畢業(yè)一封信六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)19篇)

如何合理規(guī)劃時(shí)間，提高工作效率是我們需要思考的問題。如何高效備考，取得優(yōu)異成績(jī)？這些總結(jié)范文是作者對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作、學(xué)習(xí)等方面的總結(jié)和概括，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

畢業(yè)一封信六年級(jí)篇一

您好！

禾苗需要露水滋潤(rùn);花兒需要綠草襯托;雛雞需母雞羽翼的保護(hù);而我，需要您來(lái)教導(dǎo)。轉(zhuǎn)眼間，兩千多個(gè)日子將過去，我將離開對(duì)我一生影響最大的母校。

六個(gè)春秋，我從一名幼稚的小女孩變成了一名有思想的女生了。歲月悠悠，波光明滅，老師的眼角增添了幾絲皺紋，誰(shuí)知道這是為什么?因?yàn)樗狭?不，這是因?yàn)樗刻鞆脑缟祥_始為我們講課，一直到深夜為我們批改作業(yè)累的!此時(shí)，我多么想送上一杯清茶，放在您的桌上，讓您輕輕品上一口，希望它能讓您心情舒暢，希望它能讓您的皺紋減少一些，希望它能讓您為我們講課時(shí)潤(rùn)一潤(rùn)自己的喉嚨，讓您清爽一下。

是誰(shuí)，讓我學(xué)會(huì)拼音?是誰(shuí)，讓我從書中得到知識(shí)?是您，是您啊，母校!您給予我智慧，告訴我一定要有遠(yuǎn)大理想。您給予我溫暖，告訴我同學(xué)間的友誼是珍貴的。您給予了我信心，告訴我，賽場(chǎng)上只有堅(jiān)持一下，才是好樣的。過不了多久，我將離開影響我一生的母校!我一定會(huì)用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的。

祝您永遠(yuǎn)健康。

您的學(xué)生：張xx。

畢業(yè)一封信六年級(jí)篇二

親愛的朱老師：

您好！

一眨眼，小學(xué)的生活就要結(jié)束了，邁進(jìn)中學(xué)的校門，在有的時(shí)候不知不覺，就想起了您，往事一幕幕重現(xiàn)。

您從五年級(jí)就是我的班主任，那時(shí)我膽子很小，上課我卻從來(lái)不舉手，有一次上課，您提出了一個(gè)問題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手回答，那時(shí)我也想舉手，但我又沒有那一份勇氣，只好低著頭，害怕您叫我回答，可是您偏偏就叫了我，我站起來(lái)不敢回答，聲音小得像蚊子一樣，同學(xué)們都笑了，老師您不但沒責(zé)怪我，反而給了我很大的勇氣，我鼓起了勇氣，聲音洪亮的回答了這道問題。老師那時(shí)您笑了。

一次又一次的鍛煉，我養(yǎng)成了喜歡舉手的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。這些全都是朱老師你的功勞呀。

xxx。

20xx年xx月xx日。

畢業(yè)一封信六年級(jí)篇三

敬愛的老師：

您好！

您以前教過我多少知識(shí)，您教過我如何做一個(gè)好人，我沒忘記您教我的任何知識(shí)。今天我給你寫了一封信，請(qǐng)你再幫我修改一下這篇文章，幫我把這篇文章改的栩栩如生。

老師您教我的知識(shí)我每分每秒都記在心里。老師你盡管再對(duì)我有多兇，我也知道您是為我好。您幫我們找到了工作，幫我們學(xué)習(xí)了各種知識(shí)，幫我們解開了心里的煩惱。老師您像一根蠟燭，燃燒了我的心，讓我變得勤奮。老師您像一個(gè)階梯，幫我們步步高升。老師您像一本書，幫我們解決了各種各樣的問題。老師您像一扇墻，寧愿犧牲性命都要保護(hù)我們。我們不知如何報(bào)答您，總之我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。雖然我有可能考不上一所很好的大學(xué)，但我一定會(huì)付出最大的努力，只要能考上大學(xué)，我就已經(jīng)滿足了。老師我永遠(yuǎn)都會(huì)惦記著你們。

不管我有多蒼老，時(shí)間過得有多久我都會(huì)永遠(yuǎn)記住你們。

畢業(yè)一封信六年級(jí)篇四

親愛的朵朵：

我家有女初長(zhǎng)成，眼前還閃現(xiàn)著呱呱墜地的你帶來(lái)的幸福淚光，耳畔仿佛還回蕩著你稚嫩的笑聲送來(lái)的溫馨歡愉，一轉(zhuǎn)眼，一輪時(shí)光已過，那個(gè)襁褓里白白胖胖的嬰孩，如今出落成亭亭玉立的少女，閃爍著生命的芳華。

12個(gè)春秋，我們一起經(jīng)歷著生命的悲喜哀樂，你歷練著，成長(zhǎng)著，對(duì)你，有鼓勵(lì)，有心疼，也有苛責(zé)。你有一顆善良的心，感情細(xì)膩易感動(dòng)，樂于幫助別人且體貼包容;你有一顆要強(qiáng)的心，嚴(yán)于要求自己，追求事事完美;你有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，勇敢樂觀接受生活帶來(lái)的種種挑戰(zhàn)，有著超出同齡的懂事淡定。你是媽媽的支柱，你是媽媽的驕傲。

12歲是人生路上最燦爛航程，邁進(jìn)自立、叛逆、初識(shí)情感的青蔥歲月。這是成長(zhǎng)途中第一個(gè)隘口，你不再是媽媽懷中的嬰孩，媽媽是該放手、給你空間、尊重你獨(dú)立判斷、取舍的時(shí)候了。媽媽該做的是給你關(guān)心、理解和適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓你多些勇敢，走好自己未來(lái)的路。

12歲是告別與迎接的時(shí)段，懵懂的童年與你告別，六年的同窗與你告別，孩童的如水淡然、如夢(mèng)馨甜向你告別，你要學(xué)會(huì)接受分離的痛楚，你要學(xué)會(huì)用你的心看世界，你要學(xué)會(huì)安撫成長(zhǎng)帶來(lái)的躁動(dòng)反叛，你要學(xué)會(huì)接納越來(lái)越快的日子帶來(lái)的種種不安和陌生。

此時(shí)，媽媽想對(duì)你說(shuō)，人生有起有伏，每一次挫折，不管有那么難，有多么痛苦，都是你所能承受得了的，也只有這樣你才會(huì)成長(zhǎng)。知道嗎?我們每個(gè)人最大的敵人其實(shí)就是我們自己，超越自己比超越別人更困難，實(shí)在是支撐不住的時(shí)候，說(shuō)聲“我好累”，但不要說(shuō)“我不行”，因?yàn)槭〔⒉豢膳?，可怕的是自己的放棄?/p>

xxx。

20xx年xx月xx日。

畢業(yè)一封信六年級(jí)篇五

尊敬的朱老師：

您好！

很久沒有向您說(shuō)說(shuō)我的心里話了，今天，我想在信中把我的心里話說(shuō)給您聽。

朱老師，我有兩個(gè)最在的缺點(diǎn)，它們就是做韙時(shí)愛“玩加學(xué)?！币虼俗鍪逻M(jìn)度很慢，另一個(gè)缺點(diǎn)是馬虎，不論做什么韙都是草草地算一遍就行，很少認(rèn)真去做。如果改掉了這兩個(gè)壞習(xí)慣，成績(jī)一定會(huì)上去地?？墒敲看蔚阶鲎鳂I(yè)的時(shí)候，這個(gè)“控制器”就會(huì)在某個(gè)角落萌發(fā)出來(lái)，讓我玩兒一會(huì)再寫作業(yè)，而且它的副作用——馬虎也同時(shí)出現(xiàn)，來(lái)攪亂我的心情。

有一次，您讓我們默寫一篇課文，我已經(jīng)寫了接近一半了，我同桌問我一個(gè)字，我給她寫在了練習(xí)本上，她看完字后，我又寫了起來(lái)，卻怎么也寫不好了，這個(gè)“控制器又出來(lái)?yè)v亂了，直到快要下課，我才又寫了起來(lái)。

朱老師，為了以后不再“玩加學(xué)，”我一直都在努力克制自己，希望您能在課上也幫助我一下，爭(zhēng)取早日消滅這個(gè)壞習(xí)慣。

祝您。

身體健康。

您的學(xué)生。

日期：xx年x月xx日

畢業(yè)一封信六年級(jí)篇六

尊敬的校長(zhǎng)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

你們好，我是一個(gè)來(lái)自六年級(jí)一班的學(xué)生，我是某某某。六年的時(shí)光匆匆而過，時(shí)間荏苒，當(dāng)初我們來(lái)到這個(gè)校園的時(shí)候只是一個(gè)不懂事的小孩子，不懂得學(xué)習(xí)的意義，不明白人生的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)。而現(xiàn)在我們都要走進(jìn)初中的校園，迎接新的一種挑戰(zhàn)。這時(shí)的我們，才發(fā)現(xiàn)，是不是六年時(shí)光有太多的不舍得。

老師們，謝謝你們。這六年來(lái)耐心的教導(dǎo)和悉心的陪伴。多少次風(fēng)雨是你們陪伴我們一起走過。在六年的時(shí)光里，我們那么任性的對(duì)抗青春的腳步，也曾放肆的吵鬧還有很多不懂事的經(jīng)歷和矛盾。但是這些您都一一包容，對(duì)待我們?nèi)缤约旱暮⒆右话?，有時(shí)嚴(yán)厲的要求我們要努力學(xué)習(xí)。有時(shí)溫柔的像媽媽一樣安慰和體貼。這些我們都記得，也一直印刻在心里。

學(xué)校的時(shí)光是美好的，學(xué)校里的經(jīng)歷也是應(yīng)該被珍惜的。我們的青春只有一次，我們的未來(lái)也應(yīng)該是輝煌的。在這個(gè)年紀(jì)我們可能會(huì)有很多的想法，或好或壞都是青春的紀(jì)念。同學(xué)們，在這里我想真摯的對(duì)你們說(shuō)一句：認(rèn)識(shí)你們真好。老師們，我想坦誠(chéng)的說(shuō)：六年來(lái)，謝謝有你。

文檔為doc格式。

畢業(yè)一封信六年級(jí)篇七

親愛的老師：

您好！

最近您工作順利嗎？最近工作忙嗎？說(shuō)不定您有煩惱，那我就講一件快樂的事。

在一個(gè)暑假里，爸爸的單位組織我們?nèi)ツ习膷u玩。雖然時(shí)間只有一天，但我玩得很開心，尤其是捉知了的事。晚上，我們閑著無(wú)聊，只能在賓館里看電視。這時(shí)，哥哥靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們來(lái)捉知了吧?！蔽液兔妹糜X得這件事非常新鮮，舊答應(yīng)了。我和妹妹先拿了一個(gè)礦泉水瓶，然后磋幾個(gè)洞，才開始捉知了。我和妹妹左蹦蹦，右蹦蹦，上跳跳，下跳跳，可怎么也捉不到。這時(shí)哥哥跑了過來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“你們看！你們看！我捉到知了了！我捉到知了了！”我和妹妹一看，哥哥捉到了五只知了，兩只小的，三只大的，我們馬上就把羨慕的目光投向了哥哥?？煽吹叫≈坏闹耸蔷G色的，好奇心就上來(lái)了，便和哥哥觀察了起來(lái)。老師，您看了這封信可，心情好多了吧！

祝您：身體健康，工作順利。

xxx。

20xx年xx月xx日。

畢業(yè)一封信六年級(jí)篇八

親愛的徐老師：

您好！

您真是太太太厲害了！您到我們班之后，班上有許多事都變好了。自從您發(fā)給我們《裝在口袋里的爸爸》起，鼓勵(lì)我們多看書，下課在一起看書的同學(xué)多了；自從您規(guī)定班干部可以領(lǐng)工資，幾乎全班對(duì)當(dāng)班干部充滿興趣；自從您讓我們分小組完成各種任務(wù)，在過程中，全組都會(huì)合作地參與其中，同學(xué)們慢慢變得更有擔(dān)當(dāng)了；自從您給我們帶來(lái)了班幣，成立了購(gòu)物超市，其他班同學(xué)都無(wú)比地羨慕我們。

對(duì)于學(xué)習(xí)我也有一些建議：我希望您上課時(shí)，講課文的進(jìn)程可以快一些，我們馬上學(xué)第四單元了，可別班已經(jīng)學(xué)到第六單元了，到了期末，我擔(dān)心學(xué)不完。我還希望您可以設(shè)計(jì)一套獎(jiǎng)罰制度，以便于班干部更好地管理班級(jí)。

您的學(xué)生：xx。

20xx年x月xx日。

畢業(yè)一封信六年級(jí)篇九

親愛的徐老師：

您好！

您初來(lái)乍到時(shí)，我們其實(shí)很想念易老師，對(duì)您不報(bào)太大的期望。但隨著時(shí)間的推移，我們漸漸發(fā)現(xiàn)，您身上的魅力足夠吸引住我們，像“班幣超市，發(fā)工資等制度可能會(huì)陪伴我們一輩子，讓我們長(zhǎng)大回憶童年時(shí)有位叫徐洪玉的老師給了我們無(wú)限的快樂和鼓勵(lì)！

而您上課的方式方法，幽默風(fēng)趣，使我們想不認(rèn)真聽都難。我還發(fā)現(xiàn)，您每次備課都十分認(rèn)真，語(yǔ)文書上用紅筆記得密密麻麻，還不時(shí)勾勾畫畫。

其實(shí)，我從來(lái)都是會(huì)先試著在老師面前很聽話，然后不出一個(gè)月，尾巴就露了出來(lái)。徐老師，我想對(duì)您說(shuō)：我是一個(gè)心中藏著學(xué)霸夢(mèng)的人，但是我常常管不住自己，放飛自我，希望徐老師不要放棄我，您一定會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)。謝謝徐老師對(duì)我們班的付出。

xxx。

20xx年xx月xx日。

畢業(yè)一封信六年級(jí)篇十

親愛的同學(xué)：

你好呀，我滿懷著悲傷及對(duì)未來(lái)的憧憬給你寫下了這一封信。

看窗外的蒙蒙細(xì)雨，一滴滴地打在大地上，打向我的內(nèi)心。天沉了，綠色沉了，我的心也隨著沉了。窗上滿是來(lái)自上天的淚，眼角滿是來(lái)自我的淚。我不愿接受分別的事實(shí)，不愿分開多年陪伴我的同學(xué)、老師，我的母校。每當(dāng)想到還有；兩個(gè)月就要分離，迎來(lái)人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折，我就會(huì)悲傷，會(huì)忐忑不安，因?yàn)槲也辉牢磥?lái)的道路如何，不曾知道以后的日子如何。為此，我感到了空虛，覺得有點(diǎn)兒坐立不安，何況現(xiàn)在的日子一點(diǎn)點(diǎn)過去，分離也將要來(lái)臨。

窗外的雨漸漸停了，水停在葉間上，搖搖欲墜。大地上的萬(wàn)事萬(wàn)物都如同翻新了一般，一切的塵埃都被沖洗掉了。而我的悲傷，我的忐忑不安，也如同葉尖上的水落下一樣消散了，取而代之的是對(duì)未來(lái)美好事物的期望。

記得以前的時(shí)候，我和同學(xué)們常常在宿舍里玩一些我們自己創(chuàng)造的游戲。三年級(jí)的時(shí)候，我們很喜歡玩一個(gè)“槍戰(zhàn)”游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則如下：八個(gè)人分成兩隊(duì)，一隊(duì)防守，另一隊(duì)進(jìn)攻。防守的人在宿舍里面，進(jìn)攻的人在廁所里，不能偷看防守方做的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。當(dāng)防守方喊開始的時(shí)候，進(jìn)攻方就會(huì)拿著“槍”破門而出，向防守方發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。在防守方也要拿著“槍”進(jìn)行反擊。防守方的躲藏地點(diǎn)可謂是五花八門：床底、樓梯間、床上、門后……常常打得進(jìn)攻方措手不及。四年級(jí)的時(shí)候，我們常常在地上潑水，從宿舍的這一頭一直滑到那一頭。當(dāng)時(shí)我們還有一個(gè)小小的夢(mèng)想：在整個(gè)樓道上灑水，然后來(lái)一個(gè)超爽超遠(yuǎn)的滑“水”。五年級(jí)時(shí)的我們就文雅了許多，同學(xué)們一起聊天，一起談笑。有的同學(xué)還會(huì)帶上自己的樂器來(lái)到宿舍里，同學(xué)們就圍過去學(xué)樂器，唱唱歌，那種和諧的氛圍已經(jīng)深刻地印在我的心上。而現(xiàn)在六年級(jí)了，我們天天圍在一起下下象棋，其樂融融。到現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)了，心中真的萬(wàn)般不舍。

祝

身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步。

你的同學(xué)：雷耀。

2022年4月18日。

畢業(yè)一封信六年級(jí)篇十一

親愛的同學(xué)們：

你們好！

在小學(xué)的六年生活里，我們從一年級(jí)稚氣未脫的小孩，變成了別人口中的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。在這六年的時(shí)光里，我們從素不相識(shí)的一群陌生人，變成了一個(gè)互幫互助、互相關(guān)心、互相鼓勵(lì)的一個(gè)大群體。每一次歡笑，每一次玩鬧都飽含著我們濃濃的同學(xué)情。

六年級(jí)的時(shí)候，我仍沒改變我那毛躁的性格，下課后就在操場(chǎng)上瘋跑。在一天中午，我摔倒了，手臂和腿都擦破皮了，一滴滴鮮血從我的腿和手上流了下來(lái)，看到我受傷了，你們的臉上都浮現(xiàn)出了擔(dān)心的神情。之后，你們小心翼翼地把我扶起來(lái)，一步一步把我扶到醫(yī)務(wù)室，可醫(yī)務(wù)室的老師不在，于是你們就拿著藥，一點(diǎn)一點(diǎn)地幫我涂上傷口，還關(guān)切地問我疼不疼。此時(shí)我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，不是疼的，而是被同學(xué)們的一句句關(guān)心，一個(gè)個(gè)舉動(dòng)感動(dòng)的。

我的體育很差，每一次跑步都是跑在最末尾的，你們?yōu)榱瞬蛔屛业絷?duì)，拉著我的手在前面賣力地跑，雖然你們已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但還是拉著我跑完了全程。最后，你們笑了，我也笑了，那是感激的笑。

在小學(xué)六年的時(shí)光里，我們一起長(zhǎng)大，一起歡笑，一起打鬧，一起學(xué)習(xí)，互相關(guān)心，互相幫助，在六年的時(shí)光里，每一句“早上好”，每一句“再見”都飽含著我們濃濃的同學(xué)情。

祝你們。

身體健康，考上你們理想的初中！

你們的同學(xué)：楊豐螢。

畢業(yè)一封信六年級(jí)篇十二

xxx同學(xué)：

你好！

我們即將結(jié)束小學(xué)生活，對(duì)全班每個(gè)人都有很多不舍，但全班每個(gè)人中給予我最小上進(jìn)力的是你。因此，再將要畢業(yè)之際，我寫封信給你，邀你一起回憶小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

一年級(jí)我剛剛來(lái)到這個(gè)班時(shí)，你和林嘉怡總喜歡捉弄我。記得有好幾次下課，你和林嘉怡將我的書本拿在手中，舉得高高的，再突然放手，只聽見“嘭”地一聲，我的書就落到了地上。

也就因此，我便認(rèn)識(shí)了你和林嘉怡這兩個(gè)搗蛋鬼。你除了是個(gè)搗蛋鬼，你也是班上的學(xué)習(xí)尖子。不管語(yǔ)文還是英語(yǔ)，你的分?jǐn)?shù)都會(huì)比我高。也就是這樣，我便把你當(dāng)成了最小的勁敵。因?yàn)榫驮诒荣悤r(shí)，我一直都在想著：一定要打敗林嘉怡！

在學(xué)校里，每天有快樂的朋友伴隨著我，和我一起快樂地成長(zhǎng)，我愛每天陪伴著我的朋友。是朋友，讓我懂得同學(xué)之間的友誼。我不知道你對(duì)我有什么特別的印象，可我想，你是我人生中一個(gè)重要的朋友，一個(gè)敵人。不管怎樣，我還是會(huì)和你一直競(jìng)爭(zhēng)下去的！

祝你：學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！

寫信人：

日期：

畢業(yè)一封信六年級(jí)篇十三

親愛的朋友：

展信開顏!

還記得20xx年那個(gè)絢爛的夏天，作為幸運(yùn)兒的我們實(shí)現(xiàn)了埋藏在心底最深處的那個(gè)夢(mèng)想，步入了理想的象牙塔。幾多新奇，幾多興奮。

在這躲不過回憶的季節(jié)里，我的朋友，你是否還記得我們的第一次相遇。

是誰(shuí)陪我在月圓的夜晚第一次想家，是誰(shuí)和我分享他和一個(gè)女孩的故事，是誰(shuí)跟我們一起在球場(chǎng)上奔跑了四年，是誰(shuí)跟我在冬天的夜晚擠在一個(gè)被窩…...

尚未擺脫青春稚嫩的眉梢寫滿著成為一個(gè)小學(xué)新生的驕傲，那時(shí)的你可曾幻想過今天?

相知是緣，相識(shí)是分，正是這種緣分將來(lái)自五湖四海的我們聚集在這片蘊(yùn)積著墨香的校園里，從此，我喜歡上小學(xué)的集體生活，說(shuō)著各自的方言，分享著不一樣的經(jīng)歷，也是在這里綻放了我們青春的玫瑰，品嘗到酸甜的滋味······或許友情的赤誠(chéng)，愛情的甜蜜，能使得離家求學(xué)的我們不孤單。

寫信人：

日期：

畢業(yè)一封信六年級(jí)篇十四

敬愛的老師：

您好。老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>

您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生躺在桌面上好好休息。不僅如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對(duì)待他。

在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的問題便向您請(qǐng)教，您也耐心地給予我們講解。

老師，假如我們是一只小船，

您就是一對(duì)船槳。

有了船槳的劃動(dòng)，

小船才能乘風(fēng)破浪。

假如我們是一根蠟燭，

您就是一根火柴。

有了火柴的點(diǎn)燃，

蠟燭才能大放光芒。

假如我們是茂盛的樹木，

您就是辛勤的園丁。

有了園丁的培育，

樹木才能高大挺秀……。

老師啊，讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級(jí)，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。

祝您：身體健康！

畢業(yè)一封信六年級(jí)篇十五

馬上就要進(jìn)初三了。時(shí)間一晃可過得真快呀。轉(zhuǎn)眼間就到了初三，仿佛前一秒還是初一剛開學(xué)的樣子。從初一到現(xiàn)在，我的成績(jī)也可以說(shuō)是一落千丈。從之前的數(shù)學(xué)一百多分到現(xiàn)在的七八十分。這就可以看出我這兩年的松懈是我自己多么的墮落。

馬上進(jìn)初三了，過不了多久就要中考了，希望在初三的時(shí)候自己能奮力一搏。不讓自己后悔。就像劉耀文說(shuō)的“搏一搏，單車變摩托”你不搏你怎么知道自己不行，但是如果你奮力一搏之后，你還是沒有達(dá)到你自己的理想，那我覺得我也不會(huì)后悔，畢竟我已經(jīng)盡力了。

希望自己能在初三認(rèn)清學(xué)習(xí)才是第一，才是必要的，只有這樣你才能去追逐你byg。讓自己不會(huì)后悔。“花還有重開之日，朝暮皆為少年之時(shí)”。

畢業(yè)一封信六年級(jí)篇十六

親愛的母校：

您好！

每當(dāng)想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。每次聽到著首歌時(shí)，我總會(huì)想起我在小學(xué)生活的七年里，老師們對(duì)我辛勤的培育，對(duì)我付出的心血。時(shí)間過的真快啊！才感覺媽媽牽著我進(jìn)幼兒園。如今，我卻要從這個(gè)讓我有著淚水和歡樂的校園畢業(yè)，我還真舍不得，我想在這里多留些日子，可時(shí)間不等待我，悄悄地，就這樣一去不復(fù)返。我好珍惜這童年的時(shí)光，好珍惜在這個(gè)校園里給我最真摯的友誼，但歡樂的同時(shí)，也有許多淚水。比如：上學(xué)期的作文賽和書法賽，我都希望去參加，盡自己最大的努力，去拼命地拿參賽資格，為了報(bào)答老師對(duì)我付出的心血?？梢簧竭€有一山高，我始終沒達(dá)成這個(gè)心愿。但我也不曾放棄過。

母校留給我太多的歡樂，也有太多的上心事，雖然有些我已淡忘，但我對(duì)母校要提出建議，我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但我很喜歡讀課外書，家里的父母也給我買了不少，但還是滿足不了我對(duì)課外的興趣，我總覺得學(xué)校的圖書館整天“封閉”使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文方面缺乏想象，多看點(diǎn)課外書，可以提高同學(xué)的寫作能力和閱讀能力方面的知識(shí)。

老是寄予我們太多的希望，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，這樣我們既不用做社會(huì)被淘汰的人，還可以讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔。讓我們一起飛翔在未來(lái)的藍(lán)天上吧！就此止筆，祝母校明天更美好！

畢業(yè)生：

日期：

畢業(yè)一封信六年級(jí)篇十七

宋xx：

你好！

我和你是同一個(gè)人。每一天，我們一齊上學(xué)，一齊生活，你就是我，我就是你。這天，我給你寫信，是為了讓你明白自己的缺點(diǎn)，盡快改正。

從前，你做事總是挺認(rèn)真的，學(xué)習(xí)也挺刻苦，但是，這些天來(lái)，你一反常態(tài)，迷戀足球，還盡干一些粗心大意的事。

還記得上次嗎？我們班進(jìn)行語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)的前一天，你本來(lái)就應(yīng)好好復(fù)習(xí)功課，可放學(xué)后在操場(chǎng)上踢足球忘了時(shí)間，我想，也許晚上你會(huì)抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)?？傻搅送砩夏銋s坐在電視機(jī)前紋絲不動(dòng)，好像被電視勾去了魂。結(jié)果，你一向看到了深夜十二點(diǎn)，哪還有時(shí)間復(fù)習(xí)呢？第二天早晨，我又想，說(shuō)不定你還會(huì)早早起床去復(fù)習(xí)一陣。可你卻睡過了頭兒，還差點(diǎn)誤了考試。當(dāng)時(shí)，你不管三七二十一，抓起早飯就往學(xué)校跑，幸虧趕上了考試，我一向?yàn)槟銚?dān)心，真害怕你又出什么差錯(cuò)。果然，不出我所料，你考試的時(shí)候腦子昏昏沉沉，連思考都不思考，就往卷子上寫答案；做完以后，連檢查都不檢查，就交給了老師。交卷后，你立刻一陣風(fēng)似的跑出教室，下樓玩去了，鬼明白你錯(cuò)了多少道題呢！

其實(shí)，你只要平時(shí)做事認(rèn)真仔細(xì)，學(xué)習(xí)再刻苦一些，我想，類似上回考試的事兒就會(huì)很少發(fā)生了。好吧，時(shí)間不早了，我就寫到那里。

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！

你的影子：宋xx。

xxxx年xx月xx日。

畢業(yè)一封信六年級(jí)篇十八

親愛的母校：

感謝母校教會(huì)我做人的道理，感謝母校給予我優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境……。

同學(xué)，我忘不掉我們一起學(xué)習(xí)嬉戲的樣子。那時(shí)的我們仿佛又回到了那天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮地時(shí)光。朋友，歲月帶的走時(shí)間，卻帶不走我對(duì)你的思念；畢業(yè)帶的走思念，卻帶不走你我同窗的友誼。時(shí)間飛的越遠(yuǎn)。思念就越深；思念越深，情誼就越濃。喝一盞茶，飲一杯酒，輕輕地和對(duì)方道一聲：朋友，珍重！

我忘不掉……。

畢業(yè)生：

日期：

畢業(yè)一封信六年級(jí)篇十九

尊敬的老師：

確實(shí)，老師是值得我們尊敬，而且不少人稱之為一個(gè)神圣的職業(yè)。

老師，授予我們以知識(shí)，不同的科目教以不同的方法，不同的內(nèi)容。

仿如我們的重要科目之一的語(yǔ)文，對(duì)，語(yǔ)文是門必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語(yǔ)。從學(xué)習(xí)授教中，我們學(xué)會(huì)讀山、水、人，感受其中的巨大魅力，培養(yǎng)出不同的能力。我們精神將得以豐富，智慧得以增長(zhǎng)，素質(zhì)得以提升。

還有數(shù)學(xué)，常說(shuō)是學(xué)來(lái)計(jì)數(shù)罷了，可老師教我們?nèi)绾斡杏玫剡\(yùn)用數(shù)學(xué)，如何利用數(shù)學(xué)來(lái)提高個(gè)人能力，讓我們認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的自然、清清楚楚，更教我們要摸索自己的學(xué)習(xí)方法。

再有化學(xué)，教我們?nèi)绾巫R(shí)別偽科學(xué)，判斷某些商品是否會(huì)影響環(huán)境質(zhì)量或人體健康等。

……。

你們授予的何止這些，還有做人的道理，社會(huì)這如何交流等等。

現(xiàn)今，不少的標(biāo)幅、標(biāo)語(yǔ)在稱贊著你們，不少的歌曲在贊頌著你們……。

除了自己的父母親，誰(shuí)還會(huì)赤腳找人？

老師是辛勤的園丁，是我們的良師益友……。

愿：身體健康，工作順利！

您的學(xué)生：**。