2023年防震應急預案方案(大全9篇)

方案的執(zhí)行需要明確具體的時間計劃和責任分工。方案的制定需要我們對目標的分解和細化，以明確每個步驟和任務的具體要求和完成時間。在制定方案的過程中，我們可以參考一些專家的建議和經驗。

防震應急預案方案篇一

20xx年5月10日下午1:302:50(學生1:55分之前入座報告廳)。

二、活動地點。

附小松風校區(qū)報告廳。

三、參加對象。

省市縣民政部門領導省市縣科協(xié)領導平湖市政府領導市教育局領導等(15位左右)(就座報告廳第一排)。

五年級全體班主任老師全程參與(提醒學生參與活動過程中保持安靜，注意傾聽。)。

附小松風校區(qū)五年級學生(趙耐芳老師提前落實好各班學生入座位置，活動當日現(xiàn)場指揮就座位置;五年級班主任盡量將周二下午第二調整為班隊課或品德課)。

四、活動議程。

1、1:30-1:50專家參觀地震科普館(朱建平老師負責，活動前將館內壞掉的設備修好。當日提前開啟館內設備。)。

2、1:55-2:05領導講話。

3、2:05-2:10學生接受贈書(趙耐芳負責，五(5)落實10位長短差不多的孩子，著班服，佩戴干凈的紅領巾，并提前模擬培訓下接書的禮儀。)。

4、2:10-2:45學生聆聽安全自救的專家報告。(專家：陳潔)。

五、后勤保障。

總負責：林常青。

1、來賓接待：陸忠民、林常青。

2、會場衛(wèi)生、桌椅擺放：方俊杰(5月9日中午前落實好保潔員打掃好四樓報告廳會場，舞臺上的桌椅全部拿掉，中央放一個論壇立臺供領導致辭用;贈書儀式結束后，搬一張專家授課用的桌子和兩把椅子)。

3、茶水準備：陸喜(提供熱水、茶葉、水杯等專家20人)。

4、臺簽牌制作：曹雅敏(專家名單來了后再發(fā)過來)。

5、音響、媒體：周云(周二上午調試好，周二中午1:00前再次調試。)。

6、屏幕內容設置：周云(校門口大屏幕內容為：20xx年浙江省“5.12”防災減災日和《小學生防災避險》讀本全省贈送儀式暨專家報告會活動地點：修德樓四樓報告廳、報告廳電子橫幅專家講話、贈書時滾動播出：20xx年浙江省“5.12”防災減災日和《小學生防災避險》讀本全省贈送儀式暨專家報告會;專家開始講座時橫幅內容為：20xx年浙江省“5.12”防災減災日“青少年安全自救”專題講座。

7、活動錄像：周云負責。

8、攝影報道:馬國強。

未盡事宜處，請與林常青聯(lián)系。

防震應急預案方案篇二

各市、州、直管市、神農架林區(qū)教育局，各高等學校，有關中等職業(yè)學校：

今年5月12日是我國第九個全國防災減災日，主題是“減輕社區(qū)災害風險，提升基層減災能力”，5月8日至14日為防災減災宣傳周。根據《國家減災委員會關于做好20__年全國防災減災日有關工作的通知》（x減電〔20__〕x號）及《湖北省減災委員會關于做好20__年“12”防災減災日有關工作的通知》（x減電發(fā)〔20__〕x號）精神，為做好我省教育系統(tǒng)防災減災日宣傳教育活動，現(xiàn)就有關事項通知如下：

一、加強____，________學校防災減災工作。

我省地環(huán)繞、丘陵廣布、江河湖泊眾多，強風、暴雨、洪澇、滑坡、泥石流、干旱、冰雹等自然災害頻繁發(fā)生。特別是____，隨著全球氣候變化影響加劇，極端天氣氣候事日益增多，自然災害造成的人員傷亡和財產損失也越發(fā)嚴重。學校是人群高度密集的場所，做好學校防災減災救災工作責任特別重大，一刻也不能放松。各地各學校要從防災減災的大局出發(fā)，進一步增強憂患意識、責任意識，堅持以防為主、防抗救相結合，扎實做好災害防御和救災救助工作，提高防災減災救災工作____化、規(guī)范化、現(xiàn)代化水__。

二、創(chuàng)新形式，廣泛開展防災減災宣傳教育。

學校是防災減災教育的主陣地，有效的防災減災教育，是普及防災減災科學知識、提高廣大師生防災減災意識與技能的重要途徑。各地各學校要突出防災救災工作的新理念新思路，堅持以防為主、防抗救相結合的方針，堅持常態(tài)減災和非常態(tài)救災相____，建立防災減災宣傳教育的長效機制。要把防災減災救災教育列入學校教學計劃，結合現(xiàn)代技術開展生動活潑的防災減災救災教育，教育活動要覆蓋到每一所學校、每一位師生。充分利用家長會、主題班會、校園廣播、《致家長的一封信》以及qq、微信等多種形式，向學生和家長宣傳防災減災救災知識，提醒學生家長配合做好災害防范工作。各地教育行政部門可根據當?shù)刈匀粸暮Πl(fā)生的規(guī)律和特點開發(fā)防災減災救災地方程。以“防災減災日”等節(jié)點為契機，深入開展防災減災救災主題宣傳教育活動。

三、突出重點，深入排查治理災害風險隱患。

各地各學校要認真總結____在防災減災工作，特別是20__年全省特大暴雨洪澇災害中的寶貴經驗和深刻教訓，對校園校舍及防災減災設施深入開展風險排查，查找風險隱患和薄弱環(huán)節(jié)，建立臺賬，提出有針對性的整改措施，明確整改工作責任和工作時間進度，逐一整改銷號，盡最大可能減輕災害造成的損失和影響。

四、完善預案，積極開展防災減災應急演練。

各地各學校結合本地易發(fā)、多發(fā)災害情況特點，進一步完善各類救災應急預案，重點針對城市內澇、洪、地質災害、風雹等自然災害以及火災、安全事故等突發(fā)災害事，制定切實可行的演練計劃和保障措施，因地制宜____開展應急預案演練活動，提高預案的針對性和可操作性，進一步規(guī)范各類災害的應對處置程序，確保責任明確到人、落實到位。演練活動要貼近實際，提高師生參與度，促進師生增強風險防范意識，提升應急避險和自救互救能力。

各地各學校要認真____開展今年“12”防災減災日的各項活動，并與月20日前將活動開展情況總結報告報送至省教育廳。

各市、州教育行政部門總結報告報送至:省教育廳基礎教育處，聯(lián)系電話:__（傳真）。

各高校總結報告報送至:省教育廳發(fā)展規(guī)劃處，聯(lián)系電話:__（傳真）。

有關中等職業(yè)學?？偨Y報告報送至:省教育廳職業(yè)教育與____教育處，聯(lián)系電話:__(傳真）。

防震應急預案方案篇三

堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統(tǒng)一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。

一、總則。

為確保學校發(fā)生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《破壞性地震應急預案條例》和中心小學相差要求，結合我校工作實際，特制定本方案。

二、應急機構的組成和職責：

1、領導小組。

組長：xx。

副組長：xxxx。

成員：xxxxxxxxxxxx。

2、主要職責：

(1)加強領導，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全校防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

(4)破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩(wěn)定。

三、臨時應急行動。

1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，停止各項室內大型活動。

3、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。

4、加強各類值班值勤，保持通訊工具暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。

5、按預案落實各項物資準備。

四、震后應急行動。

1、無論是否有預報、警報，在本縣范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，學校領導小組人員立即趕赴學校，成員必須在震后1小時內在本學校集結待命。

2、各班主任在組長統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本班級搶險救災。

(1)迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

(2)迅速關閉、切斷輸電，供水系統(tǒng)和各種明火，防止震后滋生其它災害。

(3)各層負責人有序指揮、疏通，將學生轉移到中心廣場，災情穩(wěn)定后在共同將學生轉移到操場。

三層負責：xx。

疏通人員：xxxx及五六年級班主任科任教師。

疏通安排：六年級從東樓梯口下樓(xx協(xié)助班主任)。

五年級從西樓梯口下樓(xx協(xié)助班主任)。

二層負責：xx。

疏通人員：xxxx及三四年級班主任科任教師。

疏通安排：三年級從西樓梯口下樓(xx協(xié)助班主任)。

四年級從東樓梯口下樓(xx協(xié)助班主任)。

一層負責：xx。

疏通人員：xxxxxxxx。

疏通安排：班主任在前門疏通前兩排學生，疏通人員在后門疏通后兩排學生將學生安全轉移。

學前教學區(qū)負責:xx。

疏通人員：xxxx。

疏通安排：由石老師統(tǒng)一負責xx老師前門疏散前兩排學生，xx老師在后門疏散后兩排學生并將學生安全轉移。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。

4、迅速統(tǒng)計和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。

防震應急預案方案篇四

--。

為了在學校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，我校特制定疏散演練方案。

二、演練組織機構。

總指揮：

指揮：

后勤保障：

醫(yī)療救助：

成員：全體教職工。

三、演練時間：

20_。

年3月17日。

四、組織實施安排：

(一)領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，黃校長負責在大院教學樓前旗臺上指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

(二)具體疏散工作安排：

1、陜靜、張敏敏負責檢查確保安全應急疏散通道暢通。

2、茹牡丹負責鳴號以及計時，樊志妮負責照相。

3、警報響起后，當時在教室上課的教師迅速組織學生有秩序下樓疏散;。

4、一、二年級第一個出來的同學掀起門簾，等待全班學生安全撤出后，一二年級隨隊伍出來的教師接替這兩名學生。

5、當時在辦公室內辦公的班主任立即前往本班疏散所經的樓道口協(xié)助帶隊教師。

6、不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務，則立即到大院待命，參加救護組工作。

7、曹敏慧負責醫(yī)療救護，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

五、疏散要求與注意事項：

1、聽到學校發(fā)出的命令(或警報)聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：先在大院集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

3、疏散順序：

(1)上課教師負責，學生排一路縱隊，分班依次快速、安全下樓，不搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

(2)一年級從門的左側出，二年級從門的右側出，三、五年級從應急疏散通道出，四年級靠墻下樓梯(黃線左)，六年級靠扶手下樓梯(黃線右)。

(3)幼兒疏散時從大院東側走廊到大院集合，張花娥協(xié)助幼兒小班撤離，樊福林協(xié)助幼兒中班撤離，衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離。

(4)所有人員撤離時，先在桌子下躲藏至少5秒鐘，然后一手抱頭，一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離。

(5)從大院西側起，年級依次為六年級、四年級、二年級、一年級、三年級、五年級、幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。

(6)各班到大院集中時隊列前排以旗桿為界，后排不能有學生在大樹下。

(7)各班集合完畢后迅速向總指揮(黃校長)報告應到、實到學生數(shù)。

4、教育學生能夠做到：

(1)遇事不慌，頭腦冷靜。

(2)判明情況，思考對策。

(3)積極自救，互幫互助。

(4)聽從指揮，有序疏散。

5、遇到其他突發(fā)事件，原則上按此預案執(zhí)行，如情況需要聽從現(xiàn)場指揮。

防震應急預案方案篇五

為了認真貫徹落實上級有關精神，根據麻江縣教育系統(tǒng)防震減災活動的文件要求，大力開展防震減災科普教育活動，增強廣大師生的防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，結合我校實際情況，特制定此方案。

二、組織領導。

組長：

副組長：

組員：

三、主要內容。

1、開展防震減災演練，增強自救互救能力。

2、積極進行防震減災科普教育，努力提高防震減災工作水平。

四、時間安排。

20__年4月24日至20__年5月12日。

五、具體活動安排。

1、4月24日上午，成立學校防震減災領導小組并召開專題會議，研究并布置活動安排。

2、4月24日上午，開展一次防震減災安全教育。

3、4月24日下午，制作出防震減災宣傳板報。

4、4月24日下午，組織觀看一部防震減災宣傳教育片。

6、4月25日下午，組織一次以“防震減災，有備無患”為主題的班會。

7、4月24日下午14時28分，進行防震減災應急演練。

六、活動要求。

1、廣大師生全員參與，力求創(chuàng)建活動不走形式，務實高效。

2、各環(huán)節(jié)的活動落實到人，并確保真實記載活動過程，留下各項檔案資料。

3、做好防震減災科普教育工作的宣傳報道。

防震應急預案方案篇六

為保證陡崗小學地震應急工作有效的進行，最大限度地減輕地震災害帶來的損失和減輕經濟及社會影響，制定本預案。

根據《中華人民共和國防震減災法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《破壞性地震應急條例》，編制應急預案。

盛橋鎮(zhèn)陡崗小學校園內處置地震事件的應急活動。

1.預防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則，要本著“內緊外松”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié)：一是地震發(fā)生前，要立足防范，掌握主動，加強宣傳，從細節(jié)抓起，適時演練，提高防范措施和自救技能，增強應急預案的針對性和操作性，提高應急反應水平;二是地震發(fā)生后，要迅速反應，緊急疏散，迅速判明性質，并報告當?shù)乜拐鹁葹闹笓]部和上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置;三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加強協(xié)調，形成合力，積極做好災后重建和教學秩序恢復工作。

2.地震災害事件發(fā)生后，我校及幼兒園立即按照預案采取應急措施，全體教職員工要牢固樹立“一切為了學生的思想”，在出現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危機時刻，學校領導和教師，特別是共產黨員、中青年教師一定要發(fā)揚不怕犧牲，勇于奉獻，英勇頑強，吃苦耐勞的精神，以全力保護學生的安全為宗旨開展救援工作。為確保學校發(fā)生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，特制定本方案。

小學抗震救災應急工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：

辦公室：

應急疏散組：

搶險救災組：

安全保衛(wèi)組：

醫(yī)療救助組：

2.工作職責：

(1)、加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的.落實。

(2)、充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，廣泛開2。

展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

(3)、認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

(4)、破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

3、經常組織廣播、宣傳欄開展防震科普知識宣傳;。

6、制定治安管理措施，加強監(jiān)控及巡視;提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學校安定。

各級領導小組在校長統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。3。

(1)、迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

(2)、迅速關閉、切斷輸電、燃氣，供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。

(3)、迅速開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

(4)、加強對重要設備，重要物品的救護和保護。

學校接到上級有關部門發(fā)布的破壞性地震預報后，立即展開應急會議，宣布校區(qū)進入預報期，布置防震工作，有關部門和人員應迅速進入臨震應急狀態(tài)，按應急預案，做好地震應急準備工作;對重點部位，采取緊急措施和特殊保護措施。報告掌握的各類災情信息，重大和特別重大地震災害情況可越級報告。

發(fā)生破壞性地震后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部組織實施學校破壞性地震應急預案，在指揮部的統(tǒng)一領導下進行，開展震后搶險救災工作，必要時請求援助。

1、制定師生疏散的方式、程序、行動的組織指揮方案;。

防震應急預案方案篇七

下午好!

生命重于泰山，安全高于一切。今天我們在這里舉行全校性的`緊急疏散演練，目的是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時我們也希望通過今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發(fā)事件，能在最短的時間內進行逃生自救。

這次疏散演練是在上級的要求下，根據學校實際安排進行的，大家臨危不懼，當廣播中響起指令后，全體人員能嚴格按照突發(fā)事件應急預案，進入各自崗位進行及時疏散，各班學生在老師和學校領導的認真指揮下按照指定的安全出口，迅速并有序地離開教學場所，緊急撤離到安全地帶，全部學生在規(guī)定的時間內到達了安全地帶。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力，整個演練活動達到了預期效果。

老師們，同學們，凡事“預則立，不預則廢”。災難來臨時，雖然我們無力對災難說些什么，但關鍵在于我們如何防患于未然，知道當自然災害來臨時，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空。5·12汶川大地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學全校2200多名師生能死里逃生俱緣于他們每學期進行一次的疏散演習。桑棗中學教會學生逃生避險自救的能力，為我們樹立了生命教育的榜樣，也讓我們回憶并懂得了今年中央電視臺新年開學第一課《如何用知識來守護生命》的深刻含義。血的教訓提醒我們要有備無患、臨危不懼、堅持不懈。天災雖不可避免，但歷史卻不該讓它重復。今天的這場疏散演練給我們學校的安全教育上了生動現(xiàn)實的一課，這對我們這樣一所規(guī)模較大、正在發(fā)展中的學校顯得尤為重要和必要。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環(huán)境!

最后，祝愿同學們擁有一個平安的人生，幸福的人生，成功的人生，謝謝大家!

防震應急預案方案篇八

大家好。為了認真貫徹縣教體局黨委關于做好學校安全和管理工作的指示精神，落實學校重大安全事故應急救援預案的有關要求，加強學校安全事故的防范，保障學校和師生的安全，維護學校的穩(wěn)定，加強學校重大安全事故的應對能力，結合金鄉(xiāng)縣實驗小學安全文明校園的創(chuàng)建活動要求，今天我校舉行了“防空防災安全應急疏散演練活動”。參加本次安全演練活動的領導有：縣教體局正科級督學王麗娟主任、縣教體局安監(jiān)科科長張文兵科長、縣教體局法制科科長、安監(jiān)科副科長周冰科長及實驗小學校長李樹新校長，讓我們以熱烈的掌聲向來我校指導本次活動的領導表示熱烈的歡迎和衷心的`感謝。

本次演習活動，我們首先做到了“領導重視，演練活動組織到位”。為了確保演練活動落到實處，學校成立了應急演練領導小組、應急演練工作組，召開了應急疏散演練會議，以確保這次演練活動順利進行。從思想上高度重視，增強師生防空安全意識，對學生進行了防空防災應急、避險的安全教育，抓住這次演練機會，提高我校應對緊急突發(fā)事件的能力。

我們還做到了“籌劃縝密，演練方案安全可行”。在演練方案中，我們就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。并要求班主任教育學生，必須服從指揮，聽從命令，快速、安全、有序的進行疏散。各小組認真履行各自的職責，及時到達指定的位置，圓滿完成了各自的任務。

剛才的演練，效果良好。演練警報準時響起，各樓道、樓梯安全員及班主任迅速到位，上課教師組織學生開始疏散，學生按照既定路線有序撤離，撤離過程，做到了不推擠、不喧嘩，迅速跑到操場安全地帶。班主任集中清點人數(shù)緊張及時，向總指揮報告準確。學校的整體演練，時間短，速度快，師生組織有秩序，達到了預期的效果。

總之，這次演練活動是對學校突發(fā)事件應急疏散水平的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師生安全意識，真正掌握在突發(fā)事件應急疏散的基本方法，受到了安全教育。

希望通過這次活動，全校師生更進一步加強對安全工作的重視，不斷強化安全意識，充分認識到學校安全工作的重要性，做到安全工作常抓不懈、警鐘長鳴，不斷提高自我防范、自我保護和處理突發(fā)事件的能力，進一步做好學校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。

防震應急預案方案篇九

為切實做好學校的'安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災（地震）等突發(fā)事件時的生存技能，讓學生掌握簡單震）常識和逃生知識，特舉行此次安全演練。

二、演習前準備：

1.各班主任要向學生講明安全的重要性，講明在生活中可能會遇到的突發(fā)災難性事件、如;火災、地震等。

2．各班主任向學生詳細講解逃生技巧、逃生演習順序及要求。

當?shù)谝粫r間發(fā)現(xiàn)有突發(fā)性災難事件:。

a.教室前后門全部敞開，

b.教師指揮學生迅速、有順序離開教室。

c.各班只允許從一個門口逃生。

3．向學生講明逃生路線。

路線保障：各上課教師負責在教室指揮；安全地（操場）由沈艷霞老師負責指揮。

安全地點：操場。

4.向學生講明本次演習由學校統(tǒng)一發(fā)出信號。

三、人員分工。

1.各班班主任負責本次演習教室內學生的指揮。

2.校長負責發(fā)出信號和疏散總調度。

3.其余教師負責學生救護、場地維護。

4.門衛(wèi)負責打開校門尋求支援。

四、演練程序：

1、學校統(tǒng)一發(fā)出疏散演練信號。

2、各責任人聽到信號后迅速到達預定位置，指揮學生疏散。

3、清點學生人數(shù)。

4、校長進行演練情況總結。