影響力帶動，就在眾多品牌中選擇了蘋果，并沒有十分深入的了解。

(4)“臨時起意”型消費者這類消費者可能是在某個契機下進入了蘋果商店，體驗到了良好的服務，并直接上手感受了蘋果的使用效果，臨時就沖動消費。

(5)禮物選擇項現在很多人送禮物不再囿于傳統(tǒng)，電器成為了一個很好的選項，鑒于蘋果的品牌形象和質量口碑，也被列為禮單上一個常見選項，尤其是升學季。目標市場:蘋果的目標市場從一開始進入中國的高端精英，隨著智能機市場競爭的加劇以及中國消費者的消費力提升，它的目標市場已經鋪的很廣了，以至于被人調侃為“街機”，從它在中國多個城市不斷開設零售店，同時之前推出過的不怎么叫好的5c，可見它有野心不斷進軍多個消費階層。市場定位:中高端市場。

蘋果能在智能機市場脫穎而出的原因(除技術外)，它的服務價值給人以信心或失望的原因;從蘋果的'身上學習借鑒傳統(tǒng)零售業(yè)面對電商沖擊應如何反應;員工培訓要怎么做，怎么提高;現在的蘋果可能沒有當初剛出現時的驚艷了，那么在技術上短時無法飛躍的時候，蘋果的成功服務營銷能走到哪里，探尋是否有潛在危機需要重視。

據servequal(服務質量)模型，分析蘋果公司旗艦店服務的現狀，找出其優(yōu)勢和弊端，為中國電子產品企業(yè)提出合理化建議。

1.蘋果旗艦店現狀分析：環(huán)境分析：宏觀環(huán)境：pest模型(political政治economic經濟social社會technological科技)微觀環(huán)境：五力模型(供應商討價還價的能力、購買者討價還價的能力、新進入者的威脅、替代品的威脅、行業(yè)內現有競爭者的競爭)2.蘋果營銷戰(zhàn)略研究：stp戰(zhàn)略(segment市場細分target目標市場position市場定位)營銷組合(7p分析)1.產品(product)：提升產品質量，對于改善顧客對于產品的質量評價有著重要的作用，同時可以更好的呼應企業(yè)的營銷計劃，可以在一定程度上縮小企業(yè)營銷溝通的差距以及顧客期望的差距。

2.價格(price)：企業(yè)進行市場細分之后，采取不同的定價策略，利用不同的價格來提升產品的含金量，這樣可以提升管理者對于市場認知的準確性，更好的研究需求以及研究市場，盡可能的縮小企業(yè)管理者認識的差距，提升企業(yè)的服務質量。

3.渠道(place)：通過建立銷售網絡以及培養(yǎng)分銷商，企業(yè)可以更好的精簡組織中的管理架構，盡可能的減少冗雜的組織結構帶來的管理上的困難程度，由于臃腫的組織層次阻礙或改變了在顧客聯系中所產生的信息，所以這樣的方式不僅能夠與顧客聯系更加緊密，更好的獲取客戶信息，也能夠讓管理層能夠更好的制定計劃，明確的制定組織的服務質量計劃的目標，同時縮小企業(yè)管理者認識的差距以及質量標準差距。

4.宣傳(promotion)：企業(yè)應當制定合理的營銷計劃，實施較為實際的營銷策略，這種做法可以減少企業(yè)營銷活動中的浮夸性，盡可能的實現營銷活動與企業(yè)生產計劃的統(tǒng)一，使二者形成協作的作用，這樣能夠很好的縮小企業(yè)營銷溝通的差距，縮小產品與宣傳的差距。

5.人員(people)：在整個服務消費的過程中，顧客、員工、管理者等都被卷入到這個過程中，人員這個要素不僅能夠縮小服務交易差距，同時也能夠縮小顧客期望的差距。

6.過程(process)：服務通過一定的程序、機制以及活動得以實現的過程(亦即消費者管理流程)，若優(yōu)化整個服務的過程，能夠很好的提升服務質量，對于顧客的滿意度的提升有著重要的影響，所以對于服務這個因素來說，可以很好的縮小顧客期望的差距以及服務交易的差距。

7.物質環(huán)境(physicalevidence)：包括服務供給得以順利傳送的服務環(huán)境，有形商品承載和表達服務的能力，當前消費者的無形消費體驗，以及向潛在顧客傳遞消費滿足感的能力，不斷優(yōu)化物質環(huán)境，可以提升顧客的滿意度，增加顧客的好評率，同時能夠提升員工個人的主動性，能夠縮小顧客期望差距以及服務交易的差距。

利用以下四個模型，對蘋果旗艦店的總體背景以及市場狀況進行分析，接著用servequal模型確定需要進行調研的內容。servqual計算公式：sq=wj(pi-ei)式中sq為感知服務質量pi為第i個因素在顧客感受方面的分數;ei為第i個因素在顧客期望方面的分數(i=1、2、3、.....n、n=22)。j為五大屬性(五個維度)wj為第j大屬性的權重五大屬性及對應的22個細分因素介紹：四.研究方法l調查法調查法是科學研究中最常用的方法之一，它是有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關研究對象現實狀況的方法。我們組將主要采用問卷調查法和深入訪問來對蘋果實體店的服務細節(jié)以及手段進行深入的研究，通過親臨實體店，給蘋果實體店的顧客或潛在顧客發(fā)放問卷來了解顧客對實體店服務的感知程度，并通過訪問個體顧客以及服務人員來更加深入了解蘋果實體店的服務營銷。

文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。我們組將通過華東理工大學圖書館資源、圖書館藏書、網絡資源等搜索蘋果的歷史和現狀，以及服務營銷的相關模型和文獻資料。通過對這些資源的整合和探索，將理論適當地運用于實踐，運用于我們隊蘋果實體店的研究和調查當中。

定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精確化，以便更加科學地揭示規(guī)律，把握本質，理清關系，預測事物的發(fā)展趨勢。而定性分析則是歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能由表及里，達到認識事物本質、揭示內在規(guī)律。所以在我們的研究中，我們將定量分析和定性分析相結合，即將蘋果實體店的銷售曲線、顧客滿意度等于所收集到的文獻結合分析，使得我們的研究更加全面而系統(tǒng)。

祝一銘：小組負責人，負責小組會議和任務的安排，帶領小組成員對課題展開積極的研究，負責與老師的溝通和公眾號的運營，保證任務按時進行和完成。王昱道：主要負責資料和數據的查找和收集，并負責ppt的錄制，用其清晰流利的解說將內容呈現給大家。王冰潔：主要負責資料和數據的收集和分析，將研究結果以word形式呈現出來。楊莉：主要負責資料和數據的收集和分析，并負責ppt的制作。

1.任務甘特圖。

2.進度詳細介紹。

第一階段(20xx年09月05日~20xx年09月10日)選題進行小組討論，集思廣益，并確定蘋果實體店的研究方向。

l第二階段(20xx年09月12日~20xx年09月18日)市場研究計劃書將本學期的研究方向和大綱確定下來，支持商業(yè)計劃書。

第四階段(20xx年10月17日~20xx年10月30日)拜訪及調查。組織小組成員親臨蘋果實體店進行體驗，并隨機發(fā)放問卷并訪問，并錄制視頻。

第五階段(20xx年11月1日~20xx年11月20日)整理數據并分析對問卷和隨機訪談的結果進行整理，并利用excel或spss等軟件協助進行分析。

第六階段(20xx年11月21日~20xx年12月21日)整合并作出報告對所收集的資料以及分析內容進行整合，想費老師尋求意見及建議，最終做出報告。

項目研究計劃書篇四

化學是一門以實驗為基礎的學科。通過化學實驗的學習不僅可以培養(yǎng)我們觀察、思維、獨立操作能力，同時也是激起學習化學興趣、調動學習積極性最有效的方法之一。為此，我認為學好化學實驗，一定要做好以下幾點：

一、善于總結出簡潔、形象的語言。

簡潔而又形象化的語言，能引起我們的注意并能激發(fā)我們學習實驗的興趣。如藥品取用“三不”原則;過濾實驗操作要注意“一貼，二低，三靠”;在制取氧氣時，可用順口的歌訣：“查-裝-定-點-收-離-熄”來諧音記憶制取步驟。以上實例可知，在實驗學習中采用簡潔而又有形象化的語言，對加強實驗基本操作能力和鞏固化學概念，有較好的作用。

二、認真觀察演示實驗。

教師的演示實驗，是我們學習實驗的榜樣，能起到示范作用。我們剛接觸化學實驗，都有好奇心，在教師演示實驗時，我們要仔細觀察這樣才會給我們留下深刻的印象。老師在做演示實驗時，會力求做到：裝置正確，整潔美觀，操作規(guī)范，速度適中，嚴格要求，講解清楚，現象明顯，結果準確。因此，我們一定要認真觀察老師做的演示實驗。

三、認真上好化學實驗基本操作課。

實驗基本操作的訓練十分重要，我們要注重：

1、注重良好實驗習慣的養(yǎng)成。

養(yǎng)成良好的實驗習慣，必須從開始抓起，從學習化學實驗的第一堂課起，就要認真學習，養(yǎng)成良好的實驗習慣。為此，在第一堂實驗課中，就要認真學習實驗室安全規(guī)則，嚴格按實驗要求進行操作，盡量杜絕損壞儀器、浪費藥品的現象，并養(yǎng)成每次實驗完畢，都要清洗、清點和擺好實驗用品的習慣。只有注意了這些方面的實驗注意事項，我們才能初步形成良好的實驗習慣。

2、嚴格要求、嚴格練習。

要掌握每一個化學實驗的基本操作程序，必須對自己嚴格要求、嚴格訓練。在進行基本操作訓練的過程中，若發(fā)現有錯誤，立即糾正。如往試管里裝入粉末狀藥品時是否做到“一平二送三直立”，裝塊狀藥品是否做到“一橫二放三慢豎”，以及在實驗過程中藥品、儀器是否用過之后及時放回等。

四、借助多媒體輔助學習實驗。

運用多媒體輔助學習實驗，可以進一步幫助我們形成化學概念、鞏固和理解化學知識。例如：運動的水分子這一節(jié)，內容比較抽象，老師借助多媒體講解這一節(jié)內容，使抽象的內容簡單化，達到了事半功倍的效果，因此，我們學習化學實驗時，要善于運用多媒體，這樣可以幫助我們更容易的學好化學實驗。

五、注重家庭小實驗。

家庭小實驗可以鍛煉我們動手、觀察、獨立思考的能力，是學好化學的一種重要途徑。我也做了很多家庭小實驗，并從中受益匪淺，如自制酸堿指示劑、制作葉脈書簽、試驗蛋白質的性質等。在做家庭小實驗時，我建議大家一定要做好實驗報告，這樣，才能從做家庭小實驗的過程中學到更多、體會更多。

總之，在化學實驗學習中，我們始終要保持有強烈的好奇心與求知欲，這樣我們才能在變幻莫測的化學實驗中學的更多更好，因此，在初中化學學習中，一定要重視化學實驗學習，才能有效的提高我們的學習成績。

項目研究計劃書篇五

項目區(qū)地處科左中旗花吐古拉鎮(zhèn)境內111國道東側，臨近新開發(fā)景區(qū)孝莊園和科爾沁區(qū)行政中心通遼市，交通便利。項目區(qū)占地面積200畝，工程面積66681.2㎡，地勢平坦，三面環(huán)林，有著很大的農林生態(tài)旅游開發(fā)潛力，是打造旅游、休閑、觀光農業(yè)區(qū)的勝地。

開發(fā)中心思路是:依托科左中旗旅游發(fā)展大環(huán)境（孝莊園景區(qū)開發(fā)），將項目區(qū)打造成為集果蔬種植、休閑娛樂、苗木花卉種植、生態(tài)農業(yè)示范、生態(tài)農林體驗旅游、大棚綠色果蔬采摘基地為一體的綜合性生態(tài)農林示范園區(qū)，使外地客商能很快了解當地農林業(yè)生態(tài)環(huán)境。

利用人們希望回歸自然，放松壓力的心理，以南北結合的景觀和自然資源為依托，結合農林生產、集旅游、種植蔬果采摘體驗、休閑娛樂和旅游觀光等為一體的綜合開發(fā)，實現農、林業(yè)與旅游的有機結合。利用國家級景區(qū)旅游資源和無污染的兩個資源優(yōu)勢，帶動商業(yè)、飲食服務業(yè)的發(fā)展。

項目建設主題：（初擬親近大自然，回歸大自然，擁抱大自然。）

第一，從當前社會經濟發(fā)展的趨勢來看，休閑旅游正處于高速發(fā)展的黃金階段。2008年內蒙古自治區(qū)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入已達到14480元，從國際發(fā)展經驗來看，人均gdp1000～3000美元，是一個經濟起飛國家發(fā)展的關鍵階段。這一階段是人們的消費結構發(fā)生重大變化的時期，人們告別了溫飽型向小康型過渡，從基本的以衣、食為主的消費轉向了住、行的消費。消費結構不斷升級，消費空間不斷放大，其中旅游已成為一大消費亮點，這從黃金周涌動的人流可得以明證。從現在發(fā)達國家經濟發(fā)展的歷程及當前我國北京、上海等城市消費結構來看，人們的消費結構成將呈現高級化，豐富化的特點，旅游目的地由近郊轉向遠程，多集中于人文景觀豐富、自然風景秀麗的景區(qū)。生態(tài)休閑旅游熱日趨上升，正是下大力氣發(fā)展生態(tài)旅游的好時機。

第二，消費者工作方式和生活方式的轉變，決定了生態(tài)休閑旅游需求呈現旺盛趨勢。人們的工作節(jié)奏加快，而且工作壓力大。若能給消費者提供一個休閑、度假、放松的好機會，相信前來旅游者必是“趨之若鶩”。

第三，低層次競爭的旅游消費市場決定了整體性生態(tài)休閑旅游開發(fā)項目的市場空間是相當廣闊的。當前許多地區(qū)的生態(tài)旅游項目普遍存在規(guī)劃起點較低，旅游項目單一，缺少系統(tǒng)的、全面的規(guī)劃和開發(fā)?？茖W合理的統(tǒng)一規(guī)劃，高起點，高標準建設綜合性的生態(tài)休閑旅游開發(fā)項目，必能像鶴一樣立于雞群，得到豐厚盈利、實現長足發(fā)展而立于不敗之地。

第四，交通條件和自然環(huán)境優(yōu)越，此謂“地利”。項目區(qū)地處111國道側，有服務區(qū)，交通便利，是通往珠日河牧場旅游區(qū)的必經之路，并毗鄰孝莊園景區(qū)，旅游資源豐富自然條件十分優(yōu)越，開發(fā)潛力非常巨大。

項目規(guī)劃建設在花吐古拉鎮(zhèn)111國道東面總面積100畝。項目建設共有以下建設內容：

1、住宿和餐飲項目：建設莊園式住房、旅游景觀房產，占地面積待定，建筑面積待定。能接待各種會議、旅客。假日閑暇，或與友人相約，或與家人團聚，漫步于青青石間，清脆的鳥叫、自然的綠樹掩映，必會讓游客為之感嘆而流連忘返！在休憩中，或品一杯綠茶，或小酌暢飲，體會著生態(tài)田園風光。

2、娛樂休閑項目：項目區(qū)內建設人工溫泉（有待商榷）、民族歌舞表演，占地面積待定；建設小水庫一個，設休閑垂釣區(qū)；土地河溝沿線設“燒烤區(qū)”等。讓游客在拋卻煩惱，體會生活樂趣的同時，得到身心的鍛煉和裨益。

是為游客提供由當地特色的綠色、有機健康食品。三是推廣無公害、標準化大棚栽培技術。

4、農業(yè)體驗項目（待商榷）：利用一部分土地，將土地化片，并配備專業(yè)農業(yè)技師，為愿意植杖耘耔的游客或學生及團體生態(tài)種植教育基地，設立農業(yè)種植展示區(qū)、自耕地。在專業(yè)農業(yè)技師講解和指導下，了解生態(tài)環(huán)保知識，讓游客或孩子親近自然，親身體驗農耕樂趣。

5、優(yōu)質果園項目：劃分若干區(qū)塊種植特色水果，讓游客有花賞，有果嘗，實行果樹認種。

6、環(huán)境綠化項目：根據項目區(qū)的地貌，聘請園藝師對項目區(qū)進行全方位的綠化包裝，種植花草樹木，提高項目區(qū)的觀賞性。

計劃總投資900萬元，分三年投資完成，其中前期100萬元（根據大棚建設資金推算詳細投資需大棚完工后核算），公司投資300萬元，后期招商引資600萬元。住宿和餐飲項目100萬元；娛樂休閑項目150萬元；農業(yè)體驗項目200萬元；優(yōu)質果園項目50萬元；環(huán)境綠化項目200萬元；道路、水電等基礎設施200萬元。

（一）經濟效益（理想化分析）

項目建成后，按每年接納游客5萬人計算（需考察孝莊園景區(qū)實際客流量），收入實現500萬元。同時帶動園區(qū)服務、飲食、住宿、農林等相關產業(yè)的發(fā)展，增強園區(qū)苗木、大棚蔬果發(fā)展后勁，拉動連帶產業(yè)經濟發(fā)展。(需大力拓展其他相關產業(yè))

（二）社會效益（宏觀分析）

項目建成后社會效益將十分顯著，對科左中旗城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展實現了良好的開局。首先從根本上改善了項目區(qū)基礎設施條件，真正達到了企業(yè)盈利、農民增收的目的；其次是加快了第三產業(yè)發(fā)展，拓展旗內農產品的全國性銷售渠道；再是促進了農民思想觀念更新，為科左中旗旅游增添了新的景點和旅游接待設施，增強了旅游接待能力，提高科左中旗的.知名度和美譽度。

（三）生態(tài)效益(宏觀分析)

項目建成后，通過加強對周圍環(huán)境的管理力度，正確引導、積極扶持，不斷增加農民群眾的環(huán)保意識；而且可美化當地的環(huán)境，增強保護生態(tài)環(huán)境的重要性意義。

在深入調查研究搜集大量有關數據的基礎上，通過全面系統(tǒng)的科學論證后提出如下結論：

項目區(qū)選擇符合農林生態(tài)綜合開發(fā)項目的要求。所選項目區(qū)實施農林綜合開發(fā)，水土資源較好，集中連片，交通便利，臨近景區(qū)和行政中心，有較好的政治和經濟開發(fā)環(huán)境。

項目研究計劃書篇六

本學期，擔任《傳感器及檢測技術》課程的理論和實踐教學內容。本課程的實踐教學主要是教學實驗，在全體同學的大力配合下，比較圓滿的完成了實踐教學任務，達到了實驗的預期目的。現將此課程的實踐教學工作總結如下：

1、實驗計劃的制定。

為更好的完成實踐教學環(huán)節(jié)，使學生能夠真正的在實踐環(huán)節(jié)學到更多的東西，在學期初我就認真研究教材內容和教學大綱要求，針對教學內容和學生特點制定了詳細的實驗安排，并與實驗室老師進行了認真的溝通，充分做好教學實踐前的各項準備工作。

2、注重理論和實踐的結合。

每講授一段內容，就組織同學們做一次實驗，讓學生把課堂上獲得的理論知識及時的得到驗證和應用，從而加深對所學內容的理解。同時鼓勵同學們利用課余時間多到實驗室做一些創(chuàng)造性的實驗，提高他們的知識遷移能力和思維能力。

3、實驗過程的安排。

(1)每次實驗前，提前下達實驗任務，讓學生做好實驗前的各種準備工作。由班長做好分組工作，每組指定一名組長，實行組長負責制，負責本組的組織和協調工作。

(2)進實驗室時，講清實驗室紀律，不得隨意擺弄實驗用品，要嚴格遵守實驗章程，在老師的指導下進行各種實驗。

(3)實驗過程中，認真抓好學生的紀律，不得無故遲到、早退，杜絕做與實驗無關的事情。實驗過程中教師要不斷巡視及時發(fā)現學生們遇到的各種問題，并給與指導或啟發(fā)。盡量多鼓勵、少批評，培養(yǎng)學生的自信心，提高學生學習的積極性。

(4)實驗完畢，及時清查實驗物品，并督促學生擺放好實驗物品，做到物歸原位。另外，每組展示實驗成果，并派代表做出總結，談談實驗中遇到的各種問題，并說明做出了怎樣的處理，有哪些收獲。小組成員之間先進行互評，然后由教師作出補充，并適當給與鼓勵。同時督促同學課下認真完成實驗報告。

4、反思改進。

在每次實驗完畢后，我都把實驗中發(fā)現的問題進行歸納整理，進行反思，同時向有經驗的教師請教，爭取在下次實踐課中加以改進。

總之，這一個學期的實踐教學，總的來說基本上能夠按照要求保質保量的完成教學任務，但從中我也發(fā)現了一些問題，在今后的教學工作中，我會努力的改進不足的地方，爭取把以后的實踐教學工作做得更好。

項目研究計劃書篇七

當前大學生關心的社會熱點問題及加強輿論引導的對策建議。

負責人：邱。

成員分工：

活動流程策劃——邱。

收集相關資料——鄭。

記錄拍照——金。

分析整理——楊。

問卷調查表設計——陳。

最后總結———劉。

ppt演示——邱。

發(fā)放回收調查表——全體成員。

10月6日-8日：回顧20xx年中國發(fā)生的大小事件并關注20xx年即目前中國的焦點事件。小組成員做內部討論。

10月xx日：根據小組討論結果制作問卷調查表，在學校做問卷調查。分析整理問卷調查結果，做出相關評價。

10月13日：將活動過程的相關記錄做成ppt。課堂上演示ppt。對整次活動做出最后總結。

理工東財海事校園內外。

收集資料網上調查問卷調查訪談。

大學生是相對的精英階層，是祖國的未來和希望，他們的生活狀態(tài)也越來越受到社會的關注。大學生關注的熱點具有一定的時代代表性，可能映射出他們的關注方向，也可能影響國家未來發(fā)展的方向。所以，研究大學生關注的熱點，既能了解當今大學生的生活及方向，又能通過適當的輿論引導讓大學生有一個正確的價值觀，同時發(fā)現現有教育的不足，并加以改善。也能知道當今大學生缺乏的是什么，并好對癥下藥，讓大學生更好的成長。

我們初步選擇調查的場所，有圖書館的、食堂的、自習室的、超市的、運動場的,這樣可以接觸到各種興趣愛好的同學，使調查結果更有普遍性和可靠性。當然，我們也會和其他的工作人員談論一下熱點問題，比較一下，大學生的'看法與他們的差別。

大學生比較喜歡輕松娛樂的新聞，大家瀏覽最多的是文化娛樂方面的;對于社會熱點，大學生關注最多的是與自身最近的考研與就業(yè)問題。大學生很少關心那些看著似乎離自己很遠的東西，如：房貸問題、醫(yī)療問題、經濟問題。對近期發(fā)生的一些熱點事件，大學生都有關注，并有一定的自己的看法。大學生很容易受輿論新聞等影響自己的主觀判斷，但很少人能提出對加強輿論引導的對策和建議。

希望通過我們的調研，能夠對加強輿論的引導提一些對策和建議。

項目研究計劃書篇八

在讀研期間一定要嚴謹，求實，創(chuàng)新。隨著研究生學習生活的開始，我要有步驟，有計劃完成這三年我的學習任務和研究任務。以下是我的研三學習的計劃：研究生畢業(yè)后，唯一可以選擇的就是就業(yè)。所以我在學校一切的準備都是為就業(yè)做準備的。要為畢業(yè)后的就業(yè)打好基礎，在這一個學年里面我要做到以下幾點：

(一)完成好畢業(yè)論文。根據開題報告情況確定自己的論文大綱，通過導師的審查后在進行下一步工作，爭取在第一學年完成大小論文的工作。

(二)要積極參與各種社會實踐。在選擇社會實踐時,盡量選擇與自己專業(yè)有關的職位,這樣既可以讓專業(yè)知識和實操技能在實踐中得到檢驗,還能鍛煉社會生存技能,為今后的職場工作做一定的儲備和積累。

(四)提升交際能力。針對我以前自己在處理人際關系方面的那些不好的方面，我要堅決予以改正，進一步提升自己對待普通同學、較好同學、普通朋友、好朋友的方式和態(tài)度，對每一個我周圍的人說真話，其實說真話是一種習慣，投入地對待那些我想深交的朋友，真誠地坦誠做到交心，溝通從心開始。不要刻意去建設自己的人際關系，因為它很復雜，以至于不能人工去營造，因為它不是一個人能解決的問題，而是相互的理解和包容，對于那些自己不愿交往的人，不要再想以前那樣逼迫自己去接受，我不是千面臉、萬變鬼，所以我不需要得到所有人對我的認同，交往中要保持自信，要有自尊地進行交往。

(五)提升自我修養(yǎng)。我要把握住尺寸，不要過于專注，懂得多思多想事情，承擔起自己的責任，虛心向老師和同學學習，我也相信只要我負責任的完成學習任務，抱著踏實而又虛心的態(tài)度，一定會有新的收獲和體驗，從而給以后的生活積累寶貴的經驗。

(六)堅持鍛煉身體。研三學年一定是辛苦而有充實的，因此日常身體健康狀況將成為影響學習狀態(tài)和生活質量的關鍵因素。并且現在身體鍛煉也能起到放松和減輕學習生活壓力的功效。因此更需要自己在每天花費點時間參加體育鍛煉，形成晚上跑步的好習慣，并且多參與集體活動鍛煉身體，比如多打羽毛球等。永遠牢記，身體是革命的本錢的道理。

(七)做好職業(yè)規(guī)劃。在進來經濟下滑、就業(yè)難的大環(huán)境下我們應該提早學會如何未雨綢繆。面對眾多的工作和實習機會,主動向家長、職場前輩咨詢,根據個人的興趣與取向有的放矢地做好職業(yè)規(guī)劃,逐步思考自己的就業(yè)興趣和未來的職業(yè)目標。

以上7點，僅是我三年級的初步計劃的既定學習任務，是一定要實現的，也是比較的籠統(tǒng)，但是，是非常重要的。

項目研究計劃書篇九

結束了本科被動的接受知識的學習生活后，我又開始了主動學習、主動探索的研究生學習生活。新的生活，便有新的學習目標。在研究生學習階段，我將明確我的學習目標，找到一個適合自己的研究方向，并為之努力學習，爭取在此項目中有所研究，有所突破。我想研究生的學習生活，不僅僅要培養(yǎng)自己的學習能力、科研能力，還要培養(yǎng)自己動手實踐能力，全面的發(fā)展自己。

從開學到現在，我一直在想，也在不斷的探索，自己究竟對那個方向感興趣。處于迷茫狀態(tài)的我，在經過與陳老師的兩次交流中，在加上我對此方面的了解，我終于發(fā)現一個自己很感興趣的課題，那就是“電子書包”。隨著中小學生課業(yè)負擔的加重，他們的書包也越來越重。教育部一直提倡要減負減負，可是卻越減越負。為了減輕書包的重量，為了提高學生的學習效率，也是為了環(huán)保起見，電子書包誕生了。我對“電子書包”的理解是，它是一款教育網路平臺，整個電子書包系統(tǒng)應該包括前臺應用和后臺的管理維護功能。前臺的維護是一個比較容易設計和實現的功能。可是對于后臺的管理維護，我覺得有待繼續(xù)探索和研究。比如：學生有疑問時，如何能夠給學生提供一個及時又準確的答案，來提高學生的學習效率?學生因生病，不能及時到校，如何能夠及時彌補他們所缺課程?;家長與學校，家長與學生，如何能夠進行有效的交流?我想對這些方面進行進一步的研究，并圍繞這些問題展開學習。讀一些關于此方面的書籍和雜志，希望能在這個方面有所研究和突破。

有了明確的學習目標，我為自己定一個學習計劃，具體如下：

研一：

第一學期,查閱一些有關我所研究課題的資料，兩至三周讀一本教育類的書，寫好讀書筆記，積累知識。完成所選課程。提高英語成績。

第二學期，在我所研究課題上有所突破，盡量發(fā)表一篇文章。完成所選課程。

研二：

完成課題研究;學習計算機方面的知識;讀自己比較感興趣的書;繼續(xù)學習英語;找到適合自己的實習單位。

研三：

實習;寫畢業(yè)論文，完成答辯;找到適合自己的工作。

這就是我研究生階段學習的初步計劃。希望老師在學習和工作方面給予我指導，使我能夠進步的更快。

項目研究計劃書篇十

經過一年多的共同努力，我們的項目終于完工了。從最初美好的想法到投身實踐，做這個項目真的教會了我們許多，我們還學會了cad電腦制圖。讓我們不再是只會讀死書的書呆子，成了真正有動手能力的人。

任何的創(chuàng)新發(fā)明，靈感只是一剎那的事，但靈感的閃現的心的作用。當我們用心去體會、觀察周圍的事物時，日積月累，內心便會產生一個新事物的雛形，當在你心里越長越大的時候，你就會迫切地想將它呈現在世人的面前。

我們的簡便高效水果采收裝置就是在這樣一種情況下產生的。當看到果農為采摘不到高處的水果而冒險爬到高高的的樹上時，內心便會焦慮與擔憂，幫助他們的愿望就會越來越強烈。

有了這個想法以后，便利用自己學過的知識以及一些生活中的實踐經驗，開始了研究。怎樣能夠讓人平安地站在地上而把水果完整地采摘下來呢？剪刀可以剪斷樹枝，怎樣把剪刀送到要剪的果枝的位置？當然是根長的支撐桿，那么怎么帶動剪刀便是技術性問題了。我們就這樣開始了一步步的研究。

各種各樣的想法到最終確定一種想法，然后查資料，制作，實驗，再制作，改進再改進，這需要很大的恒心與毅力，否則就會被繁瑣的事情磨得失去了耐心，還需花費大量的精力，并且保證學習和研究兩不誤，這就要求我們學會有效地統(tǒng)籌安排時間。興趣是最好的老師，所以再苦再累有了興趣這個老師就會變成一種樂趣。

天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，愛迪生的這句名言現在是深刻體會到了。一點靈感要將它變成現實還需大量的努力?。?/p>

團隊的合作也是很重要的，這個社會不是個人的社會，而是一個人與人緊密相連的.社會，所以團隊精神顯得猶為重要。個人的力量是有限的，但集體的力量卻是強大的，正所謂三個臭皮匠賽過諸葛亮，在這過程中我們不僅學到了很多書本上沒有的東西，還增進了友誼。

還有就是李老師對我們的研究提供了寶貴的意見，使我們少走了很多彎路，在這里真的很感謝李老師對我們的幫助與支持！

在這以后我們都成長了很多，我們會再接再厲，拿出更大的勇氣與信心迎接生活的挑戰(zhàn)！

項目研究計劃書篇十一

甲方：___________(以下簡稱甲方)。

乙方：___________(以下簡稱乙方)。

甲、乙雙方經過平等、友好協商，依據《中華人民共和國民法典》及其他相關法律、法規(guī)的規(guī)定，就甲方委托乙方進行___________項目的研究事宜達成以下一致條款：

第一條研究項目名稱。

甲方委托乙方研究的項目為：______________________。

第二條研究目的及內容。

第三條甲、乙雙方的責任與義務。

第四條研究完成時間及成果歸屬。

第五條費用及支付方式。

第六條保密及限制。

第七條違約責任。

第八條特別約定。

1.甲、乙雙方均應切實遵守中華人民共和國的法律、法規(guī)(包括本合同簽訂后新頒布并實施的)，如本合同的約定與國家法律、法規(guī)不相一致，則以國家法律、法規(guī)為準。

2.甲、乙雙方已對本合同的條款作全面磋商和準確的理解，且都已知曉本合同條款中專業(yè)用語的含義。甲、乙雙方對本合同條款的含義認識一致。

第九條爭議解決。

凡因本合同履行而發(fā)生的，或與本合同有關的爭議，應首先經協商解決，并簽訂補充協議;若經協商不能達成一致，則可向乙方所在地的人民法院提起訴訟。

第十條附則。

1.本合同自甲、乙雙方簽字或蓋章之日起生效。

2.甲、乙雙方就與本合同有關的事宜達成的補充協議，為本合同的組成部分，與本合同具有同等法律效力。

3.任何在本合同簽訂前經雙方協商一致的意見或單方面的承諾但并未列入本合同的條款，這些意見或承諾對履行本合同的雙方均無約束力。

4.本合同正本一式_____份，甲、乙方各執(zhí)_____份。(具體份數雙方協商確定)。

甲方：(公章)______________。

法人代表：(簽字)__________。

聯系電話：__________________。

時間：______________________。

乙方：(公章)______________。

法人代表：(簽字)__________。

項目負責人：(簽字)________。

聯系電話：_________________。

時間：______________________。

項目研究計劃書篇十二

簡潔而又形象化的語言，能引起我們的注意并能激發(fā)我們學習實驗的興趣。如藥品取用“三不”原則；過濾實驗操作要注意“一貼，二低，三靠”；在制取氧氣時，可用順口的歌訣：“查—裝—定—點—收—離—熄”來諧音記憶制取步驟。以上實例可知，在實驗學習中采用簡潔而又有形象化的語言，對加強實驗基本操作能力和鞏固化學概念，有較好的作用。

教師的演示實驗，是我們學習實驗的榜樣，能起到示范作用。我們剛接觸化學實驗，都有好奇心，在教師演示實驗時，我們要仔細觀察這樣才會給我們留下深刻的印象。老師在做演示實驗時，會力求做到：裝置正確，整潔美觀，操作規(guī)范，速度適中，嚴格要求，講解清楚，現象明顯，結果準確。因此，我們一定要認真觀察老師做的演示實驗。

實驗基本操作的訓練十分重要，我們要注重：

1、注重良好實驗習慣的養(yǎng)成。

養(yǎng)成良好的實驗習慣，必須從開始抓起，從學習化學實驗的第一堂課起，就要認真學習，養(yǎng)成良好的實驗習慣。為此，在第一堂實驗課中，就要認真學習實驗室安全規(guī)則，嚴格按實驗要求進行操作，盡量杜絕損壞儀器、浪費藥品的現象，并養(yǎng)成每次實驗完畢，都要清洗、清點和擺好實驗用品的習慣。只有注意了這些方面的實驗注意事項，我們才能初步形成良好的實驗習慣。

2、嚴格要求、嚴格練習。

要掌握每一個化學實驗的基本操作程序，必須對自己嚴格要求、嚴格訓練。在進行基本操作訓練的過程中，若發(fā)現有錯誤，立即糾正。如往試管里裝入粉末狀藥品時是否做到“一平二送三直立”，裝塊狀藥品是否做到“一橫二放三慢豎”，以及在實驗過程中藥品、儀器是否用過之后及時放回等。

運用多媒體輔助學習實驗，可以進一步幫助我們形成化學概念、鞏固和理解化學知識。例如：運動的水分子這一節(jié)，內容比較抽象，老師借助多媒體講解這一節(jié)內容，使抽象的內容簡單化，達到了事半功倍的效果，因此，我們學習化學實驗時，要善于運用多媒體，這樣可以幫助我們更容易的`學好化學實驗。

家庭小實驗可以鍛煉我們動手、觀察、獨立思考的能力，是學好化學的一種重要途徑。我也做了很多家庭小實驗，并從中受益匪淺，如自制酸堿指示劑、制作葉脈書簽、試驗蛋白質的性質等。在做家庭小實驗時，我建議大家一定要做好實驗報告，這樣，才能從做家庭小實驗的過程中學到更多、體會更多。

總之，在化學實驗學習中，我們始終要保持有強烈的好奇心與求知欲，這樣我們才能在變幻莫測的化學實驗中學的更多更好，因此，在初中化學學習中，一定要重視化學實驗學習，才能有效的提高我們的學習成績。

項目研究計劃書篇十三

作為一名推免生，我省去了別人的考研寒窗苦讀，但是也失去了很多考研的樂趣。由于不用復習數學知識，現在感覺數學明顯沒有經過考研訓練的同學記住的多?，F在遇到很多知識還要重頭再翻書復習一遍!感覺好像在補償沒有考研的損失。

我現在已經成為了一名真正的研究生，已經逐漸的適應了研究生的生活，大學四年轉瞬即逝，研究生的三年也并沒有大多數人想象的那么長，這個期間是我們人生和事業(yè)的關鍵期，有許多重要的任務需要我們在這個階段完成或奠定一個好的基礎。這就需要我制定一個研究生期間的整體生涯規(guī)劃，給自己規(guī)定目標和任務，并在實踐中不斷的摸索并加以改進，盡可能的完成計劃中得各項任務。希望在三年后我回首的時候，可以自豪的說，我是一名合格的碩士。

首先，在課程學習方面。研一時候開設的課程是為我們打基礎的，只有基礎牢固了，我們今后在科研的道路上才會走的穩(wěn)，走的遠?，F在我們的課程分為學位課和公共課，學位課是與我們的專業(yè)有關的，是我們今后研究的理論基礎，所以在研一的時候我要把每一門學位課學好，認真思考課程理論的現實意義，融會貫通，學有所用。尤其是數學課程，和我的專業(yè)研究方向有莫大關系，掌握好數學工具是以后進一步研究的根本所在。

公共課主要是政治內容的，包含自然辯證法和中國特色社會主義等內容。馬克思主義是我們學習、研究與工作的基本指導思想。要重視理論學習課，不要當成負擔，也不要只當作拿學分的途徑，而要真正地去學，學有所得，學有所用。給我們講授自然辯證法的錢老師，人生閱歷、科研經歷都很豐富。他用其獨特的方式把自然辯證法這門政治基礎課講成了物理課，讓我懂得了ph.d的真實含義。任何學者都應以獲得ph.d為其奮斗目標。只有研究基礎課程，并且獲得極大成功的，才算得上是科學史上的菁英人才。

所以，在研一的期間我會上好每一堂課，以課程學習為主。此外，還應該積極閱讀文獻，并開始嘗試寫出1-2篇文獻綜述報告。上星期，左老師給我定了研究生的方向——消防車管道的流固耦合分析。目前國內這方面的研究相對較少，比之國外，也落后了很多年。這幾天，空余時間，我就會向師兄學習adina軟件，師兄給了很多資料，現在要考試了，暫時沒有時間看。等過一陣子，我將仔細研究下這方面的文獻。

其次，在科研方面。研二以后我們將完全開始自己的科研計劃。這個時候需要自己制定科研計劃，實施具體操作。由于之前我已經提前學習了這方面的知識，接手起來應該會相對容易些。但是，由于國內的研究相對滯后，這就需要我參考大量的國外文獻。此時，英語的重要性就不言而喻了。所以說，趁著現在事情不是很多，需要徹底的補習下英語。一方面是為了找到一份好的工作，也是為了以后的更好發(fā)展。科研過程只要是通過借鑒前人的思想，并結合自己的創(chuàng)新發(fā)揮，設計出一個現實可行的實驗方案。在研究生階段我主要把自己的科研題做好，在本人研究的方向上有新的發(fā)現或看法，并能以論文的形式表達出來。由于我是推免生，論文有優(yōu)秀的要求，所以我要發(fā)表至少3篇論文，這對于我來說還是有很大壓力的。所以，從現在開始，我就不能懈怠自己了。

第三，在外語方面。外語是一種工具，與世界人們交流的工具。當下世界性的語言是英語，我們要想了解世界級的大師對我們所研究的領域有什么觀點看法，就必須借助英語，閱讀英文文獻，查閱英文資料。就我自己的汽車專業(yè)而言，美國，德國，日本相對走在世界的最前沿，所以在學好英語的同時，最好涉獵一些德語或者日語?？紤]到易于學習和學習時間很短的問題，我打算學習日語。這樣也好看懂日本的汽車設計理念，更好地明白日本人的設計思想。所以，在研究生這三年里，積極學習英語，爭取可以自由的閱讀撰寫英文文章。同時，能做到最基本的日語閱讀能力，做一個全面發(fā)展的研究生。

人生能有幾個三年?青年時期的三年尤其寶貴，我要好好利用學校提供的資源環(huán)境，努力學習和培養(yǎng)自己。

項目研究計劃書篇十四

項目類別：項目名稱：項目單位：編制人：編制日期：項目負責人：審批負責人：審批日期：

社區(qū)專項服務經費審批表。

第一部分、項目背景。

第二部分、項目目標。

第三部分、項目方案。

第四部分、項目經費預算。

一、項目背景。

××××××××××××××××××××××××。

二、項目目標。

××××××××××××××××××××××××××××××××。

三、項目方案。

四、項目經費預算。

×××社區(qū)“×××”項目論證會議記錄。

時間：×××地點：×××參加人員：×××記錄人：×××主持人：×××內容：×××。

主任×××：1.×××××××××。

2.×××××××××。

請大家發(fā)表意見：

駐地單位代表：×××××××××。

居民代表；××××××××××××。

本次大會經過充分論證，最后一致通過。

論證會簽名：××××××××××××。

×××社區(qū)“×××”項目經費會議記錄。

時間：×××地點：×××參加人員：×××記錄人：×××主持人：×××。

內容：討論社區(qū)“×××”項目經費問題。

主任×××：1.×××××××××。

2.×××××××××。

幾項內容加起來，需要產生費用×××元整，現在請大家廣泛討論，提出自己的看法。

駐地單位代表：×××××××××。

居民代表；××××××××××××。

“兩委會成員”

參加會議人員簽名：××××××××××××。

文檔為doc格式。

項目研究計劃書篇十五

這是容易被忽視的部分。

有很多機構認為內容比形式更重要。

其實，形式是可以更好地表現內容的。

另外，項目計劃書也是能使資助機構了解和認識我們的一個很重要的窗口，表現得專業(yè)與嚴謹，是絕對可以得到加分的。

還可以把銀行賬戶、律師、審計機構等信息列在封面頁上。

另外，如果是向某一機構籌款的話，最好在前面加封簡單的附信。

由于一份項目計劃可以提交給多個資助機構，這就需要一個個性化的附信，要以“某機構某人”為開頭，以表明你對該機構的重視與尊重。

2、項目概要(總論)

這是最重要的一部分，也是讀者最先閱讀、瀏覽的部分。

要知道基金會的項目經理們每天都會收到大量的申請要求，他們也許沒有足夠的時間“看”完所有的項目計劃書。

所以，項目‘概要’部分將成為影響“初選”結果的決定因素;在概要部分，要把你認為重要的所有信息匯集起來。

概要一般要包括：機構的背景信息、使命與宗旨;項目要解決的問題與解決的方法;項目申請方的能力和以往的成功經驗，等等。

需要特別指出的是：盡管項目概要部分排在計劃書的前半部，但實際上，這一部分是要在寫完所有計劃書以后，才動手寫的。

3、項目背景、存在的問題與需求

在這一部分，需要詳細介紹存在的問題以及為什么你要設計這個項目來解決這些問題。

要充分地說明問題的嚴重性與緊迫性，最好能提供一些數據，這樣不但可以充分地說明問題，同時還能表明你對這一項目的了解。

此外，你還可以使用一些真實、典型的案例，以便在情感上打動讀者，進而引起他們的共鳴。

要說明項目的起因、邏輯上的因果關系、受益群體及其與其它社會問題之間的關聯等。

一般來講，這一部分包括以下主要信息：

* 項目范圍(問題與事件、受益群體);

* 導致項目產生的宏觀與社會環(huán)境;

* 提出這個項目的理由與原因;

* 其它長遠與戰(zhàn)略意義;

4、目標與產出

在使資助機構確信“問題”的存在以后，明確提出你的解決方案。

機構間的合作是被鼓勵的。

如果你還有其它的機構合作伙伴，也要明確說明。

在這一部分中你要詳細地介紹你的項目計劃、項目的總體目標、階段性目標與任務，以及各目標的評估標準。

總體目標是一個長期的、宏觀的、概念性的、比較抽象的描述。

由總體目標可以分解成一系列具體的、可衡量的、可實現的、帶有明確時間標記的階段性目標。

比如，“減少文盲”是總體目標，“到2005年10月，使200個農村婦女達到認識1000字”就是一個具體目標。

對目標的陳述一定要非常清楚。

最重要的是，制定的目標要切合實際。

不要承諾你做不到的事情。

要牢記，資助者希望在項目完成報告里看到的是：項目實際上實現了這些既定目標。

5、受益群體

在這一部分中，你要對項目的收益群體做一個更加詳細的描述。

有必要時，你還可以把收益群體分為直接受益和間接收益群體。

比如npo信息咨詢中心的能力建設項目的直接收益群體是國內ngo和ngo的從業(yè)人員，但間接收益群體卻是ngo的服務對象。

因為通過能力建設，提高了ngo的服務能力與效率，從而使之能為其服務對象提供更好、更多、更完善的服務。

又比如一個殘疾人服務機構，其直接收益群體是殘疾人群，間接收益群體則是他們的家庭，甚至是整個社會。

許多資助方都希望受益群體能從始至終地參與到項目之中。

尤其是在項目的設計階段，受益群體的參與更加重要。

你可以在附件中列出受益群體參與項目的活動，包括組織受益群體參加的討論會、會議主題、時間、參加人員等;同時，也讓資助方了解到你的項目不但是針對受益群體而設計的，而且，得到了他們的廣泛支持與認可。

6、解決方案與實施方法

通過以上的部分，你已經清楚地解釋了存在的問題及你希望完成的事情。

現在，需要介紹你如何達到目標，即采用什么方法、開展什么活動來實現這些目標。

在介紹方法時，你要特別說明這種方法的優(yōu)越特性。

你可以同時列舉出其它相關的方法，并對它們進行比較，還可以引用專家的觀點和其它失敗或成功的案例，等等。

總之，要充分說明你選擇的方法是最科學、最有效、最經濟的。

同時，也要說明你的機構在采用這種方法時，也存在一定的風險與挑戰(zhàn)。

此外，還要提到為了執(zhí)行這一解決方案，都需要那些條件與資源，包括：誰?在什么時候?使用什么樣的設備?做什么樣的事情?做這些事情的人要具備什么樣的能力與技能等。

最好能在附件中詳細描述一下主要工作崗位的職務要求。

7、項目進程計劃(時間表)

在這一部分中，要詳細地描述出各項任務的先后順序以及起始時間。

可以用一個帶有時間標記的圖表來表示，這樣，就可以一目了然地告訴讀者 “在什么時候做什么”，以及各項活動之間的關聯與因果關系。

8、項目組織架構

在這一部分中，要描述為了達成上述目標，需要什么樣的執(zhí)行團隊和管理結構。

執(zhí)行團隊應包括所有項目組成員：志愿者、專家顧問、專職人員等。

他們與這個項目相關的工作經驗、專業(yè)背景、學歷等也非常重要。

執(zhí)行團隊的經驗與能力往往在很大程度上決定了項目的成敗，所以，這也是資助方非常關心的問題。

另外，還要明確項目的管理結構。

應該明晰地寫出項目總負責人、財務負責人及其它各分項目的負責人。

如果是兩個或多個機構合作完成一個項目，還要說明各機構的分工。

工作流程也要很清楚，要說明各項工作的先后順序、邏輯關系等。

9、費用、預算與效益

這一部分所要提供的決不僅僅是一個費用預算表(當然，預算表也是很重要的，你可以把它放在附件中)，而是要敘述和分析預算表中的各項數據、總成本與各分成本，包括人員、設備的費用等。

其中，人員經費類別可以包括工資、福利和咨詢專家的費用;非人員經費類別可以包括差旅費、設備和通訊費等。

如果已經有了一部分資金來源，也要注明。

而且，要很明顯地寫出你還需要總數為多少的經費上的支持。

項目研究計劃書篇十六

尊敬的各位同行，你好：

我非常高興受到···同學的邀請，為她申請貴校的研究生項目寫推薦信。我將會很客觀公正的介紹她。

我現在供職于··大學經濟學院。主要承擔《商業(yè)銀行經營與管理》《銀行綜合業(yè)務流程》課程的教學工作。我是在《商業(yè)銀行經營與管理》課程的教學認識···同學的。她是我們班級的團支書，無論在學習還是生活中都是一名十分優(yōu)秀的同學。 課堂上，···學的優(yōu)秀的表現讓我對她印象深刻。她為了能認真聽課與老師交流，都會坐在前兩排，并且能積極參與課程的教學。她對于課程內容能夠自覺地進行預習和復習，提出自己的一些獨到見解，并經常與我討論相關學術問題?！渡虡I(yè)銀行經營與管理》是一門理論與實踐相結合的課程。···同學在課程論文中較好的實現了這一教學目的，在結合實例、運用所學理論知識的基礎上很有見地的表達議論，她做的案例分析得到了同學們的歡迎，并在最終的課程考評中獲得了驕人的成績。而這種踏實、勤奮的學習態(tài)度不僅僅體現在這一門課程上，我也注意到她對于其他課程的用心程度。正是這樣的態(tài)度，使她連續(xù)兩年獲得···大學獎學金。

課下，···同學還讀了很多和金融專業(yè)相關的書籍，并且經常來辦公室找我與我討論。她對知識的渴望是非常強烈，實習期間，她選擇了與專業(yè)相關的工作。在實習工作中踏實肯干，積極認真，得到了實習單位的認可，也在最后給我交上了滿意的實習報告。在···年···月···同學在國家cn級刊物發(fā)表了與實習相關的論文—科研事業(yè) 單位內部財務控制制度建設。

生活中，···同學積極活躍。作為團支書的她，組織能力很強。她組織了很多場班級內部的'辯論賽。讓同學們對于時事政治，國際國內的經濟形式進行討論，發(fā)表自己的看法。她還會主動邀請院里的老師和教授擔任評委，幫助同學們豐富本專業(yè)知識。她的責任心使她連續(xù)獲得···大學優(yōu)秀班干部，河南大學優(yōu)秀團干部。

最重要的是，她不是一個只會讀書的女孩子。她還是··大學經濟學院女子籃球隊的隊長。在繁重的專業(yè)課學習和繁瑣的班級事務之余，她還是一名運動健將，校運動會?；@球比賽都能看到她的身影。她帶領我們經濟學院女子籃球隊在校級比賽中連續(xù)三年取得了前三名的好成績?！ぁぁね瑢W的全面發(fā)展讓她在全院學生中脫穎而出。大學四年生活快結束時獲得了···大學優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽。

通過對···同學的教授及了解，基于她對金融專業(yè)知識的熱情與渴望，與做任何事情的認真的態(tài)度，我推薦她申請貴校的金融碩士專業(yè)。我希望利用貴校良好的學術壞境與研究氛圍，使該生繼續(xù)學習深造，在貴校先進的教育理念和理論與實踐相結合的教育宗旨下，充分發(fā)掘和發(fā)揮其各方面學習的潛能，在人生的道路中走的更遠。

希望我的信息對于···同學申請到貴校的學習有所幫助，如有任何需要請隨時聯系我。

項目研究計劃書篇十七

（一）研究問題：關于南京仙林10校大學生網購的調查主要是網購行為的影響因素以及對網購的態(tài)度，以及不選擇網購的原因等。

（二）研究目的：這里只要研究的是網絡購物的方式?，F在的購物方式已經不僅僅是逛街砍價了，網購逐漸成為大學生主要的購物方式。這里只要研究的是網絡購物的方式網購是怎樣吸引大學生的？大學生對網購有著怎樣的看法、評價？。。。這些都是我們這次即將探討的問題。當然，還是有很多大學生并不看好“網購”，仍然選擇較為傳統(tǒng)的購物方式，他們都網購有著怎樣的顧慮？這次調查對這些問題會有一定的解答。另外，此次調查的結果也可以對網店主以及想在網上開店的人有一定的幫助。大學生對網購的看法和觀點，可以對這些人有一定的參考作用。當然，對那些傳統(tǒng)的店家，如實體店等，也是一種幫助，可以在一定程度上，幫助他們在這個網絡時代，更好地經營店鋪。

（三）.文獻回顧。

中南財經政法大學曾經大學生購物方式做過調查，他們主要調查的是網購——《大學生網絡購物行為調查》，他們主要調查的是大學生網上購物的潛力、首選網站及主要障礙,并分析了網上購物經歷對網絡信任度、網絡安全性等網絡認知的影響。他們的調查得到了如下結果：大學生網上購物潛力巨大、拍賣網站人氣最旺、購物首選網站度集中、購物需求以滿足精神需要的產品為主以及安全和商品質量成為主要障礙。次調查結果，他們對網絡商家的經營乃至高校的教育工作提出了如下建議：

1.明確定位,發(fā)展核心業(yè)務；

2.廣泛吸引大學生嘗試網上購物；

3.加強在校大學生的電子商務教育。

（一）概念界定：

1.這里的調查對象是仙林大學城的大學生。研究的南京大學、南京師范大學、南京財經大學、南京中醫(yī)藥大學、南京郵電大學、南京森林公安高等專科學校、南京理工大學紫金學院、南京工業(yè)職業(yè)技術學院、南京信息職業(yè)技術學院和應天學院這10所學校的在校大學生。指的只是本科或?？频拇髮W生。

2.網上購物，就是通過互聯網檢索商品信息，并通過電子訂購單發(fā)出購物請求，然后填上私人支票帳號或信用卡的號碼，廠商通過郵購的方式發(fā)貨，或是通過快遞公司送貨上門。國內的網上購物，一般付款方式是款到發(fā)貨（直接銀行轉帳，在線匯款）。擔保交易（淘寶支付寶，百度百付寶，騰訊財付通等的擔保交易），貨到付款等。

3.淘寶網（taobao，口號：淘！我喜歡。）是亞太最大的網絡零售商圈，致力打造全球領先網絡零售商圈，由阿里巴巴集團在20xx年5月10日投資創(chuàng)立。淘寶網現在業(yè)務跨越c2c（個人對個人）、b2c（商家對個人）兩大部分。截止20xx年12月31日，淘寶網注冊會員超9800萬人，覆蓋了中國絕大部分網購人群；20xx年交易額為999.6億元，占網絡購市場80%的份額。20xx年，淘寶的交易額實現了433億元，比20xx年增長156%。20xx年上半年，淘寶成交額就已達到413億元。

（二）。

a.變量維度。

自變量（影響網購行為及其態(tài)度的因素）。

1.性別。

2.年級。

3.家庭條件。

4.網購時主要考慮的因素，價格、時間、時尚程度、商家信譽、安全度等。

5.網購時選擇的`主要網站。

6.不選擇網購的因素。

因變量：

1.仙林10校大學生的購物方式。

2.仙林10校大學生網購頻率。

3.仙林10校大學生對網購未來發(fā)展的態(tài)度。

b.具體指標。

1.性別對購物方式的影響。

2.年級對購物方式的選擇的影響。

3.家庭條件對購物方式的選擇的影響。

4.網購時主要考慮的因素。

5.網購時主要選擇的網站。

6.獲得網絡店鋪的信息的途徑。

7.網購中主要購買的商品種類。

8.不選擇網購的原因有哪些。

9．對網購的前景的有何看法。

（三）理論假設。

1.女生比男生更多地選擇網購；

2.年級高的同學更容易選擇網購，而且頻率較高；

3.家庭條件較好的同學更多地選擇網購，而且頻率較高；

4.更多的同學選擇貨到付款的方式；

5.相對而言，經常網購同學經常不網購的同學對網購的未來抱有更好的看法。

（一）總體界定。

仙林大學城的10所大學的大學生，不包括研究生及研究生以上的學生。

（三）抽樣方法：采取多段抽樣、簡單隨機抽樣和系統(tǒng)抽樣的方法。

（四）具體抽樣步驟：上網獲得獲得10個學校的專業(yè)系，將這些系名編碼統(tǒng)計出來獲得一份名單。對每個學校抽取四個系。以一所學校為例。

（1）抽取四個系。

a.將該校的專業(yè)系進行排列編碼排序，001,002,003，?比如說到080。

b.準備好80張的小紙條，分別寫上001,002，?080。

c.將這些小紙條折好放在一個盒子中，攪亂后，隨機摸出4張。

d.對著這四張紙找出相應的專業(yè)系。

（2）在抽取的四個專業(yè)系中，以一個專業(yè)系為例，采取系統(tǒng)抽樣進行抽樣。

a.獲得所抽取的一個專業(yè)系的學生名單，制定出抽樣框。

b.計算抽樣間距。假設總體共有n名學生。即抽樣間距k為：k=n/20.即每隔k人抽取一名學生。

c.在最前面的k個個體中采用簡單隨機抽樣的方法抽取一個個體，記下該個體的號碼，假設為a，a就是隨機的起點。

d.在抽樣框中，自a為起點，每隔k個個體抽取一個個體，將所抽取的個體編號為a，a+k，a+2k，a+3k，……a+19k，共計20個個體。

e.將這20個個體合起來，就構成了一個樣本。其他學校，按照上面的方法抽取樣本。

1.上網取得個學校的院系名單，通過抽樣共獲得40個系的名單；

2.將小組成員分成10組，每組兩人，到各個學校，聯系該校專業(yè)系名單的學生會主席，通過學生會主席獲得該專業(yè)系的學生基本資料，如姓名、學號、性別等。

3．按照上面所述的抽樣方法進行抽樣，獲得樣本；

6.問卷收回后，由小組人員進行核對和整理。如果問卷中有問題的，我們將更具問卷中被調查者的信息打電話或者發(fā)送電子郵件向其說明緣由，并重新對其進行統(tǒng)計。

對收集到的資料進行統(tǒng)計。因為問卷中基本上是選擇題，以abc……對答案進行編號，根據實際題目選擇對答案分析的標準。將所整理好的資料進行整理，將自變量和因變量輸入spss軟件，進行回歸分析，得出每個自變量對因變量的影響程度。如研究性別對網購的影響，研究家庭條件對網購頻率的影響，研究是否網購對網購態(tài)度的影響······并且進行假設檢驗的分析，驗證所提出的理論假設。

（一）時間進度。

本次調查計劃用42天的時間完成：20xx年5月20日——20xx年6月30日。

分析，并將調查的結果整理出來、公布。

（二）經費預算。

本次經費共計12620元。

（1）公交車費每人20元，共計20元x20人=400元；

（2）問卷費共計300元。問卷共準備800份，雙面復印,每份0.4元，大概共320元。

（3）禮品費，每人一支筆，按批發(fā)價0.5元x800人=400元。

（4）培訓老師每人2000元，共兩位老師，共計4000元。

（5）人員雇傭費每人300元，共20人，共計300元x200人=6000元。

（6）社交費1000元。

（7）其他費用500元。

（三）人員培訓安排。

此次調查共需20人。兩人負責一所學校。有調查組兩名小組長對小組成員進行培訓。培訓內容包括：資料收集方法、抽樣方法、問卷設計、問卷的講解、資料的核對與整理以及相關統(tǒng)計方法。問卷由兩名組長計劃，完成后，由組員帶到各校進行問卷的填答。問卷收回后，由負責該校的成員對問卷進行整理、核查和統(tǒng)計。具體調查報告由組長統(tǒng)一整理，初稿后征求小組成員的一意見以及看法。進行多次修改，保證調查報告的準確性。

封面信：

同學：

首先感謝您對此次調查的支持！此次調查主要是對大學生的購物方式進行調查。此次調查不會泄露您的個人信息。希望您能認真地對待此次調查。此次調查不會占用您過多時間。最后，我們會有一份小禮物送上。感謝您對此次調查的支持！

——“關于南京仙林10校大學生網購調查研究”調查組。

20xx年6月16號。

《關于仙林大學生網購的調查》的調查問卷。

選擇題如無特殊說明，均為單選題，每題請選擇一個答案。

并且請將您的選項填在（）內。

問題1：您的性別是()。

問題2：您的年級是（）。

a.大一b.大二。

項目研究計劃書篇十八

研究計劃書范文怎么寫?研究一個項目，就要先擬定一份計劃書，情況下面的研究計劃書范文吧!

20**年*月*日，****博士學習生活。

萬事開頭難，但是，我也懂得良好的開端是成功的一半。

為了給博士學習生活開好頭，不斷學習和提升自己，增強學術研究能力，特此制定本學習計劃。

本計劃共分為兩個層次：總計劃和總目標;周計劃和周目標。

總計劃和總目標明確了本學期學習和生活的總體“輪廓”，周計劃和周目標則明確了以周為單位的分目標，指出了具體的執(zhí)行策略。

另外，制定控制的策略和方法，以確保計劃和目標的實現。

一、 總計劃和總目標

1、課程和學習目標

以經濟學前沿和高等數學為學習重點，以計量經濟學等課程為依托，在打好基礎的前提下，再次對方法論等課程進行學習，并嘗試用計量方法進行學術文章的寫作。

(可以用計量方法完成經濟學前沿課程的科研訓練。

)具體要求如下：

經濟學前沿課程

完成大部分文獻的閱讀，明確大部分文獻內涵主旨，了解經濟學理論的脈絡，通過科研訓練掌握計量等研究方法。

高等數學課程

完成老師課程要求的作業(yè)，并利用課余時間做習題鞏固所學知識，嘗試將所學知識與經濟學前沿和計量課程中涉及的數學方法結合起來。

計量經濟學

依據英文教材和課件完成曾衛(wèi)紅老師雙語教學的計量經濟學學習，利用計量完成經濟學前沿中的科研任務。

重點學習計量方法的應用。

管理理論前沿

主要是確保每節(jié)課都能夠聽懂，并能夠根據老師所講內容提出兩到三個學術問題，把握與不同領域老師的溝通和交流的機會。

通過該課程拓寬學術視野，了解其他學術領域的研究現狀，學習研究方法的使用策略和技巧。

2、科研目標

科研能力重在訓練，通過不斷的試錯和嘗試來積累經驗。

主要的目標包括：扭轉思維方式;掌握研究方法和技巧;理順科技管理領域的文獻脈絡，發(fā)現并總結可能的研究問題;進行科技論文的寫作。

具體措施如下： 扭轉思維方式

通過閱讀文獻、參與課程學習、進行科研文獻寫作、與同學老師溝通交流等方式不斷將發(fā)散式的思維方式轉變成以問題為中心，以條件為基礎的科研研究的思維方式上來。

掌握研究方法和技巧

重點掌握計量方法的使用，利用課程學習的機會，完成課程科研訓練的學習要求;通過經濟學前沿的學習，梳理關鍵節(jié)點文獻之間的邏輯關系，并學習在其他研究領域查找關鍵節(jié)點文獻;通過文獻閱讀和課程學習，學習英文文獻寫作的一些基本技巧，掌握常用語法和句法，并嘗試翻譯重點文獻的關鍵內容。

理順科技管理領域的文獻脈絡

加強文獻閱讀和積累，通過關鍵文獻的閱讀和理解，掌握科技管理領域的研究脈絡和研究現狀，發(fā)現研究問題并對研究價值和可行性作簡單分析，整理和總結研究問題。

進行科技論文的寫作

管理文獻學習的基礎上，嘗試進行科技論文的寫作。

學習研究問題與研究方法的融合，掌握以問題為中心的研究基本方法。

了解現階段國內優(yōu)秀期刊的學術研究范式，并掌握科技管理較為前沿的研究信息。

3、生活目標

博士學習生活漫長而艱辛，不僅需要提升自身的科學文化素養(yǎng)和能力，也需要堅持身體鍛煉、確保身體健康，并尋求適合自己的發(fā)泄情緒和緩解壓力的方式和途徑。

鍛煉身體

堅持每天早晨起來作30個俯臥撐，每天晚上進行半個小時的跑步等運動。

有時間的話參加班級每周組織的羽毛球活動，每月參加兩到三次的游泳鍛煉。

緩解壓力

除了利用運動來緩解壓力外，與同學進行溝通交流，組織或者參加一些集體活動也是有效的途徑。

利用多余的時間培養(yǎng)興趣愛好，堅持積極陽光的生活態(tài)度。

二、周計劃與周目標

要落實總的目標和計劃，就需要對總計劃進行細致的劃分，明確每個部分完成的任務量和節(jié)點時間。

1、 各周的計劃和目標

注： 1)

課程學習是每周的.基本學習任務，科技論文寫作貫穿在整個學期過程之中。

2) 在整體目標和規(guī)劃不變的條件下，學習計劃和任務會隨著具體情境有所調整。

2、 每周的學習計劃和課程要求

20**年秋-學習計劃與課程表

注： 1)

課程學習以課節(jié)為準(一天共為11課節(jié));學習計劃以時間節(jié)點為準(將早晨8:00至晚上22:00的時間分成不同的時間區(qū)段)。

(在目標明確的前提下，努力及時的去完成目標和任務，是緩解壓力的最佳途徑。)

一.調研活動

1.小型調研活動

在工作開展初期進行一次小型調研活動(主要集中在校本部)，主要是為了使各位成員重新熟悉有關調研活動的各項流程以及注意事項，為后期大型調研活動的順利開展做準備。

活動時間：4月7日——4月30日

具體時間：調研主題：4月7日——4月11日

調研問卷：4月12日——4月18日

調研報告：4月19日——4月25日

報告審改：4月26日——4月30日

最新學校調研工作計劃書范文

2.大型調研活動

作為調研部的代表性活動，在以上小型調研活動以及各種準備的前提下，計劃將開展全校性的大型調研活動，特別是計劃與東校區(qū)聯手，加強兩校區(qū)的交流與合作，將調研工作全面展開。

活動時間：5月3日——6月6日

具體時間：調研主題：5月3日——5月9日

調研問卷：5月10——5月16日

調研過稱：5月17日——5月23日

調研報告：5月24日——5月30日

報告審改：5月31日——6月6日

二、調研之窗

每周出一期調研之窗，具體內容由黨團委指派任務或內部自行考

慮決定，內容具體為關注社會熱點話題及與同學們的生活，學習息息

相關的方面。

時間安排：第7周——第14周每周一期(共8期)

形式安排：a3版兩張

流程安排：1.例會(周六晚)確定主題。

2.周三定初稿。

3.周四老師審批。

4.周五根據老師意見修改。

5.周六印刷、例會后張貼。

人員安排：采用分組負責制。

a、b兩組輪流負責。

內容安排：社會熱點及與同學們息息相關的話題

三、調研報告征集活動

暑假前號召各二級團組織積極引導大學生進行社會實踐，暑假后舉行暑期社會實踐報告征集活動，做好暑期社會調查報告的評選和表彰優(yōu)秀調查報告的工作。

四.與其他部門合作及其其他活動

配合其他部門開展工作，負責信息收集，反饋和預測工作，協助其它部門做好事前調查、事后研究。

加強校學生會與各二級學院之間的交流與合作，支持和幫助各二級學院開展與調研相關可豐富同學生活、富有教育意義的活動。

五.人員培訓問題(特別是東校區(qū)調研部)

針對工作需要，本學期要特別加強本部人員的能力培養(yǎng)，加強實戰(zhàn)鍛煉，讓其有更多的機會展現自己。

并且上個學期新老校區(qū)調研部內部缺乏交流合作，許多工作做得不夠到位。

本學期，要加強聯系，要經常做工作交流，每次會議都有一段時間是內部學習的時間(包括自由例會)，與會者分享學習、工作、生活中的心得，領悟做人處事的道理。

六.擴大調研部的影響力

本年度應繼續(xù)大力加強本部的宣傳工作，盡管以往一直在加強本部的宣傳力度，但是本部做出的成績大部分未被外界所知，以致廣大同學對調研部缺乏了解。

本年度本部應繼續(xù)加大宣傳力量，本部所做出的的報告，所得反饋信息盡量投向校網站，校報和人人網，必要的話以海報形式張貼于眾。