研究生(模板13篇)

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地提升自己。在總結(jié)中適當(dāng)運(yùn)用修辭手法提升作品的文采。閱讀總結(jié)范文能夠開拓思維，提高總結(jié)能力。

研究生篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫xx，獲悉貴單位正在招聘，貴單位的計(jì)算機(jī)崗位正是我所期望的職位，相信以我的相關(guān)知識和經(jīng)驗(yàn)?zāi)茉谠搷徫簧铣浞职l(fā)揮作用。

本科xx---xx年我在xx大學(xué)就讀xx專業(yè)，xx-xx年研究生期間又就讀了xx專業(yè)，我的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，在校期間成績優(yōu)異，專業(yè)技能扎實(shí)。連續(xù)三年先后獲得了xx獎(jiǎng)。

研究生期間我還在xx公司實(shí)習(xí)與工作。兩年的實(shí)習(xí)中，我積累了不少專業(yè)知識和操作技能，也造就了我較強(qiáng)的溝通能力、團(tuán)隊(duì)管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

我的創(chuàng)新能力也在畢業(yè)設(shè)計(jì)中得到了良好的體現(xiàn)，我的畢業(yè)論文也獲得了優(yōu)異的成績和學(xué)校老師的肯定。

xx年我還在xx學(xué)院從事xx教師的兼職工作，在任教期間，我總結(jié)了一套科學(xué)、合理、有效的教學(xué)方法，并積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧。受到學(xué)校老師和學(xué)生的好評。

這次實(shí)踐經(jīng)歷培養(yǎng)了我較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，而且與學(xué)生建立了良好的`關(guān)系，我的人際交往能力得到了很大的提高。

本人的自我評價(jià)：為人坦率、真誠、踏實(shí)，思維靈活。對待工作有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，耐心持久，思考問題周全。做事認(rèn)真，仔細(xì)，有計(jì)劃性，接受新鮮事物快，具備良好的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力。

具有吃苦耐勞的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力，勇于面對任何困難和挑戰(zhàn)。善于溝通，具有一定的社會交往能力，優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)能力。在學(xué)習(xí)中，我注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，已具備了相當(dāng)?shù)膶?shí)踐操作能力，可獨(dú)立進(jìn)行工作。熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。

期待著您的筆試和面試通知。

非常感謝!

尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我班學(xué)生的畢業(yè)推薦信。該學(xué)生是我在xx年招收的本碩連讀的碩士研究生，明年7月他將會順利畢業(yè)并獲得碩士學(xué)位。

該學(xué)生所學(xué)專業(yè)為廣告學(xué)，能夠從事市場調(diào)研、活動(dòng)策劃、營銷策劃、銷售等類型的工作。xx年寒假實(shí)習(xí)期間在國美電器工作，擔(dān)任銷售主管的職位。能夠帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造最棒的業(yè)績，多次獲得公司表彰。

本人性格內(nèi)外兼具，善于與人交流溝通，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)、樂于鉆研，擅長銷售和推廣之類的工作。有敏感的市場覺察能力，能夠勝任營銷策劃類型的工作(包含一定的廣告策劃)。

該學(xué)生在大學(xué)期間，在各方面都能嚴(yán)格要求自己，積極要求上進(jìn)。在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，該學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，專業(yè)成績優(yōu)異，多次獲得校級獎(jiǎng)學(xué)金。

在專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，該學(xué)生還努力提高思想政治覺悟，是一名合格的共產(chǎn)黨員;他還積極參加各種社會實(shí)踐活動(dòng)。該生團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。

總之，我愿意推薦xx同學(xué)到貴單位工作，同時(shí)，我也相信他能勝任以后的工作崗位!

推薦人：xx

日 期：xx年x月x日

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!本人應(yīng)xx同學(xué)請求，推薦該生到xx大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。 本人是該生在xx大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。

在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心;思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。

在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。

經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。

推薦人簽名：

簽名日期

研究生篇二

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研廳[20xx]2號)和《教育部辦公廳關(guān)于20xx年全國碩士研究生招生計(jì)劃初步安排方案的通知》(教發(fā)廳[20xx]7號)文件精神，20xx年研究生招生政策有重大調(diào)整。為做好我校研究生招生工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

1.準(zhǔn)確界定全日制和非全日制研究生：全日制研究生指在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，全脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)的研究生。非全日制研究生指在學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，在從事其他職業(yè)或者社會實(shí)踐的同時(shí)，采取多種方式和靈活時(shí)間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生。

2.統(tǒng)一組織實(shí)施全日制和非全日制研究生招生錄?。阂罁?jù)國家統(tǒng)一要求，執(zhí)行相同的政策和標(biāo)準(zhǔn)。

3.堅(jiān)持全日制和非全日制研究生教育同一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)社會需求自主確定不同學(xué)科、類別研究生教育形式，根據(jù)培養(yǎng)要求分別制定培養(yǎng)方案，統(tǒng)籌全日制與非全日制研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)，保證同等質(zhì)量。

4.全日制和非全日制研究生學(xué)歷學(xué)位證書：全日制和非全日制研究生畢業(yè)時(shí)，學(xué)校根據(jù)其修業(yè)年限、學(xué)業(yè)成績等，按照國家有關(guān)規(guī)定發(fā)給相應(yīng)的、注明學(xué)習(xí)方式的畢業(yè)證書;其學(xué)業(yè)水平達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)，可以申請授予相應(yīng)的學(xué)位證書。全日制和非全日制研究生實(shí)行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，其學(xué)歷學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力。

1.招生計(jì)劃：根據(jù)教育部的文件，非全日制招生計(jì)劃以20xx年各招生單位實(shí)際錄取的在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位研究生(單證)規(guī)模為基數(shù)(我校為2600名左右)，最終下達(dá)的全日制和非全日制招生計(jì)劃不得調(diào)整使用。

2.招生專業(yè)：除臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位外，學(xué)校擬對其他所有專業(yè)進(jìn)行招生，包括學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位都可以招生(包括原在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生的相關(guān)專業(yè))，但是非全日制研究生招生計(jì)劃以專業(yè)學(xué)位的相關(guān)專業(yè)為主。

3.學(xué)制：高級管理人員工商管理碩士(emba)學(xué)制為2年，其他專業(yè)均為3年。我校全日制和非全日制碩士研究生實(shí)行3年制彈性學(xué)制，最長學(xué)習(xí)年限不超過5年。

4.招生報(bào)名：同全日制招生報(bào)名方式和報(bào)名條件。

5.入學(xué)考試：同全日制研究生入學(xué)考試科目和考試方式。

6.培養(yǎng)模式：在學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，學(xué)生可在從事其他職業(yè)或者社會實(shí)踐的同時(shí)，采取多種方式和靈活時(shí)間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。但是全日制和非全日制研究生必須堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)，保證同等質(zhì)量。

7.學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：執(zhí)行全日制研究生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，但不享受國家獎(jiǎng)助學(xué)金。

8.證書管理：按照國家有關(guān)規(guī)定發(fā)給相應(yīng)的、注明學(xué)習(xí)方式的畢業(yè)證書，其學(xué)業(yè)水平達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)，可以申請授予相應(yīng)的`學(xué)位證書。

1.各二級研究生招生單位應(yīng)認(rèn)真領(lǐng)會教育部20xx年相關(guān)研究生招生文件精神，認(rèn)真做好招生政策的宣傳和咨詢工作。

2.原招收在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位研究生的各二級招生單位，對有意向報(bào)考在職攻讀專業(yè)學(xué)位相關(guān)專業(yè)的考生，認(rèn)真做好政策的解釋和咨詢工作，引導(dǎo)考生按照新的政策要求做好報(bào)考、考試的準(zhǔn)備工作。

通知人：

日期：

研究生篇三

適合個(gè)人研究能力，因而較有成功地把握題目。一般來說，選擇。

題目要遵循以下幾條原則。

畢業(yè)論文的題材十分廣泛，社會生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科學(xué)文化事業(yè)的各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域的問題，都可以成為論文的題目。馬克思主義認(rèn)識論告訴我們，理論來源于實(shí)踐，理論為實(shí)踐服務(wù)。因此科學(xué)研究的選題首先要注意理論聯(lián)系實(shí)際。

所謂論文的實(shí)用價(jià)值，就是指我們選的題目，應(yīng)是與社會生活密切相關(guān)、為干百萬人所關(guān)心的問題，特別是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中亟待解決的問題。這類問題反映著一定歷史時(shí)期和階段社會生活的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，是與廣大人民群眾的利益息息相關(guān)的。我們運(yùn)用自己所學(xué)的理論知識對其進(jìn)行研究，提出自己的見解，探討解決問題的方法，這是很有意義的。這不僅能使自己所學(xué)的書本知識得到一次實(shí)際的運(yùn)用，而且能提高自己分析問題和解決問題的能力。

有現(xiàn)實(shí)意義的題目大致有三個(gè)來源：一是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中急需回答的重大理論和實(shí)踐問題。如建立現(xiàn)代企業(yè)制度，抑制通貨膨脹，精神文明建設(shè)，民主法制建設(shè)，加強(qiáng)廉政建設(shè)等等。二是本地區(qū)、本部門、本行業(yè)在工作實(shí)踐中遇到的理論和現(xiàn)實(shí)問題。如從事農(nóng)業(yè)工作的同志就會遇到諸如農(nóng)村土地規(guī)模經(jīng)營問題，農(nóng)村基層黨組織建設(shè)問題，農(nóng)村青少年的教育問題，農(nóng)村社會治安綜合治理問題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的技術(shù)改造問題，等等。三是作者本人在工作實(shí)踐中提出來的理論和現(xiàn)實(shí)問題。如職工的思想政治工作問題，領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)問題，職業(yè)道德教育問題，等等。

研究生篇四

本人應(yīng)**同學(xué)請求，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。

本人是該生在**大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。

在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的`責(zé)任心;思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。

在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。

經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。

推薦人簽名：

某某同學(xué)是我所任教的大三下期專業(yè)課“xxxx”的學(xué)生。

他每次上課時(shí)都在前排認(rèn)真學(xué)習(xí)，與老師互動(dòng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和深入性，這點(diǎn)我非常欣賞。

作為一名本科生，他沒有滿足于所學(xué)的基礎(chǔ)知識，較早的進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室了解實(shí)驗(yàn)室的基本操作及實(shí)驗(yàn)方案。

有良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在專業(yè)實(shí)習(xí)中，也虛心認(rèn)真，表現(xiàn)突出。

該生英語能力好，能適應(yīng)以后閱讀寫作英語文獻(xiàn)，良好的英語運(yùn)用能力將服務(wù)于他以后的研究生學(xué)習(xí)。

該生各方面全面，大學(xué)期間參加了學(xué)院的學(xué)生工作任學(xué)生會某部負(fù)責(zé)人同時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)比賽，獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì)。

某某同學(xué)嚴(yán)格要求自己，基礎(chǔ)扎實(shí)，對化學(xué)學(xué)科特別是高分子材料學(xué)科有濃厚的興趣，故推薦到貴校，希望貴校審核通過。

推薦人：

研究生篇五

一旦決定考研，第一步?jīng)Q策就是確定報(bào)考志愿。與高考志愿類似，考研的第二志愿作用不大，絕大多數(shù)考生面對的是“一招不慎，滿盤皆輸”的局面?？梢哉f，選擇志愿是個(gè)風(fēng)險(xiǎn)很大的博弈過程。

報(bào)考志愿的決策可以分解為3個(gè)基本步驟：形成專業(yè)選擇意向;確定報(bào)考單位;最后兩者結(jié)合，綜合考慮，確定第一志愿，并考慮第二志愿。專業(yè)和招生單位的不同搭配就形成了報(bào)考的4種基本模式：本專業(yè)本校報(bào)考;本專業(yè)跨校報(bào)考;跨專業(yè)本校報(bào)考;跨專業(yè)跨校報(bào)考。不同報(bào)考模式復(fù)習(xí)備考的工作量和難易程度是不同的。

報(bào)考指導(dǎo)第二步：獲取考試信息。

在確定了要考研、要報(bào)考的大致學(xué)校和專業(yè)范圍以后，考生朋友們就要和學(xué)校聯(lián)系了，以便獲得最新的招生信息，并最后定下報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)。獲取有關(guān)專業(yè)方面信息的途徑有以下幾種：1.招生簡章、2.系辦印發(fā)的說明和專業(yè)課試題、3.導(dǎo)師、4.在讀研究生、5.各種平面媒體刊登的考研信息、6.網(wǎng)站。

報(bào)考指導(dǎo)第三步：復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

在獲得了充分的專業(yè)課信息后，找到了完備的復(fù)習(xí)資料后，該踏實(shí)看書復(fù)習(xí)了。關(guān)于如何復(fù)習(xí)，每個(gè)人都有自己的方法，也有一些大家經(jīng)過摸索共同認(rèn)可的方法。

研究生入學(xué)考試的初試時(shí)間一般為1月中旬，怎樣安排最后的復(fù)習(xí)時(shí)間、如何選擇復(fù)習(xí)內(nèi)容、如何正確評價(jià)最終復(fù)習(xí)的效果等等，都是考研同學(xué)關(guān)心的`問題。

報(bào)考指導(dǎo)第四步：報(bào)名填表。

以2004年研究生入學(xué)考試為例，2004年碩士研究生報(bào)名日期為2003年11月10日至11月14日。在校生報(bào)名時(shí)由學(xué)校統(tǒng)一報(bào)名。在職人員報(bào)名一般在地市一級教委的高招辦或者報(bào)考的學(xué)校，可以異地報(bào)名，即因?yàn)槌霾畹仍蛟谕獾貓?bào)名和參加考試。

報(bào)考指導(dǎo)第五步：考試。

入學(xué)考試分初試和復(fù)試。初試科目：政治理論、外國語和兩門業(yè)務(wù)課。各科的考試時(shí)間均為3小時(shí)。政治理論課、外國語滿分各為100分(含報(bào)考非外國語專業(yè)考生應(yīng)試英、日、俄語聽力測試20分)，兩門業(yè)務(wù)課滿分均為150分;工商管理碩士專業(yè)學(xué)位(mba)聯(lián)考兩門業(yè)務(wù)課及滿分值為：綜合能力200分，管理100分。應(yīng)試小語種的考生、部分學(xué)校外語專業(yè)應(yīng)試第二外語的考生以及參加單考的考生外語科目初試僅為筆試，考試時(shí)間為3小時(shí)，卷面滿分值為100分。聽力測試在復(fù)試中進(jìn)行，成績不計(jì)入初試成績。

報(bào)考指導(dǎo)第六步：調(diào)劑。

大約在寒假過后，春季開學(xué)后1、2周，專業(yè)課成績差不多就出來了，可以打電話向系里和研招辦詢問。再過1、2周，公共課的成績也出來了。這以后到發(fā)復(fù)試通知的一段時(shí)間是很關(guān)鍵的，如果名次不是特別理想，錄取在兩可之間，就要多和報(bào)考單位(系里)和導(dǎo)師多聯(lián)系，實(shí)在不行看有無可能讀自費(fèi)和委培，或者調(diào)劑到別的學(xué)校。

有很多的同學(xué)對調(diào)劑還不是很了解，為此，我們特意收集整理了以下資料呈現(xiàn)給大家，希望能對大家有所幫助。

報(bào)考指導(dǎo)第七步：復(fù)試。

復(fù)試時(shí)間、地點(diǎn)、科目、方式由招生單位自定。復(fù)試辦法和程序由招生單位公布。復(fù)試一般在5月上旬前結(jié)束。招生單位認(rèn)為必要時(shí)，可再次復(fù)試。

對以同等學(xué)力資格報(bào)考的考生，招生單位要全面、嚴(yán)格復(fù)試。要對其進(jìn)行本科主干課程和實(shí)驗(yàn)技能的考查，其中筆試科目不少于二門，每門考試時(shí)間為3小時(shí)。

參加單獨(dú)考試、“mba聯(lián)考”及“法律碩士聯(lián)考”的考生都必須進(jìn)行面試。

報(bào)考指導(dǎo)第八步：錄取。

招生單位根據(jù)國家下達(dá)的招生計(jì)劃，考生入學(xué)考試的成績(含初試和復(fù)試)并結(jié)合其平時(shí)學(xué)習(xí)成績和思想政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及身體健康狀況確定錄取名單。參加統(tǒng)考或參加“mba聯(lián)考”及“法律碩士聯(lián)考”考生可被錄取為定向或非定向碩士生，也可被錄取為委托培養(yǎng)或是招生單位自籌經(jīng)費(fèi)碩士生。參加單考的考生，只能被錄取為回原單位的定向培養(yǎng)碩士生或委托培養(yǎng)碩士生。

研究生篇六

同學(xué)們：

研究生考研成績現(xiàn)已可上網(wǎng)查詢，根據(jù)湖北省考試院關(guān)于20xx年碩士研究生入學(xué)考試初試成績公布和復(fù)查卷面分?jǐn)?shù)的有關(guān)安排及要求，我校擬定于3月1日至3月5日接受考生復(fù)查成績申請，具體安排如下：

點(diǎn)擊進(jìn)入成績查詢端口。

復(fù)查科目：全國招收攻讀碩士學(xué)位研究生統(tǒng)一入學(xué)考試初試各科目。

復(fù)查內(nèi)容：主要為答題得分漏記、錯(cuò)記以及錄入差錯(cuò)等?？忌坏貌殚喆鹁怼Ｔu卷教師對評分標(biāo)準(zhǔn)的.執(zhí)行情況不屬復(fù)查范圍。違規(guī)考生各科目不予復(fù)查。

申請程序：如考生對本人成績有疑問，可申請復(fù)查成績。申請復(fù)查成績的考生，請于3月1日至3月5日一次性提出申請并填寫《碩士研究生考試成績復(fù)查申請表》，逾期不再受理。

時(shí)間：3月1日—3月5日。

上午8：30—11：30；下午2：30—5：00。

地點(diǎn)：xx。

復(fù)查結(jié)果3月10日通過本網(wǎng)站公布。

通知人：xxx。

20xx年xx月xx日。

研究生篇七

李錦同學(xué)是管理學(xué)院信管系09級電子商務(wù)(1)班的同學(xué)，該同學(xué)思想進(jìn)步，擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，工作作風(fēng)踏實(shí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

李錦同學(xué)在入學(xué)不久，就向黨組織遞交了入黨申請書和思想?yún)R報(bào)，表達(dá)向黨組織靠攏的強(qiáng)烈愿望，該同學(xué)熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的社會主義事業(yè)。在行動(dòng)上，她始終以積極的姿態(tài)接受黨組織的考驗(yàn)，平時(shí)注重學(xué)習(xí)黨的方針、政策，積極參加黨校培訓(xùn)，善于運(yùn)用馬克思基本原理指導(dǎo)專家的思想和行動(dòng)，經(jīng)過在湖北工業(yè)大學(xué)一年多的思想政治學(xué)習(xí)和實(shí)踐，李錦同學(xué)的思想素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高，已經(jīng)具備一名預(yù)備黨員所應(yīng)有的基本理論素質(zhì)。

李錦同學(xué)是班上的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實(shí)，尤其是課堂表現(xiàn)良好，認(rèn)真聽課、積極回答問題，參與課堂討論，成績在班上名列前茅。

中起模范作用。

李錦同學(xué)嚴(yán)格要求自己，寬松對待他人，個(gè)人生活作風(fēng)簡樸，熱心為同學(xué)服務(wù)，具有較好的溝通和協(xié)調(diào)能力，深受同學(xué)們的好評。

其言行舉止符合黨員標(biāo)準(zhǔn)，同意推薦為預(yù)備黨員!

研究生篇八

某某同學(xué)是我所任教的大三下期專業(yè)課“xxxx”的學(xué)生。他每次上課時(shí)都在前排認(rèn)真學(xué)習(xí)，與老師互動(dòng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和深入性，這點(diǎn)我非常欣賞。作為一名本科生，他沒有滿足于所學(xué)的`基礎(chǔ)知識，較早的進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室了解實(shí)驗(yàn)室的基本操作及實(shí)驗(yàn)方案。有良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在專業(yè)實(shí)習(xí)中，也虛心認(rèn)真，表現(xiàn)突出。

該生英語能力好，能適應(yīng)以后閱讀寫作英語文獻(xiàn)，良好的英語運(yùn)用能力將服務(wù)于他以后的研究生學(xué)習(xí)。

該生各方面全面，大學(xué)期間參加了學(xué)院的學(xué)生工作任學(xué)生會某部負(fù)責(zé)人同時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)比賽，獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì)。

某某同學(xué)嚴(yán)格要求自己，基礎(chǔ)扎實(shí)，對化學(xué)學(xué)科特別是高分子材料學(xué)科有濃厚的興趣，故推薦到貴校，希望貴校審核通過。

研究生篇九

某某同學(xué)是我所任教的大三下期專業(yè)課“xxxx”的學(xué)生。

他每次上課時(shí)都在前排認(rèn)真學(xué)習(xí)，與老師互動(dòng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和深入性，這點(diǎn)我非常欣賞。

作為一名本科生，他沒有滿足于所學(xué)的基礎(chǔ)知識，較早的進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室了解實(shí)驗(yàn)室的基本操作及實(shí)驗(yàn)方案。

有良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在專業(yè)實(shí)習(xí)中，也虛心認(rèn)真，表現(xiàn)突出。

該生英語能力好，能適應(yīng)以后閱讀寫作英語文獻(xiàn)，良好的英語運(yùn)用能力將服務(wù)于他以后的研究生學(xué)習(xí)。

該生各方面全面，大學(xué)期間參加了學(xué)院的學(xué)生工作任學(xué)生會某部負(fù)責(zé)人同時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)比賽，獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì)。

某某同學(xué)嚴(yán)格要求自己，基礎(chǔ)扎實(shí)，對化學(xué)學(xué)科特別是高分子材料學(xué)科有濃厚的興趣，故推薦到貴校，希望貴校審核通過。

xxxx年xx月xx日。

研究生篇十

it技能：計(jì)算機(jī)通過河南省二級考試，熟練掌握office，powerpoint和excel等計(jì)算機(jī)辦公系統(tǒng)軟件，以及origin，chemidraw等相關(guān)化學(xué)軟件。

英語技能：cet6通過，較好的中英文表達(dá)能力，熟悉化學(xué)化工專業(yè)英語，具有熟練查閱及翻譯英語專業(yè)資料能力。

其他技能：熟練掌握高效液相色譜和毛細(xì)管電泳儀的有關(guān)操作，熟悉儀器的使用與日常維護(hù)，能夠獨(dú)立解決儀器出現(xiàn)的問題。熟練掌握微生物培養(yǎng)，蛋白質(zhì)分離純化有關(guān)流程的操作和相關(guān)儀器的使用。

陳倍,楊凱等，基于r-腎上腺素高轉(zhuǎn)化菌株un-78的培養(yǎng)基優(yōu)化?；瘜W(xué)與生物工程雜志，2009。

陳必欽，李忠琴，陳倍等，生物轉(zhuǎn)化體系中（r）-腎上腺素光學(xué)純度的測定，光譜學(xué)與光譜分析。審稿中。

陳必欽，楊凱，陳倍等，（r）-腎上腺素高產(chǎn)菌株發(fā)酵培養(yǎng)基的優(yōu)化，計(jì)算機(jī)與應(yīng)用化學(xué)。

將于2009年4月獲得碩士學(xué)位；期間進(jìn)行藥物生物技術(shù)與工程方向的研究。

在校期間任班級組織委員，溝通，交流能力優(yōu)秀。

2005年獲院三好學(xué)生。

2006年獲院優(yōu)秀畢業(yè)生。

r-腎上腺素脫氫酶的分離純化和酶學(xué)性質(zhì)的研究。（研究生）。

項(xiàng)目描述：省自然科學(xué)基金，研究r-腎上腺素脫氫酶的分離純化和酶學(xué)性質(zhì)。

主要內(nèi)容：r-腎上腺素的hplc和hpce檢測，胞內(nèi)酶的破碎，硫酸銨和丙酮沉淀，雙水相萃取以及離子交換，疏水和凝膠層析分離；研究ph，溫度，金屬離子，輔酶對酶的影響以及酶的底物特異性，動(dòng)力學(xué)參數(shù)，分子量的測定等。

產(chǎn)r-腎上腺素菌和的'篩選和條件優(yōu)化（研究生，輔助）。

項(xiàng)目描述：從土壤中篩選產(chǎn)r-腎上腺素的菌株并進(jìn)行誘變和發(fā)酵條件優(yōu)化。

主要內(nèi)容：研究菌種誘變后產(chǎn)r-腎上腺素的能力，優(yōu)化發(fā)酵條件提高產(chǎn)率和對映體過剩值，得到最佳條件。

懷地黃內(nèi)生真菌的分離及其發(fā)酵產(chǎn)生藥用成分的初步分析（本科）。

項(xiàng)目描述：主要對懷地黃內(nèi)生真菌進(jìn)行分離以及發(fā)酵產(chǎn)生活性成分進(jìn)行比較。

主要內(nèi)容：懷地黃內(nèi)生真菌的分離，內(nèi)生真菌的純化以及發(fā)酵產(chǎn)物的檢測。

研究生：化學(xué)化工專業(yè)英語，生化反應(yīng)工程，生物藥劑學(xué)，生物信息學(xué)，手性生物合成技術(shù)，高等生物化學(xué)，現(xiàn)代分析測試技術(shù)，高等生化分離工程，生物合成藥物學(xué)。

本科：普通微生物，生物化學(xué)，生物技術(shù)工藝學(xué)，工業(yè)微生物學(xué)，生物工程原理，生物工程下游技術(shù)，發(fā)酵設(shè)備，環(huán)境生物技術(shù)，生物制藥??。

?

通訊地址：?。

聯(lián)系電話：???。

電子郵件：

研究生篇十一

姓名：性別：年齡：

身份證號：學(xué)號：

所學(xué)專業(yè)：實(shí)習(xí)單位：

入學(xué)時(shí)間：年月畢業(yè)時(shí)間：年月。

入學(xué)前學(xué)歷：入學(xué)前所學(xué)專業(yè)：

以上情況屬實(shí)，特此證明!

實(shí)習(xí)單位(章)研究生院(章)。

注：此證明僅限報(bào)考2009年國家醫(yī)師資格考試用，請考生憑此證明和學(xué)生證參加報(bào)名。

姓名性別所在學(xué)校。

身份證號學(xué)號。

在讀證明茲證明：學(xué)生自年月至今就讀于我校學(xué)院系翻譯碩士專業(yè)（mti）學(xué)習(xí)。如成績合格將于年月取得學(xué)位證書。

學(xué)院蓋章學(xué)校教務(wù)處。

（蓋章）（蓋章）。

備注根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部、人力資源和社會保障部《關(guān)于翻譯碩士專業(yè)學(xué)位教育與翻譯專業(yè)資格（水平）證書銜接有關(guān)事項(xiàng)的通知》（學(xué)位28號）文件規(guī)定，在校翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生，憑此證明，在報(bào)考二級筆譯翻譯專業(yè)（水平）考試時(shí)，免試《筆譯綜合能力》科目，只參加《筆譯實(shí)務(wù)》科目考試。

證明。

姓名：性別：年齡：

身份證號：學(xué)號：

所學(xué)專業(yè)：實(shí)習(xí)單位：

入學(xué)時(shí)間：年月畢業(yè)時(shí)間：年月。

入學(xué)前學(xué)歷：入學(xué)前所學(xué)專業(yè)：

以上情況屬實(shí)，特此證明!

實(shí)習(xí)單位(章)研究生院(章)。

注：此證明僅限報(bào)考2009年國家醫(yī)師資格考試用，請考生憑此證明和學(xué)生證參加報(bào)名。

姓名性別所在學(xué)校。

身份證號學(xué)號。

在讀證明茲證明：學(xué)生自年月至今就讀于我校學(xué)院系翻譯碩士專業(yè)（mti）學(xué)習(xí)。如成績合格將于年月取得學(xué)位證書。

學(xué)院蓋章學(xué)校教務(wù)處。

（蓋章）（蓋章）。

備注根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部、人力資源和社會保障部《關(guān)于翻譯碩士專業(yè)學(xué)位教育與翻譯專業(yè)資格（水平）證書銜接有關(guān)事項(xiàng)的通知》（學(xué)位28號）文件規(guī)定，在校翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生，憑此證明，在報(bào)考二級筆譯翻譯專業(yè)（水平）考試時(shí)，免試《筆譯綜合能力》科目，只參加《筆譯實(shí)務(wù)》科目考試。

研究生篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

本人應(yīng)xxx同學(xué)請求，推薦該生到xx大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。

本人是該生在xx大學(xué)本科生階段的班主任，曾指導(dǎo)該生參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。

在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心；思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題；總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。

在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。

經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。

xxxx年xx月xx日。

研究生篇十三

姓名：性別：年齡：

身份證號：學(xué)號：

所學(xué)專業(yè)：實(shí)習(xí)單位：

入學(xué)時(shí)間：年月畢業(yè)時(shí)間：年月。

入學(xué)前學(xué)歷：入學(xué)前所學(xué)專業(yè)：

以上情況屬實(shí)，特此證明！

實(shí)習(xí)單位（章）研究生院（章）。

注：此證明僅限報(bào)考20××年國家醫(yī)師資格考試用，請考生憑此證明和學(xué)生證參加報(bào)名。