日記是一種記錄自己思想感情、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及對(duì)生活的體驗(yàn)與領(lǐng)悟的文字形式??偨Y(jié)要客觀真實(shí),不過分吹噓也不過分貶低。以下是一些整理好的總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
中學(xué)元旦文藝匯演主持稿篇一
男:又是一季雪飄過。
女:又是一夕話新春。
男:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光之軸已留下一道深深的印痕,伴隨著冬日溫暖的陽光,2022年的元旦悄然來至。
女:在過去的一年里,我們奮發(fā),我們努力,我們進(jìn)取。而在這全新的一年中,我們更要釋放我們青春的活力,插上理想的翅膀,飛向更高的山巔。
男:來吧,伴隨冬日溫暖的陽光,讓我們敲響辭舊迎新的鼓點(diǎn)。
女:來吧,懷揣內(nèi)心涌動(dòng)的春意,讓我們跳起青春靚麗的舞蹈。
男:今天,我們相約在這里,共同迎接著新春的到來。
女:今天,我們歡聚在這里,共同見證這歡樂的時(shí)刻。
男:青春是那么的火熱,那么充滿激情,猶如夏日的天空,總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕,那樣的朝氣蓬勃,歡樂是今天的主題,我們將用歡樂來盡情演繹。下面就有請(qǐng)xx班的xx帶領(lǐng)我們《快樂出發(fā)》。
女:那么富有激情的音樂欣賞完了,大家有沒有覺得身上的每一個(gè)細(xì)胞都躍動(dòng)起來了,那么接下來有請(qǐng)xx班的同學(xué)帶領(lǐng)我們一起舞動(dòng)《together》吧。
男:說話得說真話,考試也來不得半點(diǎn)虛假?,F(xiàn)在就讓xx班的同學(xué)們帶領(lǐng)我們重溫《考試風(fēng)云》。
女:我們是祖國的花朵,我們是歡樂的天使,我們有潔白的翅膀,幫助我們飛向遠(yuǎn)方。撲通,撲通,什么聲音?哦,原來是xx班《揮著翅膀的女孩》向我們飛來了!
男:舞動(dòng)青春,舞出風(fēng)采,下面有請(qǐng)x班x等人為我們帶來《sorrysorry》。
女:想唱就唱,唱得響亮。掌聲有請(qǐng)x班x的獨(dú)唱《半城煙沙》。
男:揚(yáng)起你的風(fēng)帆,亮出你的風(fēng)采。接下來有請(qǐng)x班x為我們亮出她的風(fēng)采。
女:如果說動(dòng)聽的歌喉可以唱出青春的故事,那么優(yōu)美的舞姿更能詮釋出青春的活力。讓我們一起欣賞x班同學(xué)們帶來的熱舞《千方百計(jì)》。
男:童聲的柔、清、純加上真情流露,使得這首歌更加感人,下面有請(qǐng)x班帶來歌舞《蟲兒飛》。
女:校園的生活是充滿青春活力的,那朗朗的讀書聲,課間的喧鬧聲,操場(chǎng)上奔跑的腳步聲,譜成了美妙動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲。下面掌聲有請(qǐng)初二7班x等人用音樂劇來詮釋《校園的一天》。
男:如果說戲劇是社會(huì)生活的一幅畫面或鏡子,小品則是一幅漫畫,是一個(gè)“哈哈鏡”。讓人們?cè)谛β曋懈惺艿绞篱g百態(tài)。接下來有請(qǐng)x班同學(xué)們?yōu)槲覀儙硇∑贰陡缡谴罂睢贰?/p>
女:青年有朝氣,快樂無極限。動(dòng)是靜的外衣,曲是舞的心語。讓我們一同來欣賞x班的《歌舞串燒》。
男:下面有請(qǐng)x班x等人帶來富有童真氣息的歌伴舞《左手右手》。
男:生活是立體的,七彩故事每天都在我們身邊發(fā)生。掌聲有請(qǐng)x班同學(xué)為我們帶來小品《招聘》。
女:欣賞完小品后,讓我們?cè)俜潘煞潘桑姓?qǐng)初二3班x等同學(xué)帶來《歌曲串燒》,
男:我們是00后,空談、幻想不屬于我們。行動(dòng),是我們拉近理想的繩韁,努力將畫出心中最美的彩虹的唯一方式。
女:我們是00后,翅膀的羽毛已經(jīng)長(zhǎng)好,飛向理想的山巔,是我們的目標(biāo)也是我們的理想。
男:祝福我們的祖國更加繁榮、安康,祝福我們的老師平安健康,工作順利,新年快樂。
女:祝福我們的同學(xué)在新一年里“不要讓愛你的人失望”,好好學(xué)習(xí),層層向上,
合:老師、同學(xué)們,初二年級(jí)迎新年文藝演出到此結(jié)束,我們明年再見!
中學(xué)元旦文藝匯演主持稿篇二
b:新的祝福新的期待。
c:新的征程擂響了新的戰(zhàn)鼓。
d:新的春風(fēng)帶來了新的祈禱。
e:新的天空下寫滿我們心的渴望。
f:新的舞臺(tái)上送上我們心的祝語。
合:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們。
合:新年快樂!幸福永遠(yuǎn)!
a:站在新一年的門檻,回顧2011,我們有太多感慨。
b:踏著新一季的鐘聲,展望2012,我們更躊躇滿志。
c:2011,帶著賞識(shí)目光,我們發(fā)現(xiàn)生活中的溫馨美麗。
d:2012,懷揣璀璨夢(mèng)想,我們走在與國外名校聯(lián)合辦學(xué)的星光大道。
e:2011,腳踏實(shí)地的拼搏,我們創(chuàng)造了一連串中高考的輝煌。
f:2012,高瞻遠(yuǎn)矚的設(shè)計(jì),我們將描繪出樂外大步跨越的新奇跡。
a:今晚,我們齊聚這里,用歌聲傳唱出我們的快樂與感動(dòng)。
b:今晚,我們齊聚這里,用舞姿表達(dá)出我們的幸福與歡喜。
c:今晚的樂外,是屬于沸騰的。
d:今晚的樂外,是屬于激情的。
e:今晚的樂外,火辣辣的熱情可以融化冰雪。
f:今晚的樂外,坦蕩蕩的情意能夠逼退寒意。
a:今晚的樂外,燦爛的星光,也閃爍著新年最絢麗的色彩。
b:今晚的樂外,靜謐的蒼穹,也流淌著今春最動(dòng)人的旋律。
c:今晚,就讓我們用青春的金線編織成如錦歲月。
d:今晚,就讓我們用燃燒的信念編織成遐思年華。
e:今晚,就讓我們用最純凈的笑容笑出一年的好運(yùn)氣。
f:今晚,就讓我們用最熱烈的情感釀出一年的萬事如意。
合:xx外國語學(xué)校元旦文藝晚會(huì)暨“2011感動(dòng)樂外十大年度人物”頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開始!
2.朱校致辭。
舞步傳遞的是快樂的情緒,旋律撥動(dòng)的是幸福的音符。感謝小學(xué)部的孩子們,是他們告訴我們?nèi)绾蝢住童年的歡快,是他們用肢體語言詮釋了美的內(nèi)涵。
今天的晚會(huì),不僅是歡樂的相逢,更是對(duì)2011年的回首和對(duì)未來的憧憬。下面,我們有請(qǐng)朱廣安校長(zhǎng)致新年賀辭。
3.歌伴舞。
感謝朱校長(zhǎng)的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康。同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
美就是奇跡,舞者腳尖踮起的那一刻,世界濃縮成一個(gè)點(diǎn),撐起最優(yōu)美的曲線;歌者歌喉亮起的那一刻,生命凝聚成一條線,緊繞最精彩的瞬間。
下面請(qǐng)欣賞歌伴舞。
4.花木蘭。
6.感動(dòng)樂外人物頒獎(jiǎng)(第一組)(主持詞另附)。
7.世界因感動(dòng)而多姿多采,生活因感動(dòng)而活色生香。感動(dòng)你我,感動(dòng)樂外,感動(dòng)身邊每一件平常而不平凡的小事,因有了感動(dòng),樂外的每寸土地都涌動(dòng)著和諧;因有了感動(dòng),校園每個(gè)角落都充滿溫馨。下面,就讓我們帶著感動(dòng)欣賞外教帶來的說唱節(jié)目。
8.戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)。
9紅燈籠。
紅燈籠,中華民族光明與圓滿的象征;
紅燈籠,中華民族愛美與善美的情懷;
10.感動(dòng)樂外人物頒獎(jiǎng)(第二組)(主持詞另附)。
11.年華。
12.美麗侗鄉(xiāng)。
似水年華總有太多挽留不住的遺憾,花樣生活卻用它真實(shí)的美麗將這些彌補(bǔ)成圓滿。接下來讓我們隨著悠揚(yáng)的葫蘆絲走進(jìn)那《美麗的侗鄉(xiāng)》,去看看搖曳的鳳尾竹,感受一下異鄉(xiāng)的風(fēng)情。有請(qǐng)林藝,陳璐亞,鄭涵,黃夢(mèng)潔為我們帶來《美麗侗鄉(xiāng)》!
13.德智體美勞。
14.感動(dòng)樂外人物頒獎(jiǎng)(第三組)(主持詞另附)激情飛揚(yáng)。
16.十二生肖鬧春。
結(jié)束語。
a:難忘今宵,難忘這一片沸騰的熱情。
b:難忘今宵,難忘這一段相伴的真誠。
c:難忘今宵繽紛的心愿迷離,如春天的雨。
d:難忘今宵精彩的才藝綻放,如盛夏的風(fēng)。
e:金秋的霜林艷紅似火,但比今晚的歌聲略輸活力。
f:銀冬的雪花潔凈清瑩,但比今晚的舞姿稍遜曼妙。
a:再難舍的情,也有筵席散盡際。
b:再美妙的景,也有定格成記憶時(shí)。
c:過去的日子就讓它隨風(fēng)而去吧,讓將來的日子如拂曉明麗。
d:已播下的希望就讓它破土茁壯吧,讓來年的收獲。
e:再過幾個(gè)小時(shí),我們就打開人生嶄新的一頁,激情與歡樂相融,愿望與夢(mèng)想齊飛。
f:再過幾個(gè)小時(shí),我們就走進(jìn)亢龍高昂的新時(shí)代,機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在,勝利與汗水共生。
a:攜手并肩,讓我們一路同行。
b:齊心協(xié)力,讓我們與校共榮。
c:晚會(huì)到此結(jié)束。
合:各位朋友,明年再見!
中學(xué)元旦文藝匯演主持稿篇三
合:大家元旦快樂!
合:新的鐘聲,
合:新的一年,
男:新的祝福,
女:新的期待。
男:xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了,
女:xx年的鐘聲即將敲響,
男:回首往事,我們滿懷豪情,
女:展望未來,我們重任在肩。
女:為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng),讓我們共同撥亮新年的燭光,
男:讓燭光如故,光明永恒。
女:送你一千個(gè)祝福,祝福里有我的萬語千言,
男:送你一萬個(gè)祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞。
女:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛,
男:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
男:我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里,如歌如夢(mèng),
女:我的祈禱飄在雪花中,如詩入畫。
男:讓我們手牽手,
女:讓我們肩并肩。
男:讓我們跳起來,
女:讓我們唱起來。
男:歌唱春天,
女:歌唱未來。
合:605班慶元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
(結(jié)尾詞)。
女:所有的日子都來吧,讓我編織你們,
男:讓我編織你們,用活力的金線,
男:讓我編織你們,用燃燒的信念。
女:編成絢麗的歲月。
男:編成遐思的年華,
女:所有的日子都去吧,生活中我快樂地向前,
男:讓我說一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮,
女:讓過去的日子如水流,讓將來的日子如拂曉。
男:愿雨里有你的收獲,
女:愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)。
男:陽光中我為你祝福,
男:月光下我為你祈禱。
合:歲歲年年,年年歲歲,
男:親愛的老師、同學(xué)們。
合:再見!
中學(xué)元旦文藝匯演主持稿篇四
乙:和諧親切的濃郁情調(diào),使晚會(huì)顯得其樂融融,分外愜意舒心。
甲:同學(xué)們,回首過去我們熱情洋溢,
乙:展望未來我們斗志昂揚(yáng),
甲:讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_騰飛的翅膀,
乙:向著更高的目標(biāo)飛翔。
甲:所有的日子都來吧,讓我編織你們,
乙:讓我編織你們,用青春的金線,
甲:讓我編織你們,用燃燒的信念。
乙:編成絢麗的歲月,
甲:編成遐思的年華。
乙:過去的日子是充滿遐想的日子,
甲:紛紛的心愿迷離,像春天的雨。
乙:我們有時(shí)間,有力量,有燃燒的信念。
甲:我們渴望生活,渴望在天上飛。
乙:所有的日子都去吧,生活中我快樂地向前。
甲:讓我說一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮。
乙:讓過去的日子如水流,讓將來的日子如拂曉。
合:面對(duì)這人生嶄新的一頁,激情與歡樂相逢,愿望與夢(mèng)想齊飛。
甲:面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在,勝利與眼淚共生的大千世界。
乙:讓我們今天再一次種下成功與希望,
甲:再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲!
乙:讓我們攜手并肩,凝聚智慧,和諧共生,
甲:用飽蘸智慧、膽略和激情之筆,書寫人生更濃重更精彩的一筆!
合:我們的光榮與夢(mèng)想將在這個(gè)時(shí)代中變成現(xiàn)實(shí),
甲:我們的精神和思想將在這個(gè)時(shí)代中得到升華,
乙:我們的腳步將在這個(gè)時(shí)代印下歷史的痕跡,
甲:我們的人生將在這個(gè)時(shí)代抒寫的壯闊篇章!
合:本次慶元旦聯(lián)歡會(huì),到此結(jié)束!另外祝大家在期末考試中取得輝煌的成績(jī)!
中學(xué)元旦文藝匯演主持稿篇五
親愛的老師們、同學(xué)們:
甲:新的一年即將來到!新年的鐘聲即將敲響!
乙:2021年在對(duì)過去的回首中漸漸遠(yuǎn)去,
丙:2022年在對(duì)未來的憧憬中即將來到。
?。簽榱它c(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng),讓我們共同點(diǎn)燃新年的蠟燭,
甲:讓燭光如故,光明永恒。
乙:送你一千個(gè)祝福,祝福里有我的萬語千言,
丙:送你一萬個(gè)祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞。
丁:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛,
甲:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
乙:我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里,如歌如夢(mèng),
丙:我的祈禱飄在雪花中,如詩如畫。
?。鹤屛覀兪譅渴郑?/p>
丙:讓我們肩并肩。
乙:讓我們跳起來,
甲:讓我們唱起來,
甲、乙:歌唱春天,
丙、?。焊璩磥恚?/p>
中學(xué)元旦文藝匯演主持稿篇六
開幕詞:
(乙):今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄!(合):201x年慶元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始!
首先,由xx致新年祝詞!
感謝xx的祝福!同時(shí)也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
1.好運(yùn)來喲好運(yùn)來,好運(yùn)帶來喜和愛;好運(yùn)祝你好運(yùn)來,愿你勤勞生活美,祝你健康春常在。我們祈禱祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛,祝愿我們梅川中學(xué)的發(fā)展更加蓬勃向上,祝愿全體師生平平安安,祝愿在座的各位好運(yùn)連連,請(qǐng)欣賞七(6)班同學(xué)表演的歌伴舞――《好運(yùn)來》。
3.青春是天邊的虹,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻又柔美異常;青春是清晨的霧,朦朧含蓄,卻又適合徜徉;青春是山澗的溪,清麗柔和,卻又時(shí)常飄蕩。生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望信心和青春。下面請(qǐng)欣賞八(1)班同學(xué)為我們帶來的歌伴舞――《青春修煉手冊(cè)》。
4.時(shí)間在倒回,我們倆,穿著布紗,聽著梵樂,還想著是幻覺,奇怪的語言,催著我快快起舞,碎碎念啊念??這是多么神奇的感覺,請(qǐng)欣賞九(2)班同學(xué)為我們帶來的舞蹈表演――《神奇》。
5.多少個(gè)日日夜夜,老師為我們籌謀暢想;多少次促膝長(zhǎng)談,老師為我們費(fèi)盡思量。對(duì)老師,我們有誦不盡的深恩厚誼,因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)離不開老師的教導(dǎo)。女:請(qǐng)欣賞七(3)班同學(xué)的小品表演――《考試之后》。
8.生活中離不開歡笑,幽默風(fēng)趣的表演會(huì)給人們帶來快樂,帶走憂傷。希望下面2位七年級(jí)小朋友的雙簧表演表演能給您帶來歡笑和愉悅。請(qǐng)欣賞七(5)班同學(xué)為我們演繹的一段雙簧表演――《傻小子念書》。
10.愛我中華,炎黃子孫熱血相融;愛我中華,千萬兒女縱情呼喚。有人說軍旅生活是人生中錘煉自己難得的舞臺(tái),尤其是“不愛紅裝愛武裝”的女兵們,看,來了一群瀟灑女兵,,英姿颯爽,正用他們矯健優(yōu)美的舞姿演繹著拳拳愛國心,請(qǐng)欣賞九(1)班同學(xué)的舞蹈表演――《瀟灑女兵》。
閉幕詞:
(甲):追求與夢(mèng)想,盛開了一朵艷麗的花;。
(乙):奮斗與拚搏,譜寫了一曲騰飛的歌。
(甲):花如海,歌如潮。
(乙):今天我們歡聚一堂,迎接新的一年。
(甲):今天我們歡聲笑語,共慶元旦的到來。
(乙):在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
(甲):在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏。
(乙):在這里,有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來的渴望。
(甲):站在新的起跑線上,讓我們共同祝愿:
(乙):急流勇進(jìn)的梅川中學(xué)再創(chuàng)佳績(jī),再鑄輝煌!
(甲):元旦晚會(huì)到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成!
(乙):朋友們(合):再見!
中學(xué)元旦文藝匯演主持稿篇七
浩然正氣舞動(dòng)著龍的豪邁。
女1:中國范兒就是這么的氣派,
男1:中國范兒就是如此的可愛,
女2:中國范兒就是這樣的氣概,
男2:中國范兒就是說不盡的愛。
女合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
男合:親愛的同學(xué)們。
合:大家201x新年好!
女1:春風(fēng)化雨,引萬道清泉,潤(rùn)祖國花朵;。
男1:潤(rùn)物無聲,傾滿腔熱愛,鑄人類精魂。
女2:今天我們歡聚一堂,載歌載舞,追述春秋,暢想明朝。
男2:今天我們歡聚一堂,激情滿懷,訴說過往,放飛夢(mèng)想。
女1:過去的一年,我們xx校猶如一艘乘風(fēng)破浪的航船,風(fēng)正一帆懸。
男1:過去的一年,我們初中部猶如一匹躍動(dòng)馳騁的駿馬,揚(yáng)鞭自向前。
女2:嶄新的一年,我們將挽起臂膀,用勤勞和智慧去追求卓越。
男2:嶄新的一年,我們將再接再厲,用求真務(wù)實(shí)來再創(chuàng)輝煌。
女合:送你一千個(gè)祝福,祝福里有我的萬語千言;。
男合:送你一萬個(gè)祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞。
女1:讓歡笑陪著你,歡笑的名字叫燦爛,
男1:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠(yuǎn);。
女2:讓我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里,如歌如夢(mèng),
男2:讓我的祈禱飄在雪花中,如詩入畫。
女合:讓我們用最動(dòng)聽的歌聲來唱響新年的樂章吧!
男合:讓我們用最曼妙的舞姿來描繪未來的錦繡吧!
女1:“我的夢(mèng)xx夢(mèng)中國夢(mèng)”xx學(xué)校初中部201x新年文藝匯演。
合:現(xiàn)在開始!
男1:首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx學(xué)校副校長(zhǎng)張xx致新年賀詞。
《春江花月夜》《梁祝》。
女1:歲月的手,即將把新年的鐘,敲響。
男1:元月的風(fēng),定會(huì)把溫馨的月,掛圓。
女2:今朝,萬戶管弦歌盛世。
男2:今朝,擊鼓踏歌助春來。
合:今天是我們歡樂美滿的合弦!
女1:請(qǐng)欣賞多才多藝的小學(xué)部老師們帶來的樂器串燒《梁?!贰ⅰ洞航ㄔ乱埂?。
那些年(男1)。
常常聽人說如果再有一次機(jī)會(huì),我會(huì)用怒放的生命點(diǎn)亮激情的煙火,在青春的影像中留下最美好的回憶。
請(qǐng)欣賞女生小合唱《那些年》,表演者xx等,指導(dǎo)教師:xx。
歌伴舞《最美的太陽》。
男2:在你跋涉的路上,是否有個(gè)太陽在你心中升起。
女2:在你遇到挫折時(shí),是否想起會(huì)有一首歌讓你向著夢(mèng)想飛翔。
男2:在你奮斗的路上,是否有一種勇敢的動(dòng)力支撐你不斷前行。
女2:因?yàn)樗?,我們不再哭泣,不再怯懦,因?yàn)樗覀儾辉俑械胶诎蹬c迷茫,它就是最美的太陽。
男2:下面請(qǐng)大家欣賞歌伴舞《最美的太陽》,表演者:八年級(jí)xx等,指導(dǎo)教師劉xx。
器樂演奏《美麗的神話》女1。
神話往往令人心馳神往,神往其中美麗的仙境;。
神話常常令人如醉如癡,癡迷著能去那里享受美好,下面就讓我們隨著樂器的演奏一起走進(jìn)《美麗的神話》。
夜空中最亮的星(男1)。
“給我再去相信的勇氣,越過謊言去擁抱你”。
每次聽到“夜空中最亮的星”都會(huì)想到對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持與追隨,相信很多人都會(huì)在這首歌中找到那曾經(jīng)的自己。
今天,讓我們一起聆聽,那感覺——不同凡響。
crycry(男2)。
勁歌熱舞歡心鼓舞,欣賞了前面動(dòng)聽的歌曲,可謂繞梁三日,余味不絕!
接下來,我們將欣賞到一段帥氣的爵士舞蹈《crycry》,讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出xx學(xué)校的美少女們,掌聲有請(qǐng)!
獨(dú)唱《我為自己代言》。
男2:“你否定我的現(xiàn)在,我決定我的未來。你可以輕視我們的年輕,我們會(huì)證明這是誰的時(shí)代。哪怕遍體麟傷,也要活得漂亮?!?/p>
女2:沒錯(cuò),接下來請(qǐng)大家欣賞歌曲《我為自己代言》,表演者:八年八班xx,指導(dǎo)教師劉xx。
小品《校園記》。
編織成一幅幅美麗的畫卷,定格在記憶的相冊(cè);。
請(qǐng)欣賞小品《校園記》,表演者:xx等,指導(dǎo)教師xx。
《故鄉(xiāng)》。
男2:故鄉(xiāng)是家,故鄉(xiāng)是茶,故鄉(xiāng)是那一杯香醇的紅酒,故鄉(xiāng)是母親手中綻放的絨花。
女2:每個(gè)人都向往故鄉(xiāng),每個(gè)人都愛慕故鄉(xiāng),就象依戀母親那溫暖的胸膛。
男2:下面請(qǐng)欣賞吉他彈唱《故鄉(xiāng)》,表演者:劉君臨等,指導(dǎo)教師:劉曉丹。
《夢(mèng)一場(chǎng)》。
女2:班班有特色,人人有特長(zhǎng)是我校小學(xué)工作的總目標(biāo),中學(xué)生雖然課業(yè)繁重,但我們的藝術(shù)教師仍然堅(jiān)持延續(xù)著這一理念。
男2:一起用最熱烈的掌聲請(qǐng)出魅力十足的xx老師,先說后唱,一樣不落。我們先請(qǐng)洪老師給大家送上新年的祝福,大家歡迎。
洪思程:略。
男2:下面請(qǐng)大家欣賞兩位老師帶來的一首《夢(mèng)一場(chǎng)》。
配樂詩朗誦《我的夢(mèng)xx夢(mèng)中國夢(mèng)》《我愛你中國》。
男1:我認(rèn)為年少的幸福:莫過于在一所盛譽(yù)遠(yuǎn)播的學(xué)校求學(xué),
女1:我認(rèn)為成長(zhǎng)的幸福:莫過于遇到一位學(xué)高身正、誨人不倦的師長(zhǎng);。
男1:我認(rèn)為人生的幸福:莫過于生活在一個(gè)昂首奮進(jìn)、文明富強(qiáng)的國度;。
女1:少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),我們肩負(fù)著振興中華的使命,
合:我們承載著自己的夢(mèng),xx的夢(mèng),中國的夢(mèng)……。
男1:請(qǐng)欣賞由九年部帶來的配樂詩朗誦《我的夢(mèng)xx夢(mèng)中國夢(mèng)》,指導(dǎo)教師:xx。
結(jié)束語:
女1:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
男1:在這里,有散發(fā)著油墨的清香,有跳動(dòng)著青春的脈搏。
女2:在這里,有我們對(duì)生活的渴望,對(duì)未來的向往。
男2:在這里,有我們奮進(jìn)與成長(zhǎng)的光榮與夢(mèng)想。
女1:同學(xué)們,回首過去,我們熱情洋溢,展望未來我們斗志昂揚(yáng)。
男1:面對(duì)今朝,喜悅與歡樂相逢,愿望與夢(mèng)想齊飛。
女2:讓我們攜手并肩,凝聚智慧,和諧共生;。
男2:讓我們飽蘸激情,挑戰(zhàn)機(jī)遇,繼往開來。
女合:讓我們以燦爛的微笑綻放青春的歲月,火紅的年華;。
男合:讓我們以優(yōu)異的成長(zhǎng)來撫慰父母的期望,母校的培養(yǎng)。
女1:老師們,同學(xué)們,在這幸福的時(shí)刻,讓我們共同祝愿。
男1:祝愿親愛的同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,快樂成長(zhǎng);。
女2:祝愿敬愛的老師們工作順利、身體健康;。
男2:祝愿xx的明天前程似錦,花香滿園;。
合:祝愿我們偉大的祖國蒸蒸日上、繁榮昌盛!
女1:xx市xx學(xué)校201x元旦文藝演出到此結(jié)束,讓我們。
合:明年再相會(huì)!
中學(xué)元旦文藝匯演主持稿篇八
男:親愛的同學(xué)們。
合:大家上午好!
男:又是一季雪飄過。
女:又是一夕話新春。
男:艱難的2009,我們?cè)?jīng)一同走過——。
男:正如五百年一遇的日食奇觀,烏云終究遮不住太陽。
男:當(dāng)然,我們不會(huì)忘記發(fā)生在你我身邊的精彩時(shí)刻——。
女:夏秋之際,在座的各位同學(xué)相約寧中,投入了“大學(xué)生搖籃”的懷抱。
男:牛年,我們高一年級(jí)牛氣沖天搞改革,實(shí)行分層教學(xué),勇當(dāng)皖東南教育改革的急先鋒!
女:還有赤日炎炎下的軍訓(xùn)會(huì)操,操場(chǎng)上那震耳欲聾的喊聲至今仍在學(xué)校上空回蕩。
男:還有彭成感恩教育報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng),多少同學(xué)以淚洗面,喚醒了自己沉睡多年的良知。
女:來吧,伴隨冬日溫暖的陽光,讓我們敲響辭舊迎新的鼓點(diǎn)。
男:來吧,懷揣內(nèi)心涌動(dòng)的春意,讓我們跳起青春靚麗的舞蹈。
女:今天,我們歡聚一堂,要一起敞開心扉,釋放激情。
男:今天,我們歡聚一堂,要共同創(chuàng)造歡樂,描繪屬于我們自己的記憶。
1、男:中國,一個(gè)古老而年輕的民族,她有超強(qiáng)的凝聚力,五十六個(gè)民族一家親;
7、女:青年有朝氣,快樂無極限。動(dòng)是靜的外衣,曲是舞的心語。讓我們一同來欣賞高一(9)班古雨盡情演繹的《倫巴》。
8、男:一曲舞罷笛聲起,折柳離愁出陽關(guān)。下面請(qǐng)聽一曲古典味十足的笛子獨(dú)奏《掛紅燈》,高一(14)班甘甜。
13、女:多么悲愴而華彩的樂章!但是,今天我們更鐘愛喜慶、歡笑、春天和陽光。有請(qǐng)高三(1)班表演的小品《回娘家》上場(chǎng)。
24、女:詩歌給人美好想像,給人無盡的力量。
男:詩言志,詩人食指四十年前好像就為我們指明了方向,為我們今天09級(jí)的教學(xué)改革加油打氣。
女:他說:“我堅(jiān)信人們對(duì)于我們那無數(shù)次的探索,一定會(huì)給予熱情客觀、公正的評(píng)定?!?/p>
男:看,鷹已張開翅膀,帆已高高升起,因?yàn)樵谖覀兊淖值淅餂]有什么“不可以”。
女:朋友,堅(jiān)定地相信未來吧,因?yàn)檫@樣我們才有希望!
男:讓我們用熱烈的掌聲歡迎。
高一(6)班代表隊(duì)表演的詩朗誦——《相信未來》。
男:新年的鐘聲即將敲響,365個(gè)新的臺(tái)階已悄然鋪在我們腳下。
女:乘著歌聲的翅膀,我們仿佛看到20xx年斑斕的曙光,仿佛看到上海世博會(huì)拉開了宏大景觀,以及寧中建校70年的隆重慶典。
男:春天,從這里出發(fā),讓我們?cè)谛碌囊荒昀飯F(tuán)結(jié)奮進(jìn),自強(qiáng)不息,譜寫新的華麗篇章。
女:春天,我們與你同行,讓你我牽手共同追趕心中的夢(mèng)想,奮力拼搏,激情飛揚(yáng),直達(dá)成功的彼岸。
男:祝福我們的祖國更加繁榮、安康,祝福我們的老師平安健康,工作順利,虎年大吉!
女:祝福我們的同學(xué)在新一年里如虎添翼,“不要讓愛你的人失望”,好好學(xué)習(xí),層層向上。
男:老師、同學(xué)們,高一年級(jí)“春暖校園”綜合文藝匯演到此結(jié)束。
合:再見,我們明年再相會(huì)!
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