最新學校文明創(chuàng)建工作總結(jié)(實用10篇)

總結(jié)是對過去的重要經(jīng)歷和階段進行梳理和整理的一種方式。在寫總結(jié)之前，要對過去的經(jīng)歷和工作進行全面的梳理和回顧。在下面，我們將為大家分享一些經(jīng)典總結(jié)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。

學校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇一

學校創(chuàng)辦于xx年9月，兩年多來，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導下，在全體教職工的共同努力下，我校堅持以黨的“xx大”精神為指針，認真貫徹“三個代表”重要思想，以文明單位創(chuàng)建為推動力，積極開展以“六好”（組織領(lǐng)導好、工作業(yè)績好、道德風尚好、安全教育好、環(huán)境建設(shè)好、創(chuàng)建形式好）為主線的創(chuàng)建工作，把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標，努力營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設(shè)“質(zhì)量校園”、創(chuàng)設(shè)“文化校園”、塑造“書香校園”。在創(chuàng)建工作中取得了一定的進展，現(xiàn)對學校創(chuàng)建工作開展情況總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導好。

1、班子團結(jié)，作風民主。因?qū)W校人事變動，我校于xx年8月及時調(diào)整了新一屆文明單位建設(shè)領(lǐng)導小組。在班子隊伍建設(shè)中，認真落實“三會”制度：堅持每周一次校務(wù)會議，每雙周一次教師會議，每月一次支委會，及時傳達上級指示精神，討論和部署本校階段工作的各項具體任務(wù)；積極開展“三好班子”建設(shè)活動：每位班子成員管好一條線，蹲好一個組，教好一門課。整個班子團結(jié)健康、奮進開拓，勤政廉政治校，干群關(guān)系融洽。

2、認識到位，組織有力。我校堅持把實施科學人文的學校管理與文明單位建設(shè)緊密結(jié)合。堅持黨政齊抓，各部門協(xié)同，先后開展了保持共產(chǎn)黨員。

先進性教育。

活動、廉正文化進校園、社會主義榮辱觀教育等一系列實事工作。真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全、目標明確、措施具體、工作全面、責任落實。

3、積極貢獻，服務(wù)社會。以黨、團、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學校各班的學習或思想有困難的學生締結(jié)幫困關(guān)系，同時學校行政每學期對政府確定的困難戶家庭子女落實減免。多次承辦上級有關(guān)部門舉辦的工作會議、公安局的會議、籃球比賽、文藝比賽、機關(guān)運動會、乒乓球活動提供場所、器材，并與清溪小學、武康小學等單位開展友誼比賽，有力地發(fā)揮了文明傳播作用。

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學校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇二

上海市南洋模范中學，前身為“上海南洋公學附屬小學”，始建于19，是中國人自辦的最早的學校之一。在長期的辦學實踐中南模形成了“愛國榮校，勤儉求實，發(fā)展個性，健全人格”的特色，積淀成重實求真，關(guān)注學生全面發(fā)展的校園文化。我們有“勤、儉、敬、信”的校訓、有“四實”校風”。經(jīng)過數(shù)代南模人不懈地努力、拼搏、奮斗，今天的南模正處在一個高位的出發(fā)點上，我們在努力打造具有南模特色的“強勢學科”，在繼承的基礎(chǔ)上構(gòu)建具有鮮明時代特色的“班級文化”，在學科建設(shè)、教學質(zhì)量、科學研究、師資隊伍建設(shè)、國際交流與合作等方面均取得了長足的進步。

二、創(chuàng)建精神文明單位的主要措施。

(一)深刻領(lǐng)會和貫徹構(gòu)建社會主義和諧社會理論，形成共同愿景，樹立創(chuàng)建目標。

二零零五年初，我校提出“塑造南模新形象，提升綜合競爭力”的辦學構(gòu)思，經(jīng)過全校師生的共同探求與實踐，已在認識上逐步清晰：既要在南模的知名度、風格、特色和質(zhì)量的原優(yōu)勢基礎(chǔ)上，尋找到與南模的辦學基礎(chǔ)、社會地位和歷史責任相符合的繼承性的發(fā)展點，這些建筑在南模文化基礎(chǔ)上的發(fā)展點的健康持續(xù)的發(fā)展，對內(nèi)贏得良好的社會聲譽，博得公眾的信賴，吸納充足的教育資源，吸引優(yōu)質(zhì)的教師和學生;對外引發(fā)師生員工的自豪感和驅(qū)動力，有利于提高凝聚力和形成團隊共識和團隊精神，就會給學校帶來內(nèi)涵深刻豐富的嶄新的形象特征，就能夠提升我校在新一輪辦學競爭中的綜合實力?，F(xiàn)在，我們把新的發(fā)展點概括為“兩型兩化”——學習型、溫馨型、數(shù)字化、國際化。并在此基礎(chǔ)上，進一步確定為近中期的辦學目標，使之與學校的育人目標相得益彰。

我校以培養(yǎng)“四個模范”式的學生為根本，以“新三年規(guī)劃”為行動藍本，把“二期課改”工作、隊伍建設(shè)工作、黨建工作和爭創(chuàng)上海市文明單位作為一個整體來做。集中精力，難題，持續(xù)推進學習型校園、溫馨型校園建設(shè);敢于探索，有所突破，積極推動數(shù)字化、國際化校園建設(shè)，持續(xù)推進學校兩個共同愿景的達成，即創(chuàng)建一個美好的環(huán)境，把南苑學子培養(yǎng)成為“四個模范”式的優(yōu)秀學生(育人目標);通過開創(chuàng)性的工作，把南模辦成學習型、溫馨型、數(shù)字化、國際化的現(xiàn)代學校(近中期辦學目標)。

我校領(lǐng)導干部組織黨員深刻學習貫徹構(gòu)建社會主義和諧社會理論，制定了《學生常規(guī)管理考核制度》、《教學管理制度》、《試卷管理標準》等一系列規(guī)章制度，將社會主義和諧社會理論融入在學校工作計劃和各部門的工作計劃中。特別制定《下半年南模中學黨員主題教育實施計劃》，將“保持共產(chǎn)黨員先進性教育或”的成果深入。

為了學習貫徹中共中央頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強我校全體師生的道德建設(shè)，提高我校學生的道德素質(zhì)，增強法紀觀念及社會責任意識，在全校營造講文明、守紀律的良好氛圍，我校的德育工作研討會針對《公民道德建設(shè)實施綱要進行討論》并作交流。在全校學生中開展了以“團員意識主題教育”、“團支部建設(shè)活動”及“四個模范”討論等主題教育，加強團員意識，提高學生各方面的素質(zhì)。

以社會主義榮辱觀教育為抓手，貫徹《公民道德建設(shè)實施敢要》。把踐行“八榮八恥”的過程作為鞏固先進性教育成果、增強黨員意識與核心作用的一次檢驗;從提高思想認識入手，組織黨員進一步認真領(lǐng)悟;引導黨員以身作則，率新垂范，在學習中發(fā)揮表率作用。從黨員輻射到普通的教師，共同學習社會主義榮辱觀，不斷提升自己的專業(yè)水準和師德修養(yǎng)。開展“師德演講”、報告會、專題講座等形式，將學習落實到具體的實踐工作中，將“八榮八恥”校園化、教師化、學生化。

(三)開展先進性教育和“八榮八恥”教育活動，充分發(fā)揮黨員的垂范作用。

保持共產(chǎn)黨員先進性集中教育活動已經(jīng)結(jié)束了，但黨的先進性建設(shè)、保持黨員先進性已成為我們黨的一個永恒課題和根本任務(wù)，成為我們每個基層黨組織和每一名共產(chǎn)黨員要為之不斷努力探索和實踐的一個命題和追求，其根本目標，就是要使黨組織和黨員永遠做到“代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求”、“代表中國先進文化的前進方向”和“代表中國最廣大人民的根本利益”，并通過我們一代代的不懈努力，去實現(xiàn)建設(shè)中國特色社會主義的愿景目標，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大理想。

a)領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，勤政廉潔、提高效益。

黨政協(xié)作，努力推進學校文化和制度建設(shè)，開展多種形式的文體活動、教工社會考察、參觀活動、書法比賽、繞口令比賽、詩歌朗誦比賽、有關(guān)部門的送溫暖活動，努力形成校內(nèi)溫馨的人文氣氛。

在規(guī)章制度建設(shè)上：教導處、學生處、人事與財務(wù)、校長辦公室、校內(nèi)安全等部門的專業(yè)性制度制訂并完善十余項，《上海市南洋模范中學聘用合同制實施方案》，《上海市南洋模范中學考勤請假制度》等事關(guān)全員的行政性制度已完成了供教代會討論的文本準備。

學校的教育教學工作繼續(xù)貫徹落實二期課改的精神，體現(xiàn)出歷史名校對素質(zhì)教育的理解、追求和積極實踐。堅持以學生發(fā)展為本;堅持全體學生的全面發(fā)展，較全面地關(guān)注學生個性的健康發(fā)展，認知發(fā)展和情感發(fā)展。努力構(gòu)建課堂教學為重點的立體多元的教育環(huán)境場;努力為學生提供多種學習經(jīng)歷和比較豐富的學習體驗。不斷深入領(lǐng)會“二期課改”精神，制定并實施《南模中學二期課改三年規(guī)劃》、《拓展課實施計劃》和《研究型課程實施計劃》，積極參與“二期課改”的實證研究。將區(qū)“百科工程”與?！鞍倩í劇睊煦^，多人參與到區(qū)級層面的選拔。在課程結(jié)構(gòu)設(shè)置、教材內(nèi)容整合、學習質(zhì)量評價等方面作積極地探索，以更豐富的課程和更優(yōu)質(zhì)的教學來滿足學生求知進取、自主發(fā)展的實際需要。

逐步關(guān)注教師的專業(yè)化發(fā)展。通過對二期課改不斷深入的全員參與的課改實踐，加強對“課標”和新教材的學習研究、更新教育教學觀念。通過請市教研員舉行專題講座、青年自培學校的專題活動、參加各級各類培訓進修、定期組織研討活動、參觀數(shù)字化校園、師德專題學習交流、創(chuàng)設(shè)展示平臺等多種形式，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)。學校創(chuàng)設(shè)平臺再加上教師自身的不懈努力，骨干教師的基數(shù)擴大(徐匯區(qū)學科帶頭人5人，區(qū)教育系統(tǒng)學科帶頭人5人，區(qū)優(yōu)秀拔尖人才1人，駿馬獎2人，中青年骨干教師10人)，在讀研究生7人。

是黨的“立黨為公、執(zhí)政為民”本質(zhì)要求在學校的具體落實。近幾年來，我校認真學習并積極貫徹教育黨工委和教育局一系列舉措，不斷加大行風建設(shè)的力度，結(jié)合我校的實際情況，又出臺了一系列措施，工作也取得了較大的推進。

b)奏響民主法制的主旋律，落實民主管理制度和校務(wù)公開制度。

“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”，已經(jīng)寫入憲法，我國的基礎(chǔ)教育也已進入了一個新的發(fā)展階段。建立現(xiàn)代學校制度，依法規(guī)范學校與政府、學校與社會、學校內(nèi)部的各種關(guān)系，已經(jīng)成為學校進一步發(fā)展的必由之路。南模是百年名校，今天的南模面臨著怎樣按照《新三年規(guī)劃》去實現(xiàn)學習型、溫馨型、數(shù)字化、國際化的辦學目標的歷史性重大問題。學校要發(fā)展，就要夯實發(fā)展的基石，有效推進學校的民主化制度化建設(shè)、提升規(guī)范化專業(yè)化水平，就是夯實發(fā)展的基石。依法辦學是在社會主義市場經(jīng)濟條件下，教育課程改革的背景中南模中學可持續(xù)發(fā)展的客觀需要，是培養(yǎng)四個模范式的學生的有力保證，是學校行政部門依法行政，提高行政管理效率與水平的必然選擇。而走群眾路線，唱響“依法辦學”的主旋律，探索“依法辦學”的新機制，在民主氛圍中完善制度化，以制度化的推進保證民主化，則更是作為學校實驗與探尋的重要舉措。

“推進民主化制度化建設(shè)、提升規(guī)范化專業(yè)化水平”的主議題中，“制度化”是關(guān)鍵詞。制度化是民主化的結(jié)晶和保證。民主化是一個動態(tài)進程，必須以完整而系統(tǒng)的規(guī)范來建立民主秩序，規(guī)范化是制度化的延伸、補充和具體化，專業(yè)化是制度化的科學性體現(xiàn)，這幾者的關(guān)系是相互依存、相互滲透、相互作用，各有重點又不可偏廢的。

c)開展學習組織建設(shè)，搭建成才平臺，提升教師專業(yè)水準。

“學習型”是“兩型兩化”的核心概念。南模正處在一個建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵時期，教改和教師專業(yè)化發(fā)展給我們帶來壓力，也帶來機遇。積極順應(yīng)變革，不斷創(chuàng)新正是南模建設(shè)發(fā)展的應(yīng)有之義，也是傳承“三高”(高立意、高標準、高質(zhì)量)的歷史傳統(tǒng)對理想境界的不懈追求。建立起學習型學校才能擁有更為核心的競爭力，“四個模范”式學生的培養(yǎng)，才能有實施的載體和必要的保證。從這個意義上說，建設(shè)學習型校園，是南模面對壓力，尋求突破的理性選擇。

學習型校園要在教職工隊伍中形成共同體，構(gòu)建以學習體系作為核心的管理方式，樹立觀念：全體成員達成“學習”的共識(形成概念、升華價值觀、改善心智模式、理解戰(zhàn)略意圖，建立共同愿景等)，建立學習機制：要有集體學習的組織構(gòu)架、運行模式、實施規(guī)劃和組織管理(學習系統(tǒng)、知識共享系統(tǒng)、培訓、交流等)，建立促進和保障機制：要探索可行的路徑，形成長效機制(檢查、評估、激勵、條件保證、資金投入等)。

d)營造溫馨氣氛，以人為本，凝聚人心，人際關(guān)系和諧。

溫馨型是為成功應(yīng)對壓力而進行的內(nèi)部關(guān)系調(diào)適，是建設(shè)學習型校園的重要基石。構(gòu)建溫馨校園是南苑人共同的呼喚，是對工作環(huán)境價值上的理性要求，是一項具有鮮明的現(xiàn)實針對性的工作，是為了實現(xiàn)“發(fā)展中的穩(wěn)定”。其目的是實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大師生的根本利益。天時不如地利，地利不如人和，構(gòu)建溫馨校園就是要實現(xiàn)“人和”，只有“人和”，學校才可能持續(xù)發(fā)展，學生才可能健康而全面的發(fā)展，教職工的生活價值才可能充分體現(xiàn)，“學習型”和“數(shù)字化”、“國際化”工作才能有序開展。

人際關(guān)系的溫馨是構(gòu)建在個體之間有效的溝通和有益的交流之上的，如果說作為承擔教書育人的個體，應(yīng)該具有自我追求、自我完善的意識與能力，那么作為溝通與交流的個體，應(yīng)該以團結(jié)友愛、彼此尊重為出發(fā)點，應(yīng)該具備求同存異，共生多贏的伙伴意識。作為組織，則應(yīng)該以熱情的組織者身份尋找并建立有效溝通和有益交流的各種形式的載體，用各種方式方法去不斷濃郁溫馨人際氣氛。

構(gòu)建溫馨校園是處理校園矛盾的科學方法。我們要實現(xiàn)的溫馨是有原則、有是非的溫馨。維護最大多數(shù)師生的根本利益，加強民主法制建設(shè)，講公平正義，講“敬”講“信”，講安定有序就是最根本的原則，最基本的是非。堅持制度的原則性，同時做到人性化管理，人事工作中兼顧學校利益和個人利益。

溫馨是一種心情體驗，也是一種人際氣氛。氣氛之為氣，就無所不在，充塞四方。就靠組織的所有成員不斷地去感受、去營造、去呵護組織內(nèi)部科學的積極的思想共識、價值認同和情感意識，不斷接受并增加組織環(huán)境中的健康的積極影響，克服和消除組織環(huán)境中不良的消極影響。尤其要靠學校的各級干部和全體共產(chǎn)黨員從“我”做起，傳遞溫馨，使學校成為可親可愛的大家庭，同仁之間成為愉快的合作者。

e)積極參與公益事業(yè)和城市公共管理，積極發(fā)揮志愿服務(wù)作用。

積極貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，深化“七不”規(guī)范活動，落實“七建”目標，提高員工素質(zhì)，樹立良好社會形象。全體黨員和團員積極參加志愿者服務(wù)，志愿者在全校教職工的覆蓋率大于50%，積極參加“金愛心”活動，參與徐匯區(qū)十一五圖片展講解員活動，為社區(qū)居民進行義務(wù)升學指導和咨詢，提供活動場所和硬件設(shè)施，組織學生去第一福利院關(guān)心老人的生活情況。學校形成固定的捐贈計劃，向上海市慈善基金會募捐，積極參加各類社會援助和社會公益活動。每年進行慈善一日捐，開展扶貧送溫暖活動，募集衣被，為需要幫助的人盡可能地提供幫助，陸遙老師參加義務(wù)獻血。全體黨員與云南屏邊縣徐屏中學的兩位學生結(jié)對，提供他們學習上的幫助，為他們捐款，保證他們的學習能夠順利地進行。

f)共建結(jié)對，服務(wù)社區(qū)，增強示范輻射作用。

我校和所在社區(qū)有固定的社區(qū)共建計劃，校黨總支與天平街道黨支部簽訂協(xié)議，為困難學生提供必要的學業(yè)指導，發(fā)揮教育優(yōu)勢，幫助困難學生無償補課，為乙方青少年提供免費心理健康咨詢，主動參加市交通文明崗的志愿者服務(wù)，2006年6月中的一周每天派四位黨員擔任志愿者，寒暑假期間為社區(qū)居民及青少年提供活動場所(操場等)，共建社區(qū)精神文明。與武警上?？傟犎ш?、二中隊簽訂《軍民共建協(xié)議》，對他們的文化學習提供無償幫助，為他們無償開放校園場地提供方便。積極參與城市公共交通的管理，重視交通規(guī)則，以自己的言行影響身邊的人，身體力行，推己及人，在校園內(nèi)、社區(qū)內(nèi)產(chǎn)生極好的影響。

積極參加城鄉(xiāng)結(jié)對共建，學校領(lǐng)導帶教了部分外區(qū)教師和部分外省市校長，彼此之間開展教研組互動交流活動，提供示范課的觀摩。近年來，我校多次接待教育部校長培訓班和上海市名校長培訓中心的校長們。我校的施開來老師將遠赴云南為師生義務(wù)捐贈助學。我校積極投入未成年人的思想道德建設(shè)，開放操場等場地、提供特級教師等人力資源、提供交響樂團等特色團隊，支持社區(qū)交響樂的普及及未成年人教育。

g)積極響應(yīng)各種精神文明建設(shè)的主題實踐活動，努力保證各項規(guī)定的指標完成。

制定學生日常行為規(guī)范標準并進行每日評比、每周流動紅旗，每周的升旗儀式有相應(yīng)的主題對學生開展各方面的教育“語言文字”、“學習雷鋒”、“讓你的美麗優(yōu)雅地綻放”、“水資源”等等，每星期的午會課、班會課、校會課都有相應(yīng)的主題，通過多種形式的活動開展“知榮辱，講文明，迎世博“上海市民踐行公共道德教育實踐活動、“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育活動、“與文明同行，作可愛的上海人“上海市民踐行公共道德教育實踐活動、“文明行路、文明乘車、文明游園、文明用廁”等精神文明建設(shè)的主題活動。

三、主要成績。

學?，F(xiàn)為“-20上海市文明單位”、“上海市實驗性示范性高級中學”、“北京奧林匹克示范?！?、“上海市藝術(shù)教育特色學?！薄ⅰ吧虾Ｊ兄R產(chǎn)權(quán)示范?！?、學校交響樂團在維也納的比賽中榮獲了“第三十五屆維也納國際音樂節(jié)”比賽金獎第一名、科技老師的作品在第六屆全國科技教育創(chuàng)新作品展評會上榮獲一等獎、師生們研究性課題組的環(huán)?？萍柬椖繕s獲了“斯德哥爾摩少年水獎”，“2006徐光啟科技獎”。近年來高考和學科競賽也是捷報頻傳。學校師生每年獲得的國際、國家、上海市的各類獎項都有200多項。

四、

一、領(lǐng)導班子精誠團結(jié)，堅強有力。

學校領(lǐng)導班子能認真帶頭貫徹黨的教育方針，做到既教書，又育人。一直非常重視“兩個文明”建設(shè)，而我們單位作為育一代新人的特殊環(huán)境，精神文明建設(shè)顯得更為重要。我們年年把精神文明建設(shè)納入學校總體規(guī)劃，把創(chuàng)建文明單位的工作列入重要議事日程，成立了創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導小組，明確了創(chuàng)建責任目標。為此，我們從領(lǐng)導班子做起，工作上團結(jié)奮進，富有凝聚力、戰(zhàn)斗力。生活上廉潔奉公，嚴于律已。如學校堅持每周四晚上召開行政例會，總結(jié)本周工作，布置下周工作，上下協(xié)調(diào)一致;重大事情總是集體商議后才施行，先民主后集中。工作上既有明確分工，更有通力合作。

二、狠抓教師隊伍改革，積極推行素質(zhì)教育。

學校實行教職工聘任制，簽定工作目標責任合同書。實行“效果考核制”和“工資結(jié)構(gòu)制”，極大地調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

在教學上積極推行素質(zhì)教育，通過多種途徑，多種形式發(fā)揮學生個性特長，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。在業(yè)務(wù)上開展了學“三新”、練“五功”、講“六課”、創(chuàng)“三優(yōu)”等活動。僅98—我校就有25人次在“三優(yōu)”評比中獲獎，其中國家級1人，省級12人，市級12人。學校多年被評為“教學先進單位”。

三、堅持“德育為首”的辦學方向，走“育人為本”的辦學路子，創(chuàng)造良好的思想道德風尚。

學校為了在師生當中形成良好的道德風尚，堅持了以“德育為首”的辦學方向，走“育人為本”的辦學道路。學校以政教處為龍頭，開展了以“中小學德育大綱”為綱，以愛國主義教育為主旋律，以行為養(yǎng)成教育為本，以創(chuàng)“五文明”為榮的各項活動，引導學生做四有“新人”。如開展“愛共產(chǎn)黨、愛祖國、愛人民”的三熱愛活動中，要求必須從“愛學校、愛班級、愛師生”做起。創(chuàng)“五文明”活動中，開展了“說文明話、做文明事、當文明人、創(chuàng)文明班、建文明?！被顒?，極大地增強了師生的創(chuàng)建文明意識。每年還開展了文明寢室、文明班級、文明教研組、“五好家庭”、“好媳婦”等評選活動。目前，全校已形成良好的尊師愛生、尊老愛幼、鄰里和睦的好風尚。學校連續(xù)多年被隨州市教委授予“德育先進單位”。

四、師生遵紀守法，校園安定團結(jié)。

學校制定了《厲山鎮(zhèn)一中綜合治理暫行規(guī)定》、《教師常規(guī)教學規(guī)定》，配以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》等制度，規(guī)范學校管理，廣大師生養(yǎng)成了良好的遵紀守規(guī)習慣。學校每年利用寒暑假組織教職工學習與教育相關(guān)的法律，如《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》，每學期聘請司法部門作法制報告，極大地增強了師生的法制觀念。近幾年學校未發(fā)生任何重大經(jīng)濟或刑事案件，無重大治安事故和責任事故，并且學校被厲山鎮(zhèn)派出所列為重點保護單位。

五、積極探索科研興校的路子，建設(shè)高標準的校園文化，陶冶師生情操。

學校設(shè)有標準較高的教科室，成立了領(lǐng)導小組，學校有龍頭課題實驗方案—《二十一世紀初中生人格教育》，下設(shè)四個子課題，各學科教研組均有專題研究。通過努力，我校取得一些階段性成果。如我校數(shù)學組的立體教學受到市教研室表彰，論文、教案一百多篇在市獲獎。學校被隨州市教委命名為“教研科研實驗基地”。

為了豐富校園文化，陶治師生情操，學校堅持美化與校園文化建設(shè)相結(jié)合。有既定的辦學目標(將我校辦成“師生喜愛、家長滿意、社會信賴的德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的文明學校)和辦學宗旨(敢為人先，爭創(chuàng)一流);張貼了名人畫像;在醒目位置樹立了巨型永久性標牌—《中學生日常行為規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《龍脈》校服等宣傳渠道，形式多樣，再是我校實現(xiàn)了“校標、?；?、校牌、校訓、校旗、校報、校服”八大系列化，以此美化校園，陶冶師生情操。學校每年舉行春秋兩次運動會、“五四”、“元旦”文藝晚會，豐富了師生的文體生活。學校還建有工會活動室，娛樂器材齊全，活動內(nèi)容健康多樣，杜絕了封建迷信、抹牌賭博等歪風邪氣。被市教工委評為“先進教工之家”。

六、大力改善辦學條件，營造良好的育人環(huán)境。

我校布局合理，實現(xiàn)了教學區(qū)、體育活動區(qū)、生活區(qū)分開。投資400多萬元建了八棟樓房，實現(xiàn)了樓房化。投資近100萬元完成了綠化、美化、道路硬化、校園文化建設(shè)。對所有規(guī)劃到位的地方因勢就形，配有圖案新穎別致的花壇，栽種各種花草樹木，做到花時不同的樹相間，落葉與常綠相間，實現(xiàn)了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青”的綠化格局，校內(nèi)還建有假山、池沼、盆景、長廊點綴其間，大型校標、旗臺、實現(xiàn)了“路面硬化、校園綠化、環(huán)境美化”的校園規(guī)劃，被隨州市教委、省教委分別授牌為“花園式學?！?、“園林式學?！薄２⑶覍W校勤工儉學創(chuàng)收這一后備財源工程抓得扎實，先后發(fā)展了十多個項目，經(jīng)濟效益顯著，多年被市教工委評為“勤工儉學創(chuàng)收先進單位”。

七、深入開展創(chuàng)建活動，爭創(chuàng)文明形象。

近年來，我校在創(chuàng)建“文明單位”上狠下功夫，在學生當中開展了諸如“紅花少年”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“文明教室”、“文明寢室”等評選活動;在教師當中開展了“文明教研組”、“五好家庭”、“好媳婦”、“模范教師”等評選活動。學校出現(xiàn)了管理日趨完善、教師素質(zhì)明顯提高、辦學條件不斷完善、教育教學效果較好的局面，各項工作位居全市前列，多年被隨州市教委評為“教學先進單位”、“勤工儉學先進單位”、“德育先進單位”，—辦學水平綜合評估當中，被隨州市人民政府評為“紅旗學?！?、“示范學?！薄?/p>

學校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇三

緊緊抓住政治理論學習這個重要環(huán)節(jié)，以中心組學習、入黨教育、黨員學習等為主要載體，先后組織開展了“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會戰(zhàn)略思想、中紀委十條規(guī)定等主題學習活動，及時傳達了局、鎮(zhèn)黨委關(guān)于黨建和黨風廉政工作的指示精神，有力提升了教職員工和全體黨員的理論修養(yǎng)和工作能力。

特別是黨的會議大召開后，我校迅速行動，通過采取中心組集中學習、座談討論、交流體會、知識競賽、撰寫學習心得等一系列方式，反復學習報告原文，深入領(lǐng)會報告精神，準確把握報告中新論述、新觀點、新思想，在全校上下掀起了學習、宣傳報告和結(jié)合實際貫徹報告的熱潮。

通過學習，全校師生進一步端正了思想，理清了思路，明辨了是非，強化了責任，改進了作風，激發(fā)了動力，提高了政治思想素質(zhì)和政策理論水平，增強了分析判斷問題和駕馭局面、解決矛盾的能力，為學校的建設(shè)和發(fā)展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

二、開展道德法制教育，加強師德師風建設(shè)。

把師德建設(shè)作為職業(yè)道德建設(shè)的核心，充分發(fā)揮教師個體道德品行與群體師德風尚的社會公共性和示范性作用，帶動優(yōu)良學風、校風的形成。對干部、教師分別提出不同的道德規(guī)范。要求干部清正廉潔、辦事公道，用自己的言行發(fā)揮管理育人的作用;教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，以自己的道德追求、道德情感、道德形象引導教育學生;把“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范，內(nèi)化為自身的道德信念和行為準則。

一是通過各類會議和學習，大力開展師德規(guī)范和公民道德規(guī)范、社會主義榮辱觀宣傳教育活動。

二是組織全體員工開展師表形象大討論，對師德標兵進行表彰，樹立身邊看得見、學得著的先進典型。

三是利用傳統(tǒng)節(jié)日等契機，廣泛開展文明禮儀和優(yōu)良傳統(tǒng)教育。

四是通過各類主題教育動，深入開展法制宣傳教育，增強全體師生的法制意識。

五是組織各類社會實踐活動，激發(fā)師生對祖國、對家鄉(xiāng)的無限熱愛和珍惜今天、發(fā)奮進取的雄心壯志。

六是設(shè)立扶貧幫困小組，認真落實幫困工作，落實各類愛心捐贈活動。

七是加強對師生的生命教育，使師生保持健康的心理，擁有正確的人生態(tài)度和生命觀。

三、加強廉政建設(shè)，擴大校務(wù)公開，實行依法辦校、民主理校。

堅持校長負責制，健全各項工作制度，認真落實《黨風廉政建設(shè)責任制》和有關(guān)教育的各項法律法規(guī)，明確各個崗位具體工作職責。修訂完善了校務(wù)公開、信息公開、黨風廉政等相關(guān)制度，加強“源頭預(yù)防”。

對學校改革發(fā)展中的重大事項，實行行政會議、行政擴大會、教職工民主管理大會三級民主決策，并在決策前廣泛征求全體教職工的意見，保證決策的科學性和合理性。同時，開通家校互動和xx市學前教育網(wǎng)絡(luò)平臺，及時公布學校、各部門、各班的工作情況，自覺主動接受家長和社會監(jiān)督。

四、加強環(huán)境衛(wèi)生和安全管理，打造和諧舒心學校。

在全力推進和諧學校建設(shè)的同時，加強對現(xiàn)有學校的管理，用舒心優(yōu)美的環(huán)境影響和教育學生。

一是建立健全各項安全保衛(wèi)工作制度，加強安全教育，增強師生員工的安全防范意識。針對維穩(wěn)要求抓宣傳;針對生源特點抓教育;針對學校布局抓預(yù)防;針對敏感部位抓重點;針對薄弱環(huán)節(jié)抓整改，建立“學校110”，設(shè)置學校監(jiān)控設(shè)施，定期排查安全隱患，積極開展綜合治理。

二是以“人人動手，清潔家?！睘樽ナ?，健全落實一系列環(huán)境衛(wèi)生管理制度，深入開展愛國衛(wèi)生運動。及時傳達貫徹政府和防疫部門的要求，經(jīng)常開展宣傳教育活動。對整個學校衛(wèi)生整治與管理，責任到人、不留死角，定期噴灑藥物，滅鼠滅蚊滅蠅，堅持做到日有檢查、監(jiān)督，月有評比考核。始終保持學校的安全、潔凈、優(yōu)雅的育人環(huán)境。

認真做好小報、廣播、櫥窗、校園網(wǎng)站等媒體工作，不斷豐富宣傳內(nèi)容，創(chuàng)新宣傳方式，增強知識性、思想性和可讀性，努力用鮮活的語言、生動的事跡、身邊的典型向家長做宣傳指導。掛橫幅、貼宣傳語、做綬帶、征集格言營造文明和諧的學校氛圍，“每天運動半小時”、教工聯(lián)誼會、教工暑期療休養(yǎng)、感恩活動、讀書沙龍等各種學校文化活動，活躍教工業(yè)余文化生活，展示大家文明向上的精神風貌。

六、積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動。

高舉創(chuàng)建xx市文明單位大旗，全面啟動精神文明建設(shè)、教工隊伍建設(shè)、保教質(zhì)量建設(shè)、學校文化建設(shè)等“學校建設(shè)工程”。積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，為爭創(chuàng)區(qū)級文明單位統(tǒng)一思想、凝聚力量。

不斷深化學校文明班組、文明班級、文明教工、文明家庭等細胞創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮工會、女工、共青團、家委會的作用，號召教職員工積極參與創(chuàng)建，組織黨團員開展“志愿者”、“講文明、樹新風”系列活動，注重文明創(chuàng)建活動的群眾性和廣泛性特點。使全校創(chuàng)建活動蓬勃開展，黨政工團密切配合，文明意識不斷深入，文明行為蔚然成風，逐漸成為全校教工乃至家長一種內(nèi)在的素質(zhì)和習慣。

七、走出學校，服務(wù)社會，充分發(fā)揮教育者的示范輻射作用。

利用黨團員和志愿服務(wù)、文明共建和參與社會公益等活動，組織教師和學走出學校，融入全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會實踐，努力推動學校精神文明建設(shè)向社會輻射。定期前往敬老院進行獻愛心活動，進入社區(qū)進行“清潔家?！睂嵺`活動，以及“推普”和“普法依法”等宣傳活動，黨團員堅持到苦難家庭進行義務(wù)勞動，既充分展示了我校文明風采，又使師生在貢獻青春與智慧中升華了思想、體驗到了人生的價值。

學校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇四

為深入貫徹縣委文明辦、縣教體局關(guān)于開展“創(chuàng)建文明學?！被顒拥奈募?，實現(xiàn)學校持續(xù)、快速、健康發(fā)展，我校根據(jù)縣委文明辦、縣教體局有關(guān)文件要求和我校制定的創(chuàng)建文明學校工作方案，在全校范圍內(nèi)扎扎實實開展創(chuàng)建文明學?；顒樱箘?chuàng)建工作上了新臺階。

一、開展有效創(chuàng)建活動，掀起創(chuàng)建工作熱潮。

1、營造良好的創(chuàng)建氛圍。

為了使創(chuàng)建目標人人知曉，個個為創(chuàng)建工作盡責盡力，學校通過板報、簡報、櫥窗、廣播、墻報、黑板報等宣傳教育陣地，圍繞創(chuàng)建主題，深入開展宣傳活動。開展文明創(chuàng)建以來，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動，規(guī)范學校校園宣傳、公告的張貼行為。以廣大學生和家長滿意為標準，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動為載體，凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學生思想政治教育工作為重點，著力解決學校發(fā)展過程中存在的突出問題，以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序和優(yōu)質(zhì)的教學樹立文明和諧學校的新形象。

2、開展扎實的創(chuàng)建活動。

天檢查、周周驗收、月月評比。通過這一基礎(chǔ)性的創(chuàng)建活動，推進我校各項管理工作的制度化、規(guī)范化，促進了工作水平和管理水平的提高，把創(chuàng)建文明學校工作真實落到了實處。

文明學校創(chuàng)建活動開展以來，我校十分重視校園環(huán)境建設(shè)工作，改善教學、學生生活和校園環(huán)境設(shè)施，強化環(huán)境教育的氛圍，全力抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治。開展文明創(chuàng)建以來，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動，規(guī)范學校校園宣傳、公告的張貼行為。組織開展“除四害”活動，開展戒煙和衛(wèi)生防疫、防病教育系列宣傳活動，提倡師生員工健康生活。通過上述努力，校園環(huán)境整潔，垃圾日產(chǎn)日清，基本上做到了無亂堆放、亂拉掛、亂涂寫、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現(xiàn)象。校園文化得到了有效地升華，真正起到了凈化心靈、陶冶情操的作用。

4、強化師生的思想建設(shè)。

學校堅持以思想建設(shè)為先導，著力提高全校師生的思想道德素質(zhì)。一是堅持政治學習制度，利用教師例會等時間，組織教師政治學習，不斷提高思想覺悟。二是加強思想品德教育和養(yǎng)成教育。通過多種有效方式加強以世界觀、人生觀、價值觀，愛國主義和基本道德規(guī)范為核心內(nèi)容的人文教育，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神，提升學生的道德情操。三是抓好師生文明素質(zhì)教育，著力提高師生文明素質(zhì)和文明程度。

二、抓好創(chuàng)建工作落實，創(chuàng)建工作卓有成效。

經(jīng)過精心組織，周密部署，認真落實，我校在創(chuàng)建縣級文明校園活動中，取得了明顯的成效，學校在教育教學工作中也取得了長足的發(fā)展。

1、領(lǐng)導班子堅強有力。

學校認真學習徹科學發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，辦學目標明確，形成辦學特色。積極進行辦學和管理體制改革，努力推進教育“兩個重要轉(zhuǎn)變”的實現(xiàn)。把創(chuàng)建文明學校與和諧校園工作擺上重要議事日程，目標明確、規(guī)劃科學、措施有力、責任落實。重視班子思想、作風建設(shè)，班子成員團結(jié)協(xié)作，作風民主，開拓創(chuàng)新，廉潔奉公，以身作則，在師生中有較高威信。

2、內(nèi)部管理民主規(guī)范。

學校思想道德教育、教育科研、總務(wù)后勤等各項規(guī)章制度健全，有具體明確、便于操作、易于考核的工作規(guī)范。學校改革和發(fā)展中的重大問題能實行科學決策與民主決策，充分發(fā)揮校務(wù)委員會、教代會以及民主黨派和群團組織的作用。推行校務(wù)公開和收費公示制度，建立健全各項安全管理制度和校園意外傷害事件應(yīng)急管理機制，無亂攤派亂收費現(xiàn)象。

3、思想教育扎實有效。

想實際進行，引導教職員工做到愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表;利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日和“公民道德宣傳日”等重要節(jié)日開展道德教育與實踐活動，師生的思想道德素質(zhì)明顯提高。

4、教育設(shè)施不斷完善。

學校堅持以育人為宗旨，以深化教育改革為動力，以校風教風學風建設(shè)為核心，以德智體美全面發(fā)展為原則，努力推進特殊教育知識教學、養(yǎng)成教育和職業(yè)培訓的教育資源優(yōu)化;重視人文社會科學教育，師生文化素質(zhì)不斷提高;文化宣傳陣地健全，文體活動活躍，校園文化特色鮮明。設(shè)施建設(shè)條件達標，校園面積、體育場地和辦公生活用房，以及教室、寢室、餐廳人均面積達到省定標準。教學設(shè)備完善，校舍維護、設(shè)施保養(yǎng)完好率高。

5、校園環(huán)境整潔有序。

重視學校穩(wěn)定工作，“平安校園”建設(shè)上軌道，校內(nèi)治安責任制落實，工作網(wǎng)絡(luò)健全，安全保衛(wèi)措施到位。配合有關(guān)部門搞好校園周邊治安綜合治理，有效消除不安定隱患。無重大刑事案件，無重大責任事故，無嚴重違法違紀案件，學校學習、工作秩序井然。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，人文景觀布局合理，環(huán)境保護意識強;重視綠化、美化、凈化工作，綠化覆蓋率達30%以上，無亂停車輛、違章搭蓋、亂堆雜物、亂貼亂畫、亂設(shè)攤點等現(xiàn)象;道路平整、排水通暢，衛(wèi)生防疫達到省定標準。

我們還存在著一定的差距。我校將嚴格對照評估標準，認真查擺問題，采取有效措施，著力進行整改，力爭順利通過縣委文明辦、縣教育局的評估驗收。

學校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇五

按照市委、市政府提出的在全市開展“爭做文明鞍山人、爭創(chuàng)全國文明城”教育實踐活動，我校及時并以主動的態(tài)勢參與了這一創(chuàng)建活動，我校圍繞講文明、講衛(wèi)生、講科學、樹新風的主題，開展了一系列活動，并將其作為提高學校師資水平、服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)建名牌學校戰(zhàn)略來抓，取得了一些收獲。

首先，在市教育局創(chuàng)建文明城市動員會以后，學校就及時在全體教職工大會上傳達了市教育局的會議精神，結(jié)合學校實際談抓文明城市創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認識，增強教育的服務(wù)意識。

其次，學校在全體中層以上班子成員中認真學習文件，細致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長為組長的學校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實，責任落實，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。

再次，學校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動的具體方案，并及時下發(fā)至全體教職工，上報市教育局。方案中，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。

最后，在動員階段，還充分調(diào)動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學校的創(chuàng)建活動，學校成立了以家長為代表的創(chuàng)建文明單位監(jiān)督員的組織，并召開了專門的會議，對創(chuàng)建工作中如何加強監(jiān)督進行了動員，全體監(jiān)督員按時到會，積極踴躍發(fā)言，對學校創(chuàng)建工作和學校的發(fā)展提出了許多建設(shè)性的意見。

與此同時，少先大隊部也在全校班級中開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學生的主題教育活動，落實了創(chuàng)建活動方案，為在全校順利推進文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。

1、以德育人，倡導修身養(yǎng)德。

所謂修身，就是努力提高自己的品德修養(yǎng)。具體地講，就是引導教師樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，使每個人在頭腦中樹立起牢固的精神支柱。所謂養(yǎng)德，指的是樹立高尚的職業(yè)道德、社會道德、家庭美德。

幾年來，我校堅持以德治校，把“學校無小事，事事是教育;教師無小節(jié)，處處是楷?！弊鳛樾Ｓ?，號召教師以身立教，以德育人，把師德建設(shè)提高到實踐“三個代表”的高度，與“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”活動結(jié)合起來，貫徹落實到《公民道德建設(shè)實施綱要》中去，廣泛開展了以“四心三德三形象”為目標的系列活動?！八男摹奔矗涸鰪娬紊系倪M取心，事業(yè)上的責任心，工作上的自信心，育人上的摯愛心;“三德”即：講究教師的職業(yè)道德，社會公德，家庭美德;“三形象”即：領(lǐng)導的率先垂范形象，以此來促進內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，把學校建設(shè)成為“敬業(yè)、奉獻、教書、育人”的教育圣地。

我們在認真貫徹落實各種綱領(lǐng)性文件和政策性法規(guī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，因地制宜地制定并健全了一個較為科學完備的規(guī)章制度系統(tǒng)，獎罰嚴明，責、職、利、譽掛鉤。我校建立了“五獎四議排名次”的考核模式?！拔濯劇奔矗嚎记讵劇I(yè)務(wù)獎、師德降、班主任獎、貢獻獎;“四議”即：群眾評議、領(lǐng)導評議、學生評議家長評議。“排名次”即：經(jīng)過綜合評選，學期末排出全體教師的'名次，輸入微機，實行網(wǎng)絡(luò)化管理。在師德建設(shè)的運行機制上，黨支部抓方向，定標準;工會抓檢查，促落實;行政抓考核，獎先進;群眾抓監(jiān)管，互交流?？己诵〗M嚴于律己，嚴格執(zhí)法，切實做到了真抓實管，嚴抓細管，敢抓敢管，經(jīng)過一段時間的養(yǎng)成性規(guī)范教育，逐步發(fā)展成自覺、自愿、自主行為，為師德建設(shè)邁入規(guī)范化、制度化的軌道奠定了堅實的基礎(chǔ)。

以愛育愛，打造愛的天堂。

教師在教育活動中只有充分體現(xiàn)愛，展示愛，使學生學習生活在充滿愛的環(huán)境中，在愛心的哺育下成長，才能使他們認識到愛是這個世界的主導和核心，從而發(fā)展其自身愛的基因。教師熱愛學生不僅能激起學生對教師的熱愛與崇敬之情，而且能夠通過遷移的作用將他們的愛心、他們情感領(lǐng)域中最美的東西傳遞給他們的同學、父母、領(lǐng)導和伙伴，發(fā)展人與人之間純真的感情，學生一旦走向社會，也會把愛帶到各行各業(yè)，去傳播愛的芬芳。為此，我們號召全校教師加強自身職業(yè)道德的修養(yǎng)，保持師愛的熱情，打造愛的天堂。

以情感人，以情導行。人非草木，孰能無情?教師也是有血有肉，有感情的人他們在愛事業(yè)、愛學生的同時，也渴望得到愛的回報。在“以法為綱”的基礎(chǔ)上“以人為本”;在“德塑其身，法束其行”的同時“情育其心”，以領(lǐng)導博大的愛去感染教師，用真誠的幫助去感染教師。教師滿懷師愛，是教師育人的不竭源泉。熱愛學生是教書育人的核心，尊重學生是教書育人的起點，相信學生是教書育人的高潮。

學校把師德建設(shè)的重點放在愛學生，尤其是愛“問題生”身上，開展了一系列關(guān)愛活動。教師們清楚地認識到：愛學生，尤其愛“問題生”是最實在、最直接的師德表現(xiàn)，是最高的師德標準。此外，“紅燭獻愛心”、“一幫一結(jié)對子”、“教師家訪”、“關(guān)愛貧困生”等活動，都表現(xiàn)了教師對學生的綿綿愛心。

以新課程為本，賦予師德新內(nèi)涵。

師德內(nèi)容、師德要求、師德標準不是一成不變的，必須隨形勢的變化，特別是教育的改革和發(fā)展而吐故納新，淘汰舊觀念、舊想法，增加新內(nèi)容、新理念。例如：新時代的教師形象、課程教材改革背景下的學生觀、發(fā)揮家長在教育教學中的作用等，都從新的視角賦予了師德建設(shè)新含義。

我們在教師中開展了“新時代教師形象”大討論活動，大家一致認為“素面朝天，一臉倦容;一身疲憊，忘我奉獻”等不再是優(yōu)秀教師的專利和簡單寫照，而“典雅的外表，淵博的知識，一顆誠摯善良的愛心”以及“一腦子新鮮別致的想法”等成了新時代教師的追求。

1、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。

對學生進行尊師禮儀方面的教育。利用每周五的班隊會活動時間，以尊師禮儀為主題，各中隊輔導員結(jié)合本中隊的實際情況，開展豐富多彩的隊活動。使學生明白要尊敬師長、尊重他人。

加強學生日常行為習慣的養(yǎng)成。小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《新隊章》，要求隊員記清記牢，堅持不懈;二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學生干部每周進行不定期的檢查，并及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果及時公布各班，并讓班主任積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。

注重加強德育陣地建設(shè)加強德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學家畫像，真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言，發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學校文明的窗口，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進向上的力量。

我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多彩的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。

2、提高環(huán)保意識，培養(yǎng)隊員良好的衛(wèi)生習慣。

對隊員進行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。利用每周升旗時間，對學生進行節(jié)約環(huán)保方面的教育，并將此作為下星期我校的教育重點。

3、認真抓文明集體的創(chuàng)建活動，并以此為載體促文明學校的創(chuàng)建。

學校在各教師辦公室開展創(chuàng)建文明辦公室活動，從衛(wèi)生、辦公室成員的協(xié)作、教研氣氛的營造、人際關(guān)系的和諧、學校各項工作的落實效率、學生的評議等方面開展創(chuàng)建。通過創(chuàng)建，各辦公室的面貌有了明顯改善，辦公室里大家氣氛融洽，教研氛圍濃厚，辦公室衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè)，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。

4、重視校園文化建設(shè)，以優(yōu)秀的校園文化引導和激勵師生。

校園文化教育是學校的生命所在，就是一所學校獨特的做事方式和處世態(tài)度，是人的道德追求與精神導向。我們因地制宜，整體設(shè)計，在美化校園的同時，倡導學校的知識含量和文化底蘊，注重以人為本，追求綠色品味，貼近學生生活，附合實際，提倡師生動手，勤儉建綠色藝術(shù)校園。我們在全校師生中提倡一種自強不息，奮發(fā)向上的團隊精神，扎扎實實認認真真的誠實態(tài)度，參與多種形式的學校文化活動，參與學校教育教學改革，在實踐中，師生的主人翁意識得到激發(fā)，引起師生真實的體驗，形成和諧的氛圍。我們倡導一種德育與師風并行，形式與內(nèi)容共存，嚴謹高雅，務(wù)實進取的教師文化，自主與合作統(tǒng)一，個性完善，人格健全，全面發(fā)展的學生文化。

5、嚴格管理規(guī)章，努力實現(xiàn)依法治校。

以制度促管理是我校一貫的指導思想，為此，學校創(chuàng)辦初期就制定了學校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學校的管理制度，并進行過一次修改，形成了“學校管理制度”修訂本。目前有關(guān)班級的各種制度已上墻，教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學校設(shè)立了校務(wù)公開欄，對重大的問題及時地向教職工公開，設(shè)立了校長接待制度，接受師生及家長的來信和監(jiān)督。與此同時，學校還依據(jù)市教育局對社會的八項承諾，制定了學校對社會的八項承諾并印發(fā)至全體學生家長，為家長監(jiān)督學校的辦學行為提供了依據(jù)。在學校管理中，學校領(lǐng)導班子率先垂范，嚴格遵守學校規(guī)章，并帶領(lǐng)黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學校領(lǐng)導干部，大家也依照學校制定的廉政建設(shè)責任制及有關(guān)規(guī)定嚴格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評。

經(jīng)過近一年的創(chuàng)建，我們認為學校的組織是得力的，創(chuàng)建活動促進了學校領(lǐng)導班子及廣大教職工思想觀念的轉(zhuǎn)變，促進了廣大教職工管理育人、服務(wù)育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻，注重學生的“自理、自強、自立”能力培養(yǎng)并通過創(chuàng)新教學實踐課的開設(shè)，促進了教職工教學方法的更新，促進了教師全面育人、全員育人理念的形成，面向全體、不放棄一個后進生;班級工作齊抓共管是學校領(lǐng)導及班級任課教師共同的實踐，及時與家長、社會取得聯(lián)系，經(jīng)常召開不同類型層次學生的家長會，有效發(fā)揮社會、家庭、學校三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用是教師的教育教學的切身體會，半年來，學校上下齊心協(xié)力，努力開創(chuàng)教育教學工作新局面，努力創(chuàng)造條件，讓學生在校學得生動活潑，應(yīng)該說，取得了良好的社會反響。在前不久舉行的近一半學生家長的創(chuàng)建文明行業(yè)問卷調(diào)查中，我校學生家長對學校創(chuàng)建活動的滿意率達98%，不滿意率幾乎為零。前來檢查的市教育局同志也認為學校與家庭溝通比較密切、學校收費比較規(guī)范、教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、師德高尚。今年，我們學校還被評為全國最佳少先大隊，省文明學校，省電化教學示范校，省圖書管理示范校，省綠色環(huán)保特色學校，省教改實驗基點校，市模范學校，市名學校、市標兵單位，市普實工作先進單位，市級語言文字工作示范校，鐵西區(qū)模范學校等四十余項國家、省、市、區(qū)綜合榮譽。

一年來，在上級主管部門的關(guān)心支持下、在全校師生的共同努力下，我校在創(chuàng)建文明學校活動中取得了可喜的成績。如今的黎明小學處處生機勃勃，整潔優(yōu)美、清新幽雅的環(huán)境讓人心曠神怡，和諧融洽、互助友愛的人際關(guān)系讓人稱道，奮發(fā)向上、開拓進取的精神風貌令人贊嘆。但是，我們也清醒地看到，我們的教育教學管理工作還面臨著不少困難，也存在不少問題：素質(zhì)教育步伐不夠大，各方面管理制度有待進一步完善和落實，教研興教步伐也有待于進一步加快等等。但我們有信心面對困難，迎接挑戰(zhàn)，全體黎明人決心以爭創(chuàng)省級文明學校為契機，團結(jié)拼搏，更上一層樓，鑄造黎明新輝煌。

學校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇六

學校創(chuàng)辦于xx年9月，兩年多來，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導下，在全體教職工的共同努力下，以文明單位創(chuàng)建為推動力，積極開展以六好（組織領(lǐng)導好、工作業(yè)績好、道德風尚好、安全教育好、環(huán)境建設(shè)好、創(chuàng)建形式好）為主線的創(chuàng)建工作，把提升文明單位水平作為不懈追求的目標，努力營造文明校園、打造平安校園、建設(shè)質(zhì)量校園、創(chuàng)設(shè)文化校園、塑造書香校園。在創(chuàng)建工作中取得了一定的進展，現(xiàn)對學校創(chuàng)建工作開展情況總結(jié)如下：

1、班子團結(jié)，作風民主。因?qū)W校人事變動，我校于xx年8月及時調(diào)整了新一屆文明單位建設(shè)領(lǐng)導小組。在班子隊伍建設(shè)中，認真落實三會制度：堅持每周一次校務(wù)會議，每雙周一次教師會議，每月一次支委會，及時傳達上級指示精神，討論和部署本校階段工作的各項具體任務(wù)；積極開展三好班子建設(shè)活動：每位班子成員管好一條線，蹲好一個組，教好一門課。整個班子團結(jié)健康、奮進開拓，勤政廉政治校，干群關(guān)系融洽。

2、認識到位，組織有力。我校堅持把實施科學人文的學校管理與文明單位建設(shè)緊密結(jié)合。堅持黨政齊抓，各部門協(xié)同，先后開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動、廉正文化進校園、社會主義榮辱觀教育等一系列實事工作。真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全、目標明確、措施具體、工作全面、責任落實。

3、積極貢獻，服務(wù)社會。以黨、團、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學校各班的學習或思想有困難的學生締結(jié)幫困關(guān)系，同時學校行政每學期對政府確定的困難戶家庭子女落實減免。多次承辦上級有關(guān)部門舉辦的工作會議、公安局的會議、籃球比賽、文藝比賽、機關(guān)運動會、乒乓球活動提供場所、器材，并與清溪小學、武康小學等單位開展友誼比賽，有力地發(fā)揮了文明傳播作用。

1、爭創(chuàng)工作卓有成效。兩年多來，我校被評為省平安校園、省a級食堂、省i類標準化學校、市一級小學、市語言文字規(guī)范化示范校、市七星級紅旗大隊、縣衛(wèi)生先進單位，同時被授予國家少科院科普基地、市《少先隊工作綱要》實施試點學校、縣教育科學研究實驗基地、縣綠色學校、縣國土學校等團體榮譽稱號；xx學年獲評市職工之家五星級達標基層工會、縣教育局先進性教育先進集體、縣學校安全、收費及綜合治理工作先進單位、縣交通安全宣傳月活動先進集體、先進職工之家、巾幗示范崗、首批教育裝備先進集體、五星級目標管理學校、游子文化節(jié)先進單位等殊榮。

2、優(yōu)秀組織獎、漂萊特杯讓綠住我家環(huán)?；顒又猩傧汝牨辉u為綠色大隊、第三十三屆中小學生田徑運動會小學丙級隊第一名等。獲評縣級以上名教師、教壇新秀、教學中堅等榮譽稱號和各類優(yōu)質(zhì)課賽事二等獎以上的教師，從原來的14人次增加到了40人次；xx學年在縣五年級教學質(zhì)量檢測中獲得佳績，合格率99.6%，超過縣平均2個多百分點，優(yōu)良率69.89%，超過縣平均13個百分點，優(yōu)秀率39.2%，超過縣平均17個百分點，比xx學年有了大幅度的遞增，名列前茅。學生在全國科技創(chuàng)新大賽上，在省、市藝術(shù)比賽中，在縣藝術(shù)、體育、創(chuàng)新、文化等比賽中頻頻獲獎。學校的教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到社會各屆的一致好評。

3、實驗文明廣傳四方。我校積極承辦了省小學語文精彩課堂本色語文特級教師課堂教學觀摩活動、xx市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比活動和縣級教學研討活動。先后承擔了縣語文、數(shù)學、英語、信息技術(shù)、音美等大組活動，組織了磨練精品課教學的參與·體驗教研周活動、實驗杯青年教師課堂大比武、童心同在、攜手未來家長開放周等活動。并組織教師赴南路小學開展了送教下鄉(xiāng)活動。與杭州崇文實驗學校、天水小學締結(jié)聯(lián)誼學校，組織教師參觀慈溪實驗小學、寧波江東實驗小學、義烏實驗小學、瑞安安陽實驗小學，一大批名優(yōu)教師外出公開示教、專題講座、巡回報告、評點指導、締結(jié)師徒關(guān)系。

1、榜樣示范引領(lǐng)，教師積極響應(yīng)。我校堅持把師德教育與行風建設(shè)相結(jié)合，通過三愛、三送、三不活動，以內(nèi)在的素質(zhì)彰顯形象，為學生樹立了榜樣，教師工作得到了社會各界普遍好評。同時，無論是上級下達的扶貧幫困、義務(wù)獻血、捐款任務(wù)，還是本校自發(fā)的公益服務(wù)，我校都能認真組織、出色完成。黨支部組織黨員捐款1200元，走訪慰問貧困戶，并將慰問金送到了三橋村的徐再卿、周桂林手中。

2、學校積極倡導文明、健康的群體氛圍。通過黨、政、工、團、隊開展先進性教育活動、教工運動會、學生運動會、跳繩比賽、外出參觀、工會小組主題活動，以及形式多樣的少先隊活動，校園生活豐富多彩，人文關(guān)懷的校園文化特色顯著。我校師生籃球隊、排球隊在教育系統(tǒng)比賽中取得了出色成績，并獲得體育道德風尚獎。

3、學校工作注重全面、協(xié)調(diào)推進。通過家長委員會會議、家長會、每學期1-2次家長學校、家長開放周、家訪、家長聯(lián)系卡――《心之橋》、思訊校訊通平臺、《告家長書》等方式，與社會及家長保持密切聯(lián)系，逐步形成對學生教育的共識和合力；我校學生普遍越來越懂事、越來越聰明、越來越健康活潑、越來越文明。婦女工作、計劃生育由專人分工，做到了措施有力，工作成效顯著。愛國衛(wèi)生、防疫工作由政教處積極配合主管部門組織，工作都得到了主管部門好評和先進嘉獎。

1、我校占地面積110畝，建筑面積29076平方米。學校辦學條件一流，建有教學樓三幢60個班的教室，還有藝術(shù)樓、報告廳、室內(nèi)體育館等主體建筑，有獨立的閉路電視、智能廣播、校園網(wǎng)、非編室、通訊網(wǎng)、監(jiān)控等系統(tǒng)，擁有自己的校園電視臺和廣播站，各種硬件設(shè)施達到了省一類標準化學校標準，現(xiàn)有班級33個，學生1475人，在編教職工76人。第二年又投入設(shè)備經(jīng)費421萬元，全部委托裝備站招標，完成班級設(shè)施配備和運動場塑膠場地的鋪設(shè)工作；投入經(jīng)費80萬元，配備了學校圖書館、師生閱覽室、音樂室等專用教室；投入資金85萬元基本完成學校綠化，綠化面積40000平方米，綠化率達56%。

2、學校黨政班子遵循校園文化建設(shè)的教育性、整體性、個性化、學習性、生態(tài)化、創(chuàng)新性等原則下，從環(huán)境文化、禮儀文化、學習文化和社團文化等領(lǐng)域積極開拓，傾力打造了環(huán)境建設(shè)下的櫥窗文化、長廊文化、路牌文化，受到社會各屆的一致好評。日本國矢板市教育代表團兩次來校訪問，矢板市教育委員會教育長高瀨崇夫先生在參觀了校園之后，欣然表達了自己的感言：在這樣優(yōu)美的環(huán)境中從事教育活動，教育者和受教育者都是非常幸福的，令人感受很深！

3、學校將校園管理版塊納入到《學校常規(guī)管理基本要求》，就校園環(huán)境建設(shè)工作做出了明確的要求；進一步充實和完善了各項衛(wèi)生制度，主要有《學校衛(wèi)生打掃制度》、《學校禁煙措施》等；進一步壯大了后勤工作人員隊伍，確保了校園綠化、凈化、美化等工作。

1、師生員工模范遵紀守法，強調(diào)安全教育，建立《安全臺帳》，做到意識強，措施實。通過強化門衛(wèi)管理，完善警報系統(tǒng)，加強防范教育，以各部門的協(xié)同努力，有效地保障了學校天天平安，無重大安全事故，無師生違法違紀案件和刑事犯罪，無黃、賭、毒、邪在校園發(fā)生。

2、堅持民主管理、民主辦學、民主評議校長，并在按規(guī)定進行校務(wù)公開的基礎(chǔ)上，對教職工關(guān)心的評先、考核、獎勵全過程公開，為大家創(chuàng)設(shè)了公開、公平、公正的良好氛圍。通過不斷完善職工代表大會制度，有效地維護了職工合法權(quán)益，保障了教育改革快步推進。

3、通過健康教育課、班隊活動、櫥窗展示等多種形式進行食品衛(wèi)生安全教育，通過向師生發(fā)放《學生安全接送十必須》、《家長接送十須知》的安全教育知識教育卡等形式強化安全意識；通過去法院參觀、法制教育征文比賽等活動加強學生法制教育；開展了以珍愛生命防止溺水為主題的學生安全教育活動，進行了全校性的安全知識競賽等。

1、文明細胞，滲入校園。通過開展巾幗示范崗、爭創(chuàng)五好黨支部、綠色文明辦公室評比、共產(chǎn)黨員先鋒示范崗、牽手共成長、每月之星、青藍工程等文明細胞建設(shè)，切實提升教師群體素質(zhì)；組織行政下年級組指導、教師護導、學生紅領(lǐng)巾崗、文明示范班星級考評、每周升旗儀式及國旗下講話、愛護公物之星評比、文明路隊評比、文明學生評比和各單項評比、節(jié)約之星評比、運動會精神文明班評比、禮儀文明之星評比、星星樂園的電視廣播、假期讀書活動等一系列教育活動，有效地推進了學生文明道德建設(shè)。

2、陣地建設(shè)，內(nèi)外延伸。鼓勵、引導學生走出課堂、走向社會，我校與永興社區(qū)、舞陽社區(qū)、三橋幸福苗圃、陽光生態(tài)園、武康敬老院等保持著密切的共建聯(lián)系，永興社區(qū)為學生德育基地，陽光生態(tài)園、三橋鎮(zhèn)幸福苗圃掛牌為實驗學校星星少年社會勞動實踐基地，并經(jīng)常性開展活動；以構(gòu)建和諧、文明的特色班集體為主要載體，打造學校德育工作特色，成功承辦了縣和諧班集體建設(shè)現(xiàn)場交流會；開展了創(chuàng)平安、進社區(qū)、送法進民心、稅法宣傳進社區(qū)等活動；建立了青蘋果讀書吧，開展讀書節(jié)活動；組建了各類學生社團，豐富了學生生活，提升校園文化內(nèi)涵。通過校訓引領(lǐng)，以點帶面，進一步豐富了校園文化建設(shè)工作，讓學做人的理念更深刻地反映在學校的一草一木、一窗（宣傳窗）一板（黑板報）、一課（課堂）一動（活動）中。

3、各項制度規(guī)范完善。加強了對預(yù)備黨員、入黨積極分子和建黨對象的教育和幫助，并落實聯(lián)系人責任制，定期進行學習、談話、交流；積極鼓勵學校先進教師、優(yōu)秀團員教師向黨組織靠攏；實行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工作考核細則和五星班級評估體系；改變紅領(lǐng)巾督察崗檢查方式，采用值周班輪流，規(guī)范實行常規(guī)示范班月考制度；改革學生德育評價形式，推行我成長、我快樂素質(zhì)評價單，推出五星少年評價制度，努力營造比學趕超的的濃郁校園氛圍，構(gòu)建科學有效的評價和獎勵機制。

學校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇七

一年來，我校在上級黨委、政府以及主管部門的正確領(lǐng)導下，以“三個代表”重要思想為指導，努力踐行科學發(fā)展觀，全面貫徹中央綜治委、教育部、《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》和縣教育局精神，強化安全防范工作。標本兼治，規(guī)范“文明校園”創(chuàng)建活動。始終把學校安全工作擺在各項工作的首要位置，以學校為主體，服務(wù)師生為宗旨。牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”安全責任意識。堅持“誰主管，誰負責”的原則，做到整建結(jié)合，群防群治。有效維護學校正常教育教學秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，努力構(gòu)建安全穩(wěn)定、文明健康、和諧發(fā)展的育人環(huán)境。一年來，我校沒有發(fā)生重大安全事故和師生違法亂紀的現(xiàn)象；學校及周邊治安秩序良好，師生的安全防范意識，民主法治觀念顯著增強；群眾師生員工對校園治安的滿意程度不斷提高。現(xiàn)就創(chuàng)建“文明校園”取得成效和措施總結(jié)如下：

1、創(chuàng)建“文明校園”工作是維護校園良好的教書育人環(huán)境，促進學校各項事業(yè)發(fā)展的有力保證。我校高度重視“文明校園”的創(chuàng)建工作，切實加強創(chuàng)建“文明校園”的組織領(lǐng)導，把安全工作放在各項工作的首位，切實抓好創(chuàng)建“文明校園”工作的落實。開學初，成立了創(chuàng)建“文明校園”工作領(lǐng)導小組：由校長和副校長分別擔任組長和副組長，成員由中層領(lǐng)導與及班主任組成。學校班主任隊伍的選配更是高度的重視和嚴格把關(guān)。為文明校園的創(chuàng)建活動提供有力的組織保證。

2、進一步完善安全防范體系，全校設(shè)置2名保安兼職門衛(wèi)。設(shè)置文明校園辦公室，聘請派出所所長為綜治副校長，定期到校開展普法宣傳講座，安全指導，積極開展校園及周邊整治活動。嚴格門衛(wèi)制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄。建立健全嚴格的《住校生管理制度》。實驗室、微機室配備專門管理員。重點部位配備了安全器械，實現(xiàn)人防物防技防三結(jié)合。

3、根據(jù)教育局印發(fā)的《創(chuàng)建文明校園活動實施意見》，結(jié)合我校的特點，制定《蟒河中學創(chuàng)建文明校園活動計劃》。從時間、內(nèi)容、形式等方面作了規(guī)定。建章立制，分工明確，責任到人，各教學點、年級、班級展開工作，密切配合，實行層級式管理，做到各司其職。與各級管理人員簽定責任狀，執(zhí)行安全工作責任制和安全工作責任追究制，確實做好學校安全工作，確保學校教育教學和管理健康、和諧發(fā)展，保證教育質(zhì)量和辦學效益的穩(wěn)步提高。對學校的突發(fā)事件（停電、飲食中毒、交通、學生傷病、擁擠踩踏等）制訂了應(yīng)急預(yù)案，制定了學校創(chuàng)安工作例會制度和檢查匯報制度。在學校創(chuàng)安工作中做到了領(lǐng)導重視、職責明確、組織完善、齊抓共管，使學校的綜治創(chuàng)安工作真正落到了實處。

建設(shè)“文明校園”，保障學校安全的關(guān)鍵在于防范。學校堅持“預(yù)防為主”的方針，嚴格管理，落實各項安全措施。各處室根據(jù)工作實際，在落實原有規(guī)定的基礎(chǔ)上，完善和充實有關(guān)制度，進一步明確目標，責任到人。堅持學校抽查與自查相結(jié)合的管理模式，做到了邊查邊改，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患和存在問題及時整改。

1、加大對硬件設(shè)施的投入，積極消除安全隱患。今年7月份以來，投入近2萬元對校園文化環(huán)境進行全新的布置，提高校園育人文化品位。對學校存在的消防安全隱患進行全面整改，如：師生食堂供電線路，購置了20個滅火器配置在重點部位。

2、加強師德師風建設(shè)，開展形式多樣的法制教育、道德教育。學校定期組織師生學習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，觀看倡廉、禁毒電視電教片。把師德教育與教學常規(guī)工作有機結(jié)合起來，對師德表現(xiàn)與教學業(yè)績進行有效的評估，納入教師的綜合考評內(nèi)容。杜絕教師體罰和變相體罰學生等現(xiàn)象。提高全體教師依法執(zhí)教的意識和能力。

3、加大宣傳力度，營造安全氛圍。學校通過黑板報、墻報、廣播、標語等方式宣傳安全常識，結(jié)合安全活動月、安全活動周等形式發(fā)放安全材料，分發(fā)《致家長一封信》；舉辦安全講座等，將校內(nèi)的安全與家庭安全有機結(jié)合起來，形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，文明校園在身邊”的輿論氛圍。由政教處制定活動方案，利用每周一升旗的時間和主題班、團會時間，組織學生學習《安全知識手冊》，觀看《安全知識系列圖片》展覽，以及教育部下發(fā)的《中小學傷亡事故、事件案例選析》等有關(guān)安全教育的材料，并印發(fā)《安全教育材料》，進行安全教育、法律知識競賽，評選“文明班級”。強化了安全意識，把安全法制教育工作開展的既豐富多彩又扎實有效。

4、大力開展各項安全專項整治活動。

一是狠抓交通安全專項整治活動。我校大多數(shù)為寄宿生，往返路途遙遠，交通條件差，學生往返均須乘車或家長接送；校門口緊臨公路，存在不安全因素。為此，政教處、保衛(wèi)科、班主任利用班會舉行交通安全知識講座，觀看交通事故圖片，加大宣傳教育，提高學生交通安全意識。學校規(guī)定學生不得騎摩托車、不乘坐“三無”車輛、不乘坐拖拉機。每周五放學派值周領(lǐng)導、教師監(jiān)督學生上車，預(yù)防交通事故發(fā)生。

三是做好消防安全專項整治工作。重視消防安全培訓，對全校教職員工、全體學生進行消防安全教育，組織觀看消防自我保護管理教育片，組織學生消防演練，提高消防意識，讓人人都參與消防安全工作，人人懂得使用消防器材。加強對學校實驗室、儲藏室的管理，做好易燃、易爆、有毒物品的保管工作，確保無火災(zāi)事故發(fā)生。

四是認真做好全校師生飲食衛(wèi)生工作。一是加大食品衛(wèi)生安全宣傳力度；二是加強對食堂工作的管理，做到制度上墻，文化上墻；三是嚴格從業(yè)人員的管理，每學期進行一次體檢，注意個人衛(wèi)生，統(tǒng)一著裝服務(wù)；四是嚴把食品關(guān)，嚴禁變質(zhì)低劣“三無”食品進入學校食堂、小店，確保師生飲食衛(wèi)生安全；五是免費提供開水服務(wù)，確保學生飲食的衛(wèi)生與安全。從未發(fā)生有關(guān)食物中毒事故。

5、加強制度建設(shè)。為了進一步明確責任，學校根據(jù)創(chuàng)建工作的要求和新的發(fā)展形勢的需要，學校對原先已制定的有關(guān)制度重新審議，對有關(guān)條目作了進一步修改，如《學校安全保衛(wèi)制度》、《用電、用水安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《鍋爐安全管理制度》、《交通安全管理制度》、《寄宿生管理制度》、《學校財務(wù)管理制度》、《食堂餐飲衛(wèi)生安全管理制度》、《門衛(wèi)安全管理制度》等制度，并完善了一系列安全應(yīng)急預(yù)案。使各項安全工作有準則，有標準，責任到人，為了進一步明確職責，相關(guān)方面負責人和責任簽訂責任書，加大執(zhí)行力度。

一是加強值日值班。節(jié)假日和上課期間學校安排值周領(lǐng)導24小時住校值班，確保學校安全。

二是加強安全檢查，學生宿舍每周進行一次常規(guī)的安全檢查，全校每月一次全面安全檢查，重點部位不定時進行檢查。重點檢查用電線路、消防設(shè)施、用電設(shè)備、疏散通道等。發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。

三是加強寄宿生的管理。本學期投入資金購置添置鐵床架，大大提高就寢安全。規(guī)范宿舍管理制度，做到公約上墻，制度上墻，文化上墻；學生宿舍配備2名生活教師，對學生的生活起居進行統(tǒng)一的管理，強化宿舍衛(wèi)生與生活習慣管理，24小時值班，對學生的生活起居進行全程的監(jiān)督，每晚點兩次深入宿舍點名查實，發(fā)現(xiàn)異常及時匯報并采取有效措施對應(yīng)，有效扼制了學生夜不歸宿等現(xiàn)象的發(fā)生。

四是嚴格大型活動審批制度，學校組織的大型活動，上報縣教育局審批后開展，各班級自行組織的活動，由校長審批后開展，并要求做好各項活動的安全預(yù)案和安全措施。

五是實行安全事故報告制度，我校要求所有處室、班級認真學習學校各類安全工作規(guī)章制度和規(guī)定，每周對安全工作進行自檢一次，并及時上報自查情況。學校進行定期與不定期對部門安全工作進行全面檢查，及時排除各種隱患，定期召開班主任例會，及時反饋和解決班級存在的情況和問題，對班級的安全管理進行全程跟蹤監(jiān)督，提高安全工作的針對性和實效性。班主任發(fā)現(xiàn)學生曠課，及時上報學校并通知家長；發(fā)現(xiàn)事故時第一時間上報學校領(lǐng)導，并由學校上報上級有關(guān)部門。

六是嚴格門衛(wèi)管理制度。學校實行封閉式管理。門衛(wèi)嚴格根據(jù)門衛(wèi)制度做好出入校園人員的登記，寄宿生嚴禁出入校園，憑班主任請假條簽字后方可放行。防止校外不法分子來校盜竊、參與打架、斗毆等鬧事事件的發(fā)生，確保學校無一起外來人員侵害學校師生安全事故的發(fā)生，保證了學校教學秩序的正常進行。

七是加強在校學生出勤管理。每節(jié)課對學生進行出勤登記，發(fā)現(xiàn)曠課及時上報。

一年來，我校利用法制教育課、法制宣傳欄、班級板報、大副標語、廣播等開展形式多樣的法制宣傳。學校大力加強師德師風建設(shè)，開展《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》、《青少年犯罪的成因及預(yù)防對策》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》講座及有關(guān)教育法律法規(guī)的學習，嚴禁體罰和變相體罰學生，努力提高師生人人學法、知法、守法的意識。廣泛利用學校多媒體教育，校園廣播站、校園宣傳欄，教室黑板報以及師生大會、班會課、團隊活動，積極開展反邪教教育、禁毒教育，一年來，沒有發(fā)現(xiàn)師生違法犯罪行為。

1、“文明校園”領(lǐng)導小組成員各司其職，輪流值日，檢查督促學生的日常安全行為，并把各班學生的安全情況，動態(tài)顯示于各班文明班級評比欄目之中，為班級評優(yōu)樹先，找出依據(jù)，為督促學生的安全行為起到了很好的效果。

2、保衛(wèi)科、值周領(lǐng)導、班主任、教師對學生的安全行為進行檢查指導，對沒出現(xiàn)安全問題的班級給予表揚，同時也對出現(xiàn)安全事故和隱患的班級及違反規(guī)定的班級和個人的進行批評教育，追究相關(guān)人員的法律責任。

3、開展了由政教處、保衛(wèi)科主持的根據(jù)安全教育為內(nèi)容的“安全教育知識大賽”；結(jié)合安全教育內(nèi)容開展了演講比賽；學生“火災(zāi)自救現(xiàn)場演練”等系列安全教育活動，提高了學生的安全意識和自救能力。

4、組織“文明班級”的評比活動。圍繞創(chuàng)建文明校園，通過學生自評、互評、政教處的考評，將文明校園的具體目標分解到班級管理工作中。增強學生的安全防范意識，提高學生的思想認識和安全、衛(wèi)生知識，為文明校園的創(chuàng)建夯實了堅實基礎(chǔ)。

通過我們的努力，我校及周邊治安秩序良好，學校安全穩(wěn)定。師生安全滿意率較高，無發(fā)生惡性安全事故。全體師生的政治意識、責任意識、大局意識、民主意識和法制意識得到進一步提高。當然由于人力不齊、物力不足、管理水平有限、規(guī)章制度不盡科學合理等原因，工作上存在一定的不足，與上級的要求仍有很大的差距。今后，我們將迎難而上，全面改進和落實綜治工作的各項措施，不斷提高學校的整體防控能力和水平，確保安定的校園環(huán)境，為學校教育教學和師生員工的工作學習創(chuàng)造良好的氛圍，為創(chuàng)建文明蟒河及維護社會穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻。

學校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇八

在國家的教育方針指引下，我校始終堅持以精神文明建設(shè)為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學理念，大力推進素質(zhì)教育，切實將爭創(chuàng)文明單位擺在學校工作的重要位置，堅持“管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學質(zhì)量和學校文明水準?；仡櫼粚W年的工作情況，我們著重抓了以下幾方面的工作。

全校從領(lǐng)導到教師，通過多次會議明確、強調(diào)文明學校創(chuàng)建工作的重大意義。按上級工作部署，建立了學校主要領(lǐng)導負責的創(chuàng)建領(lǐng)導小組，由一把手秦玉鳳校長任組長，統(tǒng)領(lǐng)全局，組織、協(xié)調(diào)、指揮創(chuàng)建工作。由副校長、各處室主任任組員，分工明確，各負其職。德育處具體負責“文明班級”與“文明學生”的評選工作。學校制訂了創(chuàng)建工作計劃、安排了活動內(nèi)容，櫥窗、宣傳標語、黑板報，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過召開校會、主題班會、開展隊活動等手段，加強創(chuàng)建工作的宣傳，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

辦好一所學校，領(lǐng)導班子是關(guān)鍵。我們始終重視加強領(lǐng)導班子建設(shè)。一是認真把好處室領(lǐng)導的提拔關(guān)，處室正副主任都是經(jīng)層層推薦，反復考核選出的事業(yè)心、責任心強，有一定管理經(jīng)驗和能力的學科帶頭人和骨干教師。二是健全學校領(lǐng)導班子隊伍。我們配齊配足了學校中層干部，建立了以校長為核心，副校長分管，下由九位中層干部組成的教育教學指揮機構(gòu)。實行階段與條線雙重管理辦法，一級對一級負責，分工明確，各司其職。同時對各處室工作實行不定期和定期檢查相結(jié)合的辦法，促使各項工作有序、高效地運行。創(chuàng)建過程中，全體領(lǐng)導群策群力，充分發(fā)揮集體的智慧，民主議事，及時調(diào)整方案，以利創(chuàng)建工作順利進行，有序開展，富有實效。

學校始終將德育教育放在學校一切工作的首位，把教書育人、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W生作為育人的根本目標。按上級精神要求，結(jié)合本校實際，開展了一系列切合實際的道德素質(zhì)教育，而且收到了良好的效果。

1、緊抓學習，以學促進，確保德育工作落到實處。雙周二認真組織教職工學習法律、法規(guī)及上級的文件精神，采用分散學習與集中學習、個人學習與小組學習相結(jié)合的形式，要求教師認真做好學習筆記。平時要求教師關(guān)心、愛護每位學生，嚴禁體罰與變相體罰，樹立良好的教師群體形象，在校當個好教師，校外是個好公民、好模范。通過學習，讓教職工懂法、守法。幾年來，全校教職工無發(fā)生違法違紀現(xiàn)象，大家一心一意搞教育，齊心協(xié)力求發(fā)展。

2、精心組織，認真實施，扎實開展師德教育活動。我們在全體教師中開展了以“敬業(yè)奉獻”為核心的“愛生案例”征文活動。全體教師將教學中的愛生故事在小組中交流，各小組優(yōu)選出兩位教師在全校交流、演講，樹立了良好的師德標兵。開展了“青年教師形象技能大賽”師德建設(shè)系列活動，提高師德教育工作的針對性、實效性和主動性，讓教師學有所得，認識與言行相輔相成，在自我反思的基礎(chǔ)上塑造出新的形象，做出新的貢獻。對新教師建立“青藍工程”，加強對新教師的政治與業(yè)務(wù)培訓，確保新教師師德達標。

3、強化措施，優(yōu)化管理，努力提高師德教育成效。建立全面有效的激勵和督促機制，是師德建設(shè)中的重要一環(huán)。幾年來，我校實行校長負責制，切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，先后修訂與完善了《南宅小學教職工目標管理獎懲考核細則》、《南宅小學班主任工作考核細則》等措施和制度，不斷規(guī)范教師從教行為。抓好活動組織實施，定期檢查督促，及時總結(jié)經(jīng)驗，提出改進意見，使教師在教育教學工作中有法可依、有章可循。同時，把師德放在教師綜合評價的首位，與評先、晉級、年度考核、職稱評聘掛鉤，以此激勵教師努力提高自身素質(zhì)。

1、加強未成年人思想道德教育，是學校進行思想道德建設(shè)的重要組成部分。推進少年兒童道德建設(shè)，必將促進全社會的文明向更高層次發(fā)展。我校少先隊十分重視學生道德行為的培養(yǎng)，積極探索對未成年人進行道德教育的方法和途徑，在提高學生道德認識，加強道德信念養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，更主要的是讓學生在實踐中鍛煉，在豐富多彩的活動中明白做人的道理，增長才干。如四（1）和四（3）中隊聯(lián)合開展的《擁抱誠信，學做真人》，培養(yǎng)了學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，時時講誠信，事事講誠信，做一個新世紀誠實守信的好學生。六年級聯(lián)合中隊開展的《勞動最有滋味》的活動，讓學生在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。“讓世界充滿愛，同心共建和諧社會”的征文活動和演講比賽培養(yǎng)了學生的愛心。慶“六·一”游藝活動給孩子們提供了一個多姿多彩的活動場所，愉悅了學生的身心。

2、少先隊組織立足自身挖掘潛力，定期開展大隊例會。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗充分發(fā)揮其重要作用，讓隊員們的紀律、衛(wèi)生等行為習慣有了監(jiān)督，培養(yǎng)了他們的良好習慣，各組監(jiān)督員以身作則，認真負責，及時記錄并反饋，收到了良好的效果?！凹t領(lǐng)巾廣播站”能結(jié)合學校藝術(shù)特色及各方面的知識，對學生進行心理、安全等方面知識的宣傳。每月定期更換宣傳櫥窗的內(nèi)容，有“交通知識圖片”、“安全教育圖片”、“學生興趣小組作品”等，通過這一途徑，對隊員們進行有效的教育。

3、常規(guī)教育毫不松懈。重視每星期的升旗儀式，由五、六年級的優(yōu)秀少先隊員擔任升旗手。每次那富有情感的國旗下的講話，讓學生明白作為新世紀的接班人，要懂得從小好好學習，將來為祖國做貢獻的道理。黑板報月月主題分明。堅持“文明班級評比”制度，這幾年根據(jù)《班主任工作考核細則》，從常規(guī)管理工作、中隊記事袋、晨周會等方面的考核、少先隊活動考核、文明班級考核等方面綜合評價輔導員的班級管理工作，充分調(diào)動了輔導員老師的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，也促進了班級管理工作的制度化、規(guī)范化。

4、認真開展家長學?；顒樱龅侥繕嗣鞔_，計劃落實，同時做好資料的搜集、積累工作。通過家長會、家校聯(lián)系意見反饋表，告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，重視單親家庭、離異家庭孩子的家庭教育工作指導。每學期定期舉辦家長學?；顒?。通過活動，更好地溝通了校群關(guān)系，學校的工作也充分得到了廣大家長的肯定與贊賞。

5、開展心理健康教育。在開展心理健康教育過程中，我們切實做到三抓：抓全員參與。師生同是心理健康教育的對象。每一位師生都是心理健康教育的主人，把心理健康教育融入到日常教學之中，融入到學校所有工作、師生所有行為中。二抓全程實施。根據(jù)學生的年齡特點，以預(yù)防、發(fā)展為目標，通過團體心理輔導、心理咨詢、悄悄話信箱、學科滲透、開設(shè)心理健康教育課、班隊活動、家長學校、宣傳欄等方式，以課堂教學為主渠道，多種形式，多管齊下，形成網(wǎng)絡(luò)。對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生還及時進行認真、耐心、科學的心理輔導。三抓以校為本。立足學校實際，一切以培養(yǎng)身心健康的學生為宗旨，聘請專家指導，竭力做到以學生為中心。

（一）以師資培訓為核心，切實提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學校把提高教師實施素質(zhì)教育的.能力和水平作為師資培訓的重點，師資培訓堅持做到“學、練、比”三到位。

1、“學”——通過校本培訓、自學、進修、崗位培訓、教學基本功訓練、公開教學等途徑，提高教師學歷層次和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷豐富和完善教師知識結(jié)構(gòu)。現(xiàn)學校專任教師大專學歷38人，其中本科學歷15人，繼續(xù)參加自考、進修高一層次學歷的有14人?，F(xiàn)有2位常州市級骨干教師，有3位區(qū)級骨干教師。

2、“練”——是苦練教學基本功。主要從三個方面入手：一練“入門功”。二練“綜合技能”。其內(nèi)容包括普通話、三筆字、簡筆畫、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、主題班隊會、活動課、范文、論文等。三練課堂教學基本功。

3、“比”——開展教學設(shè)計、說課、課堂教學比賽活動，構(gòu)筑展示教學技能大平臺。以比促練，使大部分教師的綜合技能均有不同程度的提高。

（二）以教學科研為載體，提高教育科研能力。

我們堅持走“科研興教”之路，以深化課堂教學改革為重點，以提高課堂教學質(zhì)量為核心，以校本研究為載體，建立和完善教育科研機制，落實校本研究制度，以“科研促教改”，深化教育改革，推進素質(zhì)教育。

近年來，學校先后完成了四項課題研究，《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下作文教學模式的研究》獲省二等獎，《農(nóng)村小學開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)的文化研究》獲市二等獎，《小學作文網(wǎng)站的創(chuàng)建及應(yīng)用》和《在學科教學中培養(yǎng)小學生實踐能力的策略研究》獲區(qū)二等獎。課題組老師經(jīng)過“理論學習、實踐探究、反思交流、總結(jié)提高”，提高了教師的科研水平，促使教師進入研究狀態(tài)，努力成長為科研型教師?，F(xiàn)在，第二輪課題《加強體驗教育，培養(yǎng)學生良好交往品質(zhì)的研究》、《豐富語言積累，提高學生語文素養(yǎng)》、《小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生主體意識的研究》、《信息技術(shù)環(huán)境下校本研修方式的研究》這四大課題正研究得如火如荼。我們建立了以校為本的教學研究制度，積極開展聽課、說課、評課、反思、交流等活動，促進教師角色和教學方式的轉(zhuǎn)變，推動新課程改革實驗?zāi)繕巳媛鋵崱?/p>

這幾年，我們認真貫徹區(qū)教育局關(guān)于特色學校建設(shè)工作意見，從學生發(fā)展、社會需求和學校實際出發(fā)，因地制宜，逐步推進，形成了以藝術(shù)為主導，排球、舞蹈、美術(shù)、書法、電腦、鼓號等各項興趣小組活動齊頭并進的辦學特色，發(fā)展學生的興趣愛好，提高學生的綜合素質(zhì)。同時，學校認真貫徹省教育廳《關(guān)于加強對中小學社會實踐活動管理的辦法》，上好綜合實踐活動課程，有計劃地組織學生走出校門，參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。20xx年1月，學校被評為“常州市藝術(shù)特色學校”。

1、以創(chuàng)建“文明學?！睘槠鯔C，積極開創(chuàng)學校體育和衛(wèi)生工作新局面。學校能認真貫徹體育衛(wèi)生工作條例，做好《學生體質(zhì)健康標準》的測試工作和衛(wèi)生保健工作，積極開展“兩課兩操一鍛煉”活動，舉行排球、跳繩、踢毽等體育單項競賽，定期舉辦學校體育運動會。幾年來，我校的體育工作成效顯著，碩果累累。在區(qū)舉行的運動會上，這學年我校獲得團體總分第二名，在區(qū)開展的排球比賽中，獲得第三名。每學期，學校定期開展各種體育和健康教育講座活動，如“衛(wèi)生保健常識講座”、“食品衛(wèi)生安全講座”、“防治碘缺乏病日”“防止水痘”等活動，定期出版?？敖】抵啊?，配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好學生體檢，建立學生健康檔案。20xx年1月，我校被評為“常州市貫徹‘兩條一規(guī)’優(yōu)秀級學?！?。

2、構(gòu)建人文環(huán)境文化，學校抓了四大版塊建設(shè)：一是教室環(huán)境版塊；二是墻報畫廊版塊；三是圖書閱覽版塊；四是廣播校報版塊。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學校的重要組成部分，讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊含著德育。

3、開展各種有益身心的活動是校園文化的一部分。豐富多彩、健康向上的活動能幫助受教育者認識社會、探索人生、展示才華、陶冶情操，形成良好的思想品德。每學期定期舉行的校書法、美術(shù)比賽，深受學生喜愛，激發(fā)了學生學藝術(shù)的熱情，豐富了學生的藝術(shù)素養(yǎng)，提高了學生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

4、經(jīng)過幾年的實踐，我校文化活動可謂形式多樣、異彩紛呈。每兩年的藝術(shù)節(jié)，規(guī)模大，參加的人數(shù)多，活動的質(zhì)量高，社會反響好?！渡盏案狻帆@常州市中小學生短劇比賽一等獎，我校有8位同學加入了常州市青少年書法家協(xié)會。在由教育部基礎(chǔ)教育司、共青團中央少年部、全國少工委主辦的“全國性中小學校園文化系列活動”中，我校再創(chuàng)佳績。金澤豪、王澤鑫、蔣曄的攝影作品《獻愛心》、《春的使者》等都獲得一等獎；蔣燁康的繪畫作品，王晶的書法作品都獲得二等獎，我校在此次活動中獲“組織獎”。在區(qū)中小學書法、繪畫、攝影比賽中，我校獲一等獎1名，二等獎5名，三等獎3名；在常州市中小學生藝術(shù)展演活動中，吳孟君的《春江花暖鴨先知》獲市一等獎，四位同學獲二等獎，一位同學獲三等獎。

1、堅持不懈地抓好安全教育工作。從講政治的高度，時刻敲響安全的警鐘，規(guī)范強化安全工作，落實安全工作責任制，高度重視食品衛(wèi)生、學校設(shè)備安全、教育教學集體活動尤其是文體活動安全及學生交通安全等。定期舉辦安全知識講座，加強學生的安全教育工作，增強師生安全意識和自救自護能力，防患于未然，杜絕了學校各種安全責任事故。

2、領(lǐng)導重視安全工作，成立以校長為組長的創(chuàng)安領(lǐng)導機構(gòu)，聘請派出所民警為法制副校長，做到校長親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，保衛(wèi)干部和教師直接抓。建立護校、值日制度，設(shè)門崗24小時值班，做好校園管理。學校治安責任制落實到位，與每個處室、樓層簽訂了安全責任書。舉行法制、交通安全講座及法律知識競賽等活動，提高師生的法制意識和安全防范能力。特別加強接送學生車輛的管理工作。在校長與駕駛員簽訂安全責任書的基礎(chǔ)上，主動與交巡警部門聯(lián)系，確保車輛安全接送學生。執(zhí)行教師值班制度，配合上級教育部門定期對駕駛員及車輛進行檢查，以保障學生能夠安全乘車。依據(jù)食堂管理制度和《食品衛(wèi)生法》，分別與食堂職工和小店負責人簽訂安全責任協(xié)議，工作人員都是持證上崗。重視和加強食堂衛(wèi)生工作臺帳，提高警惕，采取安全防范措施，認真學習貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，嚴格按各項規(guī)定執(zhí)行，明確責任。組織食堂全體職工認真學習《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定》，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，并根據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度，規(guī)范各項操作程序。

3、學校、家庭、社會緊密結(jié)合，抓好學校安全教育，促進良好的社區(qū)育人環(huán)境的形成。每年家長委員會定期研究安全教育工作，家長學校把落實《家長教育行為規(guī)范》作為學習的重點。在學校、社會、家庭多方共同努力下，近兩年學校安全教育工作成效顯著，為創(chuàng)建文明學校營造了良好氛圍。

總之，學校精神文明建設(shè)，是整個育人工程的根本。我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但成績只意味著過去，我們還要不斷努力，開拓進取，扎實工作。展望未來，我們更加深切地感到任重道遠，我們一定會在新的起跑線上，繼往開來，與時俱進，勵志有為！

學校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇九

20__年是學校貫徹黨的十七大精神、深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動、深化職業(yè)教育改革、構(gòu)建和諧校園的重要之年。學校堅持“以就業(yè)為導向，以服務(wù)為宗旨”的辦學要求，解放思想，求實創(chuàng)新，以深化內(nèi)涵，強化特色、環(huán)境育人為切入點，扎實落實“上海市文明單位”的工作指標。

在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，學校立足區(qū)域經(jīng)濟需求，逐步擴大辦學規(guī)模，深化教育教學改革，大力加強學校精神文明建設(shè)。以構(gòu)建和諧校園為抓手，以提高師生員工文明素質(zhì)為目標，通過開展各類學習和活動，形成了具有職業(yè)學校特色的校園文化。在堅持依法治校、以人為本、求真務(wù)實的創(chuàng)建工作中，學校逐步形成了辦學有特色、學生有特長、社會有效益的良性循環(huán)，取得了顯著的成效。

一、注重思想道德建設(shè)，不斷提升師生的文明素質(zhì)。

學校緊緊圍繞創(chuàng)建“上海市文明單位”工作目標為實踐載體，以學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，著力于學習型組織建設(shè)，把理論學習與開展主題教育活動相結(jié)合，為構(gòu)建和諧校園奠定了思想理論基礎(chǔ)。

1、重視理論學習，樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，培養(yǎng)師生良好的道德風范。

學校堅持緊貼時代“脈搏”，緊隨時勢需求，建立了中心組、黨員、教職工每兩周一次的學習制度。做到學習有計劃、有主題、有研討，重點突出，聯(lián)系實際，有針對性。采用請進來、走出去等多種形式，拓展教職工的思維和眼界，樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，為學校的發(fā)展、構(gòu)建和諧校園奠定強大的思想理論基礎(chǔ)。

學校先后組織教職工全員參加學習《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范細則》、《中小學公共安全教育指導綱要》，在師生中廣泛開展弘揚愛國主義精神，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，推動了學校思想政治理論工作的建設(shè)。同時，學校把握時機，借用外腦，先后邀請了市職教所楊黎明教授作《上海市職業(yè)教育發(fā)展趨勢》報告;嘉定大眾工業(yè)學校高康校長作《職業(yè)學校德育工作和學生管理》報告;上海市信息技術(shù)學校徐寅偉副校長作《中職學校課程和教學方法策略改革》報告;成才與就業(yè)雜志社項秉健做的《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》報告;資深職業(yè)外交家胡建民做的《世博與上海發(fā)展》的報告拓展了教職工的思維和眼界。市委黨校王志平做的《今天我們怎樣提升自身素養(yǎng)與形象》的報告，生動且貼近我們的實際，在廣大教職工中收到了很好的學習效果。

2、注重師德建設(shè)，增強愛崗敬業(yè)責任意識，不斷優(yōu)化教職工隊伍。

學校緊緊圍繞“師德高，師能強”的教職工隊伍建設(shè)目標，從制度執(zhí)行，政策鼓勵，氛圍營造多方位入手，努力促進教師的成長發(fā)展。通過進行有針對性的主題教育，如以“為人、為師、為學”為主題的師德建設(shè)活動載體，向廣大教職員工提出了樹立愛崗敬業(yè)責任意識和先鋒模范作用意識，發(fā)揚主人翁精神和樂于奉獻精神的要求。

同時，學校注重學習的有效性，制定了具有本校特色的“百字師德”公約，舉辦了“深化教育教學改革促進學生成長”教育教學論壇、，開展了“找差距、找瓶頸、找突破”解放思想大討論，進行了“落實科學發(fā)展，就學生就業(yè)狀況思考我校教育教學改革”為主題的大討論。召開了“尊師重教〃和諧師生”教師節(jié)表彰會，通過評選優(yōu)秀園丁、師德優(yōu)秀等先進典型，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的奉獻精神，實現(xiàn)教師的自我發(fā)展，自我完善。學校注重對青年教師的培養(yǎng)和垂煉，通過拜師、青年教師教學沙龍、“愛崗敬業(yè)，一心執(zhí)教”主題交流會等活動，使青年教師逐漸成熟、成長。學校構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)層次合理，素質(zhì)優(yōu)良，功底扎實，充滿活力掌握現(xiàn)代職業(yè)教育理念、策略、方法和手段的新型師資隊伍。

職業(yè)學校的部分學生是單親和貧困家庭的孩子，他們?nèi)狈ψ孕?，上進心不強，行為上放任自流，學校對教師提出了對學生要有“愛心、耐心、恒心”的要求，通過組織教職工觀看青年教育專家盧勤的關(guān)于“對孩子我們應(yīng)怎樣去愛”、“如何用愛的眼睛欣賞孩子”、“怎樣培養(yǎng)孩子的責任感”等系列報告，使大家感悟到敬業(yè)愛生，充滿智慧是現(xiàn)代教師所追求的目標;愛生如子，待生如友是現(xiàn)代教師所應(yīng)具備的素質(zhì)。學校先后組織了師德規(guī)范大討論，鼓勵教師撰寫論文，讓教師明確，要以賞識鼓勵的心態(tài)看待每一個學生，要以真誠、尊重、民主平等的情感為人處事，以身作則，用教師的人格魅力和學術(shù)魅力引導學生健康成長，做學生的良師益友。通過開展“幫助一名困難學生”“樹立一個好形象”活動，做學生健康成長的引路人。教職工中無重大違反社會公共秩序和道德的行為，無嚴重違法違紀案件及刑事案件，無“黃、賭、毒”等行為。在師德師風調(diào)查中，家長、學生對學校教師師德師風滿意率達100%。

3、深化《兩綱》教育，堅持育人為先原則，開展德育教育過程管理的實踐。

學校認真貫徹“德育為首，做人為先”的教育原則。，圍繞培養(yǎng)會做人、有知識、有技能的勞動者和技能型人才為目標，確立了“齊抓共管，人人是德育工作者”的理念;探索構(gòu)建有效的德育體系;實施新的德育過程化管理模式;開展形式多樣且內(nèi)容豐富的第二課堂和社團活動;營造健康、快樂、高雅、和諧的校園文化，體現(xiàn)了德育工作在整個教育過程中的活力和實效。

1)學校建立思想政治工作領(lǐng)導小組，形成以學生科、團委、年級組長、政治教研組、學生會為管理主體，由班主任、團委成員、政治教師、生活指導教師及學生干部為參與核心的三級德育管理網(wǎng)絡(luò)。在日常行為管理中，做到日日有檢查，周周有評比，月月頒流動紅旗，把德育教育滲透在教學工作和日常管理過程中，并實行24小時值班制，有效地保證了學校的良好秩序。

2)學校充分利用升旗儀式、學生論壇、業(yè)余黨校、團課、班會課、宣傳欄、黑板報、廣播等開展了形勢教育和民族精神教育活動;通過組織學生赴“東方綠舟”等社會實踐活動，加強對學生進行國防和國家安全意識教育。

3)、結(jié)合《迎世博600天行動計劃》及《實施師生三年文明行動計劃》的要求，學校有效開展各項主題教育活動，扎實推進德育教育工作的實效性。學校舉辦了以“喜迎精彩世博，放飛青春夢想”為主題的校園文化科技藝術(shù)節(jié);舉辦了第十一屆校園文化體育節(jié)、田徑運動會、跳踢、拔河比賽等;在區(qū)體育局、文化局的指導下成功完成了金山區(qū)第三屆運動會開幕式引導員、彩旗隊、鮮花隊的各項工作，獲得了道德風尚和優(yōu)秀組織獎;舉辦了《學會感恩》、《就業(yè)，你準備好了嗎?》、《迎世博英語大賽》等主題班會活動，充分體現(xiàn)德育教育的根本和成效。為慶祝新中國成立__周年，學校舉辦了“祖國萬歲”歌詠比賽，一首首膾炙人口的經(jīng)典紅歌響徹校園。同時“溫馨教室”的評比活動展示了學生聰明的智慧和張揚的個性，增強了師生、生生和諧融洽的氛圍。通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，深化了愛國主義、安全和珍愛生命、法制、行為規(guī)范和文明禮儀，心理健康、勞育等專題教育的內(nèi)涵。

4)、學校積極開展志愿服務(wù)活動，每班都成立青年志愿服務(wù)隊，400多名志愿者以“立足學校，服務(wù)社會”為宗旨，堅持定時、定點、定人到社區(qū)、敬老院、聾啞學校等場所開展形式多樣的志愿活動，通過“愛心義賣”、“學雷鋒，做青年志愿者”“希望工程捐款”、“九九重陽節(jié)——夕陽關(guān)愛”、“12.5志愿者服務(wù)周”、午間文明崗監(jiān)督、迎世博“三五”文明宣傳、“迎接文明世博，倡導健康飲食”——青年教師食品營養(yǎng)志愿宣傳等為主題的一系列志愿者公益活動，大力弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，得到了廣大師生、社會的廣泛贊譽。

5)學校十分關(guān)注特殊群體，對于思想后進的問題學生，學校通過黨支部與班級、黨員與學生結(jié)成幫教對子，開展跟蹤教育，構(gòu)建家庭、學校、社會三方面互動的教育體系;學校還與金山區(qū)社工站、朱涇鎮(zhèn)派出所開展聯(lián)合教育活動，結(jié)成教育同盟，在源頭上實現(xiàn)預(yù)防和減少未成年人違法犯罪，引導學生健康成長，學生的違紀得到有效控制，違法犯罪率為零。學校文明程度不斷提高。

二、加強黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。

1、著力推進班子建設(shè)。結(jié)合開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，學校圍繞“兩個目標”、“六個提升”這一實踐載體，緊扣“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、廣大師生得實惠”的目標要求，以“查找突出問題、認識突出問題、整改突出問題”為工作重點，注重實踐特色，解決實際問題。領(lǐng)導班子思想認識高度統(tǒng)一，群策群力落實整改方案，腳踏實地謀求科學發(fā)展。面對學校在發(fā)展過程中遇到的辦學條件不足、生源質(zhì)量較差、辦學經(jīng)費不足三個瓶頸問題，學校采取措施逐項突破，改善了教師辦公條件，為教師配備筆記本電腦;改善師生食堂伙食質(zhì)量等民生問題，使教職工辦好學校信心極大提高，工作熱情和精神面貌亦煥然一新。

2、突出黨支部特色。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用，探索黨支部工作的新思路、新做法，突出黨建特色、支部特色。實踐中，第一黨支部著眼于提高行政管理水平，第二黨支部著眼于推進教學改革，第三黨支部著眼于整合德育資源、構(gòu)建有效德育體系，形成了“一支部一特色”的工作新局面。

3、增強黨員意識教育。組織開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，切實在服務(wù)群眾上見成效、在師德表率上見成效、在教書育人上見成效、在教育教學改革上見成效、在凝聚人心上見成效、在促進和諧上見成效，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性。

4、加強黨風行風建設(shè)，保持學校的純潔性。學校黨總支認真制訂創(chuàng)建計劃，把優(yōu)化干部作風和開展警示教育結(jié)合起來，提出了“思想作風要嚴、教育學風要濃、工作作風要實、領(lǐng)導作風要科學、生活作風要廉潔”的要求，組織干部黨員學習了《關(guān)于加強黨風廉政的實施意見》、《教育系統(tǒng)關(guān)于治理商業(yè)賄賂實施意見》、《中共中央紀委關(guān)于嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》等，并進行了本單位黨風廉政建設(shè)問題的自查，黨員干部撰寫了警示教育的體會文章。

為嚴格規(guī)范教育收費，學校成立了規(guī)范教育收費工作領(lǐng)導小組、工作小組和監(jiān)督小組，制定了《學校代辦服務(wù)性收費管理辦法》，對每學期收費項目的制定、公開、收費、結(jié)算等管理工作進行定期檢查總結(jié)，并通過公示欄、校園網(wǎng)、告家書等形式進行公示，保證了收費的透明性。學校建立較完善的校務(wù)公開制度，形成教職工大會、教代會、校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)四個公開平臺，及時向教職工公布學校改革與發(fā)展的重大決策，學校的財務(wù)收支、福利、評優(yōu)以及涉及教職工權(quán)益的其他事項。

5、充分發(fā)揮工會、團委的職能作用。校工會定期召開教代會，協(xié)助黨政參與學校的民主管理，有效執(zhí)行“校務(wù)公開”，充分發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。以“迎世博、迎國慶、講文明”為契機，深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動和凝聚力工程。通過開展溫馨工程活動，切實維護教職工的權(quán)益，通過組織各類文體活動和教工興趣班活動，切實提高教職工身心健康;通過探望病患，慰問喪事，幫困扶貧獻愛心，保險理賠，教職工生日問候，關(guān)心離退休教職工生活等活動，努力為教職工辦實事，辦好事，把工會建成溫暖的職工之家。學校教工何曉東身患肺癌，正值生命垂危之際，學校伸出友愛之手，在黨總支、工會的倡議下，捐款25500元，以緩然眉之急;朱涇鎮(zhèn)西林街361號居民徐月君家庭貧困，一雙兒女患有疾病，學校派人在端午節(jié)送去慰問品和慰問金，使徐月君家人倍受感動。

學校團委帶領(lǐng)廣大團員和青少年，以“凝聚青年，服務(wù)青年，展示青年，發(fā)展青年”為為目標，通過學生業(yè)余黨校、志愿者服務(wù)、社團活動、關(guān)工委、雙結(jié)對共建等平臺，成為學校一道亮麗的風景線。

6、加強組織管理，形成和諧校園創(chuàng)建的制度化、長效化、特色化。學校在認真組織學習《上海市文明單位創(chuàng)建管理規(guī)定》的基礎(chǔ)上，制定了09-10年和諧校園的創(chuàng)建計劃。學校領(lǐng)導班子定期召開創(chuàng)建會議，研究部署創(chuàng)建工作，并將測評指標體系制定了項目細化表，將指標內(nèi)涵要求逐個落實到黨、政、工的各部門和具體責任人，并通過教職工大會向教職工進行宣傳創(chuàng)建工作，加強全校教職工的創(chuàng)建意識，使學校形成了文明創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，切實把創(chuàng)建工作落實到學校的教育、教學和管理過程中，持續(xù)有效地推進學校精神文明創(chuàng)建。

三、加強內(nèi)涵建設(shè)，深化教學改革，不斷提升學校辦學的綜合水平。

學校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟的需要，社會用人市場的需求，及時有效地進行教育教學改革。通過開展專業(yè)、課程、師資隊伍等方面的建設(shè)，使教學內(nèi)容與企業(yè)、行業(yè)發(fā)展動態(tài)相適應(yīng)，保證了學生就業(yè)順暢，實現(xiàn)了學校人才培養(yǎng)與社會需求的有效對接，促進了學校教育與經(jīng)濟發(fā)展的緊密結(jié)合。

1、加強制度建設(shè)，提高管理能力和水平。學校堅持依法辦學，貫徹落實校長負責制，加強制度建設(shè)，進一步提高規(guī)范管理的能力和水平。20__年學校對已有的規(guī)章制度和教代會通過的《補充規(guī)定》等進行了重新補充、修訂，出臺了《上海食品科技學校內(nèi)部管理手冊》，學校內(nèi)部管理日趨完善，逐步形成科學、規(guī)范工作新局面。

2、突破發(fā)展瓶頸，貼近市場需求。首先，學校堅持拓展優(yōu)勢專業(yè)，即以建成市“農(nóng)產(chǎn)品加工與檢測”開放實訓中心為契機，做大做強食品生物工藝、食品安全和管理專業(yè);其次，加強骨干專業(yè)建設(shè)，即做強做精機械加工、汽車運用與維修專業(yè);第三，做實熱門專業(yè)，特別是現(xiàn)代物流、航空服務(wù)專業(yè)等專業(yè);第四，根據(jù)市場需要和區(qū)域經(jīng)濟的實際，及時嫁接先進專業(yè)，增加復合性專業(yè);最后，借助有關(guān)高校資源拓寬新的專業(yè)，充分發(fā)揮學校在成人教育和繼續(xù)教育方面的辦學優(yōu)勢。

3、深化教學改革，提高教學質(zhì)量。根據(jù)《上海市中等職業(yè)教育全面提高教學質(zhì)量行動計劃》等有關(guān)文件精神的需求，學校組織教師深入學習新課標，樹立學生在“做中學、學中做”的職教理念。學校先后組織9批次，73人次的教師參加市級新課標培訓，對《食品理化檢驗》、《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修》等十門課6個班級的學生進行學業(yè)評價改革試點，通過開展以學習過程為主，注重進行全程跟蹤的方式，對學生的學習能力，學習效果進行科學評價，收到了預(yù)期效果。

4、豐富第二課堂，拓展學生技能。學校在狠抓課堂教學質(zhì)量的同時，更注重學生個性、能力的培養(yǎng)和發(fā)展。通過第二課堂教學，為學生提供興趣、能力展示的平臺，學校開展了烹飪、西點制作、書法、雕刻、養(yǎng)殖等28個項目的第二課堂活動，5個體育活動內(nèi)容，8個社團活動。學校在參加上海市第三屆“星光計劃”大賽中獲得了5個項目中的2個全能獎、7個單項獎;在參加上海市中職學生作文競賽、普通話比賽、古詩文大賽、攝影比賽等賽事活動中均取得了較好成績。另外，學校與市總工會培訓中心聯(lián)合舉辦“家庭勞動技能”培訓，有120多名學生參加，合格率達90%以上，同學們都深感獲益非淺。

5、注重實踐教學，優(yōu)化師資隊伍。學校進一步拓展校企合作市場，先后與光明乳業(yè)、上好佳、太太樂、金山交通管理署汽修科、上海華普汽車集團公司、錦山汽車客運公司等加強合作，為有效實施實踐教學環(huán)節(jié)奠定了良好的基礎(chǔ)。學校在完成“十一五”師訓要求的同時，組織全體教師開展校本培訓，先后選派11位教師進行專業(yè)技能培訓，3名教師參加全國職教骨干教師培訓，8名教師參加上海市職教骨干教師培訓，為教師提供了學習的平臺，提高了專業(yè)教師的實踐能力，擴大了“雙師型”隊伍。

四、加強校園文化建設(shè)，活動豐富多彩。

校園文化作為學校隱性教育的主渠道，對師生的人生觀、價值觀起著“潤物細無聲”的作用。學校經(jīng)過二十多年的艱苦創(chuàng)業(yè)和改革發(fā)展，確立了“質(zhì)量立校、管理興校、創(chuàng)新活校、特色強?！钡霓k學理念;秉承著“奮發(fā)有為，淬礪一流”之校訓;積淀了“艱苦奮斗，奮發(fā)向上，堅忍不拔，追求卓越”之學校精神;形成了“文明、和諧、開拓、進取”的校風。

學校教學樓的走廊、教室的墻面、校園空間布置，彰顯著職業(yè)學校的辦學特征;學校宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、校報所展現(xiàn)的校園文化無處不在渲染著學校文化的內(nèi)涵。學校定期組織教職工開展豐富多彩的文體活動，如乒乓球、羽毛球、跳繩、合力跑等體育系列競賽，組織《歌唱祖國》愛國歌曲大家唱活動、《選擇快樂》心理講座、“同歡樂牽手，與和諧共行”紅歌大賽等活動。通過舉行“老師和學生談話技巧”等講座，舉行校園文化科技藝術(shù)節(jié)，校園文化體育節(jié)暨運動會，舉行卡拉ok大賽、攝影、插花、電腦小報制作、時勢政治測驗等活動，營造了健康、快樂高雅、和諧的校園文化。通過開展語言文字評估，迎世博、學“雙語”等活動，進一步提升了學校校園文化的品位。一年來，學校深入持久地開展創(chuàng)“文明宿舍、文明班級、文明組室、文明學校、做文明人”的系列活動，形成了爭創(chuàng)文明集體，爭做文明人的良好氛圍。

五、優(yōu)化校園環(huán)境氛圍，創(chuàng)建平安健康達標。

1、積極創(chuàng)建安全文明校園。

學校將平安學校創(chuàng)建工作作為創(chuàng)建和諧校園的重要內(nèi)容，并建立健全了學校安全防范機制，提升師生安全意識和防護水平。在學校綜合治理委員會的領(lǐng)導下，安全工作小組、調(diào)解小組、治安小組、消防隊等都制定了有關(guān)工作制度，層層落實安全責任制，群防群治，齊抓共管。學校還通過“珍愛生命，遠離毒品”專題講座，“以案說防，共建平安城”法制報告會，緊急疏散演練來增強師生的安全意識。形成了學校、社會、家庭三位一體的合力，通過實現(xiàn)警校共建，社區(qū)聯(lián)誼的形式豐富完善了學校安全文明校園的創(chuàng)建，通過了上海市安全文明校的評估驗收。

2、保證師生的身心健康。

學校將健康教育列入學校必修課程，結(jié)合愛國衛(wèi)生日、世界衛(wèi)生日、健康簡報、吸煙有害健康主題班會等形式，進行健康知識宣傳。學校積極開展陽光體育活動，嚴格執(zhí)行“三課二操二活動”制度，學生的運動技能得到很大提高，在每年的市、區(qū)學生體質(zhì)健康測試中，體質(zhì)測試和體育達標均超過平均成績，各類體育項目比賽均取得較好成績，從而使學生的健康習慣得到有效培養(yǎng)。另外，學校還十分重視師生人格的熏陶，重視師生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，制定了心理健康教育規(guī)劃，開設(shè)了心理健康教育課，成立了心理咨詢室“心靈港灣”，并定期向?qū)W生開放。在甲型h1n1流感盛行之時，學校成立了防控領(lǐng)導小組，制定了應(yīng)急預(yù)案，使全校師生人人熟悉甲流的防控知識、了解防控措施。通過堅持每日晨檢，每日信息上報，在上級管理部門的關(guān)心支持和全校師生的共同努力下，學校完成了甲流和季流疫苗的接種工作，取得甲流防控階段性勝利。

學校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇十

為貫徹落實習近平總書記提出的培育和踐行社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，切實把培育和踐行社會主義核心價值觀融合到文明創(chuàng)建工作的各個方面，深入推進我校爭創(chuàng)文明城市活動的穩(wěn)步開展。我校按照上級的統(tǒng)一部署，深入開展了創(chuàng)建全國文明城市、構(gòu)建文明和諧校園的系列教育活動，現(xiàn)將創(chuàng)建文明城市工作匯報如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識。

我校班子領(lǐng)導高度重視，統(tǒng)一思想，認真研究，精心部署，把思想認識集中到爭創(chuàng)文明城市活動中來。

第一，成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，由校長xx任組長，黨支部書記xx任副組長具體落實指標，組建檔案。按照創(chuàng)建國家文明城市的通知精神，我校結(jié)合實際，將文明城市創(chuàng)建與學校課程體系建設(shè)相結(jié)合，制定了切實可行的實施方案，統(tǒng)籌安排、分解任務(wù)、細化責任，加強督查，確保各項工作落實到位。

第二，召開了一次宣傳動員會，在全體干部職工中廣泛宣傳動員，使全體干部職工充分認識這次爭創(chuàng)文明城市的意義、目的和要求，并通過有效的活動形式，動員單位全體干部職工積極參與到爭創(chuàng)文明城市活動中來。

二、明確責任，抓好落實。

做好環(huán)境整治，落實衛(wèi)生制度，開展愛國衛(wèi)生活動，動員干部職工清潔辦公環(huán)境，擦洗門窗玻璃，清除積塵，消除衛(wèi)生死角。做好校園內(nèi)草叢花圃的清潔美化工作，做到無枯葉堆積、無果皮紙屑、無蜘蛛網(wǎng)。學校實行衛(wèi)生區(qū)包干負責制度，落實好“門前三包、門內(nèi)達標”責任制。

三、

營造氛圍，深入推進。

我校在校園周圍種植花草樹木，美化校園環(huán)境;劃分清潔區(qū)域，堅持每天一掃，保持校園潔凈;在學校最顯眼的地方懸掛橫幅及各種規(guī)范守則等，營造校園氛圍。學校開展了一堂以踐行社會主義核心價值觀、遵德守禮為主題的道德講堂活動，引導全體教職工把文明美德內(nèi)化于心、外化于行。學校還充分利用宣傳欄、橫幅等形式宣傳法律知識，讓教職工在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。

四、加強督查，建立長效參與創(chuàng)城工作是一種責任體驗，也是開闊思路、提升工作的契機，通過工作開展加強了與周邊村民及部門的聯(lián)系，加強了與社會的溝通，促進了良好教育氛圍的形成。創(chuàng)城工作中，我們做了一些工作，回顧工作，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，我們將在以后的工作中予以改正、提高，為創(chuàng)城工作長效機制的建立繼續(xù)做出我們應(yīng)有的貢獻。