2023年大賽獲獎(jiǎng)發(fā)言稿(匯總14篇)

簡潔明了的總結(jié)能夠給讀者帶來更好的閱讀體驗(yàn)和理解效果?？偨Y(jié)要全面而具體，不能只停留在表面的概括上。探究別人的總結(jié)，可以幫助我們更好地寫出自己的總結(jié)。

大賽獲獎(jiǎng)發(fā)言稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：

我們是10屆汽車檢測與車身修復(fù)高技班的xx，在xx年4月21日代表學(xué)校汽車系參加了第42屆技能大賽廣州市選拔賽汽車鈑噴項(xiàng)目，分別取得了第三、第四名的成績。

能夠有機(jī)會(huì)參加廣州市選拔大賽，并獲得了成績。我們首先要感謝學(xué)校的重視和老師對我們的信任。沒有學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練環(huán)境，沒有老師的精心指導(dǎo)，就不會(huì)有優(yōu)異的成績！我們還要感謝系領(lǐng)導(dǎo)以及給我們訓(xùn)練而放棄休息時(shí)間的老師。從接到任務(wù)確定我和為參賽選手的那天起，盧老師就為我們做了一份詳細(xì)訓(xùn)練計(jì)劃，并陪我們開始了高強(qiáng)度的訓(xùn)練。無論是白天還是晚上他都是悉心的教導(dǎo)我們，規(guī)范我們的動(dòng)作要領(lǐng)，找出我們的不足。雖然辛苦疲憊，但我們有堅(jiān)定不移的信念，為了比賽、為了我校和汽車系的榮譽(yù)，更為了證明自己在校努力學(xué)習(xí)了兩年的技能水平。

xx年第42屆汽車鈑噴比賽雖然暫告一段落，現(xiàn)在靜下心來回想這次從訓(xùn)練到進(jìn)入選拔賽的過程真是感受頗深。正是老師對我們學(xué)生無私的奉獻(xiàn)和教誨，讓我們學(xué)到更多知識，掌握更多的技能。讓我知道這不僅僅是一場選拔比賽，更是我們難得可貴的人生經(jīng)歷，因?yàn)槔蠋煹木窨梢允俏覀兊囊槐K明燈，為我們?nèi)松鷮?dǎo)航，照耀我們前進(jìn)的路，在學(xué)校鼎力支持和老師熱情幫助下，相信我們所付出的努力和汗水，會(huì)讓我們學(xué)校、汽車系以及我們班收獲榮耀，收獲我們自己的希望。

為了我們精彩的明天！讓我們從今天就開始努力吧。謝謝大家！

大賽獲獎(jiǎng)發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

作為xxx參加xxx年全國職業(yè)院校技能大賽的指導(dǎo)教師，從備賽、訓(xùn)練到奪冠，經(jīng)歷了強(qiáng)化訓(xùn)練的艱苦和奪冠后豐收的喜悅，今天我有幸作為指導(dǎo)教師代表發(fā)言，深感榮幸。感謝政府及各級領(lǐng)導(dǎo)，對我們中等職業(yè)教育的關(guān)心，為職業(yè)教育營造了良好的發(fā)展環(huán)境，提供了政策保障；感謝學(xué)校對參賽師生的大力支持，讓我們?nèi)鋺?zhàn)，無后顧之憂；感謝所有技能競賽教師的付出與同學(xué)們的努力。職業(yè)技能對于每位職業(yè)院校學(xué)生而言，不僅關(guān)系到畢業(yè)、就業(yè)，而且關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展。技能大賽恰好就是對參賽學(xué)生的一次全面檢驗(yàn)與考核，也是一個(gè)地區(qū)職業(yè)教育水平的直觀體現(xiàn)。下面和大家分享一下這次參加全國技能大賽的感想。

第一方面：領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門通力配合，全方位支持

今年技能大賽從備戰(zhàn)到比賽期間，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及校內(nèi)各部門大力支持和通力協(xié)作。各領(lǐng)導(dǎo)百忙之中多次親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作，共同商議集訓(xùn)計(jì)劃，點(diǎn)拔訓(xùn)練方法，解決訓(xùn)練中所遇到的困難，為參賽選手們樹立信心、鼓勁加油。

第二方面：制訂周密訓(xùn)練計(jì)劃，保證訓(xùn)練順利實(shí)施

為了完成訓(xùn)練任務(wù)，提高訓(xùn)練效率，我們指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)會(huì)根據(jù)項(xiàng)目的比賽方案和規(guī)則分階段制定行之有效的訓(xùn)練計(jì)劃，包括基礎(chǔ)模塊、專門化模塊、綜合模塊、模擬比賽模塊等，整個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃包含知識技能、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等多方面的內(nèi)容。同時(shí)，指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)根據(jù)前一階段的完成情況及問題，進(jìn)行總結(jié)分析，動(dòng)態(tài)修訂訓(xùn)練計(jì)劃，保證學(xué)生完全掌握所需要的專業(yè)技能。

第三方面：聘請業(yè)內(nèi)專家，縮短技能差距

在訓(xùn)練過程中，學(xué)校專門聘請了企業(yè)專家，針對比賽中需要注意的各種事項(xiàng)，對指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，充分了解競賽的評分標(biāo)準(zhǔn)，技術(shù)難點(diǎn)、解決辦法等。使得我們在技能和眼界都有了質(zhì)的提高。

第四方面：困難與方向

我們在訓(xùn)練中遇到的最大困難就是信息的'閉塞，這方面與東部沿海地區(qū)的差距特別的大。我們所能得到的信息很多是滯后，甚至是錯(cuò)誤的信息，對訓(xùn)練方向造成了不小的干擾。在以后的訓(xùn)練中，希望能有更多的機(jī)會(huì)和各強(qiáng)隊(duì)進(jìn)行交流，以便把握比賽脈絡(luò)，獲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身水平。

以上是我和各位指導(dǎo)教師交流后，得到的一些感想和體會(huì)。各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，學(xué)校各部門的大力支持，同學(xué)們的辛勤付出、老師們的傾情奉獻(xiàn)，為這次技能大賽演奏出了優(yōu)美的樂章。我們將以此作為新的起點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升學(xué)生職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，以頑強(qiáng)的意志、過硬的技能、扎實(shí)的理論，去迎接新的任務(wù)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！

我很榮幸地站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，內(nèi)心無比激動(dòng)。我覺得這次獲獎(jiǎng)即是對我工作的肯定，也是對我的一種鼓勵(lì)。在此，我向支持和幫助我的公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事們表示衷心的感謝，還要感謝此次活動(dòng)的策劃人員和工作人員，感謝你們！

公司此次舉辦的各項(xiàng)比賽活動(dòng)激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的潛力和動(dòng)力，給了我們一個(gè)真正提高自我，展示自我的平臺，也給我們營造了快樂工作、快樂生活的良好氛圍，增進(jìn)了與領(lǐng)導(dǎo)、同事間的感情。

其實(shí)我們每一個(gè)人都是集體中的一分子，每一次的進(jìn)步和榮譽(yù)都不開團(tuán)隊(duì)成員之間的相互協(xié)作和幫助，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)。我從一名倉管員到一名物控員，工作業(yè)務(wù)上發(fā)生了很多的變化，通過自身不斷地努力和學(xué)習(xí)，還有領(lǐng)導(dǎo)、同事們的幫助，讓我很快能夠適應(yīng)快速地開展工作，這期間了解熟悉了原材料收、管、發(fā)的操作流程，對k3系統(tǒng)的操作和業(yè)務(wù)流程也有了很大程度的提升，正是由于這些工作經(jīng)驗(yàn)的積累，我才能夠在此次供應(yīng)鏈比賽中獲獎(jiǎng)，在今后的工作中我將戒驕戒躁，以更加虛心的態(tài)度向他人學(xué)習(xí)請教，通過不斷地學(xué)習(xí)來提升自身的能力，端正自己的工作態(tài)度，以更高的工作目標(biāo)來激勵(lì)自己,要求自己，不斷熟悉和完善自己的工作方法、提高工作技能以適應(yīng)公司的發(fā)展需要。

成績屬于過去，挑戰(zhàn)就在眼前，今后的工作任務(wù)將更加艱巨，我將把過去的成績作為新的工作起點(diǎn)，勤奮敬業(yè)，始終保持良好的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱情，全心全意的投入到工作中去，為公司的發(fā)展前景盡一份力！

發(fā)言人：劉艷梅

各位老師，各位同學(xué)：

在這次演講比賽中，我可以獲得三等獎(jiǎng)，我很高興。首先，我要感謝各位老師和同學(xué)的支持。如果沒有你們的支持，我想我不會(huì)獲得這個(gè)獎(jiǎng)的。

我覺得我的作文并不是那么好，只是老師在鼓勵(lì)我吧?剛開始，我心怦怦的跳著，十分緊張，我害怕會(huì)讓老師失望，我害怕自己念得沒有感情?？墒牵掖_實(shí)念得沒有什么感情。這樣就表達(dá)不出自己內(nèi)心的想法和此時(shí)的激動(dòng)。

我一直不斷的努力去有一個(gè)好成績，可是很不理想。但是，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定努力，獲得一、二等獎(jiǎng)。演講的都比我好，我今后會(huì)向他們學(xué)習(xí)的。

老師們，同學(xué)們，我們自己都會(huì)有短處和需要學(xué)習(xí) 的地方，讓自己做的更好!

最后，謝謝大家的鼓勵(lì)與支持，我忠誠的感謝你們，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心間。我會(huì)在接下來的道路上，不斷的改進(jìn)，不斷的努力。

大賽獲獎(jiǎng)發(fā)言稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好!首先，我為能在這里發(fā)言感到十分榮幸，感謝學(xué)校每年舉辦一次幫助年輕教師成長的課堂教學(xué)大賽!謝謝組上各位老師的指導(dǎo)和幫助，讓我在這次賽課中收獲頗多。

下面，我來談在這次教學(xué)賽課活動(dòng)中的一點(diǎn)感受吧。當(dāng)接到賽課通時(shí)，我是這樣想的：在我們地里組里，我是最沒經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，參加賽課是學(xué)校的要求，同時(shí)也可以鍛煉一下自己。在報(bào)名后日子里，我的精神時(shí)常處于緊張狀態(tài)，因?yàn)槲遗隆皝G臉”。先是聽了吳老師和李老師的上的該堂地里課，兩位老師的課并對我上課的大方向產(chǎn)生了深刻的影響——就是要帶動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，讓學(xué)生展現(xiàn)自己，主動(dòng)思考和學(xué)習(xí)。我有空就在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，和參考學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，下了大量的相關(guān)資料。這是為了避免在這堂課上產(chǎn)生緊張感，并期待能夠在講課中加以引用和擴(kuò)展。在此期間，組上莊老師羅老師老師也給了一些很好的建議和指導(dǎo)。

在講課過程中，我有點(diǎn)緊張，還好學(xué)生很配合，好多同學(xué)大方表演了新疆地區(qū)的地理事物，大膽展示他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和所得。雖然這次賽課榮獲獎(jiǎng)，但是還存在一些不足：比如語速有些快、板書沒有寫得很完整、對學(xué)生的引導(dǎo)方式還可以更到位等。這次活動(dòng)我最大的感受就是收獲了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也深刻感受到了自己教學(xué)不足的地方。在以后的教學(xué)和生活中，我應(yīng)該更加努力，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)和請教，多看書，多思考，不斷提升教學(xué)水平，使自己向能盡快成長為一名優(yōu)秀地理教師的目標(biāo)邁進(jìn)。

我的講話結(jié)束，謝謝大家!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!非常榮幸我能站在這里發(fā)言。

回顧這屆結(jié)構(gòu)大賽，我真是有些感慨萬千。為了準(zhǔn)備好這次比賽，在過去的近一個(gè)月中，我們團(tuán)隊(duì)精誠合作，共克難關(guān)，放棄自己的休息、娛樂時(shí)間，全心全意的投入到模型的制作與改進(jìn)中，可以說，天道酬勤，黃天不負(fù)!當(dāng)然，整個(gè)比賽，我們收獲的不僅僅是最終的獎(jiǎng)項(xiàng)，還享受了過程。在這個(gè)過程中，體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)的合作交流，也許，這才是對我們做比賽的最大的回報(bào)。

但是，僅僅是我們?nèi)齻€(gè)人，想取得這樣的成績是不可能的?？梢赃@樣說，學(xué)校優(yōu)良的傳統(tǒng)，學(xué)院各方面的大力支持，同學(xué)們的關(guān)心鼓勵(lì)對這次成績的取得都是缺一不可，至關(guān)重要的。在這里，我首先要感謝的是指導(dǎo)我們改進(jìn)方案，帶領(lǐng)我們參加比賽的教練組的各位老師，沒有你們的悉心指導(dǎo)、熱切關(guān)懷就沒有這次成績的取得。同時(shí)，我要感謝關(guān)心、支持這次比賽的同學(xué)們，謝謝你們。當(dāng)然在比賽中我們也有許多的不足，仍然有許多需要改進(jìn)的地方。我們將以這次的成績作為新的起點(diǎn)，為爭取更好的成績，我們告誡自己只可以更加努力!此時(shí)此刻，我想到了汪國真的《熱愛生命》里的一句話，以此來勉勵(lì)自己：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!

我的演講完畢，謝謝大家!

大賽獲獎(jiǎng)發(fā)言稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：

與其說這是一場競賽，倒不如說這是一個(gè)鍛煉的契機(jī)，是一種鞭策我們進(jìn)步的動(dòng)力。從收集資料、設(shè)計(jì)教案、制作課件到課堂教學(xué)、課后反思，整個(gè)過程都讓我收獲頗多。傾聽其它選手的講課對我來說也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過這次比賽，讓我看到了景洪市一小很多優(yōu)秀的老師，他們的講課水平和課件制作都各有千秋，非常出色，我從中也收獲的不少。如：羅忠琴老師富有感染力的語言表達(dá)，韓東書老師親切的教態(tài)，馬娟老師精美的`教學(xué)設(shè)計(jì)，李瑞老師標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話……都給我留下了深刻印象，使我受益匪淺。這對我在今后教學(xué)中如何提升能力、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提供了很多的思路。所以，希望參與此次語文課競賽的經(jīng)歷能促使我在教學(xué)方面更上一個(gè)新的臺階。

對于本次的競賽課，我的態(tài)度可以用十六個(gè)字來說“重視―真心、準(zhǔn)備―精心，體驗(yàn)―用心，操作―細(xì)心”，因?yàn)槲艺J(rèn)為“能上好學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課，是能上好市級、省級乃至更高級別優(yōu)質(zhì)課的一個(gè)必要條件”，雖說只有一天的時(shí)間來準(zhǔn)備，但我很努力的設(shè)計(jì)著每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。當(dāng)我抽到要上的課題時(shí)，我就開始了全身心的準(zhǔn)備階段，首先是盡快把思路理清楚，把握好教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)，隨后在制作具有輔助作用的課件，一天的準(zhǔn)備都是緊湊的，就在要上課的前幾分鐘里，我的準(zhǔn)備工作都沒有絲毫的松懈過。當(dāng)伴隨著上課鈴聲的響起，我不由得緊張起來，因?yàn)槲铱吹搅嗽S多雙渴求知識的雙眼望著我，看到了聽課教師用信任的目光望著我，我害怕我給不了他們那么多，更多的害怕是帶給他們失望。還好這復(fù)雜的心理只持續(xù)了一小會(huì)兒，因?yàn)槲矣职阉鞅薏呶业膭?dòng)力。課堂中我又莫名的興奮著，興奮著孩子們帶給我那一次次精彩的表現(xiàn)。面對這么一群活潑可愛和有著極強(qiáng)表現(xiàn)欲望的孩子，我突然什么也不害怕了，因?yàn)橐恢币詠?，在教學(xué)上，我喜歡與學(xué)生共同成長，從學(xué)生的需要出發(fā)來設(shè)計(jì)課堂和開展教學(xué)，給學(xué)生一個(gè)舞臺，讓他們來創(chuàng)造奇跡。

這堂課，從孩子們的課堂表現(xiàn)中我看到，他們已經(jīng)在我設(shè)計(jì)的舞臺上盡情的發(fā)揮著，并創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的奇跡，如：孩子們美美的讀書聲，孩子們的精彩回答……是孩子給了我力量，所以當(dāng)時(shí)的我只是想著要盡我所能上好這堂課。也許它可能不一定是最好的，但至少我是努力的。上完這次競賽課我還有更多的意外收獲，那就是―自信，這種收獲在平常是很難體驗(yàn)到的，它會(huì)讓我在后面的路走起來更加有信心，所以我想說：追求著也并快樂著！同時(shí)我也悄悄都告誡自己：“注視、觀察、思索、行動(dòng)。做更好的自己，給學(xué)生更多的欣喜與收獲?！?/p>

比賽之后是更多的反思，感受到離領(lǐng)導(dǎo)的要求，離構(gòu)建有效課堂的要求還相差很遠(yuǎn)，使得自己在以后的工作當(dāng)中有了更明晰的目標(biāo)和動(dòng)力。所以在今后的教學(xué)生涯中，要以本次活動(dòng)為起點(diǎn)，努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法，并不斷地探索新方法，拓展新思維，尋找新路子，把書教好。

比賽已經(jīng)結(jié)束，成績已經(jīng)屬于過去，但在比賽過程中所獲得的將是我人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它會(huì)促我進(jìn)步，催我奮進(jìn)！

大賽獲獎(jiǎng)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自xx第xx中學(xué)九年級的一名學(xué)生，我叫xx。今天，我能代表獲得第26屆青少年科技創(chuàng)新大賽的全體同學(xué)在這里發(fā)言，感到十分榮幸，心情無比激動(dòng)。首先，我代表所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)，向一直關(guān)心和鼓勵(lì)我們的各位領(lǐng)導(dǎo)，培育我們成長與進(jìn)步的各位老師，以及互相幫助、共同進(jìn)步的同學(xué)們表示衷心的感謝和最誠摯的祝福！

從小到大，老師經(jīng)常對我們說，中華民族是一個(gè)擁有無窮智慧的民族，我們民族的發(fā)明創(chuàng)造不僅讓炎黃子孫擁有了輝煌的歷史和燦爛的文明，也加快了人類文明的發(fā)展步伐。這讓我感到無比驕傲和自豪，也讓我迷上了小發(fā)明和小創(chuàng)造。從小學(xué)到中學(xué)，我經(jīng)常參加省級、市級的創(chuàng)新大賽，多次獲得省、市、區(qū)一、二等獎(jiǎng)，這一次，我的作品《立體農(nóng)場》獲得了全國二等獎(jiǎng)的好成績，我知道，這些成績的取得離不開我的學(xué)校，老師和社會(huì)各界對我的教育和幫助。

我的學(xué)校是個(gè)繽紛的科技校園，科技活動(dòng)非常豐富，有有趣的參觀、考察、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；有物理、化學(xué)、小發(fā)明小制作等各種各樣的科技小組；有專題科技圖片展、講座、比賽等等。同學(xué)們在科學(xué)的領(lǐng)域里盡情享受，仿佛乘上凌空翱翔的航天飛機(jī)。社會(huì)各界從人力、物力、財(cái)力等方面給予了我們支持，還有老師們細(xì)致而無私的培養(yǎng)，為我們創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)新活動(dòng)的天地，我們的潛能在這片天地中有了充分發(fā)揮的機(jī)會(huì)，科學(xué)的種子才開始生根發(fā)芽。

“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂”，回首我國從滿清以來，因?yàn)殚]關(guān)自守，科學(xué)技術(shù)落后，一個(gè)曾有漢唐盛世的泱泱大國竟備受帝國主義的肆意欺凌和蹂躪，這是何等的'恥辱和教訓(xùn)！同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國家離不開科學(xué)技術(shù)；我們胸前的團(tuán)徽和紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識、有文化的接班人。

今天雖然我們站在了科技創(chuàng)新的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，但是我們并不是優(yōu)秀的全部。我們要把這些榮譽(yù)好好珍藏，把從此次大賽中汲取到的營養(yǎng)轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，沿著新的起點(diǎn)再次征發(fā)。“雄光漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，同學(xué)們，一年一度的科技創(chuàng)新大賽又向我們走來，我們應(yīng)以此為契機(jī)，在踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好各門功課的同時(shí)，多讀科普讀物，多參加科技活動(dòng)，細(xì)心觀察生活，敢于動(dòng)手嘗試，讓我們從今天做起，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印勇敢攀登吧！

最后，再次感謝關(guān)心幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，預(yù)祝第27屆科技創(chuàng)新大賽取得圓滿的成功。

謝謝大家！

大賽獲獎(jiǎng)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

我叫xx，是x屆旅游班的一名學(xué)生，x月x日，我有幸代表學(xué)校參加了20xx年xx市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽，獲得了“xx服務(wù)一等獎(jiǎng)”。通過這次技能大賽，我受益匪淺。

首先，我要感謝在此次比賽中，一直陪伴與鼓勵(lì)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)們，謝謝!通過這次比賽，我真正感受到了學(xué)校對我們的關(guān)愛，對技能大賽的重視。在實(shí)訓(xùn)過程中，x校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，總是鼓勵(lì)著我們，無論我們比賽上有什么需要，一定會(huì)竭盡全力滿足我們，讓我們在賽前就做好了充分的應(yīng)戰(zhàn)準(zhǔn)備。為了能夠讓我們安心準(zhǔn)備比賽，學(xué)校專門給我們騰出一間教室，我們堅(jiān)持每天拋單500下，制定了每周的計(jì)劃，每天從上午8點(diǎn)半到11點(diǎn)50，下午1點(diǎn)30到5點(diǎn)30，晚上6點(diǎn)30到8點(diǎn)30，正是我們刻苦的訓(xùn)練，和不斷的總結(jié)才取得了可喜的成績。

我還要特別感謝與我們朝夕相處，一路陪伴著我們的x老師，從平時(shí)訓(xùn)練到比賽結(jié)束，您對我們無微不至的關(guān)心，愛護(hù)。沒有雙休日，沒有清明假，沒有五一假，沒有多出來的個(gè)人時(shí)間，只有陪伴我們的每時(shí)每刻。我們在訓(xùn)練中面對失敗與壓力，而您總是對我們持以鼓勵(lì)的微笑，當(dāng)我們感到挫敗時(shí)，您總會(huì)對我們說：“我相信你們，加油!孩子們，你們是最棒的.!”今天，我們沒有辜負(fù)您的期望，取得了滿意的成績。x老師，謝謝您!

最后，我還要感謝我的姐妹們，短短兩個(gè)月的時(shí)間里，我們?nèi)齻€(gè)人一起哭，一起笑，一起吵鬧，甚至連感冒我們都一起，這是難得的默契。從初選到參賽，從一敗涂地到今天的成績，我們一起見證了什么叫友誼，什么叫毅力;面對乏味的訓(xùn)練，我們有過氣餒，有過抱怨，但我們一直堅(jiān)信，有付出就一定會(huì)有回報(bào)，這讓我們明白了做任何事都要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。當(dāng)我們經(jīng)過近兩個(gè)月的刻苦訓(xùn)練勇敢地站在賽場時(shí)，我們展現(xiàn)出的是一種從未有過的從容。回想比賽當(dāng)天的上午，其他學(xué)校的參賽選手都換好了服裝，做好了比賽前的準(zhǔn)備，而我們卻沒有任何的著裝準(zhǔn)備，但我們卻信心滿滿。到了下午我們換好服裝，站在賽場時(shí)，在場的評委老師無不向我們投來驚訝的目光，其他學(xué)校的參賽選手都向我們投來羨慕的眼神，在那一剎那，我突然覺得自己離成功又近了一步。到了比賽那一刻，xx打了頭陣，而我與xxx則在等候區(qū)既緊張又擔(dān)心，我們只能祝愿她能有出色的表現(xiàn)，果然，她取得了優(yōu)異的成績，這也讓我們兩又多了一份自信，當(dāng)比賽時(shí)，放上枕頭的最后一秒，我們欣然一笑，因?yàn)?，我們覺得我們終于成功了，近兩個(gè)月的努力成果，就在這一刻體現(xiàn)了它的價(jià)值!比賽結(jié)束，當(dāng)我們坐在觀摩區(qū)，觀看其他選手比賽時(shí)，有許多人紛紛稱贊我們，對我們的表現(xiàn)表示肯定。當(dāng)其他學(xué)校老師、同學(xué)問起我們是哪所學(xué)校的選手時(shí)，我們自豪的說：“我們是xxx中學(xué)的學(xué)生!”

是的!我們是xxx中學(xué)的學(xué)生，我們?yōu)榇烁械津湴?，為此感到自豪，但是我相信我們?huì)在今后的學(xué)習(xí)上更努力，更頑強(qiáng)!希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們努力拼搏，取得更優(yōu)異的成績!

xx中學(xué)，為了美好的明天，我們——加油!謝謝大家!

xxx。

20xx年xx月xx日。

大賽獲獎(jiǎng)發(fā)言稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：

，在xx年4月21日代表學(xué)校汽車系參加了第42屆技能大賽廣州市選拔賽汽車鈑噴項(xiàng)目，分別取得了第三、第四名的成績。

能夠有機(jī)會(huì)參加廣州市選拔大賽，并獲得了成績。我們首先要感謝學(xué)校的重視和老師對我們的信任。沒有學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練環(huán)境，沒有老師的精心指導(dǎo)，就不會(huì)有優(yōu)異的成績！我們還要感謝系領(lǐng)導(dǎo)以及給我們訓(xùn)練而放棄休息時(shí)間的老師。從接到任務(wù)確定我和為參賽選手的那天起，盧老師就為我們做了一份詳細(xì)訓(xùn)練計(jì)劃，并陪我們開始了高強(qiáng)度的訓(xùn)練。無論是白天還是晚上他都是悉心的教導(dǎo)我們，規(guī)范我們的動(dòng)作要領(lǐng)，找出我們的不足。雖然辛苦疲憊，但我們有堅(jiān)定不移的信念，為了比賽、為了我校和汽車系的榮譽(yù)，更為了證明自己在校努力學(xué)習(xí)了兩年的技能水平。

xx年第42屆汽車鈑噴比賽雖然暫告一段落，現(xiàn)在靜下心來回想這次從訓(xùn)練到進(jìn)入選拔賽的過程真是感受頗深。正是老師對我們學(xué)生無私的奉獻(xiàn)和教誨，讓我們學(xué)到更多知識，掌握更多的技能。讓我知道這不僅僅是一場選拔比賽，更是我們難得可貴的人生經(jīng)歷，因?yàn)槔蠋煹木窨梢允俏覀兊囊槐K明燈，為我們?nèi)松鷮?dǎo)航，照耀我們前進(jìn)的路，在學(xué)校鼎力支持和老師熱情幫助下，相信我們所付出的努力和汗水，會(huì)讓我們學(xué)校、汽車系以及我們班收獲榮耀，收獲我們自己的希望。

為了我們精彩的明天！讓我們從今天就開始努力吧。謝謝大家！

大賽獲獎(jiǎng)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自威武十九中九年級的一名學(xué)生，我叫xx。今天，我能代表獲得第26屆青少年科技創(chuàng)新大賽的全體同學(xué)在這里發(fā)言，感到十分榮幸，心情無比激動(dòng)。首先，我代表所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)，向一直關(guān)心和鼓勵(lì)我們的各位領(lǐng)導(dǎo)，培育我們成長與進(jìn)步的各位老師，以及互相幫助、共同進(jìn)步的同學(xué)們表示衷心的感謝和最誠摯的祝福！

從小到大，老師經(jīng)常對我們說，中華民族是一個(gè)擁有無窮智慧的民族，我們民族的發(fā)明創(chuàng)造不僅讓炎黃子孫擁有了輝煌的歷史和燦爛的文明，也加快了人類文明的發(fā)展步伐。這讓我感到無比驕傲和自豪，也讓我迷上了小發(fā)明和小創(chuàng)造。從小學(xué)到中學(xué)，我經(jīng)常參加省級、市級的創(chuàng)新大賽，多次獲得省、市、區(qū)一、二等獎(jiǎng)，這一次，我的作品《立體農(nóng)場》獲得了全國二等獎(jiǎng)的好成績，我知道，這些成績的取得離不開我的學(xué)校，老師和社會(huì)各界對我的教育和幫助。

我的學(xué)校是個(gè)繽紛的科技校園，科技活動(dòng)非常豐富，有有趣的參觀、考察、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；有物理、化學(xué)、小發(fā)明小制作等各種各樣的科技小組；有專題科技圖片展、講座、比賽等等。同學(xué)們在科學(xué)的領(lǐng)域里盡情享受，仿佛乘上凌空翱翔的航天飛機(jī)。社會(huì)各界從人力、物力、財(cái)力等方面給予了我們支持，還有老師們細(xì)致而無私的培養(yǎng)，為我們創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)新活動(dòng)的天地，我們的潛能在這片天地中有了充分發(fā)揮的機(jī)會(huì)，科學(xué)的種子才開始生根發(fā)芽。

“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂”，回首我國從滿清以來，因?yàn)殚]關(guān)自守，科學(xué)技術(shù)落后，一個(gè)曾有漢唐盛世的泱泱大國竟備受帝國主義的肆意欺凌和蹂躪，這是何等的恥辱和教訓(xùn)！同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國家離不開科學(xué)技術(shù)；我們胸前的團(tuán)徽和紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識、有文化的'接班人。

今天雖然我們站在了科技創(chuàng)新的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，但是我們并不是優(yōu)秀的全部。我們要把這些榮譽(yù)好好珍藏，把從此次大賽中汲取到的營養(yǎng)轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，沿著新的起點(diǎn)再次征發(fā)。“雄光漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，同學(xué)們，一年一度的科技創(chuàng)新大賽又向我們走來，我們應(yīng)以此為契機(jī)，在踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好各門功課的同時(shí)，多讀科普讀物，多參加科技活動(dòng)，細(xì)心觀察生活，敢于動(dòng)手嘗試，讓我們從今天做起，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印勇敢攀登吧！

最后，再次感謝關(guān)心幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，預(yù)祝第xx屆科技創(chuàng)新大賽取得圓滿的成功。

謝謝大家！

大賽獲獎(jiǎng)發(fā)言稿篇九

創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是現(xiàn)代素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。小學(xué)教育階段是教育的基礎(chǔ)，也是創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。此階段的'創(chuàng)新意識主要指培養(yǎng)學(xué)生“好奇心”、“想象力”、“求知欲”、“認(rèn)識的獨(dú)立性”、“自由思考”、“求異思維”、“發(fā)散思維”等內(nèi)容。這些雖然還不是創(chuàng)新品質(zhì)但卻是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是現(xiàn)代素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。小學(xué)教育階段是教育的基礎(chǔ)，也是創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。此階段的創(chuàng)新意識主要指培養(yǎng)學(xué)生“好奇心”、“想象力”、“求知欲”、“認(rèn)識的獨(dú)立性”、“自由思考”、“求異思維”、“發(fā)散思維”等內(nèi)容。這些雖然還不是創(chuàng)新品質(zhì)，但卻是創(chuàng)新品質(zhì)的源頭活水。

小學(xué)《生活與勞動(dòng)》教育課程是小學(xué)各科中的基礎(chǔ)學(xué)科，在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中有著不可動(dòng)搖的地位。它是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科，課堂教學(xué)要求學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手，手腦并用。這種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會(huì)。創(chuàng)造性勞動(dòng)教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識，投身創(chuàng)造實(shí)踐，探索創(chuàng)造途徑，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣。在小學(xué)勞動(dòng)課課堂教育中落實(shí)素質(zhì)教育，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，還要注意學(xué)生多種能力，特別是觀察、思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

一、注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，這是學(xué)生創(chuàng)新的基礎(chǔ)良好的觀察力能使學(xué)生更快的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)，適應(yīng)現(xiàn)代科技的發(fā)展，對使他們成為具有創(chuàng)造精神的智能型人才有著深遠(yuǎn)的意義。要引導(dǎo)學(xué)生明確觀察的目的和任務(wù)，這是培養(yǎng)觀察能力的重要條件。

《生活與勞動(dòng)》課中有一部分內(nèi)容涉及到一些特定的社會(huì)場所，如郵局、醫(yī)院、車站等。由于小學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)范圍較窄，因此，對這些場所缺乏了解，教師帶領(lǐng)學(xué)生走向社會(huì)，走進(jìn)自然，指導(dǎo)學(xué)生從各個(gè)角度進(jìn)行觀察，使他們同外部世界聯(lián)系起來認(rèn)識客觀世界的特點(diǎn)。學(xué)生正是通過良好的觀察力獲得知識、形成技能、發(fā)展智力的。

二、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的意志。在勞技教學(xué)過程中，在學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手的實(shí)踐活動(dòng)中，加強(qiáng)目的性教育，教育學(xué)生要克服困難并與一切干擾作斗爭，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌的毅力、頑強(qiáng)的精神。同時(shí)，教育學(xué)生加強(qiáng)意志的自我鍛煉，讓學(xué)生養(yǎng)成自我監(jiān)督、自我鼓勵(lì)的習(xí)慣。學(xué)生初步具有了良好的意志，能終生受益。

三、挖掘教材的創(chuàng)造因素，讓創(chuàng)造貫穿于各階段

1.新課導(dǎo)入階段。在新課導(dǎo)入階段，特別是出示新知識之時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃郁，動(dòng)手愿望強(qiáng)烈，這是引導(dǎo)學(xué)生開展整體方案方法創(chuàng)新的好時(shí)機(jī)。如“絨球”這節(jié)課，當(dāng)學(xué)生看到絨球的各種用途后，馬上會(huì)想到絨線是怎么變成絨球的。于是，如何繞法就可讓學(xué)生各抒己見。有的說可繞在手上，也有的說可繞在馬蹄型模板上，還有的說可繞在圓環(huán)型模板上。

學(xué)生設(shè)計(jì)了各種制作方法，制作熱情空前高漲。

2.技能訓(xùn)練階段。對學(xué)生來說，新技能的形成過程必然是一個(gè)創(chuàng)新過程。在技能訓(xùn)練當(dāng)中，工具、材料和任務(wù)要求都活生生地展現(xiàn)在學(xué)生面前。如何多快好省地進(jìn)行加工，這里面蘊(yùn)含著大量有待解決的問題。比如《實(shí)用繩結(jié)》這節(jié)課，對物品進(jìn)行“井”字型捆扎，小的物品可拎起來捆扎，大的物品拎不動(dòng)怎么辦?激發(fā)學(xué)生強(qiáng)列的求知欲望，讓學(xué)習(xí)充滿快樂。

大賽獲獎(jiǎng)發(fā)言稿篇十

今天很榮幸能夠站在這里代表公共基礎(chǔ)課賽課教師發(fā)言?；貞浺粋€(gè)多月的參賽歷程感慨萬分，仿佛有許多話要說卻不知從何說起，但我最想說的兩個(gè)字是感謝，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了這屆“龍華杯”課堂教學(xué)大賽，為我們中青年教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的平臺，在比賽中不斷的提高自己的師德、師術(shù)和師藝，感謝同行們在參賽教師最困難時(shí)給予的無私關(guān)心和幫助，使我們能夠在比賽中展示自己的能力。

回顧自己的參賽過程，我也曾有過猶豫和抱怨：自己在學(xué)工辦從事學(xué)生工作，同時(shí)兼任09機(jī)電(1)班的班主任，每周還有14節(jié)課，平時(shí)的時(shí)間就很緊了，自己還有精力去認(rèn)真準(zhǔn)備嗎?如果沒上好會(huì)不會(huì)難看，會(huì)不會(huì)給部門抹黑?就在這時(shí)部門領(lǐng)導(dǎo)和同仁適時(shí)的給予了我許多鼓勵(lì)和開導(dǎo)，讓我懂得了，賽課活動(dòng)可以有效地提高自己的教育教學(xué)能力，同時(shí)也是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑，結(jié)果并不是最重要的，重要的是在這個(gè)過程中得到鍛煉，得到成長。

思想上沒有了顧慮，我便全身心投入其中。按照教學(xué)進(jìn)度我上的是《創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》，本來哲學(xué)原理就深?yuàn)W晦澀，加上又是新課改第一年使用這本教材，可借鑒的東西非常有限，如何上好這節(jié)課確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但是我不愿輕言放棄。認(rèn)真研讀教學(xué)大綱，苦苦尋找教學(xué)素材，，耐心準(zhǔn)備學(xué)生探究活動(dòng)，細(xì)心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，哪怕是每個(gè)細(xì)小的過渡環(huán)節(jié)都經(jīng)過反復(fù)斟酌思量。整節(jié)課我嘗試著用辯證唯物主義哲學(xué)原理來作為課堂的精髓貫穿其中，并通過教師和學(xué)生的互動(dòng)游戲以及同學(xué)們親自動(dòng)手制作的`小創(chuàng)新小發(fā)明來激活課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，結(jié)合小組探究活動(dòng)歸納出了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)又把每年的省級創(chuàng)新大賽緊密的融入到了教學(xué)當(dāng)中，盡量做到以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體，也讓公共基礎(chǔ)課中飽含著許多專業(yè)知識，使原本枯燥的內(nèi)容變得更生動(dòng)、更貼近專業(yè)。課堂上的我在快樂的教，學(xué)生在快樂的學(xué)。教育原本就該是快樂的，快樂是課堂永遠(yuǎn)的主題，我希望把我的快樂帶給學(xué)生，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂趣。讓學(xué)生能健康、自信、向上，不斷地進(jìn)步，當(dāng)他們進(jìn)入社會(huì)時(shí)能成為一個(gè)好公民。

此刻的我心中總有一份不安，雖說這次比賽獲得了一等獎(jiǎng)，但我深深明白在教學(xué)上還存在很多不足之處，同行們還有許多地方值得我去學(xué)習(xí)，也需要自己不斷的去在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，讓自己的專業(yè)知識更扎實(shí)。

經(jīng)歷過這屆教學(xué)大賽，在不知不覺中，我的視線延伸了，我的視野拓寬了，我的教育視點(diǎn)也由此提升了。我深深的體會(huì)到了我們的生活是忙碌的但絕不枯燥，工作是緊張的但絕不乏味。只有在努力進(jìn)取中才能發(fā)展，成功其實(shí)就是自己在打磨自己，自己在超越自己。我深深的體會(huì)到一種團(tuán)隊(duì)合作氛圍的重要性，只有在一種相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，相互幫助的和諧團(tuán)隊(duì)才能取得更好的成績。我深深的體會(huì)到一個(gè)優(yōu)秀的教師不在于他教了多少年的書，而在于他用心教了多少年的書。

托爾斯泰曾說過：“如果一個(gè)老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完美老師?！毕Ｍ芎捅姸嗟哪贻p教師一起借助學(xué)校搭建的這個(gè)賽課平臺，使自己成長的道路上多一份志向、多一份精神、多一份素養(yǎng)、多一份品性，向“完美老師”拼搏努力。同時(shí)也祝愿學(xué)校的明天更美好!

文檔為doc格式。

大賽獲獎(jiǎng)發(fā)言稿篇十一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，各位同學(xué)：

大家好!

我是來自11數(shù)控三班的卜平凡，今天能作為參加20xx年日照市中職學(xué)校技能比賽的參賽選手發(fā)言，我倍感榮幸。

這次比賽我作為數(shù)控車團(tuán)隊(duì)的成員，獲得了日照市中職學(xué)校技能比賽現(xiàn)代制造技術(shù)數(shù)控車項(xiàng)目第一名，我相信這只是一個(gè)開始，它讓我更堅(jiān)強(qiáng)、更自信。在這里。首先我要感謝學(xué)校為我們搭建這個(gè)展示自我的舞臺，感謝學(xué)校給我們這次參賽的機(jī)會(huì);再一點(diǎn)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的鼓勵(lì)和支持;第三點(diǎn)，感謝指導(dǎo)老師張老師對我的指導(dǎo)和幫助。

學(xué)校為了我們技能大賽真的投入了很多很多，就是我們做一個(gè)練習(xí)的工件就包括了：電費(fèi)、水費(fèi)、材料等許許多多的投入。在技能大賽前期，學(xué)校為了讓我們在比賽中取得優(yōu)異的成績更是聘請了省內(nèi)著名專家，山東技師學(xué)院的李希老師到學(xué)校為我們現(xiàn)場輔導(dǎo)。并且，學(xué)校在我們?nèi)〉昧撕贸煽兒筮€要獎(jiǎng)勵(lì)我們。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我們心中，是什么華麗的言辭也形容不了的。我的班主任劉蘭波老師經(jīng)常教導(dǎo)我“要做一個(gè)感恩的人”，我聽進(jìn)去了，同時(shí)，我覺得，我們必須要再一步努力，才能更好的對得起學(xué)校為我們這樣的付出啊!

再一點(diǎn)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的鼓勵(lì)和支持。在這里我要特別的感謝我們的李校長，在比賽前的一段日子里，我們曾經(jīng)有許多的解決不了的問題，是他主動(dòng)的找到了我們，并和藹的傾聽了我們的意見，迅速的解決了我們的技術(shù)問題，讓我們練技能的熱情更加高漲，追求完美的決心也更加堅(jiān)定了。

第三點(diǎn)，感謝指導(dǎo)老師張老師對我的指導(dǎo)和幫助。我的指導(dǎo)教師張麗莉老師是今年剛來我們學(xué)校的新老師。漂亮，和氣是展現(xiàn)給我們的第一印象。工作嚴(yán)謹(jǐn)、做事細(xì)心是在我們交流中展現(xiàn)出的亮點(diǎn)。在技能比賽準(zhǔn)備階段，張老師一直陪我們加班加點(diǎn)，中午在車間，晚上下班后還在車間，周末加班也有她忙碌的身影。在張老師的指導(dǎo)和幫助下，我和我們數(shù)控團(tuán)隊(duì)的馬璐璐很順利的在這次比賽中分獲一、二名的好成績。

我是從農(nóng)村走出來的孩子，我深深地知道父母的艱辛和不易。曾經(jīng)我也是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，小學(xué)初中沒少被老師批評，那時(shí)候，不遵守學(xué)校紀(jì)律的我一直就是老師心中的壞孩子。后來也在外邊工作過，但感覺一直不理想。再往后也就是現(xiàn)在，在許多因素的作用下的我來到了現(xiàn)在的學(xué)校-日照市科技學(xué)校。剛剛來的時(shí)候也沒少犯錯(cuò)誤。為此經(jīng)常受到老師和父母的批評，同學(xué)的不接待。直到有一天，學(xué)校選拔數(shù)控技能小組在我們11級展開。開始我并沒有給予過多的關(guān)注，但當(dāng)我到車間去參觀，看到“技能成就人生”這句語后，感觸很深。

曾經(jīng)的一切努力不都是為了“人生”兩個(gè)字嗎?那么，現(xiàn)在來到了這里不也是為了練習(xí)技能成就人生嗎?剎那間，我一下子明白了，并下定了努力練習(xí)技能的決心。于是我報(bào)了數(shù)控技能小組，并選擇了數(shù)控車。在那些日子里，課堂上努力地聽老師講課，課下時(shí)間積極學(xué)習(xí)技能操作基礎(chǔ)知識，終于在選拔中脫穎而出。在以后的練習(xí)中也或多或少的遇到了很多困難，但我當(dāng)時(shí)有了目標(biāo)也就不覺得很難了。通過各種方法解決問題，在解決問題的過程中用心思考，記錄。因此學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，最終在20xx年日照市技能比賽中老師們選擇了我，也成就了現(xiàn)在的我。

最后我想引用一句話結(jié)束今天的演講，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，希望與各位同學(xué)共勉!

我的演講到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。謝謝!

大賽獲獎(jiǎng)發(fā)言稿篇十二

一篇好的。

演講稿。

是需要一種鼓舞人心的力量的，同時(shí)，還要讓聽眾信服，充分地體現(xiàn)演講者的人格魅力。本站小編為大家整理了教學(xué)大賽。

發(fā)言稿發(fā)言稿，歡迎大家閱讀。

在剛剛結(jié)束的奧林匹克杯全國英語寫作大賽中我所指導(dǎo)的班級有四人獲獎(jiǎng),其中李玉秋同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，梁寶華獲得二等獎(jiǎng),陳力源、林海松獲得三等獎(jiǎng),這與學(xué)生努力的學(xué)習(xí)和老師正確指導(dǎo)分不開的，也凝聚著我的一份辛勞。我得知自己榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)一等獎(jiǎng)后，心里非常高興、非常激動(dòng)。下面我就談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

眾所周知，學(xué)習(xí)英語的目的在于用英語作為交流的工具，不能在實(shí)踐中應(yīng)用的英語不能成為交流工具。語言能力是學(xué)生在自身的實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)出來的。我在平時(shí)日常教學(xué)過程中就把重點(diǎn)從語言知識的傳授轉(zhuǎn)到語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)上。英語教學(xué)的一個(gè)重要目的是使學(xué)生獲得主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，為學(xué)生打下較強(qiáng)的自我提高應(yīng)用能力的基礎(chǔ)。英語學(xué)習(xí)歸根到底是學(xué)生自己的學(xué)習(xí)，課堂是學(xué)生語言實(shí)踐的重要場所，課堂教學(xué)不僅要擴(kuò)大學(xué)生的語言知識，加強(qiáng)和提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力，還要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自學(xué)能力。所以我在教學(xué)過程中增強(qiáng)了實(shí)踐性。我在詞匯教學(xué)中采用了相關(guān)聯(lián)想的辦法，適度拓展，集中識記。根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣?，如改編對話，撰寫英語小。

作文。

輔導(dǎo)他們課外閱讀，每周檢查一次。對那些學(xué)有余力的學(xué)生更是從聽、說、讀、寫全面指導(dǎo)，嚴(yán)格要求。教師和學(xué)生的關(guān)系長期以來一直是教學(xué)所探討的熱門話題，擺正教師與學(xué)生的關(guān)系才能正確處理好教與學(xué)的關(guān)系。因此，在教學(xué)過程中我始終認(rèn)為學(xué)生是教學(xué)的中心，是教學(xué)的主體。以學(xué)生為中心，不僅意味著在教學(xué)中將教師的“一言堂”改為學(xué)生和教師的“群言堂”，尤其重要的是要在教學(xué)中更多地考慮學(xué)生的實(shí)際、學(xué)生的需求、學(xué)生學(xué)習(xí)的目的、學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，從而設(shè)計(jì)出適合學(xué)生學(xué)習(xí)并為學(xué)生歡迎的課堂活動(dòng)，使所有的學(xué)生都能參與課堂活動(dòng)，有更多的相互交流的機(jī)會(huì)，使學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間更多、效率更高，從而使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下取得更大的進(jìn)步。教師的主導(dǎo)作用表現(xiàn)在：決定學(xué)生如何做，何時(shí)做，做什么。

英語作為"教育面向世界"的重要學(xué)科，在新形勢下它的作用顯得更加突出。作為英語教師，我們的任務(wù)應(yīng)是"teachstudentshowtolearnenglish"而不僅是"teachstudentsenglish"。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，theyarelearningenglishnotfromteachersbutwithteachers.作為一名英語老師要把這一理念落實(shí)到每一節(jié)課，每一個(gè)學(xué)生身上，持之以恒，日積月累，我相信有更大收獲的。

今天很榮幸能夠站在這里代表公共基礎(chǔ)課賽課教師發(fā)言?；貞浺粋€(gè)多月的參賽歷程感慨萬分，仿佛有許多話要說卻不知從何說起，但我最想說的兩個(gè)字是感謝，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了這屆“龍華杯”課堂教學(xué)大賽，為我們中青年教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的平臺，在比賽中不斷的提高自己的師德、師術(shù)和師藝，感謝同行們在參賽教師最困難時(shí)給予的無私關(guān)心和幫助，使我們能夠在比賽中展示自己的能力。

回顧自己的參賽過程，我也曾有過猶豫和抱怨：自己在學(xué)工辦從事學(xué)生工作，同時(shí)兼任09機(jī)電(1)班的班主任，每周還有14節(jié)課，平時(shí)的時(shí)間就很緊了，自己還有精力去認(rèn)真準(zhǔn)備嗎?如果沒上好會(huì)不會(huì)難看，會(huì)不會(huì)給部門抹黑?就在這時(shí)部門領(lǐng)導(dǎo)和同仁適時(shí)的給予了我許多鼓勵(lì)和開導(dǎo)，讓我懂得了，賽課活動(dòng)可以有效地提高自己的教育教學(xué)能力，同時(shí)也是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑，結(jié)果并不是最重要的，重要的是在這個(gè)過程中得到鍛煉，得到成長。

思想上沒有了顧慮，我便全身心投入其中。按照教學(xué)進(jìn)度我上的是《創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》，本來哲學(xué)原理就深?yuàn)W晦澀，加上又是新課改第一年使用這本教材，可借鑒的東西非常有限，如何上好這節(jié)課確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但是我不愿輕言放棄。認(rèn)真研讀教學(xué)大綱，苦苦尋找教學(xué)素材，，耐心準(zhǔn)備學(xué)生探究活動(dòng)，細(xì)心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，哪怕是每個(gè)細(xì)小的過渡環(huán)節(jié)都經(jīng)過反復(fù)斟酌思量。整節(jié)課我嘗試著用辯證唯物主義哲學(xué)原理來作為課堂的精髓貫穿其中，并通過教師和學(xué)生的互動(dòng)游戲以及同學(xué)們親自動(dòng)手制作的小創(chuàng)新小發(fā)明來激活課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，結(jié)合小組探究活動(dòng)歸納出了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)又把每年的省級創(chuàng)新大賽緊密的融入到了教學(xué)當(dāng)中，盡量做到以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體，也讓公共基礎(chǔ)課中飽含著許多專業(yè)知識，使原本枯燥的內(nèi)容變得更生動(dòng)、更貼近專業(yè)。課堂上的我在快樂的教，學(xué)生在快樂的學(xué)。教育原本就該是快樂的，快樂是課堂永遠(yuǎn)的主題，我希望把我的快樂帶給學(xué)生，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂趣。讓學(xué)生能健康、自信、向上，不斷地進(jìn)步，當(dāng)他們進(jìn)入社會(huì)時(shí)能成為一個(gè)好公民。

此刻的我心中總有一份不安，雖說這次比賽獲得了一等獎(jiǎng)，但我深深明白在教學(xué)上還存在很多不足之處，同行們還有許多地方值得我去學(xué)習(xí)，也需要自己不斷的去在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，讓自己的專業(yè)知識更扎實(shí)。

經(jīng)歷過這屆教學(xué)大賽，在不知不覺中，我的視線延伸了，我的視野拓寬了，我的教育視點(diǎn)也由此提升了。我深深的體會(huì)到了我們的生活是忙碌的但絕不枯燥，工作是緊張的但絕不乏味。只有在努力進(jìn)取中才能發(fā)展，成功其實(shí)就是自己在打磨自己，自己在超越自己。我深深的體會(huì)到一種團(tuán)隊(duì)合作氛圍的重要性，只有在一種相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，相互幫助的和諧團(tuán)隊(duì)才能取得更好的成績。我深深的體會(huì)到一個(gè)優(yōu)秀的教師不在于他教了多少年的書，而在于他用心教了多少年的書。

托爾斯泰曾說過：“如果一個(gè)老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完美老師?！毕Ｍ芎捅姸嗟哪贻p教師一起借助學(xué)校搭建的這個(gè)賽課平臺，使自己成長的道路上多一份志向、多一份精神、多一份素養(yǎng)、多一份品性，向“完美老師”拼搏努力。同時(shí)也祝愿學(xué)校的明天更美好!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們：

大家好。20xx年11月25日，我有幸參加了第四屆上海市民辦中小學(xué)青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽的復(fù)賽，獲得了大賽語文組一等獎(jiǎng)。前兩天接到學(xué)校通知，讓我在今天的大會(huì)上談?wù)勛约罕荣惖囊恍w會(huì)。接到這個(gè)任務(wù)我真是誠惶誠恐、惴惴不安。因?yàn)檎娌恢赖降自撜f些什么。回顧為了準(zhǔn)備比賽一路走來的歷程，那么今天我就借此寶貴機(jī)會(huì)，和大家一起分享一下賽前、賽中、賽后的諸多感觸吧。

感觸一：三尺講臺令無數(shù)英雄競折腰，我們既要腳踏實(shí)地，更要充滿自信。

我還記得，我們張校長在一個(gè)陰雨綿綿的早晨面帶著微笑向我道恭喜，說這次憑借著《一碗陽春面》的。

教案。

和錄像課打入了復(fù)賽，并貼心地囑咐我要好好準(zhǔn)備接下來的復(fù)賽等等相關(guān)事宜。我短暫的高興和激動(dòng)過后，心情卻倏地變成了那天的天色——灰暗。因?yàn)榍澳辍?dāng)時(shí)在高三年級任教的我就曾參加過第二屆大獎(jiǎng)賽，因?yàn)榉N種原因當(dāng)時(shí)沒能進(jìn)入決賽。我們都知道，大獎(jiǎng)賽是由上海市民辦中小學(xué)協(xié)會(huì)牽頭，注重民辦中小學(xué)教師教學(xué)基本功和實(shí)際能力的一次考察青年教師業(yè)務(wù)功底的競賽。賽會(huì)組織形式新穎，要求和規(guī)格都很高。一路比賽的辛苦是自己早就有所體會(huì)的，而且，這一次的參加，目標(biāo)有點(diǎn)“遠(yuǎn)大”，擺明了要沖著一等獎(jiǎng)去的。再加上當(dāng)時(shí)正好也和職稱評定的一些程序在時(shí)間上有些“撞車”，既要準(zhǔn)備職稱考試的筆試面試說課，還要準(zhǔn)備職稱考試的一堂公開課以及評定材料等。

時(shí)間緊迫，孰輕孰重?心里矛盾不已，萬分掙扎。晚上回到家跟家人聊及此事，正在看天氣預(yù)報(bào)的媽媽看似不經(jīng)意的話語，卻一下子就給了我勇氣和信心。她說的是——明天天氣多云轉(zhuǎn)晴啊。已經(jīng)多云了，表示離晴天不遠(yuǎn)了，不多云怎么會(huì)轉(zhuǎn)晴呢?對啊，如果不是學(xué)校給了我這次比賽的機(jī)會(huì)，那么我自己連一等獎(jiǎng)的門都摸不上，只有真正努力了，才有實(shí)現(xiàn)的可能。當(dāng)下決定拋棄一切雜念，好好準(zhǔn)備，加油實(shí)干。

感觸二：課堂教學(xué)沒有最好，只有更好，十年磨一劍，機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦。

本次競賽要求由學(xué)科組評委提前一周指定參賽內(nèi)容，參賽教師到指定學(xué)校借班上課，并實(shí)地進(jìn)行課后說課。賽前選手不準(zhǔn)與學(xué)生見面，授課老師甚至無法了解教學(xué)進(jìn)度，評委實(shí)行回避制度，競賽組織相當(dāng)規(guī)范而嚴(yán)格。學(xué)生不熟悉，課堂不好把握?？傊?，一切都是待定的，需要自己在這堂課的準(zhǔn)備過程中去落實(shí)去豐富去完善。

正式比賽的前一周，我們拿到了參賽的課文標(biāo)題——文言文篇目《病梅館記》?？嗫鄻?gòu)思尋求新意突破時(shí)，某電視臺正播出熱門節(jié)目《智勇大沖關(guān)》，這是一檔全民體驗(yàn)競技節(jié)目。節(jié)目利用參與者好勝爭強(qiáng)的心理，極大地將參與者的潛能進(jìn)行無限地發(fā)掘，一路過關(guān)斬將，經(jīng)過“智”、“勇”的考驗(yàn)，使他們超越自我，成就夢想。我靈機(jī)一動(dòng)，語文課上也可如法炮制，來場轟轟烈烈的“智勇大沖關(guān)”!于是我立即以最快的速度構(gòu)思整個(gè)教案的宏觀思路，在快速敲鍵輸入的同時(shí)還要構(gòu)思課堂引入的情景設(shè)置。一邊琢磨重點(diǎn)內(nèi)容的提煉，一邊尋思難點(diǎn)內(nèi)容的突破手段，在手腦并用的同時(shí)還要兼顧考慮。

課件。

制作的實(shí)現(xiàn)可能。

我的教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思了3天，21號周一晚上才開始做課件，周三開始完善教案電子文檔以及學(xué)生的學(xué)案，周三晚上我煎熬了六個(gè)多小時(shí)，最后將課文中的重點(diǎn)難點(diǎn)的理解過程剖分成四個(gè)層次，逐層遞進(jìn)，通過闖關(guān)涉險(xiǎn)的方式，充分展示了知識發(fā)生發(fā)展的過程，也讓學(xué)生能全程全體參與進(jìn)來，并使學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)構(gòu)建在連續(xù)的知識鏈條上，一氣呵成。因?yàn)槭孪葻o法預(yù)知參賽班級學(xué)生的情況，所以原本的導(dǎo)學(xué)案計(jì)劃只能擱淺。重新設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)案，盡量做到由淺入深，從設(shè)計(jì)形式到內(nèi)容都力求精巧有新意。周四上午在高一(1)班借班最后試講了一次，再次連夜修改教案、學(xué)案以及課件的一些細(xì)化部分。周五賽課。比賽只花了40分鐘，但設(shè)計(jì)構(gòu)思這一節(jié)課到最后制作完成卻耗費(fèi)了整整7天。

這次我有幸獲得了景洪市一小舉辦的“首屆課堂教學(xué)競賽語文組”一等獎(jiǎng)，我是激動(dòng)的，也是開心的，總算自己的辛苦沒有白費(fèi)，付出有了回報(bào)。欣喜的同時(shí)，還是非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕人提供了這樣一個(gè)非常寶貴的展示自己、相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺;感謝評委們這幾天以來的辛勤工作。感謝我的搭檔陸迎坤老師及本組的語文教師在我準(zhǔn)備過程中提供的幫助和支持。在此，除表達(dá)我對學(xué)校及老師們的感激之情外。我還想說的是，獲得了獎(jiǎng)并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎(jiǎng)只是一種助推器，而不是最根本的動(dòng)力器。我們要如何前進(jìn)?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獲獎(jiǎng)并不是我們最終的目標(biāo)，而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。我們應(yīng)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績而驕傲，也不能因?yàn)槌煽円粫r(shí)不理想而氣餒。

與其說這是一場競賽，倒不如說這是一個(gè)鍛煉的契機(jī)，是一種鞭策我們進(jìn)步的動(dòng)力。從收集資料、設(shè)計(jì)教案、制作課件到課堂教學(xué)、課后反思，整個(gè)過程都讓我收獲頗多。傾聽其它選手的講課對我來說也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),通過這次比賽，讓我看到了景洪市一小很多優(yōu)秀的老師，他們的講課水平和課件制作都各有千秋，非常出色，我從中也收獲的不少。如:羅忠琴老師富有感染力的語言表達(dá)，韓東書老師親切的教態(tài)，馬娟老師精美的教學(xué)設(shè)計(jì)，李瑞老師標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話……都給我留下了深刻印象，使我受益匪淺。這對我在今后教學(xué)中如何提升能力、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提供了很多的思路。所以，希望參與此次語文課競賽的經(jīng)歷能促使我在教學(xué)方面更上一個(gè)新的臺階。

是孩子給了我力量，所以當(dāng)時(shí)的我只是想著要盡我所能上好這堂課。也許它可能不一定是最好的，但至少我是努力的。上完這次競賽課我還有更多的意外收獲，那就是—自信，這種收獲在平常是很難體驗(yàn)到的，它會(huì)讓我在后面的路走起來更加有信心，所以我想說：追求著也并快樂著!同時(shí)我也悄悄都告誡自己：“注視、觀察、思索、行動(dòng)......做更好的自己，給學(xué)生更多的欣喜與收獲。”

比賽之后是更多的反思，感受到離領(lǐng)導(dǎo)的要求，離構(gòu)建有效課堂的要求還相差很遠(yuǎn)，使得自己在以后的工作當(dāng)中有了更明晰的目標(biāo)和動(dòng)力。所以在今后的教學(xué)生涯中，要以本次活動(dòng)為起點(diǎn)，努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法，并不斷地探索新方法，拓展新思維，尋找新路子，把書教好。

比賽已經(jīng)結(jié)束，成績已經(jīng)屬于過去，但在比賽過程中所獲得的將是我人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它會(huì)促我進(jìn)步，催我奮進(jìn)!

大賽獲獎(jiǎng)發(fā)言稿篇十三

自從xx年12月成為一位參賽選手以來，我感覺自己的`身份、生活目標(biāo)都變得與其他同學(xué)不同了，因?yàn)閺拇撕笠獡?dān)負(fù)起一定的責(zé)任，無論是對學(xué)校還是對老師，特別是當(dāng)我得知自己成為韶關(guān)市數(shù)控代表隊(duì)的一員時(shí)，更感覺責(zé)任重大。在這整個(gè)過程中，必須付出一定的努力，并以爭取榮譽(yù)為目標(biāo)?；貓?bào)為我們的技術(shù)提升提供平臺的學(xué)校和付出悉心指導(dǎo)的老師們。

訓(xùn)練無疑是辛苦的，比賽更是殘酷的。比賽雖然只是幾個(gè)小時(shí)的事，但并不是讓你簡簡單單地走走過場。而是在經(jīng)過長時(shí)間訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，有所學(xué)習(xí)，有所積累，從而修煉到一定的水平，并作好充足的準(zhǔn)備才能參加的比賽。在我所經(jīng)歷的整個(gè)訓(xùn)練過程，感覺其艱苦程度并不亞于高考的備考。我們的訓(xùn)練同樣經(jīng)歷過嚴(yán)寒與酷暑，同樣有過為訓(xùn)練而通宵達(dá)旦，不知不覺中，幾乎每位選手都進(jìn)入了“廢寢忘食”的境界，當(dāng)自己下定決心要去做好某件事，或是為了達(dá)到某個(gè)目標(biāo)反復(fù)操練的時(shí)候，條件再怎么艱苦也不會(huì)成為阻擋你前進(jìn)的絆腳石。我為我們之中的任何一個(gè)人從未想過因?yàn)橛?xùn)練的艱辛而放棄感到自豪。從我們二高技前幾屆參賽選手獲獎(jiǎng)經(jīng)歷中，我們始終堅(jiān)信：腳踏實(shí)地、刻苦訓(xùn)練，努力付出就總會(huì)有收獲！

這次參加比賽已經(jīng)在我的人生留下了濃重的一筆。它真的讓我學(xué)會(huì)了很多，更讓我增長了很多以前從未有過的見識。讓我在這整個(gè)競爭過程動(dòng)手能力不斷純熟，技術(shù)視野不斷拓展，自信不斷增強(qiáng)，意志更加堅(jiān)定。它讓我明白了做事細(xì)心、穩(wěn)重的重要性。因?yàn)樵诒荣愔心呐滦⌒〉氖д`也會(huì)讓你在訓(xùn)練中流下的汗水付諸東流，而留下的也許是沒有機(jī)會(huì)再去禰補(bǔ)的遺憾。它讓我清楚的認(rèn)識到，機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候就應(yīng)該好好的去把握。

得知自己比賽成績的那一刻我心里洶涌澎拜，油然生出感恩之情：很感謝悉心栽培我的老師，他一直堅(jiān)持根據(jù)每位選手的不同情況制定不同的訓(xùn)練方案，設(shè)計(jì)不同的訓(xùn)練課題。他執(zhí)著堅(jiān)韌的人格力量和奉獻(xiàn)精神感染著我們每一位選手，激勵(lì)著我們刻苦訓(xùn)練，鉆研進(jìn)取，爭創(chuàng)佳績。更感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，正因?yàn)橛兴麄內(nèi)轿坏慕虒?dǎo)和支持，才能使我們有實(shí)力去努力拼搏。同時(shí)也為付出了努力而未能獲獎(jiǎng)的隊(duì)友們感到惋惜，其實(shí)他們都很棒，只是命運(yùn)之神眷顧了我。

勝我們自己的懶惰！從現(xiàn)在的理論、實(shí)習(xí)課上開始認(rèn)真對待。機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人；下一屆競賽中出彩的機(jī)會(huì)，將會(huì)留給你們其中有準(zhǔn)備的佼佼者！

大賽獲獎(jiǎng)發(fā)言稿篇十四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！今天，我能榮幸的站在這里，領(lǐng)取“全國第七屆少兒美術(shù)年度藝術(shù)展評”一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)證書，心中萬分激動(dòng)。

雖然是我的畫評上了一等獎(jiǎng)，是我努力的結(jié)果，但是，還是少不了家長對我的鼓勵(lì)、老師對我的教導(dǎo)，所以，在這里我向我的父母與老師表示感謝！

此時(shí)此刻，在這個(gè)令人興奮的時(shí)候，我不禁想起了以前我付出努力與流下的汗水。

這天，我從畫畫班回家后，迫不及待地告訴了爸爸：“爸爸，你知道嗎？老師今天告訴我們，有一個(gè)畫畫比賽，如果獲了獎(jiǎng)，可能會(huì)上臺領(lǐng)取證書哩！”爸爸聽后，既沒有表現(xiàn)出高興，也沒有說不同意，這讓心急的我更加著急了：“爸爸，您到底是同不同意嘛？”爸爸回答說：“只要不影響學(xué)習(xí)，我當(dāng)然求之不得。”我聽后喜出望外：“我保證一定不會(huì)影想學(xué)習(xí)！”我為了增加可信度，又補(bǔ)充道，“老師說了的，主要的是在課堂上畫，回家后進(jìn)行刻畫和裝飾就行了！”爸爸聽后，想了一會(huì)兒，終于同意了。我一陣狂喜，在旁邊手舞足蹈起來了。

時(shí)間似飛箭，轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)畫畫的時(shí)間。聽了老師的講解后，我明白了：原來是畫與龍有關(guān)的畫呀！非常簡單，我先用鉛筆在彩色卡紙上畫了幾個(gè)數(shù)字：29。然后在“2”開頭的地方畫了龍頭，“9”結(jié)尾的地方畫了龍尾，再把中間的線條勾成雙線在龍旁邊加些小人，就完成了！接下來再涂色，用黑筆勾線，都很簡單，但最后一步給龍畫鱗片卻非常累。

我看了看龍那“龐大”的身體，再瞅瞅我手中的細(xì)筆，簡直沒法比！于是，我開始想：有沒有什么好辦法能又快又好的畫出鱗片呢？思索了好半天，結(jié)果是——沒有。沒辦法了，只有耐心地一片一片地畫了。我左勾一筆，右描一下，再腦快癱，手快癱了的時(shí)候，終于把鱗片畫完了。當(dāng)我把自己經(jīng)過辛勤勞動(dòng)而畫出來的“大作”舉到面前看效果時(shí)，之前的不耐煩、疲勞都被我拋到了九霄云外——哈哈，效果不錯(cuò)，不枉我一片苦心呀！

雖然這次得了一個(gè)很不錯(cuò)的成績，但我會(huì)繼續(xù)努力，爭取在下一次抱一個(gè)特等獎(jiǎng)回來！

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