幼兒小班垃圾分類簡報(大全17篇)

作為一種文體，總結具有簡明扼要、概括準確的特點。寫一份完美的總結需要有詳細的記錄和準確的觀察?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒小班垃圾分類簡報篇一

1、知道垃圾有可回收和不可回收之分，能給垃圾分類。

2、保護環(huán)境，養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣。

3、喜歡并能動手制作陀螺。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學重點：知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收。

教學難點：獨立制作出陀螺。

剪好的廢紙盒若干；彩筆、鉛筆每人一支；ppt、掛圖。

一、

1、師利用聲音引起幼兒興趣：

師模仿哭聲后問：小朋友們猜一猜，是誰在哭？

幼兒自由想象、猜測。

2、師打開垃圾箱在哭的圖片提問：小朋友猜猜它為什么哭？

師指名幼兒回答。

3、師再模仿笑聲問：又是誰在笑呢？

幼兒回答后，師：是垃圾箱又笑了，它們?yōu)槭裁从中α四兀?/p>

4、幼兒自由議論：師總結出垃圾箱哭、笑是因為垃圾也要分類，如果不分類就會給地球造成麻煩甚至是危害。

二、觀看ppt，給垃圾分類。

1、師：小朋友，你們知道垃圾該怎樣分類嗎？（鼓勵幼兒大膽發(fā)表意見）。

2、師播放ppt，小結出垃圾分為可回收和不可回收、有害垃圾三種?？苫厥盏睦校簭U棄的紙張、如舊報紙、紙盒等，飲料瓶、易拉罐等；不可回收的垃圾有：果皮、壞掉的食物，做飯剩余的蔬菜根等；有害垃圾有廢電池、燈管油漆桶等。

5、師：如果我們隨地扔垃圾地球會變成什么樣子呢？（指名幼兒表達自己的觀點）。

三、變廢為寶，制作陀螺。

師發(fā)放廢紙盒等材料，和幼兒一起做陀螺。師示范做陀螺后巡回指導，重點照顧動手能力差的幼兒。

延伸教學：師幼一起去戶外玩陀螺。

幼兒小班垃圾分類簡報篇二

2022年春季學期開學，我園開展春季學期第一季度教職工垃圾分類培訓會議。會議由董孝丹主持，會議內容通過app進行課程學習，內容包含認識垃圾分類桶、四類垃圾如何分類、以及我園垃圾站點的.使用。

續(xù)上個季度我園實行垃圾分類活動開展以來得到上級領導的認可，我園在校園垃圾分類中表現(xiàn)不錯，今年繼續(xù)推動垃圾分類工作廣泛開展，進一步提升我園教職工垃圾分類意識，把垃圾分類納入課程教學，不斷引導幼兒及家長愛護環(huán)境，減少廢棄物的文明生活習慣。

本次垃圾分類培訓讓教職工對生活垃圾分類有了更加清晰地認識和了解，同時也推進了我園垃圾分類工作的積極開展。

環(huán)境保護需要大家齊心協(xié)力、共同努力來完成，也需要以實際行動來立身躬行。

幼兒小班垃圾分類簡報篇三

我園垃圾分類培訓活動圍繞“為什么？”、“做什么？”、“怎么做？”三方面展開，幫助全體教職工了解“垃圾”對環(huán)境的危害，也了解如何對“垃圾”進行分類，進行簡單明了的講解與說明。全體教職工認真學習，還做了詳細的記錄，并提出了自己進行垃圾分類的心得和困惑。

培訓過后，我園組織教職員工一起參加《垃圾分類知識考試》，通過率達到100%。

開展垃圾分類教學活動，加深幼兒對垃圾材質的認識，提高幼兒參與的積極性和準確性，并通過幼兒帶動家庭參與垃圾分類，形成小手牽大手的模式，擴大垃圾分類活動的影響力。

為了培養(yǎng)幼兒持續(xù)關注身邊物品，節(jié)約生活的意識，我們倡導家長和小朋友一起參與“變廢為寶”活動。下面就是孩子和家長一起用廢舊物品變出來“寶物”。

只要我們動動手，發(fā)揮一下創(chuàng)意，廢舊物品也能成為美化生活的裝飾品。剪一剪、貼一貼，涂涂畫畫，通過家長和孩子靈巧的手，一份份精美的作品，就呈現(xiàn)在我們面前，還有很多小朋友惟妙惟肖的作品在此不能為大家一一展示，我園深表歉意，也感謝各位家長對我園開展垃圾分類教育教學活動的大力支持！

垃圾分類，我們一直在行動，希望與您攜手前進！

幼兒小班垃圾分類簡報篇四

1、了解可回收和不可回收垃圾，并能進行垃圾分類。

2、樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成分類處理垃圾的良好習慣。

一、對比照片，了解垃圾是哪里來的。

二、結合圖片，認識垃圾箱上的標記。

1、幼兒討論：如何清理公園的垃圾。

2、結合圖片，認識垃圾箱上的標記。

3、播放視頻，了解可回收垃圾與不可回收垃圾。

4、幼兒討論，哪些是可回收的哪些是不可回收的垃圾。

三、電腦游戲、操作活動，進行垃圾分類。

1、電腦游戲，幼兒判斷哪些是可回收哪些是不可回收垃圾。

2．幼兒分散操作送垃圾。

四、談話小結，進行教育。

延伸活動：可回收垃圾經過人們處理還是有用的`，人們怎么處理這些可回收垃圾，請大家回去查一查，把你知道的處理垃圾的知識告訴大家。

幼兒小班垃圾分類簡報篇五

保護地球，愛護環(huán)境，人人有責。為了積極響應環(huán)保的號召，也為了促使全體幼兒進一步認識到垃圾分類和厲行節(jié)約的重要性及培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的意識，在線上教學中推送了關于垃圾分類的活動。

垃圾分類，是指按一定規(guī)定或標準將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價值和經濟價值，力爭物盡其用。

生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾進行“分類”。

可回收物收集容器為藍色，有害垃圾收集容器為紅色，餐廚垃圾收集容器為綠色，其他垃圾收集容器為灰色。

1、可回收垃圾：

主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

2、廚余垃圾：

包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。

3、有害垃圾。

包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。

4、其他垃圾：

包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。

地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。但是，隨著經濟社會的快速發(fā)展和城鄉(xiāng)人口的快速增長，生活垃圾增長異常迅速，它對環(huán)境造成的污染日益加劇。要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。那么，我們可以通過垃圾分類，從我做起，從小事做起。

幼兒小班垃圾分類簡報篇六

2021年12月15日下午，我校部分學生在政教處宋老師的帶領下，前往洛陽村村社，開展“健康促進學校活動進社區(qū)”活動。

宣傳過程中，同學們積極向居民散發(fā)宣傳單頁，并詳細講解健康常識，提醒居民在生活中樹立健康理念，倡導健康生活。

同學們在老師和各小組長的.指揮和協(xié)調下，清理路面垃圾，有序擺放隨意放置的小區(qū)公共物品，此行得到小區(qū)居民一致好評。小區(qū)居民也表示會時刻注意社區(qū)衛(wèi)生，營造良好的社區(qū)環(huán)境。

通過此次活動，引導學生積極參與社會實踐，讓學生從書本走向生活，感悟環(huán)境衛(wèi)生的重要性，承諾從自身做起愛護環(huán)境，創(chuàng)建文明城區(qū)，建設美好家園。城市垃圾處理不當不僅會對城市環(huán)境構成危害，損害居民健康，阻礙城市進一步發(fā)展，而且會由于垃圾的蔓延造成城郊結合區(qū)域生態(tài)環(huán)境的惡化。如何處理垃圾分類和利用城市垃圾資源，已成為關系城市生態(tài)環(huán)境安全和可持續(xù)發(fā)展的大問題。

幼兒小班垃圾分類簡報篇七

老師通過ppt、視頻、圖片等形式向小朋友介紹了垃圾分類的標志，如可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進行垃圾分類，教會孩子懂得垃圾分類怎么分類，從小做起，養(yǎng)成垃圾分類的良好習慣。

老師們?yōu)榱俗尛h(huán)境“說話”，將垃圾分類的教育滲透到了環(huán)創(chuàng)中。

親愛的家長和小朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，積極行動起來吧！做文明有禮的人，垃圾分類，從我做起！

幼兒小班垃圾分類簡報篇八

簡報一：

為進一步推進閔行區(qū)江川路街道垃圾分類工作，日前，閔行區(qū)江川路街道垃圾分類推進辦聯(lián)合街道食藥安辦、環(huán)保推進辦、衛(wèi)計辦、婦聯(lián)等相關部門，在金平路雙擁文化廣場開展垃圾分類上街宣傳活動，向廣大居民宣傳垃圾分類知識。

活動當天雖然下著淅淅瀝瀝的秋雨，但卻擋不住居民們的腳步和我們志愿便民服務的熱情。居民們撐著傘有序的排隊在垃圾分類展臺，咨詢相關的垃圾分類管理辦法和綠色賬戶使用方法，領取垃圾分類宣傳材料和垃圾袋等宣傳小禮品?，F(xiàn)場志愿服務活動，共計發(fā)放生活垃圾分類減量辦法、綠色賬戶使用手冊等宣傳材料近120份，服務群眾100余人。

此次垃圾分類上街宣傳活動，得到了廣大居民的歡迎和贊許，同時提升了廣大居民垃圾分類的參與率，引導和增強了居民低碳環(huán)保的理念。

簡報二：

城市垃圾處理不當不僅會對城市環(huán)境構成危害，損害居民健康，阻礙城市進一步發(fā)展，而且會由于垃圾的蔓延造成城郊結合區(qū)域生態(tài)環(huán)境的惡化。如何處理垃圾分類和利用城市垃圾資源，已成為關系城市生態(tài)環(huán)境安全和可持續(xù)發(fā)展的大問題。

為了倡導轄區(qū)內居民在生活中踐行保護生態(tài)環(huán)境、低碳生活的理念，了解垃圾分類的益處，人人參與垃圾分類，解放路社區(qū)的工作人員和黨員志愿者在轄區(qū)開展了“宣傳垃圾分類保護生態(tài)環(huán)境”為主題的一系列宣傳活動。

此次活動通過qq、微信和宣傳櫥窗等宣傳方式，根據垃圾分類為可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾，倡導居民自覺參與垃圾分類活動，有效的普及了綠色生活方式，提高了居民的環(huán)保意識，為共同創(chuàng)建文明、溫馨、優(yōu)美的綠色家園而努力。

通過這次宣傳活動，不僅讓轄區(qū)內居民了解了垃圾分類的知識，更增強了居民自身和帶動身邊的親人朋友自覺參與垃圾分類的意識，為生態(tài)環(huán)境更上一層樓奉獻一份力量。

簡報三：

河東區(qū)向陽樓街東二社區(qū)10月21日上午開展了垃圾分類的知識講座。講座中，社區(qū)工作人員普及了什么是垃圾分類，以及我國垃圾分類的方法、垃圾分類的意義和好處。尤其是讓居民們知道了將有害垃圾分類，減少垃圾中的重金屬、有機污染物、致病菌的含量，有利于垃圾的無害化處理，減少水、土壤、大氣污染風險。

居民們聽后都受益匪淺，紛紛表示：“這些一點一滴的自覺，會給我們的生活帶來綠色的生機，我們的生存環(huán)境會得以改善。以后再處理垃圾的時候，會先將垃圾進行分類，環(huán)保正是從點滴小事開始?！?/p>

宣傳活動增強了社區(qū)居民對垃圾分類知識的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)?！钡睦砟钌钊肴诵?，促使社區(qū)居民積極參與到實踐垃圾分類的行動中來，不斷提高自覺保護環(huán)境衛(wèi)生的意識，養(yǎng)成垃圾分類的好習慣，讓垃圾分類意識漸漸走進千家萬戶，走進居民的心里。

簡報五：

這些福利你都知道嗎?垃圾能換有機蔬菜，還能換小禮品;在寶安，垃圾減量分類有著一大波福利;寶安的品質社區(qū)不比歐洲小鎮(zhèn)差多少哦;還有寶安的城管執(zhí)法隊伍，英姿颯爽絕對顏值福利哦。

10月23日，寶安區(qū)城管局帶領近200名市民，在第六屆“城管體驗日”活動中，兵分三路與城管來了一個近距離的親密接觸。

城管蜀黍的被子也是“豆腐塊”

當日上午8點30分，第一組市民來到松崗執(zhí)法大院“走進城管”——在松崗執(zhí)法隊大院參觀體驗執(zhí)法隊規(guī)范化建設工作。

一套虎虎生威的`特勤分隊警棍盾牌操演練，讓市民們連連拍手叫好;熟練的無人機展示，更是讓小朋友們驚嘆不已。

市民們參觀了城管隊的閱覽室、理發(fā)室、洗衣房、作訓室和飯?zhí)?，在城管隊的宿舍里，市民們被疊成豆腐塊的被子驚呆了。“沒想到城管執(zhí)法隊員紀律這么嚴格，跟我想象的差距真是大?！笔忻駝⑴空f道。

據介紹，這是寶安城管實施的“五小工程”建設，為的就是像寶安區(qū)委書記黃敏所說，進一步統(tǒng)一思想、凝聚共識，突出執(zhí)行力導向，理順工作機制，建立健全責任制，構建大督查工作體制，通過“制度+科技”，把寶安的事情辦好。

最后，市民們在執(zhí)法隊會議室觀看了執(zhí)法隊宣傳片并開展座談交流活動，盡最大可能向市民展現(xiàn)執(zhí)法隊規(guī)范化建設所取得的成果，向市民介紹基層執(zhí)法工作的新體制、新機制，讓市民了解、理解并支持城市管理行政執(zhí)法工作。同時，市民們也紛紛為城管的執(zhí)法工作提出了意見和建議。

寶安“品質社區(qū)”堪比歐陸小鎮(zhèn)。

在當日的體驗活動中，第二組是“市民進社區(qū)、感受新面貌”參觀體驗活動。約60名市民朋友走進石巖，親眼見證石巖街道“品質社區(qū)”建設和公園建設成果，深度體驗石巖街道翻天覆地的新變化、新面貌。

第一站市民來到了應人石社區(qū)福景新村，石巖街道辦副主任陳浩強介紹了福景新村的“品質社區(qū)”建設工作，著重介紹了石巖街道積極探索“管線下地”新思路，邀第三方管線公司實施“管線下地”配套工程，并將視頻門禁、高清監(jiān)控線一并下地進行整治，成功打造出整潔、美觀、有序的城中村宜居環(huán)境，隨后引領市民參觀體驗該城中村整治后新面貌。第二站市民來到羊臺山森林公園，聽取了羊臺山登山廣場和羊臺山森林公園一期配套項目的建設情況，并在登山廣場內休憩游玩，親近大自然，感受寶安“公園之區(qū)”、“生態(tài)石巖”的風情。

經過一上午的體驗活動，市民紛紛表示，城管工作貼民生、接地氣，政府既然投入了大筆資金改善市民居住環(huán)境，提升社區(qū)品質，就要規(guī)劃好，落實好，要做就一定要做好，讓市民每天都能感受到寶安的新變化。

據悉，底，寶安已圓滿完成116個城中村的整治任務;，計劃完成151個城中村整治任務，實際預計可完成223個城中村的整治。

隨著濱海寶安、產業(yè)名城、活力之區(qū)建設腳步的有力邁進，寶安國際化、創(chuàng)新型和宜居宜業(yè)的進程正在加快。品質社區(qū)的打造，讓寶安老舊城中村也在發(fā)生著蝶變。民生為先、問需于民，寶安大手筆投入億元，建設符合現(xiàn)代化國際化灣區(qū)新城顏值擔當?shù)钠焚|社區(qū)。

寶安垃圾分類也有一大波福利。

第三組是垃圾減量分類參觀體驗活動。在寶安城管局辦公樓一樓的“綠生活零廢棄館”內，聽取“綠寶寶”工作人員現(xiàn)場講解介紹、觀看了垃圾分類宣傳視頻后，市民們這才知道，自己家中平時產生的很多種垃圾，原來都是有大用處的。比如，果蔬等垃圾，就可以經過發(fā)酵，成為更加安全環(huán)保的洗潔精，用它來洗碗拖地絕對棒棒噠。

隨后，市民們來到了新安街道上川市場果蔬垃圾處理站。在這里，市民們才知道，垃圾還可以發(fā)酵成肥料，種植出有機蔬菜?！?0斤垃圾換1斤有機蔬菜或生物有機肥!”在上川市場果蔬垃圾處理站，市民們對用垃圾兌換有機蔬菜產生了濃厚的興趣，紛紛用手機掃描二維碼，免費領取了生菜、麥菜?；顒蝇F(xiàn)場也吸引了不少路過的市民，有的好奇地打聽如何兌換，有的表示自家的垃圾以后也可以用來換蔬菜。

幼兒小班垃圾分類簡報篇九

為了積極響應環(huán)保的號召，也為了促使全體幼兒進一步認識到垃圾分類的重要性及培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的意識，博文幼兒園開展了“垃圾分類、從我做起”的系列主題活動。

王園長為老師們開展了“垃圾分類”的專項會議，介紹了垃圾分類的重要性及有關知識，動員教職工、家長和小朋友們共同參與到垃圾分類的`活動中來。

各班教師根據孩子年齡特點，設計了符合幼兒年齡段的教學活動方案，通過學習多媒體課件、垃圾分類小兒歌、模擬垃圾分類小游戲等方式認識四類垃圾桶的標志、顏色，以及如何進行分類，在玩中學，在游戲中體驗。

垃圾分類，從我做起，從點滴小事做起，通過垃圾分類系列活動，增強了孩子們的環(huán)保意識，讓幼兒、家長、老師進一步了解垃圾分類的知識和重要性，積極爭做垃圾分類的宣傳者和行動者，共同為建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，為創(chuàng)造美好明天奉獻一份力量！

幼兒小班垃圾分類簡報篇十

為了讓孩子們從小樹立環(huán)保意識，了解“垃圾”對環(huán)境的危害，知道如何進行垃圾分類，高升鎮(zhèn)中心幼兒園于2021年10月27日上午開展了“垃圾分類走進社區(qū)”的主題活動。

在活動開始之前，胡老師為我們的孩子們講解了如何對垃圾進行分類，以及垃圾分類后帶來的好處。以實現(xiàn)教育一名幼兒、帶動一個家庭、影響整個社會的目標，營造出全社會積極開展垃圾分類的良好社會氛圍。

瞧！黨員志愿者們和孩子們整裝待發(fā)，個個變身小小志愿者，走進社區(qū)，與居民零距離、與垃圾近距離，向周圍的居民分發(fā)垃圾分類的宣傳單，宣傳垃圾分類的小知識，把剛剛學到的、新鮮的垃圾分類小知識傳達出去，學以致用。“親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們，你們知道嗎？垃圾分類有哪幾個桶？在我們高升幼兒園里呀，有四種不同顏色的垃圾桶：分別可以扔什么？”孩子們大膽并且認真的對所有人講解怎樣垃圾分類，呼吁大家垃圾分類、保護環(huán)境、愛護地球，爺爺奶奶叔叔阿姨們都好奇的圍過來，聽著我們小小宣傳員的講解，認真地學起了垃圾分類的知識。這樣的良性互動，使孩子們的小手拉起了社區(qū)居民的大手，通過孩子們的宣傳，將垃圾分類的理念帶進社區(qū)居民的心中，孩子們用行動宣傳垃圾分類的好行為受到了居民們的一致好評！

宣傳后，孩子們在社區(qū)進行了垃圾分類分揀活動?！皠e看我們個子小小，我們的能力可大了。”環(huán)保小衛(wèi)士們紛紛行動起來，拿好垃圾桶，分散到周邊社區(qū)的各個角落，找一找小區(qū)里的垃圾“躲”在哪。有的小朋友撿到了隱藏在草坪里的糖紙、零食袋；有的撿到了煙頭、飲料瓶；有的還撿到了好多被風刮落的樹葉……他們一邊撿一邊念叨著：“這是有害垃圾，這是可回收垃圾、這是其他垃圾……”，他們將撿來的垃圾認真地分類投放到四種垃圾桶內，小朋友們還時不時的幾人一組進行比賽，看哪一組撿的最多，誰才是最厲害的小衛(wèi)士。

通過本次進社區(qū)宣傳活動，不僅讓幼兒了解了生活垃圾分類的好處、垃圾分類知識和回收處理的做法，樹立了“垃圾分類，從我做起”的理念，也帶動了社區(qū)居民對垃圾分類知識的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)?！钡睦砟钌钊肴诵模偈股鐓^(qū)居民能夠積極參與到實踐垃圾分類的行動中來，將環(huán)保教育延伸到每個家庭。讓我們一起行動起來，積極爭做垃圾分類的宣傳者和行動者，為我們美麗的地球家園奉獻一份力量！

幼兒小班垃圾分類簡報篇十一

在日常生活中，環(huán)境污染是一個十分嚴峻的話題，不少城市出臺了有關生活垃圾的管理條例，對垃圾的投放有著嚴格的要求。為了讓幼兒能做到日常生活中的垃圾分類，同時也讓幼兒有更好愛護環(huán)境的意識，為環(huán)境保護做一些力所能及的事。因此，我設計了這個活動。也讓幼兒在此次活動中學到更多的知識。

1.認識有害垃圾，可回收垃圾，干垃圾，濕垃圾四種垃圾分類的標識。

2.能根據垃圾的不同投放到相應的垃圾桶內。

3.體驗對環(huán)境保護的熱愛。

1.活動重點：垃圾分類的意義，垃圾分類的方法。

2.活動難點：正確的進行垃圾分類。

1.物質準備：

(1)垃圾桶：有害垃圾、可回收垃圾、干垃圾、濕垃圾。

(2)幼兒從家里帶來的生活垃圾、垃圾分類的短片、兩張圖片(一張有垃圾桶的小區(qū)圖片，一張沒有垃圾桶的小區(qū)圖片)。

(3)垃圾：紙箱、塑料瓶、毛絨玩具、充電電池、過期藥品、水銀血壓計、蘋果核、蛋殼、剩菜剩飯、用過的紙巾、橡皮泥、筆。

2.經驗準備：幼兒通過自己的方式去了解有害垃圾、可回收垃圾、干垃圾和濕垃圾的含義。

(一)給幼兒展示一張有垃圾桶的小區(qū)圖片，一張沒有小區(qū)垃圾桶的圖片。

1.觀看兩張照片有什么不同?

2.是什么原因讓兩張照片這樣呢?

(二)了解垃圾分類的意義，知道垃圾分類為生活帶來便利。

1.出示貼有干垃圾，濕垃圾，可回收垃圾，有害垃圾的垃圾桶，并讓幼兒認識。

(1)師：小朋友有見過這樣的垃圾桶嗎?

(2)師：和家里的垃圾桶有什么不一樣嗎?

(3)師：老師來帶小朋友們來認識一下這四個不一樣的垃圾桶。

(4)認識完后，指著垃圾桶的標識分別提問幼兒是什么垃圾標識。

2.播放短片，讓幼兒了解垃圾分類的意義。

(1)師：小朋友們，我們可以從剛剛短片中看到。垃圾被填埋，回收，焚燒這些過程中都并不順利這是為什么呢?(亂扔垃圾，沒有垃圾分類。)。

(2)師：那小朋友們現(xiàn)在知道了吧，垃圾分類在我們的生活中是十分重要的。我們小朋友一定要從自己身上就要做好，給地媽媽減輕負擔。

(1)師：小朋友看屏幕，可回收垃圾呢，就是我們可以再生循環(huán)的垃圾。有害垃圾指廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物。

(2)師：干垃圾即其它垃圾，指的是除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾(濕垃圾)以外的其它生活廢棄物。濕垃圾又稱為廚余垃圾、有機垃圾，即易垃圾，指食材廢料、剩菜剩飯、過期食品、瓜皮果核、花卉綠植、中藥藥渣等易的生物質生活廢棄物。

(1)師：老師帶來了一些垃圾，請小朋友們根據自己的理解來助老師分一下類。

(拿出紙箱、過期藥品、蛋殼、用過的紙巾、塑料瓶、毛絨玩具、充電電池、水銀血壓計、筆、橡皮泥、蘋果核和剩菜剩飯。)。

(2)幼兒分組進行。

(3)師：小朋友們特別棒，老師看到小朋友部分的垃圾都分對了。但是還有少數(shù)的垃圾小朋友不知道，讓老師來告訴你們吧。

(4)師：紙箱、塑料瓶、毛絨玩具是可回收垃圾。充電電池、過期藥品、水銀血壓計是有害垃圾，蘋果和蛋殼、剩菜剩飯是濕垃圾。用過的紙巾、橡皮泥、筆是干垃圾。(一邊說就一邊把垃圾放進正確的垃圾桶內)。

(1)師：老師剛剛都告訴過小朋友這些怎么分類了。那現(xiàn)在老師請小朋友們按照剛剛的分組，再重新進行分類，這次看小朋友們是不是都能分對。

(3)師：小朋友們都很厲害分對了，不知道的小朋友在知道的小朋友助下也完成了。

(1)師：老師之前讓小朋友們自己從家里帶垃圾過來，小朋友們還很疑惑。現(xiàn)在小朋友把自己帶來的垃圾，按照剛剛老師講的含義，放進正確的垃圾桶吧。

(2)師：如果有疑惑的小朋友，可以來問老師。老師可以助你知道，帶來的是到底是什么垃圾。

(五)在幼兒園里投放可回收垃圾桶、有害垃圾桶、干垃圾桶、濕垃圾桶。

在班上以及幼兒園內投放這四種垃圾桶，讓幼兒對平時的垃圾進行垃圾分類。

在活動中，通過對有害垃圾、干垃圾、可回收垃圾，這四種垃圾桶的認識，讓幼兒對垃圾分類有了更明確的認識，從而知道應養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好行為習慣。利用身邊隨處可見的垃圾，以及幼兒從自己家里帶來的垃圾進行分類，更貼近生活，也對培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識起到了積極作用。但是因為幼兒年齡太小，對于很多的垃圾還是不能正確分類。所以，在以后的日常生活中更應助幼兒，與他們一起共同成長。

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幼兒小班垃圾分類簡報篇十二

為了增強孩子們的環(huán)保意識，我園在10月11日下午邀請廣州市紡緣環(huán)保有限公司的馮老師進行生活垃圾分類知識及相關政策法規(guī)宣講，并同期舉辦“舊物零拋棄、資源零浪費“環(huán)保實踐體驗，得到全園師生和家長的支持和配合。

通過這次全園師幼關于垃圾分類的深入的學習和實踐，不僅能夠讓幼兒逐漸形成將垃圾歸類投放指定垃圾箱的好習慣，還能提高他們的環(huán)境素養(yǎng)，將環(huán)保教育延伸到家庭、社區(qū)，帶動家庭和幼兒園共同參與到垃圾分類的活動中來，共同行動，將環(huán)境保護進行到底!

幼兒小班垃圾分類簡報篇十三

人們在學習、生活、生產和工作的過程中，會產生很多的垃圾。我們遺棄它們的同時，它們會污染我們的生活環(huán)境，對我們的健康造成一定的影響，隨著人們對環(huán)境與健康的重視，垃圾分類成為一種社會趨勢。

地球是人類賴以生存的地方，保護環(huán)境，人人有責。為了積極響應環(huán)保號召，促使我園教職員工和幼兒進一步認識垃圾分類的意義，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的意識，我園在2021年1月12日召開《垃圾分類再推進啟動儀式》。

會議上，馮妙興園長總結了一學期以來我園開展垃圾分類工作情況，肯定了一些班級和個人的先進做法，也指出了工作上不足的地方。對今后如何推進垃圾分類工作提出了寶貴的意見和建議，并部署開展一系列的活動，做到分工明確，責任到人。

環(huán)境也是一種無聲的教育，為了更好的推進我園的垃圾分類工作，我們對園內的環(huán)境進行了重新的布置，讓垃圾分類投放指引更明晰，有效增強教職員工和幼兒投放的準確率。

幼兒小班垃圾分類簡報篇十四

垃圾分類已成為當前熱門的共同話題，為了積極響應垃圾分類活動，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，進一步優(yōu)化校園環(huán)境，增強幼兒規(guī)范投放垃圾意識，糾正垃圾亂扔的不良行為，形成良好的行為習慣。自春期開學以來，南溪區(qū)幼兒園積極開展“垃圾分類，從我做起”的主題宣傳教育活動。

本次活動，我們通過開展形式多樣的班級活動，讓幼兒認識了什么是垃圾分類、生活垃圾的種類，垃圾分類的好處、垃圾分類知識和回收處理的做法，并帶領孩子們開展垃圾分類游戲，教他們區(qū)分垃圾種類及垃圾箱，學會正確投放各類垃圾。2月21日上午，“國旗下的講話”也緊緊圍繞著“垃圾分類”的主題進行。通過“國旗下的講話”，不僅豐富了幼兒的'垃圾分類知識，培養(yǎng)了幼兒“垃圾分類，從我做起”的意識，懂得垃圾分類的好處，也提高了孩子們的環(huán)保意識。垃圾分一分，環(huán)保多一分。

保護環(huán)境，人人有責，垃圾分類，不是一朝一夕的事情，南溪區(qū)幼兒園將通過持續(xù)的學習與實踐，讓幼兒從小養(yǎng)成垃圾分類的良好習慣，為創(chuàng)設美好環(huán)境共出一份力！

幼兒小班垃圾分類簡報篇十五

年

11月開展了《大連市生活垃圾分類管理條例》宣傳月活動。

活動中，西崗區(qū)第五幼兒園利用幼兒園電子屏與知校平臺積極進行《大連市生活垃圾分類管理條例》宣傳，面向幼兒園內相關聯(lián)的每一戶家庭開放了解垃圾分類知識的大門。

在此基礎上，西崗區(qū)第五幼兒園請到了國家自然資源部北海局大連海洋環(huán)境監(jiān)測中心站高級工程師李玉鵬來到西崗區(qū)第五幼兒園，為全體教師進行垃圾分類知識教育，講解《大連市生活垃圾分類管理條例》，提高教師對垃圾分類工作的認識高度，并請到大連市電視臺少兒頻道來到幼兒園拍攝幼兒園垃圾分類相關工作，進一步宣傳幼兒園的垃圾分類工作。

幼兒園此次系列《大連市生活垃圾分類管理條例》宣傳活動只是市區(qū)推動垃圾分類工作中一朵小小的浪花，在市區(qū)領導的關注和支持下，西崗區(qū)第五幼兒園一定會堅持不懈的進行垃圾分類知識宣傳教育，將垃圾分類相關知識普及到教師、家長、幼兒之中，將環(huán)保教育延伸到家庭，帶動家庭和社會共同參與到垃圾分類工作之中。

幼兒小班垃圾分類簡報篇十六

20xx年春季學期開學，我園開展春季學期第一季度教職工垃圾分類培訓會議。會議由董孝丹主持，會議內容通過app進行課程學習，內容包括認識垃圾分類桶、四類垃圾如何分類、以及我園垃圾站點的使用。

續(xù)上個季度我園實行垃圾分類活動開展以來得到上級領導的認可，我園在校園垃圾分類中表現(xiàn)良好。今年繼續(xù)推動垃圾分類工作廣泛開展，進一步提高我園教職工垃圾分類意識，把垃圾分類納入課程教學，不斷引導幼兒及家長愛護環(huán)境，減少廢棄物的文明生活習慣。

本次垃圾分類培訓讓教職工對生活垃圾分類有了更加清晰地認識和了解，同時也推進了我園垃圾分類工作的積極開展。

環(huán)境保護需要大家齊心協(xié)力、共同努力來完成，也需要以實際行動來立身躬行。

幼兒小班垃圾分類簡報篇十七

為積極響應垃圾分類活動，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，進一步優(yōu)化校園環(huán)境，增強幼兒規(guī)范投放垃圾意識，安平中心幼兒園于9月5日-14日積極開展“垃圾分類,我們在行動”環(huán)保教育宣傳周活動。

本次活動，安平中心幼兒園將垃圾分類滲透到幼兒一日生活中，讓孩子們從小樹立環(huán)保意識，了解“垃圾”對環(huán)境的危害，也了解如何對“垃圾”進行分類，珍愛地球，倡導低碳生活。為保障活動順利開展，教研組組織老師進行教研活動、細化活動流程。

該園通過開展形式多樣的班級活動，讓幼兒認識了什么是垃圾分類、生活垃圾的種類，垃圾分類的好處、垃圾分類知識和回收處理的做法，并帶領孩子們開展垃圾分類游戲,教他們區(qū)分四色垃圾箱，學會正確投放各類垃圾。

同時，利用班級群組織家長觀看本市垃圾分類的宣傳視頻，向家長倡導“垃圾分類”的意義。

保護環(huán)境，人人有責。垃圾分類，不是一朝一夕的事情，安平中心幼兒園將通過持續(xù)的學習與實踐，讓幼兒從小養(yǎng)成垃圾分類的良好習慣，為創(chuàng)設美好環(huán)境共出一份力量！