消防安全月例會會議紀要(四篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

消防安全月例會會議紀要篇一

緊緊圍繞“保穩(wěn)定、促和諧、促發(fā)展”的總目標，按照“人人受到宣傳教育，人人增強防范意識，人人掌握基本常識”的要求，廣泛開展群眾喜聞樂見、形式多樣、內(nèi)容豐富的消防宣傳教育培訓活動，不斷提升消防宣傳教育的覆蓋面和影響力，減少火災危害，維護公共消防安全。

20xx年x月x日至20xx年x月x日。

1、開展消防安全集中宣傳活動。

月份為消防安全集中宣傳月，各村(社區(qū)居)委會要在居民住宅小區(qū)、公共場所開設消防安全知識專欄，并在顯要位置懸掛消防安全宣傳橫幅;團工委要組織志愿者在人流密集路段向市民群眾發(fā)放消防安全宣傳小手冊、消防安全宣傳海報等消防宣傳品;各工商所要動員個體工商戶利用led屏幕播放《消防安全常識二十條》和《消防安全宣傳片》，進一步擴大宣傳面，提高市民群眾消防安全知識知曉率。

責任單位：各村(社區(qū)居)委會、宣傳辦、團工委、各工商所

2、開展校園消防安全“五個一”活動。街道各中小學校以全校教職員工、學生為活動對象，開展校園消防安全“五個一”活動。

活動內(nèi)容包括：

(1)召開一次以“消防安全”為主題的班會;

(2)開設一期消防安全宣傳欄，利用板報、墻報等載體開設消防安全宣傳欄目;

(3)舉辦一次消防知識競賽，競賽內(nèi)容為消防安全知識和逃生自救技能;

(4)觀摩一次滅火救援演練，通過觀摩增強師生對消防救援的感知認識;

(5)組織學生觀看一次《消防安全宣傳片》。

責任單位：教育指導中心

消防安全月例會會議紀要篇二

為進一步提高我校師生的消防安全意識，預防或減少火災事故的發(fā)生，確保師生的人身安全，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，結(jié)合我校實際，特制定20xx年我校消防安全宣傳周活動方案。

關愛生命從我做起

通過開展“消防安全宣傳周”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序地開展。

20xx年3月23日——3月31日

（一）提高認識，加強領導

學校安全工作關系到學生的健康成長，關系到千百萬家庭的幸福安寧和全社會的穩(wěn)定。為切實加強對這次宣傳周活動的.領導，學校成立校園消防安全宣傳周活動領導小組，認真策劃，廣泛發(fā)動，加強指導，嚴密組織。

組長：黃xx

副組長：龐xx

成員：全體教職工

（二）科學組織，講究實效

1、通過國旗下講話，幫助師生掌握防火知識、自救方法等。

2、利用校園“紅領巾廣播站”宣傳消防法律法規(guī)、消防常識，從而使師生樹立了“居安思危、有備無患”的消防觀念。

3、開好消防安全教育的主題班會。各班可充分利用班會時間，讓學生暢所欲言，談談自己知道的消防安全知識及做法。

4、組織一次全面的校園火災隱患大檢查。

5、組織開展一次消防疏散演練，并觀摩學習如何使用滅火器。

6、安全教師上一堂消防安全知識課，作業(yè)中體現(xiàn)。

7、美術教師組織學生做一次以消防安全為主題的手抄報，各班選5張優(yōu)秀的上交。

我們將始終堅持把學生的消防安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。

消防安全月例會會議紀要篇三

我園認真貫徹落實《“119”消防宣傳日活動實施方案》的文件精神，深入開展“四個一”活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

本園結(jié)合幼兒的年齡特點采用豐富多彩的形式進行消防安全的宣傳，例如：集體活動認識火警電話；小班段舉行了安全兒歌朗誦會，稚氣的童聲、簡單的詩歌幫助寶寶把消防安全最初步的知識潛移默化的記住。

幼兒園制定了“119”消防日活動方案，并分上下午進行了撲救初起火災和火場疏散逃生演練。

上午x時xxx分，在老師指引下，小朋友們有序迅速撤出教室，用濕毛巾捂住口鼻，幾名校園安全負責人進行全園搜索，x分鐘內(nèi)全體人員便安全撤出教學大樓。整體演練過程秩序井然，師生們表現(xiàn)沉著冷靜，收到了良好的演練效果。下午xx分，幼兒園的法制副園長又為老師們上了一堂精彩消防知識課，通過法制副園長的培訓，老師們明白了干粉滅火器的使用方法：手把滅火器到火場，并上下顛倒幾下，離火點3—4米時，撕去滅火器上封記，拔出保險栓，一手握緊噴嘴，對準火源根部，另一只手的大拇指將壓把按下，干粉即可噴出。

接到上級通知后，立刻安排人員噴繪了“消防安全，人人有責”“關注消防，珍愛生命”兩條消防宣傳標語懸掛在幼兒園操場顯眼的位置，營造消防宣傳的氛圍，向家長及時傳遞消防安全的重要性。

為將防火意識和防火工作落實到位，幼兒園成立了火災糾察隊。隊長由幼兒園園長、書記擔任，隊員有幼兒園副園長、幼兒園法制輔導員、工會主席、保教主任、班段長、門衛(wèi)和保安。

幼兒園對糾察隊職責提出了明確的要求：配合幼兒園行政做好全園大環(huán)境的消防安全巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告；協(xié)助舉辦消防知識宣傳、消防培訓、應急疏散演練等活動。

“119”消防宣傳日“四個一”活動的開展對進一步加強幼兒園教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境打好基礎。

消防安全月例會會議紀要篇四

在全國第“119”消防宣傳日到來之際，為進一步提高師生的消防安全意識和火災事故應對能力，區(qū)各中小學積極采取多種形式對全體師生進行消防安全教育活動，人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧校園。

各學校通過國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等對學生進行安全用火，火場逃生教育，用鮮活的事例向師生傳遞安全用火、防范火災的重要性。小學積極組織學生通過安全教育平臺觀看視頻、競賽答題幫助學生了解更多消防安全知識。

各中小學結(jié)合自身實際，設置模擬火災場景，組織學生進行安全演練。xx小學通過常態(tài)化的疏散演練教授師生報警、逃生救護等自防自救基本技能，讓師生在實踐中學習掌握簡便、易學、實用的防火滅火和逃生自救常識。

各學校師生走進消防中隊，開展一場“學消防、懂消防、用消防”的研學之旅。小學分別走進就近的消防中隊，在消防官兵的引導下，參觀消防車輛、消防器材裝備，并認真學習各種器材裝備的使用方法、功能、用途。消防官兵還為師生們講解了如何預防火災，火災發(fā)生時如何自救、逃生等知識，并向?qū)W生們示范了怎樣正確使用滅火器進行初期火災撲救。