2023年日行一善善行一生演講稿(模板9篇)

演講稿，是通過(guò)演講的形式，將自己的見解和感悟傳遞給他人。在寫作過(guò)程中，可以參考一些優(yōu)秀的演講范文和演講技巧，進(jìn)行借鑒和學(xué)習(xí)。演講是一種藝術(shù)，通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的演講稿范文，可以更好地領(lǐng)悟演講的技巧和魅力所在。

日行一善善行一生演講稿篇一

羅素曾說(shuō)：“在一切道德品質(zhì)之中，善良的本性在世界上是最需要的?！闭\(chéng)如這位哲學(xué)大師所說(shuō)，善良可貴，修習(xí)美德，保持善良，方可擁有一顆金子般的心。日行一善，善行一生，人生將因之而精彩!

被譽(yù)為“飄落凡間天使”的赫本，不僅擁有清麗脫俗的容貌，卓越出眾的演技，還擁有一顆善良仁愛(ài)的心。她擔(dān)任聯(lián)合國(guó)的親善大使，幫助那些陷于貧困中的兒童。當(dāng)別的演員靠炒作來(lái)賺取名氣時(shí)，赫本卻說(shuō)：“我希望我的名氣可以用來(lái)幫助兒童?！边@樣一位善良的女人，她的為人意義早已超越了演員本身，她是純潔善良的化身，是上個(gè)世紀(jì)上帝賜于我們最好的禮物之一。

赫本靠著日積月累的善事，一點(diǎn)一滴地努力，終其一生致力于給世界帶來(lái)溫暖;而有些人卻恰恰相反，他們無(wú)惡不作，他們的心靈已經(jīng)殘缺，善良對(duì)他們來(lái)說(shuō)是個(gè)遙遠(yuǎn)而又陌生的詞義。

駭人聽聞的杭州公交縱火案，嫌犯包來(lái)旭跨越了道德底線，善良之心被灰塵掩蓋，那么多無(wú)辜的生命他可以蔑視。多行不義必自斃，他讓自己也走上了一條不歸路。

云南火車站廣場(chǎng)慘無(wú)人道、滅絕人性的恐怖案……最終正義把為惡者送上了斷頭臺(tái)。

日行一善，善良的品行需要我們一點(diǎn)一滴地修煉?！胺e善成德，而神明自得。”心向善，行踐善，精神至上，境界崇高。

善行一生，行善亦需要堅(jiān)持與耐心。行善不是三分鐘的熱度，汶川大地震后許多人熱情高漲地要領(lǐng)養(yǎng)孤兒，卻又因?yàn)榉N種原因再次將他們拋棄，讓孤兒們?cè)馐茈p重的家庭分離的痛苦。我們不需要這樣的“偽善良”，因?yàn)椤皞紊啤敝粫?huì)傷害人們的感情。行善，乃為人之本。

于我們而言，與其空嘆“世道澆漓，人心不古”，不如埋頭俯身，開始行動(dòng)。一個(gè)人的善良如螢火之光，千萬(wàn)人的善良便可與日月爭(zhēng)輝。

料峭春寒之中，必有艱難困苦，玉汝于成。日行一善，善行一生，秉承美德，這樣的人生更有意義!

日行一善善行一生演講稿篇二

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

為了使我校師生充分體驗(yàn)到向善行善的歡樂(lè)，幫助廣大師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，今天我們利用升旗儀式進(jìn)行“日行一善”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，在本學(xué)期將開展“日行一善，和-諧唐中”學(xué)雷鋒活動(dòng)。

善良是人的本性，行善是中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)的傳統(tǒng)美德。作為普通中學(xué)生的你們，身邊就有許多善行可為。

你們可以做的好人好事范圍很廣，既可以在家里孝敬父母，也可以在學(xué)校關(guān)心同學(xué)，尊敬老師。隨手撿起一片垃圾、順手關(guān)掉開著的水龍頭;不讓腳印留草坪、不讓剩飯臟餐桌;維護(hù)教師宿舍的.安靜整潔，保持升旗集會(huì)時(shí)的肅穆莊嚴(yán)。這許許多多，就是善行的具體表現(xiàn)。

一個(gè)人的力量是渺小的，但是只要大家共同努力、共同行動(dòng)，就有力量改變社會(huì)風(fēng)氣。一個(gè)人的努力可以改變一個(gè)家庭的氛圍，一個(gè)班級(jí)的努力可以改變一個(gè)學(xué)校的風(fēng)氣，一個(gè)學(xué)校的努力就可以改變一個(gè)地區(qū)的風(fēng)尚。

老師們、同學(xué)們，讓我們從今天開始，關(guān)心身邊的事、關(guān)愛(ài)身邊的人，用愛(ài)擁抱每一天，用心感動(dòng)每個(gè)人。用真誠(chéng)奉獻(xiàn)社會(huì)、用行動(dòng)傳承文明、用善行溫暖人生!

日行一善善行一生演講稿篇三

古人說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”這就是說(shuō)，我們?cè)谏钪校y免會(huì)出現(xiàn)失誤，犯下過(guò)錯(cuò)。如走路太快撞了別人，不小心打翻了同學(xué)的墨水，無(wú)意中打破了個(gè)花瓶……遇到這種情況怎么辦？正確的做法當(dāng)然是敢于承認(rèn)，立刻道歉，堅(jiān)決改正。然而，這僅僅是我們常人的做法，真正偉大的人物是不滿足于此的，他們會(huì)對(duì)自己的失誤認(rèn)真地進(jìn)行反思，從中獲取機(jī)遇，從而使失誤產(chǎn)生智慧，讓失誤變成財(cái)富。

丹麥物理學(xué)家雅各布博爾曾經(jīng)打碎了一個(gè)花瓶，但他沒(méi)有一味地悲傷嘆惋，而是俯身細(xì)心地收集起了滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類稱出重量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：10-100克的最少，1-10克的稍多，-1克和克以下的最多；同時(shí)，這些碎片的重量之間表現(xiàn)為統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系，即較大塊的重量是次大塊重量的16倍，次大塊的重量是小塊的16倍，小塊的重量是小碎片的16倍……于是，他開始利用這個(gè)“碎花瓶理論”來(lái)恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古學(xué)和天體研究等帶來(lái)了意想不到的效果。

無(wú)獨(dú)有偶，格德納曾是加拿大一家普通公司的普通職員。一天，格德納懶洋洋地在復(fù)印機(jī)上影印文件，因?yàn)樗枷氩患?，失手把一瓶液體打翻在文件上，當(dāng)他拿起復(fù)印好的文件是，發(fā)現(xiàn)沾過(guò)液體的地方變成了黑的斑塊。他抓起這不成樣子的影印件，眼中忽然閃爍出欣喜的光芒?“如果把這種現(xiàn)象利用起來(lái)，一定能……”回到家里，格德納用這種液體進(jìn)行了一連串實(shí)驗(yàn)，終于研制出了一種特殊的紙-防影印紙。這種紙可以用來(lái)寫字、打字以及印制圖文，但絕不可復(fù)印，一復(fù)印，出來(lái)的文件就是漆黑一團(tuán)，看不清任何字跡。隨后，格德納與人合伙開了一家專門生產(chǎn)防影印紙的“加拿大無(wú)拷貝國(guó)際公司”。兩年時(shí)間里，這種防影印紙就售出了億張，格德納也成了令人羨慕的億萬(wàn)富翁。

想想吧，如果雅各布`博爾當(dāng)時(shí)一味地懊惱，悵悵地收起滿地的碎片一倒了之，那么，人們又怎么會(huì)知道垃圾里竟盛著一個(gè)偉大的理論？如果格德納當(dāng)時(shí)只是以為地后悔，再懶洋洋地把那張有黑斑的文件揉成一團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍，那么，世界上不就少了一個(gè)億萬(wàn)富翁了嗎？當(dāng)時(shí)也就不會(huì)有能造福人類的防影印紙了。

同學(xué)們，當(dāng)你有失誤的時(shí)候，請(qǐng)你不要懊惱沮喪，你應(yīng)該象雅各布博爾和格德納那樣去做一個(gè)有心人，好好地反思自己的失誤，或許也能從失誤中獲得機(jī)遇，有所發(fā)現(xiàn)。如果你堅(jiān)持這樣做了，那么，你也一定會(huì)成為一個(gè)了不起的人物。因?yàn)椋磥?lái)是經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的世界，不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。

文檔為doc格式。

日行一善善行一生演講稿篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒，日行一善》。

“日行一善”的意思就是每天做一件好事。日行一善，并不是讓我們放下手中的一切事情，刻意去尋找機(jī)會(huì)做好事。而是讓我們把善意存在心中，遇到需要我們伸出援手的時(shí)候，毫不猶豫地出手相助。

比如：我們都熟知的雷鋒叔叔，他短暫的一生中，做的很多好事都是一些小事。為旅途中的人們送上一杯熱水，送迷路的人回家等等。但這些小事絲毫不影響他在我們心中的高大形象。

同學(xué)們，記住，你每做一件小小的善事，就是在為自己種下一顆“美”的種子.同學(xué)們，就從此刻起，留意自己的一言一行，是否符合“善”的標(biāo)準(zhǔn)，哪怕是一件小小的事，哪怕根本也沒(méi)有別人知道，你都要自已去衡量著做。因?yàn)?，你所做的每一件事并不是在為他人而做，而是在為自己的人生之樹播種，當(dāng)你行善的時(shí)候，你就為自己播下了“美”的種子，將來(lái)你就會(huì)嘗到香甜的果實(shí)了。

同學(xué)們，為了自己，記住“勿以善小而不為”!同學(xué)們，讓我們一起努力，日行一善吧!記住：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

我的講話就到這里，謝謝大家!

日行一善善行一生演講稿篇五

一、主題班會(huì)目的：

鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)每天堅(jiān)持做好事，使他們?cè)陬^腦中建立正確的道德意識(shí)，樹立善念、擁有善心、實(shí)踐善行，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)幼，為他人著想踐行雷鋒精神的良好品質(zhì)，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、主題班會(huì)的形式：討論、講故事、快板、詩(shī)歌朗誦。

三、班隊(duì)會(huì)過(guò)程：

（一）引入主題。

合：老師們同學(xué)們，大家早上好。

a：草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開放。

b：碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿了枝頭；雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。a：是的，日行一善就是多做善事好事，不以善小而不為，不以惡小而為之。

b：對(duì)，日行一善就是積善成德。善就是一心一意為他人著想；惡就是做對(duì)個(gè)人道德家庭社會(huì)乃至對(duì)國(guó)家不利的事。

a：日行一善，讓我們心中懷有善念，學(xué)習(xí)雷鋒精神，感恩社會(huì)。

a：日行一善，積善成德就是是多做善事多做好事。

b：那古時(shí)候的人們又是怎樣理解的呢？下面有請(qǐng)徐鐘輝同學(xué)給我們解釋“日行一善”，a：徐鐘輝同學(xué)解釋得真詳細(xì)，日行一善就是培養(yǎng)我們向善、行善、從善的心理品質(zhì)，擁有愛(ài)心、懷有感恩之心。關(guān)于這“日行一善，積善成德”又有怎樣感人的故事呢？下面有請(qǐng)羅子豐和陶嘉研同學(xué)帶來(lái)兩個(gè)積善成德的故事，掌聲有請(qǐng)。

b：羅子豐和陶嘉研的故事真精彩，是的同學(xué)們?nèi)招幸簧凭褪桥囵B(yǎng)和教育我們養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣，主動(dòng)為需要幫助的人提供方便。

（三）如何踐行日行一善大家談。

a：那同學(xué)們你們平常又曾經(jīng)做過(guò)什么好事，從中有什么心得？

b：你曾經(jīng)接受過(guò)什么人的幫助嗎？這讓你想起了誰(shuí)？

（四人小組討論）。

b：我們?nèi)绾巫龅饺招幸簧?？我倡議（1）愛(ài)護(hù)教室，校園（2）關(guān)心自己、友愛(ài)同學(xué)（3）尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩（4）為家多做家務(wù)事（5）與同學(xué)友好互助，做力所能及的好事。

（四）認(rèn)識(shí)雷鋒，聽雷鋒故事。

a：那同學(xué)們做過(guò)這么多好人好事，這讓你想起了誰(shuí)？

b：對(duì)，三月同樣是我們學(xué)雷鋒月，雷鋒叔叔出差一千里，好事做了一火車呢？

a：真的是這樣？下面有請(qǐng)?zhí)旗桌?、梁健燊同學(xué)帶來(lái)兩個(gè)雷鋒故事。

（五）詩(shī)歌中升華行善行動(dòng)。

b：大家覺(jué)得學(xué)雷鋒做好事很困難嗎？其實(shí)即簡(jiǎn)單也困難。就是撿起地面上的一片紙，只是彎下腰那么簡(jiǎn)單。然而如果你懶得去做，便是困難至極。

b：日行一善是每個(gè)人從自己想善、言善、寫善到行善、思善、揚(yáng)善，是一個(gè)不斷發(fā)展與升華的過(guò)程。下面有請(qǐng)馮熙同學(xué)帶來(lái)一首“日行一善善行一生”的詩(shī)歌朗誦。

（六）活動(dòng)總結(jié)。

a：謝謝今天參加活動(dòng)的每一位同學(xué)。同學(xué)們我們存好心、說(shuō)好話、行好事、做好人是我們活動(dòng)目的所在，日行一善能塑造一個(gè)孩子的品格！

合：日行一善讓我們一起做到：（邊走出來(lái)，邊舉起標(biāo)語(yǔ)）。

在家庭做一個(gè)好孩子。

在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生。

在社區(qū)做一個(gè)好市民。

在社會(huì)做一個(gè)好公民。

日行一善，從尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)做起。

合：人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天。61班“日行一善行善積德”主題班會(huì)到此結(jié)束。

a：下面有請(qǐng)郭老師講話。

（七）教師總結(jié)：

看來(lái)，幫別人便是幫自己。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受幫助別人的快樂(lè)。愿我們507班每個(gè)同學(xué)都成為一個(gè)時(shí)刻給他人施以善舉的凡人！我們都是善人，我們?nèi)招幸簧?，并用行善?lái)指引我們的人生！日行一善，從我做起。

日行一善善行一生演講稿篇六

大家好！我是來(lái)自雙遼市第五中學(xué)的程思怡，我今天演講的題目是《傲雪紅梅靜靜綻放》。當(dāng)皚皚的白雪覆蓋蒼穹，肅殺的冬日在冷風(fēng)中搖曳的時(shí)候，纖纖素手在輕拈冬的寧?kù)o，微微蹙眉把冬的寂寞緊鎖。此時(shí)，綠草早已隱匿了蹤跡，百花也早已凋敝。哦！怎么忽覺(jué)有暗香浮動(dòng)，這幽幽入骨的`寒香啊，來(lái)自于何方？看！冰天雪地里，一株紅梅在靜靜的綻放！

她，就是那一株傲雪的紅梅。她，三年六班的驕傲，我們五中一道亮麗的風(fēng)景。她，叫張紅梅。

張紅梅大姐姐，大大的眼睛，透著一股睿智，高高的個(gè)子，亭亭玉立。她是個(gè)漂亮的女孩兒，她是爸爸媽媽的寶貝，爺爺奶奶的掌上明珠，可她卻偏偏沒(méi)有得到上帝的青睞。不，有人說(shuō)上帝夠垂青于她了，每次考試都能拿年部第一的好名次。的確，年部第一該令多少學(xué)生和家長(zhǎng)們艷羨，然而，有誰(shuí)會(huì)想到她是一個(gè)被上帝小咬了一口的蘋果，她疾病纏身。當(dāng)我和我的語(yǔ)文老師向她的班主任王老師更進(jìn)一步的了解她的情況時(shí)，王老師說(shuō)的第一句話就是“唉！這孩子又有一周沒(méi)來(lái)了?！痹捳Z(yǔ)里，透著一種同情與憐憫。同情與憐憫，往往是我們對(duì)弱者的一種施舍。那么，紅梅大姐姐是弱者嗎？不！看，病魔面前，她有多么的頑強(qiáng)！她，又因病停課了，這樣被迫的停課不知有多少次了，一周，兩周，一個(gè)月，甚至更長(zhǎng)。她想上學(xué)，她多么想和正常的孩子一樣坐在教室里學(xué)習(xí)，然而，她不能，她卻不能！病魔就是這么的無(wú)情。她又因病停課了，停課了，但她并沒(méi)有停學(xué)。一種不服輸?shù)捻g勁，一種對(duì)求知的渴望，支撐著她，默默地孜孜不倦的在家自學(xué)。這期間要付出多少代價(jià)呀？我們常人真的難以想象，她的家比較富裕，家人始終沒(méi)有放棄治療。幾年來(lái)，大大小小的醫(yī)院，不知她去過(guò)了多少家，各種各樣的藥不知她嘗過(guò)了多少回。她，還是一個(gè)孩子，怎能禁得起這般的折騰。好多次，爺爺心疼孫女兒，想暗示她放棄學(xué)業(yè)，然而當(dāng)爺爺看到她書桌上寫的密密麻麻的筆記本時(shí)，當(dāng)爺爺看到她床頭上堆著的一本本被她翻過(guò)不知多少遍的書本時(shí)，爺爺?shù)难劬駶?rùn)了。心里堅(jiān)定的說(shuō)：孩子，爺爺支持你！就這樣，每次她停課在家，爺爺就做她學(xué)習(xí)的助手，老師工作那么忙，不可能天天到她家輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)，爺爺就成了她與學(xué)校連接的紐帶，傳遞作業(yè)信息，每次考試，取卷，送卷，再取卷。爺爺不厭其煩，爺爺知道她的孫女最想要的是什么？是什么呢？是那個(gè)令所有人都想要的年部考試成績(jī)第一的名次嗎？如果是，她得到了，不止一次的得到了！我想，這絕不是她最想要的！她最想要的是挑戰(zhàn)命運(yùn)，不向病魔低頭，讓自己的生命之花燦然綻放，她得到了，那優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的證明嗎！

曾經(jīng)很多人以為一個(gè)被疾病纏身的她怎么能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，曾經(jīng)很多人擔(dān)心她經(jīng)受不住壓力，然而，她對(duì)學(xué)習(xí)的那份執(zhí)著令所有人震驚，她那驚人的成績(jī)更是讓人嘆為觀止，她對(duì)困苦的那份淡然同樣是讓人難以置信，一個(gè)被病魔纏身多年的十幾歲的孩子，在取得好成績(jī)面前，當(dāng)人們提起她的病痛時(shí)，她只輕輕地?fù)]一揮手，微笑著說(shuō)：“那些，都沒(méi)什么大不了！”那些都沒(méi)什么大不了？聽起來(lái)是那么的平靜，然而聽到她這句話的每一個(gè)人又怎么能平靜呢？擁有一個(gè)健康身體的我們，當(dāng)你遇到困難與挫折時(shí)，你是否有過(guò)悲觀與絕望？你是否曾因工作的不順而氣惱過(guò)？你是否因食堂的飯菜不香而抱怨過(guò)？你是否因父母給不起你名牌而自卑過(guò)？你是否因一次考試的失利而灰心過(guò)？等等，等等，生活中的不順哪個(gè)人沒(méi)有？今天聽了紅梅姐姐的事跡后，你是否也會(huì)在心里說(shuō)：那些都沒(méi)什么大不了！我是健康的，我是幸運(yùn)的，我要珍惜我所擁有的幸福！你是否也在想：世間的苦苦樂(lè)樂(lè)，我們應(yīng)把它們當(dāng)作理所當(dāng)然！

這，就是我仰慕的紅梅大姐姐，她是我們身邊自強(qiáng)自立的平凡人，她用她的行動(dòng)鼓舞著我們微笑地面對(duì)生活中的荊棘。疾病面前，她的頑強(qiáng)與執(zhí)著，就如一株傲雪的紅梅，挑戰(zhàn)著冬的極限，迎風(fēng)獨(dú)立，靜靜地綻放最迷人的風(fēng)彩！她的淡然，也正如一株傲雪的紅梅，不管寒風(fēng)多么地肆意，她沒(méi)有退縮，婷婷玉立，笑對(duì)風(fēng)雪，笑迎春天，靜靜地綻放那抹迷人的嫣紅。

我的演講即將結(jié)束了，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，請(qǐng)你屏住呼吸，靜靜地感受一下你周圍的空氣，空氣中正彌漫著一股股催人奮進(jìn)的氣息，知道嗎？那是紅梅的傲骨所散發(fā)出的德馨，知道嗎？你的心中已有一株紅梅在悄然綻放！

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日行一善善行一生演講稿篇七

道旁楊柳枝，青青不可攀?；乜磁收厶帲瑐廴鐪I潸。

古人愛(ài)生物，仁德至今傳。草木未搖落，斧斤不入山。

（豐子愷）——惜草木。

盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

（陶淵明）——惜時(shí)。

誰(shuí)道群生性命微，一般骨肉一般皮。

勸君莫打三春鳥，子在巢中望母歸。

(白居易)——惜生靈。

還有惜福，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)的“光盤行動(dòng)”。

同學(xué)們，為啥我們要“惜”呢？我們社會(huì)上存在太多不善的行為，嚴(yán)重危害到我們?nèi)祟惿娴牡厍颦h(huán)境，霧霾、沙塵天氣危機(jī)重重。所以我們要從現(xiàn)在起要多行善，“日行一善，善行一生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

日行一善就是多做善事好事，不以善小而不為，積善成德；不以惡小而為之，以德報(bào)怨。

日行一善，培養(yǎng)和引導(dǎo)我們從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。

日行一善，培養(yǎng)和教育我們語(yǔ)言文明，會(huì)恰當(dāng)使用禮貌用語(yǔ)，會(huì)理解別人、安慰別人、鼓勵(lì)別人。

日行一善，培養(yǎng)和教育我們向善、行善、從善的心理品質(zhì)，擁有愛(ài)心、富有同情心、懷有感恩心。

日行一善，培養(yǎng)和教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)為需要幫助的人提供方便，日行一善是一個(gè)從想要善、言善、寫善到行善、思善、揚(yáng)善，是一個(gè)不斷發(fā)展與升華的過(guò)程。

日行一善，讓我們真真正正“存善心，行善事，說(shuō)善話，做善人”。

古代有位葛繁日行一善，后來(lái)官職太守職務(wù)，有人請(qǐng)教他如何“日行一善”，他說(shuō)：“比如這里有條板凳，到了礙人走路，就彎腰把它扶正放好，即是一善。

”

同學(xué)們，日行一善，你今天做了嗎？真正做好了嗎？

“百善孝為先”。常存仁孝心，則天下凡不可為者，皆不忍為，所以孝居百行之先。

小時(shí)候，這根布帶就是母愛(ài)，媽媽用它背著你。長(zhǎng)大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠(yuǎn)了，但愛(ài)不會(huì)，它在兒女的臂膀上一代代傳承。這就是【感動(dòng)中國(guó)人物】陳斌強(qiáng)是浙江冷水鎮(zhèn)中心學(xué)校初中語(yǔ)文教師感動(dòng)中國(guó)的孝親事跡。

陳斌強(qiáng)9歲時(shí)父親車禍去世，媽媽獨(dú)自撫養(yǎng)三個(gè)孩子長(zhǎng)大。，媽媽得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力。

一天，陳斌強(qiáng)的姐姐在無(wú)意中提到，媽媽最大的愿望就是和兒子。

住在一起。陳斌強(qiáng)回憶起多年來(lái)媽媽對(duì)自己的付出，他決定再困難也不會(huì)丟下媽媽。

那時(shí)，陳斌強(qiáng)的兒子不到兩歲，妻子建議他把媽媽送到養(yǎng)老院去，他說(shuō)：“一個(gè)連兒子都不認(rèn)識(shí)的老人，送到養(yǎng)老院，被欺負(fù)了怎么辦？”為了照顧媽媽，他硬是把兒子提前一年送進(jìn)幼兒園。

為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著電動(dòng)車行駛30公里去學(xué)校上班。開始同事們都不太理解，說(shuō)：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎么吃的消？”可陳斌強(qiáng)做到了，一連五年，風(fēng)雨無(wú)阻帶著媽媽上班。

照顧母親的生活異常辛苦。陳斌強(qiáng)一天到晚連軸轉(zhuǎn)：晚上9時(shí)，服侍母親睡下；凌晨1時(shí)，準(zhǔn)時(shí)起床抱母親上廁所；清晨5時(shí)，鬧鐘響起，他要趕在師生之前起床，將母親房間打掃干凈，處理好母親的大小便；早上7時(shí)喂過(guò)母親吃飯后，開始學(xué)校一天的工作。

盡管生活上的事兒很多，可是陳斌強(qiáng)的教學(xué)任務(wù)卻一點(diǎn)也沒(méi)落下，他教著兩個(gè)班語(yǔ)文，負(fù)責(zé)教初一學(xué)生廣播體操，總管學(xué)校體藝2+1活動(dòng)。他總說(shuō)：“我是跑著走的?！?/p>

在日記中寫到，“想起從小兒到今，真是一無(wú)所成，光陰白過(guò)。既無(wú)臉見死去的父母于地下，又對(duì)不起現(xiàn)在愛(ài)我、教我、照顧我的幾位伯父、師長(zhǎng)、朋友。若大著說(shuō)，什么國(guó)家、社會(huì)，更是沒(méi)有盡一點(diǎn)力了。佛說(shuō)報(bào)恩為無(wú)上，我連恩還未報(bào)，又怎么能夠成佛呢？俗語(yǔ)說(shuō)得好：人要有志氣。我如今按著這句話，立個(gè)報(bào)恩的志氣，做一番事業(yè)，以安他們的心，也不枉人生一世。”

同學(xué)們，我們?cè)撊绾巫?，才能達(dá)到日行一善呢？

比如我們可以與古圣賢人做朋友，常讀經(jīng)典善書，就可遠(yuǎn)離空洞無(wú)聊的漫畫和情感小說(shuō)；同學(xué)友愛(ài)相處，遇到矛盾爭(zhēng)吵，雙方要多謙讓，記住先忍讓，善事先做成！欺凌弱小，搞惡作劇，說(shuō)臟話，不是自己的東西不要占為己有，貪小便宜，有違背道德和行善的事情千萬(wàn)別去做！用善心愛(ài)護(hù)山河大地，花草樹木，蟲魚鳥獸，不要隨便糟蹋破壞殺戮。珍惜大自然賜予我們的福氣，節(jié)約利用，不要浪費(fèi)！

四、朗誦“愛(ài)意遍法界，善意滿人間”

敬畏天地；孝親父母；慎獨(dú)靜思；改過(guò)自新；良言慎口；恭讓禮敬；忍辱負(fù)重；以書養(yǎng)德；愛(ài)物惜物；身先為善；成人之美；與人為善；勸人向善；助人為樂(lè)；尊長(zhǎng)愛(ài)幼；舍財(cái)取義；救人危急；懲惡揚(yáng)善；遵紀(jì)守法；造福大眾。

五、老師善言。

同學(xué)們，人都有人性，人性本善，人人都有好善之德。每個(gè)人本來(lái)都是善人，日行一善，這是很順乎自然，合情合理的行動(dòng)，行善養(yǎng)德，厚德載物，讓我們善行一生，和諧幸福一生！

日行一善善行一生演講稿篇八

小朋友，上學(xué)堂。爸爸送，媽媽接。風(fēng)里來(lái)，雨里去。總辛苦，常受累。好孩子，愛(ài)學(xué)習(xí)。做善事，表善意?；貓?bào)父母是必須。

二、教師講解日行一善的含義。

日行一善就是多做善事好事，積善成德。再小的善事也值得我們?nèi)プ?。壞事一件也不能做。善就是一心一意為他人著想；惡就是做?duì)個(gè)人道德家庭社會(huì)乃至對(duì)國(guó)家不利的事。日行一善，讓我們心中懷有善念，感恩社會(huì)。“日行一善，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

日行一善的意思是多做善事好事，積善成德。它的出處是：古代有位葛繁日行一善，后來(lái)官職太守職務(wù)，有人請(qǐng)教他如何“日行一善”，他說(shuō)：“比如這里有條板凳，倒了礙人走路，就彎腰把它扶正放好，即是一善。”日行一善，就是培養(yǎng)和引導(dǎo)我們從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們恰當(dāng)使用禮貌用語(yǔ)，會(huì)理解別人、安慰別人、鼓勵(lì)別人。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們向善、行善、從善的心理品質(zhì)，擁有愛(ài)心、富有同情心、懷有感恩心等。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)為需要幫助的人提供方便。

1、學(xué)生講善行小故事。

2、歸納總結(jié)：我們?nèi)绾巫龅饺招幸簧疲?/p>

（1）關(guān)心自己、友愛(ài)同學(xué)。

（2）我為班級(jí)做點(diǎn)事。

（3）身邊的小事人人做。

（4）關(guān)愛(ài)弱者。

（5）撿起地上的一片紙。

（6）幫助同學(xué)做事。

五、教讀《日行一善拍手歌》。

你拍一，我拍一，日行一善要牢記。

你拍二，我拍二，百善為先孝第一。

你拍三，我拍三，團(tuán)結(jié)友愛(ài)要敬師；

你拍四，我拍四，愛(ài)物護(hù)物要珍惜；

你拍五，我拍五，集體觀念要樹立；

你拍六，我拍六，遵守公德要知恥；

你拍七，我拍七，不說(shuō)謊話要誠(chéng)實(shí)；

你拍八，我拍八，公益活動(dòng)要積極；

你拍九，我拍九，學(xué)會(huì)感恩要珍惜；

你拍十，我拍十，品學(xué)兼優(yōu)要努力。

六、教師總結(jié)。

看來(lái)，幫別人便是幫自己。用中國(guó)的一句成語(yǔ)說(shuō)就是“善有善報(bào)”。日行一善，一定要每天做一件好事，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受幫助別人的快樂(lè)。愿我們都成為一個(gè)時(shí)刻給他人施以善舉的凡人！我們都是善人，我們?nèi)招幸簧疲⒂眯猩苼?lái)指引我們的人生！日行一善，從我做我！

日行一善善行一生演講稿篇九

善，德之建也。行善是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在要求?！蹲髠鳌分杏幸谎裕骸皬纳迫绲?，從惡如崩?！贝蟾攀钦f(shuō)，追隨善良就如同登山一般艱難，但是放棄善良縱容惡行就如山崩一般簡(jiǎn)單，由此可見，人性中難以克服的惰性，總是阻礙著我們向善的步伐。但梁代蕭綱曾說(shuō)：“一善染心，萬(wàn)劫不朽。百燈曠照，千里通明?！币簿褪钦f(shuō)，一心向善，可以點(diǎn)亮人的精神世界，幫助我們度過(guò)重重劫難，并且感化身邊的人一同向善。善，美好而艱難，那么我們又該如何去踐行呢?我想《禮記》里的一句話給出了一種答案，這也是今天我想與大家共勉的一句話，那就是“敦善行而不怠?！痹谏钪械狞c(diǎn)滴小方面發(fā)揮自己的價(jià)值，在一些細(xì)微的生活小事方面，表現(xiàn)自己的善心。這也正是我市在20__年發(fā)起善行廈門這個(gè)活動(dòng)的初衷。

作為新時(shí)代的少年，樹立正確的道德觀、價(jià)值觀，引領(lǐng)全社會(huì)形成人人向善、人人學(xué)善、人人行善、人人揚(yáng)善的良好道德風(fēng)尚，促進(jìn)文明建設(shè)，在此僅代表學(xué)校發(fā)出如下倡議：

1.從我做起，從現(xiàn)在做起。傳承和踐行“日行一善”傳統(tǒng)美德，是我們的責(zé)任和義務(wù)，而作為廈門一中的學(xué)子，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤毅誠(chéng)敏的校訓(xùn)，明辨善惡、褒善貶惡。從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)做到“日行一善”。用善心來(lái)激勵(lì)自己、感動(dòng)別人，用善行來(lái)影響和帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人。

2.從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，行善不分大小，日常生活工作中，每個(gè)人都能做到“日行一善”。善是內(nèi)心對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然的慈善之心、關(guān)愛(ài)之情，體現(xiàn)在寸言微行、舉手投足之間。為父母盡點(diǎn)孝心是行善，為游客指引道路是行善，為別人提供建議也是行善……細(xì)微處才見精神，平凡處方蘊(yùn)偉大。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，從身邊小事做起，讓善行在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中積累，在日積月累中發(fā)揚(yáng)光大，形成崇德向善的良好道德風(fēng)尚。

3.持之以恒，善行一生。積極參與公益活動(dòng)、志愿服務(wù)、慈善事業(yè)。我們要在“日行一善”中，堅(jiān)定養(yǎng)成行善的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，讓行善成為一種理念、一種習(xí)慣、一種風(fēng)氣，以善領(lǐng)航人生，我們生命就會(huì)在向善、行善中得到升華。

讓我們攜起手來(lái)，每一個(gè)人都積極投入知善、行善、樂(lè)善、揚(yáng)善中，為他人奉獻(xiàn)一份善心，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，讓我們的城市在“日行一善”中變得更加和諧、更加溫馨、更加文明、更加美麗。