小學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)中秋節(jié)(實(shí)用8篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，需要注重思考總結(jié)的目的和內(nèi)容，使其有針對(duì)性和實(shí)質(zhì)性。%20總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。

小學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)中秋節(jié)篇一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

中秋節(jié)一直被人們譽(yù)為最詩(shī)情畫(huà)意、最具有人情味的節(jié)日。張九齡的“情人怨遙夜，竟夕起相思”，杜甫的“遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安”，白居易的“西北望鄉(xiāng)何處是，東南見(jiàn)月幾回圓”，大詩(shī)人筆下此情綿綿，盡是相思。中秋這天的晚上月亮格外的明亮，格外的圓。中秋剛過(guò)，大家應(yīng)該還沉浸在過(guò)節(jié)的氣氛當(dāng)中，沉浸在中秋濃濃的人情之中。

中秋賞月，民間一直流傳著很多美麗的神話(huà)故事，如《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《玉兔搗藥》等。中秋節(jié)的民間習(xí)俗多與月亮有關(guān)。晴朗的夜空中，一輪圓月如金輪玉盤(pán)，一家人圍坐在一起，吃著甜絲絲的月餅，喝茶，飲酒，傾訴著團(tuán)圓的喜悅，遙祝著遠(yuǎn)方的親人。

從文化角度來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)節(jié)日應(yīng)該是民族文化的盛典，是民族身份認(rèn)同的重要符號(hào)，是來(lái)自歷史深處不可磨滅的記憶。傳統(tǒng)節(jié)日不僅僅是本民族優(yōu)秀文化的載體，更是增強(qiáng)民族凝聚力和向心力的載體。只有當(dāng)我們明白我們從哪里來(lái)，才能知道我們到哪里去。

中秋節(jié)源自古代勞動(dòng)人民感謝大自然的贈(zèng)與，其時(shí)既是賞月的最佳季節(jié)，也是慶祝豐收的時(shí)節(jié)，其蘊(yùn)含的文化意義是人們對(duì)團(tuán)圓、和諧的情感訴求以及人類(lèi)對(duì)自然的尊重。這種情懷是跨越國(guó)界的，深處世界各地的華人都會(huì)認(rèn)同，它既是通向心靈的紐帶，又是文化的橋梁，正所謂“海上生明月，天涯共此時(shí)”。

人大校長(zhǎng)紀(jì)寶成說(shuō)過(guò):“花好月圓是中國(guó)人一種非常美好的愿望，中秋明月被賦予很深的文化，既象征著團(tuán)圓，也給人一種恬靜、溫和、安定的美感。”

通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日，我們可以保持民族特色，弘揚(yáng)民族精神，傳承民族文化，增強(qiáng)民族凝聚力。同學(xué)們我們作為中華民族大家庭的一份子，讓我們?cè)谙硎芄?jié)日美好人情的同時(shí)，承擔(dān)起傳播傳統(tǒng)文化的任務(wù)。讓我們的節(jié)日更加豐富多彩，更有意義;讓我們的節(jié)日影響力日益擴(kuò)大，走向世界!謝謝!

小學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)中秋節(jié)篇二

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，又被認(rèn)為是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié)，每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。

每逢佳節(jié)倍思親，是的，中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高掛的時(shí)刻，和家人共進(jìn)一頓晚餐，為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人送上真誠(chéng)的祝福，是中秋節(jié)最重要的章節(jié)，把一大塊月餅切好，為遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親人留下一份思念，舉杯共進(jìn)，分享點(diǎn)點(diǎn)滴滴地家常事，說(shuō)說(shuō)生活中的煩惱，是情感最真誠(chéng)的吐露.

中秋最美是思念!一家人團(tuán)聚在一齊，講不完的話(huà)，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲，中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂(yōu)愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)歡樂(lè)!

教師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫忙我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫忙他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自我，才會(huì)擁有歡樂(lè)，擁有幸福!

教師們，同學(xué)們，中秋最美，美可是一顆感恩的心!中秋最美，美可是真心的祝福!在此，我祝教師們、同學(xué)們中秋歡樂(lè)，一切圓滿(mǎn)!

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小學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)中秋節(jié)篇三

每年的春節(jié)和中秋是在我家鄉(xiāng)農(nóng)村最受重視的兩個(gè)節(jié)日。下面是小編為大家精心搜集的小學(xué)中秋節(jié)。

歡迎大家參考借鑒希望可以幫助到大家!

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

涼爽的秋風(fēng)，泛黃的樹(shù)葉，成熟的果實(shí)，飄香的金桂，都在向我們傳遞著一個(gè)信息：秋天，已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身邊，而我們最喜愛(ài)的傳統(tǒng)節(jié)日之一——農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，正在不遠(yuǎn)處向我們招手!今天，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《中秋節(jié)團(tuán)圓節(jié)》。

為傳承民族文化，增強(qiáng)民族凝聚力，中秋節(jié)從2019年起被國(guó)務(wù)院列為國(guó)家法定節(jié)假日，也被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。所以，我們也有必要了解這一重要節(jié)日。

八月十五恰好在秋季的中間，所以被稱(chēng)為中秋節(jié)。這是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)被稱(chēng)為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。

團(tuán)圓是中秋節(jié)最重要的思想內(nèi)涵。中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征。因此，又稱(chēng)八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。古往今來(lái)，人們常用月圓月缺來(lái)形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，等詩(shī)句，都是表達(dá)思念故鄉(xiāng)、思念親人之情的千古絕唱。

中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱(chēng)“月節(jié)”、“月夕”、“追月節(jié)”、“玩月節(jié)”、“拜月節(jié)”。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制。民間也有中秋祭月的習(xí)慣，后來(lái)慢慢演變成輕松的賞月。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句。如“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”?！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天。”等都是流傳至今的佳話(huà)。各地還遺存著許多“拜月壇”“拜月亭”“望月樓”的古跡。每當(dāng)八月十五皓月當(dāng)空時(shí)，在露天，把月餅、石榴、棗子等瓜果供在桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。

吃月餅是中秋節(jié)的另一個(gè)習(xí)俗，月餅象征著團(tuán)圓。它的起源有多種說(shuō)法。一說(shuō)元代末年，江蘇泰州的反元起義領(lǐng)袖張士誠(chéng)(或說(shuō)是朱元璋的謀士劉伯溫)利用中秋民眾互贈(zèng)圓餅之際，在餅中夾帶字條，上面寫(xiě)著“八月十五夜殺韃子”的字樣，大家見(jiàn)了餅中字條，一傳十，十傳百，如約在這天夜里一起殺無(wú)惡不作的“韃子”(元兵)，過(guò)后家家吃餅慶祝起義勝利，并正式稱(chēng)中秋節(jié)的圓餅為月餅。另有一種說(shuō)法為，明洪武初年，大將徐達(dá)攻下元朝的大都北京，捷報(bào)傳到首都南京，正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂，就傳諭中秋節(jié)普天同慶，并將當(dāng)初反元大起義時(shí)傳遞信息的月餅賞賜給臣民。月餅從此就成為中秋節(jié)“法定”的食品，是必須要吃的了。

同學(xué)們，關(guān)于中秋節(jié)還有許多有趣的傳說(shuō)，大家可以去網(wǎng)上查閱。9月30日，就是陰歷八月十五的中秋節(jié)了，大家不妨走出房門(mén)，在月光下，一邊與家人分享切好的月餅，一邊吟詩(shī)誦詞，贊美大自然的奇觀，那該是多么快樂(lè)的事啊!

最后，預(yù)祝大家中秋快樂(lè)，合家團(tuán)圓!謝謝大家。

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是——《話(huà)明月?迎中秋》。

“中秋”一詞最早在周朝就已出現(xiàn)，而中秋節(jié)的盛行開(kāi)始于宋朝。為什么叫“中秋”呢?因?yàn)槊磕甑霓r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱(chēng)“中秋”中秋節(jié)還有許多稱(chēng)呼：“八月節(jié)”、“八月半”、“月節(jié)”、“月夕”等。中秋節(jié)原來(lái)是豐收的節(jié)日。過(guò)去，人們?cè)谪S收的季節(jié)里，總要大事慶祝一番，慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時(shí)節(jié)云稀霧淡，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。此外，中秋節(jié)還有許多美好的傳說(shuō)，如嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等。這些無(wú)不寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好未來(lái)的向往。

1、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎住鹅o夜思》。

2、小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)?！畎住豆爬试滦小贰?/p>

3、舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！畎住对孪陋?dú)酌》。

4、海上生明月，天涯共此時(shí)。――張九齡《望月懷遠(yuǎn)》。

5、野曠天低樹(shù)，江清月近人。――孟浩然《宿建德江》。

6、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！鸥Α对乱箲浬岬堋?。

7、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。――王昌齡《出塞》。

8、明月松間照，清泉石上流?！蹙S《山居秋瞑》。

看來(lái)大家的學(xué)識(shí)還真豐富!最后，我衷心地祝愿我們每一位同學(xué)、每一位老師：中秋快樂(lè)，一切圓滿(mǎn)!

老師們、同學(xué)們：

在這天高氣爽的金秋九月，我們將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)!

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，生活的節(jié)奏越來(lái)越快，喧囂的都市車(chē)水馬龍，奔波的人們很難使自己停下來(lái)，但還沒(méi)到八月十五中秋節(jié)到來(lái)之時(shí)，一輪皓月高掛天空，傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨便俘虜了忙碌著的人們的心靈。忙碌的人們又添了一個(gè)更加忙碌的任務(wù)，為親朋好友送一份有意義的禮物。出入食品店。大盒小盒的月餅包裝精美喜氣洋洋，你的包裝盒上印著“九福同居”，他的就寫(xiě)著“十全十美”。這邊“花好月圓”，那邊就有“富貴滿(mǎn)堂”。尋找中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)與詩(shī)意才是這個(gè)節(jié)目里最有價(jià)值的內(nèi)容。

我們傳遞的是問(wèn)候，是祝福，這是濃濃的民俗文化。

明晚我們又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景，當(dāng)我們仰望天空那一輪明月時(shí)，腦海中會(huì)浮現(xiàn)那優(yōu)美的詩(shī)句：“海上升明月，天涯共此時(shí)?！敝星锕磐駚?lái)，寄托著多少中華兒女的鄉(xiāng)愁與離情。每逢佳節(jié)倍思親，同根同宗居住在世界各地的華人，都將在這一節(jié)日里重溫民俗再敘鄉(xiāng)情。我們期待“嫦娥”奔月不再是神話(huà)里的傳說(shuō)，中國(guó)月球探測(cè)計(jì)劃，即“嫦娥工程”將使中華民族的千年夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

同學(xué)們：讓我們?cè)谥袊?guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋到來(lái)之際，真誠(chéng)的告訴我們的家長(zhǎng)：您的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，在老師的辛勤哺育下，正逐步走向成熟，走向自己的理想彼岸。面對(duì)國(guó)旗，面對(duì)辛勤的老師，我們想說(shuō)：是匯才中學(xué)把我們匯集到成才的搖籃，讓我們?cè)谶@個(gè)搖籃中互相團(tuán)結(jié)，努力拼搏，去攀登科學(xué)的高峰。

最后祝全校師生合家幸福，中秋快樂(lè)!

小學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)中秋節(jié)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

這天，我演講的題目是《感恩快樂(lè)學(xué)習(xí)》。

生命如歌，歲月如詩(shī)。開(kāi)學(xué)典禮仿佛還在昨日，轉(zhuǎn)眼已到期末。半年的時(shí)光匆匆而逝，感恩之情卻與日俱增。

感恩學(xué)校，為我們帶給了良好的學(xué)習(xí)生活平臺(tái);感恩校長(zhǎng)，先進(jìn)的理念、率先垂范的品德為我們樹(shù)立了行動(dòng)的楷模;感恩所有所有的老師，那皺紋和白發(fā)是引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)海洋遨游的見(jiàn)證;感恩伙伴，是他們與我們一齊分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;感恩那幾株翠竹，樹(shù)影搖曳，讓我們匆忙的腳步增添了幾多愜意;感恩那棵青松，雪壓枝頭，讓我們更加懂得應(yīng)對(duì)困境需堅(jiān)強(qiáng);感恩那隨風(fēng)飄拂的垂柳，它讓我們想起春天那滿(mǎn)樹(shù)的鵝黃，對(duì)生命充滿(mǎn)著渴望;感恩明亮的教室，感恩與我們朝夕相處的桌椅……感恩在我們生命中，所有所有的給予我們支持、幫忙和關(guān)懷的人和事物。感恩他們，是他們，我們的生命才會(huì)流光溢彩。

多一份感恩之心，就多一份快樂(lè)。人人都想擁有快樂(lè)。快樂(lè)，其實(shí)很簡(jiǎn)單?？鞓?lè)在于心境。換一個(gè)角度去思考問(wèn)題，就會(huì)多一份理解;換一種思維去想象，你就會(huì)丟掉狹隘與自私。只要懂得每個(gè)人因?yàn)樯瞽h(huán)境、閱歷、家庭氛圍、性格、愛(ài)好、興趣的不同，其處世方式也可能不同，你就會(huì)允許他人與自己的不同，你就會(huì)多一份寬容與尊重，少一分偏激和敵意。每一天給他人一份問(wèn)候，你收獲的也是一份溫暖;每一天給自己一個(gè)笑容，他人擁有的是更多的燦爛。大度讀人，大氣做人，我們創(chuàng)造的將是一份寧?kù)o與和諧。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。七八年級(jí)期末考試即在眼前。九年級(jí)盡管已過(guò)期末考試，但我明白，胸懷大志的九年級(jí)同學(xué)，你們的目標(biāo)不是期末，而是過(guò)年后3個(gè)月后的中考。最后的幾天，最后的幾個(gè)月，我們不能懈怠，更不能消極等待?！耙环指乓环质斋@”、“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”、“天助自助者”等等，所有的話(huà)語(yǔ)都在告誡我們要活在當(dāng)下，要把握住分分秒秒。抓住了這天，也就抓住了人生。

“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”，同學(xué)們，相信自己，所有的付出都會(huì)有結(jié)果，所有的努力都會(huì)有收獲。讓我們用一顆感恩的心去體味人生的溫暖，用快樂(lè)的心境去涂抹生命的顏色，用永不言棄、勤奮與執(zhí)著去演繹自己精彩的人生。

小學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)中秋節(jié)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!我們是高二年級(jí)102班的張煜東，劉亞鑫，今天我們國(guó)旗下講話(huà)是《面對(duì)挑戰(zhàn)，給自己一個(gè)承諾》。

人生處處充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，環(huán)境的選擇，成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)，乃至人與人之間的相處，都是一次挑戰(zhàn)。但我們常說(shuō)人生最大的敵人就是自己，所以我們要敢于挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝了自己，才有能力戰(zhàn)勝別人。

首先，安全問(wèn)題。

安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)老生常談的話(huà)題，但我們的生活中仍然存在著許多安全隱患，樓道中追逐打鬧的現(xiàn)象依然存在，上下樓梯時(shí)仍然會(huì)出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，上下學(xué)的馬路上仍然有騎著車(chē)子你追我打的身影，這些都有可能引發(fā)傷亡事件，帶來(lái)安全問(wèn)題。

其次，健康問(wèn)題。

健康包括身體健康和心理健康。身體健康最大的隱患就是抽煙喝酒，我們青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，抽煙喝酒給我們帶來(lái)的危害要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成年人。喝酒會(huì)損傷記憶，會(huì)傷害胃，心臟，脾臟等器官。吸煙則會(huì)傷害肺，破壞人體的營(yíng)養(yǎng)成分，會(huì)是我們的身高受到影響。

那么心理健康呢?最大的隱患就是網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的，充滿(mǎn)誘惑的世界，青少年具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，而且因?yàn)槿松啔v的局限，認(rèn)知思維的能力不夠成熟，所以很容易迷失在虛擬的世界中，形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀，危害我們的心理健康。

那么，面對(duì)人生最大的挑戰(zhàn)，我們敢不敢給自己一個(gè)承諾。下課活動(dòng)時(shí)，時(shí)刻注意安全，不追趕打鬧，課間操時(shí)段不擁擠，上下樓梯時(shí)輕聲靠右行，不互相推攘，以致造成踩踏事件。

上下學(xué)時(shí)，遵守交通規(guī)則，不在馬路上嬉戲玩耍，安全出行。在平時(shí)的生活中，杜絕吸煙喝酒等傷害身體的行為，為自己的健康負(fù)責(zé)。同時(shí)正確對(duì)待和使用網(wǎng)絡(luò)，分清現(xiàn)實(shí)與虛擬的界限，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。面對(duì)挑戰(zhàn)，給自己一個(gè)承諾，改掉惡習(xí)，做意志堅(jiān)定的人，讓我們用全新的自己去迎接美麗的人生吧!

我們的講話(huà)完畢，謝謝大家!

小學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)中秋節(jié)篇六

大家上午好!

秋濃了，月圓了，再過(guò)幾天，一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日----中秋節(jié)快到了!在此，我代表學(xué)校，祝老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作如意!

中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”。

中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓，中秋節(jié)尤為甚。

中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。

中秋最美是思念。月亮最美，美不過(guò)思念;月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂(yōu)愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)!

老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福!

老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美，美不過(guò)真心的祝福!

小學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)中秋節(jié)篇七

各位老師同學(xué)大家早上好!今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是：中秋節(jié)，中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日—中秋，每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱(chēng)為中秋。在中國(guó)的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱(chēng)仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿(mǎn)月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱(chēng)“團(tuán)圓節(jié)”。

中秋的月最美，是那樣詩(shī)情畫(huà)意;中秋的月最柔，是那樣柔情似水;中秋的月最明，是那樣如水似鏡。中秋節(jié)是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié)，每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。

我國(guó)人民在古代就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當(dāng)家主婦切開(kāi)團(tuán)圓月餅。切的人預(yù)先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿(mǎn)城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說(shuō)出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。明清以來(lái)，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。

今天，月下游玩的習(xí)俗，已遠(yuǎn)沒(méi)有舊時(shí)盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行，人們把酒問(wèn)月，慶賀美好的生活，或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂(lè)，和家人“千里共嬋娟”。

有趣的“石湖看串月”的民間習(xí)俗。

有座九環(huán)洞橋，叫行春橋。這里是石湖看串月的最佳處。

每當(dāng)農(nóng)歷八月十七半夜子時(shí)，月亮偏西時(shí)，清澈的光輝，透過(guò)了九個(gè)環(huán)洞，直照北面的水面上。這時(shí)，微波粼粼，在石湖水面上可以看到一串月亮的影子，在波心蕩漾，這就是“石湖串月”奇景。游人為了看這一勝景，一過(guò)中秋，不僅蘇州城里城外，大小船只一租而空，甚至還有人遠(yuǎn)從無(wú)錫、常熟、吳江等地、趕來(lái)看串月的相沿成習(xí)。這二三天中，石湖里燈船、游船往來(lái)如梭，“蘇州好，串月有長(zhǎng)橋”，除了行春橋，蘇州還有一座橋梁史上的杰作——寶帶橋。寶帶橋53孔，猶如“長(zhǎng)虹臥波”橫臥在大運(yùn)河和澹臺(tái)湖之間。相傳在農(nóng)歷八月十八半夜，明月正中，照在湖上，每一個(gè)橋憶亦都幻出一個(gè)月亮，水中的月亮，隨波起伏，猶如一串明月。

然而，“寶帶橋串月”卻不如“石湖串月”那么有名。

團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)著……。

老師們，同學(xué)們，各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是每個(gè)民族長(zhǎng)期積累的文化傳承，傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)涵著民族的精神。蘊(yùn)涵民族的價(jià)值取向，蘊(yùn)涵著民族的文化根基。作為當(dāng)代的學(xué)生，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值。“時(shí)尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長(zhǎng)久。”

海上升明月，天涯共此時(shí)。最后，祝大家，合家團(tuán)圓，快樂(lè)每一天。

小學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)中秋節(jié)篇八

心中有陽(yáng)光的人會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到開(kāi)心、歡樂(lè)、完美，覺(jué)得每一天的活都充滿(mǎn)了期望。

這樣的人對(duì)待昨日向過(guò)往云煙，好的壞的全都過(guò)去了，不再留戀。對(duì)待今日想早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃。對(duì)待明天都懷著無(wú)限的憧憬與完美。

我何嘗不想這樣?想要快歡樂(lè)樂(lè)的?？墒切闹械年?yáng)光不配合啊，它來(lái)了，又走了。

當(dāng)它來(lái)的時(shí)候，它能激勵(lì)我樹(shù)起信心，能將我從黑暗的山洞中拉出來(lái)，看到陽(yáng)光的明亮，它能讓我從埋頭痛哭中抬頭挺胸，擦干眼淚繼續(xù)埋頭苦干。

可不知怎樣的，它走了，它悄悄的從我身邊溜走了。若將我的生活比作一艘輪船的話(huà)，那么它的走使我的生活失去了掌舵人，幾度被海上的狂風(fēng)巨浪卷入海底;它的走讓我變得心煩，變得暴躁，變得想太多，沒(méi)有任何東西，任何信念支持我，讓我安靜，讓我舒心，它的走讓我變得沒(méi)有精神，晚上睡不著，早上醒不來(lái)。

它走后的日子，我完全不明白是怎樣過(guò)來(lái)的，渾渾噩噩。仿佛是心里的一座大山忽然崩塌，一聲巨響后，一切的事物皆被夷為平地。就像那一艘正在行駛的巨輪，所有的人都看好它會(huì)華麗麗的行駛到岸邊，可沒(méi)想到中途遇到海嘯，遇到冰山，那樣豪華的巨輪終不敵那巨大的天然屏障，就這樣，在大風(fēng)大浪中銷(xiāo)聲匿跡了。

在一切風(fēng)平浪靜之后，我的心中又燃燒著熊熊烈火，想要到處噴射，到處發(fā)泄。每當(dāng)坐在教室，看到其他人一副淡定的面孔時(shí)，我的心卻亂成了一團(tuán)麻，努力的梳理可依舊是剪不斷，理還亂。坐在椅子上也是如坐針氈。

在一陣密密麻麻，“狂風(fēng)怒吼”后，我累了，全身無(wú)力，思想沒(méi)有意識(shí)，告訴自我要堅(jiān)持，可終究抵擋不住睡神對(duì)一我的召喚，就這樣我理解了它的召喚，在課堂上打了一又一次的盹兒。

心中的陽(yáng)光，它走了，狠心無(wú)情的拋下我一個(gè)人走了。留下了一個(gè)全身無(wú)力、喪失意識(shí)的我;它走了，帶走了我依靠的大山和掌舵人;它走了，就這樣不打一聲招呼，悄無(wú)聲息地走了，就連一個(gè)挽留的機(jī)會(huì)也不給我。

心中的陽(yáng)光，你會(huì)回來(lái)的，相信你必須是嫌在我體中待著太悶了，所以偷偷溜出來(lái)，放松心境，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

我相信，你必須會(huì)回來(lái)的。