最新高考滿分議論文分析(實(shí)用19篇)

謝禮是一種以表示感謝之情和回報(bào)對方友好舉動為目的的禮品?？偨Y(jié)是一個反思自己，調(diào)整方向的過程，需要我們勇于面對和糾正自己的不足之處。如果你對寫總結(jié)有困惑，不妨看看以下范文，或許能給你一些啟發(fā)。

高考滿分議論文分析篇一

6月7日上午，高考開考10分鐘后，柳林突然接到兒子老師打來的電話，問她張煜為什么現(xiàn)在還沒到考場。

糟糕，這孩子肯定是故意棄考了!柳林頓時(shí)明白過來。這個消息無異于一個重磅炸彈，將她炸得差點(diǎn)就要暈過去。

早在升高三時(shí)，張煜就提過輟學(xué)的事，說自己成績不理想，就算再怎么努力，最多也只能考上一個2b類的大學(xué)?，F(xiàn)如今社會上用人單位對學(xué)歷歧視得厲害，讀了普通大學(xué)也沒用，畢業(yè)后工作都找不到。還不如別浪費(fèi)金錢和青春，早點(diǎn)到社會上去闖一闖。

柳林大罵兒子幼稚，批評他說：讀書沒用，不讀書就更沒用了!你多讀幾年書積累點(diǎn)人脈資源，長長見識也總是好的。

好吧，高三我就讀完，但到時(shí)肯定不參加高考!張煜倔強(qiáng)地說。

你想棄考?我打斷你的腿!你傻小子知道那些棄考的人是為什么嗎?他們當(dāng)中的人要么是很有錢的，準(zhǔn)備去國外留學(xué);要么是農(nóng)村的，家里沒錢供他讀大學(xué)。我和你爸雖不富裕，但供你一個讀書還不難，你就惜福吧!柳林勸阻兒子說。當(dāng)時(shí)她也只當(dāng)兒子是一句氣話而已，沒想到他最后還真這么做了。

柳林發(fā)瘋似的，一次又一次撥打兒子的電話，電腦錄音卻一直提示機(jī)主關(guān)機(jī)。老公張偉嘆了口氣，說：別打了，他既然決定要這么做，暫時(shí)就不會讓你找到他。事情過后他自然會聯(lián)系我們的!

果然，張煜中午的時(shí)候發(fā)回一條短信：媽，對不起，我辜負(fù)了您的期望。不過請別擔(dān)心，我會對自己的人生負(fù)責(zé)任的。

柳林立即打電話過去，手機(jī)又是關(guān)機(jī)狀態(tài)了。于是她回了一條短息：是我兒子的，馬上回來!明年再考!

半小時(shí)后，又一條短信過來：我不回，除非你答應(yīng)我以后不再逼我高考了!

不回來就永遠(yuǎn)別回來!柳林火大了，正準(zhǔn)備跟兒子斗到底，被張偉勸住了。他說：你就答應(yīng)兒子，讓他先回來再說吧，這個年齡的孩子最容易沖動，在外面久了容易出事的。

柳林覺得張偉說得有理，只好使用緩兵之計(jì)，暫時(shí)答應(yīng)了兒子的要求。

母子的較量。

半個月后，柳林見兒子心情不錯，便跟他提出了上補(bǔ)習(xí)班復(fù)讀的事。張煜頓時(shí)激動起來，說：媽，你這人說話怎么不算數(shù)啊!

柳林火了，說：你不讀書能干嗎?

我打工，去學(xué)廚師，自食其力難道不行嗎?

好!你先去做暑期工，說一個累字的話就給我老老實(shí)實(shí)讀書去!柳林答應(yīng)了。她覺得兒子不過是逞一時(shí)之氣，到時(shí)肯定會因吃不了苦而改變主意。

張偉正好有個朋友在開酒店，事情很快就聯(lián)系妥當(dāng)。于是，張煜第二天便去打工了。

柳林原本以為，從小嬌生慣養(yǎng)的兒子沒3天就會打退堂鼓，誰知一個星期過去后，他不但沒有后悔的意思，反而樂在其中了。那個朋友竟然還說：你家孩子對廚師這行興致很高，還挺有悟性的。

柳林傻了眼，10天暑期工不到，便再不準(zhǔn)兒子去打工了。理由是：我們是書香門第，不許你干廚師這種粗活!

張煜頓時(shí)跳腳：不許你干涉我的人生!我是你兒子，不是你的玩偶。廚師怎么了，你這叫職業(yè)歧視!

柳林并不相信丈夫能說服倔驢般的兒子，但還是答應(yīng)讓他一試。誰知幾分鐘后，爺倆竟高高興興地從房間里出來了。

張煜說：我愿意去復(fù)讀，但有一個條件你必須答應(yīng)我，那就是你不準(zhǔn)再干預(yù)我的任何事情，也不許隨便打我電話。以后跟學(xué)校及老師聯(lián)系的事，只能由我爸去做!

這有啥難的，我還落得省心呢!柳林高興地答應(yīng)了。

父子的謊言。

8月初，張煜果然高高興興讓父親陪著去復(fù)讀了。他們選擇的是郊外的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，遠(yuǎn)是遠(yuǎn)點(diǎn)，可那里安靜。

復(fù)讀一個學(xué)期后，柳林發(fā)現(xiàn)兒子變化巨大：他不但讀書用功，情商也突然來了個大幅度提升。張煜隔周才回家一次，一回來就幫忙做家務(wù)，廚房里的活他更是熱心，從切菜到炒菜，每一樣都不讓大人插手，干得還像模像樣的。

不僅如此，在花錢的態(tài)度上他也有180度的大轉(zhuǎn)彎。過去總千方百計(jì)找父母要錢，現(xiàn)在體貼他們掙錢不容易了。每次給他錢，他總說自己還有。

如果不是4月底的那個電話引出了事情的真相，柳林還一直沉浸在兒子將要上大學(xué)的美好幻想中。

那天，張煜說學(xué)校月考不放假。柳林心疼他辛苦，做了點(diǎn)好吃的想讓老公送過去，便提前給張煜打電話。

電話響了很久，就在柳林想掛的時(shí)候，里面突然傳來一陣鍋碗瓢盆的碰撞聲，一個陌生的聲音說：您好，張煜去大廳了，請一會兒打來。

大廳?柳林懵了半天，正想去問張偉是怎么回事。張煜電話就打過來了，說：媽，您找我?不說好別隨便打我電話的嗎?我這邊正忙著呢!

你不是在學(xué)校嗎?告訴我怎么回事!柳林說出了心中的疑問。

媽——不是剛考完月考嗎?我請幾個同學(xué)到外面喝點(diǎn)啤酒慶祝一下!張煜跟母親解釋。

柳林釋然了。剛掛電話，她腦海里突然又出現(xiàn)了疑問：不對，月考不可能一天就完的呀!不行，我得去學(xué)校看看!

于是，柳林立馬兒就打的直奔兒子說的那所補(bǔ)習(xí)學(xué)校。此時(shí)，她已顧不上母子倆當(dāng)初的約定了。

來到補(bǔ)習(xí)學(xué)校，柳林打聽到的結(jié)果是：這里從來就沒有過叫張煜的學(xué)生!

柳林既恨兒子不爭氣，更恨老公荒.唐，縱容兒子任性胡為。得知真相后，她就大病了一場。

別樣的精彩。

病中的那些日子，張煜一有空就守在柳林床前，哄她開心。張偉也用“三十六行，行行出狀元”的道理來說服她。但柳林始終覺得孩子棄考，是她的教育乃至人生的極大失敗。若不是后來親眼見到鄰居老李家發(fā)生的事，她的心結(jié)還真就很難打開了。

那天，柳林突然聽見對門老李家傳來激烈的爭吵聲和噼里啪啦砸東西的聲音，過去一看，竟是老李跟兒子天龍?jiān)诔臣堋３臣艿脑蚴牵禾忑埓髮W(xué)畢業(yè)后找工作高低不就，干脆待業(yè)在家啃老。父子倆心情都不好，因?yàn)橐痪湓挶愀缮狭恕?/p>

勸架回來后，柳林終于想通了：與其讓兒子將來像天龍這樣，還不如讓他做自己想做的事情。

母親不再反對，張煜學(xué)藝的熱情更高了。他不僅每天苦練廚師的基本功，還認(rèn)真鉆研菜譜。

5月份，張煜興奮地告訴柳林，師傅推薦他參加全國青廚大賽了。

柳林不以為然。全國廚藝界高手如云，她認(rèn)為兒子資歷太淺，去了無非是為別人捧場，便勸兒子別太在意結(jié)果，重在參與。

在兒子的強(qiáng)烈要求下，夫妻倆都到了比賽現(xiàn)場。當(dāng)柳林看見兒子一臉自信，熟練地切菜、掂鍋、翻炒、雕花，最后呈給觀眾一道美輪美奐的菜時(shí)，心里突然涌起了一股強(qiáng)烈的自豪感。

更讓她意想不到的是，兒子竟在100多人的比賽中脫穎而出，獲得了三等獎!獎項(xiàng)雖然不高，可這成績是在不到兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間里獲取的，簡直就是個奇跡!

夫妻倆激動地?fù)肀г谝黄?。此時(shí)，柳林非常感謝老公。是他的理性支持，才讓兒子的青春有了別樣的精彩!

那一刻，柳林終于徹底釋然了。孩子放棄高考怕什么，只要他有自己的目標(biāo)，不做生活的逃兵，就會擁有成功的人生。

高考滿分議論文分析篇二

我作為一名普通的高一學(xué)生，一位沒有經(jīng)歷過高考的局外人，卻想關(guān)于高考。

作文。

說長論短一番。

其實(shí)我覺得每一張高考作文試卷都好比一杯白水，而考生們加的料才是關(guān)鍵。我也讀過一些滿分作文，之中不乏美文，而其他的卻只是用華麗的辭藻或名人的事例堆砌起來的?？墒且丫投训降装?，中間夾雜著藏不住的俗氣尾巴卻楞要裝作高尚，擺出一副脫離了低級趣味的架勢。明擺著就是豆腐渣工程，就好比精心選了上好的茶葉，已經(jīng)泡好了一杯濃茶，卻又滴了兩滴醬油。這些華麗就如陽光一般，把陽光沏進(jìn)白水，反射綻放著耀眼的光芒，細(xì)細(xì)品來，卻依然是白水，華而無實(shí)?？墒桥砣酥皇秦?fù)責(zé)將閃耀的刺眼的白水挑到滿分的隊(duì)伍，而品味則留給各位愛好文學(xué)的人。

批一篇高考作文只有一兩分鐘而已，這根本不足以完全理解一篇文章。當(dāng)然，我所說的并不包括一些狗屁不通的作文，這種作文竟像是破鏡不能重圓，把碎玻璃胡亂拼湊起來一樣，七零八落。只不過將零零落落的文字組合成一篇零零落落作文，與其說成作文，還不如當(dāng)成字帖。既然不能夠完全理解一篇文章，那給作文打分注重的就應(yīng)是文筆，文字的推敲錘煉。許多閱卷人給出的分?jǐn)?shù)，個人喜好占了很大部分的因素，一篇滿分作文換成別人看，也許只有四十分了。

有的閱卷者還會注重作者的思想與觀點(diǎn)，這是不對的。難道一個人的觀點(diǎn)也有分?jǐn)?shù)上的差距嗎？有的人可以把孔老夫子曰的每一句話印在腦海里，可有的人卻不曉得孔子曰了那么多年到底曰明白世間多少事，這兩種人的思想與觀點(diǎn)是完全不同的，甚至有些對立，難道他們有高分低分的區(qū)別嗎？有的觀念也許是玩世不恭，也許是標(biāo)新立異，但也不能因?yàn)樗乃枷肱c老先生們不同而被貶低排擠。

至此，就是我暫時(shí)想要表達(dá)的。沒有專家的旗號，也沒打著各樣的幌子，只是我想說的。大家只顧著盯著那閃著七彩光芒的白水，卻忘記了鐵觀音的淡雅，不知道檸檬水的清幽，更不喜愛咖啡的苦澀?，F(xiàn)在有的人寫的作文總是在起高調(diào)，而且越來越高，高得人們習(xí)以為常了，當(dāng)有個正常人站出來，竟成了唱反調(diào)。我卻愿意背負(fù)這樣一個罪名，蘊(yùn)出一杯杯咖啡，沒有方糖的潤色，只有苦。

高考滿分議論文分析篇三

里約奧運(yùn)會男子舉重62公斤級決賽中，我國一位選手登臺亮相。該選手被認(rèn)為是這個項(xiàng)目金牌最有力的爭奪者。在比賽中，由于出現(xiàn)抽筋這一意外善，該選手選擇了棄權(quán)，退出比賽。

對該選手的做法，人們議論，請你寫一篇文章參與対討論，表明你的觀點(diǎn)并闡述理由。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

高考滿分議論文分析篇四

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可惜高考時(shí)由于太過粗心沒考出應(yīng)有水平，我很遺憾。但是，學(xué)弟學(xué)妹們，現(xiàn)在希望還掌握在你們手中，不管現(xiàn)在成績?nèi)绾危€有時(shí)間做出調(diào)整。只要把握好，高分甚至滿分?jǐn)?shù)學(xué)和每個人都是等距離的。

題海戰(zhàn)術(shù)。

我個人還是比較支持題海戰(zhàn)術(shù)的。數(shù)學(xué)考試范圍廣，題形多。只有多練才能達(dá)到多見識的目的，靠典型題目做少量題型得到高分是非常難的。當(dāng)然，不能盲目做題，要精選題目，而且做完后要總結(jié)規(guī)律。最好能把做錯題目抄錄下來，以便最后鞏固。

套題訓(xùn)練。

數(shù)學(xué)的成績是練出來的，而且要用符合高考的標(biāo)準(zhǔn)來練，而套題是最符合要求的。我練套題是捏準(zhǔn)時(shí)間，然后嚴(yán)格打分，通過每星期兩三套那樣的練下來，找出自己的薄弱知識點(diǎn)，然后重點(diǎn)擊破。就這樣節(jié)節(jié)提高，到最后胸有成竹。小建議：套題訓(xùn)練最好留到二輪或者三輪復(fù)習(xí)時(shí)。

不要馬虎。

高考中我就因?yàn)轳R虎而白白丟分，很是遺憾。數(shù)學(xué)考試中經(jīng)常聽到同學(xué)抱怨說：“怎么又馬虎粗心了!”或是“這道以前錯過的'題目怎么又做錯了!”為了防止犯低級錯誤，我的做法是時(shí)刻提醒我自己要小心。我經(jīng)常在考試前在草稿紙或者本子上寫上自己平時(shí)容易犯的錯誤，比如一定要記得函數(shù)的定義域之類的。然后考試時(shí)不停地提醒自己不要犯此類錯誤，這樣效果很好。還有就是，考試時(shí)不要總想著做完所有題目后有時(shí)間檢查，一定要把題做成一遍就過，一遍就對。

高考滿分議論文分析篇五

高考，曾經(jīng)改變了無數(shù)人的命運(yùn)，圓了無數(shù)人的夢想。我們在感慨全家、全城、全國關(guān)注高考的同時(shí)，為您呈現(xiàn)幾位沒有參加高考的年輕人的經(jīng)歷。在價(jià)值多元、觀念迭變的今天，他們選擇不高考，一樣有著精彩的青春。讓我們輕松一點(diǎn)看待高考——因?yàn)?，高考確是人生一件大事，卻不是人生的全部。

案例。

用努力和自信讓自己活得更好。

“記住，每個月所要做的第一件事就是根據(jù)原始憑證登記記賬憑證，每發(fā)生一筆業(yè)務(wù)就根據(jù)記賬憑證登記明細(xì)賬……”在2居室改造的寫字間內(nèi)，徐秋霞正手把手地給學(xué)妹傳授工作經(jīng)驗(yàn)。

今年27歲的徐秋霞，有著讓同齡人羨慕的生活，除了有份穩(wěn)定的工作外，畢業(yè)后不久還成立了自己的財(cái)務(wù)公司，當(dāng)起了老板?！拔矣X得不管學(xué)歷高低，只要肯奮斗，肯努力，都有屬于自己的一片天空，讓自己活得更精彩?！毙烨锵际堑氐赖纳綎|人，因?yàn)榭炭嗾J(rèn)真，從小就是班里的尖子生。

“高考對我來說，是一輩子的夢想，我為之努力了3年?！比欢彝サ淖児首屝烨锵寂c高考失之交臂，原來就在徐秋霞全心備戰(zhàn)高考時(shí)，父親突然離世，母親傷心欲絕一度臥床不起。為了照顧母親，扛起整個家，徐秋霞忍痛放棄高考。

不忍心看成績優(yōu)秀的徐秋霞輟學(xué)在家，姐夫家的親戚為她支付了學(xué)費(fèi)，讓她重新走進(jìn)校園。經(jīng)過復(fù)習(xí)徐秋霞考入西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的會計(jì)電算化專業(yè)。徐秋霞需要一邊上學(xué)一邊打工賺生活費(fèi)。一次，暑假結(jié)束，徐秋霞的生活費(fèi)還沒有著落，只能繼續(xù)在快餐店打工，班主任寇老師知道情況后，將其強(qiáng)行帶回學(xué)校，并偷偷將幾百塊錢生活費(fèi)塞給她。老師告訴徐秋霞，不希望她因?yàn)橘嶅X而耽誤學(xué)習(xí)。

因?yàn)橛性鷮?shí)的專業(yè)知識和職業(yè)技能做后盾，徐秋霞不僅學(xué)習(xí)成績名列前茅，并多次代表學(xué)院參加全省的高職院校技能大賽，獲得優(yōu)異成績。順利畢業(yè)后，雖然自己是?？粕?，但徐秋霞成功擊敗來自本科院校的對手，應(yīng)聘到一家公司擔(dān)任財(cái)務(wù)工作。后來，徐秋霞成立自己的財(cái)務(wù)公司，當(dāng)起了老板。每年招聘時(shí)，她都會給母校的學(xué)弟學(xué)妹留兩個名額，給他們提供就業(yè)機(jī)會。

愛打算盤的孩子很“搶手”

像徐秋霞這樣，因?yàn)楦鞣N原因沒有“經(jīng)歷”高考的還有很多。今年20歲的王珂是職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專學(xué)生。出生在金融之家的王珂，從小喜歡玩算盤，夢想成為一名金融家。初中畢業(yè)后，王珂便選擇了專業(yè)針對性較強(qiáng)的職校。

“學(xué)院比較注重培養(yǎng)我們的動手能力和實(shí)踐學(xué)習(xí)。”王珂說，當(dāng)曾經(jīng)的同學(xué)還在學(xué)習(xí)理論知識時(shí)，自己已經(jīng)掌握的專業(yè)技能，當(dāng)同齡人開始為找工作而發(fā)愁時(shí)，自己已積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成為對口單位“搶手”的香餑餑。王珂說，每個人都有自己的夢想，雖然沒有經(jīng)歷“高考”，學(xué)習(xí)生涯中會有些許遺憾，但只要肯埋頭努力，本科生和大專生的未來可以畫等號。

徐秋霞告訴記者，只要認(rèn)定了一個職業(yè)、一份工作，就會一直堅(jiān)持下去，絕不輕易放棄。成功的背后，支撐她的也不僅僅是知識和技能，更是自信、腳踏實(shí)地、對從事職業(yè)的堅(jiān)定、執(zhí)著追求以及高度的責(zé)任感。徐秋霞說，不論你讀的本科還是大專，只要調(diào)整好心態(tài)、積極應(yīng)對，自信、自立、自強(qiáng)才是取得成就最堅(jiān)固的基石。

解讀。

不擠高考“獨(dú)木橋”技能型人才吃香。

在如今千軍萬馬擠“獨(dú)木橋”，希望通過高考改變命運(yùn)的學(xué)生中，還有一群學(xué)生，有針對性地選擇了高職等職業(yè)院校。對此，省社科院學(xué)術(shù)委員會副主任張寶通認(rèn)為，中國是一個發(fā)展中國家，需要研究性的人才，更需要技能型人才。

從今年起，國家對高校結(jié)構(gòu)做了重大調(diào)整，逐步向技能型學(xué)校轉(zhuǎn)型，而不是研究型的。近年來，關(guān)于大學(xué)生“就業(yè)難”的事例屢見報(bào)端，社會對就業(yè)問題的關(guān)注度越來越高，但高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力并未因此減輕。

隨著高校不斷擴(kuò)招，以及高校教育模式得不到改善，大學(xué)生人規(guī)模達(dá)到了空前地步。

每年，都會有一部分大學(xué)畢業(yè)生無法就業(yè)淪為“啃老族”，還有一部分大學(xué)生，為了不過早面對就業(yè)壓力，走上了考研考博的道路，但最終還要面對“就業(yè)難”。

與大學(xué)生就業(yè)困難不同的是，近年來，技能型人才越來越受到社會的肯定。與大學(xué)生等高學(xué)歷人才相比，用人單位越來越喜歡技能型人才。技能型人才創(chuàng)新能力強(qiáng)、技術(shù)知識豐富，是企業(yè)青睞的原因之一。從職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的技能型人才無須企業(yè)再培養(yǎng)即可上崗，節(jié)約了企業(yè)的用人成本，也是用人單位喜歡技能型人才的原因。

在大學(xué)生就業(yè)難的形勢下，職業(yè)教育異軍突起，近年來，越來越多初中生、高中生選擇到職業(yè)學(xué)校學(xué)一門熱門技術(shù)，甚至不少大學(xué)生在畢業(yè)后也選擇回爐學(xué)技術(shù)，究其原因，還是在于技能型人才吃香所致。

張寶通認(rèn)為，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，技能型人才應(yīng)該受到鼓勵。這些沒有參加高考的人，不是人生失敗的人，相反，卻是一批勇敢和積極的人。

高考滿分議論文分析篇六

虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，雁排長空。萬類霜天都有自己的位置，有自己的長處，我們應(yīng)找準(zhǔn)自己的位置，找出自己的優(yōu)點(diǎn)，不要盲目模仿他人。發(fā)揮自己的長處，發(fā)揚(yáng)自我。

小草說：“我沒有綠樹高大的身軀，我沒有綠樹茂密的葉子，但我可以做草叢中的一棵，為祖國大地裝點(diǎn)一片綠色?！?/p>

烏龜說：“我沒有兔子飛般的速度，沒有兔子健美的身體，但我可以憑我的毅力，腳踏實(shí)地的，一步一個腳印的，走向我的目標(biāo)，我也是勝利者?！?/p>

小河說：“我沒有大海的磅礴，沒有大海的澎湃，但我可以匯入大海，作為大海一部分，增加大海的磅礴?！?/p>

世間萬物都有自己的位置，不盲目隨從別的東西，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該找準(zhǔn)自己的位置，不要盲目崇拜別人的優(yōu)點(diǎn)，找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn)，在建設(shè)現(xiàn)代化小康社會中做貢獻(xiàn)。

自古以來，多少仁人志士找準(zhǔn)了自己的位置，不被功名利祿這些美好事物所誘惑，為國做貢獻(xiàn)。

“眾人皆醉我獨(dú)醒”，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求所”的愛國志士屈原“雖九死其猶未悔”，面對支離破碎的祖國，面對饑寒受苦的老百姓，作為士大夫卻束手無策，縱身躍入濤濤江水中，為后世可歌可泣之人。他找準(zhǔn)了自己的位置，他是一名為黎民百姓謀幸福生活的士大夫，面對朝廷的腐敗束手無策，只好投身于海，為祖國獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

司馬遷忍辱負(fù)重，受過種種刑罰，甚至受過使人生不如死的宮刑，然而他忍受著身體的疼痛與精神的壓力，找準(zhǔn)自己的位置，為國家為社會寫下了真實(shí)的歷史，真正的中華兒女的精神。

現(xiàn)代的社會更有許多找準(zhǔn)自己位置的人，不盲目羨慕高官厚祿、富足生活的人為祖國的安定、進(jìn)步、發(fā)達(dá)做出了貢獻(xiàn)。

公安局局長任長霞，用自己的生命譜寫著人民安定的生活;“雜交水稻之父”袁隆平，用自己的知識來滿足人們糧食的需求。劉翔、楊立偉、費(fèi)俊龍、聶海勝以及中國女排等人用他們的熱血沸騰整個中國。

每個人都有自己的位置，在人生茫茫的大海之中，勁風(fēng)為號角，扯纜線做琴弦，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不盲目隨從別人，也會為你的人生畫出完美的弧線，為祖國做出貢獻(xiàn)。

2009廣西高考滿分作文：青山一道同風(fēng)雨。

“輕輕地握著你的手，為你把眼淚擦干。這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單。”

5月19日14時(shí)28分起，整個奔忙飛跑的中國，在尖利的防空警報(bào)聲后停頓三分鐘。

七天前的同一時(shí)刻，一場特大地震撼動了大半個中國，神州上下，共此國殤。

國殤是一場悲劇，然而，國殤更是一次空前的團(tuán)聚。

很久之前，詩人王昌齡這么寫道：“青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。”青山無法阻隔。

我們風(fēng)雨同舟的攜手，地域也不會隱沒團(tuán)結(jié)一心的中華民族頭上那輪共有的明月。

一個人，一絲希望，一顆堅(jiān)定的心。當(dāng)救援部隊(duì)在汶川大地震的廢墟下救出被困60余小時(shí)的姑娘樂劉會時(shí)，在場的人們激動地哭了，而她卻沒有哭?！拔蚁嘈庞腥藭砭任业模欢〞?，我相信你們!”從未掉過一滴眼淚，這個看上去灰頭土臉的妙齡女子始終微笑著，緊緊拉著救援人員的手。一雙手和十幾雙手緊緊地交握，這是一個災(zāi)民與她的救命恩人們最質(zhì)樸也最真誠的團(tuán)聚。五千米的高空有多高?問起參加救援的解放軍戰(zhàn)士，他們會告訴你：五千米是我們能否拉住受災(zāi)人民的手的距離，是生與死的距離。五千米，這個國際專業(yè)領(lǐng)域深感不可能執(zhí)行的跳傘高度，被解放軍空降戰(zhàn)士拋在腦后。撥不開汶川上空連天蔽日的迷霧，但他們必須撥開震區(qū)人民心上的烏云。就這樣，“人民的軍隊(duì)”從五千米的高空降下，給災(zāi)區(qū)斷絕天日、與世隔絕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶去了救命的福音。村人們激動地說：“解放軍來了!”這壯烈的一幕便不只出現(xiàn)在革命戰(zhàn)爭年代，這是一地鄉(xiāng)民與國家之間最動人的團(tuán)聚。

海洋曾把世界割裂成對立的區(qū)域，而今天海洋再不能阻斷世界的愛心匯聚到一起。這愛心來自東鄰日本每一個便利店前的捐款箱，來自大洋彼岸的美國遍及各州的慈善機(jī)構(gòu)，來自大陸西岸那些并不富有的亞非國家一筆筆友誼的捐款……中國和某些國家因意識形態(tài)而產(chǎn)生的分歧，在災(zāi)難面前湮沒成沙，隨著飛機(jī)和航船源源不斷地向著東方的中國而來，這是全世界各個國家的人心最盛大的團(tuán)聚。

青山一道，我們同歷風(fēng)雨共團(tuán)聚;而將五洲四海的人心聯(lián)結(jié)在一起的紐帶，是這樣一種期望：為天下立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世享太平!

2009山西高考滿分作文：晉之殤，晉之商。

煤炭，墨金，幾億年來埋藏于三晉大地之下，蘊(yùn)含著巨大的能量，黑色的金子滾滾流出，終于在近幾十年來撐起了山西經(jīng)濟(jì)的命脈。

然而，最令人痛心的，無疑是礦難。小礦難幾難斷絕，大礦難時(shí)有發(fā)生，三年來，山西換了三位省長，而有關(guān)新省長上任最大的新聞是“省長哭了”。為那死去的礦工，也為這多難的山西。小時(shí)候第一次看見礦工，他們坐在礦車上，我竟沒認(rèn)出來，黑黢黢泛這流光的炭隱著同樣黑黢黢卻干枯龜裂糊滿煤灰的皮膚，只有一點(diǎn)白牙若隱若現(xiàn)。搏命的行當(dāng)，沉重的苦難，卻系著全家人的生計(jì)，孩子的學(xué)費(fèi)，老人的醫(yī)藥費(fèi)。他們，這些搏命的人，又能說些什么呢?而全省大大小小多少煤礦，又有多少礦工能不抱僥幸心理抵擋暴利的誘惑?出事賠錢，可萬一不出事呢?甚至官商勾結(jié)，欺上瞞下，這種事也怕見得不少了。

晉之殤，傷斷腸。

然而礦藏終究是有限的。加上不合理發(fā)掘，現(xiàn)在恐怕已經(jīng)支撐不了多久了。而內(nèi)蒙、云南又發(fā)現(xiàn)了特大煤礦，逐漸轉(zhuǎn)移著山西作為能源大省的優(yōu)勢。就像是被大灰狼追著的兔子，即使跑得再快，也總會有跑到河邊無路可退的一天。

沒有了煤，我們還有什么?

晉之商，可有一些就在我們不能再依靠能源之后，撐住山西的經(jīng)濟(jì)?

揚(yáng)吾所長，避吾所短。余秋雨在《抱愧山西》中詳盡敘述了晉商之興、晉商之盛，從此全國一發(fā)不可收地掀起了晉商熱。那確實(shí)是傳奇。不過百年之后，大院猶在。山西能否締造新的傳奇?山西不靠海，不臨水，外貿(mào)方面先天不足。但正值國家擴(kuò)大內(nèi)需之際，也許正是我們發(fā)展的良機(jī)?！拔迩曛袊瓷轿鳌?，如果我們能營造一個良好的環(huán)境，那么，旅游業(yè)必將成為新的支柱產(chǎn)業(yè)。是啊，兔子不會游泳，但是學(xué)會打洞，依然能夠成功地從惡狼之口逃生。

望山西不再哭泣，望山西重塑輝煌。

高考滿分議論文分析篇七

按照備考計(jì)劃學(xué)習(xí)。

馮穎瑜是新會一中的畢業(yè)生，去年以總分839分榮登新會區(qū)高考總分榜首之位。她認(rèn)為高考前的復(fù)習(xí)要注重平衡發(fā)展，考試時(shí)要擺正心態(tài)，不熬夜苦讀。她認(rèn)為考試取得好成績主要還是要靠平時(shí)積累，按照備考計(jì)劃學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間沒必要苦讀。

何麗瓊。

認(rèn)真聽好每一堂課。

何麗瓊是新會陳經(jīng)綸中學(xué)畢業(yè)生，去年以政治科810分的成績成為新會區(qū)高考政治科狀元。何麗瓊認(rèn)為上課時(shí)認(rèn)真聽好每一堂課，理解透每一堂課的內(nèi)容，并做到舉一反三，這就夠了。她說，要有好的成績，離不開老師、學(xué)校的培養(yǎng)，但更多的還是要靠自己的努力，勞逸結(jié)合，科學(xué)安排時(shí)間。

梁金麗。

溫故而知新。

梁金麗是新會陳經(jīng)綸中學(xué)畢業(yè)生，去年以歷史成績815分成為新會區(qū)高考?xì)v史科狀元?！皬牟焕速M(fèi)時(shí)間，是我學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則。”梁金麗說。平時(shí)，梁金麗總是抓住一切可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí)。她每天早上6時(shí)起床，直到24時(shí)才睡覺，但梁金麗并不是一個死讀書的人，她說：“時(shí)間不能浪費(fèi)，這只是我多年來養(yǎng)成的習(xí)慣，但要想學(xué)習(xí)成績提高，上課時(shí)一定要認(rèn)真聽課，必須把老師講的內(nèi)容進(jìn)行分析，有重點(diǎn)地記下來，并做到溫故而知新。在復(fù)習(xí)時(shí)也要全面，把重要的內(nèi)容記下來，看完后閉目回憶一遍。”

黃銳贊。

注重思維訓(xùn)練。

黃銳贊是新會一中畢業(yè)生，去年以數(shù)學(xué)成績852分榮登新會區(qū)數(shù)學(xué)科狀元。黃銳贊說，知識掌握了，臨場發(fā)揮也很關(guān)鍵，他認(rèn)為平常心很重要，不要總是把考試看得那么緊張，一道題做不出來就非常著急，這對后面的考試影響很大。如果調(diào)整好了心態(tài)，對自己發(fā)揮出真實(shí)水平大有幫助。他平時(shí)很注重思維的訓(xùn)練，總是在做練習(xí)時(shí)，對各種題型進(jìn)行總結(jié)，抓住典型的題目，研究解題方法。正因?yàn)槿绱?，他平時(shí)并沒有多做大量的練習(xí)，但卻能夠取得比較好的成績。

王驍。

不過分要求自己。

王驍是新會一中畢業(yè)生，去年參加高考以綜合分850分的成績成為新會區(qū)高考綜合科狀元。王驍認(rèn)為，他從來不過分要求自己，從不強(qiáng)求自己做不能做到的事。王驍說，對于綜合科的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)非常重要，平時(shí)要將課本看熟，不要去做非常難、非常深的練習(xí)。他平時(shí)總是在考試后總結(jié)得失，尋找自己的弱點(diǎn)，而不會額外去做練習(xí)。

高考滿分議論文分析篇八

雄縣歷年高考像被施了魔咒一樣，總要下一場雨，而今年更為尤甚。從6月6日晚上就是狂風(fēng)驟雨，7號雨淅淅瀝瀝了一天，而朦朧的天色讓人分不清黎明黃昏。

8號早上，也就是高考第二天，雨再次大了。我們都很擔(dān)心，因?yàn)檫€要趕往6里以外的縣一中考試。7點(diǎn)多，學(xué)校租的車來了，同學(xué)們蜂擁而上。出發(fā)了，雨在漸漸地細(xì)。到校門口時(shí)，門外車輛阻塞，司機(jī)說：“開不進(jìn)去了，都下吧！”當(dāng)打開車門時(shí)方知，水竟有一尺來深。有幾個穿拖鞋的學(xué)生過去了，而我們大部分穿的是運(yùn)動鞋。

怎么辦？鞋濕了會很難受的。有的同學(xué)趟過去了。自己沒辦法了，正要下去，一個聲音傳來，“你別趟了，我背你過去！”抬頭一看，同窗三年的摯友。說著就背起我來，看著他腿上涌起的水波，嘩嘩響著，那一刻是那么短暫，又那么漫長，一切都鏤刻在我心中了。到岸時(shí)，他的一雙白色運(yùn)動鞋和褲子都濕了。冰心先生說過：“朋友有三類：一是有趣的，縱談起來樂而忘返。二是有才的，對許多事情有獨(dú)到的見解。三是有情的，在的時(shí)候給你溫暖，不在的時(shí)候讓你想念。”我一直都認(rèn)為他是第一類有趣的朋友，但是今天我才見到他有情的一面。同學(xué)們過去集合之后，一中的學(xué)生都叫著：“真佩服，佩服！”

最宏偉壯觀的，莫過于家長們雨中等待自己的孩子?？纪曜詈笠粓鲇⒄Z后，雨水傾盆，淋得人喘不過氣。而門外的家長們未曾減少。那一個個家長手中持著兩把傘，還不停地?fù)艽蛑謾C(jī)，一臉的茫然。這一刻我算真正體會到“可憐天下父母心”這句經(jīng)典了。我們都跑這上了車，渾身徹底淋透了。

這場專門為高考精心準(zhǔn)備的大雨在我們到校后就停息了。天上的黑云散開了，柔和的陽光肆意灑滿了人間。本來我是準(zhǔn)備報(bào)答一下恩人的，無奈天不作美，他父親接他回家了。7點(diǎn)的時(shí)候，班主任叫我們幾個沒回家的學(xué)生一起去吃飯。也許是因?yàn)殡x別的傷痛，一向在酒桌上瀟灑的他變得有些憫然。氣氛也很壓抑，加上一個同學(xué)酒后亂耍，慈和的班主任都摔凳子了。到12點(diǎn)的時(shí)候班主任喝得太多了，當(dāng)場不行了。我和一個同學(xué)趕緊背走了，尷尬的局面還在上演，這里就不提了，丟人。

土道上多了些軟泥，石路上殘留著一片澄清的水。馬上就要離開母校了，離開各位朋友老師了。剩下的只是這夜涼如水，樹聲如啼了。

高考滿分議論文分析篇九

曾以為，所有的希望、夢想都會在高考之后見分曉；曾以為，只要自己努力，總會勝利，曾以為，高考是最公平的，最潔凈的地方，可現(xiàn)今的事件，讓我明白，我錯了！

面對吉林省松原市發(fā)生的高考作弊案！我的心狠狠的刺痛了！

全省都作弊，他們把生命之中的最后凈土都糟蹋了！不是都安裝有。

監(jiān)控器，屏弊器嗎？難道監(jiān)視人員都是瞎子嗎？還是屏蔽器全都是。

壞的？還是一切的一切都怨考生？

當(dāng)監(jiān)考老師允許抄襲時(shí)，被學(xué)生家長威脅時(shí)，又有誰去解釋？

這一切的發(fā)生，對于我們這些孩子來說，高考，已不再是夢想、希望開始的地方了。這是我們夢想破滅的地方吧！

高考滿分議論文分析篇十

如此折磨身心的高考就這樣落下帷幕，總覺得應(yīng)該寫點(diǎn)什么來紀(jì)念這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭.我不知道這是痛苦的結(jié)束，還是另一種痛苦的開始。

在迎接高考的日子里，我想我是絕望過的，我記得我曾在。

日記。

里寫過這樣的文字：我怕了，真的怕了，怕如此不懂生活的自己把生命給糟蹋了.而此時(shí)此刻，我卻再也感受不到那種感覺，到底是什么把我的知覺給淹沒。

我以為高考的結(jié)束意味著力不從心的微笑不會再有了，但現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)自己是多么的幼稚.看著爸爸給我整理房間，我有一種恍如隔世的感覺，我再也不能以＂孩子＂自居了，一直渴望長大的我第一次害怕即將面對的人生。

我很討厭自己多愁善感，但我不得不感慨時(shí)光匆匆，帶走了我們再也找不回的青春懵懂.我是想珍惜的，珍惜葬身題海時(shí)手中握著的中性筆，珍惜課桌上只增不減的試卷，珍惜每一個挑燈夜讀的深夜，珍惜每一個睡眼惺忪的早晨，可這些都已離我遠(yuǎn)去。

沒有人知道每天嘻嘻哈哈的我內(nèi)心有如此深的溝壑，沒有人知道笑有時(shí)是痛到極點(diǎn)的另一種表現(xiàn)，沒有人值得我真心去對待.太多的虛偽讓我厭倦了競爭，太多的假象讓我看透了現(xiàn)實(shí)，所以除了偽裝我不知還能用什么來面對如此殘酷的現(xiàn)實(shí)。

我不知道要花多長時(shí)間才能習(xí)慣現(xiàn)在的乃至今后的生活，習(xí)慣真的是很恐怖的一件事，特別是當(dāng)你習(xí)慣接受一個人對你的好時(shí)，他（她）又突然冷落了你.就像我習(xí)慣了機(jī)械又煩瑣的高中生活，要我突然放松，說真的，我還沒學(xué)會適應(yīng).該來的一切還是會來，如果真的無法忘記，那么換種方式記得，未償不是一種解脫。

高考滿分議論文分析篇十一

常言道：“十年磨一劍”！就是對你備考程度的大檢閱，考場即戰(zhàn)場，而要想打勝仗，除了要有實(shí)力，更要良好的心態(tài)和技巧。

保持良好的考前心態(tài)。

在中，有很多并不是掌握的不全面，也不是平時(shí)的不到位，但最后的成績總是差強(qiáng)人意，原因就是前沒有保持一種良好的心態(tài)。

緊張、患得患失、過于放松、恐懼……這些不良的心態(tài)在一定程度上成了很多考試前繞不開的心魔。因此，要想提高你在考場這樣的高度緊張時(shí)刻的率，就必須在平時(shí)的生活中有意識地鍛煉素質(zhì)，保持一個良好的心態(tài)。

高考就像一場曠日持久的戰(zhàn)爭，你自己則是這場戰(zhàn)爭的指揮官。無法一個氣急敗壞的將軍能贏得戰(zhàn)爭的勝利。同樣，一個急躁而情緒不穩(wěn)訂的考生也很難取得理想成績。

江西省文科朱虹璇說：

在高考中，大家實(shí)力相當(dāng)，我只是憑借著自己冷靜的心態(tài)最終勝人一籌。

也許有人要說，“心平氣和”這四個字說出來容易，要真正做到絕不是一件簡單事情。是的，的確如此。面對高考―這也許是人生中最重要的一次考試，無論哪個考生肯訂都會感受到或大或小的壓力。成績好的想考重點(diǎn)，一般的想考本科，差一點(diǎn)只要能考上就行，各有各的目標(biāo)，各有各的壓力。而且父母、的殷切期望加在身上(尤其是對于成績較好的)更是一種沉重的壓力。壓力有一定的正功能。在一定限度內(nèi)壓力往往就是動力，能催人奮進(jìn)。但當(dāng)壓力過大時(shí)其負(fù)功能也很明顯，即易使人產(chǎn)生慌亂、焦灼不安的情緒，神經(jīng)繃得太緊常使人無法進(jìn)行正常的和判斷。

當(dāng)然，要做到心平氣和，決訂性因素還在于考生自身，應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：

1.達(dá)觀地對待高考。

2.理智地對待環(huán)境。

也許父母和老師加在你身上的壓力很大很大，也許你周圍的都在廢寢忘食地拼命干，于是你也不由自主地受到感染，有些手忙腳亂起來。這時(shí)千萬要放理智一點(diǎn)，時(shí)刻提醒自己：別人是別人，自己的事要自己把握。決不可看見有的5點(diǎn)起床也跟著5點(diǎn)起床，有的晚上12點(diǎn)睡覺也跟著晚上12點(diǎn)睡覺。這一點(diǎn)非常重要。

記住，無論是考前還是考場上，保持自身的心平氣和實(shí)在是太重要了。要考出自己的理想水平，就必須做到這一點(diǎn)。

但不可否認(rèn)的是，面對高考，很多還是會談虎變色，不過，當(dāng)你以一個強(qiáng)者的姿態(tài)坦然面對它時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)考試似乎也那么可怕。

記得從下學(xué)期開始，我的們都開始了緊張的復(fù)習(xí)，以待沖刺。相反，我卻放松了下來，“活得滿自在的”。就是這么一個“自在”，卻是千金難買的。我們都不是禁欲主義者，嘴上不說什么，心里總在想著名利和成功，所以很難做到坦然面對高考。你可能在為一次模擬沒考好而煩惱，正在面對茫茫題海而感到前途渺茫，這一切，都是因?yàn)槟闾诤跛恕?/p>

反言之，如若你坦然面對這一切，不天天去想著那些得失，而是把自己該做的事情做好，你會發(fā)現(xiàn)，高考其實(shí)很簡單。

其實(shí)，在考前的沖刺階段，成績不可能再出現(xiàn)突飛猛進(jìn)的變化，能做的，就是坦然一些、自信一些，把自己該做的事情做好。張正偉就是如此，他說：

高考前問師兄師姐，他們總說高考是如何如何的緊張，使我變得也忐忑不安起來。但后來我拿出去年高考做了一遍，覺得高考并不神秘，而所有的心理障礙都是我們自己設(shè)置的?！敖忖忂€需系鈴人”，疙瘩還要由自己來解。我開始堅(jiān)訂自己的信心，努力相信自己的。記得最后一次模擬考試，我重新奪回了失去已一年之久的年級第一名，們都說我高考要成功了。我雖不這么想，但更加相信自己的了。

我曾對說過，只要你有信心，并能持續(xù)保持充分的自信，你就會成功。因?yàn)樵谖覀儺?dāng)中既沒有天才，也沒有笨者，所以成功的關(guān)鍵就在于臨場發(fā)揮(我并不否認(rèn)平時(shí)成績好壞的因素)，而臨場發(fā)揮好壞與否，主要就看我們的信心了。

萬物同理，如果你自己強(qiáng)大了，自然對方就變得弱小了。高考也是如此，在心里先讓自己強(qiáng)大起來，保持足夠的信心，記住，你一定能行！

需要注意的是，自信并不是讓你盲目自大，從而為自己訂下不切實(shí)際的目標(biāo)。真正的目標(biāo)應(yīng)該是在上甚至?xí)r就應(yīng)確立的，在考前才給自己訂上北大、清華等目標(biāo)，只會給自己套上沉重的枷鎖。

廣東省王俊煜說：

我認(rèn)為，高考不僅是實(shí)力的較量，更是心理素質(zhì)的較量。高三期間，要特別注意心理素質(zhì)的訓(xùn)練。首先，我覺得，不要把高考看得太重。高考是人成才的一條路，但并非唯一的出路。不把高考看成如臨大敵，就能在心理上戰(zhàn)勝自己，甩掉包袱，輕松上陣，從而更有可能較好地發(fā)揮水平。

其次，不要給自己訂預(yù)期的目標(biāo)。就是說，考前不要對老師、親人、朋友輕易許諾“我一定要考上xx大學(xué)”。除非你真有百分之百對壓力的承受能力。這樣的許諾無形中等于給自己套上了枷鎖。鏗鏘的誓言固然可以討得老師、親人的一時(shí)歡心，但你付出的代價(jià)可能是沉重的。

考前輕易許諾對自己的備考心態(tài)影響很大。你會經(jīng)常想：諾言實(shí)現(xiàn)不了怎么辦？于是乎，失敗的陰影悄然而至，患得患失的心情最不利于專心學(xué)習(xí)。心靈上的沉重負(fù)擔(dān)甚至可能影響你的正常發(fā)揮。在考場上碰到一道難題難免就會浮想聯(lián)翩：落榜了怎么辦？怎么向父母交待呢？心理上已被打敗的人，很難在現(xiàn)實(shí)中不被打敗。

但是，不訂預(yù)期目標(biāo)學(xué)習(xí)方法，并不意味不訂目標(biāo)。蔣志峰的做法是：

以具體的目標(biāo)取代預(yù)期的目標(biāo)。不去想上什么學(xué)校，而是考慮這個月該完成哪些計(jì)劃，今天晚上該看哪些書。當(dāng)你的注意力都用在腳踏實(shí)地地干好每一件事上去了之時(shí)，就沒有時(shí)間胡思亂想了，心里也就不會有負(fù)擔(dān)了。

需要注意的是，不但自己不要輕易對自己許諾，如果老師、、朋友問起你想考那個大學(xué)時(shí)，也要淡然面對，不要因?yàn)樘摌s心而違心的給自己拔高目標(biāo)。

還有，在考前，可能有些會經(jīng)?？紤]一些對自己不利的因素，這是完全沒有必要的。

山東省淄博市高考理科狀元曹珊說：

任何事情都有正反兩方面的影響，不可能有絕對的壞事或絕對的好事。其實(shí)，有許多的事情以后回想起來才會發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)覺得比天塌下來還要嚴(yán)重的事情，也許根本沒有想像中的可怕。這方面，我有切身的體會。時(shí)我因幾分之差，沒有入選尖子班。心里特別苦惱，覺得自己肯訂是沒有什么希望了。因?yàn)槔蠋?、環(huán)境的差別，自己和那些尖子班的之間的差距肯訂會越來越大，但是現(xiàn)在回想起來，留在普通班也有其優(yōu)點(diǎn)。在普通班里競爭壓力沒有那么大，關(guān)系融洽，而且總是以尖子班為榜樣，學(xué)習(xí)起來很有動力，每逢考試，都沒有什么負(fù)擔(dān)，拼勁還挺足的。

每個考生都會有競爭對手，說實(shí)話，這未嘗不是好事，沒有競爭就沒有活力。面對對手，一不要自卑，二不要自大，以平常心態(tài)來面對，化競爭壓力為學(xué)習(xí)動力，同對手一較高低，同時(shí)在考場中要抱住一個信念：“我和他同一檔次，我做不出，他也做不出。”不要考慮自己的得分、名次問題，輕輕松松答卷，努力終會獲得回報(bào)。

不錯，樂觀地看待不利條件，這就是曹珊高考制勝的法寶，們可以借鑒一下。

還有一種現(xiàn)象需要說明的是，其實(shí)很多時(shí)候在考前給考生壓力最大的并不是自己，而是來自父母的關(guān)心，這是中國特殊的國情，很少有人能避免，關(guān)鍵是看你如何去面對。

中國的父母望子成龍其心之切勝過世上任何一個國家的父母。高考在即，子女都會成為家里的“一級保護(hù)動物”。做父母的，總想知道子女的學(xué)習(xí)狀況，心情如何，自然免不了多問問。子女本來在學(xué)校激烈的競爭中就承受了巨大的壓力，回到家又是這個令人心力交瘁的話題，心情煩躁也在所難免。搞不好雙方唇槍舌劍，不歡而散。其實(shí)，雙方的心情都是可以理解的。我的父母都是老師，在這個問題上我與他們開誠布公地談過，因此他們也很體諒我。除非我主動提起，他們很少問我考試、成績之類的事。當(dāng)然有時(shí)候?？纪炅酥笏麄?nèi)滩蛔∨紶栆矔g一句：“感覺怎么樣？”我也總是說：“一般吧！”雙方就都不再談了。

上面林林總總說了那么多，也介紹了不少高考狀元的經(jīng)驗(yàn)之談，那么，什么才是高考前的最佳心理狀態(tài)呢？很簡單的十個字：既緊張興奮，又輕松愉快。這句話并不矛盾，它強(qiáng)調(diào)的是，在考試前，既要有緊張的意識，又要有輕松的心態(tài)。

我認(rèn)為高考前最佳的心理狀態(tài)應(yīng)該首先它是興奮而緊張的，只有一種興奮而緊張的心理才能激起個人的緊迫感和拼搏精神，才能促使一個人絲毫不放松復(fù)習(xí)，積極向上。我相信，只要意識到高考重要性的人，只要是有上進(jìn)心的人，使心情緊張而充實(shí)是不難的。但同時(shí)良好的心理狀態(tài)也包括在高考前輕松而愉快，這看似矛盾，但實(shí)際上是相輔相成的。這樣，心情既緊張又不壓抑，既輕松又不松弛。

確實(shí)如此，薛琦正是成功地調(diào)節(jié)了自己的心理，才能在復(fù)習(xí)階段輕松而愉快，才能敢于放棄保送北大的機(jī)會，最后憑自己的實(shí)力不但考上了北大，還如愿以償?shù)氐玫搅俗约簼M意的專業(yè)。他說：

我在高考前心情是愉快的，這是一種同生活拼搏的愉快，一種挑戰(zhàn)自我，超越自我的愉快，這也是高考前那段時(shí)光使我至今難忘的原因。

不要過分加壓，這是很重要的。有些課間休息時(shí)還在做數(shù)學(xué)，背單詞，看，這是不明智的。下課了，出去輕松輕松，跑一跑，跳一跳，甚至同一起打打鬧鬧，說說笑笑都會使你覺得心曠神怡，心情好了，輕松了，才能更精力充沛地投入到下一階段的學(xué)習(xí)。

傅必振：我今天講兩個問題。第一是臨考的時(shí)候應(yīng)該做什么。第二是臨考之前考生應(yīng)該做些什么。

首先我想講一下對大家的羨慕之情，至少在北京對我們來說進(jìn)清華、北大的機(jī)率大得多，你們受的外部壓力比我們小，首先要表示對大家的羨慕或者祝賀，下面進(jìn)入今天的主題。

首先：臨考的時(shí)候家長做些什么。

第一，無庸置疑臨考的時(shí)候我們肯定感到很大的壓力，來自于方方面面，我們自身的，還有家長的、學(xué)校的、社會的、親朋好友的，但是我覺得主要的壓力還是來自于我們，大家不要覺得好像孩子不懂事，其實(shí)孩子都是非常想考好的，沒有人說想去玩的，如果想玩不會進(jìn)，只要進(jìn)就是非常非常想考好的，而且這種壓力也來自于自己的愿望。大家不要覺得孩子沒有壓力，其實(shí)他的壓力比你大得多。

第二，對于周圍的人和事會感覺到有點(diǎn)不習(xí)慣。好像原來看到的爸爸媽媽是那個樣子，現(xiàn)在怎么看爸爸媽媽是這個樣子，感覺有的同學(xué)對我很好的，怎么他們突然變得窮，好像硬要把我超過去一樣。

第三，對現(xiàn)在的生活有一種非常強(qiáng)烈的感覺，就是郁悶。

第四，經(jīng)常想做一些比較極端的事情。比如說想跟自己的好朋友談一談，或者說一些極端的話。

第五，有兩種情況，一個是覺得時(shí)間過得太快了，一個是覺得時(shí)間過得太慢了。

下面是臨考的時(shí)候?qū)议L的想法。以為你們平時(shí)和子女溝通的很少，所以非常難以了解他們的想法，希望今天我能夠代表他們傳達(dá)一下心聲。

第一，對家長的感覺特別討厭、特別煩惱。因?yàn)榧议L老對自己的嘮叨，所以特也煩。

第二，對家長不滿意的地方，老說要高考了怎么怎么樣，或者你高考能考多少分，能考上什么。

對家長滿意的是：

第一：在物質(zhì)上特別愿意滿足自己的要求，比如我愿意買什么書或者什么衣服，非常樂意滿足他們。

第二，非常滿意的是家長關(guān)心學(xué)生不關(guān)心成績。還有特別煩的是，家長與孩子的溝通特別少。本身孩子臨考的時(shí)候壓力特別大，不太像正常的時(shí)候。還有因?yàn)楹⒆颖仨毭?，所以與家長溝通的時(shí)間會比較少。

下面是臨考時(shí)候孩子們最希望家長做的事：

第一，我們覺得父母提出的目標(biāo)往往會偏高，畢竟我們還只是18歲，所以對自己的信心不足，所以即使能考上的學(xué)校也會覺得這樣的目標(biāo)偏高。這樣的做法我媽媽從來不跟我提什么目標(biāo)的，都是我自己定的，所以我沒有什么壓力。但是我跟其他同學(xué)交流他們會這樣認(rèn)為。

第二，對于父母要求達(dá)到的成績也會覺得非常難以達(dá)到。

第三，為了學(xué)習(xí)希望自己回去之后家長不要再跟他提高考或者嘮叨，希望家長讓他安靜一下，或者讓他心情放松、精神愉快。

第四，還有一種現(xiàn)象，很多學(xué)生臨考了好像不太愿意在家里學(xué)習(xí)，愿意去學(xué)校學(xué)習(xí)，這也是因?yàn)樗X得家長很煩。

其實(shí)大家不要覺得這些想法有什么，這些好像是很叛逆的想法有什么不好的，大家都有壓力，孩子有壓力，家長也有壓力，孩子可能會覺得煩，只是他壓力的一種發(fā)泄的形式而已，因此大家不要覺得孩子不聽話怎么樣的，要互相理解。

下面向大家提出幾點(diǎn)臨考的建議：

第一，在臨考的時(shí)候其實(shí)學(xué)生自己已經(jīng)感受到了壓力，因此大家不要再向自己的孩子施壓。剛才說壓力最大的是來自于自身，其次是來自于外部。孩子們都是要強(qiáng)的，他們確實(shí)感覺到自己要考上，因此家長不應(yīng)該再加壓。孩子的壓力是需要發(fā)泄的，但是往往沒有發(fā)泄的，家長們可以用一些手段去輸導(dǎo)孩子們這些發(fā)泄方式，比如經(jīng)常陪孩子去散散步，或者讓孩子聽聽音樂，還有希望大家鼓勵孩子在這兩個月多運(yùn)動。畢竟高考我覺得是一個綜合素質(zhì)的，不僅考你的、考你的學(xué)習(xí)，還考你的問題，還有包括你的臨場發(fā)揮問題，而臨場發(fā)揮和是與體育鍛煉是有關(guān)系的，如果體育鍛煉比較多高考那兩天身體狀態(tài)比較好就會促進(jìn)你發(fā)揮。像我原來在高三的時(shí)候，因?yàn)槲覀冎挥行瞧诹挛绶偶?，我媽媽就鼓勵我去踢球，我覺得非常好。

第二，學(xué)生的壓力源首先來自于自身，第二來自于家長、學(xué)校、社會對他過高的對他的期望。因此家長不要對孩子定目標(biāo)，即使心理目標(biāo)也不要找孩子談。而且這種高期望你要冷靜的分析一下，到底是來自我自己對孩子的一種希望還是來自于外界對我的壓力，就是說明我的孩子一定要比某某人考的好，這是孩子自己的事不是大人的事，因此不要有攀比的心態(tài)。因此大家千萬不要在日常生活中籠統(tǒng)的詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，問一句考試了沒，考多少分，這反而沒有意義，會增加孩子的壓力。

第三，臨考的時(shí)候也一定要明白這一點(diǎn)，孩子的精神需求超過物質(zhì)需求。就是說可能大家能夠非常好的滿足孩子的物質(zhì)需求，比如給你買好吃的、買穿的，但是不一定能夠滿足他的精神需求，這時(shí)候孩子最需要的就是一種精神安慰，他需要的就是心情輕松、愉快，或者簡簡單單的在家里安靜一下。我覺得大家沒有必要對孩子老嘮叨、老是提高考，而是應(yīng)該從一種內(nèi)心里對他進(jìn)行精神關(guān)懷。就是說如果你覺得每天他回來你給他做好吃的，你跟他說這個好吃的我專門給你買的，讓你好好讀書滿足你什么什么要求?；蛘哒f我為你做這么多，做這么好吃的飯菜，你還不。就是說你給他做這么多好吃的飯菜也會增加他的壓力，孩子是懂事的，你跟他說什么東西，如果讓他覺得你為了他改變可能會覺得你有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)，也會覺得他對你有什么期望，這樣會增加他的壓力。反而最簡單的一件事，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候你要把電視音量關(guān)小一點(diǎn)，自覺的關(guān)小了，沒有與孩子有任何交流這就是最好的交流，因?yàn)楹⒆佑X得你在內(nèi)心里支持他，而且沒有通過任何形式表現(xiàn)出來，就很容易接受你的關(guān)懷。建議大家有形的關(guān)懷要做，但是無形的關(guān)懷，這方面我覺得大家更應(yīng)該去注意。很多時(shí)候?qū)⒆拥年P(guān)懷不必要告訴他，只要默默的為他做了他就能體會到。

第四，可能在座的大家各自都很忙，家里難免會有些日來玩或者來吃飯，大家我覺得高考臨考兩個月之內(nèi)最好這樣的事情少一點(diǎn)。因?yàn)檫@樣來一些人一方面肯定會對你的孩子做一些評價(jià)，也是一種壓力。另外一方面，家里不太安靜，讓孩子越發(fā)討厭家里的環(huán)境。如果有可能這兩個月盡量避免這樣的事，如果你愿意為孩子做事就像今天聽這個講座一樣，你愿意為孩子做一些事，因此希望大家注意一下。

下面說一下高考6月7、8日對大家的建議：

首先，生活方面的，一個是飯菜照常。高考兩天而已，如果考得好也是平時(shí)積累出來的，也不是這兩天吃出來的，所以飯菜不必為他多操作，稍微注意的就是清淡一點(diǎn)。當(dāng)然我對營養(yǎng)學(xué)不太了解，火氣比較大，心情比較浮躁，清淡一點(diǎn)比較好。

第二，關(guān)于高考兩天晚上睡覺的問題。其實(shí)孩子平常已經(jīng)有了鐘，沒有必要因?yàn)楦呖季妥屗崆八X，沒有必要，并且特形成一個鐘，按說他的鐘會在固定的時(shí)候最活躍，突然打斷如果想早睡反而睡不著覺。

第三，關(guān)于考試減壓方面的問題。高考這兩天對于考生減壓的問題，很多家長送孩子去考場，在路上覺得怎么孩子這么緊張。我高考第一場考，第一場我媽媽送我去，她看到我非常非常緊張，非常擔(dān)心，后來高考完她跟我說，我回去的時(shí)候跟你爸爸說，你爸也非常擔(dān)心你考不好，結(jié)果我考的還是可以的。就是說可能你的孩子在路上看上去非常簡單，但是我媽媽沒有跟我做任何交流，她就把我送過去然后就走了。我覺得大家沒有必要看孩子緊張的時(shí)候就為他擔(dān)心，然后跟他說一些不要緊張或者那樣的東西，沒有意義，這樣反而會更加加大孩子的壓力。孩子有壓力，而且這種壓力他是不愿意被別人發(fā)現(xiàn)的，他好強(qiáng)，他不想被別人發(fā)現(xiàn)，如果別人輕易的就發(fā)現(xiàn)他的壓力的話，反而會打消他的自信，很多時(shí)候考前有壓力可能到考場就沒有壓力了。第二，考試之后少問孩子的考試情況。我媽媽有時(shí)候也問一些但是都是平時(shí)的，高考的時(shí)候從來不問，高考的時(shí)候也就問高考順利不順利，其他的不會怎么問。如果孩子考的好還可以，如果考差了，你再問他成績，他一跟別人對答案，發(fā)現(xiàn)有問題，這時(shí)候孩子就崩潰了。

補(bǔ)充一點(diǎn)，對于平時(shí)4月份、5月份的考試，如果孩子信任父母，把自己的壓力向父母傾訴的時(shí)候，建議大家多聽少說，因?yàn)槿绻阏f也只能跟他說作為你這個年紀(jì)應(yīng)該理解的道理，如果你跟他說一些做人的大道理，孩子不但壓力沒有發(fā)泄出來，反而被你一番，壓力更大。孩子信任你，把你當(dāng)做他發(fā)泄壓力的渠道，你也要多聽少說。剛才說臨考前家長該做的事基本上就這么多，但是總體上我覺得概括起來幾點(diǎn)：第一，大家必須明白孩子的壓力，壓力來自自身，因此沒有必要為他過多施壓。第二，讓孩子自信。第三，大家在孩子準(zhǔn)備的時(shí)候更多的注意給孩子無形的精神關(guān)懷。物質(zhì)關(guān)懷固然重要，但是無形精神關(guān)懷，可能非常小，就像剛才說的，比如孩子在的時(shí)候你把電視機(jī)音量關(guān)小一點(diǎn)，孩子就能感受到，我覺得這是最重要的。這段時(shí)間希望大家最好能夠在家里保持非常良好的家庭環(huán)境，盡量保持家庭的和睦。我覺得這對孩子非常重要，如果孩子天天回家的路上還要擔(dān)心回到家爸爸媽媽會不會還吵架，那孩子肯定不安心學(xué)習(xí)了，另外也要多注意保持家里有溫馨的氛圍。

下面說一下關(guān)于臨考復(fù)習(xí)的沖刺策略，主要是針對學(xué)生的。在臨考沖刺還有4月、5月兩個月，這段時(shí)間最重要的就是復(fù)習(xí)的總體戰(zhàn)略，我覺得概括為以下幾點(diǎn)：第一，戰(zhàn)略眼光。你要從大的方向明確自己兩個月時(shí)間還能干什么東西，把這兩個月分幾段時(shí)間，每段時(shí)間做什么東西，而且要明確自己的弱點(diǎn)到底是什么，哪里還有差距。不能說我好了不好，我就喜歡我就天天還做，不管了。第二，珍惜時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間只有兩個月，這段時(shí)間說長不長、說短不短，能夠出成績，只要抓住時(shí)間。必須要有非常好的時(shí)間觀念，明確自己到底哪一天具體到哪一個時(shí)段該做什么東西，除了上課之外有那么多時(shí)間你該做什么東西，最好制定一個時(shí)間表，嚴(yán)格按照時(shí)間表執(zhí)行?？赡芸忌鷷X得平常自我約束差，但是我覺得照時(shí)間表執(zhí)行，有規(guī)則照規(guī)則執(zhí)行好，可能執(zhí)行會稍微好一點(diǎn)。第三，找到自己覺得效率最高的時(shí)間，要利用效率最高的時(shí)間復(fù)習(xí)最薄弱的地方。我的感覺就是，我自己在晚上效率最高，所以我在晚上會經(jīng)?？醋顩]有把握的科目、點(diǎn)之類的，其他的時(shí)候做有把握的東西。我說找效率最高的時(shí)間，一般都是針對4月份的，4月份要多做練習(xí)。

下面就這兩個月復(fù)習(xí)的計(jì)劃給大家說一說。第一，4月份。4月份我覺得應(yīng)該繼續(xù)多做練習(xí)，大量做練習(xí)，就是說題海，在題海中一定要保持通暢，可能你覺得我這個題目經(jīng)常做經(jīng)常錯，你還是不停的做那個題目，那樣顯然是不對的，你必須進(jìn)得去出得來。多練習(xí)主要目的就是發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自己的知識漏洞，這也是說要多做練習(xí)的目的，就是為了多發(fā)現(xiàn)自己的漏洞。練習(xí)主要還是以各地的模擬卷為主，我覺得基礎(chǔ)最好能夠保證每天做一套什么東西，最好是周期性的，這是保持對考試的感覺。第二，如果時(shí)間多的話，保證你做題的周期，再擠出來時(shí)間加練，比如針對某一個某個知識點(diǎn)的內(nèi)容。最顯著的就是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)六個大題，前三個大題都是基礎(chǔ)題。比如針對某道題，每套卷子各有一道這樣的題，你連續(xù)去做每套卷子里的這道題，這樣你在短時(shí)間內(nèi)就會有提升的感覺。

第二，要專門練習(xí)選擇題速度，尤其是數(shù)學(xué)選擇題速度。4月高考是14道選擇題，做14道題目多長時(shí)間做完，能拿多少分非常重要的。我高考是16道題目，要求選擇題用22分鐘做完，這是對所有同學(xué)的要求，像速度快的學(xué)生基本上15分鐘就能做完，甚至我有一次做得快10分鐘就做完了。所以選擇題的速度是非常非常重要的，可能有的人花50分鐘才把選擇題做完，用剩下的時(shí)候做其他的題目顯然是做不完的。你可以把幾套模擬卷，你把選擇題，比如我今天練三次，測試你的速度，然后盡量的加快速度。選擇題其實(shí)是一個整體，就是說你對14道題有整體的把握，整體的我該怎么樣分配時(shí)間，其實(shí)多數(shù)形成這樣的感覺，做的時(shí)候稍微快一但。還有專門針對某一種題型加練，比如像語文的文言文，比如英語的單選、完形、改錯，等等，這些是專門的題型，考試必考，就要看自己熟練不熟練，還有你對它的感覺多大。因此你可以拿一個模擬卷從中抽題，加練，加練當(dāng)然是周期的做，保持你對考試的感覺。4月份的第二點(diǎn)是收集錯題，我的做法就是拿一個筆記本把做錯題剪下來，這個錯題現(xiàn)在收集起來是一個積累，到5月份還是有用的，因此這段時(shí)間大家可以多收集一些錯題。

第三，盡量擠時(shí)間和其他的同學(xué)去交流經(jīng)驗(yàn)和方法。尤其是數(shù)學(xué)，有的同學(xué)就會說我怎么想不到你的做法呢，怎么想都想不到那么高深的做法，我怎么就想不到，可能只是你的一種解題總體的思路和方向的問題，這個時(shí)候應(yīng)該多向?qū)W習(xí)成績好的同學(xué)交流。

還有一個提醒大家的地方，4月份大量做題，如果你每天做題發(fā)現(xiàn)那個章節(jié)老錯建議你不要做下去了，因?yàn)槟阕鲞€會錯。建議你把原始課本當(dāng)中的知識拿出來看一看，再找一些跟這個知識點(diǎn)配套的書，有哪些東西注意的地方好好看一看。你花20分鐘的時(shí)間看一看遠(yuǎn)比你多做一道題好，因?yàn)槟阍阶鲥e的越多就越急躁，如果你鞏固一下基礎(chǔ)反而更好，這樣你會更得心應(yīng)手一點(diǎn)。

5月份的策略：第一，回歸基礎(chǔ)?？赡?月份還有很多同學(xué)繼續(xù)去做大量的做題，但是這段時(shí)間我覺得做題已經(jīng)不是主要的了，更多的時(shí)間應(yīng)該放在性的東西上，就是你去看一些課本，大面積的看，從頭到尾一字不漏的看完，寧愿花半個月的時(shí)間也要看。其實(shí)我覺得語文、英語反而可以少看，倒是數(shù)理化的要多看。因?yàn)闆]有任何重點(diǎn)知識、沒有任何公式，只是介紹性的文字，但是如果比如一個選擇題里面冒出一個文字來你不知道，就錯了，就虧了，如果你掃到就記住了或者有印象，如果不看就太可惜了。高考很多同學(xué)都錯在這里，如果這個分?jǐn)?shù)拿到也許就跟人家拉開了。

建議大家看課本的過程中一定要形成自己的知識體系，比如我看完課本我想想看，然后我把這本書的目錄翻開，我可以想到在這章節(jié)當(dāng)?shù)侥男〇|西，這是非常重要的，你要形成一個知識體系。很多后來學(xué)習(xí)好的人他們都說，讀一本書最關(guān)鍵的地方是你拿這本書合上或者看目錄能不能清晰的想到每個點(diǎn)上講到哪些東西，這才是真正把這本書學(xué)會了，甚至能夠把這本書復(fù)述下來。

另外，這段時(shí)間一定要調(diào)整生物鐘，剛剛說4月份要盡快的找到自己效率最高的時(shí)候，這是因?yàn)檫m應(yīng)大量做題的需要，4月份可以做大量不熟悉的題，5月份不一樣，因?yàn)?月份要面臨高考，5月份有時(shí)間規(guī)定，你要盡量把自己的生物鐘調(diào)整到那個時(shí)間段去，也許剛開始調(diào)整不適應(yīng)，其實(shí)我覺得你堅(jiān)持多做幾天就好了。這段時(shí)間早睡早起，早睡保持你的精力，剛開始可能睡不著，但是時(shí)間長了就會調(diào)整過來。這段時(shí)間可以早睡早起高二，多做一些記憶性的需要，為了高考的需要調(diào)整生物鐘。

第三，看書為主、練習(xí)為輔。很多同學(xué)從各種渠道看到這樣的信息，但是老是忽視，他就覺得不做題沒有感覺，不做題我就要落后了，其實(shí)不是這樣的，這段時(shí)間除了剛剛說的課本之外可以積累錯題，可以把錯題再演算一遍。這個東西關(guān)鍵就是你的心態(tài)問題，只要你能夠把題海放下，你能夠有信心覺得我能，就不會覺得好像我不做題就有什么太大影響，因?yàn)橥Ｖ棺鲱}會覺得看書看完之后特別有感覺。這段時(shí)間要適當(dāng)?shù)男菹?，不要看別的同學(xué)瘋狂做題你也瘋狂做題，意義不大。

下面說被普遍提到的詞“高原反應(yīng)”。高原反應(yīng)就是一種狀態(tài)，一段時(shí)間我不停的做題，發(fā)現(xiàn)怎么做怎么錯，越來越煩燥，其實(shí)是你處理你往更高水平跳躍的時(shí)候發(fā)生的一個綜合過渡期。高原反應(yīng)這段時(shí)間你會感覺非常不好，心理非常浮躁，但是我覺得只要你心態(tài)調(diào)整好了，你渡過之后就好了。這段時(shí)間應(yīng)該怎樣調(diào)整心態(tài)呢？因?yàn)槟?月份在做題，你可能會覺得停下兩天來不做題好像不太好，但是我覺得這段時(shí)間如果真的發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)入這個時(shí)期，建議你還是停下來索性不做題了，如果老師給你布置題只把布置的題做了就夠了，少做題，多看書，放松一下，主要是緩解心理緊張的心態(tài)。只要心態(tài)緩急過來，過兩天再去做題，其實(shí)那些題目你都會做了，只是因?yàn)橐欢螘r(shí)間心情浮躁做不好題。建議大家高原反應(yīng)的時(shí)候要冷靜的停下來放松一下，調(diào)整心態(tài)，這是最重要的。如果你不停的做題，你會越做越煩燥，你錯的題會越來越多，甚至到高考的時(shí)候都出不來。

我覺得4月份、3月份出現(xiàn)高原反應(yīng)有足夠的時(shí)間可以調(diào)整自己，到高考的時(shí)候完全可以把高原反應(yīng)調(diào)整過來，因此到了高原反應(yīng)期一定要注意多做心態(tài)調(diào)整。下面對復(fù)習(xí)做一下分別各科的培訓(xùn)。

第一，語文。第一個，要強(qiáng)化自己的基礎(chǔ)知識，很多人都不會錯。因此這個東西必須花大量時(shí)間做好，因?yàn)槠綍r(shí)肯定做一些模擬卷，可以把做的字詞記下來，找時(shí)間看一看、背一背，避免發(fā)生錯誤。還可以找一些參考書，對拼音有一個歸納，可以看一下，對你覺得不太熟悉的東西完全可以到筆記本里找集中復(fù)習(xí)的東西，這些東西一定要做好。第二個，默寫。默寫好像只有4分，但是好多人得了4分，也有好多人得了0分，差距非常大。我花時(shí)間比如半個月我把高考的默寫都過一遍，一勞永逸，可能覺得時(shí)間半個月，之后的時(shí)間根本不用為默寫操心，一勞永逸的事情，這4分就可以穩(wěn)穩(wěn)的拿到手。所以大家有時(shí)間最好還是把默寫加強(qiáng)，如果實(shí)在時(shí)間不足，也是很多參考書上有對于默寫的歸納，就是課本中要求背誦的段落里面還有哪幾句話是考點(diǎn)，這些東西可以多花時(shí)間看一看，熟練一下。比如像剛剛說的不像把握那么大，但是也不至于拿六分。第三個，應(yīng)試技巧。如果好每次都能拿到50多分，就沒有必要為作文擔(dān)心，但是對于平時(shí)作文拿不到高分的同學(xué)是非常有用的，因?yàn)槲易魑囊膊惶?，我用過這個方法，我覺得確實(shí)很好。決定你分?jǐn)?shù)非常重要的幾個因素是標(biāo)題、開頭和結(jié)尾，還有文章整體的結(jié)構(gòu)。標(biāo)題、開頭和結(jié)尾很多參考書里都有歸納，比如我在開頭的時(shí)候會開始寫用哪些修辭讓我的標(biāo)題看上去比較優(yōu)美。標(biāo)題也是這樣，標(biāo)題該用哪些形式，比如會舉兩個例子，你可以看一下，把你的標(biāo)題稍微變一兩個字，表個跟原來的相似但是形式是一樣的，會使你的文章增色不少。還有文章的結(jié)構(gòu)，有的同學(xué)是從頭到尾一段下來了，這樣發(fā)現(xiàn)不了文章的亮點(diǎn)，即使你的文章層次沒有那么強(qiáng)，稍微寫一些小標(biāo)題之類的，他可能會稍微多給一些分，至少印象分比較高。當(dāng)然我說的只是應(yīng)試技巧，大家不能完全仰仗這個，平時(shí)還得自己多積累。

下面是關(guān)于對于數(shù)學(xué)的：第一，對基礎(chǔ)知識做梳理。我記得曾經(jīng)有同學(xué)問過我們的數(shù)學(xué)老師，說為什么我的數(shù)學(xué)一直只能考八九十分，那個老師就說你能不能把三年課本上的所有題目都做出來，不看課本就是當(dāng)題目做出來，書寫得非常好、非常流暢、條理非常清楚，能不能？很多同學(xué)都不能。其實(shí)數(shù)學(xué)課本中有非常很多經(jīng)典的例子，這些東西你花點(diǎn)時(shí)間，我覺得如果把這些題目能夠做出來對知識體系比較清楚，可以形成比較好的知識系統(tǒng)。第二，對基本的要掌握。高考當(dāng)中涉及的類型是有明確規(guī)定的，很多同學(xué)只是在參考書種看到很多方法，但是其實(shí)是很有用的。你可以根據(jù)例題熟悉整個解題過程，你以后做題只是把這個模板填充上去就夠了，然后對重點(diǎn)的進(jìn)行專項(xiàng)的復(fù)習(xí)。高考的章節(jié)很多，但是涉及到的尤其是6道大題涉及到的東西都是非?；A(chǔ)的東西，這個重點(diǎn)的再去重點(diǎn)復(fù)習(xí)，多做一些大題。

關(guān)于英語：第一，閱讀的問題。很多人說閱讀怎么老是不能做得非常理想，我覺得其實(shí)要說什么捷徑，沒有，還是平時(shí)積累的問題。多去看英語，看感覺，很多時(shí)候拿到的題目都是模棱兩可的，不知道到底怎么樣，但是平時(shí)多做題感覺會更好。第二，聽力。很多同學(xué)聽力覺得好像為什么別人能拿25分以上，我只能拿到7、8個。我覺得聽力也是一勞永逸的事情，比如我就集中一兩個星期做模擬題，形成非常強(qiáng)烈的感覺，可能今后一段時(shí)間之內(nèi)你的聽力就會有比較好的狀態(tài)。當(dāng)然我說是聽模擬題，就是買那種配磁帶的書高考的題，這樣往往能夠見效比較快。還有，為了寫出比較好的作文盡量背誦一些短篇，可以用《新概念英語》，背的非常容易，都是非常地道的英語。如果多看這些東西可能會感覺自己寫出的句子特別流暢。

理綜：第一，總體來說做題當(dāng)然是不可避免的，一定要注意多看課本。像會有一些了解性的，尤其是生物，生物經(jīng)常選擇題冒出一句看似熟悉，但是不知道哪里出現(xiàn)的話，其實(shí)都是課本上的原話，只不過你不熟悉而已。有段時(shí)間我背生物課本，整本書都背，包括所有的小知識都背，感覺就是做題的時(shí)候這句話我都看過，他們都在書上。第二，還有做一些實(shí)驗(yàn)。、化學(xué)都有實(shí)驗(yàn)，每個實(shí)驗(yàn)都有注意的事項(xiàng)，但是一定要對要點(diǎn)做歸納。

最后，臨考的時(shí)候大家不要有太多的想法，不要縱容自己的情緒，這段時(shí)間該做的事情就是低下頭往前沖，高考來了就考，就這么回事，沒有什么好讓你想、好讓你猶豫的東西。在座的很多都是家長，感動于你們對于孩子的關(guān)心。其實(shí)高考我覺得更多的是實(shí)現(xiàn)自己家庭夢想的機(jī)會，可能你的家庭夢想在今年的夏天集中在你的孩子身上，你們?nèi)遗⒆涌忌狭死硐氲拇髮W(xué)、理想的專業(yè)，這就是實(shí)現(xiàn)你的家庭夢想。因此大家要相信自己，相信自己的孩子，能夠在今天夏天實(shí)現(xiàn)自己的夢想，也祝大家夢想成真，謝謝！

源。

高考滿分議論文分析篇十二

明天就是高考的日子，明天就是十五年學(xué)涯的最終驗(yàn)證，明天就是父母面對結(jié)果的時(shí)候，明天就是高中生選擇人生道路的時(shí)刻。高考，在中國將所有的高中孩子分為三教九流，也將這些孩子的命運(yùn)推送到各自起點(diǎn)位置。

在中國自古以來的草民只有兩條路可以出人頭地：第一，就是考學(xué)，考最高的分，選最好的學(xué)校，擠進(jìn)上流社會。第二，就是當(dāng)兵，用一無所有的勇氣，用自己貧賤的生命去鋪墊一條血肉向上之路。這才有榮歸故里、錦衣不夜行。

孩子上學(xué)了，打工者的孩子沒有當(dāng)?shù)睾⒆拥膹娜荩瑳]有當(dāng)?shù)睾⒆拥拈_懷大笑，沒有當(dāng)?shù)睾⒆拥牧嫜览X。老師會喜歡這樣的孩子嗎？答案是：不可能！家長就要找些關(guān)系，送些禮。你的孩子才有一點(diǎn)老師的關(guān)懷。

父母對孩子抱有殷切的希望。自己的漂泊歷程，自己的流浪感受，還再讓孩子重走這艱苦、無奈的舊路嗎？不，不會！父母就會把希望與重點(diǎn)給予孩子，也讓孩子背負(fù)一些不應(yīng)有的沉重。

為了讓孩子的學(xué)習(xí)更好，為了更好地照顧孩子能學(xué)習(xí)更好，很多母親選擇了全天候照顧孩子，甚至陪讀。

物價(jià)的上漲讓打工的.人一再焦躁，工資的穩(wěn)定也讓打工者發(fā)狂，房東那習(xí)慣的問候：交租了。打工者立刻變成孫子的笑臉。

無論多么艱苦，無論多么煎熬，孩子的學(xué)習(xí)還是值得驕傲的，至少可以在班上排在前十名?？墒?，孩子的成績感動不了教育的制度，父母每月交的所得稅也感動不了地方政府。打工者的保險(xiǎn)也不值得垂問。馬上讀高中了！可是，這里的富足，這里對外地人的態(tài)度，確實(shí)無情的拒絕。外戶口的孩子，是不允許在本地上高中的，就是上了，也是沒有資格高考的！

打工的父母??！你不但要承受背井離鄉(xiāng)，還要與妻、子分離！要知道中國的節(jié)日，全是團(tuán)圓的寄望。要知道中國節(jié)日的運(yùn)輸，那就是一場遷徙的戰(zhàn)爭??！

孩子在艱難的困境中長大，孩子理解父母的一切?？墒?，孩子也看到了社會底層最黑暗的一面，孩子要努力出人頭地的同時(shí)，對這個繁榮的社會也發(fā)生了思想的蛻變。孩子的心里有一根刺，一根拔不出的刺。只要不去觸碰，就不會傷痛，一旦觸碰擠壓，就會造成傷害流血。

這個遺棄榮譽(yù)與道德的浮躁社會，有多少人喪失了自我。所在地的孩子呢？彌漫的毒氣能把孩子放倒嗎？孩子是否可以避開？這個問題時(shí)刻在父母心中醞釀著，也時(shí)刻在擔(dān)心著，多想時(shí)刻與孩子在一起，能替他遮擋些毒氣的方向！

睿智的父母實(shí)施了行動。一，不要讓孩子住校，孩子的很多壞習(xí)慣就是與幾個有問題的同學(xué)相識而傳染的。孩子住校并不時(shí)時(shí)都在學(xué)習(xí)，他們更有時(shí)間玩自己喜歡的東西，甚至癡迷！離開父母的監(jiān)督，他們有些瘋狂。孩子的自制力是有限的，何況這些都是在夜幕下的行為。

二，不要讓孩子放了學(xué)在社會上玩耍。孩子一旦離開校園的圍欄，就像一頭離群，還沒有學(xué)會保護(hù)自己的幼鹿，社會上那些在吞噬善良的魔鬼們，會有多少機(jī)會放過？除非有更好的運(yùn)氣。

有的孩子受到金錢的傳染，就棄學(xué)打工，去攀比那些早去打工而有好手機(jī)的同學(xué)。有的受到惡魔的操縱，開始了惡小與混昏的日子。有的已經(jīng)屏蔽了靈魂，開始危害人間。

高考的孩子們，就是這個時(shí)代最基本、聰明的未來精英。因?yàn)樗麄兊某砷L經(jīng)受了無數(shù)次未知的考驗(yàn)，他們在這個時(shí)代轉(zhuǎn)變的巨輪下，依然有序的吸取著知識，這是父母的心血與驕傲，這是社會的幸事！

我作為一名高考生的父親，在孩子即將面臨最后學(xué)涯的考驗(yàn)，有太多的感慨，我祈禱所有高考的孩子，都有好的成績，都能如愿。如果不能所愿，請不要悲傷，你已經(jīng)在社會舞臺中，知識面有一席之地了，你的知識可以進(jìn)入任何領(lǐng)域，只要你努力，你會在另一個行業(yè)有所建樹。要永遠(yuǎn)記?。褐灰欣硐?，就會有翅膀，就會有飛翔，就會有高度，就會有精彩！

高考滿分議論文分析篇十三

守著茫然的夢，留下凌亂的腳步.驀然回首，卻是渾然的一片，腦海中還沒有想明白為什么，回頭繼續(xù)前進(jìn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)世界竟然只剩下一個亮點(diǎn).就是回頭的瞬間，一切都變了。

那個亮點(diǎn)，是黑夜里的一點(diǎn)光，它頑強(qiáng)地閃爍著，只為告訴人們希望還在。

卻只剩下傻傻的笑。

那亮點(diǎn)是豪華的城堡.它的光把天照亮。

邁步前進(jìn)，一條河擋路.河水靜靜流淌，河岸一木牌：很高興你來到這，請集中精力過河.看著不見盡頭的獨(dú)木，默然踏上.到了城堡下，淚水還未擦，回頭，光亮擴(kuò)散看去，自己的每個足跡，盡在眼底。

夢，終于登上了希望的機(jī)翼。

高考滿分議論文分析篇十四

教室里，靜的出奇，似乎沒有了進(jìn)出的氣.

沒有老師，只有自己在教室里呆呆地瞪著前方白皙的水泥墻，一言不發(fā)＿＿不敢說話，害怕自己脆弱的心靈遭受打擊。半米多高的課本，像三座大山壓在書桌上，恨不得像孫悟空那樣，全部吞下，汲取知識，又想把它們?nèi)缘?，擺脫禁錮，讓自己喘口氣多活幾年；一疊疊的各科試卷，白紙黑字，鋪天蓋地的襲來，筆卻不敢在上面多呆一刻，生怕出錯。

心，砰砰的跳不知自己是否能夠接到合格證（美術(shù)考生的專業(yè)合格證），不敢上網(wǎng)去查，擔(dān)心自己承受不住落榜時(shí)的落魄。心，拔涼拔涼的，真想拿個火爐來暖暖。

愕然，教室的門被打開，驚動了許多沉思的人?！昂煤脤W(xué)習(xí)，不要為專業(yè)的事?lián)?，顯然是來給我們打氣的，是你的別人怎么拽也拽不走，不是你的，再怎么努力也是徒勞！

話雖這么說，誰都想得到答案＿＿是高高興興的留在學(xué)校，準(zhǔn)備六月的無聲戰(zhàn)斗，還是背著書包默默離開學(xué)校！自己接不到合格證，是給別人一個上學(xué)的機(jī)會＿＿誰也不想有這樣的胸襟。都把心放在嘴邊，指不定哪天因承受不住如此煎熬，一吐為快。

累了，真的太累了，想休息＿＿又沒有那等閑心，萬一哪天休養(yǎng)生息時(shí)別人在學(xué)習(xí)，豈不成了冤大頭！。不學(xué)也得學(xué)，哪怕點(diǎn)個卯，作個樣。天氣，悶熱，壓抑的讓人不敢聲張，其實(shí)是害怕自己被淘汰，枉費(fèi)十幾年的心血。

呤----下課拉，瘋一樣跑出教室。外邊，真的好美，懸了一上午的心也該有所放松，播音室傳來我的未來不是夢。就讓這短短的十分鐘來導(dǎo)航，為迷惘導(dǎo)航。

后記：作為藝術(shù)生，我感到前所未有的懼怕，以前的那股干勁卻在夏至未至的季節(jié)流失，不得不寫下這樣的文字，雖然短短的十分鐘，卻足以為迷惘。

高考滿分議論文分析篇十五

美圖11天股價(jià)飆升80%：在香港上市三個月的美圖公司股價(jià)最近連漲11天，截至3月17日收盤，美圖公司股價(jià)報(bào)18港元，股價(jià)單日升20.97%，創(chuàng)下上市以來新高。

今天的吳欣鴻急迫地渴望抓住00后。

就像他當(dāng)年憑借著“火星文”抓到90后一樣。

“93年的，太老了吧?”這是美圖內(nèi)部討論員工招聘時(shí)，常常聽到的一句話。應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生大多數(shù)生于1993年，已經(jīng)被美圖公司劃到了'大齡組'。公司最小的員工是，吳欣鴻覺得還不夠，他想要97、的人，“哪怕是實(shí)習(xí)生，來做什么都可以?！?/p>

81年出生的吳欣鴻在創(chuàng)辦美圖時(shí)與90后用戶的差距是9年。今天他與00后的差距變成了。雖然美圖產(chǎn)品的移動端覆蓋設(shè)備數(shù)在全球已超過10億臺吳欣鴻的個人財(cái)富也已達(dá)到52億元但年齡的差距讓他充滿了焦慮每一天都害怕被顛覆擔(dān)心失去了讀懂年輕用戶的能力。

吳欣鴻對年輕用戶群體的“依賴性”來自于前的一次互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)。，吳欣鴻誤打誤撞的做了一個很好的產(chǎn)品，就是火星文。當(dāng)時(shí)火星文在90后群體里非常火爆，qq空間和qq簽名里充斥著這樣奇怪的文字，比如“愛”字上面非得加一個草字頭。

吳欣鴻干脆用了三天時(shí)間開發(fā)了一款把普通文字轉(zhuǎn)化成為符號、繁體字、日文、韓文等組合符號的轉(zhuǎn)化器。在沒有花一分錢推廣的背景下，這款軟件在一年內(nèi)就突破了4000萬用戶。

在回憶起這段創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷時(shí)，吳欣鴻感慨道，“真是幡然醒悟。”當(dāng)時(shí)這些90后被稱為“非主流”，自認(rèn)為是主流的人沒有把眼光放在他們身上，市面上更是沒有服務(wù)他們的產(chǎn)品。吳欣鴻抱著玩的態(tài)度去做了這個很小的產(chǎn)品，卻無意引爆了市場。“原來這些所謂非主流，這么有生命力，他們才是主流。所以從那以后，我就有意地去關(guān)注年輕人，新產(chǎn)品也針對這群用戶去做?！?/p>

今天的吳欣鴻急迫地渴望抓住00后，就像他當(dāng)年憑借著“火星文”抓到90后一樣。他恐慌于身邊沒有一個00后的人可稱作朋友，“他們不帶你玩”。為了能深入到00后的世界里，吳欣鴻決定把這個任務(wù)交給更年輕的人，讓美圖從基因上變得年輕。他指著辦公室外的大開間，那里密密麻麻地坐著90后的男孩女孩，說看到他們在，“就充實(shí)、心安”。

-01-。

從藝術(shù)青年到連續(xù)創(chuàng)業(yè)者。

吳欣鴻出生在泉州當(dāng)?shù)匾粋€稱得上富裕的家庭，父親有自己的生意和工廠，很早就為吳欣鴻解決掉了衣食之憂。

上高中前，吳欣鴻專門跑到杭州中國美院學(xué)了兩年油畫，當(dāng)時(shí)是標(biāo)準(zhǔn)的文藝青年。一學(xué)期的生活費(fèi)只有元，他會拿600塊錢去買一本《盧浮宮藏畫集》。但他發(fā)現(xiàn)，身邊的藝術(shù)家朋友畢業(yè)后要么選擇畫“行畫”，要么去美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)老師，大多數(shù)人的收入頂多是糊口，這讓他很難接受。在高二時(shí)，吳欣鴻參加了清華美院繪畫系的考試，得了第一名。但這個第一名并沒有給他太多的鼓勵，“那個第一名也只是說學(xué)院派體系里面的第一名，我不覺得那個是一個多大的……就比如說不代表創(chuàng)造力。”

選擇放棄繪畫，并沒有讓吳欣鴻有多大的失落感。他很快從互聯(lián)網(wǎng)世界里，找回了成就感。

的某一天，吳欣鴻看到了一則新聞：一個叫做“”的域名，在美國賣了750萬美元。這個新聞，也被另一個在香港做生意的泉州人看到了，他叫蔡文勝。人不能同時(shí)踏入一條河流，但餡餅有時(shí)會同時(shí)砸到兩個人頭上。那時(shí)候的吳欣鴻和蔡文勝并不認(rèn)識，但幾乎在同一時(shí)間玩起了域名投資。

吳欣鴻向家里借了一萬塊錢，雖然這時(shí)候父親的工廠已經(jīng)在走下坡路，但是在泉州，小孩子做生意不會被父母視為“歪門邪道”。

當(dāng)時(shí)的域名均價(jià)在500塊錢左右，吳欣鴻使用的挑選方法很符合他的“文藝范”：他抱著英語詞典，每天從里面挑選與藝術(shù)相關(guān)的單詞作為域名。老師和同學(xué)們還以為他熱愛學(xué)習(xí)，有大的抱負(fù)。但這樣一年下來，他挑選的域名一個都沒成交。

一萬塊錢雖然打了水漂，但吳欣鴻也突然開了竅。他開始在國外到期的域名中進(jìn)行挑選，然后找到一家職業(yè)搶注公司來為自己服務(wù)。，吳欣鴻終于等到了第一筆交易，將手中“”的域名以3000美元的價(jià)格賣出。

同年，蔡文勝通過當(dāng)時(shí)最大的域名投資論壇聯(lián)系到了吳欣鴻，發(fā)現(xiàn)兩個人竟然是泉州老鄉(xiāng)，兩人的“革命友誼”就此開始。認(rèn)識之后，蔡文勝經(jīng)常約吳欣鴻出來討論域名投資，以至于那時(shí)候吳欣鴻的家人一度懷疑兒子遇到了騙子。

吳欣鴻放棄了高考并通過域名投資積累的第一桶金開啟了自己的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)生涯。在接下來的幾年里吳欣鴻做了不少項(xiàng)目也有慘敗的經(jīng)歷。雖然其中有一些項(xiàng)目賺到不少錢但吳欣鴻始終提不起興趣。用他的話說就是“就是導(dǎo)流量賺錢沒什么成就感”。

直到20的火星文程序一炮而紅，吳欣鴻才開始冷靜下來思考自己創(chuàng)業(yè)的方向?；鹦俏囊呀?jīng)很難有新的商業(yè)變現(xiàn)方式了，但是吳欣鴻舍不得丟掉這個產(chǎn)品背后規(guī)模龐大、特點(diǎn)鮮明的用戶群。

經(jīng)過反復(fù)的考量，吳欣鴻盯上了圖片市場。這個靈感來源于當(dāng)時(shí)他逛qq空間的感受：很多女生很愛曬自己的照片，但照片質(zhì)量參差不齊，大多數(shù)都談不上美感。

年的中國攝影論壇流行拍年輕漂亮的女孩，大光圈、虛化背景、唯美的“糖水片”，達(dá)成這一切的手段是ps。但愛美之心，人皆有之，尤以90后為甚。很多非主流人群，想把照片處理的更加個性，卻沒有合適的工具。從這個基本判斷開始，吳欣鴻著手做起了中國大眾版的ps——美圖大師。美圖大師是美圖秀秀的前身，改名是合伙人蔡文勝的主意，他嫌棄“大師”這個詞不夠通俗，畢竟大部分用戶是“小白”，大師聽起來有距離感。

這時(shí)，不會ps恰恰也成為吳欣鴻的優(yōu)勢。他不會被既定的思維所限制，才不管圖層概念、鋼筆、通道等功能，他心里只有如何一鍵化到達(dá)效果。

在ps里，磨皮效果需要多達(dá)10多個步驟，在美圖秀秀里卻只要一鍵。在專業(yè)修圖師的眼中，美圖秀秀的磨皮效果速度很快，但效果很假。吳欣鴻也承認(rèn)用ps處理10分鐘，效果會更完美，“但是90%的人覺得這樣夠了”。

從20起，美圖秀秀的用戶開始迅猛增長。一年時(shí)間內(nèi)，美圖就完成了a、b、c三輪融資，累計(jì)融資3.6億美元。截止到10月份，美圖的應(yīng)用月活躍用戶總數(shù)約為4.56億，能達(dá)到這一用戶量級的公司，在整個中國互聯(lián)網(wǎng)圈都為數(shù)不多。同年12月15日，美圖在港交所ipo，發(fā)行價(jià)8.5港元，市值接近50億美金。

-02-。

互聯(lián)網(wǎng)的速度與激情。

美圖秀秀能夠達(dá)到今天的成績，離不開吳欣鴻這個操盤者。盡管他曾說過，“我挺煩說那種貌似成功后，就拋出些為什么會做成功，或者我之前是怎么成功的理論，覺得這很不負(fù)責(zé)任(的行為)。”

不想當(dāng)產(chǎn)品經(jīng)理的ceo不是好老板。

吳欣鴻是個靦腆的人，再往前幾年，甚至有點(diǎn)兒社交恐懼。1981年出生的他更像一個90后，蓬松卷曲的一頭濃發(fā)下面是一張內(nèi)斂、略帶羞澀的娃娃臉。美圖第一次召開產(chǎn)品發(fā)布會，發(fā)布會前幾天他特別想取消，“因?yàn)槲覜]有勇氣去面對?！?/p>

在公司，他也很“怕”別人叫他ceo?！氨欢ㄎ怀蒫eo，我會覺得像個苦行僧一樣。還有把自己看作ceo，其實(shí)會離創(chuàng)業(yè)有點(diǎn)遠(yuǎn)。我真的不希望自己變成一個平時(shí)簽簽字，開開管理會議，定定kpi那種感覺的ceo。”

他甚至規(guī)定公司上下一律叫他“欣鴻”，有時(shí)新入職的同事不知情，稱呼一聲“吳總”，他當(dāng)即認(rèn)真回復(fù)：“你剛才叫我什么?我叫欣鴻，以后都這么叫啊?！?/p>

比起ceo，他更愿意把自己當(dāng)成一個產(chǎn)品經(jīng)理。吳欣鴻曾自爆，“我的短板非常明顯，我有強(qiáng)烈的喜好，不感興趣的事就不想做?！蓖瑸槔相l(xiāng)的蔡文勝的性格剛好和他形成互補(bǔ)，包攬了戰(zhàn)略、投融資和對外事務(wù)，使得美圖公司得以均衡發(fā)展，讓吳欣鴻得以安心地做一名“資深產(chǎn)品經(jīng)理”。

完美主義害死人。

眾望之下開始在乎輸贏的吳欣鴻，逼迫自己從藝術(shù)家特質(zhì)的創(chuàng)業(yè)者轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇缘纳賻?。“這幾年我一直在進(jìn)步的是什么呢，從完美主義到反完美主義?；ヂ?lián)網(wǎng)不允許完美主義，移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代比拼的是‘速度與激情’，準(zhǔn)備到完美狀態(tài)，時(shí)機(jī)已經(jīng)錯過?！?/p>

當(dāng)年，和大部分中國互聯(lián)網(wǎng)公司不同，美圖的總部在廈門，只有pc版產(chǎn)品。決定開發(fā)手機(jī)端時(shí)，吳欣鴻在廈門根本找不到足夠的工程師或者ui設(shè)計(jì)師。以他的性格，這種粗糙的產(chǎn)品絕對不能問世，但蔡文勝反復(fù)催促，吳欣鴻不得不把pc版美圖秀秀最主要的美化功能單獨(dú)提出來做成手機(jī)客戶端，功能只有最基本的，界面也很簡陋。

吳欣鴻看到這些并不完美的處理效果心里很難受，上線時(shí)很沮喪，但用戶反饋很快撫慰了他，他發(fā)現(xiàn)人們狂熱渴望一個能夠修飾自己的軟件，至于那些細(xì)節(jié)有多完美，用戶根本不在意。提到這款不滿意的軟件上線后意外取得的成績時(shí)，他依然震驚，“直接就到排行榜的榜首了。”

這種無心插柳的事件充斥在了美圖創(chuàng)業(yè)史中，也使吳欣鴻意識到速度的重要性，“你不用有很大的心理包袱，盡可能簡單化和low。界面沒有做得很精美，這個重要嗎?很多用戶不介意，反而是完美主義害死人。”

在其他人眼中，吳欣鴻的狀態(tài)也在悄然發(fā)生變化。做美圖之前，胖且留著中分長發(fā)的吳欣鴻常被員工嘲笑遠(yuǎn)看像中年婦女，他喜歡穿深色衣服，習(xí)慣“自己玩自己的”，當(dāng)時(shí)美圖的一則推廣戲稱他和蔡文勝兩位創(chuàng)始人開的是“夫妻店”。

創(chuàng)業(yè)以后，吳欣鴻不僅瘦了，打扮、服裝也更潮，娃娃臉，常咧嘴笑，看不出來他已經(jīng)是9歲小孩的父親?！巴耆嫔L，他沒有健身，就是整個心態(tài)變年輕了?！?/p>

八年時(shí)間，吳欣鴻和蔡文勝帶領(lǐng)美圖走到了上市。對于吳欣鴻來說，唯一不同的是上市之后的美圖要把最真實(shí)的一面呈現(xiàn)到大眾面前，再也不能像以前那樣低調(diào)了。

他聲稱自己是一個典型的沒有安全感，卻又堅(jiān)定的人，焦慮感時(shí)刻存在，每天都會被無數(shù)的東西包圍。

“但是如果你問我會害怕嗎?不能害怕，要帶兵打仗，自己害怕就沒得玩了!”

“只能說和團(tuán)隊(duì)已經(jīng)做好準(zhǔn)備去面對困境和壓力，ipo強(qiáng)迫自己把一些東西做好，沒有退路了”，他說。

高考滿分議論文分析篇十六

市招辦人士透露，今年我市高考報(bào)名人數(shù)雖有增加，但相比同等人口的省市來說，考生仍偏少。不容忽視的是，應(yīng)屆高中畢業(yè)生中，有上萬名學(xué)生沒有報(bào)名高考。(3月28日《重慶晚報(bào)》)。

孩子上大學(xué)，對于家庭來說，是一種教育投資；且是一種高回報(bào)的投資。歷史上，中國人傳統(tǒng)觀念是“學(xué)而優(yōu)則仕”，孩子能考上大學(xué)，家長臉上“很風(fēng)光”，人們似乎有一種“習(xí)慣思維”――學(xué)歷越高，水平越高，能力越強(qiáng)，就業(yè)越容易。

可是，現(xiàn)實(shí)情況呢？

當(dāng)下，很多大學(xué)一些專業(yè)設(shè)置“隨大流”，不僅教學(xué)設(shè)施跟不上，特別是一些突擊提拔的“講師”、“副教授”的教學(xué)水平也令人不敢恭維，高校培養(yǎng)出來的大學(xué)生，甚至一些碩士生、博士生，都有些“粗制濫造”；但是，一些大學(xué)生仍自以為“我是民族的精英”，畢業(yè)后“大事做不來，小事又不做”，每年全國有數(shù)百萬大學(xué)生就業(yè)難，是一個不爭的事實(shí)；特別是對于那些家境比較困難的家庭來說，孩子上了大學(xué)卻找工作難，這種“買賣”實(shí)在是“得不償失”。所以說，今年重慶應(yīng)屆高中畢業(yè)生中，有上萬名學(xué)生沒有報(bào)名高考，這種“棄高考”，其實(shí)是一種理性回歸。

誠然，一個國家，一個民族，高學(xué)歷人才越多當(dāng)然發(fā)展后勁越足。上好的大學(xué)，讀好的專業(yè)，畢業(yè)后有真才實(shí)學(xué)而“不愁銷路”，這樣的大學(xué)應(yīng)“擠”著去上。反觀之，假如是為了“面子”上了三流、四流的大學(xué)學(xué)不到真本領(lǐng)而畢業(yè)后找不到工作還賠了學(xué)費(fèi)，這樣的大學(xué)不上也罷，不如干脆上個職校，學(xué)個一技之長，畢竟，“民以食為天”。

高考滿分議論文分析篇十七

當(dāng)高三的學(xué)姐學(xué)哥，一身輕松走出考場的時(shí)候，我正在家里做白日夢，想著明年的今天就是我的死期了，嘆了口氣，宿命吶。高考啊高考，為伊消的人憔悴，人比黃花瘦。

第二天踏進(jìn)教室，那叫一個亂，一個鬧……有必要這么興奮嗎，又不是你畢業(yè)了。我一個安靜地趴在桌上，想著屬于我的明天會怎樣。這樣的沉默和周圍的環(huán)境形成黑和白的反差。也不道過了多久，老師已經(jīng)站在講臺上了，教師恢復(fù)了平靜，我的心卻不知為何不安起來。

我們班主任，是一個看上去很蒼老，每天操不完的心，實(shí)際上孩子只有1歲的小老頭。既然是老頭，話肯定就多，這都沒什么，關(guān)鍵是他說話，很少有說到點(diǎn)子上的，換句話說，他一個人在臺上說了半天，我們底下的人，費(fèi)了不少力也沒弄懂他的意思。末了他總是問你，你們聽明白了嗎，我們這群孩子有一個最大的優(yōu)點(diǎn)，善良，所以齊聲回答懂了.小老頭滿意，笑了，露出他一排整齊的白花花的牙齒。也算是個善意的謊言。但是那天他說的話，不緊說清楚了，更可怕的是深入到了我心里，那天晚上我失眠了……你怎么對得起我……小老頭。

他說，從高考結(jié)束的那刻起，你們就是準(zhǔn)高三的學(xué)生了，也就是這學(xué)校的老大了。此話一出，笑聲一片，就在那時(shí)候，我看到我的同桌從睡夢中醒來，一臉的興奮。老師等我們笑夠了，接著說了一句讓我，恐怕是終身難忘的話。他說的是；你們的時(shí)間不多了，我們這屆，擔(dān)負(fù)著上一屆的壓力，又要給下一屆做榜樣，你們要努力呀。頓時(shí)，我感覺五臟六腑是熱血沸騰，像一個戰(zhàn)士即將要建功利業(yè)，感覺自己的責(zé)任重如泰山，同時(shí)想到一個詞，未老先衰，累呀累，人活到這個份上，容易嗎我。

高考啊高考，我都快要以身相娶了，你在我青春史上，刻下了最難忘的傷，我好恨，怎么就碰上了你，還要在你這棵樹上吊死……你這個殺人如麻的魔鬼，啥時(shí)候被判死刑呀。

畢業(yè)，這是場陰謀，怎么這么多的人，甘心跳下這么明顯的坑，喝下預(yù)備的毒。

我的高考，我的夢想，突然覺悟了，高考于我就是場賭博，我一個乖孩子怎么就迷上了這個。如果我輸了，該怎么辦，夢碎了，又該漂向何處……如果湊巧嬴了，這場賭我又勝了什么，突然好煩。

不管了，我又不是仙，每天還不是要吃飯睡覺。高興的時(shí)候還哼哼小曲什么的，傷心的時(shí)候也偷偷抹兩滴淚，我就是我，我要快樂。高考只是桌上的一盤菜，遲早都要吃，慌什么。

高考滿分議論文分析篇十八

1997年，恢復(fù)高考制度的訊息傳遍中國大江南北。這個喜訊給了很多讀書人莫大的歡欣與鼓舞。通過高考來改變自己的人生命運(yùn)是絕大多數(shù)學(xué)子的夢想。于是那些在文革中被耽擱的老三屆、青年工農(nóng)兵、應(yīng)歷屆高中畢業(yè)生們都統(tǒng)統(tǒng)加入到高考的大軍中。他們不惜一切代價(jià)，把全身精力都投入到高考的戰(zhàn)斗中去，有少數(shù)人幸運(yùn)地渡過了這座獨(dú)木橋，絕大多數(shù)人留下的則是遺憾！

這個令人振奮的消息當(dāng)然也傳到了查振全的耳朵里，此時(shí)，他更加意識到，這是一個絕好的機(jī)會，他的查海生一定能夠通過高考來實(shí)現(xiàn)查家?guī)状说膲粝搿?/p>

中考前夕，查振全不再讓他的查海生下地干農(nóng)活撈工分了。他寧愿自己多辛苦點(diǎn)，延長時(shí)間多為鄉(xiāng)親們縫補(bǔ)幾件衣服補(bǔ)缺工分上的損失。

查振全希望兒子能夠把全部精力放在學(xué)習(xí)上，一心一意準(zhǔn)備中考。

中考是人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這幾乎是所有讀書人的共識。

皇天不負(fù)有心人。

1997年的9月，查海生以優(yōu)異的成績被高河中學(xué)錄取。憑他的中考成績原本可以就讀于安慶市一中，但家里實(shí)在負(fù)擔(dān)不起城里較貴的學(xué)雜、生活等費(fèi)用。高河中學(xué)也是一所辦學(xué)質(zhì)量很高的學(xué)校，在當(dāng)?shù)赜兄欢ǖ穆曌u(yù)，所以查海生報(bào)考母校也不失為一種選擇。

此時(shí)的查海生已經(jīng)明白了學(xué)習(xí)的全部意義！

經(jīng)過中考的大熔爐提煉之后，極少數(shù)幸運(yùn)的學(xué)生又組成了一個新的集體。山外青山樓外樓，在這支集體隊(duì)伍中，他的成績不算是頂尖級的那種。他時(shí)刻不忘警醒著自己，靠著這種學(xué)習(xí)的自覺性和能動性，幾個月后，查海生的學(xué)習(xí)成績一躍在班級中排在數(shù)一、數(shù)二的位置。

高一下學(xué)期，由于他的出色表現(xiàn)，在老師的指導(dǎo)下，他被安排試著給班級中的另一些同學(xué)批改作業(yè)和試卷。此時(shí)的老師之所以讓一個學(xué)生幫著批改作業(yè)和試卷，倒不是因?yàn)樗约簯卸?，要讓學(xué)生分擔(dān)自己的工作任務(wù)，而是他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了查海生的可塑性。他通過批改別人的作業(yè)和試卷，一來可以發(fā)現(xiàn)別人的錯誤，從別的解題錯誤里吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便自己下次不再犯同樣的錯誤；二來自己可以鍛煉一下實(shí)踐能力，從中悟出解題的思路和規(guī)律，學(xué)習(xí)別人的長處，糾正自己的不足之處，加強(qiáng)判斷的能力。

高一時(shí)，查海生所在的班級還沒有具體的文理分科，所以文理各科功課都要學(xué)習(xí)。他的各門功課成績都比較優(yōu)秀，不像有些學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，所以深受老師的器重。

高河中學(xué)高中部是兩年制，這意味著學(xué)生兩年高中畢業(yè)就要參加高考。高一學(xué)期期末時(shí)，學(xué)生開始選擇自己優(yōu)勢的文科或理科，以便來年參加高考。

但是在分文理科上，他同父親發(fā)生了很大的分歧。

世代務(wù)農(nóng)的父親查振全很早就聽人說過學(xué)理科上大學(xué)，將來可以做工程師。工程師在莊稼人的眼中是個了不起的職業(yè)，受人尊敬，而且工資拿得也不低，生活有極大的保障。但查海生的想法頗偏向他的班主任，他的班主任認(rèn)為查海生記憶能力強(qiáng)，思維敏捷，數(shù)學(xué)成績突出，這是文科學(xué)生的最大優(yōu)勢。選擇文科報(bào)考大學(xué)的成功機(jī)率更大些。

老師讓他選擇學(xué)文科的另一個原因是班上學(xué)文科的人寥寥無幾，文科和理科學(xué)生在比例上嚴(yán)重失調(diào)，學(xué)習(xí)氣氛難以帶動起來。他希望查海生選擇文科班就讀，給文科班的同學(xué)帶好頭，爭取在來年的高考中整個班級結(jié)出更多的碩果。

當(dāng)查海生把選擇讀文科班的事給父親說了一通后，父親當(dāng)即火冒三丈，把他罵了個狗血噴頭。

“這么大的事也不同我們商量商量，就自作主張，你算什么？”

“老子白養(yǎng)你這么多年了，選擇文科，就是考上大學(xué)，將來有啥用？”

查海生有生以來第一次看父親發(fā)這么大火，竟嚇得直哆嗦，哭了起來。

母親又是安慰了他一番，叫他要聽父親的話，為自己的前途著想。

查海生聽從了父母的意見，查振全氣得通紅的臉終于消了下來。

他一回到學(xué)校，就找到了班主任，老師看他一副垂頭喪氣的樣子，知道他肯定遇到什么事了。查海生把剛才在家遭遇的事告訴了班主任，并要求換到理科班。

班主任讓他坐下，安靜一下，他想不到查海生的父親竟是那樣的固執(zhí)，但在農(nóng)村，這也很正常。當(dāng)晚，班主任留下了查海生在家吃晚飯。第二天，班主任親自來到查海生家里，給查振全做思想工作，經(jīng)過教師耐心的說解，查裁縫夫婦終于同意讓他的兒子查海生選擇讀文科班。

查海生久懸的心終于落了地。

高考滿分議論文分析篇十九

最近高考放榜、填志愿、各校錄取分?jǐn)?shù)線劃定、開始投檔,可忙壞了考生和家長。比起過去升學(xué)只能擠高考“獨(dú)木橋”一條路,如今高考后的選擇更為多樣,既能選擇國內(nèi)大學(xué),也能考慮出國讀本科。尤其是分?jǐn)?shù)高不成低不就的“擦邊”群體,是在國內(nèi)上個一本,但可能讀不到喜歡的專業(yè),還是出國留學(xué)去全球排名更高的學(xué)校,但要面臨語言和生活的挑戰(zhàn),內(nèi)心非常糾結(jié)。專家提醒,留學(xué)選擇不應(yīng)成為高考的“備胎”,學(xué)生考慮高考后留學(xué)最關(guān)鍵的因素,應(yīng)該是留學(xué)的真正目的以及將帶給自己的價(jià)值,而非盲目逃避。

現(xiàn)象。

剛上一本的“邊緣”學(xué)生考慮留學(xué)最多。

“國內(nèi)讀不了喜歡的專業(yè),留學(xué)則能去到排名更高的學(xué)?！?/p>

應(yīng)屆生小希平時(shí)成績中等,今年高考后,感覺自己沒考好,6月中旬就帶著父母一起去留學(xué)機(jī)構(gòu)咨詢,很堅(jiān)決地表示想要去法國留學(xué)。沒想到出分后,幸運(yùn)地上了一本線。小希父母覺得好不容易上了一本線,建議他還是填報(bào)志愿留在國內(nèi)讀大學(xué)算了。可是小希心里想出國,但又不能完全不理會父母的意見?！岸椅曳?jǐn)?shù)不高,擔(dān)心即使入讀一本學(xué)校也不能選擇自己喜歡的專業(yè),真的拿不定主意?！?/p>

在外語院校教書的賈老師近日也向記者訴苦,女兒小悠平時(shí)成績非常好,在年級能排前十名,但高考卻“失手”了50多分,只考了520分,剛過文科線6分。本來中大、華工水平的小悠只得填報(bào)了廣州大學(xué)和廣東財(cái)經(jīng)大學(xué),還不知道能否讀喜歡的專業(yè),很是沮喪?！拔沂墙掏庹Z的,我想讓她干脆出國留學(xué),還能去更好的名校?，F(xiàn)在她才開始準(zhǔn)備雅思,看看國內(nèi)志愿錄得怎么樣再說吧,不理想就只有出國了?！?/p>

在近日舉辦的啟德國際教育展上,啟德教育廣州公司總經(jīng)理劉湘向記者表示,從這段時(shí)間的咨詢情況來看,像上述這種剛過一本線一點(diǎn)點(diǎn),或者分?jǐn)?shù)處于一本線以下但遠(yuǎn)超二本線的考生,咨詢量最多,在出國問題上也更為糾結(jié),都希望等到一本錄取結(jié)果出來后,再考慮出國上更好的學(xué)校。而像二本線、?？凭€的考生,反而更為果斷,只要是高考前咨詢過,高考分一出,不理想很快就決定出國?！懊绹㈨n國、澳大利亞、英國等國,在高考出分后的留學(xué)咨詢明顯上漲?！?/p>

建議。

留學(xué)不應(yīng)成為“受刺激”后的備選。

應(yīng)更多關(guān)注留學(xué)性價(jià)比。

高考不如意就留學(xué)?這樣“逃避式”的選擇經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)嗎?記者在留學(xué)展現(xiàn)場碰到了去年高考后出國,現(xiàn)在剛剛放暑假回國的學(xué)生y。

y同學(xué)去年高考610分,超一本線37分,但最終放棄國內(nèi)錄取,選擇去加拿大麥吉爾大學(xué)讀營養(yǎng)學(xué)。y告訴記者,在去年高考前,她其實(shí)就做好了留學(xué)和在國內(nèi)讀重點(diǎn)大學(xué)的兩手準(zhǔn)備。在同學(xué)們高三寒假備考高考的時(shí)候,她獨(dú)自跑去考了雅思,裸考考出7.5分,連媽媽都驚訝她的語言潛力。當(dāng)高考分公布只有610分,并不算自己的較好水平時(shí),她也沒有很失望,反而覺得終于可以徹底說服媽媽投奔國外的心儀大學(xué)――麥吉爾大學(xué)。

在她看來,留學(xué)是性價(jià)比很高的選擇?！案呖汲煽兒懿诲e,可以選擇省內(nèi)很好的大學(xué)比如中大,但中大的世界排名在300多位,同樣的分?jǐn)?shù),我可以去國外讀世界排名更高的學(xué)校,而且能讀自己喜歡的專業(yè),不是更好嗎?”

y用自己一年的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴記者,國外學(xué)費(fèi)是比國內(nèi)貴,但是校內(nèi)的圖書館藏書、科研實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動場所等條件都優(yōu)于國內(nèi)的重點(diǎn)院校,請到的講座嘉賓都是大咖級人物?！耙荒陼r(shí)間下來,麥吉爾大學(xué)一流的學(xué)術(shù)水平讓我在課內(nèi)不僅獲得了大量知識,更重要的是極大提升了學(xué)習(xí)能力。課外活動則讓我能夠擁抱心中的熱愛,思維方式、生活能力、社交能力、時(shí)間管理能力、領(lǐng)導(dǎo)力等都大有提高?！?/p>

對于高考后才準(zhǔn)備留學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹,y建議,“先考慮清楚出國是不是自己最好的出路。高考后才從頭開始準(zhǔn)備,的確會比較匆忙,不過只要心中目標(biāo)明確,所有的挑戰(zhàn)都是可以克服的,最難的一關(guān)其實(shí)是心理關(guān)?！?/p>

觀點(diǎn)。

上大學(xué)的意義,。

在于收獲持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

以應(yīng)對未來不確定的變化。

劉湘表示,自己很贊同y對留學(xué)意義的認(rèn)知,在她看來,無論選擇在國內(nèi)升學(xué)還是赴國外留學(xué),學(xué)生和家長首先都該問問自己如何看待上大學(xué)的價(jià)值。“如果認(rèn)定上大學(xué)就是為了獲得一紙學(xué)歷證書,便于找工作,那其實(shí)在國內(nèi)還是國外讀本科,差別不大;如果更關(guān)注在大學(xué)里孩子能收獲持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力,以及應(yīng)對未來不確定的社會變化的能力,那在選擇時(shí)就要看得更清楚才是。”

從教育層面來說,中國的教育目前仍然關(guān)注結(jié)果勝于關(guān)注過程,而劉湘認(rèn)為,進(jìn)入高等教育階段,應(yīng)該更關(guān)注過程。國外大學(xué)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)結(jié)果的時(shí)候,往往和過程緊密掛鉤,比如注重平時(shí)成績、課堂表現(xiàn),重視人課內(nèi)課外的綜合能力,對自己感興趣領(lǐng)域的鉆研能力等,對人進(jìn)行全面立體的評價(jià)。國內(nèi)的教育在這些方面仍有欠缺。

此外,對所學(xué)專業(yè)的看法不同,也會導(dǎo)致不同的選擇。如果認(rèn)定專業(yè)沒有學(xué)校重要,更在乎學(xué)校的排名、家長的面子和就業(yè)時(shí)的門檻,愿意接受調(diào)劑學(xué)習(xí)一個自己沒有興趣的專業(yè),那么在國內(nèi)升學(xué)也不錯。不過,劉湘認(rèn)為,最佳的職業(yè)選擇應(yīng)該是“興趣加擅長”,在沒有興趣的領(lǐng)域,是不可能成為專家的,也無法遵循1萬小時(shí)定律去堅(jiān)持多年的研究。

“未來10-,我們的孩子所面臨的世界,變化比以往任何時(shí)候都快。作為父母,無論現(xiàn)在從事哪種工作,都無法再用自己的經(jīng)驗(yàn)告訴孩子該學(xué)習(xí)什么、讀哪個專業(yè)才不會失業(yè),才保有‘金飯碗’。我們只能為孩子提供機(jī)會去提高適應(yīng)變化的能力、學(xué)習(xí)一技之長、養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,希望可以在未來未知的、倡導(dǎo)張揚(yáng)個性的時(shí)代生存下去?！眲⑾嬲f。

因此,高考后決定是否留學(xué),實(shí)際上取決于學(xué)生和家長對大學(xué)的認(rèn)知和對留學(xué)的期待。無論怎樣選擇,只要最終能夠坦然接受和承擔(dān)選擇帶來的結(jié)果便好。盲目地在高考后因?yàn)槲瓷现攸c(diǎn)院校就匆忙出國,并不可取。