學(xué)生畢業(yè)感言串詞(優(yōu)秀18篇)

愛(ài)心是人類(lèi)最寶貴的品質(zhì)之一，它能夠帶來(lái)溫暖和人類(lèi)間的互助。總結(jié)的目的是為了讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文，可以提高自己的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力，更好地傳達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。

學(xué)生畢業(yè)感言串詞篇一

你，到底是不是就認(rèn)定自己跟北大清華人大這輩子就算算了？

你，到底要不要認(rèn)真地走下去堅(jiān)持著完成自己最初的新加坡夢(mèng)想？

你，到底想要怎樣度過(guò)余下的人生想要遇到什么層次的人想要過(guò)什么樣的生活？

總是有人勸，不要想太多，那樣很累。是啊，很累。

但是，現(xiàn)在不想，不改變，不努力。到了無(wú)可選擇的時(shí)候，那就不是累，那是哀莫大于心死。

你還記得，你當(dāng)初選zero作為英文名是為了什么。

你還記得，你說(shuō)你要強(qiáng)大起來(lái)笑著看那些鄙視你的人哭。

你還記得，你要實(shí)現(xiàn)自己心里的夢(mèng)想。

你還記得，你還有夢(mèng)想。嗎？

學(xué)生畢業(yè)感言串詞篇二

男：親愛(ài)老師、同學(xué)們。

合：大家晚上好。

女：四年前，你們滿(mǎn)懷憧憬，步入了紅河學(xué)院。

男：今天我們相聚在這里，隆重舉行人文學(xué)院20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮女：宣告四年大學(xué)生活的結(jié)束，昭示新的人生里程的開(kāi)始男：下面，我宣布：人文學(xué)院20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮合：現(xiàn)在開(kāi)始。

女：下面進(jìn)行典禮第一項(xiàng)。

請(qǐng)全體起立，上國(guó)旗，奏國(guó)歌~~~~~~~請(qǐng)坐下。

男：接下來(lái)要為大家介紹出席典禮的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是。

女：四年里同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活都離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)~~~~~~~~~~感謝校領(lǐng)導(dǎo)的精彩講話(huà)，有請(qǐng)畢業(yè)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮。

女：相信四年的大學(xué)生活一定讓20xx屆的畢業(yè)生們十分難忘，接下。

來(lái)就請(qǐng)我們的畢業(yè)生代表06中文蔡璐同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。

男：謝謝蔡璐同學(xué)的精彩發(fā)言。

男：謝謝孔梅老師的精彩講話(huà)。

男：謝謝方能同學(xué)的衷心祝福。

女：下面進(jìn)行典禮第二項(xiàng)，撥流蘇儀式。

男：四年的生活磨練了你們，同時(shí)也產(chǎn)生了一批優(yōu)秀畢業(yè)生，現(xiàn)在請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生撥流蘇，。。。。。。。。。。。請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)花女：最后請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為全體畢業(yè)生撥流蘇，并宣布畢業(yè)生名單（按照座位依次上臺(tái)撥流蘇，依次每組10個(gè)，每組一個(gè)禮儀帶領(lǐng)，一名工作人員數(shù)人數(shù)，從右邊舞臺(tái)上依次從左邊下；流水線(xiàn)式撥流蘇）。

男：畢業(yè)典禮進(jìn)行到這里已接近尾聲，但我們的師生情、同學(xué)情卻永不會(huì)結(jié)束。

女：送君千里終一別，讓我們珍藏起離別的愁緒，祝愿我們的畢業(yè)生事業(yè)有成，一路順風(fēng)。

男：下面我宣布：人文學(xué)院20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

主持人a、b、c、d。

男：親愛(ài)老師、同學(xué)們。

合：大家晚上好。

b：相逢是首歌，歌手是你和我。

c:眼睛是春天的海，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦。

d：青春是綠色的`河，堅(jiān)定也執(zhí)著。

a:相逢是首歌。

b：相逢是我們。

c：我們用青春譜寫(xiě)。

d：一首難以忘懷的歌。

a：4年前我們的師哥師姐們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了大學(xué)校園，來(lái)到了紅河學(xué)院。

b：4年中他們有過(guò)歡笑，流過(guò)淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長(zhǎng)。

c：4年后的今天，他們?cè)谶@里重溫青春過(guò)往，因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅摹?/p>

d：親愛(ài)的師哥師姐們，請(qǐng)不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，祝福你們的明天燦爛輝煌。

合：再次相逢，我們還是一首動(dòng)人的歌！

a：下面為大家介紹一下本次晚會(huì)的流程，本次晚會(huì)分為三章，b：第一章回憶大學(xué)之夢(mèng)。

c：第二章唱響人生之夢(mèng)。

d：第三章帶上祝福遠(yuǎn)航。

合：下面晚會(huì)正式開(kāi)始。

男:感謝大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的精彩表演。又是一年鳳凰花開(kāi)時(shí)，又是一年離別。

時(shí)，讓我們?cè)诟杪暋稐d子花開(kāi)》《心愿》《那些花兒》中走向未來(lái)。

男:聽(tīng)著這些難忘的歌曲真讓人不敢相信大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲了，熟悉的歌聲讓我們想起了熟悉的大學(xué)校園。下面請(qǐng)欣賞趙源超、吳金玲為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦（作品待定）。

女：謝謝06政教班的精彩表演。人們總是在離別前，開(kāi)始懷念。

男：是啊，也許我們懷念的并不是那一個(gè)個(gè)人，那一件件事，而是那段獨(dú)一無(wú)二的青春歲月。

男：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”相信大家已經(jīng)聽(tīng)出來(lái)了，是的，這是那首《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，下面請(qǐng)聽(tīng)魯亮老師為我們演唱歌曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，大家掌聲有請(qǐng)！

學(xué)生畢業(yè)感言串詞篇三

丙：敬愛(ài)的老師。

?。河H愛(ài)的2001屆畢業(yè)生及現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們。

合：大家晚上好。

甲：這里是2011屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人____。

乙：我是____。

丙：我是____。

?。何沂莀___。

甲：相逢是首歌，還記得四年前的那個(gè)夏天嘛?

乙：那時(shí)，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅(jiān)定的理想和信念。

丙：還憧憬著美好的未來(lái)，我們相逢在師大的校園。

丁：時(shí)光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車(chē)。

甲：昨日，我們相聚師大校園。

乙：明日，我們將背起行囊各奔南北東西。

丙：在這里，我們度過(guò)了人生中最美好的四年時(shí)光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀。

丁：當(dāng)然，我們的成長(zhǎng)，出了自身的努力和同學(xué)們的支持之外，更離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷。

甲：今天我們很榮幸地請(qǐng)到了他們來(lái)到我們晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，他們是：

領(lǐng)導(dǎo)介紹。

乙：讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示感謝。

丙：朋友們，今天的晚會(huì)得到了________的大力支持，而且_____________也來(lái)到了晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!(注：介紹其他學(xué)校同學(xué)到來(lái))。

丁：另外今天來(lái)到我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的還有___________，歡迎你們的到來(lái)!(嘉賓介紹)。

甲：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍(lán)天下。

乙：四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風(fēng)雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天。

丙：沒(méi)錯(cuò)，那么今晚就讓我們打開(kāi)行囊，回味四年象牙塔下點(diǎn)滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間。

?。合旅?，我們宣布******屆畢業(yè)生歡送會(huì)——-《且行且珍惜》。

合：正式開(kāi)始。

節(jié)目二：小品《長(zhǎng)亭送別》。

甲：回首昨天，那蔥郁的日子就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春也要散場(chǎng)。

乙：是的，這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時(shí)光，我們看不到相見(jiàn)，卻看得到別離。

甲：忘不了的是催眠的麥克勞林、斯托克斯。

乙：還有文附樓綠色的長(zhǎng)桌、長(zhǎng)椅，只有椅子還不夠，前面還有帶銹的鐵殼講桌，講桌里有著死機(jī)的電腦，從日出到日落不停歇地吧圖像投影到大屏幕上，它雖死猶榮。

甲：田家炳桌椅也是綠色的。一把綠色的椅子，一張綠色的桌子，就像油條和豆?jié){，就像梁山伯與祝英臺(tái)，配成一對(duì)。

乙：在這成對(duì)的綠色桌椅上，是多么的纏綿。冬天不覺(jué)冷、夏天不覺(jué)熱。大家懂得。

甲：現(xiàn)在，只留下綠色的椅子和長(zhǎng)桌。

乙：什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

甲：下面請(qǐng)欣賞由徐捷等人帶來(lái)的《長(zhǎng)亭送別》。

乙：掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目三歌曲《最佳損友》&《》。

丙：這四年大學(xué)生活就像一個(gè)行囊，滿(mǎn)，滿(mǎn)的感動(dòng)、無(wú)限的追憶、傷感和歡欣。

?。哼@里的四年，有傳道授業(yè)的恩師。

丙：這里的四年，有似“母親”般關(guān)懷我們的各種阿姨。

丁：這里的四年，有一起攜手走過(guò)的女孩兒。

丙：這里的四年，有一輩子最想珍惜的朋友。

?。喝绻梢裕€想和我的姐妹們到后門(mén)吃一頓物美價(jià)廉的夜宵。

?。哼@四年里，有我一生最美好的回憶。

丙：這四年里，有我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的懷念。

?。褐皇牵皇俏覀儾坏貌浑x開(kāi)。

丙：親愛(ài)的兄弟姐妹們，道一聲珍重，說(shuō)一句加油。

丁：下面請(qǐng)欣賞由韋有光等人帶來(lái)的歌曲串燒《最佳損友》等。

丙：掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目四電視劇名段。

甲：大學(xué)的生活啊，上課、逛街、穿絲襪。

乙：大學(xué)的生活啊，籃球、dota、談戀愛(ài)。

甲：你要說(shuō)到戀愛(ài)啊，這瓊瑤劇的纏纏綿綿是最傷不起的。

乙：這看星星、看月亮是少不了的，人生哲理、詩(shī)詞歌賦更是不可缺啊。

甲：對(duì)對(duì)對(duì)，各種經(jīng)典，可謂神氣清爽，回味無(wú)窮啊。

乙：溫馨中現(xiàn)纏綿，纏綿中享幸福啊。

乙：好!掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目五：視頻短劇。

節(jié)目六：街舞。

甲：家是我們共同的歸宿，也是我們成功的起點(diǎn)。

乙：在華師生活的四年，讓我們感受到了一種家的留戀、一種感動(dòng)。

甲：在我們腳步將要踏出校門(mén)的那一刻。

乙：我想說(shuō)，其實(shí)，我真的不想走。

甲：生命的魅力在這里揮灑。

乙：青春的風(fēng)采在這里綻放。

甲：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞。

乙：下面請(qǐng)欣賞《街舞》。

甲：掌聲有請(qǐng)!

節(jié)目七：海派青口。

節(jié)目八：樂(lè)器《summer&卡農(nóng)》。

甲：在離別的時(shí)候，往日的情感噴涌而出。

乙：回顧大學(xué)四年的奮斗與拼搏，我們的記憶里，有歌聲與歡笑。

甲：也有哭泣與悲傷，且行且珍惜間，最最難忘那蘊(yùn)藏著青春、友誼、夢(mèng)想、智慧的校園。

乙：紀(jì)念青春，拾掇回憶，所有的悲痛、快樂(lè)、歡欣、感傷都迸發(fā)而出。

節(jié)目九：舞臺(tái)劇《拾憶》。

甲：回味這四年的生活，仿若一個(gè)調(diào)色盤(pán)。

乙：大一的時(shí)候，感覺(jué)生活是橙色，太多的新鮮事物撲面而來(lái)，美好而燦爛，匆忙而熱情，

甲：大二時(shí)候，生活是綠色的，不斷的歷練、不斷的成長(zhǎng)，青春節(jié)節(jié)高。

乙：大三的時(shí)候，生活慢慢的變成了藍(lán)色，我們的心冷靜了下來(lái)，明白自己離未來(lái)有多遠(yuǎn)，還要學(xué)會(huì)怎樣選擇。

甲：大四的生活，就像一層薄薄的灰色，各種艱難的抉擇，各種無(wú)盡的徘徊。

乙：沒(méi)錯(cuò)，這就是我們的大學(xué)生活，種種的付出，種種的收獲。

甲：當(dāng)打開(kāi)行囊的時(shí)候，是色彩斑斕的難以忘懷的回憶。

乙：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞舞臺(tái)劇《拾憶》，一起拾取四年的點(diǎn)滴。

甲：掌聲有請(qǐng)~。

節(jié)目十：朗誦《別了、我的大學(xué)》。

甲：現(xiàn)在，上課已經(jīng)不用在占座了，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有課可以上了。

乙：現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用再趕回來(lái)了，因?yàn)楹镁枚疾辉趯嬍伊恕?/p>

甲：現(xiàn)在，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒(méi)散。

乙：現(xiàn)在，一切發(fā)生了，一切又好像沒(méi)有發(fā)生。

甲：我回望長(zhǎng)長(zhǎng)的來(lái)路，奢望那一切能夠重新回來(lái)，

乙：可我回頭的時(shí)候，看到的，是我四年的青春，那些記憶中的最美麗、最深刻的畫(huà)面。

甲：11年6月，我畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。

乙：別了，我親愛(ài)的同伴們。

甲：別了，我的美麗的華師大。

乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞：朗誦《別了，我的大學(xué)》。

甲：掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目十一：歌曲《》陳向東。

節(jié)目十二：原創(chuàng)校園民謠。

甲：相知是天意，相加是友誼，那時(shí)我們還小，也愛(ài)談天說(shuō)地。

乙：美好的青春任由我們肆意宣泄，

甲：考試周自修教室里認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)。

乙：炙熱的操場(chǎng)上酣暢漓淋的友誼。

甲：光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛(ài)情。

乙：這一個(gè)個(gè)美麗的瞬間猶如跳動(dòng)音符，印刻在圣潔的象牙塔中。譜寫(xiě)一曲曲美妙的歌曲。

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由____帶來(lái)的《原創(chuàng)校園民謠》。

乙：掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目十三：海關(guān)節(jié)目：

節(jié)目十四：歌曲串燒。

甲：當(dāng)夏日的陽(yáng)光輕撫著六月的花蕾，當(dāng)往昔的歡笑幻化成今日的離別。

乙：我們不會(huì)忘記經(jīng)歷的成功與失敗，我們細(xì)數(shù)不了揮灑的激情與汗水。

甲：一切都留給了我們無(wú)憾的青春，一切都送給了我們無(wú)悔的大學(xué)。

乙：明天，就要一個(gè)人，一個(gè)人面對(duì)世界，一個(gè)人開(kāi)始自己的旅程。

甲：那些人，并不能陪我走永遠(yuǎn)，那些花兒，也不會(huì)永遠(yuǎn)綻放。

乙：明天，沒(méi)有老師的指導(dǎo)，即使掛科了，也不能重修。

甲：明天，沒(méi)有人為你開(kāi)脫，需要要為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任。

乙：雖然我今天已離去走向人海茫茫。

甲：但是那些花兒卻在我生命的每個(gè)角落靜靜開(kāi)著。

乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲串燒《那些花兒》等。

甲：掌聲有請(qǐng)!

乙：河?xùn)|、河西食堂的飯也不是那么難吃，浴室的水溫也還算合適。

丙：高數(shù)、現(xiàn)代也不那么難，編程也沒(méi)有那么枯燥。

丁：寢室沒(méi)空調(diào)，也不覺(jué)很熱，

甲：終究逃不過(guò)離別，想不到離別的滋味竟這么的凄涼。

乙：說(shuō)再見(jiàn)也要這么堅(jiān)強(qiáng)，終究還是要落幕，

丙：想不到歡樂(lè)轉(zhuǎn)眼變成憂(yōu)傷，道聲珍重也要輾轉(zhuǎn)思量。

?。簳r(shí)光荏苒，青春行走在時(shí)間的沿岸，漸行漸遠(yuǎn)。

甲：記憶中，我們留下一長(zhǎng)串歡笑與悲傷的浪花。

乙：未來(lái)的天空里，回憶和思念將會(huì)是一片飄逸動(dòng)人的彩霞。

丙：告別了，離開(kāi)了。

?。翰粚儆诹?，不存在了。

甲：不，不是的，那三年在生命中刻下的痕，又有誰(shuí)能抽走。

乙：不，不是的，那三年在生命中留下的印，又有誰(shuí)能改變。

丙：**，這個(gè)共同的名字，是曾經(jīng)那么自豪的標(biāo)志。

?。哼@個(gè)共同的名字，是未來(lái)那么堅(jiān)定的支持。

甲：因?yàn)檫@些，我們就有了一切值得炫耀的光榮。

乙：因?yàn)檫@些，我們就有了走到哪里都必須的驕傲。

丙：**，使我們身后堅(jiān)定的依靠。

?。赫?qǐng)仰起頭，驕傲的走，因?yàn)槟銈兪侨A師教院人。

甲：請(qǐng)微笑著勇敢的走，因?yàn)槿A師教院永遠(yuǎn)在你們的身后。

乙：一直在，一直在。

丙：真的該說(shuō)再見(jiàn)了。

?。涸僖?jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)。

甲：再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師。

乙：再見(jiàn)了，永遠(yuǎn)是文史樓。

丙：再見(jiàn)了，美麗的麗娃河。

?。涸僖?jiàn)了，蔥郁的林蔭道。

合：再見(jiàn)了親愛(ài)的母校。

甲：朋友們，2011屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)到此結(jié)束。

合：到此結(jié)束，再見(jiàn)!

學(xué)生畢業(yè)感言串詞篇四

馬上就要畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。不要說(shuō)珍重，不要說(shuō)再見(jiàn)，就這樣，默默地離開(kāi)。但愿，在金色的秋季，友誼之樹(shù)上將垂下豐碩的果子。下面我們一起欣賞高中畢業(yè)典禮串詞。

今天，我們?cè)诖她R聚一堂，舉行告別母校儀式。三年前，當(dāng)同學(xué)們踏入中學(xué)校園的時(shí)候，就決定了有今天這樣一個(gè)特殊的日子。正因?yàn)槲覀兊南嗑郏銈兊呐?，青春時(shí)光才變得如此五彩繽紛，爛漫無(wú)比!三年的校園生活，留下同學(xué)們甜美歡樂(lè)的笑聲，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩;三年的高中苦讀，留下大家磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海。學(xué)生的命運(yùn)自古就和老師連在一起，你們進(jìn)步，我們欣慰;你們失誤，我們焦急。每年的六月，我們都要經(jīng)歷這痛苦的喜悅。沒(méi)有老師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路;沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，你們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂(lè)趣，少了一份鼓勵(lì)。今天，我們最后一次相聚在這里，為三年的高中生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。我們應(yīng)該為自己而自豪，因?yàn)槲覀儫o(wú)悔于青春年華，我們無(wú)悔于成紀(jì)中學(xué)這個(gè)大家庭，現(xiàn)在該是我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的時(shí)候了，在這里，我代表全體教師向同學(xué)們勝利完成高中學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀。我宣布，高中畢業(yè)典禮暨考風(fēng)考紀(jì)教育會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

一、鳴炮奏樂(lè)!

二、請(qǐng)副教導(dǎo)主任xxxx同志宣讀本屆高三畢業(yè)同學(xué)名單。

三、請(qǐng)學(xué)生代表xxx同學(xué)發(fā)言。

四、請(qǐng)教師代表xxxx同志發(fā)言。

五、請(qǐng)教導(dǎo)主任、本屆高三應(yīng)屆包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、高考上縣帶隊(duì)組長(zhǎng)xxxx同志安排上縣高考事宜并作考風(fēng)考紀(jì)宣講動(dòng)員。

六、請(qǐng)王校長(zhǎng)講話(huà)。

今天的會(huì)議議程進(jìn)行完畢。會(huì)上，學(xué)生代表、教師代表都作了精彩而富有感染力的發(fā)言，雷主任安排了上縣高考事宜，全面具體，細(xì)致周到，王校長(zhǎng)作了畢業(yè)致辭和考風(fēng)考紀(jì)動(dòng)員講話(huà)，言辭懇切，語(yǔ)重心長(zhǎng)，希望大家銘記在心。

同學(xué)們，畢業(yè)是人生一個(gè)階段的結(jié)終，畢業(yè)更是人生一個(gè)新的征程的開(kāi)端，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想，縱橫馳騁，搏擊長(zhǎng)空，開(kāi)創(chuàng)新的天地。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，十年磨一劍，試鋒在今朝。三年高中的生活，我們不會(huì)忘記，在窗明幾凈的教室里，你們因苦思冥想某個(gè)問(wèn)題而后豁然開(kāi)朗的那份喜悅;在流光溢彩的舞臺(tái)上，你們盡抒情懷的那份灑脫;在美麗寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中，你們不甘落后、以矯健的身姿奮起直追的那份執(zhí)著。情，是踩在地上的印記，深刻而雋永;情，是印痕里的花紋，美麗而細(xì)微。長(zhǎng)時(shí)間我們建立起來(lái)的師生情、同學(xué)情是雙眸中那深情的凝望，是永遠(yuǎn)抹不去的溫馨回憶。本屆無(wú)論是應(yīng)屆班同學(xué)，還是往屆班同學(xué)，都給學(xué)校留下了深刻而美好的印象?！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，借此機(jī)會(huì)，學(xué)校為大家壯行。我也想給同學(xué)送上了三句贈(zèng)言：第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種永遠(yuǎn)的習(xí)慣;第二句，把誠(chéng)信當(dāng)成一種永恒的實(shí)力;第三句，把感恩當(dāng)成一種永久的責(zé)任。因?yàn)楫厴I(yè)不是結(jié)束，而是新的開(kāi)始，不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步，讓大家青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。請(qǐng)你們相信：無(wú)論你們走到那里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，母校都將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們，期望著你們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁。

最后，祝你們高考勝利，祝你們金榜題名，祝你們一路順風(fēng)!

編者寄語(yǔ)：三年的時(shí)光已悄悄過(guò)去。相聚猶在昨日，分別即在眼前。回首逝去的日子，數(shù)不清校園留下多少歡樂(lè)，而今天心頭不免涌起縷縷惆悵。但人的一生必然要走過(guò)許多“驛站”，既意味著結(jié)束，更是一段新的旅程的開(kāi)始。

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學(xué)生畢業(yè)感言串詞篇五

四年的時(shí)間，不知不覺(jué)間已走到了盡頭。

曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開(kāi)校園、離開(kāi)宿舍、離開(kāi)課堂、離開(kāi)書(shū)本……離開(kāi)學(xué)生的稱(chēng)呼……，但到了真正不得不離開(kāi)的那一剎那，才知道，自己對(duì)這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。

初入校園，對(duì)什么都如此陌生卻又好奇，于是憑著各種興趣選擇了各種生活方式，體會(huì)了各種成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美;由這里第一次登上了夢(mèng)寐的舞臺(tái)，也在不覺(jué)間做的很好，竟然小有名氣;在這里，竟然悟到了不用怎么努力卻也會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī)，但最終自己卻會(huì)很傷心，大學(xué)四年好象一無(wú)所獲;在這里，認(rèn)識(shí)了很多的人，有的成為了朋友，有的只是擦肩而過(guò)，有的甚至?xí)?duì)彼此吝惜一個(gè)微笑;在這里，第一次體會(huì)到了愛(ài)情的滋味，歡笑和爭(zhēng)吵、甜蜜和苦惱，還有種種無(wú)奈和嘆息。始終認(rèn)為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺(jué)得自己做的不夠、還會(huì)有這么多的遺憾?總是回頭想，這件事如果那樣處理會(huì)更好，但已無(wú)濟(jì)于事，上天不可能再給你一次重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，即使真的重新來(lái)過(guò)，可能結(jié)果還是這樣。生活總是這樣一天天的過(guò)著，甚至在前一天還感覺(jué)是理所應(yīng)當(dāng)、無(wú)所謂的，但今天就要離開(kāi)，突然才感到了太多的.無(wú)可奈何，感嘆為何不生活的更有意義。

其實(shí)人生真的無(wú)所謂對(duì)或錯(cuò)，就象我每天幾乎都在尋找一種不一樣的生活，但我的同伴們卻每天重復(fù)著同一樣的日子，有的人會(huì)羨慕我，有的人卻很不以為然。有時(shí)我會(huì)很羨慕整天學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們真的在大學(xué)時(shí)段學(xué)到了很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但有時(shí)我又會(huì)很不屑，鄙視他們錯(cuò)過(guò)了很多更精彩的東西，但仔細(xì)想想，卻真的不知道到底應(yīng)該怎樣生活才是對(duì)的，才不會(huì)后悔。我想不管是象我這樣不學(xué)無(wú)術(shù)的人或那些悶頭苦學(xué)的同胞，在畢業(yè)的時(shí)候都會(huì)有遺憾，都會(huì)想嘗試另一種生活。

時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以解釋一切，時(shí)間可以成就一切。

四年，想想很長(zhǎng)，過(guò)起來(lái)卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復(fù)的竟然是四年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒(méi)有模糊。這才重新感嘆，時(shí)光荏苒。

四年前第一次走進(jìn)校門(mén)的欣喜;第一次住進(jìn)集體宿舍的無(wú)眠;第一次走上學(xué)生會(huì)的競(jìng)選臺(tái)告訴大家，請(qǐng)相信我會(huì)做的很好;第一次沖上舞臺(tái)盡情的表現(xiàn)自己;第一次送鮮花給女孩子，告訴人家我很喜歡她;第一次考試沒(méi)有通過(guò)去向老師求情卻被無(wú)情的拒絕;第一次坐在廣播臺(tái)的直播室向全校同學(xué)問(wèn)好;第一次聽(tīng)到了掌聲捧到了鮮花;第一次慶祝到很晚以至于翻墻進(jìn)宿舍;第一次聽(tīng)到一個(gè)女孩子說(shuō)喜歡我，我卻很無(wú)奈的告訴她對(duì)不起;第一次憑著自己的努力和汗水可以?huà)赍X(qián)了，那份沖動(dòng)，并快速告訴媽媽以后不再要生活費(fèi);第一次生活拮據(jù)到每天只能干啃饅頭度日卻也硬著頭皮不向任何人求援;第一次在一天之中獨(dú)立處理n個(gè)問(wèn)題，卻還算順利;第一次告訴弟弟妹妹，你們要努力，我會(huì)一直支持你們，無(wú)比的自豪;第一次朗誦愛(ài)情詩(shī)，竟然感動(dòng)的自己哭了好久;第一次，第一次，第一次……四年中有太多的第一次，每次都會(huì)發(fā)生什么、改變什么，每次都是很努力才會(huì)做到，每次過(guò)后都會(huì)興奮很久。如今往事已成往事，很多事情已做成了習(xí)慣，很多記憶已成永恒，很多美好已經(jīng)定格。

思維很亂，想到很多卻不知如何描述，更不知從何處下手。

記得四年前最愿意做的事情就是每夜仰望星空，幻想著美好，想想那時(shí)真是太有時(shí)間了，也太容易滿(mǎn)足，甚至?xí)槟苁∠铝阈堑纳钯M(fèi)買(mǎi)到自己心愛(ài)的衣服而高興很久，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小的而且很容易達(dá)到的愿望而興奮不已。如今的星空依舊，人卻變的好現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)到甚至不愿把時(shí)間浪費(fèi)到抬頭望星空，時(shí)間把自己變的雖不算成熟卻務(wù)實(shí)了好多。我知道天上的那顆星星一直在看著我，卻不知道她是高興還是難過(guò)，我們已經(jīng)好久沒(méi)有交流。

以前最不喜歡的就是站在相機(jī)前，畢業(yè)前卻格外的渴望，甚至不放過(guò)校園的每一個(gè)角落、身邊的每一個(gè)朋友，希望籍此能留住點(diǎn)點(diǎn)隨手可得的美好;以前最不喜歡的就是對(duì)著酒瓶吹，現(xiàn)在卻總想拿起電話(huà)，哪怕隨便找個(gè)朋友聊聊過(guò)去;以前總是不愿意把時(shí)間浪費(fèi)在校園閑逛，現(xiàn)在卻想整夜呆在校園，即使一個(gè)人也好;以前最不喜歡學(xué)習(xí)，現(xiàn)在真想回到圖書(shū)館啊，印象中好象還沒(méi)有安安靜靜的在那里呆過(guò)，不覺(jué)間卻覺(jué)得那個(gè)地方格外的親切，格外的可愛(ài)。

一切的一切都成往昔。

記憶中留下了好多的片段，有太多的不舍、太多的留戀，但現(xiàn)實(shí)社會(huì)要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會(huì)落后，所以，我沒(méi)有時(shí)間。現(xiàn)在甚至還有很多的茫然，我會(huì)一直努力，為了某天能回母校，重新走過(guò)那段路。

微風(fēng)吹起，時(shí)間也已跨越整點(diǎn)到了明日，幸好躺在床上能看到那顆久違的星星，今夜，和她交流，對(duì)她許個(gè)心愿，但這次實(shí)現(xiàn)不會(huì)再讓我等四年。

四年時(shí)間，不知不覺(jué)已到盡頭，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，帶著美好的記憶迎接明天的太陽(yáng)，相信自己，努力把握，永遠(yuǎn)追隨太陽(yáng)的腳。

學(xué)生畢業(yè)感言串詞篇六

開(kāi)場(chǎng)白。

1：親愛(ài)的爸爸、媽媽。

4：親愛(ài)的爺爺奶奶。

3：親愛(ài)的老師、小朋友們。

四人合：大家好!

2：六月的希望，六月的夢(mèng)。

1：六月的鮮花，六月的歌。

4：經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。

3：我們大班的小朋友即將告別老師和同伴，進(jìn)入小學(xué)。

四人合：我們代表全體大班小朋友。

2：向三年來(lái)辛勤培育我們成長(zhǎng)的園長(zhǎng)、老師們表示衷心的感謝，

1：向今天來(lái)參加畢業(yè)典禮的爸爸、媽媽們表示熱烈的歡迎。

4：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)。

3：因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了。

2：讓我們珍惜這一特殊的日子，

1：把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中!

四人合：曹橋行知幼兒園大班幼兒畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!

二、園長(zhǎng)。

寄語(yǔ)。

3：三年來(lái)，我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開(kāi)尚園長(zhǎng)和程園長(zhǎng)。

4：下面讓我們?cè)俅慰纯瓷袌@長(zhǎng)那可親的笑臉、聽(tīng)聽(tīng)尚園長(zhǎng)的教誨和對(duì)我們的希望!

3：有請(qǐng)尚園長(zhǎng)，大家歡迎!

——園長(zhǎng)致辭。

——發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

3：感謝尚園長(zhǎng)熱情洋溢的講話(huà)。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎畢業(yè)生代表亮相!

4：請(qǐng)尚園長(zhǎng)、程園長(zhǎng)為畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

三、家長(zhǎng)代表講話(huà)。

2：園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。

1：如今，茁壯成長(zhǎng)的小花苗就要離開(kāi)這塊土地了。

2：我們的爸爸媽媽心中也充滿(mǎn)了無(wú)限的感激和敬意。

2：下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表大一班童謠媽媽講話(huà)，大家歡迎!

——家長(zhǎng)代表講話(huà)。

四、小朋友代表講話(huà)。

3：三年來(lái)我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，

4：也離不開(kāi)老師們的辛勤教導(dǎo)、愛(ài)心哺育，

3：我們大班的小朋友也有許多心里話(huà)想對(duì)大家說(shuō)，

4：有請(qǐng)大一班的吳清馨小朋友代表講話(huà)。

——小朋友代表講話(huà)。

五、節(jié)目。

串詞。

1、《畢業(yè)歌》。

1：幼兒園的生活愉快而又短暫，

2：讓我們把記憶埋藏在心里，

1：到我們帶上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我們?cè)賮?lái)回憶，

2：雖然離園就在眼前，但我們心中永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望。

1：小朋友們請(qǐng)起立我們一起同唱《畢業(yè)歌》。

2、《我不上你的當(dāng)》。

3：來(lái)、來(lái)、來(lái)，大家一起來(lái)!

4：讓我們跳起來(lái)，讓我們舞起來(lái)!

3：請(qǐng)欣賞舞蹈《我不上你的當(dāng)》。

3、《快樂(lè)的行知娃》：

1:老師，老師，您真好!

2：陪我唱歌、陪我玩，

1：下面請(qǐng)欣賞大三班帶來(lái)的園歌表演——《我是快樂(lè)的行知娃》。

4、故事《三只小豬》。

4：就像童話(huà)里的王國(guó)，

3：請(qǐng)欣賞大三班胡瑜瑄小朋友帶來(lái)的故事《三只小豬》。

5、家庭才藝《快樂(lè)的節(jié)日》：

1：我們是一群可愛(ài)的小寶貝，我們成長(zhǎng)在爸爸媽媽的懷抱里。

2:健康、快樂(lè)與幸福，是爸爸媽媽最大的心愿。

1：請(qǐng)欣賞大一班童謠家庭的才藝《快樂(lè)的節(jié)日》。

6、相聲《小手指》。

4：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，

3：瞧，誰(shuí)向我們走來(lái)了?原來(lái)是我們的相聲小演員們。

4：請(qǐng)欣賞大一班小朋友的相聲《小手指》。

7、

三句半。

1：2，你知道什么是三句半嗎?

2：我當(dāng)然知道了，三句半就是四個(gè)人表演，3個(gè)人說(shuō)一句，一個(gè)人說(shuō)半句，不信我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。

1：請(qǐng)欣賞大二班小朋友表演的《三句半》。

7、《螢火蟲(chóng)》。

3：夜里是誰(shuí)給我們光亮。

4：照亮明天的希望。

3：請(qǐng)欣賞大一班全體小朋友帶來(lái)的歌曲《螢火蟲(chóng)》。

8、家庭才藝秀《超越》。

2：唱歌是我們?cè)谟變簣@里學(xué)的本領(lǐng)。

1：除了唱歌，我們的本領(lǐng)還有跳舞呢!

2：請(qǐng)欣賞沈天一小朋友和她媽媽共同帶來(lái)的舞蹈《超越》。

9、情境劇《老虎拜師》。

3：我們是祖國(guó)的花朵。

4：我們還是時(shí)代的弄潮兒。

3：情境的想象更是我們長(zhǎng)相。

4：請(qǐng)欣賞大二班的情景劇《老虎拜師》。

10、《畢業(yè)詩(shī)》。

1：快樂(lè)的游戲留給我們快樂(lè)的回憶。

2：7歲，我們告別幼兒園，

1：長(zhǎng)大了，懂事了，更加自立了。

2：請(qǐng)全體小朋友的詩(shī)歌朗誦畢業(yè)詩(shī)!

11、手語(yǔ)《感恩的心》。

3：幼兒園的一草一木即將成為我們永遠(yuǎn)的記憶，

4：我們將永遠(yuǎn)心存感激，用一顆感恩的心去回憶。

陳陳童謠：請(qǐng)欣賞大二班的手語(yǔ)表演《感恩的心》。

六、結(jié)束語(yǔ)。

1：童心是詩(shī)，一首首靈動(dòng)飛揚(yáng);。

2：童年是歌，一支支清音回響。

3：我們收獲今天，期盼明天。

4：曹橋行知幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。

1:親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

2:親愛(ài)的老師們。

3：親愛(ài)的伙伴們。

4：讓我們相約美麗燦爛的明天!

四人合：曹橋行知幼兒園大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束!

一、開(kāi)場(chǎng)舞《天地喜洋洋》。

謝謝我們活潑可愛(ài)、朝氣蓬勃的小朋友們!讓我們?cè)俅螌崃业恼坡曀徒o她們!

二、嘉賓介紹。

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友大家下午好!我是今天畢業(yè)典禮的主持人xxx，本次活動(dòng)的順利開(kāi)展離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的鼎力支持和我們姐妹園的協(xié)助。今天我們姐妹園的園長(zhǎng)們也來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他們分別是：xx幼兒園----園長(zhǎng)、xx幼兒園——園長(zhǎng)!至此，幼兒園的全體教職員工對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天活動(dòng)的主角是我們可愛(ài)的小朋友，現(xiàn)在把我們的舞臺(tái)交給他們!

三、幼兒獻(xiàn)詞：

a：親愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)迨灏⒁獭?/p>

b：親愛(ài)的老師、親愛(ài)的小朋友!

合：下午好!

a：今天是一個(gè)高興的日子，我們將要告別幼兒園，成為一名光榮的小學(xué)生了。

b：今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)榧纯?，我們將和老師、小朋友分手道別;。

c：我們的心中有即將當(dāng)小學(xué)生的興奮。

a：我們的心中有對(duì)新生活的向往。

b：我們的心中有對(duì)幼兒園的留戀。

c：我們的心中更有對(duì)老師、同伴那深深的友誼。

a：就用我們的歌聲來(lái)表達(dá)。

b：就用我們的舞姿來(lái)展示。

c：讓幼兒園永遠(yuǎn)回蕩我們悅耳的歌聲。

合：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點(diǎn)，陽(yáng)光寶寶幼兒園第三屆大班畢業(yè)典禮暨文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

四、園長(zhǎng)向畢業(yè)生致辭(背景音樂(lè)：《童年的回憶》)。

謝謝園長(zhǎng)的祝福,讓我們用熱烈的掌聲表示感謝。

五、家長(zhǎng)代表發(fā)言:背景音樂(lè)《秋日的私語(yǔ)》。

師：謝謝媽媽對(duì)小朋友的祝福，也謝謝您一直以來(lái)對(duì)我園工作的支持!

六、美術(shù)頒獎(jiǎng)。

畢業(yè)典禮這是一個(gè)多么莊嚴(yán)地時(shí)刻，在人之初這個(gè)灑滿(mǎn)人間的小站，我們大班的孩子正在走向畢業(yè)典禮神圣的站臺(tái)，領(lǐng)取自己的第一份榮譽(yù)證書(shū)，下面請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)為孩子們頒發(fā)證書(shū)。

七、節(jié)目串詞。

1油城酷娃。

a我們快樂(lè)我們健康我們激情飛揚(yáng)。

b我們最終夢(mèng)想踏著動(dòng)感的旋律。

a一群活力四射的陽(yáng)光寶貝正朝我們來(lái)了。

ab下面請(qǐng)欣賞海豚班小朋友帶來(lái)的舞蹈《油城酷娃》讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

2《老鼠開(kāi)會(huì)》。

a世界是大家庭，英語(yǔ)是走向世界的工具，

b海豚班的小朋友不但用英語(yǔ)與人交流還會(huì)用英語(yǔ)表演故事了，

ab接下來(lái)給大家?guī)?lái)精彩的童話(huà)劇老鼠開(kāi)會(huì)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

3《天地喜洋洋》。

a今天是個(gè)開(kāi)心的日子，讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)，讓歡快的舞蹈跳起來(lái)，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《天地喜洋洋》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

4《小小螢火蟲(chóng)》。

a童年的天真無(wú)邪，童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，將是我們最美好的記憶。

b一群可愛(ài)的螢火蟲(chóng)。為我們送來(lái)了祝福。

ab下面請(qǐng)欣賞海獅班小朋友帶來(lái)的舞蹈《小小螢火蟲(chóng)》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

5舞蹈：不上你的當(dāng)。

：a東東，你最喜歡什么動(dòng)物?

b：我最喜歡可愛(ài)的小白兔。

a：我也喜歡，那你知道小白兔最討厭誰(shuí)?

b：可惡的大灰狼，因?yàn)槊看瓮脣寢尦鋈フ}卜的時(shí)候，大灰狼就來(lái)欺騙兔寶寶。

6童年。

a童年像一首詩(shī)，純凈、甜美;。

b童年是一幅畫(huà)，絢麗、多彩;。

a童年是一支小夜曲，悠遠(yuǎn)、綿長(zhǎng)。

b童年的天特別藍(lán)，童年的水特別清，童年的花特別香，童年的月特別明。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《童年》讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

7我有一雙小小手。

a我有一雙勤勞的小手?我有一雙靈巧的小手。

b?我用它在紙上畫(huà)出優(yōu)美的線(xiàn)條?我用它為生活增添絢麗的色彩。

ab下面讓我們繼續(xù)欣舞蹈《我有一雙小小手》,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

8舞蹈《聰明寶貝》。

a我是聰明寶貝兒、你是聰明寶貝兒、他是聰明寶貝兒。

b?我們都是聰明寶貝兒?我們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng)。?

ab接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《聰明寶貝兒》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?

9《大紅豆》。

10《離別歌》。

八：典禮尾聲(背景音樂(lè)：《離別歌》)。

師：優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽(tīng)的歌曲，唱出了小朋友的心聲，唱出了小。

朋友與老師之間的依依離別之情。小朋友們，現(xiàn)在給曾經(jīng)教過(guò)你們、

帶過(guò)你們、關(guān)心過(guò)你們的老師、阿姨、領(lǐng)導(dǎo)，鞠個(gè)躬，表示對(duì)她們深。

深的謝意。再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子們，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們!

祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼?，快快?lè)樂(lè)!

a：幼兒園的三年是人生篇章中的一個(gè)里程碑，在童年的歲月里記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

b：回首這三年來(lái)的每一天，老師的關(guān)心，爸爸媽媽的疼愛(ài)，仿佛還是昨日，歷歷在目。

a：再見(jiàn)了，老師、阿姨，以后我們一定會(huì)來(lái)看您，向您報(bào)告我們的成長(zhǎng)足跡!

b：再見(jiàn)吧,親愛(ài)的小伙伴!我們以后有緣再相聚!

合：20xx年幼兒園第三屆大班畢業(yè)典禮暨文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家!

學(xué)生畢業(yè)感言串詞篇七

合：你們好!

幼：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。

幼：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的每一位老師和阿姨，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)奶奶。小朋友，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略園長(zhǎng)奶奶那慈祥的笑臉，聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)奶奶的教誨吧!

師：三年的集體生活不僅使你們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友問(wèn)園長(zhǎng)、老師獻(xiàn)花來(lái)了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

(畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。)。

幼：我們就要離開(kāi)老師、離開(kāi)幼兒園了，園長(zhǎng)奶奶準(zhǔn)備向我們每位小朋友贈(zèng)送畢業(yè)相冊(cè)和通訊錄。今后我們一定會(huì)經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。

(幼兒上臺(tái)接受畢業(yè)相冊(cè)。)。

師：多么珍貴的`畢業(yè)相冊(cè)，它將伴隨著小朋友走進(jìn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，直到永遠(yuǎn)。

幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線(xiàn)畫(huà)送給幼兒園作為紀(jì)念，希望園長(zhǎng)、老師也永遠(yuǎn)記住我們。

(畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。)。

師：幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地，家長(zhǎng)心中也充滿(mǎn)了感激和敬意。

(家長(zhǎng)代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品，

資料共享平臺(tái)。

)

師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話(huà)想對(duì)老師說(shuō)吧?

幼：對(duì)呀!我想邀請(qǐng)全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩(shī)，演唱畢業(yè)歌。

(幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業(yè)詩(shī)、演唱畢業(yè)歌。)。

師：老師，老師，您真好!當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好……。

幼：對(duì)呀，當(dāng)一名小學(xué)生，戴上紅領(lǐng)巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領(lǐng)巾呢!

(中班幼兒代表獻(xiàn)詞。)。

師：為了畢業(yè)典禮，你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，是嗎?

幼：對(duì)了!你看“柳樹(shù)姑娘”、“小海草”、“啤酒桶”的表演隊(duì)伍來(lái)了。

(幼兒穿著有趣、精致的服飾表演小組唱。)。

師：現(xiàn)在，該邀請(qǐng)家長(zhǎng)和我們一起游戲了。游戲名稱(chēng)叫《賽龍奪標(biāo)》。(游戲方法是抽簽請(qǐng)出6位小朋友和他們的家長(zhǎng)為一組(共三組)，由一幼兒家長(zhǎng)舉“龍頭”，其余幼兒及家長(zhǎng)舉“龍身”，跟著“龍頭”跨越障礙，以最快到達(dá)終點(diǎn)的組為勝。)。

幼：為了我們的畢業(yè)典禮，爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個(gè)節(jié)目是什么?

師：是家長(zhǎng)與我們小朋友共同設(shè)計(jì)的時(shí)裝展示活動(dòng)。這一活動(dòng)既體現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進(jìn)那色彩繽紛的時(shí)裝世界。

(“時(shí)裝表演”按設(shè)計(jì)特點(diǎn)分成動(dòng)感組和優(yōu)雅組，幼兒各隨不同性質(zhì)的音樂(lè)表演，本節(jié)目把畢業(yè)典禮活動(dòng)推向了高潮。)。

師：相信你們會(huì)喜歡小學(xué)生活，祝你們?cè)谛W(xué)里取得更大的進(jìn)步!

學(xué)生畢業(yè)感言串詞篇八

主持開(kāi)場(chǎng)白：

a：尊敬的各位老師：

c：親愛(ài)的同學(xué)們。

b：親愛(ài)的爸爸媽媽們。

合：大家下午好!

d：沐浴著六月金色的陽(yáng)光，踏著六月歡快的節(jié)拍。

a：回憶著六年的酸甜苦辣，感受著六年的歡歌笑語(yǔ)，今天，我們將告別懵懂的童年。

b:六年的小學(xué)生活換回累累碩果。今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情相聚在一起，舉行隆重的畢業(yè)典禮。

c:請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓:我們敬愛(ài)的劉校長(zhǎng)、周校長(zhǎng);我們熟悉的王主任、于主任、練主任;我們最喜歡的老師們;還有我們可親可敬的爸爸媽媽們,掌聲送給他們,感謝他們的到來(lái)。

a：下面我宣布成都市天涯石小學(xué)逸景分校20xx級(jí)“繽紛童年乘夢(mèng)飛翔”畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

第一章：憶往昔——繽紛童年。

1、觀看成長(zhǎng)紀(jì)錄片。

a：這里充滿(mǎn)歡笑,是我們和諧的大家園。

b：這里充滿(mǎn)關(guān)愛(ài),我們健康成長(zhǎng)。

c：一路走來(lái),一路歡暢，老師的淳淳教導(dǎo)、同窗的深情厚誼，都被鐫刻進(jìn)快樂(lè)的時(shí)光。

d：現(xiàn)在，請(qǐng)跟著視頻，一起重溫我們?cè)?jīng)走過(guò)的歲月。

2、教師代表發(fā)言。

d：感動(dòng)，老師們用心良苦!

a：我也有同感。離別之際，老師們還有許多牽掛。下面請(qǐng)教師代表譚老師講話(huà)，大家熱烈歡迎。

3、《童年》歌伴舞。

c：謝謝老師們，我們永遠(yuǎn)記著你們的教誨!

d：6年前我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了小學(xué)校園。

c：6年中我們有過(guò)歡笑，流過(guò)淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長(zhǎng)。

4、6.4班健美操表演。

c：真是太精彩了，好想停留在這一刻好好重溫童年過(guò)往。

d：那羅萬(wàn)杰，學(xué)校生活中你最難忘什么?

c：那還用說(shuō)，當(dāng)然是運(yùn)動(dòng)會(huì)。

d：那我們?cè)倩氐侥橇鹘鹚苹鸬奈逶麦w育季吧!請(qǐng)欣賞由6.4班帶來(lái)的健美操表演。

第二章：看今朝——畢業(yè)豐收。

1、家長(zhǎng)代表講話(huà)。

a：各位叔叔、阿姨，節(jié)目好看嗎?

b：這還用問(wèn)嗎?在每個(gè)爸爸、媽媽的心中，自己的.孩子永遠(yuǎn)是最棒的!

a：是啊!看著孩子一步步的成長(zhǎng)。我們的爸爸媽媽也有千言萬(wàn)語(yǔ)，想對(duì)我們，對(duì)學(xué)校說(shuō)……讓我們懷揣感恩之心，用心聆聽(tīng)。掌聲歡迎6.4班羅世隆媽媽上臺(tái)講話(huà)。(家長(zhǎng)代表講話(huà))。

學(xué)生向家長(zhǎng)送感恩卡。

b：這位媽媽的講話(huà)讓我深深體會(huì)到爸爸媽媽養(yǎng)育我們不容易，

我建議同學(xué)們用最響亮的聲音告訴家長(zhǎng)：爸爸媽媽?zhuān)量嗔?我愛(ài)你!

a：小伙伴們，愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)，把自己親手寫(xiě)的感恩卡獻(xiàn)給爸爸媽媽吧!

(副班主任對(duì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的渲染)。

c:采訪(fǎng)家長(zhǎng)，收到孩子的感恩卡你想說(shuō)什么?

此時(shí)此刻，你最想對(duì)自己的孩子說(shuō)什么?(是啊，兒行千里母擔(dān)憂(yōu)，在父母眼中我們永遠(yuǎn)是孩子)。

d:采訪(fǎng)同學(xué)，你在感恩卡上寫(xiě)了什么?你呢?(百善孝為先，多體諒父母，理解萬(wàn)歲!)。

2、詩(shī)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》。

a：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的養(yǎng)育，也離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。

b：可這段校園日子卻會(huì)化作回憶，變成淡淡的那年那月。這個(gè)夏天，我們小學(xué)畢業(yè)了。

a：哎，有什么感傷的，這里有我們恒久的回憶。你聽(tīng)……。

a:在逸景這個(gè)大家庭里，我們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

b:我明白了，這是我們另一個(gè)開(kāi)始。

a：對(duì)啊!代表我們長(zhǎng)大了。學(xué)校給每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了一份成長(zhǎng)的禮物呢!

b:由請(qǐng)4班上臺(tái)領(lǐng)畢業(yè)證，由請(qǐng)劉校長(zhǎng)、譚老師、曾老師、陳老師為畢業(yè)班同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證。(各班班主任訓(xùn)練學(xué)生按順序站好)。

d：由請(qǐng)3班上臺(tái)領(lǐng)畢業(yè)證，由請(qǐng)周校長(zhǎng)、曹老師、葉老師、孫老師為畢業(yè)班同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證。

c：由請(qǐng)2班上臺(tái)領(lǐng)畢業(yè)證，由請(qǐng)王主任、張老師、譚老師、老師為畢業(yè)班同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證。

b：由請(qǐng)1班上臺(tái)領(lǐng)畢業(yè)證，由請(qǐng)于主任、練主任、王老師、孫老師為畢業(yè)班同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證。

4、街舞《感恩歌》。

a：在逸景這個(gè)溫馨快樂(lè)的大家庭里，我們得到了許多人的關(guān)愛(ài)。他們播種，澆水，揮灑陽(yáng)光，那就是我們最敬愛(ài)的老師們。

b：小伙伴們，趕快上場(chǎng)吧!用你們利落的舞姿真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師。

c：我們的每一次進(jìn)步，都凝聚著老師們辛勤的汗水!

d：我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都離不開(kāi)老師們諄諄的教導(dǎo)!

c：深深地感謝你們，我們親愛(ài)的老師!

d：思緒翩飛，六年眨眼而過(guò)，大家肯定有許多話(huà)想要說(shuō)。請(qǐng)聽(tīng)畢業(yè)生代表發(fā)言。

第三章：展未來(lái)——乘夢(mèng)飛翔。

1、學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送禮品。

b:我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!

c:我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)!

d：今天,在這個(gè)溫馨的會(huì)場(chǎng),我們六年級(jí)全體師生還要為母校獻(xiàn)上我們的另一番心意，禮物雖小，卻承載著我們134位畢業(yè)生對(duì)母校濃濃的情意。(生送禮物)。

掌聲有請(qǐng)我們最親愛(ài)的劉校長(zhǎng)代表學(xué)校收下我們的心意。祝愿我們的學(xué)校:。

合:桃李滿(mǎn)天下,明天會(huì)更好!

2、劉校長(zhǎng)致辭。

c：謝謝劉校長(zhǎng)!校長(zhǎng)的句句叮嚀，我們一定會(huì)牢記在心，在以后的學(xué)習(xí)生活中，優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活。

d：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曋x謝劉校長(zhǎng)的熱情鼓勵(lì)和殷切希望!

3、全年級(jí)學(xué)生齊唱伴手語(yǔ)：《放心去飛》。

學(xué)生畢業(yè)感言串詞篇九

合：大家晚上好。

李：這里是中國(guó)化學(xué)化工學(xué)院“情聚海大，季憶如化”畢業(yè)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。我是李凱強(qiáng)。

孫：我是孫雨希。

黃：我是黃良偉。

?。何沂芹°懷?首先請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)榇蠹衣≈亟榻B今晚蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是。

……。

黃：時(shí)光荏苒，歲月如流，少年的哲思已經(jīng)化作青年的哲思。少年的稚嫩已經(jīng)化作我們走向成熟的希望。

李:白駒過(guò)隙，歲月如畫(huà)，少年的煩躁已經(jīng)拋在了身后，挺起青年的胸膛走向又一個(gè)朝陽(yáng)。

?。何覀儩M(mǎn)眼不舍，即將揮淚離別，畢業(yè)相冊(cè)里涌動(dòng)著的是青年的澎湃。

孫：我們飽含深情，任青春在六月飛揚(yáng)，封裝四年時(shí)光，我們只待又一個(gè)花開(kāi)。

黃：四年，1460個(gè)日日夜夜，該有多少癡心迷醉的時(shí)刻，多少臥薪嘗膽的朝夕。

?。核哪?，35040個(gè)小時(shí)，該有多少成功失敗的淚水，多少放歌青春的感慨。

孫：在海大，我們有太多太多難以割舍的情懷，我的恩師師長(zhǎng)，我的兄弟姐妹們。

李：在海大，我們有太多太多難以磨滅的記憶，美麗的櫻花、雄偉的教學(xué)樓。

黃：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

邸：曾記同窗日月酣,未忘分道夢(mèng)魂憨。

黃：下面我宣布中國(guó)化學(xué)化工學(xué)院“情聚海大，季憶如化”畢業(yè)晚會(huì)正式開(kāi)始。

歌曲。

李：感謝我們化院健美操隊(duì)的精彩表演。

邸：化院健美操隊(duì)一直是化院的驕傲，辛苦的訓(xùn)練幻化成了今天奪目的綻放。

李：沒(méi)錯(cuò)，四年的蟄伏同樣只為了明天的展翅，厚積而勃發(fā)。

?。簒年，我們的準(zhǔn)畢業(yè)生們完成了他們?cè)诖髮W(xué)里的華麗蛻變，祝愿他們能在今后的道路上也能綻放出自己的光芒。

李：接下來(lái)讓我們將一首好聽(tīng)的送給我們的準(zhǔn)畢業(yè)生們，祝福他們前程似錦，掌聲有請(qǐng)晏國(guó)佳同學(xué)帶來(lái)。

歌舞《致青春》。

李：感謝晏同學(xué)的精彩表演。

孫：四年前，我們拖著笨重的行李，懷揣著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，踏進(jìn)了海大的校門(mén)。

李;四年后，我們即將再次拖著行李，激情澎湃的踏出著海大的校門(mén)，去為未來(lái)打拼。

孫：許多年后，當(dāng)我們?cè)俅位貞浧穑@里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是否依舊會(huì)滿(mǎn)眼潛淚。

李：這里有我們對(duì)青春的美好記憶。操場(chǎng)上奔跑的汗水，教室里拼搏的背影，都是我們對(duì)青春的詮釋。

孫：青春如歌，歌唱出少年的不羈情懷。

李：青春舞動(dòng)，舞動(dòng)出少年的執(zhí)著追求。下面請(qǐng)欣賞歌舞《致青春》。

相聲《我要談戀愛(ài)》。

黃:非常感謝我們帥氣漂亮的學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)槲覀兊漠厴I(yè)生們帶來(lái)的歌舞。

孫：學(xué)長(zhǎng)，你知道大學(xué)必須做的四件事情是什么嗎?

黃：起床，上課，做實(shí)驗(yàn)，睡覺(jué)。

孫：哈哈，學(xué)霸的生活是如此，其實(shí)完整的大學(xué)應(yīng)該是轟轟烈烈的愛(ài)一次，瀟瀟灑灑的醉一次，風(fēng)風(fēng)火火的過(guò)四級(jí)，偶偶爾爾的掛一科。

黃：額，好吧，這樣一來(lái)看來(lái)我要有很多需要彌補(bǔ)啊。

孫：那對(duì)于那些沒(méi)有戀愛(ài)就畢業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，恐怕還從心底里深深的吶喊一句：我要談戀愛(ài)。

黃：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由馬乾耀和劉彬，帶來(lái)的相聲《我要談戀愛(ài)》。一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲。

舞蹈。

李：感謝老師和同學(xué)們的精彩表演。

邸：凱強(qiáng)，如今你要畢業(yè)了，你覺(jué)得海大什么是讓你最不舍和最難忘的?

李：我覺(jué)得是我的好朋友們、好哥們，當(dāng)離別的鐘聲敲響，恐怕我們將要各自天涯。

?。核哪晖扒?，一起奮戰(zhàn)，一起拼搏，該是多么珍貴的一份感情啊。不過(guò)現(xiàn)在通訊手段發(fā)達(dá)，你們還是可以時(shí)常見(jiàn)到。

李：當(dāng)然，結(jié)實(shí)新朋友，不忘老朋友。距離不是問(wèn)題，我們一樣會(huì)彼此分享開(kāi)心與不開(kāi)心。

?。耗墙酉聛?lái)就讓我們一起來(lái)欣賞一群小伙伴們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈。

歌曲串燒。

邸:非常感謝舞蹈演員們的精彩表演。

黃：今年的山東高考作文說(shuō)窗子就是一個(gè)畫(huà)框，從窗子望出去，就可以看見(jiàn)一幅圖畫(huà)。有人看到的是雅，有人看到的是俗。有人看到的是鬧，有人看到的是靜。

?。何蚁肴绻撵`是一扇窗，每個(gè)人心中必然有一個(gè)自己的海大?；蚋卸骰蛄鬟B。

黃：沒(méi)錯(cuò)，若給每個(gè)人一部相機(jī)，恐怕每個(gè)人拍出來(lái)的海大都會(huì)不一樣。但我想感恩恐怕是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被忽略的元素。

?。憾颊f(shuō)母校是什么?我想他就和你的中國(guó)印一樣將深深的烙在你的心底。

黃：記憶，私人珍藏，就讓我們把最美好的祝福化作美的歌唱，唱歌我們的海大。

?。航酉聛?lái)，請(qǐng)欣賞歌曲串燒《情緣海大》。

游戲互動(dòng)：(黃，孫)。

黃：感謝四位同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩歌曲串燒。就像歌里唱的你像小小的太陽(yáng)，給我前行的溫暖。

孫：如果說(shuō)海大是我們每個(gè)心中的太陽(yáng)，那么我們的恩師們就是我們前行道路上的指向燈。

黃：沒(méi)錯(cuò)，畢業(yè)了，那么今天我們就來(lái)和我們的老師們一起來(lái)做一個(gè)互動(dòng)游戲。(游戲規(guī)則)。

……。

黃：好的，緊張刺激的游戲之后，讓我們一起靜下心來(lái)欣賞一段器樂(lè)演奏《風(fēng)居住的街道》。

孫：掌聲有請(qǐng)。

朗誦《我們畢業(yè)了》。

李：感謝演員們的精彩表演。

李：我想那今晚我一定會(huì)和我的好哥們一起開(kāi)開(kāi)心心的喝酒，好好看一場(chǎng)世界杯球賽。

?。簩?duì)于男生來(lái)說(shuō)一起看球賽再好不過(guò)了，對(duì)于女生們來(lái)說(shuō)一場(chǎng)無(wú)眠的臥談會(huì)恐怕更能讓人難忘。

李：娜接下來(lái)，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)四位準(zhǔn)畢業(yè)生們的畢業(yè)心聲，看看他們?cè)鯓拥漠厴I(yè)感悟。

?。赫?qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我們畢業(yè)了》。

歌曲《flyaway》。

黃：非常感謝四位的精彩表演。還記得大一去聚餐，大家吃飽了再回來(lái)。大二去聚餐，大家聊好了再回來(lái)。大三大家去聚餐，不喝醉一個(gè)不許回來(lái);大四去聚餐，大四去聚餐，我們不想回來(lái)。如今站在畢業(yè)的門(mén)口，驀然回首，是你們滿(mǎn)眼的淚水和舞動(dòng)的雙手。如果有一天我迷失風(fēng)雨中，我知道你們會(huì)為我療傷止痛。請(qǐng)你為我再將雙手舞動(dòng)，就讓我們把愛(ài)留在心中。請(qǐng)欣賞由研三的學(xué)姐為我們帶來(lái)的歌曲《flyaway》。

畢業(yè)生視頻(完)。

黃：在x年9月，中國(guó)化學(xué)化工學(xué)院迎來(lái)了137位新本科生，x年9月，中國(guó)化學(xué)化工學(xué)院迎來(lái)了131位碩士和36位博士。

?。涸趚年6月中國(guó)化學(xué)化工學(xué)院即將送走145本科畢業(yè)生，100位碩士及12位博士畢業(yè)生。

李：這其中繼續(xù)留在海大深造的有54人，另外的203位同學(xué)即將背上行囊，去開(kāi)創(chuàng)新的天地。

孫：在此，讓我們對(duì)著257名畢業(yè)生說(shuō)一聲：

合：畢業(yè)愉快。

孫：對(duì)那203位同學(xué)即將跨出海大校門(mén)的畢業(yè)生們道一聲珍重，說(shuō)一聲再見(jiàn)。

合：海大永遠(yuǎn)歡迎你們。

黃：讓我們一起隨著熟悉的青春旋律，一起來(lái)完成今晚的壓軸表演，主角是你們，大聲唱出這首《朋友》，將暖暖的祝福送給你身邊的兄弟姐妹們。

黃：聽(tīng)，畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)敲響，離別的腳步越來(lái)越近了。

?。郝?tīng)，離別的號(hào)角已經(jīng)吹響，相聚的時(shí)間越來(lái)越少了。

李：再見(jiàn)了，我的大學(xué)，我的海大，我將永遠(yuǎn)不會(huì)將你忘記。

孫：再見(jiàn)了，我的恩師，我的同窗，我將永遠(yuǎn)深?lèi)?ài)你們。

黃：再見(jiàn)了，我將永遠(yuǎn)銘記“海納百川，取則行遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，立德立人。

李：再見(jiàn)了，也許我們將無(wú)法參加母校x年校慶，但我們將在全國(guó)各地時(shí)刻關(guān)注著你。

合：再見(jiàn)了，朋友們!

黃：我宣布中國(guó)化學(xué)化工學(xué)院畢業(yè)生晚會(huì)到此結(jié)束。

合：各位，晚安!

學(xué)生畢業(yè)感言串詞篇十

1.節(jié)奏引領(lǐng)時(shí)尚，余音環(huán)繞廣場(chǎng)，新鮮的韻律，高難度的聲響，一樣為您締造不一樣的完美想象，下面請(qǐng)欣賞來(lái)自07音樂(lè)班的xxx為您帶來(lái)的《》相信會(huì)給您帶來(lái)意外的驚喜。

4.炫酷才叫時(shí)尚，八零后心之向往，相信大家都一樣，需要個(gè)性張揚(yáng)。今天我們特意請(qǐng)來(lái)了城市建設(shè)學(xué)院的武狀元優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，為大家獻(xiàn)上一段充滿(mǎn)活力的xxx，感謝他們的到來(lái)，大家掌聲歡迎！

7.四年的歲月流光見(jiàn)證了你我在遼東學(xué)院的歡欣成長(zhǎng)，相信由很多即將走出校園的同學(xué)都想傾訴衷腸，下面我們就請(qǐng)出來(lái)自05對(duì)外漢語(yǔ)的畢業(yè)生代表xxx聽(tīng)聽(tīng)她如何表達(dá)。

8.當(dāng)你離開(kāi)的時(shí)候，我送走你的只有沉默。當(dāng)你離開(kāi)我的時(shí)候，我絕不會(huì)把淚滴落。這是金達(dá)萊花的歌詞大意，相信朝鮮族金達(dá)萊花的舞姿會(huì)像歌詞一樣優(yōu)美，讓人回味。下面請(qǐng)欣賞xxxx金達(dá)萊花。

10.因?yàn)橛袗?ài)，我們才牽手，因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)風(fēng)雨同舟。與身邊愛(ài)自己的人共同牽手，一同遨游，幸福生活才能沒(méi)有盡頭。下面欣賞牽手。

13. 今夜，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也道不盡對(duì)老師的虔敬與感謝

今宵，縱有玉露瓊漿，也化不開(kāi)對(duì)老師的眷戀與昔日的回想。

下面請(qǐng)欣賞歌曲《老師我想你》

學(xué)生畢業(yè)感言串詞篇十一

丙：敬愛(ài)的老師。

?。河H愛(ài)的2001屆畢業(yè)生及現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們。

合：大家晚上好。

甲：這里是2011屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人____。

乙：我是____。

丙：我是____。

丁：我是____。

甲：相逢是首歌，還記得四年前的那個(gè)夏天嘛?

乙：那時(shí)，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅(jiān)定的理想和信念。

丙：還憧憬著美好的未來(lái)，我們相逢在師大的校園。

?。簳r(shí)光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車(chē)。

甲：昨日，我們相聚師大校園。

乙：明日，我們將背起行囊各奔南北東西。

丙：在這里，我們度過(guò)了人生中最美好的四年時(shí)光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀。

?。寒?dāng)然，我們的成長(zhǎng)，出了自身的努力和同學(xué)們的支持之外，更離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷。

甲：今天我們很榮幸地請(qǐng)到了他們來(lái)到我們晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，他們是：

領(lǐng)導(dǎo)介紹。

乙：讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示感謝。

丙：朋友們，今天的晚會(huì)得到了________的大力支持，而且_____________也來(lái)到了晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!(注：介紹其他學(xué)校同學(xué)到來(lái))。

?。毫硗饨裉靵?lái)到我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的還有___________，歡迎你們的到來(lái)!(嘉賓介紹)。

甲：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍(lán)天下。

乙：四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風(fēng)雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天。

丙：沒(méi)錯(cuò)，那么今晚就讓我們打開(kāi)行囊，

學(xué)生畢業(yè)感言串詞篇十二

串詞。

希望能夠幫到大家。

甲：尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)。

乙：各位來(lái)賓。

丙：敬愛(ài)的老師。

?。河H愛(ài)的20xx屆畢業(yè)生及現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們。

合：大家晚上好。

甲：這里是20xx屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人____。

乙：我是____。

丙：我是____。

丁：我是____。

甲：相逢是首歌，還記得四年前的那個(gè)夏天嘛?

乙：那時(shí)，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅(jiān)定的理想和信念。

丙：還憧憬著美好的未來(lái)，我們相逢在師大的校園。

?。簳r(shí)光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車(chē)。

甲：昨日，我們相聚師大校園。

乙：明日，我們將背起行囊各奔南北東西。

丙：在這里，我們度過(guò)了人生中最美好的四年時(shí)光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀。

丁：當(dāng)然，我們的成長(zhǎng)，出了自身的努力和同學(xué)們的支持之外，更離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷。

甲：今天我們很榮幸地請(qǐng)到了他們來(lái)到我們晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，他們是：

領(lǐng)導(dǎo)介紹。

乙：讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示感謝。

丙：朋友們，今天的晚會(huì)得到了________的大力支持，而且_____________也來(lái)到了晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!(注：介紹其他學(xué)校同學(xué)到來(lái))。

?。毫硗饨裉靵?lái)到我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的還有___________，歡迎你們的到來(lái)!(嘉賓介紹)。

甲：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍(lán)天下。

乙：四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風(fēng)雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天。

丙：沒(méi)錯(cuò)，那么今晚就讓我們打開(kāi)行囊，回味四年象牙塔下點(diǎn)滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間。

?。合旅?，我們宣布*屆畢業(yè)生歡送會(huì)——-《且行且珍惜》。

合：正式開(kāi)始。

節(jié)目二：小品《長(zhǎng)亭送別》。

甲：回首昨天，那蔥郁的日子就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春也要散場(chǎng)。

乙：是的，這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時(shí)光，我們看不到相見(jiàn)，卻看得到別離。

甲：忘不了的是催眠的麥克勞林、斯托克斯。

乙：還有文附樓綠色的長(zhǎng)桌、長(zhǎng)椅，只有椅子還不夠，前面還有帶銹的鐵殼講桌，講桌里有著死機(jī)的電腦，從日出到日落不停歇地吧圖像投影到大屏幕上，它雖死猶榮。

甲：田家炳桌椅也是綠色的。一把綠色的椅子，一張綠色的桌子，就像油條和豆?jié){，就像梁山伯與祝英臺(tái)，配成一對(duì)。

乙：在這成對(duì)的綠色桌椅上，是多么的纏綿。冬天不覺(jué)冷、夏天不覺(jué)熱。大家懂得。

甲：現(xiàn)在，只留下綠色的椅子和長(zhǎng)桌。

乙：什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

甲：下面請(qǐng)欣賞由徐捷等人帶來(lái)的《長(zhǎng)亭送別》。

乙：掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目三歌曲《最佳損友》&。

丙：這四年大學(xué)生活就像一個(gè)行囊，滿(mǎn)，滿(mǎn)的感動(dòng)、無(wú)限的追憶、傷感和歡欣。

?。哼@里的四年，有傳道授業(yè)的恩師。

丙：這里的四年，有似“母親”般關(guān)懷我們的各種阿姨。

丁：這里的四年，有一起攜手走過(guò)的女孩兒。

丙：這里的四年，有一輩子最想珍惜的朋友。

?。喝绻梢裕€想和我的姐妹們到后門(mén)吃一頓物美價(jià)廉的夜宵。

丁：這四年里，有我一生最美好的回憶。

丙：這四年里，有我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的懷念。

?。褐皇?，只是我們不得不離開(kāi)。

丙：親愛(ài)的兄弟姐妹們，道一聲珍重，說(shuō)一句加油。

?。合旅嬲?qǐng)欣賞由韋有光等人帶來(lái)的歌曲串燒《最佳損友》等。

丙：掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目四電視劇名段。

甲：大學(xué)的生活啊，上課、逛街、穿絲襪。

乙：大學(xué)的生活啊，籃球、dota、談戀愛(ài)。

甲：你要說(shuō)到戀愛(ài)啊，這瓊瑤劇的纏纏綿綿是最傷不起的。

甲：對(duì)對(duì)對(duì)，各種經(jīng)典，可謂神氣清爽，回味無(wú)窮啊。

乙：溫馨中現(xiàn)纏綿，纏綿中享幸福啊。

乙：好!掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目五：視頻短劇。

節(jié)目六：街舞。

甲：家是我們共同的歸宿，也是我們成功的起點(diǎn)。

乙：在華師生活的四年，讓我們感受到了一種家的留戀、一種感動(dòng)。

甲：在我們腳步將要踏出校門(mén)的那一刻。

乙：我想說(shuō)，其實(shí)，我真的不想走。

甲：生命的魅力在這里揮灑。

乙：青春的風(fēng)采在這里綻放。

甲：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞。

乙：下面請(qǐng)欣賞《街舞》。

甲：掌聲有請(qǐng)!

節(jié)目七：海派青口。

節(jié)目八：樂(lè)器《summer&卡農(nóng)》。

甲：在離別的時(shí)候，往日的情感噴涌而出。

乙：回顧大學(xué)四年的奮斗與拼搏，我們的記憶里，有歌聲與歡笑。

甲：也有哭泣與悲傷，且行且珍惜間，最最難忘那蘊(yùn)藏著青春、友誼、夢(mèng)想、智慧的校園。

乙：紀(jì)念青春，拾掇回憶，所有的悲痛、快樂(lè)、歡欣、感傷都迸發(fā)而出。

節(jié)目九：舞臺(tái)劇《拾憶》。

甲：回味這四年的生活，仿若一個(gè)調(diào)色盤(pán)。

乙：大一的時(shí)候，感覺(jué)生活是橙色，太多的新鮮事物撲面而來(lái)，美好而燦爛，匆忙而熱情，

甲：大二時(shí)候，生活是綠色的，不斷的歷練、不斷的成長(zhǎng)，青春節(jié)節(jié)高。

乙：大三的時(shí)候，生活慢慢的變成了藍(lán)色，我們的心冷靜了下來(lái)，明白自己離未來(lái)有多遠(yuǎn)，還要學(xué)會(huì)怎樣選擇。

甲：大四的生活，就像一層薄薄的灰色，各種艱難的抉擇，各種無(wú)盡的徘徊。

乙：沒(méi)錯(cuò)，這就是我們的大學(xué)生活，種種的付出，種種的收獲。

甲：當(dāng)打開(kāi)行囊的時(shí)候，是色彩斑斕的難以忘懷的回憶。

乙：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞舞臺(tái)劇《拾憶》，一起拾取四年的點(diǎn)滴。

甲：掌聲有請(qǐng)~。

節(jié)目十：朗誦《別了、我的大學(xué)》。

甲：現(xiàn)在，上課已經(jīng)不用在占座了，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有課可以上了。

乙：現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用再趕回來(lái)了，因?yàn)楹镁枚疾辉趯嬍伊恕?/p>

甲：現(xiàn)在，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒(méi)散。

乙：現(xiàn)在，一切發(fā)生了，一切又好像沒(méi)有發(fā)生。

甲：我回望長(zhǎng)長(zhǎng)的來(lái)路，奢望那一切能夠重新回來(lái)，

乙：可我回頭的時(shí)候，看到的，是我四年的青春，那些記憶中的最美麗、最深刻的畫(huà)面。

甲：2019年6月，我畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。

乙：別了，我親愛(ài)的同伴們。

甲：別了，我的美麗的華師大。

乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞：朗誦《別了，我的大學(xué)》。

甲：掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目十一：歌曲陳向東。

節(jié)目十二：原創(chuàng)校園民謠。

甲：相知是天意，相加是友誼，那時(shí)我們還小，也愛(ài)談天說(shuō)地。

乙：美好的青春任由我們肆意宣泄，

甲：考試周自修教室里認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)。

乙：炙熱的操場(chǎng)上酣暢漓淋的友誼。

甲：光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛(ài)情。

乙：這一個(gè)個(gè)美麗的瞬間猶如跳動(dòng)音符，印刻在圣潔的象牙塔中。譜寫(xiě)一曲曲美妙的歌曲。

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由____帶來(lái)的《原創(chuàng)校園民謠》。

乙：掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目十三：海關(guān)節(jié)目：

節(jié)目十四：歌曲串燒。

甲：當(dāng)夏日的陽(yáng)光輕撫著六月的花蕾，當(dāng)往昔的歡笑幻化成今日的離別。

乙：我們不會(huì)忘記經(jīng)歷的成功與失敗，我們細(xì)數(shù)不了揮灑的激情與汗水。

甲：一切都留給了我們無(wú)憾的青春，一切都送給了我們無(wú)悔的大學(xué)。

乙：明天，就要一個(gè)人，一個(gè)人面對(duì)世界，一個(gè)人開(kāi)始自己的旅程。

甲：那些人，并不能陪我走永遠(yuǎn)，那些花兒，也不會(huì)永遠(yuǎn)綻放。

乙：明天，沒(méi)有老師的指導(dǎo)，即使掛科了，也不能重修。

甲：明天，沒(méi)有人為你開(kāi)脫，需要要為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任。

乙：雖然我今天已離去走向人海茫茫。

甲：但是那些花兒卻在我生命的每個(gè)角落靜靜開(kāi)著。

乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲串燒《那些花兒》等。

甲：掌聲有請(qǐng)!

乙：河?xùn)|、河西食堂的飯也不是那么難吃，浴室的水溫也還算合適。

丙：高數(shù)、現(xiàn)代也不那么難，編程也沒(méi)有那么枯燥。

丁：寢室沒(méi)空調(diào)，也不覺(jué)很熱，

甲：終究逃不過(guò)離別，想不到離別的滋味竟這么的凄涼。

乙：說(shuō)再見(jiàn)也要這么堅(jiān)強(qiáng)，終究還是要落幕，

丙：想不到歡樂(lè)轉(zhuǎn)眼變成憂(yōu)傷，道聲珍重也要輾轉(zhuǎn)思量。

丁：時(shí)光荏苒，青春行走在時(shí)間的沿岸，漸行漸遠(yuǎn)。

甲：記憶中，我們留下一長(zhǎng)串歡笑與悲傷的浪花。

乙：未來(lái)的天空里，回憶和思念將會(huì)是一片飄逸動(dòng)人的彩霞。

丙：告別了，離開(kāi)了。

丁：不屬于了，不存在了。

甲：不，不是的，那三年在生命中刻下的痕，又有誰(shuí)能抽走。

乙：不，不是的，那三年在生命中留下的印，又有誰(shuí)能改變。

丙：，這個(gè)共同的名字，是曾經(jīng)那么自豪的標(biāo)志。

丁：這個(gè)共同的名字，是未來(lái)那么堅(jiān)定的支持。

甲：因?yàn)檫@些，我們就有了一切值得炫耀的光榮。

乙：因?yàn)檫@些，我們就有了走到哪里都必須的驕傲。

丙：，使我們身后堅(jiān)定的依靠。

?。赫?qǐng)仰起頭，驕傲的走，因?yàn)槟銈兪侨A師教院人。

甲：請(qǐng)微笑著勇敢的走，因?yàn)槿A師教院永遠(yuǎn)在你們的身后。

乙：一直在，一直在。

丙：真的該說(shuō)再見(jiàn)了。

?。涸僖?jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)。

甲：再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師。

乙：再見(jiàn)了，永遠(yuǎn)是文史樓。

丙：再見(jiàn)了，美麗的麗娃河。

?。涸僖?jiàn)了，蔥郁的林蔭道。

合：再見(jiàn)了親愛(ài)的母校。

甲：朋友們，20xx屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)到此結(jié)束。

合：到此結(jié)束，再見(jiàn)!

老師們、同學(xué)們：大家晚上好!

今天，我們二中全體師生相聚在這里，舉行莊嚴(yán)的典禮儀式，共同回眸往昔歲月、展望燦爛前程，抒發(fā)我們內(nèi)心的感恩之情，為明天的中招鼓勁!

下面我宣布，正村二中中考總動(dòng)員暨畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!全體起立，奏國(guó)歌。

聽(tīng)著這伴隨著自己成長(zhǎng)的國(guó)歌，同學(xué)們肯定會(huì)有與往日不同的感受。此時(shí)此刻，我們每一個(gè)人都既興奮喜悅，又帶著一絲中考前的緊張。三年的校園生活，留下了你們銀鈴般的歡笑;三年的校園生活，留下了你們磨練翅膀的背影。明天我們將斗志昂揚(yáng)的走進(jìn)考場(chǎng)。

“三載。

勵(lì)志。

求學(xué)，一朝鯤鵬展翅”!下面由張校長(zhǎng)致辭。

侯校長(zhǎng)回顧了我們高中三年的學(xué)習(xí)情況，對(duì)大家順利完成高中課程表示了祝賀，為明天的中考發(fā)出了動(dòng)員令，給大家提出殷切期望和要求;張校長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)重心長(zhǎng)。請(qǐng)同學(xué)們牢記在心，在明天的考場(chǎng)上沉著、冷靜，發(fā)揮出最佳水平。在今后的人生道路上時(shí)時(shí)鞭策自己，奮勇前行。

同學(xué)們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學(xué)生要參加中考、踏上新的征程，我們的老師作何表示呢?有請(qǐng)教師代表x老師向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。掌聲歡迎!

我相信，張老師的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)著在座每一位畢業(yè)生。你們會(huì)拿出自信，勇氣，去挑戰(zhàn)明天。相比人的一生來(lái)說(shuō)，三年時(shí)間似乎很短暫，然而這一千多日子的印記在我們的記憶中將再也無(wú)法抹去。這三年是你們走向成熟的三年。這三年是你們同甘共苦、風(fēng)雨同舟的三年。這三年是師生共同進(jìn)步的三年。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師，祝愿你們今日是桃李芬芳，明日是祖國(guó)的棟梁;祝愿你們前程似錦，擁有一個(gè)又一個(gè)更加美好的三年!

此時(shí)此刻，全體畢業(yè)生的心情一定非常激動(dòng)，三年了，同學(xué)們真的長(zhǎng)大了，成熟了，你一定感慨萬(wàn)千，下面就請(qǐng)三(2)班x同學(xué)代表發(fā)言。掌聲響起來(lái)。

激情澎湃，豪情滿(mǎn)懷，同學(xué)用自己聲情并茂的語(yǔ)言，說(shuō)出了我們的心聲!并表達(dá)了中考畢生的決心。

下面請(qǐng)宣讀正村二中2019屆初三三優(yōu)秀畢業(yè)生名單。

請(qǐng)老師和同學(xué)把熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們的優(yōu)秀畢業(yè)生。請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)張校長(zhǎng)為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)他們表示熱烈的祝賀!

母校是同學(xué)們成才的搖籃。同學(xué)們對(duì)我們的母校深有感情，依依不舍。在同學(xué)們的提議和商量下，我們高三全體畢業(yè)生準(zhǔn)備給學(xué)校贈(zèng)送一個(gè)紀(jì)念品，作為我們永久的留念和見(jiàn)證。

下面請(qǐng)初三畢業(yè)生代表向母校贈(zèng)送禮物：全體畢業(yè)生的合影照。他將作為母校永久的紀(jì)念。

同學(xué)們，明天你們就要參加中考，我們又將以怎樣的心態(tài)去迎接中考、挑戰(zhàn)自我、走向輝煌呢?下面請(qǐng)?jiān)S主任為我們提一些要求和希望!

臨別依依，言語(yǔ)萬(wàn)千!親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論今后你們走到那里，學(xué)校都將是你們慈祥的母親!每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因你們的點(diǎn)滴進(jìn)步而自豪!希望同學(xué)們把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為二中學(xué)爭(zhēng)光!?！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，借此機(jī)會(huì)，我為大家壯行。因?yàn)楫厴I(yè)不是結(jié)束，而是歡呼的開(kāi)始，不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步。就讓你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們中考勝利，相信你們會(huì)一帆風(fēng)順!讓我們牢記——(全體)今天，我們以二中為榮!明天，我們?yōu)槎袪?zhēng)榮!歡迎同學(xué)們?；丶铱纯?現(xiàn)在我宣布：正村二中中招總動(dòng)員暨畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!。在下明天的中考里，科學(xué)安排，保持旺盛精力和積極的思維狀態(tài)，沉著冷靜，不怕困難，以驕人的成績(jī)回報(bào)母校，回報(bào)家庭。

最后預(yù)祝同學(xué)們中考之路一帆風(fēng)順!祝同學(xué)們前途似錦!

高中畢業(yè)典禮。

主持詞。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：大家下午好!

今天是個(gè)特殊的日子，是個(gè)值得慶賀的日子;我們相聚在這里，隆重舉行2019屆高三畢業(yè)典禮，宣告三年高中生活的結(jié)束，昭示新的人生里程的開(kāi)始。

參加今天典禮的有2019屆畢業(yè)班全體同學(xué)，高三年級(jí)全體教師、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校法制副校長(zhǎng)出席今天畢業(yè)儀式，他們是畢業(yè)儀式的見(jiàn)證人，還有學(xué)校學(xué)生社團(tuán)和各班級(jí)代表列席今天儀式。

下面我宣布，汕頭市澄海實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)2019屆高三畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!全體起立，奏國(guó)歌。

“三載勵(lì)志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅”!下面由侯校長(zhǎng)致辭。

侯校長(zhǎng)回顧了我們高中三年的學(xué)習(xí)情況，對(duì)大家順利完成高中課程表示了祝賀，并給大家提出殷切期望和要求;侯校長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)重心長(zhǎng)。請(qǐng)同學(xué)們牢記在心，在今后的人生道路上時(shí)時(shí)鞭策自己，奮勇前行。

同學(xué)們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學(xué)生要踏上新的征程，我們的老師作何表示呢?有請(qǐng)教師代表許卓望老師向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。掌聲歡迎!

許老師的表達(dá)了對(duì)同學(xué)們的眷戀之情，提出了希望和祝愿，話(huà)說(shuō)出了全體實(shí)驗(yàn)高中老師的心聲。同學(xué)們，不管你們到了哪里，我們母校的老師永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹?/p>

此時(shí)此刻，全體畢業(yè)生的心情一定非常激動(dòng)，三年了，同學(xué)們真的長(zhǎng)大了，成熟了，你一定感慨萬(wàn)千，下面就請(qǐng)高三(7)班的林碩虹同學(xué)代表大話(huà)。掌聲響起來(lái)。

激情澎湃，豪情滿(mǎn)懷，林碩虹同學(xué)用自己聲情并茂的語(yǔ)言，說(shuō)出了我們的心聲!同學(xué)們鮮花獻(xiàn)給我們的老師。感謝他們?nèi)陙?lái)的關(guān)愛(ài)!

高三畢業(yè)生。

朱丹、郭煉宇代表學(xué)生會(huì)向高三畢業(yè)生獻(xiàn)詞：致高三學(xué)長(zhǎng)。

母校是同學(xué)們成才的搖籃，下面由高三學(xué)生分會(huì)陳炎生、鄭煌代表畢業(yè)生向母校贈(zèng)送禮物。

臨別依依，言語(yǔ)萬(wàn)千!親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論今后你們走到那里，學(xué)校都將是你們慈祥的母親!每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因你們的點(diǎn)滴進(jìn)步而自豪!希望同學(xué)們把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在下來(lái)短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間里，科學(xué)安排，保持旺盛精力和積極的思維狀態(tài)，沉著冷靜，不怕困難，以驕人的成績(jī)回報(bào)母校，回報(bào)家庭。

畢業(yè)典禮已接近尾聲了，但我們的師生情，同學(xué)情將永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿(mǎn)天下，我們的同學(xué)前程燦爛輝煌。讓我們同唱“同一首歌”

預(yù)祝同學(xué)們高考之路一帆風(fēng)順!祝同學(xué)們前途似錦!

澄海實(shí)驗(yàn)高中2019屆高三畢業(yè)典禮到此結(jié)束!

(舞臺(tái)燈亮，主持人上)。

主持人：甲——乙————-丙——丁——-。

節(jié)目一：開(kāi)場(chǎng)舞。

串下場(chǎng)。

甲：跳動(dòng)的節(jié)拍是青春在漫步。

乙：舞動(dòng)的旋律是生命的激情在訴說(shuō)。

甲：非常感謝她們優(yōu)美的舞姿。

視頻介紹。

畢業(yè)前的之些日子啊，時(shí)間就像沙漏，看似冗長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的不再逝去，想挽留，一伸手，它便悄悄的溜走，新生入學(xué)、社團(tuán)招新、各種課、最?lèi)?ài)的游戲、打不厭的籃球，眨眼間，畢業(yè)答辯、散伙飯、舉手話(huà)別、各奔東西—時(shí)間在那一刻定格，于是，便有了08級(jí)獨(dú)有的回憶，下面就讓我們?cè)趘cr中去回味、感悟最美好的曾經(jīng)。

學(xué)生畢業(yè)感言串詞篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的小朋友、家長(zhǎng)們,大家下午好！

非常感謝你們頂著酷暑來(lái)參加孩子們的慶典,今天是松茲幼兒園值得紀(jì)念的日子，因?yàn)槲覀兇蟀?35名小朋友要畢業(yè)了；今天我們歡聚在一起，為孩子們舉辦這場(chǎng)歡樂(lè)難忘的畢業(yè)聚會(huì)。

下面，我向大家介紹蒞臨慶典活動(dòng)的各位來(lái)賓。

教育局。

李校長(zhǎng)，劉校長(zhǎng)，唐校長(zhǎng)，王校長(zhǎng)。

幼兒園江園長(zhǎng)、王園長(zhǎng)。

家長(zhǎng)代表大一班吳子玉小朋友的媽媽?zhuān)蠖嘤嗪Ｔ叫∨笥训陌职帧?/p>

幼兒代表大一班唐許諾小朋友、大二班余立芃小朋友。

教師代表鄭老師。

歡迎各位的到來(lái)！下面，我宣布：松茲幼兒園xx年大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！

首先請(qǐng)江園長(zhǎng)為本次慶典活動(dòng)致辭，大家掌聲歡迎！

小朋友們，在你們即將告別幼兒園之際，學(xué)校的校長(zhǎng)們也給你們帶來(lái)了溫馨的祝福，讓我們用熱烈的掌聲歡迎王校長(zhǎng)！

如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)松茲幼兒園這片樂(lè)地，我想，家長(zhǎng)心中一定有許多話(huà)要說(shuō)，

下面有請(qǐng)大一班吳子玉小朋友的媽媽。

有請(qǐng)大二班余海越小朋友的爸爸。感謝家長(zhǎng)的肺腑之言！

此時(shí)此刻，孩子們就要離開(kāi)朝夕相處的園長(zhǎng)、老師和阿姨,離開(kāi)給自己帶來(lái)幸福和快樂(lè)的松茲幼兒園了。孩子們有許許多多的話(huà)語(yǔ)想要傾訴?，F(xiàn)在讓我們來(lái)傾聽(tīng)孩子們的心聲吧！

有請(qǐng)大一班唐許諾小朋友，有請(qǐng)大二班余立芃小朋友！謝謝小朋友們對(duì)老師的祝福，老師也會(huì)永遠(yuǎn)祝福你們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

三年來(lái)，老師就同媽媽一樣關(guān)心著每一個(gè)孩子，現(xiàn)在，孩子們即將長(zhǎng)大離開(kāi)老師媽媽,老師的心中有一份牽掛,一份叮嚀一份希望。有請(qǐng)我們的鄭老師！

下面就由你們來(lái)給小朋友主持節(jié)目了！

再見(jiàn)了親愛(ài)的孩子，請(qǐng)帶著老師真心的祝福，滿(mǎn)懷信心的出發(fā)吧，希望你們?cè)缛粘刹?，愿你們的明天更美好。謝謝各位家長(zhǎng)，謝謝辛勤付出的老師們，松茲幼兒園xx屆大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束，請(qǐng)各位家長(zhǎng)帶孩子有序的離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。謝謝！

學(xué)生畢業(yè)感言串詞篇十四

老師們、同學(xué)們：大家晚上好!

今天，我們二中全體師生相聚在這里，舉行莊嚴(yán)的典禮儀式，共同回眸往昔歲月、展望燦爛前程，抒發(fā)我們內(nèi)心的感恩之情，為明天的中招鼓勁!

下面我宣布，正村二中中考總動(dòng)員暨畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!全體起立，奏國(guó)歌。

聽(tīng)著這伴隨著自己成長(zhǎng)的國(guó)歌，同學(xué)們肯定會(huì)有與往日不同的感受。此時(shí)此刻，我們每一個(gè)人都既興奮喜悅，又帶著一絲中考前的緊張。三年的校園生活，留下了你們銀鈴般的歡笑;三年的校園生活，留下了你們磨練翅膀的背影。明天我們將斗志昂揚(yáng)的走進(jìn)考場(chǎng)。

“三載勵(lì)志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅”!下面由張校長(zhǎng)致辭。

侯校長(zhǎng)回顧了我們高中三年的學(xué)習(xí)情況，對(duì)大家順利完成高中課程表示了祝賀，為明天的中考發(fā)出了動(dòng)員令，給大家提出殷切期望和要求;張校長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)重心長(zhǎng)。請(qǐng)同學(xué)們牢記在心，在明天的考場(chǎng)上沉著、冷靜，發(fā)揮出最佳水平。在今后的人生道路上時(shí)時(shí)鞭策自己，奮勇前行。

同學(xué)們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學(xué)生要參加中考、踏上新的征程，我們的老師作何表示呢?有請(qǐng)教師代表xxxx老師向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。掌聲歡迎!

我相信，張老師的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)著在座每一位畢業(yè)生。你們會(huì)拿出自信，勇氣，去挑戰(zhàn)明天。相比人的一生來(lái)說(shuō)，三年時(shí)間似乎很短暫，然而這一千多日子的印記在我們的記憶中將再也無(wú)法抹去。這三年是你們走向成熟的三年。這三年是你們同甘共苦、風(fēng)雨同舟的三年。這三年是師生共同進(jìn)步的三年。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師，祝愿你們今日是桃李芬芳，明日是祖國(guó)的棟梁;祝愿你們前程似錦，擁有一個(gè)又一個(gè)更加美好的三年!

此時(shí)此刻，全體畢業(yè)生的心情一定非常激動(dòng)，三年了，同學(xué)們真的長(zhǎng)大了，成熟了，你一定感慨萬(wàn)千，下面就請(qǐng)三(2)班xxxx同學(xué)代表發(fā)言。掌聲響起來(lái)。

激情澎湃，豪情滿(mǎn)懷，同學(xué)用自己聲情并茂的語(yǔ)言，說(shuō)出了我們的心聲!并表達(dá)了中考畢生的決心。

下面請(qǐng)宣讀正村二中2010屆初三三優(yōu)秀畢業(yè)生名單。

請(qǐng)老師和同學(xué)把熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們的優(yōu)秀畢業(yè)生。請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)張校長(zhǎng)為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)他們表示熱烈的祝賀!

母校是同學(xué)們成才的搖籃。同學(xué)們對(duì)我們的母校深有感情，依依不舍。在同學(xué)們的提議和商量下，我們高三全體畢業(yè)生準(zhǔn)備給學(xué)校贈(zèng)送一個(gè)紀(jì)念品，作為我們永久的留念和見(jiàn)證。

下面請(qǐng)初三畢業(yè)生代表向母校贈(zèng)送禮物：全體畢業(yè)生的合影照。他將作為母校永久的紀(jì)念。

同學(xué)們，明天你們就要參加中考，我們又將以怎樣的心態(tài)去迎接中考、挑戰(zhàn)自我、走向輝煌呢?下面請(qǐng)?jiān)S主任為我們提一些要求和希望!

臨別依依，言語(yǔ)萬(wàn)千!親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論今后你們走到那里，學(xué)校都將是你們慈祥的母親!每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因你們的點(diǎn)滴進(jìn)步而自豪!希望同學(xué)們把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為二中學(xué)爭(zhēng)光!?！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，借此機(jī)會(huì)，我為大家壯行。因?yàn)楫厴I(yè)不是結(jié)束，而是歡呼的開(kāi)始，不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步。就讓你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們中考勝利，相信你們會(huì)一帆風(fēng)順!讓我們牢記——(全體)今天，我們以二中為榮!明天，我們?yōu)槎袪?zhēng)榮!歡迎同學(xué)們?；丶铱纯?現(xiàn)在我宣布：正村二中中招總動(dòng)員暨畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!。在下明天的中考里，科學(xué)安排，保持旺盛精力和積極的思維狀態(tài)，沉著冷靜，不怕困難，以驕人的成績(jī)回報(bào)母校，回報(bào)家庭。

最后預(yù)祝同學(xué)們中考之路一帆風(fēng)順!祝同學(xué)們前途似錦!

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：大家下午好!

今天是個(gè)特殊的日子，是個(gè)值得慶賀的日子;我們相聚在這里，隆重舉行2008屆高三畢業(yè)典禮，宣告三年高中生活的結(jié)束，昭示新的人生里程的開(kāi)始。

參加今天典禮的有2008屆畢業(yè)班全體同學(xué)，高三年級(jí)全體教師、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校法制副校長(zhǎng)出席今天畢業(yè)儀式，他們是畢業(yè)儀式的見(jiàn)證人，還有學(xué)校學(xué)生社團(tuán)和各班級(jí)代表列席今天儀式。

下面我宣布，汕頭市澄海實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)2008屆高三畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!全體起立，奏國(guó)歌。

“三載勵(lì)志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅”!下面由侯校長(zhǎng)致辭。

侯校長(zhǎng)回顧了我們高中三年的學(xué)習(xí)情況，對(duì)大家順利完成高中課程表示了祝賀，并給大家提出殷切期望和要求;侯校長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)重心長(zhǎng)。請(qǐng)同學(xué)們牢記在心，在今后的人生道路上時(shí)時(shí)鞭策自己，奮勇前行。

同學(xué)們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學(xué)生要踏上新的征程，我們的老師作何表示呢?有請(qǐng)教師代表許卓望老師向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。掌聲歡迎!

許老師的表達(dá)了對(duì)同學(xué)們的眷戀之情，提出了希望和祝愿，話(huà)說(shuō)出了全體實(shí)驗(yàn)高中老師的心聲。同學(xué)們，不管你們到了哪里，我們母校的老師永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹?/p>

此時(shí)此刻，全體畢業(yè)生的心情一定非常激動(dòng)，三年了，同學(xué)們真的長(zhǎng)大了，成熟了，你一定感慨萬(wàn)千，下面就請(qǐng)高三(7)班的林碩虹同學(xué)代表大話(huà)。掌聲響起來(lái)。

激情澎湃，豪情滿(mǎn)懷，林碩虹同學(xué)用自己聲情并茂的語(yǔ)言，說(shuō)出了我們的心聲!同學(xué)們鮮花獻(xiàn)給我們的老師。感謝他們?nèi)陙?lái)的關(guān)愛(ài)!

高三畢業(yè)生。

朱丹、郭煉宇代表學(xué)生會(huì)向高三畢業(yè)生獻(xiàn)詞：致高三學(xué)長(zhǎng)。

母校是同學(xué)們成才的搖籃，下面由高三學(xué)生分會(huì)陳炎生、鄭煌代表畢業(yè)生向母校贈(zèng)送禮物。

臨別依依，言語(yǔ)萬(wàn)千!親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論今后你們走到那里，學(xué)校都將是你們慈祥的母親!每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因你們的點(diǎn)滴進(jìn)步而自豪!希望同學(xué)們把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在下來(lái)短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間里，科學(xué)安排，保持旺盛精力和積極的思維狀態(tài)，沉著冷靜，不怕困難，以驕人的成績(jī)回報(bào)母校，回報(bào)家庭。

畢業(yè)典禮已接近尾聲了，但我們的師生情，同學(xué)情將永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿(mǎn)天下，我們的同學(xué)前程燦爛輝煌。讓我們同唱“同一首歌”

預(yù)祝同學(xué)們高考之路一帆風(fēng)順!祝同學(xué)們前途似錦!

澄海實(shí)驗(yàn)高中2008屆高三畢業(yè)典禮到此結(jié)束!

(舞臺(tái)燈亮，主持人上)。

主持人：甲——乙————-丙——丁——-。

節(jié)目一：開(kāi)場(chǎng)舞。

串下場(chǎng)。

甲：跳動(dòng)的節(jié)拍是青春在漫步。

乙：舞動(dòng)的旋律是生命的激情在訴說(shuō)。

甲：非常感謝她們優(yōu)美的舞姿。

視頻介紹。

畢業(yè)前的之些日子啊，時(shí)間就像沙漏，看似冗長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的不再逝去，想挽留，一伸手，它便悄悄的溜走，新生入學(xué)、社團(tuán)招新、各種課、最?lèi)?ài)的游戲、打不厭的籃球，眨眼間，畢業(yè)答辯、散伙飯、舉手話(huà)別、各奔東西—時(shí)間在那一刻定格，于是，便有了08級(jí)獨(dú)有的回憶，下面就讓我們?cè)趘cr中去回味、感悟最美好的曾經(jīng)。

學(xué)生畢業(yè)感言串詞篇十五

開(kāi)場(chǎng)白：

a尊敬的各位來(lái)賓，b親愛(ài)的老師，c可愛(ài)的孩子們。

h大家下午好！

a六月，是開(kāi)在枝頭上的花，帶著梔子的味道，繞過(guò)塵煙，停留在了時(shí)光里；

b六月，是蔥蘢在原野里的草，它生機(jī)勃勃的在季節(jié)里綻放開(kāi)來(lái)，將太陽(yáng)悄悄燃起；

c六月，是破繭的蝶，靚麗的身影翩舞在花叢里，飛進(jìn)一個(gè)漸進(jìn)離別的季節(jié)。

a今天我們相聚在這里，是為了重溫，為了懷念；

b重溫初入小學(xué)的懵懂，懷念年少的青蔥歲月；

c今天我們相聚在這里，是為了憧憬，為了展望；

a憧憬未來(lái)美好的生活，展望未來(lái)更加絢爛的人生；

b今天，我們相聚在這里，是為了歡呼，為了祝福，

c我們要讓笑聲響徹二小校園，我們要告訴這里：我來(lái)過(guò)，我快樂(lè)！

a今天，我們要用優(yōu)美的歌聲來(lái)暢想，用曼妙的舞姿來(lái)回憶，用深情的吟。

誦來(lái)體味.

h就讓我們一同走進(jìn)——（主題）。

結(jié)束語(yǔ)：

a今天，我們用激勵(lì)，用感動(dòng)，用真情，為你們呈現(xiàn)了記憶中青春年少的個(gè)別片段。

b今天，我們用歌聲，用舞蹈，用吟誦，為即將步入中學(xué)的你們，送上真摯的祝福。

c點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶依舊在我們心中珍藏,那些感動(dòng)過(guò)我們的人，讓我們?nèi)绱穗y忘。

a親愛(ài)的老師，您的學(xué)生多想再一次向您表示感謝，感謝您每一次的答疑解惑，感謝您每一次的幫助與關(guān)懷。

c這不僅僅是一場(chǎng)結(jié)束的儀式，同時(shí)也是一場(chǎng)開(kāi)始的儀式：

a送君千里，終需一別，讓我們珍藏起離別的愁緒，道一聲：朋友珍重！b讓我們互相祝愿我們的明天會(huì)更好！期待未來(lái)的日子我們能夠與再相聚！

c大慶市直機(jī)關(guān)二小20xx屆畢業(yè)晚會(huì)，到此結(jié)束，謝謝您的參與！再見(jiàn)！

學(xué)生畢業(yè)感言串詞篇十六

四人合：大家好！

丙：有人說(shuō)，母校象一棵參天大樹(shù)，庇護(hù)著棵棵幼苗。

?。河腥苏f(shuō)，母校象一艘乘風(fēng)快船，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。

甲、丙：而我們要說(shuō)，母校是我們?nèi)松膿u籃。

乙、?。涸谶@里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅(jiān)定的信念。

四人合：我們從這里起飛！

全場(chǎng)合：我們從這里起飛?。ㄈ珗?chǎng)呼應(yīng)）。

（一）感恩回憶。

丙：在金色的陽(yáng)光下，銀鈴般的笑聲，譜寫(xiě)著跳動(dòng)的音符。

?。涸谏铄涞奶炜罩?，最美的是流星；

?。涸诿利惖男@里，最珍貴的是友情。

丙：友誼，是金橋，溝通了彼此陌生的你我；

?。河颜x，是銀梭，編織出我們美好的回憶。

（六（3）詩(shī)朗誦《我要為友誼歌唱》）。

甲：一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津；一塊黑板，記下老師無(wú)限的神情；

乙：一尺講臺(tái)，映著老師高大的身影；一根教鞭，指著通向理想的航向。

甲：您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，

乙：您辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗。

甲：您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

甲、乙：您們辛苦了，請(qǐng)接受我們最崇高的敬禮！

（主持人敬禮?。?/p>

（六（2）詩(shī)朗誦《師恩難忘》）。

?。盒W(xué)六年，最具活力的時(shí)光，

丙：小學(xué)六年，最熱情洋溢的日子,。

甲：它擁有最純的情感，

乙：最強(qiáng)的求知欲，最美的夢(mèng)想。

丙：我們的成長(zhǎng)傾注了老師的心血，更離不開(kāi)父母的精心呵護(hù)。在這特別的時(shí)刻，我們的父母也有許多話(huà)要說(shuō)。由請(qǐng)家長(zhǎng)代表王澤華的媽媽發(fā)言。（家長(zhǎng)代表發(fā)言）。

（音樂(lè)響起）。

甲：感恩之心在我們每個(gè)同學(xué)胸中激蕩，讓花兒稍去我們對(duì)父母的愛(ài)吧！（鮮花）。

（歌曲《感謝你》）。

（二）憧憬未來(lái)。

?。汉＿?，火一樣的太陽(yáng)在燃燒；

甲：這里，詩(shī)一般的少年在憧憬；

?。喝松飞嫌衅教梗灿锌部?；

甲：成長(zhǎng)途中有歡樂(lè)，也有憂(yōu)愁。

丁、甲：讓我們努力找回自信，找回快樂(lè)。

（六（4）班歌舞《信自己》）。

丙：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。

乙：我們的離別是一個(gè)新的起點(diǎn)。

丙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

丙、乙：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。

（六（1）歌舞《我的未來(lái)不是夢(mèng)》）。

?。河H愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!

乙：可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

四人合：讓我們牢記——（全場(chǎng)呼應(yīng)）昨天，我們以附小為榮！今天，我們從這里起飛！明天，附小以我們?yōu)闃s！

甲：六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼過(guò)去，到了分別的時(shí)刻。此時(shí)，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想要傾訴！有請(qǐng)學(xué)生代表李以倫發(fā)言。（學(xué)生代表發(fā)言）。

乙：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。

丙：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌唱聲，回蕩在校園的上空。

?。何覀兙鸵吡耍瑵M(mǎn)載多年采擷的累累碩果。

甲：我們就要走了，滿(mǎn)載著母校師生的切切深情。

丙：下面請(qǐng)代表六年級(jí)全體同學(xué)為母校獻(xiàn)上一份小小的心意，禮物雖小，卻承載著我們116位畢業(yè)生對(duì)母校濃濃的情意。（生送禮物）請(qǐng)校長(zhǎng)代表學(xué)校收下我們的心意。

（代表：二師附小是我們溫馨的家園，快樂(lè)的學(xué)園，成長(zhǎng)的樂(lè)園，美麗的花園，在此離別之際，我們?yōu)槟感５牟萜涸鎏硪坏懒聋惖娘L(fēng)景，留住我們童年的歡笑，成長(zhǎng)的足跡。）。

?。贺嵝ｉL(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)蒯校長(zhǎng)的殷殷希冀！

（教師《祝?！罚?/p>

（頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)）。

乙：伴著老師的深深祝福，我們敬請(qǐng)校長(zhǎng)為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。

丙：相知相愛(ài)的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。

甲、丙：愿我們重逢在春滿(mǎn)枝頭的季節(jié)。

乙、?。涸肝覀兿鄷?huì)在美麗的校園。

四人合：讓我們飛得更高?。R唱《飛得更高》）。

四人合：“我們從這里起飛”畢業(yè)典禮到此結(jié)束！

學(xué)生畢業(yè)感言串詞篇十七

為營(yíng)造校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)生感恩教育，我校xx屆高三畢業(yè)典禮將于xx年6月12日（星期三）上午8：45在公安廳禮堂舉行，主題為感恩的心。組織準(zhǔn)備工作安排如下：

一、籌委機(jī)構(gòu)。

主任委員：鄧云洲。

副主任委員：朱東平虞力強(qiáng)歐衛(wèi)國(guó)。

委員：李惠民陶香蘭李衛(wèi)黃翠婉陳文學(xué)林朝霞陳曉云。

活動(dòng)策劃：歐衛(wèi)國(guó)陳文學(xué)陳曉云。

舞臺(tái)總監(jiān)：黃翠婉陳曉云。

音響設(shè)施：李衛(wèi)鐘愛(ài)生。

現(xiàn)場(chǎng)攝影：俞明正。

現(xiàn)場(chǎng)錄像：殷小毛。

后勤保衛(wèi)：陶香蘭王韶平莫兵。

二、活動(dòng)設(shè)想和舞臺(tái)構(gòu)思。

畢業(yè)典禮圍繞感恩進(jìn)行，分為四個(gè)篇章，分別是一起走過(guò)的日子、父母恩、感恩老師、祝你一路順風(fēng)，節(jié)目中間穿插發(fā)言和獻(xiàn)花。正式開(kāi)始前放暖場(chǎng)音樂(lè)《懂你》，話(huà)外音引出主持人，主持人出場(chǎng)介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及與會(huì)人員，由朱書(shū)記宣布典禮開(kāi)始，接著鄧校長(zhǎng)致辭，之后進(jìn)入第一個(gè)篇章。搭建一張12米寬，8米高的背景，冷煙花開(kāi)場(chǎng)，噴泡泡和煙霧。

三、主持人：陳文學(xué)、王欣、邵思華、陳維。

四、典禮程序設(shè)計(jì)。

開(kāi)始前放暖場(chǎng)音樂(lè)《懂你》，主持人出場(chǎng)介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，朱書(shū)記宣布典禮開(kāi)始（此時(shí)全部燈亮，放冷煙花）鄧校長(zhǎng)致辭。（黃翠婉負(fù)責(zé)控制燈光，煙花。朱書(shū)記宣布開(kāi)始前燈光是暗的，宣布開(kāi)始后，舞臺(tái)燈光全部打亮，同時(shí)放煙花。第一個(gè)節(jié)目已經(jīng)在舞臺(tái)上準(zhǔn)備好）。

主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)，上午好！

王：今天來(lái)到我們典禮現(xiàn)場(chǎng)的有：市教育局華同旭局長(zhǎng)、廣州大學(xué)何大進(jìn)副校長(zhǎng)廣大附中領(lǐng)導(dǎo)、老師、媒體朋友和今天的主角全體高三學(xué)生及家長(zhǎng)。

陳：歡迎你們的到來(lái)！

女：下邊有請(qǐng)朱東平書(shū)記講話(huà)！

男：感謝朱書(shū)記為我們揭開(kāi)了典禮的序幕，有請(qǐng)鄧云洲校長(zhǎng)致辭！

第一篇章，一起走過(guò)的日子，配暖場(chǎng)音樂(lè)《懂你》。

王：是緣分，讓我們走到了一起；

陳：是緣分，讓我們成為師生；

女：是緣分，讓我們成為同學(xué)。

男：一起走過(guò)的日子，讓我們充滿(mǎn)甜美的回憶；

女：一起走過(guò)的日子，讓我們感受成長(zhǎng)的快樂(lè)；

男：一起走過(guò)的日子，讓我們體驗(yàn)人生的充實(shí)。

王：今天，我們濟(jì)濟(jì)一堂，分享一起走過(guò)的日子。

陳：下面，讓我們欣賞由學(xué)校合唱隊(duì)為我們帶來(lái)的《同一首歌》。

1、合唱《同一首歌》（4分鐘）負(fù)責(zé)人：張蕾。

王：回味完《同一首歌》的美妙樂(lè)曲之后，讓我們和高三（6）班陳悅笛等同學(xué)一起感受走過(guò)的日子。

2、配樂(lè)朗誦，內(nèi)容：回憶一起走過(guò)的日子。表演者：高三（6）班陳悅笛等，負(fù)責(zé)人：年級(jí)。（4-5分鐘）。

學(xué)生畢業(yè)感言串詞篇十八

老師入場(chǎng)：同學(xué)們，現(xiàn)在即將進(jìn)入會(huì)場(chǎng)的是四年來(lái)與我們朝夕相處，陪伴著我們共同度過(guò)了無(wú)數(shù)美好時(shí)光的班主任老師們。記得以前我們每一次搞活動(dòng)都是在班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行。今天我提議，我們?nèi)w同學(xué)都站起來(lái)，用我們最真摯的目光和最熱烈的掌聲向他們表示我們最誠(chéng)摯的謝意！

曹：十五歲的太陽(yáng)升起在生命的晴空，

黃：十五歲的笑臉蕩漾在希望的海洋，

朱：十五歲的翅膀翱翔著夢(mèng)想與沖動(dòng)，

沈：十五歲的足跡延伸著無(wú)限美好的追求，

曹：四年之前，我們走進(jìn)門(mén)，學(xué)做人；

沈：四年之后，你我即將告別，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)！

黃：回首這四年里或精彩或平淡的故事，品味這四年中或甜蜜或苦澀的瞬間；

朱：我們?cè)谶@里重拾往昔的回憶，見(jiàn)證今日的成長(zhǎng)；放飛明天的夢(mèng)想與希望！

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

黃：教育處主任應(yīng)朔老師、總務(wù)處主任梅穎山老師、校務(wù)辦主任陳瑞老師、科研室主任陳光浩老師以及各班的家長(zhǎng)代表。

曹：此外，四年來(lái)與我們朝夕相伴，共度初三的每一天的各位老師們也來(lái)到了我們畢業(yè)典禮的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！

朱：四年的光陰荏苒，走過(guò)了多少期盼與呼喚；

黃：在這離別的時(shí)刻，又平添一絲不舍與留戀。

曹：是的，過(guò)去的四年，是夢(mèng)想與希望交織的四年，是汗水與勇氣交融的四年，是快樂(lè)與成長(zhǎng)相伴的四年。

沈：忘不了校園的草坪上，開(kāi)出一朵朵向陽(yáng)的花；

朱：忘不了芬芳的小花邊，發(fā)起一株株青澀的苗；

黃：四年過(guò)去，青翠的幼苗已成長(zhǎng)成為了一棵棵參天的大樹(shù)。

曹：滿(mǎn)載著收獲的果實(shí)，我們難忘老師們的辛勤付出；

沈：滿(mǎn)載著收獲的果實(shí)，我們銘記園丁們的澆灌與培養(yǎng)。

朱：接下來(lái)讓我們用最熱烈的掌聲歡迎尊敬的郭雄校長(zhǎng)為我們20xx屆初三畢業(yè)生作畢業(yè)寄語(yǔ)！

（郭校長(zhǎng)致辭）。

朱：上周末，我們中考結(jié)束的那一天，是六月的第三個(gè)星期日，也就是一年一度的父親節(jié)。

沈：有許多同學(xué)都表示，中考結(jié)束后的第一件事，就是要陪父親好好地過(guò)一個(gè)節(jié)！

曹：其實(shí)，當(dāng)我們正在全力備戰(zhàn)中考時(shí)，我們的父母也在背后給予了我們悉心的呵護(hù)與關(guān)懷。

沈：在生活中的每一天里，我們都能感受到父母對(duì)我們無(wú)微不至的呵護(hù)；

朱：每年的父親節(jié)或母親節(jié)，我們也都會(huì)用自己的行動(dòng)向父母表達(dá)我們的感激之情。

黃：去年的十四歲生日上，我們第一次離開(kāi)了父母的懷抱，獨(dú)自去體驗(yàn)生活。

朱：在手捧蛋糕，閱讀著父母的信件時(shí)，我們仿佛在那一刻懂得了感恩與回報(bào)。

沈：父母是孩子的第一任老師，是我們十五年來(lái)成長(zhǎng)的伴侶。

黃：在我們即將畢業(yè)的時(shí)刻，他們也著有許多的話(huà)語(yǔ)想對(duì)我們?cè)V說(shuō)。

朱：接下來(lái)讓我們用掌聲有請(qǐng)初三（5）班吳佳俊同學(xué)的家長(zhǎng)為我們送來(lái)祝福。

（家長(zhǎng)代表發(fā)言）。

朱：我們?cè)诘乃哪晟?，雖然平凡，但卻充實(shí)。

黃：我們與師長(zhǎng)共處的日子，魚(yú)水相依，飽含真情。

曹：老師的一句教誨，化解了我們縈繞心頭的疑惑；

黃：老師的一個(gè)頷首，鼓起了我們的信心與力量；

朱：老師的一抹微笑，仿佛吹拂遍楊柳河畔的一縷春風(fēng)；

沈：老師的一次鼓勵(lì)，如同映射入我們內(nèi)心深處的陽(yáng)光。

曹：韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！?/p>

沈：但相處了四年，他們已不僅僅是良師，更是與我們共同成長(zhǎng)的朋友。

朱：此時(shí)此刻，讓我們用掌聲歡迎趙家瑋老師為我們送來(lái)畢業(yè)的祝福。

（教師代表發(fā)言）。

黃：剛才聽(tīng)了家長(zhǎng)和老師代表的贈(zèng)言，我們的心中也是感慨萬(wàn)千，有千言萬(wàn)語(yǔ)想要表達(dá)。接下來(lái)友情學(xué)生代表初三（8）班沈丹楓同學(xué)代表我們說(shuō)說(shuō)她的心里話(huà)。

（學(xué)生代表發(fā)言，臨了代表全體同學(xué)把禮物送給學(xué)校）。

介紹禮物（銅版畫(huà)）：今天，我們即將離開(kāi)母校，我們忘不了老師們辛勤的付出，忘不了母校四年的養(yǎng)育。在這幅銅版畫(huà)上，鑲嵌的是每一個(gè)同學(xué)對(duì)老師、對(duì)母校的濃濃深情。這巍峨的山，是老師嚴(yán)厲的教誨；這寬廣的水，是老師無(wú)私的包容；這蔥蘢的樹(shù)，是老師無(wú)微不至的關(guān)懷；這高揚(yáng)的帆，象征著我們告別母校，駛向未來(lái)！我們也希望母校的發(fā)展正如這起航的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)輝煌！學(xué)海揚(yáng)帆，我們重上征程；母校情深，銘記師恩永存！

曹：在與老紅軍戰(zhàn)士的交流中，我們學(xué)會(huì)了做人；

黃：在對(duì)那科技之光的探索中，我們學(xué)會(huì)了求知；

朱：在從那身體力行的實(shí)踐中，我們學(xué)會(huì)了辦事；

沈：在同那追云逐夢(mèng)的奔跑中，我們學(xué)會(huì)了健身。

曹：在與盲童的互動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)；

黃：在對(duì)的深情中，我們學(xué)會(huì)了感恩。

朱：作為推優(yōu)生的十九名同學(xué)，他們也用自己的行動(dòng)回報(bào)母校、回報(bào)！

沈：接下來(lái)請(qǐng)年級(jí)干部吳依桐同學(xué)為我們介紹一下這段時(shí)間來(lái)推優(yōu)生們所作的工作。

（推優(yōu)生情況介紹）。

黃……（新團(tuán)員入團(tuán)暨初三年級(jí)離隊(duì)儀式）。

黃：今天是一個(gè)值得慶賀的日子，因?yàn)槲覀児睬鄨F(tuán)的隊(duì)伍中又迎來(lái)了一批新的成員；

朱：今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)槲覀兏鎰e了少先隊(duì)、告別了紅領(lǐng)巾；

沈：今天是一個(gè)值得銘記的日子，因?yàn)槲覀兗磳⑴c四年的初中生涯道聲再見(jiàn)。

曹：越過(guò)中考這道坎，記住畢業(yè)這一天；

黃：一本薄薄的畢業(yè)證書(shū)中，承載的是我們充實(shí)的、沉甸甸的四年。

朱：下面，請(qǐng)郭雄校長(zhǎng)、王楊書(shū)記、王娟娟校長(zhǎng)，應(yīng)朔主任、年級(jí)組長(zhǎng)任建偉老師、楊乃澄老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)！

（頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)）。

曹：接過(guò)這紅紅的畢業(yè)證書(shū)，我們的心中都感慨萬(wàn)千。

黃：我們想起了四年來(lái)含辛茹苦培育我們的老師，想起了四年來(lái)和自己朝夕相處的朋友。

朱：的確，是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。

沈：是敬愛(ài)的老師無(wú)私的胸懷，孕育了未來(lái)的希望。

合：感謝您，親愛(ài)的老師！

沈：縱然千言萬(wàn)語(yǔ)，也表達(dá)不了我們對(duì)您的感激之情。

朱：此刻，當(dāng)您看到昔日的頑童即將離開(kāi)，心情也一定格外不平靜。

黃：在我們即將告別母校之際，

曹：讓我們用美好的祝愿，

沈：用誠(chéng)摯的感謝：

合：感謝您，我們敬愛(ài)的老師！

黃：是您的無(wú)私奉獻(xiàn)，哺育了一代又一代新人走向人生，

朱：走向社會(huì)，

合：走向明天的燦爛與輝煌！

曹：獻(xiàn)上一束花，四溢的是生命中最沁人心脾的芬芳，

黃：送上一份禮，傳遞的是師生間最簡(jiǎn)約樸素的情誼。

朱：禮不在重，所承載的卻都是我們的一片心意。

沈：下面有請(qǐng)各班代表向我們敬愛(ài)的班主任和所有的任課老師送上我們所精心準(zhǔn)備的小禮物，以此來(lái)感謝他們?cè)谶^(guò)去四年間的哺育與奉獻(xiàn)。

（學(xué)生獻(xiàn)禮）。

曹：走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)寒暑日夜、走過(guò)了四載的春夏秋冬；在這即將離別的時(shí)候，每一位老師都有許多話(huà)想對(duì)我們說(shuō)。

黃：在這難忘的時(shí)刻，讓我們共同聆聽(tīng)各位親愛(ài)的班主任老師對(duì)我們的畢業(yè)祝福！

（教師贈(zèng)言）。

曹：學(xué)問(wèn)重基礎(chǔ)，真情貴點(diǎn)滴；的校園里有太多的細(xì)節(jié)值得我們?nèi)チ粢狻?/p>

黃：聚散皆是緣，離合總關(guān)情；初中的四年間有太多的瞬間值得我們?nèi)フ湎А?/p>

朱：再看一眼身邊的同學(xué)，二十年后的聚會(huì)將會(huì)是怎樣的場(chǎng)景；

沈：再看一眼熟悉的母校，為初中的生涯留下更多難忘的回憶。

曹：那條蜿蜒曲折的小徑，布滿(mǎn)了我們歡快的腳步；

沈：那間窗明幾凈的教室，留下了我們清朗的笑聲；

朱：那方幽深碧綠的池塘，映照了我們活力的身影；

黃：那片綠草如茵的操場(chǎng)，見(jiàn)證了我們青春的故事。

曹：辯論賽上，我們唇槍舌劍、妙語(yǔ)連珠；

黃：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們騰挪跳躍、生龍活虎；

朱：五月歌會(huì)，我們心手相牽、引吭高歌；

沈：十四歲生日，我們活力四射、豪情萬(wàn)丈；

曹：我們一起學(xué)習(xí)，一起做伴，一起尋找青春的寶藏；

黃：我們一起前進(jìn)，一起轉(zhuǎn)彎，一起向下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)；

朱：我們一起唱、一起跳，一起奔跑，一起歡笑；

沈：這一切的留念，這一切的回憶，都將被永遠(yuǎn)記錄在我們的《青春紀(jì)念冊(cè)》里。

曹：這本珍貴的《青春紀(jì)念冊(cè)》，已經(jīng)被我們制作成為了光盤(pán)，其中濃縮了我們四年初中生活中每一個(gè)精彩的瞬間，每一個(gè)感人的點(diǎn)滴，每一個(gè)青春的故事，每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印。

沈：在光盤(pán)的制作過(guò)程中，有許多老師與同學(xué)都曾付出過(guò)自己的汗水與勞動(dòng)。

朱：在這里，我們要向那些為我們記錄下青蔥歲月的老師和同學(xué)表示誠(chéng)摯的感謝。

黃：其中，導(dǎo)演初三（5）班吳佳俊同學(xué)、攝影初三（2）班楊嘯宇同學(xué)、文字編輯初三（2）班周盈盈同學(xué)以及演員初三（5）班王稼欣同學(xué)和初三（8）班沈丹楓同學(xué)都在光盤(pán)的制作過(guò)程中傾注了自己的汗水與智慧。

曹：此外，藝術(shù)總監(jiān)任建偉老師、攝影指導(dǎo)俞振冰老師、技術(shù)指導(dǎo)徐彰老師；正是他們?cè)诠獗P(pán)的制作過(guò)程中給我們的同學(xué)們悉心的指導(dǎo)，才使我們的初中生活有了一個(gè)定格。

沈：下面，有請(qǐng)參加光盤(pán)制作的同學(xué)們上臺(tái)，接受我們送給他們的小小禮物，以表達(dá)我們的感謝。

朱：那接下來(lái)，就讓我們共同翻開(kāi)這本《青春紀(jì)念冊(cè)》，跟著它，一起去追尋我們四年初中生涯所走過(guò)的的足跡。

（影片《青春紀(jì)念冊(cè)》）（此后：8班歌曲插入）。

曹：仿佛還是四年前的那個(gè)夏天，人生若只如初見(jiàn)；

黃：仿佛還是十四歲生日的那個(gè)夜晚，我們遙望星空無(wú)眠；

朱：仿佛還是五月歌會(huì)的那方舞臺(tái)，我們?cè)谝魳?lè)中凝聚；

沈：仿佛還是并足跑的那片賽場(chǎng)，我們手拉手、肩并肩！

曹：四年，四十八個(gè)月，整整一千四百二十三天；

沈：這是充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意的四年，我們用青春與真情譜寫(xiě)了壯麗的詩(shī)篇；

朱：這是酸甜苦辣五味俱全的四年，不過(guò)正因?yàn)槠湮逦毒闳攀沟盟泳剩?/p>

黃：我們有過(guò)甜蜜、有過(guò)瘋狂、有過(guò)振奮，都化作了濃濃的真情；

朱：我們有過(guò)爭(zhēng)吵、有過(guò)誤會(huì)、有過(guò)苦澀，都消失在理解與寬容。

曹：我們一起上課、一起聊天、一起休憩、一起放學(xué)；

黃：我們一起聽(tīng)歌、一起打球、一起挨罵、一起懷念。

沈：明天，這一切的一切或許都將成為記憶的碎片。

朱：失去了才知道珍惜，告別了才懂得懷念；

黃：我們青春的記錄中，將永存一段美好的回憶。

曹：真情你我，相逢如歌；或許我們都不曾想到，四年的走過(guò)竟如此難以割舍。

沈：時(shí)光如梭，歲月匆匆；也許我們還不曾感覺(jué)，四年的光陰竟如此轉(zhuǎn)瞬即逝。

朱：走過(guò)四季，走過(guò)崎嶇，提起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都飽含著歡笑；

黃：四年辛苦，四年歡愉，再回首，日日夜夜都充盈著溫馨！

曹：還記得，你求知的問(wèn)題如火花般閃耀，你真摯的友誼如泉水般清澈！

黃：合上眼，你綻開(kāi)的笑臉如花朵般燦爛，你甜美的笑聲回蕩在耳邊；

朱：今天我們相聚在一起，讓我們把這美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)記在心中，讓每一點(diǎn)星光在我們的心靈深處閃耀！

黃：明天我們將彼此告別，讓我們把這難忘的記憶永遠(yuǎn)埋在心底，每一次想起她，都留存一段美好的回憶。

沈：在我的手中，是一本小小的同學(xué)錄。不要小看這一冊(cè)彩箋，這每一頁(yè)的友誼都沉甸甸。

黃：這里面有遙遠(yuǎn)的祝福，有小小的心愿，有美好的回憶，有淡淡的思念。

朱：翻開(kāi)它，里面的每一頁(yè)都是首青春的歌謠，每一篇都是只心靈的紙鳶。

曹：即使我們分別了，群山蒼蒼，碧水綿綿，我們的心，仍在一起輕舞蝙趾；

黃：即使我們蒼老了，光陰荏苒，歲月流年，這涓涓的清泉，依然滋潤(rùn)著我們的心田。

朱：勇敢地去吧，朋友；生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。

沈：勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……。

曹：勇敢地去吧，朋友?。ù藭r(shí)《朋友》的音樂(lè)就開(kāi)始響起，音量漸響）。

沈：天空吸引著我們展翅翱翔，

朱：海洋召喚著我們揚(yáng)帆啟航，

黃：高山激勵(lì)著我們奮勇攀登，

曹：平原等待著我們信馬由韁！

沈：心系，彩虹下風(fēng)雨共度；

朱：情滿(mǎn)，輝煌中揚(yáng)帆同行！

曹：朋友一生一起走，不論天涯海角、萬(wàn)水千山；

黃：朋友一生一起走，縱使前途坎坷、長(zhǎng)路漫漫；

朱：朋友一生一起走，分享甜蜜苦澀、快樂(lè)憂(yōu)愁；

沈：朋友一生一起走，共渡寒暑日月、春夏秋冬。

曹：朋友一生一起走，

黃：縱然相隔萬(wàn)里，

朱：海闊天空，

沈：我們永遠(yuǎn)記得：

合：你我風(fēng)雨兼程，魂系?。?！

（領(lǐng)唱上臺(tái)，音樂(lè)變響，全場(chǎng)齊歌：朋友一生一起走?。?。

（音樂(lè)漸輕）。

曹：一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒；相逢的記憶或許會(huì)隨歲月老去，惟有那生命中最動(dòng)人的真情，將會(huì)穿越時(shí)空，一生永恒——！

（音樂(lè)再度響起，直到結(jié)束）。