主題班會(huì)教案小學(xué)14篇(優(yōu)質(zhì)10篇)

教案是教師教學(xué)的基本工具，能夠提供具體的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟。教案要合理安排時(shí)間，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行和學(xué)習(xí)效果的提高。接下來(lái)，小編為大家分享一些實(shí)用的教案范例，希望能夠?qū)δ慕虒W(xué)工作有所幫助。

主題班會(huì)教案小學(xué)14篇篇一

一周前，班主任布置一個(gè)觀察的作業(yè)：

1.觀察清潔工叔叔阿姨們是怎樣辛苦工作的？

2.觀察居民們（特別是自己的鄰居）是怎樣扔垃圾的？

3.自己的父母如何處理垃圾的？

（以上內(nèi)容用觀察日記的形式記錄下來(lái)）。

同學(xué)們觀察到的情況是：

1.清潔工太辛苦了，早晨天不亮就已經(jīng)在馬路邊清掃了，有的甚至冒著生命危險(xiǎn)（來(lái)往車(chē)輛）在清掃。

2.居民們有的把垃圾直接扔到垃圾車(chē)內(nèi)，有的將垃圾袋扔在路邊大樹(shù)下，有的干脆從樓上扔到樓下。（這樣的人只占少數(shù)）。

3.自己的父母也有以上三種情況的。也有孩子們吃完的小食品袋等隨手扔去，被風(fēng)刮的到處都是。根據(jù)以上一些情況，老師讓同學(xué)們討論研究一下：能不能以我們少先隊(duì)員的身份，為美化生活環(huán)境做些貢獻(xiàn)？同學(xué)們一致意見(jiàn)，活動(dòng)名稱(chēng)就是《紅領(lǐng)巾的力量》。

（一）.每個(gè)小隊(duì)提出自己的標(biāo)準(zhǔn)口號(hào)，用一張長(zhǎng)條紙寫(xiě)在教室的宣傳板上。小隊(duì)的口號(hào)分別是：

1.保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我家園。

2.愛(ài)我家園，從我坐起。

3.城市是我家，衛(wèi)生靠大家。

4.愛(ài)家就是愛(ài)自己。

5.愛(ài)我家鄉(xiāng)，人人有責(zé)。

（二）.行動(dòng)布置。

中午上學(xué)時(shí)，每人從家里準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋，然后把從家里出發(fā)到學(xué)校這一路上遇到的垃圾撿到口袋里帶到學(xué)校來(lái)（到學(xué)校時(shí)、每人都是滿滿的一口袋垃圾）。然后談?wù)勀愕母惺芗皠e人對(duì)你的評(píng)價(jià)。

生1：開(kāi)始看到有一些雜物，馬上想跑上前撿起，不過(guò)發(fā)現(xiàn)旁邊有人行走就有點(diǎn)不好意思。

生2：我看到樓梯口有雜物，我是等樓上下來(lái)的人離開(kāi)了才撿起的。

生3：我看見(jiàn)幼兒園的小朋友吃的小食品袋，我馬上跑上前去說(shuō)：“小朋友，把食品袋給我?！?/p>

小朋友問(wèn)：“你要它干什么？”我說(shuō)：“我有用。”

生4：媽媽說(shuō)：“你們干這些破事干什么？學(xué)習(xí)好了就行了?！?/p>

生5：我媽媽說(shuō)：“你們這是閑著沒(méi)事干了！”

生6：我拿塑料袋是偷偷拿的。根本沒(méi)讓媽媽看見(jiàn)。

生7：我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，怕書(shū)店里的人看到，于是我把垃圾袋放在門(mén)外，再進(jìn)書(shū)店買(mǎi)書(shū)。

生8：開(kāi)始有點(diǎn)不好意思，后來(lái)就勇敢的去撿。

生9：我總是找人少的地方去撿。

（三）、引起思考。

通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們有很多的感想：

1.每人撿一點(diǎn)就少一點(diǎn)。

2.不能光靠撿垃圾，應(yīng)該注意保護(hù)。

3.應(yīng)該每個(gè)人都自覺(jué)點(diǎn)，不亂扔垃圾。光靠我們一個(gè)班的學(xué)生是不行的，我們的'力量有限，應(yīng)該讓每個(gè)同學(xué)居民樓的人都自覺(jué)些。

（四）.寫(xiě)倡議書(shū)。

各小隊(duì)同學(xué)自己起草，自己書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)。然后，每人抄一份，貼到自家樓梯口。如：

敬愛(ài)的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：

愛(ài)美是人的天性。

起碼是同學(xué)們自身受到了教育，他們覺(jué)得做了一件有意義的事，下面是同學(xué)們的感受：

生1：我覺(jué)得做好事的心情總比做壞事好。

生2：大人們看了我們貼得宣傳單后，自做檢討：“現(xiàn)在的大人還真不如孩子的覺(jué)悟高。”我們真高興。

生3：爸爸說(shuō)：“咱家可得帶頭搞好環(huán)境衛(wèi)生，不然就被孩子寫(xiě)進(jìn)作文里了，多沒(méi)面子呀！”

一個(gè)人的力量是渺小的，社會(huì)的力量是強(qiáng)大的。特別是美化環(huán)境、保護(hù)家園必須是全體市民自覺(jué)行動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，我們感覺(jué)出，孩子的覺(jué)悟甚至比大人們高。紅領(lǐng)巾的力量會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的影響的！

主題班會(huì)教案小學(xué)14篇篇二

下面是小編收集整理的關(guān)于誠(chéng)信的主題班會(huì)教案，希望給有這方面需要的小伙伴們帶來(lái)幫助。

一、活動(dòng)目標(biāo)。

弘揚(yáng)誠(chéng)信為本精神，宣傳信譽(yù)為先準(zhǔn)則，教育全體同學(xué)要選擇誠(chéng)信，堅(jiān)守誠(chéng)信，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)尋找素材，編排節(jié)目。

2、確定學(xué)生主持人，編寫(xiě)主持串詞。

3、將各節(jié)目有機(jī)組合，確定班會(huì)流程。

三、活動(dòng)過(guò)程。

1、上演無(wú)聲話劇《菊花之約》。

話劇大意：一武士遭仇家追殺偶遇一書(shū)生相救。武士傷愈后與書(shū)生相約在菊花盛開(kāi)之日再聚。約定之日，書(shū)生在酒樓等候，可武士卻被仇家囚于牢中，不得脫身。為赴約，武士自刎而死，魂靈來(lái)到酒樓與書(shū)生聚會(huì)。

2、主持人出場(chǎng)，大家對(duì)武士自殺是否值得展開(kāi)討論，最后認(rèn)為武士因誠(chéng)信而死，死得其所，由此引出“誠(chéng)信”話題。

3、配樂(lè)詩(shī)朗誦《兩種站臺(tái)》。

4、相聲《日遭三坑》。

5、英語(yǔ)演講。

6、歌詞串聯(lián)。

臺(tái)下同學(xué)將事先搜集到的有關(guān)誠(chéng)信的名言名句。

7、人生ab劇。

表演話劇《項(xiàng)鏈》，模仿人生ab劇形式，將話劇分成三幕，每幕間歇都請(qǐng)?zhí)匮钨e和臺(tái)下同學(xué)預(yù)測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展。

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主題班會(huì)教案小學(xué)14篇篇三

針對(duì)當(dāng)代中學(xué)生早戀行為，教育、引導(dǎo)中學(xué)生珍愛(ài)青春，塑造美德，健康成長(zhǎng)。

二、班會(huì)形式及內(nèi)容。

青春熱線咨詢、歌曲等。

三、活動(dòng)過(guò)程。

主持人合：“珍愛(ài)青春，莫讓年華付水流――讓我們健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

男：人生最寶貴的是生命，生命最美好的階段是青春。

女：珍愛(ài)青春，塑造美德，莫讓年華付水流。

男：珍愛(ài)青春，莫讓年華付水流，用我們的青春書(shū)寫(xiě)出人生壯麗的篇章。

女：珍愛(ài)青春，莫讓年華付水流，用我們的青春唱出人生優(yōu)美的歌謠。

男：珍愛(ài)青春，莫讓年華付水流，用我們的青春鋪就人生的康莊大道。

合：珍愛(ài)青春，莫讓年華付水流，愿我們健康快樂(lè)，無(wú)愧人生!

男：現(xiàn)在我來(lái)介紹一下，我是健康隊(duì)的代表。

隊(duì)員：祝大家健健康康，茁壯成長(zhǎng)。

女：我是快樂(lè)隊(duì)的代表。

隊(duì)員：祝大家快快樂(lè)樂(lè)，朝氣蓬勃。

女：每個(gè)人都有快樂(lè)的童年，我們還沒(méi)來(lái)得及與童年說(shuō)聲再見(jiàn)，就匆匆踏上了初中的列車(chē)。

男：是啊!我們雖然擺脫稚氣，日趨成熟，然而我們心中仍有一些朦朧的東西在萌動(dòng)。

女：現(xiàn)在，由我們快樂(lè)隊(duì)女隊(duì)員和男隊(duì)員b以一首《朦朧的心》唱出我們的現(xiàn)實(shí)。

……。

男：快樂(lè)隊(duì)的演唱的確精彩，但我們健康隊(duì)也不示弱。請(qǐng)c同學(xué)為我們演奏一曲笛子獨(dú)奏《青春多美好》。

……。

男：唉!現(xiàn)在的初中生，有不少被一種現(xiàn)象所困擾，他們對(duì)此感到迷惑，甚至是害怕。

女：你說(shuō)的是早戀現(xiàn)象嗎?

男：你也知道?

女：嗯，這個(gè)問(wèn)題不僅困擾著中學(xué)生，也困擾著我們的家長(zhǎng)和老師。究竟該如何解決呢?

男：那就讓我們來(lái)看《青春熱線》咨詢吧!

隊(duì)員a：喂?你好!這里是“青春熱線”，有什么需要幫助的嗎?

隊(duì)員b：有一件事一直困擾著我，影響著我的學(xué)習(xí)，我真不知道該怎么辦才好。

隊(duì)員a：沒(méi)有關(guān)系，我們的服務(wù)宗旨就是為你排憂解難，你盡管信任我們好了!

隊(duì)員a：我想這是中學(xué)生的一個(gè)熱門(mén)話題，有很多同學(xué)也一定會(huì)有類(lèi)似的經(jīng)歷，請(qǐng)你不必庸人自擾，先端正一下自己的心態(tài)，不妨先想一想你的父母，他們的擔(dān)心并不是沒(méi)有道理的。因?yàn)槟阏幱诔墒炫c未成熟之間，很難掌握交往的分寸，如果違反了正常交往的原則，出現(xiàn)越軌行為，勢(shì)必會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，給家長(zhǎng)和社會(huì)帶來(lái)較為嚴(yán)重的負(fù)面影響，所以你應(yīng)該謹(jǐn)慎地掌握交往的尺度。異性交往是社會(huì)的需要，也是人生的需要，良好的交往會(huì)促進(jìn)我們發(fā)奮學(xué)習(xí)，反之也會(huì)帶我們走進(jìn)不可自拔的深淵。以上意見(jiàn)不知是否對(duì)你有所幫助，希望你在正常、健康的交往中結(jié)交到更多的朋友，給你的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。

隊(duì)員b：謝謝你的幫助，我會(huì)輕松地投入到學(xué)習(xí)之中了。

隊(duì)員a：喂?你好，這里是“青春熱線”，我們?cè)笧槟憬哒\(chéng)服務(wù)。

隊(duì)員c：喂，您好，真不好意思，我是一個(gè)成績(jī)不好的男生，最近我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了一個(gè)女同學(xué)，我總是不由自主地要看她，我想我可能是愛(ài)上她了。

隊(duì)員a：你一定要分清“喜歡”和“愛(ài)”的含義。喜歡：是對(duì)人或事物有好感或感到有興趣;愛(ài)：是對(duì)人或事物有很深的感情。你喜歡她是因?yàn)樗軆?yōu)秀，欣賞并敬重而愿意接近她;根本談不上是有很深的感情。所以“喜歡”和“愛(ài)”是不能相提并論的。成熟的愛(ài)需要成熟的條件，我認(rèn)為你這是未成熟少年的一種朦朧表現(xiàn)，它是幼稚、脆弱、盲目的，根本不能使中學(xué)生擁有健康、成熟的愛(ài)情。

隊(duì)員c：那我現(xiàn)在該怎么辦呢?

隊(duì)員a：你應(yīng)該打消那種自卑和害怕的心理愿望，保持道德上的自律，將感情的欲望導(dǎo)入理性的軌道，就可以使它保持一個(gè)進(jìn)步和向善的方向。作為學(xué)生，應(yīng)“以學(xué)為本”，不要喪失了進(jìn)取心，想信你會(huì)很快從自己的陰影里走出來(lái)的。

隊(duì)員c：這回我全明白了，謝謝，再見(jiàn)。

隊(duì)員a：再見(jiàn)。

隊(duì)員a：喂?你好，這里是青春熱線。

隊(duì)員a：請(qǐng)您盡管說(shuō)，我一定盡力。

隊(duì)員d：我女兒上高中了，我害怕她過(guò)早的談對(duì)象，所以每天對(duì)她耳提面命，可她老是不耐煩，我真的好擔(dān)心哪!

隊(duì)員a：您的心情我很理解，但您的方法卻不太妥當(dāng)。您應(yīng)該信任她，如果一味地懷疑和沒(méi)根據(jù)的禁止，反而會(huì)讓她對(duì)此事好奇，而且即使她有了感情上的錯(cuò)誤想法，也不愿意和你溝通。所以我建議你首先要為她創(chuàng)造和諧的交往環(huán)境，并給予正確引導(dǎo)，再則不要無(wú)端猜測(cè)和非議，要心平氣和、推心置腹地與她討論，曉之以理，使她自覺(jué)地接受正確的意見(jiàn)。

隊(duì)員d：唉，我真是糊涂，謝謝你的開(kāi)導(dǎo)，再見(jiàn)。

隊(duì)員a：處于這個(gè)時(shí)期的中學(xué)生，心理產(chǎn)生某種萌動(dòng)是正常的，關(guān)鍵是怎樣去把握以及老師家長(zhǎng)的幫助和如何引導(dǎo)，同時(shí)，我們要相信他們，他們都是單純的，他們的感情是純真的。

男：下面我們來(lái)看一段大家都能感興趣的小型辯論，歡迎健康隊(duì)和快樂(lè)隊(duì)來(lái)參加辯論，辯題是“男女生交往是利大還是弊大”，首先由快樂(lè)隊(duì)同學(xué)發(fā)言。

男：謝謝正方同學(xué)，接下來(lái)請(qǐng)反方健康隊(duì)同學(xué)發(fā)言。

健康隊(duì)e：大家好!我們反方認(rèn)為男女生交往弊大一些，剛才你們正方說(shuō)的好處確實(shí)存在，可是我們中學(xué)階段是個(gè)“危險(xiǎn)”的年齡段，容易受異性吸引。因?yàn)槲覀兊乃枷脒€不夠成熟，情緒不夠穩(wěn)定，剛開(kāi)始交往時(shí)的動(dòng)機(jī)或許是好的，但卻容易把握不住自己的感情，任其發(fā)展，陷進(jìn)感情的沼澤地不能自拔，以至放棄追求，荒廢學(xué)業(yè)，虛擲了人生最寶貴的一段黃金歲月。所以，我們認(rèn)為弊大于利。

主持人主持學(xué)生自由辯論。

……。

男：謝謝雙方同學(xué)，辯論到此結(jié)束，大家一定會(huì)在辯論中悟出很多人生哲理。

女：讓我們珍愛(ài)青春吧!

青春是那樣的絢麗多彩，確也帶點(diǎn)憂傷。

男：青春是那樣亮麗怡人，確也帶點(diǎn)痛苦。

女：愿憂傷融進(jìn)健康的心理，化為灰盡。

男：愿痛苦融進(jìn)友誼之中，成為泡影。

女：留給我們的永遠(yuǎn)是健康和快樂(lè)。

合：所以跳吧，唱吧!

女：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《青春啊青春》。

男：青春的時(shí)光，熱情奔放。

女：青春的魅力，常在常新!

男：縱然是雄關(guān)漫漫。

女：縱然是千山阻隔。

合：青春的歌永遠(yuǎn)向前!

女：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《莫讓年華付水流》。

(主持人宣布班會(huì)結(jié)束)。

班主任小結(jié)：這次班會(huì)開(kāi)得很好，通過(guò)這次班會(huì)，使同學(xué)們形成了正確的道德觀念，并樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，懂得了什么是友誼，什么是早戀，什么是美，什么是丑，什么是幸福，什么是恥辱!用道德意志來(lái)克制自己的沖動(dòng)，樹(shù)立起自尊、自重、自愛(ài)、尊重他人、尊重異性的觀念。

最后希望同學(xué)們珍愛(ài)青春，莫讓年華付水流!

主題班會(huì)教案小學(xué)14篇篇四

1、使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類(lèi)，認(rèn)識(shí)吸毒行為,認(rèn)清毒品的危害性。

2、讓學(xué)生懂得"珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品"，培養(yǎng)禁毒意識(shí)，提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺(jué)性。

3、自覺(jué)與涉毒違法犯罪作斗爭(zhēng)。

1、認(rèn)識(shí)毒品及毒品的危害。

2、認(rèn)識(shí)吸毒行為，青少年如何防止吸毒。

(一)、課前學(xué)生的觀看vcd禁毒教育宣傳片談?dòng)^后感，讓學(xué)生從感性上了解毒品對(duì)人類(lèi)的危害。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師總結(jié)毒品的危害。

1、吸毒摧殘人生。

2、吸毒毀滅家庭。

3、吸毒危害社會(huì)。

(二)、進(jìn)一步了解毒品相關(guān)知識(shí)。

a毒品的種類(lèi)；

b毒品的危害；

c吸毒成癮的途徑；

d吸毒成癮的原因，如何預(yù)防；

e刑法有關(guān)走私、販賣(mài)、運(yùn)輸、制造毒品罪的有關(guān)條款。

(三)、討論青少年如何防止吸毒？

在上網(wǎng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)毒品有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上教師組織學(xué)生討論，青少年如何防止吸毒？

學(xué)生討論后教師小結(jié)：青少年如何防止吸毒。

(四)、教師總結(jié)。

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。時(shí)刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì)。毒品這東西一碰都不能碰。

(五)、作業(yè)：

1、課后學(xué)生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類(lèi)的案例。

2、寫(xiě)一篇禁毒宣傳觀后感500字以上。

主題班會(huì)教案小學(xué)14篇篇五

教學(xué)目的:通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生受到“禮儀規(guī)范方面的教育，自覺(jué)養(yǎng)成懂禮儀，守規(guī)范的好習(xí)慣,提高學(xué)生的素質(zhì)。

活動(dòng)形式：

1、禮儀方面的知識(shí)競(jìng)賽。

2、有關(guān)的文藝節(jié)目演出。

活動(dòng)過(guò)程：

一、全體起立：唱隊(duì)歌。

二、主持人宣布：“讓禮儀之花開(kāi)滿園主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，首先，請(qǐng)各組選出的參賽代表上場(chǎng)。（大家鼓掌歡迎）。

三、主持人：競(jìng)賽的第一大題是必答題，請(qǐng)代表們抽簽。（各組抽到哪道題就問(wèn)答哪題，回答正確的，送上一朵紅花。）。

第1題：學(xué)校的客人指哪些？（到我校來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)、老師等，學(xué)生的家長(zhǎng)等都算客人，也不管地位高低.）。

第2題：文明禮貌三句話是哪三句？

（1）見(jiàn)面說(shuō)：“早上好！“您好！

（2）道歉說(shuō)：“對(duì)不起！請(qǐng)?jiān)彛?/p>

（3）致謝說(shuō)：“謝謝！給您添麻煩了！

第3題：文明行為三件事是哪三件事？（第一件事愛(ài)護(hù)環(huán)境，你丟我撿；第二件事是遵守秩序，你擠我讓?zhuān)坏谌率求萌酥t讓?zhuān)愫梦覍W(xué)。）。

第4題：待人接物要遵守哪三個(gè)原則？答案：原則之一是尊重他人，聽(tīng)他人說(shuō)，替他人想，幫他人做；原則之二：熱情待人；原則之三：真誠(chéng)做人，不說(shuō)假話，誠(chéng)懇待人。

第5－10題略。

四、主持人：

1、總結(jié)必答題的成績(jī)。

2、請(qǐng)一名學(xué)生獨(dú)唱。

五、主持人：接下來(lái)是搶答題，看誰(shuí)答得又快又好，答對(duì)一道題，得一朵紅花。

第1題：怎樣打電話？

第2題：敲門(mén)的方法是什么？

第3題：敲門(mén)的原則是什么？

第4題：“禮貌周全不花錢(qián)，卻比什么都值錢(qián)是誰(shuí)說(shuō)的？

第5題：見(jiàn)到校長(zhǎng)和幾位老師在一起怎樣問(wèn)好？

第6題：如你同桌的同學(xué)上課嘔吐了，你該怎么辦？

第7題：在上學(xué)路上，如你看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)摔到四里去了，你怎么辦？

第8題：同學(xué)不小心倒了墨水在你的身上，你該怎么辦？

第9題：借了同學(xué)的東西應(yīng)怎么辦？

第10題：好朋友跟你提意見(jiàn)你怎么辦？

六、主持人：

1、總結(jié)兩輪比賽的成績(jī)。

2、請(qǐng)欣賞笛子合奏。

3、請(qǐng)欣賞普通話朗誦《禮貌歌》。

七、主持人：看了他們的表演，我們都愿做講文明懂禮貌的好隊(duì)員，在實(shí)際生活中應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)看常見(jiàn)的不禮貌和有禮貌的說(shuō)法。

喂，到白合去哪里－請(qǐng)問(wèn)，到白合走哪方。

借一支筆給我?。墓P借給我用一下好嗎？

不干－對(duì)不起，這件事我?guī)筒涣嗣Α?/p>

不知道－對(duì)不起，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

不行就算了－如您覺(jué)得有困難，就不麻煩您了。

替我做，好不好？－我能請(qǐng)您幫我個(gè)忙嗎？

給我拾一下鋼筆－請(qǐng)您幫我撿一下鋼筆？

八、節(jié)目：用電腦打字。

九、小品：

十、主持人：愿我們都成為講文明，懂禮貌的少先隊(duì)員。愿歌聲與微笑伴我們健康成長(zhǎng)。

全唱《歌聲與微笑》。

十一、輔導(dǎo)員：

1、評(píng)出比賽名次。

2、總結(jié)講話。

主題班會(huì)教案小學(xué)14篇篇六

讓學(xué)生明確好習(xí)慣的重要性，知道哪些是好習(xí)慣哪些是不良習(xí)慣，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的目的。

班級(jí)照片、搜集兒歌、編排小品、寫(xiě)倡議書(shū)、搜集名人故事。

a：學(xué)習(xí)是動(dòng)力，好習(xí)慣引領(lǐng)我們不斷前行。

b：知識(shí)像海洋，等待我們張開(kāi)臂膀去遨游。

a：我宣布，二年級(jí)一班《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

b：同學(xué)們，你們知道，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都包括哪些方面嗎？

（自由回答）。

a：同學(xué)們說(shuō)的真好，平時(shí)我們是這樣做的嗎？

請(qǐng)看小記者拍的照片，誰(shuí)做的對(duì)，誰(shuí)做的不對(duì)呢？

（大屏幕播放照片，請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)論）。

b：同學(xué)們，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的基礎(chǔ)，它將幫助我們健康成長(zhǎng)。

a：良好的習(xí)慣不僅僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還表現(xiàn)在生活中，生活中要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？就讓這些兒歌告訴你吧！（兒歌串聯(lián)）。

b：如果你覺(jué)得這些兒歌還不夠全面，那就把你的想法寫(xiě)在今天的日記中吧！

a：廖迎春，剛才我們談到了學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣，我覺(jué)得良好的品行習(xí)慣也很重要呀？b：劉雨杰，別急別急，你看演出已經(jīng)開(kāi)始了。

（小品：明明的一天）。

a：剛才的小品可真有意思，看來(lái)我們班的表演人才大有人在呢？

b：熱鬧歸熱鬧，看完后要反思才行呀！

a：剛才的小品中有哪些錯(cuò)誤，正確的品行習(xí)慣應(yīng)該是怎樣的？

（自由發(fā)言）。

b：良好的行為習(xí)慣是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，它體現(xiàn)了個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。歷史有許多人取得成功，就是因?yàn)閺男○B(yǎng)成了好習(xí)慣。

請(qǐng)聽(tīng)名人小故事。

毛澤東小時(shí)侯非常喜歡讀書(shū)，為了鍛煉自己能集中精力做事情，他專(zhuān)門(mén)來(lái)到城門(mén)洞讀書(shū)。城門(mén)洞是交通要道，路窄人多，各式各樣的人來(lái)來(lái)往往，談?wù)撝髯缘脑掝}，奇人新事特別多。毛澤東端著書(shū)本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)里的文字，無(wú)論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動(dòng)心。剛開(kāi)始的時(shí)候，看來(lái)一會(huì)兒，毛澤東就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。但后來(lái)，憑著頑強(qiáng)的毅力，他每天都強(qiáng)迫自己比前一天多看10分鐘。習(xí)慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專(zhuān)心致志的好習(xí)慣了。

由于他專(zhuān)心讀書(shū)，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬(wàn)事通”，長(zhǎng)大以后，毛澤東做出了驚天動(dòng)地的大事情。

小時(shí)侯的魯迅也很貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的老師很生氣，嚴(yán)厲地教育他們，沒(méi)有早到校的好習(xí)慣，沒(méi)有勤奮的好習(xí)慣，是永遠(yuǎn)也沒(méi)有出息的。魯迅聽(tīng)了以后，感到非常難過(guò)。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一個(gè)醒目的“早”字。從此，魯迅讀書(shū)再也沒(méi)有遲到過(guò)，也因此養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣，后來(lái)成了一位偉大的文學(xué)家。a：我們常聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)：“與其給孩子金山銀山，不如教給孩子好習(xí)慣?！笨梢?jiàn)，好習(xí)慣是比金錢(qián)更值錢(qián)的財(cái)富。下面有請(qǐng)同學(xué)代表二年級(jí)一班全體同學(xué)向大家發(fā)出倡議：

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！蔽覀兪亲鎳?guó)未來(lái)的花朵，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，要迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們必須要有良好的習(xí)慣。今天我代表二年級(jí)一班全體兒童團(tuán)員向大家發(fā)出倡議：

一、維護(hù)校園整潔，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻面、桌面亂涂亂畫(huà)，不損壞花草樹(shù)木。

二、舉止文明，尊重師長(zhǎng)，言行得當(dāng)。使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、謊話，不打架斗毆，不在走廊樓梯上追跑哄鬧。

三、講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗澡，勤換衣，保持衣服和手臉的衛(wèi)生。

四、自覺(jué)遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，不抄襲作業(yè)，課間活動(dòng)不要大聲喧嘩。

五、自己的事情自己做，自己收拾書(shū)包或其他物品。

六、吃飯有規(guī)律，不挑食。多吃蔬菜和水果。

b：好習(xí)慣讓人終身受益，習(xí)慣就象雛鷹的一雙翅膀，能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)中最好的伙伴，能讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。讓我們把好習(xí)慣放在心里，讓它在心中生根發(fā)芽！

a：最后請(qǐng)同學(xué)們大聲跟我說(shuō)：

播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣。

播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格。

播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。

b：下面，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

同學(xué)們，良好的行為習(xí)慣是我們成功的基礎(chǔ)，但一節(jié)課不可能把好習(xí)慣展現(xiàn)的面面俱到，在以后的班隊(duì)會(huì)中我們還要堅(jiān)持開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，我希望通過(guò)今天的隊(duì)會(huì)，同學(xué)們能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，改掉自己在學(xué)習(xí)生活品行以及其他方面的不良習(xí)慣，爭(zhēng)取做一名百分百合格的小學(xué)生。老師期待著！

a：我宣布，二年級(jí)一班好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)到此結(jié)束。

主題班會(huì)教案小學(xué)14篇篇七

同學(xué)們，又到了班會(huì)課，今天的班會(huì)課咱們從一個(gè)小故事說(shuō)起，請(qǐng)看大屏幕。

咱們以男女擂臺(tái)賽的形式來(lái)展示，每人只要站起來(lái)就要說(shuō)兩句，說(shuō)過(guò)的同學(xué)盡量把機(jī)會(huì)留給沒(méi)說(shuō)的同學(xué)，如果你們這方實(shí)在沒(méi)人說(shuō)了，你也可以再站起來(lái)，拯救你們這一方，聽(tīng)懂了嗎？男子漢先開(kāi)始吧。

咱班同學(xué)都不愧是炎黃子孫，已經(jīng)將傳統(tǒng)美德警句名言深深地印在腦海中了，那么不知大家是否理解這些警句名言所要向你傳遞的信息呢？下面咱們就以小組為單位，聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬?duì)其中一兩句的理解。好，開(kāi)始吧！。（意思+實(shí)際+也是一種美德）。

看到同學(xué)們高談闊論，咱們的大朋友也想說(shuō)兩句，歡迎嗎？咱們有請(qǐng)于詩(shī)浩的媽媽邵阿姨為大家談?wù)勊龑?duì)一些警句的理解和對(duì)大家的希望。掌聲歡迎小學(xué)生學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年主題班會(huì)教案作文。

聽(tīng)了邵阿姨的發(fā)言，相信大家此時(shí)心中一定熱血澎湃，中華傳統(tǒng)美德警句名言就像一盞指路燈，為大家指明了前進(jìn)的方向，大家再結(jié)合紅色美德少年的評(píng)價(jià)細(xì)則，想想你今后應(yīng)該怎樣做一名出色的美德少年呢？想好后可以寫(xiě)在你提前準(zhǔn)備的空白書(shū)簽上，書(shū)簽的正面摘錄一句對(duì)你啟發(fā)最大的名言警句，反面簡(jiǎn)單寫(xiě)上你準(zhǔn)備怎樣做，踐行美德少年。（寫(xiě)好的同學(xué)讀）。

聲音挺響亮的，不過(guò)有位阿姨還想就中華傳統(tǒng)美德給大家囑咐兩句，想聽(tīng)聽(tīng)嗎？咱們用掌聲歡迎李馨的媽媽唐阿姨給同學(xué)們講兩句。

這節(jié)課就上到這里，下課！

主題班會(huì)教案小學(xué)14篇篇八

1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

（一）宣布班會(huì)開(kāi)始。

主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩?，F(xiàn)在，我宣布三年級(jí)《爭(zhēng)做文明使者》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。

（二）小品表演。

首先我們來(lái)欣賞小品《上課》，請(qǐng)大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語(yǔ)言？

第一部分。

1）老師進(jìn)入教室上課，學(xué)生a、b、c三人在聊天。

2）上課后，a趴在桌子上睡覺(jué)，b、c繼續(xù)聊天。

3）d自行進(jìn)入教室與老師爭(zhēng)執(zhí)，d離開(kāi)教室。

4）繼續(xù)上課，b、c開(kāi)始爭(zhēng)吵，a參與其中。

5）老師氣憤而去。

主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語(yǔ)言，我們現(xiàn)在找同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)（針對(duì)以上場(chǎng)景，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評(píng)論）。

（三）禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)。

主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為，那么我們應(yīng)該怎么做呢？現(xiàn)在我們隨著禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組，進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂。

禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)。

1、我們升國(guó)旗時(shí)我們要做到哪些禮儀？

（介紹者---）：升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國(guó)旗行注目禮，我們要尊重國(guó)旗，要知道自己是一名中國(guó)人升國(guó)旗時(shí)，要想想我國(guó)體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國(guó)旗的樣子——目不轉(zhuǎn)睛的看著國(guó)旗冉冉生起，要知道為了這一面國(guó)旗有多少人為此付出了生命國(guó)旗代表著我們的國(guó)家，升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說(shuō)話打鬧而要尊重它愛(ài)護(hù)它。

2、我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些？

（介紹者---）：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。

3、那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢？

（介紹者---）說(shuō)：在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求：比如說(shuō)在乘車(chē)時(shí)應(yīng)遵守乘車(chē)秩序，尊重司售人員，尊老愛(ài)幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。

他們說(shuō)得都很對(duì)，我們也要像他們所說(shuō)的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生。

（四）才藝表演（三句半）。

主持人：剛才的禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大家記住了多少呢？有三位同學(xué)把它們編成了一個(gè)“三句半”方便大家記憶，現(xiàn)在看他們的表演——《文明禮儀三句半》。

才藝表演《文明禮儀三句半》。

主持人：感謝三位同學(xué)的精彩表演。

（五）講故事《下課》。

主持人：下面有請(qǐng)我班的故事大王上臺(tái)為大家講一個(gè)《下課》的故事。

（主持人和故事大王——共同合作把問(wèn)題和故事穿插其中）。

同學(xué)們聽(tīng)后根據(jù)故事的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)小強(qiáng)和小剛哪做得不對(duì)，哪做得對(duì)。

（六）現(xiàn)場(chǎng)采訪。

主持人：今天有一位小記者聽(tīng)說(shuō)咱班舉行有關(guān)文明禮儀的主題班會(huì)，特意從中國(guó)少年兒童報(bào)社趕來(lái)，參加我們的這次活動(dòng)，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來(lái)。

小記者：

1、做自我介紹。

2、現(xiàn)場(chǎng)采訪。

（七）宣讀倡議書(shū)。

主持人：我們學(xué)習(xí)了禮儀知識(shí)后，該怎么做呢？聽(tīng)聽(tīng)倡議小組的建議。

（宣讀倡議書(shū)）：我國(guó)是世界文明古國(guó)，有著悠久的.禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。四年三班的全體同學(xué)愿意為全校同學(xué)樹(shù)立一個(gè)榜樣，帶動(dòng)全校同學(xué)都做一個(gè)文明禮貌的人。所以，我倡議三年二班所有同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：

1尊敬師長(zhǎng)：尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受老師的批評(píng)教育。

2友愛(ài)同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待。

4儀容儀表：不穿奇裝異服進(jìn)出校門(mén)要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長(zhǎng)指甲，女生不化妝。

主持人：我們會(huì)努力做到以上幾點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督我們！

（八）小品回放《上課》。

大家還記得剛開(kāi)始的那個(gè)小品嗎？他們通過(guò)學(xué)習(xí)之后，有什么改變嗎？大家一起來(lái)看。

第二部分：開(kāi)始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。（過(guò)程略）主持人：說(shuō)說(shuō)這些同學(xué)有了哪些變化？（同學(xué)們自由發(fā)言）。

（九）唱拍手歌《禮貌用語(yǔ)歌》。

主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興，這正是我們這次班會(huì)的目的。現(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語(yǔ)歌》，讓禮貌用語(yǔ)牢記心間。

（十）結(jié)束語(yǔ)。

主持人：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。我們是祖國(guó)的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來(lái)爭(zhēng)做文明使者?，F(xiàn)在，我宣布四年三班《爭(zhēng)做文明使者》主題班會(huì)圓滿結(jié)束！

主題班會(huì)教案小學(xué)14篇篇九

班會(huì)目的：

1、通過(guò)如此的這么的準(zhǔn)備過(guò)程，讓這么如此了解國(guó)學(xué)經(jīng)典，主要是《弟子規(guī)》的這么。

2、結(jié)合本班學(xué)生的這么，班級(jí)存在的如此，摘選《弟子規(guī)》中與之如此的這么，和學(xué)生一起這么，并如此自身的這么。

3、引導(dǎo)學(xué)生以如此行動(dòng)傳承中華民族的這么。

班會(huì)過(guò)程：

一、開(kāi)場(chǎng)白主持人：

a：尊敬的這么如此。

b：親愛(ài)的這么們。

ab：大家這么好！

a：我國(guó)素有：“禮儀之邦”的這么，謙遜禮貌的如此，一直是我國(guó)如此的這么生活的習(xí)慣用語(yǔ)。作為21世紀(jì)的這么生，我們更如此明禮儀，講這么，做最好的我。

b：一句文明如此、一個(gè)這么的如此，體現(xiàn)了這么的文明如此，文明與這么不是如此，而是內(nèi)在氣質(zhì)的這么如此。

ab：讓這么從講文明，講這么，讓如此之風(fēng)吹遍我們這么的每一個(gè)。

二、活動(dòng)如此角落。

“誦讀經(jīng)典，傳承美德”主題班會(huì)現(xiàn)在這么！如此我們就來(lái)這么咱同學(xué)們是如此誦讀經(jīng)典、傳承美德的。

第一小組：

1、誦讀經(jīng)典解釋這么《入則孝》。

2、媽媽我想對(duì)您說(shuō)這么如此《燭光里的這么》。

b：世界上的這么如此和驕傲，都這么如此和母親。

a：母愛(ài)像這么的如此，吹拂著你的心；如此像這么細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的這么；如此像冬天的這么，給你在如此中這么暖人心意的如此。

b：父愛(ài)是一杯濃茶，當(dāng)你這么時(shí)，只消幾口便神清氣爽；如此是一曲高山流水，當(dāng)你這么時(shí)，使你如此方醒；這么是如此拐杖，為你找好這么，建立起希望的這么。

第二小組。

1、誦讀經(jīng)典解釋這么《出則弟》。

2、相聲《講這么》。

b：第二這么的如此用相聲向我們這么了如此是講禮貌，特別是如此用語(yǔ)。

謝謝第二這么的如此們小學(xué)誦讀經(jīng)典主題班會(huì)。

第三小組。

1、誦讀經(jīng)典解釋這么《謹(jǐn)》。

2、視頻《我們的這么》。

a：同學(xué)們用這么的如此一行，用泰中如此的這么滴滴向我們?nèi)绱肆诉@么文明的方如此面，希望這么能有如此的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)所用的這么，為如此文明校園貢獻(xiàn)自己的一份這么。

第四小組。

1、誦讀經(jīng)典解釋這么《信》。

2、小品《誠(chéng)信是金》。

b：誠(chéng)信是一個(gè)如此，一個(gè)這么，一個(gè)如此生存的這么條件。在社會(huì)主義文明如此發(fā)展、人與人這么難見(jiàn)真情的如此，誠(chéng)信品質(zhì)尤為如此。一個(gè)這么的人，是一個(gè)如此坦蕩的人，是一個(gè)有這么如此的人。

三、班主任總結(jié)。

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主題班會(huì)教案小學(xué)14篇篇十

為迎接“七一”建黨節(jié)的到來(lái)，我班開(kāi)展了本次主題班會(huì)。

使同學(xué)們深刻地了解黨的歷史，黨的偉大，黨的歷程，并鍛煉同學(xué)們的朗誦能力。

(一)基本流程。

持人主持班會(huì)的開(kāi)始，同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行“七一”建黨節(jié)朗誦比賽，每組的朗誦時(shí)間為3分鐘左右，由評(píng)委進(jìn)行評(píng)分，最后評(píng)出前3名獲得不同獎(jiǎng)品，最后進(jìn)行班會(huì)總結(jié)。

(二)朗誦稿主題內(nèi)容：

走向?qū)儆谀愕拿魈?。

獻(xiàn)給“七一”黨的生日;。

鮮紅的黨旗永不褪色;。

每個(gè)人的一生;。

當(dāng)我們;。

錘頭和鐮刀第一次碰撞;。

八十多年;。

(三)活動(dòng)基本情況。

1.時(shí)間。

20xx年7月1日星期三。

2.地點(diǎn)。

3.班主任。

-老師。

4.主持人。

-x-。

5.參與者。

高一(8)班全體同學(xué)。

-一中20xx屆高一(8)班。