2023年國旗下演講稿中學(xué)生(模板20篇)

演講稿的結(jié)尾要有概括性陳述和鼓舞人心的結(jié)束語。演講稿的結(jié)構(gòu)要合理，開頭要引人注意，主體要有條理，結(jié)尾要有總結(jié)和呼應(yīng)。演講稿范文的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了各個領(lǐng)域和主題的演講素材。

國旗下演講稿中學(xué)生篇一

老師們：

您好！

在這個金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

老師在這里共度教師節(jié)，尤其是能站在這里代表先進(jìn)教師發(fā)言，我倍感榮幸，這是各級。

領(lǐng)導(dǎo)。

對我的信任和老師們對我的支持。

今天在這里，首先，我代表全體先進(jìn)教師感謝。

黨

委、政府和學(xué)校給予我們這么高的榮譽(yù)，這份榮譽(yù)是。

黨

委政府對我們教育教學(xué)工作成績的肯定及褒獎，在這份榮譽(yù)里，包含著各級。

領(lǐng)導(dǎo)。

對我們的關(guān)懷，包含著同事們之間的謙讓，也包含著我們辛勤的汗水！

在過去的一年中，我們貫徹。

黨

的教育方針，以提高國民素質(zhì)為己任，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為義不容辭的責(zé)任。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會里，但是，我們依然甘守著清貧。雖然，社會有時對我們有偏見或誤解，但是，我們依然兢兢業(yè)業(yè)、毫無怨言地?fù)纹鹱鎳奈磥?，以自己的辛勤勞動表達(dá)著對教育事業(yè)的忠誠！

修養(yǎng)的培養(yǎng)，不停地鉆研著、探索著新課程改革下的教學(xué)方法，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)課程改革的新局面，總之，在過去的一年中，我們盡力實踐著以“獻(xiàn)身教育，甘為人梯，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勤學(xué)進(jìn)取、熱愛學(xué)生、嚴(yán)師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。

國旗下演講稿中學(xué)生篇二

魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生?！币驗樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事；殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責(zé)任而寫出了30萬字的極限人生；“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界；因為對生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡。

日記。

責(zé)任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個人真正了解到責(zé)任時，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個讓你時時不得不付出，呵護(hù)的。而它時常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。

其實每個人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。人生是現(xiàn)實的，現(xiàn)實的人生需要用現(xiàn)實的方法來處理。

人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實的荊棘之上。國家興亡，匹夫有責(zé)。一個人的責(zé)任感在于他對自己、他人、國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度?！案F則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求。

柳絲輕拂是對春天的承諾；烈日當(dāng)空是對夏日的承諾；落葉飄飛是對金秋的承諾；銀裝素裹是對嚴(yán)冬的承諾。

孔子有云；“人而無信，不知其可?！泵鎸Υ掖乙资诺纳?，信守生活中的一個又一個承諾，人生將因此而光輝燦爛，耀眼奪目！

誠信做人是對朋友的承諾。據(jù)《莊子》記載，尾生與女友約定橋下相見，女友如期未至，尾生信守承諾，竟至山洪暴發(fā)，水淹橋下，仍舊不肯離去。直至溺水身亡。此情此信，為世人稱道，至今仍傳為美談；陳健為英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)友金訓(xùn)華立下了守墓一輩子的誓言，36年如一日。為此，他放棄了城市的繁華，放棄了無量的前途，只為了那句藏在心中都未明言的承諾。一句承諾，感天動地，陳健因此而當(dāng)選為感動中國十大人物；恩格斯承諾要在經(jīng)濟(jì)上支持馬克思，于是他選擇從事了自己并不喜歡的商業(yè)。一句承諾，使他為馬克思主義的創(chuàng)立建立了的卓著功勛。

奮斗不息，是對人生的承諾。司馬遷立志著書，許下了“通古今之變，究天人之際，成一家之言”的人生承諾，即便遭受腐刑，也從未放棄，十余載的含辛茹苦，使他完成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”；李白浪跡天涯，許下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的承諾，即便一生與青山流水做伴，也決不屈服權(quán)貴，出賣人格；李時珍嗜醫(yī)為命，自小便承諾要編著一本準(zhǔn)確、完成的藥學(xué)巨著，27年間，他跋千山，涉萬水，親自試藥，用勇敢和執(zhí)著兌現(xiàn)了自己的承諾，最終寫就了《本草綱目》。

鞠躬盡瘁是對祖國的承諾。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”自從屈原許下了振興楚國的承諾后，便一直信守承諾。無論前方的路多么艱險，無論自己受到怎樣的迫害。即使投江自盡，也決不違背承諾，與小人同流合污；林則徐忠君愛國，虎門銷煙，即便被遣戍新疆，仍許下“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國承諾，其憂民之心，忠君之意，令人敬畏；魯迅棄醫(yī)從文，立下“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的人生誓詞，面對“風(fēng)雨如磐”的祖國，魯迅將他那一腔愛國熱忱托寒星傳達(dá)，呼喚著中華民族的靈魂！

信守承諾是對心靈的洗禮；

信守承諾是對人格的升華；

信守承諾是對品質(zhì)的砥礪；

國旗下演講稿中學(xué)生篇三

中學(xué)生國旗下演講稿，能在國旗下發(fā)表講話這是一種榮譽(yù)!怎么樣去書寫一篇國旗下演講稿初中，讓我們參考這篇國旗下的講話演講稿吧!

國旗下講話——生命的責(zé)任

一株無名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因為責(zé)任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，因為責(zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長而干涸，因為責(zé)任而默默地滋潤一方土地。

物皆如此，何況人呢?

魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生。

”因為責(zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大。

截癱的史鐵生因為對生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責(zé)任而寫出了30萬字的極限人生;“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因為對生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。

責(zé)任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個人真正了解到責(zé)任時，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。

他是一個讓你時時不得不付出，呵護(hù)的。

而它時常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。

其實每個人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。

人生是現(xiàn)實的，現(xiàn)實的人生需要用現(xiàn)實的方法來處理。

人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。

如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實的荊棘之上。

國家興亡，匹夫有責(zé)。

一個人的責(zé)任感在于他對自己、他人、國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度。

“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求。

生命的責(zé)任會使你懂得珍惜，珍惜每一個日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現(xiàn)實之間有沖突也有和諧，請用你的智慧，選擇最佳契機(jī)，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長，走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!

有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。

但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。

樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔(dān)心明天會發(fā)生什么不測。

但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。

如果在昨天，你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。

同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。

每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。

在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實現(xiàn)明天的崇高理想。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。

”失敗并不可怕，可怕的是認(rèn)輸。

遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢。

”我們的青春是熾烈的，我們的目標(biāo)是明確的

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。

一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

敬愛的`老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我今天演講的題目是《新學(xué)年，新挑戰(zhàn)!》當(dāng)五星紅旗在激昂的國歌聲中冉冉升起，當(dāng)新學(xué)期的鈴聲清脆地響起，當(dāng)嶄新的課本一頁頁翻開，你們的心中是不是充滿了希望?但是，親愛的同學(xué)們，你做好準(zhǔn)備了嗎?準(zhǔn)備好迎接新學(xué)年的學(xué)習(xí)了嗎?如果你還沒想好，就讓我們一起來謀劃一下吧!

第一，要開好頭，起好步。

“凡事開頭難”，“良好的開端是成功的一半”，講的都是開端的重要性。

不管是哪一個人，都要重視開學(xué)第一天、第一周。

要迅速地從暑假的松散狀態(tài)中調(diào)整過來，如果說休息是為了更好的進(jìn)步，那么接下來該是我們努力奮斗的時候了。

怎樣重視呢?首先，我們每個人心里要有一個打算、計劃，特別是中高年級的同學(xué)更應(yīng)該有自主學(xué)習(xí)的能力，有一個合理有效的學(xué)習(xí)計劃。

希望同學(xué)們在老師的協(xié)助下制定出適合自己的學(xué)習(xí)計劃。

第二，要腳踏實地，一切從基礎(chǔ)開始。

有這樣一個故事，說從前有個富翁，一天外出，看到一座漂亮的三層樓房，他特別喜愛第三層。

回到家，便叫人來建一座像第三層樓一樣的房子。

有一天，工人正在打地基時，富翁見了連連搖頭說：“我要的是第三層，不要下面兩層!”

當(dāng)然，這是不可能辦到的。

這個故事也告訴我們：想著一步登天，是不可能的。

只有腳踏實地努力，從基礎(chǔ)一點一滴地做起，才能贏得成功。

有句話說得好：千里之行，始于足下。

學(xué)習(xí)也是這樣，只有抓住每天學(xué)到的一點一滴，將來才會有豐碩的成果。

第三，遵守學(xué)校紀(jì)律,養(yǎng)成良好行為規(guī)范.松弛的琴弦,彈不出悅耳的音樂,散漫的生活,燃燒不起生命的火焰.學(xué)校是一個大家庭,學(xué)校的各項規(guī)章制度,需要我們大家來共同遵守,在這里強(qiáng)調(diào)幾點:

一是課間活動保持安靜,上課遵守紀(jì)律,課間不喧嘩,走路不追跑;

二是校園環(huán)境保持干凈,不亂扔果皮紙屑,不亂涂不亂畫;

新學(xué)期，新起點，我們相信河西中心學(xué)校的全體師生一定會以嶄新的姿態(tài)投入到新的工作和學(xué)習(xí)中去，會努力讓自己做得更好。

讓我們共同努力，去開創(chuàng)一片屬于自己的藍(lán)天吧!我的演講完畢，謝謝大家!

國旗下演講稿中學(xué)生篇四

親愛的同學(xué)們，我們生長在一個幸福的時代，生活在富裕美滿的家庭，學(xué)習(xí)在一座美麗的學(xué)校。

我們要做熱愛讀書的人。

因為熱愛讀書的孩子是最幸福的。

通過讀書，我們可以聽到當(dāng)陽橋頭張飛嚇退十萬敵軍的一聲大吼;可以看到青石板上武松一躍而起與猛虎的激烈搏斗;可以念著哈里波特的咒語飛進(jìn)神秘的古城堡……書籍為我們打開了一幅無邊的神奇畫卷，展示了另一個無比豐富、無比精彩的世界。

閱讀可以讓我們的思緒飄飛數(shù)千年，去聆聽一代代大師的話語，知道歷史的興衰，感受人物的悲歡;閱讀可以讓我們的目光越過高樓，越過大山，越過海洋，看到更為廣闊的世界;閱讀可以讓我們插上想象的翅膀，自由地飛翔!

玩戰(zhàn)斗陀螺、打游戲機(jī)的快樂，在游戲結(jié)束后煙消云散了。

讀一本好書，不僅樂在其中，其樂無窮，這種幸福是長久的。

不久，我們直溪中心小學(xué)的讀書節(jié)也將拉開帷幕，愿每一位同學(xué)和我們老師心手相連，在書香校園，打開古今中外經(jīng)典作品，走進(jìn)書的世界，讀出書的滋味。

堅持不懈，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，讓讀書成為生活中每一天都不可缺少的一部分。

讀書的孩子是幸福的，我們沐浴在書香中，讓書籍的智慧之光照亮我們每一個人的心靈，讓書香在校園中飄蕩，讓生命在閱讀中精彩。

國旗下演講稿中學(xué)生篇五

(巫志平)

同學(xué)們:早上好!

今天上一堂集體晨會，晨會的主題是《預(yù)防傳染病要從我們身邊做起》。

春天快到了，大地回暖、萬物復(fù)蘇，各類致病性細(xì)菌、病毒也開始旺盛地滋生繁殖起來，非常容易造成傳染病的傳播流行，因此同學(xué)們一定要提高警惕，抵御流感、水痘、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、流腦、猩紅熱等常見呼吸道傳染病。

這些呼吸道傳染病的共同特點是病原體從呼吸道侵入人體引起病變，簡單地說就是通過空氣飛沫等傳播。

由于同學(xué)們平時在外邊活動較少，多集中在教室和宿舍內(nèi)，特別是雖然到了春季，同學(xué)們?nèi)匀涣?xí)慣把門窗關(guān)得很嚴(yán)，這樣，室內(nèi)外的空氣很難交換，在空氣相對靜止的室內(nèi)，帶有病菌、病毒的飛沫在空氣中飄浮，人在屋子里呆的時間長，空氣又不新鮮，這更增加了傳染機(jī)會，自然容易感染呼吸道傳染病。

下面我再講一講預(yù)防的方法與措施:

1、加大房間衛(wèi)生清潔力度，創(chuàng)造一個潔凈的生存空間。

2、每天早上起床后注意開窗通氣，教室也應(yīng)定期開窗通氣。

3、發(fā)生病例后，要及時隔離治療，必要時噴灑消毒水。

4、盡量減少到空氣不流通的場所集會，特別是不要到網(wǎng)吧長時間游戲。

5、不要探視病人。

6、對流感、水痘、風(fēng)疹、流腦等傳染病，應(yīng)積極注射相應(yīng)的疫苗預(yù)防。

7、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)機(jī)體抵抗力，避免過度疲勞。

8、春季氣溫波動較大，人體抵抗力下降，所以一定要“春捂”防寒，不要早早脫去毛衣、毛褲。

9、一旦有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，及時就醫(yī)，早診斷早治療。

說到衛(wèi)生，我又要展開說兩句了。

開學(xué)已近二十天了，我校文明衛(wèi)生檢查小組開展了一日三次檢查活動，以檢查情況來看，全校大部分學(xué)生都能自學(xué)遵守《規(guī)范》，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生與個人衛(wèi)生都有了改善，但也存在許多不足之處:亂扔紙屑、隨地吐痰、亂涂亂畫、口吐臟話、貪吃零食等到現(xiàn)象仍然存在，尤其是貪吃零食現(xiàn)象也是造成傳染病的重要途徑。

我們的檢查員這兩天把破壞綠化、做危險游戲，追跑打鬧、貪吃零食的人記錄了一部分，希望這些人注意，如果每月有兩次不文明衛(wèi)生的記錄，當(dāng)月就不能評定為“文明衛(wèi)生班級”。

為了把我們的文明衛(wèi)生班級的范圍擴(kuò)大，從本月起，把文明用餐也納入考核的范圍。

你們聽清楚沒有?為了表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)今天順便把第三周的文明餐桌公布一下:他們是第6、21、22、28、29、31、32、50、52和60桌(中午，請以上各桌桌長在餐廳領(lǐng)取獎品)，其中21桌兩周來已4次評為文明餐桌了，但需要改進(jìn)的18桌、29、38已經(jīng)兩次榜上有名了，今天由于時間有限，好的與差的桌子上姓名我都不報了，下個星期我一定把他們的名單報一報，就這么定了。

同學(xué)們，預(yù)防傳染病要有良好的習(xí)慣，有許多習(xí)慣就是一天一天的從我們的身邊的小事做起，而需要我們養(yǎng)成的習(xí)慣又實在太多，請你不要責(zé)怪我們說得太多，而是你做得太不夠優(yōu)秀，希望通過今天的晨會，你至少有點收獲，我的講話完了謝謝大家。

國旗下演講稿中學(xué)生篇六

老師們、同學(xué)們:

伴著新春的氣息，和著初春的腳步，我們迎來了新的學(xué)期。

首先，我代表學(xué)校黨支部、行政、工會祝全校師生新春愉快，健康幸福!

剛剛過去的2005年，我們直溪小學(xué)負(fù)重奮進(jìn)，迎難而上，取得了一個又一個勝利。

我們順利地通過了安全文明校園的驗收，成為第一批江蘇省安全文明校園;我們05屆的六年級學(xué)生在畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績有13名學(xué)生達(dá)華羅庚實驗學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線、40多名學(xué)生達(dá)民辦學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線:五年級選送了5名學(xué)生參加金壇市數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班的選拔賽，全部被錄取，名列全市前茅;在金壇市第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中我校榮獲團(tuán)體總分二等獎;我們的文明單位創(chuàng)建工作扎實高效，成為常州市文明單位標(biāo)兵;我們的老師和學(xué)生在各類比賽中屢獲佳績，學(xué)校的內(nèi)涵不斷豐厚，教育質(zhì)量不斷提高，知名度也不斷提升。

老師們、同學(xué)們，2006年是十一五規(guī)劃的第一年，也是我校發(fā)展史上極端的重要的一年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們一定要高舉教育創(chuàng)新的大旗，以辦讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意的學(xué)校為宗旨繼承直小好的傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實創(chuàng)新的精神，為迎接3月20日常州市的綜合督導(dǎo)評估以及省級實驗小學(xué)的檢查驗收作出我們每個直小人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，一年之計在于春，春天是希望，是決心，是憧憬，你將拿什么奉獻(xiàn)給新的學(xué)期?我給大家提三點希望:

第一，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，夯實做人的基礎(chǔ)。

教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，良好的習(xí)慣是一個人成材的基礎(chǔ)。

我們不少成績不理想的同學(xué)，根本原因不是因為自己不聰明，不是因為自己智力有問題，而是忽視了習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)。

希望同學(xué)們時刻不忘習(xí)性的養(yǎng)成，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉良好的禮儀習(xí)慣，做一個文明守紀(jì)，健康上進(jìn)的合格公民!

第二，努力勤奮學(xué)習(xí)全面提升自身素質(zhì)。

學(xué)習(xí)是你們的主要任務(wù)，知識的豐富、能力的提高，品格的養(yǎng)成都離不開學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，一定要志存高遠(yuǎn)，勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的第一需要，要滿腔熱情去學(xué)習(xí)。

不想學(xué)習(xí)，不愿學(xué)習(xí)，“談到學(xué)習(xí)就頭痛，看到書本就發(fā)呆，碰到作業(yè)就跑開”第不良現(xiàn)象必須糾正，沒有勤奮的學(xué)習(xí)就不可能有任何的進(jìn)步和成長，放棄學(xué)習(xí)，就是放棄幸福，就是放棄自己美好的未來。

第三，珍愛生命，不斷提高生命的質(zhì)量。

我們要高度關(guān)注自己的生命對自己負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，牢固樹立安全第一的意思，提高自己的安全防范能力，遵守交通規(guī)則，講究飲食衛(wèi)生，積極鍛煉身體，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，善于與同學(xué)友好相處，不打架斗毆，不開危險的玩笑，不與不三不四的人作朋友。

老師們、同學(xué)們，春天是百花盛開的季節(jié)，是千帆競發(fā)的季節(jié)，讓我們踏著春天的腳步勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，銳意進(jìn)取，為把我校辦成裝備先進(jìn)、質(zhì)量過硬、特色鮮明的學(xué)校而努力奮斗。

國旗下演講稿中學(xué)生篇七

(主講人:巫志平)

同學(xué)們，早上好!

今天是新學(xué)期開學(xué)的第二天，送走了六年級的大哥哥、大姐姐，又迎來了一年級的小弟弟、小妹妹、和一些來自周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)或遙遠(yuǎn)他鄉(xiāng)的同學(xué)，他們對我們學(xué)校的有些優(yōu)良傳統(tǒng)、行為要求肯定不很清楚，今天，我就用集體晨會的時間，向這些新朋友談?wù)剬ξ倚５恼J(rèn)識和平時在校期間的一些行為要求。

我們直溪中心小學(xué)是江蘇省實驗小學(xué)，學(xué)校曾被授予“江蘇省模范小學(xué)”，學(xué)校先后被評為:金壇市優(yōu)秀中心小學(xué)、金壇市德育工作先進(jìn)學(xué)校、常州市巾幗示范崗、金壇市少先隊工作先進(jìn)集體、常州市少先隊現(xiàn)代化示范學(xué)校、常州市文明單位標(biāo)兵、江蘇省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、江蘇省心理健康教育實驗學(xué)校、江蘇省現(xiàn)代信息技術(shù)實驗學(xué)校、、全國紅旗大隊、常州市a級食堂、金壇市“十佳”食堂等等榮譽(yù)稱號;好多同學(xué)在各項競賽中獲獎;是農(nóng)村一所了不起的小學(xué)。

同學(xué)們，你們知道我們的學(xué)校為什么能取得這么多榮譽(yù)嗎?對，真是我們大家發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)一致、開拓進(jìn)取，平時嚴(yán)格要求自己所取得的。

下面，我就把學(xué)校的有關(guān)要求向各位同學(xué)再強(qiáng)調(diào)一下:知道的同學(xué)重新溫習(xí)一下，新來的同學(xué)請認(rèn)真聽清楚:一共有“八不準(zhǔn)”。

1、早晨、中午到校不允許遲到，尤其到了冬天的早晨，更要注意這個問題，到時遲到了，我會關(guān)緊學(xué)校大門不讓你進(jìn)來的。

3、絕不允許在學(xué)校吃半點零食。

聽好了，這里的零食包括糖果、水果、袋裝食品等等。

4、不允許亂扔紙屑和雜物，學(xué)校每天早晨都派學(xué)生進(jìn)行打掃，是干干凈凈的，我們大家要保持好，如果有亂扔紙屑和其它雜物的同學(xué)被我發(fā)現(xiàn)，我會毫不客氣地處罰你的。

5、不允許攀折花草樹木，昨天，我就看見有一年級的小朋友在搖我身后的這棵大樹的樹枝，上學(xué)期我就抓住有同學(xué)踐踏我腳前的冬青樹，被我狠狠教育了一頓。

6、不該去的地方，你不要去，不該玩的游戲，你不要玩。

我舉個例吧，我站的地方，是升旗臺，應(yīng)該是很莊嚴(yán)、很神圣的地方，就是你不該去的地方;追逐打鬧就是一種危險性游戲等等。

7、放學(xué)了或吃午飯了，不允許不整隊、不排隊就走出校門、走進(jìn)食堂，這項要求請班主任老師具體指導(dǎo)一下。

8、在食堂吃飯的同學(xué)請注意:排隊到食堂不允許七零八落，進(jìn)入食堂不允許大聲喧嘩、不允許浪費(fèi)糧食，不允許帶食堂內(nèi)的食物到外面來吃，例如雞蛋、雞腿等。

(關(guān)于食堂用餐問題，我會在下一次的晨會說得更具體些，今天不講了)

同學(xué)們，以上“八不準(zhǔn)”說起來容易，做好了卻不容易。

我常說:“沒有規(guī)矩，不成方圓;沒有規(guī)范，亂作一團(tuán)”。

同學(xué)們，從今天起，我們就要時時處處嚴(yán)格要求自己，從小事做起，讓我們直溪中心小學(xué)成為一個和諧的大校園。

我的講話完了，謝謝大家!

國旗下演講稿中學(xué)生篇八

柳絲輕拂是對春天的承諾；烈日當(dāng)空是對夏日的承諾；落葉飄飛是對金秋的承諾；銀裝素裹是對嚴(yán)冬的承諾。

孔子有云；“人而無信，不知其可?！泵鎸Υ掖乙资诺纳?，信守生活中的一個又一個承諾，人生將因此而光輝燦爛，耀眼奪目！

誠信做人是對朋友的承諾。據(jù)《莊子》記載，尾生與女友約定橋下相見，女友如期未至，尾生信守承諾，竟至山洪暴發(fā)，水淹橋下，仍舊不肯離去。直至溺水身亡。此情此信，為世人稱道，至今仍傳為美談；陳健為英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)友金訓(xùn)華立下了守墓一輩子的誓言，36年如一日。為此，他放棄了城市的繁華，放棄了無量的前途，只為了那句藏在心中都未明言的承諾。一句承諾，感天動地，陳健因此而當(dāng)選為感動中國十大人物；恩格斯承諾要在經(jīng)濟(jì)上支持馬克思，于是他選擇從事了自己并不喜歡的商業(yè)。一句承諾，使他為馬克思主義的創(chuàng)立建立了的卓著功勛。

奮斗不息，是對人生的承諾。司馬遷立志著書，許下了“通古今之變，究天人之際，成一家之言”的人生承諾，即便遭受腐刑，也從未放棄，十余載的含辛茹苦，使他完成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”；李白浪跡天涯，許下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的承諾，即便一生與青山流水做伴，也決不屈服權(quán)貴，出賣人格；李時珍嗜醫(yī)為命，自小便承諾要編著一本準(zhǔn)確、完成的藥學(xué)巨著，27年間，他跋千山，涉萬水，親自試藥，用勇敢和執(zhí)著兌現(xiàn)了自己的承諾，最終寫就了《本草綱目》。

鞠躬盡瘁是對祖國的承諾?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！弊詮那S下了振興楚國的承諾后，便一直信守承諾。無論前方的路多么艱險，無論自己受到怎樣的迫害。即使投江自盡，也決不違背承諾，與小人同流合污；林則徐忠君愛國，虎門銷煙，即便被遣戍新疆，仍許下“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國承諾，其憂民之心，忠君之意，令人敬畏；魯迅棄醫(yī)從文，立下“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的人生誓詞，面對“風(fēng)雨如磐”的祖國，魯迅將他那一腔愛國熱忱托寒星傳達(dá)，呼喚著中華民族的靈魂！

信守承諾是對心靈的洗禮；

信守承諾是對人格的升華；

信守承諾是對品質(zhì)的砥礪；

信守承諾是對祖國的忠誠；信守你的承諾，無論這個承諾或大或小,或輕或重,或易或難.生命將在你的一個個承諾后閃爍燦爛奪目的光芒！

國旗下講話——晴朗的天空，來自心與心的交流

除了以一種頑強(qiáng)的精神去應(yīng)付困難，我們還需要被理解和關(guān)懷。這需要真誠的交流，它就像機(jī)器的潤滑劑，不可或缺。假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜愛與敬佩。我們都知道，幼小的海倫在失去聽覺、視覺的寂靜與黑暗之中獨自忍受著孤獨，變得孤僻、固執(zhí)。但她的老師卻如一縷溫暖的陽光，用心開導(dǎo)她，用愛滋養(yǎng)她，使她敞開了心扉，接受了這美麗的世界，用心去看世界，最終成為了掌握五種語言的偉大女作家。這一切，都離不開海倫的老師與她心與心的交流。有句歌詞唱到：“生，是為了證明愛存在的痕跡。”這愛，便是來自心與心的交流。

也就是說，交流，讓我們感覺到愛，讓我們體會生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也是與他人互換思想。英國大文豪蕭伯納說：“你我是朋友，各拿一個蘋果彼此交換，仍然各有一個蘋果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個人就有兩種思想了?！?/p>

陌生人可以有心與心的交流，它與國界無關(guān)。 當(dāng)“同一首歌”走向國外演出時，“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場觀眾禁不住站起來拍手叫好。藝術(shù)來自心與心的交流。 當(dāng)奧運(yùn)會上，無論什么膚色，無論什么國家的運(yùn)動員，比賽前都能與對手友好擊掌，比賽中表現(xiàn)出來的友誼、團(tuán)結(jié)、和諧的境界，來自心與心的交流。

師生之間需要心與心的交流，它與身份無關(guān)。 我們愿意向年輕的老師述說自己成長的困惑，愿意向中年老師講述生活的煩惱，我們更愿意同他們探討人生的價值，學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法。

交流，是美麗的。

兩條平行線，無盡延伸，一旦交流，便有了無數(shù)的交集。

幾汪潭水，平靜無波，一旦交流，便奏起了歡快的流水交響曲。 而人與人之間心與心的交流，更是一種結(jié)晶，一種升華。它能劈開烏云，讓滿天陰霾化作晴空萬里！

國旗下演講稿中學(xué)生篇九

1年，我們佛山的大事就是創(chuàng)建全國文明城市，那么，同學(xué)們，你能說說什么是文明嗎？簡單地說，文明就是待人真誠，誠實守信，文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，文明就是不亂扔垃圾，文明就是不隨地吐痰，文明就是不損壞綠化，文明就是不橫穿馬路……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，它貫穿我們生活中的點點滴滴。

講文明和禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，穿戴整潔，舉止得體，樹立一個文明人的形象。一句“對不起”就能體現(xiàn)了個人素質(zhì)，拉近人與人之間的距離，何樂而不為呢？撿起地上的一張廢紙屑，順手丟進(jìn)附近的垃圾桶，對于個人而言是一件輕而易舉的事，但是就是這些，攢聚在一起，就能體現(xiàn)一個民族的文明。

然而，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、飲料盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

同學(xué)們，讓我們以佛山創(chuàng)文為契機(jī)，都來做文明人，用文明語，做文明事，讓文明之花在我們美麗的西樵高中校園里遍地開花。

謝謝！

國旗下演講稿中學(xué)生篇十

4月22日是世界地球日。

這一天，世界各地的人們都以不同的形式開展保護(hù)地球的活動。

在我們美麗的家園里，有許多可愛的小動物，它們是人類的好朋友，給我們的生存環(huán)境增添了無窮的樂趣。

但是由于有一些人沒有環(huán)保意識，為了個人私利，采取殘暴行為，使這些可愛的小動物遠(yuǎn)離人群。

比如天鵝，是同學(xué)們常聽說又極少見的一種小動物，它代表著美好，純真，善良，20年前，四只美麗的天鵝飛到了北京玉淵潭公園。

天鵝的友善造訪，沒有得到人們的善待。

隨著一聲槍響，一只天鵝再也無法扇動它那美麗的翅膀，其他天鵝特別凄慘的叫著，絕望的飛走了。

從此再也沒有回來。

保護(hù)野生動物，愛護(hù)小動物，不僅體現(xiàn)了的人們的良知，也體現(xiàn)了一個人的文明程度。

如今，在美麗的青島海邊，一項引起全市人民普遍關(guān)注的環(huán)?；顒?---挽留海鷗行動已經(jīng)啟動。

為了讓更多的海鷗留在人們的身邊，青島的小學(xué)生和市民自發(fā)地到海邊，在大海邊拋灑海鷗喜歡吃的食物，越來越多的海鷗成為人類的好朋友。

愛護(hù)小動物，保護(hù)我們的生存環(huán)境，逐漸成為人們的餓自覺意識和行為。

同學(xué)們請你記住:小鹿是我們的伙伴，喜鵲是我們的朋友，森林是我們的兄弟，草原是我們的姐妹，海洋是我們的父母，江河是我們的祖先，讓我們愛他們，像愛自己的親人一樣。

國旗下演講稿中學(xué)生篇十一

(主講人:陳明華)

各位老師、同學(xué)們:

早上好:

在這天朗氣清、秋風(fēng)送爽的日子里，新學(xué)期綻放著金色的笑臉向我們走來。

看到老師們、同學(xué)們富有朝氣的面容，喜悅的我相信大家在暑假里一定過得很充實，盡情的享受盛夏給我們帶來的歡樂!

回顧剛剛過去的上半年，是令人喜悅的半年，是豐收的半年。

在直溪小學(xué)全體師生的共同努力下，我們學(xué)校在改革中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實的精神，取得了許多可喜的成績。

教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校文化內(nèi)涵不斷擴(kuò)大，辦學(xué)的品位也不斷提升。

直溪小學(xué)每一份子身心健康、各具風(fēng)采。

老師、同學(xué)們，成績只能代表過去，讓我們振奮精神，團(tuán)結(jié)一心，以新學(xué)期為新的起點，勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，健康成長。

為此，我向大家提幾點希望和要求:

1、百學(xué)須先立志。

希望同學(xué)們都能規(guī)劃好自己的將來，樹立遠(yuǎn)大的發(fā)展目標(biāo)。

美國一個權(quán)威的社會調(diào)查機(jī)構(gòu)曾經(jīng)對一批25年前畢業(yè)于哈佛大學(xué)的畢業(yè)生如今的境況進(jìn)行調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)凡是當(dāng)年有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人如今都成了社會的精英，而當(dāng)年具有中期目標(biāo)的人如今屬于社會的中產(chǎn)階級，而一些沒有目標(biāo)的人如今靠社會救濟(jì)金生活。

從這個事例中我們都能感受到一個人立志的重要性。

愿我們從此刻開始，樹立自己的發(fā)展目標(biāo)，這是我們每個人發(fā)展和前進(jìn)的前提。

2、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

縱貫古往今來的王侯將相、大儒名師，都是一些將學(xué)習(xí)當(dāng)作自己畢生志趣的人。

睡“警枕”的司馬光、“鐵棒磨成針”的李白……希望我們都能在生活的大課堂中，善于發(fā)現(xiàn)、善于思索、善于獲取知識，使自己“活到老，學(xué)到老”，最終學(xué)會做人、學(xué)會做事。

3、完善自身思想素質(zhì)，使其符合社會主義公民道德規(guī)范要求。

希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的文明行為，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂禮守紀(jì)，少先隊大隊部將根據(jù)學(xué)校的要求，強(qiáng)化行為規(guī)范、禮儀規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范。

內(nèi)化好行為習(xí)慣，通過行之有效的評比活動幫助大家形成良好的道德素養(yǎng)。

4、學(xué)習(xí)成績達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。

希望同學(xué)們在老師的教育下，能主動積極地參與學(xué)習(xí)，積極探討好的學(xué)習(xí)方法，自主合作學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)成績，爭取全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。

祝愿大家在新的學(xué)期里有新的目標(biāo)、有新的發(fā)展、有新的收獲。

我的講話完了，謝謝!

國旗下演講稿中學(xué)生篇十二

有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實現(xiàn)明天的崇高理想。

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！

國旗下的講話——努力學(xué)習(xí)。

日升日落，春去秋來，當(dāng)我們仰首在望這青春的天空時，已不在那么天真、童趣，而是日益成熟。

寒風(fēng)雖然刺骨，但日心終究是他的克星。我經(jīng)常在每個星期五的中午告誡我：永遠(yuǎn)不要看電視了，寫作業(yè)吧！這仿佛是對星期天的一種渴慕?？僧?dāng)星期天來臨之際，一分鐘以前的山盟海誓已經(jīng)被欹棄到了腦后，這種富含“腐殖質(zhì)”的生活，我是細(xì)菌和真菌，分解這飽含有機(jī)物的生活。我想說：“我不是細(xì)菌和真菌”。

有些人敢對自己說這句富含人生哲里的話，當(dāng)然，我不是吹噓自己有哲學(xué)頭腦，我只是想讓在座的各位同學(xué)明白，人生的特性在于他只有一次，稍縱即逝，當(dāng)你“少壯不努力”時，也許并未想過會有“老大徒傷悲”這種如此頹唐的老境。當(dāng)你漠然回首時，你會發(fā)現(xiàn)這種人生是何時何地何因附著在你的在你的身上，你的靈魂也許會為洗罪。

我們也應(yīng)洗罪，洗去以前的污罪。但他只有一種方法——努力學(xué)習(xí)，讓我們的棗樹不在讓蟲子叮食，讓美麗的蝴蝶飛出我們的蠶蛹吧！

似乎上述對我們來說如此長久而不可及，但她實際上是觸手可及的，所以把握他，真正的運(yùn)用他。

國旗下的講話——力量是勝利之母。

尊敬的各位老師同學(xué)們：

大家好！

蕭索的秋天漸漸離去，寒冷的冬天悄然而至。凜冽的寒風(fēng)為我們送來了提高的成績的黃金時期。我們剛剛結(jié)束了期中考試。有的同學(xué)取得了自己理想的成績，也有的同學(xué)沒有拿到自己理想的成績，無論你的成績是否如愿以償，他都成了過去，成為了歷史，成為了你總結(jié)經(jīng)驗的加油站!讓我們在這冬天的季節(jié)里，用自己的學(xué)習(xí)的激情燃燒了寒風(fēng)，燃燒了冬天;讓我們付出努力，因為一分耕耘，一分收獲。特別是對于我們初三的同學(xué)更應(yīng)該加倍努力，因為明年的六月是我們第一次人生的轉(zhuǎn)折點。讓我們?yōu)樽约旱膲粝?，去拼搏，去奮斗，去挑燈夜戰(zhàn)。去抓住時間，去當(dāng)一個有勇氣主宰命運(yùn)的人。

國旗下演講稿中學(xué)生篇十三

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好!這天我有幸代表全體學(xué)生在國旗下作莊嚴(yán)的講話，內(nèi)心感到無比的自豪，這天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。

“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種感恩。細(xì)想生活，有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼?，爺爺奶奶的寵，老師同學(xué)的關(guān)心，甚至是每一天為我們帶來整潔環(huán)境的清潔工……這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去匯報，去感恩。那么，作為一名中學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢?我認(rèn)為，我們就應(yīng)從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達(dá)我們的感激之情。

當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們?nèi)硇牡赝度耄覀冊趯Ｐ穆犞v，這是感恩;下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境，這是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守中學(xué)生行為規(guī)范，持續(xù)和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強(qiáng)大、和諧的社會主義祖國的感恩……因為在這些點滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛與尊重。這便是我們中學(xué)生的感恩方式。

我們作為新時代的中學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，不僅僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善于發(fā)現(xiàn)事物的完美，感受平凡中的秀麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活學(xué)習(xí)中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!

我的演講完畢，謝謝大家!

國旗下演講稿中學(xué)生篇十四

(主講人:潘鈺)

老師們，同學(xué)們:

早上好!

今天，是12月12日，而明天，就是12月13日，從日歷上看，那不過是一年中一個普通的日子而已，可是這一天，尤其是1937年的12月13日，對我們每一個中國人而言，是一個不該忘卻的日子，是一個讓人的心會流血的日子。

67年前的12月13日，30多萬南京人民被侵華日軍集體大屠殺!一幕幕悲慘的情景不堪回首。

日軍在南京城內(nèi)燒、殺、搶、掠，無惡不做。

他們遇屋即燒，全市約有三分之一的建筑物和財產(chǎn)化為灰燼。

無數(shù)住宅、商店、倉庫被搶劫一空。

“劫后的南京，滿目荒涼。

”后來發(fā)表的《遠(yuǎn)東國際法庭判決書》中寫道:“日本兵完全像一群被放縱的野蠻人似的來侮辱這個城市。

本最大的圖書館的藏書量。

而時至今日，日本連一個正經(jīng)的“對不起”都沒有。

相反，日本首相和一些高官多次參拜供奉著戰(zhàn)犯的靖**神社，還一再修改歷史教科書否認(rèn)侵虐，否認(rèn)南京大屠殺!

最近網(wǎng)上一篇題為“一句日本小孩的話，足以震驚每個中國人!”的文章，更是令人憤怒。

文中敘述了這樣一則小故事:有一天，小孩參加完學(xué)校的“愛國”活動回到家中，突然狠狠地對母親:“我恨死中國人了，我要把他們?nèi)珰⑺?”母親大驚，忙問怎么回事，小孩說:“中國人曾經(jīng)殺了我們很多日本人!”母親解釋說:“中國人沒錯，是日本人跑到中國去殺中國人的。

”小孩辯說:“我們一顆子彈只能殺死他們一個人，但他們一顆原子彈要殺死我們幾萬人!”母親糾正說:“原子彈是美國人投的。

”小孩仍反駁道:“那我還是恨中國人，他們很壞，都應(yīng)該死!”母親趕忙說:“你不應(yīng)該這么說，你媽媽是中國人，你身上流著一半的中國血!”大家猜猜這個八歲的孩子怎么回答?他說:“那我晚上睡覺時不要在掛蚊帳，我要讓蚊子把我身上的中國血全喝光!”這些難道就是日本民族的愛國主義教育?!他們居然無視歷史與現(xiàn)實，擅自篡改歷史教科書，來感化一個個孩子去仇視受盡傷害和屈辱的中國人!

是的，我們倡導(dǎo)和平、友愛，但中國和日本之間的較量從來就沒有停止過，著是沒有硝煙的戰(zhàn)場上的較量，在經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、外交等領(lǐng)域，都非常激烈讓我們記住，67年前的12月13日，30萬同胞慘遭日軍殺害，讓我們記住，八年抗戰(zhàn)，有3500萬中國軍民付出了寶貴的生命!

一個優(yōu)秀的民族必定是一個尊重歷史、牢記歷史的民族。

我們紀(jì)念歷史，并不是一味的宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一個中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識和自強(qiáng)精神。

我們紀(jì)念歷史，并不是為了反攻倒算，是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不在重演!是為了正告那些已經(jīng)、或者正在妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族:團(tuán)結(jié)、堅強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。

我們自信的向全世界宣布:我們都有一個家，這個家沒有任何人可以膽敢再次侵犯，這個家的名字就叫--中國!

同學(xué)們，老師們，12月13日--在一個日本曾經(jīng)在中國犯下滔天罪行的日子里。

如果要把我所有的感受都匯成一句

話，那就是我今天講話的主題--“勿忘國恥，振興中華”!謝謝!

國旗下演講稿中學(xué)生篇十五

(主講人:王燕)

有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。

他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。

由于這響動時間過長，而且也過于奇特，因此不覺吸引了他的好奇。

于是，在好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的縫隙向里探望。

這一看使他驚嘆不已。

原來，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu)。

一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，因為沖刷設(shè)備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個人蹲在那里，千方百計地想修復(fù)那個沖刷設(shè)備。

而他的父母、老師當(dāng)時并不在他的身邊。

這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神，可以說這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個細(xì)胞、每根神經(jīng)、每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。

責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人所必須的。

做人必須要有責(zé)任感。

我們在這里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對關(guān)愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。

作為社會的一員，我們還要學(xué)會對國家、對社會負(fù)責(zé)。

那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責(zé)任心的人!

國旗下演講稿中學(xué)生篇十六

尊敬的各位來賓、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我作為學(xué)姐的我們也希望學(xué)妹們也能珍惜這一切，好好學(xué)習(xí)，然后去告訴那些大山：我飛出來了！我們也要告訴在座的每一位嘉賓：金鳳凰會飛起來，飛出我們的精彩！飛出我們青春昂揚(yáng)的英姿。

在這寧靜而溫馨的校園里，在這簡單而隆重的開學(xué)典禮上，在這充滿希望的苗圃中，用我們大山賦予的毅力，用青春的`激情，用追夢的雙手，為我們的明天而奮斗。

讓我們?yōu)樽约杭佑偷耐瑫r也高聲祝愿：學(xué)校越辦越好。

國旗下演講稿中學(xué)生篇十七

各位老師、同學(xué)，早上好!

今天我在莊嚴(yán)國旗下，作《讓我們用實際行動來愛我們的祖國》主題講話，中學(xué)生國旗下演講稿。

回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)位無私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中，他們?yōu)楹葱l(wèi)民族的獨立而慷慨就義，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，他們的光輝形象和可歌可泣的動人事跡永遠(yuǎn)激勵著每一位中國人奮發(fā)向上。

著名學(xué)者梁啟超先生曾說過，少年智則國富智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，國家的未來屬于未來一代，年輕人是最敏銳，最勇敢，最有作為的人，所以年輕人要愛國。

學(xué)校為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)。這里是我們成才的搖籃，我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣，去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù)。我們真心實意的尊敬學(xué)校的老師、長輩，我們要自覺維護(hù)學(xué)校里的一草一木，我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛我們學(xué)校的每一位同學(xué)。

珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭取各學(xué)段的優(yōu)異成績，是我們報答學(xué)校，報答老師最好的禮物。讓我們互愛互學(xué)，一起歡樂成長，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的學(xué)子吧!

國旗下演講稿中學(xué)生篇十八

(主講人:焦月萍)

同學(xué)們，2005年已經(jīng)過去，我們又迎來一個光輝的日子--1月1日，這標(biāo)志著嶄新的一年即將到來，我們偉大的祖國又迎來了充滿希望的一年。

1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一;“旦”是早晨的意思。

從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海面上噴薄而出，放射著燦爛的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。

把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。

同學(xué)們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆:“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。

”我們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是--讀書，讀書是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)，認(rèn)真讀書是時代的要求。

我們要用勤奮和汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。

只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

親愛的同學(xué)們，當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍菁菁校園的時候，在新的一年即將到來的時候，你是否有一股新的沖動，是否有一個新的目標(biāo)在心中涌起?回顧即將過去的一年，我們可能還清楚地記得2005年發(fā)生的一件件事情，一切仿佛就在昨天。

可是我們永遠(yuǎn)也無法回到昨天，我們知道，人永遠(yuǎn)也跑不過時間，因此，我們要在自己擁有的時間內(nèi)快走幾步。

在即將到來的2006年，我們我們要珍惜365個美好的日子，使自己能擁有沉甸甸的收獲。

在新的一年到來的時候，讓我們播撒下希望的種子，辛勤的耕耘!

國旗下演講稿中學(xué)生篇十九

美，一個多么神圣的`字眼，它不需要要語言闡明，它是心與心的共同語言。

羅丹曾說過：“生活中缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)”

小時候，覺得媽媽的手最美，在我摔倒時，這雙大手總能第一時間把我抱起，在我哭泣時，這雙大手總能為我拂去眼上淚，是這雙美麗的大手陪我走過了一個個春夏秋冬。

小學(xué)時，覺得老師的眼睛最美，眼睛是心靈的窗戶，老師的眼睛仿佛能說話，能把對我們的愛毫不保留的(國旗下講話稿高中)表達(dá)出來，氣餒時，老師的眼睛給我鼓勵，成功時，老師的眼睛給我表揚(yáng)，畏懼時，老師的眼睛給我勇氣，這就是老師獨具的“眼睛秘密”，它時時的鼓勵著欠。

中學(xué)時，覺得流行最美，流行的東西總能在視覺和聽覺上給人以美感，一首《nobady》紅遍大江南北，掀起一場韓流熱，經(jīng)典的舞步，歡快的弦律，給人以美感。

如今，覺得一個個忙碌的身影最美，那是一個個奔走在抗震第一線的身影，他們四處奔波，他們那綠色的彩撐著一邊天，那是一個個勞動在城市最基層的身影，他們起早貪黑，他們那橙色代表了城市的潔凈。

高爾基說過：“照天性來說，人都是藝術(shù)家，他們無論在什么地方，總希望把美帶到他們自己的生活中去，那么，讓美走進(jìn)我們的心靈，讓美的光芒照耀生活的每一個角落。

國旗下演講稿中學(xué)生篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來自高一（1）班的xxx，能作為一名高一新生代表在此發(fā)言，我感到無比的榮幸。

今天我演講的題目是《夢想在這里起航》！

在這個金秋九月，陽光燦爛的日子里，我們，這群青春洋溢的青年，懷著夢想，從四面八方進(jìn)入這個集體，進(jìn)入了這所美麗的學(xué)校。

我和你們一樣，也有一個夢想。那就是考入自己心馳神往的大學(xué)?？墒?，在開學(xué)前，我曾對未知的前方充滿了疑問與擔(dān)心。曾不斷的自我否定。我擔(dān)心我會不會再此失去自我，會不會再次迷失方向。

如今，雖然只在這里呆了屈指可數(shù)的幾天，但開學(xué)前心里的那些擔(dān)憂，早已一掃而光。換來的則是對未來的無限憧憬。曲江一中用她的優(yōu)雅與質(zhì)樸，點燃了我心中的希望之火。我已經(jīng)有了充足的理由去暢想美好的明天。

俗話說：“只要功夫深，鐵棒磨成針”，今天的'我們在這里揚(yáng)起了夢想的風(fēng)帆。我相信通過我們的共同努力。三年以后的我們一定會乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸。

最后，請允許我代表全體同學(xué)，在教師節(jié)前夕，向為我們辛勤付出，不求回報的老師表示節(jié)日的問候和由衷的感謝，祝所有的老師節(jié)日快樂！