最新醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人(通用9篇)

總結(jié)是我們不斷進(jìn)步和成長的關(guān)鍵之一，它是對過去的反思和對未來的期望。首先，寫一篇完美的總結(jié)需要我們對過去一段時間的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行全面客觀的回顧。希望通過閱讀這些總結(jié)范文，可以讓你對總結(jié)的寫作和思考有更深入的了解。

醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人篇一

在過去的一個月里，我有幸參加了我們醫(yī)院的醫(yī)學(xué)實習(xí)，今天特此總結(jié)一下我的實習(xí)經(jīng)歷，以表達(dá)我對這段寶貴經(jīng)歷的感激之情。

我的實習(xí)期從2023年5月1日開始，主要在內(nèi)科和外科部門。這兩個部門都是我們醫(yī)院的重要部門，每天的工作都充滿了挑戰(zhàn)和機遇。我的實習(xí)目的是通過實踐，更深入地理解醫(yī)學(xué)知識，提高臨床技能，并更好地為患者服務(wù)。

在實習(xí)期間，我參與了各種項目和任務(wù)。在內(nèi)科部門，我參加了患者的日常診療工作，包括病史記錄、體格檢查和診療方案的制定。同時，我也參與了醫(yī)院的疾病研究項目，為患者的治療提供了創(chuàng)新的建議。在外科部門，我學(xué)習(xí)了手術(shù)前后的流程，包括手術(shù)準(zhǔn)備、手術(shù)中配合和手術(shù)后護(hù)理。我也參與了外科手術(shù)的觀摩，包括手術(shù)前的討論，手術(shù)中的操作，以及手術(shù)后的總結(jié)。

通過這次實習(xí)，我收獲了豐富的經(jīng)驗和知識。我明白了臨床決策的重要性，以及如何有效地與團(tuán)隊成員協(xié)作。我也學(xué)習(xí)了如何處理復(fù)雜的病例，以及如何與患者建立信任和溝通。此外，我還提高了我的臨床技能，包括病史采集、體格檢查和手術(shù)操作等。

這次實習(xí)經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)肅性和挑戰(zhàn)性。我明白了，醫(yī)生不僅需要扎實的醫(yī)學(xué)知識，更需要豐富的臨床經(jīng)驗和卓越的團(tuán)隊協(xié)作能力。同時，我也明白了患者和家屬的期待和需求，這讓我更加堅定了為醫(yī)學(xué)事業(yè)奮斗的決心。

總的來說，這次實習(xí)經(jīng)歷對我個人、知識和技能都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我更加明白了醫(yī)學(xué)的價值和意義，也更加確定了我未來的職業(yè)方向。我感謝醫(yī)院給我這次實習(xí)的機會，我會繼續(xù)努力，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人篇二

《臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》是一門過渡課程，是連接醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識與臨床專業(yè)知識的橋梁。雖然當(dāng)初讀著“健康所系、性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府??”的豪壯醫(yī)學(xué)生誓言時我為之動容，但臨床醫(yī)學(xué)，是研究診斷、治療疾病和醫(yī)患關(guān)系的學(xué)科群，他作為一種應(yīng)用科學(xué)，是建立在生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)上的?！杜R床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》這門課程讓醫(yī)學(xué)生早期接觸臨床，早期對臨床醫(yī)學(xué)有全面的了解，初步進(jìn)入醫(yī)生角色，提高對醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，是連接醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程和臨床課程的一條紐帶，一座橋梁。這門課程猶如一劑強心劑，使我們迸發(fā)出學(xué)習(xí)的動力，幫我們擺正了自己的位置，認(rèn)清自己的目標(biāo)，那就是努力完成醫(yī)學(xué)生向醫(yī)生角色的轉(zhuǎn)化，做一名合格的醫(yī)生。

老師們還教導(dǎo)我們，作為一名醫(yī)學(xué)生，知識要廣，專業(yè)要精。所謂知識廣是指要對醫(yī)學(xué)有一個整體的認(rèn)識和了解，因為人體是一個有機的整體，不能只了解局部而忽略整體；而專業(yè)要精則是指要對你將來從事的專科有深入的了解和認(rèn)識，所謂術(shù)業(yè)有專攻。還要做到理論知識與臨床實踐兩手抓兩手硬。因此為了掌握精湛的醫(yī)術(shù)，我們應(yīng)該做到：重視理論課的學(xué)習(xí)，踏踏實實地學(xué)好每一門基礎(chǔ)課，掌握扎實的基礎(chǔ)理論知識；重視實驗課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的動手能力，達(dá)到加深對理論。

所以，作為一名臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的醫(yī)學(xué)生，為了可以更早地接觸臨床治療，體驗醫(yī)生的角色，更真實地了解醫(yī)生的工作環(huán)境和工作氛圍。我利用寒假在我家當(dāng)?shù)氐囊凰t(yī)院進(jìn)行了為期一周的見習(xí)實踐工作。

我所在的科室是兒科，因為我舅媽曾是兒科護(hù)士長，所有我就很順利地進(jìn)入兒科，但是在這之前我舅媽提議先讓我做個小志愿者，原來這所醫(yī)院每個假期都招收志愿者。志愿者的主要職責(zé)就是在醫(yī)院內(nèi)為人指路等。這樣可以熟悉醫(yī)院。于是我先當(dāng)起了小志愿者，我所在的區(qū)域是兒外一號樓。首先我在醫(yī)院內(nèi)部結(jié)構(gòu)地圖上熟悉醫(yī)院以及我所在樓，防止有人問路我不知道。志愿者的工作我一共做了兩天，這兩天還能夠應(yīng)付得來，基本上都能解答問路問題。就是得一直站著，兩天下來也是很辛苦。接下來我就可以跟著兒科醫(yī)生見習(xí)了。

第一次近距離接觸臨床工作，心里還是很興奮，穿著白大褂，雖然什么都不懂也不會，但是心里很高興。我所在的科室是兒科，也是醫(yī)院最忙的科室之一，由于掌握的醫(yī)學(xué)理論和臨床操作技能都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，我能做的就是認(rèn)真觀察醫(yī)生和護(hù)理人員的日常工作，做一些力所能及的小事，盡可能地學(xué)習(xí)各種醫(yī)學(xué)理論和臨床操作技能，努力培養(yǎng)自己的臨床工作能力。雖然我能做的很少，并且都是一些簡單的工作，但我認(rèn)為自己向成為一名理想中的好醫(yī)生這個目標(biāo)又邁進(jìn)了一步。在短短的5天里，我了解了許多，更學(xué)到了許多。

首先是制度與責(zé)任，“不以規(guī)矩，不成方圓”。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。

每個工作日，在早上八點進(jìn)行正式交接班，值班醫(yī)生和護(hù)士報告醫(yī)囑，處置情況和病人的體征。交接班完畢后，各主任醫(yī)師或主治醫(yī)師進(jìn)行依次逐個查房，準(zhǔn)確了解病人的最新情況，認(rèn)真聆聽病人主訴，必要時對病人進(jìn)行詢問和查體。查房完畢后，醫(yī)師需要根據(jù)病人的身體情況和病情發(fā)展書寫病歷并下達(dá)醫(yī)囑。執(zhí)行醫(yī)囑是護(hù)士的責(zé)任，醫(yī)師的每一次醫(yī)囑都必須再三確認(rèn)，而后由護(hù)士執(zhí)行。護(hù)士沒有下醫(yī)囑和擅自用藥的權(quán)利。醫(yī)生下醫(yī)囑后也不能隨意干涉護(hù)士的操作或親自執(zhí)行醫(yī)囑。

每個科室都制定了各自地工作計劃，并組織實施，進(jìn)行督促檢查，按期總結(jié)匯報；定時查房，共同研究解決重危疑難病歷診療上的問題；嚴(yán)防醫(yī)療差錯事故的發(fā)生等。

這些嚴(yán)格的制度確保了醫(yī)師和護(hù)理人員能夠明確各自責(zé)任、各司其職，保證了醫(yī)師和護(hù)理人員在自己的專屬領(lǐng)域發(fā)揮最大的效力，更好的服務(wù)患者，這就是最大限度地對患者負(fù)責(zé)。其次是專業(yè)和熟練，醫(yī)護(hù)人員必須具有扎實的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)和熟練的臨床操作技能，做到“術(shù)業(yè)有專攻”。

醫(yī)師必須掌握全面的基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識，除此之外還需了解社會學(xué)、心理學(xué)、政治、法律、社會經(jīng)濟(jì)學(xué)甚至宗教知識，以便解決各種問題及各種個體的身心疾患和群體的健康衛(wèi)士問題。

護(hù)士則需要有嫻熟的護(hù)理操作技術(shù)，做到穩(wěn)、準(zhǔn)、快、敏捷；協(xié)助醫(yī)生做好對病人及其家屬的咨詢、輔導(dǎo)、接診和治療工作；執(zhí)行口服、注射、其他途徑給藥治療及采集檢驗標(biāo)準(zhǔn)等。

醫(yī)師和護(hù)理人員利用各自地專業(yè)知識和專業(yè)技能為患者進(jìn)行治療和護(hù)理，為他們解除身心上病痛。

在這短短5天里，我也了解和學(xué)到了許多醫(yī)護(hù)方面的常識和技能。由于來應(yīng)診的患者很多,使我有機會接觸各個病種,除小兒常見的上感、肺炎、腹瀉、哮喘、鞘膜積液等。除此外,小兒之間易傳染的如腮腺炎、皰疹病毒感染、麻疹等疾病也接觸了不少。在此期間,我主要負(fù)責(zé)測量體溫之類的。幫醫(yī)生拿本子，東西，傳達(dá)一下消息。還學(xué)會量血壓，干一些日常雜事等。

傳統(tǒng)的觀念告訴我，醫(yī)學(xué)就是救死扶傷，起死回生。因而，我評判一個醫(yī)生的能力，也狹隘地以能否治療某一種疾病為標(biāo)準(zhǔn)?？涩F(xiàn)實是，一個醫(yī)生不可能精通所有的科室。而即使窮盡畢生的心力，一個人，也難以精通某個科室范圍內(nèi)全部的疾病。就算對某個科室范圍內(nèi)全部的疾病都有深刻的了解，我們還是缺乏應(yīng)對每一種疾病有效的治療方案。所以，能夠治愈所有疾病，只是人類一個美好的愿景而已。醫(yī)學(xué)的目標(biāo)不應(yīng)當(dāng)是狹義的健康，而應(yīng)該定位于人的尊嚴(yán)。醫(yī)生應(yīng)當(dāng)維護(hù)患者要求生命尊嚴(yán)的權(quán)利和能力。醫(yī)生不但是要讓人體面地活，更要對無力救治的患者細(xì)心照顧，讓患者體面地離開。文學(xué)家愛默生說：“只要生命還是珍貴的，醫(yī)生這個職業(yè)就永遠(yuǎn)倍受崇拜！”其實，醫(yī)生的價值，就是生命尊嚴(yán)的價值。都說醫(yī)生難當(dāng)，因為醫(yī)患關(guān)系緊張。其實，我倒覺得醫(yī)患關(guān)系本可以不緊張。實習(xí)時，我看到的，更多是恐懼，不安，無助的患者。他們對醫(yī)生充滿敬畏和期望。換位思考，有的時候，多一句寒暄，多一個微笑，甚至僅僅是在患者身邊多坐一會兒，都可以讓患者從心里感到滿足。處理醫(yī)患關(guān)系，從醫(yī)生的角度看，根源上就是醫(yī)德的問題。我國醫(yī)學(xué)家吳階平曾講過：“要做一名好醫(yī)生，首先一點要研究人，全心全意為人民服務(wù)，這就是醫(yī)德。醫(yī)德不光是愿望，更是一種行動，這個行動要貫穿醫(yī)療的全過程，貫穿醫(yī)生的整個行醫(yī)生涯。學(xué)醫(yī)不精，不若不學(xué)醫(yī)也?！奔热贿x擇了醫(yī)生作為自己的職業(yè)，那就選擇了一條嚴(yán)格的人生標(biāo)準(zhǔn)。也就無怪乎很多人都抱怨醫(yī)生難當(dāng)了。

但是，在這一周的見習(xí)中我也感受到了醫(yī)生的辛苦。社會中國醫(yī)學(xué)事業(yè)的現(xiàn)狀。但作為醫(yī)生，一方面我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到“欲救人學(xué)醫(yī)則可，欲謀利而學(xué)醫(yī)則不可”，一定程度上的自我犧牲是必須的。而另一方面，我們也要相信，隨著中國醫(yī)療改革的深化，我國醫(yī)療體制會更完善。醫(yī)生，將更多地受到人們的重視和尊重。

一周的實習(xí)很快就結(jié)束了，我上了一堂生動的社會課。我深深地意識到，醫(yī)生與其說是一種職業(yè)，不如說是一種責(zé)任。醫(yī)生需要的也不僅僅是扎實的專業(yè)知識和熟練的操作技能，更是一份勤于鉆研的求索精神，樂于助人的人格道德，以及勇于犧牲的社會擔(dān)當(dāng)。正如古語所言“博學(xué)而后成醫(yī)，厚德而后為醫(yī)，謹(jǐn)慎而后行醫(yī)！”

醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人篇三

作為一個醫(yī)學(xué)實習(xí)生，我深知實習(xí)的重要性。實習(xí)不僅是將理論知識與實踐相結(jié)合的必要過程，也是提高臨床技能和人際交往能力的機會。下面是我對自己實習(xí)期間的總結(jié)和經(jīng)驗的教訓(xùn)。

我的實習(xí)期間始于____年，我在一個綜合性的醫(yī)院進(jìn)行了為期三個月的實習(xí)。在實習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了臨床診斷、治療和手術(shù)的基本操作。我還接觸了許多不同類型的病例，包括內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科和兒科等。通過這些接觸，我對醫(yī)學(xué)有了更深入的理解，也更加珍視每一次與患者接觸的機會。

在實習(xí)期間，我遇到了許多挑戰(zhàn)。例如，有時候我無法準(zhǔn)確地進(jìn)行臨床診斷，或者我無法理解某些復(fù)雜病例的病情變化。但是，我通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，逐漸克服了這些困難。通過這些經(jīng)歷，我學(xué)會了如何更好地與患者溝通，如何處理復(fù)雜病例，以及如何提高自己的臨床技能。

在實習(xí)期間，我也積極參與了醫(yī)院的各項活動。例如，我參加了醫(yī)學(xué)研討會，了解了最新的醫(yī)學(xué)研究和治療方法。我還參與了醫(yī)院的志愿者服務(wù)，幫助患者和家屬解決了一些實際問題。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的實習(xí)經(jīng)驗，也提高了我的人際交往能力。

回顧我的實習(xí)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到了醫(yī)學(xué)實習(xí)的重要性。實習(xí)不僅讓我更好地理解了醫(yī)學(xué)知識和技能，也讓我學(xué)會了如何更好地與患者溝通，如何處理復(fù)雜病例。同時，我也學(xué)會了如何提高自己的臨床技能和人際交往能力。

總之，醫(yī)學(xué)實習(xí)是醫(yī)學(xué)教育中不可或缺的一環(huán)。通過實習(xí)，實習(xí)生可以更好地理解醫(yī)學(xué)知識和技能，提高臨床技能和人際交往能力。在未來的醫(yī)學(xué)職業(yè)生涯中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人篇四

尊敬的導(dǎo)師和評審老師：

首先，非常感謝您們給我這次寶貴的實習(xí)機會，讓我在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域得到了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。在實習(xí)期間，我深刻地認(rèn)識到了醫(yī)學(xué)工作的艱辛和責(zé)任重大，同時也意識到了自己的不足和需要提高的地方。

在實習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)的科室是內(nèi)科，工作內(nèi)容包括病人的診斷、治療和護(hù)理。在這個過程中，我接觸到了各種各樣的病人，感受到了他們病情的輕重和痛苦，也看到了醫(yī)生們對病人的關(guān)心和照顧。在這個過程中，我學(xué)到了很多臨床技能，也了解到了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。

在實習(xí)期間，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有一次我遇到了一位病情復(fù)雜的病人，我無法確定該如何治療。當(dāng)時我非常緊張和焦慮，但是導(dǎo)師耐心地給我講解了病情的原因和治療方法，讓我得到了很大的幫助。同時，我也意識到了自己的不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能和能力。

在實習(xí)期間，我也深刻地認(rèn)識到了醫(yī)學(xué)工作的重要性和意義。醫(yī)生是社會的守護(hù)者，他們的工作不僅僅是治療疾病，更是為了保護(hù)人類的健康和生命。在這個過程中，我也意識到了自己的社會責(zé)任和使命，需要不斷提高自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。

最后，我想再次表達(dá)我對實習(xí)機會的感激之情。通過這次實習(xí)，我不僅學(xué)到了很多臨床技能和醫(yī)學(xué)知識，也認(rèn)識到了自己的不足和需要提高的地方。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。

再次感謝您們的指導(dǎo)和支持！

此致

敬禮

__x。

醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人篇五

在過去的實習(xí)期間，我有幸在一家知名的醫(yī)療機構(gòu)進(jìn)行了為期一年的醫(yī)學(xué)實習(xí)。在這一年里，我深入了解了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識和技能，并有機會親身參與了許多醫(yī)療案例。通過這次實習(xí)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，同時也對醫(yī)學(xué)有了更深入的理解。

在實習(xí)期間，我主要參與了臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)研究兩個方面的工作。在臨床醫(yī)學(xué)方面，我跟隨醫(yī)生學(xué)習(xí)診斷和治療患者的方法，同時也參與了患者的治療和護(hù)理工作。通過這些工作，我深刻地認(rèn)識到了醫(yī)生的責(zé)任和壓力，也了解到了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。在醫(yī)學(xué)研究方面，我參與了一些臨床試驗和科研項目，學(xué)會了如何設(shè)計和實施研究，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。

在實習(xí)期間，我成功地完成了許多任務(wù)和項目，并得到了導(dǎo)師和同事的肯定和認(rèn)可。例如，我參與的一項臨床研究成功地改善了患者的治療效果，并獲得了國際學(xué)術(shù)會議的優(yōu)秀論文獎。這些經(jīng)歷不僅增強了我的自信心，也使我對醫(yī)學(xué)有了更深入的理解。

在實習(xí)期間，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但通過努力和合作，我成功地克服了這些困難。例如，我曾經(jīng)遇到了一位病情復(fù)雜的患者，需要多個學(xué)科的專家共同會診。通過積極參與和溝通，我成功地參與了會診工作，并得到了各方的認(rèn)可和肯定。

在實習(xí)期間，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，包括如何與患者溝通，如何處理醫(yī)療事故，如何保護(hù)患者的隱私等等。這些經(jīng)驗不僅對我在實習(xí)期間的工作有很大的幫助，也對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

最后，我認(rèn)為實習(xí)是一次非常寶貴的經(jīng)歷，不僅讓我深入了解了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識和技能，也讓我得到了許多寶貴的經(jīng)驗。我相信這些經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。同時，我也感謝實習(xí)機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師，他們的支持和指導(dǎo)使我在實習(xí)期間取得了很大的進(jìn)步和成就。

醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人篇六

年5月22日在___醫(yī)院實習(xí)。回想這一年的實習(xí)，從當(dāng)初對剛進(jìn)臨床對未知的恐懼和能及早成為一名合格的臨床醫(yī)生的期待，到融入醫(yī)院環(huán)境和職場文化，并能單獨去接觸病人，詢問病史，為病人做一些自己力所能及的事，努力同院內(nèi)工作人員建立良好的關(guān)系，這些都是我們醫(yī)學(xué)生必不可少的一次歷練。一年的實習(xí)生活，讓我成長了很多，學(xué)到了很多，懂得了如何做好一名醫(yī)生，學(xué)會了怎樣把理論和臨床實際相結(jié)合，怎樣去搭建與患者溝通的橋梁。

實習(xí)期間，我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)下積極參加醫(yī)院開展和組織的病歷討論、學(xué)術(shù)講座及實習(xí)生教學(xué)查房等各種教學(xué)活動，學(xué)習(xí)如何操作各種穿刺、清創(chuàng)縫合術(shù)及換藥拆線等臨床技能操作，跟隨的帶教老師們學(xué)習(xí)如何完成闌尾切除、石膏外固定等簡單手術(shù)，每一項操作程序都能嚴(yán)格按照無菌操作進(jìn)行，熟悉并掌握各種常見疾病整體診療流程。記得有一次做手術(shù)時由于緊張，和老師換位時沒按照背對背的要求換位，結(jié)果主任叫我把手套和手術(shù)衣全換掉再上臺，就那一次，我把無菌觀念深深刻在腦子里，時時刻刻提醒著自己。同時也告誡自己要善于接受批評，在錯誤中成長，這是我們作為一名實習(xí)生必備的素質(zhì)，同樣重要的一點就是培養(yǎng)臨床思維，我們不應(yīng)該只是坐在教室里枯燥地看著課本，被動的聽取知識的學(xué)生，而是要學(xué)會認(rèn)真詳盡的翻閱資料課本，積極主動的提問，盡最大努力把理論知識與臨床實際相結(jié)合的臨床醫(yī)生。

臨床上我們偶爾會遇到某些家屬的無理取鬧和蠻橫跋扈，那時我們會質(zhì)疑我們的付出是否值得。但是，換個角度來說，當(dāng)看到病人痊愈出院，尤其是病人帶著笑容跟你說聲“謝謝”時，我們卻可以獲得那無法用言語形容的成就感，那是對我們的尊重。作為一名醫(yī)生，有些東西需要我們?nèi)コ惺?，病人態(tài)度不好，我們更多是應(yīng)該去反思我們有哪些沒做好，怎樣去做到更好。西方醫(yī)學(xué)之父希波克拉底曾經(jīng)講過一句名言，他說醫(yī)生有三大謊言：第一是語言，第二是藥物，第三是手術(shù)刀。語言就是態(tài)度，醫(yī)生的態(tài)度決定一切。在當(dāng)今的醫(yī)療衛(wèi)生界，很多的醫(yī)患關(guān)系皆起因于醫(yī)生的態(tài)度不好，解釋工作做得不夠多。病人來求醫(yī)問藥，我們覺得是小病，三言兩語就打發(fā)了，就會讓病人覺得醫(yī)生態(tài)度不好，一旦出些差錯，病人鐵定投訴。我們應(yīng)從患者的角度出發(fā)，病無大小，都應(yīng)認(rèn)真對待，態(tài)度誠懇，為病人提出最佳的治療方案。人心都是肉長的，你對病人付出的點點滴滴，病人是看得到的，自然就會對你抱著寬容之心?？偠灾?，醫(yī)生不光要醫(yī)病，還要醫(yī)心。不是有技術(shù)或有能力就能做好工作，更要有良好的服務(wù)態(tài)度。也許你心情不好，或很疲勞，但作為醫(yī)生，你面對病人就要有慈愛之心，要有耐心，不可將自己放在高高的位臵上俯視蕓蕓眾生，更不能用高傲的態(tài)度對待病人，這是醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)的職業(yè)道德。

有人說一名優(yōu)秀的.醫(yī)生就應(yīng)以病人的痛苦為痛苦，真誠地對待每一位病人，盡我們最大的努力，提高他們生活的品質(zhì)，延長他們的生命。而我們需要做到的是，一是精心醫(yī)治，認(rèn)真地以知識和經(jīng)驗服務(wù)于病人，盡可能地作出準(zhǔn)確診斷、施之有效地治療，讓病人感到不虛此行;二是誠心對待，態(tài)度要好，即使很忙、很累，即使病人很啰嗦以致出現(xiàn)誤解也要盡力克制，讓病人有親切感、放心感;三是耐心傾聽，保持對病人不厭其煩的態(tài)度。出于對病情的關(guān)心、疑心，病人及其親屬會問這問那，醫(yī)生要坐得住、聽得進(jìn)，逐一作出回應(yīng);四是惻隱之心，關(guān)心幫助病人，有些大病經(jīng)常使得農(nóng)民們經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，藥費都得東挪西借。所以，為其看病時應(yīng)盡量進(jìn)行合理檢查、合理用藥，心慈點，手軟點，能省就幫著省點，讓患者帶來的不多的錢能幫其解決大問題。

醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人篇七

這一年來，我堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想并在實際工作中，以“八榮八恥”的榮辱觀來指導(dǎo)自己的日常行為。近期，又在中心黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了黨的十七大報告，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，并已提交了學(xué)習(xí)心得。作為一名入黨積極分子，我深知就一定要樹立堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信念，始終保持政治上的清醒和堅定。只有在前進(jìn)的道路上始終保持清醒的頭腦、科學(xué)的認(rèn)識、堅定的信念，才能經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險的考驗。我始終把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策統(tǒng)一于建設(shè)有中國特色社會主義的實踐之中，堅定地站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，解放思想，更新觀念，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，積極認(rèn)真地、保質(zhì)保量地完成黨交給我的各項工作任務(wù)。我始終牢記自己的誓言，時刻提醒自己要矢志不移、孜孜不倦地為黨工作，以實際行動表明自己的入黨要求是真誠的，對黨的事業(yè)是忠誠的。

在這一點上，我自己從來不敢有絲毫松懈和馬虎，始終堅持從一點一滴的小事做起，以實際行動爭取早日入黨，并為黨的事業(yè)作出實際貢獻(xiàn)，不斷提高自己的思想覺悟，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員。在工作中，我深切的認(rèn)識到一個合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生知識，豐富了自己的理論知識。通過各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)專業(yè)講座，從而開闊了視野，擴(kuò)大了知識面。已能獨立完成診治過程，并能處理相關(guān)并發(fā)癥，以及相關(guān)病歷文書。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治，盡可能的避免了差錯事故的發(fā)生。在過去的一年里，我取得了一些成績，但離組織的要求還有一定差距。一是自身素質(zhì)需要進(jìn)一步提高，需要進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，增強知識;二是工作的協(xié)調(diào)能力需要進(jìn)一步加強。為適應(yīng)新形勢下社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的需要，我決心在以后的工作中，虛心學(xué)習(xí)，改進(jìn)不足，踏實工作，再接再厲，不斷提高自身素質(zhì)，更加扎實地做好各項工作，在平凡的工作崗位上盡自己最大的努力，做最好的自己，不辜負(fù)組織對我的期望。

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4.

醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人篇八

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簡歷編號：

更新日期：

無照片。

姓名：

國籍：

中國。

目前所在地：

天河區(qū)。

民族：

漢族。

戶口所在地：

韶關(guān)。

身材：

174cm68kg。

婚姻狀況：

已婚。

年齡：

37。

培訓(xùn)認(rèn)證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：

普通求職。

應(yīng)聘職位：

工作年限：

職稱：

無職稱。

求職類型：

全職。

可到職日期：

5000--8000。

希望工作地區(qū)：

廣州佛山珠海。

公司名稱：

起止年月：-08～廣州康瑞德生物技術(shù)股份有限公司。

公司性質(zhì)：

私營企業(yè)所屬行業(yè)：農(nóng)林牧漁。

擔(dān)任職務(wù)：

科技中心業(yè)務(wù)主任。

工作描述：

公司概要：以生產(chǎn)經(jīng)營飼料添加劑和添加劑預(yù)混合飼料為主，并向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的企業(yè)集團(tuán)。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)新產(chǎn)品開發(fā)，技術(shù)改進(jìn)工作，協(xié)助品控部售后服務(wù)，協(xié)助公司申報高新技術(shù)企業(yè)，參與國家標(biāo)準(zhǔn)的制定。

主要業(yè)績：氨基酸螯合物系列的合成，防霉劑配方的'改進(jìn)，使防霉劑產(chǎn)品獲得新生，包被硫酸亞鐵、解決了高銅高鐵微礦預(yù)混料易變色的問題等獲得了客戶的一致好評。

直接主管：科技中心經(jīng)理。

下屬人數(shù)：1人。

離職原因：

公司名稱：

起止年月：-02～-03廣州康泰飼料有限公司。

公司性質(zhì)：

私營企業(yè)所屬行業(yè)：農(nóng)林牧漁。

擔(dān)任職務(wù)：

化驗室主任。

工作描述：

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)產(chǎn)品及原料的分析工作，兼新產(chǎn)品研發(fā)的實驗工作（在華工大教授的指導(dǎo)下）。

主要業(yè)績：保證質(zhì)量穩(wěn)定，合成了亞硒酸鈉、吡啶羧酸鉻、vcpp等。

直接主管：總經(jīng)理（注：當(dāng)時尚未成立品控部）。

下屬人數(shù)：5。

離職原因：

調(diào)職，進(jìn)修。

公司名稱：

公司性質(zhì)：

國有企業(yè)所屬行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)。

擔(dān)任職務(wù)：

生產(chǎn)班長。

工作描述：

主要職責(zé)：車間生產(chǎn)操作。

主要業(yè)績：收率穩(wěn)定提高。

直接主管：車間主任。

離職原因：

工作地點偏遠(yuǎn)，環(huán)境太差。

教育背景。

畢業(yè)院校：

贛南師范學(xué)院。

最高學(xué)歷：

大專。

畢業(yè)日期：

所學(xué)專業(yè)一：

精細(xì)化工。

所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

學(xué)校（機構(gòu)）。

專業(yè)。

獲得證書。

證書編號。

贛南師范學(xué)院。

精細(xì)化工。

畢業(yè)證。

華南理工大學(xué)應(yīng)用化學(xué)系有機科研實驗室（公司與學(xué)校合作）。

有機化工產(chǎn)品及飼料添加劑產(chǎn)品的合成。

在華工教授指導(dǎo)下做產(chǎn)品研發(fā)。

-03。

廣東省飼料工業(yè)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)考核點。

飼料檢化驗員。

中級職業(yè)資格證書。

0947053090400058。

語言能力。

外語：

英語一般。

國語水平：

良好。

粵語水平：

良好。

工作能力及其他專長。

1．動手能力強，實驗及分析操作熟練；

3．多年的新產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗。多年來在華南理工大學(xué)教授的指導(dǎo)下，對一系列的化工產(chǎn)品開發(fā)進(jìn)行了深入研究，取得了顯著的成績。從產(chǎn)品的小試、中試到正常的生產(chǎn)，一步步親力親為。

4.完成的項目和產(chǎn)品有：

詳細(xì)個人自傳。

個人聯(lián)系方式。

通訊地址：

聯(lián)系電話：

家庭電話：

手機：

qq號碼：

電子郵件：

個人主頁：

醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人篇九

我在某某醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)學(xué)實習(xí)，期間主要在內(nèi)科進(jìn)行了實習(xí)。在此期間，我初步了解了臨床醫(yī)療的基本操作，并進(jìn)行了實踐。實習(xí)期間，我參與了病人的日常護(hù)理、疾病診斷及開具處方等醫(yī)療工作。

在實習(xí)過程中，我遇到了一位富有經(jīng)驗的醫(yī)生，他給我講述了許多關(guān)于常見病的治療方法和注意事項。同時，我也積極參與了醫(yī)療團(tuán)隊的日常討論，從中了解到了許多關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)的知識。

在實習(xí)期間，我遇到了一位很有責(zé)任心的護(hù)士，她向我展示了如何有效地照顧病人。在與病人的互動中，我學(xué)會了如何建立良好的醫(yī)患關(guān)系，并盡我所能為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù)。

通過實習(xí)，我不僅了解了臨床醫(yī)療的基本操作，也更加明白了醫(yī)療工作的責(zé)任和挑戰(zhàn)。實習(xí)期間，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗，并深刻理解了醫(yī)患關(guān)系的真諦。我意識到，作為一名醫(yī)生，不僅要具備扎實的醫(yī)學(xué)知識，還需要有卓越的醫(yī)療技能和人文關(guān)懷。

在未來的醫(yī)療工作中，我會努力繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己的醫(yī)療水平，并努力為病人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。我也希望能利用我的實習(xí)經(jīng)驗，將這些寶貴的經(jīng)驗應(yīng)用到未來的工作中。總之，這次實習(xí)為我提供了一次難得的學(xué)習(xí)機會，讓我更好地理解了醫(yī)療工作的意義和價值。