2023年燈謎會活動方案及策劃(匯總15篇)

方案的實施過程中，我們還需要對進展進行跟蹤和評估，及時調(diào)整方案以適應變化的情況。方案的制定需要明確目標和預期結果，使得行動有目的性和導向性。接下來，我們將為大家分享一些成功的方案經(jīng)驗和實踐。

燈謎會活動方案及策劃篇一

一、活動名稱:。

燈謎晚會。

二、活動目的和意義:。

“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，中秋將至，為使遠在他鄉(xiāng)的學。

一、活動名稱:燈謎晚會。

二、活動目的和意義:。

“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，中秋將至，為使遠在他鄉(xiāng)的學子過一個幸?？鞓返闹星锕?jié)，同時為了提高廣大新生的生活積極性，豐富他們的課余生活，使他們感受到家的溫暖，我們生活部特意籌劃舉辦了燈謎晚會。

三、活動時間：

x月xx日晚7：00。

四、活動地點：

生活區(qū)籃球場。

五、參加對象：

軟件辦全體同學。

六、活動流程：

1、一個勁頭十足的舞蹈拉開整個晚會的帷幕;。

2、由高書記宣布晚會的開始，主持人介紹整個晚會的流程和注意事項;。

3、整個猜謎活動開始;。

4、猜到謎語的同學，拿著謎語的編號到工作臺核對答案，猜對的領取獎品;。

6、所有的謎語都被猜完以后，有主持人宣布晚會結束，請張主任做最后的點評;。

7、所有同學離開場地，工作人員打掃衛(wèi)生，整理場地。

七、材料準備：

花燈數(shù)盞，彩燈，紙張，膠帶，繩子，麥克風，音箱，宣傳海報大燈籠4個，桌子等。

八、宣傳方式：

主要以海報的形式，其次是9月23日通知各個老師，并且到教室通知大一新生。

九、獎品設置：

100個兌換謎語的獎品，還有10份左右的精美小禮品。

1、注意當場的活動秩序，安排工作人員定點的進行監(jiān)督;。

2、注意場地的安全和衛(wèi)生，用電設施等，注意同學們的人身安全。

舉辦中秋燈謎的用戶可參考以上中秋節(jié)燈謎策劃方案內(nèi)容，根據(jù)實際情況舉行活動。

燈謎會活動方案及策劃篇二

： 感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富廣大教職工的生活，體驗過節(jié)的'熱鬧與歡樂的氣氛。

：xx中心小學一（4）班教室

：3月5日下午放學后

：支部、工會

：總務處負責，懸掛100條燈謎。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

：猜謎兌獎一（4）班教室門前，參與獎在工會領取。

1.猜謎語活動必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下，禁止上網(wǎng)查謎底。

2.猜謎者記下題號和謎底到江校（1―50號題）和孫校（51―100號題）處核實答案，答案正確后才能親自取下謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。（兌獎處由王慶禮和劉小云負責）

3.每人限猜一題。

4.除猜謎獎外，全場在職教職工（包括頂崗實習教師、工勤人員）均獲一份參與獎。

xx市xx中心小學工會

燈謎會活動方案及策劃篇三

自xxx村打造民俗旅游文化村以來，逐漸恢復了一些中國民間民俗節(jié)日。xx年正月十五我們舉辦了高碑店村第一屆正月十五元宵燈會，xx年成功舉辦了第二屆燈會，為了把此節(jié)日傳承下去，我們準備舉辦xxx村20xx正月十五元宵燈會，具體活動方案如下：

xxx晚7：00—晚9：00。

xxx村怡心園內(nèi)。

本村全體村民及流動人口。

一、開幕儀式。

1、領導致辭。

2、宣布高碑店村20xx正月十五元宵燈會開幕。

二、自制燈籠評比。

按自制燈籠質(zhì)量、創(chuàng)意、外觀評比，對評比出的優(yōu)秀專業(yè)隊進行獎勵。

三、組織村民們賞燈。

四、組織村民們猜燈謎，對猜對的村民給與獎勵(發(fā)紀念品)。

五、組織村民們觀看禮花，慶祝正月十五元宵佳節(jié)。

燈謎會活動方案及策劃篇四

猜燈謎是中秋節(jié)的傳統(tǒng)主題活動，那么活動開展所需的方案又應該怎么制定呢?下面就隨小編一起去閱讀中秋節(jié)猜燈謎主題活動方案，相信能帶給大家啟發(fā)。

一.活動名稱：

燈謎晚會。

“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，中秋將至，為使遠在他鄉(xiāng)的學子過一個幸?？鞓返闹星锕?jié)，同時為了提高廣大新生的生活主動性，豐富他們的課余生活，使他們感受到家的溫暖，我們生活部特意籌劃舉辦了燈謎晚會。

三.活動時間：

9月27日晚7：00。

四.活動地點：

生活區(qū)籃球場。

五.參加對象：

軟件辦全體同學。

六.活動流程：

1.一個勁頭十足的舞蹈拉開整個晚會的帷幕;。

2.由高書記宣布晚會的開始，主持人介紹整個晚會的流程和注意事項;。

4.猜到謎語的`同學，拿著謎語的編號到工作臺核對答案，猜對的領取獎品;。

6.所有的謎語都被猜完以后，有主持人宣布晚會結束，請張主任做最后的點評;。

7.所有同學離開場地，工作人員打掃衛(wèi)生，整理場地。

七.材料準備：

花燈數(shù)盞，彩燈，紙張，膠帶，繩子，麥克風，音箱，宣傳海報大燈籠4個，桌子等。

八.宣傳方法：

主要以海報的形式，其次是9月23日通知各個老師，并且到教室通知大一新生。

九.獎品設置：

100個兌換謎語的獎品，還有10份左右的精美小禮品。

1.注意當場的活動秩序，安排工作人員定點的進行監(jiān)督;。

2.注意場地的安全和衛(wèi)生，用電設施等，注意同學們的人身安全。

舉辦中秋燈謎的用戶可參考以上中秋節(jié)燈謎策劃方案內(nèi)容，根據(jù)實際情況舉行活動。

燈謎會活動方案及策劃篇五

一、活動背景：

新學校，新同學，來自五湖四海的13級心理班的同學構成了一個新的集體。中秋在即，為了消解部分同學的思鄉(xiāng)之情，也為了增進大家相互了解，挺高班級凝聚力，同時在中秋佳節(jié)讓大家感受心理學院這個大家庭互相關心愛護的溫暖氛圍，13級心理班特意為大家創(chuàng)造了一個交流溝通，展示才藝能力的活動，即中秋聯(lián)誼活動。

二、活動目的：

增進13級同學間的了解，培養(yǎng)大家合作團隊精神與班級凝聚力。

三、活動時間：

20xx年9月20日(農(nóng)歷十六)晚。

(具體時間另行通知)。

四、活動地點：

桃李鼎。

五、活動對象：

13級心理學院學生。

六、活動準備：

(一)人員準備：班委提前統(tǒng)計參加活動的同學人數(shù)。

(二)物品準備：糖果、零食、熒光棒、孔明燈、游戲道具等必需品。

七、活動流程：

(一)主持人拉開活動序幕并引入第一個環(huán)節(jié)――方言猜解環(huán)節(jié)介紹：在此環(huán)節(jié)中主持人耳語隨意向主動上臺的同學說一句話，該同學用方言大聲復述出來，臺下的同學可以起來猜測說的內(nèi)容。猜對的給予獎品獎勵。隨后講方言的同學及同省份的同學們一起上臺介紹自己與自己的家鄉(xiāng)。盡量把每個省份都介紹到，不要重復。

(二)組織大家圍坐在一起進行第二個環(huán)節(jié)――擊鼓傳花才藝表演。

環(huán)節(jié)介紹：此環(huán)節(jié)中大家可以在敲擊中輪流傳遞熒光棒，待敲擊聲結束后熒光棒在誰手中，誰就要接受考驗。首先這位被選同學需要起來告訴大家身邊排座兩位同學的名字，隨后為大家表演節(jié)目(節(jié)目類型自定)。表演節(jié)目的同學將會得到獎品的獎勵。這個環(huán)節(jié)依據(jù)時間來決定傳遞的輪數(shù)。

(三)進行第三個環(huán)節(jié)――誰是臥底。

環(huán)節(jié)介紹：

游戲人數(shù)：最好7個游戲者，1個臥底，若干不明所以圍觀者，(玩家由主持人隨機說學號來定。)。

游戲規(guī)則：在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語)，與不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局，兩個人一樣多的話，待定(就是保留)，進行兩人pk。

若有臥底撐到剩下最后兩個人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。

(ps):選擇詞語的話要選擇有關的詞語好，比如胡子和眉毛，豬肉和牛肉等等。

大部隊獲勝者有獎品獎勵，如果臥底獲勝就獎勵孔明燈。

(四)備選游戲：抱成團，心有靈犀。

(五)最后環(huán)節(jié)――總結。

大家一起唱一首歌曲。最后由沈老師總結活動，然后有意愿的同學可以參加集體放飛孔明燈活動(活動注意安全)。

八、活動結束，全體撤離、清理場地。

4.中秋晚會直播【高清版】。

5.新生軍訓征文2016。

燈謎會活動方案及策劃篇六

“我為你贏一個中秋禮物”

海浪拍回岸的懷抱，天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶。

也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少，

猜燈謎的趣味依然在。

現(xiàn)在太湖文學社與千尋文學社有意再現(xiàn)當時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。

這個傍晚，在他鄉(xiāng)的.中秋不寂寞!

1在兩站路燈間拉一根繩子。

2在繩上粘貼二十個燈謎。

3對每個燈謎編號。

4猜謎者撕下選中的燈謎去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案。

5工作人員對照手頭的答案紙，判斷正誤，如果正確劃去該答案，并贈給猜謎者一個小玩具。

如果錯誤，工作人員收回謎面，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。

6每條繩子有兩名工作人員負責維持秩序和補充空缺的迷題。

12名負責繩子處的秩序及補充迷題(兩地共4名)。

23名負責校對答案(兩地共6名)。

33名負責兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處(兩地共6名)。

1兩地各三張桌子，共六張。

2兩條繩子。

3書寫謎面的紅紙(4張)。

4一百個小玩具(根據(jù)開銷決定)。

恩澤碑胡瑗廣場。

9月15日了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。

燈謎會活動方案及策劃篇七

xx年2月xx日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00。

一樓同仁廳會議室。

1、2月xx日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。

2、場地布置：2月xx日上午，設備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。

3、2月xx日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等；保衛(wèi)科負責維持活動期間的'秩序。

1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。

5、獎項設置，共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

1、元宵小燈籠xx只，xx元×xx=xxxx元。

2、紅絲帶兩盤，xx元×xx=xx元。

3、禮品xxxx份，xx元×xxxx=xxxx元。

合計費用：約xxxx元左右。

燈謎會活動方案及策劃篇八

感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的生活，增進業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流;體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的'氣氛。

××物業(yè)辦公室前木亭和××小區(qū)

正月十五

××

各小區(qū)業(yè)主及公司員工

1、場地布置：在亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面。

2、準備各種獎品。

3、配置節(jié)日音樂并拍照留念。

在××懸掛300條燈謎;在湘××懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個等級(難、中、易)，猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品(獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。第1-100條燈謎到1號桌對答案;第101-200條燈謎到2號桌對答案;第201-300條燈謎到3號桌對答案。

每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語取下來

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

燈謎會活動方案及策劃篇九

通過猜燈謎的活動獲得元宵節(jié)的.相關知識，進一步了解元宵節(jié)的歷和風俗習慣。

下午第三節(jié)。

各班走廊。

1各班學生自創(chuàng)燈謎，并制作燈謎卡片，要求如下。

（1）a4彩色卡紙的1/2大小。

（3）正面寫謎面，并寫制作人姓名，低年級同學可以用拼音寫也可以請家長幫忙。

（4）反面寫謎底，制作人寫一句祝福的話。

2各班日中午在班級走廊墻上布置“燈謎互動墻”，透明膠粘燈籠頭，貼主題，各班自定。

3下午第三節(jié)，任老師組織學生猜燈謎。猜出，詢問制作人謎底，如果正確可以撕下謎語卡片，留作紀念。

4班主任拍照發(fā)博客。

1大隊部信息總結。

2信息部拍照。

燈謎會活動方案及策劃篇十

20xx年農(nóng)歷正月十五上午09：30—10：30。

圖書館二樓閱覽部。

1、2月16日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知。

2、場地布置：2月16日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。

3、2月16日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等；閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。

1、猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈。

2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發(fā)放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。

3、每張贈書卡贈書一冊。

4、請讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。

燈謎會活動方案及策劃篇十一

一、活動名稱：

“我為你贏一個中秋禮物”

二、活動簡介。

海浪拍回岸的懷抱，天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶。

也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國深沉的智慧，是中國最睿智的文學，怎么能讓人不懷念。

現(xiàn)在__有意再現(xiàn)當時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。

這個傍晚，在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞!

三、活動具體操作。

1、在兩站路燈間拉一根繩子;。

2、在繩上粘貼二十個燈謎;。

3、對每個燈謎編號;。

4、猜謎者撕下選中的燈謎去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案;。

如果錯誤，工作人員收回謎面，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上;。

6、每條繩子有兩名工作人員負責維持秩序和補充空缺的迷題;。

四、活動人員安排。

2名負責繩子處的秩序及補充迷題(兩地共4名)。

3名負責校對答案(兩地共6名)。

3名負責兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處(兩地共6名)。

五、活動道具。

1.兩地各三張桌子，共六張。

2.兩條繩子。

3.書寫謎面的紅紙(4張)。

4.一百個小玩具(根據(jù)開銷決定)。

六、活動地點。

__廣場。

七、活動流程。

9月19日了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。

9月20日——9月24日收集謎面及安排工作人員。

八、活動時間。

9月24日下午4：00——6：00。

燈謎會活動方案及策劃篇十二

(1)前期預備：xx了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。

xx收集燈謎及安排工作職員。

(2)前期宣傳：xx張貼海報宣傳，利用微博、微信、qq等網(wǎng)絡手段加大宣傳力度。

(3)活動布置：用繩索將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，對每個燈謎編號，再將燈籠掛在事先拉好的繩子上，(先拉好繩子，在繩子上粘貼燈謎，對每個燈謎編號)安排社員負責看燈籠，活動參與者若知道答案，將撕下選中的燈謎，往旁邊的兌獎桌告訴工作職員編號及答案，若答案正確，則可當場獲取獎品。若答案錯誤，工作人員收回迷題，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。

(4)每條繩子安排數(shù)名工作人員負責維持秩序和補充空缺的謎題。

(5)活動結束階段，落實好場地的清理工作。

七、活動人員安排。

燈謎會活動方案及策劃篇十三

感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富師生的生活，增進師生間的情感交流；體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

學校南北大道。

正月十五（周五11：50——12：30）。

團總支、少先隊。

學校師生。

1、場地布置：在校南北大道綁上繩子，將燈謎吊在上面；

2、準備紀念品；

3、配置節(jié)日音樂并拍照留念。

在學校南北大道左右兩側各懸掛200條燈謎；猜對燈謎后兌換紀念品。

活動評選出優(yōu)勝集體7個，最佳猜手20名。每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處（南北大道工作人員）確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、猜謎語活動必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下。

5、猜謎者記下題號和謎底到兌獎處由工作人員核實答案，根據(jù)答對與否進行獎勵。

6、猜謎者不能回答已經(jīng)答過的燈謎。

燈謎會活動方案及策劃篇十四

小區(qū)元宵節(jié)燈謎會(鬧元宵、猜燈謎、游園會)

為活躍社區(qū)文化，營造和諧社區(qū)，創(chuàng)造和諧氛圍，慶祝元宵佳節(jié)，增進物業(yè)服務中心與業(yè)主間的.交流。

活動現(xiàn)場布置及結束清場負責人：

安全員名單：

張貼謎語條、禮品擺放、收庫：

兌獎員：

禮品發(fā)放員：

活動現(xiàn)場秩序維護員：

2、19:00由項目經(jīng)理宣布活動準時開始;

3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作;

4、秩序維護員負責維護好現(xiàn)場秩序;

5、21:00活動結束，工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。

燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。

1、秩序維護隊須維護好活動現(xiàn)場秩序，確保業(yè)戶及活動現(xiàn)場人員安全;

2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避免活動現(xiàn)場混亂;

3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負責;

4、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。

某某物業(yè)服務中心

20xx年2月4日

燈謎會活動方案及策劃篇十五

大班、中班、小班全體師生。

（1）讓幼兒感受快樂的元宵氛圍。

（2）培養(yǎng)幼兒的動手能力和思維能力。

（3）讓幼兒通過活動了解關于元宵的風俗和來歷。

紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子。

1、9：00主持人出場，引導幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。

2、9：05——9：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風俗習慣。

3、9：20——9：25引導出今天我們要做的事情————做元宵。

4、9：25——9：35幼兒做元宵前的準備———洗手、準備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團結合作。

5、9：35——9：50師生共同動手做元宵。

6、9：50——9：55送去廚房煮元宵。

7、9：55——10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動———制作燈籠和猜燈謎。

8、10：00——10：15猜謎語。

9、10：1510：40制作燈籠，老師做示范，準備材料。

10、師生共同完成燈籠制作。

11、10：40吃元宵。