心理講座策劃書(精選20篇)

生活是一面鏡子，總結(jié)是我們認清自己不足并改進的利器。寫總結(jié)時，我們可以運用一些恰當?shù)男揶o手法和表達方式，以使總結(jié)更具有吸引力和說服力。探索總結(jié)的藝術(shù)，愿這些范文能為大家?guī)盱`感和思路。

心理講座策劃書篇一

根據(jù)調(diào)查表明，大學生已成為心理弱勢群體。xx級新生剛到學校不久，對學校的一切都不太適應，其原因大多是學生的心理問題沒有得到及時的調(diào)試和解決。隨著社會的發(fā)展，學生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現(xiàn)在戀愛、人際關(guān)系、適應學習等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

1、使同學們初步了解心理健康的基本知識;

2、在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關(guān)系、學習等方面的困擾;

3、增強同學們對心理健康問題的重視;

4、提高同學們的自我關(guān)注意識。

1、輔導員通知宣傳

2、各心理健康委員宣傳

1、心理健康專家講解心理健康知識;

2、學生提出問題，心理老師講解。

江雨

xx級全體學生

1、同學們的需求

2、宣傳到位

3、心理專家蒞臨講解

1、為防止到場人數(shù)較少，我們會通過心理健康教育中心與07級輔導員調(diào)整;

2、為防止秩序出現(xiàn)混亂，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。

心理講座策劃書篇二

：根據(jù)調(diào)查表明，大學生已成為心理弱勢群體。08級新生剛到學校不久，對學校的一切都不太適應，其原因大多是學生的心理問題沒有得到及時的調(diào)試和解決。隨著社會的`發(fā)展，學生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現(xiàn)在戀愛、人際關(guān)系、適應學習等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

1、使同學們初步了解心理健康的基本知識；

2、在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關(guān)系、學習等方面的困擾；

3、增強同學們對心理健康問題的重視；

4、提高同學們的自我關(guān)注意識。

1、輔導員通知宣傳。

2、各心理健康委員宣傳。

1、心理健康專家講解心理健康知識；

2、學生提出問題，心理老師講解。

：xx。

：xx級全體學生。

1、同學們的需求。

2、宣傳到位。

1、為防止到場人數(shù)較少，我們會通過心理健康教育中心與xx級輔導員調(diào)整；

2、為防止秩序出現(xiàn)混亂，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。

心理健康教育中心。

心理講座策劃書篇三

面對嚴峻的就業(yè)形勢，我院報關(guān)專業(yè)和物流專業(yè)的學生積極面對，及早做好準備，除了平時認真學習，掌握好專業(yè)知識外，還根據(jù)本專業(yè)的特點、要求和本人興趣考取各類證書。為了更詳細的了解社會需要那種類型的報關(guān)人才，物流協(xié)會盛情邀請了唐益群老師來我校開展講座。

二、活動主題。

如何成為實踐及創(chuàng)新型報關(guān)人才。

三、活動目的。

通過這次的講座活動，了解到社會所需要的到底是怎么樣的人才，我們的大專生的優(yōu)勢。認真學習，成為實踐及創(chuàng)新型的人才。

四、活動時間。

xx年9月26日下午16：00—18：00。

五、活動地點。

報告廳。

六、演講人。

唐益群老師。

七、參加人員。

物流教研室所有老師及物流、報關(guān)專業(yè)所有學生。

八、工作安排。

（一）活動前期工作。

1、聯(lián)系講座老師，確定講座主題，并與其協(xié)商、確定好講座的具體事項，正式開始講座的準備工作。

2、時間確定后，向?qū)W校申請舉辦這次活動，確定場所，借好設備。

3、與部門協(xié)商，分配好任務。

4、與社團聯(lián)溝通，制作好所需的海報（至少兩張，9月18號前）。

5、提前與調(diào)試設備的人員做好聯(lián)系、溝通，確保講座前，能夠順利使用。

6、相關(guān)人員提前一個小時到會場，搞好衛(wèi)生，布置好會場，并與相關(guān)人員聯(lián)系，準備、調(diào)試好相關(guān)的設備。

（二）活動當天流程。

1、組織人員進常。

2、頒發(fā)企業(yè)獎學金，物流技能競賽及教師的頒獎。

3、唐益群進行“如何成為實踐及創(chuàng)新型報關(guān)人才”的演講。

4、活動結(jié)束后，先請演講者離開。

5、組織會場人員離開。

（三）活動后期工作。

1、收拾、整理會場。

2、對講座進行總結(jié)，寫一份總結(jié)報告。

九、經(jīng)費預算。

1、礦泉水：10瓶=15元。

2、海報制作：2張=70元。

3、其他：a4打印紙=7.5元。

總計：92.5元。

xxxx職業(yè)技術(shù)學院。

心理講座策劃書篇四

一、活動實施階段：

1、以哈醫(yī)大時間引入講座主題。

主持人上場為同學們介紹前段時間發(fā)上的哈醫(yī)大事件，由此引發(fā)同學們的討論，并請同學們就此事談自己的看法。（主持人串詞：同學們，我們都知道，一個星期前發(fā)生了一個熱門事件，引發(fā)了極大的關(guān)注。3月23日下午，一名男子突然闖入哈醫(yī)大一院風濕免疫科辦公室，掄起手中的刀，瘋狂砍向正在埋頭工作的醫(yī)務人員和實習學生，大家躲避不及，三名醫(yī)務人員和一名實習學生被砍傷。事件一出，立即引發(fā)了公眾的討論。某網(wǎng)站調(diào)查結(jié)果顯示，有54%的網(wǎng)友對此表示高興。作為醫(yī)學生的我們，對這件事很難無動于衷，今天借此機會，我們也來暢所欲言，談一談自己對這件事情的想法。我們先討論3分鐘，3分鐘后請大家主動舉手發(fā)言。）。

討論時間：3分鐘。

發(fā)言同學：15分鐘以內(nèi)。

2、講座時間。

主持人介紹主講人并請主講人談對哈醫(yī)大事件的感想，繼而開始講座。(講座時間為1小時)。

3、現(xiàn)場提問。

4、主持人對講座進行總結(jié)。（時間控制在5分鐘以內(nèi)）。

二、活動后清理總結(jié)階：

1、班委帶領(lǐng)部分同學負責收拾會場。

2、宣傳委員負責后期宣傳（通信稿、圖片在1日之內(nèi)上傳至空間；重要活動通信稿當晚須發(fā)給輔導員審核。）。

三、人員安排分工：

主持人：

服務人員：

黑板布置：

拍照：

通訊稿：

展板：

教室申請：

附：黑板設計。

醫(yī)路同行論壇之。

追尋最初的夢想。

主講人：***。

第一臨床學院第二黨總支第七黨支部。

心理講座策劃書篇五

如何應對考試前的困惑。

1、對學生考試前的狀況分析。

2、解說考生為何在考前會出現(xiàn)這些情緒。

3、舉例說明。

4、做出考前困惑的.解決辦法。

（協(xié)會各個工作人員負責會場紀律、迎賓工作和講座前后的事務）。

緩解自考生考試前的壓力，增強信心，充實自己的學習生涯，為成功畢業(yè)墊定基礎。

鐘xx。

張錄應聯(lián)系電話：*****。

相信通過這次的講座，能夠給在校大學生帶來輕松愉快的心情，也有個積極向上的態(tài)度投入到自己的學習當中，不再為考試而煩惱，不再因?qū)W習而焦慮，不再為一次的失敗而灰心喪氣。再次相信江西藍天學院在校生對心理健康講座有個新的認識和了解。同時會有許多學生會明白什么叫心理健康，而且主動了解心理健康，對心理協(xié)會以后在藍天的工作打下基礎。

宣傳資料復印150份15元。

嘉賓飲料：20元。

條幅扣針：20元。

其它資料打印：5元。

在校大學生。

十一、指導單位：

xxx學院心理健康中心。

主辦單位：社團聯(lián)合會。

承辦單位：心理協(xié)會。

心理講座策劃書篇六

心理健康不容忽視，時代呼喚心理健康,人才呼喚心理健康。為了提高我院學生的思想意識,增加對心理知識的了解,提高其心理素質(zhì),為學生提供一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問題的思維方式，使廣大學生樹立正確擇業(yè)觀、價值觀、人生觀，希望以此進一步激發(fā)同學們對身邊生活的體驗，關(guān)注自我心靈的健康。為同學們在今后的生活中提出警示，讓同學們更好的完成自己的靚麗人生。心理協(xié)會特舉辦此次活動。

1、海報宣傳；

2、協(xié)會宣傳部通知各班；

1、主持人做活動開始陳詞；

2、教授自我介紹并開始授課；

重慶工商大學融智學院。

重慶工商大學融智學院團委社團部心理協(xié)會。

全體社團成員及師生。

**年12月1號。

心理講座策劃書篇七

隨著我國青少年的心理健康越來越受到學校、社會及家長的重視。當代大學生存在的心理問題也越來越嚴重，大家也越來越渴求心理知識。為了滿足同學們在這方面的需求，進一步推動心理輔導的開展，加強心理健康教育的學習，而開展心理知識講座。

心理健康知識講座:聚心聚愛聚幸福

弘揚健康心理，認識真正自我，了解新時代青年，放飛青春的夢想。

為了加深同學們對心理知識的認識，進一步加強我校大學生心理健康教育，在學生中營造一種學習、普及、宣傳心理健康知識的氣氛，關(guān)心、理解、幫助有心理困擾的同學，共同創(chuàng)建心理健康的良好氛圍，促進大學生心理健康成長，以適應新時代、新形勢對人才培養(yǎng)的需要。

西階梯

建筑設計學院大一全體學生

建筑設計學院女生部

建筑設計學院女生部

心理講座策劃書篇八

走進心理學，心理知識講座；.

心理咨詢中心聶老師、高老師。

4月20號下午2點半；4月27號下午2點半。

舊教學樓501。

主要是為了讓廣大學生了解心理知識、提高自我心理保健知識，增強心理素質(zhì)而設的年度大活動，讓學習壓力大的我們提供一個調(diào)適的平臺，讓我們可以更勇敢、樂觀地面對人生。

朋輩、心協(xié)；心理部干部；大一、大二所有心理委員和團支書。

1、會場聯(lián)系及布置：與教室管理人員聯(lián)系好場地，工作人員在十二點半準時到場地。確認電腦、話筒、音響等設備是否具備、是否良好以及如何操作。黑板布置與寫字，擺放桌椅及水（會計系與人文系負責）。

（1）2點工作人員組織同學進場，維持同學進場次序，并告訴進場同學盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐（經(jīng)貿(mào)系與電控系負責）。

（2）臺上的準備工作和話筒的調(diào)試。

（3）2點20分安排主講與人進行溝通。

（4）預計報告會2點25分開始，前后引導主講人、嘉賓等休息、就坐。

（5）講座完后衛(wèi)生由信息系負責。

九、講座流程形式：講座和現(xiàn)場互動交流相結(jié)合。

1、引學生和老師進場,安排座位,維持秩序。

2、看情況播放相關(guān)ppt（安排人和主講人溝通）。

3、人引言及介紹主講人。

4、主講人講授。

5、提問互動環(huán)節(jié)：由在場同學向主講人提問，由主講人回答（安排人員傳遞話筒，并防止冷場）。

6、人結(jié)語。

7、安排學生有序退場。

8、活動結(jié)束后整理會場。

1、報告開始前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況，由部門同學負責要在座同學往報告廳中間坐，然后適當撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助。

2、若報告會中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問答情況，需要話筒的傳遞，具體方法在當時說明。

3、報告進行時工作人員必須負責維持現(xiàn)場秩序。必要時人發(fā)揮作用活動經(jīng)費預算：

心理講座策劃書篇九

在全院學生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強對我院大學生的心理健康教育。

(1)主辦：團委。

(2)承辦：大學生心理輔導與服務中心、院學生會心育部。

(3)協(xié)辦：各系學辦、各系心育部、大學生心理健康協(xié)會。

(1)活動時間：20xx年4月下旬到5月下旬。

(2)參與人員：有關(guān)教師及全體學生。

(3)活動內(nèi)容:開幕式、心理健康教育講座、心理話劇比賽、心理漫畫比賽、心理征文比賽、團體心理輔導活動、心理影片賞析、閉幕式等一系列活動。

(4)具體活動方案：詳見以下各方案。

1)廣播：充分利用廣播站的宣傳力度。(院團委及院心育部負責)。

2)橫幅：3條分別掛于教學樓、食堂以及宿舍區(qū)。(內(nèi)容以積極想上營造心理學氛圍為主。由院心育部負責)。

3)全院展板內(nèi)容：于五月初之前全部更改為以心理健康為主題。(院宣傳部及院心育部負責)。

4)宣傳載體：通過發(fā)小卡片的形式宣傳心理健康知識，以免費的形式向全校學生發(fā)放。大概800—1000份(院心育部及心理協(xié)會負責)。

5)黑板報：內(nèi)容以心理健康月為主題(由各系心育部負責)。

6)展板：印制一系列的展板，主題是關(guān)于學習、愛情、人際交往、情緒適調(diào)、新生心理輔導以及職業(yè)指導等等貼近學生實際需求的方面。(由心理輔導與服務中心負責)。

1.主辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技術(shù)學院團委。

承辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技術(shù)學院大學生心理輔導與服務中心。

協(xié)辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技術(shù)學院各系學辦。

2.時間：4月28日上午10：00(周四)。

3.地點：學生宿舍區(qū)。

4.嘉賓：學院領(lǐng)導、學生處領(lǐng)以及各部系學辦老師。

5.出席人員：全院學生(院學生會、各系心育部及演出學生)。

6.活動程序。

1)開幕式：

a.學院領(lǐng)導致辭。

b.學生處領(lǐng)導發(fā)言。

c.學生代表發(fā)言。

d.請專家做現(xiàn)場心理咨詢。

e.主持人宣讀系列活動內(nèi)容。

f.主持人宣布活動啟動(開幕式結(jié)束)。

備注：有些唱歌、跳舞、方陣等等節(jié)目要穿插在中間(由各系選送)。

2)發(fā)放小卡片的形式宣傳心理健康知識：

a.時間：4月28日中午。

b.地點：學院學生食堂門口。

c.參與對象：全院廣大學生。

d.負責部門：院學生會心育部及社團心協(xié)。

e.形式：通過小卡片的形式宣傳心理健康知識，以免費的形式向全院學生發(fā)放，大概800—1000份。(院心育部及心理協(xié)會負責)。

擬請專家進行兩場講座：

1)主題：朋輩心理輔導。

2)主講人：待定。

3)對象：院學生會、各系心育部學生。

4)時間：4月27日(周三)晚7：00。

5)地點：待定。

6)負責部門：院學生會心育部。

1)主題：待定。

2)主講人：待定。

3)對象：各系專職學生輔導老師。

4)時間：4月28日(周四)晚7：00。

5)地點：待定。

6)負責部門：院學生會心育部。

心理情景劇以類似話劇的形式向同學們介紹心理健康知識，傳播心理健康理念，為同學們提供了發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問題的新思維與新角度。心理情景劇形式生動活潑，學生參與性、互動性強，能進一步激發(fā)同學們對身邊生活的體驗，關(guān)注自我心靈的健康。有關(guān)參賽事宜如下：

1.劇作內(nèi)容：選擇大學生關(guān)心的事情，如環(huán)境適應、家庭生活、學業(yè)問題、休閑時光、人際交往、情感困惑、代溝等問題進行探討，深刻挖掘主題并認真創(chuàng)作。

2.創(chuàng)作要求：獨立完成，嚴禁抄襲與剽竊。

3.主要參與對象：以系為單位，每個系編排一個心理話劇。

4.表演形式：以舞臺劇等形式進行表演。

5.活動組織：由院、系負責心理健康教育工作的老師組織有關(guān)學生排演。

6.比賽：初賽由各系自行安排，并選送1個作品于5月20日上報學院參加決賽。決賽時間定于5月25日。(四月上旬需通知到各個系)。

7.獎項設置：一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，同時還將評選出一個單項獎：優(yōu)秀組織單位獎各一名。

9.評分標準：從劇本的內(nèi)容(40%)、演員表演(40%)、觀眾反應(20%)等方面進行綜合評定。

10.評委：由我院學生處處長、副處長、心理輔導與服務中心老師和各系學生輔導老師組成。

11.每兩或三個劇之間將進行一次文藝節(jié)目演出。(由各系選送)。

12.比賽時間：20xx年5月25日19：00。

13.比賽地點：禮堂。

1.面向?qū)ο螅喝簩W生。

2.主題：“美麗心靈，快樂生活;敞開心扉，放飛夢想”，心理漫畫作為一種新型的藝術(shù)表現(xiàn)形式，為表達大學生生活、學習、情感等活動中的心理困擾、心理感悟具有重要的作用，也是同學們展示風采的一個舞臺。內(nèi)容可以大學生活的方方面面為創(chuàng)作背景,以人們常見的心理現(xiàn)象為創(chuàng)作題材,要求能給人一定的啟迪。

3.形式鼓勵多樣性，含對白或必要的文字說明。可以單張或多張的漫畫來講述心理故事。

4.參賽方式：

1)將作品交給各系心育部部長。

2)寫清作者的系部、班級、作者名等信息標注在參賽作品正面右下腳。

5.活動時間：20xx年4月25日起至20xx年5月20日截稿。

6.獎勵方式:參賽作品由我院大學生心理輔導與服務中心組織人員進行評選，設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎若干名，每位獲獎選手頒發(fā)榮譽證書。

7.承辦單位：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技術(shù)學院大學生心理輔導與服務中心。

活動要求：

1.面向?qū)ο螅喝簩W生。

2.文章要求：題材不限，字數(shù)不限，杜絕抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。內(nèi)容可以是你成長經(jīng)歷的分享，如自己的心理變化以及感悟與收獲;可以感激生命中某一個重要的人對你心靈成長的幫助;可以從自己的成長經(jīng)歷談對心理健康的認識;談談在各種挫折和磨難中怎樣在自己或他人的幫助下保持樂觀的心態(tài)，重拾信心。

3.參賽方式：

1)將作品發(fā)送至各系心育部部長郵箱中，主題為“征文”

2)寫清作者的系部、班級、作者名等信息標注在參賽作品正面右下腳。

4.活動時間：20xx年4月25日起至20xx年5月20日截稿。

5.獎勵方式:參賽作品由我院大學生心理輔導與服務中心組織人員進行評選，設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎若干名，每位獲獎選手頒發(fā)榮譽證書。

6.承辦單位：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技術(shù)學院大學生心理輔導與服務中心。

“心隨影動”，電影以藝術(shù)的方式濃縮了人生的點點滴滴，讓人震憾與感動。通過四場經(jīng)典心理電影，請院心育部及心理協(xié)會成員事先準備材料，幫助同學們對電影進行解讀，從電影中提煉愛與希望的力量，歡迎看完電影的同學發(fā)表觀后感，在影院現(xiàn)場發(fā)下精美紙片，記錄下同學們的感言，也可事后發(fā)表觀后感文章。

1.展播電影：《美麗人生》、《阿甘正傳》、《放牛班的春天》、《出水芙蓉》、《勇敢的心》、《肖申克的救贖》。

2.時間：4月30日、5月7日、5月14日、5月21日晚上7：00。

3.地點：另行通知。

4.參與對象：全院廣大學生。

5.負責部門：院學生會心育部及心理健康協(xié)會。

健康的心靈，健康的體魄是當代大學生為之追逐的目標，此次心理行為訓練旨在團體輔導員以一系列有關(guān)的活動為載體，引導和激發(fā)同學們?nèi)ンw驗、去感受，通過活動后的分享，讓同學們學習人際溝通、合作競爭的技能技巧，改善人際關(guān)系，增強團隊合作精神，培養(yǎng)創(chuàng)造力、樹立積極向上的人生目標，培養(yǎng)健康平和的心態(tài)，感悟人生的意義和價值。

1.活動形式：由大學生心理輔導與服務中心培訓班級心理委員并發(fā)放團體輔導活動資料，由班級心理委員組織全班同學開展。

2.時間：四月底到五月底。

3.參與對象：全院學生。

4.負責部門：院學生會心育部、各系心育部及班級心理委員。

1.測試目的：貼近大學生的生活，以便了解目前本校學生的具體狀況。

2.調(diào)查樣本與方法。

(1)測量工具：

(2)調(diào)查樣本：

調(diào)查樣本為10屆新生?？倶颖緸?00個。

(3)調(diào)查方法：采用問卷調(diào)查法、抽樣調(diào)查法。

(4)調(diào)查過程：

本調(diào)查自20xx年4月18日起至xx年5月31日。分為四個階段：

a.問卷測試;4月18日至4月25日。

b.統(tǒng)計分析;4月25日至5月9日。

c.寫出調(diào)查報告;5月9日至5月23日。

d.對報告鑒定與修正：5月23日至5月31日。

3.負責部門：大學生心理輔導與服務中心、院學生會心育部、各系心育部及班級心理委員。

1.主辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技術(shù)學院團委。

承辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技術(shù)學院大學生心理輔導與服務中心。

2.時間：5月25日晚上7：00(周三)。

3.地點：禮堂。

4.嘉賓：學院領(lǐng)導、學生處領(lǐng)以及各部系學辦老師。

5.出席人員：全院學生。

6.活動程序。

1)閉幕式：

b.頒獎儀式。

c.請領(lǐng)導點評及總結(jié)。

d.頒獎晚會結(jié)束(所有的演員、工作人員和到場的領(lǐng)導和老師合影)。

心理講座策劃書篇十

健康教育是學校工作的重要組成部分，為增強我校廣大師生健康衛(wèi)生意識，倡導科學、文明、健康的`生活方式，提高生活質(zhì)量與生命質(zhì)量，本學期我校心理健康教育工作，以學校的工作計劃、德育計劃為指導，認真貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學生健康成長。

通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作。培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，普及衛(wèi)生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質(zhì)量和學習質(zhì)量的目的。

1、提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康發(fā)展。

2、注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作，做好個案輔導、登記工作。充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。重視學生心理團體輔導工作。

3、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

4、重視心理咨詢室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育教學水平。

5、不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平。

1、以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學科教學中。挖掘各教材內(nèi)容，找準心理健康教育的結(jié)合點，讓學生獲得心理體驗來改變自己的觀念，注重對學生心理健康的教育，這些都是心理健康教育的主要途徑。

2、與學校德育工作相聯(lián)系，通過大隊部的系列活動、以社會實踐、年級活動、班級活動，對全體學生開展心理健康，通過宣傳窗、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行心理健康等方面的教育。使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)；通過組織有關(guān)促進心理健康內(nèi)容的游戲、娛樂等活動，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，良好的心理素質(zhì)。

3、專題的心理講座

結(jié)合學校的教育主題以及學生學習生活的實際情況，進行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學知識和心理調(diào)試的方法的運用，增進學生對自我心理健康的關(guān)注，促進學生健全人格的形成，教育學生不僅要成才而且要成人。

4、開展心理咨詢和心理輔導，加快心理檔案建立

通過觀察和一系列地心理測試，幫助學生建立心理檔案，這不僅有助于班主任的班級管理工作以及各科教師根據(jù)學生的心理特點進行教學，還有助于家長的家庭教育。為學生提供一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所，要鼓勵學生有問題和困惑的要向心理老師請求幫助，要知道“走進‘心理咨詢師’不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，一種難得的享受”。

5、團體輔導和個別輔導

（1）團體輔導：本學期將邀請校外心理專家來校為高年級的學生做青春期方面的心理健康教育，使之能在青春期到來時以積極健康的心態(tài)平穩(wěn)地過渡。

（2）個別輔導：繼續(xù)完善與維護心理咨詢室“陽光屋”。每周一到周五中午的12：00——13：00為“陽光屋”開放時間，接受以學生個體或小組為對象的咨詢，作好情況記載并作資料保存。心理輔導員每月定期進行心理輔導的交流與分析，不斷提高業(yè)務水平。

6、我們利用家長學校對家長開展家庭心理健康教育指導，使學校心理健康教育在家庭中得到延伸。通過家長會，家訪等形式幫助學生家長掌握正確有效地心理健康教育知識，培養(yǎng)孩子健康積極的心理品質(zhì)。堅持不懈向家長提出各種建議，指導家長開展中小學生家庭心理健康教育。做到及時的保護和干預。

7、在教師中開展心理教育知識的普及工作

我校在教師中開展了心理健康教育的普及工作。通過這些教育活動使全體教師提高了心理教育的理論，提高了開展心理健康教育的意識和開展心理健康教育的能力。并在工作中加以應用，有力地推進了學校的教育教學工作。

總之，重視學生心理健康教育，利用一切資源開展學生心理健康教育，促進全體學生的健康發(fā)展，在潛移默化中實現(xiàn)師生共同成長，促進校園的和諧發(fā)展，將是我校心理健康教育工作的終極目標。

心理講座策劃書篇十一

三與會人員：

主講人：燕展（教育科學系研一學姐）。

特邀嘉賓：陽光心理協(xié)會前任副會長李冬。

陽光心理協(xié)會會員。

大一大二各班女生委員及對講座感興趣的非協(xié)會會員。

四活動流程：

（1）主持人會長龔志娟向觀眾介紹特邀嘉賓燕展以及前任副會李冬；

（2）燕展學姐就“大學生人際交往”這一主題向大家介紹自己得心得體會主要包括：

你還在為如何處理好人際關(guān)系而苦惱嗎？

你還在為自己狹窄的人際關(guān)系網(wǎng)而擔憂嗎？

你想提升自己的人際交往能力嗎？

你想讓自己更有人格魅力嗎？

（3）交流互動，大家就講座內(nèi)容及自己的感悟與學姐進行分享交流；

五活動經(jīng)費：約30元。

心理講座策劃書篇十二

一、講座主題：

項目管理與大學生人生及職業(yè)規(guī)劃。

二、主講人：

xxx公司人力資源總監(jiān)。

三、活動時間：

11月7日晚7點。

四、活動地點：

武漢大學四區(qū)學術(shù)報告廳。

五；活動意義：

幫助大學生明確人生目標，樹立正確的人生價值觀，及早的確立自己的職業(yè)目標，并在大學學習過程中為更好的管理自己的學習生活。

六、活動組織機構(gòu)：

武漢大學大學生創(chuàng)新實踐中心、基礎醫(yī)學院學生會、第二臨床醫(yī)學院學生會。

大創(chuàng)組織人員：....

七、前期準備：

（一）、講座前準備。

1、橫幅、海報、宣傳板制作。

2、主講人、嘉賓介紹單與主持人臺詞準備。

3、電腦、水、鮮花等物品準備。

4、媒體聯(lián)系：聯(lián)系武漢大學未來網(wǎng)、自強網(wǎng)、武漢大學報、基礎醫(yī)學院報等校院媒體。

（二）、講座宣傳。

1、在講座開始前三天左右，分別在各校區(qū)主干道、食堂門口、宿舍門口張貼講座宣傳海報，并發(fā)送一定量的傳單，介紹講座內(nèi)容。

2、在四區(qū)內(nèi)懸掛橫幅。

八、當日講座現(xiàn)場工作安排。

1、會場聯(lián)系及布置：

與教室管理人員聯(lián)系好場地，工作人員在5點30分準時到場地。確認電腦、話筒、音響等設備是否具備、是否良好以及如何操作。拉橫幅，擺宣傳板，擺放桌椅及水。

2、具體工作安排：

（1）6點30工作人員組織同學進場，維持同學進場次序，并告訴進場同學盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐。

（2）臺上的準備工作和話筒的調(diào)試。

（3）6點50安排主講與主持人進行溝通。

（4）預計報告會7點開始，前后引導主講人、嘉賓、領(lǐng)導等休息、就坐。

九、講座流程形式：

講座和現(xiàn)場互動交流相結(jié)合。

1、引學生和老師進場,安排座位,維持秩序。

2、看情況播放相關(guān)ppt（安排主持人和主講人溝通）。

3、主持人引言及介紹主講人。

4、主講人講授。

5、安排人員向主講人獻花（時間可適當調(diào)節(jié)）。

6、提問互動環(huán)節(jié)：由在場同學向主講人提問，由主講人回答（安排人員傳遞話筒，并防止冷場）。

7、主持人結(jié)語。

8、安排學生有序退場。

9、活動結(jié)束后整理會場。

十、突發(fā)狀況應對：

1、如果出現(xiàn)主講晚到的情況，為了保持現(xiàn)場同學安靜播放有關(guān)主講與公司介紹的ppt。

2、報告開始前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況，由部門同學負責要在座同學往報告廳中間坐，然后適當撤去縱排最兩邊的`座位，其他工作人員協(xié)助。

3、若報告會中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問答情況，需要話筒的傳遞，具體方法在當時說明。

4、報告進行時工作人員必須負責維持現(xiàn)場秩序。必要時主持人發(fā)揮作用。

十一、活動經(jīng)費預算。

1、橫幅、宣傳板、海報、傳單的制作費用。

2、購買水、鮮花等費用。

一、活動目的。

為了使我社團成員及廣大學生能夠在大學的學習生活中樹立遠大志向，珍惜大好年華，砥礪品格，做到德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，為了廣大同學能自我教育、自我管理、自我服務，努力上進，讓奮發(fā)之風吹遍校園，同時也為了了解一個堅定的環(huán)保戰(zhàn)士的優(yōu)秀品質(zhì)激勵大家繼續(xù)為環(huán)保事業(yè)而努力奮斗。

二、活動內(nèi)容。

1、講座時間：11月24日19：00~21：00。

2、講座地點：未定。

3、講座對象：在校本科生。

4、講座主講：李。

李簡介：環(huán)保協(xié)會副主席，發(fā)展素質(zhì)分專業(yè)第一；()參加科研項目2項；05-xx年發(fā)表論文14篇（第一作者8篇），組織并參與京杭大運河水質(zhì)監(jiān)測、徐州市大學生環(huán)保素質(zhì)教育論壇等活動。

三、活動中應該注意的方面。

1、宣傳：以海報的形式的宣傳。

2、社團成員必須參加。

四、活動經(jīng)費預算。

飲料一瓶2.00元。

海報兩張5.00元。

宣傳單20張2.00元。

心理講座策劃書篇十三

近些年來，隨著生活壓力的加大以及由此帶來的對心理知識的普及，讓更多的人認識了心理學。但是同時我們也必須看到相對于她的重要程度，我們國人對她的了解明顯不夠，甚至在某些問題上仍舊存在偏見，因而我們的宣傳工作便顯得非常迫切！

所以我們借心理知識宣傳月這個時期，開展一次心理健康知識講座，面向廣大師生，在進行講座的同時進一步宣傳心理知識，糾正對心理知識的不恰當?shù)恼J識。

二、活動目的：

以講座的形式宣傳心理知識，以知識升華我們心靈，幫助大學生正確認識自我、規(guī)劃自我、超越自我；引導大學生了解心理知識，疏通心理瘀積，提高心理素質(zhì)；指導大學生科學規(guī)劃生涯，明確奮斗目標；促進大學生健康成長和全面發(fā)展,為建設和諧校園做出積極貢獻。同時展現(xiàn)我校學生豐富多彩的業(yè)余生活，營造積極健康的大學氛圍。

以及在活動的組織和進行過程中鍛煉大學生的能力和責任心。培養(yǎng)團隊意識和積極的社會觀。三、活動主題：

邀請黃文溢進行以“把愛傳出去”的講座四、參加人員：

機電建工學院心協(xié)干事、心理委員及心協(xié)會員、嘉賓。

五、活動時間。

12月05日（星期天）。

六、活動地點：

機電建工12c204樓教室（暫定）。

七、活動流程：

1、宣傳部負責提前半小時布置場地。

2、秘書處負責茶水的準備，和心理摘記的東西的準備。

3、組織部負責組織志愿參加這次活動人員入場（人員的簽到。）和維持現(xiàn)場秩序。

4、主持人介紹當晚活動的具體流程。

5、新生動員大會，新生代表講話。（其他的由主持人自由發(fā)揮。）6.老師主講關(guān)于“大學生人際關(guān)系”的講座。7、網(wǎng)絡部負責拍照記錄現(xiàn)場。

8、講座結(jié)束，各個干事理事一起負責現(xiàn)場清理。9、秘書處負責寫總結(jié)及做好活動資料收集。

八、前期準備：

1、邀請黃文溢，由黃文溢確定一個主題。

2、外聯(lián)部根據(jù)講座寫策劃，提早五天拿出策劃書，上交至總院秘書處，并根據(jù)策劃內(nèi)容購買相關(guān)物品，做好相關(guān)賬目的記錄和活動結(jié)束后的公示。

3、由外聯(lián)部聯(lián)系相關(guān)人員找一個能容下聽講座的所有人的教室（可以選擇12c204教室）4、準備好講座需要的所有東西。秘書處要準備好茶水，還有心里摘記要準備的東西，還有當時到場人員的簽到。

5、組織部在活動舉行的前一個星期通知（1）會員和相關(guān)嘉賓的邀請（代表機電心協(xié)發(fā)出邀請），并分別統(tǒng)計會員與嘉賓（總會負責人、各分會會長、學生會團委正職）到場的人數(shù)。（2）活動前討論會議的通知，強調(diào)該會的重要性。（3）簽到單的準備。（4）要上報參加活動的人數(shù)在宣傳部將板塊出好在之后幾天后（為活動的安排做準備）。6、宣傳部要組織人員做好前期的活動的宣傳（即板塊），活動期間的場地的布置（包括教室的里面的裝飾、位置的安排和外面關(guān)于本次活動的一個宣傳板塊。須提早一天完成，以便于預演的進行）。

九、經(jīng)費預算:茶水10元。

十、負責人。

總負責人謝超峰負責人潘偉王沙麗。

機電建工學院學生心理健康協(xié)會。

心理講座策劃書篇十四

確認電腦、話筒、音響等設備是否具備、是否良好以及如何操作。拉橫幅，擺宣傳板，擺放桌椅及水。

2、具體工作安排：

（1）6點30工作人員組織同學進場，維持同學進場次序，并告訴進場同學盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐。

（2）臺上的準備工作和話筒的'調(diào)試。

（3）6點50安排主講與主持人進行溝通。

（4）預計報告會7點開始，前后引導主講人、嘉賓、領(lǐng)導等休息、就坐。

九、講座流程形式：

講座和現(xiàn)場互動交流相結(jié)合。

1、引學生和老師進場,安排座位,維持秩序。

2、看情況播放相關(guān)ppt（安排主持人和主講人溝通）。

3、主持人引言及介紹主講人。

4、主講人講授。

5、安排人員向主講人獻花（時間可適當調(diào)節(jié)）。

6、提問互動環(huán)節(jié)：由在場同學向主講人提問，由主講人回答（安排人員傳遞話筒，并防止冷場）。

7、主持人結(jié)語。

8、安排學生有序退場。

9、活動結(jié)束后整理會場。

十、突發(fā)狀況應對：

1、如果出現(xiàn)主講晚到的情況，為了保持現(xiàn)場同學安靜播放有關(guān)主講與公司介紹的ppt。

2、報告開始前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況，由部門同學負責要在座同學往報告廳中間坐，然后適當撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助。

3、若報告會中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問答情況，需要話筒的傳遞，具體方法在當時說明。

4、報告進行時工作人員必須負責維持現(xiàn)場秩序。必要時主持人發(fā)揮作用。

十一、活動經(jīng)費預算。

1、橫幅、宣傳板、海報、傳單的制作費用。

2、購買水、鮮花等費用。

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心理講座策劃書篇十五

二、活動宗旨：在全院學生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強對我院大學生的心理健康教育。

三、組織機構(gòu)。

(1)主辦：團委。

(2)承辦：大學生心理輔導與服務中心、院學生會心育部。

(3)協(xié)辦：各系學辦、各系心育部、大學生心理健康協(xié)會。

四、活動方案。

(1)活動時間：2019年4月下旬到5月下旬。

(2)參與人員：有關(guān)教師及全體學生。

(3)活動內(nèi)容:開幕式、心理健康教育講座、心理話劇比賽、心理漫畫比賽、心理征文比賽、團體心理輔導活動、心理影片賞析、閉幕式等一系列活動。

(4)具體活動方案：詳見以下各方案。

活動1——前期宣傳。

1)廣播：充分利用廣播站的宣傳力度。(院團委及院心育部負責)。

2)橫幅：3條分別掛于教學樓、食堂以及宿舍區(qū)。(內(nèi)容以積極想上營造心理學氛圍為主。由院心育部負責)。

3)全院展板內(nèi)容：于五月初之前全部更改為以心理健康為主題。(院宣傳部及院心育部負責)。

4)宣傳載體：通過發(fā)小卡片的形式宣傳心理健康知識，以免費的形式向全校學生發(fā)放。大概800—1000份(院心育部及心理協(xié)會負責)。

5)黑板報：內(nèi)容以心理健康月為主題(由各系心育部負責)。

6)展板：印制一系列的展板，主題是關(guān)于學習、愛情、人際交往、情緒適調(diào)、新生心理輔導以及職業(yè)指導等等貼近學生實際需求的方面。(由心理輔導與服務中心負責)。

活動2——大學生心理健康宣傳月活動開幕式。

1.主辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技術(shù)學院團委。

承辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技術(shù)學院大學生心理輔導與服務中心。

協(xié)辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技術(shù)學院各系學辦。

2.時間：4月28日上午10：00(周四)。

3.地點：學生宿舍區(qū)。

4.嘉賓：學院領(lǐng)導、學生處領(lǐng)以及各部系學辦老師。

5.出席人員：全院學生(院學生會、各系心育部及演出學生)。

6.活動程序。

1)開幕式：

a.學院領(lǐng)導致辭。

b.學生處領(lǐng)導發(fā)言。

c.學生代表發(fā)言。

d.請專家做現(xiàn)場心理咨詢。

e.主持人宣讀系列活動內(nèi)容。

f.主持人宣布活動啟動(開幕式結(jié)束)。

備注：有些唱歌、跳舞、方陣等等節(jié)目要穿插在中間(由各系選送)。

2)發(fā)放小卡片的形式宣傳心理健康知識：

a.時間：4月28日中午。

b.地點：學院學生食堂門口。

c.參與對象：全院廣大學生。

d.負責部門：院學生會心育部及社團心協(xié)。

e.形式：通過小卡片的形式宣傳心理健康知識，以免費的形式向全院學生發(fā)放，大概800—1000份。(院心育部及心理協(xié)會負責)。

擬請專家進行兩場講座：

1)主題：朋輩心理輔導。

2)主講人：待定。

3)對象：院學生會、各系心育部學生。

4)時間：4月27日(周三)晚7：00。

5)地點：待定。

6)負責部門：院學生會心育部。

1)主題：待定。

2)主講人：待定。

3)對象：各系專職學生輔導老師。

4)時間：4月28日(周四)晚7：00。

5)地點：待定。

6)負責部門：院學生會心育部。

活動4——校園心理話劇表演比賽。

心理情景劇以類似話劇的形式向同學們介紹心理健康知識，傳播心理健康理念，為同學們提供了發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問題的新思維與新角度。心理情景劇形式生動活潑，學生參與性、互動性強，能進一步激發(fā)同學們對身邊生活的體驗，關(guān)注自我心靈的健康。有關(guān)參賽事宜如下：

1.劇作內(nèi)容：選擇大學生關(guān)心的事情，如環(huán)境適應、家庭生活、學業(yè)問題、休閑時光、人際交往、情感困惑、代溝等問題進行探討，深刻挖掘主題并認真創(chuàng)作。

2.創(chuàng)作要求：獨立完成，嚴禁抄襲與剽竊。

3.主要參與對象：以系為單位，每個系編排一個心理話劇。

4.表演形式：以舞臺劇等形式進行表演。

5.活動組織：由院、系負責心理健康教育工作的老師組織有關(guān)學生排演。

6.比賽：初賽由各系自行安排，并選送1個作品于5月20日上報學院參加決賽。決賽時間定于5月25日。(四月上旬需通知到各個系)。

7.獎項設置：一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，同時還將評選出一個單項獎：優(yōu)秀組織單位獎各一名。

評分標準：從劇本的內(nèi)容(40%)、演員表演(40%)、觀眾反應(20%)等方面進行綜合評定。

10.評委：由我院學生處處長、副處長、心理輔導與服務中心老師和各系學生輔導老師組成。

11.每兩或三個劇之間將進行一次文藝節(jié)目演出。(由各系選送)。

12.比賽時間：2019年5月25日19：00。

13.比賽地點：禮堂。

活動5——心理漫畫比賽(由某個系承辦)。

1.面向?qū)ο螅喝簩W生。

2.主題：“美麗心靈，快樂生活;敞開心扉，放飛夢想”，心理漫畫作為一種新型的藝術(shù)表現(xiàn)形式，為表達大學生生活、學習、情感等活動中的心理困擾、心理感悟具有重要的作用，也是同學們展示風采的一個舞臺。內(nèi)容可以大學生活的方方面面為創(chuàng)作背景,以人們常見的心理現(xiàn)象為創(chuàng)作題材,要求能給人一定的啟迪。

3.形式鼓勵多樣性，含對白或必要的文字說明?？梢詥螐埢蚨鄰埖穆媮碇v述心理故事。

4.參賽方式：

1)將作品交給各系心育部部長。

2)寫清作者的系部、班級、作者名等信息標注在參賽作品正面右下腳。

5.活動時間：2019年4月25日起至2019年5月20日截稿。

6.獎勵方式:參賽作品由我院大學生心理輔導與服務中心組織人員進行評選，設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎若干名，每位獲獎選手頒發(fā)榮譽證書。

7.承辦單位：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技術(shù)學院大學生心理輔導與服務中心。

活動6——心理征文比賽(由某個系承辦)。

活動要求：

1.面向?qū)ο螅喝簩W生。

2.文章要求：題材不限，字數(shù)不限，杜絕抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。內(nèi)容可以是你成長經(jīng)歷的分享，如自己的心理變化以及感悟與收獲;可以感激生命中某一個重要的人對你心靈成長的幫助;可以從自己的成長經(jīng)歷談對心理健康的認識;談談在各種挫折和磨難中怎樣在自己或他人的幫助下保持樂觀的心態(tài)，重拾信心。

3.參賽方式：

1)將作品發(fā)送至各系心育部部長郵箱中，主題為“征文”

2)寫清作者的系部、班級、作者名等信息標注在參賽作品正面右下腳。

4.活動時間：2019年4月25日起至2019年5月20日截稿。

5.獎勵方式:參賽作品由我院大學生心理輔導與服務中心組織人員進行評選，設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎若干名，每位獲獎選手頒發(fā)榮譽證書。

6.承辦單位：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技術(shù)學院大學生心理輔導與服務中心。

活動7——心理影片賞析。

“心隨影動”，電影以藝術(shù)的方式濃縮了人生的點點滴滴，讓人震憾與感動。通過四場經(jīng)典心理電影，請院心育部及心理協(xié)會成員事先準備材料，幫助同學們對電影進行解讀，從電影中提煉愛與希望的力量，歡迎看完電影的同學發(fā)表觀后感，在影院現(xiàn)場發(fā)下精美紙片，記錄下同學們的感言，也可事后發(fā)表觀后感文章。

1.展播電影：《美麗人生》、《阿甘正傳》、《放牛班的春天》、《出水芙蓉》、《勇敢的心》、《肖申克的救贖》。

2.時間：4月30日、5月7日、5月14日、5月21日晚上7：00。

3.地點：另行通知。

4.參與對象：全院廣大學生。

5.負責部門：院學生會心育部及心理健康協(xié)會。

活動8——團體心理行為輔導活動。

健康的心靈，健康的體魄是當代大學生為之追逐的目標，此次心理行為訓練旨在團體輔導員以一系列有關(guān)的活動為載體，引導和激發(fā)同學們?nèi)ンw驗、去感受，通過活動后的分享，讓同學們學習人際溝通、合作競爭的技能技巧，改善人際關(guān)系，增強團隊合作精神，培養(yǎng)創(chuàng)造力、樹立積極向上的人生目標，培養(yǎng)健康平和的心態(tài)，感悟人生的意義和價值。

1.活動形式：由大學生心理輔導與服務中心培訓班級心理委員并發(fā)放團體輔導活動資料，由班級心理委員組織全班同學開展。

2.時間：四月底到五月底。

3.參與對象：全院學生。

4.負責部門：院學生會心育部、各系心育部及班級心理委員。

活動9——問卷調(diào)查。

1.測試目的：貼近大學生的生活，以便了解目前本校學生的具體狀況。

2.調(diào)查樣本與方法。

(1)測量工具：

(2)調(diào)查樣本：

調(diào)查樣本為10屆新生。總樣本為500個。

(3)調(diào)查方法：采用問卷調(diào)查法、抽樣調(diào)查法。

(4)調(diào)查過程：

本調(diào)查自2019年4月18日起至2019年5月31日。分為四個階段：

a.問卷測試;4月18日至4月25日。

b.統(tǒng)計分析;4月25日至5月9日。

c.寫出調(diào)查報告;5月9日至5月23日。

d.對報告鑒定與修正：5月23日至5月31日。

3.負責部門：大學生心理輔導與服務中心、院學生會心育部、各系心育部及班級心理委員。

活動10——閉幕式(心理話劇比賽及頒獎晚會)。

1.主辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技術(shù)學院團委。

承辦：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技術(shù)學院大學生心理輔導與服務中心。

2.時間：5月25日晚上7：00(周三)。

3.地點：禮堂。

4.嘉賓：學院領(lǐng)導、學生處領(lǐng)以及各部系學辦老師。

5.出席人員：全院學生。

6.活動程序。

1)閉幕式：

a.心理話劇比賽。

b.頒獎儀式。

c.請領(lǐng)導點評及總結(jié)。

心理講座策劃書篇十六

為深入貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、教育部《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》以及xx教體局教基〔20xx〕90號文件精神，普及心理健康知識，全面提高中小學生心理素質(zhì)，促進其身心和諧發(fā)展，我校決定開展心理健康教育月活動。

組長：

副組長：

組員：各班主任。

快樂學習，幸福生活。

1．充分發(fā)揮心理健康教育的育人功能，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)，引導學生主動快樂地學習。

2．積極推進心理咨詢室建設，開展“快樂學習，幸福生活”主題系列活動。

3．以“提升師生幸福感”為核心，加強心育文化建設，為學生的未來發(fā)展和終生幸福奠基。

20xx年10月8日—11月8日。

1．舉行一次國旗下講話。

各中小學在周一升旗儀式上，安排一名校領(lǐng)導發(fā)表以“快樂學習，幸福生活”為主題的國旗下講話，推進“快樂學習，幸福生活”主題系列活動深入開展。責任主體：校長室（鄭敏志）。

2．召開一次“快樂學習，幸福生活”主題班會。

以班級為單位，圍繞“快樂學習，幸福生活”這一主題，召開一次主題班會。精心設計活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，力求取得實效。主題班會要有教案。責任主體：德育處（昝洪賦）。

3．出一期“快樂學習，幸福生活”主題黑板報。

（宋偉華）。

4．舉辦一次心理健康知識專題講座。

由學校心理健康教育兼職教師面向?qū)W生舉行一次普及心理健康知識專題講座。責任主體：心理健康兼職教師，負責人（李銳）。

5．開展一次心理健康教育知識競賽。

以市教體局編印的中小學生心理健康教育知識問答為基礎，組織開展一次心理健康教育知識競賽。責任主體：心理健康兼職教師，負責人（李銳）。

6．舉辦中學生征文評選活動。

組織中學生以“快樂學習，幸福生活”為主題，撰寫一篇征文，要求緊扣主題，觀點正確，體裁和字數(shù)不限。在學校評選的基礎上，推薦若干篇優(yōu)秀征文參加區(qū)級評選。責任主體：語文教研組（查紅武）。

心理講座策劃書篇十七

一．活動背景：

近些年來，隨著生活壓力的加大以及由此帶來的對心理知識的普及，讓更多的人認識了心理學。心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅強的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關(guān)系重大。不怕有再多的問題，只怕不去面對和解決問題。心理健康就是一個莫大的問題，如果能解決了，不知我們身邊會少多少李啟銘、藥家鑫。

二、活動目的：

以講座的形式宣傳心理知識，以知識升華我們心靈，幫助大學生正確認識自我、規(guī)劃自我、超越自我；引導大學生了解心理知識，疏通心理瘀積，提高心理素質(zhì)；指導大學生科學規(guī)劃生涯，明確奮斗目標；促進大學生健康成長和全面發(fā)展,為建設和諧校園做出積極貢獻。同時展現(xiàn)我校學生豐富多彩的業(yè)余生活，營造積極健康的大學氛圍。

以及在活動的組織和進行過程中鍛煉大學生的能力和責任心。培養(yǎng)團隊意識和積極的社會觀。

三、

活動主題：

邀請西北工業(yè)大學心理咨詢室的老師來給我們做一系列的心理學講座講座。

2、性格心理學。

3、溝通與心理學。

4、行為心理學的奧秘。

四、參加人員：

西北工業(yè)大學全體師生、心里協(xié)會會員、邀請的心理老師。

五、活動時間。

從四月初開始每兩個周的周三下午4：00～5：40。

六、活動地點：

提前申請的教室。

七、活動流程：

1、宣傳部要組織人員做好前期的活動的宣傳：提前一周把宣傳單設計好，提前三天散發(fā)宣傳單，并懸掛橫幅。

2、心協(xié)會員負責提前半小時布置場地和茶水的準備。

3、組織部負責組織志愿參加這次活動人員入場（人員的簽到。）和維持現(xiàn)場。

秩序。

4、主持人介紹當晚活動的具體流程。

5、老師主講關(guān)于該次講座的話題。

6、心協(xié)宣傳部負責拍照記錄現(xiàn)場。

7、講座結(jié)束，各個干事理事一起負責現(xiàn)場清理。

7、心協(xié)宣傳部負責寫。

總結(jié)。

及做好活動資料收集。

8、由心協(xié)組織部干事負責把本次系列活動的新聞快報及活動總結(jié)發(fā)到“青。

春驛站”等校內(nèi)網(wǎng)絡上。

九、講座流程：

講座和現(xiàn)場互動交流相結(jié)合1、引學生和老師進場,安排座位,維持秩序。

2、看情況播放相關(guān)ppt（安排主持人和主講人溝通）。

3、主持人引言及介紹主講人。

4、主講人講授。

5、提問互動環(huán)節(jié)：由在場同學向主講人提問，由主講人回答（安排人。

員傳遞話筒，并防止冷場）。

6、中間可穿插一些心里小游戲。

7、主持人結(jié)語。

8、安排學生有序退場。

9、心協(xié)宣傳部負責拍照記錄現(xiàn)場。

10、講座結(jié)束，各個干事理事一起負責現(xiàn)場清理。

八、經(jīng)費預算:。

宣傳單：1000張50元。

小海報：15張1.5元。

橫幅：1幅30元。

懸掛橫幅：一幅20元。

總計：115.5元。

九、負責人。

總負責人：

負責人：

主辦：學生心理健康活動中心學生社團活動中心承辦：學生心理協(xié)會。

心理講座策劃書篇十八

一、講座主題：走進心理學，心理知識講座;.

二、主講人：心理咨詢中心聶老師、高老師。

三、活動時間：5月20號下午2點半;5月22號下午2點半。

四、活動地點：舊教學樓501。

五、活動意義：主要是為了讓廣大學生了解心理知識、提高自我心理保健知識，增強心理素質(zhì)而設的年度大活動，讓學習壓力大的我們提供一個調(diào)適的平臺，讓我們可以更勇敢、樂觀地面對人生。

六、活動組織機構(gòu)：心理咨詢中心。

七、講座對象：朋輩、心協(xié);心理部干部;大一、大二所有心理委員和團支書。

八、當日講座現(xiàn)場工作安排。

1、會場聯(lián)系及布置：與教室管理人員聯(lián)系好場地，工作人員在十二點半準時到場地。確認電腦、話筒、音響等設備是否具備、是否良好以及如何操作。黑板布置與寫字，擺放桌椅及水(會計系與人文系負責)。

2、具體工作安排：

2點工作人員組織同學進場，維持同學進場次序，并告訴進場同學盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐(經(jīng)貿(mào)系與電控系負責)。

臺上的準備工作和話筒的調(diào)試。

2點20分安排主講與主持人進行溝通。

預計報告會2點25分開始，前后引導主講人、嘉賓等休息、就坐。

講座完后衛(wèi)生由信息系負責。

九、講座流程形式：講座和現(xiàn)場互動交流相結(jié)合。

1、引學生和老師進場，安排座位，維持秩序。

2、看情況播放相關(guān)ppt(安排主持人和主講人溝通)。

3、主持人引言及介紹主講人。

4、主講人講授。

5、提問互動環(huán)節(jié)：由在場同學向主講人提問，由主講人回答(安排人員傳遞話筒，并防止冷場)。

6、主持人結(jié)語。

7、安排學生有序退場。

8、活動結(jié)束后整理會場。

十、突發(fā)狀況應對：

1、報告開始前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況，由部門同學負責要在座同學往報告廳中間坐，然后適當撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助。

2、若報告會中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問答情況，需要話筒的傳遞，具體方法在當時說明。

3、報告進行時工作人員必須負責維持現(xiàn)場秩序。必要時主持人發(fā)揮作用活動經(jīng)費預算：

十一、購買水等費用。

心理講座策劃書篇十九

三與會人員：

主講人：燕展（教育科學系研一學姐）

特邀嘉賓：陽光心理協(xié)會前任副會長李冬

陽光心理協(xié)會會員()

大一大二各班女生委員及對講座感興趣的非協(xié)會會員

四活動流程：

（1）主持人會長龔志娟向觀眾介紹特邀嘉賓燕展以及前任副會李冬；

（2）燕展學姐就“大學生人際交往”這一主題向大家介紹自己得心得體會主要包括：

你還在為如何處理好人際關(guān)系而苦惱嗎？

你還在為自己狹窄的人際關(guān)系網(wǎng)而擔憂嗎？

你想提升自己的人際交往能力嗎？

你想讓自己更有人格魅力嗎？

（3）交流互動，大家就講座內(nèi)容及自己的感悟與學姐進行分享交流；

五活動經(jīng)費：約30元。

陽光心理協(xié)會

陽光心理協(xié)會組織部部長**.11.22

心理講座策劃書篇二十

近些年來，隨著生活壓力的加大以及由此帶來的對心理知識的普及，讓更多的人認識了心理學。但是同時我們也必須看到相對于她的重要程度，我們國人對她的了解明顯不夠，甚至在某些問題上仍舊存在偏見，因而我們的宣傳工作便顯得非常迫切！

所以我們借心理知識宣傳月這個時期，開展一次心理健康知識講座，面向廣大師生，在進行講座的同時進一步宣傳心理知識，糾正對心理知識的不恰當?shù)恼J識。

以講座的形式宣傳心理知識，以知識升華我們心靈，幫助大學生正確認識自我、規(guī)劃自我、超越自我；引導大學生了解心理知識，疏通心理瘀積，提高心理素質(zhì)；指導大學生科學規(guī)劃生涯，明確奮斗目標；促進大學生健康成長和全面發(fā)展,為建設和諧校園做出積極貢獻。同時展現(xiàn)我校學生豐富多彩的業(yè)余生活，營造積極健康的大學氛圍。

邀請黃文溢進行以“把愛傳出去”的講座。

機電建工學院心協(xié)干事、心理委員及心協(xié)會員、嘉賓。

12月05日（星期天）。

機電建工12c204樓教室（暫定）。

1、宣傳部負責提前半小時布置場地。

2、秘書處負責茶水的準備，和心理摘記的東西的準備。

3、組織部負責組織志愿參加這次活動人員入場（人員的簽到。）和維持現(xiàn)場秩序。

4、主持人介紹當晚活動的具體流程。

5、新生動員大會，新生代表講話。（其他的由主持人自由發(fā)揮。）。

6.老師主講關(guān)于“大學生人際關(guān)系”的講座。

7、網(wǎng)絡部負責拍照記錄現(xiàn)場。

8、講座結(jié)束，各個干事理事一起負責現(xiàn)場清理。

9、秘書處負責寫總結(jié)及做好活動資料收集。

1、邀請黃文溢，由黃文溢確定一個主題。

2、外聯(lián)部根據(jù)講座寫策劃，提早五天拿出策劃書，上交至總院秘書處，并根據(jù)策劃內(nèi)容購買相關(guān)物品，做好相關(guān)賬目的記錄和活動結(jié)束后的公示。

3、由外聯(lián)部聯(lián)系相關(guān)人員找一個能容下聽講座的所有人的教室（可以選擇12c204教室）。

4、準備好講座需要的所有東西。秘書處要準備好茶水，還有心里摘記要準備的東西，還有當時到場人員的簽到。

5、組織部在活動舉行的前一個星期通知：

（1）會員和相關(guān)嘉賓的邀請（代表機電心協(xié)發(fā)出邀請），并分別統(tǒng)計會員與嘉賓（總會負責人、各分會會長、學生會團委正職）到場的人數(shù)。

（2）活動前討論會議的通知，強調(diào)該會的重要性。

（3）簽到單的準備。

（4）要上報參加活動的人數(shù)在宣傳部將板塊出好在之后幾天后（為活動的安排做準備）。

6、宣傳部要組織人員做好前期的活動的宣傳（即板塊），活動期間的場地的布置（包括教室的里面的裝飾、位置的安排和外面關(guān)于本次活動的一個宣傳板塊。須提早一天完成，以便于預演的進行）。

茶水10元。

總負責人謝超峰負責人潘偉王沙麗。

機電建工學院學生心理健康協(xié)會。