2023年幼兒園講故事主持詞串詞(模板9篇)

總結(jié)是對(duì)自己努力和付出的肯定，也是對(duì)未來規(guī)劃和改進(jìn)的促進(jìn)。反思過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)出有效的改進(jìn)方案。范文是對(duì)總結(jié)寫作的一種示范，可以幫助你更好地理解總結(jié)的核心要點(diǎn)。

幼兒園講故事主持詞串詞篇一

a：尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們：

大家上午好！

感謝各位家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來參加我們的聯(lián)歡會(huì)。在過去的一年里因?yàn)橛心銈兊拇罅χС趾头e極配合，使得我們幼兒園的各項(xiàng)工作順利開展，我們通過校訊通和微信等對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行交流溝通，使孩子的學(xué)習(xí)等各方面都得到了提高。希望我們?cè)谙乱荒昀镞€能夠密切配合，為我們的孩子提供和諧健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

b：時(shí)光從日歷上一頁頁的飄落下來，我們又來到歲末年尾，xx悄然去，xx款款來，過去的一年，我們汗水澆灌，放飛希望，新的一年我們溫馨和諧，收獲喜悅。在這辭舊迎新之際，我們xx幼兒園全體師生，孩子和家長(zhǎng)們歡聚一堂，共同慶祝xx新年的到來。在這里，我給大家拜年了！祝大家新年快樂，合家幸福，精神飽滿！

“xx年幼兒園迎元旦”聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

c：在過去的一年里，我們有歡笑，有淚水，每個(gè)人都在為幸福的生活而奮斗。孩子們也在一天一天的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了寫字，學(xué)會(huì)了畫畫，學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了文明禮貌等等，懂得了父母有多疼愛他們，在這新年來臨之際，請(qǐng)欣賞xx班的孩子們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮稅凵嫌變簣@》。

d：我們一天一天的在長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了要擁有一顆感恩的心，感謝爸爸、媽媽，感謝老師和所有關(guān)心我們的人！下面請(qǐng)欣賞xx班小朋友為大家?guī)淼奈璧浮陡卸饔心恪贰?/p>

a：今天，我們歡歌笑語，今天，我們茁壯成長(zhǎng)，今天，我們跟著快樂的節(jié)拍做起自信的操。請(qǐng)欣賞xx班小朋友帶來的舞蹈《運(yùn)動(dòng)操》。

b：小火車開動(dòng)了，坐火車真奇妙，xx班的小朋友們已經(jīng)和爸爸媽媽開著火車來了！請(qǐng)欣賞xx班帶來的親子操《小火車開動(dòng)了》。

c：大家一起來，唱啊跳啊，我們是一群快樂的小天使。請(qǐng)欣賞xx班小朋友為我們帶來的舞蹈《快樂小天使》。

a：說起印度，很多人在腦海里會(huì)立即浮現(xiàn)出華貴的面紗、美麗的少女、寬闊的恒河。印度的歌舞也堪稱世界聞名，那些妖嬈動(dòng)人的舞姿、炫麗閃耀的服裝、悠揚(yáng)迂回的音樂，營(yíng)造出一種濃郁的東南亞情調(diào)。接下來的這個(gè)舞蹈，就將帶我們走進(jìn)這個(gè)神秘的國(guó)度。請(qǐng)欣賞xx班帶來的舞蹈《印度舞》。

d：xx班的小朋友表演的太棒了，接下來請(qǐng)欣賞xx班小朋友表演的蠟筆小新少兒舞蹈《whatisdancing》。

b：太陽哥哥起得早，他怕寶寶睡懶覺，爬上窗口瞧一瞧，咦！寶寶不見了，寶寶正在院子里，一二一二做早操，請(qǐng)欣賞xx班帶來的舞蹈《太陽哥哥》。

c：我們xx幼兒園的小寶貝們個(gè)個(gè)聰明可愛，機(jī)靈乖巧，瞧，一群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來舞蹈《動(dòng)感娃娃》。有請(qǐng)xx班的小朋友們閃亮登場(chǎng)。

d：夢(mèng)乘飛魚戲星月，想做青鳥游太空，一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗；一次一次想穿梭舊時(shí)光，一個(gè)一個(gè)夢(mèng)寫在日記上，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎(jiǎng)！請(qǐng)欣賞大大班帶來的舞蹈《大夢(mèng)想家》。

a：蘿卜白菜，各有所愛。有人紅燒豆角、有人清燉牛排。哪一樣才是你的最愛？請(qǐng)欣賞小一班的舞蹈《你不是我的菜》。

b：小朋友們你們知道河馬是什么樣子的嗎？那你們想看大河馬跳舞嗎？好，下面我們一起來欣賞xx班帶來的舞蹈《大河馬》。

c：生我養(yǎng)我是媽媽，傳知識(shí)，教文化，唱歌跳舞樂哈哈，老師媽媽功勞大。老師親，媽媽親，老師媽媽一樣親。請(qǐng)欣賞xx班小朋友帶來的舞蹈《老師親，媽媽親》。

d：生活中，你是否感到自己萌萌噠呢？下面請(qǐng)欣賞xx我們帶來的充滿活力的舞蹈《感覺自己萌萌噠》，大家掌聲歡迎。

a：你知道嗎？我們xx班有一群很酷很帥的男孩子哦，他們也要來給我們送上新年的祝福，下面由xx班為我們帶來舞蹈《爵士男孩》。

b：前面的小朋友表演得太棒了，累了吧？渴了吧？讓我們送上大西瓜吧。請(qǐng)欣賞xx班帶來的舞蹈《大西瓜》。

c：小小力氣，大大宇宙，我們要用意志力戰(zhàn)斗，下面請(qǐng)欣賞xx班小朋友帶來的舞蹈《戰(zhàn)豆》。

d：歡樂的“元旦”，絢麗多彩的節(jié)目，我們的身旁堆滿了來自四面八方的禮物和祝福。瞧，一群美麗的花仙子來了，她們?yōu)榇蠹宜蛠砹耸裁矗河行腋５幕ǘ洌挥凶砣说南銡猓贿€有......下面請(qǐng)欣賞xx班小朋友帶來的舞蹈《花仙子》。

a：愛使人間溫暖，愛使我們落淚，愛創(chuàng)造了奇跡，愛卻又是那么默默無聞，細(xì)細(xì)地去聽，愛就在身邊，放眼望去，愛突然驚天動(dòng)地，愛就在你我之間。下面請(qǐng)欣賞xx班帶來的舞蹈《愛啦啦》。

c：漆黑的夜晚，我不怕；看見蟑螂，我不怕；面對(duì)困難，我不怕……勇氣當(dāng)棉被，不怕不怕也不怕！請(qǐng)欣賞xx班表演的舞蹈《不怕不怕》。

a：歡樂的時(shí)光總是這么短暫，團(tuán)聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最后，衷心的祝愿各位家長(zhǎng)工作愉快。

b：祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。

a：各位家長(zhǎng)，小朋友們，幼兒園2017年元旦文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家的參與！

幼兒園講故事主持詞串詞篇二

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長(zhǎng)朋友們、老師們。

b：親愛的小朋友們：

合：大家早上好。

b：今天參加我們活動(dòng)的有：

a:我們今天的活動(dòng)議程有項(xiàng)，下面依次進(jìn)行：

b:全體起立，奏國(guó)歌，禮畢，請(qǐng)坐。

a：活動(dòng)即將開始，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)秦園長(zhǎng)為我們的活動(dòng)致詞!

b:下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)講話。

a、讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)基礎(chǔ)教育管理辦公室主任周劍為我們講話，并宣布活動(dòng)開始。

b：六月是童年的搖籃，童年的夢(mèng)鄉(xiāng);。

a：六月是童年的太陽，讓我們相聚六月，放飛夢(mèng)想!

b：今天我們迎來了第66個(gè)“六.一”國(guó)際兒童節(jié)。讓我們歡度六一，快樂成長(zhǎng)!

a：小朋友們，準(zhǔn)備好了嗎?跟我一起大聲喊出我們本次活動(dòng)的口號(hào)“我參與，我快樂;放飛夢(mèng)想，成就未來!”

b：歡聲笑聲歌聲聲聲入耳，

a：東風(fēng)春風(fēng)民族風(fēng)風(fēng)風(fēng)最炫，

b：歡快動(dòng)感的樂曲伴著輕快優(yōu)美的舞姿正好表達(dá)我們美好心情，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)老師們?yōu)槲覀儽硌荨蹲铎琶褡屣L(fēng)》!請(qǐng)大二班的《中華武術(shù)操》做好準(zhǔn)備。

a:我們是明天的太陽，是未來的希望，

b:我們要有健康的體魄，民族的精魂，

a：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)大二班為我們表演《中國(guó)功夫》。請(qǐng)小班的《小星星》做好準(zhǔn)備。

a：xx，你知道天上有多少顆星星嗎?

b：無數(shù)顆啊!

a：天上的星星為什么不會(huì)掉下來呢?我們能摘到星星嗎?

b：今天小一班的小朋友不緊能夠把星星摘下來，還能夠帶著星星跳舞呢?你相信嗎?

a：下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)小一班的歌伴舞《小星星》，請(qǐng)小二班的《兩只老虎》做好準(zhǔn)備。

b：小朋友們，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)砹藘芍黄婀值睦匣?，你們想看?a：下面掌聲有請(qǐng)小二班為大家?guī)淼母璋槲琛秲芍焕匣ⅰ?，?qǐng)中一班的《娃哈哈》做好準(zhǔn)備。

b：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)中一班的歌伴舞《娃哈哈》上場(chǎng)，下一個(gè)節(jié)目中二班《數(shù)高樓》作準(zhǔn)備。

a：路邊的高樓高又高，一層樓、兩層樓，三層四層五層樓，今天中二班的小朋友就帶我們一起數(shù)高樓。讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)中二班的歌伴舞《數(shù)高樓》，請(qǐng)大一班的《快樂的一天開始了》做準(zhǔn)備。

b：快樂的六一，到處都是歌聲，到處都是歡笑。

a：我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。

b:掌聲有請(qǐng)大一班的歌伴舞《快樂的一天開始了》。請(qǐng)大二班的《小龍人》做好準(zhǔn)備。

a：頭上有角，身后有尾，他們是龍又是人，他們就是我們的小龍人。b：請(qǐng)欣賞大二班給我們帶來的歌伴舞《小龍人》。請(qǐng)小班的《爸爸去哪兒》做準(zhǔn)備。

a：一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個(gè)家庭;。

b：一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句;。

a：那么一段《爸爸去哪兒》又能演繹出怎樣的精彩呢?讓我們一起期待小班為我們帶來的舞蹈《爸爸去哪兒》，掌聲有請(qǐng)!

b：小朋友們你會(huì)幫爸爸媽媽洗衣服嗎?

a：那今天老師要來教哦!讓我們跟著一起學(xué)吧!

b：掌聲有請(qǐng)老師們帶來的舞蹈表演《洗衣歌》，請(qǐng)中班的《童話夢(mèng)想家》做好準(zhǔn)備。

b：中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，讓我們掌聲有請(qǐng)中班為我們表演《童話夢(mèng)想家》。請(qǐng)大班組的《時(shí)裝表演》做好準(zhǔn)備。

你帶來別有一番的風(fēng)味，足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺神經(jīng)。

b：下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎大班小朋友為我們帶來的《時(shí)裝表演》，請(qǐng)小班的《愛我你就抱抱我》做好準(zhǔn)備。

a：在這個(gè)歡慶的日子里，我們希望得到老師的擁抱，我們希望得到小朋友的擁抱，

b：我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱!有了爸爸媽媽那溫暖的懷抱，我們更加感到節(jié)日的快樂和生活的幸福!下面請(qǐng)欣賞小班為大家?guī)淼奈璧副硌荨稅畚夷憔捅П摇罚?qǐng)郎琴老師的魔術(shù)表演做好準(zhǔn)備。

a：活動(dòng)在進(jìn)行著，我們的眼神在期待著，是否有更精彩的節(jié)目讓我們更加提神呢?有請(qǐng)郎琴老師帶來魔術(shù)表演!請(qǐng)中班的《我是勇敢小兵兵》做好準(zhǔn)。

b：喜歡嗎?掌聲在哪里?

a：瞧，我們園里來了一群勇敢的小兵，大家掌聲有請(qǐng)中班為我們表演的《我是勇敢小兵兵》，請(qǐng)大一班的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》做好準(zhǔn)備。

b：我們?nèi)雸@來的成長(zhǎng)離不開老師尊尊教誨、阿姨的精心照顧!

a：離別之際，我們有許多的話想說給他們聽。

合：聲聲感謝化作美麗的詩篇，請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的詩朗誦《畢業(yè)獻(xiàn)詞》。大家歡迎!

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的家長(zhǎng)朋友們、老師們。

b：親愛的小朋友們。

合：本次“六一”活動(dòng)因你們的參與而精彩紛呈;因你們的精彩表演而笑聲滿堂。

a：讓我們永遠(yuǎn)記住這一天，讓所有的掌聲、笑聲永遠(yuǎn)留在幼兒園的上空。b：讓我們健康、快樂地成長(zhǎng)!

a：孩子們：請(qǐng)你們記住老師的心里話：你們健康，我們安心;你們自信，我們放心!

b：你們快樂，我們開心。

合：安龍縣招提街道辦興隆幼兒園2015年“六一’慶祝活動(dòng)到此結(jié)束，祝各位來賓、各位家長(zhǎng)、老師們身體健康工作順利!祝小朋友們身體健康!節(jié)日快樂!

幼兒園講故事主持詞串詞篇三

一、開場(chǎng)部分(師生共唱《新年好》第一段)。

師：尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師;。

生：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶們;。

師：可愛的小朋友們;。

合：大家新年好!happynewyear!

師：歡迎大家來參加我們實(shí)驗(yàn)幼兒園大班舉辦的新年聯(lián)歡會(huì)。

二、文藝演出。

師：為了展示我們幼兒園的風(fēng)采，我們的老師犧牲了許多的休息時(shí)間，精心設(shè)計(jì)節(jié)目，精心編排節(jié)目。

生：是呀，我們的小朋友也不怕苦，不怕累，堅(jiān)持排練節(jié)目，現(xiàn)在，我們變得，更自信了。

師：在新的一個(gè)來臨之際，我們祝在場(chǎng)的各位家長(zhǎng)、各位老師和小朋友們。

合：新年快樂!身體健康!萬事如意!

1、生：首先是小朋友們?yōu)槟鷰淼淖８＃骸洞汗?jié)序曲》!

2、師：快過春節(jié)了，大班小朋友在這里給大家拜年早年，下面請(qǐng)欣賞《恭喜你!》。

3、生：小朋友們，你們愛玩水嗎?下面請(qǐng)欣賞舞蹈《潑水歌》。

4、師：看，男孩子們可是躍躍欲試了，大家掌握歡迎他們給我們帶來的舞蹈《小螺號(hào)》。

5、生：快樂的歌兒唱起來，快樂的舞蹈跳起來，請(qǐng)欣賞踢踏舞《快樂的響板》!

6、生：我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的小朋友真是多才多藝，下面為您帶來的是英語律動(dòng)：《canyoudoit》!

7、師：你一句，我一句，句句表達(dá)我心意，請(qǐng)欣賞童謠表演《三句半》!

8、師：瞧，一隊(duì)小海軍向我們走來了，他們多神氣呀!請(qǐng)欣賞歌表演《我是小海軍》!

9、師：bibi，你喜歡看動(dòng)畫片嗎?

生：那還用說，我們小朋友都愛看!

師：那你最喜歡誰呢?

生：我最喜歡孫悟空了!

師：為什么呢?

生：因?yàn)樗绢I(lǐng)高強(qiáng)，還會(huì)打妖怪呢!

師：小朋友們，你們喜歡孫悟空嗎?下面請(qǐng)請(qǐng)看兒歌表演《孫悟空打妖怪》。

10、京劇表演《說唱臉譜》。

三、結(jié)尾部分。

師：歡歡喜喜過新年，

生：開開心心慶團(tuán)圓，

師：花兒朵朵開滿園，

生：張開笑臉迎春天，

師：都說希望在新年，

生：對(duì)著藍(lán)天許個(gè)愿。

合：一起happyxxxx。

師：祝大家在新的一年里都有新的收獲，讓我們攜手共同邁向新的一年。聯(lián)歡會(huì)至此結(jié)束。

合：再見!

幼兒園講故事主持詞串詞篇四

陽光：親愛的女士們、先生們，可愛的小朋友們，大家下午好!歡迎大家來到我們今天的演出現(xiàn)場(chǎng)，我是陽光姐姐，在這里我首先代表xx祝大家圣誕節(jié)快樂!

圣誕：等一等……還有我呢!

陽光：誒?是誰啊?(圣誕老人從臺(tái)下走出來)。

圣誕：小朋友們好!大家好!(親切、大聲的問好)。

陽光：噢!圣誕老人也來到了咱們的演出現(xiàn)場(chǎng)，大家鼓掌歡迎啊!(圣誕老人邊走邊發(fā)糖，此時(shí)已走到臺(tái)上)。

圣誕：陽光姐姐，我能和你一起主持今天的晚會(huì)嗎?

陽光：(問臺(tái)下觀眾)朋友們，你們同意嗎?(同意)。

陽光：圣誕老人我們都非常歡迎你的到來!

圣誕：謝謝大家!

合：希望在這個(gè)美好的日子里，我們可以在這里共度美好時(shí)光!

圣誕：陽光姐姐，你聽，是什么聲音?好像是小狗的叫聲。黃：是啊!圣誕老人你看，那邊來了一群可愛的狗寶寶。下面請(qǐng)欣賞由xxx表演的舞蹈：《狗寶寶健身操》。

陽光：下面的節(jié)目是由來自xxx小朋友為大家表演下面就請(qǐng)大家欣賞他們表演的魔術(shù)節(jié)目《魔法小天使》。

圣誕：陽光姐姐，我也學(xué)會(huì)主持節(jié)目了，我來告訴大家下面的節(jié)目好不好?

陽光：好啊!

圣誕：下面請(qǐng)欣賞由xxx小朋友表演的舞蹈《玩月亮》。

第一次抽獎(jiǎng)：(抬出抽獎(jiǎng)臺(tái))。

幸運(yùn)：小朋友們好!朋友們大家好!圣誕快樂!我是幸運(yùn)天使，我能給大家?guī)硇疫\(yùn)。

在今天的晚會(huì)上我們一共有三次“砸金蛋”的幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，每次抽獎(jiǎng)我們會(huì)誕生三個(gè)幸運(yùn)大獎(jiǎng)。大家請(qǐng)看：每一枚金燦燦的大金蛋里面都藏著一個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼，每個(gè)觀眾手里的節(jié)目單上也會(huì)有一個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼。當(dāng)金蛋炸開，幸運(yùn)號(hào)碼就會(huì)出現(xiàn)。好，我們下面由請(qǐng)我們的第一位抽獎(jiǎng)嘉賓：來自xxx。請(qǐng)她為我們抽出第一輪的幸運(yùn)大獎(jiǎng)。您好，xxxx，再抽獎(jiǎng)之前，請(qǐng)您先為我們大家送上圣誕祝福吧!謝謝!下面激動(dòng)人心的時(shí)候到了!

請(qǐng)看我們的第一個(gè)幸運(yùn)兒是誰?他是xx號(hào)觀眾、xx號(hào)觀眾、xx號(hào)觀眾。祝賀你們，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。讓我們的圣誕老人送上幸運(yùn)禮物，同時(shí)也把一份祝福送給您!隨即采訪)。

好，我們第一輪的“砸金蛋”幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)先到這里，一會(huì)我還會(huì)為大家?guī)硇疫\(yùn)的!謝謝，請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞節(jié)目，再見!

陽光：謝謝幸運(yùn)天使!祝賀獲獎(jiǎng)觀眾。下面請(qǐng)欣賞由xxx小朋友為大家?guī)淼挠⑽母枨硌荨丁贰?/p>

陽光：xxx小朋友表演的節(jié)目真是精彩……。

圣誕：(跑上來同時(shí)說)陽光姐姐，我剛剛在后臺(tái)看到了一群。

“小馬駒”，是怎么回事啊?

陽光：噢!那是小一班的小朋友要表演的節(jié)目啊!

圣誕：原來是要表演節(jié)目啊。

陽光：下面請(qǐng)欣賞由xxx小朋友表演的舞蹈《小馬駒》。

圣誕：小朋友們，圣誕老公公問大家一個(gè)問題，你們知道在201x年xx要有一件什么大事嗎?對(duì)了，xxx年奧運(yùn)會(huì)!今天我們還邀請(qǐng)了幾位好朋友來到我們節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，你們看!他們來了!下面請(qǐng)欣賞由大班幼兒表演的舞蹈《福娃送?！?。

第二次抽獎(jiǎng)：大家好!幸運(yùn)天使又為大家?guī)硇疫\(yùn)啦!下面我們就進(jìn)行第二輪“砸金蛋”幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)。請(qǐng)我們的抽獎(jiǎng)嘉賓xxxx上臺(tái)抽獎(jiǎng)。您好，請(qǐng)您首先為我們大家送上圣誕祝福吧。謝謝!下面激動(dòng)人心的時(shí)候到了!

請(qǐng)看我們的第二輪的幸運(yùn)兒是誰?他是xx號(hào)觀眾、xx號(hào)觀眾、xx號(hào)觀眾。祝賀你們，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。讓我們的圣誕老人送上幸運(yùn)禮物，同時(shí)也把一份祝福送給您!(隨即采訪)。

陽光：鈴鐺、松果、圣誕樹。圣誕節(jié)是小朋友最喜歡的節(jié)日了，那么小朋友知道圣誕節(jié)的由來是什么嗎?下面就請(qǐng)欣賞由中班小朋友帶來的音樂劇《圣誕老公公的到來》。

陽光：jinglebells,jinglebells……小朋友們，你們會(huì)唱英文歌曲嗎?噢!這么多的小朋友都會(huì)啊，那么下面舊請(qǐng)大家欣賞由小朋友帶來的英文歌曲《小小世界》。

陽光：對(duì)于每一個(gè)人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們好像一燭微火，燃盡自己，照亮別人。下面請(qǐng)欣賞由xxx為大家?guī)淼母栉璞硌荨陡卸鞯男摹贰?/p>

第三次抽獎(jiǎng)：大家好!幸運(yùn)天使又為大家?guī)硇疫\(yùn)啦!下面我們就進(jìn)行第二輪“砸金蛋”幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)。請(qǐng)我們的抽獎(jiǎng)嘉賓xxxx上臺(tái)抽獎(jiǎng)。您好，請(qǐng)您首先為我們大家送上圣誕祝福吧。謝謝!下面激動(dòng)人心的時(shí)候到了!

請(qǐng)看我們的第三輪的幸運(yùn)兒是誰?他是xx號(hào)觀眾、xx號(hào)觀眾、xx號(hào)觀眾。祝賀你們，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。讓我們的圣誕老人送上幸運(yùn)禮物，同時(shí)也把一份祝福送給您!(隨即采訪)。

(所有一同上)陽光：圣誕老公公，你認(rèn)識(shí)他們嗎?

圣誕：(搖頭)不認(rèn)識(shí)，他們是……。

xxx：我們?yōu)榇蠹規(guī)砹恕丁贰?/p>

圣誕：好，下面就請(qǐng)欣賞由****：帶來的相聲《》。

陽光：武術(shù)是我們中華民族的精神象征。我們xx小朋友練起武術(shù)來，一招一試也是有模有樣的。下面請(qǐng)欣賞由xxx帶來的武術(shù)表演《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。

圣誕：有很多小朋友一定不知道“大碗茶”是什么了，這不，大班小朋友為我們帶來了一壺京味十足的大碗茶。請(qǐng)欣賞由大班幼兒表演的歌舞《前門情思大碗茶》，領(lǐng)唱：xx小朋友。

結(jié)束：

幸運(yùn)：今夜無眠，今夜有約，今夜歡樂無限。

圣誕：今夜無眠，今夜有約，今夜禮花滿天!

陽光：xx是我們溫暖的家，我們?cè)谶@里共同生活和成長(zhǎng)，我們祝福她碩果累累、花團(tuán)錦簇!祝大家圣誕快樂!大家看：圣誕老人給我們送禮物來了!

幼兒園講故事主持詞串詞篇五

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們合：大家上午好!

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光乙：我們的心象怒放的花朵，象歡樂的海洋。

甲：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)乙：六月有童年的沃土，六月有童年的陽光。

甲：六月還有一個(gè)小秘密，我們科苑之星迎來邯鄲市七色光新教育新理念。

乙：在這個(gè)雙喜臨門即將到來之時(shí)，讓我們用共同的心聲和滿腔的愛心。

合：唱響激越的旋律、暢想美好的未來。

乙：21年，卻讓千萬顆幼小的心靈放飛了夢(mèng)想。

甲：我們用智慧和熱情播撒希望的種子。

甲：首先，帶給我們的祝福的是中二班的舞蹈《開門紅》。

乙：課堂是孩子們放飛理想的地方。

甲：操場(chǎng)是孩子快樂無限的廣場(chǎng)，校園是我們健康成長(zhǎng)的家園。

甲：讓我們帶著夢(mèng)想飛翔。

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《向前沖》。

甲：今天是個(gè)好日子，今天有夏應(yīng)有的烈日，可還沒見那皎潔的`月光。別急，20班的幾位小女生剛與嫦娥姐姐談心后，從月球回來。

請(qǐng)欣賞舞蹈《月光》。

甲：在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，她美麗而寬廣;在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng);在世界的東方有一種文化稱之為國(guó)粹經(jīng)久不衰男兒當(dāng)自強(qiáng)它就是中華武術(shù)。

乙：請(qǐng)欣賞大三班小朋友的表演《武術(shù)》。

結(jié)束語：

甲：敬愛的老師，乙：親愛的小朋友們。

甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。

甲：有一場(chǎng)夢(mèng)，說的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

乙：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來，乙：無論如何，少年憧憬著希望。

甲：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)。

乙：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

甲：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);。

乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

甲：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，“我們能做得更好”!

乙：東郭鎮(zhèn)中心小學(xué)慶祝“六一”才藝展示——。

合：到此結(jié)束——。

甲：感謝大家的精彩表演!

合：最后祝大家：

身體健康!

學(xué)習(xí)進(jìn)步!

天天快樂!

再見!

幼兒園講故事主持詞串詞篇六

茗：動(dòng)聽的歌謠唱起來。

婷：優(yōu)美的舞姿扭起來。

茗：心里的話兒說出來。

婷：讓我們的雙手拉起來。

合：親愛的爺爺奶奶叔叔阿姨，小伙伴們，大家好!茗：我是主持人陳蔚茗。

婷：我是主持人孫慧婷。

合：今天：我們歡聚一堂，滿懷喜悅地迎來了充滿希望的日子。

茗：這是一個(gè)充滿鮮花與祝福的日子。

婷：這是一個(gè)飽含未來與希望的日子。

婷：看過，我家附近的公園就有桃花，春風(fēng)一吹，那滿樹的桃花可漂亮啦!

茗：是呀，“去年今日此門中，人面桃花相映紅”，這不，我們舞臺(tái)上也開滿了桃花。

婷：請(qǐng)欣賞學(xué)前(1)班女生給我們帶來的舞蹈《桃花朵朵開》，請(qǐng)大家掌聲歡迎!

婷：多美的.桃花朵朵，我真想再欣賞一次。

茗：是啊，今天可真是花兒朵朵美如畫。剛剛開過桃花，《茉莉花》緊接著便綻放迷人的芳香，請(qǐng)欣賞大(1)班女生帶來的徒手操《茉莉花》。

茗：慧婷，“喵喵喵”，那是什么聲音呀?

婷：那是小小班的小朋友在表演，請(qǐng)欣賞舞蹈《小貓》。

婷：蔚茗，你看過電視《哆唻a夢(mèng)》嗎?

茗：看過，我最喜歡那個(gè)善解人意的小叮噹。

婷：好，今天你可以如愿以償了，你瞧，小(1)班的小朋友來了。

茗：“頭上有犄角，犄角，身后有尾巴，尾巴”，慧婷，你知道這是誰嗎?

婷：小龍人呀，我在電視上看過，你怎么突然想到他呀?

茗：因?yàn)橄旅嫘?2)班的小朋友將給我們帶來舞蹈《小龍人》，請(qǐng)大家掌聲歡迎。

婷：“小小的一片云呀，慢慢地走過來”

茗：“請(qǐng)你呀歇歇腳，快點(diǎn)停下來”，下面將由咱們學(xué)前(2)班的女生為大家表演現(xiàn)代舞《踏浪》。

茗：慧婷，你知道世界上最厲害的武術(shù)是什么?

婷：知道，知道，我們中國(guó)功夫舉世無雙。有請(qǐng)大(2)班的男生隆重登場(chǎng)!

婷：誰說男生只會(huì)舞槍使棒，表演起花操來也有模有樣。

茗：可不，大(3)班的男生說《我真的很不錯(cuò)》，請(qǐng)欣賞他們帶來的花操。

茗：慧婷，你會(huì)走貓步嗎?

婷：時(shí)裝表演呀，我會(huì)(表演走臺(tái))。

茗：瞧你美得，人家中(1)班的小朋友可是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的，咱們看看去。

婷：蔚茗，你最崇拜誰?

茗：這我倒沒想過。

婷：那就讓我們邊看邊想吧，請(qǐng)欣賞許心怡帶來的獨(dú)舞《快樂崇拜》，掌聲歡迎!

茗：慧婷，你會(huì)拉小提琴嗎?

婷：不會(huì)，我只學(xué)過鋼琴。

茗：我也是，今天學(xué)前(2)班男生為我們帶來小提琴獨(dú)奏，讓我們開開眼界吧!

婷：蔚茗，你玩過電腦嗎?有qq號(hào)碼嗎?

茗：有，小姨上次幫我申請(qǐng)了個(gè)號(hào)碼，可是我不會(huì)打字，也不會(huì)聊天。

婷：下面讓我們一起欣賞舞蹈《qq愛》，大家掌聲歡迎。

茗：“上天他比天要高，下海他比海更大”

婷：“智斗妖魔降鬼怪，少年英雄就是小哪吒”，請(qǐng)欣賞中(1)班小朋友帶來的器械舞《小哪吒》，掌聲有請(qǐng)。

婷：這是一個(gè)快樂的日子，茗：這是一個(gè)難忘的日子，六月一日，讓我們《大家一起來》，讓我們隨大(1)班男生跳起來。

茗：慧婷，你會(huì)追星嗎?

婷：什么追星?我才不追天上星星犯傻呢!茗：不是，不是，是《可愛的小明星》，掌聲有請(qǐng)大(2)班的女生。婷：蔚茗，你會(huì)唱英文歌曲嗎?茗：《祝你生日快樂》我會(huì)。(唱)。

婷：呵呵，這誰不會(huì)，人家大(3)班女生還會(huì)跳《boom》舞呢，大家歡迎!

茗：慧婷，你覺得今天誰最帥?

婷：當(dāng)然是我們學(xué)前(2)班的男生了。

茗：喏，我們的《香帥帥》來了，請(qǐng)欣賞舞蹈《香帥帥》，掌聲有請(qǐng)!

婷：蔚茗，紅綢會(huì)跳舞嗎?

茗：你在說童話吧?

婷：不，真的，你瞧，學(xué)前(1)班為我們帶來了器械舞《紅綢操》，讓我們報(bào)以熱烈的掌聲。

尾聲：

茗：雖然，我們的話語還很稚嫩!

婷：雖然，我們的表情還不夠生動(dòng)!

茗：雖然，我們的舞姿還不怎么優(yōu)美!

婷：雖然，我們的歌聲還不夠嘹亮!

合：但是，我們今天過的很有意義，我們登上了自己的舞臺(tái)!請(qǐng)所有的爸爸媽媽都相信：我們會(huì)飛的更高!讓好膽量，好口才，好氣質(zhì)伴隨我們健康成長(zhǎng)!閣巷中心幼兒園20xx年六一文藝匯演到此結(jié)束!再見!

幼兒園講故事主持詞串詞篇七

各位家長(zhǎng)朋友：

你們好！歡迎您在百忙中，抽出寶貴的的時(shí)間，來參加我們?。ㄒ唬┌嗟募议L(zhǎng)會(huì)，很高興有這樣一次交流的機(jī)會(huì)，讓我們彼此了解、學(xué)習(xí)。你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！

本班有幼兒27名，其中男小朋友13名，女小朋友14名，有3名新生，9名從小班升上來的學(xué)生。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外，在園生活是快活而充實(shí)的。孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過我們教育活動(dòng)，孩子的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動(dòng)。本學(xué)期孩子們已經(jīng)進(jìn)入了大班，在身心個(gè)方面都有了很大的變化，特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步，我們對(duì)他們的要求當(dāng)然也是提高了很多。

1、身體健康能較好地適應(yīng)環(huán)境。

2、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。

3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

4、逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。

5、能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。

6、能獨(dú)立地、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。

1、樂意與人交談，講話有禮貌。

2、能集中注意里傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。

3、能清楚地說出自己想說的事。

4、喜歡欣賞多種題材的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對(duì)書籍、閱讀和書寫感興趣。

5、會(huì)說普通話。在家和在園都能說普通話；能督促家長(zhǎng)也要使用普通話，當(dāng)好普通話的宣傳使者。

1、能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參與科學(xué)活動(dòng)，有好奇心，和求知欲。

2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

4、在生活和游戲中感受失去的數(shù)量的關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保的意識(shí)。

6、保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)周邊的動(dòng)植物，有一個(gè)美好的生活環(huán)境，讓大家都能健康快樂的成長(zhǎng)、生活。

1、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。

2、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

5、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。

1、對(duì)環(huán)境、生活、藝術(shù)中的美，喜歡并有初步的感受力。

2、積極、主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

4、發(fā)展幼兒的再創(chuàng)造能力：利用生活中的廢舊物品，經(jīng)過創(chuàng)造使其變成一件藝術(shù)作品，美化我們的生活和環(huán)境。

1、衛(wèi)生習(xí)慣、

教育幼兒講衛(wèi)生，每天入園保持手、臉、衣服、鞋子干凈，勤剪指甲、教育幼兒注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、隨地大小便等。每天入園時(shí)要帶幼兒在一樓的公共廁所去一次，因?yàn)?樓水壓小，有可能沒有水，孩子在樓上上廁所后氣味難聞，影響環(huán)境。

2、安全教育。

幼兒離家時(shí)請(qǐng)檢查身上所帶物品，要求什么都不讓帶（除了老師讓帶的作業(yè)或者其他學(xué)習(xí)用品）。

幼兒接送要專門的老師熟悉的人來接，如果換人了請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，入園是必須送到教師門口，并關(guān)注家園聯(lián)系欄，離園是要早一點(diǎn)，因?yàn)樵诓賵?chǎng)上放學(xué)老師照顧不過來。

3、保險(xiǎn)工作。

報(bào)銷金額（保險(xiǎn)單上有）。

如今，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長(zhǎng)的心態(tài)?？蓱z天下父母心啊，哪位家長(zhǎng)不想自己的孩子有出息呢！第二類是“隨波逐流”型的，認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長(zhǎng)也為數(shù)不少；第三類兼于兩者之間，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。

比如家長(zhǎng)的“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展。但我們知道，任何事物都具有兩面性，家長(zhǎng)“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了，就會(huì)阻礙教育的進(jìn)程。到了大班，很多家長(zhǎng)放學(xué)接孩子時(shí)，第一句話就是“今天寫字了嗎？”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音？”，家長(zhǎng)像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生。順便插一點(diǎn)，看看我國(guó)的教育方式，明顯跟西方的國(guó)家不同，他們家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問什么？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。他們讓小學(xué)生開展課題研究，讓他們自己開展調(diào)查，收集資料，寫研究報(bào)告。小學(xué)生能寫出上萬字的課題研究報(bào)告，這對(duì)我們來說是有點(diǎn)不可思議的。

教育孩子的方法很多，本學(xué)期我想和家長(zhǎng)門談?wù)勔粋€(gè)問題“如何幫助孩子建立自信心”

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)，隨著科技的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，人們所面臨的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)越來越激烈，只有充滿滿自信心的人，才干勇敢面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，主動(dòng)發(fā)明機(jī)會(huì)并且把握每一次機(jī)遇。因此，對(duì)處于人生發(fā)展要害階段的幼兒來講，培養(yǎng)他們的自信心是十分必要的。自信心是指由積極自我評(píng)價(jià)引起的自我肯定，并期待受到他人、集體和社會(huì)尊重的一種積極向上的情感傾向。簡(jiǎn)略的說，自信心就是一個(gè)人對(duì)自身力量的熟悉和充分估計(jì)。自信心強(qiáng)的幼兒能積極主動(dòng)地參加各種活動(dòng)，并經(jīng)常在活動(dòng)中得到錘煉，發(fā)展能力，能積極地與他人交往，與同伴建立起良好的關(guān)系。同時(shí)，自信心強(qiáng)的幼兒能勇敢地面對(duì)艱苦，大膽嘗試。而缺乏自信心的幼兒，在活動(dòng)中缺少積極性，不敢提出自己的意見、建議，活動(dòng)中更少發(fā)言，不敢與同伴交往，懼怕嘗試新任務(wù)。因此，為了幼兒的健康成長(zhǎng)，我們要注重采取積極、適宜的教導(dǎo)方法，培養(yǎng)幼兒積極向上、樂觀進(jìn)取的人格品質(zhì)，幫助他們建立自信心。

那么“如何幫助孩子建立自信心”呢？現(xiàn)在我們把自己的想法、提議跟家長(zhǎng)們進(jìn)行交流：相信孩子：不少家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子年紀(jì)小，這也不行，那也不行，不相信孩子。孩子雖小卻具有巨大的學(xué)習(xí)與發(fā)展?jié)摿Γ@是現(xiàn)代科學(xué)研究所證明了的。持這種認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)一般能比較放手地培養(yǎng)孩子，并經(jīng)常會(huì)說：“孩子你行！”幼兒是通過別人對(duì)自己的看法來認(rèn)識(shí)自己的，只要家長(zhǎng)認(rèn)為他行，孩子就自然會(huì)產(chǎn)生自信。另外，家長(zhǎng)還要相信，每個(gè)孩子都有一顆向上的心。這一認(rèn)識(shí)也很重要，它能使家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)持積極的心態(tài)，去支持、鼓勵(lì)孩子，從而使孩子在其發(fā)展進(jìn)程中始終保持一種樂觀、向上的情緒，并充滿自信。

放手培養(yǎng)：孩子一般長(zhǎng)到兩歲以后，動(dòng)作、言語都有了一定程度的發(fā)展，自我意識(shí)萌芽。這時(shí)，孩子往往會(huì)表現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和自主的愿望，什么都要自己來，雖然常常不自量力，但這種“我自己”的愿望卻體現(xiàn)出孩子旺盛的生命力，表現(xiàn)出一種原始的、尋求自我肯定的需要。我們常見嬰幼兒要去做事遇到家長(zhǎng)阻攔時(shí)，他們會(huì)執(zhí)拗地嚷嚷：“我長(zhǎng)大了！我長(zhǎng)大了！”遇到這種情況，家長(zhǎng)不要去壓抑孩子，更不能說：“你不行！”而應(yīng)利用嬰幼兒的這種自我認(rèn)識(shí)和愿望，善于引導(dǎo)，給予援助，滿足他們“我自己”的需求。

另外，孩子是在活動(dòng)中獲得發(fā)展的，家長(zhǎng)要為嬰幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件，放手讓孩子進(jìn)行各種活動(dòng)?；顒?dòng)不僅能促進(jìn)孩子的身體和各種能力的發(fā)展，而且能使之產(chǎn)生對(duì)環(huán)境的控制感并獲得成功的歡樂，從而增強(qiáng)自信。如果家長(zhǎng)總是把孩子限制在狹窄的空間，或事事越俎代皰，什么都不讓孩子去做，便剝奪了孩子通過活動(dòng)樹立自信心的機(jī)會(huì)，將導(dǎo)致孩子能力低下、依賴、膽怯和自卑。

多給鼓勵(lì)：成人積極的教養(yǎng)態(tài)度對(duì)孩子影響很大。兩三歲的孩子喜歡拿著他的“作品”給爸爸媽媽看，是希望受到夸贊，到了四五歲，這種喜歡稱贊的心理會(huì)更加強(qiáng)烈。做父母的應(yīng)利用這種心理特點(diǎn)，無論孩子做什么事，要善于發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成功給予贊賞和鼓勵(lì)，使他們積累積極的情感體驗(yàn)。鼓勵(lì)也包括接納孩子的失敗與不足，只要孩子付出了努力就要給予肯定和支持。多給鼓勵(lì)不等于不要批評(píng)，但家長(zhǎng)千萬不要總盯著孩子做得不好或不足的地方，慣于挑毛病。家長(zhǎng)若對(duì)孩子否定、指責(zé)多，就會(huì)使孩子產(chǎn)主自卑心理。

標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)：父母對(duì)孩子發(fā)展所確立的標(biāo)準(zhǔn)要適當(dāng)，應(yīng)考慮自己孩子本身的特點(diǎn)和能力，不能主觀地總以過高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子。標(biāo)準(zhǔn)過高，孩子達(dá)不到，屢遭失敗，產(chǎn)生持續(xù)失敗的挫折感，積累“我不行”的消極情感體驗(yàn)，容易使孩子喪失自信心。另外，有些做父母的教育孩子時(shí)總想一步到位，急于求成，忽視了孩子的發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的、曲折的過程，也是不實(shí)際的。例如，兩三歲的嬰幼兒吃飯，開始時(shí)經(jīng)常會(huì)撒得滿桌，這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子說：“寶寶真能干，會(huì)自己吃飯了！”與此同時(shí)告訴他怎樣吃就能吃得更好，而不要去責(zé)怪他。孩子做事總是從不會(huì)到會(huì)，從做不好到做得好的，這是發(fā)展規(guī)律，要求過高、過急都不利于孩子的發(fā)展。

再有，有些盼子成才的家長(zhǎng)常常盼望自己的孩子處處強(qiáng)過別人，慣于橫向攀比。例如，有的家長(zhǎng)到幼兒園去看孩子們的活動(dòng)，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子有不如別人之處，便對(duì)孩子說：“瞧，××比你唱得好！”“×××畫得比你強(qiáng)多了，瞧你畫得像個(gè)啥？！”……以別人的優(yōu)勢(shì)比自己孩子的不足，家長(zhǎng)的本意可能是想刺激自己的孩子趕上別人，但這種橫向攀比，比掉的恰恰是孩子的自尊心和自信心。因?yàn)椋⒆觽兊陌l(fā)展速度與方向都存在著明顯的個(gè)體差異，年齡越小，個(gè)體差異越大，孩子的發(fā)展各有長(zhǎng)短，要求自己的孩子處處強(qiáng)過別人是非常不實(shí)際的。

家園合作：培養(yǎng)孩子的自信心，家庭和幼兒園要經(jīng)常溝通，互相配合。特別對(duì)那些缺乏自信心的孩子，更需家園加強(qiáng)配合，協(xié)同教育。在實(shí)踐中，家園配合幫助孩子建立自信心的成功實(shí)例是不少的。

孩子未來所面對(duì)的是充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，家長(zhǎng)要重視自幼培養(yǎng)孩子的自信心，使他們成為有足夠活力、足夠勇氣和充滿自信的人，昂首闊步走向社會(huì)，去克服人生道路上的種種艱難險(xiǎn)阻，迎接21世紀(jì)的各種挑戰(zhàn)。

總之，兒童應(yīng)該享有童年的快樂，我們家長(zhǎng)也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的，如果他們老是在束縛中生活，不許這樣不許那樣，他又如何能發(fā)展起來呢。因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由，基本的規(guī)則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。

1、欣賞孩子。

這里有一個(gè)真實(shí)的故事：江蘇南京的周弘女士用獨(dú)特的賞識(shí)教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開始說話，8歲背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位數(shù)字，打破吉尼斯世界記錄，10歲被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀十佳少年，16歲成為中國(guó)第一位聾人少年大學(xué)生，現(xiàn)在在美國(guó)攻讀博士學(xué)位。針對(duì)家長(zhǎng)們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題，她認(rèn)為，家長(zhǎng)的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn)，沒有注意到大片的白色，大片的光明。她說：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為他自豪。”建議我們做家長(zhǎng)的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如，每周孩子們都會(huì)帶回家園聯(lián)系本，后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容，家長(zhǎng)可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個(gè)贊揚(yáng)。賞識(shí)教育是為了孩子的進(jìn)步，讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn)，我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展。

2、保持一致，不遷就孩子。

我們發(fā)現(xiàn)，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營(yíng)養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1，3對(duì)1，甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對(duì)孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。

3、多關(guān)注我們的《家園共育》。

孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長(zhǎng)的你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們?cè)谀承┓矫娴膶I(yè)知識(shí)是我們可以利用的，也彌補(bǔ)了我們?cè)谀承╊I(lǐng)域的不足。孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。當(dāng)然，我們的工作中也會(huì)有不足，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺負(fù)了、丟了衣服等，而我們卻沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街帲抑孕南Ｍ议L(zhǎng)們及時(shí)地向我們提出來，我們會(huì)盡量改進(jìn)，同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。

你們好！歡迎大家在這農(nóng)忙之際，能抽出寶貴的的時(shí)間，來參加我們幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)，很高興有這樣一次與你們交流的機(jī)會(huì)，讓我們彼此了解、學(xué)習(xí)。你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！

幼兒園講故事主持詞串詞篇八

各位來賓、各位朋友大家晚上好！首先我謹(jǐn)代表幼兒園感謝家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐榭諄碛變簣@參加家園聯(lián)歡會(huì)謝謝家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的支持！小朋友是家長(zhǎng)的希望是祖國(guó)的花朵是世界未來的主人每一位幼兒的成長(zhǎng)都離不開家長(zhǎng)、教師和社會(huì)的共同努力。在我們肩負(fù)重任的同時(shí)我更希望家長(zhǎng)們能和孩子一起分享快樂。讓我們一起聆聽世界上最純真的聲音欣賞最最活潑可愛的表演讓我們一起大聲說：“六一快樂?！?/p>

在今天這個(gè)歡樂的節(jié)日里，我們的寶寶也為我們帶來了。

精心。

準(zhǔn)備的節(jié)目，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎寶寶們的精彩表演。我宣布實(shí)驗(yàn)幼兒園慶六。

一文。

藝匯演正式開始。

男：親愛的各位老師，

女：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶們！，

男：親愛的小朋友們，

女：大家——上——午——好！男：實(shí)驗(yàn)幼兒園。

女：慶“六一”文藝演出，合：現(xiàn)——在——開——始！

男：六月的天空是最藍(lán)的天空女：六月的星星是最亮的星星。

男：今天是我們歡樂的日子。

女：今天是我們盡情歌唱的日子。

男：接下來就讓我們進(jìn)入今天的第一。

篇

章：繽紛秀。

女：掌聲有請(qǐng)大班幼兒舞蹈《向前沖》。

女：是呀，中班的寶寶準(zhǔn)備了一首大合唱合唱《泥娃娃》，讓我們趕快請(qǐng)他們上臺(tái)吧。

女：一曲《泥娃娃》唱出了我們寶寶對(duì)父母深深的眷戀與愛。

女：以下是小班幼兒的舞臺(tái)秀時(shí)間，讓我們秀。

出自。

己的風(fēng)采，秀出未來，掌聲有請(qǐng)。

女：繽紛的童年，彩色的六一。

男：朋友們，讓我們跳起來，唱起來吧女：盡情釋放我們心中的熱情男：請(qǐng)欣賞歌舞串燒：大班《踏浪》（6+1）小班《娃娃打電話》（4+1）中班《數(shù)鴨子》（5+1）。

男：好的，首先是我們的老師，今天他們也給我們帶來了驚喜，讓我們來猜猜是什么？

女：快看。

男：哇，大家說老師表演的好不好?。ê茫]錯(cuò)，跳的真好，大家還想不想看老師再表演啊，(想)那我們就讓老師上臺(tái)和我們做游戲好不好?。ê茫┙酉聛硎菐熒?dòng)游戲：比畫猜（在紙條上寫一些詞語，如兔子、小鴨等等，教師比畫，幼兒來猜，猜對(duì)最多的組獲勝）。

男：感謝可愛的中班寶寶帶來的精彩表演，貓和老鼠之間的游戲真有趣呀。

男：好的，接下是家長(zhǎng)與幼兒互動(dòng)游戲：貼鼻子（在小黑板上畫個(gè)大臉，畫上眼睛，嘴巴，讓幼兒蒙上眼睛，由家長(zhǎng)指示路線去貼鼻子，貼得好的獲勝）。

男：稚嫩的童聲朗誦出的是我們寶寶對(duì)生活的熱愛。

女：朋友們，讓我們插上想象的翅膀，飛向那神奇的國(guó)度男：接下來，請(qǐng)欣賞魔幻劇《阿里巴巴和四十大盜》（大中小班）。

藝匯演到此結(jié)束！祝小朋友們節(jié)日快樂！感謝各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

家長(zhǎng)的光臨！讓我們——明年六一再相會(huì)?。。?/p>

幼兒園講故事主持詞串詞篇九

丙：各位小美女。

?。焊魑焕蠋浉纭?/p>

合：大家晚上好！

乙：轉(zhuǎn)眼又是一年啦！

甲：是啊！咱們xx都成立已經(jīng)xx年了。

丙：在這xx里，我們大家含辛茹苦、默默無聞、無私奉獻(xiàn)，以發(fā)展壯大xx為己任，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我們向全xx的各位員工表示感謝，感謝你們的付出，感謝你們的努力。

?。焊兄x的話我就不說了，咱說點(diǎn)實(shí)際的，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，根據(jù)最新消息，人民幣兌切糕匯率今日發(fā)生劇烈變化，截至此時(shí)此刻，人民幣1元可兌換0.0000001斤切糕，這年頭有個(gè)幾斤切糕，求婚成功率都100%了。

甲：是啊，財(cái)源廣進(jìn)、恭喜發(fā)財(cái)之類的祝福我就不說了，祝愿大家在新的一年里能多買幾斤切糕。

丙：玩笑到此結(jié)束，下面有xx幼上臺(tái)致詞！

合：掌聲有請(qǐng)！

甲：感謝xx園長(zhǎng)親切的發(fā)言，青春是一首詩，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。

乙：青春是一幅畫，明亮絢麗，青春是一本書，精彩的章節(jié)才剛剛開始甲：青春是一支歌，優(yōu)美的旋律舞動(dòng)世界的精彩！

先請(qǐng)出我們的抽獎(jiǎng)嘉賓，他們是xx，請(qǐng)每位領(lǐng)導(dǎo)為我們抽出xx個(gè)號(hào)碼。

乙：起碼還有更多的精彩節(jié)目等著大家，請(qǐng)欣賞由xx幼兒園帶來的小品《生態(tài)園模特隊(duì)》。

乙：精彩的節(jié)目暫告一段落，下面將進(jìn)行我們二等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，二等獎(jiǎng)共設(shè)有xx名，獎(jiǎng)品是xx一個(gè)。

乙：哎！小*您聽說過什么是三句半嗎？

?。壕褪且粋€(gè)人說話說了三句還有半句沒有說嘛！

乙：不是，不是我告訴您呀，三句半是一種中國(guó)民間群眾傳統(tǒng)的曲藝表演形式。

?。号?！原來還是一種民間曲藝的表演形式呢！怪不得那么出名。

乙：是的，三句半每段內(nèi)容有三長(zhǎng)句一半句。一般由4人演出，三人說三長(zhǎng)句，最后1人只說簡(jiǎn)短兩個(gè)字的半句，故稱“三句半”。

?。耗勤s緊讓我們來看看這三句半的表演吧。

乙：有請(qǐng)xx園的生活老師為我們帶來《三句半》表演。

乙：又到激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，下面即將要抽出的是一等獎(jiǎng)，

抽獎(jiǎng)：1等獎(jiǎng)xx名抽獎(jiǎng)嘉賓：

乙：今天我們聚集在這里，共同帶來歡聲笑語，今天我們相會(huì)在這里，欣賞了精彩無比的演出，我們?yōu)榻裉於鴼g笑自豪，我們?yōu)槊魈於床珘?mèng)想，拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙，無論遇到什么困難，只要有你就不迷茫，因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛的一家人。下面是幼兒園老師帶來的舞蹈《相親相愛一家人》請(qǐng)欣賞！

甲：我們的演出進(jìn)行到這里已經(jīng)接近尾聲，所有活動(dòng)環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了，感謝大家的出席，感謝從外地趕過來的同事和領(lǐng)導(dǎo)！

乙：這是個(gè)難忘的夜晚，讓我們把感動(dòng)埋在心間。

丙：把汗水留給今天，共同創(chuàng)造輝煌的明天！

?。侯A(yù)祝大家新年快樂！

合：愿新年的快樂給您帶來吉祥、給您帶來永遠(yuǎn)的順利，我們明年再見！