2023年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)(實(shí)用15篇)

一個(gè)好的方案應(yīng)當(dāng)立足當(dāng)前情況，同時(shí)具備一定的前瞻性和創(chuàng)新性。方案的制定應(yīng)當(dāng)綜合考慮各種因素，包括目標(biāo)、資源、限制條件等。接下來是一些具有創(chuàng)意和實(shí)用性的方案示范，一起來看看吧。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇一

(二)參賽對(duì)象——全校同學(xué)(自愿報(bào)名)。

(三)具體時(shí)間安排。

——即日起至20xx年11月30日下午放學(xué)前。

初賽時(shí)間——20xx年12月3日下午5：10分開始。

決賽時(shí)間——20xx年12月4日下午5：10分開始。

(四)比賽地點(diǎn)——校操場(chǎng)跑道(一分鐘跳繩、一分鐘踢毽子)。

(六)比賽規(guī)則。

1)一分鐘“跳繩”及“踢毽子”比賽時(shí)間為1分鐘，按報(bào)名人數(shù)確定每輪20至30人一組分別進(jìn)行比賽。

2)按報(bào)名人數(shù)的20%比例選出進(jìn)入決賽的同學(xué)，如“踢毽子”有100名同學(xué)報(bào)名，則選出前20名進(jìn)入決賽。初賽成績(jī)和決賽成績(jī)相加，就是每位進(jìn)入決賽選手的最后成績(jī)。

3)按參賽人數(shù)的5%設(shè)獎(jiǎng)，如跳繩有200名同學(xué)報(bào)名參加，則按各位選手的最后成績(jī)?cè)O(shè)前十名獎(jiǎng)項(xiàng)。

4)如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，初賽和決賽成績(jī)相加后的最后成績(jī)出現(xiàn)雷同的.，則加時(shí)1分鐘進(jìn)行總決賽。

(一)項(xiàng)目?jī)?nèi)容：“十人十一足”

(二)參賽對(duì)象——高中年級(jí)。

(三)具體時(shí)間安排。

——20xx年11月30日下午放學(xué)前。

抽簽時(shí)間——20xx年12月3日上午9：00(課間操時(shí)間)。

比賽時(shí)間——20xx年14日下午4：15分開始。

(四)比賽地點(diǎn)——校足球場(chǎng)(從操場(chǎng)主席臺(tái)至升旗臺(tái)之間的足球場(chǎng)距離，約20—25米左右)。

(五)報(bào)名方式——高二(4)班馬澤鵬同學(xué)。

(六)比賽規(guī)則。

2)按報(bào)名隊(duì)伍數(shù)的30%設(shè)獎(jiǎng);。

5)本次活動(dòng)所有解釋權(quán)歸學(xué)生會(huì)所有。

(一)項(xiàng)目?jī)?nèi)容：“集體跳繩”

(二)參賽對(duì)象——初中年級(jí)。

(三)具體時(shí)間安排。

——20xx年11月30日下午放學(xué)前。

初賽時(shí)間——20xx年12月10日下午5：10分開始。

決賽時(shí)間——20xx年12月11日下午5：10分開始。

(四)比賽地點(diǎn)——校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道。

(五)報(bào)名方式——高二(4)班馬澤鵬同學(xué)。

(六)比賽規(guī)則。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇二

xx年博學(xué)同學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)將于11月14日召開，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)每位參加同學(xué)所需費(fèi)用為110元左右。根據(jù)班委決定我班全體參加，所需費(fèi)用班費(fèi)支出；另為了豐富此次活動(dòng)，我班也自行安排了一系列的自費(fèi)活動(dòng)，希望同學(xué)們積極踴躍參加。具體安排如下：

一、行程安排。

（一）1d（14號(hào)）。

7：50集合中大東門高教院集合（需要在中大出發(fā)的同學(xué)）。

8：00出發(fā)中大出發(fā)車輛：魏華李治國(guó)黃康峰胡威年。

其他車輛自行出發(fā)（同學(xué)們之間可自行聯(lián)系乘坐方便的車）。

9：00全體同學(xué)花都秀全中學(xué)集中，準(zhǔn)備入場(chǎng)。

9：15開幕式、入場(chǎng)。

10：00—17：00比賽（午餐盒飯）。

10：30—13：00乒乓球。

10：30—13：00羽毛球。

11：00—12：00籃球。

14：00—14：204*100接力賽。

15：00—15：05拔河。

16：00—17：00足球賽。

17：30—18：30稍事休息、更衣。

18：30—20：00晚宴、頒獎(jiǎng)儀式（運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束）。

20：30—23：30參觀廣州升龍燈光設(shè)備有限公司（參觀學(xué)習(xí)、

開慶功會(huì)、生日會(huì)、品嘗紅酒、歌舞比賽……）。

24：00新世紀(jì)酒店住宿（自費(fèi)，240元/標(biāo)雙）。

（二）2d（15號(hào)）。

9：30退房（早餐自行解決）。

10：00出發(fā)去芙蓉嶂風(fēng)景區(qū)。

10：30—12：30景區(qū)游玩（景區(qū)免費(fèi)游覽，可爬山，釣魚，打野戰(zhàn)等，收費(fèi)項(xiàng)目自費(fèi)）。

13：00附近農(nóng)莊午餐（自費(fèi)aa）。

15：00結(jié)束行程返廣州。

二、人員安排。

（一）活動(dòng)總指揮：魏華。

（二）副總指揮：梁璐捷。

（三）比賽項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人：李治國(guó)。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人1、乒乓球—————張冬陽。

2、羽毛球————林豪。

3、籃球———————李治國(guó)。

4、接力賽————黃康峰。

5、拔河———————梁璐捷。

（三）后勤總負(fù)責(zé)人：廖翊。

1、啦啦隊(duì)組：鐘琳、容曉英、劉思羿。

2、后勤組：鄭立敏、鄒敬賢（提供藥品、水、食品，看管物品）。

3、攝像、拍照組：徐飛、廖翊。

（四）參觀活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張冬陽。

（五）車隊(duì)負(fù)責(zé)人：梁璐捷。

三、運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)：

2727，勇奪第一。

四、活動(dòng)贊助。

1、酒水：張冬陽、徐志青。

2、飲料：劉曉梅。

3、啦啦隊(duì)用品：張漢釗。

4、拔河成員nike手套：林豪。

五、費(fèi)用預(yù)算。

午餐盒飯：10元每人（同學(xué)會(huì)贊助）。

頒獎(jiǎng)晚宴：100元每人（班費(fèi)）。

雜費(fèi)：500元（班費(fèi)）。

住宿：120元每人（自費(fèi)）。

農(nóng)莊午餐：40元每人（自費(fèi)）。

六、注意事項(xiàng)。

1、請(qǐng)不要遲到！準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)，遲到的`同學(xué)請(qǐng)自行解決交通。

2、請(qǐng)全體同學(xué)務(wù)必統(tǒng)一穿著班服、運(yùn)動(dòng)裝參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、請(qǐng)自覺遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)規(guī)則。

4、請(qǐng)準(zhǔn)備一套正裝參加頒獎(jiǎng)晚宴，盡顯27風(fēng)采。

5、請(qǐng)服從組織安排，注意安全，不要擅自行動(dòng)。

七、路線圖。

機(jī)場(chǎng)高速——太成出口下高速——迎賓大道直走——左轉(zhuǎn)茶園南路直走——體育路直走——花都秀全中學(xué)（花都體育中心附近）。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇三

1.更強(qiáng)我能，更快更高。

2.賽出水平，賽出風(fēng)格。

3.團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī)，飛躍夢(mèng)想，自強(qiáng)不息。

4.挑戰(zhàn)地心引力，引爆籃球魅力。

5.年輕健兒顯身手，時(shí)代驕子競(jìng)風(fēng)流。

6.努力學(xué)習(xí)，勇爭(zhēng)第一。

7.超越極限，超越自我。

8.實(shí)力，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)未來。

9.揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，銳不可當(dāng)。

10.山中猛虎，水中蛟龍，奮勇拼搏，臥虎藏龍。

11.我運(yùn)動(dòng)，我快樂，我精彩。

12.三四三四，激昂沖刺。個(gè)個(gè)都是，勇猛戰(zhàn)士。

13.山行水行你也行，電能熱能我更能。

14.化學(xué)超能，無限可能！

15.落實(shí)全民健身綱要，提高全民身體素質(zhì)。

16.強(qiáng)身健體，立志成材。

17.心的起點(diǎn)，心的超越，心的夢(mèng)想。

18.踏著dna的旋梯，勇登運(yùn)動(dòng)之巔。

19.能動(dòng)能量，團(tuán)結(jié)就是力量。

20.人類基因藍(lán)圖由我們描繪，校運(yùn)勝利寶座由我們問鼎。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇四

盼星星盼月亮，我們終于盼來了東方紅學(xué)校一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這周的星期四和星期五便是我班運(yùn)動(dòng)健兒們大顯身手的時(shí)候啦！

早晨和煦的陽光，撫摸著正趕去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)的臉頰。沒過多久運(yùn)動(dòng)會(huì)就開始了，首先是迎面接力，“呯”槍聲一響，我的心就緊張的“提”了起來：會(huì)不會(huì)掉棒？別的班會(huì)不會(huì)超過我們……我正在想呢，有人喊：“哇！237班掉棒啦！”我的心快跳出來了！我只希望：但愿得個(gè)好成績(jī)！呀，馬上就到我了，我接過棒就以每秒5米的速度跑到對(duì)面，傳棒！我的心一直靜不下來。等老師說我們得了第四名后，我們?nèi)家槐娜吒撸?/p>

星期五下午的跳長(zhǎng)繩，我和易斯琦一起為班級(jí)加油！“加油！加油！237班第一，加油！加油！快樂中隊(duì)必勝！”盡管太陽曬得我們汗流浹背；盡管我們喊的口干舌燥，但我們?nèi)阅弥ㄇ蚴箘艦榘嗉?jí)運(yùn)動(dòng)員們加油。運(yùn)動(dòng)員們一聽我們洪亮的加油聲，跳得更加賣力了！比賽結(jié)束了我們跳了410個(gè)！“我們太厲害了！”我們一起歡呼。

生命在于運(yùn)動(dòng)！我們這個(gè)年齡的孩子必須多運(yùn)動(dòng)，我們運(yùn)動(dòng)，我們健康！

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇五

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1、通過觀看錄像、親身體驗(yàn)等方式，感受人們歡度國(guó)慶的喜悅心情。

2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛。

3、知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶節(jié)的'由來，為自己是中國(guó)人而自豪。

4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。

三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

活動(dòng)重點(diǎn)：感受國(guó)慶活動(dòng)的熱烈，知道我國(guó)的國(guó)名和國(guó)慶日，為自己是中國(guó)人而自豪。

活動(dòng)難點(diǎn)：理解祖國(guó)的含義,學(xué)習(xí)收集資料。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、師生共同搜集人們歡度國(guó)慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、教師準(zhǔn)備有關(guān)國(guó)慶節(jié)來歷和慶祝活動(dòng)的相關(guān)資料。

3、教師準(zhǔn)備祖國(guó)風(fēng)光錄像。

4、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國(guó)慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國(guó)慶的標(biāo)語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場(chǎng)上的花壇等。

對(duì)于如何過國(guó)慶節(jié)，學(xué)生都比較熟悉，一般是家長(zhǎng)利用長(zhǎng)假帶著外出游覽或走親訪友，但國(guó)慶節(jié)的由來及對(duì)祖國(guó)的理解，是一年級(jí)小學(xué)生認(rèn)知區(qū)域中的一個(gè)“盲區(qū)”，因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)從學(xué)生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國(guó)過生日”這一主題貫穿整個(gè)教學(xué)過程，通過說對(duì)國(guó)慶節(jié)的了解弄清學(xué)生的未知，針對(duì)學(xué)生的未知開展下面的教學(xué)，并播放相關(guān)錄像使問題得以解決;通過觀看祖國(guó)風(fēng)光錄像知道祖國(guó)是指全國(guó)人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典、“五十”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國(guó)慶祝生日等活動(dòng)中體驗(yàn)人們慶祝國(guó)慶節(jié)時(shí)的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇六

1．與運(yùn)動(dòng)同行，與健康同在。

2．發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)

3．鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民！

4．揚(yáng)奧運(yùn)精神，更快、更高、更強(qiáng)。

5．發(fā)揚(yáng)體育精神，提高師生素質(zhì)！

6．友誼第一，比賽第二；賽出風(fēng)格，賽出水平。

7．全民健身，光我中華。

8．團(tuán)結(jié)協(xié)作，自信自強(qiáng)；揮動(dòng)激情，放飛夢(mèng)想。

9．我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我鍛煉、我提高

10．互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲，勇攀高峰！

11．運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)展雄姿，校運(yùn)健兒競(jìng)風(fēng)流！

12．鳴奏青春旋律，抒寫運(yùn)動(dòng)樂意！

13．全民健身，利國(guó)利民，功在當(dāng)代，利在千秋！

14．人類需要體育，世界向往和和平！

15．做文明觀眾，樹賽場(chǎng)新風(fēng)。

16．運(yùn)動(dòng)讓生活更美好。

17．生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。

18．體育是運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)，運(yùn)動(dòng)是體育的靈魂。

19．生命無止境，運(yùn)動(dòng)無極限

20．譜寫生命之歌，弘揚(yáng)運(yùn)動(dòng)精神。

21．健康的體魄，永恒的追求。

22．搏生命之極限，鑄青春之輝煌。

23．運(yùn)動(dòng)是快樂的源泉，快樂是生命的財(cái)富。

24．我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂!

25．生命在于運(yùn)動(dòng)，成功在于拼搏。

26．讓運(yùn)動(dòng)揮散汗水，讓青春閃耀光芒。

27．體育使學(xué)校充滿活力，學(xué)校因體育勃發(fā)生機(jī)。

28．讓激情進(jìn)發(fā)，為生命喝彩。

29．終點(diǎn)不是夢(mèng)，重點(diǎn)是突破。

30．運(yùn)動(dòng)使我們充滿活力，活力讓生命變得美麗。

31．體育無處不在，運(yùn)動(dòng)無限精彩。

32．發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。

33．參加陽光體育運(yùn)動(dòng)，做共和國(guó)合格接班人。

34．參加體育運(yùn)動(dòng)，做陽光少年。

35．開展全民健身運(yùn)動(dòng)，全面建設(shè)小康社會(huì)！

36．體育使城市充滿活力，城市因體育勃發(fā)生機(jī)！

37．人人關(guān)心體育，體育造福人人！

38．運(yùn)動(dòng)與生命同在，青春與快樂永存!

39．讓健康譜寫生命的樂章。

40．青春在歌唱，生命在歡騰。

41．鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，報(bào)效祖國(guó)，造福人類！

42．發(fā)揚(yáng)體育精神，展示青春風(fēng)采！

43．齊心協(xié)力辦好校運(yùn)會(huì)，昂首闊步建設(shè)新校園！

44．我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂，樂在其中

45．運(yùn)動(dòng)奏響生命，運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃我們的激情。

46．留下你的汗水，展現(xiàn)你的風(fēng)采，演繹一出精彩。

47．音符讓音樂有了旋律，運(yùn)動(dòng)讓生命充滿健康。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇七

一、活動(dòng)思路：

以“學(xué)會(huì)感恩，我運(yùn)動(dòng)、我健康，我禮貌、我陽光“為主題，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)在體育游戲中練習(xí)走、跑、跳、跨、鉆、爬等基本體育動(dòng)作技能的活動(dòng)平臺(tái)，使孩子們?cè)谟螒蛑谐浞煮w驗(yàn)到體育活動(dòng)所帶來的快樂!

本次活動(dòng)的口號(hào)是：“快樂運(yùn)動(dòng)!“。

二、活動(dòng)方案：

(一)活動(dòng)地點(diǎn)：恒豐幼兒園操場(chǎng)。

(二)活動(dòng)時(shí)間：20__年12月28日上午9：30分。

(三)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、場(chǎng)地準(zhǔn)備：會(huì)標(biāo)、主席臺(tái)的布置、比賽場(chǎng)地分配及比賽用品的準(zhǔn)備。

2、班級(jí)準(zhǔn)備：班牌、頭飾、口號(hào)、班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置、體操表演。

3、班主任準(zhǔn)備：游戲項(xiàng)目道具的制作、項(xiàng)目器械的準(zhǔn)備。

(四)活動(dòng)流程：

1、園長(zhǎng)宣布：恒豐幼兒園20___年“慶元旦“幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕(放禮花、彩帶、氣球)。

2、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式。(檢閱入場(chǎng)順序：國(guó)旗隊(duì)、大中班、小班、豆豆班的順序在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂中整齊有序的入場(chǎng))。

3、園長(zhǎng)致開幕詞。

4、家長(zhǎng)代表講話：

5、小運(yùn)動(dòng)員代表講話：

6、團(tuán)體操表演：

a中大班：《__》b豆豆班《__》c小班《__》d中大班《__》e親子操《__》：

7、游戲項(xiàng)目競(jìng)賽活動(dòng)：活動(dòng)規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)朋友坐在原地，由各班班主任為每位家長(zhǎng)派送游戲卡，家長(zhǎng)領(lǐng)到游戲卡后，搬上幼兒的板凳到班上領(lǐng)幼兒，在聽到廣播后方可到規(guī)定區(qū)域進(jìn)行游戲，此次活動(dòng)設(shè)有三個(gè)游戲：分別是百米跑道《袋鼠媽媽》，大廳《小螃蟹學(xué)走路》，操場(chǎng)《運(yùn)球》，每個(gè)游戲處貼有游戲規(guī)則。玩完一個(gè)游戲，由負(fù)責(zé)老師在游戲卡上蓋章，家長(zhǎng)務(wù)必跟幼兒玩完三個(gè)游戲后憑游戲卡到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取禮物。

游戲規(guī)則：

a親子游戲《袋鼠跳跳跳》。

游戲準(zhǔn)備：麻袋8條，袋鼠頭飾、圈圈8個(gè)游戲人數(shù)：四人為一組，分三組。

游戲玩法：袋鼠媽媽和小袋鼠以家庭為單位在起點(diǎn)準(zhǔn)備，游戲開始袋鼠媽媽與小袋鼠在袋子里以雙腳行進(jìn)跳的形式跳至制定點(diǎn)，取得一個(gè)圈圈后雙腳行進(jìn)跳回到，游戲反復(fù)進(jìn)行。游戲時(shí)必須按照游戲規(guī)則進(jìn)行，如犯規(guī)，將不蓋章。

b游戲《小動(dòng)物運(yùn)球》。

游戲準(zhǔn)備：彩色大球、小筐、小動(dòng)物家模型、小動(dòng)物頭飾游戲人數(shù)：四人為一組，分四組。

游戲玩法：幼兒以家庭為單位，幼兒和家長(zhǎng)分別在起點(diǎn)和終點(diǎn)面應(yīng)對(duì)面站好，游戲開始，幼兒抱球透過障礙到達(dá)對(duì)面，將球交至家長(zhǎng)手上，折回時(shí)，由家長(zhǎng)抱住幼兒，于zui快的速度跑回起點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行。

c游戲《小螃蟹學(xué)走路》。

游戲準(zhǔn)備：螃蟹頭飾、皮球游戲人數(shù)：四人為一組，分四組。

游戲玩法：幼兒兩人為一組，應(yīng)對(duì)面用胸部夾住皮球，側(cè)身橫跑，先到達(dá)終點(diǎn)的小組獲勝。(不許用手扶球，球若中途掉了課撿起來夾好繼續(xù)跑)。

(五)注意事項(xiàng)：

2、各班教師負(fù)責(zé)游戲項(xiàng)目道具、材料的擺放、撤退及本班運(yùn)動(dòng)員的入場(chǎng)等，

4、要求各班幼兒在游戲中要用心為參賽運(yùn)動(dòng)員加油、吶喊、助威!

(六)活動(dòng)工作人員具體安排：

1、主持：吳老師小朋友。

2、錄像、照相：麥園長(zhǎng)。

3、音響效果：麥?zhǔn)濉?/p>

4、機(jī)動(dòng)：劉靜玲。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇八

新東方幼兒園操場(chǎng)。

教師趣味競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)會(huì)。

所有教師于本周六上午8：20之前在幼兒園一樓大廳集合（不允許請(qǐng)假）。

1、項(xiàng)目名稱：拔河比賽。

規(guī)則：每個(gè)班級(jí)中派出三名教師（可申請(qǐng)?jiān)崆俺楹灐?/p>

第一輪淘汰賽：7個(gè)班級(jí)按抽簽順序比賽，一個(gè)班級(jí)直接進(jìn)入第二輪。

第二輪淘汰賽班級(jí)從新進(jìn)行抽簽，進(jìn)行比賽。決定出兩組獲勝班級(jí)。兩組失敗的班級(jí)。

第三輪，失敗的班級(jí)進(jìn)行3、4名爭(zhēng)奪，兩組獲勝的班級(jí)進(jìn)行1、2名的爭(zhēng)奪。

獎(jiǎng)勵(lì)：1——4名，分別加4、3、2、1分，其余不加分。

2、項(xiàng)目名稱：跳繩比賽（跳繩自帶）。

規(guī)則：每個(gè)班級(jí)派出一名教師，參加跳繩比賽，時(shí)間2分鐘，每?jī)扇艘唤M，共4組。

跳繩記數(shù)員：劉創(chuàng)。

跳繩計(jì)時(shí)員：李真。

跳繩記錄員：王麗雅。

獎(jiǎng)勵(lì)：按照個(gè)數(shù)的多少，從最多到最少的依次排名1——4名，分別加4、3、2、1分，其余不加分。

3、項(xiàng)目名稱：呼啦圈比賽（呼啦圈自備）。

規(guī)則：每個(gè)班級(jí)派出一名教師，參加呼啦圈比賽，時(shí)間2分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，數(shù)量最多即為獲勝，每?jī)扇艘唤M，共4組。

跳繩記數(shù)員：劉創(chuàng)。

跳繩計(jì)時(shí)員：李真。

跳繩記錄員：王麗雅。

獎(jiǎng)勵(lì)：按照嘩啦圈的個(gè)數(shù)的多少，從最多到最少的依次排名1——4名，分別加4、3、2、1分，其余不加分。

4、項(xiàng)目名稱：喊數(shù)抱團(tuán)（此活動(dòng)共玩兩輪）。

規(guī)則：每組派出兩名老師參與，聽主持人口令統(tǒng)一圍繞圓圈走動(dòng)，到音樂停止，主持人說出一個(gè)數(shù)字，老師們按照主持人說出的數(shù)字要求與其他老師抱成一團(tuán)，人數(shù)要與數(shù)字一致，即為通過，如沒有找到自己的團(tuán)隊(duì)或者整個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)偏差，均為淘汰。

獎(jiǎng)勵(lì)：每一次最后獲勝的兩位老師均分別獲得2分。

5、項(xiàng)目名稱：琴棋書畫樣樣通。

規(guī)則：

五子棋分會(huì)場(chǎng)（園長(zhǎng)室）：每個(gè)班級(jí)派出一名老師（共7名）參加五子棋大賽，采用淘汰制，即獲勝者繼續(xù)坐鎮(zhèn)下棋，直到最后的勝者。

夠級(jí)分會(huì)場(chǎng)（接待室）：每個(gè)班級(jí)中派出一名教師（共6名）參加撲克大賽，最后決定名次。

跳棋分會(huì)場(chǎng)（保研室）：每個(gè)班級(jí)派出一名老師（共7名）參加五子棋大賽，采用淘汰制，即獲勝者繼續(xù)坐鎮(zhèn)下棋，直到最后的勝者。

獎(jiǎng)勵(lì)：娛樂游戲，每一個(gè)分會(huì)場(chǎng)的獲勝者可獲得2分。其余不加分。夠級(jí)大賽經(jīng)抽簽多出的老師，直接獲得1分獎(jiǎng)勵(lì)。

6、項(xiàng)目名稱：爬滑梯接力。

規(guī)則：三位老師從大型滑梯入口處等待依次輪流出發(fā)，穿過滑梯，跑向大門口的目標(biāo)物，繞過目標(biāo)物后，跑回出發(fā)點(diǎn)，與下一位老師擊掌，下一位老師才可以出發(fā)。用時(shí)最短的班級(jí)即為獲勝者。

獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝的班級(jí)依照最高分輸?shù)阶畹头謹(jǐn)?shù)排列1——4名，相應(yīng)加4、3、2、1分，其余不加分。

滑梯計(jì)時(shí)員：劉創(chuàng)。

7、項(xiàng)目名稱：打沙包。

規(guī)則：每個(gè)班級(jí)派出一名教師，參與比賽。在5分鐘內(nèi)，沒有下去的老師即為獲勝，期間允許抓沙包，抓住即為加分，抓不住溜手當(dāng)場(chǎng)淘汰。

獎(jiǎng)勵(lì)：在5分鐘內(nèi)，所有沒有打下去的老師均獲得2分。期間抓住一次加1分。

投沙包人員：劉創(chuàng)，趙帥。

8、項(xiàng)目名稱：捉迷藏。

規(guī)則：一個(gè)班級(jí)的三位老師到幼兒園大樓的任何一處都可以藏身，準(zhǔn)備時(shí)間為2分鐘。2分鐘過后，另一個(gè)班級(jí)的三位老師進(jìn)入大樓尋找，找到即為獲勝，被發(fā)現(xiàn)的老師立刻到一口操場(chǎng)集合（以藏貓貓的老師到操場(chǎng)集合時(shí)間為準(zhǔn)），最短時(shí)間內(nèi)找齊三位老師的班級(jí)即為獲勝。

獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝的班級(jí)依照最短時(shí)間即最高分?jǐn)?shù)到最低分?jǐn)?shù)排列1——4名，相應(yīng)加4、3、2、1分，其余不加分。

捉迷藏計(jì)時(shí)員：劉創(chuàng)李真。

總策劃：柳海水。

總裁判：柳海水。

工作通知：劉創(chuàng)。

主持人：劉創(chuàng)李真。

錄像音響：趙帥。

各項(xiàng)分?jǐn)?shù)記錄：王麗雅。

食堂飯菜：谷文花李昊恩。

條幅、黑板、大繩準(zhǔn)備：劉創(chuàng)《新東方幼兒園教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)》。

由統(tǒng)計(jì)處王麗雅老師進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，柳海水園長(zhǎng)宣布成績(jī)，綜合成績(jī)第一名的班級(jí)可獲得雞腿兩個(gè)/每人，第二名的班級(jí)的可獲得一瓶雪碧/班，第三名的班級(jí)可獲得牛奶一瓶/班。成績(jī)最后的班級(jí)懲罰每人一杯啤酒！

由谷文花董事長(zhǎng)宣布“教師大聚餐正式開始開始”，全體教師歡聚一堂吃午飯。

1餐后衛(wèi)生由全體教職工一起承擔(dān)。

2食堂人員9點(diǎn)到位，11：20準(zhǔn)時(shí)開飯，12：00活動(dòng)結(jié)束，打掃衛(wèi)生。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇九

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是國(guó)家規(guī)定、地方指導(dǎo)、學(xué)校自主開發(fā)與實(shí)施的必修課程。包括勞動(dòng)技術(shù)教育、信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐等四部分內(nèi)容。

我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施過程中，全面實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹國(guó)家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神為指導(dǎo)，以建設(shè)具有鮮明學(xué)校特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程文化，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感及良好的個(gè)性品質(zhì)為目標(biāo)，以形成形式多樣、內(nèi)容豐富、資源充足的課程體系和培養(yǎng)專兼職相結(jié)合的具有專業(yè)素養(yǎng)的課程教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，規(guī)范課程實(shí)施與管理，全面落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)要求。

我校在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程時(shí)努力遵循以下基本原則：

實(shí)踐性原則：實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)要特別關(guān)注實(shí)踐過程的充分程度、豐富程度、深刻程度，學(xué)生的親身體驗(yàn)和主觀感受應(yīng)成為學(xué)習(xí)的重要方法和途徑。

綜合性原則：綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生所面對(duì)的是完整的生活世界，是各學(xué)段學(xué)生文化課學(xué)習(xí)與非智力品質(zhì)發(fā)展的綜合表現(xiàn)與應(yīng)用，應(yīng)切合該學(xué)段學(xué)生綜合發(fā)展水平。同時(shí)，課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施強(qiáng)調(diào)其主題性，主題的確定應(yīng)充分考慮時(shí)代性、生活性、真實(shí)性。

開放性原則：綜合實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)開放的課程領(lǐng)域，其課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、活動(dòng)方式等都具有開放性。它面向每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的特殊需要，應(yīng)在活動(dòng)方式的選擇和課程資源的開發(fā)上充分體現(xiàn)開放性。

發(fā)展性原則：綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程性質(zhì)與學(xué)習(xí)方式立足于學(xué)生獨(dú)立自主、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。綜合實(shí)踐實(shí)施應(yīng)根據(jù)學(xué)生活動(dòng)主體意識(shí)與能力的發(fā)展程度，尊重學(xué)生的興趣、愛好，注重發(fā)揮學(xué)生的自主性。在教師指導(dǎo)下，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體、發(fā)展的主體。

二、實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)任務(wù)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的總體目標(biāo)是：通過密切學(xué)生與生活的聯(lián)系、與社會(huì)的聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn);提高學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感以及良好的個(gè)性品質(zhì)。

小學(xué)3-6年級(jí)的學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展上呈現(xiàn)出具體性和形象性，社會(huì)性發(fā)展上具有協(xié)調(diào)性、開放性和可塑性等特點(diǎn)。這個(gè)階段的綜合實(shí)踐活動(dòng)，可以以教師組織的集體活動(dòng)為主，以學(xué)生直接感受生活周圍的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境為主，并逐步增加對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)方式的選擇機(jī)會(huì)。保持和發(fā)展學(xué)生的好奇心和求知欲，發(fā)展探究問題的初步能力，掌握基本的生活技能，形成良好的行為習(xí)慣;養(yǎng)成初步的社會(huì)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

小學(xué)3-6年級(jí)的學(xué)段目標(biāo)：

2、了解基本的生活技能，形成生活自理的習(xí)慣，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度;。

3、發(fā)展人際交往，增強(qiáng)人際溝通能力，養(yǎng)成合作的品質(zhì)，融入集體;。

5、親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)和能力。

三、實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的措施及要求。

(一)加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的管理。

學(xué)校要建立綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，明確職責(zé)、健全管理制度、并以必要的經(jīng)費(fèi)為保障，要對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃、總體設(shè)計(jì)，在師資配備、資源統(tǒng)籌、課程實(shí)施、目標(biāo)落實(shí)等方面嚴(yán)格管理。

學(xué)校成立綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施小組，由教學(xué)干部、骨干教師參加，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究與實(shí)施。要對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程整體安排和統(tǒng)籌考慮，有計(jì)劃、有目的地開展小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

學(xué)校及時(shí)掌握教師開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)，督促教師按課程計(jì)劃的要求實(shí)施好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。定期組織經(jīng)驗(yàn)交流及研討活動(dòng)，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)、以點(diǎn)帶面推進(jìn)此項(xiàng)工作。

(二)全面落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)要求。

學(xué)校要按照綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開設(shè)的要求開齊、開足所規(guī)定的課時(shí)。勞動(dòng)技術(shù)教育在3-6年級(jí)為110課時(shí)，信息技術(shù)教育在3-6年級(jí)為70課時(shí)，研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)在3-6年級(jí)為140學(xué)時(shí)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的課時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的具體情況，采用彈性課時(shí)制，由學(xué)校集中安排或分散使用。在內(nèi)容安排上可與地方課程、校本課程有機(jī)結(jié)合。

學(xué)年初，學(xué)校要制定“年度課程實(shí)施計(jì)劃”，對(duì)全校綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行通盤考慮、整體安排。學(xué)校干部要指導(dǎo)教師做好各年級(jí)綜合實(shí)踐課程實(shí)施計(jì)劃，以“周”為單位落實(shí)綜合實(shí)踐的活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)監(jiān)督、檢查課程實(shí)施與計(jì)劃執(zhí)行情況，做到專時(shí)專用，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)的落實(shí)。

(三)做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作。

要建立一支專兼職相結(jié)合的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師的指導(dǎo)與培訓(xùn)，指導(dǎo)教師把握綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)和原則，設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施方案，掌握課程實(shí)施中的各種方法，按照課程要求規(guī)范、有效地開展教學(xué)及教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提升教師的專業(yè)技能，要注重骨干教師的培養(yǎng)，將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施中的優(yōu)秀課例、典型經(jīng)驗(yàn)及時(shí)向全校傳播、推廣。

(四)開發(fā)利用資源，創(chuàng)新教學(xué)方式。

深入了解學(xué)生的需要，因地制宜、因時(shí)制宜，充分開發(fā)利用各種教育資源，建立比較系統(tǒng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程體系。要積極發(fā)揮教師在課程建設(shè)上的積極作用，廣泛開展校本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)和幫助教師不斷創(chuàng)新綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)方式。發(fā)揮市、區(qū)“中小學(xué)生社會(huì)大課堂資源”的作用，學(xué)校確立1-2個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，滿足學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的需要。

(五)探索并建立綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評(píng)價(jià)機(jī)制。

結(jié)合“中小學(xué)生社會(huì)大課堂”的實(shí)施，參照“北京市中小學(xué)生社會(huì)大課堂管理監(jiān)控平臺(tái)”提供的數(shù)據(jù)，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)應(yīng)側(cè)重于教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的組織、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、指導(dǎo)、管理、工作態(tài)度等方面的能力、實(shí)效的評(píng)價(jià)。通過檢查學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃、系列活動(dòng)方案設(shè)計(jì)情況，考察活動(dòng)準(zhǔn)備情況、活動(dòng)開展情況進(jìn)行綜合考核評(píng)定，參照“北京市中小學(xué)生社會(huì)大課堂管理監(jiān)控平臺(tái)”提供的數(shù)據(jù)，以定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，并體現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制。

綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)辦法和小學(xué)生質(zhì)量綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合，學(xué)生可以通過小論文、專題報(bào)告、實(shí)踐日志，以及電子書刊、網(wǎng)頁、網(wǎng)站等多種形式，并通過活動(dòng)積累和收獲成果，展示主體發(fā)展過程。學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)結(jié)果，可通過記錄卡、檔案袋等進(jìn)行認(rèn)定和考核，將考核的結(jié)果納入小學(xué)生質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)。

(六)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施與德育相結(jié)合。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有效載體。教師要深入挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)課程蘊(yùn)涵的德育價(jià)值。把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為學(xué)生德育活動(dòng)的重要領(lǐng)域，使學(xué)生在獲得知識(shí)和技能、過程與方法的同時(shí)，形成積極的情感、態(tài)度與價(jià)值觀，讓每一個(gè)學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中不斷提升精神境界、道德意識(shí)和行為能力，完善人格，最終促進(jìn)個(gè)性健康發(fā)展。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十

離三月30日越來越近我的心情越來越激動(dòng)因?yàn)閷W(xué)校在那天舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)我報(bào)名參賽的項(xiàng)目是迎面接力。終于盼到了日子我很早起床來到學(xué)校和同學(xué)們一起坐車到達(dá)宣武體育場(chǎng)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了各項(xiàng)比賽有序的進(jìn)行著。賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)分奪秒；賽場(chǎng)外各班啦啦隊(duì)吶喊助威氣氛十分熱烈。

最令人激動(dòng)的比賽就是迎面接力。比賽就要開始了各班運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌迫不及待地要為班級(jí)體爭(zhēng)光。我懷著同樣的心情站在隊(duì)伍中焦急地等待比賽開始。隨著一聲槍響各班運(yùn)動(dòng)員同時(shí)沖出底線飛快向前跑去。我們班的同學(xué)第一個(gè)到達(dá)對(duì)面但在交接棒時(shí)由于過度緊張接力棒掉在地上被其他班級(jí)超出；但這并沒有使大家灰心而是更加努力奮起直追。這時(shí)輪到我了我站好位置迅速接棒盡全力向前沖去心里只有一個(gè)念頭：追上去追上去！一棒接一棒我們班離第一名的距離越來越近了終于追上了第一名并超出。最終在全班運(yùn)動(dòng)員的共同努力下取得了全年級(jí)迎面接力的第一名。我和其他隊(duì)員都蹦了起來：“耶！我們勝利了！”我們班老師和同學(xué)們都非常高興：“我們班真是太棒了！”

通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)使我深深地感受到我們班的老師和同學(xué)們非常團(tuán)結(jié)大。

家在一起好像是生活在一個(gè)快樂的大家庭中互相關(guān)心互相鼓勵(lì)。我真心的希望這個(gè)大家庭中的每個(gè)成員都不斷進(jìn)步快樂幸福！

一年級(jí)2班。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解生活中各種繩子及其用途。

2、樂意開展創(chuàng)造活動(dòng)，喜歡和同伴交流、分享。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、漢字卡片：掛、系、扎、串(已認(rèn)識(shí)過這四個(gè)漢字)。

2、將衣服、毛巾、圖畫;沒穿鞋帶的鞋子;各種有孔的珠子;包裝盒分四組擺放。

3、收集一些關(guān)于繩的照片。

4、寶物筐：各種材質(zhì)不同、粗細(xì)不同、長(zhǎng)短不同的繩子、衣架、夾子、剪刀等。

活動(dòng)過程：

一、了解材料，引出繩子的主題。

(出示各種材料包括各種繩子)師：你們瞧，桌子上都有些什么?

(出示四個(gè)漢字)師：這幾個(gè)字能用繩子和桌子上什么東西做好朋友?

二、分組試一試，繩子的用途。

1、師：老師把它們分成了四組，每組的中間有一個(gè)字，看了這個(gè)字后，你們四人為一組就要?jiǎng)幽X筋把桌子上的東西變一變!

2、每組幼兒展示自己的成果。

師：你們桌子上的是什么字?怎么變了?

三、說一說用過的繩子。

師：剛才你們干什么了?

你們都用到了哪些繩子?教師與幼兒一起總結(jié)繩子的用途，讓幼兒了解各種繩子的特性。

四、合作玩繩子。

師：繩子還可以用來玩呢，我這里就有一些繩子，帶得太少了，不能每個(gè)人一根，你們可以幾個(gè)好朋友一起玩一條繩子，看看哪幾個(gè)小朋友繩子能玩出新花樣。

玩的過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)新的玩法，引導(dǎo)幼兒合作完成。

五、生活中的繩子。

1、幼兒自由討論。

2、播放各種繩子的照片。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十二

生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。運(yùn)動(dòng)會(huì)上也展現(xiàn)了生命的光彩，那么，我就給你來講講那天精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！

那是一個(gè)明媚的上午，和煦的陽光照耀在操場(chǎng)上，天上的白云自由自在地飄浮在藍(lán)天之中。操場(chǎng)周圍的花花草草隨著春風(fēng)盡情搖擺，好像為即將在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手的賽員們加油鼓勁?！斑?！”鼓聲從空中綻放開來，如同猛虎出山，蛟龍出海！威風(fēng)凜凜的氣勢(shì)立刻籠罩了比賽。賽員們胸有成竹的走進(jìn)賽場(chǎng)。

比過了幾個(gè)項(xiàng)目，終于來到了我最期待的兩個(gè)項(xiàng)目—花式大繩與男子100米賽跑。裁判員講完規(guī)則之后，花式大繩比賽開始了。賽員們?nèi)缤嘛溩右粯訌拇罄K上躍過，又如同一只只嬌小玲瓏的燕子一樣，輕盈、矯健，十分靈敏，和搖繩人的共同配合下，我們班的賽員獲得了第一名。

百米賽跑也即將開始，賽員們個(gè)個(gè)擺好姿勢(shì)，如同一只只即將飛翔的雄鷹。“咚！”裁判員一聲令下，賽員們?nèi)缤恢ещx弦的箭一樣，沖了出去。只見跑在第一名的賽員，頭上的青筋清晰可見，腳用力地蹬著地面，不一會(huì)兒就變得面紅耳赤?！昂暨?，呼哧?！贝謿??？?！陽光照耀在他們的臉上，顯得多有青春活力，晶瑩的汗珠也順著臉流了下來，他們?nèi)缤坏赖捞撚皼_向了終點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)也隨著夕陽一起落下了帷幕。

真是一場(chǎng)精彩的'運(yùn)動(dòng)會(huì)??！

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十三

指導(dǎo)思想：

為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校本學(xué)期將在充分考慮行動(dòng)的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營(yíng)造書香校園”活動(dòng)計(jì)劃。大力加強(qiáng)“書香班級(jí)”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營(yíng)造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的`讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對(duì)話，讀寫結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過活動(dòng)，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。

3、通過活動(dòng)，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使書香校園活動(dòng)成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展動(dòng)力。

活動(dòng)主題：“一路書香伴我行”

活動(dòng)內(nèi)容：

教師層面：

（2）每學(xué)期至少開一節(jié)多形式的討論交流課（如：好書介紹課，好書讀中交流指導(dǎo)課，好書讀后交流）。

（3）每學(xué)期舉行一次“教師讀書征文”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)教師給予精神、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)；確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學(xué)論文在省、市、區(qū)級(jí)雜志發(fā)表。

（4）建立博客讀書論壇。

學(xué)生層面:。

（1）抓好班級(jí)“圖書角”建設(shè)，做到“三有”，即有專人管理，負(fù)責(zé)借還登記；有讀書互助小組，同伴共讀；有足夠數(shù)量的圖書（至少人手一本）。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十四

九月二十七日清晨，我校全體師生懷著激動(dòng)的心情去五臺(tái)山體育場(chǎng)觀看玄武區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式。

每個(gè)學(xué)校組成了一個(gè)個(gè)方陣，每個(gè)方陣都穿著自己學(xué)校特有的服裝，他們各個(gè)精神飽滿，臉上洋溢著燦爛的笑。他們身姿挺拔，邁著雄健的步伐繞場(chǎng)一周，是多么整齊，多么威風(fēng)??！

最與眾不同的就算是我們南師大附小了，我們亮出了拿手絕活。輪到我們學(xué)校進(jìn)場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們騎著獨(dú)輪車、滑板車，蹬著溜冰鞋，手拉著手涌進(jìn)了體育場(chǎng)，我們的這一舉動(dòng)，使全場(chǎng)觀眾的情緒立刻達(dá)到了沸點(diǎn)，有的人在喊：“哇塞！好棒哦！”；有的人驚得目瞪口呆；有的人揮著手歡呼著；有的人甚至站到了座位上瘋狂地跳著……看到大家出色的表現(xiàn)，我也情不自禁地叫著：“好！”“好！”“好！”

廣播體操比賽時(shí)，我?？梢运闶亲钣谐瘹獾囊粋€(gè)了。他們揮舞著雙手奔跑著上場(chǎng)，迅速地排好隊(duì)，隊(duì)伍竟能那樣整齊，就像真正的解放軍一樣。做操時(shí)不僅動(dòng)作到位，而且還很有力，這樣的水平無疑是拿一等獎(jiǎng)了。

這樣別具一格的開幕式是我們精心準(zhǔn)備的，我相信接下來的田徑比賽將會(huì)更加精彩。

四：[學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)]學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)

有人說，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。有人說，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風(fēng)景。運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們有了展示自己的機(jī)會(huì)，而我把我這次機(jī)會(huì)，參加了學(xué)校此次舉辦的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也不想枉費(fèi)青春，青春就應(yīng)該這樣活力四射，用我的熱血，用我的激情，用我的頑強(qiáng)拼搏證明自己。

集體升完國(guó)旗，緊接著就是檢閱，運(yùn)動(dòng)員依次過來檢閱，報(bào)著運(yùn)動(dòng)員編號(hào)，天氣有點(diǎn)不盡人意，身穿短衣短褲是有點(diǎn)冷，但這絲毫沒磨滅我們的斗志。我此次參加的是4x100米短跑接力賽項(xiàng)目，和我編隊(duì)的都是校里出名的“跑手”，這讓我甚是有點(diǎn)緊張，不停地抖抖腿減緩身上的壓力，長(zhǎng)呼氣，再吸氣，在賽道外的同學(xué)不停地給我喊加油，因此我心里很溫暖。

檢閱完成，我們來到了跑道中心，不幸，我抽到了6號(hào)跑道，這跑道最靠邊，跑的時(shí)候會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員有一定的心理影響。無奈，只好就這樣了，我是班級(jí)第一棒，第一棒至關(guān)重要，而我擔(dān)起了這個(gè)擔(dān)子，就一定要不辜負(fù)同學(xué)的希望。裁判舉起槍示意，運(yùn)動(dòng)員坐臥準(zhǔn)備動(dòng)作“砰”的一聲，槍響了，可誰知，這是由于后腳太過用力，導(dǎo)致前腳跟不是節(jié)奏，腳底突然打滑，感覺挑戰(zhàn)狀態(tài)，奮起直追，盡管我拉鋸了距離，但由于起跑線的失誤，導(dǎo)致第二棒沒有很快的接上。誒就這樣一棒一棒的錯(cuò)過第一名，我深深的自責(zé)，本來我們勢(shì)必要拿上第一名的，但這樣也無緣衛(wèi)冕了。

我獨(dú)自跑到?jīng)]人的地方，跟自己過意不去，手錘大樹以來發(fā)泄，。但是同學(xué)們都走了過來，安慰我，說這次不怪我，我們大家是一個(gè)集體，誰都有失誤的時(shí)候，抓起我的袖子，鼓勵(lì)我不要失去信心。我看著同學(xué)堅(jiān)定的眼神，我才覺得這個(gè)大家庭是多么的溫暖啊，有了大家的支持，有什么怕的呢。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班用勁十足啊，在后面的4x200等比賽中，都取得了第一名的好成績(jī)。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十五

20xx年月19日至22日，我校舉行了冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在全體師生的共同努力下，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束。這是一次成功的節(jié)日，充分展示了我們師生的精神面貌，是對(duì)我們學(xué)校教育教學(xué)工作的全面回顧，是一次和平快樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

奧運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備工作從10月初開始，奧運(yùn)會(huì)的組織是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)。其成功的關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、精心規(guī)劃、有序組織、工作的妥善實(shí)施，以及全校師生的積極進(jìn)取、密切配合和團(tuán)結(jié)合作。

本屆奧運(yùn)會(huì)共有15個(gè)班，18個(gè)項(xiàng)目，200多名運(yùn)動(dòng)員參加了比賽。多虧了老師和學(xué)生的共同努力，經(jīng)過三天的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了圓滿成功，這歸功于所有老師和學(xué)生的大力支持，也歸功于會(huì)議工作人員和裁判的精心工作。他們既有分工，又相互合作。“合作”是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)最顯著的特點(diǎn)。正是因?yàn)樗麄兊木臏?zhǔn)備，盡職盡責(zé)，相互配合。只有這樣，奧運(yùn)會(huì)才能有序、快樂、順利、和諧。所有的班主任都非常重視這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。賽前組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，耐心引導(dǎo)，訓(xùn)練到位，做好準(zhǔn)備。主表顯示，此時(shí)此刻的入學(xué)儀式，班里同學(xué)整齊，道具的樣式和顏色各不相同，口號(hào)聲震天動(dòng)地。學(xué)生們自信、聰明、才華橫溢，體現(xiàn)了學(xué)生們轟轟烈烈、頑強(qiáng)拼搏的精神，將開幕式推向了高潮。

1、師生參與意識(shí)空前高漲，涉及人數(shù)和項(xiàng)目空前，達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)了一批體育人才。

3、和諧的校風(fēng)已經(jīng)形成。

四，不足之處：

1、參賽隊(duì)的一些比賽項(xiàng)目不熟悉，導(dǎo)致比賽時(shí)間延長(zhǎng)。

2、裁判員對(duì)自己的工作不熟悉，導(dǎo)致部分項(xiàng)目復(fù)試和補(bǔ)考。

3、所有的老師和學(xué)生都沒有強(qiáng)烈的安全感和時(shí)間感。

4、我們組委會(huì)對(duì)一些方面的工作做了不充分、不完整的研究，有些方面的工作不細(xì)致、不到位。舉例：比賽場(chǎng)館、器材、賽事安排不夠合理。

5、比賽時(shí)間安排不合理，導(dǎo)致部分同學(xué)體力不支，身體不適，以及比賽時(shí)間延遲等事情。

6、所有裁判沒有及時(shí)維護(hù)比賽場(chǎng)地的連續(xù)性，比賽現(xiàn)場(chǎng)一片混亂

7、比賽過程中的假案現(xiàn)象沒有得到足夠的重視

我相信，只要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今后的工作中努力改進(jìn)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)、克服不足，我們的體育工作和學(xué)校工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。