最新感動校園人物事跡(模板18篇)

時間的流逝是無法逆轉(zhuǎn)的自然規(guī)律，我們要學(xué)會珍惜每一分每一秒。分析和總結(jié)自己的優(yōu)點和不足，為寫一篇完美總結(jié)提供更深入的思考和素材。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能對大家的寫作有所幫助。

感動校園人物事跡篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

您們好！

我是機械工程系13車工一班的xx。走進(jìn)綠色的校園，青春的夢想在張揚。校園為眾多學(xué)子提供了廣闊舞臺，我愿意讓我的青春，在校園的舞臺上，翩翩起舞，肆意張揚。

一青春·起源于美好的夢想。

從小，我便喜愛靜靜地坐在書桌前，手捧一本書，聞著書中淡淡的墨香，享受心底的安寧。我喜歡讀書，喜歡寫作，喜歡自己的情感變成文字，喜歡在紙上指點江山，激揚文字的感覺，從那時起，我的心中便有了美麗的夢想---長大后也當(dāng)一名作家。從初中開始，我嘗試給《太行日報》投稿。起初，篇篇投稿如石沉大海，了無聲息，但我并沒有放棄?；侍觳回?fù)有心人，當(dāng)?shù)谝淮慰吹阶约旱奈恼伦兂蓤蠹埳弦粋€個鉛字時，心中的激動之情溢于言表，我更加堅定了自己的夢想之路，隨著自己的文章多次發(fā)表在各類報刊上，我覺得自己離青春夢想越來越近。走進(jìn)學(xué)校，我積極參加了校內(nèi)一系列征文活動并取得了突出成績，得到了老師和同學(xué)們的鼓勵，我由衷地為自己高興。我的青春，借助校園的舞臺，朝著夢想大步向前。

二青春·用聲音傳播美麗。

閑暇時，我喜歡讀詩。“輕輕的你走了，正如我輕輕地來···”那一篇篇著名的詩歌，讓我沉迷，讓我陶醉，讓我升華。從詩歌中，我深深感受到了作者不同的修養(yǎng)，不同的心境，不同的抱負(fù)。進(jìn)而，我喜歡上了朗誦，學(xué)著用聲音傳遞詩的靈魂。雖然我也受到過冷嘲與不屑，但我并沒有放棄，因為我知道，朗誦不僅僅只是“念出來”，必須帶著飽滿的感情，首先得深刻體會當(dāng)時作者所處的時代背景，設(shè)身處地領(lǐng)悟作者的內(nèi)心感受，掌握作者的創(chuàng)作靈感和情緒宣泄通道，然后再字正腔圓的將其詩歌的靈魂傳遞給大家，其中的樂趣只有自己親自體驗過才會懂得，也才能真正享受到詩歌中美好的意境。在學(xué)校組織的“國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽”中，我與班中參賽同學(xué)事前進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備和練習(xí)，在全校比賽中獲得了二等獎的佳績。辛勤的耕耘，換來了累累碩果。今后，我會繼續(xù)發(fā)揚我的長處，為大家展現(xiàn)更加精彩的自己，舞動青春，舞出自己的靚麗風(fēng)采。

三青春·敢于迎接挑戰(zhàn)。

雖然我是一個平凡的女孩子，但我不愿意讓自己的生活平淡無奇。正值青春期的我，涌動著一顆勇于創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)的心。去年學(xué)校組織了“我型我秀”主持人大賽。盡管主持人對我來說是一個陌生的職業(yè)，以前從未有過接觸，但我勇敢的迎接這個挑戰(zhàn)，我愿意從中學(xué)到新的知識和技能，我絕不會放棄每一個鍛煉自己的機會。我報名參加并進(jìn)行了多方面的準(zhǔn)備，憑借自己的.實力和老師同學(xué)們的幫助，在眾多的參賽選手中，我以出色的表現(xiàn)，過五關(guān)斬六將，順利闖入決賽，并在決賽中取得三等獎的成績。從那以后，我喜愛上了這個職業(yè)，并尋找機會表現(xiàn)和鍛煉自己，多次擔(dān)任班會主持人，還嘗試著在校外各種場合擔(dān)任主持。我覺得，青春，就要在各種挑戰(zhàn)中度過；青春，只有在不斷的挑戰(zhàn)中，才能煥發(fā)出異樣的光彩。

每個人生來都是平等的，但每個人的經(jīng)歷卻各不相同，會有很大差異。有的人習(xí)慣于不思進(jìn)取，隨波逐流，而有的人卻生來就有一顆不甘于平凡的心，喜歡創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)，不為青春留下遺憾。作為新時代的青年，我們每個人都要善于把握自己，掌握命運，舞動青春，展現(xiàn)個性，活出自己的風(fēng)彩。來到學(xué)院已近一年了，在這充滿著快樂，幸福的時光里，經(jīng)過自己辛勤的努力，我收獲了許多許多。在平日的學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真仔細(xì)，為了大學(xué)夢努力拼搏。作為學(xué)生會秘書處的成員，我積極參加日常社會活動，工作勤勤懇懇，主動幫老師解決問題，努力做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。我還積極參加學(xué)校組織的各類比賽，展現(xiàn)自己各方面的才華，在“我的夢·中國夢”主題征文比賽中榮獲一等獎，在“誠行天下”演講比賽中獲得二等獎，在“中華才藝”展示朗誦比賽中獲得二等獎，在“漢字聽寫大會”中獲得三等獎,并在xx學(xué)年末獲得“單項獎學(xué)金”等。我十分看重這些榮譽，這些經(jīng)歷將伴隨我一路成長，是難得的精神財富。

一路走來，我也聽到過冷嘲熱諷，但我都能坦然面對。我懂得，江河奔騰入海，歷經(jīng)旅程磨難，卻收獲了更廣闊的生命；海浪與巖石搏擊，粉身碎骨卻收獲了永恒的美麗；枯葉落花悄然入土，湮滅了青春卻收獲了明年的碩果。雖然機會都是平等的，但機遇卻與困難并存，要挑戰(zhàn)就必須去拚搏，想收獲就要有付出，年輕的我們，需要調(diào)整好自己的心態(tài)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，直面人生的挑戰(zhàn)。青春，就應(yīng)該活的精彩；青春，就應(yīng)該舞出輝煌。感謝我的老師和同學(xué)們，是他們時時給予我莫大的信心與鼓勵，我會懷著一顆感恩的心去迎接我的未來，我渴望得到更廣闊的舞臺，我渴望更大的機遇和挑戰(zhàn)。值此，我希望獲得“感動校園十大學(xué)子”稱號，這將是我在技校成長生涯中新的起點，我將加倍珍惜，請校領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。

特此申請。

此致

敬禮！

申請人：

感動校園人物事跡篇二

xxx同學(xué)現(xiàn)在是楊塢完小四年級二班的學(xué)生，她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。學(xué)習(xí)上，她十分認(rèn)真，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學(xué)講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩(wěn)定。尤其是做作業(yè)的時候，她都是自己獨立完成，不會的題在校主動問老師或同學(xué)，在家，主動問家長，直到自己完全理解為止。不厭其煩，不恥下問。寫作業(yè)的時候，她能真正的投入進(jìn)去，不會為了應(yīng)付作業(yè)，而被動寫作業(yè)。她自己不但能夠按時完成作業(yè)，還會自己檢查作業(yè)，這樣她又等于重新學(xué)習(xí)了一遍知識，從而掌握的更牢固。

有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。

在學(xué)校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。

在家里，他有一顆善良的愛心。關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

在學(xué)生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，她確實是一名當(dāng)之無愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。相信在老師們的辛勤培育下，xxx同學(xué)會做得更好。

感動校園人物事跡篇三

有一種努力叫做堅持不懈，有一種態(tài)度叫做泰然自若，有一種人堅持著最初的夢想，永不言棄。

我出生于一個普通家庭，從小受到父母良好的教育和引導(dǎo)，有著不一般的韌勁和拼勁，對事積極認(rèn)真，腳踏實地。我一直是一個簡單、干練、認(rèn)真、踏實的女生。

三歲時，在同齡的玩伴都在享受金色的童年的時候，我開始學(xué)習(xí)書法，一個三歲的小孩，結(jié)識了書法大家——王羲之。為了鍛煉腕力，我開始學(xué)習(xí)乒乓球，從此與乒乓球結(jié)下不解之緣。大一時獲廊坊師范學(xué)院書畫大賽三等獎。

大一時，我擔(dān)任班中的文體委員。我積極舉辦各種文體活動來豐富大家的課余生活，讓大家在大學(xué)得到更多展示自我的機會。我的努力、成長，得到了老師們同學(xué)們的肯定。我認(rèn)為能力不是問題，真正重要的是做事的態(tài)度。

在去年的暑期社會實踐活動中，我?guī)е犛?，穿城?zhèn)的大街小巷，不畏酷暑，在40多度的高溫下堅持向市民發(fā)傳單，得到當(dāng)?shù)卣褪忻竦暮迷u。也因此獲得“社會實踐先進(jìn)個人”，我撰寫的調(diào)查報告獲得“學(xué)院優(yōu)秀調(diào)查報告”，我所帶領(lǐng)的學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀服務(wù)團也獲得“先進(jìn)團隊”。

學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)以律己。初進(jìn)大學(xué)，當(dāng)別人還沉浸在適應(yīng)的懵懂階段，我已做好了精細(xì)的人生規(guī)劃，為自己的理想而艱苦奮斗。每天早上，天還不曾泛白，我已在教室里朗讀英語了，并帶領(lǐng)舍友堅持晨讀。自習(xí)室、圖書館是我最常在的地方，暢游知識的海洋，感悟人生的真諦。走在校園的小路上，我自信的眼里流露的都是對知識永不止息的渴求。在日常學(xué)習(xí)中，我努力幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的各種問題。

都說魚和熊掌往往不能兼得，我卻努力在常人不能兼得的學(xué)習(xí)和工作中二者兼得，付出了成倍的付出汗水與努力。

我在大一獲得了廊坊師范學(xué)院外國語學(xué)院“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團干”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“社會實踐先進(jìn)個人”、“優(yōu)秀調(diào)查報告”榮譽稱號。每次考試，我的成績總在班上前幾名，在年度綜合測評中排名第一。在大一的時候，我以612分的分?jǐn)?shù)通過國家英語四級考試，并以優(yōu)秀的成績通過計算機二級考試。如今的我，正在積極為20xx年的考研而努力籌備著。

未知的困難和挑戰(zhàn)。

我的人生，從這里起航，夢想正在飛翔。

感動校園人物事跡篇四

xx，男，65歲，湘潭縣龍云實驗小學(xué)門衛(wèi)班長。從建校起，他就每天在學(xué)校里守護(hù)著全校師生的平安。六年來，他以校為家，積極維護(hù)校園秩序，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，在他及同事們的努力下，龍云實驗小學(xué)從未發(fā)生一起安全事故。他以認(rèn)真細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作姿態(tài)，不僅成為了師生們的“守護(hù)者”，而且為校園安全筑就了一道強有力的安全屏障，受到了上級部門和在校師生的一致贊譽。

他堅持做好出入人員和車輛的查驗登記，校園安全隱患排查，巡邏守護(hù)等工作，積極履行校園門衛(wèi)的工作職責(zé)，在門衛(wèi)登記工作中，外人來訪一律先行登記，然后通過電話聯(lián)系被訪者，從不擅自允許入校。同時他堅守在校門口，制止想隨意出校門的學(xué)生，“管好幾扇門”，“不該進(jìn)的不進(jìn)，不該出的不出”，“交接班不留死角”，老譚一直對隊員們強調(diào)，要從源頭關(guān)緊校園安全閘門；在校園巡邏工作中，老譚總能率先垂范，每天堅持對校園進(jìn)行多次巡視，注意發(fā)現(xiàn)陌生人員和可疑車輛，冬天寒風(fēng)刺骨，當(dāng)人們都睡在溫暖的被窩里時，他在雪地里巡邏值守，夏天烈日炎炎，人們都在空調(diào)房里時，他卻在校門口揮汗如雨疏導(dǎo)學(xué)生及車輛。上晚班時，發(fā)現(xiàn)未關(guān)的燈光、水龍頭、電氣，他都能及時關(guān)好。

他態(tài)度和藹，樂于助人，在校門口為同事照看物品，照看未及時接走的學(xué)生，有時候，個別學(xué)生沒帶學(xué)習(xí)用品，當(dāng)家長送到校門口以后，都由他們負(fù)責(zé)送到孩子所在班級，學(xué)校老師稱：“您老工作真負(fù)責(zé)呀！”老譚講：“我的宗旨是“讓師生滿意、讓校園安全”。

六年來，老譚默默堅守在崗位，吃住在學(xué)校，當(dāng)學(xué)校師生都回家過節(jié)或度假時，他仍然在守護(hù)著校園平安。20xx年寒假大年29日晚上，老師們都回家過年了，當(dāng)晚天下很大的雪，值夜班的他發(fā)現(xiàn)消防栓壞了，水直往外冒，老譚頂冒著風(fēng)雪，費力很大的功夫才堵住水往外泄，沒有給學(xué)校造成損失。每年過年闔家團圓的時候，他卻堅守崗位，加強巡邏，冒著嚴(yán)寒，經(jīng)常通宵未合眼對校園進(jìn)行全面巡查，保證了學(xué)校的安全。

有人說：“堅守，成就別樣風(fēng)景。”老譚及他的同事們的堅守，成就的是學(xué)校師生的安全感和幸福感。學(xué)校不能沒有他們，新時期校園守護(hù)者，他們當(dāng)之無愧。

感動校園人物事跡篇五

在老師的眼睛里我是她的小助手；在同學(xué)的眼睛里我是堅強的"小老師",而我自己認(rèn)為我是一個熱心腸的"小雷鋒".

有一次我班的趙泰頭疼，正趕上老師下午去打針。我是班級的班長，怎么能看見同學(xué)痛苦而置之不理呢，可是我又不是醫(yī)生，怎么幫他呀，我先拿毛巾在冷水里沾了沾，放在他的頭上，然后我去校長室打電話通知他的父母，他的媽媽十分感動，而我認(rèn)為我只做了自己應(yīng)該做的事。

有時我感覺我特別了不起，二年級的時候我被評為"區(qū)文明青少年"的光榮稱號。我也獲得過鎮(zhèn)"慶十一"演講比賽三等獎，雖然三等獎沒什么了不起，可是當(dāng)時我才是二年級的學(xué)生，全場幾十名選手只有我是唯一一名二年級選手，我相信通過這次寶貴的經(jīng)歷以后一定會再有機會的，我會更加努力。終于，在一次區(qū)級班會上我露出了活躍的身影，在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的發(fā)言、還有電子琴表演贊不絕口。20xx年5月我再次代表全校師生對為我們捐送圖書和體育設(shè)施的叔叔，阿姨們進(jìn)行感謝。

三年級，我已經(jīng)從一個天真、可愛的小女孩兒，成長到一個冷靜、識大體的大姑娘了。我在班級里解決了一樁樁，一件件的事，在老師，同學(xué)們的心里深深的扎了根，被同學(xué)親切地稱為"智多星".有一次下課，我和幾個同學(xué)在講故事，突然中隊長跑過來對我說‘班長你快去看看，咱們班同學(xué)摔倒了，看上去很嚴(yán)重呢?！冶緛眢w育不好，可是聽到同學(xué)摔倒了，我無法想象如果我晚去一秒同學(xué)會怎樣。我以馬自達(dá)的速度跑過去，小心的把他扶上樓，老師一邊幫助這位同學(xué)清潔傷口一邊叮囑我給家長打電話，我打了很多遍也沒打通。最后由我和李安琪帶他去醫(yī)務(wù)室找到保健老師給他上了藥。在老師的指導(dǎo)下，在同學(xué)們的支持下，于期末考試前我光榮地被評為‘市文明青少年’，我心里有一種說不出來的高興。

隨著年級的增長，我已經(jīng)知道了面對"榮譽"要"笑",面對"挫折"也要"笑";我更明白很多道理，我知道人與人之間存在個性差異，知道在什么時候應(yīng)該豁達(dá)的伸出手，知道自己盡量不犯錯誤，但允許別人有改過的機會。提到這里我就想起我班級中"小笑星"劉宇軒同學(xué)，和同學(xué)們總合不來，有時和科任老師還耍態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)他脾氣雖倔強，但不是沒有優(yōu)點，他心軟，喜歡別人多表揚他，我就以需要幫助的語氣和他交流，慢慢的我成了他的好朋友，我在組織紀(jì)律時他總是第一個支持我的人。在我眼里，我覺得每個人都是那樣的可愛。

這就是我，我們班級熱心腸的‘小雷鋒’，低年級的弟弟妹妹稱我為熱心腸的大姐姐，高年級的哥哥姐姐稱我為熱心腸的小妹妹。

作為班級的班長，303中隊的中隊長，王迎春同學(xué)多才多藝，品學(xué)兼優(yōu)。多才多藝在現(xiàn)在的學(xué)生中并不驚奇，讓我欣賞的主要是她對待他人的熱情，她處理事情的冷靜，她面對問題的智慧，還有就是最可貴的奉獻(xiàn)精神。她感動身邊人的正是來自于一件件平凡的"小事",可又是大多數(shù)學(xué)生想不到，也堅持不下來的"小事".

哈市香坊區(qū)香和小學(xué)張曉芬。

感動校園人物事跡篇六

自來學(xué)校以后，我不斷地蛻變，在成長在磨練，以至于現(xiàn)在的我每天都不同昨日，因為每天都會有一個嶄新的我?；蛟S有人想問：“一個技校能改變你什么，是讓你考上大學(xué)了，還是給你高薪工作了？”我只想說：“我在這個學(xué)校學(xué)到的可能是別的地方學(xué)不到的，而這個學(xué)校所給我的也是別人所不能給的?！庇∠笞钌畹耐懽冞€是那次工學(xué)交替。

作為班長我沒能和班里的同學(xué)一起到天津?qū)嵙?xí)，雖然專業(yè)不對口，但我一直相信我們班是團結(jié)的。提前兩個月沒有暑假的我和我們班另外8名同學(xué)被分到陽光大酒店實習(xí)，在這里我們也經(jīng)歷著也改變著。出來酒店時，對這里的一切都是那么陌生，雖然我是學(xué)校的一名學(xué)生，但同時我也不忘扮演好企業(yè)員工這一角色，為此我們的付出也得到了回報。

實習(xí)時狀況層出不窮，又一次我上的下午班，交接班后我開始了我的工作，心想反正也沒事干就去擦擦酒架吧，那會真是厚呀，就一個酒架就擦了一下午，胳膊酸的抬都抬不起來，也就忘了開鋼琴底部的噴泉?？腿思娂娮哌M(jìn)餐廳，經(jīng)理也在門口歡迎賓客，回頭看見噴泉沒開，氣沖沖地過來開了噴泉并把我叫到一邊說：“你干嘛呢？怎么不開噴泉，天天上了班就不知道自己該干什么呢，衛(wèi)生也搞不干凈，酒架我不說就不知道擦……”心里滿是委屈剛想反駁他，可又一想沒開噴泉的確是我的錯，也就沒說什么。而這一幕剛好被總經(jīng)理看見，他走過來拍了拍我并對餐廳經(jīng)理說：“說話做事都要講究憑證，你都沒看見就不能說無依據(jù)的話，這里一個客人都沒有，而這個小姑娘沒有偷懶，一個酒瓶一個酒瓶地擦了一個下午就沒歇過，這點你能做到嗎？”因此我收到了表揚，同時也為自己的失誤感到慚愧。后來在評選優(yōu)秀實習(xí)生時我榮獲了一等獎，人事部經(jīng)理說我出勤最多，工作也很認(rèn)真，于是好奇地想知道我為什么不休息而選擇上班呢？其實我想說：“我并不是鐵人，我也想休息，但是餐廳太忙我不能休息，一是我把上班當(dāng)成樂趣、當(dāng)成學(xué)習(xí)，我在不斷地豐富知識，我怎么能停下來；二是我的同事們都很累，她們不僅是我的同事更是和我在學(xué)校一起學(xué)習(xí)的伙伴，我沒忘了我的職責(zé)，我應(yīng)該陪著她們，這樣多個人也多份力量，互相也都能輕松些。”

實習(xí)滿回校后，面對學(xué)校的獎勵和證書并沒有讓自己自滿自大，而是堅持著做到最后的自己。同學(xué)問我苦不苦，累不累，為什么不放棄？我說：“累不是我放棄的理由，我是班長我都堅持不下來那其他人呢？我把這種累帶著堅持充實成了快樂，所以我不累?！?/p>

這是這所學(xué)校所給我的、所改變我的。我的堅持、我的擔(dān)當(dāng)、我的認(rèn)真都是學(xué)校提供給我們實習(xí)機會所體現(xiàn)出來的。我充實所以我快樂，我要把我的這份快樂傳遞給我身邊的每一個人。

感動校園人物事跡篇七

我從教二十五年，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，時時刻刻履行著一個人民教師的職責(zé)，為人師表，用心呵護(hù)學(xué)生，用愛心激勵學(xué)生，感化學(xué)生。從20xx年至今，我所帶班級中考成績突出，連續(xù)六年被z市教育局評為“優(yōu)秀班主任”、“培優(yōu)先進(jìn)個人”。

“熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，努力幫助學(xué)困生，一個都不能少。”這是我當(dāng)班主任的理念，愛心奉獻(xiàn)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的追求內(nèi)在真善美的愿望，努力使全體同學(xué)在初中的最后一個學(xué)年內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲，力求達(dá)到“不求人人升學(xué)，只求人人成才”的育人目的，取得了顯著成效，深受學(xué)生愛戴，家長好評，連續(xù)4年學(xué)生鞏固率都是百分之百。去年秋期開學(xué)時九四班68人期末考試時71人，這一學(xué)期72人，無一人流失，實踐了我當(dāng)班主任的工作理念————“一個都不能少”。

“學(xué)校是我家，我家就是學(xué)生家，學(xué)生就是我的娃?！睅熒绺缸樱視r常把學(xué)生視為自己的孩子，無比的關(guān)愛每一個學(xué)生，無微不至的關(guān)懷，讓學(xué)生感受到家的溫暖，彌補了學(xué)生遺失的父愛。前不久，學(xué)生李萌林感冒幾天仍堅持學(xué)習(xí)，一天晚飯后我去教室發(fā)現(xiàn)她爬在桌上，我問她怎么了她說感到不舒服，問她吃飯沒有她搖搖頭。我把她帶到公路邊看看病回到住室給她做飯，讓她吃過飯才進(jìn)教室。

我們學(xué)校是留守兒童溫馨的家園，多數(shù)學(xué)生是留守兒童，父母都在遠(yuǎn)方打工。我班的趙倩父母和姐姐都在廣州打工，老家是都司鎮(zhèn)距離學(xué)校一百多里，乘車很不方便，況且家里沒有親人，每逢九年級過假期我就讓她吃住在我家，讓她成為我家的一員，讓她深深感受到家的溫暖和溫馨，使她能專心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績不斷提高。

學(xué)生是我的心，學(xué)生是我的肝，學(xué)生就是我生命的四分之三。作為班主任，要讓學(xué)生感受到老師的愛，愛是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛，班級的一切工作都能有序進(jìn)行。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！睈坌氖蔷唧w的，具有濃厚的感情色彩的。我每天坐在教室，常常是最早到到教室，先看看清潔衛(wèi)生落到實處沒有，問問同學(xué)的吃飯、穿衣、學(xué)習(xí)用品等等，看起來很平常，其實這是作為一個班主任最基本的工作，也是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。只要心中裝有學(xué)生，就會事事處處為學(xué)生著想：上學(xué)期末，由于天氣干燥流感襲擊，為了防控疾病發(fā)生，我自費到藥店買藥、燒涼茶分給學(xué)生喝。還買了幾個熱水瓶，放在教室，供學(xué)生喝茶用。關(guān)心學(xué)生從小事做起。學(xué)生凳子壞了，我就拿到路邊修理。衣服破了就拿回家讓我愛人給縫一縫。去年11月份，天氣突變，父母在廣州打工的李躍飛“衣正單”，于是我?guī)浇稚腺I了保暖的衣服和棉鞋。安全重于泰山，我從不讓學(xué)生單獨出校。學(xué)生生病，不論時間天氣，第一時間帶學(xué)生去看病。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。每隔一段時間，我把本班的任課教師請的我的住室，同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見，隨便吃頓便飯，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時常稱我班的任課教師為“黃金搭檔”。我總是慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

我利用數(shù)碼相機制作學(xué)生的電子檔案，不僅有傳統(tǒng)檔案袋的功能，還能及時記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有助于增進(jìn)生生之間，師生之間的交流。我鼓勵學(xué)生運用數(shù)碼相機收藏學(xué)習(xí)過程中的精彩鏡頭，這一幅幅精彩的畫面，成為他們學(xué)習(xí)生涯中的珍貴回憶。我還用數(shù)碼相機捕捉他們真實的生活鏡頭：運動會上矯健的身影，有詩歌朗誦會上激情飛揚的場景，有故事會上精彩的定格，有愛心捐助時的慷慨解囊助人為樂是的真情瞬間，更有“愛我家鄉(xiāng)之旅”的一組組鏡頭……他們真實生動的記錄了學(xué)生們的風(fēng)采，展示了學(xué)生成長的軌跡。隨著這些鏡頭的回放，學(xué)生們仿佛又回到了當(dāng)時的活動場景，沉浸在興奮之中，對活動的目的和意義也有了新的認(rèn)識和理解，對生活充滿了無限的希望。

每逢重大節(jié)日：元旦節(jié)、春節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、中秋節(jié)、中考畢業(yè)前夕，我時常把學(xué)生想說的心里話，心中的夢想，溫馨的祝福，畢業(yè)留言配上音樂、插入學(xué)生生活照，制作成幻燈片。讓學(xué)生深深的感受到社會的關(guān)愛，家的溫暖。

學(xué)生是我的心，學(xué)生是我的肝，學(xué)生是我生命的四分之三。我是風(fēng)兒，學(xué)生是沙，纏纏綿綿到永遠(yuǎn)，我呵護(hù)著學(xué)生，學(xué)生牽掛著我，只要我心中擁有太陽，就給學(xué)生陽光，讓每個學(xué)生都精彩。學(xué)生是我天邊最美的云彩，他們的名字永記在我的心懷。

感動校園人物事跡篇八

我叫劉秀錦，女，漢族，*黨員，1973年11月出生于一個鄉(xiāng)村教師之家。1994年8月從事教育教學(xué)工作。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自我燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。自參加工作以來，我始終熱愛自我的職業(yè)，深深懂得教師這一職業(yè)的神圣，把全部的心血傾注到教育教學(xué)中，用辛勤的汗水培養(yǎng)了一批批人才，用真摯的感情收獲了豐碩的成果。在具體的教學(xué)過程中，既重視小學(xué)生的思想品德教育，又不失時機地改善教學(xué)方法，真正做到既教書又育人，取得了可喜的成績，所教班級在全鎮(zhèn)綜合評比中一向位居前兩名。

20xx年10月被評審為小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，20xx年5月被評為“舞鋼市優(yōu)秀班主任”；20xx年所寫論文《新課程改革與農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》獲*頂山市一等獎；20xx年11月被評為“舞鋼市優(yōu)質(zhì)課教師”；20xx年4月在舞鋼市科技創(chuàng)新展示活動中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎；20xx年11月被評為*頂山市農(nóng)村中小學(xué)骨干教師；20xx年9月被評為舞鋼市教育質(zhì)量先進(jìn)個人。我深受領(lǐng)導(dǎo)的稱贊學(xué)生的愛戴，學(xué)生家長說：把孩子送給這樣的老師俺放心！

1994年我參加工作，被分配到尚店鎮(zhèn)馬莊小學(xué)。無論天氣多惡劣，無論自我的身體有多的不適，我都能堅持上班，大雨滂沱，大雪狂飛，都沒能讓我耽誤學(xué)生一節(jié)課。1994年秋天，天氣個性不好，經(jīng)常刮風(fēng)下雨。一天早上七點鐘我拿著傘出門，沒多久天開始黑，走到半路上已經(jīng)伸手不見五指，然后是狂風(fēng)暴雨，傘也打不開，雨水夾著淚水順臉淌，等我到學(xué)校時身上的衣服沒有一點是干的，渾身冰冷嘴唇烏紫，就這樣我堅持著給學(xué)生上課。

二十年來，我用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。我沒有因為天氣或疾病請過一天假或耽誤過一天工。無論工作在哪個單位，無論怎樣的天氣，那里的領(lǐng)導(dǎo)放心，那個班的學(xué)生不擔(dān)心，那個班的學(xué)生家長不操心，因為這個班主任的工作日程表上不存在“空格鍵”！

20xx年春天，我做了一個小手術(shù)，不舍得耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，我沒請假住院治療。做完手術(shù)的當(dāng)天我就走上了三尺講臺，剛好趕上中心校領(lǐng)導(dǎo)聽課，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)通知我時，我二話沒說，就在這樣的身體狀況下，我仍然堅持把這節(jié)課講了下來，并且這節(jié)課深受領(lǐng)導(dǎo)一致好評！由于只吃藥沒有輸液消炎，傷口感染了，每站著講一節(jié)課疼得我汗珠子往下掉。于是，我白天上課，晚上輸液治療，就這樣我沒休息一天，因為我心中有我們班這些孩子呀！他們需要我！

為了使自我能夠更好地完成教育教學(xué)工作，為了使自我能夠在教育教學(xué)工作我走在時代的前列，我以常人少有的執(zhí)著孜孜以求了這二十年。

我，并沒有滿足于現(xiàn)狀，我深深明白，我還需要充電，來提高自我。下班之后，干完家務(wù)，改完作業(yè)之后，我就坐在燈下認(rèn)真學(xué)習(xí)、參加自學(xué)考試，經(jīng)過我的不懈努力，我以優(yōu)異的成績連續(xù)取得了專科、本科文憑。在我的履歷中我們能夠看到從參加工作到本科畢業(yè)的不間斷的學(xué)習(xí)生涯：20xx年——20xx年，?？坪趯W(xué)習(xí)；20xx年——20xx年，本科函授學(xué)習(xí)。為了能夠為人師表，為了能夠堪稱典范，我以一個農(nóng)民女兒所特有的堅定，執(zhí)著的追求。

我，以常人少有的毅力堅持三次超課。即：超周第一次備課、超日的第二次備課、上課前的第三次備課，多少年來我一向堅持著。

我，以常人少有的心態(tài)致力于教育科學(xué)研究。從我走上教學(xué)工作崗位，就一心撲在教科研工作上，把教育和研究、把育人與自我成長置于同頻的發(fā)展軌道，使自我逐步走向成熟。新課改伊始，我勇于擔(dān)當(dāng)，任尚店鎮(zhèn)新課改小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長，努力學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改精髓，身體力行與同事們一齊探討摸索并逐步完善一條全新的新課程教學(xué)方案。

在我的教學(xué)生涯中，我沒有放下過任何一名學(xué)生，不論他有多差。

20xx年春天，二年級轉(zhuǎn)來一名新生——李東科，當(dāng)時聽同事說這孩子學(xué)習(xí)很差，智力有問題，我也沒太在意。20xx年秋天，我接了三年級兩個班的數(shù)學(xué)課，應(yīng)對這個孩子。在我心里，我同情這個孩子，總期望他快樂成長，所以對他的關(guān)注多一點。

他所有的作業(yè)都不交，在我的數(shù)學(xué)課上，他桌子上總是放著語文書，我就過去幫他把數(shù)學(xué)書拿出來，但是過不多久，他就會把書放回書包里。我想：這樣一個孩子，不要和他過不去了，讓他開心的玩吧。但是我發(fā)現(xiàn)他慢慢地開始做小動作，開始拿著書胡亂地讀，我提醒他：上數(shù)學(xué)課，不要去讀別的書，注意聽講。由于我沒批評過他，他開始越來越過分，開始和別的同學(xué)說話。孩子畢竟是孩子，他也有表現(xiàn)出他真實面孔的時候。有一次練習(xí)課上，我口述了一道決定題，我話音剛落，他第一個回答：對。我很驚奇，心想：這孩子怎樣蒙對了。原先我錯了，他并不是蒙的，因為我又一次證實了他。我講筆算乘法時，他趴在桌子上和前邊的同學(xué)說話，我忍無可忍，把他叫到講桌旁，對他說：你就站在那里聽吧。我講完例題讓學(xué)生練習(xí)時，我對他說：回到你座位上把這道題做做。我在教室里巡視，觀察學(xué)生做題的狀況，我走到他身邊一看，他做對了。這時我才明白我上當(dāng)了，被這孩子給騙了。我在想呀，這個孩子騙了多少人，他的父母，他一年級二年級的老師。如果能早發(fā)現(xiàn)孩子是在偷懶，他也不至于到此刻這個地步。他有很多字不認(rèn)識不會寫，數(shù)學(xué)不會讀題，只會計算，語文會分析，卻不會寫字。

從此以后每一天下午放學(xué)我只要有空，就去這個孩子家里輔導(dǎo)他語文數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識，經(jīng)過一個學(xué)期的輔導(dǎo)，他的數(shù)學(xué)從五分上升到七十多分。20年來，我把滿腔的愛都給了我的學(xué)生，可我卻愧對了我的家人。我是女兒，我是妻子，我是母親，但我做得都不成功。20xx年冬天，我為了給學(xué)生上課，就把2歲的兒子郭世寵獨自留在住室，孩子睡覺醒來后，就光著身子站在雪窩里哭著找媽媽。當(dāng)我下課后看到渾身凍得冰涼的可憐的兒子，我們母子倆抱頭痛哭了一場。

還記得在我20xx年我?guī)У囊唬?），剛開學(xué)沒幾天，快放學(xué)的時候，門衛(wèi)處打電話讓我通知盧淑薈，說是她媽媽要見孩子。我趕忙跑教室告訴她，誰明白孩子不去，我問她為什么，她說媽媽又結(jié)婚了，這時我才明白這孩子父母離異。我告訴孩子爸爸媽媽離婚，那是他們之間有矛盾了，雖然媽媽又結(jié)婚，但是她一樣很愛你，走吧，我和你一齊過去見你媽媽。走到大門口，隔著大門，她媽媽看見孩子眼淚就躺下來了。我和她聊了幾句，才明白他們離婚后孩子的爸爸及爺爺奶奶一向不讓她見孩子，而且還對孩子說他媽媽怎樣不好。正說著，孩子的爺爺來接孩子，他們碰面了，在我的勸說之下他爺爺讓盧淑薈跟她媽媽一齊去街上吃飯。下午孩子穿了一身新衣服，連鞋子也換成了新的，孩子很高興。我決定先對盧淑薈進(jìn)行家訪，晚上我去她們家和她爸爸及爺爺奶奶談了很久。我告訴他們，不論我們大人之間有多大的矛盾都不要在孩子面前表現(xiàn)出來，這樣會對孩子幼小的心靈造成傷害，也不要用不讓見孩子要挾對方，多一些人疼愛孩子多好呀。經(jīng)過我多次走訪調(diào)解，他們達(dá)成共識，允許盧淑薈她媽媽星期天把孩子接她姥姥家去住。看著孩子開心我也跟著開心。

這個班的李秋紅同學(xué)，爸媽都在外地打工，跟著他太爺爺一齊生活，一天，她不留意開水把腳燙傷了，為了不耽誤她的學(xué)習(xí)，她傷還沒好我就讓她來學(xué)校了。由于她太爺爺還有小生意要做，不能留到學(xué)校照顧她，我主動擔(dān)當(dāng)起照顧她的職責(zé)，每次去廁所都是我把她背過去，然后再背回來，就這樣堅持了幾個星期。愛，是冬天里的暖流；是春天里的陽光。愛，是夏天里的清風(fēng)；是秋天里的金黃。愛，是優(yōu)雅美麗的歌，是忠義，是仁勇，是永恒的詩，是永遠(yuǎn)寫不完，讀不盡的耀世篇章！

創(chuàng)新才叫生命，創(chuàng)新才有價值！我二十年的工作沒有一絲的懈怠與重復(fù)。

我潛心于教學(xué)方法研究。我自畢業(yè)以來一向擔(dān)任數(shù)學(xué)課，同時還要負(fù)責(zé)學(xué)校教研組工作、圖書管理工作、班主任工作、工作負(fù)荷可想而知，但是我并沒有顧此失彼，在認(rèn)真抓好學(xué)校的各項工作之余，我仍然抽出時光研究教法，不斷創(chuàng)新、不斷改善，正是我的不懈努力，我所帶的班在歷年來中心校統(tǒng)考、抽考中次次名列全鎮(zhèn)前兩名。

教學(xué)中，我努力走科研興教之路，勇于創(chuàng)新，立志做學(xué)者型教師。我經(jīng)常說：教育科研是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵，我們要對學(xué)生的終生負(fù)責(zé)，就務(wù)必進(jìn)行教育科研”。20xx年秋天起，我先后承擔(dān)了“創(chuàng)新學(xué)習(xí)”、“研究性學(xué)習(xí)”“以學(xué)為主”等教改課題，都收到了很好的效果。教學(xué)中十分注重優(yōu)生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。20xx年，指導(dǎo)學(xué)生參加市創(chuàng)新潛力競賽分別獲市輔導(dǎo)教師一、二等獎。正如一個學(xué)生寫的那樣：

老師的話兒像春雨滋潤我的心。

老師用知識的雨露澆灌我們成長。

溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。

老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。

老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會造福。

老師是大樹，為世界帶來一片春色。

老師播撒期望的種子，把我們培育成一片樹林。

小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，

老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹。

這，只是我教育生活的縮影；

這，僅是我精彩人生的幾個片斷；

這，僅是我二十年教學(xué)中的幾個掠影。

我愛我*凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是*凡而謙遜的。

感動校園人物事跡篇九

王xx同學(xué)，女，20xx年6月24日出生，是我向陽路小學(xué)校五年二班學(xué)生。自入學(xué)以來，一直是一個優(yōu)秀的學(xué)生。她愛父母、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)；她尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人；她虛心好學(xué)，刻苦鉆研，各科成績優(yōu)異；她身體健康，勤儉節(jié)約，生活樸實，各方面表現(xiàn)非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守紀(jì)律，全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。幾年來，先后獲得8次校獎勵，2次區(qū)級獎勵，4次市級獎勵，10次國家級獎勵，是我校全體學(xué)生的學(xué)習(xí)楷模，為此，我校特推薦她為出席區(qū)級《十佳少年》。具體事跡如下：

她十分重視自己的思想品德培養(yǎng)，從小就以我國歷史名人和現(xiàn)代英雄人物的故事為榜樣，向她們學(xué)習(xí)，將來做一個對國家、對人民有用的人。她能夠自覺地嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，自從入學(xué)以來從未有過遲到、早退、曠課等現(xiàn)象出現(xiàn)。因為她表現(xiàn)出色，先后在20xx年被學(xué)校評為《文明守紀(jì)好少年》，20xx年被評為區(qū)級《優(yōu)秀少先隊員》，20xx年被評為校級《十佳少年》。

她愛學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦鉆研，具有強烈的求知欲望。她有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，能高質(zhì)量地完成作業(yè)。她的知識面比較寬泛，常年課余時間學(xué)英語，英語競賽成績非常出色。她酷愛讀書，她看書時總是廢寢忘食、愛不釋手。幾年來，她閱讀了很多有關(guān)科普讀物、文學(xué)名著、寫作知識等課外書籍，被學(xué)校譽為"讀書小狀元".她還非常喜歡和美術(shù)等課外活動，豐富的業(yè)余愛好使她進(jìn)一步補充了知識，提高了學(xué)習(xí)效率，陶冶了情操。由于她刻苦努力，所以得到了豐碩的成果。幾年來，她的數(shù)學(xué)、語文、英語三科總成績一直是年組第一名，并且多次獲得各種獎勵。先后獲得校級《學(xué)習(xí)標(biāo)兵》等5次獎勵；獲得1次區(qū)級《美術(shù)作品獎》；獲得1次市級《小作家杯》創(chuàng)新作文獎和3次《美術(shù)作品》獎；獲得5次國家級《雙龍杯》美術(shù)作品金獎2次《全國第九屆小作家杯作文大賽》一等獎，1次二等獎。

她雖然取得了這樣優(yōu)異的成績，但她從不驕傲自滿，她還在一直追求更高、更好、更完美。在她的帶動下，在班級乃至全校掀起了以王惠儀為榜樣，比學(xué)習(xí)、爭優(yōu)秀的學(xué)習(xí)熱潮，使我校形成了良好的讀書風(fēng)氣。

她和別的孩子不同，因為她右半邊臉患有"鮮紅斑痣",已經(jīng)在哈醫(yī)大附屬第二醫(yī)院治療了五年，總共有40余次了，每次治療都很痛苦，但她孩子意志十分堅強，每次她都咬緊牙關(guān)，強忍著疼痛不吭一聲。每次因治臉耽誤的功課，她都要自己補上。她在學(xué)習(xí)上，就是這樣頑強地拼搏著，執(zhí)著追求著，從未因為治療而影響學(xué)習(xí)。她有自己的遠(yuǎn)大理想，為了實現(xiàn)理想，她以良好的心理素質(zhì)和頑強的毅力去戰(zhàn)勝各種困難。她沒有因為臉上有胎記而產(chǎn)生心理壓力影響學(xué)習(xí)，更沒有對人生悲觀失望。她對人生價值有著自己的正確看法。她認(rèn)為一個人儀表美不算美，心靈美才是真正的美。一個人只有有道德，有知識，對人類有貢獻(xiàn)，活得才有意義。她能以身殘志堅的張海迪為榜樣，不怕困難，勇于拼搏，不斷進(jìn)取，用高尚的情操和優(yōu)異的成績?nèi)浹a自己的先天不足。作為一個小女孩能有這樣高的思想境界和承受能力，真是難能可貴！沒有人因為她臉上有胎記而小看她，相反，大家都因為她各方面都特別出色，而非常敬重她。

她在生活上堅持做到"自己的事情自己做",做到自立自強，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨立生活的能力。她熱愛勞動，對班組的各項勞動任務(wù)，總是以身作則，臟活累活搶著干，每次勞動在全班她干得最多。每天早晨她都提前到校，帶領(lǐng)同學(xué)撿室內(nèi)外的果皮紙屑等。她在家也是一個愛干活的好孩子。她不但自己的事情自己做，而且還能幫助媽媽干一些力所能及的零活，如打掃房間，收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，她處處事事做到自立自強，從不惹父母生氣，不為她們添麻煩，深受老師和父母的喜歡，具有較強的適應(yīng)環(huán)境能力和獨立生活能力。

她團結(jié)同學(xué)，樂于助人，主動幫助班級中學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法毫不保留地教給她們，用自己的切身體會鼓勵她們。她們班的韓東暉、陶大鵬、周冰等多名同學(xué)，在她的熱心幫助下學(xué)習(xí)成績都有很大提高。她還與富拉爾基區(qū)長青鄉(xiāng)前庫勒小學(xué)五年二班的張歡同學(xué)，手拉手，結(jié)成一幫一的對子。她先后兩次為張歡同學(xué)買了本、各種筆，筆袋，文具、書包等各種用品，共計花80多元錢。她多次打電話向張歡同學(xué)傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，使這名同學(xué)沒有輟學(xué)，并且學(xué)習(xí)成績有所提高。老師經(jīng)常把學(xué)習(xí)困難的同學(xué)安排和她同桌，她總是熱心幫助他們提高成績。她非常有同情心，雖然她的家庭經(jīng)濟條件比較好，但她從來沒有獨生子女那種嬌氣，不論哪個同學(xué)有困難，她都主動幫忙。生活非常樸實，勤儉節(jié)約，從不亂花一分錢，不挑吃、不挑穿，她的零錢全部用在了買書上。由于她講文明，懂禮貌，遵守社會公德，被學(xué)校譽為《文明小主人》光榮稱號。

她熱愛科學(xué)，積極參加興趣小組活動，她對科學(xué)課特別感興趣，觀察記錄、實驗等她都做得非常認(rèn)真。她起早貪黑搞小制作，在綜合實踐課上她做的《潛望鏡》、《吹風(fēng)機》、《微型吸塵器》等都很標(biāo)準(zhǔn)。去年父母領(lǐng)她治臉時，曾去過哈爾濱科技館，在那里她學(xué)到和看到很多平時沒有接觸到的事物，了解到科學(xué)的神奇，對科學(xué)產(chǎn)生手濃厚了興趣，并從小就立志長大當(dāng)個科學(xué)家。

她還積極參加學(xué)校組織的各種活動，并在活動中表現(xiàn)突出。學(xué)校組織的各學(xué)科競賽，大合唱、畫展等活動她都踴躍參加。在一次學(xué)校的畫展活動中，她們班被選中了8幅畫，她自己就占4幅，為班級爭得了榮譽。她還主動為班級辦板報，前來參加家長會的家長看了她的字都贊不絕口，都以為是哪個美術(shù)老師寫的藝術(shù)字。

她特別愛上體育課，課間操從不缺席，積極參加體育活動。學(xué)校和區(qū)的田徑體育運動大會，體操表演，跳繩等各項活動她都參加，各項體育成績都在良好以上，身體非常健康。

她的活動能力和組織能力非常強，在班級擔(dān)任組長、班長、中隊長，五年級時就在學(xué)校擔(dān)任總值周長。她能盡職盡責(zé)，努力做好自己負(fù)責(zé)的每項工作，成為老師的好幫手。每天她組織早、晚自習(xí)，把班級管理到老師在和老師不在一個樣，班級的各項活動她都能組織得井井有條、有聲有色。有一次班主任生病不能來上課，她主動領(lǐng)著全班同學(xué)上數(shù)學(xué)課，為大家復(fù)習(xí)，給大家講不會的題。每學(xué)期末考試完了，她都能主動地到學(xué)校，幫助老師上分，抄寫點東西等一些力所能及的事情。尤其是總值周長工作，做得特別出色，她能把20多名值周生安排和調(diào)動的合情合理，有條不紊。每周的值周工作計劃、檢查項目、評比標(biāo)準(zhǔn)、獎旗的發(fā)放、值周工作周末總結(jié)等她都做到不出現(xiàn)一點紕漏，并且能做到公平、公正、公開，讓大家信服，得到了全校師生的一致公認(rèn)和贊賞，被學(xué)校評選為《優(yōu)秀值周長》。

王惠儀同學(xué)就是這樣一名品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、學(xué)有專長、出類拔萃、深受全體師生擁護(hù)和喜愛的她學(xué)生。她是我校學(xué)生中的精英和典范，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。相信她在未來的路上將會越走越出色，前景會更加燦燦輝皇。讓我們衷心祝愿她展開金色肢膀飛得更高、更遠(yuǎn)。

xxxx向陽路小學(xué)。

20xx年xx月xx日。

感動校園人物事跡篇十

在老師的眼睛里我是她的小助手；在同學(xué)的眼睛里我是堅強的"小老師",而我自己認(rèn)為我是一個熱心腸的"小雷鋒".

有一次我班的趙泰頭疼，正趕上老師下午去打針。我是班級的班長，怎么能看見同學(xué)痛苦而置之不理呢，可是我又不是醫(yī)生，怎么幫他呀，我先拿毛巾在冷水里沾了沾，放在他的頭上，然后我去校長室打電話通知他的父母，他的媽媽十分感動，而我認(rèn)為我只做了自己應(yīng)該做的事。

有時我感覺我特別了不起，二年級的時候我被評為"區(qū)文明青少年"的光榮稱號。我也獲得過鎮(zhèn)"慶十一"演講比賽三等獎，雖然三等獎沒什么了不起，可是當(dāng)時我才是二年級的學(xué)生，全場幾十名選手只有我是唯一一名二年級選手，我相信通過這次寶貴的經(jīng)歷以后一定會再有機會的，我會更加努力。終于，在一次區(qū)級班會上我露出了活躍的身影，在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的發(fā)言、還有電子琴表演贊不絕口。20xx年5月我再次代表全校師生對為我們捐送圖書和體育設(shè)施的叔叔，阿姨們進(jìn)行感謝。

三年級，我已經(jīng)從一個天真、可愛的小女孩兒，成長到一個冷靜、識大體的大姑娘了。我在班級里解決了一樁樁，一件件的事，在老師，同學(xué)們的心里深深的扎了根，被同學(xué)親切地稱為"智多星".有一次下課，我和幾個同學(xué)在講故事，突然中隊長跑過來對我說‘班長你快去看看，咱們班同學(xué)摔倒了，看上去很嚴(yán)重呢。’我本來體育不好，可是聽到同學(xué)摔倒了，我無法想象如果我晚去一秒同學(xué)會怎樣。我以馬自達(dá)的速度跑過去，小心的把他扶上樓，老師一邊幫助這位同學(xué)清潔傷口一邊叮囑我給家長打電話，我打了很多遍也沒打通。最后由我和李安琪帶他去醫(yī)務(wù)室找到保健老師給他上了藥。在老師的指導(dǎo)下，在同學(xué)們的支持下，于期末考試前我光榮地被評為‘市文明青少年’，我心里有一種說不出來的高興。

隨著年級的增長，我已經(jīng)知道了面對"榮譽"要"笑",面對"挫折"也要"笑";我更明白很多道理，我知道人與人之間存在個性差異，知道在什么時候應(yīng)該豁達(dá)的伸出手，知道自己盡量不犯錯誤，但允許別人有改過的機會。提到這里我就想起我班級中"小笑星"劉宇軒同學(xué)，和同學(xué)們總合不來，有時和科任老師還耍態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)他脾氣雖倔強，但不是沒有優(yōu)點，他心軟，喜歡別人多表揚他，我就以需要幫助的語氣和他交流，慢慢的我成了他的好朋友，我在組織紀(jì)律時他總是第一個支持我的人。在我眼里，我覺得每個人都是那樣的可愛。

這就是我，我們班級熱心腸的‘小雷鋒’，低年級的弟弟妹妹稱我為熱心腸的大姐姐，高年級的哥哥姐姐稱我為熱心腸的小妹妹。

感動校園人物事跡篇十一

王xx同學(xué)，女，20xx年6月24日出生，是我向陽路小學(xué)校五年二班學(xué)生。自入學(xué)以來，一直是一個優(yōu)秀的學(xué)生。她愛父母、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)；她尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人；她虛心好學(xué)，刻苦鉆研，各科成績優(yōu)異；她身體健康，勤儉節(jié)約，生活樸實，各方面表現(xiàn)非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守紀(jì)律，全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。幾年來，先后獲得8次校獎勵，2次區(qū)級獎勵，4次市級獎勵，10次國家級獎勵，是我校全體學(xué)生的學(xué)習(xí)楷模，為此，我校特推薦她為出席區(qū)級《十佳少年》。具體事跡如下：

她十分重視自己的思想品德培養(yǎng)，從小就以我國歷史名人和現(xiàn)代英雄人物的故事為榜樣，向她們學(xué)習(xí)，將來做一個對國家、對人民有用的人。她能夠自覺地嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，自從入學(xué)以來從未有過遲到、早退、曠課等現(xiàn)象出現(xiàn)。因為她表現(xiàn)出色，先后在20**年被學(xué)校評為《文明守紀(jì)好少年》，20xx年被評為區(qū)級《優(yōu)秀少先隊員》，20xx年被評為校級《十佳少年》。

她愛學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦鉆研，具有強烈的求知欲望。她有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，能高質(zhì)量地完成作業(yè)。她的知識面比較寬泛，常年課余時間學(xué)英語，英語競賽成績非常出色。她酷愛讀書，她看書時總是廢寢忘食、愛不釋手。幾年來，她閱讀了很多有關(guān)科普讀物、文學(xué)名著、寫作知識等課外書籍，被學(xué)校譽為"讀書小狀元".她還非常喜歡和美術(shù)等課外活動，豐富的業(yè)余愛好使她進(jìn)一步補充了知識，提高了學(xué)習(xí)效率，陶冶了情操。由于她刻苦努力，所以得到了豐碩的成果。幾年來，她的數(shù)學(xué)、語文、英語三科總成績一直是年組第一名，并且多次獲得各種獎勵。先后獲得校級《學(xué)習(xí)標(biāo)兵》等5次獎勵；獲得1次區(qū)級《美術(shù)作品獎》；獲得1次市級《小作家杯》創(chuàng)新作文獎和3次《美術(shù)作品》獎；獲得5次國家級《雙龍杯》美術(shù)作品金獎2次《全國第九屆小作家杯作文大賽》一等獎，1次二等獎。

她雖然取得了這樣優(yōu)異的成績，但她從不驕傲自滿，她還在一直追求更高、更好、更完美。在她的帶動下，在班級乃至全校掀起了以xx為榜樣，比學(xué)習(xí)、爭優(yōu)秀的學(xué)習(xí)熱潮，使我校形成了良好的讀書風(fēng)氣。

她和別的孩子不同，因為她右半邊臉患有"鮮紅斑痣",已經(jīng)在哈醫(yī)大附屬第二醫(yī)院治療了五年，總共有40余次了，每次治療都很痛苦，但她孩子意志十分堅強，每次她都咬緊牙關(guān)，強忍著疼痛不吭一聲。每次因治臉耽誤的功課，她都要自己補上。她在學(xué)習(xí)上，就是這樣頑強地拼搏著，執(zhí)著追求著，從未因為治療而影響學(xué)習(xí)。她有自己的遠(yuǎn)大理想，為了實現(xiàn)理想，她以良好的心理素質(zhì)和頑強的毅力去戰(zhàn)勝各種困難。她沒有因為臉上有胎記而產(chǎn)生心理壓力影響學(xué)習(xí)，更沒有對人生悲觀失望。她對人生價值有著自己的正確看法。她認(rèn)為一個人儀表美不算美，心靈美才是真正的美。一個人只有有道德，有知識，對人類有貢獻(xiàn)，活得才有意義。她能以身殘志堅的張海迪為榜樣，不怕困難，勇于拼搏，不斷進(jìn)取，用高尚的情操和優(yōu)異的成績?nèi)浹a自己的先天不足。作為一個小女孩能有這樣高的思想境界和承受能力，真是難能可貴！沒有人因為她臉上有胎記而小看她，相反，大家都因為她各方面都特別出色，而非常敬重她。

她在生活上堅持做到"自己的事情自己做",做到自立自強，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨立生活的能力。她熱愛勞動，對班組的各項勞動任務(wù)，總是以身作則，臟活累活搶著干，每次勞動在全班她干得最多。每天早晨她都提前到校，帶領(lǐng)同學(xué)撿室內(nèi)外的果皮紙屑等。她在家也是一個愛干活的好孩子。她不但自己的事情自己做，而且還能幫助媽媽干一些力所能及的零活，如打掃房間，收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，她處處事事做到自立自強，從不惹父母生氣，不為她們添麻煩，深受老師和父母的喜歡，具有較強的適應(yīng)環(huán)境能力和獨立生活能力。

她團結(jié)同學(xué)，樂于助人，主動幫助班級中學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法毫不保留地教給她們，用自己的切身體會鼓勵她們。她們班的韓東暉、陶大鵬、周冰等多名同學(xué)，在她的熱心幫助下學(xué)習(xí)成績都有很大提高。她還與富拉爾基區(qū)長青鄉(xiāng)前庫勒小學(xué)五年二班的張歡同學(xué)，手拉手，結(jié)成一幫一的對子。她先后兩次為張歡同學(xué)買了本、各種筆，筆袋，文具、書包等各種用品，共計花80多元錢。她多次打電話向張歡同學(xué)傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，使這名同學(xué)沒有輟學(xué)，并且學(xué)習(xí)成績有所提高。老師經(jīng)常把學(xué)習(xí)困難的同學(xué)安排和她同桌，她總是熱心幫助他們提高成績。她非常有同情心，雖然她的家庭經(jīng)濟條件比較好，但她從來沒有獨生子女那種嬌氣，不論哪個同學(xué)有困難，她都主動幫忙。生活非常樸實，勤儉節(jié)約，從不亂花一分錢，不挑吃、不挑穿，她的零錢全部用在了買書上。由于她講文明，懂禮貌，遵守社會公德，被學(xué)校譽為《文明小主人》光榮稱號。

她熱愛科學(xué)，積極參加興趣小組活動，她對科學(xué)課特別感興趣，觀察記錄、實驗等她都做得非常認(rèn)真。她起早貪黑搞小制作，在綜合實踐課上她做的《潛望鏡》、《吹風(fēng)機》、《微型吸塵器》等都很標(biāo)準(zhǔn)。去年父母領(lǐng)她治臉時，曾去過哈爾濱科技館，在那里她學(xué)到和看到很多平時沒有接觸到的事物，了解到科學(xué)的神奇，對科學(xué)產(chǎn)生手濃厚了興趣，并從小就立志長大當(dāng)個科學(xué)家。

她還積極參加學(xué)校組織的各種活動，并在活動中表現(xiàn)突出。學(xué)校組織的各學(xué)科競賽，大合唱、畫展等活動她都踴躍參加。在一次學(xué)校的畫展活動中，她們班被選中了8幅畫，她自己就占4幅，為班級爭得了榮譽。她還主動為班級辦板報，前來參加家長會的家長看了她的字都贊不絕口，都以為是哪個美術(shù)老師寫的藝術(shù)字。

她特別愛上體育課，課間操從不缺席，積極參加體育活動。學(xué)校和區(qū)的田徑體育運動大會，體操表演，跳繩等各項活動她都參加，各項體育成績都在良好以上，身體非常健康。

她的活動能力和組織能力非常強，在班級擔(dān)任組長、班長、中隊長，五年級時就在學(xué)校擔(dān)任總值周長。她能盡職盡責(zé)，努力做好自己負(fù)責(zé)的每項工作，成為老師的好幫手。每天她組織早、晚自習(xí)，把班級管理到老師在和老師不在一個樣，班級的各項活動她都能組織得井井有條、有聲有色。有一次班主任生病不能來上課，她主動領(lǐng)著全班同學(xué)上數(shù)學(xué)課，為大家復(fù)習(xí)，給大家講不會的題。每學(xué)期末考試完了，她都能主動地到學(xué)校，幫助老師上分，抄寫點東西等一些力所能及的事情。尤其是總值周長工作，做得特別出色，她能把20多名值周生安排和調(diào)動的合情合理，有條不紊。每周的值周工作計劃、檢查項目、評比標(biāo)準(zhǔn)、獎旗的發(fā)放、值周工作周末總結(jié)等她都做到不出現(xiàn)一點紕漏，并且能做到公平、公正、公開，讓大家信服，得到了全校師生的一致公認(rèn)和贊賞，被學(xué)校評選為《優(yōu)秀值周長》。

xx同學(xué)就是這樣一名品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、學(xué)有專長、出類拔萃、深受全體師生擁護(hù)和喜愛的她學(xué)生。她是我校學(xué)生中的精英和典范，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。相信她在未來的路上將會越走越出色，前景會更加燦燦輝皇。讓我們衷心祝愿她展開金色肢膀飛得更高、更遠(yuǎn)。

感動校園人物事跡篇十二

"人生五倫孝為先，自古孝是百行原；父母恩情深似海，人生莫忘報親恩。"自古孝文化在"清照故居"**就千古流傳，孝的美德被后人所謳歌、傳誦。

他叫xx，男，漢族，1992年9月生，來自"風(fēng)箏之都"山東**，現(xiàn)就讀于山東凱文科技職業(yè)學(xué)院建筑工程學(xué)院。

俗話說"窮人的孩子早當(dāng)家"，作為獨生子女的他，自小學(xué)時期就是一個懂事的孩子，在家里幫助媽媽做家務(wù)的同時，還要照顧體弱多病的父親。在學(xué)校遵守紀(jì)律、尊敬師長、勤奮好學(xué)、樂于助人，深受師生的喜愛。

xx年，父親經(jīng)確診患上了酒精肝，母親微薄的收入只能勉強供給家用和給父親看病。xx年，他父親不幸去世。還是學(xué)子的xx沒有被噩耗擊垮，堅持寒暑假打工掙錢順利完成學(xué)業(yè)。xx年順利考入**市第八中學(xué)，xx年高二結(jié)束后，又進(jìn)入凱文學(xué)院。上的是預(yù)科，為的是早日實習(xí)，幫助母親。

曾和他交往的朋友一定會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：勤儉節(jié)約、刻苦學(xué)習(xí)且不說，看他穿的衣服，總是那么的不合身，或者像奇裝異服，但不是新的。朋友間交談，朋友有時會抱怨一下其父母的不是，而他卻總念叨著應(yīng)該為父母做些什么。

他的家庭由如今已是接近五旬的母親和憨厚老實的繼父組成，由于先前的不幸，生活盡管在慢慢變好，但總不是太富裕。他常常說："父母給我生命便是最大的福澤，又怎么忍心對他們過分要求，羔羊反哺，為人子女應(yīng)感恩于父母并付諸于行動。"。

他并非不喜歡穿新衣好衣，也羨慕別人的風(fēng)姿，感慨自己的難堪，但當(dāng)他缺衣服，想開口對父親講時，望著母親勞累的身影，深深的皺紋夾著污泥鑲嵌在滄桑的臉上，他便把想要說的話咽到肚子里，于是把話題轉(zhuǎn)到了其他方面。

母親一人務(wù)農(nóng)無暇顧及家里，所以只要他在家里，那么所有家務(wù)事都落在他一個人身上，燒水、做飯、刷碗、洗筷這些對于他這個男生來說是很熟練的。小時候，他看到他的母親勞作一天回家連頓飯都吃不上，并且還需要自己下手做飯，自然會有火氣，對父親撒氣，他看了十分難受，所以他會盡量避免這樣的事情發(fā)生。雖然看著父親無法勞作，但他仍是對父親百般體貼，因為他懂得什么是孝心。

xx同學(xué)是一名普通的學(xué)生，可在他的身上卻閃耀著動人的光輝。勤勞勇敢是他的標(biāo)志，堅強自立是他的性格，樸素孝敬是他的本色，他繼承了中華傳統(tǒng)美德最優(yōu)秀的成分，他讓人值得驕傲。

感動校園人物事跡篇十三

——記六盤水師院“感動校園十大人物”候選人童啟煉同學(xué)童啟煉，男，貴州遵義人，中共預(yù)備黨員，貴州師范大學(xué)六盤水學(xué)院中文系20xx級本科班學(xué)生，在校期間曾任中文系學(xué)生會副主席、高原風(fēng)文學(xué)社總編，連任班級團支部書記，現(xiàn)為六盤水師院團委宣傳部、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人，全面主持團委學(xué)生工作。該同學(xué)出身貧苦，命途多舛，身歷百折而不撓，雖處逆境猶自強，其人其事感人至深。

童啟煉同學(xué)出身貧寒，命途多舛。剛出生，他的母親就患上了精神病，他的幼年和童年苦不堪言，營養(yǎng)不良，體弱多病。但生活的艱辛不但沒有摧垮他的意志，反而越發(fā)激起了他無窮的斗志，他克服千難萬險，于20xx年夢圓大學(xué)。

“天有不預(yù)測風(fēng)云，人有旦夕禍福”，20xx年，他的父親在給人打工時不慎墜崖身亡！父親的去世使童啟煉的母親舊病復(fù)發(fā)，精神恍惚，臥病在床。面對這一連串突如其來的打擊，童啟煉迅速擦干淚水，用稚嫩的肩膀毅然扛起了搖搖欲墜的家庭。他一邊辦理父親的后事，一邊悉心照料母親，貼心安慰母親，在他的精心照顧下，他的媽媽精神一天天變好，生活逐漸能夠自理。之后，他四處奔波，給母親找了一份輕松的工作，安頓好母親的生活，處理好家里的事情，才重返課堂。

回校后，為了不給母親增加任何負(fù)擔(dān)，他便忙里偷閑去打工掙錢，他通過發(fā)傳單、搞促銷、做生意、上家教、舉廣告牌、做雜志編輯、做臨時清潔工等等，一角一角的攢錢，一分一分的花錢，每月堅持給母親寄去足夠的生活費，每年給母親買兩套衣服，他最大的幸福就是看到母親的笑容，他常對媽媽說：“媽，一切都會好起來的，孩兒會和您一起挺著腰板笑著走下去！我要讓我的媽媽過一天好日子！”現(xiàn)在，這個堅強不屈的好男兒，已經(jīng)成為家中的頂梁柱和母親的精神支柱。

童啟煉敦厚淳樸，富有愛心，他熱心公益活動，樂于服務(wù)于人。他連續(xù)3年參與大學(xué)生送科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會志愿服務(wù)活動。在服務(wù)中，他不怕苦、不怕累，竭誠服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)。在服務(wù)中，他不怕苦、不怕累，竭誠服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)，足跡遍及六盤水市水城縣的雞場鄉(xiāng)、陡箐鄉(xiāng)，盤縣的火鋪鎮(zhèn)等50多個村組，為貧困山區(qū)的父老鄉(xiāng)親送去了精神文明的圣火。三年來共編寫“三下鄉(xiāng)”宣傳資料20余萬字，有40多篇“三下鄉(xiāng)”專題報道作品被團中央、中國青年網(wǎng)等多家青年主流媒體轉(zhuǎn)載報道。由于成績突出，童啟煉連年被評為“優(yōu)秀服務(wù)隊員”。20xx年，他參與研究撰寫的以“三下鄉(xiāng)”為研究對象的《拓展校園文化精髓，創(chuàng)新社會實踐活動》榮獲貴州省校園文化成果評選優(yōu)秀獎。

他時刻懷揣感恩之心，積極履行一名大學(xué)生的社會責(zé)任。他曾幾度作為青年志愿者走進(jìn)六盤水市鐘山區(qū)新興（工讀）學(xué)校的“問題少年”，深刻了解他們的內(nèi)心世界，給予他們正確的心理輔導(dǎo)，還對201名“問題少年”進(jìn)行了跟蹤調(diào)查研究，所撰寫的《六盤水市“問題少年回訪春暉行”活動調(diào)查報告》得到了六盤水市政法委書記何冀同志的高度贊賞，并親自做出了“把這一研究成果面向全市推廣”的重要批示，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的社會影響。

童啟煉同學(xué)成熟穩(wěn)健，積極進(jìn)取，聰明能干，全面發(fā)展，在困境中自強不息，在逆境中奮斗成才。

他努力學(xué)好專業(yè)知識，扎實掌握專業(yè)技能,勤學(xué)奮進(jìn)，成績優(yōu)良,兩度榮獲“國家級助學(xué)金”，20xx年榮獲學(xué)習(xí)成績“二等獎學(xué)金”。他積極嘗試文學(xué)創(chuàng)作，有多篇文學(xué)作品發(fā)表于省、市等各級報刊雜志，20xx年，團貴州省委禮聘童啟煉為“貴州省青年網(wǎng)絡(luò)評論員”。同年，其創(chuàng)作的《涼都賦》一舉奪得貴州省“慶祝建國60周年征文大賽”一等獎。他踴躍參加各種校內(nèi)外活動，努力提高自身素質(zhì)，先后獲得學(xué)?！敖?jīng)典詩文朗誦大賽”團體一等獎、個人一等獎；“面試模擬大賽”一等獎；“求職簡歷制作大賽”特等獎等多項殊榮。此外，他還積極嘗試開展一些研究工作，共在國家級學(xué)術(shù)刊物表于研究論文1篇。

身為學(xué)生干部，他德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)，認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實實搞好工作，是老師的好幫手，是同學(xué)們的忠實服務(wù)員。如他組織策劃拉了一筆2萬多元的贊助，成功舉辦了“六盤水市第二屆青少寫作交流會”，效果良好，影響廣泛等。在校團委的相關(guān)工作中，他任勞任怨，盡心盡力，表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀，其所分管的宣傳工作連連名列全市目標(biāo)考核第一名，20xx年被六盤水團市委授予“杰出宣傳工作獎”。由于工作突出，童啟煉多次獲得省、市、縣、校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團干部”、“先進(jìn)工作者”等榮譽稱號?？傊?，童啟煉同學(xué)積極進(jìn)取、全面發(fā)展；質(zhì)樸無華，謙遜好學(xué)；熱心公益，甘于奉獻(xiàn)。他用樂觀之心點燃青春火焰，他用平凡之舉詮釋男兒責(zé)任，他用樸實之音彈奏出一曲曲清新感人、溫暖動人的青春樂章！

感動校園人物事跡篇十四

陳麗，共產(chǎn)黨員，教育碩士，市優(yōu)秀輔導(dǎo)員。，在“一師一優(yōu)課”評比中獲“部級名師”,在省、市“輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽”中，執(zhí)教的微隊課皆獲特等獎，還被評為“十佳答題手”和“優(yōu)秀答題手”.她執(zhí)教的《云房子》錄像課，獲“國家第八屆全國中小學(xué)互動課堂教學(xué)實踐觀摩活動”一等獎。

她踏入附小校園，開始與可愛的孩子們一起成長并快樂著。在工作的七年里，年年都被評為優(yōu)秀班主任，所帶的班級也常常都被評為“優(yōu)秀班集體”和“五星級班級”.這一切都源于她對這份工作的熱愛和對孩子們的依戀。開學(xué)時，打掃干凈教室，在講臺前放上一盆綠色植物迎接一年級的新生或孩子們的返校；工作日的每個清晨，坐在教室等候孩子們背著書包陸續(xù)走進(jìn)教室，聽聽那朗朗書聲；中午靜靜坐在教室和孩子們一起分享讀書的喜悅；放學(xué)時把孩子們送到指定地點，一起等待家長的到來；主題班隊會，和孩子們共同出謀劃策，把最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)給大家看……生活，匆忙且從容，平靜又充實。

高興蕾。

她叫高興蕾，自工作以來，一直勤懇敬業(yè)、踏踏實實地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好班主任工作。她熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，讓自己在教育工作中得到鍛煉，在教學(xué)工作中得到提高。在班主任工作中，她是學(xué)生困難和憂愁的疏導(dǎo)者，是個性發(fā)展創(chuàng)新人才的培育者，是對學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是孩子成長過程中的引路人。一路艱辛一路歌。她所帶的班級多次被評為市級“周恩來班”、?！爸芏鱽戆唷?她本人也多次獲得市“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、市“優(yōu)秀青年教師”,?！皟?yōu)秀教師”等稱號。她正以更高的標(biāo)準(zhǔn)不懈努力著，恪守著自己的誓言，讓自己的青春綻放出最美麗的火花。

李小靜。

李小靜，我校的一名年輕女教師，從工作至今已有15個春夏，愛崗敬業(yè)，勤于專研，關(guān)愛學(xué)生，樂于助人，努力追求卓越。

多年從事低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，她以獨特的學(xué)生的視角，尋找適合學(xué)生年齡特點的解題方法，打開學(xué)生的思路，提升學(xué)生的思維。她所帶班級的學(xué)生成績，在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考核中，一直是一等獎，贏得了家長的好評。課堂中她是一位嚴(yán)父，嚴(yán)格要求每一位孩子，課后是一位慈母，孩子們都親切的叫她“李媽媽”.和孩子們一起聊天、游戲。

在學(xué)?！靶禄A(chǔ)的教育實驗”中勤于學(xué)習(xí)，勇于實踐，多次執(zhí)教研究課，獲專家、領(lǐng)導(dǎo)的好評。9月以來一直承擔(dān)本校的“珠心算教學(xué)”的實驗研究，在研究中探索，不斷的進(jìn)步，11月，執(zhí)教市級珠心算的觀摩課，收到領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評價。7月和208月，這兩個暑假對參加“省級珠心算比賽”的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，并兩次帶著學(xué)生代表“淮安代表隊”,參加“江蘇省珠心算式心算”,并取得“技術(shù)進(jìn)步獎”.在市級優(yōu)課評比中曾獲得市級一等獎，多篇論文、案例研究在國家級、省級刊物發(fā)表，獲省、市級獎次。

在工作中的她服從領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，被評為校級“優(yōu)秀教師”和“師德標(biāo)兵”.工作中她，無愧于班級的每一位孩子的成長，而且她一直在努力，因為她把教師這個職業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)。

她的人生格言是：學(xué)生的成長，是教師最大的幸福。

范春。

范春：1986年生，畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院體育系，同年在淮師一附小任教并工作至今。他是一個充滿活力和熱情的陽光青年，責(zé)任心強、專業(yè)過硬。多次參加過市教學(xué)比賽，也取得了很好的成績，因為課上得好，多次到農(nóng)村或其他城區(qū)的學(xué)校送教。

在操場上，你總能看到他歡快而忙碌的身影：上課時，他總是想盡花樣，讓孩子們滿頭大汗卻樂此不疲，在孩子心里他就是孩子王，孩子們對他的癡迷與追隨明明白白的寫在一張張笑臉上；學(xué)?；@球特色團隊，他是掌門人，每天放學(xué)后，他都會帶著一群熱愛籃球運動的孩子們，一直練到天黑還不愿離去，這樣風(fēng)雨兼程的堅持已有兩年多。同時，他還是西校區(qū)的體育組長，運動會、大課間、體育節(jié)、教工籃球隊他都是頂梁柱。在體育備課組內(nèi)，他總是吃苦在前、樂于奉獻(xiàn)，他與人友好相處，人緣極好。二年級部的老師們只要提到“小范老師”也總是贊不絕口，直豎大拇指。

年輕的他――充滿朝氣滿腔熱情，執(zhí)著的他――充滿對體育教育的熱愛。我們相信，在他的堅持下，一附小的操場一定會成為孩子們的樂園，一附小的體育也會更加輝煌！

谷愛梅。

谷愛梅，中共黨員，小學(xué)高級教師。畢業(yè)于南京曉莊學(xué)院。從教以來，一直兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。堅持用愛呵護(hù)學(xué)生、用心激勵學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣教育！她始終堅持以學(xué)生的教育和發(fā)展為工作宗旨；以學(xué)生的需要為工作重心；認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對待每一個孩子的成長！盡己所能地關(guān)注孩子英語學(xué)科綜合素質(zhì)的提高，努力追求趣味式英語教學(xué)，生動、活潑的課堂教學(xué)深受孩子喜愛。在學(xué)校開展的新基礎(chǔ)教育研究中，積極思考、樂于參與課堂教學(xué)研究和理論學(xué)習(xí)。努力做到將課堂還給學(xué)生，根據(jù)學(xué)生狀態(tài)及時調(diào)整教學(xué)思路，一切做到以學(xué)生發(fā)展為第一位！

在工作中，她不忘重視個人學(xué)科素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和提升。多篇教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計在省市級比賽中獲獎與發(fā)表。在與同事的相處中，她熱心地、盡己所能的提供幫助給別人！她常常和同事開玩笑地說：“能給別人帶來方便是我的榮幸！”她堅信：心中要擁有太陽，給學(xué)生陽光，讓每個孩子都精彩！心中擁有明月，與他人友善，生活才更加明媚。在平凡的崗位做好每一件事情！

田甜。

她一直努力做一個讓世界變得更美好的人。從教7年，心無旁騖的在教學(xué)生涯中磨礪自己、提升自己，力爭做一位有思想、有風(fēng)格的語文老師。在語文教學(xué)中，她注重培養(yǎng)孩子聽說讀寫的能力，尊重孩子的獨特感受，激發(fā)孩子的內(nèi)在思維，關(guān)注每一個孩子的生命成長。在寬松對話的氛圍中，真正給予孩子們自由表達(dá)的權(quán)利，讓他們愛上學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)。正直、友善、寬容、感恩，是她培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，也是她的為人準(zhǔn)則。在堅定而友善的教學(xué)理念下，她努力不讓任何一個孩子掉隊。在一次次豐富多彩的班級活動中讓孩子經(jīng)歷挫折、鍛煉意志、健康成長。她就是這樣一位心懷夢想，傳遞著正能量的語文教師。

黃以梅。

黃以梅，從教25年來，她一直工作在教育教學(xué)的最前沿，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，默默耕耘。她為人師表，敬業(yè)愛崗，曾先后獲得江蘇省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、淮安市小學(xué)高段數(shù)學(xué)學(xué)科首席教師、淮安市“青年教師標(biāo)兵”、淮安市優(yōu)秀青年教師，淮安市功勛教師等榮譽稱號。

作為一名教師，“銳意進(jìn)取、扎實創(chuàng)新”一直是她的座右銘。她工作勤奮、刻苦鉆研、科學(xué)實踐，逐漸形成了自己“扎實、靈活、高效”的教育教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生的喜愛和家長的信任。她常常利用自己的業(yè)余時間，走進(jìn)孩子們中間，細(xì)心觀察、及時溝通、熱情幫助、快樂管理。在她的努力下，班級孩子活潑開朗、積極向上。

認(rèn)真完成班級教育教學(xué)工作的同時，她擔(dān)任學(xué)校學(xué)生發(fā)展部副主任一職。在此期間，她重點分管學(xué)生的常規(guī)管理和班級的考核工作以及法制教育、交通安全教育等專題教育活動以及關(guān)工委工作等，工作平凡而瑣碎，但她無怨無悔，一直默默奉獻(xiàn)。任職期間，她還積極參與德育科研、參與班隊建設(shè)、參與各種活動的策劃與組織。曾多次參與組織學(xué)生參加省、市藝術(shù)活動；多次參與組織學(xué)生到市電視臺進(jìn)行節(jié)目錄制等等，這些事都凝聚了她的心血和智慧。

在做好教育教學(xué)和管理工作的同時，她還樂于承擔(dān)為學(xué)校發(fā)展而開創(chuàng)的教育教學(xué)實驗研究任務(wù)。新基礎(chǔ)實驗研究之初，雖然當(dāng)時黃老師已是有近教齡的老教師，已經(jīng)是小學(xué)中學(xué)高級教師,但她不怕辛苦，不怕質(zhì)疑，毫不猶豫地加入到第一批實驗研究的隊伍中，多次執(zhí)教華師大、共生體開放的研究課。20下半年，率先垂范的她，積極參加第八屆全國中小學(xué)互動課堂教學(xué)實踐觀摩活動“錄像課評比，憑借豐實的學(xué)科素養(yǎng)，榮獲一等獎，并于年5月應(yīng)邀到青島參加現(xiàn)場教學(xué)觀摩與評比，獲得來自全國的與會代表和專家評委組的高度評價，再一次摘得殊榮，榮獲一等獎，展示了淮師一附小、淮安教師的風(fēng)采！

季春萍。

季春萍老師，從事教育工作以來，一直擔(dān)任著班主任工作。她始終把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。她相信每一天都是一個新的起點，每一位學(xué)生都是獨特的研究對象，以愛為根基的教育，是她做好班主任工作的關(guān)鍵。

嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)時，愛在細(xì)微處。對學(xué)生，她嚴(yán)愛結(jié)合，她認(rèn)為”嚴(yán)是愛，松是害“,放縱學(xué)生的過錯就是對學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，指出學(xué)生的錯誤并不意味著要求學(xué)生立刻就改掉這個錯誤，永不再犯，她會耐心地等待、引領(lǐng)學(xué)生逐步改正，但一定要讓學(xué)生知道什么是對，什么是錯。她以飽滿的熱情不讓一個學(xué)生掉隊，努力使每一位學(xué)生都有最佳地發(fā)展，都有可持續(xù)性地發(fā)展。

激發(fā)責(zé)任心，形成凝聚力、一個團結(jié)奮進(jìn)的班集體，就如一篇優(yōu)美的散文-----”形散而神不散“.班集體中的”神“就是人心，要將全班幾十顆心吸引在一起，()讓每個孩子感到自己在集體中的地位，使其產(chǎn)生積極向上的動力，形成統(tǒng)一的向往和追求。

學(xué)習(xí)中反思，反思中前行。作為一名班主任，她的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認(rèn)可，班級多次被評為”文明班級“、”五星級班級“,她也多次獲得?！眱?yōu)秀班主任“、”十佳班主任“榮譽稱號，被表彰為市”優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員“、”優(yōu)秀團干“、”優(yōu)秀團員“.

周青潔。

莊娟。

莊娟：自20畢業(yè)以來，她一直承擔(dān)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。她認(rèn)為，身為教師，應(yīng)該是過去與未來之間的橋梁與紐帶。作為教師，不僅要能夠為學(xué)生”傳道、授業(yè)、解惑“,更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生。

工作中，她不斷豐富自身教育教學(xué)學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持”一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切“,樹立正確的價值觀，重視對每個學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好個性的培養(yǎng)。作為數(shù)學(xué)老師，她時常記起這樣的一句話：”數(shù)學(xué)是我們這個時代看不見的文化?！八诮虒W(xué)中嘗試打開學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，帶領(lǐng)學(xué)生感受更廣闊的數(shù)學(xué)世界，培養(yǎng)孩子一雙數(shù)學(xué)的眼睛，讓他們心靈深處留下更多數(shù)學(xué)的烙印，讓他們學(xué)會享受生活中進(jìn)行數(shù)學(xué)思考，感受數(shù)學(xué)的美。

石紅麗。

石紅麗，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，自參加工作以來曾獲市級表彰”市優(yōu)秀青年教師“、”市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員“,同時多次被評為”校優(yōu)秀教師“、”校優(yōu)秀班主任“,所帶班級多次獲得”文明班級“、”五星級班級“的稱號。從教十余年，形成了自己的一套關(guān)于語文教學(xué)的獨特風(fēng)格，尤其重視學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)，善于引領(lǐng)孩子們快樂地享受閱讀，在深刻的閱讀中思考、提升，積淀語文素養(yǎng)。”期望每個孩子和我一樣愛上語文?！笆撬畲蟮男脑负团δ繕?biāo)。

她在嚴(yán)謹(jǐn)踏實、心無旁騖的教學(xué)生涯中不斷磨礪自己、提升自己，力爭做一位有思想、有包容、有風(fēng)格的語文老師。為了保持源頭活水，她用生命自覺的態(tài)度不斷學(xué)習(xí)、豐富自己。教學(xué)中，她尊重學(xué)生個體獨特的閱讀體驗，鼓勵孩子多元解讀文本、大膽質(zhì)疑問難，在寬松的對話氛圍中，真正給予孩子們自由表達(dá)的權(quán)利。她注重學(xué)生讀寫結(jié)合的訓(xùn)練，綜合實踐能力的培養(yǎng)，在嚴(yán)愛有加的教學(xué)理念下堅決不讓一個孩子掉隊，用大愛詮釋作為一名為人師者的責(zé)任和良知。

蘇靜。

蘇靜老師，年8月參加工作，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，現(xiàn)在淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)工作。工作以來，就投身教學(xué)改革，勇于探索實踐,作為一名青年教師，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，根據(jù)工作需要，哪里需要我就去哪里。

這么多年來，我能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。從起我就開始擔(dān)任教研組長的工作，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己以外，我還熱心幫助組里的年輕老師，為她們答疑解惑，指導(dǎo)她們備課、學(xué)習(xí)。所在的教研組多次被評為”優(yōu)秀教研組“,我也被多次評為”優(yōu)秀教研組長“.

在教學(xué)上，我也一絲不茍，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心關(guān)注到班級里的每一位學(xué)生，所教的班級一直名列前茅，連續(xù)多年每個學(xué)期都被評為教學(xué)質(zhì)量一等獎。在正常教學(xué)工作之余，每個學(xué)期都認(rèn)真鉆研，努力上好每一節(jié)公開課。

在班級教育工作中我全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育，熱愛學(xué)生，在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展上取得了較好的成績。班級管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬緒，但是教師是要有持之以恒的耐心，無微不至的細(xì)心，足以融冰的愛心，那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心！好的成績屬于過去，在今后的工作中我將一如既往的努力，爭取更大的進(jìn)步。

王佳文。

王佳文，在教育一線努力工作，踐行著教師對工作的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，為孩子們奉獻(xiàn)出最樸素、炙熱的愛。

為了取得良好的教學(xué)效果，高效的完成教學(xué)任務(wù)，組織好課堂教學(xué)，每一節(jié)課王老師都是認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計靈活多變的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生興趣，通過簡單的游戲、表演等環(huán)節(jié)把學(xué)生的注意力吸引到課堂上，縮短師生之間的距離，讓學(xué)生主動地參與到教師的教學(xué)過程中，沒有走神的機會，讓孩子們在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。在王老師的眼中，每個孩子都是一朵最美的花兒，需要用愛來澆灌。她是這么想的，也在努力這么做。每一天，她都會用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)孩子們身上的潛力和閃光點，鼓勵他們不斷地自主探索。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛就更困難了?？墒?，無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，她都會始終把學(xué)生放在首位，調(diào)皮搗蛋的孩子不反感，主動和他們交朋友，用自己的愛來感化他們；能力落后的孩子不拋棄，給每個孩子平等的愛，讓他們感受到集體的溫暖，享受到師愛的幸福。通過自己的言行，發(fā)自內(nèi)心的微笑，這種燦爛如夏花的師愛讓他們體會到成長的快樂！

王家臣。

王家臣，小學(xué)語文高級教師，本科學(xué)歷，中共黨員。作為一名普普通通的老師，工作中我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗⒆觽兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。那就是，用愛的目光注視每個孩子，用愛的智慧去啟迪每個孩子。在我的從教經(jīng)歷中，我始終堅持：”多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵。“用愛的智慧和行動點燃每一個孩子心中的夢想！工作以來，我所帶班級多次被學(xué)校評為”文明班級“,所帶學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)常規(guī)及作文競賽多次獲一等獎，參加省、市級優(yōu)課評比曾獲一、二等獎，并多次擔(dān)任校公開課和研討課教學(xué)，所撰寫的論文、教案在省市級評比中多篇獲獎。曾先后被學(xué)校表彰為”師德標(biāo)兵“、”優(yōu)秀班主任“、”優(yōu)秀教師“,并被市教育局授予”優(yōu)秀青年教師“的稱號。

束彥。

束彥老師，她工作18載，始終如一。陽光、自信寫在臉上，燦爛甜美的笑容印記在每一個學(xué)生的心間，執(zhí)著真誠的眼神深得同事、家長的信賴。在教育教學(xué)的路上，她有自己的理念：要想讓學(xué)生更好地發(fā)展，首先要讓自己更好地發(fā)展。

”問渠那得清如許，為有源頭活水來?！八钊胩骄啃禄A(chǔ)理論，勇于付諸實踐，擔(dān)任新基礎(chǔ)研究中心”學(xué)生工作兼職研究員“,承擔(dān)了11節(jié)華師大班隊研討課；她努力尋求多元發(fā)展，成為教學(xué)的多面手，她在語文、品德、心理健康等學(xué)科組織的國家、省、市級賽課中多次獲得一等獎；她堅持學(xué)習(xí)，取得了國家二級心理咨詢師資格，成為淮安市未成年人指導(dǎo)中心”特聘心理咨詢師“;她有多篇文章在國家級核心刊物發(fā)表，2015年11月成為《班主任》雜志的封面人物。

王雪芬。

王雪芬，自1990年從教以來，熱愛教育事業(yè)，一貫以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真要求自己。平時更是認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課，從對教材的分析理解到資料的查閱、整理、取舍，不厭其煩。本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的思想，在教學(xué)中，我滿腔熱情地對待每一個學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，給每一個學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的機會，注意研究課堂教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)方法活潑，課堂語言幽默生動，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對高年級的教學(xué)特點，我一直把作文教學(xué)作為突破口，以”讓習(xí)作過程伴隨學(xué)生的成長“作為研究課題，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，教會學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會思考，學(xué)會表達(dá)真情，促使整體學(xué)生的作文水平，語文基本功得到了大面積提高。我堅持以信任學(xué)生作為教育學(xué)生的出發(fā)點，提出”以表揚的方式提要求“,激發(fā)每一個學(xué)生的潛能，不僅培養(yǎng)了很多有自信，能力強的優(yōu)秀學(xué)生，也改變了不少脾性頑劣的潛能學(xué)生。

我愿自己是一泓清泉，滋潤每一個孩子的心田；我要用自己的言行，告訴每一個孩子要做一個寬容、善良、有責(zé)任心、有知識的有修養(yǎng)的.人；我要用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，智慧的教學(xué)方法，帶領(lǐng)孩子們感受語文的魅力；我更愿自己是一縷陽光，讓每一個孩子的童年燦爛幸福，讓每一個孩子快樂成長。

翟海燕。

雖然已經(jīng)工作了很多年，我仍然深深熱愛教師這份事業(yè)，對它投入無限多的熱情，也從不曾動搖過育人的拳拳之心。我總是不斷的提醒自己：以平等的尊重和真誠的愛心去對待每一個學(xué)生，方可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子的心靈。在我眼里，每個學(xué)生都是一座寶藏，而我就是發(fā)掘?qū)毑氐娜?；每個學(xué)生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤澆灌的園丁。所以，在日常平凡的工作中，我用心地對待教育中的每一件小事，耐心地處理集體中的每個問題，用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。

為了給學(xué)生更多的水，我總是不間斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。我潛心鉆研教材，反復(fù)研讀新課標(biāo)，堅持業(yè)務(wù)自學(xué)，廣泛汲取營養(yǎng)，捕捉新的教學(xué)信息，在教學(xué)上收獲了一些成績。作為一名教育工作者，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中，我會繼續(xù)在教育這片園地里勤奮耕耘，積極探索，揮灑汗水！.

朱茜。

我是一名普普通通的教師。我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在我的教學(xué)生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生團結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，多次被評為先進(jìn)。在日常教學(xué)中我注重：

一、以身作則，率先垂范。我懂得”身教重于言教“的道理，只有以身作則，為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信。在平時的教育中，凡是要求學(xué)生做到的，自己先做到，注意在點滴之中對學(xué)生進(jìn)行教育。

二、不斷學(xué)習(xí)，追求卓越。在教育教學(xué)中，我追求卓越，與時俱進(jìn)。深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。我還堅信”開卷有益“,因而不斷地向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)。

三、關(guān)心學(xué)生，循循善誘。有句話說得好：”你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛！“真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，對每個學(xué)生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。

愛無價，情永恒，為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展，始終用自己的愛、自己的情，永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著。

顧健。

顧健，對孩子始終保持誠摯的心，傾注滿腔的熱情。擁抱，真切又踏實；微笑，不含雜質(zhì)的舒展，湖般湛藍(lán)。不少學(xué)生還明里暗里稱他為”小顧“,這叫聲里讓人感覺既是學(xué)生的嚴(yán)師，又是益友。

在教學(xué)中，積極探索教學(xué)規(guī)律，努力改進(jìn)和優(yōu)化自己的教學(xué)方法，力求讓每一堂課都生動而有實效。工作的第三個年頭獲海門市政府嘉獎，獲得過海門市優(yōu)秀教育工作者和南通市優(yōu)秀教育工作者等榮譽，同時帶領(lǐng)過學(xué)生參加過省車模比賽并獲省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員（車輛模型）。20有幸加入一附小團隊也積極參加教學(xué)比賽，獲得過省首屆微課大賽一等獎；省教師網(wǎng)絡(luò)團隊比賽一等獎。

在專業(yè)成長的過程中，積極把握各種機會進(jìn)行”充電“,不斷充實、提高和完善自己，于獲的浙江大學(xué)教育碩士學(xué)位。正是在不斷的學(xué)習(xí)和反思中，寫出了具有一定質(zhì)量的論文及案例在省教海探航、師陶杯均獲一等獎，并有二十多篇案例、論文發(fā)表于《江蘇教育報》、《四川教育》、《陜西教育》、《中小學(xué)教學(xué)研究》等報刊雜志。同時于2015年9月為共青團中央主管的《智力課堂》雜志”無敵計算王“欄目每月提供稿件。

跋涉著艱辛，依偎著平淡，我將繼續(xù)行走在風(fēng)景里。相信能以快樂而幸福姿態(tài)行走在自己的教育人生之路上，用真誠的奉獻(xiàn)使未來的山花爛漫。

伍浩波。

伍浩波，中共黨員，本科學(xué)歷，教育學(xué)士學(xué)位。從教以來始終踐行著”學(xué)高為師，身正為范“的理念，求實、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、扎實地開展教學(xué)工作，注重教學(xué)行為的反思與重建。作為班主任，在班級管理中讓學(xué)生自主參與班級建設(shè)，體現(xiàn)學(xué)生主人翁意識；注重崗位設(shè)置的廣泛性與動態(tài)性，讓每一個學(xué)生都能擁有自己的崗位，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感；同時力求做到班級群體中對學(xué)生評價的多元性。作為數(shù)學(xué)教師，課堂上，他把大量的時間和空間還給學(xué)生，使學(xué)生在自由輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)；關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，實現(xiàn)師生之間的民主與平等，注意培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑問難，促進(jìn)師生的有效互動，實現(xiàn)學(xué)生的”書本世界“與”生活世界“的溝通，充分喚醒和激活學(xué)生的思維。教育教學(xué)工作獲得相應(yīng)的肯定，曾獲得淮安市優(yōu)秀教師光榮稱號，淮安市領(lǐng)航杯教研比賽一等獎，江蘇省教研比賽一等獎，全國電子白板賽課一等獎，多篇論文在國家、省、市級獲獎或發(fā)表。

沒有追求的人生是乏味的；沒有創(chuàng)造的生活是平淡的；沒有燃燒的事業(yè)是無奈的；沒有愛的心靈是黑暗的。心中有花，靈魂自香；心中有燈，執(zhí)著前行。身為一名光榮的教育工作者，從事的是塑造人類靈魂的崇高職業(yè)，無悔于過去，執(zhí)著于未來，永遠(yuǎn)醉心于這份高尚的育人事業(yè)。

姚嫻。

她普通得如同一粒細(xì)小的塵土；她平凡得如同隨處可見的小草；雖然她已在三尺講臺上奮斗了近三十年；盡管桃李滿天下，但是她始終如一地?zé)釔劢逃聵I(yè)、傾情教育事業(yè)，用生命的原色將新時期”師德“內(nèi)涵詮釋得盡善盡美。她就是校園傾情追夢人――姚嫻老師。

姚老師的教育教學(xué)總是春風(fēng)化雨，潤物無聲，深受學(xué)生喜愛，備受家長信賴。她不驕不躁，勤勤懇懇，以樂觀的精神感染人，以進(jìn)取的態(tài)度感召人，處處彰顯師德魅力。

作為一名富有經(jīng)驗的教師，她沒有在過去的成績上停滯不前，而是以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己。在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開動腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；批改作業(yè)總是有針對性地加些評語、輔導(dǎo)學(xué)生有耐心并持之以恒，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴的老師，又是親密的好朋友。

她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，她深感自己的知識匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念。多年來，她堅持主動學(xué)習(xí)，使自己的教育理念始終走在時代的前列，多篇論文在省市級報刊發(fā)表。

從教近30年，洗盡鉛華，沉淀生命，愛學(xué)生、愛講臺、愛校園已成為姚嫻老師生命中永不消褪的色彩，她用高尚的師德托起孩子們騰飛的翅膀。

張龍梅。

工作以來她始終貫徹新課程改革的教育理念，擁有十余年畢業(yè)班語文教學(xué)工作經(jīng)歷的她，也始終認(rèn)為語文學(xué)習(xí)的過程不單單是學(xué)習(xí)知識、提高能力的過程，語文學(xué)習(xí)更重要的是一個熏陶情感、提高審美、培育道德、學(xué)習(xí)做人的過程。語文學(xué)習(xí)不能求快，”靜待花開“才是一個語文老師必須具備的職業(yè)心態(tài)。一定要堅信：只要樂此不疲、津津樂道，不一定什么時候，就會有”眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處“的驚喜！她的作文教學(xué)在著眼長遠(yuǎn)的前提下也能獨辟蹊徑：努力培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣讓習(xí)作有源可溯；依托課本讀寫結(jié)合讓習(xí)作有法可依；片段篇章相結(jié)合的系列訓(xùn)練讓習(xí)作有章可循?！闭嬲慕逃?，并不是擁有頭銜或業(yè)績的人。他能讓你發(fā)揮出所有潛力。也就是說，真正的教育者，理應(yīng)是你的解放者。所以，能讓你自由自在、充滿活力地發(fā)揮出所有能力的人，才是你真正的教育者，他所在的地方也就是最適合你的學(xué)校?！澳岵傻倪@段話，是她一直奉行的職業(yè)格言。

張春霞。

張春霞，1979年出生，是一名中國共產(chǎn)黨員。19畢業(yè)于淮安師范學(xué)院。自工作以來，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)。在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人。”做一名好老師“是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以”師德“規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以”當(dāng)一名好老師“作為自己工作的座右銘。我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)。教學(xué)上本著”授之魚不如授之以漁“的宗旨，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識，而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學(xué)生都能有所收獲。教師是兒童童年的守護(hù)者、維持者，是兒童精神原鄉(xiāng)的看守人。我甘愿做一名最忠實的還本真于兒童的人。

盧松芹。

盧松芹，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在學(xué)校擔(dān)任校醫(yī)一職。工作多年來，她一直勤勤懇懇、任勞任怨，默默地做好本職工作，為學(xué)校的衛(wèi)生工作作出自己的貢獻(xiàn)。每天上班，她總能提前到崗，認(rèn)真完成各項工作，為學(xué)生的健康保駕護(hù)航。

作為一名校醫(yī)，她能夠及時根據(jù)季節(jié)、氣候的變化，結(jié)合本校具體情況，不失時機地做好各種傳染病的宣傳教育活動，定期宣傳傳染病及衛(wèi)生小知識，做到勤說，勤講、勤查，從而提高了同學(xué)們的防病意識。堅持每天進(jìn)行全校學(xué)生晨檢和記錄，發(fā)現(xiàn)感冒發(fā)燒或傳染病學(xué)生作晨檢記錄，提出隔離要求。

不僅如此，她還每天堅持學(xué)習(xí)，時刻不忘提高自身的業(yè)務(wù)水平，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進(jìn)。再苦再累，我們都能看到她的臉上露出的笑容。

雖然崗位平凡，但是她總是默默地奉獻(xiàn)著，用自己的實際行動詮釋著優(yōu)秀校醫(yī)的稱號。在以后的日子里，她將更加嚴(yán)格要求自己，做好自己的本職工作。

王曉紅。

王曉紅，一位樂觀開朗、扎實工作、辛勤耕耘的一附小人。始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著自己，努力地追尋著工作的幸福、事業(yè)的進(jìn)步、生活的快樂。和善柔韌的她好似一株靜美的君子蘭努力綻放自己生命的芳華，用滴滴汗水澆灌著蓬勃向上的生命之樹。

作為一名體育老師，她深深地?zé)釔壑约旱挠耸聵I(yè)，無論在教育教學(xué)還是教學(xué)研究中都能做到積極努力不斷創(chuàng)新，多次獲得市、省以及國家級的表彰！憑著強烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了一定的成績！在淮安體育屆乃至全國業(yè)余籃球界擁有較高的聲譽和威望。她和同事們一起策劃”校園陽光體育“活動，用愛和行動為推動校園陽光體育的健康發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，起到了引領(lǐng)和輻射的作用。

努力搞好教學(xué)的同時，她更鐘愛的是自己懵懂的學(xué)生。她喜歡打破常規(guī)，喜歡用靈感和迸發(fā)的小”主意“帶著孩子體驗體育的美妙，感受運動的樂趣。在日常教學(xué)中，她不僅耐心的向孩子們傳授各項運動技能，還關(guān)注孩子們品行以及價值觀、人生觀的教育。例如，她會適時的帶領(lǐng)孩子們維護(hù)運動設(shè)施，離開操場同時會引導(dǎo)孩子們一起帶走場上垃圾，讓我們的操場更清潔，我們校園環(huán)境更美好！當(dāng)然，帶著孩子們在運動中尋找快樂、磨煉意志，成了她最熱衷的事情……本學(xué)期四年級的”走班上課“活動中，她的籃球課總是讓孩子們積極向往，充滿期待……她用愛贏得了學(xué)生的尊重，也讓學(xué)生在體育課中收獲了成功與自信。她的學(xué)生總是那么喜愛和向往體育課。

二十七年的教學(xué)生涯生為她贏得了精彩的”體育人生“,也見證了一位體育教師深深的體育情懷?！鲍I(xiàn)身教育永無悔，精益求精寫春秋?！斑@，就是她，一名優(yōu)秀體育教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的不懈追求！

張濤。

參加工作，一直擔(dān)任一附小現(xiàn)金會計。他的工作宗旨就是”為全體一附小人服務(wù)“.他是這樣想的，也是這樣做的。一附小人多財務(wù)工作量大，但他從無怨言，默默在自己的崗位上工作著，全心全意地為大家服務(wù)著。

現(xiàn)金會計工作是一項比較繁瑣的工作，對外要接待很多外單位的業(yè)務(wù)，校內(nèi)要面對幾百名教職工，同時對校內(nèi)教職工還要做好財務(wù)制度的解釋工作。發(fā)放工資，調(diào)整公積金，各項保險費等這些關(guān)系到教職工個人切身利益的事，他更加仔細(xì)。出納工作要足夠的細(xì)心和耐心，不能出任何差錯，每次報賬時，他都會多算幾遍賬多點幾遍錢，確保萬無一失，來在財務(wù)上他未出現(xiàn)過任何差錯。

工作中，他堅守原則，一直同仁，財務(wù)工作公開透明，是大家值得信賴的優(yōu)秀財務(wù)工作者。

他表示在今后的工作當(dāng)中，將一如既往的努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗；努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，以新形象，新面貌，為一附小的發(fā)展繼續(xù)努力奮斗。

陳火箭。

年9月，我校微信公眾平臺正式啟用。經(jīng)過一年多的維護(hù)與運行，目前，我校微信公眾號的用戶已達(dá)一萬六千多人。如今，此微信公眾平臺已逐步成為全方位展示我校教育形象、發(fā)布新聞資訊及學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)、教師成長展示的窗口平臺。

電視臺節(jié)目的后期處理、視頻文件的采樣編輯、廣播站信息的錄入合成、課件素材的查找甄選、校園廣播的調(diào)試運行，文檔資料、各類演出視頻的設(shè)計及制作……樁樁件件，他都擠出時間按時完成。特別是形式多樣、特色鮮明的宣傳片，其獨具匠心的內(nèi)容設(shè)計和精湛的制作技術(shù)無不讓人折服。

代表學(xué)校參加各類比賽的課件也幾乎出自他手。他總能結(jié)合大家的需要，將自己的設(shè)計理念融入制作，在精益求精中沉淀出超出期待的優(yōu)秀作品，而這些作品無一例外地能為選手比賽錦上添花。

自信而篤定，從容而簡單，于不同崗位閃現(xiàn)精彩，于細(xì)微之處展示真誠。不論是教學(xué)一線，還是服務(wù)保障，他都一直在用自己取之不盡的激情，點燃著一個又一個關(guān)乎工作、關(guān)乎崗位、關(guān)乎職業(yè)的夢想。

感動校園人物事跡篇十五

xx，女，預(yù)備黨員，現(xiàn)就讀于xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟管理系日語xx班，現(xiàn)擔(dān)任該班的學(xué)習(xí)委員及院學(xué)生會的副主席一職。xx同學(xué)是一個性格外向的女孩，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在生活中樂于助人，得到了老師和同學(xué)們的肯定，同時成績優(yōu)異，表現(xiàn)突出，榮獲xx年度"國家勵志獎學(xué)金";xx年度"學(xué)院二等獎學(xué)金"，在學(xué)院舉行的第七屆黨團知識競賽中榮獲"三等獎"，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)征文大賽中榮獲"三等獎"，因工作能力突出，被評為xx年度"優(yōu)秀學(xué)生干部"及院學(xué)生會"優(yōu)秀學(xué)生干部"。

在剛剛進(jìn)入大學(xué)時，xx同學(xué)就向黨支部遞交了入黨申請書，并時刻以黨員的身份嚴(yán)格要求自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。在理想和信念驅(qū)使下，她用自己的實際行動積極向黨組織靠攏。去年十一月份，正式成為一名預(yù)備黨員。但她深知自己還有很多做的不到位的地方，因此現(xiàn)在她會經(jīng)常參加有關(guān)黨的知識的學(xué)習(xí)，她希望自己能夠早日成為一名合格的黨員，更好的為人民服務(wù)，把黨的偉大精神發(fā)揚光大。

在大一時，xx同學(xué)競選上了班上的學(xué)習(xí)委員，在積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)的同時，還積極組織同學(xué)們開展有關(guān)"學(xué)好日語，大膽開口"，"日語交流，你我參與"等有關(guān)學(xué)習(xí)專業(yè)方面的班會，在班會中，她做為一名班會主持人在講臺上用流利的日語跟同學(xué)們做開場白，并鼓勵同學(xué)們一起用日語進(jìn)入班會的主題，由此來培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)日語的興趣。在自身的學(xué)習(xí)上，她比較注重學(xué)習(xí)方法，上課做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，遇到不懂的就向老師請教；在記單詞方面，邊寫邊記，每天堅持在圖書館呆兩個小時以上，自學(xué)能力很強。xx年12月份，她順利通過英語a級考試，xx年6月份，她順利通過英語四級。在大一一學(xué)年里，她的成績在日語專業(yè)都是排名第一。榮獲了xx年"國家勵志獎學(xué)金"，"學(xué)院二等獎學(xué)金"。

在大一的時候，xx同學(xué)不僅是班上的學(xué)習(xí)委員，還是院學(xué)生會體育部的一名干事，本著"全心全意為全院師生服務(wù)"的宗旨，她積極配合院領(lǐng)導(dǎo)的安排，曾組織和參加過很多學(xué)院大型活動。xx年四月份，是由院團委學(xué)生會組織的去望城前進(jìn)小學(xué)支教的"三下鄉(xiāng)"活動，在那次活動中，xx同學(xué)接到的任務(wù)是帶領(lǐng)二年級的小朋友們一起玩扮時鐘游戲，她認(rèn)真的完成了組織交給她的任務(wù)，活動的圓滿結(jié)束后，院團委學(xué)生會收到了來自前進(jìn)小學(xué)的老師和同學(xué)們送來的錦旗和感謝信。其次是xx年8月份底，學(xué)院組織學(xué)生干部們到不同的地點迎接新生們的到來，盡管老師們說在火車站值勤時間要從早上六點到晚上九點，一日三餐都不能保證按時吃飯，但xx同學(xué)卻依然選擇了去火車站值勤，因為她覺得不管多累的事情，總得有人去做。當(dāng)新生多的時候，她們的中飯要到下午三點才能吃，但是她從沒有抱怨過，因為她覺得作為學(xué)生干部就應(yīng)該為全院師生服務(wù)，她那不怕苦、不怕累的精神值得我們大家的肯定。伴隨著新生們來到學(xué)校，xx年9月份，學(xué)院舉辦了"迎新杯"籃球賽，去年十月份的她還是體育部的一名干事，因為學(xué)長在實習(xí)沒回來，所以體育部的所有活動都必須由她們大一的學(xué)生干部自己準(zhǔn)備，剛開始寫策劃書的時候，她遇到了很多不懂的問題，比如賽程表的制作、調(diào)研報告、宣傳板報等，但她通過自己的努力，以及虛心向?qū)W姐學(xué)長們請教，終于把籃球賽的整個策劃寫出來了，也正是因為她那認(rèn)真對待工作的態(tài)度，讓她把難題一一解決了，整個活動也舉辦的很成功，得到了領(lǐng)導(dǎo)和系部學(xué)生們的一致好評。除此之外，她還組織了"友誼杯"足，球賽、"友誼杯"拔河賽等有關(guān)體育部的活動。在進(jìn)入大二時，她競選上了院學(xué)生會副主席，現(xiàn)在的任務(wù)更重了，院學(xué)生會所有的活動她都積極的參與和組織，在獻(xiàn)血活動現(xiàn)場，我們總能看到她瘦小的身影在獻(xiàn)血點做宣傳，引導(dǎo)同學(xué)們填寫資料。在校風(fēng)督察活動中，xx同學(xué)每周二都會在校園里值勤。看到有些同學(xué)亂扔垃圾，她就會上前去勸導(dǎo)，如果同學(xué)們對她置之不理，她就會自己把垃圾撿起來扔到垃圾桶里，通過她的實際行動，不少同學(xué)看到她來了會主動把垃圾扔到垃圾箱里。xx同學(xué)所做的一切為的是能夠更好的為同學(xué)們服務(wù)，更好的把院學(xué)生會的工作越做越好，鑒于以上表現(xiàn)，她被評為xx年度"優(yōu)秀學(xué)生干部"及院學(xué)生會"優(yōu)秀學(xué)生干部"。在課余生活中，她還積極參加學(xué)院活動，如在學(xué)院舉行的第七屆黨團知識競賽中榮獲"三等獎"，在大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)征文大賽中榮獲"三等獎"。

在平時生活中，xx同學(xué)以一顆真摯隨和的心與人相處，樂于幫助身邊的人，得到了同學(xué)們的支持和擁護(hù)，建立了良好的人際關(guān)系。xx同學(xué)樸素節(jié)儉，嚴(yán)于律己，寬以待人。她有健全的人格意識和獨立的意識，良好的心理素質(zhì)和從容、樂觀向上的生活態(tài)度，她總是積極認(rèn)真的做好每一項工作。xx同學(xué)熱心幫助同學(xué)，總是設(shè)身處地地為他人著想，與身邊同學(xué)共同進(jìn)步。面對生活中的困難，xx同學(xué)總是以樂觀的心態(tài)和堅強的毅力去克服所有難題，在同學(xué)們的面前起到了積極的影響，帶給看班級同學(xué)克服困難的勇氣。因家境貧寒，她清楚地知道每年的學(xué)費和生活費對家里來說都是不小的負(fù)擔(dān)，因此，xx同學(xué)現(xiàn)在在學(xué)院基礎(chǔ)部做兼職——教學(xué)秘書，平常的日常工作是幫助老師處理教學(xué)資料，以及打掃衛(wèi)生等，她希望通過自己的兼職賺點零花錢，來減少家里的負(fù)擔(dān)。除此之外，她還會利用周末的時間做有關(guān)促銷、助教、導(dǎo)購等兼職，在賺零花錢的同時，她也希望自己能夠通過一系列的社會實踐，能夠鍛煉出了一個與眾不同的自己。

作為一名大學(xué)生，xx同學(xué)學(xué)習(xí)努力，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；作為一名學(xué)生干部，她多次成功組織、策劃學(xué)院大型活動，xx同學(xué)在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的培養(yǎng)教育下，在鍛煉中成長，在鍛煉中成熟。

感動校園人物事跡篇十六

1、馬懷蘭：帶領(lǐng)村民致富的癌癥村長，女，60歲，山西省昔陽縣井溝村主任。

2002年，對于馬懷蘭夫婦來說是極不尋常、多災(zāi)多難的一年。馬懷蘭被發(fā)現(xiàn)不幸患乳腺癌，后來丈夫周銀柱患上了腎盂癌，做了左腎切除術(shù)，夫妻倆決定回山區(qū)老家山西省昔陽縣井溝村養(yǎng)病。而病還沒好，夫婦倆就投入到家鄉(xiāng)脫貧致富的建設(shè)中，2005年馬懷蘭高票被選為村委會主任。上任伊始，她和丈夫周銀柱著手在發(fā)展生產(chǎn)和改變村容村貌上尋找突破口。聽說東關(guān)村的大片舊房子要拆遷，這些破磚爛瓦對井溝村來說可是好東西。于是，在拆遷那幾天，馬懷蘭帶領(lǐng)村里的青壯年和婦女勞力，天不亮就到拆遷工地?fù)齑u撿瓦。2006年，夫婦兩還出資300萬元注冊成立了全縣第一個股份制企農(nóng)合作社。公司出資金出技術(shù),村民以土地、牲畜、農(nóng)機具等入股。企農(nóng)合作，互利共贏。幾年下來，他們?yōu)榫疁系男罗r(nóng)村建設(shè)投入了360萬元?；剜l(xiāng)10多年來，村民收入從人均700多元增長到5000多元，馬懷蘭夫婦幾乎捐出了所有的積蓄。馬懷蘭說：“目前我們的身體還行，我們愿意在有限的時間里為鄉(xiāng)親們辦一些力所能及的好事?！?/p>

2、王寬：為養(yǎng)育孤兒賣唱的老藝術(shù)家，74歲，男，河南退休藝術(shù)家，曾任鄭州市豫劇團團長，國家一級演員。

1998年，剛剛退休的王寬收養(yǎng)了第一個孩子，此后，他就開始與家鄉(xiāng)的孤兒們結(jié)緣，先后收養(yǎng)6個孤兒。夫妻倆的退休金并不多，為了讓孩子們吃飽穿暖，王寬決定到茶樓唱戲掙錢。茶樓不比舞臺，他的“點唱率”卻并不高，常常坐冷板凳。于是，66歲高齡的王寬再次拜師學(xué)藝，學(xué)習(xí)川劇的“變臉”絕技，并加以發(fā)揚光大，贏得了無數(shù)的掌聲和喝彩聲。他并不期待掌聲，只是為了在唱不動之前，抓住每一個機會掙錢，養(yǎng)活6個孩子，供他們上學(xué)。在將近10年的漫長歲月里，為了多掙點錢，給孩子們更好的生活，這位年過花甲的老人風(fēng)雨無阻，隨叫隨到。17年櫛風(fēng)沐雨，5個孤兒都已長大成人，有了穩(wěn)定的工作，最小的老六今年也已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)。在王寬夫婦的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了樂器的孩子經(jīng)常上街義演，據(jù)統(tǒng)計，10余年來，靠“賣唱”養(yǎng)育孤兒的王寬夫婦通過各種形式向各類慈善事業(yè)捐款超過百萬元。

3、由艷麗：收養(yǎng)腦癱兒童的未婚媽媽，女，漢族，黑龍江省牡丹江市西安區(qū)先鋒醫(yī)院護(hù)士。

1996年，由艷麗在工地上撿到一個棄嬰，出于醫(yī)護(hù)人員的本能，當(dāng)時未婚的她，毅然決定收養(yǎng)這個可憐的孩子。孩子兩個月時得了新生兒硬腫癥，由艷麗用自己剛好配型成功的血治愈了她。孩子七個月時被確診為重癥腦癱與癲癇的綜合征，每天都在抽搐。兩個月后，由艷麗終于找到對癥藥物，孩子的病情得到控制。2000年起，由艷麗多次往返牡丹江、北京、山東等地，為孩子看病支出近15萬元。由于服用治療癲癇的藥物，女兒體質(zhì)越來越差。由艷麗一方面堅持給孩子打營養(yǎng)針，一方面想方設(shè)法為其食補。每個夜晚，她都設(shè)好鬧鈴，以便給孩子翻身、處理大小便。即使在父母相繼病逝的日子里，由艷麗也是強忍悲痛，笑臉面對女兒。母女相依19載，女兒從體重不足2公斤、身高僅0.4米，成長到現(xiàn)在的體重60多斤、身高1.37米。由艷麗則積勞成疾患上了嚴(yán)重的心臟病、高血壓、風(fēng)濕痛和頸椎病。她至今仍孑身一人，把寶貴的青春、畢生的心血都給了這個一輩子都不能回報她的“女兒”。

4、江一燕：以公益支教為生活方式的明星，女，演員、音樂創(chuàng)作人。

2006年，江一燕去廣西巴馬縣東山鄉(xiāng)小嘎牙村拍攝電影。小嘎牙村原有一間小教室，但因為沒有老師，教室已經(jīng)廢棄，孩子們每天只能翻山越嶺，趕兩個小時的路到鄰村上課。離開小嘎牙村后，江一燕決定把資助小嘎牙村的孩子作為自己的一個長期公益項目。她在網(wǎng)上開起一家愛心義賣站，把自己以及圈內(nèi)好友資助的物品在網(wǎng)上進(jìn)行拍賣，所得資金用來幫助小嘎牙村的孩子。2007年起，江一燕每年都要到小嘎牙村。她為孩子帶了校服、鞋等物品，在學(xué)校建起了廚房、廣播站，設(shè)立了獎學(xué)金。長洞小學(xué)的學(xué)生漸漸多了，許多不上學(xué)的孩子回到了學(xué)校。每一次，她和志愿者到學(xué)校后，都要住上至少一星期，在簡陋的房子里打地鋪，和當(dāng)?shù)氐膸熒酝瑯拥娘埐?。她還親自披掛上陣擔(dān)任老師，教孩子們音樂、美術(shù)、手工、體育。在孩子們眼中，她是“小江老師”，也是“小江”媽媽。如今，江一燕已經(jīng)決定拿出100萬來建立個人愛心助學(xué)基金，來幫助這些貧困的留守兒童，也希望通過自己的影響力而吸引更多的志愿者前往。

5、買買提江?吾買爾：促進(jìn)民族團結(jié)的基層村干部，男，維吾爾族，64歲，新疆維吾爾自治區(qū)伊寧縣布里開村黨支部書記。

布里開村共有6000多人，由5個民族構(gòu)成。自1981年起，買買提江便擔(dān)任布里開村黨支部書記，2001年他因病離任。2006年6月，在村民的請求下，買買提江重新?lián)未逯?。如何讓村民日子過得紅火，買買提江一直在想辦法：1985年他動員村里黨員養(yǎng)雞并傳授經(jīng)驗給大家;2001年他成立了小額貸款擔(dān)保中心，幫助大家養(yǎng)牛，帶著大家種果樹。村民人均年收入節(jié)節(jié)攀升，從2006年的4900多元增加到去年的12830元，村集體經(jīng)濟由負(fù)債52萬元變?yōu)槟晔杖?30多萬元。買買提江?吾買爾旗幟鮮明地同“三股勢力”作斗爭，依法加強宗教事務(wù)管理，不畏恐嚇，規(guī)范管理宗教事務(wù)，做好年輕人的思想工作，配合政法部門打擊分裂勢力，使布里開村成功創(chuàng)建平安村。他注重民族團結(jié)，帶頭照顧和資助漢族群眾，帶頭學(xué)習(xí)漢語，開辦“雙語”幼兒園和中青年農(nóng)民“雙語”技能培訓(xùn)班。買買提江?吾買爾同志2010年被評為全國勞動模范、新疆維吾爾自治區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范村黨支部書記。

6、劉芳：盲人女教師，44歲，貴陽市白云區(qū)第三中學(xué)的盲人女教師。

1997年，26歲的劉芳被確診為視網(wǎng)膜色素變性，逐漸惡化導(dǎo)致眼睛失明。有人建議她病退或休息，但是面對從小就夢想的教師職業(yè)，年邁的父母，8個月大的兒子，劉芳經(jīng)過劇烈的思想掙扎后，決心面對現(xiàn)實，在失明前抓住一切時間閱讀、學(xué)習(xí)、鍛煉。一個盲人老師如何留在講臺上?劉芳付出了超過常人的努力。為了教好書，劉芳把初中三年的文言文全部背了下來，包括重點、難點，把幾大本厚厚的.講義全都裝進(jìn)大腦。辛勤的付出得到了回報，她教的班級語文中考成績名列前茅。2007年8月，她告別了自己深愛著的教學(xué)一線，成為學(xué)校的心理輔導(dǎo)教師。每學(xué)期，她要做50多個的微型講座，在廣播站和操場上為全校師生講授德育大課。真誠的話語、親切的態(tài)度、和顏悅色的面容，她成為和學(xué)生們說悄悄話的人。劉芳不懈的努力，贏得了人們的尊重。2008年，她榮獲“大山的脊梁——感動貴州的教師們”十佳教師獎;2009年獲得了“全國優(yōu)秀德育課教師”的光榮稱號;2011年獲得了貴陽市年度“道德模范身邊好人”的稱號;2013年獲得貴陽市第二屆“敬業(yè)愛崗道德”模范稱號;2014年獲得了貴州省第四屆“敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范”提名獎。

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感動校園人物事跡篇十七

xx，男，貴州遵義人，中共預(yù)備黨員，貴州師范大學(xué)六盤水學(xué)院中文系20xx級本科班學(xué)生，在校期間曾任中文系學(xué)生會副主席、高原風(fēng)文學(xué)社總編，連任班級團支部書記，現(xiàn)為六盤水師院團委宣傳部、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人，全面主持團委學(xué)生工作。該同學(xué)出身貧苦，命途多舛，身歷百折而不撓，雖處逆境猶自強，其人其事感人至深。

xx同學(xué)出身貧寒，命途多舛。剛出生，他的母親就患上了精神病，他的幼年和童年苦不堪言，營養(yǎng)不良，體弱多病。但生活的艱辛不但沒有摧垮他的意志，反而越發(fā)激起了他無窮的斗志，他克服千難萬險，于20xx年夢圓大學(xué)。

“天有不預(yù)測風(fēng)云，人有旦夕禍?！?，20xx年，他的父親在給人打工時不慎墜崖身亡！父親的去世使xx的母親舊病復(fù)發(fā)，精神恍惚，臥病在床。面對這一連串突如其來的打擊，xx迅速擦干淚水，用稚嫩的肩膀毅然扛起了搖搖欲墜的家庭。他一邊辦理父親的后事，一邊悉心照料母親，貼心安慰母親，在他的精心照顧下，他的媽媽精神一天天變好，生活逐漸能夠自理。之后，他四處奔波，給母親找了一份輕松的工作，安頓好母親的生活，處理好家里的事情，才重返課堂。

回校后，為了不給母親增加任何負(fù)擔(dān)，他便忙里偷閑去打工掙錢，他通過發(fā)傳單、搞促銷、做生意、上家教、舉廣告牌、做雜志編輯、做臨時清潔工等等，一角一角的攢錢，一分一分的花錢，每月堅持給母親寄去足夠的生活費，每年給母親買兩套衣服，他最大的幸福就是看到母親的笑容，他常對媽媽說：“媽，一切都會好起來的，孩兒會和您一起挺著腰板笑著走下去！我要讓我的媽媽過一天好日子！”現(xiàn)在，這個堅強不屈的好男兒，已經(jīng)成為家中的頂梁柱和母親的精神支柱。

xx敦厚淳樸，富有愛心，他熱心公益活動，樂于服務(wù)于人。他連續(xù)3年參與大學(xué)生送科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會志愿服務(wù)活動。在服務(wù)中，他不怕苦、不怕累，竭誠服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)。在服務(wù)中，他不怕苦、不怕累，竭誠服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)，足跡遍及六盤水市水城縣的雞場鄉(xiāng)、陡箐鄉(xiāng)，盤縣的火鋪鎮(zhèn)等50多個村組，為貧困山區(qū)的父老鄉(xiāng)親送去了精神文明的圣火。三年來共編寫“三下鄉(xiāng)”宣傳資料20余萬字，有40多篇“三下鄉(xiāng)”專題報道作品被團中央、中國青年網(wǎng)等多家青年主流媒體轉(zhuǎn)載報道。由于成績突出，xx連年被評為“優(yōu)秀服務(wù)隊員”。20xx年，他參與研究撰寫的以“三下鄉(xiāng)”為研究對象的《拓展校園文化精髓，創(chuàng)新社會實踐活動》榮獲貴州省校園文化成果評選優(yōu)秀獎。

他時刻懷揣感恩之心，積極履行一名大學(xué)生的社會責(zé)任。他曾幾度作為青年志愿者走進(jìn)六盤水市鐘山區(qū)新興（工讀）學(xué)校的“問題少年”，深刻了解他們的內(nèi)心世界，給予他們正確的心理輔導(dǎo)，還對201名“問題少年”進(jìn)行了跟蹤調(diào)查研究，所撰寫的《六盤水市“問題少年回訪春暉行”活動調(diào)查報告》得到了六盤水市政法委書記何冀同志的高度贊賞，并親自做出了“把這一研究成果面向全市推廣”的重要批示，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的社會影響。

xx同學(xué)成熟穩(wěn)健，積極進(jìn)取，聰明能干，全面發(fā)展，在困境中自強不息，在逆境中奮斗成才。

他努力學(xué)好專業(yè)知識，扎實掌握專業(yè)技能，勤學(xué)奮進(jìn)，成績優(yōu)良，兩度榮獲“國家級助學(xué)金”，20xx年榮獲學(xué)習(xí)成績“二等獎學(xué)金”。他積極嘗試文學(xué)創(chuàng)作，有多篇文學(xué)作品發(fā)表于省、市等各級報刊雜志，20xx年，團貴州省委禮聘xx為“貴州省青年網(wǎng)絡(luò)評論員”。同年，其創(chuàng)作的《涼都賦》一舉奪得貴州省“慶祝建國60周年征文大賽”一等獎。他踴躍參加各種校內(nèi)外活動，努力提高自身素質(zhì)，先后獲得學(xué)校“經(jīng)典詩文朗誦大賽”團體一等獎、個人一等獎；“面試模擬大賽”一等獎；“求職簡歷制作大賽”特等獎等多項殊榮。此外，他還積極嘗試開展一些研究工作，共在國家級學(xué)術(shù)刊物表于研究論文1篇。

身為學(xué)生干部，他德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)，認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實實搞好工作，是老師的好幫手，是同學(xué)們的忠實服務(wù)員。如他組織策劃拉了一筆2萬多元的贊助，成功舉辦了“六盤水市第二屆青少寫作交流會”，效果良好，影響廣泛等。在校團委的相關(guān)工作中，他任勞任怨，盡心盡力，表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀，其所分管的宣傳工作連連名列全市目標(biāo)考核第一名，20xx年被六盤水團市委授予“杰出宣傳工作獎”。由于工作突出，xx多次獲得省、市、縣、校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團干部”、“先進(jìn)工作者”等榮譽稱號?？傊瑇x同學(xué)積極進(jìn)取、全面發(fā)展；質(zhì)樸無華，謙遜好學(xué)；熱心公益，甘于奉獻(xiàn)。他用樂觀之心點燃青春火焰，他用平凡之舉詮釋男兒責(zé)任，他用樸實之音彈奏出一曲曲清新感人、溫暖動人的青春樂章！

感動校園人物事跡篇十八

劉立平，通州區(qū)運河小學(xué)教師。1994年7月參加工作，1998年7月晉升二級教師，至今已履行現(xiàn)職18年。作為一名^v^員，她始終對自我高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，工作中時時處處以身作則，關(guān)愛每一名學(xué)生，深入細(xì)致做好班主任及語文教學(xué)工作。

每接一個新班，劉教師都要結(jié)合本班實際，制訂《班級工作計劃》，開展各項有意義的班隊活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中受到教育;每新接一個班，劉教師都會深入了解每個學(xué)生的個性特點，組建強有力的小干部隊伍，然后再在學(xué)生中抓典型事例，樹學(xué)習(xí)典型，讓“優(yōu)等生”起火車頭作用，并設(shè)置“四賽欄”、“榮譽欄”等，努力營造團結(jié)互助，力爭上游的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

工作中，劉教師重視培養(yǎng)尖子生的綜合素質(zhì)，課余適當(dāng)給他們加“餐”，對其進(jìn)行訓(xùn)練、輔導(dǎo)，同時，鼓勵學(xué)生進(jìn)取參加各項文體活動，施展才能，發(fā)展特長。“轉(zhuǎn)差”方面，她始終堅持“三心”教育，即以真心對待，以愛心感化，以耐心引導(dǎo)，給學(xué)生以各種捕捉成功與歡樂的機會，努力促其轉(zhuǎn)化。

歷年來，劉教師用“三心”這劑良藥，轉(zhuǎn)化了一個個后進(jìn)生，所教班級多次被評為“北京市先進(jìn)班團體”，還連年被學(xué)校評為“星級班團體”。在搞好班級建設(shè)的同時，她還及時總結(jié)工作經(jīng)驗，50余篇德育論文，近10節(jié)課例在市區(qū)獲獎。

在教學(xué)工作中，劉教師認(rèn)真落實“育人為本”的教學(xué)宗旨，進(jìn)取探索，努力實施素質(zhì)教育。課前能結(jié)合學(xué)生的個性特點和教材特點，精心設(shè)計教案。在授課中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)思維過程，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事。課堂上，她進(jìn)取采用啟發(fā)式、辯論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，師生共同合作、交流，在簡便愉悅中使學(xué)生獲得知識。課下，她進(jìn)取反思，認(rèn)真完成教學(xué)隨筆，經(jīng)過總結(jié)得失，不斷提高自身的業(yè)務(wù)本事。她還利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生，做到因材施輔，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，分層推進(jìn)。經(jīng)過不懈的努力，多年來劉教師的備課筆記、作業(yè)批改質(zhì)量都被學(xué)校評為優(yōu)秀。所教班級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，思維活躍，學(xué)科成績在年級名列前茅。

從教以來，劉教師始終把成為一個學(xué)者型教師作為自我的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自我，努力提高自身的理論水平。她進(jìn)取參加區(qū)中心組教研活動，進(jìn)取參加區(qū)級教學(xué)研究課、觀摩課的聽課、評課活動，經(jīng)常深入課堂，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗。履職以來，多次承擔(dān)區(qū)、校級公開課，均獲得較高評價。令有60余篇教學(xué)論文、課例等在全國、市區(qū)獲獎。

由于劉立平教師工作勤奮努力，踏踏實實，多年來，在教育教學(xué)工作中取得了一百余項驕人的成績，她的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)水平也得到了校領(lǐng)導(dǎo)和家長們的一致認(rèn)可。

教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，劉教師將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。