通過總結(jié),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和價(jià)值觀,為個(gè)人發(fā)展規(guī)劃方向。在總結(jié)中,我們可以客觀地分析和評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。讀完這些總結(jié)范文,我們不妨對(duì)照自己的情況,思考如何更好地寫總結(jié)。
慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦稿二年級(jí)篇一
合:大家,晚上好!(鞠躬)。
甲:丹桂飄香、秋風(fēng)送爽。
在這個(gè)金色的季節(jié)里,我們迎來了祖**親六十華誕。
乙:在此,我們要祝愿我們的祖國(guó)更加欣欣向榮、繁榮昌盛!
合:國(guó)慶節(jié)快樂!
甲:金色的十月,是花的海洋。
在這個(gè)舉國(guó)歡慶的日子里,我們又一批新同學(xué),來到瑞華中學(xué)這個(gè)大家庭里。
合:我們對(duì)來到這里的每一位新學(xué)子表示熱烈地歡迎!
乙:雖然我們?cè)谶@里只有短短的三年時(shí)間,但我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)生活的每一天,都將成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>
甲:我們相信,以我們的才華和智慧,以我們的銳氣與朝氣,經(jīng)過學(xué)校的培養(yǎng)與教育,必將創(chuàng)造出嶄新的輝煌與奇跡!
乙:今晚皓月當(dāng)空、今晚月光遍灑。
在我們?nèi)鹑A中學(xué)又一批新同學(xué)首次歡聚的時(shí)刻,在此,我們很榮幸地請(qǐng)來學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
副校長(zhǎng):李小軍老師團(tuán)委書記:周紹波老師。
辦公室副主任、語文組組長(zhǎng):鄧光鵬老師。
七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng):歐萍老師。
還有此次大賽的評(píng)委老師:
肖勁松老師楊凌軍老師李娟老師王永紅老師。
陳娟老師何多生老師譚云老師何衛(wèi)華老師。
廖勇平老師劉紅英老師和袁莉老師。
大家掌聲歡迎!
下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)為大家致辭:
(結(jié)束語)。
甲:“海上生明月,天涯共此時(shí)”。
相聚的時(shí)間雖然總是歡樂而短暫的,但詩(shī)歌帶給我們的感動(dòng)卻是永遠(yuǎn)的,讓我們記住今天,讓我們期待明天。
乙:瑞華中學(xué)為渴求知識(shí)、熱愛藝術(shù)的莘莘學(xué)子敞開了大門!這里是學(xué)習(xí)的殿堂,這里是歡樂的海洋,讓我們展開夢(mèng)想的翅膀在知識(shí)里盡情地翱翔!
甲:“相逢是首歌,相聚是緣份”。
讓我們祝福瑞華中學(xué)這個(gè)大家庭里的全體同學(xué),健康成長(zhǎng),學(xué)業(yè)有成!
乙:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。
讓我們一起祝福所有的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師、同學(xué),家庭幸福,平安快樂!祝愿瑞華中學(xué)的明天更加燦爛輝煌!
甲:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨,感謝臺(tái)前幕后的各位工作人員,感謝各位同學(xué)的精彩表現(xiàn)。
乙:《頌祖國(guó)·經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽》到此結(jié)束!
慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦稿二年級(jí)篇二
渡口桃花映春波。
國(guó)泰民豐漁人羨,
慶幸陶公撫爛柯。
2、《朝花夕拾之國(guó)慶郊游》。
邀兄呼弟三五友,扶老攜幼入深秋。
柴灶煮泉顯茶藝,大鍋燉羊露身手。
山肴野蔌頻頻上,熱壺濁酒杯杯透。
篝火起舞人勝仙,乘醉歸家月如鉤。
3、《國(guó)慶登泰山》。
驅(qū)車千里赴泰安,
人困車乏宿濟(jì)南。
岱宗坊下豪氣壯,
日頭偏西路才半。
有幸游目肩摩踵,
無暇品味景中山。
如若他日再登岳,
定在清風(fēng)明月間。
在世界的東方,有一個(gè)古老的國(guó)度,美麗而寬廣,
在世界的東方,有一個(gè)偉大的民族,勤勞而堅(jiān)強(qiáng);
奔騰不息的黃河是她的血脈,
巍峨屹立的泰山是她的.脊梁,
這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)!
1949年,一位偉人揮動(dòng)著巨臂,一聲宣告,驅(qū)散了神州五千年的陰霾;
1978年,一位巨人以超人的膽識(shí),審時(shí)度勢(shì),將塵封的國(guó)門向世界洞開!
她迎來了紫荊花的清香。
她又增添了水蓮花的芬芳!
走過世紀(jì)的風(fēng)雨,萬里長(zhǎng)城像巨龍?jiān)谠浦写┧螅?/p>
跨過歲月的長(zhǎng)河,珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。
我們的共和國(guó)從沒有像今天這樣威武強(qiáng)大。
5、國(guó)慶抒懷(古風(fēng))。
共黨執(zhí)政數(shù)十年,華廈面貌大改觀。
高樓如林環(huán)境美,公路似網(wǎng)城鄉(xiāng)聯(lián)。
飛船升天作星客,電腦入戶寫新篇。
今日龍人豪氣足,只戀紅塵不羨仙。
注:科幻片中的外星人科技發(fā)達(dá),現(xiàn)在的中國(guó)科技更發(fā)達(dá)。
慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦稿二年級(jí)篇三
合:大家好!
b:在陽(yáng)光明媚的今天我們共同迎來了,花加拉嘎寄宿制學(xué)校首屆校園藝術(shù)節(jié)。
a:在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極倡導(dǎo)下,學(xué)校成為我們健康成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
b:在各位老師的辛勤勞動(dòng)下,學(xué)校成為我們快樂玩耍的樂園。
a:校本課程的開設(shè),學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩。
b:宿舍,食堂的改建,我們有了溫暖的家園。
a:一切美好的改變,讓我們精神飽滿的來迎接盼望已久的六月。
b:走進(jìn)六月,傾聽春風(fēng)的呼喚,感受陽(yáng)光的溫暖。
a:走進(jìn)六月,伴著微笑的朝陽(yáng),伴著溢彩的歌舞,
b:在深深淺淺的夢(mèng)里,六一是柔和的,她伴隨著茉莉的香味悄然而至;
a:在愈久愈濃的記憶里,六一是甜美的,他在同學(xué)們熱切的期盼中,欣然赴約。
b:伴著校園藝術(shù)節(jié)帶來的,花的芬芳,
a:披著校園藝術(shù)節(jié)送來的,節(jié)日的盛裝,
ab合:在這歡樂花海的日子里,讓我們共同祝愿,祝愿祖國(guó)的.明天更美好!祝愿花加拉嘎寄宿制學(xué)校明天更美好!
b:我們花加拉嘎寄宿制學(xué)校從此打開了嶄新一頁(yè),請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》。
a:從蹣跚學(xué)步的幼兒,到活潑、純真的少年,在陽(yáng)光下享受母親給予的厚愛,。
b:幼小的我們?cè)趮寢尩木暮亲o(hù)下,我們像一株株嫩綠的新苗,像一簇簇即將盛開的蓓蕾,像一只只亮翅的雛鳥,時(shí)刻準(zhǔn)備著第一次飛翔。
a:媽媽是您給予我們偉大的母愛,讓我們健康的成長(zhǎng)。
b:媽媽是您給予我們美好的生活,讓我們茁壯的成長(zhǎng)。
請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《平凡媽媽》。
a:五十六個(gè)民族,五十六朵花,五十六個(gè)民族是一家。
b:這個(gè)屹立于世界東方的文明古國(guó)—————中國(guó)。
a:擁有著豐富多彩的民族文化。
b:各族人民團(tuán)結(jié)一心,共同進(jìn)步。
a:是愛把我們這個(gè)偉大的民族牢牢的拴在一起。
b:請(qǐng)看這些印度姑娘給我們帶來的優(yōu)美的舞蹈?!队《任琛?。
a:我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)特長(zhǎng)培養(yǎng)的機(jī)會(huì),每個(gè)學(xué)生都擁有了一項(xiàng)藝術(shù)技能。
b:這是我們學(xué)校在全旗都為之驕傲的,同學(xué)們,我們慶幸在這所學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活。
a:我們的繪畫水平日新月異、我們的藝術(shù)特長(zhǎng)突飛猛進(jìn)。
b:不信!請(qǐng)快看看吧!請(qǐng)欣賞鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》表演:梁文超。
a:今天是小花的節(jié)日,花蕾?gòu)堥_小嘴,快樂地說:明天我會(huì)讓大地媽媽更加年輕。
b:今天是小草的節(jié)日,小草擺擺細(xì)腰,快樂地說:明天我會(huì)讓大地媽媽更加漂亮。
合:在大地媽媽的懷抱里我們永遠(yuǎn)快樂、向上。請(qǐng)欣賞《筷子舞》。
b:下面請(qǐng)欣賞歌舞串燒:
a:在學(xué)校是老師的一聲聲鼓勵(lì),讓我們不斷進(jìn)步。
b:在學(xué)校是老師的一句句表?yè)P(yáng),讓我們快樂成長(zhǎng)。
a:在我的心里老師就是天使,時(shí)刻守候我們身邊,為我們排憂解難。
b:請(qǐng)欣賞獻(xiàn)給老師的舞蹈《天使》。
b:讓我們帶著春的氣息再次舞動(dòng)起來吧,請(qǐng)欣賞舞蹈。
《舞動(dòng)的旋律》。
a:人一出生就有三位母親,祖國(guó)媽媽、老師媽媽、生養(yǎng)我們的媽媽。
b:祖國(guó)媽媽給于我們美好的學(xué)習(xí)、生活條件;老師媽媽教育我們?cè)鯓幼鋈?、怎樣成長(zhǎng);生養(yǎng)我們的媽媽用甘甜的乳汁把我們撫養(yǎng)大。
a:三位媽媽,您們是我們成長(zhǎng)的搖籃;給我們不斷輸送愛的源泉;
a:你想變得健康嗎?那就動(dòng)起來吧!
b:你想變得聰明嗎?那就動(dòng)起來吧!
a:你想變得美麗嗎?那就動(dòng)起來吧!
b:我們一起動(dòng)起來吧!請(qǐng)欣賞健美操《魅力青春》。
a:歡快的節(jié)奏,讓我們的心潮再次澎湃,同學(xué)們的表演一個(gè)比一個(gè)精彩,同學(xué)們的才藝一個(gè)比一個(gè)精湛。請(qǐng)欣賞李碩瑤給我們帶來的架子鼓獨(dú)奏:
a:今天我們?cè)谶@里相聚,享受同學(xué)們的進(jìn)步與成長(zhǎng);
b:今天我們?cè)谶@里相聚,領(lǐng)略同學(xué)們的潛力與特長(zhǎng);
a:最后請(qǐng)欣賞舞蹈《歡聚一堂》。
a:輕歌曼舞一曲又一曲,唱不了花加拉噶寄宿制學(xué)校師生自強(qiáng)不息、厚德載物的萬古豪情。
b:開拓進(jìn)取一浪高一浪,講不完花加拉噶寄宿制學(xué)校師生無怨無悔、勇往直前的動(dòng)人故事。
a:今天我們?cè)谶@里踏歌起舞,
b:明天我們從這里揚(yáng)帆起航。
a:六月的陽(yáng)光好,六月的花兒香,我們?cè)诹碌年?yáng)光下幸福地微笑,縱情地歌唱。
b:我們昂首挺胸,向著七月、八月、十月闊步前進(jìn)。張開雙臂,去擁抱共和國(guó)二十一世紀(jì)的輝煌太陽(yáng)!
a:各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們:
b:花加拉噶寄宿制校園藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演在這里就要和您說再見了。
a:讓我們?cè)谛碌氖兰o(jì)手拉手,心連心共同創(chuàng)造祖國(guó)美好的未來。
合:朋友們?cè)僖姟?/p>
a:尊敬的各位家長(zhǎng),各位來賓。
b:親愛的小朋友們。
合:大家好!
a:溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動(dòng)的胸膛。
b:連小草都在歡樂地歌唱,這一切都在提醒著我們,
合:六一兒童節(jié)——來到了。
a:六月,混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉汀?/p>
b:她悄悄的,悄悄的縈繞在我的耳畔,回蕩在我的心田。
a:她對(duì)我說,幸福的孩子啊,展開你如花的笑靨吧,
b:你知道,成長(zhǎng)中的歡笑凝聚著多少人的心血。
a:她對(duì)我說,快樂的孩子啊,你可曾擁有一顆感恩之心,
b:你知道,世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂,能體會(huì)到愛的甘甜。
合:親愛的小朋友們,今天是你們的節(jié)日。今天是全世界兒童的節(jié)日。
a:在這美好的時(shí)刻,讓我代表xxx幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。
b:孩子們?cè)谟變簣@一天天的成長(zhǎng),這一切都離不開廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的支持,
合:在這里我們表示由衷的感謝,下面有請(qǐng)園長(zhǎng)上臺(tái)為大家致辭!
a:六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽(yáng)光燦爛奪目!
b:踏著六月的鮮花,迎著初升的朝陽(yáng);
a:我們歡聚一堂,共度這美好時(shí)光!
b:我們是那么開心,我們是那么幸福,我們是那么激動(dòng),我們是那么期盼。
a:開心、幸福、激動(dòng)、期盼的xxx幼兒園慶六一活動(dòng),
合:現(xiàn)在開始!
b:美麗的大森林里,來了一群快樂的小兔子,它們忙著采蘑菇呢。
a:請(qǐng)欣賞中班小朋友的《快樂的小兔子》。
b:家,是我們心靈的港灣,我們成長(zhǎng)的搖籃,我們避風(fēng)擋雨的地方,
a:有爸爸的教育,媽媽的守護(hù),我們才能在一個(gè)幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),
b:有請(qǐng)中班舞蹈《我有一個(gè)家》。
a:我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的希望,
b:祖國(guó)是我們共同的媽媽,我們?cè)趮寢尩膽驯Ы】悼鞓返爻砷L(zhǎng)。
a:請(qǐng)欣賞大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵開》。
b:謝謝小朋友們用心的歌唱,
a:在一個(gè)這么好的開場(chǎng)中,那我們下面的節(jié)目要更加努力,
b:接下來讓我們有請(qǐng)學(xué)前班小朋友帶來充滿活力的《加油操》。
a:讓我們?cè)俅螢榇蟀嘈∨笥呀o予更大聲的掌聲吧,
b:太精彩了,在這么有力的表演下,接下來小朋友會(huì)帶來什么樣的表演呢?
a:今天的六一,是大班小朋友在我們幼兒園的最后一次,
b:四年的時(shí)間,讓我們從呀呀學(xué)語到即將步入小學(xué),
a:有過美好,有過開心,
b:這里有我的童年,有我的啟蒙老師,
a:有跟我一起長(zhǎng)大,一起學(xué)習(xí),一起玩耍的伙伴們,
b:我的童年感謝有你們的陪伴,有請(qǐng)大班全體同學(xué)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》。
a:童年的游戲永遠(yuǎn)難忘,童年的歌聲多么動(dòng)聽,童年的生活最最幸福。
b:你們用稚嫩的小手,五彩的畫筆,去描繪歡樂的童年!
a:你們用優(yōu)美的舞姿,歡快的旋律,去感恩給我們幸福的人們!
b:你們是新世紀(jì)的雛鷹,你們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng),你們與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)。
a:展望未來的一切,我們更加珍惜美好的六月。
b:擁抱美好的六月,我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來!
a:xxx幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長(zhǎng)的參與。
b:讓我們明年再相會(huì)。
合:再見!
慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦稿二年級(jí)篇四
原來是春姑娘在撓小草的癢癢呢!
是誰在和魚兒玩耍?
原來是春姑娘在和魚兒嘻戲打鬧。
每當(dāng)?shù)搅舜禾?,春姑娘就和我們一起玩耍,一起成長(zhǎng)……。
每當(dāng)?shù)搅舜禾?,是我們最最快樂的時(shí)刻。
春姑娘,請(qǐng)你留下來好嗎?
和我們一起度過金色童年!
嘩啦啦。
春姑娘邁著她輕盈的腳步姍姍而來。
叫醒了。
沉睡的小草小花。
驚動(dòng)了。
游離在腦海邊緣的夢(mèng)想。
春姑娘,請(qǐng)你留下來好嗎?
和我們一起度過金色童年!
浪花。
白色的浪花是大海媽媽的娃娃,
總是淘氣的在沙灘上玩耍,
天黑了也不回家,
月亮婆婆亮起了燈,
把浪花娃娃送回大海媽媽的懷抱,
大海媽媽輕輕哼起了歌謠,
浪花娃娃進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),
不知道夢(mèng)到了什么,
嘴角露出了甜甜的微笑。
慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦稿二年級(jí)篇五
1、祖國(guó)是哺育我們的母親,是生命的搖籃,是每一個(gè)中國(guó)人的驕傲,在慶祝您62周年華誕之際,我熱血沸騰,思緒澎湃。每當(dāng)我們仰望五星紅旗,每一次唱起國(guó)歌,愛國(guó)之情就在我們心中激蕩。
2、祖國(guó)日漸強(qiáng)大,日漸輝煌。給我膚色的祖國(guó),給我智慧與膽略的祖國(guó),有改革的浪潮迭起,沖破舊的束搏,迎來新世紀(jì)磅礴的日出!東方巨人,他,站起來了!
3、迎國(guó)慶,我心浪起伏,思潮滾滾。我長(zhǎng)大后,一定要當(dāng)科學(xué)家,發(fā)明出一代又一代新的產(chǎn)品,讓人們減輕生活負(fù)擔(dān),促進(jìn)祖國(guó)高科技發(fā)展,讓我國(guó)處于領(lǐng)先地位,給祖國(guó),給世界一個(gè)新的答謝,讓老師的汗水不白流,不白費(fèi)。
4、祖國(guó)啊,我們?cè)谀┐蟮男貞阎猩⒘宋迩?,骨子里早已鑄就不變的“中華魂”;生生息息,代代相傳“勤勞、勇敢、善良、百折不撓”。謳歌我們的歷史,有盤古開天辟地的神話,迸發(fā)出生命的光芒;謳歌……;有老子、孔子的圣明,幾千年的文明圣火把我們的歷史,那狼煙里沖出兵馬俑威武的陣容。謳歌那雄偉聳立的豐碑,萬里長(zhǎng)城的剛強(qiáng)。謳歌……千萬年古老的土地,曾留下多少可歌可泣的悲壯。
慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦稿二年級(jí)篇六
我們朗誦云霧。
幽深的峽谷就豁然開朗。
我們朗誦江河。
飛舞的浪花就歡聲歌唱。
我們朗誦浪花。
沉默的風(fēng)帆就張開翅膀。
我們朗誦太陽(yáng)。
嫩綠的禾苗就煥發(fā)榮光。
收獲的季節(jié)就走進(jìn)輝煌。
我們朗誦月亮。
徐徐的清風(fēng)就陣陣飄香。
我們朗誦清風(fēng)。
沉靜的夜色就柔美芬芳。
我們朗誦藍(lán)天。
清脆的鴿哨就凌空鳴響。
我們朗誦鴿哨。
和平的福音就傳向四方。
我們朗誦鮮花。
輕盈的蜜蜂就辛勤奔忙。
我們朗誦蜜蜂。
飽滿的種籽就播撒希望。
我們朗誦田野。
深厚的土地就爆發(fā)力量。
我們朗誦土地。
旺盛的生命就蓬勃成長(zhǎng)。
我們朗誦森林。
呼嘯的松濤就澎湃激蕩。
我們朗誦松濤。
林間的百鳥就鳴唱著夢(mèng)想!
我們就這樣朗誦著。
走過昨天,走到今天。
在詩(shī)韻美文的字里行間放飛心情。
在人生春秋的大道上蕩氣回腸。
我們就這樣朗誦著。
走過歲月,走過風(fēng)雨。
在山重水復(fù)的旅途上一路歌唱。
讓心路歷程灑滿五彩的陽(yáng)光。
你帶著黑土地的渴望。
朗誦著白樺林和冰凌花。
長(zhǎng)長(zhǎng)的滑雪板飛過。
濺起白玉蘭和野薔薇的清香!
你帶著草原的向往。
朗誦著藍(lán)天和白云。
悠悠的馬頭琴在小道旁響起。
飄過來美酒和奶茶的芬芳。
你帶著浩瀚沙海的狂放。
朗誦著風(fēng)暴和驕陽(yáng)。
跋涉者的腳印一路延伸。
胡楊的精神把心中的綠洲照亮!
你帶著椰風(fēng)柳韻的柔腸。
朗誦著沙灘和海浪。
鋪天的漁網(wǎng)撒下一腔憧憬。
海螺的號(hào)聲里魚蝦滿艙。
你帶著江南水鄉(xiāng)的悠揚(yáng)。
朗誦著棉海和谷場(chǎng)。
古老的水車轉(zhuǎn)動(dòng)美麗的傳說。
淡藍(lán)的炊煙升起地平線的朝陽(yáng)。
你帶著皇城宮殿的靈光。
朗誦著華表和廣場(chǎng)。
深沉的思索留在龍輦古道。
睿智的眼睛把青銅器擦得锃亮。
你帶著經(jīng)濟(jì)特區(qū)的夢(mèng)想。
朗誦著改革和開放。
急匆匆的人流和時(shí)間賽跑。
流光溢彩的夜空閃爍個(gè)性的飛揚(yáng)。
你帶著異國(guó)他鄉(xiāng)的昂揚(yáng)。
朗誦著思念和倜儻。
惆悵的回憶翻閱拼搏的歲月。
風(fēng)雨兼程走進(jìn)人生的課堂。
我們就這樣朗誦著。
走過昨天,走到今天。
我們就這樣朗誦著。
走過歲月,走過風(fēng)雨。
在詩(shī)韻美文的字里行間放飛心情。
在人生春秋的大道上蕩氣回腸。
在山重水復(fù)的旅途上一路歌唱。
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慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦稿二年級(jí)篇七
為慶祝建國(guó)xx周年,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情操,傳承發(fā)揚(yáng)“書同文、語同音”的語言文化,構(gòu)建和諧語言生活,在國(guó)慶來臨之際,特舉行20xx年慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題。
“抒發(fā)愛國(guó)情懷,歌頌祖國(guó)輝煌”。
三、組織單位。
語文教研組。
四、比賽要求。
1、要求朗誦者以生動(dòng)的`語言和真實(shí)感人事例,表達(dá)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的深厚感情,要圍繞祖國(guó)xx周年生日和國(guó)家、家鄉(xiāng)、學(xué)校、家庭等的喜人變化為主題,展現(xiàn)江家店鎮(zhèn)初中學(xué)生熱愛祖國(guó),奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神面貌。
2、朗誦內(nèi)容要緊扣主題,具體真實(shí),表達(dá)連貫貼切,語言運(yùn)用符合演講者的年齡特點(diǎn)。
3、朗誦者必須使用普通話,要求口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、感情充沛、儀態(tài)自然。
4、參賽稿件自備。每位參賽選手的朗誦時(shí)間3-4分鐘。
五、參賽形式。
1、初中各班以班級(jí)為單位,于9月16日至9月18日進(jìn)行預(yù)賽,選出兩名優(yōu)勝同學(xué)代表班級(jí)參加學(xué)校的決賽。
2、各班班長(zhǎng)于9月29日午自習(xí)來語文教研組報(bào)送參賽稿件、參賽名單,并抽簽決定參賽順序。
六、比賽時(shí)間及場(chǎng)地安排。
1、比賽時(shí)間:20xx年9月30日15點(diǎn)整。
2、比賽地點(diǎn):學(xué)校大禮堂。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
朗誦滿分為100分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:
1、朗誦內(nèi)容:40分。要求朗誦內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真情實(shí)感。
2、語言表達(dá):30分。要求聲音洪亮,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)流暢,有感情。講究演講技巧,語速恰當(dāng)。
3、形象風(fēng)度:20分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4、綜合印象:10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
5、朗誦時(shí)間為3-4分鐘,超時(shí)在總分中扣5分。
八、評(píng)委組成員。
組員:蘇立海。
余學(xué)軍。
曹銳。
殷康全。
余遠(yuǎn)柱。
劉延海。
方寶圣。
統(tǒng)分:丁克江。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。
頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
十、主持人。
余遠(yuǎn)柱。
慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦稿二年級(jí)篇八
這就是我們的祖國(guó)--中國(guó)!
1949年,一位偉人揮動(dòng)著巨臂,一聲宣告,驅(qū)散了神州五千年的陰霾;。
1978年,一位巨人以超人的膽識(shí),審時(shí)度勢(shì),將塵封的國(guó)門向世界洞開!
1997年,她迎來了紫荊花的清香,
1999年,她又增添了水蓮花的芬芳!
走過世紀(jì)的風(fēng)雨,萬里長(zhǎng)城像巨龍?jiān)谠浦写┧螅?/p>
跨過歲月的長(zhǎng)河,珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。
我們的共和國(guó)從沒有像今天這樣威武強(qiáng)大!
更多。
慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦稿二年級(jí)篇九
慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞(開場(chǎng)前反復(fù)播放音樂“今天是你的生日,我的祖國(guó)”)開場(chǎng)白:朱:打開記憶的長(zhǎng)卷,走進(jìn)歲月的星河。
62年前,一面鮮艷的五星紅旗在天安門城樓冉冉升起。
熊:今天,在改革開放的大道上,我們踏著國(guó)歌激越的旋律,意氣風(fēng)發(fā),昂首闊步。
朱:紅旗如畫,展現(xiàn)光輝歷程。
熊:歲月如詩(shī),頌揚(yáng)豐功偉績(jī)。
(開場(chǎng)前反復(fù)播放音樂“今天是你的生日,我的祖國(guó)”)
開場(chǎng)白:
朱:打開記憶的長(zhǎng)卷,走進(jìn)歲月的星河。
62年前,一面鮮艷的五星紅旗在天安門城樓冉冉
升起。
熊:今天,在改革開放的大道上,我們踏著國(guó)歌激越的旋律,意氣風(fēng)發(fā),昂首闊步。
朱:紅旗如畫,展現(xiàn)光輝歷程。
熊:歲月如詩(shī),頌揚(yáng)豐功偉績(jī)。
請(qǐng)聽小一班徐xx老師朗誦詩(shī)歌《我的祖國(guó)》
朱:下面請(qǐng)小二班王老師朗誦詩(shī)歌
熊:有請(qǐng)小二班涂老師朗誦
朱:請(qǐng)聽中一班馬老師朗誦詩(shī)歌《可愛的祖國(guó)》
熊:中二班羅老師給我朗誦詩(shī)歌《獻(xiàn)給親愛的祖國(guó)》
朱:下面有請(qǐng)李老師朗誦詩(shī)歌,大家歡迎
熊:請(qǐng)聽大一班涂老師朗誦詩(shī)歌《祖國(guó)啊,我為你自豪》
朱:最后請(qǐng)聽大二班劉老師給我們帶來《黃河頌》
結(jié)束語:
朱:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂
熊:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)
朱:親愛的祖國(guó),再優(yōu)美的詩(shī)篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛,
熊:親愛的祖國(guó),再動(dòng)聽的話語也表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng);
朱:新世紀(jì)的航道上,前進(jìn)的巨輪已經(jīng)啟航
熊:現(xiàn)代化的大路上,催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響
朱:讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下 踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍 向著榮光、向著輝煌、
奔向遠(yuǎn)方
熊:最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)
朱:祝愿祖國(guó)的明天更加美好、更加輝煌
合:詩(shī)歌朗誦到此結(jié)束,謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們
合:晚上好
詩(shī)歌詞曲,不知陶醉了多少人,也不知激勵(lì)了多少代!
盛典賀華誕,歌舞慶升平。
在舉國(guó)歡慶的日子里,讓我們摘取
祖國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)中兩顆璀璨的明珠。
從酸甜苦辣中品味詩(shī)詞的醇香,從喜怒哀樂中聆聽詩(shī)詞的絕唱。
從豪情壯懷中看詩(shī)詞的風(fēng)骨,從春花秋月中感受詩(shī)詞的婉轉(zhuǎn)。
看啊,一位“筆挾風(fēng)雷”,“時(shí)露霸氣”的蓋世英豪——曹操,正向我們走來,讓我們一起來聆聽他機(jī)理縝密的思辨、震憾心靈的旋律、奮斗不息的高歌吧。
《龜雖壽》
曹 操
神龜雖壽,猶有竟時(shí)。
螣蛇乘霧,終為土灰。
老驥伏櫪,志在千里。
烈士暮年,壯心不已。
盈縮之期,不但在天;
養(yǎng)怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以詠志。
有道是須眉多鐵骨,殊不知柔腸也丈夫。
水調(diào)歌頭
蘇 軾
明月幾時(shí)有?把酒問青天。
不知天上宮闕,今夕是何年。
我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。
起舞弄清影,何似在人間!
轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。
不應(yīng)有恨,何事偏向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。
但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。
月圓備思親,國(guó)衰更圖強(qiáng)。
“還我河山”志猶在,長(zhǎng)劍在手縛蒼龍!是誰在望瀟瀟秋雨,對(duì)天長(zhǎng)嘯?是誰的英雄壯懷,噴薄傾吐?歌聲起處,但見岳飛報(bào)國(guó)心。
滿江紅
岳 飛
怒發(fā)沖冠,憑闌處、瀟瀟雨歇。
抬望眼,仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈。
三十功名塵與土,八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭,空悲切。
靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時(shí)滅?駕長(zhǎng)車、踏破賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河,朝天闕。
文以載道,歌以詠志。
天地悠悠,古韻裊裊。
朋友們,讓我們合著古韻的節(jié)拍,傳承中華民族數(shù)千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),共建更加美好的精神家園吧!
合:中國(guó)萬歲!中國(guó)崛起!中國(guó)雄偉!中國(guó)輝煌!
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
乙:親愛的`老師、同學(xué)們
合:大家,晚上好!(鞠躬)
甲:丹桂飄香、秋風(fēng)送爽。
在這個(gè)金色的季節(jié)里,我們迎來了祖國(guó)母親六十華誕。
乙:在此,我們要祝愿我們的祖國(guó)更加欣欣向榮、繁榮昌盛!
合:國(guó)慶節(jié)快樂!
甲:金色的十月,是花的海洋。
在這個(gè)舉國(guó)歡慶的日子里,我們又一批新同學(xué),來到瑞華中學(xué)這個(gè)大家庭里。
合:我們對(duì)來到這里的每一位新學(xué)子表示熱烈地歡迎!
乙:雖然我們?cè)谶@里只有短短的三年時(shí)間,但我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)生活的每一天,都將成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>
甲:我們相信,以我們的才華和智慧,以我們的銳氣與朝氣,經(jīng)過學(xué)校的培養(yǎng)與教育,必將創(chuàng)造出嶄新的輝煌與奇跡!
乙:今晚皓月當(dāng)空、今晚月光遍灑。
在我們?nèi)鹑A中學(xué)又一批新同學(xué)首次歡聚的時(shí)刻,在此,我們很榮幸地請(qǐng)來學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
副校長(zhǎng):李小軍老師 團(tuán)委書記:周紹波老師
辦公室副主任、語文組組長(zhǎng):鄧光鵬老師
七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng):歐萍老師
還有此次大賽的評(píng)委老師:
肖勁松老師 楊凌軍老師 李娟老師 王永紅老師
陳娟老師 何多生老師 譚云老師 何衛(wèi)華老師
廖勇平老師 劉紅英老師和袁莉老師
大家掌聲歡迎!
下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)為大家致辭:
(結(jié)束語)
甲:“海上生明月,天涯共此時(shí)” 。
相聚的時(shí)間雖然總是歡樂而短暫的,但詩(shī)歌帶給我們的感動(dòng)卻是永遠(yuǎn)的,讓我們記住今天,讓我們期待明天。
乙:瑞華中學(xué)為渴求知識(shí)、熱愛藝術(shù)的莘莘學(xué)子敞開了大門!這里是學(xué)習(xí)的殿堂,這里是歡樂的海洋,讓我們展開夢(mèng)想的翅膀在知識(shí)里盡情地翱翔!
甲 :“相逢是首歌,相聚是緣份”。
讓我們祝福瑞華中學(xué)這個(gè)大家庭里的全體同學(xué),健康成長(zhǎng),學(xué)業(yè)有成!
乙:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。
讓我們一起祝福所有的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師、同學(xué),家庭幸福,平安快樂!祝愿瑞華中學(xué)的明天更加燦爛輝煌!
甲:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨,感謝臺(tái)前幕后的各位工作人員,感謝各位同學(xué)的精彩表現(xiàn)。
乙:《頌祖國(guó)·2009經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽》到此結(jié)束!
慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦稿二年級(jí)篇十
鮮紅的國(guó)旗。
莊嚴(yán)地。
敬禮
齊(男):敬禮!祖國(guó)
請(qǐng)接受。
一個(gè)少先隊(duì)員。
赤誠(chéng)的敬意。
男2:莫要說。
我才十歲呀。
沒有什么經(jīng)歷。
不!不。
我有啊,有。
難忘的回憶。
……那時(shí)。
我身高。
剛剛一米。
一個(gè)星期天。
媽媽帶我。
到公園去。
我因?yàn)樽芬恢缓?/p>
找不見媽媽了。
大聲哭泣。
男1:跑來了,一個(gè)。
帶紅領(lǐng)巾的哥哥。
他費(fèi)力地。
把我抱起——。
別哭,別哭。
聽話的小弟弟。
他用干凈的手絹。
擦去我的。
眼淚、鼻涕。
男2:他把一塊巧克力。
塞進(jìn)我的嘴里。
我哭著、鬧著。
要找媽媽。
他笑了,說。
好弟弟。
我和你。
都在媽媽懷里。
什么?什么?
我感到好奇。
媽媽呢?媽媽。
在哪里。
男1:他深情地。
指指天。
指指地。
他說,媽媽。
就是祖國(guó)啊。
齊(男):祖國(guó)媽媽。
抱著我。
抱著你。
男2:我驚奇地。
眨著眼睛。
忘卻了哭泣。
男1:當(dāng)我也帶上紅領(lǐng)巾。
過第一個(gè)。
歡樂的隊(duì)日。
我便把這真實(shí)的故事。
同小伙伴講起。
合:是啊,祖國(guó)。
多么美好的.字眼。
激起我心中。
感情的漣漪。
我們是鮮花。
插在媽媽的鬢發(fā)。
貼在媽媽的耳根。
輕聲細(xì)語。
我們是小溪。
淌在媽媽的懷里。
貼在媽媽的心田。
彈奏著心曲。
我們是金魚。
每一次呼吸。
都由江河傳遞。
媽媽的心律。
我們是風(fēng)箏。
每一次起飛。
都由春風(fēng)接通。
媽媽的希冀。
男1:媽媽的乳汁。
是春雨。
齊:我們是種子。
男2:媽媽的體溫。
是陽(yáng)光。
齊:我們是草地。
男1:媽媽用熱吻。
融化冰凍。
齊:我們象天鵝。
在湖里洗浴。
男2:媽媽用愛撫。
拉開霧幔。
齊:我們像雛鷹。
在空中嬉戲。
男1:媽媽的懷抱。
多么寬廣。
祖國(guó)的河山。
多么美麗。
男2:我們的校園。
充滿詩(shī)意。
我們的生活。
充滿甜蜜。
齊:我舉起手臂。
鮮紅的國(guó)旗。
莊嚴(yán)地。
敬禮
敬禮!祖國(guó)
敬禮!媽媽
請(qǐng)接受。
一個(gè)少先隊(duì)員。
赤誠(chéng)的敬意!
慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦稿二年級(jí)篇十一
結(jié)束語:
女2號(hào):今夜的星光分外燦爛,今夜的月色分外明媚,美好的時(shí)光總是這樣悄悄的離去,我們的晚會(huì)也接近了尾聲,下面再次請(qǐng)出我們的區(qū)xxx為我們的晚會(huì)做總結(jié)性發(fā)言,請(qǐng)大家送出你們熱情的鮮花和掌聲,有請(qǐng)區(qū)助女1號(hào)。
區(qū)助女1號(hào)給晚會(huì)作結(jié)束語:
各位來賓、朋友們:大家晚上好!
值此中秋逢國(guó)慶、天涯共此時(shí)之際,文藝大舞臺(tái)區(qū)特舉辦“共迎國(guó)慶,歡樂中秋”聯(lián)歡晚會(huì)。我們懷著感激的心情歡聚在一起,共慶豐收的碩果,共享成功的喜悅,共同祝福祖國(guó)美好的明天。祖國(guó)的繁榮昌盛來自各族中華兒女1號(hào)團(tuán)結(jié)一心、奮發(fā)圖強(qiáng)的結(jié)果,沒有團(tuán)結(jié)就沒有新中國(guó)、也沒有我們祖國(guó)今天的繁榮富強(qiáng);說到團(tuán)結(jié),如果沒有團(tuán)結(jié),也沒有我們文藝大舞臺(tái)區(qū)的今天,文藝大舞臺(tái)區(qū)是一個(gè)巨大的齒輪,我們每位聊友都是其中的一個(gè)小小的齒環(huán)。我祝愿朋友們“月圓家圓人圓事事團(tuán)團(tuán)圓圓,國(guó)和家和人和天天和和美美”。讓我們共同祝愿我們偉大的祖國(guó),愿您永遠(yuǎn)年輕!愿您更加富強(qiáng)!感謝大家的光臨,感謝各位臺(tái)前幕后工作人員,感謝各位表演者的精彩演出,謝謝!謝謝大家,朋友們,再見!!!
主持人串詞;背景音樂:《今夜無眠》。
男:非常感謝區(qū)xxx對(duì)晚會(huì)的大力支持,請(qǐng)大家再次把獻(xiàn)花和掌聲送給她。難忘今宵,今宵難忘,敲響的是鐘聲,走過的是歲月,留下的是希望,盼望的是美好,送來的是祝福,收獲的是希望。讓我們?cè)谑碌母栉杪暲?,把一切的疲憊和不快都化作云煙隨清風(fēng)而逝,愿自由和靜謐伴隨我的祝福悄然而至,帶給你平安和祥和!
女1號(hào):今晚,秋風(fēng)送爽,桂花飄香。
男:今夜,華燈綻放,歡聲響遍。
女1號(hào):滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂;。
男:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。
女1號(hào):又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);。
男:又是一輪花好月圓日。
女1號(hào):走進(jìn)十月,我們用一樣的眼神凝望金秋;。
男;投入國(guó)慶,我們有一樣的感概發(fā)自肺腑。
女1號(hào);親愛的朋友們,我們把祖國(guó)比做母親。母親是大樹,為我們帶來春色;祖國(guó)是土壤,輸出的全部血液是為了我們的收獲;祖國(guó)是太陽(yáng),為我們帶來輝煌!今天,就讓我們用歌聲來贊美你--我親愛的祖國(guó)!
男:今晚,我們歡聚一堂,為她慶賀,為她祝福,為她歌唱。和我們一同為她祝福歌唱的還有長(zhǎng)江、黃河、昆侖、泰山,還有全國(guó)五十六個(gè)民族的兄弟姐妹、全世界的炎黃子孫。
女1號(hào):親愛的朋友們,共和國(guó)六十一年的風(fēng)雨歷程,我們讓烽煙成為過去,讓落后成為歷史。
男:親愛的朋友們,共和國(guó)六十一年的風(fēng)雨歷程,我們讓碧血染綠神州,讓春光永駐華夏。
女1號(hào):六十一年,祖**親迎來了她的第二個(gè)花甲之年六十一年,日月輪回,斗轉(zhuǎn)星移,祖國(guó)在風(fēng)風(fēng)雨雨中前進(jìn),在冰霜寒潮中成長(zhǎng)。她從貧窮走向富裕,從柔弱走向堅(jiān)強(qiáng),從失敗走向成功,從落后走向先進(jìn),從蒼白走向輝煌今天,我們偉大的祖國(guó)像巨龍騰飛,像紅日升起在東方,她的風(fēng)采光照環(huán)宇,她的成就震驚世界。
男:朋友們,當(dāng)我們還陶醉在晚會(huì)優(yōu)美的歌聲中時(shí),晚會(huì)落下帷幕了。讓我們共同祝福我們偉大的祖國(guó),繁榮昌盛,國(guó)泰民安!愿文藝大舞臺(tái)區(qū)在今后的網(wǎng)路上碩果累累。
女1號(hào):各位來賓,親愛的朋友們,晚會(huì)到此結(jié)束了,讓我們?cè)僖淮蔚母兄x演員們的精彩表演,感謝晚會(huì)工作人員的真情付出,感謝所有朋友們的支持和聆聽。祝朋友們晚安!謝謝大家!我們下期晚會(huì)再見!!!
男;感謝朋友們的光臨,讓我們?cè)凇峨y忘今宵》的歌聲中記住這個(gè)美好的夜晚。朋友們?cè)僖?!!
慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦稿二年級(jí)篇十二
新年的腳步聲便近了。
翹首東望,
時(shí)光隧道正姍姍走來,
讓咱們輕輕向它招手:
元旦,你好!
元旦是過去一年的終點(diǎn)。
回顧過去的日子,
在一年的三百六十五里路上,
盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難,
但咱們已經(jīng)走過來了,
而且畢竟咱們已經(jīng)走到了終點(diǎn)。
就像爬山一樣,
當(dāng)你沿著陡峭曲折的山路,
無比疲憊的爬到頂峰,
感受“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”,
是的,
面對(duì)新年,
咱們都是勝利者!
回首咱們的人生旅途,
在逝去的三百六十五個(gè)充滿風(fēng)霜雨雪的日子里,
咱們奮斗過、進(jìn)取過、失敗過,也成功過。
咱們的歡笑和失落、咱們的迷惘和困惑,
都成了無比美好的記憶了,
而那過去的,都會(huì)染上莫名的相思。
盡管前行的道路依然坎坷,
凜冽的寒風(fēng)依然肆虐呼嘯,
但為了心中那輪紅紅的太陽(yáng),
為了那不滅的希望和美麗的憧憬,
咱們還得向前、向前......
讓咱們漫卷案頭的千頭萬緒,
拋開煩憂,
停止奔波,
舒展一下疲憊的腰身,
以一顆洗滌過的心,
平靜地等待午夜那一聲鐘響,
向未來獻(xiàn)出最虔誠(chéng)的祈禱吧,
因?yàn)樵┚鸵獊砹耍?/p>
新年來了!
慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦稿二年級(jí)篇十三
2.配合高一語文教學(xué),提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
1.先各班舉行初賽,每班總分前三名進(jìn)入決賽;
3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:決賽將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
2.決賽:2003年9月19日下午3:30,階梯教室。
1.總分10分,評(píng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分和最低分,取平均分;
3.現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng):薛亞春。
為慶祝祖國(guó)67歲生日,陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語文素養(yǎng),展示青春活力,營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定,將在國(guó)慶節(jié)到來之際開展以“愛國(guó)、愛校、愛家”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng),為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行,特制定本活動(dòng)方案。
1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩(shī)歌或散文詩(shī),倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
2、形式可多樣,可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦,可適當(dāng)配音樂和表演(音樂拷到ftp“國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦”文件夾里,文件名為班級(jí)名),形式盡量多樣化,但要突出朗誦,朗誦可脫稿也可看稿,倡導(dǎo)脫稿朗誦,脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃帧?/p>
每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過5分鐘。
1、參加對(duì)象:全體學(xué)生。
2、程序:9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式,選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級(jí)報(bào)德育處,德育處將在9月28日組織抽簽,確定比賽出場(chǎng)順序。
9月30日下午正式比賽。
比賽結(jié)束后,將朗誦的作品交至德育處存檔。
3、比賽時(shí)間:2011年9月30日下午午1:40—4:10
4、比賽地點(diǎn):東操場(chǎng)
5、會(huì)場(chǎng)布置:蔣校長(zhǎng) 賀主任 趙主任
6、會(huì)場(chǎng)秩序:學(xué)生會(huì)當(dāng)日值日同學(xué) 各班班主任
7、主持:李李老師組織培訓(xùn)主持人(在初二學(xué)生中薦選)
8、音效、攝像:張主任
9、評(píng)委:非班主任語文老師
10、統(tǒng)分:賀主任、閆主任
11、頒獎(jiǎng):高校長(zhǎng)、蔣校長(zhǎng)、趙主任、薛主任
12、評(píng)分辦法:本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。
每個(gè)節(jié)目表演完畢后,評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分,統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取其余的平均分為選手最后得分。
為使公平公正,前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分,從第四個(gè)節(jié)目開始亮分。
13、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)6名。
分別給該班加3分、2.5分、2分。
其他參賽班級(jí)各加1分。
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定,按時(shí)參加開會(huì)、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話,倡導(dǎo)脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的'肢體語言。
3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時(shí)或不足,評(píng)委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定,中途不變更順序,比賽需緊湊進(jìn)行,選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,在比賽過程中,若有疑義,由評(píng)委會(huì)裁定。
6、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,做文明觀眾,對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì),沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
通過此次詩(shī)歌朗誦比賽,加強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)主義熱情,弘揚(yáng)民族精神,感恩共產(chǎn)黨,使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí),為紅領(lǐng)巾添光增彩。
以班為單位參賽,各班可根據(jù)需要,自制道具。
1.朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。
參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合小學(xué)生朗誦。
2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
3.參賽選手必須用普通話朗誦,發(fā)音準(zhǔn)確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達(dá)到一定朗誦效果。
1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。
2.參賽者精神飽滿,儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。
能通過表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。
3.參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。
4.參賽者能聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
語言(2分) 形象儀表(1) 分表達(dá)形式(2分) 表達(dá)效果(3分)
總分:(10分)要求內(nèi)容健康,普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,有感染力服裝整齊,儀表大方形式多樣表情自然,能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達(dá)感情。
本次活動(dòng),高年級(jí)組、低年級(jí)組各評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名;中年級(jí)組一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一名。
?????? ?1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮:趙雙雙
??????? 2、現(xiàn)場(chǎng)副總指揮:各班班主任
3、進(jìn)退場(chǎng)秩序及現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人: 各班班主任
6、照相:崔英 九、評(píng)委人員:
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